心得體會(huì)是在經(jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活后，對(duì)所獲得的收獲、感悟和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步，進(jìn)而提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和能力。心得體會(huì)是一種寶貴的資源，可以讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)面臨的挑戰(zhàn)和困境。心得體會(huì)的寫(xiě)作對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，也是一種對(duì)自己的認(rèn)知和思考的方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注重細(xì)節(jié)和具體事例的舉證，通過(guò)具體的實(shí)例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和總結(jié)。下面是一些我總結(jié)的心得體會(huì)，供大家參考借鑒。
學(xué)生出國(guó)留學(xué)心得體會(huì)篇一
作為出國(guó)留學(xué)生，回國(guó)是必經(jīng)之路。在外國(guó)留學(xué)期間，我們不僅能夠接觸到不同的文化，還能夠?qū)W習(xí)到外語(yǔ)和不同的教育體系。但是回國(guó)后，我們也會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和感受到文化差異。下面將從五個(gè)方面談一下出國(guó)留學(xué)生回國(guó)后的心得體會(huì)。
一、期望與現(xiàn)實(shí)的差異。
回國(guó)前，我們都會(huì)在心里構(gòu)想各種美好的未來(lái)畫(huà)面，如找到理想的工作、賺更多的錢(qián)、過(guò)著更舒適的生活。但是回到現(xiàn)實(shí)之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己面臨著巨大的競(jìng)爭(zhēng)和各種挑戰(zhàn)，比如人際關(guān)系、文化差異和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等。這也讓我們認(rèn)識(shí)到，期望與現(xiàn)實(shí)之間還有很大的差距，需要我們更加努力去適應(yīng)現(xiàn)實(shí)中的挑戰(zhàn)。
二、文化適應(yīng)。
在國(guó)外留學(xué)期間，我們會(huì)接觸到不同的文化，了解到其他國(guó)家的風(fēng)土人情。這些經(jīng)歷讓我們更開(kāi)放、更容易接受不同的文化。但是當(dāng)我們回國(guó)時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)的文化與我們?cè)趪?guó)外接觸到的不同。我們需要重新適應(yīng)國(guó)內(nèi)的文化并且處理好家庭和朋友之間的關(guān)系，這對(duì)我們的情商和文化適應(yīng)能力提出了更高的要求。
三、職業(yè)規(guī)劃。
回國(guó)后，我們需要重新進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。在國(guó)外留學(xué)期間，我們會(huì)接觸到先進(jìn)的管理理念和先進(jìn)的技術(shù)，這對(duì)我們的職業(yè)選擇帶來(lái)很大的影響。但是回國(guó)后，我們需要根據(jù)國(guó)內(nèi)的實(shí)際情況，在這個(gè)艱難的就業(yè)市場(chǎng)中謀求一份合適的工作。所以，職業(yè)規(guī)劃不僅需要考慮自身所學(xué)，還需要考慮國(guó)內(nèi)的文化和就業(yè)市場(chǎng)狀況。
四、人際接觸。
對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)，社交圈是非常重要的。在國(guó)外留學(xué)期間，我們會(huì)認(rèn)識(shí)到許多來(lái)自不同國(guó)家的新朋友。但是回國(guó)后，我們重新進(jìn)入了自己的圈子。建立良好的人際關(guān)系是非常重要的。建立長(zhǎng)期友誼和合作關(guān)系能夠幫助我們更好地適應(yīng)國(guó)內(nèi)環(huán)境，緩解壓力，同時(shí)也為我們未來(lái)的發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)。
五、心態(tài)調(diào)節(jié)。
面對(duì)日益激烈的就業(yè)市場(chǎng)和艱巨的工作環(huán)境，我們需要調(diào)整好自己的心態(tài)。要保持積極的心態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，并且相信自己能夠克服任何困難。要認(rèn)識(shí)到，改變?nèi)松枰獣r(shí)間和耐心。只有通過(guò)不斷的努力和思考，我們才能適應(yīng)國(guó)內(nèi)的環(huán)境，并為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，出國(guó)留學(xué)使我們的視野變得更加開(kāi)闊，能夠擁有更廣泛的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。然而，回國(guó)后，我們也需要掌握更多的生活和職業(yè)技能，適應(yīng)國(guó)內(nèi)的文化和職場(chǎng)環(huán)境。我們需要在回國(guó)后做好職業(yè)規(guī)劃，加強(qiáng)人際關(guān)系，調(diào)整好自己的心態(tài)，繼續(xù)前行。希望我們都能以積極的心態(tài)去面對(duì)未來(lái)的種種挑戰(zhàn)，繼續(xù)追逐自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造更美好的生活！
學(xué)生出國(guó)留學(xué)心得體會(huì)篇二
在國(guó)外生活兩年有余，回望留學(xué)路，雖然艱辛但我并沒(méi)有懊悔！
記得當(dāng)年申請(qǐng)學(xué)校也沒(méi)有什么中介可以詢問(wèn)，完全憑自己一手之力，找資料、遞材料……飛赴加拿大的時(shí)候，還好有一個(gè)同伴，是父母好友的女兒，兩個(gè)人去同一所學(xué)校。說(shuō)起學(xué)校來(lái)，當(dāng)時(shí)我還是有些心理波動(dòng)，雖然是去國(guó)外讀書(shū)，剛開(kāi)場(chǎng)讀的卻是一所特殊一般的學(xué)校，在人們眼里就相當(dāng)于美國(guó)的社區(qū)高校。她心想自己怎么著也好歹是個(gè)重點(diǎn)高中的尖子生，考個(gè)重本沒(méi)啥問(wèn)題，甚至有期望去清華北大之類(lèi)的名校。而且當(dāng)時(shí)人們的收沒(méi)有如今這么高，家里雖然條件不錯(cuò)，但還是一筆蠻大的支出。這樣的確定多少有些不成功便成仁的感覺(jué)。如今回憶起來(lái)覺(jué)得自己并沒(méi)有懊悔當(dāng)時(shí)的確定。
落地才知要租房，在申請(qǐng)學(xué)校的過(guò)程中，發(fā)生了一個(gè)小插曲，當(dāng)時(shí)我的簽證明際上已經(jīng)下來(lái)了，但是負(fù)責(zé)的簽證官休假了還沒(méi)有寄出，而到四月份我就必需要出去了，弄得我很焦急。還好，我趕得巧，在動(dòng)身前拿到了簽證。由于當(dāng)時(shí)申請(qǐng)加拿大留學(xué)雖然比美國(guó)簡(jiǎn)潔，但是拒簽率照舊接近一半。
回憶當(dāng)時(shí)的懵懂無(wú)知，我并不覺(jué)得可怕，反而有些新穎。當(dāng)我們兩個(gè)人下了飛機(jī)，負(fù)責(zé)接我們的華人伴侶問(wèn)她要住什么地方的時(shí)候，我們兩個(gè)都傻眼了。原來(lái)她們以為申請(qǐng)好了學(xué)校，來(lái)到學(xué)校就會(huì)有人給支配宿舍，殊不知在加拿大都是自己租房子。不過(guò)事情比想象中的簡(jiǎn)潔，我很快找到了一家華人家庭并住了兩個(gè)月，后來(lái)搬到學(xué)校四周跟人合租房子。
如今回憶起來(lái)，我覺(jué)得不怕的緣由是，在那邊其實(shí)什么事情都挺簡(jiǎn)潔的，只要你肯問(wèn)，總有人告知你該怎么做，一套辦事的程序就在那里。這是加拿大給我印象里的好處之一。學(xué)校的名字叫做senecacollege，如今已經(jīng)是加拿大最大的社區(qū)學(xué)院，而我所讀的專業(yè)是會(huì)計(jì)。我們四月份到了加拿大，等到九月份才正式開(kāi)學(xué)，我們便多學(xué)習(xí)了一些語(yǔ)言課程。
在加拿大沒(méi)有受過(guò)卑視，來(lái)到加國(guó)，在生活方面我適應(yīng)得還算比較快，租房、買(mǎi)菜做飯等等，沒(méi)有難倒這個(gè)從小就獨(dú)立自主的小姑娘，而且有一個(gè)好伴侶形影不離。剛到加拿大的時(shí)候，什么東西都感覺(jué)一個(gè)貴字，比方坐公交車(chē)，雖然一塊多加幣，但換算成人民幣也要十來(lái)塊，在國(guó)內(nèi)是打的的價(jià)錢(qián)。而且，那個(gè)時(shí)候國(guó)內(nèi)往加拿大打個(gè)電話一分鐘就要20多元，感覺(jué)很鋪張，通常一周才打一次電話。
那時(shí)大陸的留同學(xué)不像如今這么多，所以也很少聚成一個(gè)小圈子，與當(dāng)?shù)厝撕推渌麌?guó)家來(lái)的`同學(xué)交伴侶便成了很自然的事情。在加拿大，不像在一些歐洲國(guó)家，當(dāng)?shù)厝藭?huì)有一種明顯的優(yōu)越感。加拿大是一個(gè)移民的國(guó)度，來(lái)自各個(gè)國(guó)家的人都有，所以文化上比較多元，大家會(huì)相互聊不同的國(guó)家不同的生活方式，沒(méi)有人由于你來(lái)自哪里而卑視你。反倒是當(dāng)時(shí)的港臺(tái)生面對(duì)大陸來(lái)的同學(xué)會(huì)有少少的優(yōu)越感。那個(gè)時(shí)候香港剛剛回來(lái)不久，大陸的經(jīng)濟(jì)也沒(méi)有像如今一樣崛起，很多香港人對(duì)前途都感覺(jué)比較迷茫，所以留同學(xué)之間的看法也會(huì)有少少的不自然，不管怎樣，在加國(guó)的生活已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了———讀書(shū)、工作、結(jié)婚、生子———都與這個(gè)國(guó)家密不行分了。
學(xué)生出國(guó)留學(xué)心得體會(huì)篇三
另外，如今的國(guó)內(nèi)同學(xué)，由學(xué)校至高中，無(wú)一不說(shuō)壓力大，總能觀看新聞報(bào)道同學(xué)壓力過(guò)大而輕生的悲劇。這到底是扭曲畸形的教育體制導(dǎo)致的，還是國(guó)內(nèi)同學(xué)都有一顆脆弱的玻璃心，負(fù)荷不了高考的壓力呢？我覺(jué)得兩者都有。然后一旦上了國(guó)內(nèi)高校，就處于失控的狀態(tài)。瘋狂的放縱自己玩四年，結(jié)果四年下來(lái)什么也沒(méi)學(xué)到。
學(xué)生出國(guó)留學(xué)心得體會(huì)篇四
我之所以會(huì)有現(xiàn)在的想法，和兩年的學(xué)習(xí)，和兩年來(lái)的生活經(jīng)驗(yàn)，都密不可分，所有的這一切改變著我，最主要的是改變著我對(duì)很多事情的看法，從而影響到我生活的方方面面。對(duì)于我個(gè)人而言，留學(xué)生活最寶貴的部分是人與人的溝通，不論是和老師，同學(xué)還是合租的人們，每一次心與心的交流，每一次感受到文化的不同，理念的不同，這些都是最讓我享受的部分。
先說(shuō)能不能出國(guó)。在我之前寫(xiě)的《沒(méi)錢(qián)還想出國(guó)》里，其實(shí)已經(jīng)寫(xiě)了當(dāng)時(shí)的感受。我出生在那種連出國(guó)游都是做夢(mèng)想想的家庭。從小到大都知道出國(guó)是別人的事，我羨慕羨慕就好。只盼著工作了，能夠攢著錢(qián)去周邊的小國(guó)家逛逛就好。就連當(dāng)初本科選了英文專業(yè)，想的也是學(xué)好英語(yǔ)，以后閑暇時(shí)光，能夠讀讀原著，而不是不得不看磕磕巴巴的翻譯就滿足了。就連我教的學(xué)生一個(gè)個(gè)都送出國(guó)了，我身邊找我?guī)兔?zhǔn)備出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料的同學(xué)朋友都一個(gè)個(gè)出國(guó)了，我也沒(méi)有一點(diǎn)我會(huì)有一天走出國(guó)門(mén)去上學(xué)的想法。雖說(shuō)是抱著申請(qǐng)了玩玩的想法申請(qǐng)了學(xué)校，但是當(dāng)拿到錄取通知書(shū)的那一刻，當(dāng)真的動(dòng)了心認(rèn)真的想要出國(guó)的那一刻，我就知道前方不管是幾年，我是要盡全力努力去的。那時(shí)候沒(méi)想那么多，只想著要去，哪怕一個(gè)學(xué)期也可以。前后折騰了兩三年，總之是邁出國(guó)門(mén)了。當(dāng)然要是學(xué)習(xí)好的，本科本來(lái)就在名校的，可以去找交換生的機(jī)會(huì)，可以申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，只要想辦法只要努力，和我一樣邁出國(guó)門(mén)走進(jìn)學(xué)校還是可以實(shí)現(xiàn)的。出來(lái)以后才知道，世界各地和我一樣帶著一小筆資金就敢跑出來(lái)上學(xué)的人，大有人在，是件挺普通挺正常的事情。家里親戚家的孩子，也可以工作了借著工作機(jī)會(huì)去美國(guó)學(xué)習(xí)了好幾趟。后來(lái)很多其他國(guó)家的合租的人，可能是因?yàn)樗麄兪茏诮痰挠绊懓?，都?huì)告訴我很多事情只要自己想要去實(shí)現(xiàn)，不放棄，自會(huì)有天佑。
再說(shuō)說(shuō)出來(lái)了怎么混下去吧。先說(shuō)學(xué)校學(xué)習(xí)怎么混。不知道有多少人初來(lái)乍到和我一樣，聽(tīng)讀寫(xiě)都沒(méi)問(wèn)題，就是活成了個(gè)啞巴，一肚子想說(shuō)，說(shuō)不出口。緊張到一說(shuō)話就磕磕巴巴不成句。記得第一學(xué)期同組有個(gè)曾經(jīng)在國(guó)內(nèi)某大型英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)口語(yǔ)老師的同學(xué)，兩次小組討論過(guò)后，赤裸裸的當(dāng)眾說(shuō)：“你說(shuō)不出來(lái)回家練好了再來(lái)，少在這里浪費(fèi)別人的時(shí)間?！蹦且豢虒擂蔚较Ｍ约菏峭该鞯?。后來(lái)找了很多人請(qǐng)教，唯一的方法就是去說(shuō)。于是幾年下來(lái)合租的都是外國(guó)人，去當(dāng)?shù)氐母鞣N志愿者組織混，和老人聊天，給移民教英語(yǔ)，去二手店賣(mài)東西，去學(xué)校的口語(yǔ)組織交朋友，逼著自己每次上課一定要坐在祖國(guó)同胞最少的那一桌。有效。最開(kāi)始非常痛苦，但很快就覺(jué)得值，特別值。
生活上又怎么混?可能工作過(guò)幾年，所以能夠再次回到校園里對(duì)我來(lái)說(shuō)都是幸福的。從來(lái)也是個(gè)對(duì)物質(zhì)要求不高的人，追求簡(jiǎn)單的生活，本科租過(guò)清水房一個(gè)學(xué)期，所以當(dāng)?shù)氐拇蟛糠址孔拥臈l件對(duì)我來(lái)說(shuō)都是可以接受的，和那個(gè)清水房比，都要好太多。我的專業(yè)課去學(xué)校不是很多，加上英語(yǔ)問(wèn)題不大，所以其實(shí)空閑時(shí)間比較多，一日三餐都在家搞定。唯一的失誤是幾乎快要花光帶來(lái)的積蓄的時(shí)候，才開(kāi)始有危機(jī)感，才去找工作，不然還可以多掙點(diǎn)抵點(diǎn)學(xué)費(fèi)，爸媽壓力也能小一點(diǎn)。中餐館打工苦是公認(rèn)的，運(yùn)氣好去了一家很小的日餐館，老板一家非常好，對(duì)打工的學(xué)生抱著半做慈善的心態(tài)。但是對(duì)人對(duì)做事要求比較高，能留下來(lái)的都是干了很久的。一天4個(gè)小時(shí)，一小時(shí)10刀，后來(lái)漲到12刀，管一頓飯，算下來(lái)生活費(fèi)房租話費(fèi)水電費(fèi)都付了，還能有一點(diǎn)點(diǎn)結(jié)余。因?yàn)槔习迦撕茫甑姆諊茫€可以和日本老阿姨學(xué)很多，偶爾還能認(rèn)識(shí)幾個(gè)日本留學(xué)生或者其他國(guó)家來(lái)的華裔學(xué)生練練口語(yǔ)，就很懶惰的沒(méi)有想過(guò)要換工作，一直在這里干到快畢業(yè)。畢業(yè)前收到一家華人英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聘用，才知道工資翻倍，所以要是以掙多點(diǎn)錢(qián)為目的，好好找找還是會(huì)有比較富裕的工作的。很多學(xué)生做代購(gòu)，或者在做代購(gòu)的店打工，也可以掙不少，甚至活的比較瀟灑。當(dāng)然和許多其他國(guó)家的人比，我們算是弱爆了，比如很多印度學(xué)生吧，來(lái)了都是生活費(fèi)學(xué)費(fèi)都自己掙，一天打兩三分工，睡四五個(gè)小時(shí)都是正常的。曾經(jīng)一起住的泰國(guó)姐姐，除了第一年，后來(lái)學(xué)習(xí)生活都再也沒(méi)有問(wèn)家里要過(guò)一分錢(qián)，每年還會(huì)給家里錢(qián)。對(duì)于能吃苦的人來(lái)說(shuō)，發(fā)達(dá)國(guó)家的錢(qián)還是好掙的。最慘的時(shí)候，落地墨爾本卡里只有2刀，也就這么稀里糊涂的把上學(xué)的這兩年混完了，兌現(xiàn)自己的承諾沒(méi)有問(wèn)家里要生活費(fèi)。當(dāng)然爸爸媽媽也很努力工作攢學(xué)費(fèi)，堅(jiān)持讓我讀完了。
最后說(shuō)說(shuō)讓我覺(jué)得值得的人與人的溝通吧。從落地開(kāi)始，合租的幾乎全部都是外國(guó)人。多元文化涉及的跨文化交際最好的實(shí)踐地就是我家。慶幸自己本來(lái)就對(duì)多元文化，各國(guó)文化傳統(tǒng)十分感興趣，也曾了解過(guò)一些，心態(tài)也是包容開(kāi)放積極學(xué)習(xí)的，所以應(yīng)該是減少了矛盾的產(chǎn)生，同時(shí)也避免了不少潛在的沖突。難也肯定的，每個(gè)人都從自己的國(guó)家來(lái)，有自己的文化傳統(tǒng)，宗教信仰，做事方法，思考方式，習(xí)慣都不同，經(jīng)濟(jì)水平不同，又都是在這個(gè)全新的國(guó)家生活，活在同一個(gè)屋檐下，做不到足夠的尊重包容，沒(méi)有很好的個(gè)人修養(yǎng)，不敢想會(huì)發(fā)生多少事情。運(yùn)氣不錯(cuò)，遇到的都是好人。當(dāng)然要吐槽的話，也可以寫(xiě)好幾篇。好就好在每天和這些人生活在一起，短的也得一個(gè)學(xué)期，可以真實(shí)的感受到不同的文化，學(xué)到很多東西。幾年下來(lái)，和來(lái)自非洲裔加拿大法學(xué)生，秘魯博士，塔斯馬尼亞法學(xué)生，法國(guó)交換生，印尼姐姐，泰國(guó)護(hù)士姐姐，印度夫妻一起住過(guò)。僅有的三個(gè)國(guó)內(nèi)的女孩，一個(gè)是拿著旅游工作簽來(lái)挑戰(zhàn)自我的，一個(gè)月后去了農(nóng)場(chǎng)開(kāi)始新的體驗(yàn);一個(gè)早就拿了pr現(xiàn)在已經(jīng)在這邊安了家;還有個(gè)也是拼命工作的非常有目標(biāo)的女孩。不是這樣內(nèi)心強(qiáng)大的女孩，也接受不了和外國(guó)人住一起。做志愿者，打工以及學(xué)校的生活，有幸走進(jìn)當(dāng)?shù)乩夏棠痰募依锖退齻兞奶?有幸走進(jìn)印度移民的家里，和他們成為朋友;有幸聽(tīng)韓國(guó)大叔講他兒時(shí)的故事;有幸和不丹的富商聊聊他們的國(guó)王;有幸和日本妹子成為朋友，念念不忘。故事的結(jié)尾，我們擁抱，流淚，依依不舍，相機(jī)里留下了日本妹子，泰國(guó)姐姐，臺(tái)灣妹子真誠(chéng)的笑容。參加了傳統(tǒng)的婚禮，送走過(guò)年邁的導(dǎo)盲犬，現(xiàn)在和德里的夫妻稱兄道弟，給南印度來(lái)的阿姨教中文，每節(jié)課結(jié)束，聽(tīng)她給我講一段印度的神話傳說(shuō)。每一個(gè)人，都帶著他們的一段故事而來(lái)，我們一起吃飯，一起徹夜暢談，聊文學(xué)，聊宗教，聊全球化，聊彼此對(duì)對(duì)方國(guó)家的認(rèn)識(shí)，聊自己對(duì)自己國(guó)家的認(rèn)識(shí)，聊我們對(duì)這個(gè)新的國(guó)家的認(rèn)識(shí)。通過(guò)交流，他們重新認(rèn)識(shí)中國(guó)，我重新認(rèn)識(shí)世界。然后每個(gè)人都感慨，世界太大太大，自己是那么渺小，對(duì)這世界知道的少的可憐。
聽(tīng)到那么多的故事，遇見(jiàn)這些人，跟著他們學(xué)習(xí)做人做事，更深刻的去在每天的生活中感受真誠(chéng)，體會(huì)尊重，民主和平等，然后分別，把自己的好留給對(duì)方，給對(duì)方好的影響，流淚為彼此祝福。因?yàn)檫@些，我覺(jué)得這段留學(xué)的經(jīng)歷無(wú)可替代，無(wú)與倫比。
學(xué)生出國(guó)留學(xué)心得體會(huì)篇五
另外，現(xiàn)在的國(guó)內(nèi)學(xué)生，由小學(xué)至高中，無(wú)一不說(shuō)壓力大，總能看見(jiàn)新聞報(bào)道學(xué)生壓力過(guò)大而輕生的悲劇。這究竟是扭曲畸形的教育體制導(dǎo)致的，還是國(guó)內(nèi)學(xué)生都有一顆脆弱的玻璃心，負(fù)荷不了高考的壓力呢?我覺(jué)得兩者都有。然后一旦上了國(guó)內(nèi)大學(xué)，就處于失控的狀態(tài)。瘋狂的放縱自己玩四年，結(jié)果四年下來(lái)什么也沒(méi)學(xué)到。
學(xué)生出國(guó)留學(xué)心得體會(huì)篇六
越來(lái)越多的留學(xué)生選擇回國(guó)發(fā)展，但回國(guó)后會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)和問(wèn)題，需要適應(yīng)新的環(huán)境。本文旨在探討留學(xué)生回國(guó)后的不同體會(huì)和心得。
二、文化沖擊與適應(yīng)。
回國(guó)后留學(xué)生最初會(huì)遇到文化的沖擊和適應(yīng)問(wèn)題。畢竟，在國(guó)外留學(xué)的環(huán)境和習(xí)慣與國(guó)內(nèi)不同，各方面的差異會(huì)讓留學(xué)生感到特別的焦慮。許多留學(xué)生需要花時(shí)間適應(yīng)大城市的喧囂、壓力和氛圍。此外，中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人際關(guān)系也與在海外學(xué)到的不同，很多留學(xué)生會(huì)在這方面遭遇困惑和挫折。
三、就業(yè)和職業(yè)發(fā)展。
留學(xué)生回國(guó)的另一個(gè)挑戰(zhàn)是就業(yè)和職業(yè)發(fā)展。在留學(xué)期間，許多留學(xué)生曾在國(guó)外企業(yè)工作，在那里他們學(xué)習(xí)了當(dāng)?shù)氐奶攸c(diǎn)和工作方式，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能。回國(guó)后，留學(xué)生往往需要面對(duì)新的行業(yè)和市場(chǎng)環(huán)境，需要重新建立人脈和發(fā)展職業(yè)生涯。留學(xué)生需要積極探索市場(chǎng)機(jī)遇，制定自己的職業(yè)規(guī)劃，從而更好地適應(yīng)回國(guó)后的就業(yè)市場(chǎng)。
四、社交與溝通。
社交和溝通是留學(xué)生回國(guó)后需要處理的另一個(gè)事情。與國(guó)外的朋友和同事相比，國(guó)內(nèi)的文化和社交方式往往有很大差別，尤其是留學(xué)生回國(guó)后可能會(huì)找到?jīng)]有留學(xué)背景的朋友，需要面對(duì)新的交往和溝通方式。留學(xué)生需要建立與國(guó)內(nèi)人士的人脈關(guān)系，了解如何使用社交媒體等工具，并逐漸適應(yīng)新環(huán)境以及與人交往的方式。
五、價(jià)值觀和態(tài)度。
最后，留學(xué)生回國(guó)后可能會(huì)面對(duì)價(jià)值觀或態(tài)度方面的問(wèn)題。在國(guó)外的留學(xué)經(jīng)歷中，留學(xué)生更注重獨(dú)立精神和思考能力，對(duì)某些事情的看法和國(guó)內(nèi)的普遍觀點(diǎn)是有很大區(qū)別的。但是，留學(xué)生可以逐漸調(diào)整自己的價(jià)值觀和態(tài)度，慢慢融入國(guó)內(nèi)生活，達(dá)到更好的適應(yīng)和發(fā)展。
在總結(jié)上述所有問(wèn)題和挑戰(zhàn)后，留學(xué)生回國(guó)需要分清主次，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，并根據(jù)情況調(diào)整自己的規(guī)劃和思路。留學(xué)經(jīng)驗(yàn)增強(qiáng)了以人為本的教育理念，增進(jìn)了文化意識(shí)和人際關(guān)系。雖然留學(xué)生面臨回國(guó)和適應(yīng)的挑戰(zhàn)，但經(jīng)歷磨難后的他們會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)、自信、開(kāi)放和適應(yīng)新環(huán)境。
學(xué)生出國(guó)留學(xué)心得體會(huì)篇七
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和國(guó)際化程度的提高，越來(lái)越多的年輕人選擇出國(guó)留學(xué)。今天，我想分享一些自己回國(guó)后的心得體會(huì)，希望對(duì)其他出國(guó)留學(xué)生有所幫助。
第二段：文化的沖突與融合。
回國(guó)后，我最感受到的便是文化的沖突和融合。與國(guó)際上的不同文化相處，需要我們學(xué)會(huì)尊重和容忍，同時(shí)也需要我們?cè)谌诤现邪l(fā)揮自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)?；貒?guó)后，我們需要沉淀學(xué)到的國(guó)際化思考方式和視野，同時(shí)也要學(xué)會(huì)用自己的方式與國(guó)內(nèi)的文化進(jìn)行交流和互動(dòng)。
第三段：職業(yè)發(fā)展方向的轉(zhuǎn)變。
出國(guó)留學(xué)也給我們帶來(lái)了更為多樣的職業(yè)選擇。在國(guó)外學(xué)習(xí)和生活，我們深刻認(rèn)識(shí)到不同職業(yè)領(lǐng)域的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，并且可以找到自己對(duì)職業(yè)的追求和興趣點(diǎn)。回國(guó)后，我們需要結(jié)合自身的國(guó)際化背景，積極探索新的職業(yè)發(fā)展方向，并且適應(yīng)國(guó)內(nèi)領(lǐng)域的特點(diǎn)和環(huán)境。
第四段：重新認(rèn)識(shí)祖國(guó)。
出國(guó)留學(xué)也可以讓我們更深入地了解和認(rèn)識(shí)祖國(guó)。我們可以將國(guó)外的好經(jīng)驗(yàn)和好習(xí)慣帶回國(guó)內(nèi)，同時(shí)也可以重新審視祖國(guó)的優(yōu)勢(shì)和不足，在個(gè)人層面上為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。出國(guó)留學(xué)不應(yīng)該成為我們心中的隔層窗戶，而是讓我們更好地了解、認(rèn)識(shí)和貢獻(xiàn)祖國(guó)。
第五段：分享與傳遞。
回國(guó)后，我們應(yīng)該將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)傳遞給身邊的人，分享給更多的人。可以通過(guò)寫(xiě)作、講座、社交媒體等途徑，將自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解分享給需要幫助和希望了解出國(guó)留學(xué)的人群。同時(shí)，我們也可以與其他出國(guó)留學(xué)生互相交流和探討，從中學(xué)習(xí)其他人的經(jīng)驗(yàn)和視角。
總結(jié)：
出國(guó)留學(xué)回國(guó)后，我們不僅需要適應(yīng)本國(guó)文化和社會(huì)環(huán)境，還需要將自己的豐富經(jīng)驗(yàn)和視野與國(guó)內(nèi)的環(huán)境相結(jié)合，為自己的職業(yè)發(fā)展和祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。希望更多的出國(guó)留學(xué)生能夠回國(guó)后有所作為，為中國(guó)的現(xiàn)代化和國(guó)際化貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)生出國(guó)留學(xué)心得體會(huì)篇八
立思辰留學(xué)360介紹，泰國(guó)留學(xué)感受泰國(guó)飲食習(xí)慣。泰國(guó)的飲食以稻米、蔬菜為主。在泰國(guó)，可以吃到其它國(guó)家的許多美味佳肴。數(shù)不清的各式飯店按各種亞洲烹飪方式提供飯食。中餐館在泰國(guó)隨處可見(jiàn)，不要擔(dān)心吃不上家鄉(xiāng)飯。
泰國(guó)的飲食也按地區(qū)有所不同。北部的人們以糯米飯及各種辣醬為主食，湯類(lèi)主要有夯勒湯(一種緬甸式菜湯)，特色菜有米粉拌豬肉、香腸、炸豬皮和各種青菜等。由于當(dāng)?shù)仞B(yǎng)豬較多且肉價(jià)便宜，故而當(dāng)?shù)厝耸窒矏?ài)食豬肉。
互聯(lián)網(wǎng)留學(xué)360介紹，大部分居住在中部的人們的`口味都趨于甘香而稍帶甜味，食物烹調(diào)方式較為復(fù)雜，講究色香味，常在賣(mài)相上大花心思。如一道從椰汁辣醬演變而來(lái)的“下船辣醬”，也要用羊齒草等材料來(lái)裝扮得色香誘人。
與北部地區(qū)一樣，東北部人們也是以糯米飯為主食，配以涼拌雞豬牛肉末或涼拌豬血、涼拌木瓜絲、腌魚(yú)等。除此之外，雞豬牛等動(dòng)物肉也普遍受歡迎。至于海鮮則很少食用。
南部飲食以辣聞名，其中魚(yú)肚湯、黃酸湯是南部最有名的湯。當(dāng)?shù)厝讼矚g用雜魚(yú)醬拌飯并配以若干新鮮蔬菜，并美其名曰雜燴飯。南部海鮮品種繁多，是當(dāng)?shù)厝瞬妥郎系闹鹘?。秀麗帕氏豆是該地區(qū)不可或缺的食物之一，豆子切片用來(lái)炒肉或者煮湯，此外還可以拿來(lái)燉椰漿及各種蔬菜，或就殼烘燒至軟熟，然后去殼蘸著辣醬食用。
學(xué)生出國(guó)留學(xué)心得體會(huì)篇九
出國(guó)留學(xué)一直是很多人夢(mèng)寐以求的事情，而捷克的知名高校和優(yōu)越的教育環(huán)境，使它成為越來(lái)越多留學(xué)生的首選國(guó)家之一。我是一位在捷克讀研的留學(xué)生，在這里學(xué)習(xí)生活了一年，現(xiàn)在想分享我的心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
在捷克的高校，學(xué)習(xí)的氛圍非常輕松和民主化。教育體制和教學(xué)方法有著明顯的歐洲特色。學(xué)生在課堂上會(huì)有更多的自由，可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法，這也增加了參與度。同時(shí)，教授和學(xué)生之間的互動(dòng)比在中國(guó)的教室中更加平等和自由。我所讀的研究生課程很注重實(shí)踐，這讓我在學(xué)習(xí)中始終處于積極的狀態(tài)。多年來(lái)，捷克一直在把學(xué)術(shù)聽(tīng)證會(huì)和學(xué)術(shù)交流作為一項(xiàng)重要的教學(xué)活動(dòng)，國(guó)際化的教育模式也受到了大力推廣。
第三段：文化體驗(yàn)。
捷克作為歐洲歷史和文化的瑰寶之一，有著豐富的文化底蘊(yùn)，尤其對(duì)于喜歡歷史、藝術(shù)等領(lǐng)域的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)天堂。在布拉格，有很多歷史景點(diǎn)，如老城廣場(chǎng)、兩座橋梁（查理大橋和馬嘶橋）、城堡以及吸引巨大人數(shù)的圣誕市集。在捷克留學(xué)期間，我還參觀了一些其他城市和國(guó)家土著展館。除了文化體驗(yàn)，我還體驗(yàn)了當(dāng)?shù)孛朗澈推【啤o(wú)論是一些獨(dú)立的餐館，還是傳統(tǒng)的啤酒屋或酒吧，捷克的菜單和酒單都是充滿了新鮮和品質(zhì)的推薦。
第四段：語(yǔ)言問(wèn)題。
學(xué)習(xí)學(xué)為留學(xué)生最大的難點(diǎn)之一是語(yǔ)言問(wèn)題，而在捷克，英語(yǔ)用的很普遍。大部分年輕人都具備良好的英語(yǔ)水平，很少出現(xiàn)語(yǔ)言障礙問(wèn)題。此外，捷克大學(xué)和學(xué)校一般會(huì)提供一定的捷克語(yǔ)學(xué)習(xí)課程，學(xué)生可以選擇根據(jù)自己的需求和能力去報(bào)名。通過(guò)參加這些課程，留學(xué)生們可以加深對(duì)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言的了解，提高交際能力。
第五段：總結(jié)。
在捷克讀書(shū)的這一年里，我除了學(xué)到了專業(yè)知識(shí)外，還有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在國(guó)外留學(xué)需要調(diào)適心態(tài)和適應(yīng)當(dāng)?shù)厣瞽h(huán)境，與各國(guó)文化和人民相互了解和交流也讓我受益非淺。留學(xué)生活不僅是一次知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)也是一次人生中難得的體驗(yàn)。感謝捷克給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，我相信我的留學(xué)生涯會(huì)帶給我更多的收獲。
學(xué)生出國(guó)留學(xué)心得體會(huì)篇十
留學(xué)是近年來(lái)越來(lái)越多年輕人選擇的一種深造方式。我也有幸能夠走出國(guó)門(mén)，來(lái)到一個(gè)陌生的國(guó)家學(xué)習(xí)。在這段留學(xué)期間，我經(jīng)歷了很多的困難和挑戰(zhàn)，但也獲得了很多的成長(zhǎng)和收獲。在這篇文章中，我將分享我的出國(guó)留學(xué)教育心得體會(huì)，并希望能夠給其他有意留學(xué)的人士一些參考和啟發(fā)。
在我出國(guó)留學(xué)的初期，最大的困難是語(yǔ)言上的障礙。母語(yǔ)與所在國(guó)語(yǔ)言的不同，給我?guī)?lái)了溝通和學(xué)習(xí)上的困難。剛開(kāi)始的時(shí)候，我很不習(xí)慣和陌生人交流，尤其是聽(tīng)不懂對(duì)方的語(yǔ)言，讓我感到很尷尬和無(wú)助。但是，我意識(shí)到語(yǔ)言是我融入新環(huán)境的關(guān)鍵。于是，我積極參加語(yǔ)言課程，很快進(jìn)步了很多。我還主動(dòng)參加社交活動(dòng)，和外國(guó)朋友交流，借此鍛煉口語(yǔ)能力。通過(guò)這樣的努力，我漸漸戰(zhàn)勝了對(duì)語(yǔ)言的恐懼，流利的交談和溝通能力也讓我更加自信和開(kāi)朗。
隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始關(guān)注到自己的學(xué)習(xí)方式和方法。與國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)環(huán)境相比，留學(xué)的教學(xué)模式更加注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維。這對(duì)于我這個(gè)在國(guó)內(nèi)一直依賴教師指導(dǎo)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。不習(xí)慣于自主學(xué)習(xí)的我常常感到迷茫和焦慮。不過(guò)，我漸漸認(rèn)識(shí)到自主學(xué)習(xí)是提高自我學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵，因此我開(kāi)始主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。通過(guò)加入學(xué)生社團(tuán)，我積極參加討論和研究，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)和探討問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)方式使我在思維上得到了極大的拓展，也提高了自己解決問(wèn)題的能力。
出國(guó)留學(xué)不僅讓我面對(duì)學(xué)習(xí)和語(yǔ)言上的挑戰(zhàn)，還讓我直面生活上的困難。一個(gè)陌生的環(huán)境，缺乏熟悉的親人和朋友的支持，讓我感到孤獨(dú)和無(wú)助。然而，正是這樣的生活經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。我積極尋找機(jī)會(huì)結(jié)交新朋友，拓展社交圈子。通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，我結(jié)交了很多志同道合的朋友，共同度過(guò)了很多美好的時(shí)光。同時(shí)，我也經(jīng)歷了一些生活中的困難，如吃飯、買(mǎi)東西、住宿等。通過(guò)經(jīng)歷這些事情，我學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題、獨(dú)立生活，更加懂得感恩和珍惜生活。
留學(xué)期間，我還體會(huì)到了不同文化的碰撞和融合。所在國(guó)的文化與中國(guó)文化存在很大的差異，這給我?guī)?lái)了很多思考。我學(xué)會(huì)了尊重其他文化，接納和包容不同的觀念和觀點(diǎn)。通過(guò)與不同國(guó)家的學(xué)生交流，我了解到各國(guó)的優(yōu)點(diǎn)和特色，并且通過(guò)他們的故事感受到了人性的相通。這樣的經(jīng)歷讓我更加開(kāi)放和寬容，也讓我意識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總的來(lái)說(shuō)，出國(guó)留學(xué)是一次珍貴的經(jīng)歷，也是一次極大的挑戰(zhàn)。在留學(xué)期間，我面臨了語(yǔ)言障礙、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、生活上的困難和文化的碰撞。然而，我通過(guò)努力和堅(jiān)持，克服了各種困難和挑戰(zhàn)，獲得了很多的收獲和成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)言、觸摸不同的文化、鍛煉自己的獨(dú)立能力，我更加成熟自信，也拓寬了自己的眼界和思維。這段留學(xué)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，只有經(jīng)歷了困難和挑戰(zhàn)，才能真正理解自己的能力和潛力。因此，我鼓勵(lì)年輕人，如果有機(jī)會(huì)，勇敢地出國(guó)留學(xué)，去開(kāi)拓自己的視野，挑戰(zhàn)自己的極限。相信只要用心去學(xué)習(xí)，不斷思考，每個(gè)人都能在留學(xué)中收獲到人生寶貴的財(cái)富。
學(xué)生出國(guó)留學(xué)心得體會(huì)篇十一
隨著高等教育的國(guó)際化,我國(guó)出現(xiàn)了出國(guó)留學(xué)的熱潮。以下本站小編為你帶來(lái)出國(guó)留學(xué)。
希望對(duì)你有所幫助!
9月，我參加了學(xué)校的留學(xué)項(xiàng)目，到美國(guó)的賓夕法尼亞印第安納大學(xué)學(xué)習(xí)，有很多收獲體會(huì)。
學(xué)習(xí)氛圍。到美國(guó)以后，不知道是不是語(yǔ)言不通的原因，總覺(jué)得自己需要多花時(shí)間學(xué)習(xí)，在美國(guó)的這一年可以說(shuō)是我大學(xué)四年里最辛苦的一年，其實(shí)每個(gè)學(xué)期的課程比在國(guó)內(nèi)少了將近一半，可是花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間確實(shí)比在國(guó)內(nèi)多，特別是第二個(gè)學(xué)期。還有一點(diǎn)感觸很深，就是美。
國(guó)學(xué)。
生的悠閑，這是一種很特別的感受，特別是進(jìn)入夏季，在學(xué)校的草地上，基本上隨處可以看見(jiàn)拿著書(shū)本曬著太陽(yáng)的美國(guó)學(xué)生，悠閑但不散漫，總覺(jué)得這種情形在國(guó)內(nèi)是看不到的。
學(xué)習(xí)難度。說(shuō)實(shí)話，去美國(guó)之前，一直以為美國(guó)的課程會(huì)很輕松，結(jié)果恰恰相反。以前以為美國(guó)沒(méi)有考試，結(jié)果每門(mén)課最少都有兩次以上考試;以前以為美國(guó)的課程沒(méi)有作業(yè)，結(jié)果作業(yè)非常多，讓我有種回到高中的錯(cuò)覺(jué)。也許是因?yàn)橐郧坝羞@些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，所以反而對(duì)這些事情有了更深的感觸。說(shuō)實(shí)話，雖然在美國(guó)學(xué)習(xí)生活比在財(cái)大要累，但是卻覺(jué)得更加充實(shí)，或者說(shuō)更有滿足感。
關(guān)于美國(guó)的老師。不知道該怎么說(shuō)，有點(diǎn)失望，老師沒(méi)有想象中的那么好，其實(shí)后來(lái)仔細(xì)想想，似乎從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)過(guò)美國(guó)的老師一定比中國(guó)的老師好，后來(lái)自己再想為什么會(huì)有這種錯(cuò)誤看法的時(shí)候，突然明白一件事情：學(xué)習(xí)的關(guān)鍵不在老師，在自己。
也許我們往往需要經(jīng)歷了才能長(zhǎng)大，我是一個(gè)喜歡胡思亂想的人，到美國(guó)這幾個(gè)月，感觸多的同時(shí)也想了很多，也許很亂，不過(guò)卻是最真實(shí)的感觸。我到美國(guó)校園的第一天，我就覺(jué)得這是一個(gè)應(yīng)該要學(xué)習(xí)的地方，我不知道是不是國(guó)內(nèi)的高中應(yīng)試教育太過(guò)嚴(yán)苛，到了大學(xué)的第一天就想著放松，然后這一放似乎就有點(diǎn)收不回來(lái)了，我不知道是什么導(dǎo)致了這種差異，但是這確實(shí)是我最真實(shí)的感受。
其次，說(shuō)句實(shí)話，我比較喜歡美國(guó)的考試方式，雖然平時(shí)會(huì)累一些，但是起碼期末考試的時(shí)候相對(duì)沒(méi)有這么累，而且我覺(jué)得平常有一些考試的壓力，也許會(huì)學(xué)得更好。其實(shí)，關(guān)于這個(gè)想法，來(lái)自于學(xué)習(xí)美國(guó)聯(lián)邦稅法的時(shí)候，每次快要單元測(cè)試的時(shí)候就在想，這要是在國(guó)內(nèi)多好，但是就我個(gè)人而言，其實(shí)我更喜歡這種教學(xué)方式，因?yàn)槲也挥妹康狡谀┚烷_(kāi)始緊張，可能因?yàn)槲易约罕容^懶惰，平常多考試，不會(huì)讓我覺(jué)得學(xué)得很厭煩，或者說(shuō)讓我學(xué)起來(lái)比較有動(dòng)力。
再者，我覺(jué)得美國(guó)老師上課好像更注重實(shí)用性，他們對(duì)理論的講解相對(duì)偏少，可能因?yàn)槲以趪?guó)內(nèi)和在美國(guó)都學(xué)了稅法，對(duì)這門(mén)課的感受是最深的，在美國(guó)的教科書(shū)上是看不到稅法條款的，當(dāng)然不排除是因?yàn)槊绹?guó)的稅收條款太過(guò)于復(fù)雜的原因，但是上課的時(shí)候老師講解的內(nèi)容確實(shí)更多的是圍繞怎么樣進(jìn)行納稅申報(bào)，同時(shí)，基本上比較重要的內(nèi)容都會(huì)在星期五也就是在機(jī)房上課的時(shí)候，帶著我們實(shí)際進(jìn)行一遍操作。
說(shuō)到實(shí)用性，有一件事情一定要說(shuō)。就如我在內(nèi)容中講到的一樣，在商業(yè)法律環(huán)境這門(mén)課上，老師曾經(jīng)讓我們?nèi)シㄔ郝?tīng)一次審理，說(shuō)起來(lái)不好意思，就為了這個(gè)我們一群人跑當(dāng)?shù)胤ㄔ号芰?次，第一次還跑錯(cuò)地方，還有一次在那里傻等了一個(gè)多小時(shí)，但是現(xiàn)在想想，我想說(shuō)這是一筆財(cái)富，也許數(shù)額不大，但是對(duì)于我這個(gè)年齡來(lái)說(shuō)，還是相當(dāng)可觀的：在那樣一個(gè)陌生且語(yǔ)言不通的國(guó)家，完成這樣一件事情，其實(shí)是意見(jiàn)相當(dāng)有滿足感的事情。這是一種經(jīng)歷，最少它讓我知道，很多事情遠(yuǎn)比想象中不一樣。
最后我想說(shuō)，美國(guó)9個(gè)月的學(xué)習(xí)生活讓我明白了兩件事情：第一，我真的非常討厭期末考試，因?yàn)楸绕疬@種一次定生死的考試方式，我更希望能將平常的努力體現(xiàn)出來(lái)，在我第二個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我一共選修了4門(mén)課，4門(mén)課中有3門(mén)課，即使不參加最后的考試我都可以通過(guò)這門(mén)課，這個(gè)結(jié)果讓我在收拾行李準(zhǔn)備回國(guó)的時(shí)候能夠放松心態(tài)，輕松面對(duì)，如果說(shuō)一定要對(duì)學(xué)習(xí)的課程有什么意見(jiàn)，我的意見(jiàn)很簡(jiǎn)單，那就是加大平常成績(jī)占的比例，減輕期末考試所占的比例，畢竟學(xué)習(xí)不是一個(gè)星期或者一個(gè)月的事情;第二點(diǎn)，不知道是幸運(yùn)還是不幸，我上的所有課程的老師，沒(méi)有喜歡讓學(xué)生自己上臺(tái)做報(bào)告的，基本上都屬于比較喜歡考試的。聽(tīng)一起上課的同學(xué)說(shuō)，有很多課程老師很喜歡讓學(xué)生自己作報(bào)告，這些報(bào)告有點(diǎn)類(lèi)似于我商業(yè)預(yù)測(cè)課上老師喊交的那份報(bào)告，根據(jù)課上所學(xué)的內(nèi)容，選擇某一個(gè)主題然后進(jìn)行分析、研究，據(jù)說(shuō)在一門(mén)需要介紹食品的課程上，美國(guó)學(xué)生還買(mǎi)了一個(gè)很大的披薩去。其實(shí)，提出這個(gè)來(lái)說(shuō)，是我覺(jué)得在國(guó)內(nèi)需要我們自己去思考的東西太少，或者說(shuō)老師太過(guò)于信任我們，總是要求我們?nèi)タ矗遣灰笪覀儼芽戳说慕Y(jié)果寫(xiě)下來(lái)或者表達(dá)出來(lái)，而這樣放縱我們的后果就是到最后看的人太少，根本達(dá)不到老師希望的效果。
九個(gè)月的時(shí)間不長(zhǎng)不短，卻讓我明白了一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，學(xué)習(xí)可以很輕松，但是這種輕松是有代價(jià)的。輕松的背后是付出更多的努力。
20xx年秋季學(xué)期是我大四年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期。就在大學(xué)的一切回憶都要定格的大四，我做出了不一樣的嘗試，而這一切與其說(shuō)是結(jié)束，倒不如說(shuō)更像是生命新篇章的開(kāi)始。
在學(xué)校、學(xué)院老師的多方爭(zhēng)取和支持下，我獲得了來(lái)之不易的赴香港大學(xué)交換一學(xué)期的機(jī)會(huì)。在我看來(lái)，在大四年級(jí)參加交換項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)如下：首先，我選修的課程均為高年級(jí)的課程，有一定的綜合性和很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，能很好的體現(xiàn)一所大學(xué)教育靈活性和獨(dú)特性，對(duì)我感受香港大學(xué)的教育模式更加有利;其次，沒(méi)有面臨考研的壓力，我可以更加專注投入到新知識(shí)的學(xué)習(xí)上，同時(shí)我還有機(jī)會(huì)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)課外社交活動(dòng)，有利于全方位的體驗(yàn)國(guó)際化的生活方式。
就這樣，肩負(fù)著老師們、同學(xué)們的期許，我踏上了去香港的征途。
在出行之前，我參加了行前會(huì)議，同時(shí)也對(duì)香港的衣食住行略有了解，因此，在初到香港之時(shí)，我在生活的各方面都沒(méi)有遇到太大的困難。
我住的學(xué)生宿舍為白文信樓，位于香港大學(xué)李嘉誠(chéng)醫(yī)學(xué)院校區(qū)，距我上課的主校區(qū)有20分鐘左右的車(chē)程。往返于主校區(qū)和宿舍之間有收費(fèi)低廉的校車(chē)，因此每天的交通也十分方便。此外，在我的宿舍周?chē)M管沒(méi)有大型的生活超市可以購(gòu)買(mǎi)生活用品，但是有兩個(gè)小型便利商店和灣景、瑪麗醫(yī)院兩個(gè)餐廳，基本的生活需要可以很方便的滿足。最值得一提的是，我住的宿舍樓距李嘉誠(chéng)醫(yī)學(xué)院圖書(shū)館只有五分鐘的步行距離，可以享受到很好的自習(xí)環(huán)境和海灣風(fēng)光。
香港大學(xué)的選課系統(tǒng)與工大的略有不同，沿襲英制教育體系，在學(xué)生修滿相應(yīng)學(xué)位要求的各項(xiàng)學(xué)分后即可畢業(yè)。而課程的選擇方面種類(lèi)繁多、豐富多彩，學(xué)生自由選擇的空間很大，非常靈活。每學(xué)期正常的選課容量為5門(mén)課，每門(mén)學(xué)分均為6分，共30學(xué)分。其中至少一半，即至少3門(mén)課，由相應(yīng)專業(yè)所在院系開(kāi)設(shè)，其余2門(mén)可憑借興趣愛(ài)好自由選擇。但是為保證學(xué)習(xí)的連貫性，每門(mén)課在介紹之中除了介紹本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)之外，還有很多先修課的要求，這就需要學(xué)生提前規(guī)劃好每個(gè)學(xué)期選課的安排，同時(shí)也有專門(mén)的教學(xué)人員給予幫助和指導(dǎo)。
在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一周和第二周的時(shí)間內(nèi)，課程雖已全部開(kāi)始，但學(xué)生可以試聽(tīng)自己感興趣的課程，在了解該課程的基本內(nèi)容、考核方式、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和教授和授課風(fēng)格后，根據(jù)自身的情況選擇是否繼續(xù)學(xué)習(xí)該課程。最終，在第二周結(jié)束的時(shí)候，確定本學(xué)期選修的5門(mén)課，非特殊原因就不能再變更了。當(dāng)然，如果學(xué)生的精力足以應(yīng)對(duì)，想增加課程容量，在獲得相關(guān)學(xué)院的批準(zhǔn)后可以多選擇一門(mén)課程。
在課程的考核方面，滿分為100分，一般由作業(yè)、課堂參與、實(shí)驗(yàn)操作和報(bào)告、隨堂小測(cè)、期中考試、期末考試等部分構(gòu)成，每個(gè)組分所占百分比由授課教師決定。值得一提的是，港大要求學(xué)生在每個(gè)項(xiàng)目上均得到及格的成績(jī)，而及格線的劃定視當(dāng)前所有學(xué)生的表現(xiàn)而定，這樣才算在這個(gè)科目上獲得及格。在綜合各項(xiàng)，得到百分制成績(jī)之后，再將其轉(zhuǎn)化為四分制成績(jī)。然而優(yōu)秀率是嚴(yán)格控制的，因此，想得到高的總體學(xué)分績(jī)也是要付出很大的努力的，成為班上的第一、第二是必不可少的。
從20xx年起，香港大學(xué)開(kāi)始實(shí)行四年制大學(xué)教育。在此之前，香港的高中為四年制，因此大學(xué)為3年。課程等級(jí)也相應(yīng)分為三級(jí)，第三級(jí)為最高。低年級(jí)的課程多為大班級(jí)授課，在階梯教室中進(jìn)行，有時(shí)熱門(mén)的公共核心課程有二三百人選修。而高年級(jí)的課程，因其專業(yè)性的提升，為促進(jìn)學(xué)生的理解和教授對(duì)每個(gè)學(xué)生的單獨(dú)輔導(dǎo)與關(guān)注，班級(jí)的規(guī)模均在二三十人左右，更有小班控制在15人之內(nèi)。以我選修的數(shù)字圖像處理一課為例，班上僅有23人，在課堂練習(xí)時(shí)，授課教師可以有時(shí)間走到每個(gè)學(xué)生桌前，看每個(gè)學(xué)生的答題情況，有沒(méi)有遇到什么困難，并根據(jù)每個(gè)人不同的問(wèn)題給予幫助和解答。對(duì)于當(dāng)今快節(jié)奏的教育來(lái)講，這樣小規(guī)模班級(jí)的人才培養(yǎng)的效率無(wú)疑是非常不占優(yōu)勢(shì)的，但是，這樣專注于每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和理解，對(duì)于個(gè)人的成材是有很大的幫助和決定性的作用的。因此，從整體上來(lái)講，香港大學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生會(huì)扎根于香港社會(huì)，乃至全世界的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)于大學(xué)的名譽(yù)和聲望，它所發(fā)展的優(yōu)質(zhì)校友資源網(wǎng)絡(luò)對(duì)其日后的發(fā)展和社會(huì)互動(dòng)都是非常有利的。
在學(xué)校對(duì)學(xué)生全方位的支持上來(lái)講，或許也有我們值得借鑒的地方。首先，香港大學(xué)聘請(qǐng)了很多外籍教授，人數(shù)達(dá)全體教職人員總數(shù)的一半，而這些大多分布在人文和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。其次，所有的教授均有程度不等的海外背景，均能用英語(yǔ)為媒介有效的傳遞知識(shí)和進(jìn)行科研活動(dòng)，在專業(yè)上有廣泛的聯(lián)系和背景，擁有大量?jī)?yōu)質(zhì)的社會(huì)資源。而這些優(yōu)點(diǎn)不僅體現(xiàn)在授課時(shí)的視野和高度，使學(xué)生對(duì)其專業(yè)有更加濃厚的興趣和理解，更能轉(zhuǎn)化為無(wú)數(shù)的實(shí)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、國(guó)際會(huì)議、項(xiàng)目推薦、工作機(jī)會(huì)等切實(shí)有力的支持。
在校園設(shè)施和硬件方面，因?yàn)橄愀蹗u的地勢(shì)多山而狹窄，港大的校園規(guī)劃則是在現(xiàn)有的面積上，通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)最大化了有效的空間。在迷宮一般的校園里，起初很難有誰(shuí)是不迷路的，但是漸漸熟悉之后，發(fā)現(xiàn)校園的其實(shí)很小很簡(jiǎn)單。但是花園一般的環(huán)境，稱其移步換景，毫不為過(guò)?，F(xiàn)代化的教學(xué)樓、古香古色的主樓、藏書(shū)豐富的圖書(shū)館、多功能的文娛中心足以滿足學(xué)習(xí)和生活上方方面面的需求。此外，還有各種風(fēng)味的餐廳和咖啡廳，適合來(lái)自世界各地的學(xué)生的美食享受。
在國(guó)際化和社交方面，住學(xué)校的宿舍是一個(gè)很好的選擇。香港大學(xué)由于宿舍樓數(shù)目有限，因此本科生多為2-4人間。在分配宿舍時(shí)，還可與不同國(guó)籍、不同專業(yè)、不同年級(jí)的同學(xué)成為室友，不僅擴(kuò)寬了自己的朋友圈，使自己更加容易融入任何一個(gè)團(tuán)體，還可以在彼此的專業(yè)上互相借鑒、互相幫助，用互補(bǔ)的方式拓寬自己的知識(shí)面、激發(fā)興趣。比如我的兩位室友，一位是來(lái)自挪威奧斯陸的計(jì)算機(jī)專業(yè)的交換生，另一位是來(lái)自美國(guó)伊利諾伊大學(xué)香檳分校的電氣工程專業(yè)的大三學(xué)生。這樣一來(lái)，我不僅可以在編程方面請(qǐng)教我的挪威室友，還可以在數(shù)學(xué)方面幫助一下我的美國(guó)學(xué)妹。此外，我們都熱愛(ài)美食和運(yùn)動(dòng)，因此經(jīng)常相約去吃飯和去超市，還按照我們?nèi)齻€(gè)的課程表安排了每周三次的體育鍛煉時(shí)間。挪威室友對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化和學(xué)習(xí)中文非常感興趣，我們還經(jīng)常分享各自文化中的節(jié)日風(fēng)俗。她們的陪伴讓我的生活更加溫馨和充實(shí)，讓這一學(xué)期的交換生活過(guò)得有滋有味，留下了生命中濃墨重彩的一筆。
從香港歸來(lái)后，我的收獲頗多，我也感受到了自己正在向著更好的方向慢慢的改變。而這一切，都源自老師們給我的這次交換學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)。在香港大學(xué)oise組織的交換學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)上，有一句話我非常認(rèn)同。那就是，我們要勇于離開(kāi)自己的舒適圈，嘗試一些對(duì)自己的挑戰(zhàn)和改變，也許只有這樣，在我們體驗(yàn)了不同的文化和生活方式之后，站在遠(yuǎn)處回顧自己原來(lái)的生活，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真正想要的是什么。
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學(xué)生出國(guó)留學(xué)心得體會(huì)篇十二
出國(guó)留學(xué)一直是眾多學(xué)子們的夢(mèng)想，它既代表著新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，也呈現(xiàn)出了新的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。在這個(gè)全球化的時(shí)代，出國(guó)留學(xué)不再是一個(gè)新鮮的話題，更多的人開(kāi)始關(guān)心出國(guó)留學(xué)背后的價(jià)值和實(shí)踐體驗(yàn)。在我出國(guó)留學(xué)一年多的時(shí)間里，我在日常學(xué)習(xí)、生活中所獲得的收獲與感悟，不僅讓我成長(zhǎng)了不少，也讓我更加珍視自己所擁有的一切，也想和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：為什么選擇出國(guó)留學(xué)？
出國(guó)留學(xué)是一種學(xué)習(xí)方式，它擁有豐富的學(xué)習(xí)資源和全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以幫助學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐與嘗試，同時(shí)也可以讓自己走出舒適區(qū)，開(kāi)闊自己的眼界，了解不同文化和社會(huì)，從而走向更加成熟和卓越的路途。另外，留學(xué)也增加了自己與世界的聯(lián)系，為自己的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。出國(guó)留學(xué)不僅可以為個(gè)人提供多方面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也有助于提高學(xué)生的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力和融入全球社會(huì)的能力。
第三段：留學(xué)需要做好的準(zhǔn)備工作。
出國(guó)留學(xué)不僅僅是短途旅游，需要進(jìn)行長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和生活，需要考慮到自己的實(shí)際情況和未來(lái)的規(guī)劃。在留學(xué)之前，必須充分準(zhǔn)備，包括了解自己的興趣和需要，選擇適合自己的留學(xué)方案，了解目標(biāo)國(guó)家的規(guī)劃和文化背景，以及安排好自己的預(yù)算和應(yīng)對(duì)策劃。另外，還需要進(jìn)行必要的語(yǔ)言溝通和文化交流，以提高自己的適應(yīng)能力和溝通能力。
第四段：出國(guó)留學(xué)的實(shí)踐與難題。
在出國(guó)留學(xué)的過(guò)程中，我們面臨了許多難題和挑戰(zhàn)。首先是文化和社會(huì)風(fēng)俗的差異，我們需要重新了解自己所在的環(huán)境和文化，并得到積極地適應(yīng)和融合。其次是語(yǔ)言和溝通的問(wèn)題，我們需要逐步掌握新的語(yǔ)言和溝通方式，以促進(jìn)自己的交流和交際。同時(shí)，還要注意到自己的身心健康，認(rèn)識(shí)到自己的能力和行動(dòng)，并及時(shí)應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，從而克服疲勞和困惑。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
留學(xué)過(guò)程中，我們不僅僅需要面對(duì)挑戰(zhàn)和難題，同時(shí)也可以獲得多方發(fā)的支持和幫助。我們可以學(xué)到新的知識(shí)和技能，擴(kuò)大自己的視野和未來(lái)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們還能夠結(jié)交到新的朋友和同行，形成自己的社交網(wǎng)絡(luò)和人際關(guān)系。留學(xué)并不是一個(gè)孤立的個(gè)人事情，需要有整個(gè)社會(huì)的支持和關(guān)注。最后，希望更多的年輕人，努力實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)夢(mèng)想，從而成為自己和社會(huì)發(fā)展的新力量。
學(xué)生出國(guó)留學(xué)心得體會(huì)篇十三
在韓國(guó)語(yǔ)言學(xué)校留學(xué)心得體會(huì)。在漢城有多家大學(xué)作為附屬設(shè)施開(kāi)設(shè)有為外國(guó)人為對(duì)象的韓國(guó)語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)一般叫作語(yǔ)學(xué)堂或語(yǔ)學(xué)院。
語(yǔ)言學(xué)校一般一年設(shè)有4個(gè)學(xué)期，第一學(xué)期10周，周一至周五每天上午9時(shí)到下午1時(shí)共4個(gè)小時(shí)。各班級(jí)學(xué)生數(shù)一般10人左右，均根據(jù)水平分班。能力分1－6級(jí)，新生要在各學(xué)期開(kāi)始前接受筆試、口試，再安排合適的班級(jí)。完全從最初的1級(jí)開(kāi)始到畢業(yè)的6級(jí)為止，正常的話一般為1年半時(shí)間。如讀大學(xué)需要3級(jí)考試。
上課完全采用韓國(guó)語(yǔ)授課，以學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)有體系的語(yǔ)法練習(xí)為基本內(nèi)容，還有聽(tīng)力、讀解、作文、會(huì)話、韓國(guó)文化等。不同級(jí)別使用錄像、磁帶等教學(xué)工具，選修課有歷史、漢字、新聞、文學(xué)等。學(xué)費(fèi)一學(xué)期115萬(wàn)元韓元。
在生活方面，語(yǔ)言學(xué)校一般不設(shè)有住處，需要學(xué)生自己找周邊的民宿。住宿費(fèi)一般一人一間含早晚兩餐，淋浴、廁所共用時(shí)，一月為40萬(wàn)元韓元左右。租住民宿，可以了解到像阿祖媽一家這樣的`普通韓國(guó)人的家庭生活，是直接了解韓國(guó)生活的最良好機(jī)會(huì)。
學(xué)生出國(guó)留學(xué)心得體會(huì)篇十四
韓國(guó)是整形美容業(yè)盛行的國(guó)家，其美容技術(shù)代表了國(guó)際前沿。由于韓國(guó)與中國(guó)同屬東方人種，且審美觀念接近，在美容整形方面有著廣闊的合作交流前景。美容與形象設(shè)計(jì)專業(yè)是我校的特色專業(yè)之一，為了發(fā)展壯大此專業(yè)，為了給學(xué)生一個(gè)更好的發(fā)展空間，我校經(jīng)過(guò)３年的探索、考察和論證，于2008年2月20日選派8名師生遠(yuǎn)赴韓國(guó)首都首爾進(jìn)行為期三個(gè)月的研修。在已經(jīng)過(guò)去的一個(gè)多月的研修時(shí)間里，韓國(guó)繁榮的經(jīng)濟(jì)、發(fā)達(dá)的美容美發(fā)服務(wù)行業(yè)以及先進(jìn)的理念，給同學(xué)們留下了深刻的`印象。
當(dāng)然，同學(xué)們也遇到了許多困難，比如語(yǔ)言交流方面的障礙、飲食文化的差異、工作節(jié)奏的不適等。赴韓研修的全體師生用詩(shī)一樣的語(yǔ)言：“只有經(jīng)歷地獄的磨練才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱”，表達(dá)了戰(zhàn)勝困難的勇氣與信心，目前她們已完全適應(yīng)，步入研修生活的正軌。相信此次異國(guó)研修，同學(xué)們定會(huì)開(kāi)拓視野。
學(xué)生出國(guó)留學(xué)心得體會(huì)篇十五
一學(xué)期的生活匆匆結(jié)束。離別時(shí)，是期盼;離別時(shí)，是不舍;離別時(shí)，亦滿載收獲和回憶。踏上回國(guó)的飛機(jī)，心中陣陣激動(dòng)。因?yàn)椴痪梦揖鸵氐阶鎳?guó)的懷抱，見(jiàn)到我思念的家人和朋友。腦海中回想著發(fā)生的一切，好似一場(chǎng)夢(mèng)。心中充滿感激，感謝首師大給了我這次寶貴的機(jī)會(huì)，為我的青春增加了一種絢麗的顏色。感謝我的家人和朋友，給予我無(wú)限的支持和鼓勵(lì)。一次遠(yuǎn)行，讓我對(duì)生命的體會(huì)更加深刻。收獲的是友誼，是學(xué)習(xí)，更是人生的境界。
初到美國(guó)，在機(jī)場(chǎng)，只身前往的自己不得不說(shuō)有幾分恐懼。對(duì)環(huán)境，更是對(duì)語(yǔ)言。雖順利通過(guò)了出國(guó)英語(yǔ)考試，但實(shí)戰(zhàn)起來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己的武器已太落后。聽(tīng)不懂，說(shuō)不出口的尷尬，心中陣陣挫敗感。我知道，一切才剛剛開(kāi)始。果不其然，到學(xué)校，辦理各種手續(xù)，雖說(shuō)在老師和同學(xué)的幫助下順利完成，但心中滿是落寞。尤其是進(jìn)入到正常的學(xué)校生活時(shí)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，大家雖說(shuō)都是國(guó)際交流生，但歐洲國(guó)家的學(xué)生基本不存在語(yǔ)言問(wèn)題。所以他們能夠很快的融入群體，交到朋友，同出游。而這一切于我而言，是一道需要時(shí)間和巨大勇氣才能跨過(guò)的坎兒。所以，初期，自己生活很是孤寂，還有學(xué)習(xí)上的巨大壓力。到了課堂，開(kāi)啟了不提前看書(shū)，安全聽(tīng)不懂的模式。課堂上，大家笑，我也便隨節(jié)奏揚(yáng)起嘴角。生活和學(xué)習(xí)上的挫敗感讓我倍加思念祖國(guó)，思念家人和朋友。那時(shí)，自己也深深體味到何謂濃濃鄉(xiāng)愁。
入學(xué)兩個(gè)星期后，我見(jiàn)到了我的hostfamily。他們對(duì)我十分愛(ài)護(hù)。靜靜的傾聽(tīng)我心中的苦悶，給我建議和鼓勵(lì)。她們告訴我，美國(guó)人善訴說(shuō)，但中國(guó)人有著更好的品質(zhì)，便是聆聽(tīng)。我們更懂得給他人空間和時(shí)間。關(guān)于交朋友，自己要學(xué)會(huì)主動(dòng)，因?yàn)橹挥心阒鲃?dòng)，才能建立起話題，交到朋友。美國(guó)人雖然很包容很友好，但他們不會(huì)主動(dòng)去照顧他人。當(dāng)我再次回到靜謐祥和的校園，想起自己為了今天的種種努力，想到自己的優(yōu)秀，心中豁然開(kāi)朗起來(lái)。我不該的，不該在今天辜負(fù)曾經(jīng)那么努力的自己;我不該的，不該在擁有了機(jī)會(huì)的今天而錯(cuò)失機(jī)會(huì);我不該的，不該丟失做為一名中國(guó)人的驕傲和自信。從那一刻起，自己決定勇敢起來(lái)，自信起來(lái)。以自己的努力和人格魅力在這里找到自己的小天地。
我開(kāi)始勇敢的張開(kāi)自己的嘴，觀察別人怎么打招呼，怎么聊天。把每天學(xué)到的日常詞匯和交際用語(yǔ)記到一個(gè)本子上。我開(kāi)始經(jīng)常出現(xiàn)在活動(dòng)室，雖然自己經(jīng)常插不上話，但我知道每天我都在努力，努力提高自己。我積極參加大家組織的活動(dòng)，我知道每一次活動(dòng)都為我語(yǔ)言的進(jìn)步提供了寶貴的機(jī)會(huì)。寫(xiě)到這里，腦海中浮現(xiàn)出了wrightsvillebeach美麗的畫(huà)面。腳底的細(xì)沙，無(wú)邊無(wú)際的大海，碧藍(lán)的天空，淺處清澈的海水，遠(yuǎn)望時(shí)的天藍(lán)之色。那么美，美到讓人對(duì)生命再無(wú)他求。瞬間也便懂得，為什么nicholassparks筆下能生出那么執(zhí)著單純美好的愛(ài)情故事。來(lái)到這里，更加明白了世界之大，大自然之美。也許，只有往外走走，看看，才能真正拓寬生命的額度。每一天，在自己的努力下，都會(huì)進(jìn)步一些，收獲一些。收獲笑臉，收獲知識(shí)，收獲一份份小美好還記得朋友們一張張笑臉。記得感恩節(jié)時(shí)，感恩的人，好吃的美食。還記得課堂上大家的積極發(fā)言，勇敢而自信的面容，輕松的課堂環(huán)境。還記得清新美麗的校園，安靜祥和的圖書(shū)館。一張張面容，一份份美好，推動(dòng)著青春夢(mèng)想的前行?；氐阶鎳?guó)，學(xué)到的是感恩，是熱愛(ài)，是珍惜。離別時(shí)，她的一句話，也許真實(shí)的道出了我的進(jìn)步。她告訴我我的英語(yǔ)比剛來(lái)時(shí)好了很多，她現(xiàn)在特別喜歡和我聊天。感謝她的肯定，我只知道我一直在努力。
感謝首師大給我的這次寶貴機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到很多，進(jìn)步很多。我會(huì)一直努力的，因?yàn)榍胺綍?huì)更加美好。
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學(xué)生出國(guó)留學(xué)心得體會(huì)篇十六
從就業(yè)講，取得國(guó)外的文憑后可以選擇留在外面生活和工作，也可以在國(guó)外工作一段時(shí)間，積累些國(guó)外工作實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)再回國(guó)也可以，再就是直接回國(guó)找份專業(yè)對(duì)口或者自己喜歡的工作了。而且我們中國(guó)的學(xué)生大部分的獨(dú)立生活能力都不如國(guó)外的`學(xué)生，出國(guó)留學(xué)可以很好地鍛煉我們的獨(dú)立思考能力與獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，可以很好地鍛煉我們自己，開(kāi)拓視野，增加視野。這對(duì)于我們以后的工作和生活是很有利的。而且在獨(dú)立生活的過(guò)程中可以不斷鍛煉自己合理安排時(shí)間，理財(cái)以及人際交往的能力。對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科學(xué)技術(shù)正在高速發(fā)展，我們與國(guó)外的差距是客觀存在的，出國(guó)留學(xué)可以使我們接觸到先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和管理手段，將來(lái)回國(guó)之后可以大大提高我國(guó)的科學(xué)技術(shù)水平，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)可以不斷縮小我們與世界先進(jìn)水平的差距。
總的來(lái)說(shuō)，出國(guó)留學(xué)對(duì)于我們個(gè)人的人生以及國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展都是有力的，將是我們?nèi)松幸欢尉实穆贸獭?/p>
學(xué)生出國(guó)留學(xué)心得體會(huì)篇十七
到墨爾本也有快兩周了，回想在哈爾濱新通辦理澳洲留學(xué)從各方面來(lái)說(shuō)都是非常滿意的。
最初選擇新通是在跟n家留學(xué)機(jī)構(gòu)的老師聊過(guò)之后，覺(jué)得給我辦理的王豐艷老師非常負(fù)責(zé)認(rèn)真，站在學(xué)生的角度為學(xué)生考慮。最先談的幾家機(jī)構(gòu)，雖然老師特都非常親切，但是總是撿好聽(tīng)的在說(shuō)。但是王老師不一樣，她能直接的說(shuō)出我的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，申請(qǐng)時(shí)可能會(huì)遇到的困難，而不是一味的在說(shuō)跟我簽，我能給你怎樣怎樣，全是各種好處。而最后也證明了我的選擇是沒(méi)有錯(cuò)的。
我總共申請(qǐng)了三所學(xué)校，，全部都是在申請(qǐng)遞交之后兩周之內(nèi)就全來(lái)了offer。整個(gè)過(guò)程非常順利，沒(méi)有任何問(wèn)題出現(xiàn)。最后綜合學(xué)校專業(yè)水平國(guó)際排名以及我自身情況之后選擇了莫納什。
在簽證期間，由于我自身是轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生還選擇了移民專業(yè)，就遇到了電話調(diào)查，而且簽證的等待周期非常長(zhǎng)。整個(gè)過(guò)程老師都非常耐心的回答我的每日詢問(wèn)，并且理解我的心情。由于之前在老師的幫助下，對(duì)電調(diào)的可能問(wèn)題做了十分充足的準(zhǔn)備，所以電調(diào)之后僅三天簽證就來(lái)了。之后由于時(shí)間很緊，homestay預(yù)定也是遇到了一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題，但是老師都非常耐心的陪我一起等待，去處理。
現(xiàn)在在墨爾本呆了兩周，從正常來(lái)說(shuō)，我們之間的'合同已經(jīng)完成，但是老師還是會(huì)幫我處理我遇到的一些問(wèn)題，讓人感覺(jué)雖然人在異國(guó)，感覺(jué)沒(méi)有那么的孤獨(dú)。還是能有人給提供幫助的，這對(duì)一個(gè)剛剛出國(guó)面對(duì)一個(gè)從各方面都陌生的留學(xué)生來(lái)說(shuō)真的是倍感溫馨!
學(xué)生出國(guó)留學(xué)心得體會(huì)篇十八
出國(guó)留學(xué)是很多人夢(mèng)寐以求的一種體驗(yàn)，不僅可以開(kāi)闊眼界，還能夠獲得豐富的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)。本文將通過(guò)我自己的出國(guó)留學(xué)經(jīng)歷，總結(jié)一些心得和體會(huì)，希望能夠?qū)磳⒊鰢?guó)留學(xué)的同學(xué)們有所幫助。
第二段：認(rèn)真準(zhǔn)備，提前規(guī)劃。
留學(xué)前，一定要認(rèn)真準(zhǔn)備，提前規(guī)劃。首先是學(xué)習(xí)語(yǔ)言，畢竟大部分國(guó)家的母語(yǔ)不是漢語(yǔ)?？梢蕴崆斑x擇一些在線課程或者到留學(xué)機(jī)構(gòu)報(bào)名學(xué)習(xí)。此外，還要準(zhǔn)備好資金和簽證材料，并根據(jù)自己的學(xué)業(yè)和職業(yè)目標(biāo)選擇合適的國(guó)家和學(xué)校。
第三段：適應(yīng)新環(huán)境，多參與社交活動(dòng)。
到了新的環(huán)境之后，最常見(jiàn)的問(wèn)題就是文化、語(yǔ)言和環(huán)境的不適應(yīng)。這個(gè)時(shí)候，要有耐心和勇氣去適應(yīng)新的環(huán)境?？梢灾鲃?dòng)尋找當(dāng)?shù)氐娜A人社群或者一些跨國(guó)組織，多參與社交活動(dòng)，結(jié)交新的朋友。此外，還要學(xué)會(huì)尊重當(dāng)?shù)氐奈幕土?xí)俗，避免因?yàn)槲幕町惗鹫`會(huì)。
第四段：積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
留學(xué)的主要目的之一就是學(xué)習(xí)，因此要努力提高自己的學(xué)術(shù)水平。可以參加學(xué)校提供的各種課程和活動(dòng)，與其他國(guó)際學(xué)生一起交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。同時(shí)，加入一些校內(nèi)組織或者志愿者組織，通過(guò)參與社會(huì)服務(wù)來(lái)提升自己的社會(huì)責(zé)任感。
第五段：回國(guó)后，積極應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
留學(xué)回國(guó)后，不應(yīng)該止步于獲得的學(xué)位和證書(shū)，更重要的是應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和體驗(yàn)，把所學(xué)的東西應(yīng)用于實(shí)際工作中。同時(shí)，還應(yīng)該通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，幫助其他人更好地了解國(guó)際文化和交流，為國(guó)際間的理解和友誼做出貢獻(xiàn)。
結(jié)語(yǔ)：
出國(guó)留學(xué)是一個(gè)全新的體驗(yàn)，不僅讓我們更了解世界，還能夠讓我們更好地了解自己。在這個(gè)過(guò)程中，需要付出很多努力和時(shí)間，但只要我們充滿熱情和勇氣，認(rèn)真準(zhǔn)備，適應(yīng)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，就一定能夠收獲豐富和有意義的留學(xué)經(jīng)歷。
學(xué)生出國(guó)留學(xué)心得體會(huì)篇十九
隨著時(shí)代的發(fā)展和國(guó)際交流的增加，出國(guó)留學(xué)已成為越來(lái)越多學(xué)生選擇的途徑。為了幫助學(xué)生更好地適應(yīng)留學(xué)生活并提高他們的綜合素質(zhì)，許多學(xué)校開(kāi)設(shè)了出國(guó)留學(xué)課。在我參加的出國(guó)留學(xué)課程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這讓我對(duì)出國(guó)留學(xué)有了更深入的了解。在下面的文章中，我將分享我從這門(mén)課程中學(xué)到的五個(gè)重要體會(huì)。
首先，出國(guó)留學(xué)課程教會(huì)了我如何做好留學(xué)前的準(zhǔn)備工作。課程中，老師詳細(xì)地介紹了留學(xué)生活中的各個(gè)方面，包括簽證手續(xù)、住宿安排、學(xué)費(fèi)費(fèi)用等等。我了解到，出國(guó)留學(xué)需要提前辦理簽證以及相關(guān)文件的準(zhǔn)備工作。同時(shí)，對(duì)住宿和生活費(fèi)用的合理安排也是非常重要的。這些準(zhǔn)備工作的詳細(xì)指導(dǎo)使我能夠在出國(guó)前有一個(gè)全面的了解，并且能夠做好相應(yīng)的計(jì)劃和準(zhǔn)備。
第二，出國(guó)留學(xué)課程提醒我在留學(xué)期間要保持積極的心態(tài)。出國(guó)留學(xué)是一個(gè)全新的體驗(yàn)，環(huán)境和文化都會(huì)與家庭背景有所不同。在課堂上，老師告訴我們要保持積極的態(tài)度，面對(duì)一切的困難和挑戰(zhàn)。只有這樣，才能更好地適應(yīng)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)方法，與當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)和老師建立良好的關(guān)系。在我的留學(xué)生活中，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我起到了很大的幫助，讓我能夠面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，并且從中得到成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第三，出國(guó)留學(xué)課程教會(huì)了我如何克服語(yǔ)言障礙。語(yǔ)言是溝通的橋梁，留學(xué)生在新的國(guó)家學(xué)習(xí)時(shí)常常面臨語(yǔ)言障礙。在課上，老師教給我們一些技巧和方法，如多聽(tīng)和模仿當(dāng)?shù)厝说陌l(fā)音、參加語(yǔ)言交流活動(dòng)等。這些方法幫助我提高了聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，并且與當(dāng)?shù)厝烁玫販贤ê徒涣?。從這個(gè)角度來(lái)看，出國(guó)留學(xué)課程不僅僅是教授我們語(yǔ)言知識(shí)，更重要的是讓我們學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)語(yǔ)言障礙，提高自己的語(yǔ)言交際能力。
第四，出國(guó)留學(xué)課程讓我更好地了解了不同國(guó)家和文化的差異。在課堂上，老師為我們介紹了各國(guó)的傳統(tǒng)文化、習(xí)俗和禮儀等。我知道了每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的文化和價(jià)值觀。這些知識(shí)幫助我更好地理解和尊重不同國(guó)家的文化，避免了因?yàn)椴涣私舛鴰?lái)的尷尬和沖突。與此同時(shí)，這些知識(shí)也讓我拓寬了視野，增強(qiáng)了我對(duì)于不同文化的好奇心和探索欲望。
最后，出國(guó)留學(xué)課程培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在留學(xué)生活中，我們常常面對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要自己進(jìn)行思考和解決。在課上，老師鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考、勇于解決問(wèn)題，并提供了一些解決問(wèn)題的方法和技巧。在我留學(xué)的過(guò)程中，這些能力對(duì)我起到了很大的幫助，讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，并且找到了解決問(wèn)題的方法。
總之，出國(guó)留學(xué)課程為我提供了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。它讓我更好地做好留學(xué)前的準(zhǔn)備工作、保持積極的心態(tài)、克服語(yǔ)言障礙、了解不同國(guó)家和文化的差異、培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。這些都對(duì)我在留學(xué)生活中起到了重要的指導(dǎo)和幫助。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生持久的影響和積極的作用。
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