范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
四年級(jí)的作文400字篇一
我和爸爸去了精品店，看了好多好多的精美的物品。有漂亮的花瓶、可愛的熊寶寶、美麗的鮮花……
看的我和爸爸眼都花了，不知道選什么好。我們接下來又逛了幾家精品店，看了好多好多的禮品。最后，我決定買個(gè)杯子送給媽媽做禮物。“杯子”，聽起來和輩子相近，就是一輩子愛媽媽的意思！
回到家后，我和爸爸把禮物送給媽媽后，媽媽很開心！
哈哈，今天真是美妙的一天！
四年級(jí)的作文400字篇二
王卿同學(xué)：
您好：
我看了你寫給小城老師的信，您說出了自己的困惑。其實(shí)我也有話要對(duì)你說：
第一、你選擇小城老師做為輔導(dǎo)老師，就要親其師信其道，善聽樂聽。有人說你小說寫的好，從來不指正你的缺點(diǎn)和改進(jìn)的地方，你永遠(yuǎn)不可能進(jìn)步！看小城老師在心臟病的熬煎下還熱心地給你qq寫下那么多的肺腑之言，可見他對(duì)你的寫作是多少的重視。一個(gè)孩子如果能像你一樣幸運(yùn)地得到小城老師的指點(diǎn)會(huì)激動(dòng)很久幸福很長的，望你三思，珍惜老師對(duì)你的厚望。
第二、你說小城老師是初中老師，沒過多接觸過小學(xué)生，不理解你。妞妞，其實(shí)你不了解小城老師，他讀書萬卷，從文學(xué)到醫(yī)學(xué)到雜書，他無書不讀；從教育學(xué)到教學(xué)方法再到心理學(xué)，他無所不能；酒衷豪、心之小語、王雅茹、林蔓、董金釗、藝琳、析析、冰小佳……很多優(yōu)秀的孩子都是在小城老師的指點(diǎn)下進(jìn)步起來的，其實(shí)小城老師不單單指導(dǎo)了作文，還有學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)動(dòng)力，在這里是一種精神領(lǐng)地，是一種積極向上、陽光進(jìn)取的小小少年成長的地方，從小城老師給你的留言中你能明白的。但從你的信中我看出來了，你喜歡或者是聽習(xí)慣了別人對(duì)你小說的贊美，畢竟你才是小學(xué)四年級(jí)的孩子，能寫出來小說很不錯(cuò)。贊美背后的路如何走是你必須思考的問題。
第三、這是阿姨要給你說的話，你小說我看了，大概的看了一些。小說是以故事為線串起來的'，故事是以人為主的，寫人得有心理動(dòng)作外貌神態(tài)等多種描寫的配合……，充分表現(xiàn)人物的心理和性格的；故事離不開發(fā)生的環(huán)境，環(huán)境描寫也很重要。其實(shí)說白了，你會(huì)寫作文就會(huì)寫小說，小作文是積淀，你得先練習(xí)基本功。就你現(xiàn)在寫的這些艾麗莎，是虛幻的，就是玄幻小說。人呀從小要先務(wù)實(shí)再務(wù)虛，把實(shí)在的本領(lǐng)學(xué)會(huì)再去構(gòu)想那些吸引人，讓人讀起來入迷的小說吧。你現(xiàn)在可以寫著玩玩試著練練，不要當(dāng)回事。
第四、小城老師給你說讓你多讀點(diǎn)名著是絕對(duì)的至理名言。要積厚博發(fā)，心之小語三年級(jí)讀名著，酒衷豪讀書過3000冊(cè)，林蔓拼命讀書，董金釗重讀四大名著，并且每天堅(jiān)持背誦20分鐘。你知道嗎，沒有厚的知識(shí)的積淀，你終將舉步維艱。
再給你提個(gè)建議，你在校訊通中搜索一下“小城老師”。多讀讀博友眼中的小城老師，多了解一下老師，再選擇從師，你只有信其道才會(huì)尊其師，才能奉其教。望你思考之后和小城老師誠心交談。
最后阿姨送你一句話：擇善人而交, 擇善書而讀, 擇善言而聽, 擇善行而從，你就是最優(yōu)秀的孩子！
冰點(diǎn)燃燒
20xx年6月26日
無意中看到王卿同學(xué)寫給小城老師的信，面對(duì)孩子的困惑我心里也很急，就給孩子寫了一封信，一邊鼓勵(lì)孩子，一邊也激勵(lì)自己。
四年級(jí)的作文400字篇三
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年了。
我立即起床，乘著私人的寶馬g8號(hào)向母校駛?cè)ァＵf起這寶馬g8，這可是我的最新研究成果。你可以在里面吃飯、玩電腦、寫材料......那是絕對(duì)沒問題的，而且速度超快，就和飛機(jī)的速度一樣。你看，不一會(huì)兒就到了母校的大門前。一下車，就聽見學(xué)生們朗朗的讀書聲。進(jìn)了校門，迎面而來的是電動(dòng)旗桿。這種電動(dòng)旗桿不用人工操作，只要早上同學(xué)們開始唱國歌，他就會(huì)迎著歌聲徐徐上升。
學(xué)校的東邊有公園、游泳池、游樂場(chǎng)。有動(dòng)、其中公園里有各種稀植物，什么熊貓啊、金絲猴、銀杉、水杉應(yīng)有盡有。
我正要到操場(chǎng)，正好碰見了王老師，哎！王老師怎么頭發(fā)還是黑色的?。吭瓉硎俏业耐瑢W(xué)冀托發(fā)明了一種高級(jí)染發(fā)水，只要噴在你的頭發(fā)上，你的頭發(fā)不到三秒中就由白變黑。
送走了老師。我就到操場(chǎng)去。到了操場(chǎng)，哎！切而西怎么在這里？原來他是足球教練?。。】吹絺€(gè)個(gè)足球小將們，我心里不僅想到：中國的足球隊(duì)后繼有人了。
看到這氣氛熱烈的情景，我急忙走了，生怕破壞了這一幅感人的師生樂趣圖。
四年級(jí)的作文400字篇四
其實(shí)，現(xiàn)在的我找不到那名為夢(mèng)想的地圖；但我也曾經(jīng)作過夢(mèng)，或大或小，也許符合現(xiàn)實(shí)，也許不切實(shí)際，但最后卻因我不能堅(jiān)持，而使其一一破滅。
我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)寫出膾炙人口的小說作家夢(mèng)。每當(dāng)我讀完一本小說，我就會(huì)夢(mèng)想著：如果有人讀了我的小說能夠感受到一無種被感動(dòng)的魔力，那么不管這條路以后多坎坷，我也都會(huì)堅(jiān)持走下去。
但是，滿腔熱血總是敵不過那些冷嘲熱諷。有人說過：寫作賺不到什么錢，除非暢銷；有人說過：出版得不到什么，除非勵(lì)志。沒有好文筆，沒有好內(nèi)容，沒有好讀者，怎么當(dāng)作家？最后，也只好忍著痛，漸漸放棄我的夢(mèng)。
和其他華麗的夢(mèng)相比，這個(gè)夢(mèng)或許十分平庸，但是我卻為了它忍受了不少煎熬；和其他奇幻的夢(mèng)想相比，這夢(mèng)或許平凡無奇，但是它卻在我心底激起一波波的悸動(dòng)。即使它曾被那些冷言冷與抹滅，但我似乎還能感受到它正在我心底騷動(dòng)著，見見完整那張地圖，等待時(shí)機(jī)成熟爆發(fā)。
聽見了嗎？當(dāng)我們朝著夢(mèng)想方向前進(jìn)的聲音，有如天籟。人因夢(mèng)想而偉大，不論途中歷經(jīng)多少滄桑，將它逐步帶領(lǐng)向夢(mèng)想的終點(diǎn)，終究人生也充滿了意義。
我有一個(gè)夢(mèng)，被埋沒在內(nèi)心深處的夢(mèng)，然而，我會(huì)等待時(shí)機(jī)，找到機(jī)會(huì)，讓它茁壯、發(fā)光。
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