工作中的每個項目都應該總結，幫助我們評估自己的表現(xiàn)并改善工作效率。在寫總結之前，如果能夠做好充分的準備，相信你會收獲意想不到的結果?？偨Y范文展示了作者在學習和工作中的成長和進步。
育兒心得分享篇一
作為新時代父母的我們，育兒已經(jīng)不再是簡單地填飽孩子的肚子和滿足他們的生理需求。而是要關注孩子的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的興趣和潛能。樂兒育兒便是一種以樂趣和游戲為主的育兒方式。在這個主題下，我們分享一些育兒心得體會。
樂兒育兒不同于傳統(tǒng)的教育方式，它強調(diào)以孩子的興趣為導向，通過游戲和樂趣來培養(yǎng)孩子的各種能力。樂兒育兒的特點是注重親子互動，尊重孩子的個體差異，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。在樂兒育兒中，父母應與孩子保持良好的溝通和互動，共同參與各種游戲和活動。
第三段：樂兒育兒的實踐方法。
在樂兒育兒中，父母可以通過與孩子一起制作手工藝品、玩耍、閱讀繪本、參與戶外活動等形式來培養(yǎng)孩子的各種能力。例如，父母可以和孩子一起動手制作一幅拼貼畫，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和動手能力?；蛘咄ㄟ^閱讀繪本的方式，增加孩子的語言表達能力和閱讀理解能力。另外，戶外活動有助于孩子的身體發(fā)展和社交能力的培養(yǎng)。在樂兒育兒中，父母應根據(jù)孩子的興趣和特點選擇適合的活動，并盡量保持活動的多樣性和新鮮感。
樂兒育兒能夠讓孩子在快樂的環(huán)境下學習和成長。我發(fā)現(xiàn)，在樂兒育兒的過程中，孩子更加愿意參與其中，他們持續(xù)學習的興趣被激發(fā)，并且愿意主動地去探索和嘗試。此外，通過樂兒育兒，我和孩子之間建立了更緊密的親子關系。我們互相分享彼此的喜悅，也一起克服困難。樂兒育兒不僅培養(yǎng)了孩子的能力，也讓我們更加了解孩子的需求和特點。
第五段：結語。
樂兒育兒是一種能夠促進孩子全面發(fā)展的育兒方式，而不僅僅是照顧他們的基本需求。在樂兒育兒中，父母應注重親子互動和孩子的個體差異，通過各種樂趣和游戲來培養(yǎng)孩子的各種能力。通過樂兒育兒，我們不僅能夠幫助孩子建立自信，還可以增加與孩子之間的親子情感。在實踐中，我們應持之以恒，不斷嘗試新的方法和活動，讓孩子在快樂中成長。樂兒育兒，讓我們和孩子一起享受育兒的過程，讓孩子快樂成長。
育兒心得分享篇二
育兒是每個父母的一項重要任務，也是每個人生中必須經(jīng)歷的過程。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，更多的父母意識到了育兒的重要性，并積極主動地分享自己的育兒心得和體會。在我也育有一名寶貝的經(jīng)驗中，我深感育兒分享的重要性。在這篇文章里，我將分享自己的育兒心得和體會，希望能對其他準父母、父母有所幫助。
第一段：培養(yǎng)孩子的興趣是育兒的重要任務。
每個孩子都有自己的興趣和愛好，而培養(yǎng)孩子的興趣是育兒的一個重要任務。只有將孩子的興趣點激發(fā)出來，才能夠讓孩子在學習和生活中充滿熱情，并成為一個有趣的人。我和我的寶貝一起做各種有趣的事情，如看動畫片、彈鋼琴、畫畫等。這些事情不僅讓我更了解我的孩子，還讓我們更加親密。
第二段：靈活的教育方式更能激發(fā)孩子的興趣。
對于每個孩子來說，他們都有自己的特點，因此我們應該采用不同的教育方式來激發(fā)他們的興趣。而教育方式的靈活性是所需要的。有時候，我們可以將數(shù)字游戲融合在生活中，讓孩子通過有趣的活動學習數(shù)字；有時候我們也可以采用游戲的方式讓孩子學習新的知識。這樣的方法不光能夠讓孩子學到東西，還帶給他們快樂的體驗，從而培養(yǎng)孩子的好奇心和學習興趣。
第三段：以孩子的需求為中心的育兒思路。
在育兒過程中，我們應該以孩子的需求為重心。我給我的寶貝創(chuàng)造了一個自由的環(huán)境，讓他能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)意，這也讓我看到了他的天賦和才能。在這樣的環(huán)境下，寶貝常常玩自己的玩具，也有大量的時間參與各種游戲和活動。這些小小的改變帶給我們?nèi)胰烁用篮煤妥杂傻纳睢?/p>
第四段：讓孩子有足夠的安全感。
孩子的安全感對于他們的成長非常重要。一個有安全感的孩子，自信、開朗、活潑并善于表達。給孩子一個穩(wěn)定、溫暖并具有信任感的家庭環(huán)境，能夠增強孩子對生活的信任感，并且給孩子心理上墊高了一塊階梯。所以，父母們應該給孩子充分的愛和關注，多與孩子溝通，多與孩子共同游戲、活動。
第五段：共同成長，共同進步。
育兒并不是父母的事情，它是一個家庭一起成長、一起進步的過程。我們應該時刻提醒自己，要以一個成長的狀態(tài)去面對育兒的挑戰(zhàn)。我們沒有必要強行去讓自己做到完美，而是以開放的心態(tài)去接受和反思，學習先進育兒的方法和觀念。在育兒過程中，與家人、朋友、親戚共同分享育兒的心得和體會，也是協(xié)助提升一個家庭育兒水平的重要因素。
總之，育兒是一項長期的任務，在過程中我們要不斷地反思和總結自己。靈活的教育方式、以孩子需求為中心、孩子的安全感和共同進步，這些育兒的思路和方法一直伴隨著我們。希望我的體會能夠?qū)Ω改概笥褌冇兴鶈⑹?，把育兒做得更好?/p>
育兒心得分享篇三
近年來，育兒經(jīng)驗的分享已經(jīng)成為一種趨勢，各種各樣的育兒分享會紛紛涌現(xiàn)，吸引了越來越多的年輕父母參與其中。而在這育兒分享的大潮中，一群才剛剛成為學生的學妹們也加入了進來，紛紛分享自己的育兒心得和體會。本文將通過對學妹育兒分享的觀察和總結，探討學妹們在育兒道路上的心得體會，幫助更多的父母在育兒中找到自己的方向。
第一段：分享的重要性。
作為年輕的學妹，她們剛剛踏入了育兒的大門，經(jīng)驗和知識相對欠缺。然而，她們正是因為這樣的特點，使得她們能夠給其他年輕父母提供特別有價值的育兒建議。學妹們剛接觸育兒，對于育兒知識和細節(jié)有著更加敏感的洞察力，也更容易發(fā)現(xiàn)一些常常被人忽視的問題。因此，她們的分享往往能夠給其他父母提供新鮮的思路和方法，從而幫助他們更好地處理育兒中的挑戰(zhàn)。
第二段：分享的內(nèi)容。
學妹們的育兒分享涵蓋了很多方面的內(nèi)容，包括喂養(yǎng)、保健、教育等。對于喂養(yǎng)方面，學妹們提倡母乳喂養(yǎng)，并且分享了自己的經(jīng)驗和技巧，幫助其他父母更好地進行母乳喂養(yǎng)。同時，學妹們也關注到了膳食的搭配和健康飲食的重要性，分享了一些健康食譜和有營養(yǎng)的食物供父母參考。在保健方面，學妹們強調(diào)了寶寶的日常護理和病情的預防，分享了一些實用的保健方法和常見病的應對策略。在教育方面，學妹們關注到了寶寶早期教育的重要性，分享了一些適合寶寶的早期教育方法和游戲，幫助父母更好地促進寶寶的智力發(fā)展。
第三段：分享的方式。
學妹們在育兒分享中采取了多種方式，使得分享更加豐富多樣。其中，學妹們最常采用的方式是線下的育兒分享會、講座和沙龍。在這樣的活動中，學妹們可以面對面地與其他父母交流和分享，直接傳遞自己的育兒心得。此外，學妹們還善于利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體進行育兒分享。她們會在微信、微博和育兒專欄上發(fā)布自己的心得和體會，同時也會關注和評論其他父母的分享。這樣的互動交流，使得學妹們與其他父母之間建立了緊密的聯(lián)系，大大促進了育兒經(jīng)驗的傳遞。
第四段：分享的收益。
學妹們通過育兒分享獲得了諸多收益。首先，通過分享，學妹們不僅能夠幫助其他父母，也能夠鍛煉和提升自己的能力。通過與其他父母的交流與互動，學妹們能夠更好地理清自己的思路，進一步提高對育兒的理解和把握。其次，通過分享，學妹們也能夠結交更多志同道合的朋友。在育兒分享會和互聯(lián)網(wǎng)上，學妹們與其他父母之間建立起了強大的社群，不僅可以互相支持和鼓勵，還可以共同探討育兒中遇到的問題和困惑。最后，通過分享，學妹們也收獲了更多實際的資源和幫助。在分享會和互聯(lián)網(wǎng)平臺上，學妹們不僅能夠得到其他父母的建議和指導，還有機會獲得一些實際的育兒資源和贊助。
第五段：分享的局限。
雖然學妹們的育兒分享帶來了很多好處，但也存在一些局限。首先，學妹們的經(jīng)驗和知識相對有限，可能無法解決所有父母的問題。每個寶寶都有著獨特的需要和特點，在育兒過程中會遇到各種各樣的問題，因此學妹們的分享只能作為參考，而不是萬能的解決方案。其次，學妹們的分享往往更多地關注到細節(jié)和個案，可能缺乏全局和系統(tǒng)的思考。在真正深入探究和理解育兒問題時，還需要結合更多的理論知識和專業(yè)指導。
總結：
學妹育兒分享心得體會在如今的育兒分享潮流中扮演著重要的角色。通過分享，學妹們可以幫助其他年輕父母更好地照顧寶寶，提供新鮮的思路和方法。然而，育兒分享的局限也需要我們認識到，僅憑學妹們的經(jīng)驗和知識可能無法解決所有問題。因此，在選擇和接受育兒分享時，父母們?nèi)孕璞３掷硇院涂陀^，結合自己的實際情況和需求，綜合各方面的建議和意見，找到最適合自己和寶寶的方式和方法。
育兒心得分享篇四
育兒是每個父母的重要責任，也是一項充滿挑戰(zhàn)的任務。懷胎十月，孕媽媽們經(jīng)歷了身心的巨大變化，迎接寶寶的誕生是一種幸福和期待。然而，每個寶寶都是獨一無二的個體，需要不同的呵護和教育。在我成為父母的旅程中，我學到了許多寶貴的育兒心得，下面我將分享一些我個人的體驗和理解。
首先，充分了解寶寶的需求是育兒的重中之重。我發(fā)現(xiàn)寶寶最初的幾個月是最關鍵的時期。他們對于溫暖、食物和安全感的需求極為強烈。為了滿足這些需求，我們要盡量提供溫馨的環(huán)境，例如使用柔軟的毯子，給予寶寶足夠的擁抱和親吻。我也要時刻檢查寶寶的體溫和食物攝取情況，確保他們得到足夠的營養(yǎng)。此外，我們還要不斷和寶寶交流，用溫柔的聲音和親切的表情來安撫他們的情緒，讓他們感受到父母的關愛和陪伴。
其次，培養(yǎng)寶寶的自理能力是育兒的重要目標。隨著寶寶的成長，他們需要學會獨立解決一些簡單的問題，例如穿衣、吃飯和自己上廁所。盡管這些任務可能需要更多的時間和耐心，但是培養(yǎng)孩子的自理能力對他們的未來成長具有重要意義。我常常鼓勵寶寶自己穿脫衣物，給他們提供適合他們年齡的餐具，并教他們?nèi)绾涡”愫痛蟊?。當他們成功完成這些任務時，我會給予充分的贊揚和鼓勵，增強他們的信心和動力。
第三，教育是孩子成長過程中不可或缺的一環(huán)。在孩子的早期，他們對世界充滿了好奇心，渴望探索和學習。作為父母，我們應該盡早培養(yǎng)他們的學習興趣，并提供良好的學習環(huán)境。我通過讀繪本、唱歌和播放音樂等方式，幫助寶貝提高識字能力和語言表達能力。此外，我還鼓勵他們參與繪畫、玩拼圖和玩積木的活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動手能力。通過這些有趣的教育游戲，寶寶不僅學到了知識，還發(fā)展了對學習的興趣和熱愛。
第四，學會合理安排時間是進行育兒的重要技巧。作為父母，我們要學會平衡工作與家庭的關系，保證給予寶寶足夠的陪伴時間。在我工作的時候，我會盡量安排和寶寶共度的時間，例如早上的鬧鐘響了之后，我會放下工作，專注于和寶寶一起享用早餐。周末的時候，我會帶寶寶出去散步、游樂和參加一些親子活動。這樣的安排不僅能讓寶寶感受到親子之間的溫暖，也能建立起父母和孩子之間的深厚感情。
最后，耐心和理解是進行育兒的基石。育兒過程中，寶寶經(jīng)常會出現(xiàn)不適以及情緒波動的情況，這時父母要有足夠的耐心和理解。在面對寶寶的哭鬧時，我會先檢查他們的身體是否舒適，如果一切正常，我會輕輕抱起他們，用安撫的聲音和輕柔的搖動來舒緩他們的情緒。當寶寶稍微安靜下來后，我會盡力傾聽他們的需求，并根據(jù)情況給予適當?shù)幕貞?。這樣的理解與呵護能讓寶寶感受到父母的保護，也有助于他們的情緒穩(wěn)定和健康成長。
總結起來，育兒是一項充滿愛與責任的任務。通過了解寶寶的需求，培養(yǎng)他們的自理能力，合理安排時間，進行有效的教育，并以耐心和理解對待他們的情緒，我們可以成為一位優(yōu)秀的父母。在這個過程中，我們也會發(fā)現(xiàn)自己不斷成長和學習，同時與寶寶共同創(chuàng)造美好的回憶和快樂的成長。
育兒心得分享篇五
育兒是每一個父母必須經(jīng)歷的一段人生。只有經(jīng)歷過才能深刻體會到孩子對家庭帶來的重要性和影響。在育兒的過程中，不同的父母會有針對性地采取不同的育兒方法，并會取得不同的成效，因此，分享育兒心得和體會顯得尤為重要。本文作者也將分享自己育兒的經(jīng)驗。
第二段：有選擇的育兒方法。
在育兒的過程中，每位父母都應該有自己的育兒方法和目標。對于不同的孩子，需要采用不同的育兒方法。例如，對于“掌上明珠”般受寵的獨子，父母應該采取相對嚴格的育兒方式，必要的時候要給孩子施加適度的壓力，提高孩子的競爭能力；對于有兄弟姐妹的孩子，應該鼓勵他們互相合作，共同成長。因此，了解自己孩子的性格特點，逐漸找到適合孩子成長的方法，才能達到最好的效果。
第三段：每個階段的育兒重點。
育兒的大體目標是讓孩子健康、成熟、獨立。不同階段的育兒重點有所不同。在孩子出生的前幾個月，最重要的是照顧孩子的基本生活需求和保證孩子的安全。在孩子一歲左右，父母應該重點培養(yǎng)孩子獨立行動的能力，慢慢讓他們適應分離感；在孩子3歲左右，應強化孩子的社交能力和語言表達能力，為他們參與幼兒園生活做好準備；在孩子6歲左右，應培養(yǎng)其學習能力和協(xié)作精神，為進入小學做好準備?？傮w來說，父母在育兒過程中應該時刻關注孩子的特點和需要，切勿盲目照搬成人的做法，應溫柔指導，逐漸幫助孩子獨立成長。
第四段：理性看待成功和失敗。
在育兒的過程中，肯定會遇到成功和失敗兩種狀態(tài)。當孩子獲得成功時，要引導他們保持謙虛和感恩之心；當孩子遭遇失敗和挫折時，要幫助他們看待問題的正確姿態(tài)，從失敗中吸取教訓，不畏逆境。此外，家長們要意識到，成功和失敗都只是成長過程中的一個環(huán)節(jié)，應以成長本身為目標，不要只看重短期的獲得和成就。
第五段：積極參與孩子的成長。
育兒不是單方面的任務，父母要積極參與孩子的成長過程。父母應該盡可能多地花時間陪伴孩子，教孩子生活上和學習上的技能，帶孩子走入大自然，開闊孩子的眼界和生活經(jīng)驗。父母不僅要做孩子的導師和家長，還要成為孩子最親密的朋友和伴侶，向孩子傳遞溫暖和愛心。
結論：
家庭是育兒最基本的單元，是孩子成長的溫床。每一個父母都要努力成為良好的家長，理智、耐心、明智，在孩子成長過程中給予他們足夠的愛和支持。只要不斷摸索，不斷探討，我們必將成為一個優(yōu)秀的育兒者，撒下人生新的種子。
育兒心得分享篇六
在孩子成長過程中，父母育兒經(jīng)驗的分享是至關重要的。揚帆育兒分享心得體會，不僅幫助其他父母更好地面對育兒難題，更能在交流中相互學習和成長。下面，我將從父母的角度出發(fā)，分享我在育兒過程中的心得體會。
首先，我認為耐心和理解是育兒的基石。孩子的成長過程中，會不可避免地遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。作為父母，我們需要以寬容和耐心的心態(tài)來面對這些困難，理解和接納孩子的想法和行為。只有以理解的心態(tài)去引導和教育孩子，才能更好地幫助他們面對與成長相關的問題。
其次，與孩子保持良好的溝通十分重要。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，父母往往因為工作和生活的壓力而忽視了與孩子的交流。然而，孩子需要父母的陪伴和關注。與孩子保持良好的溝通不僅是理解和了解他們內(nèi)心世界的途徑，也是建立親子關系和信任的基礎。盡量擠出時間和孩子一起玩耍、聊天、讀書，不斷增進彼此之間的情感，從而建立更緊密的親子關系。
第三，培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心是育兒的關鍵。在孩子成長的過程中，我們應該適度地讓孩子自主去做一些事情，培養(yǎng)他們的獨立性和自信心。給他們適當?shù)目刂茩?，讓他們學會自己去解決問題和面對挑戰(zhàn)，這樣能夠更好地幫助他們建立自己的人格和價值觀。當孩子學會自己解決問題和面對挑戰(zhàn)時，他們會對自己的能力充滿信心，更有勇氣去面對生活中的困難。
此外，我認為父母應該給予孩子正確的引導和榜樣。孩子天生具有模仿和學習的天賦，他們會從父母的言行中學到很多東西。因此，父母應該成為孩子的良好榜樣，做好自己的責任和義務，用自己的行為和言行來教育孩子。同時，引導孩子正確的價值觀和行為習慣，讓他們明白什么是對的，什么是錯的。只有給予孩子正確的引導和榜樣，才能培養(yǎng)他們的良好道德素質(zhì)和品質(zhì)。
最后，父母要學會給予孩子足夠的自由和空間。孩子需要展開自己的翅膀，去探索和發(fā)現(xiàn)世界。父母應該尊重孩子的獨立性和個性發(fā)展，給予他們足夠的自由和空間。只有在適當?shù)臅r候放手，讓孩子面對世界，他們才能夠更好地發(fā)展自己的潛力和個性。因此，父母應該保持適度的干預，既不過于嬌慣，也不過于嚴厲，給予孩子成長的自由和空間。
通過這些心得體會的分享，我希望能讓更多的父母在育兒過程中少走彎路，更好地理解和教育孩子。只有父母以愛心和真誠的態(tài)度去教育孩子，孩子才能夠茁壯成長。揚帆育兒分享心得體會，不僅讓父母互相學習和成長，更是為了建立和諧的家庭和社會環(huán)境，讓孩子們快樂地成長。讓我們一起揚起帆船，共同育兒，共同航行！
育兒心得分享篇七
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的女性追求事業(yè)與家庭的平衡。而育兒是女性的天職，但對于新手媽媽來說，育兒并不是件容易的事情。近些年，一些名人、博主甚至普通媽媽開始在網(wǎng)絡上分享育兒經(jīng)驗、心得，其中就有博主杏兒。本文將介紹杏兒育兒分享中我所體會到的方方面面。
從孕期到寶寶的初生，杏兒主要分享了孕期保養(yǎng)、分娩經(jīng)歷、產(chǎn)后恢復、母乳喂養(yǎng)、寶寶護理等方面的經(jīng)驗。在孕期，她認為適當運動、補充營養(yǎng)是很重要的。在分娩時，她強調(diào)了準備心理，保持呼吸的重要性，同時也在分娩后介紹了恢復的方法。在母乳喂養(yǎng)方面，她倡導母乳喂養(yǎng)的重要性，并分享了如何增加乳液、哺喂技巧和實用器具的使用方法。還有寶寶護理也是她分享的重點，如喂奶、換尿布、洗澡等等。
在分享中，杏兒最為重視的是科學育兒，她強調(diào)了寶寶身體健康和心理健康的平衡。同時，她還鼓勵其他新手媽媽尊重自己的身體和人生經(jīng)驗，讓自己在育兒路上能更自信，得到更多的幫助和支持。在整個育兒過程中，她一直強調(diào)“不強求、不比較”的原則，讓每個新手媽媽了解到每個寶寶和家庭的情況是不同的，在自己的經(jīng)驗和實際情況下做出最好的決定。
育兒分享可以讓更多的人了解到科學育兒的重要性和必須性，在育兒過程中我們不能停滯不前，因為需要拓寬知識面，吸收新的育兒理念。而杏兒育兒分享之所以意義重大，在于她分享了不僅是自己在育兒路上的經(jīng)驗，更是讓很多新手媽媽知道了很多自己不易找到的育兒資訊和育兒技巧。在這個信息發(fā)達的網(wǎng)絡時代，我們可以輕松的獲得很多育兒知識，因此杏兒這樣多角度、科學、中肯的育兒分享對大家而言都尤為重要。
第五段：總結。
在杏兒的育兒分享中，我們不僅學到了科學育兒的方法和經(jīng)驗，更重要的是學會了知識的積累和分享，不只是讓我們了解到育兒要點，還可以拓展育兒知識，豐富自己的育兒經(jīng)驗。杏兒育兒分享深刻的說明了，育兒本身就是一份不間斷的學習，需要不斷地沉淀和總結。因此，我們每個人都是這個學習團隊中的一員，擁有我們自己獨特的育兒經(jīng)驗，但也需要從杏兒這樣的博主和自己身邊的媽媽中學習和借鑒。
育兒心得分享篇八
喝水時，我與寶寶各拿一個裝了溫開水的杯子，我說：“干杯”，然后很愉快的碰了一下，我說“祝你身體健康，恭喜發(fā)財”，寶寶說“紅包拿來”。（這是過年時他爸爸教他的，小家伙還記得）然后這段時間，小家伙有點逆反心理，居然邊搖頭邊詭異地答：“紅包不拿來”。
a法時間長了，小家伙沒了興趣，最近我有想了個方法。原由是小家伙發(fā)燒了，本來胃口就差，喝水還按上述方法，他一點都不奏效。于是就有了下面的方法：
給他喝第一口水時，我說：“寶寶喝下去，嚇婆婆一跳”，原來，咱們喝水時咽到喉嚨時不是有類似英文“good”的聲音嗎？這個聲音小孩自己聽得也很清楚的，只不過被我夸大了，然后被配合的大人也作出很驚訝的帶有幽默感的聲音：“呀，這是什么聲音，打雷嗎？”于是他也覺得好玩，而且咽得更響了，很愉快的接著一口一口地喝，我也象點兵將似的，把家里所有人都點了個遍。
其實，這個方法也可以用在喝湯/喝涼茶上，他不喜歡喝的東西我也用這招，哈哈，挺管用的。補充一下，此招對于能聽懂大人話的小小孩我想都挺適合的。
育兒心得分享篇九
近年來，隨著社會的進步和發(fā)展，越來越多的家長選擇將孩子送進機構進行教育和培養(yǎng)。在經(jīng)歷過這樣的過程之后，我深深體會到機構育兒的重要性和價值。通過參與機構育兒，我不僅能夠?qū)W習到專業(yè)的知識和技能，還能夠結交到一群志同道合的朋友。在下面的文章中，將分享我在機構育兒中收獲到的心得體會。
機構育兒相比于家中自主育兒有很多優(yōu)勢。首先，機構育兒能夠提供一流的教育資源和環(huán)境，比如豐富的教育設施和專業(yè)的師資力量。孩子們在這樣的環(huán)境中能夠得到更好的培養(yǎng)和發(fā)展。其次，機構育兒能夠讓孩子接觸到多樣化的社交圈子，結交來自不同家庭和背景的朋友。這樣的交往能夠培養(yǎng)孩子的合作意識和社交能力。最后，機構育兒能夠給孩子提供多重學習的機會，通過參與各種活動和課程，孩子們能夠全面發(fā)展自己的能力。
第三段：機構育兒的課程設置。
機構育兒在課程設置方面也非常重要和專業(yè)。我曾經(jīng)參與過一家知名機構的親子課程，其中包括了親子游戲、親子閱讀和親子手工等不同的內(nèi)容。這些課程不僅能夠增進親子之間的情感聯(lián)系，還能夠開發(fā)孩子的潛力和培養(yǎng)孩子的興趣愛好。比如，在親子游戲中，我們一起參與到各種小游戲中，通過游戲來培養(yǎng)孩子的觀察力和思維能力。在親子閱讀中，我們一起分享讀書的快樂，讓孩子接觸到不同的故事和文化。
第四段：機構育兒的收獲與成長。
通過參與機構育兒，我不僅能夠讓孩子得到更好的教育和培養(yǎng)，也能夠提高自己的育兒水平。在機構育兒的過程中，我不斷學習和反思，不斷完善自己的育兒方式。與其他家長和教育者的交流也讓我看到了不同的育兒觀念和方法，拓寬了自己的思維和視野。通過參與機構育兒，我深深感受到了自己的收獲與成長，不僅在育兒方面，也在自己的個人發(fā)展方面。
第五段：總結。
機構育兒的發(fā)展為我們提供了一個全新的育兒方式和機會。通過參與機構育兒，我們能夠讓孩子得到更好的教育和培養(yǎng)，也能夠提升自己的育兒水平和能力。與其他家長和教育者的交流和互動也為我們提供了廣闊的平臺和思維碰撞。因此，我堅信機構育兒是一種非常有價值和意義的育兒方式，它能夠幫助我們培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的下一代。
育兒心得分享篇十
孩子是我們的希望與未來，所以作為父母的我們，今天盡最大的可能去放大她們的夢想，因為時代在變化，孩子今天接受的東西已經(jīng)和我們同步了，甚至超出了我們。所以在家中我們給她做了一個榜樣，不管刮風下雨，只要有我的課程，我都會堅持去學習、聽課。這樣孩子在離開我的一段時間內(nèi)，她學會了獨立,自己刷牙、洗臉、洗腳等等。我每次出差回來她會很興奮得把自己獨立完成的事情快樂而自豪的'告訴我，我也會傳遞學習成長后的快樂感受給孩子，這樣的話，孩子覺得爸爸媽媽也和我一樣，每天在學習、進步、在成長,只有父母不斷要求自己，才能帶好我們的孩子，給孩子一碗飯吃，可以讓孩子成人，給孩子一個觀念，可以讓孩子成才。
我的孩子可能沒有別的孩子那樣被呵護的那么周到，但是她懂得自己關心自己，自己疼愛自己，并知道關心呵護我們。因為就我和她爸爸兩個人照顧孩子，爺爺奶奶年紀大了，外公外婆又不在合肥，所以忙的時候要到很晚才能接她，回去我經(jīng)常會跟她道歉，孩子總是樂觀地說：“媽媽，我知道你忙，沒關系，有老師陪我”孩子的話語能聽出來，她已經(jīng)把老師看得比父母還要重要的位置，因為老師和小朋友每天都和她生活在一起，而我們白天很難陪她，一周只有周日一天，所以，在此對老師表示深深的感謝!感謝所有幫助關心過我們桐桐的每一位老師!
擁有夢想、樂觀、積極、獨立……只有我們和老師不斷的鼓勵，讓孩子自信的迎接人生的一個個起點，孩子要走的路還很長，在我們能陪她的一段路程上希望她幸福、快樂!
育兒心得分享篇十一
看著孩子背上書包了，父母也背起了更多的責任。似乎父母養(yǎng)育他到7周歲，就等著他背上書包這一天。心也隨之不輕松起來，身影也比以前更忙碌起來。
早上催促他起床，幫他整理書包，晚上陪他讀書，檢查作業(yè)，輔導功課。為他忙前顧后，然而孩子卻不領父母的“勤”，依然我行我素，成績并沒有太大的起色，自己倒累得心力交瘁，孩子的成績與自己付出的勞動不能成正比。究其原因，我認為根源還是出在父母自己身上。由于父母太勤勞，反而養(yǎng)成了他的惰性，由于太關注他的學習，他反而變得沒有責任感和自覺性，學習目標不明確，以為是為大人學的，對大人產(chǎn)生依賴性。長此下去，很難養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，而好的習慣如是保證優(yōu)秀成績的關鍵，是支付將來成材的前提，是培養(yǎng)健全、獨立人格的保證。
看著這么多父母為“小皇帝”、“小公主”們鞠躬盡瘁，我卻反其道而行之。勤和懶是一對矛盾體，是互相牽制、相輔相成的。大人勤了，孩子就懶了;大人“懶”了，孩子就勤了。
不信你看我對自己的孩子是如何做的：
經(jīng)驗一：懶于接送——獨自走路去上學。
雖然很多孩子上下學都是父母接送的，雖然他爸剛開學時送過他幾次，但我從不接送，因為兒子從家到學校最多只有一公里的路程，只需穿過一條馬路，來往的車輛也不多。在給他講了安全知識后，我就要他自己走路，其美名曰“練輕功”。
有一晚，他沒按時睡覺，次日起來遲了，要我騎車送，我故意說，我自己上班要遲到，來不及送。他氣得一邊跺腳一邊小跑去學校，結果因遲到被罰掃地。我知道他最怕老師罰了，所以只有讓他遲到一次才能吸取教訓，改正晚睡的毛病。果然，以后總是一到8點半就上床，準時睡覺，保證第二天早起。如果那次真的送了他，恐怕良好的作息習慣難以形成。
教子心得：讓孩子自己走路上學，既能鍛煉身體，又能養(yǎng)成不依賴他人的好習慣。
經(jīng)驗二：懶于陪讀——獨立完成自己的功課。
我只提醒兒子，什么時間該做功課了，做完了向我報告一聲。遇到要檢查的作業(yè)，我一律叫他自己檢查，我只負責簽字。他極不高興地說：“別人的媽媽都給檢查，你怎么這么懶?”我給他講道理：“不是媽媽懶，你想，如果我?guī)湍銠z查了，你還會檢查嗎?考試的時候錯了，誰又幫你檢查?平時出小錯，考試出大錯啊?！辈⒏嬖V他學習是自己的事，遇到不會做的題我叫他自己開動腦筋，實在不會做了告訴他該到哪里去查找資料。如某個生詞不知道什么意思，他為了圖省事，來問我，我叫他自己查字典，為了完成作業(yè)，他不得不一個筆劃一個筆劃地查。過后，我在思考他不愛查字典的緣由，原來是對部首查字典不夠熟練，往往查一個字要費老半天時間，要查的生字多了，別說孩子，大人也覺枯燥。于是我想了個辦法，和他玩查字典比賽，列出生字，看誰查得快，我故意輸給他，贏了的他興趣盎然。玩了幾次，查字典速度大大提高，不再認為是麻煩事了?，F(xiàn)在，他還主動幫同學查字典呢。
教子心得：在輔導孩子的學習上，不要太勤于指導，而要學會發(fā)現(xiàn)哪些是孩子能做的和有助于獨立思考而可以放手的的，哪些是他能力達不到而需要幫助的。
經(jīng)驗三：懶于嘮叨——多做少說培養(yǎng)自覺性。
有的父母為督促孩子學習，一天到晚象麻雀一樣嘮叨個沒完沒了。殊不知，重復的話孩子聽多了耳朵也會起繭的，他反而不當回事。周末，他打游戲打了很久，作業(yè)也沒做，我問：“你準備打到幾點?”他看看鐘，說：“再打十分鐘?！薄昂?，說話算數(shù)?！笔昼娺^去了，我返回來一看，他還在打，我強忍怒氣，臉上平靜地說：“你平常不是說，說話要算數(shù)嗎?”感悟人生他不好意思了，歉意一笑，馬上關掉電腦。
在此之前，因我給他灌輸過做人做事要守信用的意識，所以這次他才能愉快地接受。試想，如果我來個火冒三丈，一陣嘮叨：“別打了，還不趕快做功課去，這樣打下去，成績怎么會好?以后考不上大學……”恐怕他口服心不服的，做作業(yè)時還會“身在曹營心在漢”。以后他打游戲，我要他自己規(guī)定時間，時間一到，必須馬上關機。開始，他還要我監(jiān)督，以后我偷偷觀察，發(fā)現(xiàn)他自覺了，時間一到就不打了。都說打游戲不好，但只要把握的好，可以變不利為有利，他從中學會了控制自己，克制欲望，培養(yǎng)了控制力，忍耐力、意志力等。而這些，正是重要的學習品質(zhì)。
教子心得：勤教育不見得有效，要看在什么方面勤。如果勤于嘮叨、大擺道理，反而效果不佳;如果勤于尋找方法和對策，并能有效實施才是值得借鑒的。
經(jīng)驗四：懶于動手——不包辦培養(yǎng)做事獨立性。
凡是兒子力所能及的事，我都不幫忙。如他的房間亂的時候，我就提醒他該收拾整齊了，自己卻在一旁樂得看他整理。
孩子上科技課經(jīng)常要回家準備各種材料，我叫他自己準備;要買什么給他錢讓他自己去店鋪買，以鍛煉和人打交道的能力;要收集標本，我?guī)ヒ巴?，看著他動手做?/p>
剛開學，老師要求給新書包上書皮，他不會包，我卻叫他跟我學包。第一個封皮包好后(當然非常蹩腳)，便放手，叫他自己包。他嫌麻煩，露出不耐煩的神色，我不理睬，只顧在旁邊“指手劃腳”地指導一番，看我如君子般“動口不動手”，他不得不耐著性子包。如果我為了圖快省事，幫他包完，那么他永遠也包不出第二個更好的書皮。
教子心得：勤于幫孩子做事，甚至包辦，孩子就會有依賴和被動性，而責任心也無從培養(yǎng)。要讓孩子跳一跳摘果子。
由于我的種種“懶”，促成了他良好的學習、生活習慣。學習上，改掉了粗枝大葉、丟三拉四的毛病，遇到困難，能獨立思考鉆研，主動尋求解決辦法;生活上，獨立性強，樣樣能自理。
可見，父母該放手的時候要放手，該狠心的時候要狠心，該懶的時候不妨懶，把操心、關注默默地放在心里。移開呵護的羽翼，讓他自己去飛翔，唯有這樣，雉燕才能煉就一雙堅強的翅膀，才能形成良好的學習習慣和生活的獨立能力。
育兒心得分享篇十二
媽媽：gilliansmith英國文化交流官。
大兒子：georgesmith12歲。
小兒子：callumsmith10歲。
媽媽gillian先后生下兩個兒子，大兒子george在英國出生，小兒子callum在新加坡出生。兩個寶寶出生時的體重相差很大，老大george生下來的時候體重2.95公斤，老二callum生下來時，體重為5公斤。盡管出生時體重相差了近一倍，但是醫(yī)院為兩個新生寶寶的各項指標評分均為10分。為此，媽媽gillian感到十分驕傲：“我在懷孕期間繼續(xù)從事各種正常的日常工作，堅持活動，很少在床上長時間睡覺。懷孕時多活動，保持正常的生活節(jié)奏，這為胎兒在子宮內(nèi)的生長發(fā)育提供了一個穩(wěn)定而充滿活力的母體環(huán)境。”
寶寶們生下來后，她給兒子們母乳喂養(yǎng)了6個月。盡管媽媽gillian在開始母乳喂養(yǎng)的時候也出現(xiàn)過疼痛不適的感覺，但在婆婆和姐姐的幫助下，她堅持了下來。媽媽gillian總結了自己養(yǎng)育兩個兒子的經(jīng)驗：“最重要的就是盡早建立有規(guī)律的生活作息，這對媽媽和寶寶兩者都有好處。”
寶寶們降生后，媽媽gillian漸漸讓寶寶們按照一個固定的作息時間表來生活。早上7：00起床，中午11：30吃午餐，然后12：30～2：00午睡，睡醒后玩耍，下午5：00吃晚餐，傍晚6：00洗澡，晚上7：00上床睡覺。媽媽gillian認為，當寶寶沒有吃飽或者沒有睡好的時候，情緒往往很差。當寶寶吃好、睡好之后，寶寶往往情緒上很快樂。
當然，媽媽gillian也承認，寶寶并不是天生就有這樣的規(guī)律作息。剛出生的寶寶往往3～4個小時就會醒來一次，需要哺乳。但是媽媽可以逐漸讓寶寶往這樣的作息時間上靠，到了晚上，給寶寶哺乳完之后，就把寶寶放到床上，讓寶寶自己安靜地入睡。而且不必一聽到寶寶啼哭，就馬上去哄、去抱。而且晚上7：00正好也是丈夫steven下班回家的時候，媽媽gillian認為這個時候小孩子到床上去睡眠，就不會過多影響到成人的生活，讓夫妻二人可以安靜地共進晚餐，交流分享一天來的感受。
媽媽gillian認為母乳喂養(yǎng)的寶寶如果長期和媽媽同房睡眠，夜間入睡后，呼吸時聞到了媽媽乳房分泌出的乳汁的味道，反而更容易興奮而蘇醒過來。因此，當兩個寶寶出生一個半月之后，媽媽gillian就讓寶寶在自己的兒童臥室睡覺。這樣寶寶可以睡得更踏實，常常一覺睡上6個小時，而媽媽也能夠在夜間獲得更充足的睡眠，不必半夜起來照料寶寶。當丈夫需要自己的時候，媽媽還可以和丈夫有更多的私密空間和時間。
這樣寶寶養(yǎng)成習慣，到晚上吃完最后一頓母乳或輔食后，去洗澡，然后就到自己的床上睡覺。早晨醒來，媽媽再給寶寶喂奶。這為媽媽騰出了屬于自己的寶貴時間，不必每天晚上去給寶寶哄睡。早期分房睡眠帶來的另一個好處在于：一個半月的小寶寶在不知道什么叫分房睡眠時，就獨立睡眠了，之后爸媽就不會看到懂事后的寶寶因為不愿意分房睡眠而嚎啕大哭的模樣。這既省去了一個麻煩，又免去了寶寶的一次痛苦體驗。
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由于大兒子george出生時體重較輕，媽媽gillian就一直純母乳喂養(yǎng)到4個半月的時候，才開始逐步添加輔食。剛開始就是喂一些紅薯泥、煮蘋果、米粥之類的。而小兒子callum由于出生的時候體重比較重，發(fā)育比較成熟，而且胃口相對于哥哥來說也顯得大一些，純母乳喂養(yǎng)到3個月時就開始添加輔食了。媽媽gillian的經(jīng)驗是早一點添加輔食，寶寶們適應得更快。她說：“有時候我們經(jīng)常看到一些媽媽老想著寶寶會不會喜歡這種食物，那種食物是不是合寶寶的胃口?實際上，只要按照寶寶正常的生活作息，到了寶寶餓的時候，讓寶寶坐在自己的椅子上，逐漸給寶寶嘗試各種原料制成的輔食，饑餓的寶寶這時候往往不會挑剔，感覺什么都是好吃的。畢竟寶寶越小越容易適應各種不同的口味。如果到年齡比較大了，再讓寶寶品嘗不同的蔬菜、水果、肉類，那么寶寶往往會因為不習慣新口味，而不容易接受?！?/p>
當然，在生活中smith夫婦倆都喜歡健康的新鮮食品，每到寶寶們放學回到家，一家人圍坐在餐桌旁吃媽媽親手烹飪的英國美食，講講一天來的趣事，每個人都會覺得這是他們生活中很美妙的時光。
說起寶寶們兒時的活動與愛好，媽媽gillian說，她的兩個兒子喜歡用樂高積木搭東西、畫畫、涂色、玩水等，通過大量的活動，讓寶寶們發(fā)展肌肉技能。在來中國之前，他們一家生活在越南。由于越南氣候比較炎熱，每天早上6：00～7：00和每天晚上5：00-6：00，寶寶們都到戶外去玩耍。到兒子們過生日的時候，媽媽gillian會把小朋友請到家里來，給兒子烤出獨特的卡車形狀的蛋糕，還請來魔術師為孩子們表演，并送給兒子一只活潑可愛的白兔作為生日禮物。
媽媽gillian還給兒子們準備了不少嬰兒圖書，讓寶寶們觸摸不同材質(zhì)制成的畫頁。她每天堅持這樣和兒子們閱讀圖書，到兩個寶寶6、7歲的時候，閱讀能力已經(jīng)和10歲兒童相當。從閱讀中，兩個寶寶獲得了大量的詞匯，每次接受測試的時候，他們的得分都相當高。在交友方面，由于兩個寶寶都很富有愛心，他們交朋友總是很快，而且非常容易。
雖然出生在同一個家庭，兩個寶寶卻有著各自不同的性格和愛好。老大george心地善良，富有愛心，喜歡幫助他人，性格相對比較嚴肅，對電腦和建構游戲比較感興趣，喜歡把生活和物品安排得井井有條。老二callum則比較輕松愉快，性格隨和，喜歡運動，他滿1歲時就開始能夠走路，2歲左右開始開嬰兒小汽車?，F(xiàn)在callum很擅長奔跑，喜歡踢足球，長大想當一個足球運動員。
對于兒子們不同的個性特點和愛好，媽媽gillian坦然接受而且鼓勵兒子們朝著自己的興趣愛好方向去發(fā)展。每當看到兩個孩子健康快樂地成長，她總是感到十分驕傲。
爸爸steven是一個很喜歡寶寶也樂于幫助妻子照料寶寶的好丈夫。當媽媽gillian在外忙碌工作的時候，他會像妻子一樣照料自己的兩個寶寶，給寶寶們做飯、讓寶寶們吃飯，給寶寶們洗澡，帶寶寶們上床，給寶寶們講故事?，F(xiàn)在，兩個兒子已經(jīng)長到十多歲了。當一家人聚在一起時，大家喜歡一起從事一些有趣的活動，比如一起看電影，一起讀一本書，一起下國際象棋，一起玩大富翁的游戲，一起玩抽抽樂積木游戲。
爸爸steven尤其喜歡關于鳥類的書籍。他收集了大量的鳥類圖書，有空的時候，就和兒子們一起看這些圖書，了解各種鳥的生活習性、外形特征、棲息地點、繁殖生育等內(nèi)容?？吹桨职謘teven如此著迷于這些生動活潑的小鳥，兩個孩子也對此頗有興趣。通過這樣的家庭活動，smith一家有了更多的共同興趣愛好，這讓家庭中的每一個成員更好地互相理解、互相陪伴、互相支持，形成一種寶貴的家庭合力。
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媽媽gillian認為親子聚會對她有很大的幫助。當寶寶們出生后，年齡相仿的寶寶和媽媽往往每周聚會一到兩次，每次在不同成員的家庭中。這樣的親子聚會讓媽媽們有機會觀察到其他寶寶的發(fā)育、情緒、行為、愛好，而且媽媽們之間的互相交流也提高了每個媽媽的信心，獲得了實際有效的育兒建議和方法。媽媽gillian帶著寶寶們從出生后不久就開始參加這種親子聚會，一直到寶寶們進入幼兒園之前。
每周堅持這樣的活動，不僅為媽媽們提供了交流學習的機會，而且也讓寶寶們獲得了接觸他人的機會。寶寶們習慣于外出、習慣于到不同的場所、習慣于和小伙伴一起玩耍、習慣于看到陌生的成人面孔、習慣于和各種性格脾氣不同的人打交道。這樣到了入托的時候，媽媽gillian離開后，寶寶們也沒有大哭大叫，很快就適應了幼兒園的生活。
媽媽gillian的另一個重要經(jīng)驗就是每天要帶寶寶們到戶外活動。這不僅可以讓寶寶呼吸戶外新鮮的空氣，而且寶寶能夠接觸到草地、沙地，感受到戶外的種種季節(jié)變化。寶寶們?nèi)绻L時間待在室內(nèi)，容易變得無精打采、厭倦、情緒低落。因此，帶寶寶們到戶外活動是一種很好的育兒方式。加上健康的飲食和睡眠，媽媽gillian很自豪地說：“兩個兒子除了得過小感冒，一直都很健康?！?/p>
作為英國文化交流官，媽媽gillian還很重視培養(yǎng)寶寶們待人接物的基本禮貌。當兒子們剛剛會說話的時候，如果朋友給兒子們一塊巧克力，媽媽gillian就會教兒子們說“謝謝!”雖然兒子們說過一次，下一次遇到同樣的情景可能又忘記了，那么媽媽gillian就會50遍、100遍、200遍地提醒孩子們當接受別人饋贈的物品時，要說謝謝。媽媽自己會示范，讓兒子們在無數(shù)次觀看和模仿中牢記在心。
當孩子們吃完飯，要離開飯桌的時候，媽媽gillian教孩子們詢問一句：“我吃好了，可以離開飯桌了嗎?”得到媽媽或爸爸的肯定回答后，孩子們才離開飯桌。其意思就相當于中國人常說的：“我吃好了，大家慢慢吃?！钡玫皆谧榔渌说氖卓虾?，才離開飯桌。
而對于在家中工作的家政人員，她從來不允許孩子們冒然地對他們說“我想要一杯水……”，而是讓孩子們禮貌地說：“可以幫我倒杯水嗎?”媽媽gillian認為尊重是對任何人都應該持有的態(tài)度，不會因為別人的地位、工作、家庭背景、膚色、國籍不同而有不同的態(tài)度。
育兒心得分享篇十三
言傳身教是父母給孩子教育的兩種方式，我相信絕大多數(shù)父母都希望自己是合格優(yōu)秀的父母，并不斷努力達到這個目標。只是因為不懂常常陷入教育的誤區(qū)。忽略了細節(jié)，對孩子的教育也偏離了最開始的路線。
你是負面語言的狂熱愛好者嗎?
日常生活中，當我們看到孩子在做一些我們不希望他做的事時，出于本能，總會下意識地告訴他們“別這樣做”。比如：
不許對著手機了，眼睛都要近視了;。
告別你別亂扔垃圾，你又扔;。
小心點……別又把牛奶打翻了;。
不要搶小朋友玩具，不是告訴過你不可以這樣嗎……。
似乎提醒孩子即將發(fā)生的壞事，就是我們職責所在。但我們卻很少意識到這些都是負面語言。是的，這些幾乎構成了絕大多數(shù)家長養(yǎng)育孩子的慣用語言都是負面語言。所以，國外心理學家十分有趣地將一些家長歸類為“負面語言的狂熱愛好者!”
也許很多家長疑惑了，不這么說能怎么說呀?大家不都是這么說的嗎?但你知道墨菲定律嗎——你越擔心某種情況發(fā)生，那么它就更有可能發(fā)生。你看吧!人們常說“心想事成”。你對孩子說的話，他們都會依照預言實現(xiàn)想像。孩子本來都沒想過“打翻牛奶”、“可能會打翻”這種事，經(jīng)爸媽提醒后，孩子腦海中，浮現(xiàn)打翻牛奶的情境，以及媽媽暴跳如雷、勃然大怒的神情。反而會很在意。
那么，讓我們找找自身原因吧。
你是否真正了解這些否定性的語言會給孩子帶來什么信息?以批評、指責、命令等一系列的負面語言，教育出來的絕大多數(shù)都是屢教不改的孩子;然后，不以同理心去設身處地的觸碰孩子想法，只一味阻止孩子的行為，讓孩子記住了“不要”做什么，而沒有從正面給孩子建設性的意見。事實上，孩子犯錯屢教不改，恰恰是“你不可以做什么”教育出來的結果。
如何對待孩子屢教不改。
面對孩子犯錯屢教不改，與其總是阻止其“不要做什么”，不如告訴孩子要做什么，具體怎么做，使用正面積極的語言，放下身段和孩子說話，至少先讓孩子聽得進你說話，然后再了解他的想法，同時給他灌輸一些正確的指導和示范，比如：
為了你的眼睛，要漸漸地減少你玩游戲的時間哦;。
請把垃圾扔到垃圾桶吧;。
慢慢走，牛奶端得挺穩(wěn)啊;。
你可以和小朋友們交換著玩各自的玩具呀;。
這樣一來，父母更容易看到孩子的優(yōu)點，然后可以大膽說出優(yōu)點，孩子關注并發(fā)展的就是自己的優(yōu)點;反之，父母只會挑剔，孩子吸收放大的就只能是被挑剔的地方。
家庭教育既是一門科學，又是一門藝術。作為父母，不僅得有充分的耐心、恒心、愛心，而且很多教育細節(jié)要講求方式方法!如果只看到孩子缺點，一味和孩子強硬的對著干，結果只會適得其反，讓孩子有了逆反心理。倒不如在親子教育中，多一些積極正向引導的語言，讓孩子知道為什么，并告訴他怎么做。反而讓你更省心，孩子也更開心。
雖然說起來很容易，教育實踐中一定會受很多因素影響，我們要時常開導自己，鼓勵自己!總之，教育孩子，是良性循環(huán)還是惡性循環(huán)，有時就在父母一轉(zhuǎn)念之間，且看你如何把握了。
孩子天生是孩子，父母卻沒天生的，我們想做一個好爸爸、好媽媽，當孩子的榜樣，需要努力和理解。犯錯不可怕，一定要認識到錯誤并勇于改正，這才是合格父母必備的條件。家長學著和孩子一起長大!
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疫情作文。
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