無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
思想政治教育話語體系篇一
一、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念。
要隨時掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題,一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo),因材施教,無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,不能有所偏頗,只有讓每一個同學(xué)都融入到班級的這個大集體中,才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量,才能有長期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育,而不是選擇適合教育的學(xué)生”。
二、樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”
科學(xué)發(fā)展觀“堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的教育理念,在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生,無論是學(xué)習(xí)上還是生活中,充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去,去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人,要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中找到樂趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,學(xué)生是演員,只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此,只有讓學(xué)生動起來,才能摒棄其他的壞習(xí)慣,把精力投入到學(xué)習(xí)中去。
三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己
學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,增強科研意識和改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。現(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,我們不能滿足現(xiàn)狀,而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實踐,爭做教學(xué)改革的和示范者。
四、教育發(fā)展,德育先行
學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征。教書育人的我們要教會學(xué)生學(xué)習(xí),更要教會學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會,要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育,要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷地探索,還要不斷地創(chuàng)新,只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。
五、要為人師表,以身作則
教師在學(xué)生心目中占有很大的位置,教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生,一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境思考問題,把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻(xiàn)精神,要發(fā)揚吃苦在前,享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻(xiàn)精神,那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起,那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。
總之,作為教師,通過學(xué)習(xí),要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的信念,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇,在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路,努力推動科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實,推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
思想政治教育話語體系篇二
為進(jìn)一步加強黨風(fēng)廉政教導(dǎo),強化各級領(lǐng)導(dǎo)干部的紀(jì)律作風(fēng),近期總隊支隊組織開展了“講政治、顧大局、守紀(jì)律”專題教導(dǎo)活動,通過學(xué)習(xí)教導(dǎo),我認(rèn)識到一名消防警官應(yīng)努力進(jìn)步廉潔自律能力,使大隊領(lǐng)導(dǎo)班子真正成為“學(xué)習(xí)創(chuàng)新、民-主團(tuán)結(jié)、勤政為民、清正廉潔”的剛強集體,在學(xué)習(xí)活動中我切身感受到了“講政治、顧大局、守紀(jì)律”活動的必要性和重要性,進(jìn)一步加強了做一名廉潔自律優(yōu)良領(lǐng)導(dǎo)干部的信心。現(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲和心得領(lǐng)會總結(jié)如下:
一、加強自身和建設(shè),做勤廉自律的榜樣。
作為領(lǐng)導(dǎo)干部要重視自身形象和官兵中、在群眾中的影響,在思想上和舉動上時刻與上級領(lǐng)導(dǎo)保持一致,嚴(yán)格履行上級領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)規(guī)定,確實做到講政治、顧大局、守紀(jì)律;同時,要有責(zé)任感、事業(yè)心,竭盡全力做好當(dāng)前工作,保持淡泊名利,保持秉公用權(quán),保持求真務(wù)實,保持健康情趣,不斷進(jìn)步自身的領(lǐng)導(dǎo)性覺悟和道德品德,時時刻刻做好榜樣,做一名群眾信任、支撐、擁護(hù)的優(yōu)良領(lǐng)導(dǎo)干部。作為一名優(yōu)良領(lǐng)導(dǎo)班子的核心成員,要始終保持“全心全意為國民服務(wù)”的工作宗旨,時時、事事、處處做到率先垂范,廉潔自律,勤勤懇懇工作,踏踏實實做人;以優(yōu)良領(lǐng)導(dǎo)干部為榜樣,嚴(yán)格遵守上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于廉潔自律的各項規(guī)定,保持公平、公平、合理,一心為公,盡職盡責(zé)、忠于職守,一切以施展領(lǐng)導(dǎo)的整體效能作用為前提,凡事三思而后行,帶頭做出榜樣。
二、保持理論聯(lián)系實際,強化大局意識。
大隊領(lǐng)導(dǎo)干部是大隊整體工作的“龍頭”,對大隊干部的請求首先是講政治、顧大局。講政治、顧大局不僅僅等同于屈服領(lǐng)導(dǎo),不僅僅是講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律,反之,僅僅滿足于講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律,也不必定能講好政治、顧好大局。
如何講政治、顧大局?我們經(jīng)常說一句話:“理論上的成熟是政治上蘇醒的基礎(chǔ)”。要做到很好的講政治、顧大局,必須以必定的理論基礎(chǔ)為前提、為領(lǐng)導(dǎo),不懂政治理論,對馬克思主義基礎(chǔ)原理一知半解,就不可能有蘇醒的政治頭腦,工作中就會不辯方向,缺乏政治敏感性。當(dāng)前胡錦濤同志的“三句話”是領(lǐng)導(dǎo)我們開展好各項工作的壯大思想兵器。當(dāng)前及今后,只有認(rèn)真學(xué)好“三句話”精力,做到學(xué)深、學(xué)透,懂得、弄懂“三句話”思想的精華,真正明確什么是解放思想、實事求是、與時俱進(jìn),才干認(rèn)清發(fā)展方向,把握發(fā)展趨勢,工作才有預(yù)感性,也才干抓住重點和要害。同時在學(xué)習(xí)中,不能逝世搬硬套,教條懂得,甚至斷章取義。要聯(lián)系實際,聯(lián)合工作,擅長分析。在把握理論精華的前提下,運用所學(xué)理論創(chuàng)造性地領(lǐng)導(dǎo)工作,才干做到既講政治,又兼顧大局。
三、強化措施,抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)。在領(lǐng)導(dǎo)班子成員中抓學(xué)習(xí)教導(dǎo),建立正確的權(quán)利觀、政績觀和科學(xué)的發(fā)展觀。把黨委中心組學(xué)習(xí)、支部活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有機(jī)聯(lián)合,明確學(xué)習(xí)請求,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)干部的思想,強化宗旨觀念、紀(jì)律觀念和法制觀念,認(rèn)真開展廉政建設(shè)警示教導(dǎo)活動和自查自糾等活動,造就部隊全部干部遵紀(jì)守法、廉潔自律和勤政為民的責(zé)任意識,建設(shè)一支作風(fēng)扎實、紀(jì)律嚴(yán)明、先鋒榜樣作用突出的干部隊伍,起到鼓舞斗志,凝聚力量,團(tuán)結(jié)群眾的作用,營造風(fēng)正、氣順、心齊濃重氣氛。
思想政治教育話語體系篇三
一、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)是共產(chǎn)黨人應(yīng)有的精神追求
淡泊名利、無私奉獻(xiàn),心中裝著人民,裝著黨的事業(yè),是共產(chǎn)黨人應(yīng)有的價值取向和精神追求,為之努力實踐并身體力行,不僅是黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的,而且對于提高整個社會的思想道德水平和文化素養(yǎng),激勵廣大黨員和人民群眾投身社會主義現(xiàn)代化事業(yè)具有重要的教育作用和引導(dǎo)作用。
二、著力營造“淡泊名利、無私奉獻(xiàn)”的社會環(huán)境
堅持和弘揚“淡泊名利、無私奉獻(xiàn)”的精神,使之成為全社會的共識,從而獲得外部動力和社會支持,是共產(chǎn)黨人尤其是思想政治王作者光榮的使命。
(一)加強學(xué)習(xí),提高素養(yǎng)。科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀不是與生俱來的,也不是頭腦里固有的,只有在馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)下的社會活動實踐中才能形成。知書才能達(dá)禮,好學(xué)才有品格,只有不斷進(jìn)行科學(xué)理論科學(xué)文化知識的積累,才能逐步實現(xiàn)自身的完善,也才能領(lǐng)悟人生的真諦。
(二)做好思想政治工作,把淡泊名利、無私奉獻(xiàn)變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。把“淡泊名利、無私奉獻(xiàn)”變?yōu)槿罕姷淖杂X行動,需要有一定的思想底蘊,不是靠行政命令能夠解決問題的。一種科學(xué)的思想理念,能否為廣大群眾所接受,取決于對黨的認(rèn)識程度,在群眾還沒有認(rèn)識它,或者心有疑慮的時候,我們不能因此輕言廢棄,又不能硬性要求群眾接受并為之叫好,只有通過教育與引導(dǎo),使群眾了解其內(nèi)涵、意義及其對社會進(jìn)步的積極影響,群眾才會樂意接受,并將其化為自己的信念與動力,變?yōu)橐环N自覺行動。
三、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)要從自身做起
高尚的精神境界需要在工作和生活中培養(yǎng),需要用行動來體現(xiàn),我們講“淡泊名利、無私奉獻(xiàn)”就是要自覺“照鏡子”,從自己做起,用自己的行動去影響和帶動別人,不但要做,更要做實踐者。這就要求我們,首先要樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。其次,要身體力行,率先垂范。第一是吃苦,凡是吃苦的事,自己走在前面,別人自然就會跟上來。第二是吃虧,在物質(zhì)利益不好平衡時,自覺自愿地吃點虧。第三是受得了委屈,能夠任勞,也能夠任怨。第四是敢于開拓,敢擔(dān)風(fēng)險,敢于當(dāng)?shù)谝粋€吃螃蟹的人。我們只有用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦,自覺摒棄封建、落后的思想觀念,加強思想道德修養(yǎng)、追求健康向上的生活情趣,才能做到吃苦在前、享樂在后、淡泊名利、無私奉獻(xiàn),才能帶領(lǐng)廣大人民群眾同心同德完成實現(xiàn)民族復(fù)興的偉業(yè)。
思想政治教育話語體系篇四
思想政治教育工作是消防部隊整體工作的一個重要組成部分。隨著形勢和任務(wù)的不斷變化,消防部隊思想政治教育工作面臨著許多新問題、新情況,需要我們找出新對策、走出新路子。目前消防部隊思想政治教育工作應(yīng)要抓住“人”,做到以人為本;把握“真”,做到求真務(wù)實;扣住“新”,做到改革創(chuàng)新;落住“實”,做到深入扎實。
一、想政治教育工作應(yīng)該以人為本
思想政治工作堅持以人為本,是由思想政治工作的性質(zhì)、對象、價值、內(nèi)容和方法決定的。以人為本,就是以人為出發(fā)點,以人為最終目的,一切從官兵的利益出發(fā),不斷滿足官兵日益增長的物質(zhì)文化需要并促進(jìn)人的全面發(fā)展。思想政治教育工作只有著眼于人,把握人的理想和需求,運用正確的理論凝聚人心、激發(fā)動力,才能實現(xiàn)思想政治工作的價值。新時期思想政治工作,必須突出體現(xiàn)尊重人、理解人、關(guān)心人、服務(wù),要做好此項工作,應(yīng)該把握好以下幾個環(huán)節(jié)。
一方面,以人為本要促進(jìn)官兵的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展是在社會實踐基礎(chǔ)上自然素質(zhì)、社會素質(zhì)和心理素質(zhì)的全面發(fā)展。促進(jìn)人的全面發(fā)展是馬克思主義哲學(xué)思想的重要內(nèi)容,也是黨在新時期提出的重要要求。這就要求我們消防部隊思想政治教育工作既要灌輸政治理論、社會規(guī)范方面的內(nèi)容,又要加大教育官兵立身做人、求知成才的力度,真正實現(xiàn)官兵人格和素質(zhì)的全面完善。促進(jìn)官兵的全面發(fā)展至少要求我們在開展思想政治教育時明確三個重點:一是要對官兵一生的利益與成長負(fù)責(zé)?,F(xiàn)在第一期士官服役完也只有五年,這五年對于一個年輕人來說是生命當(dāng)中最寶貴的年華。作為部隊的政治工作者,應(yīng)該充分地利用和珍惜這五年,不僅要讓戰(zhàn)士安心服役、建功立業(yè),還要從科學(xué)文化知識和個人品格修養(yǎng)等方面為戰(zhàn)士打下一個比較扎實和全面的基礎(chǔ)。二是要更加關(guān)注官兵的一般屬性。消防部隊的體制有其特殊性,長期以來我們關(guān)注官兵的特殊性比較多,要求官兵默默奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、犧牲自我?,F(xiàn)在當(dāng)然也需要,但根據(jù)以人為本的要求,我們還應(yīng)該考慮官兵作為普遍人的性質(zhì)與需求,關(guān)注他們的心理、喜好、情緒和感受,使教育具有人情味和親和力。三是教育內(nèi)容要體現(xiàn)層次性。當(dāng)前教育中“一鍋煮”、“一人得病,眾人吃藥”的現(xiàn)象比較突出,沒有體現(xiàn)出針對性和層次性,沒有體現(xiàn)出先進(jìn)性與普遍性的不同要求;真正需要受教育的人沒有受到專門的教育,讓其它方面需要受教育的人得不到相應(yīng)得教育,削弱了教育的實際效果。
另一方面,以人為本要尊重官兵的合法權(quán)益。當(dāng)前官兵休假難、探親難的問題普遍存在,涉及戰(zhàn)士的敏感問題基層黨支部作不了主等問題也存在。要扭轉(zhuǎn)官兵的合法權(quán)益得不到保障的局面,關(guān)鍵要進(jìn)行三個轉(zhuǎn)變。一是工作安排要更加科學(xué)合理。領(lǐng)導(dǎo)不讓官兵休假最重要得一條就是工作任務(wù)重,休假了就影響工作。各級領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在安排了休假計劃之后,就要充分考慮到工作的強度和節(jié)奏,讓官兵走得開、走得順。二是部隊風(fēng)氣要更加清正純凈。受不良社會風(fēng)氣的影響,“關(guān)系兵”的問題尤其突出。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)干部自律不嚴(yán),在戰(zhàn)士敏感問題上有私心、打招呼,嚴(yán)重干擾了基層組織的自主性和性,影響了公平競爭,使沒有關(guān)系的一批人利益受損。三是思想觀念要加開通開明。官兵的合法權(quán)益之所以得不到保障,很重要的一點,就是部分領(lǐng)導(dǎo)干部的思想觀念還跟不上時代的發(fā)展要求。有以權(quán)代法的思想,封建遺毒較深,自己職權(quán)范圍內(nèi)的事想怎么干就怎么干的問題;也有觀念老化僵化,認(rèn)為不休息就是革命、玩命干就是好同志,導(dǎo)致官兵長期超負(fù)荷工作,身心疲憊的問題。
再一方面,以人為本要發(fā)揮官兵的聰明才智。以人為本,落腳點是在教育對象本身;所以在開展教育的過程中要充分相信和依靠官兵的聰明才智,尊重和激發(fā)他們的創(chuàng)造性,增強他們自我教育、自我管理、自我完善、自我提高的能力。思想政治教育以人為本,不是一廂情愿地想當(dāng)然,也不是官兵需要什么就盲目地提供什么,而是要從多征求官兵的意見和想法出發(fā),讓官兵對身邊的事物和現(xiàn)象進(jìn)行思考,得到一些想法和結(jié)論,進(jìn)行探索和實踐;讓他們結(jié)合上級的精神創(chuàng)造性在本單位開展工作,真正成為基層的主人、事業(yè)的主人。以人為本,發(fā)揮官兵的聰明才智要克服三種不良傾向:一是“不放權(quán),任何事情都要自己抓在手里,大事小事都要自己說了算。二是“不放手”,在讓官兵發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性上態(tài)度含糊、遮遮掩掩,做出一副讓官兵大膽干的樣子,但又總是指手畫腳、說三道四。三是“不放心”,對官兵的覺悟和能力有疑慮,怕他們搞不好,心里總是有擔(dān)憂,決策遲緩,拍板拖延。
二、思想政治教育工作應(yīng)該求真務(wù)實
思想政治工作的舞臺就在現(xiàn)實的生活當(dāng)中,政工干部的一招一式、一舉一行,能否讓官兵在思想上、情感上引起共鳴,得到大家的認(rèn)可并為大家所接受,就得看這些招式、舉措、言行是否貼近官兵得生活實際。那種虛偽造作、做表面文章、搞形式主義,或故作高深莫策、浮在空中的做法,是不可能在官兵中引起共鳴的——這就要求思想政治教育工作要求真務(wù)實。
一方面,要緊貼官兵的思想實際開展教育。要注重調(diào)查研究,真正把官兵的思想脈搏摸準(zhǔn)確,有什么問題就搞什么教育;根據(jù)官兵的思想覺悟、接受能力和認(rèn)知特點,把道理講得入情入理、入腦入心。從貴州消防部隊的情況來看,當(dāng)前官兵想的最多的問題集中于個人切身利益。具體反映在五個方面:一是個人的成長進(jìn)步問題。官兵對在部隊能夠?qū)W到什么、得到什么非常關(guān)心,對評功評獎、入黨、考學(xué)、學(xué)技術(shù)、轉(zhuǎn)士官格外關(guān)注。二是公平競爭的問題。干部對建立健全競爭激勵機(jī)制的愿望非常迫切,希望能夠真正實現(xiàn)能者上、平者讓、庸者下;“關(guān)系兵”成為部隊管理教育當(dāng)中最突出的矛盾,“有本事的不如有關(guān)系的”這種消極現(xiàn)象嚴(yán)重挫傷了官兵的積極性。三是婚戀問題。部分基層干部工作任務(wù)重,休假難以保證,個認(rèn)自由支配時間少,沒有時間和精力解決個人婚戀問題;士官隊伍壯大,大齡士官增多,考慮個人問題的多了起來。四是轉(zhuǎn)業(yè)或退伍后的出路問題??吹诫x開部隊的同志境遇不佳,部分干部心中壓力較大;由于執(zhí)勤滅火任務(wù)繁重,在部隊學(xué)到的技能有限,對如何適應(yīng)社會挑戰(zhàn),戰(zhàn)士心中疑慮較多。五是福利待遇問題。貴陽市是一個消費較高的地區(qū),官兵的福利待遇與地方有的單位相比有一定差距,所以,已婚官兵在生活上有一定的經(jīng)濟(jì)壓力。六是身體疾病問題。消防工作是高危職業(yè),不少官兵積勞成疾,身體病痛增多,直接影響了工作情緒,思想壓力較大。這些問題就是官兵天天想的、時時關(guān)注的,只有教育跟著問題走,我們的教育才會有針對性,才會得到官兵的歡迎。
另一方面,要把教育的著眼點真正放在解決實際問題上。“說一千、道一萬,還不如做出事來看看”,這是大部分官兵對思想政治教育最樸素的認(rèn)知。當(dāng)前教育之所以沒有太明顯的效果,關(guān)鍵就在于來虛的多、來實的少,流于形式的多、解決問題的少?,F(xiàn)在官兵的價值觀、職業(yè)觀、文化程度和生活閱歷都發(fā)生了很大的變化,講實惠多過講奉獻(xiàn),講物質(zhì)多過講精神;不是像以前那樣三言兩語說可以就可以說服的。所以,施教者必須把教育的著眼點放在解決實際問題之上,把解決問題、注重實效作為一條基本要求貫穿教育的始終,通過解決實際問題來增強說服教育的信任度和接納度。解決實際問題,最低層次的包括吃得飽不飽、睡得好不好、住得安不安、過得順不順;再深入一點,就要幫官兵解決個人進(jìn)步問題、婚戀感情問題、家屬就業(yè)問題、家庭糾紛問題等等。
再一方面,要把抓好教育落實作為政治機(jī)關(guān)素質(zhì)能力的重要體現(xiàn)。當(dāng)前消防部隊開展的很多教育都是針對官兵思想實際的,方案和計劃也是周密的,部署和動員也是到位的,但教育質(zhì)量依然不高。其中一個很重要的原因就是政治機(jī)關(guān)抓落實的能力不強。大部分單位再教育開始滿足于發(fā)個通知、開個大會、提點要求,再教育過程中滿足于聽一聽口頭匯報、看一看信息動態(tài)、查一查筆記作業(yè),在教育結(jié)束時滿足于檔案做精美了、考試成績都優(yōu)秀了、隊伍安全無事故了——這樣一種抓教育的套路就是典型的作風(fēng)虛浮、敷衍了事,與政治機(jī)關(guān)的作用和地位、形象與職責(zé)事極不相稱的。所以,要強化教育的效果,一個很重要的方面就是要提高政治機(jī)關(guān)抓教育落實的能力。作為政治機(jī)關(guān),要以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感狠抓落實。政治機(jī)關(guān)是樞紐、是喉舌、是黨委的辦事機(jī)構(gòu)。作為政治機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員,一定要以時不待我的緊迫感和寢室難安的敬業(yè)精神想方設(shè)法抓好教育的落實,真正把黨委的意圖貫徹到基層官兵中去。作為政治機(jī)關(guān),要以過硬的能力和作風(fēng)推動落實。政治機(jī)關(guān)的干部應(yīng)該是“學(xué)習(xí)上先于人,政治上強于人,創(chuàng)新上優(yōu)于人,工作上勝于人,形象上好于人”,一定要以過硬的本領(lǐng)和頑強的作風(fēng),克服困難,抓好落實。作為政治機(jī)關(guān),要以科學(xué)的制度機(jī)制保證落實。通過建立健全科學(xué)的制度機(jī)制來保證落實,這是領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)善于抓落實的重要體現(xiàn)。實踐證明,切實可行的教育檢查督促手段和科學(xué)系統(tǒng)的教育評估體系有助于教育的落實。
三、思想政治教育工作應(yīng)該改革創(chuàng)新
在新的形勢下,官兵的思想觀念、價值取向、行為方式都發(fā)生了重大的變化,人格意識、競爭意識、成才意識、民主意識日益增強。面對這些新情況、新特點,思想政治工作要認(rèn)真貫徹落實胡錦濤同志關(guān)于要“著眼于時代發(fā)展和形勢任務(wù)變化對思想政治工作提出的新要求,根據(jù)部隊官兵的成分變化和思想實際,有的放矢地工作,增強思想政治工作的針對性、實效性”的指示,拓寬思路、改進(jìn)方法,增強思想政治教育的時代感、針對性和有效性,把思想政治工作滲透到各項工作中去;運用多種手段、多種渠道解決官兵思想問題和實際問題,形成思想政治工作的綜合效應(yīng)。
一方面,改革創(chuàng)新要突出增強法制觀念。要增強依法開展思想政治工作的意識,做到議事決策有法律依據(jù),研究處理問題有法律觀念。一直以來,部分官兵以為國家頒布的法律法規(guī)才是法,而不把軍隊頒布的條令條例特別是有關(guān)政治工作的條例當(dāng)作法來看待,所以要強化“四個意識”,即強化法規(guī)制度是開展政治工作基本依據(jù)的意識、強化依法行政是開展政治工作基本原則的意識、強化知法懂法是政治工作主體基本素質(zhì)的意識、強化落實法規(guī)制度是各級組織基本職責(zé)的意識。作為消防部隊的政工干部最基本的就是要依據(jù)《黨委工作條例》、《政治工作條例》、《軍隊基層建設(shè)綱要》等法規(guī)來開展工作。
另一方面,改革創(chuàng)新要突出構(gòu)建科學(xué)的評估體系。對思想政治教育工作的效果怎樣應(yīng)該評估,這是人們一直探討的問題。對于消防部隊而言,這個問題也非常重要,關(guān)系到教育的指導(dǎo)思想、開展過程和驗收標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前部分單位檢查教育效果就是“對個看”,即看會議、看筆記、看作業(yè)、看體會、看試卷、看板報、看教案、看檔案、看活動、看安全;只要這些都有了,教育也就搞好了。這種單一片面的評估體系束縛了施教者的積極性和創(chuàng)造性,挫傷了受教者的主動性和參與性,嚴(yán)重影響了教育質(zhì)量,導(dǎo)致政治教育模式化、套路化、公式化,沒有新意和亮點,沒有生機(jī)和活力,沒有質(zhì)量和效果。所以,當(dāng)前要結(jié)合消防部隊實際,制定一套科學(xué)的評估體系,政治讓教育效果看得見、摸得著、體會得到。不能夠隊伍平安無事的時候就什么問題都沒有,隊伍一出問題思想教育就首當(dāng)其沖挨板子;要通過對教育效果的評估切實分清哪些是教育的原因,哪些是管理或是心理的原因,不能好也是教育、壞也是教育。
再一方面,改革創(chuàng)新要突出加強警營文化建設(shè)。文化是軟的戰(zhàn)斗力。要以文明、和諧、健康向上的內(nèi)部環(huán)境,有效抵制腐蝕思想文化侵蝕和影響,使思想政治工作在增強部隊凝聚力、提高戰(zhàn)斗力上發(fā)揮獨特的作用。主要從三個方面入手:一是要擺脫“小文化觀”的思想。當(dāng)前部分基層單位開展警營文化活動就是“吹拉彈唱,打球照相”,甚至少數(shù)干部搞警營文化活動只有一個辦法,就是打籃球,目的是困住戰(zhàn)士,讓他們疲憊不堪,躺下床就呼呼大睡,沒有精力和時間想其它的事;把警營文化活動當(dāng)作一種束縛戰(zhàn)士、保持穩(wěn)定的手段。殊不知這樣單調(diào)枯燥的生活更容易引發(fā)問題。二是建設(shè)好基礎(chǔ)文化設(shè)施。沒有場地就沒有舞臺,按照按綱建隊和部消防局中隊建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的要求,中隊必須完善配套的文化設(shè)施,閱覽室、電腦室、娛樂室等等都要建設(shè)好,有條件的還可以充分發(fā)揮營區(qū)的整體功能,用石景、根雕、警句等對官兵進(jìn)行熏陶和潛移默化。三石開展活動要經(jīng)常。有的中隊開展警營文化活動方法也比較多,設(shè)施也比較全,但是文化活動的整體質(zhì)量卻不高;主要原因在于堅持不夠,領(lǐng)導(dǎo)重視的時候就熱熱鬧鬧地搞一搞,領(lǐng)導(dǎo)不過問也就沒有人管了——做不到經(jīng)?;鸩坏脚囵B(yǎng)人、鍛煉人的目的。貴陽支隊就有這方面的經(jīng)驗,把警營文化列入三基工程建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃,突出特色,長期堅持。要加大文化骨干隊伍的培訓(xùn)力度,使他們在文化建設(shè)中發(fā)展主體性的作用,真正做到寓教于學(xué)、寓教于美、寓教于樂。
第四,思想政治教育工作要深入扎實。深入細(xì)致扎實地做好經(jīng)常性思想工作,是加強思想政治教育針對性、實效性的一個重要方面。部隊工作任務(wù)越是繁重,經(jīng)常性思想教育越是不能放松。
一要著力幫助官兵樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀?,F(xiàn)在官兵面臨的誘惑和考驗比較多,一些人出問題、犯錯誤,根本的是世界觀、人生觀、價值觀出現(xiàn)偏差。在平時課堂教育的主陣地就要突出抓好基本政治常識、思想道德和法律教育。而平時就要利用經(jīng)常性思想政治教育的優(yōu)勢,做官兵的貼心人,幫助官兵正確處理學(xué)習(xí)成長、婚姻家庭、人際交往方面遇到的問題,增強辨別是非的能力,懂得立身做人的基本道理;不要因為小問題沒有解決好,積郁在心里得不到緩解,從而引起人生觀和價值觀的扭曲。
二要把官兵的新特點和思想情況搞準(zhǔn)確。新形勢下部隊建設(shè)面臨的環(huán)境和條件發(fā)生了很大變化,影響官兵思想的社會因素、家庭因素和心理因素更加突出。多元化的信息對官兵思想的影響具有潛在深遠(yuǎn)的特點,心理期望失衡對官兵思想的影響具有嚴(yán)重隱蔽的特點,現(xiàn)實困難和實際問題對官兵思想的影響具有直接迅速的特點,個人前途的憂慮對官兵思想的影響具有廣泛深刻的特點,所以在做經(jīng)常性思想政治工作時,一定要耐心細(xì)致,從大處著眼,小處著手。
三要繼承和發(fā)揚我軍思想工作好的傳統(tǒng)做法。人民軍隊開展經(jīng)常性思想工作,有許多行之有效的做法,在今天依然具有旺盛的生命力,例如談心、思想骨干隊伍等等。在當(dāng)前的形勢下,不能一味地求新求變,而把這些“老法寶”丟掉。實踐證明:談心和思想骨干隊伍還是最管用的辦法。同時,我們要適應(yīng)時代進(jìn)步的要求,拓寬經(jīng)常性思想工作的渠道,經(jīng)常性地“走出去”、“請進(jìn)來”,充分利用駐地的教育資源,積極搭建網(wǎng)絡(luò)這個交流平臺,縮短施教者與受教者心與心的距離,提高經(jīng)常性思想政治教育工作的效果。
消防部隊思想政治教育工作是一個系統(tǒng)工程,需要群策群力,需要齊心協(xié)力,只要我們尊重客觀規(guī)律、尊重科學(xué)法則,真正在實際工作中做到以人為本、求真務(wù)實、改革創(chuàng)新和深入扎實,教育效果一定會好起來。
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