通過寫心得體會(huì)，我們可以給予自己更多的肯定和鼓勵(lì)。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注意用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá)自己的感悟和觀點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望能帶給大家一些靈感和思考。
大學(xué)習(xí)的大討論心得體會(huì)篇一
一是擔(dān)負(fù)治蜀興川的重要責(zé)任。
四川是西部重要大省，在全國(guó)發(fā)展大局中具有重要的地位。川航作為四川省屬重點(diǎn)國(guó)有企業(yè)的代表，不但享有得天獨(dú)厚的旅客、地理等資源，同時(shí)也擔(dān)負(fù)起治蜀興川的重要責(zé)任。
二是為四川由高速增長(zhǎng)階段向高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)川航力量。
在大有可為的歷史機(jī)遇期，圍繞公司“12234”總體思路及“2+6”戰(zhàn)略布局，積極推動(dòng)“深化改革、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、二次創(chuàng)業(yè)”，堅(jiān)定不移的壯大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量，為四川經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)川航力量。
三是把握前景，研判機(jī)遇，面對(duì)挑戰(zhàn)。
川航應(yīng)積極緊跟和落實(shí)四川發(fā)展“一帶一路”建設(shè)和長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶戰(zhàn)略，積極參與自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)、天府新區(qū)、天府國(guó)際機(jī)場(chǎng)等國(guó)家戰(zhàn)略的部署。
四是設(shè)定目標(biāo)，提高執(zhí)行力。
在中央、四川省政府、公司的戰(zhàn)略布局下，作為川航的一名員工，要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上層的戰(zhàn)略意圖和戰(zhàn)略思維，提高辦事執(zhí)行力并與公司各項(xiàng)工作要求相匹配，為川航在四川經(jīng)濟(jì)建設(shè)中貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)習(xí)的大討論心得體會(huì)篇二
黨的xx大所確定的中國(guó)特色社會(huì)主義，是旗幟，是方向。政法機(jī)關(guān)必須從政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、感情認(rèn)同上，充分認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的必然性、實(shí)踐的先進(jìn)性、理論的系統(tǒng)性，做好各項(xiàng)政法工作。
中國(guó)特色社會(huì)主義的一個(gè)顯著特點(diǎn)，就是法治建設(shè)成為重要組成部分，政法機(jī)關(guān)既是中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者、又是捍衛(wèi)者。作為政法干部，必須充分履行兩大職能，充分實(shí)踐“五個(gè)角色”：“以人為本”的踐行者;科學(xué)發(fā)展的推動(dòng)者;社會(huì)和諧的守護(hù)者;法治社會(huì)的建設(shè)者;黨的領(lǐng)導(dǎo)的捍衛(wèi)者。
時(shí)代飛速發(fā)展，社會(huì)矛盾復(fù)雜紛繁，政法工作面臨的挑戰(zhàn)是空前的。搞好當(dāng)前政法工作，作好中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者、捍衛(wèi)者，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“有效”，關(guān)鍵是要從容淡定，沉得住氣，追求長(zhǎng)治久安，切忌急于求成。
一、要慮及長(zhǎng)遠(yuǎn)，把握時(shí)代新變化。當(dāng)前，由于信息技術(shù)迅猛發(fā)展，催生社會(huì)歷史進(jìn)程進(jìn)入一個(gè)以公開、對(duì)稱、透明為主要特征的透明時(shí)代。這種變化在推動(dòng)社會(huì)文明大步前進(jìn)的同時(shí)，也給政法工作提出了一系列新考驗(yàn)。
二、要把握全局，樹立法治新思維。在社會(huì)形態(tài)發(fā)生重大變化的情況下，必須及時(shí)樹立新思維，而應(yīng)對(duì)透明化趨勢(shì)，最重要的是樹立系統(tǒng)意識(shí)、底線意識(shí)、導(dǎo)向意識(shí)、可持續(xù)意識(shí)，擺正“人為本、和為貴、法為上、教為先、久為功”的關(guān)系。
三、要科學(xué)治穩(wěn)，創(chuàng)新維穩(wěn)新方法。社會(huì)和諧狀態(tài)與人的行為規(guī)范和社會(huì)人際關(guān)系密切相關(guān)，有很多行為科學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)、心理學(xué)的規(guī)律可循。政法工作必須十分重視用科學(xué)原理指導(dǎo)實(shí)踐，使法治進(jìn)程和維穩(wěn)工作走上科學(xué)發(fā)展的軌道。
大學(xué)習(xí)的大討論心得體會(huì)篇三
通過解放思想大討論，深刻認(rèn)識(shí)到大討論活動(dòng)的重要性，主要有以下認(rèn)識(shí)：
〔一〕平安學(xué)習(xí)。公司黨委和科室定期組織平安學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級(jí)部門的文件和有關(guān)政策，讓我們了解當(dāng)前煤礦形式的嚴(yán)峻性；組織學(xué)習(xí)公司'三違'界定標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)開展抓'三違'的活動(dòng)高潮，推動(dòng)公司形成一個(gè)你追我趕的良好的平安學(xué)習(xí)氣氛。
〔二〕落實(shí)制度。好的企業(yè)就有一整套好的平安管理制度，建立建全企業(yè)的各項(xiàng)有關(guān)制度是當(dāng)前勢(shì)必可行的，好的制度有待于職工的認(rèn)真落實(shí)，是從落實(shí)制度過程中的反應(yīng)意見中提取的，沒有制度的企業(yè)只是一團(tuán)亂麻，要用制度來(lái)約束職工，到達(dá)平安生產(chǎn)管理的目的。
〔三〕現(xiàn)場(chǎng)管理。
對(duì)于一個(gè)區(qū)隊(duì)工作面的`平安、質(zhì)量、生產(chǎn)的好壞關(guān)鍵在于要有一名好的班組長(zhǎng)，好的班組長(zhǎng)就能用好的方法和正確的思想來(lái)指揮一線，他是煤礦企業(yè)最靠前的現(xiàn)場(chǎng)指揮員和戰(zhàn)斗員，能正確處理平安與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，這樣使職工有了一個(gè)平安后盾，一個(gè)良好的平安工作環(huán)境，職工也就能團(tuán)結(jié)一心搞好工作，因此好的班組長(zhǎng)是抓好現(xiàn)場(chǎng)管理的前提，是創(chuàng)造平安、質(zhì)量、生產(chǎn)一流的必要條件。
〔四〕以人為本，提高職工素質(zhì)。要搞好一個(gè)企業(yè)首先干部職工要團(tuán)結(jié)一心，這就要求干部要經(jīng)常深入職工，貼切職工生活，聽取正確意見；了解職工的家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及每天上班時(shí)的思想動(dòng)態(tài)，隨時(shí)作好職工的思想工作，解決職工的生活困難，使職工深感到礦如到家，這樣才能讓職工有一個(gè)好的心情，好的心情高的素質(zhì)是煤礦平安生產(chǎn)的必不可少的條件；沒有職工我們的平安生產(chǎn)就無(wú)從談起，沒有好的心情我們的平安生產(chǎn)就無(wú)保證，因此以人為本，提高職工素質(zhì)是我們搞好企業(yè)的前提?！参濉硤?jiān)持廉潔自律，搞好黨風(fēng)廉政。黨風(fēng)廉政工作歷來(lái)是我黨的工作重點(diǎn)，作為一名管理人員尤其要注意這一點(diǎn)。管理干部不廉潔，于公將會(huì)損害職工利益，影響職工情緒，將會(huì)產(chǎn)生一系列不利于工作的因素；于私，將會(huì)影響自己的威信，不利于工作開展。
大學(xué)習(xí)的大討論心得體會(huì)篇四
雖然從教，與很多同行一樣，在工作中，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊，一直認(rèn)為在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、能出成績(jī)的教師就是好教師。隨著培訓(xùn)的深入，我深深的意識(shí)到一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的理論充實(shí)自己，就無(wú)法更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性，從而真正提高自己。通過教師培訓(xùn)，使我在思想、教育教學(xué)能力、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高，為自己今后的教育實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到：
一、教師是課堂的主人——教育方法、教學(xué)手段如何運(yùn)用，全在教師本人，而不在高考與社會(huì);教育資源的開發(fā)利用與否，亦全在教師本人，而不在學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)。即教師既可以在課堂上讓學(xué)生歡天喜地、山歡水笑的學(xué)習(xí)，也可以讓學(xué)生在課堂上呆若木雞、愁風(fēng)恨雨的備受折磨;教師既可以培養(yǎng)天才，也可以造就傻子和畸才。這就提醒我們：不要期待學(xué)生擁有成人那樣的行為舉止，或者不應(yīng)該像教育成人那樣去教育學(xué)生。如果那樣去做，學(xué)生在學(xué)習(xí)中不但不會(huì)得到他們本應(yīng)該擁有的快樂和幸福，反而會(huì)增加他們的心理健康問題和學(xué)業(yè)不良。因此，我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)中一定要牢記：“無(wú)論教師在做什么，學(xué)生都在注視著你”這條格言，它既反映著老師對(duì)學(xué)生的影響以及榜樣作用，同時(shí)也反映著學(xué)生的尊重、責(zé)任、義務(wù)和權(quán)利是從觀察中學(xué)會(huì)的。不同的學(xué)生有著不同的文化環(huán)境、生活氛圍以及家庭背景，也有著不同的學(xué)習(xí)方式和個(gè)性特征。當(dāng)一個(gè)教師放下所謂的“師道尊嚴(yán)”的架子，有意識(shí)的解除那些世俗的“權(quán)力”，而去適應(yīng)各種不同的學(xué)生時(shí)，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生是多么的聰明和可愛。通過培訓(xùn)和實(shí)踐使我發(fā)現(xiàn)：運(yùn)用友好、溫和、機(jī)智、靈活的方式與學(xué)生達(dá)成一片，以“導(dǎo)演”、“伴奏”、“演員”的身份來(lái)教育和引導(dǎo)學(xué)生，是教育成功的一種最有效的方式方法。
二、讓教育觀念得到更新。
通過集中理論學(xué)習(xí)，聽取了《專業(yè)性有效教學(xué)新概念》、《高效教研活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》《有效教學(xué)的基本理念與實(shí)踐操作》、《中小學(xué)心理健康教育知識(shí)講座》等，使我逐步更新了教育教學(xué)觀念，教師的專業(yè)素養(yǎng)想得到發(fā)展和提高,一定要善于思考、勇于實(shí)踐、不斷反思提煉總結(jié)。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗(yàn)，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思。那么，即使是有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，那也許只是一年工作的20次重復(fù)。了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。對(duì)學(xué)生的心理有了新的認(rèn)識(shí)。專家們深刻獨(dú)到、通俗易懂、旁征博引的講解，使我對(duì)以后的教學(xué)有了更充分的理論依據(jù)，對(duì)如何作一個(gè)合格的教師充滿了自信心。
三、對(duì)高效課堂，課堂教學(xué)目標(biāo)和設(shè)計(jì)以有了更深入的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言做到簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性，使學(xué)生由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)、自學(xué)，讓學(xué)生更好理解知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)。為了不斷提高自己的專業(yè)水平，我將積極參與各級(jí)的聽課、評(píng)課活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
大學(xué)習(xí)的大討論心得體會(huì)篇五
通過學(xué)習(xí)相關(guān)教育思想大討論和師德師風(fēng)建設(shè)的知識(shí)，本人感想頗多，我深刻地認(rèn)識(shí)到：
教師，作為精神文明的開拓者，文化知識(shí)的傳播者，在社會(huì)發(fā)展中，起著承前啟后，繼往開來(lái)的重要作用。
隨著現(xiàn)代教育事業(yè)的不斷發(fā)展，普及義務(wù)教育的確立及其年限的不斷延長(zhǎng)和終身教育的蓬勃興起，教師勞動(dòng)在社會(huì)總勞動(dòng)中的比重日益增加，教師職業(yè)已成為整個(gè)社會(huì)發(fā)展中具有舉足輕重的職業(yè)。教育和科技是當(dāng)今社會(huì)各個(gè)國(guó)家的興國(guó)之本，國(guó)際間各種競(jìng)爭(zhēng)之本。所以，各國(guó)都很重視教育、重視教師。因此，作為教師應(yīng)自覺地認(rèn)識(shí)到自己所從事的工作的社會(huì)意義、國(guó)際意義和民族意義。教育不好學(xué)生，不僅僅是誤人子弟的問題，而是涉及一個(gè)國(guó)家的興衰，一個(gè)民族的強(qiáng)弱的大問題。
當(dāng)前，我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)新階段。建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)和綜合國(guó)力都邁上一個(gè)新臺(tái)階。這時(shí)教育工作者既是難得的機(jī)遇，又提出了新的任務(wù)和要求。誠(chéng)然，作為一個(gè)從事基礎(chǔ)教育的教育工作者，必須冷靜地看到我國(guó)教育的負(fù)面影響，我國(guó)教育在總體上還比較落后，不能適應(yīng)加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。教育的戰(zhàn)略地位在實(shí)際工作中還沒有完全落實(shí)，教育投入不足，教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)，教育思想和教學(xué)方法程度不同地脫離實(shí)際，多數(shù)農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的辦學(xué)條件較差，對(duì)教育工作中存在的這些問題直接影響和制約教育的發(fā)展。我認(rèn)為，在影響教育發(fā)展的首要問題還在于教師隊(duì)伍的行風(fēng)建設(shè)。百年大計(jì)，教育為本，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍職業(yè)道德、素質(zhì)水平的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的實(shí)施，直接關(guān)系到青少年學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。
在師德師風(fēng)的建設(shè)方面，自改革開放以來(lái)，在各級(jí)黨委政府的高度重視下，經(jīng)教育行政部門和學(xué)校的努力，我們中小學(xué)教師職業(yè)道德、教育取得了顯著的成績(jī)，大多數(shù)教師能忠于職守，辛勤耕耘，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)，為教育改革和發(fā)展作用了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得了黨和人民的信賴，體現(xiàn)了讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才。但是在我們教師隊(duì)伍中仍存在一些不容忽視的問題。有部分教師，經(jīng)不住商品經(jīng)濟(jì)的誘惑，不安心地工作，而把主要精力放在搞第二職業(yè)上，千方百計(jì)撈取個(gè)人收入，熱衷于拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義、敷衍學(xué)生，怠慢工作，甚至根本不把本職工作放在眼里；有的卻不注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面的學(xué)習(xí)，教育教學(xué)方法老化，遇事不冷靜，隨意體罰或變相體罰學(xué)生，以罰代教，致使學(xué)生身心受到嚴(yán)重傷害；有的只追求個(gè)人利益，利用職權(quán)，向?qū)W生濫發(fā)學(xué)習(xí)資料，人為地加重學(xué)生經(jīng)濟(jì)和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有的借輔導(dǎo)之機(jī)，巧立名目，亂收輔導(dǎo)費(fèi)，致使有些本來(lái)就困難的學(xué)生，雪上加霜；個(gè)別教師道德敗壞，聚眾賭博，打架斗毆，擾亂社會(huì)治安，做一些違法亂紀(jì)的事；有的甚至觸犯刑律等。這些現(xiàn)象，無(wú)一不嚴(yán)重影響人民教師的形象，損害得聲譽(yù)，給教育事業(yè)的健康發(fā)展帶來(lái)不良影響。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師的職業(yè)道德，建設(shè)一支高素質(zhì)的教育隊(duì)伍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大中小學(xué)教師遵紀(jì)守法、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、教書育人、為人師表意識(shí)，樹立良好的行業(yè)形象，是一件刻不容緩的大事。
首先，要明確教師這一職業(yè)的社會(huì)地位和價(jià)值。在社會(huì)主義條件下，教師的職業(yè)不再是一種謀生的手段，而是社會(huì)主義事業(yè)不可缺少的重要組成部分。《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》和《教育法》中也明確指出教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教師對(duì)此應(yīng)有深刻的認(rèn)識(shí)，并通過工作實(shí)踐去體驗(yàn)，對(duì)此認(rèn)識(shí)越深，體會(huì)越全面、越深刻，職業(yè)的信念就越堅(jiān)定。就能自覺地?zé)嶂矣诒韭毠ぷ?，獻(xiàn)身教育，從而樹立高度的責(zé)任感和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。
其次，教師的勞動(dòng)是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)，教師的教學(xué)態(tài)度、治學(xué)精神，直接影響教學(xué)任務(wù)的完成和效果，也關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展，乃至整個(gè)社會(huì)的利益。教師工作的目的是教書育人，是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人，教師的言行是一股感誘力很強(qiáng)的教育力量，對(duì)學(xué)生起著潛移默化的特殊作用。故教師隨時(shí)應(yīng)注意“以身立教”、“為人師表”的影響。
第三，要明確教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，教師是完成這一工程的重要人物，教師之間、教師同領(lǐng)導(dǎo)之間、教師同職工之間是團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)系，它影響著學(xué)校教育的“綜合成果”。因而，教師要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
第四，要確立“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的思想。不論在何種情況下，應(yīng)總是堅(jiān)持工作為上、他人為上、集體為上，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫穿于思想和行動(dòng)的全過程。
第五，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的思想。一名好教師，必須有崇高的師德、淵博的學(xué)識(shí)、高超的教學(xué)藝術(shù)，必須不斷學(xué)習(xí)，自我提高。教師終身生教人，也需終身受教育。否則，最終被社會(huì)、時(shí)代所淘汰。首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的`教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來(lái)”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)？生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐！一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。
經(jīng)過這次教育思想大討論和師德師風(fēng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我受益良多；要把界頭建設(shè)為騰沖優(yōu)質(zhì)生源基地，需要有具有奉獻(xiàn)精神，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師，為此作為一名教師，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，踏實(shí)認(rèn)真地工作，書寫出燦爛美好的未來(lái)！
大學(xué)習(xí)的大討論心得體會(huì)篇六
縣政府辦???樊雪剛。
按辦公室統(tǒng)一安排，我室積極開展了“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)，一是參加了辦公室統(tǒng)一的動(dòng)員會(huì)和集中學(xué)習(xí)；二是積極組織開展了科室自身的集體學(xué)習(xí)、討論。主要學(xué)習(xí)了黨十六屆四中全會(huì)的精神、省市的《決定》、曾慶紅副主席到江西考察時(shí)的講話精神、縣委全委擴(kuò)大會(huì)議精神，縣委的《決定》和開展“大討論、大學(xué)習(xí)”的通知精神。在認(rèn)真學(xué)習(xí)各種文件和各項(xiàng)會(huì)議精神后，我們結(jié)合自身工作實(shí)際展開了討論，通過學(xué)習(xí)討論，我的思想是有了一次大的攪動(dòng)，為以后的工作積蓄了力量，理清了思路，明確了目標(biāo)。我個(gè)人主要有以下體會(huì)：
一、要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力。
縣委此次結(jié)合上級(jí)精神，社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和修水實(shí)際開展“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)是新形勢(shì)的要求，是修水發(fā)展新目標(biāo)的要求，同時(shí)也是廣大黨員干部自身發(fā)展的要求。時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展，不斷要求個(gè)人能力的不斷得高，思想、思維方式和知識(shí)的更新。面對(duì)日新月異的變化，個(gè)人必須不斷適應(yīng)新環(huán)境，把新工作做好，只有這樣才能攀登新的高峰。一個(gè)人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)是有限的，不去學(xué)習(xí)，不會(huì)學(xué)習(xí)，人的思想就會(huì)僵化，知識(shí)就無(wú)法更新。2001年5月份，江澤民同志在亞太經(jīng)濟(jì)組織人力資源能力建設(shè)高峰會(huì)議提出了“構(gòu)筑終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的主張。從這層意義上來(lái)講，在大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)不但要學(xué)習(xí)中央《決定》的精神和縣委全委會(huì)議的精神，同時(shí)也要以此次活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)習(xí)其它的各項(xiàng)知識(shí)，特別是要提高學(xué)習(xí)的能力，讓自身成為一個(gè)有求知欲、會(huì)學(xué)習(xí)、能學(xué)好的辦公室干部。
二、要繼續(xù)勤奮工作，提高工作能力。
經(jīng)研室主要的工作任務(wù)是起草文稿和調(diào)查研究，工作量大，壓力大，對(duì)個(gè)人要求較嚴(yán)格，加班加點(diǎn)是司空見慣的事，文稿的不斷起草和調(diào)研工作不斷繼續(xù)的過程其實(shí)也是個(gè)人寫作能力不斷提高的過程。個(gè)人雖然在不斷的努力中取得了一定的成績(jī)，寫作能力得到了較大提高，但離組織的要求和自己的目標(biāo)還有較大差距。通過這次大討論大學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)清了自身的不足，給思想的鐘上緊了發(fā)條，明確了努力的方向。要多動(dòng)手，動(dòng)好筆，繼續(xù)在實(shí)踐中提高，提高實(shí)踐的能力。
三、要勤于鉆研思考，提高參謀能力。
辦公室工作責(zé)任大、位置特殊、要求高。在工作中一定要善于發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)工作的預(yù)見性，力求想到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注而未想的事，謀領(lǐng)導(dǎo)之思而未完善之策，供領(lǐng)導(dǎo)急需而未言之需，從大局著眼，貼近中心思考問題。把政府的工作中心、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重要事情、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題作為個(gè)人思考的核心，在為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)參謀時(shí)力求參得準(zhǔn)，謀得高。同時(shí)，要從實(shí)處著手，抓住領(lǐng)導(dǎo)在一個(gè)時(shí)期的決策方面和關(guān)注的重點(diǎn)問題，做好調(diào)研，從領(lǐng)導(dǎo)的高度觀察和分析問題。有針對(duì)性的提出高質(zhì)量的意見和切實(shí)可行的建議，借領(lǐng)導(dǎo)決策參謀。
四、要重視養(yǎng)性修身，提高道德修養(yǎng)。
古有云：養(yǎng)性、修身、齊家、治國(guó)、平天下。此話對(duì)新時(shí)代的共產(chǎn)黨員來(lái)說同樣具有重要的意義。不養(yǎng)性，無(wú)以靜心；不修身，無(wú)以提高綜合素質(zhì)。一個(gè)人的“住行”決定他的形象，一個(gè)干部的“住行”關(guān)于黨和政府的形象。干部“住行”不佳，品格低下，就沒有人格力量，必然影響執(zhí)政效果，一個(gè)干部形象的形成，靠平時(shí)舉止、人身慎獨(dú)，要始終保持清醒頭腦，敏于事而慎于言，欲不縱而事不染，真正做到德正風(fēng)清，志存高遠(yuǎn)。大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)中“戒三氣”、“除三風(fēng)”、“破三舊”的提出具有很強(qiáng)的針對(duì)性，要認(rèn)真排查，有則改之，無(wú)則加勉。
大學(xué)習(xí)的大討論心得體會(huì)篇七
在全國(guó)政法系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和在全國(guó)政法工作會(huì)議上的重要講話大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)，是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和講話精神的一項(xiàng)重大舉措，也是加強(qiáng)和改進(jìn)公安工作的具體行動(dòng)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告和胡總書記在全國(guó)政法工作會(huì)議上的重要講話，觸動(dòng)很大，備感壓力，對(duì)于這次公安機(jī)關(guān)大學(xué)習(xí)、大討論集中教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)執(zhí)法觀念的轉(zhuǎn)變和變革充滿信心，下面談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)后的體會(huì)和認(rèn)識(shí)：
一、要進(jìn)一步堅(jiān)定正確的政治方向，高舉旗幟、緊跟旗幟、捍衛(wèi)旗幟。
公安民警必須努力增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、感情認(rèn)同，自覺高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟、堅(jiān)持正確道路、堅(jiān)定公安工作的政治方向，進(jìn)一步明確職責(zé)使命，做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)忠實(shí)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者。要充分發(fā)揮職能作用，努力為實(shí)現(xiàn)黨的十七大提出的目標(biāo)而奮斗。公安機(jī)關(guān)深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，必須緊緊圍繞中心，服務(wù)大局，自覺履行新時(shí)期公安機(jī)關(guān)的歷史使命和政治責(zé)任，以人民的新要求新期待為出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)，堅(jiān)持正確的發(fā)展觀、穩(wěn)定觀、政績(jī)觀，堅(jiān)持民生是最大警務(wù)的理念，把民生觀念貫穿于公安行政管理的每個(gè)環(huán)節(jié)。使公安工作的成效更多的體現(xiàn)在關(guān)注民生、保障民生上。
堅(jiān)持“穩(wěn)定壓倒一切”的基本方針，始終把維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作為公安機(jī)關(guān)的首要任務(wù)。當(dāng)前，政治穩(wěn)定，社會(huì)安定，總的形勢(shì)是好的。但也要清醒地看到，影響政治穩(wěn)定和治安穩(wěn)定的不利因素仍很多，有的還比較突出，如果處理不好，就有可能危害改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大局。在這一形勢(shì)下，公安機(jī)關(guān)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的神圣使命，圓滿完成維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的光榮任務(wù)，必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和堅(jiān)決貫徹十七大報(bào)告精神，把維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作為公安機(jī)關(guān)的首要任務(wù)，為全面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造穩(wěn)定、良好的政治環(huán)境。
二、要切實(shí)打牢執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)，切實(shí)做到黨在心中，人民在心中，法在心中，正義在心中。
要切實(shí)加強(qiáng)民警的黨性教育、忠誠(chéng)教育和人民性教育，努力做到黨員姓黨、公安姓公、民警姓民，始終做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者，真正成為人民群眾的貼心人、保護(hù)神。通過這次公安機(jī)關(guān)大學(xué)習(xí)、大討論集中教育活動(dòng)，切實(shí)解決好執(zhí)法問題。從更高起點(diǎn)、更高層次、更高水平認(rèn)識(shí)和加強(qiáng)公安執(zhí)法工作，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念，提高執(zhí)法能力，促進(jìn)執(zhí)法規(guī)范，最大限度確保執(zhí)法公正。要堅(jiān)持管理與服務(wù)并重的原則，充分發(fā)揮公安機(jī)關(guān)職能作用，堅(jiān)持開展矛盾糾紛排查調(diào)處活動(dòng)，努力把矛盾糾紛化解在基層，解決在萌芽狀態(tài)，最大限度地促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
通過開展“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)，切實(shí)樹立執(zhí)法為民的思想，認(rèn)真查擺工作中存在的突出問題，切實(shí)解決“為誰(shuí)執(zhí)法，為誰(shuí)服務(wù)”的問題。解決好“來(lái)自誰(shuí)、為了誰(shuí)、服務(wù)誰(shuí)”和如何保護(hù)好、發(fā)展好、實(shí)現(xiàn)好最廣大人民根本利益的問題，堅(jiān)持以人民群眾安全感和滿意度作為衡量一切公安工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，著力民生、著力民心，把人民群眾最急迫解決的問題作為加強(qiáng)和改進(jìn)公安工作的切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，把公安工作成效更多更好地體現(xiàn)在促進(jìn)社會(huì)和諧、惠及人民群眾上。堅(jiān)決克服工作中“冷、橫、硬、推”以及“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的衙門作風(fēng)。真正做到嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。
三、通過開展“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)把思想統(tǒng)一到十七大精神上來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取，為抗震救災(zāi)和奧運(yùn)安保工作做出貢獻(xiàn)。
公安機(jī)關(guān)處于對(duì)敵斗爭(zhēng)的最前沿，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)政權(quán)意識(shí)、政治意識(shí)，把學(xué)習(xí)的收獲、認(rèn)識(shí)的成果轉(zhuǎn)化為理論自覺和政治覺悟，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的斗爭(zhēng)形勢(shì)和意識(shí)形態(tài)的噪音雜音做到心明眼亮、站穩(wěn)腳跟，切實(shí)打牢高舉旗幟的思想基礎(chǔ)。隨著奧運(yùn)會(huì)的臨近，境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力、敵對(duì)分子的搗亂破壞活動(dòng)日益加劇，對(duì)國(guó)家安全和奧運(yùn)會(huì)的順利舉辦構(gòu)成嚴(yán)重威脅。我們要深刻領(lǐng)會(huì)“沒有安全保障，就沒有奧運(yùn)會(huì)的成功；沒有安全保障，就沒有國(guó)家形象”的重要指示精神，充分認(rèn)識(shí)奧運(yùn)安保工作的極端重要性，以高度的政治責(zé)任感做好奧運(yùn)安保工作，切實(shí)增強(qiáng)人民群眾的安全感，為奧運(yùn)會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，通過開展“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)，我們一定要深入貫徹落實(shí)黨的十七大和重要講話精神，更加自覺地以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢牢把握以人為本這一核心，全力保障人民生命安全，堅(jiān)決維護(hù)群眾合法權(quán)益；不斷滿足人民群眾的新要求新期待，努力提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)；著力培養(yǎng)親民愛民之心，增進(jìn)與人民群眾的血肉聯(lián)系，盡最大努力減少案件事故、減少人員傷亡、減少群眾損失，把以人為本真正落到實(shí)處。更好地履行公安機(jī)關(guān)作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和捍衛(wèi)者的神圣使命。
大學(xué)習(xí)的大討論心得體會(huì)篇八
當(dāng)前，全市上下深入開展“大討論大實(shí)踐大學(xué)習(xí)”活動(dòng)，這是進(jìn)一步解放思想，深化改革，擴(kuò)大開放的重要舉措。大學(xué)習(xí)作為本次活動(dòng)的重要組成部分，起著十分重要的作用，也是最基本的`緩解。為了使大學(xué)習(xí)能正真學(xué)有所用，就必須解決好“為啥學(xué)”、“學(xué)什么”、“怎么學(xué)”這三個(gè)問題。
“善學(xué)者究其里，善行者究其難?！笔紫龋鳛榛鶎痈刹坎荒馨汛隧?xiàng)活動(dòng)簡(jiǎn)單的理解為政治任務(wù)，要充分認(rèn)識(shí)到這是提升自身能力素養(yǎng)，補(bǔ)齊短板差距的重要舉措，要從思想上重視起來(lái)，自己上發(fā)條，自己來(lái)充電，切實(shí)把自己的能力素養(yǎng)提升起來(lái)。
其次，不能盲目學(xué)，要有針對(duì)性的學(xué)。基層干部在學(xué)好中央、省、市、縣各項(xiàng)政策要求的基礎(chǔ)上，對(duì)長(zhǎng)三角的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與做法也要認(rèn)真梳理，仔細(xì)研究。同時(shí)，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從古人的智慧中汲取力量，要吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，古為今用，確保自身全方位的提升。
最后，要講究學(xué)習(xí)方法。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”表面上看這是學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系，但就其本身而言已經(jīng)講明了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。學(xué)習(xí)其實(shí)就是“思考、分析、總結(jié)”循環(huán)往復(fù)的過程，要在接觸新知識(shí)的同時(shí)認(rèn)真分析并結(jié)合自身進(jìn)行總結(jié)，再應(yīng)用于實(shí)踐。這樣才能真正達(dá)到實(shí)效。
從學(xué)習(xí)入手，開展好大討論活動(dòng)，再深入應(yīng)用到實(shí)際工作中，這樣就能與“思想再解放、改革再出發(fā)、開放再擴(kuò)大”這一主題緊密結(jié)合，才能促進(jìn)各項(xiàng)工作快速開展。
大學(xué)習(xí)的大討論心得體會(huì)篇九
大討論大學(xué)習(xí)工作是黨中央部署的一項(xiàng)重要工作，旨在通過廣泛的調(diào)查研究和深入的思想交流，進(jìn)一步解放思想、凝聚共識(shí)、推動(dòng)工作。在參與大討論大學(xué)習(xí)工作的過程中，我深感其積極影響和價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我所獲得的心得體會(huì)。
首先，大討論大學(xué)習(xí)工作提供了一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)。通過參與大討論大學(xué)習(xí)工作，我們可以有機(jī)會(huì)與來(lái)自各行各業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域的人進(jìn)行互動(dòng)與交流。這些不同的視角和觀點(diǎn)可以開拓我們的思維，幫助我們更全面地理解社會(huì)問題和工作中面臨的挑戰(zhàn)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們可以凝聚共識(shí)，形成更加統(tǒng)一的思想認(rèn)識(shí)，為我們的實(shí)踐指明方向。
其次，大討論大學(xué)習(xí)工作鼓勵(lì)我們敢于表達(dá)意見和反思自己。在大討論的過程中，我們被鼓勵(lì)積極參與討論，講真話、干實(shí)事、求實(shí)效。這種氛圍讓我們感到我們的意見和想法是被尊重和重視的。同時(shí)，大討論還要求我們勇于反思自己的工作，審查自己的能力和不足之處。通過不斷反思和調(diào)整，我們可以更好地提高自己的工作能力，更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第三，大討論大學(xué)習(xí)工作激發(fā)了我們參與社會(huì)實(shí)踐的熱情和責(zé)任感。通過深入調(diào)查研究和廣泛的交流，我們更加深入地了解了社會(huì)問題的根源和解決的路徑。這種了解激發(fā)了我們對(duì)社會(huì)發(fā)展的熱情和責(zé)任感。我們意識(shí)到，我們每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。在大討論的過程中，我們不僅可以提出問題，也可以為解決問題提供切實(shí)可行的建議。通過參與大討論大學(xué)習(xí)工作，我們的參與感和責(zé)任感得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)。
第四，大討論大學(xué)習(xí)工作促進(jìn)了政府的改革和進(jìn)步。在大討論的過程中，我們不僅關(guān)注自己的工作和生活，還關(guān)注國(guó)家和民眾的福祉。我們通過廣泛的思想交流和政策討論，提出了許多實(shí)際有效的政策建議。這些建議在政府的決策中得到了充分的考慮和運(yùn)用，對(duì)于改善民眾生活和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步起到了積極的推動(dòng)作用。我們可以看到，政府的改革和政策進(jìn)步正在不斷地得到改善和推進(jìn)，這是大討論大學(xué)習(xí)工作的積極成果。
最后，通過參與大討論大學(xué)習(xí)工作，我對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心更加堅(jiān)定。通過廣泛的學(xué)習(xí)和思考，我深入了解了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的歷史和現(xiàn)實(shí)意義。我體會(huì)到社會(huì)主義能夠解決中國(guó)問題的內(nèi)在邏輯和優(yōu)勢(shì)所在。我相信，在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民將能夠走好自己的路，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
總之，大討論大學(xué)習(xí)工作為我們提供了一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)，激發(fā)了我們參與社會(huì)實(shí)踐的熱情和責(zé)任感，并促進(jìn)了政府的改革和進(jìn)步。通過參與大討論大學(xué)習(xí)工作，我們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心更加堅(jiān)定。大討論大學(xué)習(xí)工作不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。我相信，只要我們繼續(xù)努力，我們的工作和生活都將迎來(lái)更加美好的未來(lái)。
大學(xué)習(xí)的大討論心得體會(huì)篇十
我心中的小康社會(huì)，也是所有人都向往的社會(huì)。小康社會(huì)是我國(guó)古代的思想家所描繪的一種社會(huì)理想，據(jù)考證，“小康”一詞，語(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)?大雅》，是一個(gè)典型的中國(guó)式概念。從狹義理解，它指的是一種生活狀況或生活水平，即“富有仍嫌不足，但溫飽已經(jīng)有余”。從廣義理解，除經(jīng)濟(jì)生活之外，它還涉及社會(huì)、政治、文化、生態(tài)環(huán)境等諸多領(lǐng)域。
20xx年11月8日，中國(guó)共產(chǎn)黨十八次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂勝利召開，向大會(huì)作題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告。報(bào)告中指出要“堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗?！眻?bào)告中將“建設(shè)小康社會(huì)”改成了“建成小康社會(huì)”，雖僅僅一字之差，為中國(guó)描繪了一片完美的藍(lán)圖，令人深思，更是十分的鼓舞人心。
在19日的中央新聞聯(lián)播中，記者采訪了很多的群眾，這些來(lái)自各行各業(yè)的、不一樣年齡段、不一樣生活背景的群眾就“你心中的小康社會(huì)”，作出了不一樣的回答。我不禁問自我：“我心中的小康社會(huì)又是什么樣的呢?”
我心中的小康社會(huì)，是科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展，以科技服務(wù)于生活，使我們的物質(zhì)和精神生活更加豐富多彩。教育也要迅速發(fā)展，提高社會(huì)的文化水平，只有這樣才能構(gòu)成禮貌的社會(huì)風(fēng)氣。醫(yī)學(xué)的發(fā)展也是必不可少的，盡可能地保障人民的身體健康。
我心中的小康社會(huì)，應(yīng)當(dāng)是有較為富足的物質(zhì)條件。努力工作，能換來(lái)衣、食、住、行的保障，勞有所獲，勞有所得。期望社會(huì)有更多的福利，用于扶持那些經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)落后的地區(qū)，以及幫忙那些自身?xiàng)l件較差的弱勢(shì)群體。社會(huì)更加的公平、更加的平等、人民生活水平不斷提升、物質(zhì)資源更加豐富和富足。
我心中的小康社會(huì)，應(yīng)當(dāng)是精神上的一種幸福感。有喜愛的工作，有親人的團(tuán)聚，有豐富的業(yè)余活動(dòng)，充滿期望和激情，大家團(tuán)結(jié)一致，其樂融融、共享天倫。
進(jìn)入小康社會(huì)后，農(nóng)民的生活發(fā)生翻天覆地的變化，農(nóng)民過去種地用的鋤頭、鐮刀、牲口等農(nóng)用工具已經(jīng)退出歷史舞臺(tái)，取而代之的是全面機(jī)械化作業(yè)。農(nóng)民不僅僅不必要再像此刻這樣日出而作，日入而息，汗珠摔八瓣。由于農(nóng)業(yè)機(jī)械化的實(shí)現(xiàn)與普及，農(nóng)民在田地里工作的時(shí)光越來(lái)越少，越來(lái)越簡(jiǎn)單。到田地里不用走路，也不用趕著馬車，而是開著汽車去，比此刻某些有私家車的還瀟灑。農(nóng)村實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)化，農(nóng)民在空閑時(shí)光可進(jìn)入附近的大學(xué)“充電”，農(nóng)村的本科生、研究生、博士生不在稀缺。因?yàn)檗r(nóng)村生活條件和生態(tài)環(huán)境好，連城里人都羨慕不已，選取到農(nóng)村居住，和這天農(nóng)民往城市流動(dòng)構(gòu)成明顯反差。
國(guó)民綜合素質(zhì)達(dá)小康也是全面建設(shè)小康社會(huì)的一個(gè)重要組成部分。我們堅(jiān)信，隨著社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)的不斷深入和人民群眾的共同努力，20xx年后，不僅僅人民的物質(zhì)文化生活水平全面到達(dá)小康，而且國(guó)民無(wú)論在文化知識(shí)、文化程度、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂等各方面的綜合素質(zhì)也會(huì)全面跨入小康，成為讓世界各國(guó)人民刮目相看的富強(qiáng)國(guó)家。
創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動(dòng)力。只有堅(jiān)持在借鑒中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，才能培育不怕輸、不服輸?shù)木珰馍駜汉湍廴诵牡牧α?，才能在改革的過程中解決好各種困難，才能在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中取的一個(gè)又一個(gè)勝利。在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，一方面應(yīng)注重宏觀方面的創(chuàng)新，比如觀念、體制上的創(chuàng)新，要以大的胸襟、大的視野去創(chuàng)新。另一方面，也要把握住微觀方面的創(chuàng)新，比如具體的生活方式和具體的工作方法等。未來(lái)的小康社會(huì)，是創(chuàng)新的社會(huì)，創(chuàng)新成為社會(huì)風(fēng)尚，成為人們的自覺行為。
未來(lái)的小康社會(huì)，應(yīng)有健全的覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系，否則，就不可能切實(shí)解除國(guó)民的后顧之憂，并讓人民獲得確定的安全預(yù)期及未來(lái)的信心，就無(wú)法真正實(shí)施內(nèi)驅(qū)型經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，就無(wú)法協(xié)調(diào)好各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)讓全民共享發(fā)展成果的目標(biāo)，就無(wú)法持續(xù)提升并維系國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力，從而也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)健康、和諧發(fā)展。因此，建立健全的社會(huì)保障制度不僅僅是十分必要的社會(huì)投資、經(jīng)濟(jì)投資、政治投資與安全投資，也是走上健康、持續(xù)的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)之路不可缺的維系機(jī)制與促進(jìn)機(jī)制。
大學(xué)習(xí)的大討論心得體會(huì)篇十一
近期，學(xué)區(qū)組織開展了解放思想大討論的活動(dòng)。深受啟發(fā)，淺談?dòng)^點(diǎn)。
要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識(shí)，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過語(yǔ)言、文字、動(dòng)作表達(dá)出來(lái)，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
作為一名年輕的黨員教師，我覺得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。
一、是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯(cuò)誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑。在工作中有時(shí)會(huì)有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。
二、是拒絕解放。主要是有與己無(wú)關(guān)的思想，認(rèn)為解放思想是大到一個(gè)地區(qū)小到一個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)的事情，對(duì)自己來(lái)說認(rèn)為沒有解放思想的必要，按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了，拒絕解放。
三、是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦，主要是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。
解放思想不是一句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來(lái)，聯(lián)系目前的實(shí)際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
一、要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無(wú)涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。
二、要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。
三、要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，目的是要促進(jìn)發(fā)展。
四、要敢于轉(zhuǎn)變。
腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，我們的社會(huì)一定會(huì)更穩(wěn)定、更和諧。
大學(xué)習(xí)的大討論心得體會(huì)篇十二
周密部署，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，扎實(shí)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“大學(xué)習(xí)、大討論、樹形象”活動(dòng)。通過這次的“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)，自己從中學(xué)到了不少東西，不僅豐富了知識(shí)、開拓了視野，而且個(gè)人的綜合素質(zhì)也得到了提高，可謂受益匪淺。自參加這一活動(dòng)以來(lái)，我一直在思考：作為一名基層普通民警在學(xué)習(xí)、討論中應(yīng)該怎么做?如何才能更好地搞好這次活動(dòng)?我感覺應(yīng)該通過以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)習(xí)中促進(jìn)步?！按髮W(xué)習(xí)、大討論”涉及到五大方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，內(nèi)容很多，如何在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)好、學(xué)精這些內(nèi)容?首先就要抓住“振精神、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、促發(fā)展”這個(gè)主題。這好比是在茫茫大海中航行的船只，有了燈塔的指引才不會(huì)迷失方向。主題明確了，思路也就開闊了。將五個(gè)方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容拿過來(lái)，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí);對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)和日常工作中常用的東西進(jìn)行重點(diǎn)學(xué);對(duì)一些不懂不會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持先學(xué)一步、學(xué)深一些。另外，在學(xué)習(xí)中要善于分析和思考問題，要帶著問題有重點(diǎn)的去學(xué)，對(duì)一些可以一筆帶過的內(nèi)容要一筆帶過，對(duì)一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨，做到重點(diǎn)突出，學(xué)有所獲。其次要積極主動(dòng)自覺學(xué)。學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，也是一種態(tài)度，更是我們成長(zhǎng)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。作為基層單位的民警直接與群眾打交道，日常工作較繁雜也很繁重，除工作時(shí)間外，不少民警還要兼顧家庭，用于學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，如果學(xué)習(xí)不積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)不自覺，結(jié)果是什么東西也學(xué)不到，那么“大學(xué)習(xí)、大討論”也只能是一句空話和套話。所以，要充分認(rèn)識(shí)到開展這次“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)的重要性和迫切性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。要認(rèn)真對(duì)照學(xué)習(xí)討論查不足、尋差距，要善于發(fā)現(xiàn)問題，要看到自身存在的不足，從而以高昂的士氣、飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)討論中。要堅(jiān)持每天學(xué)一點(diǎn)、消化一點(diǎn)、提高一點(diǎn)，通過日積月累，達(dá)到豐富知識(shí)，提高自身的目的。
2、剖析不足要整改。經(jīng)過此次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到的差距有：首先，深入學(xué)習(xí)上有差距。自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，沒有把法律法規(guī)學(xué)精學(xué)透。總體缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁。其次，工作上有差距。工作中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識(shí)還不夠強(qiáng)，有的工作有時(shí)只求過得去、不求過得硬。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或本部門業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，但落實(shí)的不夠徹底。我深感到，在深入基層調(diào)研方面做得還很不夠，還沒有能做到經(jīng)常深入實(shí)際，對(duì)情況的掌握還不夠細(xì)、不夠?qū)?、不夠多。還有，自身建設(shè)上有差距。雖然注重加強(qiáng)了自身建設(shè)，注重了各種場(chǎng)合嚴(yán)格要求自己、管住自己，但有時(shí)也有隨大流的思想。通過學(xué)習(xí)、查擺、談心交流和同志們的幫助查出的我自身存在的問題，這些問題為我及時(shí)敲響了警鐘，我要正視與黨員標(biāo)準(zhǔn)的差距，審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我，讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感。
我的整改措施有：
深入學(xué)習(xí)，提高自己。我要自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，以適應(yīng)新時(shí)期工作的要求，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。同時(shí)遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)單位各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作順利開展。
加強(qiáng)服務(wù)，大膽創(chuàng)新。善于總結(jié)工作的得與失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進(jìn)工作的新辦法、新思路。樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，大膽工作，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標(biāo)準(zhǔn)。
開展批評(píng)與自我批評(píng)。要堅(jiān)持黨性原則，增強(qiáng)宗旨觀念，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和不足，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，多征求領(lǐng)導(dǎo)和同志們的意見，以獲得更多的批評(píng)幫助，達(dá)到改正錯(cuò)誤、共同提高的目的。
3、實(shí)踐中驗(yàn)真理。再好的理論也要在實(shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn)，這次開展的“大學(xué)習(xí)、大討論、樹形象”實(shí)踐活動(dòng)也是這樣。我們要把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤、兩促進(jìn)。要把學(xué)習(xí)到的知識(shí)與日常的服務(wù)群眾、辦理案件、基礎(chǔ)工作等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把理論上的東西具體化，靈活用于實(shí)踐。如：7月17日，我所通過與蘇澳邊防派出所聯(lián)合警務(wù)活動(dòng)，組織民警參與“海鷗”臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前的聯(lián)合演練，從臺(tái)風(fēng)的預(yù)警、開展宣傳、組織海上漁排群眾撤離以及海上救助等四個(gè)方面進(jìn)行了演練。既增強(qiáng)了民警的抗災(zāi)搶險(xiǎn)的能力，又受到了當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u(píng)，彰顯我局“大學(xué)習(xí)、大討論、樹形象”主題教育實(shí)踐活動(dòng)成效。同時(shí)得到了省級(jí)以上的新聞煤體(福建日?qǐng)?bào))正面宣傳報(bào)道一次。
4、總結(jié)中求提高。
通過這次開展的“大學(xué)習(xí)大討論樹形象”實(shí)踐活動(dòng)，更好地實(shí)踐“立警為公，執(zhí)法為民”的中心內(nèi)容。更好地堅(jiān)定公安工作的政治方向。更好地提高自己的整體素質(zhì)。堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化最新理論成果武裝頭腦，牢固樹立社會(huì)主義法治理念。更好地維護(hù)廣大人民群眾的根本利益，提高自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。在打擊犯罪的同時(shí)更加注重保護(hù)人權(quán)和被害人權(quán)利問題，切實(shí)維護(hù)好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益，化解矛盾糾紛，維護(hù)法律的公正，促進(jìn)社會(huì)和諧。目前我所雖然取的一定的成績(jī)，如：民警的整體面貌有了進(jìn)一步提升，窗口的服務(wù)質(zhì)量也有了質(zhì)的提高，但離局領(lǐng)導(dǎo)和群眾的要求還有一段距離。但我相信在局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我所全體干警將“大學(xué)習(xí)大討論樹形象”活動(dòng)落到實(shí)處。真正做到樹我們公安干警的正面形象。
大學(xué)習(xí)的大討論心得體會(huì)篇十三
大學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì) 這次大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)，我受益良多; 這次活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動(dòng)交流討論. 先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次活動(dòng)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在活動(dòng)中的幾點(diǎn)心得體會(huì).
通過這次活動(dòng)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究。即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。
通過此次活動(dòng)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過此次活動(dòng)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
通過此次活動(dòng)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。作為一名教師，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈；要以自覺的精神對(duì)待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁；要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長(zhǎng);要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn);要不斷完善自己多元而合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
通過此次活動(dòng)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到帶頭作用。
此次活動(dòng)內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。今后我會(huì)將在此次活動(dòng)中學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓此次活動(dòng)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
大學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)【篇一】
開展合規(guī)大討論活動(dòng)以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)篇目，我深刻的認(rèn)識(shí)到，合規(guī)是在特定的歷史時(shí)期形成具有中國(guó)銀行金融特點(diǎn)的教育方式及與之相適應(yīng)的治理制度和組織形式。下面，就這次學(xué)習(xí)的收獲，我談點(diǎn)我的體會(huì)：
一，加強(qiáng)合規(guī)的主要目的，是通過提高企業(yè)的凝聚力、向心力，降低金融風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益的最大化。工作中要樹立正確指導(dǎo)思想。要在追求盈利的同時(shí)重視資金的安全性和流動(dòng)性，防止出現(xiàn)為了片面追求高速業(yè)務(wù)增長(zhǎng)而忽視風(fēng)險(xiǎn)防范。要堅(jiān)持思想教育。要緊緊抓住思想教育這一重要環(huán)節(jié)，經(jīng)常開展有關(guān)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，有針對(duì)性地進(jìn)行黨風(fēng)廉政教育，不斷增強(qiáng)依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的意識(shí)，利用金融系統(tǒng)身邊發(fā)生的案例進(jìn)行現(xiàn)身說法，使每位同事始終保持清醒頭腦，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。(嚴(yán)以用權(quán)心得體會(huì))
二 開展合規(guī)文化建設(shè)大討論活動(dòng)對(duì)規(guī)范操作行為，遏制違法違紀(jì)和防范案件發(fā)生具有積極的深遠(yuǎn)的意義。一方面，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，各種新事物不斷涌現(xiàn)，新業(yè)務(wù)、新知識(shí)更是層出不窮。形勢(shì)的發(fā)展要求我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論、金融業(yè)務(wù)、法律法規(guī)等各方面的知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力提高綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)業(yè)務(wù)提速發(fā)展的需要。另一方面，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，要注重加強(qiáng)對(duì)政治理論、經(jīng)濟(jì)金融、法律法規(guī)等方方面面知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)明辯事非和拒腐防變的能力，做到在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、頭腦清醒。(嚴(yán)以用權(quán)心得體會(huì))
三 要提高對(duì)合規(guī)文化的熟悉程度，員工是合規(guī)建設(shè)的主體，又是合規(guī)的實(shí)踐者和創(chuàng)造者，沒有廣大員工的積極參與，就不可能建設(shè)好優(yōu)良的合規(guī)體制，更談不上讓員工遵紀(jì)守法。應(yīng)該通過組織相應(yīng)的系列活動(dòng)，使全體員工正確把握合規(guī)文化的真正科學(xué)內(nèi)涵，自覺地融入到農(nóng)信社的合規(guī)建設(shè)中去，促進(jìn)依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)。
總而言之，"合規(guī)大討論"的學(xué)習(xí)提高了我的思想意識(shí)和業(yè)務(wù)規(guī)范的提升，我將為農(nóng)信社的未來(lái)發(fā)展努力工作!
大學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)【篇二】
通過近段時(shí)間的"大學(xué)習(xí)、大討論"活動(dòng)，自己從中學(xué)到了不少東西，不僅豐富了知識(shí)、開拓了視野，而且個(gè)人的綜合素質(zhì)也得到了提高，可謂受益匪淺。自參加這一活動(dòng)以來(lái)，我一直在思考：作為一名基層普通民警在學(xué)習(xí)、討論中應(yīng)該怎么做?如何才能更好地搞好這次學(xué)習(xí)、討論?通過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、討論我感到作為一名基層民警主要要從以下三個(gè)方面抓好學(xué)習(xí)：
一是要圍繞主題重點(diǎn)學(xué)。"大學(xué)習(xí)、大討論"涉及到五大方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，內(nèi)容很多，如何在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)好、學(xué)精這些內(nèi)容?首先就要抓住"振精神、樹形象，強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展"這個(gè)主題。這好比是在茫茫大海中航行的船只，有了燈塔的指引才不會(huì)迷失方向。主題明確了，思路也就開闊了。將五個(gè)方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容拿過來(lái)，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí);對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)和日常工作中常用的東西進(jìn)行重點(diǎn)學(xué);對(duì)一些不懂不會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持先學(xué)一步、學(xué)深一些。比如，在信息化應(yīng)用方面如果掌握的不夠好，就要重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)盡快掌握。另外，在學(xué)習(xí)中要善于分析和思考問題，要帶著問題有重點(diǎn)的去學(xué)，對(duì)一些可以一筆帶過的內(nèi)容要一筆帶過，對(duì)一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨，做到重點(diǎn)突出，學(xué)有所獲。
間外，還要兼顧家庭，用于學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，如果學(xué)習(xí)不積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)不自覺，結(jié)果是什么東西也學(xué)不到，那么"大學(xué)習(xí)、大討論"也只能是一句空話和套話。所以，要充分認(rèn)識(shí)到開展這次"大學(xué)習(xí)、大討論"活動(dòng)的重要性和迫切性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"。要認(rèn)真對(duì)照學(xué)習(xí)討論查不足、尋差距，要善于發(fā)現(xiàn)問題，要看到自身存在的不足，從而以高昂的士氣、飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)討論中。在學(xué)習(xí)討論中，除積極參加市局、分局組織的專題教育和本單位組織的集中學(xué)習(xí)、討論外，還要認(rèn)真搞好個(gè)人自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，及時(shí)搞好消化吸收。要堅(jiān)持每天學(xué)一點(diǎn)、消化一點(diǎn)、提高一點(diǎn)，通過日積月累，達(dá)到豐富知識(shí)，提高自身的目的。
三是要聯(lián)系實(shí)際干中學(xué)。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，在于提高。再好的理論也要在實(shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn)，要把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持在學(xué)中干、在干中學(xué)，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤、兩促進(jìn)。要把學(xué)習(xí)到的法律法規(guī)、各項(xiàng)規(guī)定和信息化應(yīng)用等知識(shí)與日常的服務(wù)群眾、辦理案件、基礎(chǔ)工作等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把理論上的東西具體化，靈活用于實(shí)踐。在日常工作中不懂、不會(huì)的東西，要善于從理論學(xué)習(xí)中找到答案。理論來(lái)源于實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最佳途徑之一，可謂周期短、收益快，要善于從實(shí)際工作中進(jìn)行摸索和總結(jié)，找到理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，把現(xiàn)實(shí)中的東西與理論上學(xué)到的東西進(jìn)行對(duì)照、比較然后進(jìn)行綜合分析，就能做到學(xué)以致用，學(xué)有所用。
大學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)【篇三】
按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一部署，結(jié)合xx區(qū)教育局的工作安排，xx小學(xué)開展了"繼續(xù)解放思想，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，打造自治區(qū)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極大學(xué)習(xí)大討論"活動(dòng)。經(jīng)過學(xué)習(xí)動(dòng)員，查擺問題，深刻剖析三個(gè)階段的活動(dòng)，確實(shí)使自己的認(rèn)識(shí)有了很大提高?，F(xiàn)結(jié)合自身工作及學(xué)校的實(shí)際情況，就這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一是激活了自身的思想。教育是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵，最需要解放思想，在教育戰(zhàn)線，由于思維模式、思維定勢(shì)和陳舊觀念，已經(jīng)成為教育發(fā)展的一大障礙。通過學(xué)習(xí)討論，查問題、找差距，極大地激發(fā)了我的思想活力。認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持解放思想，才能在新的歷史起點(diǎn)上開創(chuàng)新局面，為發(fā)展教育事業(yè)做出新貢獻(xiàn);只有進(jìn)一步解放思想，深化改革，戒驕滿，找差距，才能開拓創(chuàng)新，促進(jìn)教育大發(fā)展;只有進(jìn)一步解放思想，才能落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧美麗的大海拉爾。
二是轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)。本次大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)，是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和"三個(gè)代表"重要思想的重要舉措，它以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解放思想、加快發(fā)展為目的，以自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)篇目文章，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，不斷提高了我們自身政治素養(yǎng)。在社會(huì)生活中充分踐行"三個(gè)代表"重要思想，教書育人，無(wú)私奉獻(xiàn)，為建設(shè)和諧美麗的大海拉爾做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三是提高了對(duì)自身的完善。智者說："如果你想要抓住沙子，你抓得越緊，沙子就會(huì)從你指縫中流出，只有你的力氣適當(dāng)，沙子才會(huì)握住。"所以，作為教師我們對(duì)學(xué)生的愛如何把握住愛的"度"的問題，是十分關(guān)鍵的。我認(rèn)為這主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會(huì)服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動(dòng)者，滿足先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要上。為此我們教師應(yīng)該做到：
1.強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，在教育教學(xué)工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，實(shí)踐教育要為人民服務(wù)的教育方針;強(qiáng)化以人為本的意識(shí)，教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本。
2.要有奉獻(xiàn)精神，當(dāng)我們個(gè)人利益與黨、國(guó)家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們就應(yīng)該以黨、國(guó)家、集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益;在工作中有自己的追求和目標(biāo)，維護(hù)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，但不過分計(jì)較個(gè)人的得失。
3.做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。這就要求教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)通過這樣或那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此，我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。
4.做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的二十一世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識(shí)的載體，老師既是知識(shí)，知識(shí)就是老師。現(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí)，而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生。要變教學(xué)工具為開啟新知識(shí)大門的鑰匙，變傳授知識(shí)為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時(shí)每刻全程育人。教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離，建立一種新型的師生關(guān)系;還要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
5.要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是"教育生產(chǎn)力"的決定因素。所以作為教師，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)"親其師、信其道"。
6.教師必須做到與時(shí)俱進(jìn)。"太陽(yáng)每天都是新的。"時(shí)代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時(shí)代車輪，不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準(zhǔn)繩，這種準(zhǔn)繩，對(duì)于不同的時(shí)代、不同的職責(zé)而言，不能一概而論，但是無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，有一點(diǎn)是不變的，那就是我們只有將個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家、社會(huì)、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識(shí)、社會(huì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，這樣個(gè)人才不會(huì)迷失方向。
總之，我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階!
我們更應(yīng)該在自己的工作中努力實(shí)踐本次大學(xué)習(xí)大討論：體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務(wù)水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終生的事業(yè)心;體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣;體現(xiàn)在較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，在工作中努力實(shí)踐為學(xué)生、為每個(gè)家庭、為黨的教育事業(yè)、為建設(shè)和諧美麗大海拉爾服務(wù)的思想!
大學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)（一）
按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一部署，結(jié)合xx區(qū)教育局的工作安排，xx小學(xué)開展了'繼續(xù)解放思想，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，打造自治區(qū)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極大學(xué)習(xí)大討論'活動(dòng)。經(jīng)過學(xué)習(xí)動(dòng)員，查擺問題，深刻剖析三個(gè)階段的活動(dòng)，確實(shí)使自己的認(rèn)識(shí)有了很大提高?，F(xiàn)結(jié)合自身工作及學(xué)校的實(shí)際情況，就這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一是激活了自身的思想。教育是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵，最需要解放思想，在教育戰(zhàn)線，由于思維模式、思維定勢(shì)和陳舊觀念，已經(jīng)成為教育發(fā)展的一大障礙。通過學(xué)習(xí)討論，查問題、找差距，極大地激發(fā)了我的思想活力。認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持解放思想，才能在新的歷史起點(diǎn)上開創(chuàng)新局面，為發(fā)展教育事業(yè)做出新貢獻(xiàn)；只有進(jìn)一步解放思想，深化改革，戒驕滿，找差距，才能開拓創(chuàng)新，促進(jìn)教育大發(fā)展；只有進(jìn)一步解放思想，才能落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧美麗的大海拉爾。
二是轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)。本次大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)，是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和'三個(gè)代表'重要思想的重要舉措，它以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解放思想、加快發(fā)展為目的，以自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)篇目文章，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，不斷提高了我們自身政治素養(yǎng)。在社會(huì)生活中充分踐行'三個(gè)代表'重要思想，教書育人，無(wú)私奉獻(xiàn)，為建設(shè)和諧美麗的大海拉爾做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三是提高了對(duì)自身的完善。智者說：'如果你想要抓住沙子，你抓得越緊，沙子就會(huì)從你指縫中流出，只有你的力氣適當(dāng)，沙子才會(huì)握住。'所以，作為教師我們對(duì)學(xué)生的愛如何把握住愛的'度'的問題，是十分關(guān)鍵的。我認(rèn)為這主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會(huì)服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動(dòng)者，滿足先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要上。為此我們教師應(yīng)該做到：
1.強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，在教育教學(xué)工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，實(shí)踐教育要為人民服務(wù)的教育方針；強(qiáng)化以人為本的意識(shí)，教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本。
2.要有奉獻(xiàn)精神，當(dāng)我們個(gè)人利益與黨、國(guó)家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們就應(yīng)該以黨、國(guó)家、集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益；在工作中有自己的追求和目標(biāo)，維護(hù)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，但不過分計(jì)較個(gè)人的得失。
3.做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。這就要求教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)通過這樣或那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此，我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。
4.做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的二十一世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識(shí)的載體，老師既是知識(shí)，知識(shí)就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí)，而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生。要變教學(xué)工具為開啟新知識(shí)大門的鑰匙，變傳授知識(shí)為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時(shí)每刻全程育人。教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離，建立一種新型的師生關(guān)系；還要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
5.要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是'教育生產(chǎn)力'的決定因素。所以作為教師，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)'親其師、信其道'.
6.教師必須做到與時(shí)俱進(jìn)。'太陽(yáng)每天都是新的。'時(shí)代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時(shí)代車輪，不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準(zhǔn)繩，這種準(zhǔn)繩，對(duì)于不同的時(shí)代、不同的職責(zé)而言，不能一概而論，但是無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，有一點(diǎn)是不變的，那就是我們只有將個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家、社會(huì)、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識(shí)、社會(huì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，這樣個(gè)人才不會(huì)迷失方向。
總之，我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階！
我們更應(yīng)該在自己的工作中努力實(shí)踐本次大學(xué)習(xí)大討論：體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務(wù)水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終生的事業(yè)心；體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣；體現(xiàn)在較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，在工作中努力實(shí)踐為學(xué)生、為每個(gè)家庭、為黨的教育事業(yè)、為建設(shè)和諧美麗大海拉爾服務(wù)的思想！
自開展大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)以來(lái),我自身能夠按照的統(tǒng)一部署和安排，積極參與每一次活動(dòng)中，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，對(duì)照貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和胡錦濤總要講話的要求，認(rèn)真查找自己在思想觀念、工作理念、工作機(jī)制、防滅火實(shí)踐、紀(jì)律作風(fēng)等方面是否存在問題，現(xiàn)在針對(duì)前期自己在查擺發(fā)現(xiàn)的思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題制定措施進(jìn)行整改，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的重點(diǎn)學(xué)習(xí)書目，認(rèn)真討論規(guī)定的討論題目，營(yíng)造學(xué)習(xí)和解放思想的氛圍，做到學(xué)以致用。通過不同形式廣泛征求意見，認(rèn)真查找在思想理念、行為作風(fēng)及具體工作中差距和問題，并對(duì)這些意見進(jìn)行歸納梳理，形成準(zhǔn)確全面的材料。結(jié)合找出的差距和問題，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上制定出臺(tái)相應(yīng)的制度和具體措施。
2、深入學(xué)習(xí)十七大精神和貫徹落實(shí)區(qū)紀(jì)委四次全會(huì)精神。不斷加大學(xué)習(xí)力度，深刻領(lǐng)會(huì)十七大會(huì)議精神實(shí)質(zhì)，全面貫徹落實(shí)區(qū)紀(jì)委四次全會(huì)安排部署，在集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上切實(shí)抓好自學(xué)，不斷提高自身的政治覺悟和理論知識(shí)修養(yǎng)。
3、進(jìn)一步規(guī)范工作程序，培養(yǎng)創(chuàng)新服務(wù)亮點(diǎn)；加大對(duì) 1
自身的廉潔自律教育，認(rèn)真參加干部民主生活會(huì)、民主評(píng)議、談話和誡勉、述職述廉等黨內(nèi)監(jiān)督制度，確保消防監(jiān)督隊(duì)伍的廉潔。
4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。作為一名中隊(duì)干部，我將進(jìn)一步樹立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和助手意識(shí)。通過溝通，了解每個(gè)戰(zhàn)士的狀況，熱心為其提供幫助和指導(dǎo)。加強(qiáng)與各部門聯(lián)系，了解存在的困難和問題，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)提出有價(jià)值的信息和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。
5、改進(jìn)工作作風(fēng)。把個(gè)人的追求融入到部隊(duì)建設(shè)的需要中，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)刻以樹立合格警官的良好形象為自己行動(dòng)、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)中，根據(jù)制定的整改措施，逐步改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給自己的各項(xiàng)工作做好，取得成就。
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大學(xué)習(xí)的大討論心得體會(huì)篇十四
雖然從教21年，與很多同行一樣，在工作中，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊，一直認(rèn)為在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、能出成績(jī)的教師就是好教師。隨著培訓(xùn)的深入，我深深的意識(shí)到一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的理論充實(shí)自己，就無(wú)法更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性，從而真正提高自己。通過教師培訓(xùn)，使我在思想、教育教學(xué)能力、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高，為自己今后的教育實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到：
一、教師是課堂的主人——教育方法、教學(xué)手段如何運(yùn)用，全在教師本人，而不在高考與社會(huì)；教育資源的開發(fā)利用與否，亦全在教師本人，而不在學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)。即教師既可以在課堂上讓學(xué)生歡天喜地、山歡水笑的學(xué)習(xí)，也可以讓學(xué)生在課堂上呆若木雞、愁風(fēng)恨雨的備受折磨；教師既可以培養(yǎng)天才，也可以造就傻子和畸才。這就提醒我們：不要期待學(xué)生擁有成人那樣的行為舉止，或者不應(yīng)該像教育成人那樣去教育學(xué)生。如果那樣去做，學(xué)生在學(xué)習(xí)中不但不會(huì)得到他們本應(yīng)該擁有的快樂和幸福，反而會(huì)增加他們的心理健康問題和學(xué)業(yè)不良。因此，我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)中一定要牢記：“無(wú)論教師在做什么，學(xué)生都在注視著你”這條格言，它既反映著老師對(duì)學(xué)生的影響以及榜樣作用，同時(shí)也反映著學(xué)生的尊重、責(zé)任、義務(wù)和權(quán)利是從觀察中學(xué)會(huì)的。不同的學(xué)生有著不同的文化環(huán)境、生活氛圍以及家庭背景，也有著不同的學(xué)習(xí)方式和個(gè)性特征。當(dāng)一個(gè)教師放下所謂的“師道尊嚴(yán)”的架子，有意識(shí)的解除那些世俗的“權(quán)力”，而去適應(yīng)各種不同的學(xué)生時(shí)，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生是多么的聰明和可愛。通過培訓(xùn)和實(shí)踐使我發(fā)現(xiàn)：運(yùn)用友好、溫和、機(jī)智、靈活的方式與學(xué)生達(dá)成一片，以“導(dǎo)演”、“伴奏”、“演員”的身份來(lái)教育和引導(dǎo)學(xué)生，是教育成功的一種最有效的方式方法。
二、讓教育觀念得到更新。
通過集中理論學(xué)習(xí)，聽取了《專業(yè)性有效教學(xué)新概念》、《高效教研活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》《有效教學(xué)的基本理念與實(shí)踐操作》、《中小學(xué)心理健康教育知識(shí)講座》等，使我逐步更新了教育教學(xué)觀念，教師的專業(yè)素養(yǎng)想得到發(fā)展和提高,一定要善于思考、勇于實(shí)踐、不斷反思提煉總結(jié)。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗(yàn)，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思。那么，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，那也許只是一年工作的20次重復(fù)。了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。對(duì)學(xué)生的心理有了新的認(rèn)識(shí)。專家們深刻獨(dú)到、通俗易懂、旁征博引的講解，使我對(duì)以后的教學(xué)有了更充分的理論依據(jù)，對(duì)如何作一個(gè)合格的教師充滿了自信心。
三、對(duì)高效課堂，課堂教學(xué)目標(biāo)和設(shè)計(jì)以有了更深入的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言做到簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性，使學(xué)生由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)、自學(xué)，讓學(xué)生更好理解知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)。為了不斷提高自己的專業(yè)水平，我將積極參與各級(jí)的聽課、評(píng)課活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
大學(xué)習(xí)的大討論心得體會(huì)篇十五
全市司法行政系統(tǒng)開展“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)以來(lái)，通過集中學(xué)習(xí)討論和自學(xué)，感觸很多，我的心得體會(huì)是：
一、深刻把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)要求，推動(dòng)思想觀念得到新的解放。
這次的大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)不同于以往任何一次政治學(xué)習(xí)或是整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，而是一次新的思想革命，是積極謀劃如何在新的歷史起點(diǎn)推動(dòng)司法行政工作再上新臺(tái)階的重要舉措。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣性和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。黨的17大報(bào)告指出：“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！彼^踐行科學(xué)發(fā)展觀，就是要切實(shí)改變以往聽聽報(bào)告、看看文件走過場(chǎng)的狀況，要通過大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)，不斷提高自己的政治、政策水平，堅(jiān)定政治信念，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，學(xué)會(huì)用科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決問題，就是把服務(wù)發(fā)展、以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的理念和統(tǒng)籌兼顧的思想貫穿于司法行政工作的全過程，體現(xiàn)到隊(duì)伍建設(shè)的各個(gè)方面，落實(shí)到司法行政工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
二、積極查找問題，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。
要通過大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)深挖思想根源，查找自己思想中的薄弱環(huán)節(jié)，清醒面對(duì)自己的不足之處。解放思想既是探照燈，照亮別人，開拓奮進(jìn);更是反光鏡，以鏡為鑒，自查自糾。一是要認(rèn)真查找自身與工作不相適應(yīng)的地方。二是要認(rèn)真查找與其他同事之間的差距。要在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)的同時(shí)，進(jìn)一步提升自己的法律素養(yǎng)和工作能力，要積極取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高個(gè)人道德修養(yǎng)和文化、法律、理論素質(zhì)。三是認(rèn)真查找與部門不斷創(chuàng)新發(fā)展之間的差距，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。要及時(shí)擺脫慣性思維的束縛，及時(shí)更新知識(shí)，實(shí)現(xiàn)事務(wù)型向政務(wù)型的發(fā)展。
三、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自身素質(zhì)和工作效能。
一是要勤于學(xué)習(xí)，要利用休息時(shí)間、工作之余認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí);勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問題;勤于動(dòng)手，提高自身的文字能力;勤于動(dòng)嘴，多請(qǐng)示、多匯報(bào)。二是要快速學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神要快，對(duì)上級(jí)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話要迅速學(xué)習(xí)，及時(shí)把握精神實(shí)質(zhì);落實(shí)行動(dòng)要快，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)要迅速拿出實(shí)施方案，對(duì)每項(xiàng)工作都要及時(shí)作出反饋。三是要廣泛學(xué)習(xí)，積極開展政治理論知識(shí)的深度學(xué)習(xí)、法律法規(guī)的提高學(xué)習(xí)、提升能力的廣度學(xué)習(xí)。四是要善于學(xué)習(xí)，要從學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)指導(dǎo)實(shí)踐。五是要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能。
四、樹立爭(zhēng)創(chuàng)一流的意識(shí)，努力提高工作能力。
作為司法所負(fù)責(zé)人，首先要實(shí)現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)變，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員?？荚嚧缶W(wǎng)站收集在工作中要制定全盤計(jì)劃，圍繞中心工作理清思路，逐一安排、檢查和落實(shí)。要從煩雜的事務(wù)堆中解脫出來(lái)，善于思考，不斷摸索和總結(jié)工作規(guī)律，想方設(shè)法發(fā)揮全所人員的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。其次是要實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，變被動(dòng)為主動(dòng)。要從原來(lái)的“領(lǐng)導(dǎo)交待才辦”的思維方式向“該干什么、怎樣去干、怎樣干好”的方式轉(zhuǎn)變。對(duì)一些日常性、規(guī)律性、階段性的工作，要主動(dòng)著手，提前準(zhǔn)備;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的任務(wù)，要有靈活的應(yīng)變能力，做到忙而不亂。同時(shí)要積極適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，把問題想在前面，把工作做在前頭，主動(dòng)做好超前服務(wù)。三是要樹立一流形象，提供一流的服務(wù)。要強(qiáng)化奉獻(xiàn)、效率、宗旨、創(chuàng)新的理念;要確保領(lǐng)導(dǎo)滿意、基層滿意、群眾滿意。四是要事事爭(zhēng)創(chuàng)一流。要從自身做起，努力建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型、廉潔型”的機(jī)關(guān)，用省級(jí)示范司法所的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。要把心思和精力真正用在想工作、干工作上，扎扎實(shí)實(shí)干好每一項(xiàng)工作，做好每一件事情，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性、針對(duì)性和有效性，做到各項(xiàng)工作都有新思路、新舉措、新突破。
大學(xué)習(xí)的大討論心得體會(huì)篇十六
解放思想是我們應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種新情況新問題、掃除障礙、引領(lǐng)發(fā)展的重要法寶，對(duì)于我們教師人類靈魂的工程師來(lái)說，更是具有非比尋常的重大意義，我們教師隊(duì)伍只有繼續(xù)解放思想，才能完整準(zhǔn)確地把握黨的xx大精神，才能結(jié)合新的實(shí)踐，才能培養(yǎng)出適合社會(huì)主義社會(huì)新時(shí)期的有用人才。為此，我結(jié)合我自身的實(shí)際情況進(jìn)行解放思想大討論，以此來(lái)推動(dòng)我自身的科學(xué)觀、人生觀、世界觀的飛速發(fā)展，深刻地認(rèn)識(shí)到自己必須始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，不斷沖破阻礙發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制束縛，才能取得長(zhǎng)足發(fā)展。我還深深地體會(huì)到：也只有自己不斷增強(qiáng)繼續(xù)解放思想的自覺性和堅(jiān)定性，繼續(xù)解放思想，探尋教育發(fā)展規(guī)律，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，才能取得進(jìn)一步的升華。
要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種熟悉，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過語(yǔ)言、文字、動(dòng)作表達(dá)出來(lái)，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為要害的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。所謂解放思想就是要使自己的思想熟悉，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
作為一名年輕的教師，我覺得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!解放思想不是一句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來(lái)，聯(lián)系目前的實(shí)際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
(一)克服自滿保守思想，增強(qiáng)危機(jī)憂患意識(shí)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，爭(zhēng)取成為充滿活力、富有效率的新教師。雖然我比初入校時(shí)稍有進(jìn)步，但是與其他的優(yōu)秀教師相比較，還存在著一定的差距，尤其是在這所人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校，競(jìng)爭(zhēng)是不消細(xì)說的，因此，要通過繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，增強(qiáng)自身的責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變發(fā)展理念、完善發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措，始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，把提高自己的教育質(zhì)量與教學(xué)水平作為最緊迫的任務(wù)，努力爭(zhēng)取步入優(yōu)秀教師行列。
(二)克服狹隘封閉觀念，增強(qiáng)開放合作意識(shí)。作為教師，許多人羨慕的人民教師，我絕對(duì)不能自以為是，而是要以更加開闊的視野，吸取國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育的經(jīng)驗(yàn)，在觀念上、行動(dòng)上不斷更新發(fā)展，以期快速提高自己的教學(xué)水平。
(三)克服片面發(fā)展觀念，樹立科學(xué)發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。在新的發(fā)展階段，要通過繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，徹底破除只求快不求好、片面發(fā)展的意識(shí)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展理念，進(jìn)一步增強(qiáng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，努力在提高自身各項(xiàng)素質(zhì)方面取得實(shí)際效果，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。
(四)將討論重點(diǎn)放在如何堅(jiān)持育人為本、德育為先上，不斷加強(qiáng)德育工作，突出工作特色。十年樹木，百年樹人，教書育人德為重，要把育人放在頭等重要的事情來(lái)抓，只有育好人，才能提高我們社會(huì)的整體素質(zhì)。我作為一名一年級(jí)的語(yǔ)文教師，要時(shí)時(shí)記住自己肩上的使命，并將德育有機(jī)地融入課堂，在語(yǔ)文課的教學(xué)中進(jìn)行滲透，使學(xué)生的情感得到熏陶，學(xué)會(huì)做人。另外，我還通過班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，班會(huì)課是一堂非常有意義的課，我利用好班會(huì)課，每節(jié)課定好一個(gè)主題，如：積極開展迎奧運(yùn)盛會(huì)，樹文明新風(fēng)活動(dòng)，通過活動(dòng)讓學(xué)生了解奧運(yùn)，支持奧運(yùn)，進(jìn)而升華到熱愛祖國(guó)上來(lái)，有效地加強(qiáng)了學(xué)生的基本道德教育和養(yǎng)成教育，這對(duì)于推進(jìn)xx大精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦工作，加強(qiáng)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)是大有裨益的。
面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活和日新月異的科學(xué)技術(shù)，我們要勇于面對(duì)，更要善于面對(duì)。要善突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，找到新辦法，創(chuàng)造系理論。創(chuàng)新不是蠻干，他必須以科學(xué)的方法論做指導(dǎo)，并且在創(chuàng)新的過程中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們要通過繼續(xù)解放思想大討論，將解放思想大討論的成果體現(xiàn)到我們的具體的教育教學(xué)工作中來(lái)，努力做一名讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意好老師。
大學(xué)習(xí)的大討論心得體會(huì)篇十七
自2月20日開始，我公司在“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)開展以來(lái)，用心按照市委、市政府各項(xiàng)工作部署，切實(shí)把心思和精力全部投入到工作中，加大力度抓落實(shí)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，在支公司掀起了學(xué)習(xí)的熱潮。此次活動(dòng)的開展使我公司員工整體精神面貌得到了明顯的提升，工作效率也進(jìn)一步得到了提高?，F(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)籌安排。
在接到通知后，我公司立即召開司務(wù)會(huì)商討此次活動(dòng)的相關(guān)事宜，并成立了由經(jīng)理室為主要領(lǐng)導(dǎo)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的相關(guān)工作，明確分工，職責(zé)到人。
二、統(tǒng)一思想，做好動(dòng)員。
為了奠定此次主題教育活動(dòng)堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，提高員工主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性，支公司召開全體會(huì)議進(jìn)行了思想動(dòng)員和發(fā)動(dòng)，宣布了支公司“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)實(shí)施方案，并要求各部門要結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)行再發(fā)動(dòng)，使全體員工認(rèn)識(shí)到這次教育活動(dòng)的重要性和必要性，為活動(dòng)的開展?fàn)I造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、統(tǒng)籌安排，確保學(xué)習(xí)工作兩不誤。
一是各部門在開展活動(dòng)中，要求提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)政治職責(zé)感和使命感，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
二是統(tǒng)籌安排活動(dòng)各個(gè)階段和各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，做到有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)。統(tǒng)籌安排大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)和日常工作。
三是抓好集中學(xué)習(xí)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，各級(jí)各部門每一天安排半天時(shí)光進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，每次集中學(xué)習(xí)要明確專題并做好學(xué)習(xí)記錄，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭談體會(huì)、談?wù)J識(shí)、談思路、談措施。統(tǒng)籌安排好學(xué)習(xí)討論活動(dòng)與其他工作，確保學(xué)習(xí)討論和推進(jìn)工作“兩不誤、兩提高、兩促進(jìn)”。
四是認(rèn)真總結(jié)提高。在活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，確保把學(xué)習(xí)討論成果轉(zhuǎn)化為抓落實(shí)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展、爭(zhēng)先進(jìn)位的實(shí)際行動(dòng)。
四、活動(dòng)取得的成效。
此次“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)使我公司內(nèi)部員工精神面貌得到了一個(gè)很大的提高，優(yōu)化了工作環(huán)境，提高了個(gè)人服務(wù)水平。
一是規(guī)范了部分人員不穿工作服、不佩帶胸牌等問題，所有工作人員著裝整潔統(tǒng)一，到達(dá)了整體統(tǒng)一的目標(biāo)。二是堅(jiān)持說普通話，用禮貌用語(yǔ)，如您好、請(qǐng)坐、對(duì)不起、請(qǐng)稍等、再見等，對(duì)客戶做到熱情、耐心、細(xì)致、周到，切實(shí)將主題教育活動(dòng)貫穿到了整個(gè)工作過程中。三是使廣大干部、員工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)宗旨意識(shí)和職業(yè)道德觀念，提高政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。四是增強(qiáng)了全體員工的服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，在學(xué)習(xí)過程中，每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)自我的工作進(jìn)行了自我完善，改善了工作方式，在工作中力求創(chuàng)新，提高了自我工作意識(shí)。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)以“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)為指引，切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理，完善崗位職責(zé)，不斷鞏固、深化、提高教育活動(dòng)成果，把“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)的工作理念貫穿到工作當(dāng)中，打造高素質(zhì)員工隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)公司首季開門紅，和加快城市建設(shè)帶給強(qiáng)有力的保障。
大學(xué)習(xí)的大討論心得體會(huì)篇十八
當(dāng)前，全省解放思想大討論活動(dòng)正如火如荼地開展。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市“兩會(huì)”和市、縣黨代會(huì)精神及各級(jí)相關(guān)會(huì)議精神，聯(lián)系自己的工作實(shí)際，使我更加深刻地體會(huì)到開展解放思想大討論活動(dòng)的必要性、重要性和及時(shí)性。
一、解放思想是一項(xiàng)永不竣工的工程。
實(shí)踐是解放思想的基礎(chǔ)，實(shí)踐活動(dòng)具有永恒前進(jìn)性。相對(duì)于實(shí)踐發(fā)展，我們的思想觀念往往具有相對(duì)穩(wěn)定性。這就要求我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展變化，及時(shí)轉(zhuǎn)變和更新觀念，否則，曾經(jīng)正確的思想、方法也會(huì)變成僵化的東西，造成主觀認(rèn)識(shí)和客觀實(shí)際相脫節(jié)。
二、解放思想是解決突出思想問題的迫切需要。
思路決定出路，觀念決定財(cái)富。沒有觀念的更新，就不會(huì)有發(fā)展的突破;沒有觀念的超越，就不會(huì)有發(fā)展的跨越;沒有觀念的，就不會(huì)有發(fā)展的率先。一些陳舊的觀念禁錮著我們的思維，束縛著我們的手腳，制約著我們的發(fā)展。必須通過持續(xù)不斷的解放思想，堅(jiān)決破除不合時(shí)宜的思想束縛，營(yíng)造主動(dòng)為民服務(wù)、為廣大群眾排憂解難的良好氛圍。首先要樹立開拓精神。其次要培育創(chuàng)新精神。最后要營(yíng)造創(chuàng)優(yōu)精神。
三、解放思想是創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境的客觀要求。
(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。只有在復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦，勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，才能適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)，才能為民辦好應(yīng)有的事情。
(二)牢固樹立為民服務(wù)的宗旨。“執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展”的關(guān)鍵，是看我們是否體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨。擺正自己的位置，虛心向群眾學(xué)習(xí)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，樹立求真務(wù)實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的精神，不計(jì)較個(gè)人得失，是做好工作的前提。
(三)講求行之有效的工作方法。解決影響發(fā)展環(huán)境的突出問題，進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，必須解放思想，大膽探索，與時(shí)俱進(jìn)，建立起為民服務(wù)思想理念，完善政策環(huán)境，轉(zhuǎn)變政府職能，引導(dǎo)機(jī)關(guān)部門樹立“管理就是服務(wù)，在服務(wù)中管理”的行政管理新理念，營(yíng)造公平公正的法制環(huán)境。
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