演講稿需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，以便觀眾易于理解。在寫演講稿時(shí)要注意控制篇幅，避免內(nèi)容過于冗長(zhǎng)，使聽眾產(chǎn)生疲勞感。這篇演講稿的結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強(qiáng)，有助于聽眾理解和接受內(nèi)容。
塑料袋污染的演講稿篇一
的最后一天，38歲的紀(jì)錄片導(dǎo)演王久良登上了前往美國的航班。在接下來的半年里，他將在加州大學(xué)伯克利分校擔(dān)任訪問學(xué)者，研究一個(gè)很宏大的課題：美國塑料垃圾的全球出口與回收。
繼的《垃圾圍城》系列報(bào)道之后，一直在國內(nèi)與垃圾打交道的王久良把目光投向了那些從世界各地漂洋過海而來的“洋垃圾”。這一次，他帶去了自己的最新作品，歷時(shí)三年拍攝的紀(jì)錄片《塑料王國》。他說想把片子放給美國人看，讓他們看看自己所產(chǎn)生的垃圾給地球另一端的人帶來了怎樣的影響。
鏡頭下繁榮中國的另一面。
拍攝《塑料王國》的想法起源于王久良的一次美國之行。當(dāng)時(shí)，他去參觀加州的一所垃圾回收中心，在那里，他見到了一輛輛滿載著塑料垃圾的集裝箱貨車。工作人員向他隨手一指：“看，那是要運(yùn)往你們中國的?！边@讓王久良心生疑惑：為什么美國人自己不回收利用這些塑料垃圾而是要賣給中國?運(yùn)到中國之后它們又將被怎樣處理?帶著好奇與不解，王久良走訪了華北、華南、華東十幾個(gè)集中回收處理進(jìn)口廢舊塑料的基地，深入這個(gè)產(chǎn)業(yè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，記錄下了這些“洋垃圾”在中國的“重生之路”和一個(gè)又一個(gè)因此被裹挾的命運(yùn)。
中國是世界上最大的廉價(jià)商品制造國，同時(shí)也是最大的廢舊塑料進(jìn)口國。多年來，隨著經(jīng)濟(jì)的迅速增長(zhǎng)，市場(chǎng)對(duì)塑料的需求一直在同步增加。而作為石油提煉的下游化工產(chǎn)品，塑料原料的價(jià)格隨著近年來國際原油的不斷漲價(jià)也在持續(xù)攀升。在這樣的情況下，因其成本低廉、利潤可觀的特點(diǎn)，進(jìn)口國外的廢舊塑料進(jìn)行加工再利用，成了國內(nèi)原料市場(chǎng)的'大趨勢(shì)。在加州伯克利市的垃圾回收中心，負(fù)責(zé)人對(duì)王久良說：“中國的市場(chǎng)實(shí)在是太好了，中國的買主能出別人兩倍以上的價(jià)錢。”
尤其是在以后，旺盛的市場(chǎng)需求促使中國廢舊塑料的進(jìn)口量持續(xù)猛增。世界上70%的塑料垃圾都被運(yùn)到了中國。在市場(chǎng)需求背后，是遍布全國各地的一個(gè)個(gè)家庭式廢舊塑料加工作坊。分揀、水洗、粉碎、造?！把罄痹谶@些“土作坊”里獲得了重生，人們因此獲利。但原始粗放的加工模式，帶來了不可扭轉(zhuǎn)的環(huán)境污染和嚴(yán)重的健康威脅。
在王久良的鏡頭中，幾乎沒有任何防護(hù)措施的工人們坐在堆積如山的垃圾堆里，完全依靠手工將不同種類的塑料分揀出來。說是廢舊塑料，其實(shí)“垃圾里什么都有”，破衣爛衫、臭魚爛蝦……工廠外，清洗過塑料的水直接被排入了附近的河流，粉紅的、黑黃的或是泛著泡沫的廢水，侵蝕了莊稼，毒死了魚蝦。周邊的居民再不敢喝地下水，盡管已經(jīng)過得很艱難，每個(gè)月他們也要擠出十幾塊錢去買干凈的水喝。
“藝術(shù)不藝術(shù)一點(diǎn)兒也不重要”
自8月起，在兩年的時(shí)間里，王久良探訪了北京周邊460多座垃圾場(chǎng)，行程15000公里，拍攝了四五千張照片和超過60小時(shí)的紀(jì)錄片素材。現(xiàn)實(shí)令所有人震驚：光鮮的首都北京竟被大大小小的垃圾場(chǎng)緊密地環(huán)繞著。他拿著膠片對(duì)導(dǎo)師鮑昆說：“我突然覺得，藝術(shù)不藝術(shù)一點(diǎn)兒也不重要了?！?/p>
王久良給作品起名為“垃圾圍城”。12月，憑借《垃圾圍城》，王久良在廣東連州國際攝影家年展上獲得“年度杰出藝術(shù)家金獎(jiǎng)”。新華社就這一問題進(jìn)行了深入報(bào)道，北京市的有關(guān)部門也專門約見了王久良。市政府還出臺(tái)了文件，宣布直接投資100億元的專項(xiàng)資金，新建、改建40余處垃圾處理設(shè)施，徹底治理北京周邊的垃圾場(chǎng)。一些媒體也先后向王久良發(fā)出邀請(qǐng)，給他提供攝影記者的職位。這曾經(jīng)是他向往的職業(yè)，但他猶豫再三，一一婉拒了。他擔(dān)心因?yàn)樯矸莺蜁r(shí)間的限制，無法“相對(duì)自由地表達(dá)”。
拍個(gè)片子“跟做賊一樣”
按照計(jì)劃，王久良的四人團(tuán)隊(duì)將在一年內(nèi)完成《塑料王國》全部的拍攝和剪輯。但從前期調(diào)研開始，他們就不斷地遭到一些利益相關(guān)方的干擾和阻撓。很快，錢花得差不多了，東西卻沒拍到多少。拿到一點(diǎn)兒錢就拍上一陣子，沒錢了就又去找。就這樣拍拍停停，最終用28個(gè)月才完成拍攝。
除了資金，他們還面臨著更大的困難——如何對(duì)付人。在這個(gè)有太多灰色地帶的隱秘行當(dāng)里，這樣的拍攝就是“揭黑”“曝光”。有一次，他們剛在當(dāng)?shù)刈饬朔孔樱繓|就被人威脅，不得不把他們趕走，房東直接把鋪蓋行李都扔出了門外。還有一次，他們到河北的一處塑料回收基地做調(diào)研，下車才半個(gè)小時(shí)，當(dāng)?shù)卣能嚲椭苯娱_到了他們面前……為了防止人多目標(biāo)大，拍攝團(tuán)隊(duì)從剛開始的四個(gè)人減成兩個(gè)，最后只剩下了王久良一人。
在那些日子里，王久良被地痞流氓圍堵過，也被人打過，很多時(shí)候，他都要一邊拍攝一邊四處張望，“差不多跟做賊一樣”。為了阻止他的工作，某地方政府甚至派人去了他的老家，又到北京找了他的親友，軟硬兼施，希望他能離開當(dāng)?shù)兀砻嫔洗饝?yīng)了，但沒過多久就又轉(zhuǎn)了回去。
塑料袋污染的演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在一片清澈的池塘里，鯉魚國王和他的子民們其樂融融地生活在一起。魚兒們?cè)诤扇~下玩捉迷藏;小蝦小蟹們?cè)诔氐状螋[、嬉戲。一朵朵白中透粉的荷花姐姐，對(duì)著水鏡，打扮自己。池面在陽光的照射下像撒了金子一樣?？催^這兒的人，都會(huì)發(fā)出感嘆：好美啊!我也想做一條魚和他們生活在一起!
可是，有一天，不幸降臨了。魚兒們死的死，傷的傷，池里的荷花姐姐都難逃一劫。桂魚大臣驚惶失措地去向鯉魚國王報(bào)告：“陛下，大事不好啦!子民們死傷無數(shù)!”鯉魚國王大驚，說：“子民們一向很健康，怎么會(huì)這樣?”桂魚大臣說：“回陛下，據(jù)陸軍隊(duì)長(zhǎng)烏龜回報(bào)，人類的池邊建造了許多工廠，他們將大量的廢水排放至此。環(huán)境污染，子民們喝了被污染的水后，都中毒啦!”鯉魚國王大怒，說：“竟然有這樣的事!速速召集所有的大臣前來商議此事!”
不一會(huì)兒，烏龜隊(duì)長(zhǎng)、泥鰍大將、龍蝦大帥、螃蟹宰相和桂魚大臣聚集一堂。
鯉魚國王嚴(yán)肅地說：“你們也知道，最近我國子民們喝了污水后，死傷無數(shù)。現(xiàn)在，我們必須找一個(gè)清澈的水灣，搬到那兒去。眾愛卿有什么建議?”泥鰍大將道：“方圓三百里外有一個(gè)小水灣，那兒的水還很清。”鯉魚大王決定：“明天先派人去查看，然后迅速搬遷!”
第二天，鯉魚國王派出三名陸軍隊(duì)隊(duì)員——三只小青蛙去探尋。他們走啊走啊，不料，在途中遇到了一群野炊的人。其中兩只被烤著吃了，還有一只青蛙歷盡艱險(xiǎn)，死里逃生，終于找到了那個(gè)小水灣?？上?，小水灣也被污染了。他返回時(shí)，累死在途中。
一天，兩天，三天……尋找生命之池的小青蛙沒有回來?；钪聂~兒們已經(jīng)渴得有氣無力。有的.索性喝下毒水，悲慘地死去。有的蒼惶地逃離這個(gè)池塘。往日美麗的小池塘變得死氣沉沉，而人類卻還是在放肆地污染著池塘。池底之國已經(jīng)不復(fù)存在了，取而代之的是一池再也泛不起一絲漣漪的死水。
水是萬物之源，是自然界不可缺少的物質(zhì)。有了水，才有了令人向往的美景，才有了自然界無窮無盡的能量。
塑料袋污染的演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《保護(hù)水資源從我做起》。
還記得中央二套《全民節(jié)約共同行動(dòng)》特別節(jié)目嗎?那個(gè)小女孩李濤濤，生活在寧夏鹽池農(nóng)村。他們一年見不到一場(chǎng)像樣的雨，吃的是渾濁的苦咸水，還要用毛驢車跑三個(gè)多小時(shí)去拉一趟。每天一家人只能用一小盆水洗臉。上學(xué)走十多里的沙漠路，她都舍不得喝一口水，因?yàn)閷W(xué)校也沒有水!濤濤的名字里，蘊(yùn)藏著祖祖輩輩對(duì)水的渴望!回想這個(gè)節(jié)目，我似乎又聽到了濤濤的吶喊：
老天啊，你不要把懲罰降到我們的身上，讓水給我聾啞的媽媽一絲慰藉，讓水給我愁苦的爸爸帶來明天的希望，讓水給村里72歲的老爺爺這輩子洗一個(gè)澡吧，讓水把我的臉兒洗得干凈地到學(xué)校吧!我其實(shí)用不了多少水，我只要一瓢干凈的水，哪怕路更遠(yuǎn)，哪怕不睡覺，我也會(huì)高興地去拉回來。我一定會(huì)倍加珍愛您的賜予，我會(huì)讓這瓢水在洗臉后讓我家的小鴨、小狗也好好地喝上一口。給我，給我干凈的水，好嗎?!
看著大屏幕里小濤濤眼里的淚花，我的心久久不能平靜。
我們知道水是生活之本、生命之源。如果沒有水，人類將無法生存。也許有人說：“我們的地球是一個(gè)藍(lán)色的水球，有那么多水，怕什么呀?”可那大部分是咸水，無法直接飲用。有人比喻說，在地球這個(gè)大水缸里，可以用的水只有一湯勺。由于缺水，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)發(fā)生，保護(hù)水資源，已刻不容緩!
它曾經(jīng)是那么清澈，那么美麗，猶如一塊碧綠的翡翠。河里，魚蝦快活地游動(dòng);岸邊，人們愉快地生活。一到夏天，河里滿是盡情歡笑的人們。我們親昵地叫它“快樂河”。一年年過去了，河水不再碧綠清澈了。取而代之的是渾濁，是烏黑，是惡臭!小河成了人們的“傷心河”。在我們國家，還有多少個(gè)濤濤，多少個(gè)鹽池，多少條像家鄉(xiāng)那樣的傷心河!我們浪費(fèi)的，我們不在乎的，正是我們生存的根本;我們麻木的，我們無所謂的，正是我們共同依賴的家園。
塑料袋污染的演講稿篇四
接下來給大家講一個(gè)故事：
那是一個(gè)寧靜的夏夜，連知了都停止了鳴叫。但布袋家卻不那么安靜，是誰在說話呢?原來是紙袋、布袋和塑料袋在開會(huì)。
首先發(fā)言的是塑料袋，它委屈的說：“你們來給我評(píng)評(píng)理,以前的我是多么受人類歡迎啊。無論是超市，還是地?cái)?，無論是大街，還是民居，甚至樹枝上，都是我們塑料袋的天下?？涩F(xiàn)在到好，人類都在宣傳什么‘綠色生活’，我漸漸被他們忽略了。商店里再也見不到我的身影，你們說，我可憐不?”
“呸!活該!誰讓你和污染注定是分不開的。把你扔到河流里，幾百年才能成功分解;把你用火焚化，會(huì)形成有害物質(zhì)使人生病;就連把你埋到土壤里，也會(huì)污染環(huán)境。這世上幾乎就沒你的容身之處，不像我們，可以循環(huán)使用，大家都搶著用。怪不得被人類冷落呢!布袋，你說是吧?”紙袋高傲地說。塑料袋聽了紙袋的一番數(shù)落之后，既羞愧又委屈的低下了頭。
“紙袋說的沒錯(cuò)，你不管怎么處理都會(huì)危害到人類，所以人類停止使用你是正確的選擇?！奔埓玫搅苏J(rèn)同，張口又想數(shù)落塑料袋?！安即浦沟溃骸毕葎e說別人，好好看看你自己?！拔?我怎么了?我既不會(huì)污染環(huán)境，又可以循環(huán)使用。有什么好看的?”雖然你可以循環(huán)使用，但你別忘了你的原材料是什么，是大樹啊。人類現(xiàn)在正在宣傳植樹造林，可制造你卻要砍樹?！澳悄阏f說，你有什么好處?”紙袋不服氣的問道。“要說我的好處，那可是多得數(shù)不清。我不僅可以多次使用，還是用一些人類不用的廢品制成。既不用大樹作材料，也不用幾百年才能分解?！奔埓犃诉@話，頓時(shí)沒了之前的高傲，像塑料袋一樣低下了頭。
布袋望了望紙袋和塑料袋，說：“要想反省的話，光羞愧是沒有用的。我們要讓人類知道要少用紙袋或塑料袋，堅(jiān)持綠色生活?！?/p>
紙袋和布袋雖然有些不服氣，但還是認(rèn)同的點(diǎn)了點(diǎn)頭?！八宰屛覀円黄鸨Ｗo(hù)地球吧!”
塑料袋污染的演講稿篇五
秋季，國家有關(guān)部門發(fā)出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的倡議，隨著“全民節(jié)約、共同行動(dòng)”的深入開展，節(jié)約這個(gè)似乎已經(jīng)過時(shí)的話題重新成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。
曾幾何時(shí)，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;。
曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞;。
曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
面對(duì)這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早就習(xí)以為常，見怪不驚。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一個(gè)饅頭的時(shí)候，我們是否想到過自己的父母也許正為全家人的一餐飯食而辛苦奔波，當(dāng)只用了一張紙的作業(yè)本就扔掉的時(shí)候，我們是否想到在遙遠(yuǎn)的山區(qū)里還有很多孩子用樹枝在地面寫出的話語：“我想上學(xué)!”
也許你會(huì)說，一個(gè)人浪費(fèi)一點(diǎn)算得了什么，但我想說的是，十個(gè)人浪費(fèi)，百個(gè)人浪費(fèi)，全中國13億人都浪費(fèi)一點(diǎn)了?又有誰想過后果呢?據(jù)報(bào)道，中國普通餐館一桌飯菜一般至少會(huì)剩下10%，一家餐館平均每天要倒掉50公斤的剩飯菜。依次推算，全國一年在餐桌上的浪費(fèi)就高達(dá)600億。也有人計(jì)算過，全國一共有28萬個(gè)各種旅店、酒店和賓館，如果每一個(gè)酒店每天節(jié)約一度電，那就意味著每天可以給2800萬個(gè)家庭用40瓦的燈泡照明25個(gè)小時(shí)。如果僅一個(gè)北京市的空調(diào)將溫度從24度提高到26度，就可以節(jié)約用電4到6億千瓦時(shí)，可以為老百姓節(jié)約電費(fèi)兩億多塊錢。
這些數(shù)據(jù)不算不知道，一算嚇一跳，同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谥竸t別人浪費(fèi)的同時(shí)，是否也注意到自己的浪費(fèi)行為?是否想過節(jié)約這個(gè)古老而又年輕的命題，我們要從何做起?在這我想給大家講一個(gè)小故事：
節(jié)約是美德，節(jié)約比創(chuàng)造更容易，節(jié)約從我做起，從身邊做起。
節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一塊煤……不要小看我們身邊的這些不起眼的小小的“一”，如果13億人都能做到，這將是一個(gè)驚人的數(shù)字。可以毫不夸張地說，我們每個(gè)人的手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著對(duì)這些民族發(fā)展“命脈”生殺予奪的權(quán)力，成之毀之、愛之損之在于我們每個(gè)人的行動(dòng)。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)需要全社會(huì)的共同參與和共同行動(dòng)，找回失去的節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米開始，持之以恒，在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中，將節(jié)約這個(gè)“傳家寶”進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
塑料袋污染的演講稿篇六
廣大的市民們：
你們好！
不知大家是否與我有同感。曾經(jīng)，小小的我牽著媽媽的手，在這座城市中游玩。那一朵朵、一片片的花兒、花海，五彩斑斕，綻開于我的眼里。只有在我閉上眼睛的那一霎那，才肯不舍地慢慢消失。而如今，依舊漫步于這片街，眼里卻再也聞不到昔日那熟悉的花香了——那是為何？這片花海已經(jīng)被那些危害極大的——塑料購物袋所代替！
塑料購物袋，這是一個(gè)多么熟悉的字眼啊！人們與其的關(guān)系密不可分，整日相依為友。買什么水果、買什么食品，都要帶上它。也許，自從那天起，它進(jìn)入到人類的生活，就再也分不開了吧。
遺憾的是，人們并沒有意識(shí)到使用這些物品，所帶給他們的危害。人們還因它的“實(shí)用”性強(qiáng)而深深愛著它——愛著一個(gè)打著天使旗號(hào)的魔鬼！這些“白色惡魔”在人們毫無控制使用的同時(shí)，還精心策劃著一場(chǎng)危害極大的“陰謀”！
人們特意地把它們集中在一個(gè)角落，規(guī)模龐大地為它們挖好坑，隆重的舉行了葬禮，興許有些人，還在向它們默哀呢。
它們的頭頂不見了陽光，它們感覺到了來自人類的“哭泣”，但它們卻陰險(xiǎn)地笑了——那么的可怕，若是你聽到了，后背便會(huì)傳來那種涼森森的感覺。
這些無知的人兒，以為它們會(huì)像被埋入塵土中逝去的親人遺體那樣，會(huì)漸漸腐去——但是他們錯(cuò)了，這些惡魔即使在土中被掩埋了100年、200年還是保存著原來猙獰的面目——它們很難降解，也根本不會(huì)輕易腐爛！
若干年過去了，我們的子子孫孫就會(huì)在這兒種植一些蔬果。他們的收成，我敢肯定——不會(huì)怎么好！因?yàn)檫@群白色惡魔正在地底下搞著鬼呢！它們要恩將仇報(bào)——成為世界的主宰，把人類逐出地球！
那么，就不將它埋在地下就好了——可是這也危害極大！
當(dāng)這些塑料購物袋遇到高溫燃燒時(shí)，那些對(duì)人類有害的物質(zhì)也隨之被釋放出來了。特別是二惡英，當(dāng)它融入空氣中時(shí)，就對(duì)大氣層、臭氧層形成了多重的危害！
這些塑料購物袋的危害，實(shí)在太多了！
是的，有人曾說過“‘塑料袋’是20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明”，人們應(yīng)該遠(yuǎn)離“塑料袋”，我建議：
1、各商場(chǎng)應(yīng)把每個(gè)塑料袋的價(jià)格提高。
2、人們應(yīng)自覺使用環(huán)保袋、籃子。
3、政府應(yīng)限制每日塑料購物袋的供應(yīng)量。
我真誠的呼吁大家：不要再使用塑料袋！還地球美麗、健康，人類才能活得更健康呀！
塑料袋污染的演講稿篇七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類生存的環(huán)境，使地球不受到污染。環(huán)保意識(shí)，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從一張小紙屑開始做起。
環(huán)保寫起來是十分簡(jiǎn)單的，但做起來卻十分困難。在我們的生活中，有多少人是真正做到環(huán)保的此刻許許多多的地方都發(fā)生了地震，水災(zāi)，干旱，沙塵暴，能夠說是災(zāi)難連連。這些自然災(zāi)害其實(shí)都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻?。比如：我們?nèi)祟惷恳惶靵y砍伐樹木，但卻不明白種樹，森林一天天減少，所以沙塵暴也不知不覺地來了。
我不能阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少。我能夠從小事做起，從日常生活做起，從自我力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。
讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，做好環(huán)保。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了!
塑料袋污染的演講稿篇八
尊敬的各位來賓、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
地球是我們的母親，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源，而我們卻不知道珍惜，還隨意地毀壞自然資，比如森林砍伐，比如廢氣排放，導(dǎo)致泥土流失，樹木被黃沙替代，破壞性風(fēng)暴增多，生物種類減少，這些都是人類造成的。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，至少有100多種大氣污染物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生危害，其中二氧化硫，氮氧化合物，一氧化碳，氟氫烴等都對(duì)人體有著較大的危害。工業(yè)生產(chǎn)與交通工具排放的尾氣和塵埃是造成大氣污染的主要途徑。工業(yè)廢氣中的塵埃顆粒還會(huì)吸附許多有毒有害物質(zhì)，這些污染物在大氣中還會(huì)發(fā)生各種化學(xué)反應(yīng)，生成更多污染物，形成二次污染。大氣污染物在空氣中積累導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降，直接危害人類健康，并且使臭氧層受到破壞，致使全球氣候變暖。環(huán)境問題已經(jīng)發(fā)展成為全球性的問題了，甚至影響著全人類的生存與發(fā)展。最新研究表明，當(dāng)年的尼德蘭人就是在氣候突變中滅絕的。
減少二氧化碳的排放，選擇“低碳生活”是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。電腦，電燈，空調(diào)，任何電器一旦不用了應(yīng)隨手關(guān)掉。手機(jī)一旦充電完成，立即拔掉充電插頭。使用節(jié)能電燈泡，一只11w節(jié)能燈的照明效果頂?shù)腵上60w的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80%，如果全國使用12億只節(jié)能燈，節(jié)約的電量相當(dāng)于三峽水電站的年發(fā)電量。選擇節(jié)能空調(diào)，溫度不要開的過高或過低，這樣不但耗能，而且讓人不舒適，削弱了人體自動(dòng)調(diào)節(jié)體溫的能力。多步行，騎自行車，坐輕軌或地鐵。電視機(jī)屏幕不要太亮，調(diào)成中等亮度，則既能節(jié)能又能保護(hù)視力，3億臺(tái)電視機(jī)，僅調(diào)暗亮度這個(gè)小動(dòng)作，每年就可以省電50億度。
我們面臨是日益惡化的環(huán)境，即將枯竭的化石能源，居高不下的生活成本。其實(shí)只要舉手之牢就能讓世界變的更美好。
保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源是我們是基本國策，我們要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，既要促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口，資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，又要堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代一代永續(xù)發(fā)展。
塑料袋污染的演講稿篇九
今天我發(fā)言的題目是《應(yīng)加大水資源的保護(hù)力度》。
眾所周知，我國是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國家。我國的人均水資源只有2200立方米，僅為世界平均水平的1／4、美國的1／5，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。水資源的無序開采和嚴(yán)重污染，加劇了其供需矛盾，對(duì)正在實(shí)施的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略帶來了嚴(yán)重影響。
如今，地域遼闊、資源豐富的塞外赤峰也已成為缺水地區(qū)之一。赤峰市人均占有水資源量已不足900立方米，僅為全國人均水資源占有量的40%，是全自治區(qū)人均水資源占有量的41%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國際公認(rèn)的人均1700立方米的用水安全線。而“十年九旱“已成為我地去的氣候特點(diǎn)，旱魃為虐，隨之而來的是赤峰大地河流中斷、湖泊干枯，地下水位嚴(yán)重下降。使得我們不得不把水資源的保護(hù)與利用上升為戰(zhàn)略性高度，作為民生問題對(duì)待。
下面，我以阿旗為例分析水資源現(xiàn)狀。
一、水量逐漸減少客觀原因是：豐枯懸殊，年際季節(jié)變化大，全旗年降水主要集中在6—8月份，約占年降水量的75%，多年平均降水量308.1mm，年際降水變率大，1998年降水562.4mm，20xx年僅為117.5mm；分布不均，導(dǎo)致水資源不豐富，并且地表水資源開發(fā)利用難度較大；植被覆蓋率低，水土流失嚴(yán)重使得土地蓄水、保水性能極差；連年干旱致使四條主要河流已常年斷流；基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，蓄水能力差，導(dǎo)致無法利用自然降水，只能依靠地下水來發(fā)展農(nóng)牧業(yè)和工業(yè)。目前，我旗灌區(qū)灌溉水利用系數(shù)僅為0.5左右；水位逐年下降且不斷加快，城鎮(zhèn)地下水以每年2米的速度下降，從20xx年至20xx年為止，已下降10米。
主觀原因是：人為因素已成為水
塑料袋污染的演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
我想讓空氣更清新地球，這個(gè)生命的搖籃現(xiàn)在已經(jīng)遭到人類的嚴(yán)重破壞。不少地方由于環(huán)境的破壞已經(jīng)沒有水喝了，但污染更多的是空氣?？諝馐菍?duì)人類最重要的，所以我想讓空氣更清新。
空氣，城市的保護(hù)傘；空氣，人類的生命；空氣，世界的珍寶?？諝猓蚁胱屇愀逍?！
塑料袋污染的演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這喧囂的城市當(dāng)中，霓虹燈取代了參天大樹。記憶中的綠地現(xiàn)在已蓋滿了高樓大廈，我再也不能親眼目睹往日清新的愜意，身邊只有那污濁的空氣。
我是地球上唯一一只幸存的傘鳥，原本生活在茂密的林中。我記憶中的家園是如此的美好。叢林中的樹木仿佛受到了春的召集，鵝黃的嫩芽從纖細(xì)的枝條中，迸發(fā)出新的感激。明媚的陽光灑在河面上，給解凍的江河披上了一層柔紗。“風(fēng)乍起，吹皺一池春水。”河面的垂柳，伴著清風(fēng)飛舞。我情不自禁的賣弄起歌喉。在這夢(mèng)幻的世界里，我愜意的歡唱著。
當(dāng)旭日從東方冉冉升起，照亮天空和大地，空氣中彌漫著花草的清香。秋空在山野拉開金碧輝煌的大幕，又有飄逸的白云，對(duì)對(duì)船帆，航行在一望無際蔚藍(lán)的天海，如漫過草原的羊群，寫出秋天的豐碩。
這一切是多么的美好，可惜只是回憶。眼前一片灰暗，空氣中充斥著工廠廢氣的味道，小溪中流淌著黑色的廢液。就連清晨升起的太陽也躲進(jìn)了濃濃的“烏云”中，這時(shí)我多想飛翔;多想沖破這城市中高樓林立的陷阱，多想回到曾經(jīng)美好的家園。
人類，請(qǐng)睜大你們貪婪的雙眼吧!你們一直都在盡情的享受大自然給予的安逸與美好。愚昧的人類啊，請(qǐng)不要再肆意破壞自然了，珍愛你們生存的空間吧!
森林連年遞減，土地荒漠化。這是目前世界上最嚴(yán)重的環(huán)境問題。全球每年有一千萬公頃的土地變?yōu)榛哪?。一個(gè)又一個(gè)鐵的事實(shí)告訴我們，人類的破壞猶如一把利劍直直的插入地球的心臟。
我是一只小小鳥，我別無他求。只求未來的天空是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭，鮮花遍地，還有我的一片棲息之地。
落日的余暉照在我的雙眸上，遠(yuǎn)處的樹樁靜穆得有些凄涼。我靜靜的閉上雙眸等待人類的覺醒!
塑料袋污染的演講稿篇十二
塑料袋，這個(gè)我們每天都會(huì)接觸到的物品，似乎已經(jīng)成為我們生活中的親密伙伴。紅的，黑的'，藍(lán)的，紫的，五顏六色的塑料袋給我們的生活增添了許多色彩，也給我們的生活帶來了許多便利，但是您是否知道這些塑料袋或許正是在和您的親密接觸中一步步侵蝕著我們的健康?同時(shí)這些白色垃圾也逐步破壞著我們的家園，但生活中如果真少了它們，又會(huì)給我們帶來很多不便。于是許多市民們都發(fā)出了這樣的感慨：塑料袋，少你不便，有你添亂。
為了了解塑料袋這個(gè)和我們每天都親密接觸的“伙伴”，我們組做了一次社會(huì)調(diào)查，通過查資料和實(shí)地觀察的方法來真正了解我們這位伙伴。
二、調(diào)查過程。
1月27日——30日，我們分別來到蔬菜批發(fā)市場(chǎng)、大街等地方，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各種顏色的塑料袋使用量都非常大，而市場(chǎng)上的小販和店老板則卻對(duì)塑料袋是否會(huì)影響健康很不清楚。
1月27日早在這里我們看到，菜攤上擺放著或紅或紫的塑料袋，肉店墻上掛著紅色的塑料袋，就連菜場(chǎng)小販們包裝成捆的蔬菜也是使用如麻袋大小的塑料袋。在一個(gè)蒜薹批發(fā)點(diǎn)，我們看到成捆的蒜薹用略帶紫色的塑料袋包裝好，且大部分都用繩子捆扎好，于是我們上前詢問小販：“捆得這么嚴(yán)實(shí)，這些塑料袋的有害物質(zhì)不就侵入到蒜薹里面了嗎?”誰知小販告訴我們：“咋可能呢?我們一直都是這樣包裝的，也沒見誰因?yàn)檫@塑料袋而吃出問題來?！倍谑袌?chǎng)的南側(cè)，就有不少商販在賣調(diào)料品的同時(shí)也出售各種塑料袋。
1月27日下午我們?cè)谶@里發(fā)現(xiàn)，這里的小販們使用的塑料袋比一般的塑料袋厚了許多，有黑色和紅色兩種。我們問一位賣魚的師傅：“這些塑料袋會(huì)不會(huì)影響健康?”他聽到我們的問題似乎有點(diǎn)納悶：“影響健康?這魚你又不生吃，怎么會(huì)影響健康?再說了，不用這塑料袋，你讓我們用啥?這塑料袋既結(jié)實(shí)又防水，賣魚用正好?！?/p>
1月30日早我們?cè)谝恍┎宛^發(fā)現(xiàn)，塑料袋的使用相當(dāng)普遍，為了省去洗碗的麻煩，飯館一般都會(huì)在碗上套個(gè)塑料袋。這些塑料袋一般都是白色的，分為透明的和不透明的兩種。稀飯、餃子皮等無一例外都會(huì)在和塑料袋的親密接觸后進(jìn)入顧客的腸胃。我在一家早點(diǎn)店詢問一位老板用塑料袋裝稀飯會(huì)不會(huì)危害身體健康，老板笑笑說：“肯定沒問題，我們都是從正規(guī)渠道進(jìn)的貨?！碑?dāng)我們?cè)儐栠@些正規(guī)渠道是什么時(shí)，他告訴我，店外經(jīng)常有人推銷，我們就買一些，幾乎家家都在用。另外，老板還告訴我，這些塑料袋大多數(shù)是從批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)來的，而對(duì)于這些袋子在高溫下的化學(xué)成分對(duì)人體有無危害，這位老板也說不清楚。
目前我們經(jīng)常使用的塑料袋主要由聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯三種。其中聚乙烯和聚丙烯對(duì)人體無任何毒害作用。而用聚氯乙烯制成的塑料袋由于含有氯元素，因而會(huì)產(chǎn)生毒素，不能用來裝食品。
另外，我們還查到鑒別聚氯乙烯和聚乙烯的方法，其中聚氯乙烯見火就著，離火就熄，而聚乙烯和聚丙烯則燃燒呈黃色火焰，離火還能繼續(xù)燃燒。于是我們按照方法對(duì)大家經(jīng)常使用的塑料袋做了一次試驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我們經(jīng)常使用的紅白相間，黃色，藍(lán)色，紅色，紫色塑料袋都是由聚乙烯或聚丙烯制成，而較厚的黑色和紅色塑料袋都由聚氯乙烯制成。另外，即使這些塑料袋是由無毒的聚乙烯或聚丙烯制成的，也不能因此保證這些塑料袋可以用來裝食品。因?yàn)橛蛇@些物質(zhì)加工成塑料袋的過程中，還要加入些添加劑、染料等有害人體健康的輔助材料。所以市面上常見的有色塑料袋，不要用來裝直接入口的食物，不過用來裝蔬菜應(yīng)該沒問題，但最好不要用這些塑料袋保存蔬菜，因?yàn)闀r(shí)間一長(zhǎng)，毒素很有可能滲入蔬菜。
其次，對(duì)于我們常見的用來直接裝入口食物的白色塑料袋，專家也提醒大家謹(jǐn)慎使用。特別是不要裝含油、含酒精類食品及溫度超過60攝氏度的食品，否則塑料袋中的鉛就會(huì)融入食品中。有色塑料袋就更不能裝這些食品了。
最后，還得提醒大家，對(duì)于塑料袋的質(zhì)量國家都有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，許多都存在質(zhì)量隱患。所以建議大家盡量少使用塑料袋，這樣既有利于自身的健康也有利于環(huán)保。
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塑料袋污染的演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。
同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂?？墒?，你們知道嗎我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們?nèi)祟悗頍o窮的災(zāi)難。
你知道全國每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹?！?58.1666萬”這個(gè)天文數(shù)多么驚人啊!從這個(gè)意義上來說，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì)，到20xx年，中國有48個(gè)城市，9.2萬平方公里的土地，將受到淹沒的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)?，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢?環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗!我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出去旅游時(shí)，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年;在學(xué)校里，看見自來水龍頭沒關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊;看到光線充足，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛護(hù)環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。
同學(xué)們，你們看，因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c，青山格外地蔥蘢;因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng)，綠水格外地清澈;因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖?，地球媽媽欣慰地笑?
塑料袋污染的演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
正因如此，我們應(yīng)該要盡自己的努力，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。我們應(yīng)從自己做起，從我做起，我們應(yīng)做到不亂扔垃圾。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，向有關(guān)部門反應(yīng)污染環(huán)境的主要因素，應(yīng)加強(qiáng)意識(shí)，向破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。進(jìn)食時(shí)，應(yīng)少用并不用一次性筷子、紙杯等，保護(hù)森林，愛護(hù)小草，堅(jiān)持綠化環(huán)境，禁止破壞和污染環(huán)境，要號(hào)召身邊的同學(xué)一起為我們的家園做清潔工，為我們的家園裝飾，不讓家園受到一點(diǎn)傷害，這是作為“地球之一滴”的責(zé)任、義務(wù)。
我們應(yīng)該美化我們的家園，應(yīng)號(hào)召全球人民植樹造林，減少土地荒漠化，退耕還湖，禁止水土流失，減少汽車尾氣排放，促使人民步行上班，老板修改作息時(shí)間，對(duì)工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢液廢氣進(jìn)行處理，安裝自動(dòng)處理器。
為減少酸雨對(duì)人們的災(zāi)害作前提保護(hù)，也可減少二氧化碳產(chǎn)生過多導(dǎo)致的溫室效應(yīng)，在生產(chǎn)中造成污染環(huán)境的因素最為嚴(yán)重。因?yàn)樯a(chǎn)中利用了大量的化石燃料的燃燒，對(duì)環(huán)境的影響，燃燒進(jìn)燃料中碳轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸歼M(jìn)入空氣中，在一定條件下形成酸雨，對(duì)全球的危害，從而提高周圍環(huán)境的溫度，產(chǎn)生污染。
謝謝大家!
塑料袋污染的演講稿篇十五
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
狂天我國旗下講話的題目是《保護(hù)大氣、改善環(huán)境》。
每年的3月23日是“世界氣象日”，氣象與人們的生活密不可分，從最簡(jiǎn)單的衣食住行，到各行各業(yè)的發(fā)展壯大，再到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步提升，它影響著我們的方方面面。人們生存在大氣之中，就像魚兒離不開水，我們與氣象休戚與共。
但是，隨著世界工業(yè)化的推進(jìn)，它在提供便利的同時(shí)，也給我們帶來了大量的廢氣排放，從而導(dǎo)致氣候惡化：南極冰川開始融化、沙塵暴猛烈、霧霾問題嚴(yán)重、極端氣候頻現(xiàn)……人類的生存環(huán)境受到威脅！
大氣孕育生命，我們應(yīng)該如同保護(hù)生命一樣、去保護(hù)大氣！我們應(yīng)該盡自己的一份力量，宣傳綠色生活方式、倡導(dǎo)低碳生活、節(jié)約資源能源。我們要開動(dòng)腦筋，降低地球能量的消耗，從而降低二氧化碳的`排放量。我們要做到節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水，植樹造林，廢物利用。我們要少用一次性產(chǎn)品，用可重復(fù)使用的產(chǎn)品代之。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！毙枰覀冏龅倪€有很多，只要我們樹立環(huán)保意識(shí)，嚴(yán)格要求自己，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓青山常在、碧水常流。這樣，我們才能在綠色的世界里健康成長(zhǎng)！
塑料袋污染的演講稿篇十六
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！《綱要》科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)中指出，“愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)”。塑料袋在日常生活中隨處可見，人們裝食品，拎玩具、盛垃圾、買菜，塑料袋確實(shí)給人們帶來了方便，但塑料袋對(duì)人類生活的危害，對(duì)動(dòng)植物的影響，對(duì)環(huán)境造成的污染，卻沒有引起人們的高度重視。隨手丟棄的食品袋、垃圾袋幼兒早已司空見慣，在這種情況下，對(duì)幼兒及時(shí)的加以教育引導(dǎo)，讓幼兒知道什么是好的行為，什么時(shí)不好的行為。
初步了解塑料袋對(duì)環(huán)境造成的危害，知道不亂丟塑料袋，盡量少用塑料袋。
ppt課件、視頻短片。
2、師：小結(jié)用塑料袋買菜、水果、裝食物、裝東西。
3、師：你覺得塑料袋對(duì)我們的生活有好處嗎？
（一）觀看視頻短片1。
師：哪里用的塑料袋最多呢？讓我們看一個(gè)短片。
提問：這是什么地方？大哥哥大姐姐吃飯時(shí)用什么裝食物呢？為什么要用塑料袋呢？
（二）視頻短片2。
師：這是在哪里？叔叔阿姨用塑料袋干什么？用的塑料袋多嗎？
（三）小結(jié)：
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類發(fā)明的塑料袋為人們帶來了方便快捷，也成為了我們的好朋友。
師：那小朋友們想過沒有，我們每天用這么多的塑料袋，這些塑料袋都到哪兒去了呢？
1、講故事。
昨天晚上刮了一夜風(fēng)，早晨起床天氣晴朗，陽光明媚，奇奇今天要去動(dòng)物園玩。下樓來到院子，看到綠綠的草坪上，扔著好多塑料袋垃圾。是誰這么不文明？忽然，刮來一陣風(fēng)，一股刺鼻的氣味傳入奇奇的鼻孔，嗆得他直咳嗽。捂著鼻子跑到街上，呀，樹上花花綠綠的，是開花了嗎？走近一看，原來是剛剛長(zhǎng)出嫩葉的枝條上掛著許多的塑料袋。頓時(shí)，奇奇的心情感覺沒那么開心了，來到了動(dòng)物園，門口草坪上一朵嬌嫩的小花被一個(gè)塑料袋壓得彎下了腰。哎！又是討厭的塑料袋。奇奇趕忙過去撿起塑料袋扔到可回收的垃圾箱里。來到百獸園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望到一只猴子正在撕扯不小心套在身上的塑料袋，而一只狗熊也被塑料袋套住了頭，出不上氣來。清清的河水里兩只美麗的黑天鵝正在搶著吃一只塑料袋，奇奇趕緊大喊，那可不是好吃的，吃下去你們會(huì)沒命的，可憐的黑天鵝哪能里能聽懂呀，繼續(xù)爭(zhēng)搶著。河對(duì)岸的山上一只長(zhǎng)嘴鳥也被塑料袋不小心套住了，再也不能展翅高飛。奇奇再也不忍心看下去了，懷著沉重的心情回到了家里。
2、提問；小朋友，你們現(xiàn)在的心情是不是和奇奇一樣的沉重，你們?cè)趽?dān)心什么？（小組討論）。
3、師小結(jié)：
你們現(xiàn)在還認(rèn)為塑料袋是我們的好朋友嗎？塑料袋對(duì)人們的`生活、對(duì)動(dòng)物、植物造成的危害是我們無法想象的，你們?cè)囅胍幌拢澜绲娜硕荚谑褂盟芰洗鼘?huì)是怎樣的后果。
4、出示圖片，進(jìn)一步感知，塑料袋的危害。
小結(jié)：
1、少用塑料袋，最好不用。
2、用過的塑料袋重復(fù)使用。
3、不亂扔塑料袋，放回可回收垃圾桶（圖片：回收標(biāo)志、塑料制品）。
4、使用環(huán)保購物袋（圖片：布袋、菜籃子、紙袋）。
爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，我們的口號(hào)，保護(hù)地球，從我做起！
觀看圖片：《只有一個(gè)地球》。
活動(dòng)名稱：
1、通過實(shí)驗(yàn)，讓幼兒了解塑料袋是不會(huì)腐爛和分解的。
2、讓幼兒知道塑料袋對(duì)環(huán)境造成的污染，不亂扔塑料袋。
3、教育幼兒用紙袋或布袋裝東西。
塑料袋污染的演講稿篇十七
1.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)幼兒熱愛生活的美好情感，體驗(yàn)自制玩具的樂趣。
2.知道塑料袋的基本特征及用途。
3.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)塑料袋的外形。用夸張的形式表現(xiàn)出人物或動(dòng)物的頭部特征。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
1.各種形狀的塑料袋、剪刀、即時(shí)貼、皺紋紙、雙面膠。
2.勘兒能比較準(zhǔn)確地畫出常見動(dòng)物及人物的頭部特征，會(huì)熟練運(yùn)用剪刀。
3.活動(dòng)室周圍張貼人物和常見動(dòng)物的圖片及裝飾過的塑料袋。
1.談話活動(dòng)。
(2)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的塑料袋，說出形狀、顏色，并了解塑料袋的用途及特征。(較輕，不易腐蝕)。
2.觀看錄像。
3.制作活動(dòng)。
(1)欣賞老師制作的塑料袋娃娃，說一說：娃娃是用什么做的?怎么做成的?引導(dǎo)幼兒觀察老師制作時(shí)充分考慮了袋子的大小、形狀，以及提手的形狀和位置等。
(2)幼兒自制塑料袋娃娃。教師鼓勵(lì)幼兒用即時(shí)貼、皺紋紙等材料夸張地表現(xiàn)五官、發(fā)型等。
(3)交流作品，請(qǐng)幼兒說說制作的是什么，是怎么做成的。
4.戶外游戲教師引導(dǎo)幼兒將自制的娃娃用繩子系上，手拿繩子跑起來，借助風(fēng)讓娃娃飛起來。
幼兒可根據(jù)自己熟悉的形象，在塑料袋中塞入舊報(bào)紙，制作可以站立的塑料娃娃。
這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)源于幼兒生活，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，主要從幼兒愛好、興趣人手，在師生平等、和諧的.氛圍中，展開了幼兒的學(xué)習(xí)制作活動(dòng)，通過直觀的看錄像、談話，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造。引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中，體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來的喜悅，并使幼兒的能力在活動(dòng)中得到提升，達(dá)到了一定的教育目標(biāo)?；顒?dòng)中我們看到了教師地位的轉(zhuǎn)變，教師是幼兒活動(dòng)的參與者、支持者、合作者，在教師鼓勵(lì)的言語中我們感受到了幼兒主動(dòng)、大膽創(chuàng)造和勇于表現(xiàn)的品質(zhì)。
塑料袋污染的演講稿篇十八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
白色污染的危害：
一、破壞市容環(huán)境。遺棄的塑料制品隨處可見，是造成環(huán)境臟，亂，差的一個(gè)重要原因，同時(shí)影響城市形象。
二、危害人體健康。遺棄的塑料制品如沾有污染物，會(huì)成為蚊蠅和細(xì)菌生存，危害人體健康。
三、影響農(nóng)作物成長(zhǎng)。農(nóng)田使用的塑料薄膜老化后，會(huì)破碎遺留在田間。破壞土地結(jié)構(gòu)，阻礙植物吸收養(yǎng)分及根系生長(zhǎng)，影響農(nóng)作物生長(zhǎng)。
四、危及動(dòng)物安全。散落在江河湖海及田野的廢塑料碎片被動(dòng)物及水生物誤吃，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物生病及死亡。北京動(dòng)物園的長(zhǎng)頸鹿誤吃塑料袋致病，“國寶”熊貓因誤吃塑料袋致死的事也又發(fā)生。
五、若塑料被填埋，將直接占用土地，且10、20年內(nèi)難以降解，影響土質(zhì)結(jié)構(gòu);若被燃燒，則會(huì)產(chǎn)生有害氣體，污染大氣。
針對(duì)以上的危害，我提出以下建議：
一、在社區(qū)做宣傳，宣傳白色污染的危害，教導(dǎo)人們愛護(hù)環(huán)境。
二、同學(xué)們周末在小區(qū)里走走，發(fā)現(xiàn)塑料制品，應(yīng)立即撿起，扔在附近的指定的垃圾桶內(nèi)，做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
三、杜絕使用一次性塑料袋，在買東西時(shí)，應(yīng)帶環(huán)保袋。
四、從自己做起，不亂扔垃圾。
我在這里懇請(qǐng)大家愛護(hù)，保護(hù)自己的家園，加強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí)。這樣才是解決“白色污染”的最可行的辦法。
塑料袋污染的演講稿篇十九
1．利用自然材料，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象進(jìn)行裝飾，讓塑料袋飛起來體會(huì)游戲活動(dòng)的樂趣。
2．引導(dǎo)幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒大膽嘗試探索能力。
1．人手一個(gè)塑料袋，各類裝飾紙：皺紙、彩紙，剪刀，雙面膠，透明膠，線，籮筐。
2．創(chuàng)設(shè)較為寬敞的場(chǎng)地，便于來回跑動(dòng)。
重點(diǎn)：裝飾塑料袋，探索能讓塑料袋飛起來的方法。
難點(diǎn)：根據(jù)幼兒的不同情況，培養(yǎng)他們探索和嘗試的能力。
1．故事導(dǎo)入。
2．幼兒操作。
引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象動(dòng)手制作漂亮的塑料袋。幼兒園教案探索讓塑料袋飛起來的方法。要求幼兒自由結(jié)合，遇到困難的`時(shí)候可以觀察同伴是怎樣完成的或向同伴尋求幫助。
3．交流及認(rèn)識(shí)塑料袋的不同玩法。
4、整理塑料袋。（兩分鐘；主要教法:教學(xué)活動(dòng)情景化）。
師"呀！是誰把塑料袋弄成這樣？"。
師"小朋友，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?。
幼"我們一起來把它撿起來吧！"。
5、引導(dǎo)幼兒討論如何處理塑料袋，同時(shí)引出故事"塑料袋的心愿"。
師"現(xiàn)在我們?cè)鯓觼硖幚磉@個(gè)塑料袋呢？"。
師"塑料袋一直有一個(gè)心愿，它想和小鳥一樣，穿上漂亮的衣服，飛上藍(lán)天，想請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋，幫幫它"。
師"你有什么好辦法，讓塑料袋飛上藍(lán)天呢？"。
6、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象動(dòng)手制作漂亮的塑料袋，探索讓塑料袋飛起來的方法。
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