文學是一種表達情感與思想、展現人類生活與價值的藝術形式。在總結中，可以采用一些例子和案例來支持你的觀點和結論。這是一份關于創(chuàng)意思維的資料匯總，希望對大家有所啟發(fā)。
米小圈上學記讀書心得篇一
今天，我讀了《米小圈上學記》，里面寫了很多讓人笑破肚皮的故事，特別是米小圈、姜小牙、李黎。
在《米小圈上學記》中，米小圈剛開始還想上幼兒園，因為幼兒園可以玩玩具，還不用寫作業(yè)，更重要的是還有一位美麗的老師，他上一年級的時候，又遇上了一個美麗的老師，這讓他喜歡上了一年級，在一年級中又認識了好多同學，有姜小牙、李黎。發(fā)生了搞笑的場面，突出描寫了米小圈他那玩皮淘氣的性格。有時跟著姜小牙也會吃苦，因為姜小牙有時還騙米小圈，姜小牙有一個爸爸叫姜大牙，因為他爸爸的牙特別特別大，可以說是超級大，所以他爸爸才叫姜大牙。你肯定想知道米小圈為什么會起這樣一個名字呢？因為他剛出生的時候還沒起名字，他就爬到桌子上拿起筆在紙上畫了一個小圈，所以就叫米小圈。
從這本書中，我知道了作文也是這樣，只有寫出了令人感興趣的事才能引起別人的好感。
米小圈上學記讀書心得篇二
去年，媽媽帶我在平湖的新華書店里買了一本叫《米小圈上學記——大自然的秘密》的書。我一看就喜歡上了，就叫媽媽在網上把這一套書都買齊了。
《米小圈上學記》是一套如此特別的日記，它以漫畫和日記的形式描寫了一個特別“倒霉”的小男孩米小圈和一群特別可樂的小學生的趣事。其中一本《新同桌的煩惱》里講了這樣一件有趣的事：開學第一天，米小圈來到學校，發(fā)現教室里一個同學也沒有。他等啊等啊，等了二十分鐘還沒有一個同學來。米小圈覺得很奇怪。這時，一年級五班的老師帶來了一群嘰嘰喳喳的新學生，告訴米小圈二年級五班已經搬到四樓去了。
聽了我的介紹，不要以為這一套書只講有趣的事，也講一些有意義的事。毛孩兒。因為他長得特別，所以壞人總想抓住他去賺錢，他就躲在森林植物園里面。米小圈他們幾個知道毛孩兒是個孤兒后，就一直偷偷幫助他。米小圈過生日的時候，他和幾個好朋友還把他們最喜歡的蛋糕省下來，留給毛孩兒吃。后來他們班的班長知道這件事以后就告訴了班主任，班主任魏老師又把這件事告訴了班里的同學，大家知道后都拿出了自己的玩具、書包、鉛筆、尺等很多東西捐給毛孩兒。
后來，電視臺的記者也知道了毛孩兒，把毛孩兒送進了兒童福利院。毛孩兒終于過上了幸福的生活。讀完了《米小圈上學記》這套書后，我想對米小圈說幾句話：“米小圈，謝謝你，讓我感受到了幫助別人是多么快樂的事情。還讓我明白了，做錯了事，只要努力改正，就還是個好孩子?！?/p>
米小圈上學記讀書心得篇三
暑假時間我讀了《米小圈上學記》這本書，米小圈有一個跟屁蟲，就是米小圈的表弟，他叫“大?！保幸淮未笈：退麐寢寔砻仔∪易隹蛥s把他的玩具弄壞了，一見到米小圈的零食就像黃鼠狼見到雞似的，眼晴都綠了。米小圈十分生氣。
有一次，米小圈爸爸要去銀行辦一張信用卡時，小圈他們也去了，路過一家玩具槍店，小圈和大?？戳艘幌?，有一把很像真的手槍的玩具，他倆給買來了，到了銀行時在排隊小圈趁大牛不注意把槍從大牛手中搶過來。
大牛他們閑了起來，小圈爸爸把槍搶來，舉過頭頂大聲說：“你們都給我面朝墻壁站好了，不準說話”!小圈爸感覺氣氮不對。他轉頭一看所有人面朝墻壁，舉起雙手，不敢出聲。不一會兒警察叔叔就把小圈爸抓走了。警察叔叔了解情況后，明白小圈爸其實不是用假槍打劫銀行，就把他放出來了。小圈的腿都軟了。回到家小圈寫了一份脫離和大牛的兄弟關系。大牛看到聲明跑回家了。
一天，小圈在上學的途中感覺有人跟著他。想綁架他。走著，走著，一不小心一塊玻璃扎進了他的腳底板上，他把玻璃拔了出來，沒想到大牛出現了，把他背去了醫(yī)院。
我讀完這一段時，讓我覺得人與人之間最不可磨滅的就是親情，有時可能會因為一點誤會導致親人反目，但是親人永遠是親人，是割舍不斷的。同時我也感謝我的親人，爸爸媽媽，還有表哥表姐們，你們的付出讓我很幸福，很溫暖!
米小圈上學記讀書心得篇四
上學期放寒假的時候，我跟媽媽去逛書店。每次來書店的時候，我都是第一時間去找我感興趣的書籍巜米小圈上學記》。這次媽媽終于答應給我買這套書，沒想到的是它成為了我假期的“好朋友”。
受新型冠狀病毒的影響，這段時間都不能外出和串門。我最喜歡其中一本《我是小學生》里面講的是一個搞笑又可愛的小男孩，他叫米小圈。最愛吃蛋撻和雞腿，還有和4個好朋友的一些事情。
其中有一篇我印象比較深刻，講的是有一天米小圈的同桌，在上學的路上撿到一塊手表，并且交給了老師。老師當著全班同學的面表揚了李黎，說她是個拾金不昧的好孩子。大家都要向李黎學習，米小圈聽完很羨慕。
于是他下課后就和朋友們商量，要怎樣才能撿到一些東西，并且交給老師讓老師也表揚他。有得提議去撿瓶子;有得說去撿錢;有得說是去撿文具。放學回家后，米小圈告訴媽媽事情的經過，問媽媽怎樣才能得到老師的表揚。媽媽告訴米小圈想得到表揚有很多種方法，例如：考試取得好成績，給老人讓座，幫助有困難的同學……米小圈聽后很開心，原來想得到老師的表揚還有很多事情可以做。
看完書里這段內容：我以后上課要認真專心聽講，考試才能取得好成績;出去坐車的時候遇到老人家或者懷孕的阿姨，要給他們讓座;在學校里要幫助有困難的同學，做一個有禮貌講文明的好孩子。因為我也想得到老師的表揚!
米小圈上學記讀書心得篇五
今天我已經看完了第四本：新同桌的煩惱。這本書的主要內容是：米小圈升入了二年級，這是一個美妙的開始。更美妙的是米小圈終于離開了刁蠻的李黎，有了一個新的同桌徐豆豆。徐豆豆是個特別逗的女孩兒，跟米小圈很像，他們在一起無比開心，同時也闖出一些禍端，可時間一長，米小圈發(fā)現還是李黎好，至少能阻止他去闖禍。
讀了這本書之后，我明白了一個道理，同學之間應該團結，不能總闖禍，不能亂涂亂畫，這就是我喜歡這本書的原因。
米小圈上學記讀書心得篇六
寒假到了，我終于可以看一些自己喜歡的書嘍!我最喜歡的書就是巜米小圈上學記》，這本書是我從一年級就開始讀已經讀了三年，自從讀四年級以后再也沒有時間看，剛好這個寒假時間長我可以飽讀一頓《米小圈上學記》四年級全冊。
四年級的《米小圈》一共有8本，其中有一本是我最愛看的，名字叫巜班里有個小神童》。這本書主要講的是一個和我們差不多大的小朋友，他的名字叫王聰聰，他的年紀雖然只有7歲，可是他懂得很好知識，那些知識是我們全班同學多不知道的，他還特別愛學習愛動腦筋，做數學題的時候還會舉一反三。連四年級的題目多不在話下，所以學校的校長同意他跨年級上課。
我最佩服的就是王聰聰的智慧，他一年就能學完別人六年的功課，也就是說他一個月就念一個年級的知識。他不但晉級非常快，而且非常聰明。學習委員車馳，班長李黎以及主人公腦筋急轉彎冠軍米小圏都敗在了王聰聰的手下，最后多虧米小圈的表弟大牛打敗了王聰聰。
可是有一次王聰聰咳嗽的很厲害，生病了還在房間里大哭大鬧，他爸爸也不知道該怎么辦了。原來啊，因為他特別愛看書愛學習而忽視了鍛練自己的身體，所以才導致身體抵抗力差，被病毒悄悄地攻擊了。
讀了這本書的故事，讓我有了自己學習的榜樣，也懂得學習的一些方法，更讓我明白了一個重要的道理：就像媽媽說的，我們要快樂的學習和成長。該學習的時候就學習，該玩的時候就玩，要勞逸結合，也要鍛練身體，做一個德.智.體.美全面發(fā)展的學生，有了健康的身體才能更好的學習。
米小圈上學記讀書心得篇七
我最喜歡第7個故事名叫：徐豆豆要翻身。
書上的今天是三八婦女節(jié)，徐豆豆一來到教室就向我要禮物。老師說：“十八歲以上的女人才算婦女，所以現在班里所有的女同學都不能有禮物?！崩蠋熯@么一說，班里的女同學一下子就變得和平常一樣，不向男生要禮物了，就盼這時間過得越來越快，到十八歲以上，那樣就有禮物了。
我覺得女生早就會知道這件事，然后不向男生要禮物。
米小圈上學記讀書心得篇八
我7歲生日的時候，叔叔送給我一套書《米小圈上學記》。暑假的時候，我讀完了，我很喜歡這本書，因為我感覺我自己就和米小圈一樣。
米小圈是個頑皮的小男孩兒，總喜歡畫圓圈，所以爸爸給他取名叫米小圈。米小圈喜歡幼兒園，因為幼兒園不用寫作業(yè)，還很自由。但上了年級，他就不適應了，鬧出了很多有趣的笑話。
有一次，上美術課，老師要求同學們畫夢卜，米小圈心想：“這么簡單，比白菜好畫多了?！彼谝粋€舉起手來，興高采烈地說：”老師，我畫好了。”老師看完米小圈的畫說：“米小圈，我讓你畫蘿卜，你畫氣球干嗎?”哈哈……全班大笑。
還有一次，米小圈穿了一雙剛買的白色帶金邊的球鞋來學校。“聽說踩了新鞋會交上好運哦。不知誰說了一句，結果他們班的男生每人在米小圈的白色球鞋上踩了一腳。體育課上，體育老師說：“米小圈，你的灰色球鞋很漂亮嘛。”全班同學都笑得前仰后合。
小朋友總是要長大的，不能永遠上幼兒園。慢慢地，米小圈做得越來越好，米小圈也喜歡上學校，喜歡上同學和老師了。
我剛開始上一年級的時候，我也不怎么適應，每天都得按時起床，起晚了，姥姥就會說：“遲到了!遲到了!”每天放學回家就得寫作業(yè)，不然媽媽就會說：“快點兒寫作業(yè)，別玩兒了，星期天再玩兒!”
但是慢慢地，我有了新朋友。我學會了拼音，可以自己看書了;我學了數學，可以和世越起去超市買菜了;我學了美術，可以給我家的小貓畫畫了。我發(fā)現，原來學習也很有趣，慢慢地，我也喜歡上學了。
米小圈上學記讀書心得篇九
四年級的《米小圈》一共有8本，其中有一本是我最愛看的，名字叫巜班里有個小神童》。這本書主要講的是一個和我們差不多大的小朋友，他的名字叫王聰聰，他的年紀雖然只有7歲，可是他懂得很好知識，那些知識是我們全班同學多不知道的，他還特別愛學習愛動腦筋，做數學題的時候還會舉一反三。連四年級的題目多不在話下，所以學校的校長同意他跨年級上課。
我最佩服的就是王聰聰的智慧，他一年就能學完別人六年的功課，也就是說他一個月就念一個年級的知識。他不但晉級非?？?，而且非常聰明。學習委員車馳，班長李黎以及主人公腦筋急轉彎冠軍米小圏都敗在了王聰聰的手下，最后多虧米小圈的表弟大牛打敗了王聰聰。
可是有一次王聰聰咳嗽的很厲害，生病了還在房間里大哭大鬧，他爸爸也不知道該怎么辦了。原來啊，因為他特別愛看書愛學習而忽視了鍛練自己的身體，所以才導致身體抵抗力差，被病毒悄悄地攻擊了。
讀了這本書的故事，讓我有了自己學習的榜樣，也懂得學習的一些方法，更讓我明白了一個重要的道理：就像媽媽說的，我們要快樂的學習和成長。該學習的時候就學習，該玩的時候就玩，要勞逸結合，也要鍛練身體，做一個德.智.體.美全面發(fā)展的學生，有了健康的身體才能更好的學習。
米小圈上學記讀書心得篇十
這個寒假，我讀了這本書。這本書里的主人公是米小圈和七歲小神童。米小圈的性格很活潑、開朗、甚至還有一些小調皮。他經常惹他的數學魏老師生氣。有一次還在班長李黎的數學書上畫了很多插圖給王聰聰看。他還幫助過王聰聰，在他很累，快要不耐煩的時候幫他解壓。王聰聰是個愛學習的人，他非常聰明，什么題目只要有答案的他都能回答出來。他原本很愛學習，后來米小圈與他成為好朋友以后，他就有一點點貪玩，而不是時時刻刻都在學習上了。后來米小圈的爸爸說服了王聰聰的爸爸，要讓他勞逸結合。
這本書不僅很搞笑，故事也很生動有趣，這本書主要講的是米小圈的班里轉來一位小神童叫王聰聰。他什么都會，大家都很想出腦筋急轉彎來殺殺他的威風，結果，他最終只答錯了一題，回家哭了半宿，嗓子都發(fā)炎了。后來魏老師和米小圈一起去探望他，后來他倆成了好朋友。中間有一陣子王聰聰的爸爸發(fā)現王聰聰有些貪玩，就不讓王聰聰和米小圈玩王聰聰因壓力太大，不愿學習了，后來米小圈還幫助他解壓。
在這本書當中我能感受到故事里的米小圈是很友好、調皮、活潑的人。他的朋友很多。而王聰聰讀的書多，所以他的見識的也多。但我看了這本書，給我?guī)淼氖斋@是學習，就是從做一件事從不會到會的過程，哪怕是去學習玩游戲，也要掌握技巧，熟悉攻略，玩出的水平，用的方法。而且有的時候學習還會有一些小小的苦惱，有時還要絞盡腦汁地去思考才能想出一些的解題方案，如果答對了還會有很多喜悅感。學習時還要時時刻刻記住“每天”兩字。只要每天學習一點，時間久了，你的知識就會與日俱增。那樣就是所謂的學習與快樂。
我很喜歡讀這本書，讓我明白了學習與快樂。
米小圈上學記讀書心得篇十一
他還幫助過王聰聰，在他很累，快要不耐煩的時候幫他解壓。王聰聰是個愛學習的人，他非常聰明，什么題目只要有答案的他都能回答出來。他原本很愛學習，后來米小圈與他成為好朋友以后，他就有一點點貪玩，而不是時時刻刻都在學習上了。后來米小圈的爸爸說服了王聰聰的爸爸，要讓他勞逸結合。
這本書不僅很搞笑，故事也很生動有趣，這本書主要講的是米小圈的班里轉來一位小神童叫王聰聰。他什么都會，大家都很想出腦筋急轉彎來殺殺他的威風，結果，他最終只答錯了一題，回家哭了半宿，嗓子都發(fā)炎了。后來魏老師和米小圈一起去探望他，后來他倆成了好朋友。中間有一陣子王聰聰的爸爸發(fā)現王聰聰有些貪玩，就不讓王聰聰和米小圈玩王聰聰因壓力太大，不愿學習了，后來米小圈還幫助他解壓。
在這本書當中我能感受到故事里的米小圈是很友好、調皮、活潑的人。他的朋友很多。而王聰聰讀的書多，所以他的見識的也多。但我看了這本書，給我?guī)淼氖斋@是學習，就是從做一件事從不會到會的過程，哪怕是去學習玩游戲，也要掌握技巧，熟悉攻略，玩出的水平，用的方法。而且有的時候學習還會有一些小小的苦惱，有時還要絞盡腦汁地去思考才能想出一些的解題方案，如果答對了還會有很多的喜悅感。學習時還要時時刻刻記住“每天”兩字。只要每天學習一點，時間久了，你的知識就會與日俱增。那樣就是所謂的學習與快樂。
我很喜歡讀這本書，讓我明白了學習與快樂。
米小圈上學記讀書心得篇十二
我讀了《米小圈上學記好朋友鐵頭》這本書，其中有一段故事給我留下了深刻的印象，鐵頭、姜小牙和米小圈他們做的都不對，鐵頭的不對是，鐵頭看見別人有好玩的滑板就不和好朋友一起完了，姜小牙的不對是和別人說了幾句就另交新朋友了，米小圈的不對是朋友走錯了教室就嘲笑他。我們不要向他們學習，我們應該這樣做：看見別人有滑板就借別人的滑板玩一會兒再給好朋友玩，要是別人找你玩，小伙伴就一起玩，要是別人走錯了教室我們不要嘲笑別人。
我們要做到交到新朋友，也不要忘記老朋友。
米小圈上學記讀書心得篇十三
《上學記》是何兆武先生一篇口述形式的回憶錄，敘述他49年以前的求學之路。書不厚，200多頁的樣子，大約2天時間就能讀完。敘述的風格深深烙著何先生的性格特征：恬淡、平靜，但骨子里透著一種堅韌。由于之前受《南渡北歸》的影響，對舊中國知識分子的生活，尤其是西南聯(lián)大的故事頗感興趣，何先生的書很快吸引了我。讀罷此書，心里有一種難以言述的感慨和向往，之前看完《南渡北歸》后積留在心中的那股“氣”似乎一下子被引發(fā)了，不吐不快，說說我對本書、作者和那個時代幾點最深的印象。
一、幸福。
何先生的話語中充溢著幸福感，這是他的人生哲學，享受喜歡的事，不強求成績，只是因為喜歡而沉醉，這是多么愜意的心境。記得自己在讀研時，導師送了“不功不利，不焦不躁”八個字以勉勵我，我一直希望自己能接近這種境界，但越刻意的結果卻是漸行漸遠。曾感覺自己可能一輩子與這種心境無緣，但何先生的書又讓我感覺到希望。他告訴我們，幸福不是閉門造車，幸福也不是用各種世俗的成功標準來衡量的，幸福是一種涅槃，只要你保持一種自己會越來越好的希望并經受了生活的洗禮，你就是幸福的。我現在學習，工作，心中有一種自己會越來越好的期盼，而且這種感覺有時很真實可以觸摸到，雖然也經常被一些煩心事所攪擾，但總得趨勢是好的，我希望自己能保持這股熱情和勢頭，用越來越好的希望支撐起一種平和的心境，讓自己在生活中變得成熟和強大。
二、樸實。
何先生讀書時的學風是非常淳樸的，雖然戰(zhàn)火紛飛，但學生們都能靜下心來學習，所以何先生說他一生中最快樂的讀書時光中的大部分都是在西南聯(lián)大度過的。淳樸的學風有個很明顯的表現，就是學生不勢利、不物質、不攀比，不會將家境作為劃分地位的標準。何先生特別說了幾個同學，比如孫念增，他的祖父曾是清朝的尚書，此外還有北洋總理的孫女，蔣介表姐的孩子等，都是赫赫顯貴之家，但子孫毫無驕矜之氣，也和普通學生同學同住同吃苦，比之今天“四大名爹”的子女，實在讓人感慨這社會到底在進步還是退化。想想自己，有時心中也難免會產生對金錢、物質、地位的欲求的“俗”氣，看了何先生的書，對把持自己抵制一些庸俗的習氣頗有幫助。
三、自由。
比之今天的所謂名校和專家，何先生就讀的西南聯(lián)大可謂是真正的群星璀璨。這里有飽學博識的大師：陳寅恪、華羅庚、葉企孫、吳大猷、梁思成、梅貽琦、朱自清，這里有冉冉升起的新星：李政道、楊振寧、王浩、殷海光，看著這一個個世界級的名字，何先生點出了英雄輩出的原因：自由。首先是教學模式的自由，老師上課可以不用教材，不限范圍，往往信手拈來，不拘一格卻又博大精深。其次是政治氛圍的自由，從校長到學生，遵從信仰自由和言論自由，各種主義、思想、理念或激烈碰撞或高談闊論，可謂是百家爭鳴，暢所欲言。第三是用人的自由，學校真正實踐著任人唯賢、唯才是舉的用人標準，不以文憑論英雄，像華羅庚、沈從文等人，均是連中學文憑都沒有的，但學校卻授之以教授之位，可見當時的學術風氣是如何的開明。
讀完《上學記》后，我更清晰的感覺像何先生那一代的知識分子，他們的經歷、他們的思想以及他們對于人生的“悟”對于今天的我們，對于整個社會來說是多么寶貴的財富。只要用心去閱讀，我想，每個人都能從他們身上收獲良多。
米小圈上學記讀書心得篇十四
讀書是一種享受，也是一種學習的方式。在讀書的過程中，我們不僅可以開拓視野，拓展思維，還能從書中汲取智慧和力量。作為一位讀書愛好者，我最近開始閱讀米小圈的作品，并從中收獲了許多啟示與感悟。以下是我對“讀書米小圈”的體會和心得。
米小圈是中國當代知名作家，其作品涵蓋了不同主題和風格。閱讀他的作品，不僅可以幫助我們更好地了解這位作家的寫作風格和才華，還可以從中發(fā)現一些深刻的人生智慧與哲理。因此，了解米小圈及其作品是讀書的第一步，也是讀懂米小圈作品的基礎。
第二段：品味米小圈作品中的情感與人物刻畫。
米小圈的作品表達了豐富的情感和內涵，其中最讓我深受觸動的是他對人物的細膩刻畫。無論是主角還是配角，米小圈給予了他們豐富的內心世界和復雜的情感交織。通過閱讀他的作品，我不僅能夠感受到人物的喜怒哀樂，還能深入思考其中的人生哲理與人性探索。
第三段：領略米小圈作品中的社會關懷與反思。
米小圈的作品往往蘊含著對社會問題的關懷與反思。他用細膩的筆觸描繪了生活中的許多邊緣人物和社會現象。通過他的作品，我看到了社會的黑暗與殘酷，也看到了人性的光輝與溫暖。這樣的作品讓我不僅對社會問題有了更深層次的認識，也激發(fā)了我對社會進步的渴望和參與。
第四段：感受米小圈作品中的人生智慧與哲思。
米小圈的作品中蘊含著許多人生智慧與哲思。他通過對生活的深刻觀察和思考，揭示了人們內心的種種矛盾與困惑。他的作品啟示我們要正視現實，堅守真實的自我，并在面對壓力和挫折時勇于追求內心的夢想。通過閱讀米小圈的作品，我對生活有了更多的思考與領悟，也更加堅定了自己的人生態(tài)度和價值觀。
閱讀米小圈的作品，我受益匪淺。他的作品不僅僅是一種藝術表達，更是一種人生的指引和啟迪。通過閱讀，我學會了關愛他人、珍惜現實、勇敢追求夢想。米小圈的作品讓我更加熱愛生活，感悟人生的珍貴與美好。我相信，讀書米小圈不僅僅是一種娛樂，更是一種精神的滋養(yǎng)和人生的充實。
通過閱讀米小圈的作品，我不僅了解了這位作家的才華與風采，還從中收獲了豐富的情感與智慧。米小圈的作品讓我更加熱愛生活、珍惜現實、勇敢追求夢想。他的作品讓我從中得到了很多人生的啟示與感悟。無論是對社會問題的關懷，還是對人性的探索，米小圈的作品都在我心中留下了深刻的印記。我相信，讀書米小圈將成為我閱讀之旅中的一筆寶貴財富，也將永遠激勵著我追求自我、追尋真理。
米小圈上學記讀書心得篇十五
讀書是人類認識世界、提高自身素質的重要途徑之一。而讀書米小圈，則是一本以讀書為主題的漫畫作品，深受孩子們的喜愛。在閱讀過程中，我收獲了很多，不僅對讀書有了更深的理解，也體會到了其它方面的一些啟示。以下將從讀書的重要性、讀書的技巧、讀書的樂趣、讀書對個人成長的影響以及讀書對社會進步的推動等方面展開討論。
首先，讀書是人類獲得知識、拓寬眼界、開闊思維的重要途徑。通過閱讀，我們可以了解歷史、文化、科學等各個領域的知識，并且可以通過書籍中的主角來認識不同的人生觀和價值觀。由于讀書的廣泛性和深度性，讀書能夠幫助我們建立起相對完備的知識體系，提高我們的綜合素質。讀書米小圈就是一個很好的例子，通過漫畫的形式讓孩子們更加容易理解并接受知識。
其次，讀書需要一些技巧。閱讀不應該僅僅停留在書本上，更應該有自己的思考和理解。米小圈這個角色，常常在書中提出一些問題引導讀者思考，例如：“什么是文明？”、“什么是勇敢？”等等。通過這種方式，讀者可以積極思考，提高閱讀理解能力。而另一個技巧則是閱讀策略的選擇，不同的人對于閱讀的理解和習慣有所不同。比如，有的人喜歡快速閱讀，得到大致的理解；有的人則喜歡細細品味每一個字句，領悟作者的深意。通過仔細分析自己的閱讀方式，找到最適合自己的方法，可以提高閱讀的效果。
讀書的樂趣是很多人所熱愛的。在讀書中，我們會遇到一些有趣的角色和故事情節(jié)，這讓我們可以享受到閱讀的美妙之處。米小圈的故事就是一個很好的例子，通過可愛的插圖和有趣的情節(jié)，引發(fā)了孩子們對知識的興趣。讀書的樂趣不僅僅是從書中獲取的，更是在閱讀過程中的思考和體驗中產生的。當我們理解了作者的用意，與主角產生共鳴，我們就會感受到一種與作者之間的溝通和情感交流。
除了帶給我們樂趣，讀書對個人成長也有著積極的影響。讀書可以培養(yǎng)我們的語言表達能力，提高我們的思維能力，并且可以幫助我們建立正確的價值觀和人生觀。當我們讀到一些優(yōu)秀的作品時，通過欣賞其中的美麗詞句和深邃思想，我們可以逐漸提升自己的思維和審美水平。讀書還可以增加我們的見識，讓我們更加成熟和自信。
最后，讀書的力量不僅僅局限在個人范圍內，它還具有推動社會進步的力量。閱讀可以提高一個國家或社會的整體素質，使人們具有更廣泛的視野和更深刻的洞察力。通過對歷史、社會、文化的了解，人們可以更好地思考和解決問題，進而促進社會的進步。讀書米小圈這本漫畫從兒童入手，培養(yǎng)了他們的閱讀習慣和興趣，為未來的社會注入了新的思維模式和理念。
總之，讀書米小圈給了我很多思考和啟示。通過閱讀這本漫畫，我不僅對讀書有了更深的理解，也提高了我的思維能力和閱讀技巧。讀書給了我很多樂趣，同時也對我的個人成長和社會進步產生了積極的影響。閱讀并不只是紙上的文字，而是一段充實而美好的心靈之旅。
米小圈上學記讀書心得篇十六
在電視上看到一檔節(jié)目，正好在介紹何兆武先生的《上學記》，通過介紹知道這本書現在已經風靡整個知識界，想想一定很有看頭，于是去書店買了這本書。
《上學記》是部口述作品，仔細閱讀《上學記》這本書后，也越發(fā)認為這是一本好書。因為是通過何兆武先生的口述，所以語言表達直白、生動、真實，描述的不僅僅是他上學的一些事情，更多的是反映了那個時代的風貌。雖說這是一段口述歷史，但我覺得更象老人的自身經歷，是他對當時社會的所見所聞、對當時社會的親身感受的一個回憶錄。尤其是對那一代知識分子的求學經歷顯得格外真實。何先生在書中反復地提到“幸?！保欢鴮嶋H上，何先生求學的時代，正是中國最痛苦的時代。五四退潮以后的中國是一連串的戰(zhàn)爭，烽火豈止連三月！戰(zhàn)亂的生活是艱苦的，可是他們那一代人卻處處洋溢著振奮的精神，許多人寧愿選擇顛沛流離的生活，而不愿做亡國奴。他們自然而然把追求國家富強當作自己的理想，把民族的整體崛起看作個人幸福的基礎。而我們現在對幸福的理解卻總是那樣庸俗現實，每天習慣于抱怨，抱怨不漲的工資，抱怨不暢的交通，抱怨不好吃的飯菜，抱怨不通情的領導，但是卻從來少有人抱怨自己的學識和能力太低。
通過讀《上學記》，我才清晰意識到曾經被自己下意識深深隱藏的挑剔和浮躁，那種自慚形穢的感覺便隨著紙頁的翻動而慢慢增加，然后感動到甚至想流淚。何先生在書中強調讀書不一定非要有目的的去看書，而且最好是沒有任何目的，讀書本身就是目的。讀書本身帶來內心的滿足，好比一次精神上的漫游，在別人看來，游山玩水跑了一天，什么價值都沒有，但對我來說，過程本身就是最大的價值，那是不能用功利標準來衡量的。其實，求知的樂趣不正是為了更多的了解世界，讀書真正的目的就是讓我們在了解一件事物時，又發(fā)現了另一件自己不知道的事物，前方似乎總有未知在等著自己，越想去了解，就會發(fā)現更多的自己不了解的東西。這無窮盡的未知才是求知的樂趣，讓人深陷其中不能自拔吧。
何先生求學歷經戰(zhàn)爭年代，之后又是文革，對于多數人來說，這個回憶總不盡然是美好的，可是何兆武先生依然能用輕快幽默的語言婉娩道來，讓人讀起來有時心酸，有時好笑，有時振奮，有時頹唐，使人仿佛也融入到那個時代，沉醉在何先生的回憶以及那一個是非年代里了。
上學記。
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米小圈上學記讀書心得篇十七
一收到作者花貓的《姜小牙上學記》之《我的變形記》，我立刻被主人公姜小牙活潑開朗的性格所吸引，忍不住一口氣讀完了，由剛開始對他亂花錢的擔憂，到后來對他勤儉節(jié)約、募集捐款的點贊。真的很感謝喆媽公益閱讀這個平臺，讓我了解了眾多適合各個年齡段兒童的書籍，使我在育兒的路上走得越來越寬，眼界也變得越來越廣。
這是一套適合0-6歲兒童閱讀的注音、全彩、美繪讀本，是由春風文藝出版社出版發(fā)行的，是以日記體的形式呈現給孩子們的，作者捉住6歲小孩子的性格特點，通篇以對話的'形式展開，一日一事，一問一答，自然活潑，避免了冗長拖沓，小孩子一拿到這本書就會愛不釋手，絕對不會出現讀會兒顯得不耐煩的現象。已上三年級的兒子一看到書的封面，馬上被小牙的兩顆大牙逗樂了，再一讀里面的文字，直接就拔不出眼來了，什么也顧不得了先讀完再說，讀完后很慶幸自己不是原來的姜小牙，而且為轉變后的姜小牙松了口氣。
《我的變形記》以“姜小牙是一名有錢人家的孩子，他有愛花錢的壞毛病”這條線索展開，小牙問爸爸要錢買零食，爸爸謊稱破產了，小牙成了窮光蛋，識破爸爸騙局，又成了大富翁，后參加電視臺《交換身份》節(jié)目，親身感受了山區(qū)小學孩子們的生活，尤其親眼看到同桌孫二娃的困境，他驚呆了，這時他精神上收到了洗禮，行動上來了三百六十度的大轉變......故事情節(jié)曲折生動，內容跌宕起伏,很吸引小孩子們的眼球。
在物質生活極大豐富的今天，相信我們每個人身邊不乏有“以前的姜小牙”這樣的例子，他們從出生到現在，吃穿無憂，根本不知道缺錢是咋回事兒，也不知道吃苦是啥滋味，整天就想著吃好、玩好，把學習這么重要的事拋在腦后，一門心思就想著玩手機、玩電腦，父母、老師苦口婆心的教誨左耳朵進，右耳朵出，真該讓他們去山區(qū)親身體驗一回那里艱難困苦的生活，他們應該就會明白自己“身在福中不知?！绷耍?/p>
在物質生活極大豐富的今天，相信我們每個人身邊不乏有“以前的姜小牙”這樣的例子，他們從出生到現在，吃穿無憂，根本不知道缺錢是咋回事兒，也不知道吃苦是啥滋味，整天就想著吃好、玩好，把學習這么重要的事拋在腦后，一門心思就想著玩手機、玩電腦，父母、老師苦口婆心的教誨左耳朵進，右耳朵出，真該讓他們去山區(qū)親身體驗一回那里艱難困苦的生活，他們應該就會明白自己“身在福中不知?！绷耍?/p>
北貓的《姜小牙上學記》第一季共四本書，分別是《給我一個好朋友》、《我的變形記》、《好朋友爭奪戰(zhàn)》、《老師的法寶》，我們收到的是《給我一個好朋友》。收到書兩天了，因為每天忙碌寶貝九月份上小學的各種事宜，昨天早早地把書放在電腦跟前，這才沒忘記帶回家。
最近給依寶貝要求一直在讀《重返狼群》，到晚上讀書的時間了，我說：“咱們讀《姜小牙上學記》吧。”不識幾個字的寶貝目前還不會自主閱讀，自己拿過書翻了一下，擱到一邊說：“我不聽，這個不好聽吧？”我：“這是剛上小學一年級的姜小牙的上學日記，你可以聽聽有意思不？你馬上也要上小學了，了解一下姜小牙在學校里都發(fā)生了哪些事情，等你以后上學了再看看你的小學生活跟小牙的一樣嗎？”聽我這么一說，寶貝舉著書說：“那媽媽給我讀吧?！?/p>
米小圈上學記讀書心得篇十八
里面講寒冷冬天剛下完雪，一天的下午，鐵頭和米小圈在學校玩。鐵頭問米小圈你敢不敢在雪地滑過去？米小圈說：“這很容易，我們比一比吧”。鐵頭先滑過去了，米小圈也跟著滑了過去，卻未想不好被什么絆了一下！一下子摔進了泥坑，嗚嗚嗚……可憐我的新衣服了。
通過這個故事我知道了事情不是看起來那么簡單的，要先勇于去嘗試，去學習。
這本書里寫的人物有米小圈，爸爸，媽媽，老師和同學們。
我就給大家講一段米小圈在家的故事，有一天早上，媽媽叫米小圈起床吃早餐，半天叫不起床，媽媽拿著早餐來到小圈床邊，小圈瞇著眼睛聞到氣味說：春天的氣味好香呀！。媽媽說不是，是我做的春卷的味道。米小圈一聽到馬上起床刷牙洗臉，跑去桌上，爸爸也在，兩父子搶著吃。我們不能象他那樣，應該要文明一點。
我又讀了幾篇，我知道了米小圈是個調皮搗蛋的孩子，我從書上也知道了他也是一個快樂又煩惱的小孩。但是很善良?？催^之后我們要學習他的好處，把自己平常一些不好的要改正，做一個好孩子。
從幼兒園到小學，我一直都不喜歡上學，我一直都認為上學是一件很痛苦的事情。可這本北貓哥哥寫的《米小圈上學記·我的好朋友鐵頭》里，我知道了怎么尋找生活總開心的、好玩的、有趣的和搞笑的事情。
米小圈很善于發(fā)現生活中的點點滴滴。他連體育課上報數報錯的小事情都能記住，寫成一篇好玩又有趣的日記。這一點，我還是得多學習學習米小圈天天堅持寫日記的習慣。
鐵頭可是個“兩面派”，一會兒幫著姜小牙，一會兒幫著米小圈。還好他們最后都和好，成為好朋友了。我覺得鐵頭給人一種傻里傻氣、可愛幼稚的感覺，和《神秘世界歷險記》里的啦啦有一點相似。
鐵頭和米小圈真是太搞笑、太有趣了！
在學校里，米小圈最好的朋友是鐵頭，米小圈性格開朗，有些淘氣，朋友有很多，那些朋友是：姜小牙、郝靜和鐵頭，他們都是米小圈的好朋友。
有一回，鐵頭英語單詞聽寫才寫對了米小圈的一半，鐵頭得了25分，米小圈得了50分，鐵頭就商量著跟米小圈換了聽寫本，最后，事情暴露了，米小圈被老媽狠狠地打了一頓，他覺得自己好冤枉，米小圈的老媽還問：“米小圈你錯在哪了？”然后米小圈說：“我錯在不應該把鐵頭當兄弟?！?/p>
我覺得這個故事很好笑，因為米小圈根本就沒有想清楚自己錯在哪里。我知道米小圈錯在哪里，他錯在不應該和鐵頭交換聽寫本。
這本書很可笑，我給媽媽看，媽媽的臉都笑紅了。
《米小圈上學記》一共有8本，一年級4本，二年級4本，我最喜歡看一年級里面的《好朋友鐵頭》，因為《好朋友鐵頭》這本書里面可笑的更多一些。
鐵頭本來是叫邢鐵，鐵頭是同學給他起的外號。
姜小牙雖然叫小牙，可是他的牙非常的大。
米小圈的頭很圓，同學們都說像皮球。
米小圈上學記讀書心得篇十九
今天汪老師帶我們觀看了電影《背起爸爸上學》?？赐旰螅业男那榫镁貌荒芷届o下來。
《背起爸爸上學》是一部感人至深的影片。片中記述了石娃和他父親石大的父子之情。難忘片中石娃啃凍干的饅頭：難忘石娃站在領獎臺上說的：“我現在只想姐姐…”難忘片尾石娃背起爸爸上學的感人情景。但最令我難以忘懷的是石大背起兒子石娃過馬蓮河，告訴石娃：“石娃，河水時漲時落，學習也要天天向上，男孩做啥事都要有個結果?！?/p>
石娃的讀書機會是用勺子轉來的。那一回，石娃的爸爸一邊拿來一個特大號的勺子，一邊對石娃和他姐姐說：“爸爸無能，只能供你們其中一人讀書，還是按照老辦法決定誰上學，看誰的運氣好!”說完，爸爸就轉動了手里的勺子。勺子轉啊，轉啊，最后停在了石娃的面前。石娃高興地吶喊道：“yeah!我能讀書嘍!”
石娃的認真學習換來了一個有一個好成績，家里整整一面墻都掛滿了他的獎狀。他的行動，使我陷入了沉思：我們上學的機會，仿佛是與生俱來，所以我們并沒有去珍惜它，更談不上在這機會上奮斗。我們生活在豐富的物質環(huán)境中，父母能滿足我們的衣、食、住、行的要求，我們不必為生活而愁，是家里的小公主、小皇帝，整天過著衣來伸手、飯來張口的生活，無所事事，更別提好好學習了!
在歷史中，也有許許多多的人也值得我們向他們豎起大拇指。比如我國東晉時期的大書法家王羲之為了練就一手好字，把池缸都洗黑了;音樂家貝多芬刻苦鉆研，譜寫了人生的樂章。
在悠久的歷史長河中，還有很多人具備這種精神。我們作為21世紀的接班人呢，就應該把古人的精神傳承下去，直到永遠。這一切的一切，并不能光憑說，還要拿出實際行動。當然，我的意思并不是說我們一定要當一回山村的孩子，扮一回石娃的角色，那樣只會毫無內涵。我們需要的'是石娃的精神，來鞭策我們在生活中前進。
心懷感恩，便不會感覺到世間沒有愛，沒有理解，沒有溝通。如果要主宰自己的生活，得要學會感恩。
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