總結(jié)是人類進(jìn)步的驅(qū)動力，是經(jīng)驗的提煉和積累。寫一份好的總結(jié)要注重組織結(jié)構(gòu)，條理清晰，邏輯性強(qiáng)。掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效果和效率。
大專會計論文參考篇一
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大專會計論文參考篇二
摘要：在社會的不斷發(fā)展過程中，企業(yè)對會計專業(yè)人才的需求越來越大，對會計人員的個人工作能力和素質(zhì)的要求越來越高，所以對會計教育的重視程度也在不斷加強(qiáng)。提高會計人員的基本財務(wù)知識和專業(yè)會計知識是當(dāng)前我國會計教育需要加強(qiáng)的重要的部分，豐富會計人員的視野和知識水平，以及提高他們的專業(yè)水平是會計教育的主要目的。我國的會計教育存在著或多或少的問題，時代的發(fā)展對培養(yǎng)所需要的會計人才的方式和內(nèi)容都有了新的要求，會計教育中存在的問題和體制進(jìn)行分析找出原因，進(jìn)而提高我國會計人員的專業(yè)水平是我國會計教育中發(fā)展中需要解決的難題。本文主要對我國會計教育的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并對其的發(fā)展進(jìn)行展望，期望為我國會計教育的發(fā)展提供幫助。
關(guān)鍵詞：會計教育；現(xiàn)狀；發(fā)展。
我國社會的不斷發(fā)展帶動了很多產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，同時行業(yè)所需要的人才的水平也越來越高，會計人才的需求也是如此?，F(xiàn)如今我國的會計教育存在著很多的問題，相關(guān)的教育理念不夠明確，學(xué)習(xí)體制不夠完善和目標(biāo)的脫離現(xiàn)實等都讓我國會計教育的水平相對而言比較低下，會計人員的專業(yè)知識和素質(zhì)等都不滿足社會的要求。我們想要提高我國的會計人員的水平就必須對會計教育進(jìn)行改革，完善會計教育的體制、提高老師們的教學(xué)水平和教學(xué)效率，才能夠拉近我國與世界會計人員的水平，促進(jìn)會計教育的發(fā)展。
1我國會計教育的現(xiàn)狀。
1.1實踐與理論分離。
現(xiàn)如今我國的會計教育大都是直接向?qū)W生們灌輸會計知識，在學(xué)習(xí)過程中比較枯燥，學(xué)生們不僅沒有對會計知識產(chǎn)生足夠的認(rèn)識也喪失了對會計知識的學(xué)習(xí)興趣，很多學(xué)生學(xué)習(xí)會計專業(yè)知識為了拿到一個會計資格證書，不注重會計知識的學(xué)習(xí)和會計的實踐體會。其中重要的兩個原因如下：其一是會計教育的課程的安排和設(shè)置不當(dāng)，學(xué)生們所學(xué)到的會計知識與實際生活不符，不能在生活中進(jìn)行驗證，故而很多的會計方面的知識都是學(xué)過就忘，在以后的生活中不能夠合理的進(jìn)行應(yīng)用，當(dāng)遇到相關(guān)的問題時又臨時去學(xué)習(xí)，不僅浪費了很多的時間，并且再次學(xué)習(xí)的效率也不高，僅僅從書面知識上了解大概不能夠仔細(xì)的理解所講述的內(nèi)容。在當(dāng)前科技飛速發(fā)展的背景下，各國對人才的培養(yǎng)都是理論與實踐并進(jìn)的，同時各種行業(yè)的知識也都有涉獵，不再僅追求術(shù)業(yè)有專攻反而向著全方位發(fā)展的人才方向前進(jìn)[1]。我國在進(jìn)行會計教育的過程中，該專業(yè)的學(xué)生的課程設(shè)計比較單一，除了一些必要的政治課程和數(shù)學(xué)課程之外大都是相關(guān)的會計課程，并沒有設(shè)立一些其他的人文、科技等課程。這種課程安排讓學(xué)生的視野沒有得到最大限度的發(fā)展，會計專業(yè)的學(xué)生在其他知識方面處于弱勢，尤其是計算機(jī)方面。在科技不斷發(fā)展的今天，計算機(jī)技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)前大學(xué)生必備的基礎(chǔ)技能，所以會計教育的課程安排不能夠合理，不能夠為我國提供適合時代要求的人才。其二是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中實踐過少，不能夠熟練的做到將理論知識運(yùn)用到實踐中去。學(xué)生一般都是生活在校園的環(huán)境中，很少接觸到市場和經(jīng)濟(jì)環(huán)境，對很多的企業(yè)的知識不夠了解。并且會計教育的課程中只包含一些基礎(chǔ)的理論課程和大范圍上面的理論知識，對于很多的企業(yè)的會計知識的細(xì)節(jié)不夠詳細(xì)，老師們不能夠?qū)ζ髽I(yè)中的很多細(xì)節(jié)問題進(jìn)行講解和分析，讓學(xué)生只能夠靠背的方式學(xué)習(xí)會計知識，在畢業(yè)之后不能夠符合企業(yè)的人才要求，導(dǎo)致大學(xué)生的就業(yè)比較困難，不能夠?qū)⒗碚撆c實踐很好地結(jié)合在一起。
1.2教育的目標(biāo)不夠明確。
我國的會計教育的培養(yǎng)目的是向社會輸送能夠從事相關(guān)職業(yè)的人才，期望彌補(bǔ)我國在會計行業(yè)上面的人員缺失。在剛改革開放時，這種會計教育的目的能夠符合我國的基本國情，培養(yǎng)大量的會計人員。不過社會和科技的發(fā)展對會計教育的培養(yǎng)目標(biāo)有了更高水平的要求，會計教育的層次、深度和制度也在不斷地發(fā)生改變，提高我國會計教育的培養(yǎng)目標(biāo)也是這一改變的必然結(jié)果。同時，市場和經(jīng)濟(jì)的變化多端和會計教育課程上課程變化都沒有對會計教育的目標(biāo)進(jìn)行明確的定義，也模糊了會計教育的培養(yǎng)目的。
1.3教育體系不夠完善。
會計教育的體系和體制不夠完善讓其為社會輸送的會計人才的效果打了折扣，不能夠發(fā)揮其真實的作用。其一是會計教育的專業(yè)設(shè)置不符合時代對會計人才的培養(yǎng)要求。在專業(yè)課程的確定和排位上，領(lǐng)導(dǎo)們時常對專業(yè)的安排上比較隨意，合并和增減專業(yè)是一種常見的現(xiàn)象，長遠(yuǎn)的會計人才培養(yǎng)和全方位人才的培養(yǎng)計劃沒有貫徹執(zhí)行。我國的會計教育課程上，出了一些有用的相關(guān)專業(yè)外還設(shè)置了其他一些專業(yè)，這些專業(yè)都是沒有很大實用價值，是一些可有可無的專業(yè)，與實際生活的相關(guān)性不強(qiáng)，不能夠鍛煉到學(xué)生的能力和開拓視野的效果，浪費了學(xué)生學(xué)習(xí)的黃金時段。會計教育所培養(yǎng)出來的學(xué)生大都只對會計方面的知識有很淺顯的了解，既不能夠滿足會計人才的要求也不符合新時代對全方位人才的培養(yǎng)計劃，并且大學(xué)生的就業(yè)困難和專業(yè)技能低下等都是我國會計教育體制不完善造成的后果。會計教育的專業(yè)課程設(shè)置不合理，課程分類也符合課程的內(nèi)涵，造成專業(yè)的設(shè)置和分類等設(shè)定不符合時代要求。其二是課程的設(shè)置不合理，專業(yè)課程的教學(xué)課時比較少而且課程內(nèi)容不夠豐富等都讓會計教育的課程設(shè)定不符合人才計劃的要求。很多公開的課程都添加到會計專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)課程中，很多科技、社會和一些會計課程都被忽略了，培養(yǎng)的會計人員的專業(yè)知識有限，不能夠符合企業(yè)對會計人員的基本要求。會計知識的范圍面比較窄，其他行業(yè)的知識又不了解嚴(yán)重的阻礙了大學(xué)生的今后的發(fā)展，綜合能力的培養(yǎng)力度不夠，在工作中可能受到很大的打擊。其三是教學(xué)內(nèi)容比較陳舊，沒有與時俱進(jìn)也不夠完整。我國的會計教育方面關(guān)于會計知識的教學(xué)大綱沒有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容也存在著異議，讓高校在進(jìn)行會計教育中難以抉擇，教學(xué)內(nèi)容一般都是集合大部分教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的共同部分，并且沒有及時的對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行更新，很多年都沿用同一會計教學(xué)的內(nèi)容，讓學(xué)生們所接受的會計知識系統(tǒng)沒有與時俱進(jìn)不能夠跟上時代的發(fā)展腳步，不滿足企業(yè)對會計人員的專業(yè)知識的要求。不僅如此，還有很多的專業(yè)課程的知識上面存在重復(fù)的內(nèi)容，浪費同學(xué)和老師的時間也沒有取得更好的學(xué)習(xí)效率，如會計教育中的成本控制內(nèi)容在成本會計和管理會計兩門課程上都有講述。
1.4教育理念不明確。
我國會計教育中的教育理念的不明確是我國會計教育落后的根本原因，這種理念的不明確讓老師們在教學(xué)過程中找不到教學(xué)的主次，學(xué)生們也相應(yīng)的不能夠取得較好的會計能力，學(xué)習(xí)能力不滿足社會的需求[2]。這一影響主要表現(xiàn)在以下幾個方面：其一是比較注重對人才的專業(yè)技能的提高忽視了個人素質(zhì)的提升；大多數(shù)老師和家長等對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績等的要求比較嚴(yán)格，讓學(xué)生形成了一種只要學(xué)習(xí)好就一切都好的意識，不關(guān)注其他方面技能和知識的鍛煉和積累，在學(xué)習(xí)過程中也比較重視那些重點的科目，在很多綜合性的素質(zhì)培養(yǎng)的課堂上做其他事情，個人的素質(zhì)沒有得到提高，在未來的工作中可能會受到很多的影響。其二是對專業(yè)技能的重視超過了對國家法律法規(guī)的限定。會計是一個對企業(yè)的財務(wù)有著很大影響的職位，做好會計的工作與個人的職業(yè)素養(yǎng)和法規(guī)的重視程度有很大的關(guān)系。我國現(xiàn)如今有很多會計人員沒有遵循法律的要求而貪污受賄等給企業(yè)造成了很大損失的事情時有發(fā)生，所以加強(qiáng)會計教育中法律法規(guī)內(nèi)容的講授是十分必要的，要讓會計人員在心中設(shè)定一桿秤，衡量自己在工作過程中的行為是否符合標(biāo)準(zhǔn)。其三是在會計教育中看中學(xué)生對學(xué)習(xí)過的知識的記憶程度而不是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的思考；會計是一項管理經(jīng)濟(jì)的工作，需要我們在理論中思考，在實踐中學(xué)習(xí)，在思考中理解和融會貫通并且能夠靈活的運(yùn)用到實際生活工作中去。老師們利用實際案例進(jìn)行教學(xué)能夠很好地讓學(xué)生們將所學(xué)到的知識進(jìn)行思考并且運(yùn)用到工作中去，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和專業(yè)素質(zhì)，對今后學(xué)生在工作中獨立思考解決問題有很大的幫助[3]。不過從我國的會計教育的現(xiàn)狀來看，我國的會計教育過程中并沒有注意到在利用實際案例進(jìn)行教學(xué)和分析，書本上所學(xué)到的知識比較的枯燥無味，僅要求學(xué)生對這些知識的了解而已，沒有引發(fā)學(xué)生對這一內(nèi)容的深入思考和分析。
1.5教育層次分層不清晰。
我國的會計教育的層次分層不清晰，比較偏向于會計學(xué)歷方面的教育。隨著社會的發(fā)展和教育的不斷改革，會計教育也在不斷發(fā)生著變化，更加傾向于會計學(xué)歷層次的教育，很多的專門的會計教育機(jī)構(gòu)都相繼在這種情況下處于關(guān)閉狀態(tài)，如果這種現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)展可能會導(dǎo)致會計行業(yè)的人才的嚴(yán)重缺失。我國會計教育在層次上分層不清晰的問題雖然還沒有顯現(xiàn)出來，但是還是能夠從會計教育的結(jié)構(gòu)上可以發(fā)現(xiàn)，并且隨著社會的繼續(xù)發(fā)展這方面的問題早晚都會給我國會計行業(yè)的發(fā)展帶來嚴(yán)重的影響。我國如何對會計教育進(jìn)行改革來為企業(yè)輸送更加符合要求的會計人才以及增強(qiáng)會計人員自身素質(zhì)和個人競爭力等都是現(xiàn)如今所面臨的亟待解決會計教育行業(yè)中的問題。我國要解決這一問題就需要針對會計教育這一方面進(jìn)行改革，根據(jù)時代的發(fā)展趨勢和環(huán)境的多方面考慮，不斷地完善會計教育的專業(yè)和課程的體制，以及會計教育的層次分類等增強(qiáng)會計從業(yè)人員的工作能力和工作素質(zhì)，為我國經(jīng)濟(jì)事業(yè)的正常發(fā)展提供一份保障[4]。
2我國會計教育的發(fā)展前景展望。
在現(xiàn)如今的社會發(fā)展趨勢下，我國的會計教育面臨著很多的問題，這既是我國會計教育的所面臨的挑戰(zhàn)也是一種機(jī)遇，當(dāng)我國的會計教育跨過這一道阻礙將會獲得更大的發(fā)展，會計教育前景十分好，需要我們能夠?qū)Υ诉M(jìn)行正確的引導(dǎo)，實現(xiàn)我國會計教育的更進(jìn)一步的發(fā)展。我國會計教育需要更加貼近國際水平，向著國際化的水平發(fā)展是我國會計教育的發(fā)展趨勢。在這一過程中想要更快更好地實現(xiàn)目標(biāo)需要我們對會計教育的教師、學(xué)科等向著國際化方向發(fā)展。其中教師方面的國際化發(fā)展就是在會計教育中要首先培養(yǎng)或者引進(jìn)高素質(zhì)、高技能的師資隊伍，只有在這一方面上的資源足夠豐富才能夠為我國培養(yǎng)更多的高水平會計人才，是實現(xiàn)會計教育國際化的基石。我們在組建更加靠近國際化的會計教師隊伍的過程中，要注重會計教師的自身的會計知識的儲備和更新，增加會計教師的來源通道，保證會計教育中教師自身會計知識能夠滿足社會的發(fā)展，為保證培養(yǎng)出更加貼近實際生活中的會計人才奠定基礎(chǔ)。另外還要建立一個相關(guān)的會計知識的交流會，并對會計教育的老師們進(jìn)行分類和分層，在不同的階段進(jìn)行不同層次的教學(xué)，畢竟老師資源是培養(yǎng)符合時代要求的人才的必備資源之一、老師們的影響對學(xué)生們對會計知識的了解和認(rèn)識以及是否會進(jìn)一步的探究有著很大的影響。在對會計教育國際化發(fā)展的過程中，老師水平的國際化也需要得到國家相關(guān)政策的支持，這是會計教育發(fā)展過程中最重要的支柱之一。另一方面的發(fā)展趨勢就是學(xué)科的國際化。我國在加入國際貿(mào)易組織后教育的觀念逐漸向國際的教育觀念靠攏，遲早只看重學(xué)歷而不注重自身的工作能力的觀念將會逐漸被企業(yè)淘汰，符合時代要求的全方面發(fā)展的工作能力強(qiáng)的人才需求會越來越大，所以會計教育向著會計學(xué)科國際化的方向發(fā)展是一種必然的發(fā)展方向[5]。對會計教育的課程和教學(xué)方式進(jìn)行改革是最佳的促進(jìn)我國會計教育國際化發(fā)展的一種方式。在這種發(fā)展過程中首先要將會計教育的教學(xué)課程進(jìn)行合理的安排，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅要學(xué)習(xí)到相關(guān)的會計知識也要對其他學(xué)科有所涉獵，拓寬學(xué)生的知識深度和廣度，一些可有可無的課程也可以酌情刪減，為快速培養(yǎng)人才提供所必須的時間。其次是對老師們的教學(xué)方式的改變，向著學(xué)生們更加喜歡、老師們更加輕松的方向進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力和思考能力，為培養(yǎng)學(xué)生更強(qiáng)的工作能力做出貢獻(xiàn)。
3總結(jié)。
經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展帶動了社會的進(jìn)步，會計教育也要做出相應(yīng)的改變，為社會和企業(yè)提供所需要的新時代人才，會計教育的發(fā)展道路上也不是一帆風(fēng)順的，我們要克服困難，向著更加符合國際標(biāo)準(zhǔn)的會計教育方向發(fā)展。
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大專會計論文參考篇四
管理會計運(yùn)用一系列專門的方式方法，通過確認(rèn)、計量、歸集、分析、編制與解釋、傳遞等一系列工作，為管理和決策提供信息，并參與企業(yè)經(jīng)營管理，以提高經(jīng)濟(jì)效益為最終目的。管理會計屬于會計學(xué)的一個分支，它與財務(wù)會計不同，財務(wù)會計對企業(yè)經(jīng)營活動的記錄和回顧，屬于報賬型會計，而管理會計重在對會計信息進(jìn)行分析以對未來進(jìn)行預(yù)測，決策和規(guī)劃以加強(qiáng)管理水平和企業(yè)進(jìn)步。管理會計在企業(yè)的決策中起著重要作用，因此各企業(yè)應(yīng)加快促進(jìn)管理會計的發(fā)展，重視管理會計人才的培養(yǎng)。
(二)研究背景。
我國大部分企業(yè)目前仍然看中財務(wù)會計的作用，忽視了管理會計的重要性，目前我國的管理會計人才相對匱乏。合理運(yùn)用管理會計對企業(yè)的發(fā)展起著重要作用，會計人才中，財務(wù)會計人才的比例遠(yuǎn)大于管理會計的人才，這證明了人們對管理會計的認(rèn)識并不充分。中國企業(yè)管理會計人才培養(yǎng)模式調(diào)查報告顯示，受訪者中專門設(shè)置管理會計部門的公司占，沒有專門的管理會計部門的公司占。被調(diào)查者中43%的企業(yè)沒有管理人才培養(yǎng)計劃。而且，只有9%的被調(diào)查者表示公司設(shè)有專門的管理會計人才培養(yǎng)計劃，48%的企業(yè)都將其包含在財務(wù)人才的培養(yǎng)計劃中。數(shù)據(jù)表明，企業(yè)對管理會計的重視度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于財務(wù)會計，企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)管理會計人才體系的建設(shè)。
(一)為管理和決策提供信息。
管理會計人才依據(jù)企業(yè)過去和現(xiàn)在的信息，運(yùn)用一定的分析方法，預(yù)測企業(yè)的未來，并為發(fā)展提供最有效的決策。預(yù)測和決策是財務(wù)會計所不包含的內(nèi)容，所以企業(yè)僅依靠財務(wù)會計人才來保證企業(yè)的發(fā)展是不夠的，應(yīng)該在培養(yǎng)財務(wù)人才的同時重視管理會計人才，專業(yè)的管理會計人才可以確定正確的預(yù)測目標(biāo)以及預(yù)測方法，減少預(yù)測過程的失誤，從而為管理和決策提供更可靠的信息依據(jù)。
(二)控制經(jīng)營活動。
管理會計人員在對經(jīng)營活動數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時，合理地對銷售、成本、利潤作出預(yù)測，繼而做出最佳決策。并且通過一定的方法計算成本，依據(jù)決策對企業(yè)的各方面做出合理的預(yù)算，最終推進(jìn)預(yù)算的實現(xiàn)。管理會計人員對企業(yè)的整體經(jīng)營活動進(jìn)行計劃和安排，對決策和發(fā)展結(jié)論提出合理的意見和理論依據(jù)，從而控制企業(yè)的預(yù)算和發(fā)展方向。
(三)提高管理水平。
管理會計人員在參與企業(yè)的經(jīng)營管理中更懂得如何使用會計信息來選擇合適的發(fā)展戰(zhàn)略，它運(yùn)用一系列的數(shù)學(xué)方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研究使得預(yù)測和決策更加合理可靠。同時，管理會計使會計人員逐步擺脫“賬房先生”，進(jìn)入企業(yè)的管理層參與經(jīng)營決策，管理會計人員掌握更多的會計知識，對企業(yè)的財務(wù)狀況更為了解，更能提供可靠的信息和合理的決策，使企業(yè)的利益達(dá)到最佳化從而提高管理水平。
(四)加速企業(yè)的發(fā)展。
企業(yè)的發(fā)展受到很多方面的影響，合理運(yùn)用管理會計有助于加速企業(yè)的發(fā)展，管理會計人員在運(yùn)用信息時會更加依賴數(shù)據(jù)分析，這使得決策更加理性，更有參考價值。管理會計人才在促進(jìn)企業(yè)進(jìn)步發(fā)展方面具有無限的潛力，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的當(dāng)今社會，可以增強(qiáng)企業(yè)的競爭能力和創(chuàng)造價值，企業(yè)應(yīng)該充分去挖掘這種潛力以加速經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和進(jìn)步。
(一)管理會計人才將在企業(yè)中扮演越來越重要的角色。
中國企業(yè)管理會計人才培養(yǎng)模式調(diào)查報告的問卷調(diào)查結(jié)果顯示，有90%的回復(fù)者認(rèn)為，管理會計人才對公司績效的提高是非常重要的。一個企業(yè)僅僅依靠財務(wù)會計是不夠的，財務(wù)會計用來對經(jīng)濟(jì)活動的記錄，保證會計信息的質(zhì)量，管理會計則是對數(shù)據(jù)經(jīng)行分析，保障企業(yè)的管理水平和未來發(fā)展。管理會計在企業(yè)中的角色是不可代替的，它正在受到越來越多的重視，這將促進(jìn)管理會計人才的需要量和發(fā)展。
(二)重視對管理會計人才的培養(yǎng)。
會計人才是國家人才體系的重要組成部分，會計人才對維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序和會計建設(shè)的事業(yè)的發(fā)展起著關(guān)鍵作用。管理會計人才在提高管理水平，加速企業(yè)反展中有著巨大的潛力。我國在加強(qiáng)財務(wù)人才的同時，也要加強(qiáng)對管理會計人才的培養(yǎng)。不僅企業(yè)要重視管理會計人才，我國各大高校也要重視管理會計的課程，使會計專業(yè)學(xué)生認(rèn)識到管理會計人才的重要性和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對其的大量需求，加大對會計人才的培養(yǎng)。
管理會計能夠加強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)部管理，我國目前對管理會計的重視程度并不高，管理會計人才還很匱乏，不能滿足經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的需要。管理會計的重要性已經(jīng)逐漸彰顯出來，管理會計人員能對企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動進(jìn)行分析，做出合理的預(yù)測和決策，從而控制經(jīng)營活動，提高管理水平和加速企業(yè)的發(fā)展。
國家和企業(yè)對管理會計人才的重視和需求將不斷加大，管理會計人才將在經(jīng)濟(jì)活動中發(fā)揮越來越重要的作用。因此，國家和企業(yè)應(yīng)重視對管理會計人才的培養(yǎng)，挖掘其在實現(xiàn)創(chuàng)新價值，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展等方面的巨大潛力，使得管理會計充分發(fā)揮它強(qiáng)大的作用，促進(jìn)我國管理會計事業(yè)的發(fā)展。
大專會計論文參考篇五
1.自我介紹：自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學(xué)號、專業(yè)。
介紹時要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。
好的開端就意味著成功了一半。
2.答辯人陳述：收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進(jìn)入正軌。
自述的主要內(nèi)容包括論文標(biāo)題;課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況;有關(guān)課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數(shù)據(jù)、結(jié)果;答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。
文章的創(chuàng)新部分;結(jié)論、價值和展望;自我評價。
3.提問與答辯：答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環(huán)節(jié)，有問有答，是一個相互交流的過程。
一般為3個問題，采用由淺入深的順序提問，采取答辯人當(dāng)場作答的方式。
4.總結(jié)：上述程序一一完畢，代表答辯也即將結(jié)束。
答辯人最后縱觀答辯全過程，做總結(jié)陳述，包括兩方面的總結(jié)：畢業(yè)設(shè)計和論文寫作的體會;參加答辯的收獲。
答辯教師也會對答辯人的表現(xiàn)做出點評：成績、不足、建議。
5.致謝：感謝在畢業(yè)設(shè)計論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。
注意事項。
克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。
注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。
無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應(yīng)對。
聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現(xiàn)象。
若對某一個問題確實沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。
盡量爭取教師的提示，巧妙應(yīng)對。
用積極的態(tài)度面對遇到的困難，努力思考做答，不應(yīng)自暴自棄。
答辯時語速要快慢適中，不能過快或過慢。
過快會讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。
對沒有把握的觀點和看法，不要在答辯中提及。
不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸。
強(qiáng)調(diào)重點，略述枝節(jié);研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。
通常提問會依據(jù)先淺后深、先易后難的順序。
答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內(nèi)，除非答辯教師特別強(qiáng)調(diào)要求展開論述，都不必要展開過細(xì)。
直接回答主要內(nèi)容和中心思想，去掉旁枝細(xì)節(jié)，簡單干脆，切中要害。
尊敬的評委老師：
早上好!我叫***，**級會計專業(yè)x班學(xué)生。
我的畢業(yè)論文題目是***。
我的指導(dǎo)老師是***老師。
從確定選題、擬定提綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了x老師的精心細(xì)致指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫作方法，并在較短的時間里完成了論文的寫作。
不管今天答辯的結(jié)果如何，我都會由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動，感謝各位評委老師的批評指正。
首先我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文的目的和意義。
回顧中國的民營企業(yè)的發(fā)展，也是中國的改革開放的發(fā)展。
隨著中國的改革開放的深入和中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國的民營企業(yè)有三次的提高。
起初，民營企業(yè)被看成是“資本主義的尾巴”那時的民營企業(yè)沒有充分的發(fā)展。
隨著民營企業(yè)的在國民經(jīng)濟(jì)中的作用不斷的提高民營企業(yè)被視為社會主義經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充，并提出了“國家允許民營企業(yè)經(jīng)濟(jì)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)存在和發(fā)展…….國家保護(hù)民營經(jīng)濟(jì)的合法的權(quán)利和利益”。
民營企業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位逐漸凸顯，隨著他們的發(fā)展壯大，需要更多的資金來擴(kuò)大規(guī)模，然而融資難卻成為民營企業(yè)發(fā)展的瓶頸。
在這篇論文中，以企業(yè)融資難的的現(xiàn)狀為研究背景，基于與融資有關(guān)的理論基礎(chǔ)和國內(nèi)外文獻(xiàn)，研采用馬克思?xì)v史唯物主義的研究方法，并運(yùn)用了內(nèi)因和外因和歷史等辨證唯物主義思維方法;實證分析和規(guī)范分析相結(jié)合，并且以實證分析為主;注重案例的分析和研究。
最終得出研究結(jié)論并提出相關(guān)政策建議。
其次我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容本文分為五個部分。
第三部分通過對欣陽鋼鐵有限責(zé)任公司進(jìn)行實例分析。
第四部分基于對欣陽鋼鐵有限責(zé)任公司的分析，給你設(shè)計相對應(yīng)的融資方案和策略。
限于各種條件的制約，特別是本人理論水平所限，使得本論文對民營企業(yè)融資的論述分析僅停留在比較粗淺的層面，尤其是理論方面，還有很多問題需要繼續(xù)進(jìn)行深入、細(xì)致的思考和探索。
最后，再次感謝xxx老師在我的畢業(yè)論文寫作過程中所給予的悉心幫助與指導(dǎo);其次我要感謝各位專業(yè)老師在這四年來對我的教育與培養(yǎng)，沒有你們的教導(dǎo)，也就沒有我的今天;最后也要感謝本專業(yè)同學(xué)這幾年來對我的關(guān)心與支持，和你們生活在一起的日子我永遠(yuǎn)也不會忘記!
懇請各位老師、同學(xué)進(jìn)行批評指正，謝謝大家!
各位老師：
上午好!
我是xx級二班的xxx。
我的論文題目是“淺談高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)”。
我的這篇論文是在朱老師的悉心指導(dǎo)下完成的，感謝朱老師，也感謝各位老師在答辯過程中對我論文的指導(dǎo)。
我之所以選擇這個題目，是我在平時的學(xué)習(xí)中了解到關(guān)于學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是最近幾年來的熱點話題，我也較為感興趣，同時結(jié)合我個人在學(xué)生黨支部的一些學(xué)生工作。
下面我將這篇論文選題的背景和主要內(nèi)容向各位老師作一一匯報，懇請各位老師批評指正。
首先，我想談?wù)務(wù)撐倪x題的背景與意義。
學(xué)習(xí)是生存的前提，發(fā)展的關(guān)鍵。
學(xué)習(xí)是獲取知識的唯一途徑，也是人類進(jìn)步的階梯和成長的動力，隨著經(jīng)濟(jì)全球化不斷推進(jìn)，當(dāng)今社會已步入知識經(jīng)濟(jì)時代，無論是個人、企業(yè)、還是社會，只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷變化的新形勢。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)是黨組織建設(shè)的永恒話題，黨的十六屆四中會強(qiáng)調(diào)“努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”。
黨的十七屆四中全會決定，把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。
建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨是全黨的任務(wù),也是高校黨組織面臨的任務(wù)。
高校學(xué)生黨支部是中國共產(chǎn)黨在高校的最基層組織,肩負(fù)著為中國共產(chǎn)黨和國家培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人的歷史重任。
因此,加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨支部建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部,對于充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，不斷提升學(xué)生黨員的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生黨支部的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力,具有重要的現(xiàn)實意義。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文主要分為六個大的部分。
第一部分主要是簡單講述了建設(shè)高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的背景。
第二部分主要介紹高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的內(nèi)涵和特征。
第三部分進(jìn)一步分析了高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)的必要性。
第四部分主要概述了高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)存在的問題，通過對問題的分析引出第五部分高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)的主要途徑，遵循了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的邏輯線索。
第五部分主要概述了高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)的主要途徑，一共有五點。
第六部分結(jié)語，對文章進(jìn)行小結(jié)，指出高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要各方面的共同努力。
再次，我談一下論文的研究方法研究方法：通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的內(nèi)涵和特征，以及高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)的必要性，分析高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)中存在的問題，最后通過經(jīng)驗總結(jié)法，提出高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)的主要途徑。
最后，我想談?wù)勥@篇論文的創(chuàng)新和存在的不足。
本篇論文的創(chuàng)新之處在于結(jié)合了重慶市“抓黨建、促三風(fēng)、建三高”活動的背景，通過創(chuàng)建高效學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部，從而帶動高效良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
特別是在文章第五部分，在學(xué)習(xí)的平臺建設(shè)方面，結(jié)合了“三下鄉(xiāng)”等社會實踐和社團(tuán)建設(shè)。
在豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容時把近幾年學(xué)生較為關(guān)注的.考研、就業(yè)等方面納入了高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
這篇論文的寫作以及修改的過程，也使我越來越認(rèn)識到自己知識的匱乏和視野的狹窄。
由于個人水平有限和資料的不足，論文有許多待改進(jìn)的地方。
例如對學(xué)習(xí)型組織管理理念的了解不夠深入，對高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)存在的問題分析不夠透徹。
再者文字駕馭能力也比較欠缺，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處。
還請各位評委老師多多批評指正，幫助我在今后的學(xué)習(xí)中不斷成長進(jìn)步。
謝謝!
通過答辯固然是大學(xué)畢業(yè)生參加畢業(yè)論文答辯所要追求的目的。
但如果大學(xué)畢業(yè)生們對答辯的認(rèn)識只是局限在這1點上，其態(tài)度就會是消極、應(yīng)付性的。
只有充分認(rèn)識畢業(yè)論文答辯具有多方面的意義，才會以積極的姿態(tài)，滿腔熱忱地投入列畢業(yè)論文答辯的準(zhǔn)備工作中去，滿懷信心地出現(xiàn)在答辯會上，以最佳的心境和狀態(tài)參與答辯，充分發(fā)揮自己的才能和水平。
為了參加答辯，學(xué)員在答辯前就要積極準(zhǔn)備，對自己所寫文章的所有部分，尤其是本論部分和結(jié)論部分作進(jìn)1步的推敲，仔細(xì)審查文章對基本觀點的論證是否充分、有無疑點、謬誤、片面或模韌不清的地方。
如果發(fā)現(xiàn)1些問題，就要繼續(xù)收集與此有關(guān)的各種資料，作好彌補(bǔ)和解說的準(zhǔn)備。
這種準(zhǔn)備的過程本身就是積累知識、增長知識的過程。
再說，在答辯中，答辯小組成員也會就論文中的某些問題闡述自己的觀點、或者提供有價值的信息。
這樣，學(xué)員又可以從答辯教師中獲得新的知識。
當(dāng)然，如果學(xué)員的論文有獨創(chuàng)性見解或在答辯中提供最新的新鮮材料，也會使答辯老師得到啟迪。
這正如1位外國學(xué)者所說的：“如果我們彼此交換想法，本來各自只有1個想法，而現(xiàn)在大家都有幾個想法，因此1加1就等于4了?！?/p>
第2，畢業(yè)論文答辯是大學(xué)生全面展示自己的勇氣、雄心、才能、智慧、風(fēng)度和口才的最佳時機(jī)之1。
畢業(yè)論文答辯會是眾多大學(xué)生——包括已走上工作崗位的電大、函大學(xué)生——從未經(jīng)歷過的場面，不少人因此而膽怯，缺乏自信心。
其實畢業(yè)論文答辯將是大學(xué)生們在即將跨出校門、走向社會的關(guān)鍵時刻全面展示自己的素質(zhì)和才能的良好時機(jī)。
而且畢業(yè)論文答辯情況的好壞，對于國民教育的大學(xué)生來說，影響的不僅僅是畢業(yè)論文的成績，而且還很可能影響工作分配的去向。
人生能有幾回搏?畢業(yè)論文答辯就是大學(xué)生們的1次重要拼搏。
大學(xué)生們應(yīng)該用自己的拼搏，為今后自己的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為組織上合理分配自己的工作提供依據(jù)。
對于在職學(xué)習(xí)的函大、電大畢業(yè)生來說，雖然通過畢業(yè)論文答辯來改變工作崗位的機(jī)會較少，但它也是人生中2次難得的經(jīng)歷，1次最寶貴的體驗。
所以，大學(xué)畢業(yè)生們對畢業(yè)論文答辯不能敷衍塞責(zé)、馬虎從事，更不可輕易放棄。
第3，畢業(yè)論文答辯是大學(xué)生們向答辯小組成員和有關(guān)專家學(xué)習(xí)、請求指導(dǎo)的好機(jī)會。
畢業(yè)論文尤其是學(xué)位論文答辯委員會，1般是有較豐富的實踐經(jīng)驗和較高專業(yè)水平的教師和專家組成，它們在答辯會上提出的問題1般是本論文中涉及的本學(xué)科學(xué)術(shù)問題范圍內(nèi)帶有基本性質(zhì)的最重要的問題，是論文作者應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識，卻又是論文中沒有闡述周全、論述清楚、分析詳盡的問題，也就是文章中的薄弱環(huán)節(jié)和作者沒有認(rèn)識到的不足之處。
大專會計論文參考篇六
改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展突飛猛進(jìn)，隨著經(jīng)濟(jì)形勢的好轉(zhuǎn)，市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境也發(fā)生了翻天覆地的變化，致使企業(yè)之間的競爭越來越激烈，每個企業(yè)的管理者都想要在競爭中尋找機(jī)遇，突破落后的局面，傳統(tǒng)的管理理念已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度和格局，為此進(jìn)行管理理念的創(chuàng)新這種方式已經(jīng)勢在必行，是能為企業(yè)贏得市場位置最有效的途徑。在傳統(tǒng)的管理理念實施中，就開始重視全面預(yù)算管理，當(dāng)下再結(jié)合會計分支中管理會計這一重要的工具，不僅可以實現(xiàn)管理理念的創(chuàng)新，還可以確保企業(yè)戰(zhàn)略的妥善實施。本文從管理會計和全面預(yù)算管理的相關(guān)內(nèi)容出發(fā)，闡述了管理會計的定義特征以及實施原則，強(qiáng)調(diào)了管理會計在全面預(yù)算管理實施中的重要性，并總結(jié)了管理會計在全面預(yù)算管理中的應(yīng)用過程，意在于提升企業(yè)的綜合競爭力，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
:管理會計；全面預(yù)算管理；作用。
全面預(yù)算管理在國內(nèi)已經(jīng)推行多年，但國內(nèi)企業(yè)面臨的外部環(huán)境充滿復(fù)雜和不確定性，市場波動頻繁、波動幅度較大，因此企業(yè)即便實行全面預(yù)算管理，也很難收到成效，影響了全面預(yù)算管理的推行。所以，全面預(yù)算管理必須與其他管理手段結(jié)合起來，才能打開局面。而管理會計便是一個很好的選項。管理會計，是服務(wù)于企業(yè)戰(zhàn)略管理的會計分支，其工作的重點是向企業(yè)決策層提供企業(yè)內(nèi)外部的重要信息，協(xié)助企業(yè)決策層制定競爭戰(zhàn)略，實施戰(zhàn)略計劃，從而促進(jìn)企業(yè)的良性發(fā)展。將全面預(yù)算管理與管理會計結(jié)合起來，可以使企業(yè)從容應(yīng)對復(fù)雜的外部不確定性與頻繁、劇烈的市場波動，從而提升企業(yè)的戰(zhàn)略管理水平。
（一）管理會計的定義。管理會計，是服務(wù)于企業(yè)戰(zhàn)略管理的新型會計分支。主要工作是為企業(yè)高層搜集企業(yè)內(nèi)外部各方面的信息，協(xié)助企業(yè)高層制定競爭戰(zhàn)略，進(jìn)行經(jīng)營投資決策分析，評估企業(yè)競爭優(yōu)勢，為企業(yè)制定戰(zhàn)略目標(biāo)，并在企業(yè)經(jīng)營過程中參與實施戰(zhàn)略計劃，實行戰(zhàn)略成本管理，從而增強(qiáng)企業(yè)的競爭力，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。管理會計的應(yīng)用，更是拓寬了傳統(tǒng)管理會計的職能范圍，提供的會計信息也更加多樣，為此必須在內(nèi)部管理與控制方法上不斷創(chuàng)新。
（二）全面預(yù)算管理的定義。全面預(yù)算管理，最早出現(xiàn)于20世紀(jì)。1925年，美國著名企業(yè)杜邦公司在標(biāo)準(zhǔn)成本基礎(chǔ)上實行預(yù)算管理，獲得了成功。通用汽車公司學(xué)習(xí)杜邦公司的做法，創(chuàng)造了“杜邦－通用模式”。經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，全面預(yù)算管理在80年代逐步發(fā)展成熟，成為發(fā)達(dá)國家企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的管理模式。1992年，我國向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型；1994年，我國企業(yè)也開始實行全面預(yù)算管理。2008年，財政部、證監(jiān)會等部門聯(lián)合發(fā)文，明確要求企業(yè)實施全面預(yù)算管理制度。全面預(yù)算管理，是企業(yè)通過編制預(yù)算的方式，對企業(yè)全部資源進(jìn)行合理的分配、安排、控制，將它們配置到企業(yè)內(nèi)部各個業(yè)務(wù)部門、各個環(huán)節(jié)中，從而有效組織、協(xié)調(diào)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營。全面預(yù)算管理具有全局規(guī)劃功能、高效的溝通協(xié)調(diào)功能、強(qiáng)大的控制功能。
（一）管理會計的運(yùn)用可以為企業(yè)提供更好的信息。用于管理部門作出決策，企業(yè)管理很大程度上依賴于管理會計提供的信息作出重大決策，通過對企業(yè)生產(chǎn)過程中的單位生產(chǎn)成本以及銷售收入的記錄，可以實現(xiàn)對生產(chǎn)環(huán)節(jié)的分層，管理會計人員可以直接對公司的管理層決策實現(xiàn)參與。
（二）管理會計還可以對生產(chǎn)經(jīng)營活動實現(xiàn)事中監(jiān)控。企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)都會產(chǎn)生各類的數(shù)據(jù)信息，通過管理會計方式的應(yīng)用，管理者可以對其中出現(xiàn)的例如成本超過預(yù)算等現(xiàn)象，通過管理會計提供的數(shù)據(jù)及時關(guān)注，由此在生產(chǎn)經(jīng)營的過程當(dāng)中，通過采取相應(yīng)策略進(jìn)行經(jīng)營方向的調(diào)整，以進(jìn)一步適應(yīng)市場變化，提升企業(yè)的綜合競爭力。
（三）管理會計在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營?；顒又械膽?yīng)用還可以起到對員工的激勵作用，這集中體現(xiàn)在企業(yè)開展預(yù)算的時候通過管理會計的介入，鼓勵員工參與全員預(yù)算，發(fā)揮員工的工作積極性，制定預(yù)算目標(biāo)，并在實際生產(chǎn)當(dāng)中積極地采取各種手段促進(jìn)成本的降低，并以此作為依據(jù)，對員工進(jìn)行獎勵或者表揚(yáng)乃至升職加薪，因此可以起到對員工的激勵作用，以進(jìn)一步提高企業(yè)的經(jīng)營管理水平。
企業(yè)采用全面預(yù)算管理開始于傳統(tǒng)的管理模式之下，管理層對于全面預(yù)算的認(rèn)知度不足、系統(tǒng)性建設(shè)較差、編制方法不合理、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不全面、信息化程度低等問題，一直困擾著企業(yè)的發(fā)展，筆者對于現(xiàn)階段企業(yè)全面預(yù)算管理的現(xiàn)狀進(jìn)行了總結(jié)和分析。
（一）對全面預(yù)算管理認(rèn)知不足。這是很多企業(yè)管理層存在的普遍問題，對于預(yù)算管理的有效作用沒有予以清醒地認(rèn)識。對于預(yù)算是什么，如何安排實施衡量，很多管理者沒有對本質(zhì)和特征予以全面了解，往往為了預(yù)算而預(yù)算，雖然獲取了短期利益，但是從長遠(yuǎn)來看無法真正降低企業(yè)成本，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益最大化。經(jīng)營管理者對全面預(yù)算的認(rèn)知不清，認(rèn)為預(yù)算屬于財務(wù)行為，從領(lǐng)導(dǎo)到員工認(rèn)為財務(wù)行為只是財務(wù)部門的工作，而沒有高度認(rèn)識到將財務(wù)收支預(yù)算延伸到全面的業(yè)務(wù)經(jīng)營中的重要性，使得財務(wù)部門無法發(fā)揮巨大作用，無法從財務(wù)角度對預(yù)算單位提出預(yù)算編制的原則和方法。
（二）全面預(yù)算管理應(yīng)用主觀性強(qiáng)。企業(yè)經(jīng)營者往往將全面預(yù)算管理匆忙上馬，沒有考慮到企業(yè)采用全面預(yù)算條件和應(yīng)用的動機(jī)和目的是否存在盲目性，缺乏對企業(yè)戰(zhàn)略的客觀縝密地分析，預(yù)算和戰(zhàn)略脫離，責(zé)任預(yù)算目標(biāo)設(shè)置不科學(xué)不細(xì)化。預(yù)算總目標(biāo)是對企業(yè)戰(zhàn)略的支持，戰(zhàn)略環(huán)境下的預(yù)算管理目標(biāo)不清晰，只能實行靜態(tài)的分析，而不能結(jié)合內(nèi)外部形勢對企業(yè)目標(biāo)進(jìn)行論證，與企業(yè)的中長期戰(zhàn)略計劃往往不能適應(yīng)。
（三）預(yù)算監(jiān)督機(jī)制不完善、不健全。筆者認(rèn)為，雖然企業(yè)已經(jīng)開始重視全面預(yù)算管理工作，也在逐步地將管理會計方法應(yīng)用到其中，但是在企業(yè)內(nèi)部還沒有開展對預(yù)算工作的監(jiān)督，沒有設(shè)立單獨的監(jiān)督部門，各項監(jiān)督制度也不夠完善，導(dǎo)致預(yù)算監(jiān)督的效果不明顯。預(yù)算執(zhí)行效力一直相對緩慢，內(nèi)部管理人員對于預(yù)算監(jiān)督機(jī)制的重視程度不夠。長此以往，全面預(yù)算管理的工作很容易出現(xiàn)漏洞，引發(fā)風(fēng)險。還會引起預(yù)算的編制與設(shè)定目標(biāo)不符等問題，大大降低了預(yù)算的職能，對于企業(yè)的整體發(fā)展十分不利。
（四）全面預(yù)算管理系統(tǒng)。缺乏制度機(jī)制保障，沒有明確的管理制度和決策依據(jù)很多企業(yè)只是在文字上和制度上進(jìn)行了全面預(yù)算管理的設(shè)置，但是預(yù)算組織管理體系不健全，業(yè)務(wù)計劃銜接不緊密，各級領(lǐng)導(dǎo)和職能部門的權(quán)限受到限制，預(yù)算組織不能包括財務(wù)以外的其他職能部門，缺少職能部門的溝通和配合，不能進(jìn)行機(jī)構(gòu)的合理分工和權(quán)限安排，導(dǎo)致了預(yù)算工作很難推動，預(yù)算執(zhí)行不力，缺乏有限監(jiān)督，以及有效的考核和激勵措施，造成企業(yè)的硬約束不足，主觀操作和人為調(diào)整的情況，削弱了全面預(yù)算管理的真實性、嚴(yán)肅性。
（五）缺乏對預(yù)算執(zhí)行差異的深入研究。編制方法的不科學(xué)也使得預(yù)算編制內(nèi)容不全，無法對企業(yè)未來活動進(jìn)行合理評估。預(yù)算基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不能全面掌握，如生產(chǎn)、銷售、研發(fā)成本、毛利水平、外部數(shù)據(jù)（包括客戶數(shù)據(jù)）、供應(yīng)商數(shù)據(jù)等都不能經(jīng)過很好的收集和整理，使得預(yù)算編制的科學(xué)性受到影響。
（六）全面預(yù)算信息化管理技術(shù)水平落后。當(dāng)前依靠人工來進(jìn)行統(tǒng)計已經(jīng)較為落后，尤其是在差異分析、評價分析等方面，使得預(yù)算管理信息化實施受限。
（一）在實施企業(yè)全面預(yù)算管理。過程中要建立完善的預(yù)算管理系統(tǒng)，并將管理會計應(yīng)用到其中，使其完全與決策系統(tǒng)或信息系統(tǒng)有效對接，繼而形成整體完善的預(yù)算體系，并且以指標(biāo)評估作為主要引導(dǎo)。
（二）要特別挖掘預(yù)算的實質(zhì)。實現(xiàn)企業(yè)資源管理和資源匹配的合理化結(jié)合，同時也可以試著運(yùn)用模塊分析法，促使預(yù)算能夠遵循“一一對應(yīng)”的原則，使得收支賬目的每一筆資金趨向都有明確透明的流水或明細(xì)，以此建立起一整套精確完整的新型預(yù)算會計管理系統(tǒng)；并結(jié)合預(yù)算的結(jié)果提出數(shù)據(jù)分析以及管理依據(jù)的分析結(jié)果或是相關(guān)建議。
（三）預(yù)算控制。必須要對能夠明確市場導(dǎo)向的風(fēng)險進(jìn)行預(yù)防，原因是現(xiàn)如今的企業(yè)許多都發(fā)生了轉(zhuǎn)型升級，因此要求不僅要深入把握好企業(yè)在市場中的發(fā)展定位，還要考慮到企業(yè)發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的風(fēng)險因素，進(jìn)一步提高企業(yè)預(yù)算管理工作的可控性或者是在企業(yè)應(yīng)對風(fēng)險時的可控制性。
（四）整個預(yù)算的過程。必須結(jié)合數(shù)據(jù)及資源這兩個比較關(guān)鍵的部分，其一可以由數(shù)據(jù)產(chǎn)生比較科學(xué)的預(yù)算控制方案，其二就是使預(yù)算控制方案的目標(biāo)能夠徹底地和資源的優(yōu)化配置結(jié)合起來，實現(xiàn)預(yù)算手段和預(yù)算目的之間的無縫對接，保證整個企業(yè)預(yù)算系統(tǒng)的精準(zhǔn)定位，提升企業(yè)的會計管理工作效率。
（一）構(gòu)建完善的管理會計體系。充分的應(yīng)用管理會計企業(yè)在全面預(yù)算管理中應(yīng)用管理會計時必須結(jié)合實況來進(jìn)行，有目的性地建立較為科學(xué)的管理會計體系，從而對財會人員的行為起到一定的約束作用。同時在建立管理會計體系的過程中要深化對于管理會計的本質(zhì)性理解，強(qiáng)化對管理會計的重視度，將管理會計的內(nèi)容充分應(yīng)用到全面預(yù)算管理中才能夠真正地與企業(yè)規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)一致，實質(zhì)性推動企業(yè)的發(fā)展。待到管理會計體系建立完成，要確保相關(guān)工作人員可以根據(jù)規(guī)定開展會計活動，保證管理會計體系能將其作用充分發(fā)揮出來，幫助企業(yè)降低風(fēng)險，達(dá)到降低企業(yè)成本的效果。
（二）加強(qiáng)內(nèi)部控制方法的多元化。在管理會計應(yīng)用期間，除了遵守內(nèi)部管理控制規(guī)章制度，還應(yīng)建立多元化的內(nèi)部控制方法，注重企業(yè)的統(tǒng)一管理。企業(yè)在進(jìn)行發(fā)展的時候，往往需要做的就是要進(jìn)行有效的權(quán)力限制，只有限制了權(quán)力，才能夠真正地將企業(yè)的發(fā)展控制在合理的軌道上。因此，對于企業(yè)來說，其在管理會計的發(fā)展過程中，主要的還是對于其內(nèi)部員工的權(quán)力限制，而目前來看，我國企業(yè)在整個管理會計權(quán)力限制中，往往不能夠做得很好，其權(quán)力還是會受到一定的釋放?？梢?，對于現(xiàn)階段的企業(yè)來說，其在進(jìn)行管理會計落實的時候，還是需要進(jìn)行自身管理會計人員權(quán)力限制，這樣才能夠真正發(fā)揮管理會計的效益。比如在內(nèi)部管控方面，管理會計部門應(yīng)落實自身責(zé)任，比如制定預(yù)算審查、預(yù)算執(zhí)行監(jiān)督、預(yù)算調(diào)整合理性評估、現(xiàn)金流審核的監(jiān)督方案等。
（三）優(yōu)化企業(yè)的預(yù)算管理模式。企業(yè)想要提高自身的管理水平，就必須要確立一套科學(xué)的預(yù)算管理模式，優(yōu)化內(nèi)部的機(jī)構(gòu)設(shè)置，促進(jìn)企業(yè)全面預(yù)算管理水平的提高。確保管理會計工作地位的落實，緊跟著就是將對應(yīng)的工作落到實處。另外還要設(shè)置對應(yīng)的專業(yè)化機(jī)構(gòu)或崗位來審核企業(yè)內(nèi)部的財務(wù)信息，要保證數(shù)據(jù)的真實性和有效性，借此將風(fēng)險導(dǎo)致的企業(yè)利益損失降到最低，并且為相關(guān)決策的制定提供可靠的數(shù)據(jù)依據(jù)。在一系列的全面預(yù)算管理體系形成之后，才可以全面發(fā)揮預(yù)算管理在企業(yè)中的作用。最后強(qiáng)調(diào)要建立起配套的激勵制度，對表現(xiàn)突出、工作業(yè)績優(yōu)秀的員工予以獎勵，以此來激勵員工，鼓舞士氣。
（四）提高預(yù)算管理信息技術(shù)的應(yīng)用水平。很多企業(yè)的管理會計脫離于其內(nèi)部的預(yù)算管理模式，致使管理會計沒有辦法推動企業(yè)的發(fā)展。而隨著社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的同時，各大企業(yè)的管理水平同樣也在不斷提高，對此就要求在指導(dǎo)會計管理工作時必須引進(jìn)更為科學(xué)有效地計算分析方法，首先提高企業(yè)預(yù)算管理的信息化水平，提升企業(yè)數(shù)據(jù)信息分析的效率，如果條件允許，企業(yè)也可以自行開發(fā)一些會計軟件，同時將管理學(xué)以及會計學(xué)中的有關(guān)理論融入其中，使數(shù)據(jù)信息分析工作順利高效完成，同時還要對企業(yè)預(yù)算管理的潛在問題做進(jìn)一步分析，為企業(yè)后續(xù)活動奠定條件依據(jù)。
（五）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高管理會計水平。企業(yè)財務(wù)管理人員應(yīng)根據(jù)不同崗位能力要求，定期組織工作人員學(xué)習(xí)管理會計知識，這樣才能夠在不斷變化的環(huán)境中，更好地發(fā)揮管理會計的價值。而對于企業(yè)的發(fā)展來說，其不僅僅需要財務(wù)人員核算清楚自身的收入成本問題，更為重要的還是要將企業(yè)的整體發(fā)展戰(zhàn)略與企業(yè)的成本核算情況相互結(jié)合，這對于企業(yè)的發(fā)展來說有著明顯的積極作用?？傊?，對于企業(yè)的財務(wù)人員來說，其需要系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)管理會計的各種最新知識，然后，針對這些知識進(jìn)行有效的落實，這樣才能夠真正地幫助企業(yè)實現(xiàn)自身管理會計水平的提升，而且，這樣也十分有利于企業(yè)在日后的成本核算中更好的發(fā)現(xiàn)自身的問題，能夠進(jìn)一步的提升企業(yè)的發(fā)展動力，有助于不斷強(qiáng)化財務(wù)管理人員的能力，提升其管理水平。結(jié)語綜上所述，隨著時代的不斷進(jìn)步和發(fā)展，企業(yè)之間的競爭越來越激烈，各個企業(yè)想要在激烈的市場競爭之中獲得更多發(fā)展機(jī)遇，管理會計的重要性應(yīng)得到有效突顯。管理會計可以對實際財務(wù)會計信息進(jìn)行有效收集和整理，為企業(yè)決策提供有效依據(jù)，強(qiáng)化其科學(xué)性和合理性。為此，企業(yè)工作人員需要對管理會計有一個正確認(rèn)知，將管理會計有效地應(yīng)用到企業(yè)的全面預(yù)算管理當(dāng)中，促進(jìn)預(yù)算管理的整體協(xié)調(diào)效果，在提高企業(yè)全面預(yù)算管理水平的同時，為促進(jìn)企業(yè)綜合競爭力的全面提升奠定堅實的基礎(chǔ)。
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大專會計論文參考篇七
目前，有很多經(jīng)營管理包括投資行為都會遇到如何使用、閱讀、分析企業(yè)財務(wù)報表，通過這些閱讀與分析企業(yè)財務(wù)報表來作出投資包括經(jīng)營行為的決策，因此如何閱讀分析企業(yè)財務(wù)報表已經(jīng)成了企業(yè)與風(fēng)險投資機(jī)構(gòu)投融資判斷一個基礎(chǔ)。在座的在位有可能會接管一個更大規(guī)模的企業(yè)、或者下級向你報告需要收購一個較大的企業(yè)，那么這些都要首先接觸財務(wù)報表，你拿到這些財務(wù)報表，如何能迅速通過今天的討論來知道從那些方面分析企業(yè)的財務(wù)情況，來作出有效的.決策。
論文題目：財務(wù)報表分析方法探究。
正文內(nèi)容：通常，企業(yè)財務(wù)報表，很多人都會想到資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表，很多人都只可能通過這些報表來全面了解企業(yè)的財務(wù)情況，其實目前要全面了解企業(yè)財務(wù)情況，了解報表只是其中一個重要方面，我認(rèn)為有不少需要提醒注意地方：
1.完全從數(shù)字上了解，主要通過各會計重要項目趨勢、結(jié)構(gòu)、年初年末變化來了解企業(yè)財務(wù)狀況的變化。
4.從溝通渠道來說，與企業(yè)管理層包括給企業(yè)審計的注冊會計師溝通中來了解企業(yè)歷史情況、經(jīng)營范圍、公司股權(quán)結(jié)構(gòu)(均勻還是一股獨大)、重大會計政策變化情況、公司所在行業(yè)及發(fā)展趨勢與法律監(jiān)管環(huán)境、公司現(xiàn)狀、目標(biāo)及戰(zhàn)略、公司內(nèi)部控制及評價、公司財務(wù)報表可能造假的動機(jī)、以前的審計情況與財務(wù)情況。
資產(chǎn)負(fù)債表反映企業(yè)的財務(wù)狀態(tài)、資產(chǎn)質(zhì)量、投資狀況;利潤表反映企業(yè)主營方向、市場趨勢、盈利能力、費用成本情況;而現(xiàn)金流量表將號稱是企業(yè)的血液與生命線，反映企業(yè)整體經(jīng)營活力，償債能力，突出方向。
從以上情況的表述，我們現(xiàn)在進(jìn)行財務(wù)會計報表的分析。
財務(wù)報表分析對于非財務(wù)人員來說，分析角度可能與財務(wù)人員還是有相當(dāng)大的區(qū)別。因此，我想從以下幾個方面來與大家討論。
企業(yè)財務(wù)報表體系。主要介紹企業(yè)財務(wù)報表的結(jié)構(gòu)與組成部分。
企業(yè)財務(wù)報表分析目的。主要財務(wù)報表使用者都是什么方面目的來分析報表，這樣可能會造成分析的角度與重點都會不一樣，而且最終形成對企業(yè)財務(wù)報表的認(rèn)識會產(chǎn)生不同的結(jié)果。
企業(yè)財務(wù)報表分析的內(nèi)容及方法簡介。主要介紹閱讀分析財務(wù)報表主要從那幾個方面，那幾種指標(biāo)，包括可能使用到的一些方法。
企業(yè)財務(wù)報表分析應(yīng)注意的事項。這部分想就財務(wù)報表重點科目閱讀及需要注意的事項，包括閱讀審計報告的意見。
財務(wù)報表的造假與甄別。這部分主要介紹目前企業(yè)如何粉飾財務(wù)報表，我們從那些角度迅速識別財務(wù)報表的陷阱。
一、某種企業(yè)的財務(wù)管理特點。
1、行業(yè)分布。
2、業(yè)主、管理公司、經(jīng)營班子三層式管理。
二、企業(yè)財務(wù)報表分析目的。
1、證券及投資商的分析目的。
2、商業(yè)銀行的分析目的。
3、本企業(yè)管理層分析目的。
4、中介機(jī)構(gòu)分析目的。
5、其他企業(yè)管理層分析目的。
大專會計論文參考篇八
摘要：由于我國起步較晚，一些體系的建設(shè)還不太完善，需要對比借鑒西方的先進(jìn)技術(shù)。基于我國的國家性質(zhì)，我國的會計制度較之西方也有很大的差異，今天我想談一下關(guān)于政府及非盈利組織會計改革問題的研究。
關(guān)鍵詞：政府、非營利組織、會計制度、會計改革問題、中西方對比
前言：雖然我國政府及非盈利組織會計制度發(fā)展迅速，且逐年完善，但距離世界先進(jìn)水平還有一定的差異，要縮小這段差異，就必須清醒地認(rèn)識到我們現(xiàn)在真正的實力及國際先進(jìn)的高度。正所謂：“見賢思齊”就是這個道理。
一、政府會計改革
1、我國政府的會計制度及缺陷
我國的政府會計制度在嚴(yán)格意義上來說還沒有建立。因為我國在現(xiàn)有制度用語上還從未出現(xiàn)“政府會計”之類的字眼，更多的是“預(yù)算會計”，缺乏完善具體的政府會計標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)，再加之我國現(xiàn)行預(yù)算會計是對各級政府預(yù)算和行政、事業(yè)單位預(yù)算的執(zhí)行情況進(jìn)行完整、連續(xù)、系統(tǒng)的核算和監(jiān)督。透明度差，這是一個主要的矛盾的來源。再加之我國的會計體系屬于縱向財政會計體系。它的主要缺點是：預(yù)算會計體系造成會計制度條塊分割，下屬的各組成部分之間的協(xié)調(diào)性較差，并強(qiáng)化了內(nèi)部結(jié)構(gòu)體系之間的利益關(guān)系，相比較而言是“弊大于利”。
隨著我國的財政體系不斷完善，但由于預(yù)算會計體系各組成部分之間協(xié)調(diào)性較差。一方面存在交叉重疊，另一方面又存在空白之處，影響了預(yù)算管理效果；再加上，我國事業(yè)單位的組成相對較復(fù)雜。因此，不是所有的事業(yè)單位都適用于事業(yè)單位會計制度。在我看來，現(xiàn)有的預(yù)算會計已難以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制和改革的需要，我國預(yù)算會計改革勢在必行。
2、我國的會計改革方向
政府會計要服從于政府整體受托責(zé)任的實現(xiàn)，并服務(wù)于政府整體受托責(zé)任的全面真實反映。政府會計系統(tǒng)為公共財政管理的控制、管理及計劃目標(biāo)服務(wù)。如果沒有政府會計提供的相關(guān)信息，各級政府的控制、管理和為計劃目標(biāo)服務(wù)的功能就難以實現(xiàn)。
在我看來，我國現(xiàn)在距離西方國家的會計制度水平還有很大的差距，我國的會計改革方向很明確：結(jié)合本國國情，合理地借鑒西方的先進(jìn)制度，取長補(bǔ)短，合理的完善我國政府及非盈利組織的會計制度。
二、非營利組織會計改革
1、我國非盈利組織的會計制度及弊端
非盈利組織的范圍包括社會團(tuán)體、基金會和民辦非企業(yè)單位。我國對公共產(chǎn)品及公共服務(wù)的投入、對行政事業(yè)單位、國有企業(yè)的投入等，僅以“以撥作支”反映在當(dāng)年的財政支出中，一旦支出，就不再對其進(jìn)行有效的追蹤與監(jiān)管。更不可能進(jìn)行成本核算和成本分析，從而無法反映政府耗用資源的情況，無法提供政府運(yùn)營成本費用信息。而所形成的資產(chǎn)及投資在財政總預(yù)算會計不予以確認(rèn)、計量。這種模式不僅這種現(xiàn)狀不利于政府提高公共產(chǎn)品與績效管理，掩蓋了鋪張浪費，甚至貪污現(xiàn)象，也不利于國有資產(chǎn)包括存量與增量的管理，更易導(dǎo)致國有資產(chǎn)大量的流失，大大降低了公共管理的效率。另外，對已形成的固定資產(chǎn)也不計提折舊，而隨著時間的推移，固定資產(chǎn)的賬面價值與其實際價值越相背離。這不能不說是我國預(yù)算會計的缺陷。
非營利組織發(fā)展迅速，分布范圍比較廣，但針對我國民間非營利組織的財務(wù)會計制度出臺較晚，預(yù)算會計又不能滿足核算要求。
2、我國對非盈利組織會計改革的研究
為了改善我國非盈利組織的會計現(xiàn)狀，首要解決的問題就是會計制度的透明度?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)風(fēng)傳的郭美美炫富事件就是因為會計制度的不透明，所引來社會對非盈利事業(yè)的質(zhì)疑。
在中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)體制下，政府與非營利性組織的會計改革將會惠及到我們每一個人身上。但在現(xiàn)行的社會形態(tài)中，我們每個人都有權(quán)對政府及非盈利組織的會計預(yù)算及支出等有一定的了解，這就強(qiáng)調(diào)了會計制度的透明性。
另一個重要的途徑就是————權(quán)責(zé)發(fā)生制。權(quán)責(zé)發(fā)生制是指以實質(zhì)取得收到現(xiàn)金的權(quán)利或支付現(xiàn)金的責(zé)任權(quán)責(zé)的發(fā)生為標(biāo)志來確認(rèn)本期收人和費用及債權(quán)和債務(wù)。這樣就會有效避免一些現(xiàn)有的缺陷。在權(quán)責(zé)發(fā)生制下，收人和費用都是按現(xiàn)金收人支出或者未來現(xiàn)金收人支出（即債權(quán)債務(wù)）來進(jìn)行確認(rèn)的，而不是像收付實現(xiàn)制那樣，以現(xiàn)金的收人支付來確認(rèn)收人費用。簡單的來說，權(quán)責(zé)發(fā)生制就是以權(quán)利和責(zé)任的發(fā)生來決定收人和費用歸屬期的一項原則。
這未嘗不是一個值得借鑒的方法。但是真的實施起來，還是有一定的困難的。
三、中西方政府及非營利組織會計改革對比
1、中西方會計改革的相同點
中西方只有對非營利組織的定義是相同的—————非營利組織不以營利為目的。社會因素及環(huán)境因素的不同，中西方在政府的一些其他定義及追求目標(biāo)上，就沒有相同的了。但中西方在會計制度的改革方向上還是存在一定的相同點的：目標(biāo)相同————為了更好的服務(wù)社會，便民利民。為了建立更加完善的社會機(jī)制，使大家的規(guī)范性更強(qiáng)。
2、西方會計制度的先進(jìn)性
3、如何在會計制度方面取長補(bǔ)短
西方國家會計制度的透明度高，無論是政府，還是非盈利組織，會計信息的披露都是非常透明的。這樣的話會使大家安心。但如果不透明的體制，無論它是如何健全，運(yùn)作如何正常，給每個人的心里造成一種負(fù)擔(dān)，大家不會真正理解政府及非盈利組織做出的決定。
我們應(yīng)該從自身出發(fā)，向西方國家學(xué)習(xí)他們的一些先進(jìn)性，比如說，他們不強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性，與求同存異是一個道理，大家的理念不可能完全一致。另外，守住原則底線就行，不必強(qiáng)調(diào)必須的一致性。政府與非營利組織的具體會計處理程序和方法往往具有較大的靈活性和選擇性，會計人員可以根據(jù)實際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的情況和個人的判斷，在準(zhǔn)則的指導(dǎo)下進(jìn)行會計操作。
結(jié)語：我國雖然還處于社會主義初級階段，政府及非盈利組織的會計改革還有很長的路遙走。但只要我們認(rèn)清當(dāng)前形式，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，我們一定會趕超西方列國，成為世界先進(jìn)。
參考文獻(xiàn)：
[1]楊正清、中西方非營利組織會計比較及對我國的啟示、金融經(jīng)濟(jì)、2007、
大專會計論文參考篇九
我國會計電算化工作起步較晚，從20世紀(jì)70年代末開始，經(jīng)歷了嘗試階段、自發(fā)發(fā)展階段、有組織有計劃地穩(wěn)步發(fā)展階段和具有人工智能的管理型會計軟件發(fā)展階段。財政部從1988年開始，規(guī)劃我國會計電算化的中長期目標(biāo)、組織商品化會計核算軟件評審、建立會計電算化管理的。
規(guī)章制度。
開展會計電算化知識培訓(xùn)指導(dǎo)基層單位的會計電算化工作等，從而推動了我國會計電算化事業(yè)健康發(fā)展。經(jīng)過20多年的實踐，我國的會計電算化發(fā)展的勢頭較好，目前國內(nèi)90%的單位使用的會計軟件都是我國自行設(shè)計生產(chǎn)的，可以說會計軟件已成為我國軟件行業(yè)的一面旗幟。我國會計電算化高等教育創(chuàng)建于1984年，明確提出會計電算化專業(yè)要培養(yǎng)一批既熟悉會計又懂計算機(jī)的復(fù)合型人才。會計電算化理論上的發(fā)展也取得了明顯的成效，涌現(xiàn)了大批會計電算化的優(yōu)秀教師和實際工作者。
會計電算化是企業(yè)管理信息系統(tǒng)的一個重要組成部分，管理信息系統(tǒng)是財務(wù)、業(yè)務(wù)和人事等信息系統(tǒng)的有機(jī)結(jié)合。一個企業(yè)會計電算化系統(tǒng)的實施過程，同時也是企業(yè)管理理念、管理模式、業(yè)務(wù)流程等方面改造的過程。由于企業(yè)自身原因與外部環(huán)境的影響和財會工作自身的特點，現(xiàn)階段我國會計電算化工作實施過程中存在著諸多問題，現(xiàn)分析如下：
(一)對會計電算化的重要性認(rèn)識不足。
目前，許多企業(yè)還未充分認(rèn)識到會計電算化的意義及重要性。首先，許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對會計電算化存在片面認(rèn)識，認(rèn)為會計電算化只是會計核算工具的改變，看不到其對會計職能、企業(yè)管理方法和管理流程的深刻影響，有的領(lǐng)導(dǎo)甚至認(rèn)為會計電算化只是用計算機(jī)代替賬冊，僅把會計電算化當(dāng)作樹立企業(yè)形象的一種手段。其次，在會計電算化的具體應(yīng)用中，多數(shù)單位缺乏對手工系統(tǒng)進(jìn)行充分分析的意識，沒有針對本企業(yè)自身的管理要求和運(yùn)行模式，對會計信息系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置和調(diào)整。在不少財務(wù)人員看來，電算化僅僅是代替了手工核算，提高了核算效率，根本未認(rèn)識到建立完整的會計信息系統(tǒng)對企業(yè)的重要性。
(二)缺乏復(fù)合型的會計電算化人才。
缺乏會計電算化方面的專業(yè)人才成為企業(yè)快速實現(xiàn)會計電算化的障礙，作為一個綜合性的財會專業(yè)人才，需要具備計算機(jī)、會計、管理等多方面的專業(yè)知識，實現(xiàn)從滿足手工會計的需要到適應(yīng)會計電算化普及的過渡。目前，許多單位的電算化人員是由過去的手工會計、出納等經(jīng)過短期培訓(xùn)而來，他們在使用微機(jī)處理業(yè)務(wù)的過程中大多數(shù)是除了開機(jī)使用財務(wù)軟件之外，對微機(jī)的軟硬件知識了解不多，不能靈活運(yùn)用軟件處理的會計數(shù)據(jù)進(jìn)行財務(wù)信息的加工處理。當(dāng)計算機(jī)運(yùn)行出現(xiàn)問題時，計算機(jī)維護(hù)人員又大多是計算機(jī)專業(yè)出身，對財務(wù)知識又不甚了解，所以不能夠把計算機(jī)知識和會計等財務(wù)知識融合在一起。
(三)會計電算化下的財務(wù)信息存在安全問題。
財務(wù)數(shù)據(jù)是企業(yè)的秘密，在很大程度上關(guān)系著企業(yè)的生存與發(fā)展。在會計電算化環(huán)境下，電子符號代替了會計數(shù)據(jù)，磁介質(zhì)代替了紙介質(zhì)，財務(wù)信息面臨安全風(fēng)險。目前，我國的財務(wù)軟件生產(chǎn)還處于模仿和加工階段，沒有形成一定的產(chǎn)業(yè)規(guī)模，多數(shù)財務(wù)軟件的開發(fā)都是把重點放在理財和提供多功能管理和決策上，很少放在數(shù)據(jù)的安全保密上。隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時代的到來，在給企業(yè)帶來無限商機(jī)的同時，網(wǎng)絡(luò)財務(wù)面臨的最突出問題就是安全問題。網(wǎng)絡(luò)下的會計信息系統(tǒng)很有可能遭受黑客或病毒的侵?jǐn)_，很多企業(yè)沒有針對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境來建立和完善相應(yīng)的會計電算化安全防范措施，一旦發(fā)生問題將給企業(yè)造成巨大的損失。
(四)會計電算化下的統(tǒng)一數(shù)據(jù)接口問題。
由于我國目前的財務(wù)軟件都是各軟件公司自行開發(fā)的，各自使用不同的操作平臺和支持軟件，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不同，編程風(fēng)格各異，為技術(shù)保密，相互沒有交流和溝通，沒有業(yè)界的協(xié)議，自然也沒有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)接口，在系統(tǒng)與系統(tǒng)之間很難實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的共享。
五)會計電算化的基礎(chǔ)管理工作存在漏洞。
許多會計電算化單位沒有嚴(yán)密的基礎(chǔ)管理工作制度。首先，在人員分工上，企業(yè)對會計電算化操作人員與系統(tǒng)維護(hù)人員等崗位沒有嚴(yán)格權(quán)限限制措施，操作員密碼公開或不設(shè)密碼，為越權(quán)使用和篡改數(shù)據(jù)留下隱患。特別是一些中小企業(yè)內(nèi)部控制十分不完善，使得會計電算化不能正常健康運(yùn)轉(zhuǎn)。其次，從檔案資料管理上，許多單位對存儲會計檔案的磁盤和會計資料未能及時歸檔，已經(jīng)歸檔的內(nèi)容不完整，導(dǎo)致不少的會計檔案被人為破壞和自然損壞，以至于造成企業(yè)財務(wù)信息泄密。
(六)會計電算化重視賬務(wù)處理卻忽視管理應(yīng)用。
會計電算化的運(yùn)用可以極大地發(fā)揮電子計算機(jī)的計算與分析功能，但是，由于受我國傳統(tǒng)的手工會計工作主要是事后核算的影響，我國實行會計電算化的單位大多存在著重視報賬功能忽視管理功能的現(xiàn)象。就目前企業(yè)會計電算化的應(yīng)用現(xiàn)狀來看，會計電算化的使用還停留在記賬、算賬水平上，并沒有應(yīng)用到企業(yè)全面管理活動中，也可以說會計軟件只是實現(xiàn)了它的會計功能，并沒有實現(xiàn)它的管理預(yù)測和分析功能。
會計電算化是一個企業(yè)走向成熟的標(biāo)志，在我國，會計電算化尚未得到廣泛的推廣與應(yīng)用。隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，為了促使會計電算化處理的信息更系統(tǒng)化、智能化，給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)效益，針對以上會計電算化應(yīng)用中存在的問題，提出以下完善的對策：
(一)強(qiáng)化會計電算化重要性的認(rèn)識。
首先，應(yīng)強(qiáng)化企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)支持會計電算化的自覺認(rèn)識。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識會計電算化的重要性，大力支持會計電算化的實施和運(yùn)作。具體可采取的措施有：在本企業(yè)內(nèi)部要設(shè)有專門負(fù)責(zé)會計電算化實施的主管領(lǐng)導(dǎo)，并對實施效果負(fù)責(zé);根據(jù)本企業(yè)的實際情況和本地區(qū)的整體發(fā)展?fàn)顩r，制訂本企業(yè)會計電算化實施的工作規(guī)劃等。其次，企業(yè)財務(wù)人員在具體實施會計電算化的過程中，在確定系統(tǒng)目標(biāo)與規(guī)模的基礎(chǔ)上，要加強(qiáng)對手工系統(tǒng)的研究與分析，應(yīng)編制實施計劃和方案，對各個處理環(huán)節(jié)的權(quán)限和職責(zé)做出明確規(guī)劃，以最小的成本，實現(xiàn)實施會計電算化的最大效益。
(二)重視復(fù)合型的會計電算化人才培養(yǎng)。
為了適應(yīng)會計電算化工作的要求，企業(yè)要重視復(fù)合型的電算化會計人才的培養(yǎng)，造就一大批既精通計算機(jī)信息技術(shù)，又熟悉財務(wù)知識，能夠?qū)烧哂袡C(jī)地結(jié)合起來，進(jìn)行財務(wù)信息的加工和分析，滿足各方對財務(wù)信息需求的復(fù)合型人才。要能培養(yǎng)出這樣的人才，首先，要對高等院校會計電算化專業(yè)和與財務(wù)相關(guān)的計算機(jī)專業(yè)的教學(xué)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，對該類專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)要在計算機(jī)與財務(wù)兩個方面并重，兩手抓，兩手都要硬。其次，在會計電算化的具體實施過程中，注重對財會人員計算機(jī)的技能培訓(xùn)，注重對計算機(jī)維護(hù)人員的財務(wù)知識培訓(xùn)，造就一大批高素質(zhì)的一線應(yīng)用與系統(tǒng)維護(hù)及能夠進(jìn)行二次開發(fā)應(yīng)用的會計電算化人才。
(三)加強(qiáng)會計電算化環(huán)境下財務(wù)信息的安全防范。
為了加強(qiáng)會計電算化環(huán)境下財務(wù)信息的安全防范，首先，要加強(qiáng)數(shù)據(jù)處理的控制，建立健全內(nèi)部控制。從軟件開發(fā)和維護(hù)控制、硬件管理和維護(hù)控制、組織機(jī)構(gòu)和人員的管理和控制、系統(tǒng)操作的管理和控制、文檔資料的管理和控制、計算機(jī)病毒的預(yù)防和消除等各個方面建立一整套制度，并保證措施能落到實處。其次，在國家制定并實施了計算機(jī)安全法律，全社會加強(qiáng)對計算機(jī)安全宏觀控制的同時，企業(yè)應(yīng)安裝正版查殺毒軟件，采用防火墻技術(shù)、信息加密存儲技術(shù)、身份識別技術(shù)等安全措施來保證財務(wù)信息的安全;再次，應(yīng)加強(qiáng)對計算機(jī)機(jī)房設(shè)施的管理，制定防火、防水、防盜以及突發(fā)事件應(yīng)急處理等的管理辦法。
(四)建立通用、統(tǒng)一的財務(wù)軟件協(xié)議。
目前企業(yè)信息化建設(shè)的方向是實現(xiàn)對企業(yè)物流、資金流和信息流一體化、集成化的管理。財務(wù)軟件日益成為企業(yè)全面管理軟件中的財務(wù)管理模塊組成部分，所以，要求現(xiàn)有的財務(wù)軟件應(yīng)有很好的融合理論與開發(fā)技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)不同系統(tǒng)層次的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換。要做到這一點，首先，應(yīng)建立一個通用、統(tǒng)一的財務(wù)軟件協(xié)議。在該協(xié)議中應(yīng)明確規(guī)定相同的數(shù)據(jù)接口或者規(guī)定公共的轉(zhuǎn)換接口，提高數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)接口技術(shù)，比如輸入、輸出數(shù)據(jù)庫名稱、格式、類型、字段名稱等，從而實現(xiàn)不同的數(shù)據(jù)可以相互轉(zhuǎn)換，進(jìn)而被識別和接受，能夠在不同軟件系統(tǒng)下直接使用。其次，應(yīng)由相關(guān)的上級組織部門協(xié)調(diào)各單位情況，提供一個適應(yīng)大多數(shù)單位情況的會計電算化協(xié)議，各單位遵照執(zhí)行，使各單位有共同的工作方式。
(五)做好會計電算化環(huán)境下的基礎(chǔ)管理工作。
(六)改善和提高會計軟件功能目前許多企業(yè)采用的會計軟件雖然已開始從核算型向管理型過渡，但總體上講，模塊不能適應(yīng)管理需要，缺乏高質(zhì)量的會計軟件。要真正充分發(fā)揮會計電算化的優(yōu)勢，為單位管理服務(wù)，必須將其納入管理信息系統(tǒng)，提高會計軟件功能，向企業(yè)全面管理方向過渡。同時在經(jīng)濟(jì)全球化的環(huán)境下，要加強(qiáng)軟件自身的更新和完善，使得我國會計軟件能夠滿足現(xiàn)代跨國企業(yè)經(jīng)營和企業(yè)集團(tuán)化發(fā)展的需要，開發(fā)出適應(yīng)跨國企業(yè)集團(tuán)需要的會計軟件。
總而言之，隨著企業(yè)之間更為激烈的競爭，誰能獲取更多有價值的信息并做出及時正確的反應(yīng)，誰就能在競爭中擁有核心競爭力，所以信息流成為了企業(yè)的生命線。這就要求企業(yè)注重運(yùn)用科學(xué)的理論和先進(jìn)的信息技術(shù)方法來完善會計電算化的應(yīng)用。
財務(wù)數(shù)據(jù)是企業(yè)的秘密，在很大程度上關(guān)系著企業(yè)的生存與發(fā)展。在會計電算化環(huán)境下，電子符號代替了會計數(shù)據(jù)，磁介質(zhì)代替了紙介質(zhì)，財務(wù)信息面臨安全風(fēng)險。目前，我國的財務(wù)軟件生產(chǎn)還處于模仿和加工階段，沒有形成一定的產(chǎn)業(yè)規(guī)模，多數(shù)財務(wù)軟件的開發(fā)都是把重點放在理財和提供多功能管理和決策上，很少放在數(shù)據(jù)的安全保密上。隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時代的到來，在給企業(yè)帶來無限商機(jī)的同時，網(wǎng)絡(luò)財務(wù)面臨的最突出問題就是安全問題。網(wǎng)絡(luò)下的會計信息系統(tǒng)很有可能遭受黑客或病毒的侵?jǐn)_，很多企業(yè)沒有針對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境來建立和完善相應(yīng)的會計電算化安全防范措施，一旦發(fā)生問題將給企業(yè)造成巨大的損失。
（四）會計電算化下的統(tǒng)一數(shù)據(jù)接口問題。
五）會計電算化的基礎(chǔ)管理工作存在漏洞。
（六）會計電算化重視賬務(wù)處理卻忽視管理應(yīng)用。
會計電算化的運(yùn)用可以極大地發(fā)揮電子計算機(jī)的計算與分析功能，但是，由于受我國傳統(tǒng)的手工會計工作主要是事后核算的影響，我國實行會計電算化的單位大多存在著重視報賬功能忽視管理功能的現(xiàn)象。就目前企業(yè)會計電算化的應(yīng)用現(xiàn)狀來看，會計電算化的使用還停留在記賬、算賬水平上，并沒有應(yīng)用到企業(yè)全面管理活動中，也可以說會計軟件只是實現(xiàn)了它的會計功能，并沒有實現(xiàn)它的管理預(yù)測和分析功能。
三、會計電算化應(yīng)用的完善對策。
（一）強(qiáng)化會計電算化重要性的認(rèn)識。
（二）重視復(fù)合型的會計電算化人才培養(yǎng)。
（三）加強(qiáng)會計電算化環(huán)境下財務(wù)信息的安全防范。
（四）建立通用、統(tǒng)一的財務(wù)軟件協(xié)議。
目前企業(yè)信息化建設(shè)的方向是實現(xiàn)對企業(yè)物流、資金流和信息流一體化、集成化的管理。財務(wù)軟件日益成為企業(yè)全面管理軟件中的財務(wù)管理模塊組成部分，所以，要求現(xiàn)有的財務(wù)軟件應(yīng)有很好的融合理論與開發(fā)技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)不同系統(tǒng)層次的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換。要做到這一點，首先，應(yīng)建立一個通用、統(tǒng)一的財務(wù)軟件協(xié)議。在該協(xié)議中應(yīng)明確規(guī)定相同的數(shù)據(jù)接口或者規(guī)定公共的轉(zhuǎn)換接口，提高數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)接口技術(shù)，比如輸入、輸出數(shù)據(jù)庫名稱、格式、類型、字段名稱等，從而實現(xiàn)不同的數(shù)據(jù)可以相互轉(zhuǎn)換，進(jìn)而被識別和接受，能夠在不同軟件系統(tǒng)下直接使用。其次，應(yīng)由相關(guān)的上級組織部門協(xié)調(diào)各單位情況，提供一個適應(yīng)大多數(shù)單位情況的會計電算化協(xié)議，各單位遵照執(zhí)行，使各單位有共同的工作方式。
（五）做好會計電算化環(huán)境下的基礎(chǔ)管理工作。
（六）改善和提高會計軟件功能目前許多企業(yè)采用的會計軟件雖然已開始從核算型向管理型過渡，但總體上講，模塊不能適應(yīng)管理需要，缺乏高質(zhì)量的會計軟件。要真正充分發(fā)揮會計電算化的優(yōu)勢，為單位管理服務(wù)，必須將其納入管理信息系統(tǒng)，提高會計軟件功能，向企業(yè)全面管理方向過渡。同時在經(jīng)濟(jì)全球化的環(huán)境下，要加強(qiáng)軟件自身的更新和完善，使得我國會計軟件能夠滿足現(xiàn)代跨國企業(yè)經(jīng)營和企業(yè)集團(tuán)化發(fā)展的需要，開發(fā)出適應(yīng)跨國企業(yè)集團(tuán)需要的會計軟件。
總而言之，隨著企業(yè)之間更為激烈的競爭，誰能獲取更多有價值的信息并做出及時正確的反應(yīng)，誰就能在競爭中擁有核心競爭力，所以信息流成為了企業(yè)的生命線。這就要求企業(yè)注重運(yùn)用科學(xué)的理論和先進(jìn)的信息技術(shù)方法來完善會計電算化的應(yīng)用。
大專會計論文參考篇十
[5]王群勇，stata使用指南與應(yīng)用案例[m]。中國財政經(jīng)濟(jì)出版社，2008.
[6]凌江紅。上市公司審計委員會制度比較研究[m]。北京:對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2009:1-105.
[8]南開大學(xué)公司治理研究中心課題組。中國上市公司治理評價系統(tǒng)研究[j]，南開管理評論，2003(3):4-13.
[11]葛家澍。中級財務(wù)管理[m]。北京:中國人民工業(yè)出版社，1999.
[12]李玉敏。中級財務(wù)管理[m]。北京:中國物價出版社，2002.
大專會計論文參考篇十一
自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學(xué)號、專業(yè)。介紹時要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。
答辯人陳述。
收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進(jìn)入正軌。自述的主要內(nèi)容歸納如下：
(1)論文標(biāo)題。向答辯小組報告論文的題目，標(biāo)志著答辯的正式開始。
(2)簡要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況。
(3)詳細(xì)描述有關(guān)課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數(shù)據(jù)、結(jié)果。
(4)重點講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。
(5)側(cè)重創(chuàng)新的部分。這部分要作為重中之重，這是答辯教師比較感興趣的地方。
(6)結(jié)論、價值和展望。對研究結(jié)果進(jìn)行分析，得出結(jié)論;新成果的理論價值、實用價值和經(jīng)濟(jì)價值;展望本課題的發(fā)展前景。
(7)自我評價。答辯人對自己的研究工作進(jìn)行評價，要求客觀，實事求是，態(tài)度謙虛碩士論文答辯流程與技巧碩士論文答辯流程與技巧。經(jīng)過參加畢業(yè)設(shè)計與論文的撰寫，專業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進(jìn)步，研究的局限性、不足之處、心得體會。
提問與答辯。
答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環(huán)節(jié)，有問有答，是一個相互交流的過程。一般為3個問題，采用由淺入深的順序提問，采取答辯人當(dāng)場作答的方式。
答辯教師提問的范圍在論文所涉及的領(lǐng)域內(nèi)，一般不會出現(xiàn)離題的情況。提問的重點放在論文的核心部分，通常會讓答辯人對關(guān)鍵問題作詳細(xì)、展開性論述，深入闡明。答辯教師也會讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。論文中沒有提到的漏洞，也是答辯小組經(jīng)常會問到的部分。再有就是論文中明顯的錯誤，這可能是由于答辯人比較緊張而導(dǎo)致口誤，也可能是答辯人從未意識到，如果遇到這種狀況，不要緊張，保持鎮(zhèn)靜，認(rèn)真考慮后再回答。還有一種判斷類的題目，即答辯教師故意以錯誤的觀點提問，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。仔細(xì)聆聽答辯教師的問題，然后經(jīng)過縝密的思考，組織好語言?；卮饐栴}時要求條理清晰、符合邏輯、完整全面、重點突出。如果沒有聽清楚問題，請答辯教師再重復(fù)一遍，態(tài)度誠懇，有禮貌。當(dāng)有問題確實不會回答時，也不要著急，可以請答辯教師給予提示。答辯教師會對答辯人改變提問策略，采用啟發(fā)式的引導(dǎo)式的問題，降低問題難度。出現(xiàn)可能有爭議的觀點，答辯人可以與答辯教師展開討論，但要特別注意禮貌。答辯本身是非常嚴(yán)肅的事情，切不可與答辯教師爭吵，辯論應(yīng)以文明的方式進(jìn)行。
總結(jié)。
上述程序一一完畢，代表答辯也即將結(jié)束。答辯人最后縱觀答辯全過程，做總結(jié)陳述，包括兩方面的總結(jié)：畢業(yè)設(shè)計和論文寫作的體會;參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現(xiàn)做出點評：成績、不足、建議。
致謝。
感謝在畢業(yè)設(shè)計論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。
答辯注意事項。
(1)克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。
(2)注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應(yīng)對。
(3)聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現(xiàn)象。
(4)若對某一個問題確實沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應(yīng)對。用積極的態(tài)度面對遇到的困難，努力思考做答，不應(yīng)自暴自棄碩士論文答辯流程與技巧論文。
(5)答辯時語速要快慢適中，不能過快或過慢。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。
(6)對沒有把握的觀點和看法，不要在答辯中提及。
(7)不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸。強(qiáng)調(diào)重點，略述枝節(jié);研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。
(8)通常提問會依據(jù)先淺后深、先易后難的順序。
(9)答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內(nèi)，除非答辯教師特別強(qiáng)調(diào)要求展開論述，都不必要展開過細(xì)。直接回答主要內(nèi)容和中心思想，去掉旁枝細(xì)節(jié)，簡單干脆，切中要害。
大專會計論文參考篇十二
[1]吳水澎，陳漢文，邵賢弟。企業(yè)內(nèi)部控制會計理論的發(fā)展與啟示[j].會計研宄，2000(5)：2-8.
[10]楊有紅，毛新述。自愿性內(nèi)部控制信息披露的有用性研宄[a].中國會計學(xué)會內(nèi)部控制專業(yè)委員會。首屆內(nèi)部控制專題學(xué)術(shù)研討會論文集[c].中國會計學(xué)會內(nèi)部控制專業(yè)委員會，2009:13.
大專會計論文參考篇十三
[5]李金華。預(yù)算執(zhí)行情況審計[m].北京：中國審計出版社，1995。
[6]李金華。審計理論研究[m].北京：中國審計出版社，2001。
[7]李金華。國家審計是國家治理的工具[j].財經(jīng)，2004（01）:1-5。
[11]秦榮生。公共受托經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計與我國國家審計改革[j].審計研究，2004（06）：
[14]文碩著。世界審計史（第二版）[m].北京：企業(yè)管理出版社，1996。
[17]尹平。國家審計理論與實務(wù)[m].北京：北京時代經(jīng)濟(jì)出版社，2008。
大專會計論文參考篇十四
[3]何佳，張曉農(nóng)。上市公司審計委員會制度研究研究報告[r]。深圳證券交易所綜合研究所，2001年深圳綜字第0043號。
[6]管亞梅，王嘉歆。企業(yè)社會責(zé)任信息披露能緩解融資約束嗎。--基于a股上市公司的`實證研宄[j]。經(jīng)濟(jì)與管理研宂，2013(11):76-84.
[7]孫德美。社會責(zé)任視角下的中小企業(yè)融資約束研宄[j]。經(jīng)濟(jì)論壇，2013.
[11]劉凱平。企業(yè)社會責(zé)任與權(quán)益資本成本關(guān)系研究[j]?，F(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2012(05):3940.
[13]財政部。企業(yè)會計制度[m]。北京:經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2001.
[14]孟凡利。會計基礎(chǔ)知識[m]。北京:經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2002.
大專會計論文參考篇十五
各位老師，下午好!我叫***，是**級**班的學(xué)生，我的論文題目是--------------------，論文是在**導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
最后，我想談?wù)勗趯嶒炦^程中的不足和這篇論文。
燒玻璃的過程以及這篇論文的寫作，也使我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。
雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行燒玻璃實驗和論文寫作，但所測數(shù)據(jù)并不完備，對許多還是一知半解，論文還是存在許多不足之處,有待改進(jìn).請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多!
謝謝!
1、自己為什么選擇這個課題?
2、研究這個課題的意義和目的是什么?
3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?
4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?
6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些?
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?
8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么?
答辯程序。
1.自我介紹。
自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學(xué)號、專業(yè)。
介紹時要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。
好的開端就意味著成功了一半。
2.答辯人陳述。
收到成效的.自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進(jìn)入正軌。
自述的主要內(nèi)容歸納如下：
(1)論文標(biāo)題。
向答辯小組報告論文的題目，標(biāo)志著答辯的正式開始。
(2)簡要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況。
(3)詳細(xì)描述有關(guān)課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數(shù)據(jù)、結(jié)果。
(4)重點講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。
(5)側(cè)重創(chuàng)新的部分。
這部分要作為重中之重，這是答辯教師比較感興趣的地方。
(6)結(jié)論、價值和展望。
對研究結(jié)果進(jìn)行分析，得出結(jié)論;新成果的理論價值、實用價值和經(jīng)濟(jì)價值;展望本課題的發(fā)展前景。
(7)自我評價。
答辯人對自己的研究工作進(jìn)行評價，要求客觀，實事求是，態(tài)度謙虛。
經(jīng)過參加畢業(yè)設(shè)計與論文的撰寫，專業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進(jìn)步，研究的局限性、不足之處、心得體會。
3.提問與答辯。
答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環(huán)節(jié)，有問有答，是一個相互交流的過程。
一般為3個問題，采用由淺入深的順序提問，采取答辯人當(dāng)場作答的方式。
答辯教師提問的范圍在論文所涉及的領(lǐng)域內(nèi)，一般不會出現(xiàn)離題的情況。
提問的重點放在論文的核心部分，通常會讓答辯人對關(guān)鍵問題作詳細(xì)、展開性論述，深入闡明。
答辯教師也會讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。
論文中沒有提到的漏洞，也是答辯小組經(jīng)常會問到的部分。
再有就是論文中明顯的錯誤，這可能是由于答辯人比較緊張而導(dǎo)致口誤，也可能是答辯人從未意識到，如果遇到這種狀況，不要緊張，保持鎮(zhèn)靜，認(rèn)真考慮后再回答。
還有一種判斷類的題目，即答辯教師故意以錯誤的觀點提問，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。
仔細(xì)聆聽答辯教師的問題，然后經(jīng)過縝密的思考，組織好語言。
回答問題時要求條理清晰、符合邏輯、完整全面、重點突出。
如果沒有聽清楚問題，請答辯教師再重復(fù)一遍，態(tài)度誠懇，有禮貌。
當(dāng)有問題確實不會回答時，也不要著急，可以請答辯教師給予提示。
答辯教師會對答辯人改變提問策略，采用啟發(fā)式的引導(dǎo)式的問題，降低問題難度。
出現(xiàn)可能有爭議的觀點，答辯人可以與答辯教師展開討論，但要特別注意禮貌。
答辯本身是非常嚴(yán)肅的事情，切不可與答辯教師爭吵，辯論應(yīng)以文明的方式進(jìn)行。
大專會計論文參考篇十六
寫論文需要附上參考文獻(xiàn)。那么會計論文參考文獻(xiàn)格式是怎么樣的呢？可參考的文獻(xiàn)又有哪些呢？請看下文。
1、李海波著《新編企業(yè)會計》，立信會計出版社。
2、趙書和著《會計學(xué)》，南開大學(xué)出版社。
3、顧愛春著《會計法規(guī)》，科學(xué)出版社。
4、夏恩著《會計與控制理論》，東北財經(jīng)大學(xué)出版社。
5、翟文瑩著《試論人力資源會計的幾個基本問題》，現(xiàn)代財經(jīng)，1999.3。
6、徐勇、岳欣等《關(guān)于我國實施人力資源會計的探討》，對外經(jīng)貿(mào)會計，1999.12。
7、曹世文著《試探人力資源會計在企業(yè)管理中的應(yīng)用》，財會月刊，1999.8。
8、徐國君、劉祖明著《人力資源會計研究述評》，財會通訊，1999.11。
9、高偉富著《人力資源會計教程》，上海財經(jīng)大學(xué)出版社。
10、劉永澤著《高級財務(wù)會計》，東北財經(jīng)大學(xué)出版社。
11、劉仲文著《人力資源會計》，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社。
12、張文賢主編《人力資源會計制度設(shè)計》，立信會計出版社。
13、中國會計學(xué)會主編《人力資源會計專題》，中國財政經(jīng)濟(jì)出版社。
14、[美]弗蘭霍爾茨著《人力資源管理會計》，上海翻譯出版公司。
15、[美]加里·s·貝克爾著《人力資本》，北京大學(xué)出版社。
16、[美]查爾斯·亨格瑞著《成本與管理會計》，中國人民大學(xué)出版社。
17、[加]斯科特著《財務(wù)會計理論》，機(jī)械工業(yè)出版社。
18、[美]馬歇爾著《會計信息系統(tǒng)》，中國人民大學(xué)出版社。
19、張磊、陳偉著《略談人力資源會計的幾個問題》，財會月刊，1999.8。
20、袁曉勇著《人力資源會計研究的若干問題》，財會通訊，1999.11。
21、安明碩著《對人力資源會計研究的幾點思考》，財會月刊，1999.11。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15504433.html】
