總結(jié)能夠幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗，形成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。在總結(jié)中，可以通過列舉事例、給出建議等方式來充實內(nèi)容。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同類型的總結(jié)，從中可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和表達方式。
千名教師訪活動總結(jié)篇一
高莊村村支部在區(qū)委、區(qū)政府，辦事處黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在辦事處各部門的幫助下，在全村支部成員和村民的積極支持配合下，堅持以鄧小平理論，____，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分發(fā)揮村支部帶頭引領(lǐng)作用，團結(jié)帶領(lǐng)班子成員，廉潔奉公，勤政為民，銳意進取，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)先爭優(yōu)，較好的完成了目標任務(wù)。現(xiàn)就20__年本支部工作總結(jié)如下：
一、黨的組織建設(shè)：
村黨支部堅持把發(fā)展經(jīng)濟建設(shè)、精神文明建設(shè)和為群眾辦實事作為黨建工作的最終目標，牢固樹立黨建工作為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的思想，確立發(fā)展才是硬道理的觀念和信心。
1、抓好村級黨建建設(shè)。黨組織的戰(zhàn)斗力相當一部分表現(xiàn)在基層黨組織的戰(zhàn)斗力上。村級黨組織直接承擔著組織群眾、宣傳群眾、發(fā)動群眾、團結(jié)帶領(lǐng)群眾進行社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要職責，高莊村黨支部向來重視農(nóng)村基層黨組織的地位和作用，切實加強村級黨組織的建設(shè)，不斷提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在加強軟件建設(shè)的基礎(chǔ)上，完善各項規(guī)章制度，以黨建上臺階促進村級經(jīng)濟社會的發(fā)展。
2、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。村支部在認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神的基礎(chǔ)上，先后三次召開黨員干部會議，根據(jù)我村實際，結(jié)合深化“三級聯(lián)創(chuàng)”活動、實施“雙培雙帶雙強”工程和推行“四議兩公開”工作法的實際要求，在廣泛征求群眾意見和建議的基礎(chǔ)上，制定了以“團結(jié)務(wù)實筑堡壘，和諧穩(wěn)定促發(fā)展，創(chuàng)先爭優(yōu)建強村”為主題的《高莊村創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》，對村支部和黨員參加活動分別提出了明確目標和具體要求：以“五個好”為標準，創(chuàng)建先進基層黨支部，以“五帶頭”為標桿，爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，通過設(shè)崗定責、依崗承諾、結(jié)對幫扶、黨員示范戶等形式發(fā)揮黨員作用。確定了四個主要抓手，即抓學(xué)習(xí)，提高素質(zhì);抓工作，推動發(fā)展;抓作風，弘揚正氣;抓管理，塑造形象。通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，使全體黨員干部的素質(zhì)有新的提高，工作能力有新的增強，工作作風有新的改進，各項工作有新的突破。
二、以廣大村民的根本利益出發(fā)，切實推進村各項建設(shè)。
1、強化管理，塑造形象。制定和完善日常管理制度，召開黨員會議、每月黨員活動日、收看遠程教育及上黨課等，實行“一簽到+開始結(jié)束兩點名”制度，加強學(xué)習(xí)活動和會議考勤，增強黨員意識和紀律觀念。開展“五個一”活動，即重溫一次入黨誓詞，參觀一次紅色紀念館，開展一場黨性修養(yǎng)大討論，黨員為聯(lián)系戶辦一件實事好事，年底組織一次評議黨員活動。6月初，組織了兩次黨性修養(yǎng)大討論，開展批評與自我批評，每名黨員進行自我剖析?！捌咭弧鼻跋ΓM織黨員到革命圣地韶山緬懷先烈。通過活動，激發(fā)了黨員干部干事創(chuàng)業(yè)和推動發(fā)展、服務(wù)群眾的熱情。
2、積極努力，推進項目建設(shè)。對引進的弘棉物流和玻璃鋼液化氣罐等項目，由于部分村民的不理解不支持等原因，項目一直未能開工建設(shè)，村兩委多次召開黨員、村民組干部、村民代表、村民家庭代表會議，做宣傳解釋，并深入農(nóng)戶做耐心細致的思想工作，取得了明顯效果。6月18日，村兩委成員和項目建設(shè)單位一起帶領(lǐng)第一、二村民家庭代表到物流發(fā)達的山東省臨沂市實地參觀，使他們進一步解除了思想顧慮，堅定了信心。目前這2個項目的籌建正在穩(wěn)步推進，項目的建成必將有力推動全村經(jīng)濟發(fā)展。
3、服務(wù)群眾，著力辦好實事。近期我村抽出專門人員，集中精力，協(xié)調(diào)平煤集團相關(guān)部門做好群眾塌陷地的補償和塌裂房屋的賠償;配合政府搞好西環(huán)路拓寬征地、拆遷安置工作;加強電線監(jiān)控和自來水管網(wǎng)的隱患排查，保證村民夏季高峰用水用電;關(guān)愛留守老人，辦好留守兒童親情家園，組織黨員志愿者幫助收麥種秋，使外出村民安心創(chuàng)業(yè)務(wù)工;幫助村民參加陽光工程培訓(xùn)、辦理政府貼息貸款，支持群眾發(fā)家致富。
4、開展黨員踐諾活動。根據(jù)黨員的自身特點，設(shè)立了方針政策宣傳、鄰里糾紛調(diào)解、致富帶動等7項無職黨員崗位，確定系列活動內(nèi)容，突出做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實際問題。黨員賈金標、王國營成立養(yǎng)豬協(xié)會，帶動7家養(yǎng)殖戶共同發(fā)展;黨員韓國和創(chuàng)辦建筑隊，帶領(lǐng)20多位村民一起致富;黨員代永亮帶動3戶村民購買運輸車并肩奔小康。老黨員張道暑假義務(wù)看護校園;老黨員郭德積極修樹花……全體黨員都能依崗踐諾，發(fā)揮模范帶頭作用。
5、創(chuàng)建生態(tài)村，引導(dǎo)全村科學(xué)發(fā)展。在活動中，我們努力把創(chuàng)先爭優(yōu)落到實處，積極創(chuàng)建生態(tài)村，引導(dǎo)村民走“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好”的可持續(xù)發(fā)展之路，保護生態(tài)環(huán)境，做到經(jīng)濟與生態(tài)并重，發(fā)展與和諧同行。
回顧一年來的工作，我村各項事業(yè)都取得了較好的發(fā)展和進步，也有一些未能讓人滿意的地方，主要表現(xiàn)為以下幾個方面：
黨建工作，全年只培養(yǎng)建黨積極分子，條件尚不成熟，未發(fā)展新黨員。
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中為群眾辦實事中，弘棉物流、玻璃鋼液化氣罐項目建設(shè)，由于種.種原因還沒有項目落地。西環(huán)路拓寬征地工作拆遷安置工作由于西環(huán)路遲遲沒有開工這項工作還在擱置。
下年度我們相信，在上級黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本村定會克服種.種困難，團結(jié)一切可疑團結(jié)的力量，為我村經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定，為本村的新農(nóng)村建設(shè)和和諧社會建設(shè)而努力奮斗。
鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育在縣委組織部和鄉(xiāng)黨委的指導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹黨的十六大精神，堅持為宣傳和貫徹黨的基本路線服務(wù)，為提高黨員素質(zhì)和加強基層黨組織建設(shè)服務(wù)的正確方向。積極探索“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制，加強了黨員先進性的宣傳教育和農(nóng)村黨員實用技術(shù)教育，切實搞好遠程教育站點工作，取得了初步的成效，現(xiàn)將全鄉(xiāng)上半年遠程教育工作開展情況總結(jié)如下：
一、基本情況。
——鄉(xiāng)轄15個行政村，總?cè)丝?8000多人，黨員494人，其中農(nóng)村黨員398人?，F(xiàn)有中學(xué)1所，鄉(xiāng)中心小學(xué)1所，村級完小6所，村級小學(xué)2所，教學(xué)點5個，鄉(xiāng)遠程教育基地16個(其中，中心信息站1個，依托學(xué)校建接收站8個，村級播放點3個)。村級覆蓋率達到100%。
二、開展工作情況。
(一)完善管理制度、抓好培訓(xùn)工作：第一、為確保各站點正常發(fā)揮，鄉(xiāng)黨委選好配強一批政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，有責任心的年輕教師充實到技術(shù)管理隊伍中。4月20日召開遠程教育工作后，再次組織全鄉(xiāng)各站點的技術(shù)人員進行技術(shù)和管理的專業(yè)培訓(xùn)，進一步提高技術(shù)管理人員的業(yè)務(wù)水平。第二、為進一步明確責任，確保我鄉(xiāng)遠程教育站點的安全、管理、培訓(xùn)工作落到實處，鄉(xiāng)黨委分別與村支部書記、學(xué)校校長、站點技術(shù)管理人員簽訂了責任書，實行責任追究制度。黨政聯(lián)席會上還明確了黨政班子成員、包村工作組、駐村干部抓遠程教育工作，建立了齊抓共管的工作機制。
第三、完善信息反饋制度。要求各站點技術(shù)管理人員每月上報遠教設(shè)備運行使用情況和培訓(xùn)工作信息，根據(jù)報送情況，鄉(xiāng)遠程辦工作人員到各站點對設(shè)備進行簡單維修7次，對于故障排除不了的，向縣教育局電教站反映，5月20日由鄉(xiāng)黨委分管副書記、鄉(xiāng)遠程站工作員與縣遠程辦維修人員一同到各站點檢查遠程教育工作開展情況并對有故障的站點設(shè)備進行維修，確保遠教設(shè)備正常運行。5月25日組織全鄉(xiāng)干部、各村校支部書記和各站點負責人學(xué)習(xí)了“全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作會議精神”，特別是對中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長、全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組組長賀國強同志的講話精神進行了具體學(xué)習(xí)和深入思考。根據(jù)賀國強同志的講話精神，會后要求參會的同志要寫一篇心得體會。今年年初至6月下旬，全鄉(xiāng)各站點已組織對農(nóng)村黨員干部和群眾開展培訓(xùn)195期，共2286人(次)，對中小學(xué)師生進行培訓(xùn)38期，共人(次)。培訓(xùn)內(nèi)容主要有農(nóng)村適用技術(shù)、農(nóng)村衛(wèi)生、計生知識、政策法規(guī)、典型經(jīng)驗、國土資源、防災(zāi)求災(zāi)知識和空中課堂等。
(二)提高遠程教育培訓(xùn)工作效率，使遠程教育培訓(xùn)工作走向制度化和規(guī)范化。第一、確保遠程教育技術(shù)管理人員配齊配強。203月下旬，因工作需要，人事變動，鄉(xiāng)黨委及時調(diào)整各站點技術(shù)管理人員，明確各站點配齊1--2名技術(shù)管理人員。隨后又給各站點配備1名后備遠教技術(shù)管理人員，同時還在鄉(xiāng)遠程教育工作站新配一名工作員，具體負責全鄉(xiāng)的遠程業(yè)務(wù)管理，確保了全鄉(xiāng)培訓(xùn)工作的順利開展;第二、明確職責，理順關(guān)系。站點建在學(xué)校的，以學(xué)校管理為主，雙向服務(wù)。各站點根據(jù)學(xué)校課程安排，制定課程表，學(xué)生安排在星期一至星期五，農(nóng)村黨員干部及群眾學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排在星期六和星期日，相互錯開，互不沖突。規(guī)定各站點每周必須連續(xù)下載資源10小時以上，保證下載內(nèi)容量達2gb。技術(shù)管理人員對下載的資源進行篩選整理，列出內(nèi)容清單告知村黨支部，由村黨支部從中挑選培訓(xùn)內(nèi)容，列出培訓(xùn)內(nèi)容及時間安排表告知站點技術(shù)管理人員，同時在村務(wù)公開欄處向群眾公布培訓(xùn)通知，各村干部負責組織群眾前往培訓(xùn)。培訓(xùn)時，技術(shù)管理人員負責組織培訓(xùn)，認真做好培訓(xùn)記錄，建好培訓(xùn)檔案，做好設(shè)備的維護和管理。為了使培訓(xùn)切實取得實效，鄉(xiāng)黨委在召開聯(lián)席會議上，明確了鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和涉農(nóng)、醫(yī)療衛(wèi)生、國土、計生、林業(yè)等部門業(yè)務(wù)強、政治素質(zhì)好的人員為鄉(xiāng)遠教兼職教師，專門到各站點進行實地講解。
(三)抓好遠教示范戶，以點帶面推動全面開展。抓好示范，樹立典型，重點抓好遠教示范戶，以點帶面推動全面工作的開展。立好標竿，是我鄉(xiāng)遠程教育工作總結(jié)去年工作提出的新思路。全鄉(xiāng)共有10個示范戶和5個示范基地，示范戶實行鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系掛村指導(dǎo)，做好示范戶引路工作。通過對黨員干部、群眾進行培訓(xùn)，使他們從中獲得農(nóng)業(yè)科技信息，學(xué)到農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，為廣大農(nóng)民群眾開辟了致富途徑，聯(lián)通市場，積極地進行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使農(nóng)民群眾得到了真正實惠。到目前止，我鄉(xiāng)共有金秋梨、北方冬桃、板梨種植基地面積400多畝，單金秋梨年純收入達10萬余元;今年上寨村村民萬晶同志管理的冬桃苗圃收入3萬余元，稿白村的張承文種草養(yǎng)牛12頭，養(yǎng)羊31只，稿橋村楊家培種草養(yǎng)牛23頭，養(yǎng)羊32只，養(yǎng)雞55多只，實現(xiàn)年利潤1萬元以上;下寨村優(yōu)秀青年萬繼業(yè)同志運用遠程科技養(yǎng)鴨示范基地半年純收入8000余元。
(四)抓好農(nóng)村遠程教育，促進基層組織建設(shè)。通過開展農(nóng)村遠程教育，農(nóng)村基層組織建設(shè)也得到了較大促進，也成了農(nóng)村基層組織建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)工作的切入點，它把黨的政策、中央精神有關(guān)法律法規(guī)和先進文化知識直接灌輸給全鄉(xiāng)各村寨家家戶戶，把基層黨員干部頭腦用理論武裝起來，農(nóng)村黨員干部素質(zhì)得到提高、執(zhí)政水平得到增強。夯實了黨在農(nóng)村中的地位?；鶎狱h組織有了事實致富和帶領(lǐng)群眾致富的實實在在的資源，黨員帶頭管、帶頭干，先進性得到了體現(xiàn)和提升，農(nóng)民入黨的積極性也得到增強，黨在基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到了明顯加強，基層組織建設(shè)得到全面推進。遠程教育讓農(nóng)村中小學(xué)校師開闊了視野，促進教研、教改、教學(xué)不斷向高層次方面發(fā)展。
二、存在的困難。
1、鄉(xiāng)遠程教育工作站沒有專門的遠程教育設(shè)備，不能及時地同步了解和指導(dǎo)各站點的培訓(xùn)工作。鄉(xiāng)遠程辦人員其工作都是一兼多職，任務(wù)繁雜，影響了工作的督查力度和指導(dǎo)力度。
2、站點設(shè)備故障多，鄉(xiāng)遠程教育工作站工作人員因維修技術(shù)跟不上，不能及時進行故障排除與維修，一定程度上造成遠教工作的正常運行。
3、個別學(xué)校與村支部關(guān)系不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致培訓(xùn)工作難以進行，達不到預(yù)期的實際效果。
4、遠教工作經(jīng)費短缺，各站點拿不出錢來投入到遠教設(shè)備的維護和課件制作中，無法滿足實際需求，由于鄉(xiāng)財政困難和農(nóng)村經(jīng)濟薄弱，影響了工作的進一步開展。
三、下步工作設(shè)想。
1、積極爭取上級部門和鄉(xiāng)黨委、政府加大對遠程教育的經(jīng)費投入，在鄉(xiāng)內(nèi)培養(yǎng)和建設(shè)水平高、技術(shù)硬、思想好的三支隊伍，以便搞好站點設(shè)備故障的排除與維修，進一步把遠程教育推向健康、穩(wěn)步發(fā)展。
2、在課件開發(fā)上下狠功夫，深化培訓(xùn)工作，加大遠教工作的宣傳力度。
3、進一步完善示范村和示范戶的建設(shè)，用示范帶動群眾，通過“學(xué)、帶、比”推動農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展。
4、協(xié)調(diào)好學(xué)校和村支部的關(guān)系，進一步健全和完善遠程教育管理機制，充分發(fā)揮工作員的工作積極性和遠程教育的作用。
千名教師訪活動總結(jié)篇二
我局在“七一”期間深入包村點鎮(zhèn)參加村黨員大會，與40多名基礎(chǔ)黨員共慶建黨96周年，會上，黨組書記同志帶領(lǐng)全體黨員學(xué)習(xí)黨章、重溫黨的誓言，結(jié)合當前工作實際為在場的全體黨員上了一堂生動的黨課。“七一”結(jié)束后，局班子帶領(lǐng)村兩委到市委組織部農(nóng)組辦爭取到村級黨員活動室建設(shè)資金。
十九大召開后，我局會同村全體黨員一起組織學(xué)習(xí)了十九大報告。詳細解讀了“八個明確”和“十四個堅持”構(gòu)成的習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容，及時開展學(xué)習(xí)研討，大力推動學(xué)習(xí)，迅速使全村興起學(xué)習(xí)十九大精神的熱潮。以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神為主題，我局組織村全體在村黨員干部進行集中學(xué)習(xí)。把全村黨員干部的思想認識凝聚起來，為加強基層黨組織建設(shè)，做好村“兩委”換屆前期準備工作，積極協(xié)助村發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)村級后備干部，打造過硬的基層黨組織奠定了扎實基礎(chǔ)。
千名教師訪活動總結(jié)篇三
教師走進學(xué)生家庭開展家訪活動是學(xué)校和家庭開展雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn)，其具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。切實開展好“萬名教師訪萬家”活動，發(fā)揚廣大教師深入學(xué)生生活、學(xué)生家庭開展教育活動的優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于規(guī)范學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系，完善學(xué)校、教師家訪制度，爭取家庭、社會對學(xué)校教育的理解和支持，促進家庭、社會和學(xué)校三位一體的學(xué)生教育體系的形成。
二、實施步驟。
(一)準備階段(3月--4月上旬)。
2)開展培訓(xùn)。對家訪教師進行全員培訓(xùn)、指導(dǎo)。
3)制定計劃。各年級組制定好家訪計劃。管理人員家訪由政教部門同意組織計劃。
(二)家訪階段(4月-5月)。
1、家訪對象。
家訪對象要有層次。重點是學(xué)有潛力的學(xué)生，特長生，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，單親家庭學(xué)生，學(xué)困學(xué)生，進城務(wù)工農(nóng)民子女，有輟學(xué)傾向的學(xué)生，心理和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生等。
2、家訪內(nèi)容：
1)了解學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個性特征。
3)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作；
5)協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的'關(guān)系；
6)征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。
3、家訪要求。
1)班主任老師選取10個、其余教師及管理人員選取5個以上學(xué)生家庭進行走訪。
2)家訪應(yīng)認真做好計劃。學(xué)生有突出成績，或發(fā)生問題，應(yīng)及時家訪。
3)家訪前，要做好充分準備，明確談話中心。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀律、品德等情況，必須實事求是地采用適當?shù)姆绞礁嬖V家長，讓家長真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。同時及時了解學(xué)生在家表現(xiàn)，注意保護學(xué)生的自尊心和積極性。
4)家訪時，要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學(xué)生在場與否，酌情采取恰當?shù)恼勗挿绞?。談話的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學(xué)生的愛護和關(guān)懷。
5)家訪時做好家訪記錄，撰寫家訪日記。
4、家訪注意事項。
1)家訪中，應(yīng)一切從實際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題。
2)家訪時，學(xué)生、學(xué)生家長都應(yīng)在場，個別問題可要求學(xué)生回避。
3)注意交流方式方法，切忌告狀式家訪。
4)尊重家長，抱著熱誠歡迎的態(tài)度對待家長的意見，切忌與家長“斗氣”。
5)牢記安全第一，注意家訪中的交通等方面的安全。
(三)考核總結(jié)階段。
1、每學(xué)期由各年級組收齊家訪記錄，上報政教處，學(xué)校將組織有關(guān)部門對家訪記錄進行檢查考評并通報。
2、學(xué)校把教師家訪情況作為教師師德情況的重要內(nèi)容，家訪日記存入教師本人師德檔案，作為教師年度考核、評先、評優(yōu)、崗位聘任、職評的重要依據(jù)。
3、選取優(yōu)秀家訪日記上報市教育局編輯成冊。
4、對家訪活動中的先進典型進行表彰，家訪經(jīng)驗進行推廣。
千名教師訪活動總結(jié)篇四
支教隊今天開設(shè)了高年級和低年級兩組共八節(jié)課，其中除了文娛隊和醫(yī)療隊開展的芭蕾形體訓(xùn)練和體檢共三節(jié)課外，其他均由支教隊隊員教授課程，其中包括素質(zhì)拓展、英語萬花筒、指尖上的藝術(shù)等等。每節(jié)課的學(xué)生人數(shù)總體保持在三十個以上，課堂氣氛相對融洽，學(xué)生熱情度有明顯提高，學(xué)生基本遵守課堂紀律?？偟膩碚f，今天的課程有了更進一步的提升，并且課程的開展根據(jù)實際情況進行，其中有高年級和低年級的教師合作完成教學(xué)，靈活應(yīng)對教學(xué)問題。不足的地方則表現(xiàn)在部分課程主講教師與助教之間的配合稍有欠缺，部分課程有個別學(xué)生不大配合教師的教學(xué)工作。針對這兩個問題，首先，我們需要在課前做好充分的溝通工作，分配好助教的指導(dǎo)工作，明確教學(xué)步驟，互相配合，完成課程教學(xué)。其次，各個老師的互相配合來加強對學(xué)生的指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參與課程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使課程更好地開展。
對于我個人而言，我覺得今天課程開展得相對來說比較順利，學(xué)生們之間的團隊合作能力有了明顯的提升，熟悉程度慢慢增加，這是自己很想看到的。四天的支教時間很短，能教的知識不多，但是今天的課程在提升學(xué)生間的團隊能力、協(xié)作能力等方面做得比較好，這對以后兩天的課程開展會有很大幫助。同時，隊員們對以后兩天課程的開展有了很大的信心，大家相處氣氛更加融洽，并能虛心接受其他隊員的建議和意見，從中看到自己的優(yōu)缺點，從而更好地開展自己的課程。真心希望學(xué)生能從中感受到我們的熱情，也希望接下來的兩天隊員們繼續(xù)盡力完成教學(xué)工作，并不斷地鼓勵學(xué)生參與課程活動，使學(xué)生從中有所收獲。
千名教師訪活動總結(jié)篇五
張莊中心小學(xué)舉行了骨干教師移植課活動，活動期間，骨干教師們精心備課，新教師們積極聽課，互相取長補短，得到了較為滿意的效果。
1、深入鉆研教材，較好地做到“三備”（備大綱、備教材、備學(xué)生），把知識點化為能力點，使學(xué)生能深入淺出地掌握各知識點，培養(yǎng)了學(xué)生們的各項能力。
3、注重了教法的多樣性，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4、此外，這些老教師的簡潔的課堂語言，嚴密的邏輯性，以及有條理的系統(tǒng)性，親切的教風，使這節(jié)移植課各具特色，盡顯風采。
1、骨干教師對教材的重點、難點的把握，值得學(xué)習(xí)。
2、骨干教師善于調(diào)動課堂的氣氛，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3、注重了學(xué)生，避免了丟開學(xué)生而自己“表演”的毛病
4、課堂節(jié)奏把握好；板塊之間過渡自然，分配合理
5、教學(xué)語言簡潔生動，教態(tài)神采飛揚，自然大方
6、教學(xué)經(jīng)驗豐富，選擇典型例題非常合理，注意了教學(xué)內(nèi)容的銜接。
1、課堂還不夠民主，教師的駕馭性太強，時不時會露出“灌”的痕跡
2、有的講得太多，學(xué)生思考訓(xùn)練的時間不夠
3、學(xué)法指導(dǎo)和思維訓(xùn)練不夠，太注重知識的傳授
4、由于條件所限，老師缺少必要的教具來進行演試實驗
總之，本次活動反響良好，引發(fā)了老中青教師們教學(xué)研討的熱潮，特別是年青教師，他們虛心學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，討論熱烈，積極參加各項教研活動和備課組活動，相信在不久后的青年教師匯報課會取得更大的成功。
千名教師訪活動總結(jié)篇六
為深入貫徹黨的十八大精神，努力提升我校教師職業(yè)道德素養(yǎng)，提高學(xué)生家長家庭教育能力，促進學(xué)生心靈成長，促進家校銜接，形成教育合力，營造和諧、優(yōu)質(zhì)、高效的育人環(huán)境，努力辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)《縣教育局“千名教師訪萬家”活動方案》的通知精神，結(jié)合我校實際，持續(xù)在我校開展“千名教師訪萬家”活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)匯報如下：
一、明確主題迅速行動周密部署狠抓落實。
我們按照縣教育局的統(tǒng)一安排部署，在全校開展了“千名教師訪萬家”活動，學(xué)校成立了以校長為首的，各部門負責人為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《“千名教師訪萬家”活動方案》，召開了動員大會。各班也迅速行動，結(jié)合本班實際情況，制定了家訪活動具體方案。并對全體教師進行了相關(guān)培訓(xùn)，使教師明確了家訪活動的目的、意義和內(nèi)容，熟悉和掌握了家訪的方式和技巧。要求每位教師對本班學(xué)生必訪，做好家訪前期準備工作，對每位學(xué)生的家庭基本狀況、在校表現(xiàn)以及學(xué)業(yè)和心理發(fā)展中出現(xiàn)的問題等方面進行詳細的分析，尤其是對個別“問題學(xué)生”，都要做到心中有數(shù)，從而確定家訪對象、家訪內(nèi)容、家訪時間，并建立了《家訪記錄本》，做到人手一冊?？梢哉f，準備工作做到了充分、精細、完善，為家訪活動的順利開展打下了堅實基礎(chǔ)。
二、豐富載體，創(chuàng)新形式，了解任務(wù)成效顯著。
（一）進行家訪前，我們先明確家訪的主要任務(wù)。
1、了解學(xué)生家庭基本情況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。
2、向家長反饋孩子在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討有助于學(xué)生成長進步的教育方法，加強對家庭教育的具體指導(dǎo)。向家長或監(jiān)護人宣傳法律法規(guī)及學(xué)校管理方法，普及家庭教育知識，提高家長或監(jiān)護人科學(xué)教育子女的能力，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型。
3、對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
4、了解家庭、村鎮(zhèn)育人環(huán)境，宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識，督促家長或監(jiān)護人重視孩子的教育，教育學(xué)生增強安全防范意識，對學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)、生活和社會交往提出意見和建議。
5、向家長宣傳教育法規(guī)政策、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及課改實驗等內(nèi)容，廣泛聽取家長或監(jiān)護人對學(xué)校和教育的意見與建議，加強學(xué)校、教師與家庭的溝通和聯(lián)系，爭取家長對教育的理解和支持，樹立教育、教師的良好形象，培養(yǎng)尊師重教的良好風尚。
（二）制定家訪計劃，提高家訪的效率和效果。
根據(jù)活動方案要求，班級家訪以班主任為主，其它科任教師都要參加。行政人員掛點,以實地家訪的形式為主；對特殊情況的家庭，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等輔助形式進行家訪。采取分組、分片、包班、包人的方法進行，集中家訪與分散家訪相結(jié)合。各班經(jīng)過對受訪對象資料的認真分析，研究制訂了本班詳細家訪計劃，使家訪活動靈活多樣，各具特色。并把生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，作為家訪工作的重中之重。通過建立家訪檔案，了解家長的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、性格脾氣等，將學(xué)生家長分成好多不同的類型。針對不同類型學(xué)生家庭，采取不同形式家訪。（比如，有教養(yǎng)的家庭、溺愛型交庭、放任不管型家庭等）。
（三）活動扎實，成效顯著。
從3月開始至今四個多月時間，我校參與家訪的領(lǐng)導(dǎo)和教師共40名，受訪學(xué)生328名，家訪率達到98%，入戶家訪235名，占全校學(xué)生71%。其中留守兒童189名；單親家庭學(xué)生18名；家庭特別困難學(xué)生56名。我們學(xué)校因為特殊學(xué)生較多，老師在走訪時以情感為紐帶開展“訪萬家”活動，以家訪促家教，用耐心換誠心。
三、總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，使家訪工作制度化、常態(tài)化。
1、我們的家訪深入到了學(xué)生的家庭，真誠地與學(xué)生、與家長交流，了解每一個學(xué)生的家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為在未來教育工作中促進學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。到學(xué)生家中進行交流，是一個全面了解學(xué)生情況的便捷途徑，是一個難得的了解學(xué)生的機會。本次家訪，我校教師利用課余時間及學(xué)校統(tǒng)一安排時間進行家訪,和家長進行溝通,通過和家長的耐心交談，仔細詢問，認真做好記載之后，再向?qū)W校進行反饋家長意見。在這次活動總結(jié)中，還評比出了幾位工作優(yōu)秀者，如：黃宇、李柏富、劉典新等班主任。他們冒著酷暑,并且記載詳細，受到了好評。
2、通過家訪，我們與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學(xué)校教育工作的疑惑和不解。由于我們耐心地向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、家校通、教學(xué)設(shè)施等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責任意識和信任度，使家長也主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作！在獲得家長的高度贊揚和信任的基礎(chǔ)上，給學(xué)生以鼓勵和力量。
3、以家訪為平臺，以學(xué)生和家長為渠道，我們對學(xué)校進行全面宣傳，擴大了學(xué)校知名度和美譽度。
在我們登門家訪時，家長對老師的到來都感到由衷的高興和激動，很多家長把親朋好友都招來和我們一起交談，甚至一些鄰居也擠進來參與談話。我們充分利用這個機會，詳細、認真、熱情地向他們介紹學(xué)校課程設(shè)置、學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)情況等，許多人當時就表示，準備讓孩子到我校上學(xué)。
4、通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學(xué)的意見和建議，并及時反饋。
通過本次家訪，我們及時掌握到家長對學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽取了社會各層面對我校教育教學(xué)的意見，其中具有代表性意見有以下幾點:。
(一)師資力量薄弱,缺專業(yè)音、體、美老師。
(二)有個別教師責任心需加強,有管教不管導(dǎo)的現(xiàn)象。
(三)學(xué)生處于青春期,對青春期的教育要有具體措施。
(四)家長呼吁政府部門要加強對學(xué)校周邊網(wǎng)吧的管理力量和整治力度，徹底解決網(wǎng)吧對學(xué)生的危害性。
(五)學(xué)生的飲用水不符合標準,希望得到改善。
(六)呼吁社會、政府、學(xué)校多關(guān)愛留守兒童。
(七)加強學(xué)生的思想道德教育,增強學(xué)生的法制意識。
這次“千師訪萬家”活動是一個精彩的序曲，是一個良好的開端，我們將再接再厲，不斷完善家訪活動的長效機制，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵，使家訪工作制度化、常態(tài)化，家校合作育人，共同推進素質(zhì)教育，促進教育合力的發(fā)揮，努力打造人民滿意的學(xué)校，人民滿意的教育。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
千名教師訪活動總結(jié)篇七
根據(jù)中共中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)教育工作委員會《關(guān)于開展“百名干部進學(xué)校、千名教師訪萬家”活動實施方案》（衛(wèi)沙教工委〔20xx〕7號）要求，摸清我校轄區(qū)內(nèi)適齡入學(xué)兒童及學(xué)生的入學(xué)動向，針對有輟學(xué)意識的學(xué)生，及時勸返入學(xué)，進一步激發(fā)學(xué)校黨員干部、黨員教師干事創(chuàng)業(yè)的昂揚斗志，加強學(xué)校與家庭的密切聯(lián)系，促進教育水平的提升，從而進一步提高教師師德修養(yǎng)，改進工作作風，打造和諧育人環(huán)境。結(jié)合我校實際情況，特制訂此活動實施方案。
通過開展“百名干部進學(xué)校、千名教師訪萬家”活動，了解社會對學(xué)校教育的需求、查找學(xué)校存在的突出問題、提高教師師德修養(yǎng)、維護教育良好形象，促進家校銜接，凝聚人心，形成合力，切實提高學(xué)校教學(xué)水平，推動學(xué)校工作健康發(fā)展。
提高做好新形勢下服務(wù)群眾工作的能力，使局機關(guān)干部、全體教師思想進一步提高、作風進一步轉(zhuǎn)變、能力進一步提升，組織局機關(guān)干部深入學(xué)校、全體教師深入家庭，以“百名干部進學(xué)校、千名教師訪萬家”為目標，面對面了解實情、宣傳政策、教育群眾、破解難題，促進學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的有效融合。本次活動的目標任務(wù)為：新增適齡（20xx年）兒童少年入學(xué)率100%；在讀學(xué)生零輟學(xué)；輟學(xué)學(xué)生100%勸返入學(xué)，因病、因殘確不能隨班就讀的學(xué)生送學(xué)上門。按照教師轉(zhuǎn)作風、受鍛煉，家長學(xué)生得實惠的總要求，不斷提升教師服務(wù)學(xué)生成長的意識，增強教書育人的本領(lǐng)，解決學(xué)生成長中的實際困難，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，確保我校轄區(qū)內(nèi)適齡學(xué)生零輟學(xué)，推動教育科學(xué)和諧發(fā)展。
為了更好的落實“百名干部進學(xué)校、千名教師訪萬家”工作，我校特成立“百名干部進學(xué)校、千名教師訪萬家”領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，保證此項工作順利有序的開展。
組長：
副組長：岳生榮。
組員：
各年級班主任。
年級領(lǐng)導(dǎo)分工：九年級：劉振山八年級：白秀芳。
七年級：石磊五、六年級：郭建河。
三、四年級：岳生榮。
一、二年級:王向清。
局機關(guān)干部、全體教師。
20xx年11月15——12月31日。
1、黑林學(xué)校在校全體學(xué)生；
2、學(xué)校初中部，有輟學(xué)情況的學(xué)生，進行勸返。
登門走訪。全校教師進行分組，按照包班到人，包生到師的辦法進行。
（一）全面排查義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生，確保新增適齡兒童少年入學(xué)率達到100%，在讀學(xué)生零輟學(xué)，輟學(xué)學(xué)生100%勸返入學(xué)，因病、因殘確不能隨班就讀的學(xué)生送教上門。摸清我校轄區(qū)其他年級學(xué)生的入學(xué)動向，及時扭轉(zhuǎn)學(xué)生及家長的輟學(xué)意識，傳遞正能量，鼓勵學(xué)生及家長按時返校上課。
（二）大力宣傳《中華人民共和國義務(wù)教育法》和教育扶貧政策（學(xué)前兩年和“一免一補”資助政策，義務(wù)教育段“兩免一補”和營養(yǎng)改善計劃政策），宣傳教育發(fā)展的大好形勢和我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，進一步引導(dǎo)社會各界關(guān)心、支持和理解教育工作。向家長介紹黨的有關(guān)教育方面的惠民政策和民生工程，把黨的溫暖送進千家萬戶，真正讓群眾不僅實實在在享受政策，還要明明白白懂得政策，清清楚楚理解政策，爭取家長對教育的理解和支持，提高家長對教育的滿意度。
（四）向家長反饋學(xué)生的優(yōu)點及特長，以及在校表現(xiàn)等，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。
（六）深入家庭，與學(xué)生家長名對面交流，加強學(xué)校與教師之間的聯(lián)系，溝通師生情感，在此基礎(chǔ)上，深入群眾，傾聽民意。向?qū)W生家長征求學(xué)校發(fā)展活教育管理方面的意見和建議，促進教育質(zhì)量的全面提升。
（一）發(fā)動階段（11月14日）。
1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。為保障我?！鞍倜刹窟M學(xué)校、千名教師進萬家”活動順利、扎實、有效開展，學(xué)校成立了以黨支部書記、校長黃興海、沙坡頭區(qū)教育局干部袁志國為組長、分管校長岳生榮為副組長，由學(xué)校教學(xué)處牽頭，分管部門各司其責，將具體工作落實到人。
2、制定活動實施方案。學(xué)校以區(qū)教育局文件精神為基礎(chǔ)，結(jié)合我校實際，制定“百名干部進學(xué)校、千名教師進萬家”活動實施方案，落實具體工作，細化工作要求，推進家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接，促進教育活動的扎實開展。
3、組織召開動員大會。召開全體教師會議，對學(xué)校實施“百名干部進學(xué)校、千名教師訪萬家”方案進行解讀，了解登門走訪活動的目的、內(nèi)容、活動安排以注意事項等，對教師提出紀律和安全要求，印發(fā)《“千名教師訪萬家”家訪情況記錄表》和《“千名教師訪萬家”家訪問卷調(diào)查表》。
4、分小組做好準備工作。明確家訪對象、家訪目的及內(nèi)容，各教師根據(jù)自己的家訪對象做好相應(yīng)的準備工作。
（二）實施階段（11月16日——12月15日）。
1、分小組登門走訪：家訪應(yīng)多人一組，努力做到“四個一”（挖掘一個優(yōu)點，肯定一個行為，傳遞一個希望，落實一個要求），與家長交流時，應(yīng)注意其家庭環(huán)境、家長心情、學(xué)生在場與否，酌情采取恰當?shù)恼勗挿绞?。談話?態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學(xué)生的愛護和關(guān)懷。
2、家訪之后，及時填寫《“千名教師訪萬家”家訪情況記錄表》，梳理學(xué)生情況。
3、梳理教師家訪記錄，就家長存在的困難或家長建議進行整理、歸類，及時反饋；并可根據(jù)實際需要，開展結(jié)對幫扶、親情電話等家校溝通活動，完善家校建設(shè)。
（三）總結(jié)階段（12月20日）。
1、家訪結(jié)束后，家訪教師要認真梳理家訪情況匯總表，對征求的意見和建議，做人真的歸類和分析。
2、針對家長提出的各種意見個建議，學(xué)校要制定切實可行的整改措施，明確工作思路，限期整改提高。
3、召開家訪匯報會，交流家訪心得、紀實故事等，并做好評優(yōu)工作，促進家訪活動成果轉(zhuǎn)化。根據(jù)走訪效果和上報材料，每年級組推選一名校園走訪先進個人，并予以表彰。
（一）全員參與，高度重視?！鞍倜刹窟M學(xué)校、千名教師進萬家”活動是育人的需要、教育的回歸，是教育創(chuàng)新為民服務(wù)的新舉措、提高教育質(zhì)量的新要求，也轉(zhuǎn)變教師工作作風、樹立教育良好形象、改進教育教學(xué)方法的重要舉措。全體教師應(yīng)把走訪活動與教育工作結(jié)合起來，將其作為提升自身素質(zhì)的一次契機，作為營造和諧師生關(guān)系的一次契機，作為家校一體、促進孩子健康成長的一次契機。
（二）強化責任，率先垂范。隨訪部門責任人、年級組長、走訪教師應(yīng)嚴格依照活動實施方案執(zhí)行，強化責任意識；學(xué)校中層、黨員干部要率先垂范，及時解決活動中存在的困難和問題，要以高度責任感投入到這次活動中來。
（三）嚴格紀律，彰顯師德。工作中應(yīng)注意工作紀律，講究工作方法。走訪干部、教師要嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，嚴肅工作紀律。走訪過程中要認真填寫走訪工作記錄表。班主任、任課教師家訪時語氣要誠懇、耐心，內(nèi)容要具有真實性、針對性和鼓勵性，要注意保護被訪學(xué)生的自尊心。要家訪過程中要對學(xué)生予以正面肯定，以積極鼓勵為主，注意了解學(xué)生成長的家庭環(huán)境，認真聽取家長意見和建議，能當場解答的當場解答，不能解答的及時反饋給學(xué)校。
（四）強化監(jiān)督、突出反饋?；顒又?，要把家長反應(yīng)的問題、建議及時向?qū)W校匯報，認真做好家訪學(xué)生情況記錄；要及時把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進行教育；要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給以相應(yīng)地教育；活動中，學(xué)校要通過問卷、調(diào)研、匯報交流等形式，及時了解、指導(dǎo)、督促活動開展。
（五）及時上報，明確整改。學(xué)校要及時梳理匯總教師在“訪萬家”活動中收集到的問題和意見建議，對于發(fā)現(xiàn)存在的問題，按照“五定”工作法，制定切實可行的整改方案，明確整改內(nèi)容、責任單位、責任人、整改措施、整改時限，當下能解決的，要立即研究解決；對于能立即整改的，馬上予以整改；一時解決不了的要建立問題清單，綜合分析研究，逐步解決；對活動期間解決不了的復(fù)雜問題，列出時間表，明確責任限期解決；需要教育局統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決的問題，列出具體問題清單，及時報教育局協(xié)調(diào)解決。
千名教師訪活動總結(jié)篇八
組長：
副組長：
成員：
（二）實施辦法
1、家訪主要采取登門走訪的形式；
2、家訪人員以班主任、科任教師為主。采取分段、分地點包干的辦法，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置安排參加家訪。
（三）確定家訪對象，做好家訪計劃
1、1月25日至26日，學(xué)校制定活動實施方案，明確活動目的、任務(wù)和要求，做好宣傳發(fā)動工作。
2、確定家訪學(xué)生名單。首批確定的被家訪的學(xué)生要有代表性，重點是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生和有輟學(xué)傾向的留守學(xué)生。
3、根據(jù)計劃，組織實施家訪。采用登門家訪的形式，并及時做好家訪記錄的收集。
（四）家訪內(nèi)容
3、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商共同促進學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。
4、征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。
1、加強本活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。該活動主要由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組組織負責落實。
2、活動中教師以填寫的家訪記錄，并于家訪活動結(jié)束第二天將記錄、圖片交教務(wù)處存檔。
3、將本活動與師德建設(shè)緊密結(jié)合。各教師要明確活動的目的意義，從加強行風建設(shè)，提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動中。
4、將本活動與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合。各教師要以關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點，通過家訪，了解學(xué)生的思想動態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學(xué)習(xí)要求，尋求更有針對性的教育教學(xué)方法，更好地促進學(xué)生的成長。
5、要遵循兩個原則。一是“文明、友好”原則。要體現(xiàn)教師的文明素養(yǎng)，講究溝通、交流的方式、方法。要明白家訪不是告狀，更不是訓(xùn)斥和指責，要讓家長體會到教師的愛心和責任心。二是“因人而異”原則。要有針對性地選擇家訪對象，根據(jù)學(xué)生的不同特點，落實好家訪內(nèi)容，切實解決一些實際問題，并考慮家長的不同情況，采取相應(yīng)的家訪形式，力爭取得最佳效果。
千名教師訪活動總結(jié)篇九
二中心小學(xué)為了進一步深入開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動，根據(jù)《縣教育局關(guān)于開展“千名教師大家訪”活動的通知》精神，緊緊圍繞今年我校教育核心工作，確實貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，構(gòu)建家、校和諧教育環(huán)境。現(xiàn)將開展“千名教師大家訪”活動工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、成立家訪小組。
1、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭及時成立家訪小組。
2、提高認識、認真組織。
9月23日下午及時召開了千名教師家訪活動的動員會、布置會。明確了本次家訪活動的目的、意義，家訪的對象以及在家訪中要掌握的基本情況，以走進學(xué)生家庭的方式開展活動。
二、認真、仔細填寫家訪登記表。
我校為了順利開展家訪活動，自行繪制了一份家訪登記表，讓老師記錄家訪詳細情況。
三、及時全面匯總家訪情況。
把家訪資料匯總分類進行小結(jié)，找出我們平時學(xué)校教育工作中還存在哪些問題與不足。
四、家訪取得成效。
雖然，本次活動時間緊任務(wù)重、困難重重，但是，通過這次活動也使我們有所收獲。
1、可以看出家長們對教師的家訪渴望。
通過對問題學(xué)生、留守學(xué)生、貧困學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生的家訪，許多家長都感到非常高興和感激。普遍認為這是學(xué)校對自己孩子的關(guān)心和愛護，是真心的為孩子們好，是誠心的干工作，是一個好教師形象的體現(xiàn)，是能教育好學(xué)生的有效途徑之一，并希望老師能多到家中走走。
2、發(fā)現(xiàn)家長們對自己孩子們教育的思想和方法的簡單、單一。
通過本次家訪活動使我們深深的感到，不管是哪一個學(xué)生的家長對教育自己孩子的方式方法上都存在錯誤或不足。只知道要孩子們學(xué)好，如何學(xué)好不知道。只知道某某好，他是如何學(xué)好的不知道。
3、家長們對教師的要求直觀直接。
通過與家長們的交流與溝通發(fā)現(xiàn)他們對現(xiàn)行教育的要求現(xiàn)實而直接，只問學(xué)習(xí)成績高低和教育環(huán)境的好壞。
4、涌現(xiàn)不少家訪典型事例。
5、學(xué)校校委會每人至少家訪2-3名教職工。
了解教職工的生活情況及他們對學(xué)校的意見和建議。重點家訪骨干教師、優(yōu)秀年輕教師，了解他們的思想、生活狀況，家訪老齡和青年教師、患病教師、困難退休教職工，了解他們生活中的困難，幫助他們解決實際問題。
通過此次千名教師大家訪活動，密切了家校聯(lián)系，更多地贏得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持。更加全面地了解了自己孩子的具體情況，家校對孩子的教育達成了共識，有利于對癥下藥，使得教育更有針對性和實效性。
同時，在家訪之后，感覺老師和家長的距離近了，不少家長對這活動表示贊賞。教師的工作熱情被激發(fā)起來了，教師們也覺得應(yīng)該把家訪當作一種常規(guī)活動，這對搞好學(xué)校教育教學(xué)工作有著非?，F(xiàn)實的意義。
千名教師訪活動總結(jié)篇十
本人積極參加“課內(nèi)比教學(xué)，課外放萬家”活動，家訪學(xué)生36位，家訪區(qū)域涉及多個類型的學(xué)生。
二、設(shè)置家訪活動。
（一）要求，突出重點。把家訪重點放在學(xué)習(xí)有困難的`學(xué)生和有一定特長的學(xué)生上。
（二）注重反饋，加強溝通。家訪后認真填寫活動情況登記表，及時與班主任交流。
（三）及時總結(jié)，及時跟進。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題及時梳理，并在日常工作中及時調(diào)整教育教學(xué)方法。
三、長對學(xué)校、教師的意見和建議。
（一）教師對于發(fā)現(xiàn)孩子問題，希望能及時通知家長，實現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)早教育。
（二）加強人際關(guān)系的正確引導(dǎo)，特別是外地生與本地生的關(guān)系以及師生關(guān)系。
（三）多開設(shè)相應(yīng)的補弱小組，不因短板影響高考成績。
（四）通過學(xué)校的交流平臺，能及時把孩子的情況反映給家長，了解學(xué)生的狀況。
（五）加大師生間的情感交流。
（六）加強對孩子的心理開導(dǎo)，使其形成健康良好的心理品質(zhì)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
千名教師訪活動總結(jié)篇十一
為進一步加強我校教育政風行風和師德師風建設(shè)，推進家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)注學(xué)生健康成長的育人環(huán)境，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，根據(jù)合肥市教育局《關(guān)于開展全市“萬名教師進萬家”活動的通知》（合教[20xx]4號）和蜀山區(qū)教體局《關(guān)于開展全區(qū)“千名教師進萬家”活動的通知》（蜀教體[20xx]4號）的文件精神，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)學(xué)校行政研究，決定在全校開展“千名教師進萬家”活動。特制定如下實施方案：
以合肥市成功創(chuàng)建為國家級學(xué)校品質(zhì)提升試驗區(qū)為契機，以教師強素質(zhì)、學(xué)生得發(fā)展、學(xué)校樹形象為目標，進一步提升全校教師職業(yè)道德水平，促進我校教育教學(xué)工作和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展，使廣大學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康快樂成長。
我校全體教職員工。
（一）家訪對象：
家訪的學(xué)生家庭比例不少于全校學(xué)生數(shù)的20%，重點走訪家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、留守兒童、殘疾學(xué)生、行為心理障礙學(xué)生和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生等。
（二）家訪形式：
上門家訪。
（三）家訪內(nèi)容：
1、溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。著重了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)習(xí)慣、家務(wù)勞動、尊重長輩等表現(xiàn)情況；全面反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況，以賞識學(xué)生、正面教育為主，多提針對性建議，與家長共商促進學(xué)生成長的教育措施和方法。
2、引導(dǎo)家長樹立科學(xué)育人觀。向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，講解科學(xué)育人知識、家庭教育方法以及心理健康知識等。幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀、升學(xué)觀和就業(yè)觀，掌握正確有效的教育方法，指導(dǎo)家長配合做好學(xué)生的家庭教育工作。
3、征求家長意見和建議。廣泛征求家長對教師、學(xué)校等方面的意見和建議，并及時向?qū)W校和有關(guān)部門反映，對家長關(guān)心的熱點問題做好解釋宣傳工作，進一步提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意度。
4、到走訪對象家中開展送溫暖、獻愛心活動。
（1）對經(jīng)濟困難家庭積極宣傳國家及省、市、區(qū)的學(xué)生資助政策。
（2）在自愿的前提下，為困難學(xué)生家庭提供適當物質(zhì)幫助（資金或者物品），解決生活中最迫切的實際困難，讓他們感受到溫暖和關(guān)懷。
（3）為走訪對象提供政策咨詢、市場信息、科技教育服務(wù)等方面的支持，幫助其盡快脫貧致富。
（一）發(fā)動階段（即日至20xx年1月14日）。
認真做好宣傳發(fā)動工作，成立組織，制定實施方案。
做到“五個明確”：明確家訪的目的，明確家訪人員，明確家訪的內(nèi)容，明確家訪的時間，明確家訪的對象。在深入調(diào)查、了解學(xué)生情況后，由班主任確定需要家訪的學(xué)生名單并安排對應(yīng)的家訪人員和大體的家訪時間。同時，將相關(guān)信息登記造冊上報學(xué)校辦公室和政教處。
（二）實施階段（20xx年1月15日到2月28日）。
各年級、各班要按照學(xué)校的活動方案和計劃于20xx年1月15日全面啟動家訪活動，在積極組織教師走進學(xué)生家庭的同時，也可主動開展“結(jié)對幫扶”、“親情連線”、“知心驛站”等各種家校溝通活動，建立健全家校溝通聯(lián)系機制。學(xué)校要做好指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督促工作，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)推廣和廣泛宣傳這次活動中的好做法、好經(jīng)驗、好典型。
為使走訪過程有記錄、活動成效看得見，各年級、各班要做到活動有臺帳，教師家訪次次有記錄，學(xué)生、家長人人可聯(lián)系。
（三）總結(jié)階段（20xx年3月1日到3月12日）。
要積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣我校開展“千名教師進萬家”活動的好做法、好經(jīng)驗，充分利用校報、校園廣播、網(wǎng)站、宣傳欄等載體，搞好典型宣傳和跟蹤報道，積極營造濃厚的活動氛圍，要以日記、調(diào)研文章、紀實故事、活動照片等形式將活動成果展現(xiàn)出來。
認真總結(jié)本單位活動開展情況，書面總結(jié)于20xx年3月10日前報送到區(qū)教育體育局組人科。
（一）高度重視。開展“千名教師進萬家”活動是育人的需要、教育的回歸，是教育創(chuàng)新為民服務(wù)的新舉措、提高教育質(zhì)量的新要求，也是轉(zhuǎn)變教師工作作風、樹立我區(qū)教育良好形象、改進教育教學(xué)方法的重要舉措。學(xué)校成立了以王瞻權(quán)校長為組長，王義峰、王立柱、梁蕾副校長為副組長，宋方達書記為監(jiān)督組組長，其他各處室負責人為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體分工詳見附件。
（二）精心組織。學(xué)校將結(jié)合自身實際落實各項保障措施，認真組織和指導(dǎo)各年級、各班級教師以高度責任感投入到這次活動中來。校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部要率先垂范，全面了解活動進展情況，及時解決活動中存在的困難和問題。
所有家訪人員要嚴格遵守“八項規(guī)定”，不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準以家訪名義進行有償家教。家訪過程中要對學(xué)生予以正面肯定，以積極鼓勵為主，注意了解學(xué)生成長的家庭環(huán)境，認真聽取家長意見和建議，能當場解答的當場解答，不能解答的及時反饋給學(xué)校。
（四）加強督查。
1、此次活動，區(qū)教育主管部門將成立督查組，通過明察暗訪、上門檢查、問卷調(diào)查、匯報交流等多種形式，深入學(xué)校及時了解、指導(dǎo)、督促活動的開展。區(qū)教育體育局也將對各?；顒娱_展情況進行督查，督查結(jié)果將及時予以通報。
2、我校要高度保持一致，進行有效地活動及檢查評估和督導(dǎo)。學(xué)校根據(jù)教體局部署和安排，該活動直接納入教師過程考核、師德考核。
千名教師訪活動總結(jié)篇十二
為認真貫徹落實蜀山區(qū)教體局文件精神，進一步加強我校師德師風建設(shè)，推進家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接，全面落實“千名教師進萬家”活動，進一步加強教師與家長的溝通，根據(jù)上級文件精神，現(xiàn)制定我?；顒訉嵤┓桨福唧w如下：
以進一步提升全校教師職業(yè)道德水平為目標，促進學(xué)校教育教學(xué)工作和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展，組織學(xué)校管理人員、黨員教師帶頭，全體老師深入學(xué)生家庭，廣泛開展調(diào)查研究活動，進一步探索完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的育人體系。
教師走進學(xué)生家庭開展家訪活動是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是主動為學(xué)生、家長提供服務(wù)，關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn)。切實開展好“千名教師訪萬家”活動，與家長及時交流，并征集家長對學(xué)校的意見和建議，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
1．了解學(xué)生的家庭情況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與行為表現(xiàn)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等并填寫記錄表。
2．向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長及時交流、溝通、探討科學(xué)的方法教育孩子。共商促進學(xué)生健康發(fā)展的教育措施、方法和手段，推廣家長的成功家教經(jīng)驗。
3．對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。
4、家長填寫調(diào)查問卷，征求家長對學(xué)校的意見和建議。
5、撰寫家訪手記（篇數(shù)不限）。
1．第一階段（宣傳、準備、啟動階段）（20xx年1月3日至1月22日）。
認真組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)會“千名教師訪萬家”活動要求，從思想上、組織上做好準備工作，制定活動方案。
召開全校動員會，做好訪前培訓(xùn)（包括教師的行為、語言、方法等），具體安排寒假期間活動內(nèi)容。發(fā)放家訪調(diào)查問卷和家訪記錄表，就填寫內(nèi)容做好說明，每次家訪要仔細填寫，同時請家長對活動提意見和建議。
召開各年級專項布置會；并上交第一批家訪表、調(diào)查問卷、家訪手記等資料。
針對黨員老師，啟動“知心驛站”活動：黨員教師自愿結(jié)對家庭困難學(xué)生，擬寫方案，進行專訪。具體安排：各班將家庭困難的學(xué)生列出上報學(xué)校，分年級統(tǒng)一報學(xué)校，學(xué)校將黨員教師集中，黨員教師自愿結(jié)對學(xué)生，進行愛心幫扶，填寫黨員教師“知心驛站”記錄表。
針對骨干教師，啟動“結(jié)對幫扶”活動：骨干教師自愿結(jié)對學(xué)習(xí)困難學(xué)生，擬寫方案，進行專訪。具體安排：各班把學(xué)習(xí)困難學(xué)生分項列出來，分年級統(tǒng)一報學(xué)校，學(xué)校將骨干教師集中，骨干教師自愿結(jié)對學(xué)生，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進行幫扶。填寫骨干教師“結(jié)對幫扶”表。
2．第二階段（20xx年1月23號至2月10號）。
召開第一階段總結(jié)會，安排和實施本階段走訪任務(wù)。
此階段要求完成所有家訪活動。各年級上交第二批家訪表、調(diào)查表、家訪手記等資料。對家訪結(jié)果進行分析、歸納和總結(jié)，并及時向?qū)W校反饋。
3．第三階段（20xx年2月11日至3月10日）。
專項走訪，即對貧困生、殘疾生、留守兒童進行家訪。
分年級召開走訪家長座談會和匯報。
各年級根據(jù)匯報建立需長期家訪的學(xué)生檔案，報學(xué)校備案。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)。
通過動員會，要讓所有教職工明確：組織開展“千名教師訪萬家”活動，是學(xué)校生存、發(fā)展的現(xiàn)實需要。
1．根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排，結(jié)合學(xué)校實際，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王雪梅副組長：陳洪峰張依琳。
組員：袁圣開、唐永葆、張其勝、丁增利。
成員：范冬梅、胡思文、邰浩、劉麗及各班主任。
2．年級組長制定出切實可行的家訪計劃，統(tǒng)籌安排，以班級為單位成立家訪工作組，將班主任與任課教師分組，每組至少一名男教師，建議時間中午或雙休日（和家長共同協(xié)商決定）。
（二）落實責任，全力推進。
抓好“千名教師訪萬家”活動各項任務(wù)的落實工作，是檢驗學(xué)習(xí)實踐活動實效和干部作風建設(shè)成效的重要標志。學(xué)校管理人員要親自安排部署，全程參與活動，要有針對性地深入到特殊學(xué)生家庭中進行專訪。班主任和任課教師要對所帶班級學(xué)生家庭要普訪一遍，對特殊學(xué)生的家庭要專訪、隨訪。做到組織實施建臺帳、走訪過程有記錄、有圖片、有手記，確保圓滿完成活動任務(wù)。
（三）講究方法，注重實效。
訪前由班主任和家長協(xié)商確定家訪時間，與家長當面懇談，并征求對學(xué)校的建議或意見。
1、每組教師走訪完一戶都要詳細填寫《家訪聯(lián)系表》，請家長配合填寫調(diào)查表，認真撰寫家訪手記，并做好家庭教育對學(xué)生成長的影響的訪后分析，分析原因，初步提出應(yīng)對措施，并將家訪手記上傳至學(xué)校教師群，以便進一步擴大宣傳效果。
2、在家訪前要做好充分準備，對被訪學(xué)生要有全面的了解，明確談話中心內(nèi)容。家訪時，教師要從關(guān)心、愛護和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā)，實事求是地反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀律和思想品德等情況，讓家長真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，同時教師也要及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。對發(fā)現(xiàn)的問題，要與家長共同商量解決的方法。
3、要注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，切忌告狀式家訪。對家長態(tài)度要誠懇，虛心接受家長的正確意見。
4、家訪過程中要注重教師形象，穿著大方、言行得體。
5、家訪最后，各年級要對征集到的意見和建議進行專門研究，梳理分析后，分年級制定切實可行的應(yīng)對措施，上交小結(jié)。根據(jù)活動開展的情況以及上傳的“家訪手記”等內(nèi)容學(xué)校進行評比、總結(jié)。樹立典型，表彰先進，鞏固深化。
（四）加強宣傳，搞好協(xié)調(diào)。
學(xué)校要搞好宣傳發(fā)動，充分調(diào)動各方面力量積極參與。要充分利用校園板報、教師群、新聞網(wǎng)站等載體，把“千名教師訪萬家”活動作為宣傳重點之一，搞好典型宣傳和跟蹤報道，積極營造濃厚的活動氛圍。及時總結(jié)推廣先進典型和特色經(jīng)驗，引導(dǎo)和推動活動深入開展。
千名教師訪活動總結(jié)篇十三
為了進一步加強我校行風校風和師德師風建設(shè)，推進家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進師德提升。根據(jù)蜀山教體局《關(guān)于開展“千名教師進萬家”活動通知》，結(jié)合我校實際，決定從20xx年1月10日——3月10日開展“走進學(xué)生家庭、走進學(xué)生心里”的“雙走入”大家訪活動。具體事項如下：
全校教職工。
每班家訪的學(xué)生家庭比例不少于20%，要特別重視學(xué)習(xí)困難、生活困難及留守兒童等特殊學(xué)生群體的家庭。
上門家訪。
1、溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。
2、引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的育人觀。
3、征求家長意見和建議。
（一）發(fā)動階段（20xx年1月12日——1月15日），學(xué)校制定方案，召開動員會，各班以班級為團隊摸底、分工，確定具體實施辦法。
（二）實施階段（20xx年1月16日——2月28日），各班分組積極開展上門大家訪活動，也可主動開展“結(jié)對幫扶”、“親情連線”、“知心驛站”等各種家庭溝通活動，建立健全家校溝通聯(lián)系機制。
（三）總結(jié)階段（20xx年3月1日——3月12日），各班總結(jié)活動開展情況，形成書面材料，以班級為團隊上報學(xué)校師德建設(shè)辦公室（劉榮倉主席收管），總結(jié)表彰。
1、上門家訪活動，是師德建設(shè)的一項重要任務(wù)，人人必須參與，原則上每名教職工必須家訪一名學(xué)生，作為學(xué)年度師德評價的依據(jù)。結(jié)束后，憑實錄的文字、圖片材料，給予參與家訪的同志每人20元補貼（納入績效），和30元（家庭在小廟、官亭等稍遠的）車費補助（結(jié)束后以班級為團隊統(tǒng)一報支）。
2、活動結(jié)束后，班級收集上報活動第一手材料，作為今后先進班級評選的重要依據(jù)。
3、嚴格紀律：嚴格遵守“八項規(guī)定”，不準要求家長安排車輛接送，不準收受家長錢物、不準要求家長吃請和報銷開支、不準參與家長組織的娛樂活動、不準以家訪為名搞有償家教。家訪中要對學(xué)生予以正面肯定，以積極鼓勵為主，弘揚學(xué)校正氣。
4、安全第一。結(jié)合我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的實際，部分學(xué)生家庭較遠，參加家訪的每一位同志，路途等都要把安全放第一位，不急不躁，細心開心，快樂完成任務(wù)。
千名教師訪活動總結(jié)篇十四
家訪千萬家，聯(lián)系你我他！
學(xué)生：胡詩文（一年級2班）。
教師體會：
走進家門，了解學(xué)生家庭情況和學(xué)生在家的一些表現(xiàn)。希望家長配合老師共同來教育好我們的孩子！
――朱玲。
家訪學(xué)生姓名：羅紫東。
家訪時間：9月。
家訪感言：在協(xié)作中育人，在育人中成長！
――劉利。
學(xué)生姓名王自力（五年級二班）。
家長姓名廖彩霞。
家訪感言：
班主任是學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶，爭取和依靠家長配合學(xué)校教育，是班主任工作的一個重要方面。通過家訪，我更加了解王自力的生活環(huán)境，了解了他在家的表現(xiàn)，希望經(jīng)過家訪與他的'家長達成共識，一同培養(yǎng)好這個孩子！
――胡晉。
學(xué)生姓名：余博（三一班）。
教師感言：外來學(xué)生更不易，家校聯(lián)系多關(guān)心！
――桂智敏。
家訪時間：月6日。
學(xué)生姓名：吳志豪。
教師感言：請多給學(xué)生一點贊美吧，因為他明天的成功就蘊藏在你的贊美之中.
――萬芳榮。
班級：一（3）班。
老師：任澤玨。
家訪對象：張鑫。
感言：家訪拉近了老師和家長之間的距離。
班級：一（3）班。
老師：汪紅英。
家訪對象：張鑫。
感言：家訪讓我們的心更近了。
家訪時間：2011年11月3日中午。
學(xué)生姓名：
教師感言：
震撼，在走進這間屋子的那一刻達到頂峰！這張照片，是在我要求家長打開那盞不亮的暈燈下勉強拍到的。黑暗，狹小，凌亂，母子二人只能把椅子當成飯桌吃飯，也許，這張“桌子”還承擔著平日里書桌的功用，沒有板凳，我只能在床上完成家訪工作。那位目不識丁，剛做完重癥手術(shù)的母親，始終微笑！她不太明白我在做什么，她不懂我在說什么，她對自己的名字也要辨認半天！我呢，也感到自己是個硬生生的闖入者，也對孩子平日里糟糕的表現(xiàn)多了幾分理解！
――高皓學(xué)生姓名：周欣怡（五三班）。
學(xué)生姓名：馮威（三四班）。
家訪心語：真心交流，真情溝通，共創(chuàng)孩子美好未來！
――黃婷。
學(xué)生姓名：袁爽（二（1）班）。
教師感言：
經(jīng)過與袁爽同學(xué)的家長的交談，全面的家訪，讓我了解到袁爽同學(xué)在家和在學(xué)校的不同表現(xiàn)，同時，也讓家長了解到他在學(xué)校與在家時的不同，加強了學(xué)校和家庭的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求，增進了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。
――彭燕。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15503179.html】
