通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作和學(xué)習(xí)的效果。寫總結(jié)應(yīng)該注重實(shí)際效果，應(yīng)以問(wèn)題解決為中心，實(shí)事求是。掌握一些好的總結(jié)范文可以幫助我們提高總結(jié)的質(zhì)量。
英雄兒女影片觀看心得感想篇一
新中國(guó)剛剛成立，鴨綠江邊響起侵略者的槍炮聲。都說(shuō)肝膽相照，唇亡齒寒，有情有義的中國(guó)人從不會(huì)坐視不管。沒有飛機(jī)航空母艦，沒有過(guò)冬的棉衣和糧食，但我們有蔑視邪惡的勇氣和為了正義不怕犧牲的精神。殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了三年，不可一世的美帝被英勇頑強(qiáng)的中國(guó)人民志愿軍打退到三八線。中國(guó)人從不惹事，有了事也不會(huì)害怕，我們中國(guó)向來(lái)愿意和任何國(guó)家友好相處，中國(guó)人寧可自己吃虧也不虧待朋友。新絲綢之路，亞歐大陸橋，是當(dāng)今中國(guó)在世界舞臺(tái)的另一種展現(xiàn)，我們有自己的大國(guó)擔(dān)當(dāng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，上甘嶺戰(zhàn)役是最艱苦，也是最慘烈的。地面被炮火翻了一個(gè)遍，戰(zhàn)士在陣地爭(zhēng)奪中反復(fù)博弈，并且撤入坑道后，沒有水和食物，戰(zhàn)士們艱難地堅(jiān)持下來(lái)了，最后取得了戰(zhàn)役的勝利，他們是最可愛的人。
通過(guò)觀看影片，感到了我們的黨是偉大的黨，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)是偉大的軍隊(duì)。中國(guó)人民自愿軍不怕犧牲的大無(wú)畏精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，正是在中?guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，建立了讓我們自豪和依仗的人民軍隊(duì)，是國(guó)家的安全保障，也是中國(guó)人民的守護(hù)神。
英雄兒女影片觀看心得感想篇二
在這樣一個(gè)寒冷的冬天，朝韓局勢(shì)因美韓預(yù)謀已久的南海軍事演習(xí)最終拉開序幕而進(jìn)一步緊張化的微妙時(shí)刻，我開始閱讀這本令人期待了半個(gè)世紀(jì)的關(guān)于美國(guó)人眼中的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)一書――《最寒冷的冬天》。能說(shuō)這僅僅是一次偶然嗎?無(wú)論是對(duì)于遠(yuǎn)赴重洋的美軍，還是交戰(zhàn)各方的官兵來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)朝鮮歷史上一百年以來(lái)最寒冷的冬天，我不知道在歷史的長(zhǎng)河中，美國(guó)政府共計(jì)派遣過(guò)多少次這樣被冠冕堂皇地謂之為“維持和平”的部隊(duì)，更無(wú)法考證為了這種所謂的維持和平的目的所掛掉的普通的美國(guó)士兵。使無(wú)以計(jì)數(shù)的他們和他們的家庭成為政治與利益的犧牲品，這是一個(gè)美國(guó)愈演愈烈的政治與文化特征。“充斥著見利忘義的兩面派的國(guó)內(nèi)政治;回蕩著勇氣和激情的戰(zhàn)地前線”，這鮮明的對(duì)比已經(jīng)赤裸裸地證明了這一本質(zhì)。對(duì)于始終企圖在全球擁有絕對(duì)話語(yǔ)權(quán)的美國(guó)來(lái)說(shuō)，雖然一次又一次以自我標(biāo)榜絕對(duì)“勝利”而告終的戰(zhàn)爭(zhēng)都如朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)一樣，很快被新一輪載著“維持和平使命”的戰(zhàn)爭(zhēng)掀起的硝煙所覆蓋，很快被國(guó)會(huì)、兩院、媒體和視焦所遺忘，可是在那些被“和平“的世界人民的心里，在那些身經(jīng)百戰(zhàn)交付或幸存的老兵們困厄的心中，都是無(wú)法泯滅的傷痛。
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英雄兒女影片觀看心得感想篇三
今天，學(xué)校組織我們看了一場(chǎng)電影，影片的名稱是《逃出生天》。
影片描述的是兩個(gè)親兄弟本來(lái)都是消防隊(duì)員，因?yàn)橐淮尉然鹦袆?dòng)，哥哥和弟弟在先救誰(shuí)的問(wèn)題上發(fā)生了沖突，結(jié)果兩兄弟的爸爸沒有被及時(shí)搶救出來(lái)。后來(lái)，弟弟轉(zhuǎn)業(yè)去做消防器材的生意，而哥哥繼續(xù)留下做消防員。一次突發(fā)的火災(zāi)，兩兄弟齊心協(xié)力搶救被困人員，終于冰釋前嫌，重歸于好。
電影還描述了火災(zāi)發(fā)生時(shí)各種人物的心理特征，令我印象深刻。在這爭(zhēng)分奪秒的時(shí)刻，有人為了鉆石殺人，甚至還連累了后來(lái)的拯救工作。有一個(gè)醫(yī)生因?yàn)楹ε露鴽]有去救小女孩，但是看到消防員們不顧自己的生命去救別人時(shí)，他被感動(dòng)了，也上前幫忙為一個(gè)吸入過(guò)多濃煙的老人開刀做手術(shù)。另一個(gè)本來(lái)很美滿的一家三口，由于母親在火災(zāi)時(shí)要錢不要命，導(dǎo)致了女兒走散，丈夫在救她的過(guò)程中喪失了性命。消防員在救人時(shí)沉著、冷靜，善于思考，他們舍己為人的精神讓我肅然起敬。
我喜歡電影中消防員說(shuō)的一句話：“火場(chǎng)中30秒，就可以救回一條人命?！蔽覐闹心苌羁痰亓私鈺r(shí)間的重要性。
將人置身于災(zāi)難之中，然后進(jìn)行營(yíng)救，具備戲份的先天性緊張、激烈。這種營(yíng)救戲的看點(diǎn)則在于正反兩方面實(shí)打?qū)嵉妮^量。人與人對(duì)抗的營(yíng)救戰(zhàn)，如《拯救大兵瑞恩》、《逃離德黑蘭》等等，都是于感官刺激上非常耀眼的。當(dāng)然，也存在人與自然的營(yíng)救戰(zhàn)，如《泰坦尼克號(hào)》。這些電影，以人的死亡為達(dá)摩克利斯之劍，通過(guò)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)來(lái)展現(xiàn)人性的沖突與掙扎。從電影的可視性而言，這一類型的片子，擁有便利的先決條件。
英雄兒女影片觀看心得感想篇四
中國(guó)人民志愿軍明天就要離開我們的國(guó)家了，這一夜，大娘可忙了。
大娘說(shuō)，同志們你們今晚就在我家睡吧?我家房間多的是，不要擔(dān)心我睡哪，不說(shuō)那么多了，快睡覺吧。不要因?yàn)槲业⒄`了你們的時(shí)間。
第二天，一大早大娘就起來(lái)炒菜，炒好后，大娘看志愿軍都睡熟了。不好意思叫，可是還沒叫他們就起來(lái)了，大娘說(shuō)：“同志們睡吧?！敝驹杠姴缓靡馑嫉卣f(shuō)：不是，大娘我們的肚子餓了，想拿些東西吃。起床后，志愿軍不看不知道，一看吃一驚。志愿軍親切地說(shuō)：“如果沒什么事的話我們就先吃了?！辈恢钦l(shuí)說(shuō):大娘你吃了嗎?大娘親切地說(shuō)：“吃過(guò)啦?！贝竽锩旖呛孟裢匚端频??？蓪?shí)際上大娘什么都沒吃，因?yàn)橹驹杠娒刻於歼@么勞累一定要多吃點(diǎn)，才有精神去戰(zhàn)場(chǎng)打仗。如果當(dāng)著志愿軍的面吃多不好意思呀!
第三天，幾個(gè)志愿軍有點(diǎn)質(zhì)疑大娘是在撒謊，于是在大娘洗碗的時(shí)候，這一幕驚呆了所有人，他們都不相信自己看到的是真的，大娘把他們吃過(guò)的骨頭，和那些魚骨嚼了嚼就皺著眉頭咽了下去。
他們大聲喊：“大娘您不要再嚼了，不要再把飯留給我們吃了，你也要吃呀!”大娘說(shuō)：“我吃過(guò)飯，我是看你們都沒吃干凈，丟了怪可惜的，所以我就想把它吃了。”
自從那一次，志愿軍好像一塊比天還大的石頭在他們的心中盤旋著，終于有一天它掉了下來(lái)。因?yàn)榘?，大娘總算在那吃青稞面，聞起?lái)真香?！霸趺匆蚕氤?”大娘略帶戲謔說(shuō)。志愿軍們說(shuō)：“哇!折磨多得青稞面?！贝竽镉姓f(shuō)：“你們?cè)陉嚨厣铣缘木褪乔囡?，在陣地上青稞面就是你們的家常便飯。”志愿軍說(shuō)：“大娘您對(duì)我們實(shí)在是太好了，勝似親人，我們可受不了您這慈母般的溫暖呀!”
大娘您對(duì)待每一名志愿軍，都像對(duì)待自己的每一個(gè)親人一樣，這溫暖甚至比親人還要親近許多。
那一天，敵軍的轟炸機(jī)來(lái)了我們都被你提前帶入了村里的防空洞，等你回到房子是房子已經(jīng)炸平了，敵軍的轟炸機(jī)飛走后。我們把房屋修好后，發(fā)現(xiàn)了兩具遺體，一具是中國(guó)人民志愿軍的遺體，一具是大娘的小孫孫的遺體。
幾天后，美國(guó)向朝鮮發(fā)起了協(xié)議書。大娘以為志愿軍馬上就要離開了。可并不是大娘想的這個(gè)樣子，中國(guó)人民志愿軍留下來(lái)了，幫助朝鮮人民建設(shè)家園，一直到一九五八年中國(guó)人民志愿軍才離開朝鮮人民。
那一天，朝鮮人民都來(lái)為中國(guó)人民志愿軍送到火車站，離別時(shí)，再大娘家住過(guò)的幾位志愿軍說(shuō)：“謝謝，大娘這幾年對(duì)我們的關(guān)心?！鄙砗蟮闹驹杠娺呎惺诌呎f(shuō):“朝鮮人民，再見啦!
回去后，有這些英雄在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲了，連毛主席之子毛岸英也犧牲了，黃繼光：為了完成爆破任務(wù)，用身體擋住了機(jī)槍槍口。邱少云：為了不暴露隊(duì)伍，烈火焚身、紋絲不動(dòng)，直至犧牲。羅盛教:為搶救落水兒童而犧牲。等一些英雄在朝鮮的陣地上都光榮的犧牲了。
英雄兒女影片觀看心得感想篇五
偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，有成千上萬(wàn)的英雄奔赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，涌現(xiàn)出堵槍眼的黃繼光，烈火中永生的邱少云，生死置之度外的呂松山等等。有太多的烈士沒有留下照片，甚至不知道他們的名字……但是他們有一個(gè)共同的名字---最可愛的人。
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)我們與美軍裝備實(shí)力差之千里的情況下，經(jīng)過(guò)三年多的艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，我們?nèi)〉昧藙倮?。這份勝利的根源就是我們英雄的大無(wú)畏精神，不怕死的精神和嚴(yán)格執(zhí)行命令、團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)的精神!他們譜寫了人類歷史的不朽篇章，更是他們用自己的生命證明，霸權(quán)主義在中國(guó)人的字典里是無(wú)效的。
中國(guó)人民已經(jīng)站起來(lái)了，感懷英雄的同時(shí)，更加熱愛我們的祖國(guó)。我們要認(rèn)真做好自己的本職工作，用我們實(shí)際行動(dòng)向抗美援朝的英雄們致敬，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。
英雄兒女影片觀看心得感想篇六
在一個(gè)天氣晴朗、風(fēng)和日麗的中午，我們五六年級(jí)全體師生共同看了一部電影《逃出生天》。
坐車的時(shí)間不長(zhǎng)，因?yàn)槲覀內(nèi)サ氖前蹭搳W斯卡。到了奧斯卡，進(jìn)了7號(hào)影廳，不一會(huì)兒電影就開播了。
本片最精彩的部分是火場(chǎng)逃生環(huán)節(jié)，無(wú)論是大軍和阿強(qiáng)的內(nèi)外呼應(yīng)，還是兩人相聚火場(chǎng)之后，同心協(xié)力一路外沖過(guò)程。猶如兩兄弟人生的一段經(jīng)歷，大火在此時(shí)，不僅僅是一種物質(zhì)的存在，更是作為一種象征物的道具，代表了包羅萬(wàn)象的人生之險(xiǎn)。
在劇中，我最恨那個(gè)珠寶檢測(cè)工人，面對(duì)巨額鉆石垂涎三尺?；馂?zāi)發(fā)生后，趁亂打劫，并打死珠寶店老板。在自救的過(guò)程中，由于舍不得珠寶，而失去營(yíng)救同伴的時(shí)機(jī)，同時(shí)也給救援隊(duì)伍添加了不少麻煩。最后落不得好下場(chǎng)。
對(duì)于樵夫而言，山就是江湖，對(duì)于漁民而言，水就是江湖，而對(duì)于《逃出生天》的幾位男女主角來(lái)說(shuō)，火就是江湖，而這一場(chǎng)突如其來(lái)的大火，則是一次大大的人生洗禮。
今天，學(xué)校組織我們看了一場(chǎng)電影，影片的名稱是《逃出生天》。
影片描述的是兩個(gè)親兄弟本來(lái)都是消防隊(duì)員，因?yàn)橐淮尉然鹦袆?dòng)，哥哥和弟弟在先救誰(shuí)的問(wèn)題上發(fā)生了沖突，結(jié)果兩兄弟的爸爸沒有被及時(shí)搶救出來(lái)。后來(lái)，弟弟轉(zhuǎn)業(yè)去做消防器材的生意，而哥哥繼續(xù)留下做消防員。一次突發(fā)的火災(zāi)，兩兄弟齊心協(xié)力搶救被困人員，終于冰釋前嫌，重歸于好。
電影還描述了火災(zāi)發(fā)生時(shí)各種人物的心理特征，令我印象深刻。在這爭(zhēng)分奪秒的時(shí)刻，有人為了鉆石殺人，甚至還連累了后來(lái)的拯救工作。有一個(gè)醫(yī)生因?yàn)楹ε露鴽]有去救小女孩，但是看到消防員們不顧自己的生命去救別人時(shí)，他被感動(dòng)了，也上前幫忙為一個(gè)吸入過(guò)多濃煙的老人開刀做手術(shù)。另一個(gè)本來(lái)很美滿的一家三口，由于母親在火災(zāi)時(shí)要錢不要命，導(dǎo)致了女兒走散，丈夫在救她的過(guò)程中喪失了性命。消防員在救人時(shí)沉著、冷靜，善于思考，他們舍己為人的精神讓我肅然起敬。
我喜歡電影中消防員說(shuō)的一句話：“火場(chǎng)中30秒，就可以救回一條人命?！蔽覐闹心苌羁痰亓私鈺r(shí)間的重要性。
將人置身于災(zāi)難之中，然后進(jìn)行營(yíng)救，具備戲份的先天性緊張、激烈。這種營(yíng)救戲的看點(diǎn)則在于正反兩方面實(shí)打?qū)嵉妮^量。人與人對(duì)抗的營(yíng)救戰(zhàn)，如《拯救大兵瑞恩》、《逃離德黑蘭》等等，都是于感官刺激上非常耀眼的。當(dāng)然，也存在人與自然的營(yíng)救戰(zhàn)，如《泰坦尼克號(hào)》。這些電影，以人的死亡為達(dá)摩克利斯之劍，通過(guò)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)來(lái)展現(xiàn)人性的沖突與掙扎。從電影的可視性而言，這一類型的片子，擁有便利的先決條件。
如果說(shuō)《泰坦尼克號(hào)》是以水葬的方式展示人性在死亡面前的恐怖、掙扎與超越的話，那劉青云、古天樂(lè)主演的這部電影《逃出生天》無(wú)疑是以火葬的方式承接了一個(gè)古老的電影命題。這一類型的電影，首先必須要以場(chǎng)面戲來(lái)還原災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)高度地還原來(lái)展示恐怖，最終通過(guò)恐怖的死亡意識(shí)來(lái)喚醒人在生命面前的高貴品質(zhì)。
在電影的場(chǎng)面設(shè)計(jì)與特效制作上，《逃出生天》穩(wěn)扎穩(wěn)打，大有逼平好萊塢同等制作經(jīng)費(fèi)電影的趨勢(shì)。對(duì)烈火場(chǎng)面的還原，在一定程度上會(huì)給影迷造成窒息感。水葬悲情，火葬同樣虐心。該片的最大看點(diǎn)便是帶領(lǐng)影院觀眾進(jìn)入一個(gè)烈火逃生的真實(shí)世界，雖然這個(gè)世界是以展示消防員的高大全形象為主旋律特色呈現(xiàn)的，但這絲毫不影響其成為中國(guó)至今為止最優(yōu)秀的特效電影之一的影史地位了。
為配合緊張刺激的場(chǎng)面戲份更好的存在，《逃出生天》劇情在人物性格的設(shè)定上遵循了每個(gè)出場(chǎng)人物都帶有自身特點(diǎn)與性格弱點(diǎn)的創(chuàng)造模式。夫妻矛盾、兄弟矛盾、金錢矛盾、利己主義的矛盾沖突等，在這場(chǎng)火災(zāi)中，集中于一個(gè)狹小的生存空間內(nèi)呈現(xiàn)。在死亡面前，沒有超越金錢主義、利己主義的，因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤而推動(dòng)了整個(gè)劇情的向前發(fā)展，同時(shí)也造就了無(wú)法逃脫死亡的`悲劇命運(yùn)。
電影《逃出生天》在處理反面人物的結(jié)局命運(yùn)的手法上，簡(jiǎn)練干脆，不拖泥帶水。偷鉆石且想著先人一步逃生的兩兄弟，一個(gè)高空墜落，一個(gè)葬身火海，免于“逃生后被繩之以法”的俗套劇情。冥冥中自有懲戒的啟示意義，未嘗不是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一種影像學(xué)展現(xiàn)。
在正面人物的性格沖突中，夫妻矛盾和兄弟矛盾，顯然讓位于生存對(duì)抗死亡的矛盾。劉青云飾演的消防員角色，以個(gè)人的犧牲主義換來(lái)全體的逃離火海，我們可以苛責(zé)主旋律對(duì)高大全形象的熱衷，但也不能忽略作為個(gè)人生命在死亡面前升起的俠義之心。這種犧牲精神，帶來(lái)整部電影對(duì)火葬的超越，與水葬的“泰坦尼克”有異曲同工之妙。
當(dāng)然，《泰坦尼克號(hào)》最終以死亡結(jié)束，用愛情來(lái)實(shí)現(xiàn)了生死之間的終極界限，而《逃出生天》則以未死來(lái)實(shí)現(xiàn)一種求生意志的堅(jiān)定信念，缺少超越，但多了幾分對(duì)觀眾在火災(zāi)面前被虐內(nèi)心的撫慰。該部電影，人物性格的張力雖然不如《泰坦尼克號(hào)》，但也基本完成了對(duì)每一個(gè)出場(chǎng)人物的快速描摹，且應(yīng)用讓觀眾目不暇接的災(zāi)難轉(zhuǎn)場(chǎng)，來(lái)很好地提升了平均成績(jī)。
災(zāi)難面前，自然會(huì)反思人性，但同時(shí)也會(huì)升起人對(duì)自身創(chuàng)造的科學(xué)技術(shù)的一種別味警惕。泰坦尼克號(hào)因其大而亡命深海，《逃出生天》的高樓也是因其高，而很難實(shí)現(xiàn)救援。該部電影，借用劉青云飾演的消防員之口，說(shuō)出“樓越蓋越高，救援越來(lái)越難，總得有人種地，總得有人救援”的反思之語(yǔ)，算是很好地繼承了這種對(duì)科技的反思精神。
有場(chǎng)面，有人性，有反思，《逃出生天》給中國(guó)的災(zāi)難電影帶來(lái)一個(gè)好的開局。
10月1日下午，我們一家三口一起到永旺中影國(guó)際影院看了電影《逃出生天》，整個(gè)觀影過(guò)程，給我感受最深的就是“責(zé)任”二字。影片講述的是當(dāng)一座高40多層的大廈起火后，人們逃生的場(chǎng)面，看得人相當(dāng)?shù)木拘摹?/p>
先簡(jiǎn)單介紹幾個(gè)不負(fù)責(zé)任的場(chǎng)面：
1、因?yàn)榍耙惶靹傁峦暧辏诙鞙囟妊杆偕仙?，空氣濕度達(dá)到了99%，造成大霧天氣出現(xiàn)，大廈的地下溫控室出現(xiàn)異常，工作人員進(jìn)行維修。在中間休息去吃午飯之前，將手中的煙頭隨意丟在溫控室的地上，火星濺起引起火災(zāi)。
2、大廈個(gè)別樓層的租戶在樓道里隨意堆放易燃的物品，雖經(jīng)大廈保安提醒，但是不但沒有清走，反而越放越多。
3、大廈里一個(gè)租戶擅自將一大批化學(xué)藥品裝在礦泉水的箱子里，當(dāng)做礦泉水躲過(guò)保安的檢查，放在大廈的頂層。
所有這些都是引起這場(chǎng)大火，以至于無(wú)法撲滅的主要原因。再介紹幾個(gè)負(fù)責(zé)任的場(chǎng)景：
1、電影中的主人公哥哥“大軍”和弟弟“阿強(qiáng)”，都是消防隊(duì)員，一次執(zhí)行救援任務(wù)中，領(lǐng)導(dǎo)要求他們組去幼兒園救援，而另一個(gè)組去敬老院救援。阿強(qiáng)則要求調(diào)換一下，讓他們組去敬老院，但是哥哥卻堅(jiān)持服從分配去幼兒園。結(jié)果，他們?cè)诰蠢显褐械母赣H在這次大火中喪生，引起弟弟對(duì)哥哥的強(qiáng)烈不滿，最終弟弟離開消防隊(duì)，自己創(chuàng)建了消防系統(tǒng)公司，四年沒有和哥哥聯(lián)系過(guò)。
2、在整個(gè)大火營(yíng)救過(guò)程中，弟弟和嫂子同時(shí)被困在這座大廈里，本來(lái)阿強(qiáng)可以自己很快的逃離火場(chǎng)的，但是看到自己的嫂子和那么多人都困在火海中，曾經(jīng)身為消防員的他毅然決然的讓自己的未婚妻先自己離開，自己則繼續(xù)留在現(xiàn)場(chǎng)救人。為了救別人，差一點(diǎn)丟了性命。
3、身為消防隊(duì)長(zhǎng)的'哥哥大軍，在接到任務(wù)后，雖然很擔(dān)心自己的妻子，但因職責(zé)所在，只是向妻子交代了應(yīng)該如何盡量減少危險(xiǎn)，應(yīng)該向哪個(gè)位置轉(zhuǎn)移，就一心投入到救援任務(wù)中。就在找到他們幾個(gè)人的時(shí)候，大軍第一個(gè)先伸手去拉起來(lái)的卻不是自己的妻子，這讓妻子對(duì)他意見很大。
在最后逃生的緊急關(guān)頭，為了能讓更多的人逃生，兄弟兩人一起聯(lián)手，哥哥寧愿犧牲自己，也讓弟弟帶著其他人潛到電梯間的水下，哥哥負(fù)責(zé)掐斷電源，弟弟待人打開電梯門，這樣剩下的幾個(gè)人在電梯帶著哥哥滑落的最后關(guān)頭打開電梯門，被水沖了出來(lái)，最終脫險(xiǎn)。也許是好人有好報(bào)，在大家擔(dān)心很久以后，哥哥也慢慢走了出來(lái)。最終，兄弟、夫妻前嫌盡逝，和好如初。
電影結(jié)束，我們也在討論一個(gè)問(wèn)題：這么高的樓，一旦出現(xiàn)險(xiǎn)情，逃生的機(jī)會(huì)很少。減少類似于這樣的災(zāi)難的前提就是我們每個(gè)人都應(yīng)該知道自己的責(zé)任是什么，并能嚴(yán)格執(zhí)行。“責(zé)任”二字說(shuō)起來(lái)輕松，真正要做好卻不是一件容易的事。我想我們的教學(xué)亦是如此吧!
本片主要講述了在當(dāng)今高樓密起的社會(huì)，發(fā)生了一起人為疏忽而引起的大火。作為主人翁的阿強(qiáng)、思樂(lè)在接觸到親人大軍的工作方式之后，先是埋怨、不解。后來(lái)慢慢被其精神所感，冰釋前嫌，合力逃出生天的故事。故事由阿強(qiáng)做消防員經(jīng)歷的感嘆開始：“意外不等人，時(shí)刻都要準(zhǔn)備做到最好?！币粓?chǎng)大火生死考驗(yàn)下的眾生百態(tài)開始上演。
一生心血、難割舍。
角色互換，將心比心。
鏡頭1：“阿強(qiáng)，你幫我照顧思樂(lè)，我這里有許多傷者需要救援，晚點(diǎn)到你那邊。”
鏡頭2：大軍與鉆石加工坊殺人者共陷險(xiǎn)境，“我把繩子扔給你，你要接住，然后抓緊繩子，我拉你上來(lái)?！?/p>
再者說(shuō)，這場(chǎng)大火的始作俑者：冷氣維修工、私藏化學(xué)品的租戶，又盡到了他們的義務(wù)?一場(chǎng)滔天大火的撲滅，是多少消防戰(zhàn)士用血、用汗?jié)娤ǖ摹Ｒ蝗说倪^(guò)錯(cuò)，要用一幫人的付出來(lái)補(bǔ)救。工資相差無(wú)幾，不同工作環(huán)境的我們是否應(yīng)該做些什么?讓多點(diǎn)時(shí)間屬于消防員自己。
在21世紀(jì)的今天，人類已越來(lái)越密不可分。高樓的林立，科技的覆蓋已將我們牢牢綁在一起。個(gè)人的獨(dú)立已不可能，有如劇里的結(jié)尾，眾人在獲救后，直至看見漂流而出防火盔的主人也安全逃出后，才真正展露出重生的喜悅。所以，為了自己，也為了他人，請(qǐng)規(guī)范自己的行為，提高消防意識(shí)。
英雄兒女影片觀看心得感想篇七
那些是我無(wú)法碰觸的過(guò)去而今天在抗美援朝紀(jì)念館中我仿佛逆轉(zhuǎn)時(shí)間看到了其中一角。耳邊是輕柔的介紹的聲音：抗美援朝紀(jì)念館，始建于1958年，當(dāng)時(shí)隸屬安東市人民委員會(huì)文化科。紀(jì)念館的前身是1953年創(chuàng)建的“遼東省地志博物館籌備處”。1956中11月2日，經(jīng)遼寧省文化局批準(zhǔn)，成立了“安東歷史文物陳列館”，原遼東省地志博物館籌備處撤銷。1957年7月，安東歷史文物陳列館開辟了“原始社會(huì)”、“歷史文物”陳列，同時(shí)設(shè)有“抗美援朝紀(jì)念”專室等共十二個(gè)陳列室。1958年9月29日經(jīng)遼寧省文化局上報(bào)中央文化部批準(zhǔn)，將“安東歷史文物陳列館”改為“抗美援朝紀(jì)念館”郭沫若同志題寫了館名。
觀著史詩(shī)般的展覽，我的心被深深的震撼著，62年前進(jìn)行的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)是抵御侵略、反對(duì)強(qiáng)權(quán)的偉大壯舉。當(dāng)時(shí)，新中國(guó)剛剛成立，百?gòu)U待興、百業(yè)待舉。在朝鮮處于生死存亡、我國(guó)安全面臨嚴(yán)重威脅的危急關(guān)頭，黨中央應(yīng)朝鮮黨和政府的請(qǐng)求，毅然作出“抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)”的戰(zhàn)略決策。中國(guó)人民志愿軍奉命開赴朝鮮。歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，打敗了不可一世的美國(guó)侵略者。志愿軍指戰(zhàn)員在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的表現(xiàn)，極大地增強(qiáng)了中華民族的凝聚力，進(jìn)而形成了中國(guó)人民偉大的抗美援朝精神。我們偉大的志愿軍戰(zhàn)士不愧是最可愛的人，他們圓滿完成了中國(guó)人民賦予的光榮而偉大的使命，建立了不朽的功勛，以寶貴的生命維護(hù)和平與安寧，以壯麗的青春譜寫了歷史的光輝篇章。正是因?yàn)橛辛四切┫容叺臓奚?，才有了我們今天的生活。前事不忘后事之師，?zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷隨著歲月的流失似乎慢慢地抹平了，但那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)留在中國(guó)人民心中的印跡卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失，10余萬(wàn)為國(guó)捐軀的中華好兒女的英名更是永遠(yuǎn)銘記不忘。
勿忘過(guò)去，珍惜今天。我們今天的一切來(lái)之不易，我們要時(shí)刻珍惜這一切。
英雄兒女影片觀看心得感想篇八
多少次，我在窗前眺望，看到的只是一輪紅日映襯的天空;多少次，我走在上學(xué)的路上，看到的總是紅日當(dāng)頭的情景;多少次我產(chǎn)生了想要看日出的念頭。這天，為了能看到日出，我早早地起了床，坐著爸爸的車，飛快地向太陽(yáng)歷廣場(chǎng)駛?cè)ァ?/p>
到太陽(yáng)歷廣場(chǎng)時(shí)，我找了一個(gè)沒有障礙的最佳觀測(cè)點(diǎn)，準(zhǔn)備觀察日出。
起先，天空還是一片淡藍(lán)色，過(guò)了五分鐘，東方的那一片天空泛起了魚肚白，很快，就變成了乳白色，像一杯剛擠出來(lái)的牛奶那樣純凈。趁我不注意時(shí)，天空又出現(xiàn)了一絲亮麗的紅色，紅白相間，煞是好看。我看著這眨眼即逝的美麗景色，不禁陶醉于其中。
隨著紅色的深淺變化，太陽(yáng)也越升越高，先是高出了它面前的那座小土山峰。這時(shí)，它的光芒還并不很強(qiáng)烈，很像我們煮湯時(shí)用的文火，而此時(shí)的太陽(yáng)，居然還沒有旁邊工地上的塔吊高呢!
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，太陽(yáng)像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，在云彩間扭扭捏捏，躲躲藏藏。
這時(shí)，吹來(lái)了一陣風(fēng)，好像是這陣風(fēng)把太陽(yáng)吹上去了似的，太陽(yáng)“蹭蹭蹭”地躥出了好高，露出了它的“廬山真面目”，那個(gè)深紅色的太陽(yáng)，頓時(shí)展現(xiàn)在我眼前。
當(dāng)太陽(yáng)躥上天空的那一刻，我似乎感受到了什么，那小小的太陽(yáng)，不正像少年時(shí)代的我們嗎?朝氣蓬勃，散發(fā)著青春的活力。
看著那一刻的太陽(yáng)，我產(chǎn)生了許多感悟……。
我愛觀日出，因?yàn)槟菭N爛的陽(yáng)光，圓圓的太陽(yáng)，加上朝霞滿天，陽(yáng)光四射，怎么不叫人心曠神怡呢?我愛觀日出，它給人一種積極向上的力量，使大地萬(wàn)物充滿了生機(jī)和希望。
我默默地看著日出，憧憬著美好的未來(lái)……。
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英雄兒女影片觀看心得感想篇九
剛看了《少年的你》，意外地好看，如果個(gè)人評(píng)價(jià)，可以得到8分的高分(滿分10分)。實(shí)際上我回來(lái)看了一眼豆瓣，8.4，也是近期國(guó)產(chǎn)電影難得的高分。
這次是第一次在大熒幕上看到易烊千璽演戲，跟我想象的完全不一樣，不是小鮮肉的感覺，大特寫完全扛得住，演技全程在線。以前我印象中tfboys似乎年齡都還不大呢，現(xiàn)在一看，都是大小伙子了，而且演戲演起來(lái)頗有香港電影最火熱時(shí)期，剛出道的陳冠希、余文樂(lè)那種感覺，有天賦，是個(gè)可塑之才。
周冬雨演得也好，這個(gè)就不意外了，之前在電影院看過(guò)她的電影《七月與安生》，那時(shí)就很不錯(cuò)。而事實(shí)上那部電影也得到了專業(yè)和非專業(yè)影迷的一致好評(píng)，周冬雨和馬思純也憑借這部電影獲得了金馬影后。據(jù)說(shuō)周冬雨為了演這個(gè)角色是真剃了頭發(fā)，而且為了保密這部電影的劇情，帶了半年假發(fā)，從這一點(diǎn)來(lái)看其敬業(yè)程度令人敬佩。
說(shuō)回這部電影，影片對(duì)于校園霸凌、家庭教育、未成年人犯罪探討比較深刻，是不可多得的題材突破佳片。影片沒有一味地批判霸凌者，而是從霸凌者的家庭、霸凌者內(nèi)部的斗爭(zhēng)、霸凌者渴望被霸凌者不報(bào)警、周邊“圍觀群眾”的起哄看熱鬧等情節(jié)，比較立體、深入地探討了校園霸凌現(xiàn)象，可以說(shuō)，惡霸也不是一日誕生的，多種因素造就了霸凌現(xiàn)象。所以，治理校園霸凌現(xiàn)象也必然是復(fù)雜的，不僅要從校園入手，家庭教育，社會(huì)道德倫理等都是應(yīng)該考慮的方面。
但影片后程略有一點(diǎn)顯不足，那就是對(duì)反抗校園暴力的行為給予了過(guò)多的人文關(guān)懷，缺乏反抗校園暴力是否應(yīng)該以暴制暴甚至以犯罪制暴，對(duì)于反抗程度的探討。固然，周冬雨和易烊千璽二人的角色演得好，也有值得同情的因素。但是影片后段過(guò)于煽情兩人的防抗暴力的行為，但其實(shí)這兩人串通起來(lái)“謀害”霸凌者的情節(jié)，也許不應(yīng)該給與如此多的人文關(guān)懷。從最后的判決也可以看出，法律意義上，這個(gè)反霸凌的行為是過(guò)激了的，以至于周冬雨飾演的角色被判四年。其實(shí)如果影片最后給與反抗霸凌程度的探討和對(duì)“謀害”行為的反思，該片會(huì)更加豐滿，完整。
英雄兒女影片觀看心得感想篇十
《英雄兒女》這部電影記述了抗美援朝時(shí)期志愿者們的英雄事跡?！队⑿蹆号愤@部影片熱情地贊頌了以王成叔叔為代表的志愿軍戰(zhàn)士英勇無(wú)畏的精神。
抗美援朝時(shí)期，中國(guó)人民志愿軍某軍政治部主任王文清，意外地遇到了老朋友王復(fù)標(biāo)的兒子王成，從而獲悉與自己失散了18年的女兒王芳的消息。在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，王成所在的連隊(duì)為拖住敵人，堅(jiān)守?zé)o名高地，一次次打退了數(shù)倍于己的敵人的進(jìn)攻，連隊(duì)的傷亡十分慘重，最后陣地上只剩下身負(fù)重傷的王成。他一面用步話機(jī)向指揮部報(bào)告戰(zhàn)情，一面阻擊敵人，終因寡不敵眾，被敵人團(tuán)團(tuán)圍住。王成毫不畏懼，他用步話機(jī)向我軍指揮所高喊：“為了勝利，向我開炮!”隨即拉響了爆破筒，沖向敵群，與敵人同歸于盡，為我軍大反攻爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間。為了中朝人民的安寧與和平，他獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。
影片給了我深刻的教育，王成叔叔不怕流血犧牲，英勇頑強(qiáng)的國(guó)際主義和愛國(guó)主義精神特別令我感動(dòng)?？唇癯?，為什么祖國(guó)美如畫?是英雄的業(yè)績(jī)開紅花。為什么大地春常在?是英雄的'鮮血澆灌了她。我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?然而我在學(xué)習(xí)上缺乏堅(jiān)強(qiáng)的毅力和持之以恒的精神，有時(shí)還特別貪玩，碰到難題不能像英雄們那樣千方百計(jì)的去解決，多么不應(yīng)該啊!
今后我一定以英雄為榜樣，克服缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上樹立頑強(qiáng)拼搏的精神，刻苦鉆研，勇攀科學(xué)高峰，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)，做新世紀(jì)的主人，決不讓英雄的血白流!
英雄兒女影片觀看心得感想篇十一
觀看了《愛在前方》這部電影，給了我很大的感觸。這部電影十分樸實(shí)卻又耐人尋味。電影中的爺爺患有冠心病，在生命的最終時(shí)刻帶著他的孫子(并非親孫子)找媽媽，我不由得對(duì)人販子痛恨到極點(diǎn)，對(duì)爺爺敬佩了幾份。
在小杉尋找媽媽的艱辛路上，有不少陌生人伸出援助之手，在爺爺病危時(shí)刻，一個(gè)尋子的愛心志愿團(tuán)隊(duì)給小杉和爺爺了許多幫忙，他們踏遍整個(gè)海邊碼頭，卻換來(lái)一句“不明白”“不認(rèn)識(shí)這個(gè)人”，這是何等的寒心呢!毅力和堅(jiān)持讓他們“功夫不負(fù)有心人”，最終找到了小杉的媽媽，可是另一則消息又將他們推向深淵，徐萌并非小杉的媽媽，小山是被爺爺?shù)膬鹤訌脑颇瞎召u來(lái)的。萬(wàn)念俱焚的爺爺懇求，徐萌當(dāng)小杉一天的媽媽，好遂了小杉的心愿。然后爺爺又帶著小杉，繼續(xù)走在漫漫尋母路上。爺孫的行為喚醒徐萌的人性。她感到內(nèi)疚，不久后便自首了!
人販子們，你們摸摸自我的良心，痛嗎?你們拐走的不僅僅是孩子和錢啊!而是千千萬(wàn)萬(wàn)父母的心啊!多少家庭因你們的存在而支離破碎，多少父母因?yàn)槟銈兌埱叶热?一個(gè)孩子是父母身上掉下來(lái)的一塊肉，是母親經(jīng)過(guò)10月懷胎換來(lái)的一個(gè)生命，是天下父母望子成龍，望女成鳳心愿!因你們的存在，全部化成幻影。父母無(wú)辜嗎?無(wú)辜。孩子有錯(cuò)嗎?沒有，是什么能夠讓你們干出如此道德淪喪的事?賺錢的方法世上皆有，可拐賣兒童這種方法，好嗎?不好，拿到了錢，卻換來(lái)了多少人的眼淚。
這樣的錢心安嗎?醒醒吧!將來(lái)，你們也會(huì)為人父母，也算為自我著想了：防拐兒童，要從身邊做起，拐賣兒童的人形形色色，必須要提高自我保護(hù)意識(shí)。父母也要提高警惕，不要把孩子隨意托付給別人，人群密集處必須要看好孩子。孩子們，不要隨便拿陌生人的東西，不和陌生人走，不坐陌生人的車，不要走偏僻的地方!
防拐兒童，從自我做起，從身邊做起!
英雄兒女影片觀看心得感想篇十二
講述了在抗美援朝時(shí)期中國(guó)戰(zhàn)士與朝鮮人民的英勇事跡。一部使我難以忘懷，一部使我引發(fā)深思，一部使我心潮澎湃的影片。職場(chǎng)范文為大家整理的觀看影片《英雄兒女》感悟資料，提供參閱。
篇一。
今天，我看了一部愛國(guó)主義的影片——《英雄兒女》。講述了在抗美援朝時(shí)期中國(guó)戰(zhàn)士與朝鮮人民的英勇事跡。一部使我難以忘懷，一部使我引發(fā)深思，一部使我心潮澎湃的影片。
最讓我感動(dòng)的是中國(guó)志愿軍王成的故事。在一次朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，王成所在的連隊(duì)為了拖住敵人，堅(jiān)守著一塊無(wú)名高地，與敵人對(duì)抗。雖然一次次打退了數(shù)倍于己的敵人的進(jìn)攻，但連隊(duì)傷亡十分慘重，最后陣地上只剩下身負(fù)重傷的王成。他一邊拿著步話機(jī)向指揮部報(bào)告戰(zhàn)情，一邊抵擋敵人的攻擊最終因寡不眾敵，被敵人團(tuán)團(tuán)圍住。王成卻毫不畏懼，他用步話機(jī)向指揮部大喊：“為了勝利，向我開炮?！庇蛛S即拉響了爆破筒，沖入敵群，與敵人同歸于盡。雖然王成犧牲了，但是我相信還有千千萬(wàn)萬(wàn)各像王成那樣的英雄在背后默默的為國(guó)家，為人民做出貢獻(xiàn)。
王成的妹妹王芳也是一個(gè)那樣的人。在一次宣傳兩個(gè)炊事員勇敢事跡中，美國(guó)的敵機(jī)飛來(lái)了，投放著許多炸彈。炊事員老李忙著一邊指揮大家進(jìn)入防空洞，一邊讓抬著傷員的醫(yī)務(wù)人員趴下，絲毫沒有注意到敵機(jī)已在他的身邊投下一枚炸彈。王芳為了保護(hù)老李，不顧槍林彈雨將老李推到一邊，自己卻滾下山崖，身受重傷。
其實(shí)不僅僅只有中國(guó)戰(zhàn)士做出了貢獻(xiàn)，朝鮮人民也付出了努力。不知道大家還記不記的的金爺爺。有人認(rèn)為他是一個(gè)平凡的朝鮮人民，而我則認(rèn)為他是一個(gè)英雄。
這部影片使我難忘，難忘王成的那句：“為了勝利，向我開炮?！?/p>
為了戰(zhàn)爭(zhēng)得勝利毅然獻(xiàn)出自己的生命。這部影片使我深思，深思現(xiàn)在的人們有多少能像當(dāng)時(shí)的英雄面對(duì)困難勇往直前，毫不退縮。這部影片讓我心潮澎湃，澎湃在如果中國(guó)有許多人能有《英雄兒女》中英雄們的精神和品質(zhì)，那將是一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的國(guó)家。
篇二。
《英雄兒女》這部電影記述了抗美援朝時(shí)期志愿者們的英雄事跡。
抗美援朝時(shí)期，中國(guó)人民志愿軍某軍政治部主任王文清，意外地遇到了老朋友王復(fù)標(biāo)的兒子王成，從而獲悉與自己失散了18年的女兒王芳的消息。王成在一次戰(zhàn)斗中負(fù)傷，正在醫(yī)院養(yǎng)傷時(shí)聽說(shuō)部隊(duì)要打大仗，傷未痊愈便跑回連隊(duì)請(qǐng)戰(zhàn)。戰(zhàn)斗打響了，為了堅(jiān)守?zé)o名高地，部隊(duì)傷亡慘重，增援部隊(duì)一時(shí)又無(wú)法趕到，沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，陣地上只剩下王成一個(gè)人。王成一人堅(jiān)守陣地，消滅了無(wú)數(shù)進(jìn)攻的敵人，為了消滅更多的敵人，他對(duì)著報(bào)話機(jī)向首長(zhǎng)喊道：“為了勝利，向我開炮!”最后，在彈藥用盡，敵人再次進(jìn)攻時(shí)，王成抱著爆破筒跳進(jìn)敵陣，壯烈犧牲。王芳明白后，十分悲痛。之后在一次演出中，王芳為了掩護(hù)一名炊事員，不幸身負(fù)重傷，被送回國(guó)內(nèi)治療。不久，王芳回到朝鮮，明白了王文清是自己的親生父親。王文清鼓勵(lì)王芳要做工人階級(jí)的好女兒，革命事業(yè)的接班人。
王成叔叔負(fù)傷請(qǐng)戰(zhàn)，始終沖在隊(duì)伍的最前面，不放過(guò)一絲機(jī)會(huì)。好一個(gè)“為了勝利，向我開炮!”王成叔叔英勇地倒下了，為了任務(wù)，為了使命，更是為了和平。他是我們民族的英雄!王芳也是好樣的，她為了他人而身負(fù)重傷，回國(guó)內(nèi)治療痊愈后仍然不忘抗美援朝。他們?cè)敢鉅奚约?，換取勝利。這種無(wú)私的精神，這種無(wú)畏的精神，這種視死如歸的精神是我們中華人民的驕傲!王成和王芳的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們!這部電影中不僅僅體現(xiàn)了這一種革命精神，也表現(xiàn)出了骨肉親情的感人。
今后我們必須以這些英雄為榜樣，學(xué)習(xí)他們的精神，刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰。我們還要懂得維護(hù)和平，發(fā)揚(yáng)和平精神。祖國(guó)的未來(lái)需要靠我們來(lái)發(fā)展，我們必須要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)!讓我們從小做起，從此刻做起，好好學(xué)習(xí)，做跨世紀(jì)的接班人!
篇三。
這部電影講述抗美援朝時(shí)期，志愿軍戰(zhàn)士王成，王芳兄妹同上戰(zhàn)場(chǎng)，王成在堅(jiān)守?zé)o名高地的戰(zhàn)斗中壯烈犧牲，王芳在政委王文清的幫忙下以哥哥的精神為榜樣，為戰(zhàn)士服務(wù)，最終她和養(yǎng)父王復(fù)標(biāo)，親生父親王文清在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上團(tuán)圓了的事情。
而我最記憶猶新的是王成所在的連隊(duì)為拖住敵人，堅(jiān)守高地，一次次打退了敵人的進(jìn)攻，連隊(duì)的傷亡十分慘重，最后陣地上只剩下身負(fù)重傷的王成。他，一面阻擊敵人，一面用步話機(jī)向指揮部報(bào)告戰(zhàn)情，終因寡不敵眾，被敵人團(tuán)團(tuán)圍住。王成卻毫不畏懼，他用對(duì)話機(jī)向我軍指揮所高喊：“為了勝利，向我開炮!”向我開炮!就意味著粉身碎骨，但為了祖國(guó)這一崇高目標(biāo)，王成心甘情愿?！彪S即拉響了爆破筒，沖向敵群，與敵人同歸于盡，為我軍大反攻爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間。為了中朝人民的安寧與和平，他獻(xiàn)出了寶貴的生命。
看了《英雄兒女》后，我感到悲傷而激動(dòng)，是的，他倒下了，但是無(wú)數(shù)向他一樣的人民志愿軍站起來(lái)了。爺爺告訴我他六七歲的時(shí)候，正是抗美援朝的時(shí)候，黃繼光、邱少云等英雄形象在他心中永遠(yuǎn)的站立。而王成和他們是多么類似啊，他雖然是電影人物，但是他卻在我心中站了起來(lái)，像所有的人民志愿軍一樣!
為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了它。為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花!在那里，我想起國(guó)歌中的一句“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候“像警鐘一樣敲響在我的耳邊。如今，中華民族未必到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，但是，類似釣魚島事件這樣的事在時(shí)刻提醒我們每個(gè)人。想到那里，我心中明白我們這天的幸福生活是來(lái)之不易的，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢然而我在學(xué)習(xí)上缺乏堅(jiān)強(qiáng)的毅力和持之以恒的精神，有時(shí)還個(gè)性貪玩，碰到難題不能像英雄們那樣千方百計(jì)的去解決，多么不就應(yīng)啊!
篇四。
昨天晚上，我看了一部經(jīng)典的老電影——《英雄兒女》。
這部影片是由巴金爺爺?shù)男≌f(shuō)《團(tuán)圓》改編而來(lái)的。講述了抗美援朝時(shí)期，志愿軍某團(tuán)在堅(jiān)守?zé)o名高地的戰(zhàn)斗中勇敢作戰(zhàn)。剛從醫(yī)院回部隊(duì)的戰(zhàn)士王成要求參戰(zhàn)，并拿出父親鼓勵(lì)他殺敵立功的《英雄兒女》觀后感來(lái)信給張團(tuán)長(zhǎng)和王文清政委看，王文清這才知道王成就是自己的老朋友王復(fù)標(biāo)的兒子。原來(lái)十八年前，王文清在上海做地下工作時(shí)，妻子被敵人殺害，不久他也被捕，老工人王復(fù)標(biāo)收養(yǎng)了他的女兒王芳，此后雙方失去了聯(lián)系。
在戰(zhàn)斗中，王成英勇奮戰(zhàn)，壯烈犧牲。在全軍開展向王成學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)中，王文清認(rèn)出該軍文工團(tuán)員、王成的妹妹王芳就是自己的親生女兒。王文清沒有立即與王芳相認(rèn)，而是幫助她完成歌頌王成的創(chuàng)作任務(wù)，并鼓勵(lì)她以實(shí)際行動(dòng)向哥哥學(xué)習(xí)。后來(lái)，當(dāng)王芳在陣地上為炊事員演出時(shí)，敵機(jī)突然來(lái)襲，她為掩護(hù)炊事員而負(fù)傷，被送回祖國(guó)醫(yī)治。一個(gè)月后，王復(fù)標(biāo)參加慰問(wèn)團(tuán)赴朝慰問(wèn)，王芳也傷愈歸隊(duì)，三人在前線團(tuán)圓。王復(fù)標(biāo)將真情告訴王芳，兩位父親都勉勵(lì)王芳向哥哥學(xué)習(xí)，當(dāng)好革命接班人。
影片的經(jīng)典片段——王成背著發(fā)報(bào)機(jī)，看到敵人已把自己包圍，對(duì)“延安”說(shuō)：“為了戰(zhàn)斗的勝利，向我開炮!”然后就拿起一個(gè)爆破筒，拔掉導(dǎo)火索后英勇地跳下陣地，與美國(guó)鬼子同歸于盡。
看完電影，我的感受很深。戰(zhàn)士王成英勇頑強(qiáng)，不怕流血犧牲，雖然中彈了，但對(duì)美國(guó)鬼子的仇恨讓他把疼痛放在腦后，繼續(xù)單獨(dú)與眾多敵人作戰(zhàn)，直至壯烈犧牲。
篇五。
唱不盡英雄的贊歌，講不盡英雄的故事，道不完英雄的美名……星期五下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下觀看了一部關(guān)于時(shí)代英雄的電影--《英雄兒女》。影片中王成和王芳兄妹倆的感人事跡深深地打動(dòng)了我。
《英雄兒女》這部電影講述了抗美援朝時(shí)期，志愿軍戰(zhàn)士王成雙手緊握爆破筒與敵人同歸于盡，戰(zhàn)死沙場(chǎng)。妹妹王芳含淚寫下《英雄贊歌》來(lái)歌唱英雄、贊美英雄，并發(fā)揚(yáng)哥哥王成的精神為戰(zhàn)士服務(wù)，也走進(jìn)了時(shí)代英雄的行列。
看了這部電影后，我的心久久不能平靜，我深深地被王成同志的英勇行為震撼了。
王成一面打擊敵人，一面用步話機(jī)指揮著我軍的炮火?！跋蛭议_炮!向我開炮!”他居然要把自己當(dāng)成活把子!我感到我的呼吸都要停止了，我的眼睛眨也不眨了：他的子彈打光了，手榴彈也擲完了，赤手空拳的他就用石頭砸。幾個(gè)敵人已經(jīng)爬上了山，可又被王成打退了!我內(nèi)心在祈禱：王成，加油!加油!你不能倒下!支援的軍隊(duì)快來(lái)吧!
正在敵人蜂擁而上時(shí)，王成忽然發(fā)現(xiàn)地上插著一個(gè)爆破筒，立即把它拔了出來(lái)。只見王成一手舉起爆破筒，一手猛地一拉導(dǎo)火索，導(dǎo)火索“哧哧”地冒著白煙，閃著火花，把那些美國(guó)兵嚇得目瞪口呆……他要干什么，啊，他不會(huì)要……還沒等我想什么，只見他縱身向敵群跳去，一聲驚天動(dòng)地的巨響震撼著大地，只見滾滾的硝煙彌漫著群山。英雄王成與敵人們同歸于盡了!
這次戰(zhàn)斗終于取得了勝利?？赏醭蓞s長(zhǎng)眠在無(wú)名高地地上了?？吹竭@一幕，我不由自主地流下了熱淚。
當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)時(shí)，請(qǐng)想想這美好的生活從哪里來(lái);當(dāng)我們?cè)诠珗@里安逸地曬太陽(yáng)時(shí)，請(qǐng)想想這和平的日子從哪里來(lái);當(dāng)我們駕著小車馳騁在祖國(guó)美麗的原野時(shí)，請(qǐng)想想這現(xiàn)代化的發(fā)展從哪里來(lái)……這正是革命烈士犧牲自己的生命才換來(lái)的呀!“為什么戰(zhàn)旗美如畫?英雄的熱血染紅了它，為什么大地春常在?英雄的生命開鮮花。”我們一定不辜負(fù)他們的囑托，成為當(dāng)代中國(guó)的棟梁之才。
：細(xì)節(jié)描寫頗具匠心，有功底。
英雄兒女影片觀看心得感想篇十三
近年來(lái)，少年英雄影片在電影市場(chǎng)上大獲成功。這類影片以勇敢、奮斗的少年主角為主線，講述了他們?cè)诿鎸?duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)所展現(xiàn)的堅(jiān)韌和智慧。觀看這類電影不僅能夠帶給人們歡樂(lè)和刺激，更為重要的是可以給人們帶來(lái)啟示和反思。在觀看這些少年英雄影片后，我深深地體會(huì)到了少年心態(tài)中的堅(jiān)毅、勇敢和無(wú)畏精神，這些優(yōu)秀品質(zhì)對(duì)于我們每個(gè)人都具有重要意義。
首先，少年英雄影片所展現(xiàn)的堅(jiān)毅精神讓我深感佩服。這些年輕主角在困境面前從不退縮，始終保持著硬朗的意志和樂(lè)觀的態(tài)度。他們勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷尋找解決問(wèn)題的方法。無(wú)論是遭遇人生的失敗，還是面對(duì)邪惡勢(shì)力的威脅，他們都沒有輕言放棄。正是他們所展示的這種堅(jiān)毅精神，讓我深受鼓舞，并決定在以后的生活中也要堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)，無(wú)論遇到任何困難都不輕言放棄。
其次，觀看少年英雄影片讓我深深地感受到了勇敢的力量。這些少年不畏艱險(xiǎn)，敢于冒險(xiǎn)，勇往直前。他們面對(duì)各種危險(xiǎn)和困難時(shí)總是勇敢地挺身而出，毫不猶豫地去解救他人。他們的勇氣激勵(lì)著我，使我認(rèn)識(shí)到勇氣并不是與生俱來(lái)的，而是需要在實(shí)踐中不斷鍛煉和培養(yǎng)的。只有勇敢才能面對(duì)人生中的各種挑戰(zhàn)和困難，勇敢才能有所成就。
另外，少年英雄影片中展現(xiàn)的無(wú)畏精神也給我留下了深刻的印象。影片中的少年們無(wú)懼各種威脅和阻礙，勇往直前。他們堅(jiān)信自己的正義和信念是無(wú)敵的，不論面對(duì)多么強(qiáng)大的敵人，他們都敢于挑戰(zhàn)。正是這種無(wú)畏精神在他們身上流淌，使他們能夠面對(duì)困難和壓力，從而獲得勝利。觀看這些影片，我深感到無(wú)畏精神的重要性，只有在困難面前保持樂(lè)觀和堅(jiān)定的信念，才能克服困難，走向成功。
最后，觀看少年英雄影片讓我認(rèn)識(shí)到了成長(zhǎng)和奮斗的重要性。在這些影片中，青少年們都是一步步成長(zhǎng)的，他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)始終保持著積極向上的態(tài)度。他們的成長(zhǎng)歷程讓我明白了只有通過(guò)不斷的奮斗和積累，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，只有不斷努力和奮斗，才能夠讓它們成為現(xiàn)實(shí)。
總而言之，觀看少年英雄影片給我留下了深刻的印象，也給我?guī)?lái)了許多體會(huì)和啟示。少年們的堅(jiān)毅、勇敢和無(wú)畏精神，他們的成長(zhǎng)和奮斗，都是我們值得學(xué)習(xí)和借鑒的。在以后的生活中，我將時(shí)刻銘記這些影片給予我的教益，勇敢面對(duì)人生，堅(jiān)持自己的信念，并不斷努力奮斗，成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人。
英雄兒女影片觀看心得感想篇十四
近期觀看了根據(jù)郭明義同志先進(jìn)事跡改編的同名電影《郭明義》，觀影過(guò)程中我們逐步走入郭明義同志的現(xiàn)實(shí)生活，他平凡而偉大的事跡深深感動(dòng)著我們。
這是郭明義同志給我的最初印象，耿直、認(rèn)真、堅(jiān)持，他就好像生活在改革開放初期的老一輩人，那么執(zhí)著、無(wú)私，和現(xiàn)代社會(huì)的放任、逃避、漠視格格不入。
影片的每一個(gè)場(chǎng)景都感動(dòng)著我、觸動(dòng)著我，讓我思索…我們生活在一個(gè)呼喚英雄的時(shí)代，而所謂英雄并非指那些我們耳熟能詳?shù)囊娏x勇為的“武林高手”，或是為國(guó)防科技建設(shè)做出貢獻(xiàn)的杰出人物，我們也呼喚在平凡崗位中默默奉獻(xiàn)、在服務(wù)群眾中書寫輝煌的普通人。甘于清貧、安貧樂(lè)道是中華民族最為推崇的美德，舍己為人、甘于奉獻(xiàn)是衡量一個(gè)人精神境界的重要標(biāo)尺。如何對(duì)待自己的國(guó)家，看待自己的工作，看待黨員這一名稱，從根本上體現(xiàn)著一個(gè)人的思想境界?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”、“向郭明義同志學(xué)習(xí)”絕不只是一句空話，應(yīng)當(dāng)把它念在嘴上、做在手上、印在心里。
作為黨員我們應(yīng)將黨員的道德信念與人生的充實(shí)、快樂(lè)統(tǒng)一起來(lái)，將無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的精神變?yōu)槭姑⒆優(yōu)榱?xí)慣性的生活方式，用我們自己的人生選擇和價(jià)值追求去詮釋“怎樣做黨員”這個(gè)看似簡(jiǎn)單實(shí)則絕不簡(jiǎn)單的問(wèn)題。讓我們爭(zhēng)做播種者，將無(wú)私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的精神種子傳播下去，讓一代代人收獲、讓一代代人繼承。
英雄兒女影片觀看心得感想篇十五
自從《英雄兒女》這部電影上映以來(lái)，引起了廣泛的關(guān)注和熱議。作為一部講述中國(guó)抗戰(zhàn)英雄事跡的影片，它帶給觀眾的不僅僅是一場(chǎng)感人的故事，更是一次對(duì)于英雄精神的思考。我有幸觀看了這部電影，下面我將從情感共鳴、真實(shí)感味、英雄精神、歷史銘記和時(shí)代意義五個(gè)方面，談一下我的體會(huì)和思考。
第一段：情感共鳴。
電影《英雄兒女》以普通人物的身份出現(xiàn)在觀眾面前，他們或是一位普通的底層工人，或是一位普通的學(xué)生。他們的生活和我們的生活十分相似，所以當(dāng)他們經(jīng)歷困境和磨難時(shí)，觀眾很容易產(chǎn)生情感共鳴。例如，片中的志愿軍戰(zhàn)士楊子榮，每一次戰(zhàn)斗他都表現(xiàn)出堅(jiān)定的意志和不屈不撓的精神，這勾起了觀眾內(nèi)心對(duì)于堅(jiān)持和勇敢的共鳴。
第二段：真實(shí)感味。
《英雄兒女》的制作團(tuán)隊(duì)在詮釋這個(gè)故事時(shí)非常注重真實(shí)感的呈現(xiàn)。他們拍攝了大量的實(shí)地場(chǎng)景，并邀請(qǐng)了抗戰(zhàn)時(shí)期的老兵作為特邀觀眾來(lái)觀看電影，并在節(jié)目結(jié)束后聽取他們的意見和建議。這些做法讓觀眾感受到了深刻的真實(shí)感，仿佛好像親歷了那個(gè)年代的戰(zhàn)爭(zhēng)與苦難。
第三段：英雄精神。
英雄是一個(gè)民族的精神象征，也是人類文明的寶藏。《英雄兒女》以英雄人物為主線，高度概括了中國(guó)抗戰(zhàn)期間的英雄義舉。無(wú)論是孟慶東舍生忘死地發(fā)動(dòng)起義，還是楊子榮堅(jiān)定信仰舍命警示，這些英雄們都體現(xiàn)出了舍生忘死，勇往直前的精神品質(zhì)，讓人深思自己的平凡與渺小。
第四段：歷史銘記。
電影通過(guò)一線的視角，生動(dòng)地展現(xiàn)了抗戰(zhàn)時(shí)期民眾不畏生死、團(tuán)結(jié)拼搏的精神風(fēng)貌。《英雄兒女》讓人們回顧那個(gè)充滿烽火硝煙的歲月，重溫積厚流光背后的那份歷史記憶。它使我們思考?xì)v史的不容忘卻，更加懂得珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的和平歲月。
第五段：時(shí)代意義。
《英雄兒女》是一部英雄主義與時(shí)代精神的結(jié)晶。它讓我們看到了英雄的力量，讓我們對(duì)于自己的國(guó)家和民族充滿信心和驕傲。同時(shí)，它也提醒我們，即使身處和平年代，我們也不能忘記英雄們的努力和犧牲，要時(shí)刻銘記歷史。
觀看《英雄兒女》給了我很多的啟發(fā)和思考。從情感共鳴、真實(shí)感味、英雄精神、歷史銘記和時(shí)代意義這五個(gè)方面，我更加深刻地理解了英雄的定義和含義，意識(shí)到保衛(wèi)家園永遠(yuǎn)是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加勇敢和堅(jiān)定地走在自己的人生道路上，為了國(guó)家的繁榮和人民的幸福，勇往直前。
英雄兒女影片觀看心得感想篇十六
周三，全校的老師一起去看了《無(wú)手老師》這部電影。聽名字，我以為是很煽情的電影，催淚彈的那種，故事本身確實(shí)很感人，電影卻沒有有很煽情的拍攝手法，而是比較寫實(shí)地講述了這個(gè)故事。
主人公是失去雙手的高中生，在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，無(wú)法繼續(xù)上大學(xué)又失去勞動(dòng)力基本就是喪失了生活的所有希望。可以想見，他在村莊里受到了多少冷言冷語(yǔ)和異樣的眼神，甚至不是沒有考慮過(guò)結(jié)束自己的生命。能當(dāng)一個(gè)代課老師其實(shí)是很偶然的機(jī)遇，他拼命練習(xí)抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，也是給自己一個(gè)繼續(xù)活下去的動(dòng)力。
我簡(jiǎn)直無(wú)法想象他到底是怎么克服那些困難的，電影中只是呈現(xiàn)了他練習(xí)雙手寫字全部是鮮血的畫面，背后是多少個(gè)默默流血的日日夜夜。這種不放棄的精神和為了一個(gè)目標(biāo)不懈努力的品質(zhì)是現(xiàn)在的人們很缺乏的東西。
或許正是這種帶著點(diǎn)傻氣的堅(jiān)持，才讓他成為一個(gè)不平凡的老師。因?yàn)檫@種堅(jiān)持，他在第一次上課時(shí)就用粉筆字板書鎮(zhèn)住了調(diào)皮的學(xué)生;因?yàn)檫@種堅(jiān)持，他千方百計(jì)地勸服家長(zhǎng)不讓孩子輟學(xué)，拿出微薄的薪水幫學(xué)生墊付學(xué)費(fèi);因?yàn)檫@種堅(jiān)持，他冒著暴雨沖進(jìn)簡(jiǎn)陋的校舍去搶救書本和課桌，還被砸傷了腦袋;因?yàn)檫@種堅(jiān)持，他終于在很多年后走進(jìn)大學(xué)的報(bào)告廳，寫下了我今天上了大學(xué)。
電影沒有為了煽情而煽情，時(shí)不時(shí)還能逗笑觀眾，可是我們還是會(huì)為主人公的精神所感動(dòng)，佩服這樣一個(gè)無(wú)手老師。他的故事不需要刻意渲染苦難的背景，因?yàn)樗欢ㄊ且粋€(gè)內(nèi)心強(qiáng)大有積極人生態(tài)度的人?？纯此龅降目嚯y，再看看我們平時(shí)遇到的困難，有什么過(guò)不去的坎兒呢。
《無(wú)手老師》是一部具有溫暖情懷和勵(lì)志功能的電影.它以我省湟中縣漢東鄉(xiāng)下麻爾村學(xué)校教師馬復(fù)興為生活原型,真實(shí)地反映了馬復(fù)興在雙手殘缺的情況下,克服常人難以想象的困難,堅(jiān)持在貧困山區(qū)教書育人的高尚情操和動(dòng)人事跡.它講述了一個(gè)殘疾人自強(qiáng)不息的故事,以馬復(fù)興的實(shí)踐告訴觀眾：在命運(yùn)之神沒有特別眷顧你的時(shí)候,在你遭受了這樣那樣的挫折和打擊之后,依靠執(zhí)著的信念、頑強(qiáng)的毅力,你的人生依然可以充滿生機(jī)、充滿希望.同時(shí),《無(wú)手老師》又講述了一個(gè)山區(qū)教師辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的故事.在展示他們艱難生存境遇的同時(shí),更著力表現(xiàn)了他們堅(jiān)韌不拔的奮斗精神和讓學(xué)生“一個(gè)也不能少”的堅(jiān)定信念,為觀眾提供了積極向上的正能量.
這部影片所傳達(dá)出的精神內(nèi)涵,既是對(duì)千百年來(lái)“自強(qiáng)不息、厚德載物”精神傳統(tǒng)的自覺繼承,也是對(duì)“五個(gè)特別”青藏高原精神的生動(dòng)詮釋.在娛樂(lè)節(jié)目風(fēng)行的今天,在我們爭(zhēng)相觀看《哈里·波特》、《鋼鐵俠》的時(shí)候,再回過(guò)頭來(lái)看看《無(wú)手老師》這樣的電影,一定會(huì)有不同的收獲.
用一種情節(jié)劇的方式演繹真人真事,無(wú)疑是有些難度的.可喜的是,影片《無(wú)手老師》的編導(dǎo)在深入生活的過(guò)程中,捕捉到了馬復(fù)興內(nèi)在的精神氣質(zhì)和對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)生的大愛情懷.如果說(shuō),樸實(shí)及其樸實(shí)之中所蘊(yùn)涵的堅(jiān)韌、執(zhí)著、自強(qiáng)不息是馬復(fù)興最主要的性格特征,那么,與馬復(fù)興的性格相適應(yīng),影片《無(wú)手老師》所采用的講述方式,同樣也是樸實(shí)、沉穩(wěn).或許,在編導(dǎo)看來(lái),任何影像技巧都是多余的,只能用最樸實(shí)無(wú)華的鏡頭語(yǔ)言,才能表現(xiàn)馬復(fù)興平凡中的不凡、普通中的崇高.
電影《無(wú)手老師》是一部有意義價(jià)值的人文影片,畢竟馬復(fù)興是個(gè)活生生的時(shí)代典型人物.這部劇作以及未來(lái)影片的出現(xiàn),不光是教育人們?nèi)绾巫詮?qiáng)不息、不屈不撓向困難挑戰(zhàn),也不是純粹反映了一個(gè)人性的高尚美德,而是道出了社會(huì)發(fā)展對(duì)文化知識(shí)的重要依賴,也反映了國(guó)家提倡建設(shè)和諧社會(huì)以及加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的正確性和必須性,更進(jìn)一步表現(xiàn)了國(guó)家逐漸走向繁榮昌盛的時(shí)代。
《無(wú)手教師》是根據(jù)“全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師”稱號(hào)獲得者馬復(fù)興的真人真事改編的一部電影。馬復(fù)興是青海省西寧市湟中縣漢東鄉(xiāng)下麻爾村小學(xué)教師。
1958年的深冬，馬復(fù)興降生在下麻爾村一個(gè)普通的回族農(nóng)家。不幸的是，他誕生四個(gè)月后的一天，在火炕上爬動(dòng)玩耍的他，不幸掉進(jìn)了嗤嗤燃燒的炕洞里。由于沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，他的兩只手被燒焦了，還有后背、胸部……從此，馬復(fù)興失去了雙手。
很巧合的是我工作的前十年是在甘肅的臨夏，甘肅臨夏和青海湟中從地理區(qū)劃上講都屬于河湟地區(qū)，有著相近的民族構(gòu)成、自然風(fēng)貌和文化，所以，對(duì)馬復(fù)興工作的地方應(yīng)該有更深的了解。
電影首先感動(dòng)我們的當(dāng)然是馬復(fù)興這個(gè)人。馬復(fù)興首先是一個(gè)樸實(shí)的人，這種樸實(shí)，首要地當(dāng)然是來(lái)自于馬復(fù)興這個(gè)人，與其他正常人相比，馬復(fù)興沒有手，他是個(gè)殘疾人，這種殘疾讓他有了不一樣的經(jīng)歷，體味了更多的人情冷暖，其次來(lái)自于他所成長(zhǎng)的這個(gè)環(huán)境，在青海湟水流域，多民族雜居，主要有回族、藏族、保安族，當(dāng)?shù)匾曰▋簽樽罹叽硇缘牡胤轿幕?，這一方貧瘠、高寒的土地，滋養(yǎng)了他樸實(shí)的居民。劇中的馬復(fù)興也好，村支書也好，鄉(xiāng)上的書記也好，還有村里的鄉(xiāng)親也好，甚至于石灰廠的不可一世的老板也好，其實(shí)都是這方土地上卑微的生命，這種卑微最是能打動(dòng)人。
然而電影畢竟是電影，需要在影視的角度審視。但如果從影視的角度去審視的話，這部影片其實(shí)很難算一部?jī)?yōu)秀的影片。
首先，故事不是好故事，整個(gè)電影下來(lái)，所選取的故事并不具有一個(gè)明確的主線索，各個(gè)故事之間是散的，聚合得并不好，給人感覺就像是小學(xué)生作文一樣，整個(gè)故事并不能夠打動(dòng)人。
其次，從演員的演技上看，演技也是不合格的，好多鏡頭都給人一種小學(xué)生背誦課文的感覺，不是在演戲，而是在背臺(tái)詞。
再次，服裝道具方面似乎也不合格。馬復(fù)興頭上戴的帽子和戴法，以及小學(xué)翻新落成儀式上趙玉華頭上所帶的紗，都不合適，道具師還需要再下點(diǎn)功夫才行。
最后，劇中的語(yǔ)言，那一聲一聲的普通話念出來(lái)的“尕娃”和老校長(zhǎng)純正地道的地方音之間，產(chǎn)生的那種強(qiáng)烈的對(duì)比，對(duì)一個(gè)會(huì)用純正地方音說(shuō)“尕娃”的人來(lái)說(shuō)，聽起來(lái)真的很不是滋味。要么你就全部用普通話，把“尕娃”換成“孩子”或者“娃兒”，要么你就用地道的地方音來(lái)說(shuō)“尕娃”，用普通話來(lái)念“尕娃”實(shí)在別扭得很。
最終總結(jié)起來(lái)說(shuō)的話，人的事跡是好的，但是在影視表現(xiàn)方面還需下工夫，電影實(shí)在不是一個(gè)好電影。
《無(wú)手老師》是一部具有溫暖情懷和勵(lì)志功能的電影。它以青海省湟中縣漢東鄉(xiāng)下麻爾村學(xué)校教師馬復(fù)興為生活原型，真實(shí)地反映了馬復(fù)興在雙手殘缺的情況下，克服常人難以想象的困難，堅(jiān)持在貧困山區(qū)教書育人的高尚情操和動(dòng)人事跡。這是一個(gè)殘疾人自強(qiáng)不息的故事，馬復(fù)興的實(shí)踐告訴觀眾：在命運(yùn)之神沒有特別眷顧你的時(shí)候，在你遭受了這樣那樣的挫折和打擊之后，依靠執(zhí)著的信念、頑強(qiáng)的毅力，你的人生依然可以充滿生機(jī)、充滿希望。同時(shí)，《無(wú)手老師》又講述了一個(gè)山區(qū)教師辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的故事。在展示他們艱難生存境遇的同時(shí)，更著力表現(xiàn)了他們堅(jiān)韌不拔的奮斗精神和讓學(xué)生“一個(gè)也不能少”的堅(jiān)定信念，為觀眾提供了積極向上的正能量。
學(xué)習(xí)了這些人物可歌可泣的先進(jìn)事跡，心生萬(wàn)千感慨。反思自己40年來(lái)的教育教學(xué)生涯，愈發(fā)深感為師之道的崇高而艱巨。于是更加明白，塑造為人師表的良好形象，不是一朝一夕的事，這需要我們用自己的言行去實(shí)踐，以贏得社會(huì)對(duì)教師的尊重和理解。
學(xué)習(xí)也是收心，讓心思從假期的閑逸中返歸工作的秩序里。其實(shí)為師人也習(xí)慣了，一張一弛，相輔為用。會(huì)前會(huì)后的寒暄里，自然又問(wèn)道我假期生活如何者，我說(shuō)一天，便是天天，粗線條的簡(jiǎn)生活，不難想象。路遇準(zhǔn)退休的董校，笑說(shuō)我暑假變白了些，這就對(duì)了，對(duì)得起宅在家里整整一個(gè)暑假啊!老劉等人玩笑說(shuō)集訓(xùn)第一天一不小心就給表?yè)P(yáng)了，因?yàn)樯蠈W(xué)期接任了一個(gè)班的代課任務(wù)算是在關(guān)鍵時(shí)候?yàn)閷W(xué)校分憂解難吧，這也只可以一笑了之呢，話頭一轉(zhuǎn)就問(wèn)道租房說(shuō)到買菜去。
《無(wú)手老師》是一部具有感情色彩的勵(lì)志電影。講述了麻爾村學(xué)校教師馬復(fù)興在雙手殘缺的情況下，克服常人難以想象的困難，堅(jiān)持在貧困山區(qū)教書育人的高尚情操和動(dòng)人事跡。
三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫春秋，老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，電影中的馬復(fù)興是感動(dòng)中國(guó)的人物，他的故事讓人動(dòng)容，而他的精神更值得思索，我在他身上看到了不認(rèn)輸不服氣敢擔(dān)當(dāng)有責(zé)任。馬復(fù)興幼年時(shí)因意外失去了雙手，他克服常人難以想象的困難，長(zhǎng)年累月用斷臂夾住筆練習(xí)寫字，他身殘志堅(jiān)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，他的意志堅(jiān)定不向命運(yùn)認(rèn)輸，沒有手的他以優(yōu)異成績(jī)念完高中，當(dāng)他滿懷希望地填報(bào)高考志愿時(shí)，班主任的一番話刺痛了他的心，殘酷的打擊他幾乎絕望，但是他仍沒有放棄，命運(yùn)給了他一個(gè)機(jī)會(huì)——擔(dān)任村里小學(xué)的代課老師。當(dāng)他聽說(shuō)自己可以當(dāng)老師的那一刻，他開始了“艱難”備課生涯，學(xué)寫黑板字、學(xué)畫畫等。
他沒有雙手，字卻寫得工整，畫畫得漂亮;他沒有雙手，卻用小小的黑板讓農(nóng)村的孩子們插上了飛翔的翅膀。他為了提高學(xué)習(xí)教育，充實(shí)孩子們的生活，他四處跋涉去聽課，努力提高業(yè)務(wù)水平。由于他在的貧困山區(qū)小學(xué)，孩子的失學(xué)率較高，他就連自己那點(diǎn)微薄的收入全部用在了孩子們身上，為他們買學(xué)習(xí)用品、買鞋子、交學(xué)費(fèi)等。馬復(fù)興的精神品格和高尚情操給我們展現(xiàn)了一個(gè)農(nóng)村教師的偉大形象，也是對(duì)最美鄉(xiāng)村教師最好的詮釋。
馬復(fù)興老師在遭受挫折和打擊之后，依靠執(zhí)著的信念、頑強(qiáng)的毅力，人生依然可以充滿生機(jī)、充滿希望，他的故事向我們傳遞了積極向上的正能量。我們審計(jì)人要以馬復(fù)興老師為榜樣，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，樹立正確的'世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為審計(jì)事業(yè)出一份力。
英雄兒女影片觀看心得感想篇十七
少年英雄影片自問(wèn)世以來(lái)，一直備受觀眾的喜愛。這類影片往往圍繞著年輕人在克服困難、追求正義的過(guò)程中展開，充滿了激情、勇氣和希望。對(duì)我來(lái)說(shuō)，觀看少年英雄影片不僅帶給我歡樂(lè)與刺激，也讓我有所啟發(fā)和反思。
首先，少年英雄影片給我?guī)?lái)了歡樂(lè)與刺激。影片中年輕人的勇敢、智慧和頑強(qiáng)的精神總能帶給觀眾無(wú)盡的快樂(lè)。他們?cè)诿鎸?duì)各種困境時(shí)，總能找到解決問(wèn)題的辦法，讓人們?yōu)橹氖纸泻?。而這些年輕人的冒險(xiǎn)故事也總是令人血脈賁張，緊張刺激。例如，在《蜘蛛俠：英雄遠(yuǎn)征》這部影片中，蜘蛛俠面臨了與邪惡勢(shì)力斗爭(zhēng)的巨大壓力，但他們?nèi)匀槐３謽?lè)觀精神和正義感，最終成功戰(zhàn)勝了邪惡勢(shì)力，這樣的故事情節(jié)讓我久久不能忘懷。
其次，少年英雄影片讓我有所啟發(fā)和反思。在這些影片中，年輕人所展現(xiàn)出的精神，對(duì)于每個(gè)觀眾都是一種激勵(lì)和鞭策。他們不畏艱難困苦，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威和不公正，始終堅(jiān)持正義和真理。這無(wú)疑對(duì)我們每個(gè)人都是一種鼓舞，讓我們?cè)诿鎸?duì)人生中的困難和挫折時(shí)能夠有所啟發(fā)，勇敢面對(duì)。除此之外，少年英雄影片還讓我反思社會(huì)的問(wèn)題，思考人性的復(fù)雜性和道德的邊界。通過(guò)這些影片，我深刻地認(rèn)識(shí)到了人性的善良和邪惡是并存的，而道德的判斷也是非常復(fù)雜的。這讓我更加珍惜自己的價(jià)值觀，并努力成為一個(gè)能夠發(fā)揮積極影響力的人。
此外，少年英雄影片也讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這些影片中，年輕人所組成的團(tuán)隊(duì)通常有著互補(bǔ)的優(yōu)勢(shì)，只有通過(guò)協(xié)作合作，才能戰(zhàn)勝敵人。這讓我明白到即使個(gè)人力量再?gòu)?qiáng)大，也無(wú)法與團(tuán)隊(duì)的力量相比。我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，只有發(fā)揮出這些優(yōu)勢(shì)，才能形成強(qiáng)大的合力。這樣的意識(shí)不僅對(duì)我在工作中有所幫助，也對(duì)我在生活中與他人相處時(shí)更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
最后，觀看少年英雄影片還讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更多的期待和動(dòng)力。年輕人在影片中的不屈不撓、拼搏向前的精神，讓我深刻體會(huì)到只要努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。這激勵(lì)著我設(shè)定更高的目標(biāo)，并為之而奮斗。每當(dāng)我感到迷茫或者遇到困難時(shí)，我會(huì)回想起這些影片中年輕人的故事和精神，找到堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
總而言之，觀看少年英雄影片不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè)與刺激，也讓我有所啟發(fā)和反思。這些影片讓我從中汲取了正能量，對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。我相信將來(lái)，這樣的影片還會(huì)繼續(xù)引領(lǐng)我們?nèi)プ穼こ錆M希望和夢(mèng)想的年輕人生活。
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