范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
四年級的作文400字篇一
我和爸爸去了精品店，看了好多好多的精美的物品。有漂亮的花瓶、可愛的熊寶寶、美麗的鮮花……
看的我和爸爸眼都花了，不知道選什么好。我們接下來又逛了幾家精品店，看了好多好多的禮品。最后，我決定買個杯子送給媽媽做禮物?！氨印?，聽起來和輩子相近，就是一輩子愛媽媽的意思！
回到家后，我和爸爸把禮物送給媽媽后，媽媽很開心！
哈哈，今天真是美妙的一天！
四年級的作文400字篇二
王卿同學(xué)：
您好：
我看了你寫給小城老師的信，您說出了自己的困惑。其實我也有話要對你說：
第一、你選擇小城老師做為輔導(dǎo)老師，就要親其師信其道，善聽樂聽。有人說你小說寫的好，從來不指正你的缺點和改進的地方，你永遠不可能進步！看小城老師在心臟病的熬煎下還熱心地給你qq寫下那么多的肺腑之言，可見他對你的寫作是多少的重視。一個孩子如果能像你一樣幸運地得到小城老師的指點會激動很久幸福很長的，望你三思，珍惜老師對你的厚望。
第二、你說小城老師是初中老師，沒過多接觸過小學(xué)生，不理解你。妞妞，其實你不了解小城老師，他讀書萬卷，從文學(xué)到醫(yī)學(xué)到雜書，他無書不讀；從教育學(xué)到教學(xué)方法再到心理學(xué)，他無所不能；酒衷豪、心之小語、王雅茹、林蔓、董金釗、藝琳、析析、冰小佳……很多優(yōu)秀的孩子都是在小城老師的指點下進步起來的，其實小城老師不單單指導(dǎo)了作文，還有學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)動力，在這里是一種精神領(lǐng)地，是一種積極向上、陽光進取的小小少年成長的地方，從小城老師給你的留言中你能明白的。但從你的信中我看出來了，你喜歡或者是聽習(xí)慣了別人對你小說的贊美，畢竟你才是小學(xué)四年級的孩子，能寫出來小說很不錯。贊美背后的路如何走是你必須思考的問題。
第三、這是阿姨要給你說的話，你小說我看了，大概的看了一些。小說是以故事為線串起來的'，故事是以人為主的，寫人得有心理動作外貌神態(tài)等多種描寫的配合……，充分表現(xiàn)人物的心理和性格的；故事離不開發(fā)生的環(huán)境，環(huán)境描寫也很重要。其實說白了，你會寫作文就會寫小說，小作文是積淀，你得先練習(xí)基本功。就你現(xiàn)在寫的這些艾麗莎，是虛幻的，就是玄幻小說。人呀從小要先務(wù)實再務(wù)虛，把實在的本領(lǐng)學(xué)會再去構(gòu)想那些吸引人，讓人讀起來入迷的小說吧。你現(xiàn)在可以寫著玩玩試著練練，不要當回事。
第四、小城老師給你說讓你多讀點名著是絕對的至理名言。要積厚博發(fā)，心之小語三年級讀名著，酒衷豪讀書過3000冊，林蔓拼命讀書，董金釗重讀四大名著，并且每天堅持背誦20分鐘。你知道嗎，沒有厚的知識的積淀，你終將舉步維艱。
再給你提個建議，你在校訊通中搜索一下“小城老師”。多讀讀博友眼中的小城老師，多了解一下老師，再選擇從師，你只有信其道才會尊其師，才能奉其教。望你思考之后和小城老師誠心交談。
最后阿姨送你一句話：擇善人而交, 擇善書而讀, 擇善言而聽, 擇善行而從，你就是最優(yōu)秀的孩子！
冰點燃燒
20xx年6月26日
無意中看到王卿同學(xué)寫給小城老師的信，面對孩子的困惑我心里也很急，就給孩子寫了一封信，一邊鼓勵孩子，一邊也激勵自己。
四年級的作文400字篇三
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年了。
我立即起床，乘著私人的寶馬g8號向母校駛?cè)?。說起這寶馬g8，這可是我的最新研究成果。你可以在里面吃飯、玩電腦、寫材料......那是絕對沒問題的，而且速度超快，就和飛機的速度一樣。你看，不一會兒就到了母校的大門前。一下車，就聽見學(xué)生們朗朗的讀書聲。進了校門，迎面而來的是電動旗桿。這種電動旗桿不用人工操作，只要早上同學(xué)們開始唱國歌，他就會迎著歌聲徐徐上升。
學(xué)校的東邊有公園、游泳池、游樂場。有動、其中公園里有各種稀植物，什么熊貓啊、金絲猴、銀杉、水杉應(yīng)有盡有。
我正要到操場，正好碰見了王老師，哎！王老師怎么頭發(fā)還是黑色的??？原來是我的同學(xué)冀托發(fā)明了一種高級染發(fā)水，只要噴在你的頭發(fā)上，你的頭發(fā)不到三秒中就由白變黑。
送走了老師。我就到操場去。到了操場，哎！切而西怎么在這里？原來他是足球教練?。?！看到個個足球小將們，我心里不僅想到：中國的足球隊后繼有人了。
看到這氣氛熱烈的情景，我急忙走了，生怕破壞了這一幅感人的師生樂趣圖。
四年級的作文400字篇四
其實，現(xiàn)在的我找不到那名為夢想的地圖；但我也曾經(jīng)作過夢，或大或小，也許符合現(xiàn)實，也許不切實際，但最后卻因我不能堅持，而使其一一破滅。
我曾經(jīng)有一個夢，一個寫出膾炙人口的小說作家夢。每當我讀完一本小說，我就會夢想著：如果有人讀了我的小說能夠感受到一無種被感動的魔力，那么不管這條路以后多坎坷，我也都會堅持走下去。
但是，滿腔熱血總是敵不過那些冷嘲熱諷。有人說過：寫作賺不到什么錢，除非暢銷；有人說過：出版得不到什么，除非勵志。沒有好文筆，沒有好內(nèi)容，沒有好讀者，怎么當作家？最后，也只好忍著痛，漸漸放棄我的夢。
和其他華麗的夢相比，這個夢或許十分平庸，但是我卻為了它忍受了不少煎熬；和其他奇幻的夢想相比，這夢或許平凡無奇，但是它卻在我心底激起一波波的悸動。即使它曾被那些冷言冷與抹滅，但我似乎還能感受到它正在我心底騷動著，見見完整那張地圖，等待時機成熟爆發(fā)。
聽見了嗎？當我們朝著夢想方向前進的聲音，有如天籟。人因夢想而偉大，不論途中歷經(jīng)多少滄桑，將它逐步帶領(lǐng)向夢想的終點，終究人生也充滿了意義。
我有一個夢，被埋沒在內(nèi)心深處的夢，然而，我會等待時機，找到機會，讓它茁壯、發(fā)光。
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