每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)作文歌詠比賽 小學(xué)作文歌頌老師篇一
唱著唱著，我哭了！我不知道以后我身在何方，他們又在哪。
心愿,我的心里也有一個(gè)心愿，愿望是美好的，但卻無法實(shí)現(xiàn)。
“最后一個(gè)夏天”，我們也有一個(gè)最后的夏天，—沒有心情去海邊 只想靜靜的躲在房里翻照片。
翻開的是一張張笑臉，但是這個(gè)最后的夏天里笑臉就會(huì)比灰暗的臉淹沒下去。
愿望也會(huì)變成一個(gè)美好而又失落的迷,
最后一個(gè)夏天，我們不要說再見；只想知道你們是否記得這一天。
最后一個(gè)夏天，我們還是要說再見；只想知道你們是否記得曾經(jīng)的笑臉、歡笑。
或許，我不該哭，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)；可我做不到！
今天我的.心又在寫著日志，我每篇日志，沒有一篇是關(guān)于歡笑！
我媽媽曾說，兒時(shí)的友誼不珍貴，但對(duì)于我們來說，這是一幅最珍貴、最美麗、最獨(dú)一無二的畫卷。
小學(xué)作文歌詠比賽 小學(xué)作文歌頌老師篇二
我們班是個(gè)“歌語班級(jí)”你不知道吧？好啊！那我來告訴你！
一到班大家就開始放開嗓子唱歌了，聽：“welcome，happylalala”當(dāng)然了！是只有高等級(jí)人物我們才唱的?。ǔ蠋煟┯袝r(shí)，男生被欺負(fù)了，女生的心就high到了極點(diǎn)，可是“太委屈，為什么我經(jīng)歷不了風(fēng)雨……”這歌當(dāng)然是那個(gè)衰男生唱的啦！女生們笑得前俯后仰
我們班級(jí)還有更絕的，如：x同學(xué)有了一根白頭發(fā)，另一個(gè)人開口就唱：“你發(fā)如雪”全場(chǎng)暈倒。
跌倒了吧！不急不急，還有呢，如：y同學(xué)考了一根薯?xiàng)l兩個(gè)雞蛋（100分）大家都為著y轉(zhuǎn)，y也情不自禁的唱：最近比較煩，比較煩”
你若不相信，就歡迎光臨嘍！
ps：是女生就唱上個(gè)《好姑娘》，男的么，就唱《spaceboy》吧！
小學(xué)作文歌詠比賽 小學(xué)作文歌頌老師篇三
我最喜歡的一首歌是：《聽媽媽講那過去的故事》，我時(shí)不時(shí)就會(huì)唱其他，以為他是歌唱母親的，是媽媽帶我們走進(jìn)幸福的世界。
聽著那優(yōu)美的歌聲，我情不自禁的就會(huì)淚流滿面。
這首歌講了媽媽給地主干活，最后過上了幸福的好日子。
這首歌就像我人生中的一位老師，告訴我，因?yàn)閶寢?，我們才成了最幸福的人，是媽媽給了我生命，是媽媽給了我這個(gè)幸福的家庭。
是呀，我一有空，就跟著磁帶唱，為了記住歌詞，我聽一句記一句，把它寫在我的筆記本里。
當(dāng)我能流利唱的時(shí)候，我只聽伴奏，看著歌詞唱。后來，我把歌詞背熟了，我能自己跟著伴奏長(zhǎng)了。
我在媽媽跟前唱，媽媽感動(dòng)得的熱淚盈眶。
媽媽也給我講訴了她過去的事，她們的艱苦歲月，他們的快樂童年。
我會(huì)一直聽媽媽講那過去的故事……
小學(xué)作文歌詠比賽 小學(xué)作文歌頌老師篇四
假如我是暖和的火爐,
我一定要把溫暖送給那賣火柴的小女孩,
讓她在寒冷的大年夜感受到溫暖.
假如我是噴香的烤鵝,
我一定要把自己獻(xiàn)給小女孩,
讓她解除饑餓,讓她少一點(diǎn)痛苦!
假如我是美麗的圣誕樹,
我一定要把自己全部的禮物都送給小女孩,
讓她得到快樂,讓她享受童年的歡樂.
假如我是丹麥的居民,
我一定要在大年那晚,邀請(qǐng)賣火柴的小女孩,
和我一起度過這快樂的夜晚,讓她知道什么是幸福的滋味!
假如我是小女孩所想要的東西,
我一定毫不猶豫,
將我獻(xiàn)給小女孩,讓她滿足她的心愿!
小學(xué)作文歌詠比賽 小學(xué)作文歌頌老師篇五
春天是清新的，春天是溫柔的。春天是多彩的，春天是美麗的。
在陽光明媚的四月，我們一家來到了公園，只見小草發(fā)了芽，小花也開了，柳樹發(fā)了嫩綠的小芽。
春風(fēng)撲向粉紅的桃樹，桃樹醒了，伸了懶腰，春風(fēng)撲向柳樹，柳樹醒了，長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā)。
春雷象大炮，把冬眠的動(dòng)物們吵醒了，開始活動(dòng)了，有的練“功夫”。有的開始做“早操”，多有趣??！
我好高興，小燕子也飛回來了，和小朋友心連心的玩耍，小草和大樹都和我們緊緊相依。
我熱愛春天，春天仿佛是我的家。
小學(xué)作文歌詠比賽 小學(xué)作文歌頌老師篇六
獻(xiàn)給春天的歌
你是一滴水，
卻映射著這美麗的繽紛世界，獻(xiàn)給春天的歌。
你是一滴清水，
滋潤(rùn)了萬物，
滋潤(rùn)了大地，
還滋潤(rùn)了宇宙。
你是水晶，
是沒有顏色的清澈，
是所有顏色的精華。
你是一幢房子，
讓大自然的生物們，
有一個(gè)美好而舒適的家。
你是一位園丁，
辛苦地培養(yǎng)著，
小花小草這些小生靈
你是快樂的老師，
讓動(dòng)植物讓生物復(fù)蘇，
還愛撫著它們，
滋潤(rùn)著它們，獻(xiàn)給春天的歌。
你是畫家，
用你五彩的畫筆，
為春天增添無盡的光輝。
你是魔術(shù)師，
變出小花小草，
讓春天變得更美麗。
你是一位旅行者，
穿過山，
踏過河，
讓世界得到了春的撫愛。
你是大地的主角，
讓我們看見了你一生中，
最美的精華。
你是創(chuàng)造家，
創(chuàng)造了世界，
創(chuàng)造了萬物，
也進(jìn)化了萬物。
你是神，
帶領(lǐng)絕望的生物，
重新站起來。
小學(xué)作文歌詠比賽 小學(xué)作文歌頌老師篇七
我是一條小河，
一條明亮的小河。
我有走不完的路，
我有唱不完的歌。
我唱著星星，唱著月亮，
身邊伴著許多小鳥、許多花朵。
我在山谷里不停地奔跑——
不管路途多么遙遠(yuǎn)、坎坷，
冬天多么寒冷，
夏天多么炎熱。
我是一條小河，
一條快樂的小河。
我常常忍受著寂寞，
有時(shí)也要耐著干渴。
只要能給遠(yuǎn)方干澀的嘴唇，
送上哪怕一捧清水，
為失去生機(jī)的黃土沙石，
添上一絲綠色，
那就是我最大的快樂。
我是一條小河，
一條綠色的小河。
大地的乳汁、大山的汗水
哺育了我。
我有崇高的追求——
向往著大海；
我有莊嚴(yán)的責(zé)任——
澆灌田野的小禾。
我為人們播種希望，
也分享著他們豐收的歡樂。
我是一條小河，
一條奔跑的小河。
聽，嘩啦嘩啦，
那是我流過城市山村，
正在把動(dòng)人的故事訴說。
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