演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中畢業(yè)典禮學(xué)生代表精彩演講稿篇一
第一是要注重課堂，這也是老師們說了多次的，千萬別小看課堂，如果課堂效率不能保正，補習再多也是事倍功半。課堂是我們現(xiàn)在接受知識最主要的途徑，尤其是復(fù)習階段，每個老師講的都是考試重點，如果以前掌握了的，可以再次鞏固，以前遺漏的，也可以查漏補缺。而課堂最重要的，就是記筆記，套用一句已經(jīng)說爛了的話，“好記性不如爛筆頭”，在復(fù)習階段，更是如此，短時間內(nèi)大量的知識汲取，記性再好的人也不可能都靠腦袋記下來，所以要記筆記，方便日后溫習。而且記筆記還有一個更重要的好處，正如上次劉老師說的，可以控制我們的思維，讓我們專注于聽講而無暇做別的事，這對于那些自我控制能力不強的同學(xué)，也不失為一個強迫自己認真聽講的好方法。
第二是作業(yè)，這也是現(xiàn)在讓大家無限頭疼的問題，不過作業(yè)還是要做的，而且要認真做，大家不妨想一想，反正只有這幾個月了，只要堅持過去了，就能大有收獲。作業(yè)是我們學(xué)習的第二道防線，也是最后一道，通過做作業(yè)，我們可以找出自己在知識方面的不足，彌補學(xué)習中的漏洞，而現(xiàn)在，更可能是最后一次彌補的機會，如果錯過了，中考再考到，那可就后悔莫及了。因此，如果在以前抄作業(yè)，還說的過去，可在現(xiàn)在這個非常時期，再抄作業(yè)，可就是把自己往火坑里推了。說到這，我還要跟大家分享一個我做作業(yè)的方法，那就是每次做作業(yè)或考試的時候，我都把自己不會或不確定的題目做上記號，這樣等老師評講作業(yè)時，看到記號，就會記得仔細聽懂，也避免了因時間太久而忘記的可能了。
第三個方面就是考試，關(guān)于考試，我覺得相反于課堂和作業(yè)應(yīng)該放輕松些，即使成績不理想，也不必太過沮喪，只需總結(jié)失敗經(jīng)驗即可，就像剛考的那篇英語文章說的，我們不過是買個教訓(xùn)，只是作者花的是錢，而我們花的是分數(shù)。每次大考完，我都會總結(jié)每個科目的得失，并且確定在下一階段需要彌補的目標，我想這也許是我的分數(shù)比較均衡的原因吧。這里我還要提到一點，就是千萬不要只盯著自己喜歡或擅長的科目，對自己的弱項更要努力，這里還得引用劉老師的一句話，“一個桶裝水的多少決定于它最短的那塊板子”，所以請大家一定要重視自己的弱項。
關(guān)于考試還有一點，就是考試時的時間分配問題，這里我要重點說一下數(shù)學(xué)考試，雖然我也是經(jīng)常做不完的人，不過還是把我總結(jié)出的經(jīng)驗跟大家說一下吧。我覺得，數(shù)學(xué)考試的時間分配就是一個速度和準確度的平衡的問題，這兩個一般人往往顧此失彼，因此我覺得，一個提高成績的重要途徑就是學(xué)會按照自己的水平來合理分配這兩者，數(shù)學(xué)較好的同學(xué)，可以更注重速度，以達到攻克后面難題獲得高分的目標;而成績還有待提高的同學(xué)，則可以注重準確度，先把應(yīng)得的分全拿到，再去想后面的難題，這樣分數(shù)應(yīng)該也不會太低。我不得不承認，其實我自認為我的數(shù)學(xué)并不算好，我也經(jīng)常和大家一樣做不出后面的題目，因此我很佩服熊智琪，因為他每次都能想出那些難題，因此我建議大家不妨有空去向他請教下他的方法。
第四點是對老師布置的其他一些非書面作業(yè)的態(tài)度問題，我不得不說，許多同學(xué)在這方面還有欠缺。其中最典型的就是語文英語的背誦了。許多人在老師布置了這種作業(yè)后，甚至回家看都不看，就等檢查時蒙混過關(guān)。其實，這只是自欺欺人，我們畢竟是為自己而不是為老師學(xué)習，這樣做，即使僥幸通過，也只是欺騙自己，更不利于老師為大家水平做評估，制定復(fù)習方向。
我要說的是，那些背誦的東西，是文科中的死題目，是只要背了就能得分的，對于這種分，如果不拿，可就太對不起自己了。也許有人會抱怨沒時間，其實，只要抓住每天早自習的那幾十分鐘，應(yīng)付這些就綽綽有余了。怕就怕長時間不背，日積月累，等到想背的時候不僅會因為數(shù)量太多而降低效率，更會產(chǎn)生煩躁心理，提不起一點精神來背了。所以對于背誦，我的建議是“今日事，今日畢”，拖得越久，負擔越重。
關(guān)于背誦方法呢，在英語單詞方面，我覺得主要是詞匯量的問題，開始只要多背多記，見多了單詞，熟悉了拼寫方法，其實聽到?jīng)]見過或忘記了的詞，也能拼個八九不離十。如果遇到較長單詞，則應(yīng)注意前后詞綴，通過尋找詞根來解讀生詞的意思。在句型短語方面，要多讀多用，重要的是要熟悉，培養(yǎng)良好語感，這樣考試時即使忘記，也可以根據(jù)語感來選擇正確答案。在語文文言文和詩詞方面，我的方法是在理解的基礎(chǔ)上記憶，并將其按內(nèi)容層次分為幾部分，一塊一塊地背，最后在串連起來。需要強調(diào)的一點是，在背誦文言文時一定要在之前先熟讀，記清楚每個字再背，如果只草草瀏覽之后就背，造成錯誤印象后，想再改正就要大費一番功夫了?？偨Y(jié)起來，就是英語要“熟悉”，語文要“理解”，并且都要注意第一印象。
以上就是我總結(jié)的幾點經(jīng)驗，希望對大家有幫助，同時，我還要預(yù)祝大家在不遠的中考中取得優(yōu)異的成績。最后，我要說，也許我們將來會進入不同的學(xué)校，也許我們將來會走上不同的道路，但我們永遠是同學(xué)，不能忘記的同學(xué)。
初中畢業(yè)典禮學(xué)生代表精彩演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
很榮幸能代表--屆全體畢業(yè)研究生在這里發(fā)言，在這里表達我們的感激之情，表達我們的離別之意。
書到用時方恨少，人處別離格外愁。畢業(yè)在即，憶過去，望前程，念老師，想同學(xué)，感慨蹉跎歲月，感慨前途己路，感慨師生之情，感慨同窗之誼。此時此刻，離愁別緒，一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。
畢業(yè)了，這個曾經(jīng)翹首以盼的日子，這個曾經(jīng)連夢著就會笑醒的日子，當她真正來到我們面前，我們卻多了一份感傷，多了一份留戀。如果可以，我們多么希望再到教室再聽老師上一堂課;如果可以，我們多么希望再上運動場，為零的突破再拼殺一把;如果可以，我們多么希望再到食堂打一盒4塊5毛的飯菜，邊侃邊吃……
畢業(yè)了，真的畢業(yè)了。縱然我們感覺有好多知識沒有學(xué)夠，有好多人沒有相處夠，有好多話沒有說夠。但是社會之門已向我們開啟，希望之火燃的正旺，理想之翼已經(jīng)打開，是我們背起行囊的時候了，是我們展翅翱翔的時候了。此時此刻，我們要說的是：請母校放心，請老師放心，我們一定肩負起“民院學(xué)子”的這份責任與榮光，創(chuàng)造一個屬于我們的輝煌!
畢業(yè)，是一個結(jié)束;畢業(yè)，是一個新的開始。在這開啟人生新的旅程的時刻，我們--屆全體畢業(yè)研究生，要向為我們營造良好學(xué)習環(huán)境的母校鞠躬!要向諄諄教導(dǎo)我們的老師們鞠躬!要向精心為我們策劃這臺畢業(yè)晚會的學(xué)弟學(xué)妹們鞠躬!謝謝您們，謝謝!
詩人普希金說過，“一切都是瞬息，一切都將會過去;而那過去了的，就會成為親切的懷念?！碑厴I(yè)了，真的要走了。湖北民院的一草一木將成為我們親切的懷念，成為縈繞在我們心頭永遠不會散去的一個情結(jié)。曾經(jīng)的那份迷茫與困惑，曾經(jīng)的那份釋然與感動，都將成為我們終身的懷想與溫暖。
豈無寸草心，珍重三春暉，仰看林間鳥，繞樹啞啞飛。我們畢業(yè)了，我們真的要走了，我們帶走這份責任與榮光，我們把深深的祝福留下：
祝愿我們的母校碩果累累，再書華章!
祝愿我們的恩師身體健康，桃李滿疆!
祝愿我們的同學(xué)宏圖大展，奮發(fā)向上!
再見了，我們的母校!
再見了，我們的老師!
再見了，我們的學(xué)弟學(xué)妹!
初中畢業(yè)典禮學(xué)生代表精彩演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
灼熱的陽光灑滿大地，我們經(jīng)歷了忙碌的三年，也奮斗了三年，當進入學(xué)校時三年時間對我們而言很長，但是沒想到到結(jié)束時才發(fā)現(xiàn)時間過得真快。
三年里我們揮汗如雨。我們奮力拼搏為的就是在高考的時候考上一個好大學(xué)，渴望知識的積累，期待不斷成長，當這一切都成為過去，從此劃上句號，突然感覺有些空落落的，因為我們要和我們的母校說再見了，三年，我們成長了，三年我也改變了，只有對學(xué)校的情不變。
畢業(yè)之后我們將各自奔赴到不同的大學(xué)，走上不同的人生，過去的同學(xué)有可能會隨著時間就此淡薄，但是同學(xué)一場，我希望大家不要忘記一起努力拼搏的同學(xué)，因為有他們在我們身邊一直陪伴著我們，和我們共同努力。還有值得我們敬重的老師，他們每天如一日的堅持給我們講課，傳授各種知識，是我們高中生活學(xué)習的指明燈，指引我們朝著自己的目標不斷的拼搏前進。
高中培養(yǎng)了我們，造就了我們，給了我們?nèi)瓿鋵嵉膶W(xué)習，是我們?nèi)松凶钪匾碾A段，留下了太多的記憶和期待，有過微笑有過歡樂，更有過失落和憂傷?；厥自僖?，當我們站在畢業(yè)的這個分叉路口上看到學(xué)校其他學(xué)弟學(xué)妹們奮斗的聲音，默默的說一句加油。
人生總是在學(xué)習，走過了高中這一站還有大學(xué)，還有更多的站點等著我們?nèi)ヅ实?，但是高中的這一站卻是非常重要的一戰(zhàn)，留下了太多的記憶。這次畢業(yè)典禮聚集了所有即將畢業(yè)的同學(xué)，這不是我們最后一次畢業(yè)典禮，也不是我們第一次畢業(yè)典禮，卻是我們最重要的畢業(yè)典禮，因為在人生的十字路上我們走向了不同未知的人生。
感謝老師的陪伴，感謝同學(xué)們的陪同，在今后的生活中或許可能見不到你們的身影，但是你們卻是我心中重要的人，有你們的存在我們的高中才有意義。這一次我要說再見，和我們的老師再見，和同學(xué)們再見，我們相約大學(xué)，我們一起努力過一起奮斗過，不管在今后如何改變，請不要忘記，我們的母校，給了我們機會，給了我們成長的高中。
回憶過去，沒有遺憾，至少我們努力了，沒有讓我們的老師 父母失望，我們要用優(yōu)異的成績來報答我們的母校，至少我們做到了對學(xué)校的。
謝謝大家!
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