通過總結(jié)心得體會，我們可以將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為智慧，指導(dǎo)未來的行動(dòng)。要寫出一篇較為完美的心得體會，首先要有明確的目標(biāo)和規(guī)范的結(jié)構(gòu)。下面是一些心得體會的案例分析，希望能對大家的寫作起到一定的指導(dǎo)作用。
學(xué)習(xí)杜富國心得體會篇一
杜富國，是中國的一位著名企業(yè)家和慈善家，其創(chuàng)辦的恒大集團(tuán)在房地產(chǎn)行業(yè)取得了巨大的成功。杜富國的成功并非一蹴而就，而是憑借著自己扎實(shí)的學(xué)習(xí)和堅(jiān)持不懈的努力。通過學(xué)習(xí)杜富國的成功經(jīng)驗(yàn)，我深深地體會到了學(xué)習(xí)對于一個(gè)人的重要性。
首先，學(xué)習(xí)是提升自己的基石。杜富國在創(chuàng)辦恒大集團(tuán)之前并沒有受過專業(yè)的房地產(chǎn)教育，但他并不畏懼困難，而是通過自學(xué)和大量的實(shí)踐，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識。他懂得學(xué)習(xí)是走向成功的必經(jīng)之路。正是通過不斷地學(xué)習(xí)，他才能夠把握住市場變化的脈搏，做出準(zhǔn)確的判斷和決策。因此，學(xué)習(xí)不僅可以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和解決問題的能力。
其次，學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)夢想的動(dòng)力。杜富國年輕時(shí)曾經(jīng)歷了許多失敗和挫折，但他并沒有因此放棄，反而更加堅(jiān)定地追求自己的夢想。他明白，只有通過不斷學(xué)習(xí)和積累，才能夠提升自己的實(shí)力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。杜富國的成功就是一個(gè)鮮活的例子，證明了學(xué)習(xí)對于夢想的重要性。只有不斷地學(xué)習(xí)，提升自己的能力，才能夠有效地驅(qū)動(dòng)夢想的實(shí)現(xiàn)。
再次，學(xué)習(xí)是開拓思維的方法。杜富國提倡廣泛的學(xué)習(xí)，不僅限于某個(gè)領(lǐng)域的知識，而是要有一個(gè)全局的思維。他鼓勵(lì)自己的員工要多讀書多學(xué)習(xí)，了解各種不同的知識和觀點(diǎn)，從而培養(yǎng)廣泛的視野和開闊的思維。這樣的學(xué)習(xí)方式可以幫助我們更好地認(rèn)識世界，提高自己的綜合素質(zhì)。在快速變化的時(shí)代，只有具備開放和創(chuàng)新的思維，才能夠抓住機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)。
最后，學(xué)習(xí)是提高自我價(jià)值的途徑。杜富國堅(jiān)信，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能夠提高自己的價(jià)值，從而獲得更好的機(jī)會和回報(bào)。他自己也是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人，在恒大集團(tuán)的創(chuàng)造奇跡之后，他并沒有停下腳步，而是繼續(xù)尋求更加全面的提高和進(jìn)步。正是因?yàn)樗邆淞烁咚刭|(zhì)的學(xué)習(xí)能力，才能在逆境中崛起，成為中國乃至世界房地產(chǎn)業(yè)的頂級企業(yè)家。
綜上所述，學(xué)習(xí)杜富國心得體會，深刻地感受到了學(xué)習(xí)對于一個(gè)人的重要性。學(xué)習(xí)不僅有助于提升自身的素質(zhì)和能力，也是實(shí)現(xiàn)夢想、開拓思維、提高自我價(jià)值的動(dòng)力和途徑。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該倍加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，努力提升自己的學(xué)習(xí)能力和層次，不斷追求知識、努力進(jìn)步，從而在自己的領(lǐng)域中取得成功。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠在競爭激烈的社會中立于不敗之地，成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人。
學(xué)習(xí)杜富國心得體會篇二
最近一段時(shí)間，看到了杜富國的光榮事跡，讓我想到了戰(zhàn)國時(shí)期著名的思想家孟子曾說過：“生，我所欲也。義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！?/p>
“掃雷英雄杜富國”就是用自己的血肉之軀來詮釋什么叫“舍生取義”，他在關(guān)鍵時(shí)刻對戰(zhàn)友輕輕說了一句：“你退后，讓我來，離我遠(yuǎn)點(diǎn)”！隨后，爆炸沖擊波和大部分彈片沖向了他，他失卻了仰望星空的雙眼，失去了匍匐前行的雙手。他用自己的身體掃除了黑暗，給我們留下了光明。
面對危險(xiǎn)的時(shí)候，我不信他的心里是不害怕的。他是盡管害怕，仍能迎難而上。就如他現(xiàn)在，正堅(jiān)強(qiáng)面對失去雙手的現(xiàn)實(shí)。他躺在病床上，蒙著雙眼，試圖保持良好心態(tài)，偶爾還會開一兩句玩笑。
一個(gè)偉大的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。中華民族就是一個(gè)英雄輩出的民族。杜富國的意志是鋼的、是堅(jiān)強(qiáng)的，他把熱血灑在了那一片平靜的土地，他把青春奉獻(xiàn)給那一生執(zhí)著的信仰！杜富國用實(shí)際行動(dòng)向我們展示了軍人的初心和立志當(dāng)高遠(yuǎn)的先進(jìn)做法，他也身體力行努力實(shí)踐著“不忘初心，牢記使命”優(yōu)秀作風(fēng)。
共產(chǎn)黨人的初心是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興；科技工作者的初心是為創(chuàng)新事業(yè)找突破，為中國經(jīng)濟(jì)添動(dòng)力；青年學(xué)子的初心是為中華之崛起而讀書，為成就自己而努力。每個(gè)人均有自己的初心，應(yīng)該堅(jiān)守自己的初心并身體力行。
杜富國，你是好樣兒的，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。你雖然失去了雙眼和雙手，但請讓我們來做你的眼睛和拐杖，讓我們在自己的工作崗位上勤奮守紀(jì)，恪己奉公，不忘初心，砥礪前行。
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學(xué)習(xí)杜富國心得體會篇三
杜富國是當(dāng)今中國的教育家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和教育改革者，他通過自己的不懈努力和豐富經(jīng)驗(yàn)，為我們樹立了一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。他一生致力于推動(dòng)教育改革，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量和教育公平。在學(xué)習(xí)他的理念和思想的過程中，我感受到了他無私的奉獻(xiàn)精神和對教育事業(yè)的深深熱愛。
第二段：探索卓越。
杜富國一直倡導(dǎo)的“培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”的理念深深觸動(dòng)了我。在他眼中，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，都有自己的潛能和特長。他主張培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，使得他們能夠在未來不斷適應(yīng)和創(chuàng)造。這讓我意識到，學(xué)習(xí)不能只是機(jī)械地記憶和應(yīng)試，更應(yīng)該通過探索和實(shí)踐來發(fā)展自己的潛力。
第三段：關(guān)注教育公平。
杜富國一直致力于提高教育公平，使每個(gè)學(xué)生都有平等的機(jī)會接受優(yōu)質(zhì)教育。他提出了“弱勢群體教育的挑戰(zhàn)和解決之道”，通過關(guān)注失學(xué)兒童、農(nóng)村學(xué)生和殘疾學(xué)生的教育問題，推動(dòng)了弱勢群體的教育改革。我認(rèn)為，作為學(xué)習(xí)者，我們應(yīng)該關(guān)注教育公平，幫助那些處于劣勢的學(xué)生，用自己的知識和能力影響和改變他們的命運(yùn)。
第四段：培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。
杜富國一直倡導(dǎo)的教育改革，致力于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神。他認(rèn)為，只有通過自主學(xué)習(xí)和思考，才能真正掌握知識和技能，才能在未來的挑戰(zhàn)中脫穎而出。學(xué)習(xí)杜富國的心得體會中，我深刻感受到了這一點(diǎn)。作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中，我們不能僅僅被灌輸和重復(fù)，更要培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力，主動(dòng)思考和解決問題。
第五段：關(guān)注社會責(zé)任。
學(xué)習(xí)杜富國心得體會中，我不僅感受到了他對教育事業(yè)的關(guān)注和奉獻(xiàn)精神，還意識到教育工作者的社會責(zé)任。我們應(yīng)該關(guān)注社會問題，用自己的專業(yè)知識和能力，為社會做出貢獻(xiàn)。正如杜富國所說：“人才的培養(yǎng)不僅是為了滿足自身的發(fā)展需要，更是為了滿足國家和社會的需要?！弊鳛閷W(xué)習(xí)者，我們應(yīng)該不斷提升自己，為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)杜富國的心得體會，我深刻認(rèn)識到了教育的意義和價(jià)值。學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識和技能，更是為了培養(yǎng)綜合素質(zhì)和特長，為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我將永遠(yuǎn)銘記杜富國所倡導(dǎo)的理念和思想，努力成為一個(gè)有社會責(zé)任感、有創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)者。
學(xué)習(xí)杜富國心得體會篇四
使命扛肩上，臨危豈顧生。
軍人是一個(gè)危險(xiǎn)的職業(yè)，危險(xiǎn)就危險(xiǎn)在使命需要用生命擔(dān)當(dāng)；軍人也是一個(gè)特殊的職業(yè)，特殊就特殊在別人眼中的逆行就是軍人的直行。杜富國用“為任務(wù)敢拼命、為戰(zhàn)友不惜命”的實(shí)際行動(dòng)，很好地詮釋了軍人的職業(yè)特質(zhì)和崇高品質(zhì)。
雷場就是戰(zhàn)場，排雷兵是和平年代離死亡最近的人。“雷患”在那里，不拼命就沒有人民的幸福生活；任務(wù)在那里，完不成就無法踐行軍人的初心使命。在杜富國看來，人民至上、任務(wù)第一、使命光榮。執(zhí)行掃雷任務(wù)，哪里雷最多，他就鉚在哪里；哪里有危險(xiǎn)，他就沖向哪里。杜富國不是不知道風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，他只是把使命看得比生命更重。也難怪有網(wǎng)友評價(jià)：“真正的英雄是認(rèn)清生活的真相后依然熱愛它，杜富國就是這樣心懷家國的平凡英雄?！?/p>
古人講，戰(zhàn)友是袍澤之交。戰(zhàn)場上，自己的后背是交給戰(zhàn)友的。平時(shí)同甘共苦，戰(zhàn)時(shí)才能同生共死。正是基于這樣的認(rèn)識，杜富國把生的希望留給戰(zhàn)友，把死的危險(xiǎn)留給自己。有人問他：“你為什么會用身體為戰(zhàn)友擋彈片?”他回答：“我和戰(zhàn)友是以命相托的兄弟，換了誰都會這樣做！”杜富國的挺身而出、舍身一擋，唱響了新時(shí)代的戰(zhàn)友之歌。
上下同欲者勝。對軍人來說，我們都有一個(gè)共同的任務(wù)，就是投身戰(zhàn)場、贏得戰(zhàn)爭。只有大力弘揚(yáng)一不怕苦、二不怕死的戰(zhàn)斗精神，堅(jiān)持把戰(zhàn)友當(dāng)兄弟、為戰(zhàn)友擋子彈的團(tuán)結(jié)精神，才能打贏未來的一體化聯(lián)合戰(zhàn)爭，完成黨和人民賦予的新時(shí)代使命任務(wù)。如果不能正確對待生死，不能鑄牢同舟共濟(jì)、生死相依的戰(zhàn)友感情，要想贏得未來戰(zhàn)爭，只能是一句空話。
使命重如山，戰(zhàn)友勝兄弟。在對待使命任務(wù)、對待戰(zhàn)友關(guān)系上，杜富國給我們作出了榜樣。每名官兵都應(yīng)做到聞戰(zhàn)則喜、臨危敢上，在和戰(zhàn)友的團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合中完成各項(xiàng)任務(wù)，書寫無限精彩的軍旅榮光，成為新時(shí)代的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者。
學(xué)習(xí)杜富國心得體會篇五
“杜富國是在習(xí)近平強(qiáng)軍思想引領(lǐng)下涌現(xiàn)出來的我軍新時(shí)代‘四有’革命軍人標(biāo)兵，充分體現(xiàn)了近年來我軍大力開展‘傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任’主題教育、鍛造‘四有’革命軍人的成果。”駐滇解放軍和武警部隊(duì)官兵表示，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和習(xí)近平強(qiáng)軍思想，苦練本領(lǐng)、精武強(qiáng)能，積極投身新時(shí)代改革強(qiáng)軍偉業(yè)，永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。
“我在部隊(duì)服役時(shí)在特戰(zhàn)小隊(duì)中擔(dān)任的就是爆破手，我深知爆破專業(yè)的危險(xiǎn)性，但是作為一名軍人，選擇了軍裝就選擇了責(zé)任與義無反顧?！睌y筆從戎的云南大學(xué)級旅游管理專業(yè)學(xué)生普正華說，“杜富國是中國軍人的縮影和榜樣，也是青年學(xué)生學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，他身上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)精神，激勵(lì)著熱血青年們砥礪前行?！?/p>
“同為守衛(wèi)在祖國邊陲的戰(zhàn)士，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)好英雄的高尚精神，精武強(qiáng)能，用實(shí)際行動(dòng)守好每一寸國土，護(hù)好一方平安?！蔽渚颇鲜】傟?duì)機(jī)動(dòng)第三支隊(duì)機(jī)動(dòng)七中隊(duì)下士顏思明說。
“我的朋友圈被排雷英雄杜富國獲得‘時(shí)代楷?！@一消息刷屏了，作為軍人，感到特別驕傲和自豪!”富民縣人武部政工科長黃通表示，要學(xué)習(xí)杜富國在任務(wù)面前、關(guān)鍵時(shí)刻、危急關(guān)頭勇于獻(xiàn)身使命的精神，積極投身到強(qiáng)軍夢、強(qiáng)國夢的偉大實(shí)踐中去。
一代人有一代人的奮斗，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的擔(dān)當(dāng)。英雄的先進(jìn)事跡鼓舞著、激勵(lì)著我們每一個(gè)人在各自的崗位上積極擔(dān)當(dāng)作為，投身改革偉業(yè)，干出無愧于時(shí)代的業(yè)績。新時(shí)代實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢、強(qiáng)國夢，需要千千萬萬個(gè)敢于追夢、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)亩鸥粐?/p>
學(xué)習(xí)杜富國心得體會篇六
高年級的中隊(duì)在看完《時(shí)代楷模發(fā)布廳》杜富國先進(jìn)事跡后，隊(duì)員們紛紛寫下了自己感動(dòng)的話語。一字字都表達(dá)著自己心底的感受，一句句都飽含對杜富國英雄的關(guān)切。隊(duì)員們都看得非常的細(xì)心，有的寫到“我看到杜富國叔叔雖然失去了雙手，但他依然微笑，他最后敬禮時(shí)顫抖的那只殘缺的手，是因?yàn)樗蹎?不是，是因?yàn)樗且幻娙?，軍禮是最高的敬意，就像少先隊(duì)員行隊(duì)禮表達(dá)敬意一樣，我真想在他的面前向他敬一個(gè)隊(duì)禮，我是多么崇敬你啊!你是我們湄潭人的驕傲!”;有的寫到“杜富國叔叔你的這種大無畏精神讓我敬佩，你失去了身體的一部分還堅(jiān)強(qiáng)地面對，每天還堅(jiān)持做運(yùn)動(dòng)，不拖后腿，你真棒!”......
老師們觀看了《時(shí)代楷模發(fā)布廳》杜富國故事之后，感慨頗多，寫下了自己的心得體會，作為人民教師，一名教育工作者，在看到杜富國同志即便沒有了雙手雙眼，也還要靠著雙腿繼續(xù)追求自己夢想的初心時(shí)，更加激發(fā)了心中育人的斗志。這種舍生取義的壯舉，值得我們永遠(yuǎn)傳承和發(fā)揚(yáng),也深信這種精神會根植在浙小全體師生心中，生根，發(fā)芽，開出無邊繁花。
苦練本事：主動(dòng)請纓掃雷舍生忘死沖鋒。
在沒有硝煙的和平年代，排雷是最危險(xiǎn)的軍事任務(wù)之一，排雷兵是離生死最近的軍人，雷場便是戰(zhàn)場。
杜富國參加的這次中越邊境云南段掃雷行動(dòng)，是響應(yīng)習(xí)近平主席號令而采取的一次重大作戰(zhàn)行動(dòng)，也是繼1992年、兩次大排雷之后的第三次大排雷行動(dòng)。
統(tǒng)帥號令如山，戰(zhàn)士迅速行動(dòng)。當(dāng)時(shí)，還在原邊防某團(tuán)教導(dǎo)隊(duì)擔(dān)任炊事員的杜富國，得知組建掃雷大隊(duì)的消息后，第一時(shí)間向連隊(duì)黨支部遞交申請，主動(dòng)請纓參加排雷。身邊有戰(zhàn)友勸他，排雷如刀尖上跳舞，每天都與“死神”打交道，何必去冒這個(gè)險(xiǎn)。他堅(jiān)定地說：“當(dāng)兵不怕死，怕死不當(dāng)兵，現(xiàn)在國家有需要，我們決不能后退半步?！?。
從6月開始，杜富國和來自不同單位的戰(zhàn)友，義無反顧踏上了為人民掃雷的征程。剛到掃雷大隊(duì)時(shí)，隊(duì)干部準(zhǔn)備安排杜富國到炊事班，但他堅(jiān)決要求去戰(zhàn)斗班，堅(jiān)定說道：“既然申請來掃雷，就要到一線去戰(zhàn)斗!”
練就“金剛鉆”，才能和死亡叫板。雷場看似寂靜無聲，實(shí)則兇險(xiǎn)殘酷。杜富國默默告誡自己：“排雷，沒有真本事不行，學(xué)不好排雷理論，就掃不了雷、保不了命，一刻也不能掉以輕心”。
新兵下連時(shí)，他成了連隊(duì)有名的“訓(xùn)練狂人”;理論學(xué)習(xí)不明白，點(diǎn)滴時(shí)間啃教材;專業(yè)技能不達(dá)標(biāo)、午睡時(shí)間練一練;體能素質(zhì)跟不上、早晚負(fù)重跑一趟。經(jīng)過刻苦訓(xùn)練和不懈努力，最終他憑借過硬的軍事技能和頑強(qiáng)的拼搏精神走在了連隊(duì)前列。
超乎常人的毅力與付出勤學(xué)苦練，讓杜富國成為了單位出名的“多面手”“實(shí)干家”，是每個(gè)連隊(duì)都爭著要的“寶貝疙瘩”。
當(dāng)兵半年，他就被破格推薦參加原邊防某團(tuán)預(yù)提指揮士官集訓(xùn)，上等兵期間就擔(dān)任副班長，成為連隊(duì)官兵學(xué)習(xí)的榜樣。入伍8年，他被5個(gè)單位爭先選調(diào)、從事4個(gè)專業(yè)，始終干一行、愛一行、鉆一行、精一行。
為學(xué)深悟透掃雷理論，他把知識要點(diǎn)寫成小紙條、制成小卡片，有空就拿出來看一看、背一背，晚上熄燈后經(jīng)常加班加點(diǎn)，纏著身邊戰(zhàn)友討教至深夜。為熟練掌握排雷技能，他嚴(yán)格按照程序反復(fù)練習(xí)，別人練1個(gè)小時(shí)，他練2個(gè)小時(shí)，每個(gè)動(dòng)作都重復(fù)上百遍;為訓(xùn)練探雷針手感，每天堅(jiān)持練習(xí)上萬針，像繡花一樣將分隊(duì)前的草皮翻了個(gè)遍;為熟練探雷器，將鐵釘、石塊、彈片等混合埋設(shè)，并使用斜放、混合、覆蓋等方法增加難度，3個(gè)月的訓(xùn)練期還沒結(jié)束，他就熟練掌握了10余種地雷的排除方法，做到探雷器一探就能準(zhǔn)確辨別地雷埋設(shè)位置、知曉地雷種類。在臨戰(zhàn)訓(xùn)練綜合性考核中，所有考核科目被評為全優(yōu)。3年來，杜富國累計(jì)排出各類地雷和爆炸物2400余枚。
在天保口岸、馬嘿、老山、662.6高地等因雷而令人生畏的“骷髏地帶”。杜富國總是堅(jiān)持第一個(gè)進(jìn)雷場，第一個(gè)設(shè)置炸藥，第一個(gè)引爆，第一個(gè)搜排，大家都稱他為“雷大膽”。
開辟通路時(shí)，他打破固有逐點(diǎn)逐片爆破作業(yè)方式，提出田字分割爆破、多人多塊同步作業(yè)的方法，實(shí)踐中有效提升了搜排效率，得到廣泛推廣，被大家稱為“田字切割法”;探測作業(yè)中，他反復(fù)琢磨教材中“連續(xù)掃描探測、目標(biāo)精確定位”十字交叉定位法，逐漸摸索出“分塊掃描、木棍標(biāo)識、交叉劃線、精確定位”的搜排要訣，極大提高了探測速度和精度，是全隊(duì)掌握這一方法最熟練的作業(yè)手;運(yùn)輸彈體上，他合理區(qū)分排除爆炸物的規(guī)格尺寸、性能種類，手工制作了10余種裝運(yùn)沙箱，較好地提升了搬運(yùn)效益和安全系數(shù)。他憑借平時(shí)扎實(shí)的訓(xùn)練積累和過硬的專業(yè)技能，啃下了一個(gè)個(gè)“硬骨頭”，排除了一顆顆“索命雷”，鋪設(shè)了一條條“安全道”。
軍人血性：把危險(xiǎn)給自己把平安給戰(zhàn)友。
中越邊境云南段第三次大掃雷，雷場地勢險(xiǎn)，大都處于陡峭的山崖、茂密的叢林、鋒利的山石中，機(jī)械作業(yè)幾乎無法展開，只能采用爆破和人工搜排的方式;自然環(huán)境差，氣溫高，雨量大，經(jīng)常發(fā)生山洪、塌方和山體滑坡;雷障種類多，布雷密度高，每平方公里布雷達(dá)數(shù)千枚。
在八里河?xùn)|山某雷場，班長劉貴濤探到1枚罕見而危險(xiǎn)的拋撒雷。沒等劉貴濤命令杜富國撤下時(shí)，他就搶先道：“班長，我來吧?！?/p>
“他就是這樣，不管與上級還是下級同組作業(yè)，都‘強(qiáng)詞奪理’爭著上。”杜富國負(fù)傷后，劉貴濤回憶起這些細(xì)節(jié)，抹著淚說：“他其實(shí)是不想讓別人冒險(xiǎn)，這早已成了他的習(xí)慣?！?/p>
生死一線，視死如歸，哪里有任務(wù)杜富國就出現(xiàn)在哪里，哪里雷最多杜富國就鉚在哪里，哪里有危險(xiǎn)杜富國就沖鋒在哪里，他的心里裝著國家和人民的利益，卻把自己的生死置之度外。
每次掃雷杜富國總是第一個(gè)喊出“讓我來，我先上”，背著50多斤重的炸藥拉著繩索滑降，穿著近30斤防護(hù)服、鞋底厚達(dá)18厘米的排雷鞋，綁著一條細(xì)繩在近70度的陡坡上一米一米地排雷。他認(rèn)為，多排一次就多擔(dān)一分風(fēng)險(xiǎn)，多給隊(duì)友一分安全，多送群眾一分平安。
今年10月11日下午，在麻栗坡縣猛硐鄉(xiāng)老山西側(cè)雷場掃雷作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)少部分露于地表的一個(gè)彈體，初步判斷是一顆當(dāng)量大、危險(xiǎn)性高的加重手榴彈。杜富國馬上向分隊(duì)長報(bào)告，接到“查明有無詭計(jì)設(shè)置”的指令后，他命令艾巖：“你退后，讓我來!”艾巖轉(zhuǎn)身后退了幾步。正當(dāng)杜富國按照作業(yè)規(guī)程，清除彈體周圍的浮土?xí)r突然爆炸，他下意識地倒向艾巖一側(cè)。飛來的彈片伴隨著強(qiáng)烈的沖擊波，把杜富國的防護(hù)服炸成了棉花狀，也把他炸成了一個(gè)血人。
面對危險(xiǎn)，杜富國用血肉之軀，舍生忘死的剎那一擋，確保了兩三米之外的艾巖僅受了皮外傷。經(jīng)過3年艱苦奮戰(zhàn)，掃雷大隊(duì)共掃除雷區(qū)57.6平方公里，人工搜排出地雷和各種爆炸物19.82萬枚(發(fā))。
紅色之城，黔北遵義，一座神奇、神圣、神秘而又令人神往的城市。
杜富國從紅色基因中傳承走來，又走到了為人民掃雷，為軍旗增輝的事業(yè)中去。他的英雄事跡，帶來的不僅僅是震撼和感動(dòng)，而且更是一種深層次的思考和探尋。
“英雄是平凡真實(shí)的，是我們每個(gè)人都觸手可及的。富國有優(yōu)點(diǎn)，也有不足，他以真心實(shí)誠讓自己活成了一束光，默默燃燒著自己，溫暖照亮著別人?！睂呃状箨?duì)隊(duì)長李華健來說，提起杜富國的名字，便有說不完的話。
李華健說，富國受傷以來，我和戰(zhàn)友們常常在交流探討，“我們?yōu)槭裁磼呃?，富國為何能成為英雄，他又從何而?而今天我們又該向英雄學(xué)習(xí)什么?”。每一次思考對自己都是一次啟發(fā)，一次精神洗禮，一次靈魂升華。
掃雷大隊(duì)大隊(duì)長陳安游也感同身受。他認(rèn)為，富國關(guān)鍵時(shí)刻很英勇，負(fù)傷之后很堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)戰(zhàn)士身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都不是與生俱來的，他的奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)、高尚品德都是在人生成長的平凡真實(shí)中一種厚積薄發(fā)。
正如他們所言，英雄從來不是一時(shí)出現(xiàn)的，培養(yǎng)的，而是長久的積累與醞釀。其實(shí)早在無形之中，紅色的基因，信仰的力量早已注入他的生命里。
在杜富國的故鄉(xiāng)貴州省遵義市湄潭縣，這樣的評價(jià)再一次得到印證。
歷史的記憶深刻印記這片土地上：天主教堂，一座始建于清光緒后期的浪漫法式建筑，因?yàn)樯蟼€(gè)世紀(jì)三十年代中期一支軍團(tuán)的蒞臨而鋪染上一層紅色，成為了今天重要的全國文物保護(hù)單位，這就是長征時(shí)期在湄潭駐扎過的中國工農(nóng)紅軍第九軍團(tuán)司令部舊址——“紅色天主堂”。在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭中，紅九軍團(tuán)參加了中央蘇區(qū)反“圍剿”斗爭，馳騁在湘贛大地，屢建奇功。1935年1月，中國工農(nóng)紅軍長征進(jìn)入黔北，中央政治局召開遵義會議，紅九軍團(tuán)當(dāng)時(shí)就駐扎在湄潭，保衛(wèi)了遵義會議的勝利召開。
科教救國路漫漫上下求索興國魂。當(dāng)年，浙江大學(xué)校長竺可楨帶領(lǐng)莘莘學(xué)子，穿過戰(zhàn)火硝煙，輾轉(zhuǎn)多地來到湄潭艱難辦學(xué)，這文軍長征的線路與三年前中央主力紅軍長征的上段路線基本吻合，這些都是革命精神的薪火傳承。
浙大“求是精神”就是產(chǎn)生于家國山河破碎，民族生死存亡，中華民族奮起抗日之際。在這種特殊的時(shí)代背景下，“求是精神”是中華民族五千年文明歷史的繼續(xù)延伸，也是一個(gè)偉大民族靈魂的覺醒和升華。
而天城中學(xué)也是載滿了紅色記憶。該校校長金粟說，天城鎮(zhèn)是紅軍經(jīng)過的地方，當(dāng)年不少紅軍戰(zhàn)士在這里犧牲，烈士英雄的后人在這里讀過書。，杜富國從皂角小學(xué)轉(zhuǎn)到天城中學(xué)就讀小學(xué)四年級，直到初中畢業(yè)。他從小就是在紅色基因薪火傳承中長大。
“他從小就有個(gè)軍人夢。”回憶起杜富國，九年級語文老師邱重鳴說，記得有一次學(xué)校組織去為在當(dāng)?shù)貭奚募t軍烈士掃墓?；顒?dòng)結(jié)束后，杜富國在心得體會中寫道：對英雄烈士很崇敬，我也想當(dāng)一名光榮的軍人。
紅色土壤孕育了英雄兒女，成就了英雄傳奇，也是杜富國“讓我來”的勇氣、信念的精神源泉。
杜富國最新觀后感。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的呼聲。在歲月的長河中，無論歷史的硝煙散去多久，但對英雄無悔，鐵血忠魂的記憶和呼喚始終都在。
雪落無痕，花開無聲，而英雄從平凡真實(shí)中走來，又到平凡真實(shí)中去，一切都是有跡可循：杜富國從紅色土地中成長起來，從紅色故事中傳承基因，從紅色歷史中堅(jiān)定信念，而這一點(diǎn)與習(xí)近平主席的強(qiáng)軍思想和“四有”軍人要求，一脈相承。
可以說，杜富國的舍生忘死不單單是他個(gè)人的英雄事跡，更是新時(shí)代革命軍人的熱血本色的生動(dòng)詮釋，而“讓我來”將成為新時(shí)代革命軍人的共同心聲。
離開熟悉的崗位，告別親人朋友，來到艱苦偏遠(yuǎn)的邊疆，掃雷官兵面對的不止是雷場生死考驗(yàn)，“杜富國們”付出的也不止是汗水與鮮血。
記者到掃雷三隊(duì)采訪，下士李洋面對鏡頭，立即轉(zhuǎn)過了身。他請記者不要拍他：“我沒告訴父母我在掃雷，我媽如果在電視里看到我，會哭的。”記者一問，原來掃雷大隊(duì)官兵有個(gè)默契：跟家人打電話從不說自己在掃雷。即使家人知道了自己在掃雷隊(duì)，也只說自己“在二線搞保障”。
杜富國和他們一樣，一開始都選擇了“隱瞞”。戰(zhàn)友張中君告訴記者，直到第三次掃雷任務(wù)結(jié)束后，家人才知道自己在掃雷。
在掃雷大隊(duì)，已婚官兵全部兩地分居，40多名官兵面臨親人重病、子女年幼等困難。他們把遺憾、愧疚和思念壓在心底，忘我奮戰(zhàn)在雷場，用生命在戰(zhàn)斗，只因他們都是新時(shí)代最可愛的人，他們都有一個(gè)共同的名字：“杜富國”，他們都有一個(gè)共同的心聲：“讓我來!”。
告別掃雷大隊(duì)駐地，眾戰(zhàn)士的一句話，久久在耳畔回蕩：“就算不能回戰(zhàn)場，也還要去戰(zhàn)斗。生命不息，戰(zhàn)斗不止!”
學(xué)習(xí)杜富國心得體會篇七
杜富國是一位來自中國的排雷專家，他在越南參與無人機(jī)排雷任務(wù)時(shí)，因?yàn)橐淮问д`而喪失了四肢。然而，他絲毫沒有氣餒，經(jīng)過艱辛的康復(fù)訓(xùn)練，他重新找到了生活的勇氣和目標(biāo)。杜富國的故事激勵(lì)了無數(shù)人，他的排雷經(jīng)驗(yàn)和心得也成為了排雷工作中的寶貴財(cái)富。
第二段：理性思考與技巧。
在杜富國的心得體會中，他強(qiáng)調(diào)了理性思考和技巧的重要性。排雷是一項(xiàng)危險(xiǎn)的工作，需要冷靜的頭腦和科學(xué)的方法。杜富國通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了一套成熟的技巧，他強(qiáng)調(diào)了觀察、分析和判斷的過程，并且提醒大家時(shí)刻保持警惕。他的體會告訴我們，在排雷工作中，我們不能受情緒和壓力的支配，要保持冷靜和理性，這樣才能更好地解決問題。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通。
另外，杜富國的體會也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。排雷工作需要多人協(xié)作，每個(gè)人的配合和默契都至關(guān)重要。杜富國回憶起他在越南的經(jīng)歷，提到了一個(gè)成功排雷的案例，那次他們的團(tuán)隊(duì)成功地清除了一片有大量地雷威脅的土地，這一切都離不開大家的緊密合作。他強(qiáng)調(diào)了協(xié)同工作和信息共享的重要性，只有通過良好的溝通和團(tuán)隊(duì)配合，才能將排雷工作做得更好。
第四段：重視安全防護(hù)。
杜富國的故事也給我們上了一堂安全防護(hù)的課。他無私奉獻(xiàn)，但他也深受傷害。根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn)，他強(qiáng)調(diào)了人身安全的重要性。在排雷工作中，安全防護(hù)是至關(guān)重要的，工作人員必須穿戴合適的防護(hù)裝備，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行工作，從而降低危險(xiǎn)。除了個(gè)人安全，杜富國還提到了環(huán)境保護(hù)的意義，他認(rèn)為在排雷工作中，應(yīng)當(dāng)盡量減少對環(huán)境造成的損害，保護(hù)動(dòng)植物的生態(tài)環(huán)境。
第五段：磨礪意志力與樂觀積極。
最后，杜富國的故事告訴我們磨礪意志力和保持樂觀積極的態(tài)度是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。他喪失了四肢，但并沒有被此擊垮。他堅(jiān)持了手工排雷的工作，雖然相比以前進(jìn)度緩慢，但他的堅(jiān)持和勇氣感染了身邊的人。他還表示，在排雷工作中，遇到困難是正常的，重要的是要堅(jiān)持下去，相信自己一定會取得成功。他通過自己的經(jīng)歷向我們展示了堅(jiān)韌的品質(zhì)和不畏艱險(xiǎn)的精神，讓我們知道在面對困難時(shí)，只要心懷希望，堅(jiān)定信念，我們是可以克服一切的。
結(jié)論：杜富國是一位杰出的排雷專家，他的故事激勵(lì)著我們勇往直前。他總結(jié)的排雷心得和體會是我們在排雷工作中的寶貴財(cái)富，理性思考和技巧、團(tuán)隊(duì)合作與溝通、重視安全防護(hù)、磨礪意志力與樂觀積極，這些都是我們在實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)注意的方面。杜富國證明了排雷工作的重要性，更告訴我們無論遇到多大困難，只要我們堅(jiān)持下去，就一定能夠突破自我，取得成功。
學(xué)習(xí)杜富國心得體會篇八
杜富國是一位貴州省甕安縣東關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)的教師，是中國優(yōu)秀的人民教育工作者，自2010年獲得全國“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆币詠?，他一直深受廣大師生家長的愛戴與求學(xué)者的尊敬。他在教育過程中發(fā)揮了良好的作用，為學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)充滿愛心和信任的校園，這不僅是一種教育理念，也是他教育實(shí)踐的載體。在他的教育工作中，教師杜富國體悟了許多，今天我們從以下幾個(gè)方面來一起總結(jié)教師杜富國的心得體會。
一、給每個(gè)學(xué)生定制一份成長計(jì)劃。
教師杜富國認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都有自己的成長特點(diǎn)和需要，他們的成長過程中會遇到許多問題和困難，教師應(yīng)當(dāng)能為學(xué)生提供適合自己的個(gè)性化成長目標(biāo)，教師的角色就是幫助學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。他說：“一個(gè)好老師應(yīng)該把自己扮演成一位學(xué)生精神健康的“設(shè)計(jì)師”，為學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，定時(shí)監(jiān)督和評估完成情況，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。”
二、營造溫馨、健康的校園氛圍。
教師杜富國尤其注重營造一個(gè)溫馨、健康、和諧、包容的校園氛圍。他認(rèn)為一個(gè)良好的校園氛圍有助于每個(gè)學(xué)生得到好的發(fā)展，所以他要求學(xué)生和老師之間要建立起正確的關(guān)系，每個(gè)人都要平等，不重視學(xué)生的成績，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在平等的環(huán)境中分享實(shí)際和感受，讓每個(gè)學(xué)生得到尊重和關(guān)注，培養(yǎng)自信和獨(dú)立性格。
三、注重思維教育。
在學(xué)生發(fā)展的過程中，教師杜富國發(fā)現(xiàn)，思維教育是十分重要的。他認(rèn)為，思維教育是指全面提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力，幫助學(xué)生建立良好的思維習(xí)慣和快速解決問題的思維方法。他深明思維教育的重要性，故注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維、系統(tǒng)性思維和批判性思維等多角度思維能力，這種思維教育有助于每個(gè)學(xué)生在未來的成長中具有更為強(qiáng)大的能力。
四、激發(fā)學(xué)生的興趣愛好。
學(xué)生的興趣愛好直接關(guān)系到學(xué)生是否能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中，教師杜富國認(rèn)為，教育者應(yīng)該尊重和理解學(xué)生個(gè)性化的興趣和愛好，在教育過程中，給予學(xué)生發(fā)揮的機(jī)會，從而激發(fā)學(xué)生的好奇心和鉆研精神，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中更加從容自信，在知識的世界里自由自在地展開自我探究。
五、追求教育的完美品質(zhì)。
好的教師應(yīng)當(dāng)要有高標(biāo)準(zhǔn)追求完美的品質(zhì)，這也是教師杜富國求學(xué)道路的追求所在。他堅(jiān)信，任何教學(xué)方法都不是真理，教育沒有絕對的法則，因此教學(xué)應(yīng)該不斷改進(jìn)，教師也應(yīng)該不斷改進(jìn)自己，在教育事業(yè)中追求完美的品質(zhì)，不斷地填補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，不斷地追尋教育道路的達(dá)成。
教師杜富國的心得體會是一篇十分有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，值得每個(gè)教育工作者認(rèn)真閱讀思考。通過他的教育實(shí)踐，我們不難看出，教師不僅僅是知識的傳授者，更是愛心的播撒者，他對學(xué)生的關(guān)心和關(guān)注可以深深感動(dòng)每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生獲得更大的成長。在今后的學(xué)習(xí)中，讓我們與教師杜富國一起努力，堅(jiān)持“立德樹人”的教育宗旨，讓每個(gè)學(xué)生都能夠從教育之中受益。
學(xué)習(xí)杜富國心得體會篇九
杜富國作為中國電影界的傳奇人物，他的作品和個(gè)人經(jīng)歷都深深地影響了無數(shù)人。他的電影作品不僅僅是一種藝術(shù)表達(dá)，更是帶給觀眾無盡的思考和啟迪。在與他的交流中，我深刻感受到杜富國的擔(dān)當(dāng)和執(zhí)著，也從他的言談舉止中汲取到許多寶貴的心得體會。
首先，杜富國強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)守初心的重要性。他告誡我們在從事任何事業(yè)時(shí)，都要牢記最初的動(dòng)力和初衷。對于電影創(chuàng)作來說，杜富國認(rèn)為藝術(shù)家應(yīng)該保持對于生活的敏感和對于人性的探索。只有能夠真實(shí)地觸摸到生活的點(diǎn)滴，才能夠創(chuàng)作出觸動(dòng)人心的作品。因此，我們在投身于事業(yè)之初，要時(shí)刻提醒自己為什么開始，不忘初心，方能始終保持奮斗的動(dòng)力。
其次，杜富國強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持不懈的重要性。他說，成功不會從天而降，只有經(jīng)過堅(jiān)持和努力，才能夠取得成果。特別是在創(chuàng)作過程中，杜富國告誡我們必須有足夠的耐心和毅力。創(chuàng)作過程中常常會遇到各種各樣的困難和挫折，但只要我們堅(jiān)持下去，一定能夠攻克困難，獲得成功。正如杜富國自己在創(chuàng)作過程中所遇到的種種困難，但他始終堅(jiān)持下來，最終完成了許多優(yōu)秀的作品。這真正地讓我深受鼓舞。
同時(shí)，杜富國還強(qiáng)調(diào)了不斷學(xué)習(xí)的重要性。他認(rèn)為學(xué)無止境，一個(gè)人只有不斷充實(shí)自己的知識儲備，才能夠不斷提高自己的創(chuàng)作能力。雖然杜富國已經(jīng)是電影界的大師級人物，但他仍然保持著謙遜和向上的心態(tài)。他不斷深化自己的藝術(shù)修養(yǎng)，學(xué)習(xí)各種新的創(chuàng)作方法和技巧。正是這種學(xué)習(xí)精神，讓杜富國始終保持著對于電影創(chuàng)作的新鮮感和激情，也讓他的作品始終充滿著活力和創(chuàng)新。
此外，杜富國也給我們上了一堂關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)意志的課堂。他告誡我們在面對困難和挫折時(shí)，要堅(jiān)持自己的信念，不畏艱難。只有堅(jiān)定的意志和無畏的勇氣，才能夠在困境中突圍，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。杜富國講述了他在創(chuàng)作過程中的一段經(jīng)歷，那時(shí)候他面臨著巨大的藝術(shù)壓力和質(zhì)疑，但他并沒有被打敗。相反，他以積極的心態(tài)和頑強(qiáng)的意志，順利完成了心目中的作品，并取得了巨大的成功。這個(gè)故事讓我深刻地明白，只有堅(jiān)定自己的信念，才能夠戰(zhàn)勝一切困難。
最后，杜富國強(qiáng)調(diào)了與他人的溝通交流的重要性。他認(rèn)為在電影創(chuàng)作過程中，多與他人交流可以幫助我們更好地借鑒和吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己的創(chuàng)作能力。杜富國也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他認(rèn)為電影是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的藝術(shù)，只有通過團(tuán)隊(duì)的共同努力和合作，方能夠創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。因此，杜富國鼓勵(lì)我們在創(chuàng)作過程中主動(dòng)與他人溝通交流，與各個(gè)領(lǐng)域的專家合作，以便獲得更多的創(chuàng)意和啟發(fā)。
總而言之，在與杜富國的交流中，我感受到了他深厚的學(xué)養(yǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，更感受到了他對于電影事業(yè)的堅(jiān)持和熱愛。杜富國是一位優(yōu)秀的電影人，他的作品和心得體會將會給我在今后的人生和事業(yè)中帶來深遠(yuǎn)的影響。我將銘記他的教誨，堅(jiān)守初心，堅(jiān)持不懈，不斷學(xué)習(xí)，保持堅(jiān)強(qiáng)的意志和積極的心態(tài)，與他人溝通交流，共同努力，追逐屬于自己的電影夢想。
學(xué)習(xí)杜富國心得體會篇十
杜富國是一位出色的企業(yè)家，也是一位成功的商界領(lǐng)袖。他以其堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和非凡的商業(yè)頭腦在商場上屢創(chuàng)佳績。我有幸與他有過一次深入的交流，從他身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和思考方式。在這篇文章中，我將就從杜富國那里獲得的心得體會進(jìn)行分享和總結(jié)。
杜富國所展示出的首要品質(zhì)是堅(jiān)韌不拔。他告訴我，在創(chuàng)業(yè)的道路上，堅(jiān)持才是最重要的一項(xiàng)能力，因?yàn)楹芏鄤?chuàng)業(yè)者會在困難面前放棄。堅(jiān)韌不拔是他成功的基石，每當(dāng)遇到挫折和困境時(shí)，他從未退縮，總是迎難而上。他說：“只要你心懷慈悲和決心，任何困難都可以克服?！边@種不屈不撓的精神感染了我，讓我對自己的夢想更加堅(jiān)定，無論遇到多大的困難，我都要保持信心，不停地努力前行。
其次，杜富國教會了我重視人際關(guān)系的重要性。他始終強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的力量和合作的意義。他說：“一個(gè)人的力量是有限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以創(chuàng)造奇跡?！彼谄髽I(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)過程中，注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的默契和協(xié)作能力。他看重每個(gè)員工的潛力，積極發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，并給予他們相應(yīng)的機(jī)會和鼓勵(lì)。這讓我意識到，在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和成就時(shí)，人際關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)是至關(guān)重要的。通過與他人的互動(dòng)與合作，我可以汲取他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)，共同創(chuàng)造更大的價(jià)值。
杜富國還教會了我如何善于把握機(jī)遇。他告訴我，在商界的競爭中，時(shí)機(jī)是關(guān)鍵。他時(shí)刻保持著敏銳的洞察力，一旦發(fā)現(xiàn)有利的機(jī)遇，他會立即果斷行動(dòng)。他強(qiáng)調(diào)，機(jī)遇是不等人的，只有抓住機(jī)會，才能獲得成功。這對我來說是一個(gè)重要的啟示，因?yàn)橛袝r(shí)候我會因?yàn)楠q豫和觀望而錯(cuò)失良機(jī)。杜富國的忠告讓我明白，在商場上，迅速行動(dòng)才能搶占先機(jī)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
此外，杜富國還告訴我成功的背后往往是刻苦與付出。他說：“成功是一種習(xí)慣，而不是偶然的巧合。”他自己就是最好的例子，他為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，付出了無數(shù)的努力和犧牲。他告訴我，成功需要努力工作和持之以恒的毅力，只有經(jīng)過艱辛的努力，才能獲得真正的成果。這讓我明白，無論在哪個(gè)領(lǐng)域，成功都是需要付出代價(jià)的，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能夠取得突破和進(jìn)步。
最后，杜富國還教會了我如何做一個(gè)有責(zé)任感的人。他認(rèn)為，作為一個(gè)成功的人，應(yīng)該肩負(fù)起社會責(zé)任，回報(bào)社會。他積極參與慈善事業(yè)，幫助需要幫助的人。他說：“如果我們有能力改變別人的生活，那我們就應(yīng)該去做?！边@種高度的責(zé)任感讓我深受感動(dòng)。他的言行讓我明白，一個(gè)成功的人應(yīng)該有一顆善良的心，用自己的能力和資源去幫助他人，讓這個(gè)世界變得更加美好。
杜富國是一位了不起的商界領(lǐng)袖，他的心得體會對我影響深遠(yuǎn)。通過與他的交流，我深刻領(lǐng)悟到堅(jiān)韌不拔、重視人際關(guān)系、善于把握機(jī)遇、刻苦付出及有責(zé)任感等是成功的重要因素。我將盡力運(yùn)用這些心得體會，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。同時(shí)，我也將積極參與社會公益事業(yè)，通過自己的行動(dòng)，去影響和改變這個(gè)世界。
學(xué)習(xí)杜富國心得體會篇十一
作為一名教育工作者，教師杜富國一直以來都致力于打造一個(gè)能夠讓學(xué)生煥發(fā)光芒的教學(xué)環(huán)境。多年來，他不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富自己的教育理念，積累了許多寶貴的心得體會。下面將結(jié)合實(shí)例，分五段式進(jìn)行闡述。
第一段：認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)的重要性。
在杜富國看來，不清楚教學(xué)目標(biāo)很容易導(dǎo)致教學(xué)失衡。一個(gè)良好的教育目標(biāo)應(yīng)該是針對學(xué)生本身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的需求而設(shè)定的。在他的教學(xué)中，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的目標(biāo)并注重不同學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，課前會安排練習(xí)問題提醒學(xué)生在學(xué)習(xí)前做好準(zhǔn)備。
第二段：教學(xué)方法的優(yōu)先考慮。
在教學(xué)中，杜富國喜歡運(yùn)用各種有趣的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，他在講解時(shí)會巧妙地穿插搞笑的語錄來調(diào)和氣氛，還會在課堂上用實(shí)驗(yàn)、模擬等方式讓學(xué)生親身感受和了解知識的應(yīng)用。通過這些方式，不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著提高，也讓課程內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。
第三段：注重學(xué)生的思考能力。
在杜富國的課堂上，他鼓勵(lì)學(xué)生思考并提出他們自己的疑問，這樣的做法可以激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓他們能更深刻的理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。有時(shí)他會安排一些小組活動(dòng)，讓同學(xué)們通過多種思考途徑交流學(xué)習(xí)，每個(gè)人都吸收了別人的思考方式，使得成果更積極地被展現(xiàn)出來。
第四段：多樣化的評估方式。
杜富國認(rèn)為教育不僅僅是知識的傳遞，也應(yīng)該注重學(xué)生的評估。他強(qiáng)調(diào)評估不應(yīng)該只是單純的注重成績，還應(yīng)該對學(xué)生的思維能力、交流能力以及解決問題的能力進(jìn)行評估。在他的教室中，他采用了多種不同的評估方式：如口頭發(fā)言、卡片小測、Coloe碼、小組作業(yè)等，讓學(xué)生多角度、全方位的評估方式評價(jià)學(xué)習(xí)效果。
第五段：開放心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)。
杜富國固然有自己精深的教學(xué)技巧和穩(wěn)定的教育理念，但是他也明白，每個(gè)教育者都需要不斷的改進(jìn)和提高。他積極參加各種教育研究、講座和交流活動(dòng)，著眼于了解最新的教學(xué)理論和企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)案例，將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，持續(xù)完善自己的教學(xué)。
總結(jié)。
教師杜富國在自己的教學(xué)中不斷拓展思路，尋求各種提升的方式，因此他的教學(xué)充滿生命力，通過他的教學(xué)，學(xué)生能夠得到深刻的認(rèn)識和廣泛的學(xué)習(xí)，切身體會教學(xué)之美。杜富國不僅僅是一名教師，更是一位啟發(fā)學(xué)生、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的引導(dǎo)者。因此，教育者在教育工作中一定要有較高的教育素養(yǎng)，具有積極向上的精神面貌，才能贏得學(xué)生的尊重和信賴。
學(xué)習(xí)杜富國心得體會篇十二
“雷神”杜富國榮立一等功，現(xiàn)為南部戰(zhàn)區(qū)陸軍某掃雷大隊(duì)?wèi)?zhàn)士，在云南麻栗坡掃雷過程中突遇爆炸當(dāng)場昏迷，深受重傷，年僅27歲并且今年剛結(jié)婚，便失去了雙手和雙眼。
年輕英雄的重傷無疑是悲痛的，帥氣陽光的微笑讓我們不忍相信上帝的無情，英勇無畏的軍人氣質(zhì)讓我們肅然起敬。今天這位英雄的名字刷爆了我們的朋友圈，銘記在我們的心頭，是英雄身上充滿著榜樣的特質(zhì)，蘊(yùn)含著榜樣的力量，指引著我們學(xué)習(xí)的方向。
27歲的他，已經(jīng)有8年的軍齡。19歲應(yīng)征入伍，保家衛(wèi)國，向往成為英雄，但是不懼成為烈士。杜富國用實(shí)際行動(dòng)向我們展示了軍人的初心和立志當(dāng)高遠(yuǎn)的先進(jìn)做法，他也身體力行努力實(shí)踐著“不忘初心，牢記使命”優(yōu)秀作風(fēng)。共產(chǎn)黨人的初心是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興;科技工作者的初心是為創(chuàng)新事業(yè)找突破，為中國經(jīng)濟(jì)添動(dòng)力;青年學(xué)子的初心是為中華崛起而讀書，為成就自己而努力。每個(gè)人均有自己的初心，應(yīng)該堅(jiān)守自己的初心并身體力行。
“你退后，讓我來!”這是杜富國受傷前說的一句話。當(dāng)接到“查明有無詭計(jì)設(shè)置”的指令后，他以命令的口氣對同組戰(zhàn)友艾巖說。這是軍人的擔(dān)當(dāng)精神與責(zé)任意識，更是不怕犧牲敢于主動(dòng)承擔(dān)危險(xiǎn)的大無畏。新的時(shí)代賦予了軍人新的使命和新的責(zé)任，當(dāng)然新的時(shí)代，也需我們新時(shí)代的青年不忘初心，肩負(fù)起新的使命擔(dān)當(dāng)。鐵肩才能擔(dān)道義，新時(shí)代的青年也要有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的膽量和氣魄，充分認(rèn)識擔(dān)當(dāng)作為的重大意義，堅(jiān)持做到心中有責(zé)，心中有德，心中有學(xué)。
伴隨著“轟”的一聲巨響，他下意識地倒向艾巖那一側(cè)。下意識的倒向自己的戰(zhàn)友，保護(hù)自己的戰(zhàn)友，是軍人的義、團(tuán)結(jié)和隊(duì)友精神。團(tuán)隊(duì)精神是一種家庭精神，充滿著和諧、信賴、保護(hù)的團(tuán)隊(duì)氛圍，維系著你中有我我中有你的心靈契合。團(tuán)結(jié)的力量源于統(tǒng)一的目標(biāo)。共同的理想，一致的追求使各種力量匯聚到一起，并朝著同一方向疊加累積，進(jìn)而真正達(dá)成心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩。共同的團(tuán)隊(duì)擁有共同的理想，秉持著共同信任，貫穿著舍己為人，我們新時(shí)代的青年應(yīng)該深化團(tuán)結(jié)意識，踐行舍己為人。
“雷神”的重傷讓你我陷入悲痛，但“雷神”的力量激勵(lì)著你我勇往直前。我們一定不忘初心，謹(jǐn)記責(zé)任擔(dān)當(dāng)，注重團(tuán)隊(duì)精神，致敬排雷英雄，在新時(shí)代下發(fā)揮新時(shí)代力量。
3年來，400余名勇士，排除雷區(qū)面積57.6平方公里，搜排19.82萬枚(發(fā))地雷和各類爆炸物。這是掃雷勇士們向人民交出的答卷。
“我們一定要在掃雷部隊(duì)清出來的土地上種好茶樹、草果，發(fā)展好產(chǎn)業(yè)，早日過上好日子!”曾兩次觸雷失去兩條腿的雷區(qū)群眾盤金良每說起杜富國都抑制不住激動(dòng)的淚水。
“看到杜富國敬禮的那一刻，我忍不住流淚了。在杜富國身上集中體現(xiàn)了掃雷部隊(duì)官兵‘不畏艱險(xiǎn)困苦，不計(jì)個(gè)人得失，勇掃雷障為人民’的精神?！甭槔跗驴h猛硐瑤族鄉(xiāng)鄉(xiāng)長盤院華說，猛硐鄉(xiāng)親們永遠(yuǎn)不會忘記杜富國，不會忘記掃雷大隊(duì)的英雄們，全鄉(xiāng)將會把雷患已經(jīng)清除的土地充分利用好經(jīng)營好，全身心地投入脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保與全國同步全面建成小康社會。
麻栗坡縣委宣傳部副部長龍蕓偲告訴記者，麻栗坡縣委作出了向杜富國同志學(xué)習(xí)的決定，在全縣大力弘揚(yáng)“讓我來”勇?lián)?dāng)?shù)木?，?dòng)員廣大黨員干部群眾以英雄為榜樣，以忘我的精神積極投身脫貧攻堅(jiān)。
“杜富國身上這種忠于職守、敢于擔(dān)當(dāng)、敢于奉獻(xiàn)的意志品質(zhì)，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)?！笔∩鷳B(tài)環(huán)境廳駐云龍縣白石鎮(zhèn)雙龍村的駐村隊(duì)員們說?！叭_刺脫貧攻堅(jiān)摘帽，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國夢，需要我們學(xué)習(xí)英雄精神，立足自身崗位、實(shí)干苦干?！瘪v村隊(duì)員吳桂英表示。
“歲月安好，只是有人為你負(fù)重前行?！崩ッ麽t(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生張國洪說，我們在向杜富國致敬的同時(shí)，還要擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予青年的職責(zé)和使命。作為醫(yī)學(xué)生，我要認(rèn)真踐行“大醫(yī)精誠，醫(yī)者仁心”，在為守護(hù)人類健康事業(yè)的道路上不忘初心，砥礪前行。
杜富國，貴州省遵義市湄潭縣人，1991年11月出生，12月入伍，中共黨員，為中國人民解放軍南部戰(zhàn)區(qū)陸軍原云南掃雷大隊(duì)四隊(duì)五班戰(zhàn)士，上士軍銜。該同志堅(jiān)決響應(yīng)習(xí)近平主席號令，主動(dòng)請纓參加邊境掃雷任務(wù)，7月進(jìn)入云南掃雷大隊(duì)后，先后進(jìn)出雷場1000余次，累計(jì)排除爆炸物2400余枚，處置各類險(xiǎn)情20多起。服役期間，榮立一等功1次，多次獲嘉獎(jiǎng)，分別被表彰為“優(yōu)秀士兵”“優(yōu)秀士官”。
10月11日下午，杜富國和同組作業(yè)的戰(zhàn)友艾巖在位于麻栗坡縣老山西側(cè)的壩子雷場作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一枚少部分露于地表的加重手榴彈，身為作業(yè)組長的杜富國深知這種手榴彈當(dāng)量大、危險(xiǎn)系數(shù)高，他在報(bào)告險(xiǎn)情后接到上級“查明有無詭計(jì)設(shè)置”的指令后，對艾巖說了一句“你退后，讓我來”，便小心翼翼地按照作業(yè)規(guī)程，用小刷子一點(diǎn)一點(diǎn)清除彈體周圍浮土?xí)r，突然，“轟!”一聲巨響，他倒在了血泊里，保全了戰(zhàn)友，自己失去了雙眼和雙手。在手榴彈爆炸的瞬間，杜富國的身體向左傾斜，阻擋了撲向同組搜排戰(zhàn)士艾巖的沖擊波和彈片，避免了他身邊戰(zhàn)友遭受更大的傷害。
11月20日，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊(duì)在杜富國的病房內(nèi)，舉行了一場莊嚴(yán)的儀式：掃雷大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)宣讀了南部戰(zhàn)區(qū)陸軍為掃雷英雄杜富國記一等功的通令;月20日，杜富國被評為陸軍首屆“四有”新時(shí)代革命軍人標(biāo)兵。
杜富國的傷情牽動(dòng)著全國人民的心，人們通過各種形式向他表達(dá)慰問。
國防部評價(jià)說：杜富國同志面對危險(xiǎn)、舍己救人，用實(shí)際行動(dòng)書寫了新時(shí)代革命軍人的使命擔(dān)當(dāng)。
連日來，一個(gè)英雄的故事在云貴大地廣為傳頌：南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊(duì)中士杜富國，在邊境掃雷行動(dòng)中面對復(fù)雜雷場中的不明爆炸物，對戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”，在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸，英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無恙。
為人民掃除雷患，為戰(zhàn)友血染雷場。杜富國英勇負(fù)傷后，軍地領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)全力進(jìn)行搶救。經(jīng)多級醫(yī)療機(jī)構(gòu)接力營救和精心治療，目前杜富國已脫離生命危險(xiǎn)。
英雄，流血顯本色，壯舉定乾坤。入伍以來，杜富國先后獲得嘉獎(jiǎng)2次，被表彰為“優(yōu)秀士兵”“優(yōu)秀士官”各1次，榮立一等功1次。年10月11日下午，在云南省麻栗坡縣老山西側(cè)壩子雷場掃雷時(shí)，杜富國面對半露出地面的加重手榴彈，對同組的戰(zhàn)友吶喊一聲：“你退后，讓我來?！痹谶M(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸，他下意識地倒向戰(zhàn)友一側(cè)……。他用驚天一擋書寫了“四有”新時(shí)代革命軍人的鐵血榮光。
認(rèn)準(zhǔn)了路，并堅(jiān)定地走下去，必將成就一番事業(yè)。面對危險(xiǎn)“讓我來”，臟活累活“我先來”，開辟通道“跟我來”，遇到困難“有我在”。入伍8年，在杜富國這個(gè)年輕戰(zhàn)士的身上體現(xiàn)了一種崇高的愛，體現(xiàn)了一種精神。這種愛，是支撐杜富國克服難以想象的困難，做出令人敬佩的奇跡的愛;這種精神，是把愛國、愛軍隊(duì)和愛人民統(tǒng)一起來的崇高精神。杜富國以自己的一腔熱血真切詮釋了勇于獻(xiàn)身使命的奉獻(xiàn)情懷。在他和他的戰(zhàn)友們身上，以愛國主義為核心的不怕苦、不怕死、不怕虧的“老山精神”得到了集中體現(xiàn)，不怕千難萬險(xiǎn)、不惜傷殘犧牲、不計(jì)個(gè)人得失、掃除雷障為人民的“掃雷精神”得到了弘揚(yáng)。一身男兒血，滿腔報(bào)國志。這是杜富國靈魂深處最珍貴的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。我們欣喜地看到，無數(shù)杜富國式的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，為了祖國和人民的需要，一腔熱血報(bào)效疆場，奉獻(xiàn)在云嶺大地。無數(shù)熱血青年響應(yīng)祖國的召喚，紛紛選擇到祖國最需要的地方扎下根去。他們在鮮艷的戰(zhàn)旗上續(xù)寫著我們的榮光。
學(xué)習(xí)杜富國心得體會篇十三
杜富國，一個(gè)鄉(xiāng)村教師，是中國改革開放的見證者和踐行者。在他的教育崗位上，他傾注了全部的熱情和智慧，為中國教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他的故事不僅僅是一個(gè)體力勞動(dòng)者的故事，更是一個(gè)普通人用教育點(diǎn)亮未來的故事。通過認(rèn)真觀察和深入思考，我發(fā)現(xiàn)了杜富國身上散發(fā)的智慧和勤奮精神，并從中得到一些寶貴的心得體會。
首先，我要談一談杜富國的敬業(yè)精神。作為一名鄉(xiāng)村教師，他常年堅(jiān)守在農(nóng)村的教育一線，默默無聞地工作著。他一直堅(jiān)信教育可以改變命運(yùn)，并盡自己的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)信念。他不僅教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，還會花費(fèi)大量的時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)和指導(dǎo)。他細(xì)心觀察每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和困惑，幫助他們解決問題，激發(fā)他們的潛力。他平凡的外表下蘊(yùn)藏著一顆無私奉獻(xiàn)的心。
其次，杜富國教育中的耐心和細(xì)心給我留下了深刻的印象。他經(jīng)常說：“教育就像種植樹苗，需要耐心和細(xì)心。”他明白一個(gè)人的成長需要時(shí)間，需要耐心的等待和指導(dǎo)。他不僅忙于批改作業(yè)和講解知識，還努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。他善于用生動(dòng)的例子和故事引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們對知識的興趣和求知欲望。他的細(xì)心和耐心讓學(xué)生們感受到了他的愛和關(guān)懷。
第三點(diǎn)是杜富國樂觀向上的精神。盡管他工作的環(huán)境惡劣，生活條件艱苦，但他始終保持著積極樂觀的態(tài)度。他總是用笑臉和學(xué)生打招呼，用歡快的語言來鼓勵(lì)和激勵(lì)他們。他同時(shí)也是一個(gè)堅(jiān)定的信仰者，相信付出總會有回報(bào)，相信陽光總會照耀。他的樂觀向上的態(tài)度激勵(lì)了學(xué)生們，讓他們更加勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難。
第四點(diǎn)是杜富國在教育中展現(xiàn)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。他非常重視教學(xué)的質(zhì)量和方法。他一直在不斷學(xué)習(xí)和探索如何更好地教育孩子。他會根據(jù)不同學(xué)生的情況調(diào)整教學(xué)策略，用多種方式讓學(xué)生理解知識。他還經(jīng)常參加教學(xué)培訓(xùn)和研討會，不斷提升自己的教學(xué)水平。他嚴(yán)格要求自己，不斷追求卓越，給學(xué)生樹立了一個(gè)良好的榜樣。
最后，杜富國鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會實(shí)踐和公益活動(dòng)。他認(rèn)為教育不僅僅是傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。他組織學(xué)生參加各種社區(qū)活動(dòng)和志愿者服務(wù)，讓他們親身感受社會的真實(shí)和美好。他希望每個(gè)學(xué)生都能成為有責(zé)任感的人，用自己的行動(dòng)去回報(bào)社會，改變世界。
通過觀察和思考，我從杜富國身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。敬業(yè)精神、耐心和細(xì)心、樂觀向上的精神、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度以及鼓勵(lì)學(xué)生參與社會實(shí)踐和公益活動(dòng)，這些都是我在杜富國身上看到的優(yōu)秀品質(zhì)。我相信，只要我們能像他一樣，用心去教育、用愛去關(guān)懷，我們也能夠在教育事業(yè)中發(fā)光發(fā)熱，用教育點(diǎn)亮每個(gè)孩子的未來。讓我們一起努力，為中國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
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