具體是指在特定的時(shí)間段內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納?？偨Y(jié)需要注意哪些常見(jiàn)的錯(cuò)誤和陷阱？接下來(lái)是一些精心挑選的總結(jié)模板，希望對(duì)您有所幫助。
設(shè)計(jì)師如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃篇一
諸位，咱當(dāng)設(shè)計(jì)師也是有些年頭了，不算有出息，環(huán)顧四周，也沒(méi)有看見(jiàn)幾個(gè)有出息的!回顧設(shè)生涯，感慨萬(wàn)千，愿意講幾句掏心窩子的話，也算給咱們師弟師妹們提個(gè)醒，希望你們比咱強(qiáng)!
1.好好規(guī)劃自己的路，不要跟著感覺(jué)走!
根據(jù)個(gè)人的理想決策安排，絕大部分人并不指望成為什么院士或教授，而是希望活得滋潤(rùn)一些，爽一些。那么，就需要慎重安排自己的軌跡。從哪個(gè)行業(yè)入手，逐漸對(duì)該行業(yè)深入了解，不要頻繁跳槽，特別是不要為了一點(diǎn)工資而轉(zhuǎn)移陣地，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，這點(diǎn)錢(qián)根本不算什么，當(dāng)你對(duì)一個(gè)行業(yè)有那么幾年的體會(huì)，以后錢(qián)根本不是問(wèn)題。頻繁地動(dòng)蕩不是上策，最后你對(duì)哪個(gè)行業(yè)都沒(méi)有摸透，永遠(yuǎn)是新手!
2、可以做設(shè)計(jì)，切不可沉湎于設(shè)計(jì)。
千萬(wàn)不可一門(mén)心思鉆研設(shè)計(jì)!給自己很大壓力，如果你的心思全部放在這上面，那么注定你將成為孔乙己一類的人物!適可而止為之，因?yàn)樵O(shè)計(jì)只不過(guò)是你今后前途的支柱之一，而且還不是最大的支柱，除非你只愿意到老還是個(gè)設(shè)計(jì)師!
3、不要去做設(shè)計(jì)高手，只去做綜合素質(zhì)高手!
在企業(yè)里混，我們時(shí)常瞧不起某人，說(shuō)他“什么都不懂，憑啥拿那么多錢(qián)，憑啥升官!”這是普遍的典型的技術(shù)師的迂腐之言。8051很牛嗎?人家能上去必然有他的本事，而且是你沒(méi)有的本事。你想想，老板搞經(jīng)營(yíng)那么多年，難道見(jiàn)識(shí)不如你這個(gè)新兵?人家或許善于管理，善于領(lǐng)會(huì)老板意圖，善于部門(mén)協(xié)調(diào)等等。因此務(wù)必培養(yǎng)自己多方面的能力，包括管理，親和力，察言觀色能力，攻關(guān)能力等，要成為綜合素質(zhì)的高手，則前途無(wú)量，否則只能躲在角落看示波器!設(shè)計(jì)以外的技能才是更重要的本事!!從古到今，美國(guó)日本，一律如此!
4、多交社會(huì)三教九流的朋友!
不要只和設(shè)計(jì)師交往，認(rèn)為有共同語(yǔ)言，其實(shí)更重要的是和其他類人物交往，如果你希望有朝一日當(dāng)老板或高層管理，那么你整日面對(duì)的就是這些人。了解他們的經(jīng)歷，思維習(xí)慣，愛(ài)好，學(xué)習(xí)他們處理問(wèn)題的模式，了解社會(huì)各個(gè)角落的現(xiàn)象和問(wèn)題，這是以后發(fā)展的巨大的本錢(qián)，沒(méi)有這些以后就會(huì)笨手笨腳，跌跌撞撞，遇到重重困難，交不少學(xué)費(fèi)，成功的概率大大降低!
5、知識(shí)涉獵不一定專，但一定要廣!
多看看其他方面的書(shū)，金融，財(cái)會(huì)，進(jìn)出口，稅務(wù)，法律等等，為以后做一些積累，以后的用處會(huì)更大!會(huì)少交許多學(xué)費(fèi)!!
6、抓住時(shí)機(jī)向設(shè)計(jì)管理或市場(chǎng)銷售方面的轉(zhuǎn)變!
要想有前途就不能一直搞開(kāi)發(fā)，適當(dāng)時(shí)候要轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾砘蜾N售，前途會(huì)更大，以前搞設(shè)計(jì)也沒(méi)有白搞，以后還用得著。搞管理可以培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，搞銷售可以培養(yǎng)自己的市場(chǎng)概念和思維，同時(shí)為自己以后發(fā)展積累龐大的人脈!應(yīng)該說(shuō)這才是前途的真正支柱!!!
7、逐漸克服自己的心里弱點(diǎn)和性格缺陷!
多疑，敏感，天真(貶義，并不可愛(ài))，猶豫不決，膽怯，多慮，臉皮太薄，心不夠黑，教條式思維。。。這些設(shè)計(jì)師普遍存在的性格弱點(diǎn)必須改變!很難嗎?只在床上想一想當(dāng)然不可能，去幫朋友守一個(gè)月地談，包抱有效果，去實(shí)踐，而不要只想!不克服這些缺點(diǎn)，一切不可能，甚至連項(xiàng)目經(jīng)理都當(dāng)不好盡管你可能設(shè)計(jì)不錯(cuò)!
8、工作的同時(shí)要為以后做準(zhǔn)備!建立自己的工作環(huán)境!
及早為自己配置一個(gè)工作環(huán)境，裝備電腦，顯示器(可以買(mǎi)個(gè)二手的)，打字機(jī)等，自己的素材也要買(mǎi)齊，方便隨身攜帶。業(yè)余可以接點(diǎn)活，一方面接觸市場(chǎng)，培養(yǎng)市場(chǎng)感覺(jué)，同時(shí)也積累資金，更重要的是準(zhǔn)備自己的產(chǎn)品，咱搞設(shè)計(jì)的沒(méi)有錢(qián)，只有設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的代表不是學(xué)歷和證書(shū)，而是產(chǎn)品，拿出象樣的產(chǎn)品，就可設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)讓或與人合作搞企業(yè)!先把東西準(zhǔn)備好，等待機(jī)會(huì)，否則，有了機(jī)會(huì)也抓不住!
9、要學(xué)會(huì)善于推銷自己!
10、該出手時(shí)便出手!
永遠(yuǎn)不可能有100%把握!!!條件差不多就要大膽去干，去闖出自己的事業(yè)，不要猶豫，不要彷徨，干了不一定成功，但至少為下一次沖擊積累了經(jīng)驗(yàn)，不干永遠(yuǎn)沒(méi)出息，而且要干成必然要經(jīng)歷失敗。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功!
給自己一個(gè)理想。
戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事?！币虼耍棺约旱娜松市?，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。
設(shè)計(jì)師如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃篇二
2、把以上各個(gè)點(diǎn)按強(qiáng)度從高到低排列，畫(huà)出曲線圖或折線圖。
3、再次確認(rèn)高山和低谷，從高山看世界，自信基石，并鼓勵(lì)和加強(qiáng)自信心。
第二步：了解環(huán)境。
1、檢索職業(yè)興趣：從職場(chǎng)一路走來(lái)，你都做過(guò)哪些工作，周期與成就總結(jié)。
2、你讀哪一份工作最感興趣，為什么?那一份工作最有成就感，為什么?
3、衡量你最喜歡的工作和最有成就感的工作在收入、成就感、成長(zhǎng)性以及對(duì)生活的支撐上的支持強(qiáng)度。
4、再次對(duì)就業(yè)市場(chǎng)該工作的發(fā)展性及你未來(lái)生活對(duì)其的依賴性作出判斷，并質(zhì)問(wèn)自己是否可以把此職業(yè)當(dāng)做一生的事業(yè)。
第三步：興趣與目標(biāo)。
1、衡量你終身職業(yè)在收入、家庭、感情、成就感上對(duì)你的支持及你在這幾個(gè)關(guān)鍵因素上的職業(yè)吻合度。
3、最終確認(rèn)：終身職業(yè)及你要達(dá)到的職業(yè)高度(收入、地位、職業(yè)環(huán)境的清晰確認(rèn)或描述)。
第四步：swot分析。
3、該職業(yè)對(duì)你存在哪些誘惑或者機(jī)會(huì)?機(jī)會(huì)有多大?
4、你去競(jìng)爭(zhēng)這些職位存在哪些威脅?
第五步：職業(yè)定位與人生定位。
1、最終的最終，你確立了你的職業(yè)定位，即從事什么職業(yè)和職業(yè)發(fā)展的高度。
2、最終的最終，在人生中你的生活與職業(yè)重疊，職業(yè)和生活互相依賴，由此你找到生存的動(dòng)力和愿景。
第六步：中長(zhǎng)短期發(fā)展規(guī)劃。
1、為了達(dá)到最高境界，你的中期3年目標(biāo)是什么，5年呢?清晰化，實(shí)際化，具體化這些目標(biāo)，包括成長(zhǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、收入、工作環(huán)境、感情、地域、家庭貢獻(xiàn)等。
2、制訂短期計(jì)劃，即1年計(jì)劃，你的目標(biāo)是什么，同樣具體化、清晰化。
第七步：執(zhí)行計(jì)劃(含生活習(xí)慣)。
1、為了實(shí)現(xiàn)這些計(jì)劃，你有充分的心理準(zhǔn)備和日常行為改變的決心嗎?
3、時(shí)間管理：你必須首先樹(shù)立正確的人生觀，一些價(jià)值觀，并匯聚成行動(dòng)理念，然后堅(jiān)決執(zhí)行自己的決定。比如，手機(jī)是最浪費(fèi)時(shí)間的啦，我的手機(jī)現(xiàn)在基本上很少響起。還有朋友，必須明確誰(shuí)是真正的朋友，誰(shuí)是職友，誰(shuí)是商友，一個(gè)人一生中只有1-2個(gè)真正的朋友，那是值得你用心去維護(hù)和尊重的。
4、自我管理與激勵(lì)：潛意識(shí)訓(xùn)練。必須的!!!!!你必須相信自己，必須堅(jiān)信自己能夠?qū)崿F(xiàn)你所有的夢(mèng)想，古人云，心有所愿，行則必達(dá)。
5、規(guī)劃日常行為路線，時(shí)間安排、生活圈的取舍，朋友的取舍以及維護(hù)方案，細(xì)化到具體人、時(shí)間及活動(dòng)細(xì)節(jié)。
6、飲食：太重要了，必須的!!!!!!!!!!!!!!目前我堅(jiān)持素食，盡可能不吃肉，所有的肉食，能不吃就不吃。這種習(xí)慣使我生發(fā)智慧，更深透的明白什么是人!
7、鍛煉身體：必須的!!!!!!!!!!鍛煉身體，最重要的是修煉內(nèi)心世界，我每天最少有10分鐘到1小時(shí)的時(shí)間反省自己，看自己，檢點(diǎn)自己，看自己的內(nèi)心，力求最善。
8、每天至少學(xué)習(xí)3小時(shí)。學(xué)習(xí)所有的，最后在精確定位到專業(yè)和工作。最佳學(xué)習(xí)法”緣“。你慢慢體會(huì)。簡(jiǎn)言之，要從螞蟻上樹(shù)中領(lǐng)悟到所有人力資源管理的技術(shù)和奧妙，當(dāng)然也可以是營(yíng)銷技術(shù)。其它的應(yīng)多學(xué)習(xí)心理學(xué)、文化學(xué)，并敏銳的感知你所在的世界的所有信息。要多學(xué)習(xí)古人的知識(shí)，奇經(jīng)八卦、梅花易數(shù)、麻衣神相、風(fēng)水大觀、酒食之風(fēng)、、、這些東西能給你帶來(lái)更多的奇緣。
9、11點(diǎn)以前睡覺(jué)。這個(gè)是養(yǎng)生觀，沒(méi)有你，沒(méi)有你的身體，沒(méi)有你的健康的身心，其它的都是。
設(shè)計(jì)師如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃篇三
個(gè)人覺(jué)得在這樣一家思想已經(jīng)根深蒂固的企業(yè)，想要做些改變是不大可能的。就算有這樣的可能，收效估計(jì)也不大。不過(guò)這也都只是主觀判斷，所以如果我是陳小姐：
第一、企業(yè)方面。
最主要的是，如果自己在關(guān)于企業(yè)人事方面有什么意見(jiàn)或建議，最有可能可以改變的地方，形成建設(shè)性的文件。然后給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)探究一下，到底可行度有多少，畢竟上級(jí)是最了解企業(yè)的。
最后還要看上級(jí)是否支持若支持，則繼續(xù)呆在這個(gè)企業(yè)，開(kāi)創(chuàng)自己的新紀(jì)元，但是一但開(kāi)始了中途便沒(méi)有說(shuō)退的權(quán)力;若不支持，在這家企業(yè)呆滿2-3年后辭職。
第二、個(gè)人方面。
為什么要呆滿2-3年?話說(shuō)跳槽的話也是要有成本的，當(dāng)然也可以凈身出戶，關(guān)鍵還是看年齡。年齡小，無(wú)所謂，跳槽了可以從頭開(kāi)始;但是年齡大了就不得不考慮各方面問(wèn)題。結(jié)婚、生育、贍養(yǎng)、房貸……差不多25歲以后就不得不納入考慮范疇了，所以這2-3年的工作經(jīng)驗(yàn)就是咱們手上的一把尚方寶劍。
為了生活，跳槽，不容置疑。
第三、工作方面。
明確自己工作的目的：是為了穩(wěn)定的生活，還是為了更高的追求?
如果是前者，找一份有足夠的收入、穩(wěn)定的工作即可。
若是后者，則還需要為自己規(guī)劃一份努力上進(jìn)的晉級(jí)路線。
例如在未來(lái)的1-5年內(nèi)，自己在學(xué)習(xí)方面需要加強(qiáng)哪些方面的知識(shí)、在工作上想要達(dá)到怎樣的一個(gè)層次，以此類推。
設(shè)計(jì)師如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃篇四
本人是一名應(yīng)屆生,小碩,畢業(yè)于湖南的一所還算不錯(cuò)的大學(xué),學(xué)的是雙控專業(yè),也就是自動(dòng)化,主要是做硬件方面的,說(shuō)來(lái)慚愧,研究生階段沒(méi)有很好的把握住機(jī)會(huì),大部分時(shí)間都是在搞理論上面的東西,實(shí)際的動(dòng)手能力不是很強(qiáng),正是因?yàn)檫@樣,錯(cuò)過(guò)了今年比較不錯(cuò)的幾家大公司在學(xué)校的招聘,如華為中興等,可能有人說(shuō),這兩家公司不咋的,但對(duì)于我們剛畢業(yè)的人來(lái)說(shuō),它所開(kāi)出的薪水是很讓人眼饞的，呵呵!不過(guò)最后還是簽了一家上海的國(guó)企,是做鐵路通信設(shè)備的單位,工資稅前4.5k并提供宿舍,總的來(lái)說(shuō)，也還滿意!
去年有位師兄已經(jīng)去了這個(gè)單位,硬件這塊主要是搞單片機(jī)和arm,產(chǎn)品應(yīng)該是局限于機(jī)車(chē)上的電氣設(shè)備,就單片機(jī)而言,說(shuō)句老實(shí)話,總感覺(jué)有點(diǎn)過(guò)時(shí),呵呵,想搞arm吧,估計(jì)新人剛?cè)?，可能沒(méi)什么機(jī)會(huì)!整體感覺(jué)是有些迷茫,不知道以后的路應(yīng)該如何去走，希望同是搞硬件開(kāi)發(fā)的有經(jīng)驗(yàn)的朋友進(jìn)來(lái)說(shuō)說(shuō),這條路應(yīng)該如何走下去!
設(shè)計(jì)師如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃篇五
2、把以上各個(gè)點(diǎn)按強(qiáng)度從高到低排列，畫(huà)出曲線圖或折線圖。
3、再次確認(rèn)高山和低谷，從高山看世界，自信基石，并鼓勵(lì)和加強(qiáng)自信心。
第二步：了解環(huán)境。
1、檢索職業(yè)興趣：從職場(chǎng)一路走來(lái)，你都做過(guò)哪些工作，周期與成就總結(jié)。
2、你讀哪一份工作最感興趣，為什么?那一份工作最有成就感，為什么?
3、衡量你最喜歡的工作和最有成就感的工作在收入、成就感、成長(zhǎng)性以及對(duì)生活的支撐上的支持強(qiáng)度。
4、再次對(duì)就業(yè)市場(chǎng)該工作的發(fā)展性及你未來(lái)生活對(duì)其的依賴性作出判斷，并質(zhì)問(wèn)自己是否可以把此職業(yè)當(dāng)做一生的事業(yè)。
第三步：興趣與目標(biāo)。
1、衡量你終身職業(yè)在收入、家庭、感情、成就感上對(duì)你的支持及你在這幾個(gè)關(guān)鍵因素上的職業(yè)吻合度。
3、最終確認(rèn)：終身職業(yè)及你要達(dá)到的職業(yè)高度(收入、地位、職業(yè)環(huán)境的清晰確認(rèn)或描述)。
第四步：swot分析。
3、該職業(yè)對(duì)你存在哪些誘惑或者機(jī)會(huì)?機(jī)會(huì)有多大?
4、你去競(jìng)爭(zhēng)這些職位存在哪些威脅?
第五步：職業(yè)定位與人生定位。
1、最終的最終，你確立了你的職業(yè)定位，即從事什么職業(yè)和職業(yè)發(fā)展的高度。
2、最終的最終，在人生中你的生活與職業(yè)重疊，職業(yè)和生活互相依賴，由此你找到生存的動(dòng)力和愿景。
第六步：中長(zhǎng)短期發(fā)展規(guī)劃。
1、為了達(dá)到最高境界，你的中期3年目標(biāo)是什么，5年呢?清晰化，實(shí)際化，具體化這些目標(biāo)，包括成長(zhǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、收入、工作環(huán)境、感情、地域、家庭貢獻(xiàn)等。
2、制訂短期計(jì)劃，即1年計(jì)劃，你的目標(biāo)是什么，同樣具體化、清晰化。
第七步：執(zhí)行計(jì)劃(含生活習(xí)慣)。
1、為了實(shí)現(xiàn)這些計(jì)劃，你有充分的心理準(zhǔn)備和日常行為改變的決心嗎?
3、時(shí)間管理：你必須首先樹(shù)立正確的人生觀，一些價(jià)值觀，并匯聚成行動(dòng)理念，然后堅(jiān)決執(zhí)行自己的決定。比如，手機(jī)是最浪費(fèi)時(shí)間的啦，我的手機(jī)現(xiàn)在基本上很少響起。還有朋友，必須明確誰(shuí)是真正的朋友，誰(shuí)是職友，誰(shuí)是商友，一個(gè)人一生中只有1-2個(gè)真正的朋友，那是值得你用心去維護(hù)和尊重的。
4、自我管理與激勵(lì)：潛意識(shí)訓(xùn)練。必須的!!!!!你必須相信自己，必須堅(jiān)信自己能夠?qū)崿F(xiàn)你所有的夢(mèng)想，古人云，心有所愿，行則必達(dá)。
5、規(guī)劃日常行為路線，時(shí)間安排、生活圈的取舍，朋友的取舍以及維護(hù)方案，細(xì)化到具體人、時(shí)間及活動(dòng)細(xì)節(jié)。
6、飲食：太重要了，必須的!!!!!!!!!!!!!!目前我堅(jiān)持素食，盡可能不吃肉，所有的肉食，能不吃就不吃。這種習(xí)慣使我生發(fā)智慧，更深透的明白什么是人!
7、鍛煉身體：必須的!!!!!!!!!!鍛煉身體，最重要的是修煉內(nèi)心世界，我每天最少有10分鐘到1小時(shí)的時(shí)間反省自己，看自己，檢點(diǎn)自己，看自己的內(nèi)心，力求最善。
8、每天至少學(xué)習(xí)3小時(shí)。學(xué)習(xí)所有的，最后在精確定位到專業(yè)和工作。最佳學(xué)習(xí)法”緣“。你慢慢體會(huì)。簡(jiǎn)言之，要從螞蟻上樹(shù)中領(lǐng)悟到所有人力資源管理的技術(shù)和奧妙，當(dāng)然也可以是營(yíng)銷技術(shù)。其它的應(yīng)多學(xué)習(xí)心理學(xué)、文化學(xué)，并敏銳的感知你所在的世界的所有信息。要多學(xué)習(xí)古人的知識(shí)，奇經(jīng)八卦、梅花易數(shù)、麻衣神相、風(fēng)水大觀、酒食之風(fēng)、、、這些東西能給你帶來(lái)更多的奇緣。
9、11點(diǎn)以前睡覺(jué)。這個(gè)是養(yǎng)生觀，沒(méi)有你，沒(méi)有你的身體，沒(méi)有你的健康的身心，其它的都是。
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設(shè)計(jì)師如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃篇六
人力資源管理從業(yè)者，作為職業(yè)生涯規(guī)劃的專業(yè)人員，在此方面應(yīng)該更加專業(yè)，對(duì)自我的分析更加透徹，對(duì)環(huán)境的認(rèn)知和對(duì)社會(huì)、企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)判斷更加準(zhǔn)確。來(lái)看看hr如何做好自我職業(yè)生涯規(guī)劃吧。
一、人力資源管理從業(yè)者現(xiàn)狀分析。
作為一名人力資源管理從業(yè)者，步入職場(chǎng)后一般會(huì)經(jīng)歷三個(gè)階段：
第一，學(xué)習(xí)和實(shí)踐階段。
初出茅廬的一名人力資源管理從業(yè)者進(jìn)入組織之后，至少需要有1-3年的學(xué)習(xí)期。
這一階段，主要是對(duì)組織的熟悉過(guò)程，需要學(xué)習(xí)和吸收大量的信息，包括組織的內(nèi)外部環(huán)境、體制機(jī)制和管理模式、行業(yè)定位和發(fā)展規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格、員工訴求等。
ibm公司對(duì)于新進(jìn)入的員工設(shè)置了3年的考核期，考核期滿且合格的人力資源管理從業(yè)者，將進(jìn)行崗位輪換，按照工作擴(kuò)大化和工作豐富化的理念，加強(qiáng)管理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和能力提升。
第二，思考和提高階段。
在上一階段學(xué)習(xí)和信息掌握的基礎(chǔ)上，通過(guò)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，開(kāi)始對(duì)人力資源管理專業(yè)問(wèn)題的思考，從如何進(jìn)行人才的培養(yǎng)、如何加強(qiáng)員工的激勵(lì)機(jī)制、如何優(yōu)化人力資源的配置、如何完善機(jī)構(gòu)設(shè)置、如何建立合理高效的業(yè)務(wù)流程、如何提高企業(yè)的整體績(jī)效等方面進(jìn)行思考。
如果說(shuō)上一階段是進(jìn)行基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，那么這一階段則側(cè)重于專業(yè)理論的學(xué)習(xí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，自身掌握的知識(shí)得以持續(xù)更新，自身掌握的人力資源管理的理論和方法隨企業(yè)環(huán)境的變化而變化。
在跟蹤學(xué)習(xí)新方法、新技術(shù)的同時(shí)結(jié)合在工作中的實(shí)踐，有的放矢，充分做到理論和實(shí)踐的相輔相成。
這一階段大概需要4-6年的時(shí)間。
第三，總結(jié)和成熟階段。
通過(guò)上兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐和管理探索，我們會(huì)親身感受到人力資源管理的改革與創(chuàng)新的歷程，積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)、失敗教訓(xùn)，對(duì)于政策和理論的理解也將更加深入，逐漸形成一套獨(dú)立的人力資源管理的方法和見(jiàn)解，并能指導(dǎo)其他人開(kāi)展業(yè)務(wù)并進(jìn)行人力資源管理政策的研究工作，甚至有些人會(huì)產(chǎn)生一些管理的新理念和新思路，設(shè)計(jì)一些管理的新程序。
這一階段屬于職業(yè)發(fā)展的較高層次，一般需要從事7年以上的人力資源管理工作。
通過(guò)借助雜志、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、媒體等各種媒介進(jìn)行調(diào)查研究，我們發(fā)現(xiàn)目前國(guó)內(nèi)的人力資源管理者的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。
更多的人處在管理層的中層或偏下階段，做到高層的ceo簡(jiǎn)直是鳳毛麟角。
這主要是歸因于以下三個(gè)方面：一是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)識(shí)不到位。
目前中國(guó)企業(yè)中更多的領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注的是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)、財(cái)務(wù)等方面，對(duì)人力資源管理工作雖然定位較高，但在日常的管理過(guò)程中，往往需要給其他方面讓步。
二是人力資源管理工作本身的復(fù)雜性和高難度。
人力資源管理作為一項(xiàng)管理工作涉及到人員招聘與調(diào)配、培訓(xùn)、崗位設(shè)計(jì)、薪酬管理、績(jī)效管理、勞動(dòng)關(guān)系管理以及人力資源規(guī)劃、保險(xiǎn)等多個(gè)方面，其中任何一項(xiàng)工作都需要進(jìn)行政策研究、制度創(chuàng)建、流程設(shè)計(jì)等，因此工作本身的復(fù)雜程度和挑戰(zhàn)性很高，需要從業(yè)人員具備清醒的頭腦、廣博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、謙虛的學(xué)習(xí)精神、無(wú)私的敬業(yè)態(tài)度，更需要在人力資源管理工作中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐歷練并抓住機(jī)遇才能有所建樹(shù)。
三是人力資源管理從業(yè)者自身的專業(yè)限制。
人力資源管理從業(yè)者的引進(jìn)、選拔、使用和激勵(lì)必須和組織的性質(zhì)特征相聯(lián)系，這就要求人力資源管理者熟悉整個(gè)組織運(yùn)作的方方面面，熟悉主營(yíng)業(yè)務(wù)性質(zhì)和專業(yè)技術(shù)特點(diǎn)，只具備人力資源的專業(yè)知識(shí)，而不精通業(yè)務(wù)，也很難制定出切合實(shí)際、真正發(fā)揮作用的辦法和制度。
基于以上三點(diǎn)，可以看出人力資源管理從業(yè)者在通往企業(yè)高級(jí)管理人員的通道上存在著一定的瓶頸。
二、人力資源管理從業(yè)者職業(yè)生涯的軌跡。
縱觀國(guó)內(nèi)人力資源管理者的職業(yè)軌跡，無(wú)外乎以下幾種：
1.職位晉升。
按照企業(yè)管理的通道設(shè)計(jì)，從最初的管理主辦，逐漸進(jìn)入企業(yè)的中層，最后進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)層擔(dān)任高級(jí)管理人員。
這條途徑，從目前國(guó)內(nèi)的人力資源管理者現(xiàn)狀來(lái)看，可謂鳳毛麟角。
2.管理咨詢。
有一部分人執(zhí)著于政策和理論研究，通過(guò)在企業(yè)長(zhǎng)期的積累和實(shí)踐，對(duì)政策理解和掌握較為深入，駕馭理論的水平也較高，能夠運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)踐中的問(wèn)題，幫助組織完成人力資源的相關(guān)方案設(shè)計(jì)，制定相關(guān)制度，最終成為該領(lǐng)域的管理咨詢專家。
這一階段通常需要以上的管理實(shí)踐經(jīng)歷。
3.擔(dān)任企業(yè)培訓(xùn)師。
一般情況下，首先要取得企業(yè)培訓(xùn)師的執(zhí)業(yè)資格，另外要具有企業(yè)管理專業(yè)的研究生以上學(xué)歷，同時(shí)對(duì)于工作實(shí)踐方面要求比較高。
能夠在大型企業(yè)或知名企業(yè)擔(dān)任中層以上職務(wù)的人員，才能夠在這條路上有較好的發(fā)展。
4.人力資源獵頭。
這也是現(xiàn)在比較流行的職業(yè)。
人力資源管理者在企業(yè)工作過(guò)一段時(shí)間，尤其是擔(dān)任招聘主管5年以上，在人力資源領(lǐng)域有一定的人脈關(guān)系，同時(shí)精通人才招聘和能力素質(zhì)模型的相關(guān)理論，可以到獵頭公司謀得職位。
5.轉(zhuǎn)行到其他崗位。
有些人覺(jué)得在這一領(lǐng)域發(fā)展不會(huì)很快，結(jié)果也不太理想，而且又不愿意潛心做研究，通常會(huì)選擇轉(zhuǎn)行到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)或營(yíng)銷等一線崗位工作。
由于起步較晚且缺乏專業(yè)基礎(chǔ)，需要比相同崗位的人員付出更多的努力。
首先，進(jìn)行職業(yè)生涯分析。
從以下三個(gè)方面進(jìn)行：一是自我分析。
運(yùn)用swot方法檢查自我的技能、能力、特長(zhǎng)、喜好和職業(yè)機(jī)會(huì)。
二是環(huán)境因素分析。
包括家庭環(huán)境、同事的狀況、組織環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境等。
三是關(guān)鍵因素分析。
關(guān)鍵因素也可以稱為里程碑，是個(gè)人職業(yè)生涯實(shí)施過(guò)程中需要重點(diǎn)關(guān)注的事件和節(jié)點(diǎn)。
其次，職業(yè)生涯目標(biāo)的制定。
職業(yè)生涯目標(biāo)制定過(guò)程中，首先要確定職業(yè)發(fā)展周期，明確自我所處的職業(yè)生涯階段，參照上文提到的人力資源管理從業(yè)者常見(jiàn)的職業(yè)生涯軌跡選擇合適自己的發(fā)展方向，然后拋下“職業(yè)錨”，明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，最后，對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解：人生目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)(5-10年)、中期目標(biāo)(3-5年)、短期目標(biāo)(1-2年)。
按照制定的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)，實(shí)施規(guī)劃，在實(shí)施過(guò)程中要注重運(yùn)用一定的策略保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
常用的策略有，確定發(fā)展方向：橫向發(fā)展、縱向發(fā)展、向核心發(fā)展等;明確職業(yè)生涯中各種角色的轉(zhuǎn)換及各角色所需要的知識(shí)、能力，通過(guò)教育培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、崗位歷練等達(dá)到角色轉(zhuǎn)換的要求。
最后，職業(yè)生涯的評(píng)估和反饋。
如同企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)一樣，職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)也需要根據(jù)自身發(fā)展和環(huán)境的需要進(jìn)行不斷地評(píng)估和修正。
設(shè)計(jì)師如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃篇七
2、基于認(rèn)定了人力資源工作。對(duì)公司內(nèi)部各個(gè)崗位的職責(zé)了如指掌并不代表對(duì)人力資源專業(yè)技能就了如指掌。在管理、溝通上都感覺(jué)力不從心，要分析為什么會(huì)力不從心？是因?yàn)閷I(yè)度不足，從而導(dǎo)致在與其它部門(mén)工作中不能提供專業(yè)性指導(dǎo)而帶來(lái)的權(quán)威性、影響力的欠缺？還是單純因?yàn)楣芾砘驕贤芰Σ蛔阋鸬摹?/p>
3、專業(yè)度不足，可以通過(guò)人力資源學(xué)習(xí)來(lái)提升專業(yè)度。如果是管理或溝通能力不足，則要通過(guò)相關(guān)培訓(xùn)來(lái)有所提升。
只有提供有效的建設(shè)性意見(jiàn)，通過(guò)有效的溝通手段與管理技能，樹(shù)立起hr專業(yè)性與領(lǐng)導(dǎo)魅力，才能提升在老板與同事中的認(rèn)可度，從而體現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)力。
設(shè)計(jì)師如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃篇八
一、職業(yè)規(guī)劃之前我們需要做到以下幾件事：
(1)選好行業(yè)。
古語(yǔ)說(shuō)三百六十行，行行出狀元，俗語(yǔ)又說(shuō)男怕選錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎。
在行業(yè)特性方面，有的行業(yè)發(fā)展已經(jīng)趨于成熟，對(duì)職場(chǎng)人員的素質(zhì)要求較高;有的行業(yè)才剛剛起步，需要沖勁大的職場(chǎng)人員;因此如果你喜歡自己的專業(yè)，你可以選擇專業(yè)對(duì)口的行業(yè)。如果你的專業(yè)無(wú)法對(duì)口(如經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)等)，選擇快速消費(fèi)品行業(yè)或耐用品行業(yè)中發(fā)展成熟的領(lǐng)域是一個(gè)比較好的選擇，因?yàn)樵谶@樣的行業(yè)中你能得到很好的鍛煉。
任何的行業(yè)具體分到企業(yè)的崗位有很多，如市場(chǎng)銷售人員，市場(chǎng)策劃人員，品牌管理人員、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員、后勤保障人員、銷售經(jīng)理或總監(jiān)助理等都稱為營(yíng)銷人員。
面對(duì)這么多職位你如何選擇因?yàn)閯傔M(jìn)入某個(gè)行業(yè)，開(kāi)始阻力過(guò)大職場(chǎng)人不一定是一個(gè)優(yōu)秀的策劃者，反之亦然。
(3)選好企業(yè)。
做好職業(yè)細(xì)分后，就要選擇目標(biāo)企業(yè)。當(dāng)然，世界500強(qiáng)不一定是最好的，適合的才是最好的。
這里我們要討論的是，選擇外資企業(yè)還是選擇內(nèi)資企業(yè)。要結(jié)合自身情況權(quán)衡利弊，任何一件事都有好的一面和不好的一面，同時(shí)任何決定都必須要有前提。
去外資企業(yè)，首先你的綜合素質(zhì)要高，否則不會(huì)錄取你。在外資企業(yè)(如可口可樂(lè))，由于其運(yùn)作了上百年甚至幾百年，所有企業(yè)營(yíng)銷的體系很健全，也很規(guī)范，不論什么崗位都會(huì)接受到專業(yè)化的培訓(xùn)，同時(shí)其有一整套完善的銷售模式(如可口可樂(lè)的101系統(tǒng))和方法(如可口可樂(lè)的線路圖)，你只要按照他的規(guī)則做事就行。
因此，好的方面是：a，你可以接受良好、規(guī)范和系統(tǒng)的培訓(xùn);b，掌握先進(jìn)的銷售模式和方法;c，還可以給自己的職業(yè)生涯鍍鍍金。
不好的方面是：a，固有的模式限制了個(gè)體的創(chuàng)新;b，強(qiáng)勢(shì)品牌讓銷售人員在銷售中始終占據(jù)主動(dòng)，無(wú)法鍛煉銷售人員在弱勢(shì)狀況下的市場(chǎng)問(wèn)題解決能力;c，由于要求高，人員變動(dòng)相互較小，個(gè)人晉升的空間有限。
而內(nèi)資企業(yè)的狀況正好相反。不好的方面是：a，很難接受到系統(tǒng)的培訓(xùn);b，銷售模式和方法需要自己摸索;c，鍍金效果沒(méi)外資企業(yè)好;d，由于品牌相對(duì)處于弱勢(shì)(如可口可樂(lè)和娃哈哈)，銷售難度相對(duì)較大。
好的方面是：a，銷售人員可以很好的發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí);b，鍛煉銷售人員在弱勢(shì)條件下的市場(chǎng)解決問(wèn)題的能力;c，憑業(yè)績(jī)說(shuō)話，相對(duì)考核公平，晉升機(jī)會(huì)多，空間大。
二、職業(yè)規(guī)劃需要做的幾件事有哪些?
(1)目標(biāo)：你需要有一個(gè)目標(biāo)和相應(yīng)的計(jì)劃。你可以隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，但是你需要有目標(biāo)和計(jì)劃，而且要專注于這個(gè)目標(biāo)。如果你很聰明、善于把握機(jī)會(huì)、有很強(qiáng)的適應(yīng)能力并且愿意努力工作，你就能夠做出了不起的成績(jī)……當(dāng)然也包括財(cái)務(wù)上的成功。
(2)熱愛(ài)你的工作：斯蒂夫.喬布斯在斯坦福畢業(yè)典禮的演講中說(shuō)：“你的時(shí)間很有限，所以不要浪費(fèi)時(shí)間去過(guò)別人的生活。你必須相信點(diǎn)滴的進(jìn)步會(huì)連接著你的未來(lái)。這種方法從來(lái)沒(méi)有讓我失望，它完全改變了我的生活。取得了不起的成績(jī)的唯一的方法是熱愛(ài)你的工作。如果你還沒(méi)有找到你的熱愛(ài)，一直尋找。不要隨遇而安?！?/p>
(3)你工作的勤奮程度：現(xiàn)在，似乎談?wù)撊绾温斆鞯毓ぷ鞅热绾吻趭^的工作更時(shí)髦。可是兩者你都需要。沒(méi)有努力的工作就沒(méi)有成功。在一段時(shí)間內(nèi)，你應(yīng)該竭盡全力地去達(dá)成你的目標(biāo)。
(4)你的態(tài)度：如果你相信你有資格得到自己沒(méi)有努力爭(zhēng)取的東西，你可能會(huì)得到它，但是這不是你得到的全部，而且也不會(huì)是什么了不起的東西。另一方面，如果得到的每一件東西都是你掙來(lái)的，并且愿意努力工作以求晉級(jí)，對(duì)自己的工作抱有積極的態(tài)度，那么你就會(huì)擁抱成功，這是肯定的。
(5)走出去拓展人脈網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)：如果你整天都坐在辦公桌前，你的機(jī)會(huì)將會(huì)很有限。但是走出去，多和行業(yè)人士閑聊，拓展人脈對(duì)于一個(gè)年輕而富于進(jìn)取心的人來(lái)說(shuō)是非常重要的。和未來(lái)的機(jī)會(huì)相比，豐厚的工資遠(yuǎn)沒(méi)有那么重要。
三、職業(yè)規(guī)劃常見(jiàn)誤區(qū)。
(1)找最賺錢(qián)的：從小到大，你一定聽(tīng)親戚長(zhǎng)輩說(shuō)過(guò)類似的話：報(bào)志愿，報(bào)那個(gè)最熱門(mén)的;找工作，找那個(gè)最掙錢(qián)的。把工作是否熱門(mén)當(dāng)做職業(yè)選擇的依據(jù)，喜歡從眾，追求短期利益。
(2)規(guī)劃周期太長(zhǎng)：做職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候，很多人都表示無(wú)從下手：現(xiàn)在就決定未來(lái)幾十年要做什么事，確實(shí)太難。
(3)過(guò)于依賴別人的經(jīng)驗(yàn)：很多人喜歡向周?chē)娜苏?qǐng)教職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。這本來(lái)是好事，但是他們把前人經(jīng)驗(yàn)當(dāng)做人生信條開(kāi)始執(zhí)行，覺(jué)得別人都走過(guò)的路，不會(huì)出錯(cuò)。這樣做的人，沒(méi)幾年就后悔不迭，懊惱當(dāng)初沒(méi)想好。把他人的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)決策，忽略了個(gè)人情況。
一、知已知彼，百戰(zhàn)不殆。
首先，在做職業(yè)規(guī)劃之前最重要是知己知彼，其中包括了解自己和理想的公司：
1、了解自己的才干。
2、了解自己的才干與什么樣的公司/崗位相匹配。
3、選擇具有發(fā)展?jié)摿Φ墓?，符合成長(zhǎng)的企業(yè)文化。
如果一個(gè)企業(yè)不具有發(fā)展?jié)摿Γ蚴撬⒉惶峁﹩T工學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的企業(yè)機(jī)制或文化，那這樣的公司也很難是人才孵化基地，具有優(yōu)秀潛質(zhì)的人也很有機(jī)會(huì)被培養(yǎng)。
二、設(shè)定目標(biāo)。
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一個(gè)網(wǎng)友談到，“當(dāng)我四十歲時(shí)，身體健康，略有積蓄，已婚，丈夫體貼，孩子聽(tīng)話，有一份真正喜歡的工作，不必成名，亦不必發(fā)財(cái)，這是我夢(mèng)想中的生活?！?/p>
我想，每個(gè)人或許多多少少都憧憬過(guò)自己未來(lái)的一個(gè)生活狀態(tài)吧，憧憬未來(lái)生活中的某些場(chǎng)景;這種憧憬，一般都是我們發(fā)自內(nèi)心想要達(dá)到的一種生活狀態(tài)，因?yàn)榘l(fā)自內(nèi)心，所以定會(huì)全力以赴。因此，不妨就把這個(gè)轉(zhuǎn)化為一個(gè)目標(biāo)，想象一下自己40歲時(shí)想要達(dá)到的一種生活狀態(tài)。
假如我想40歲達(dá)到的生活狀態(tài)是，在我四十歲的時(shí)候，我有豐富的閱歷，知識(shí)和40萬(wàn)年收入，每天有足夠的時(shí)間陪伴家人，自己身體健康。抓取其中關(guān)鍵詞，知識(shí)、閱歷、收入，對(duì)應(yīng)的是智慧，家人對(duì)應(yīng)的是時(shí)間，身體對(duì)應(yīng)的是健康，這是未來(lái)要達(dá)到的狀態(tài)，同時(shí)也是目標(biāo)。
三、排除無(wú)關(guān)項(xiàng)。
知道了目標(biāo)，接下來(lái)為了達(dá)到目標(biāo)，需要將一切與目標(biāo)無(wú)關(guān)或者難以達(dá)到目標(biāo)的職業(yè)排除。
家人對(duì)應(yīng)的時(shí)間，需要排除：所有加班比較多，假期少、出差頻繁類的職業(yè)。
健康對(duì)應(yīng)需要排除，所有對(duì)身體有較高危害的職業(yè)，如焊接技術(shù)、涉核職業(yè)等。
四、崗位分析。
排除掉與目標(biāo)無(wú)關(guān)的職業(yè)后，剩下的職業(yè)選擇范圍就縮小了。
然后再對(duì)所有職業(yè)做個(gè)分類，根據(jù)自身實(shí)際情況作出相應(yīng)選擇。
我個(gè)人是把所有職業(yè)分三類，分別是，業(yè)務(wù)型，支持型，服務(wù)型。
以互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)為例，蛇頭是業(yè)務(wù)型職業(yè)，具體以銷售類職業(yè)居多，需要較強(qiáng)的市場(chǎng)開(kāi)拓、交際技能，蛇身是服務(wù)型職業(yè)，具體以客服用戶運(yùn)營(yíng)、客戶維護(hù)類職業(yè)居多，需要較強(qiáng)的溝通力，蛇尾是支持型職業(yè)，需要較強(qiáng)的專業(yè)能力，需要在一個(gè)領(lǐng)域獨(dú)當(dāng)一面。
這時(shí)，假設(shè)我是一個(gè)性格內(nèi)向一點(diǎn)，喜歡鉆研，那蛇頭部分對(duì)外開(kāi)拓業(yè)務(wù)就不適合了，那要達(dá)到目標(biāo)，只有支持型職業(yè)比較適合，因?yàn)榧饶軐?shí)現(xiàn)知識(shí)閱歷增長(zhǎng)，又能實(shí)現(xiàn)薪資的提升。
五、行業(yè)前景分析。
確定自己適合的崗位后，還需要分析行業(yè)前景;為什么呢?打個(gè)比方，假如你是個(gè)業(yè)務(wù)人員，去了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)很激烈很飽和或者江河日下的行業(yè)，那可能你付出了百倍努力，才能實(shí)現(xiàn)10萬(wàn)業(yè)績(jī)，同樣，如果去了一個(gè)高速增長(zhǎng)的行業(yè)，可能只需要付出十分之一的努力，就能帶來(lái)100萬(wàn)業(yè)績(jī);我們常說(shuō)的借力，就是這個(gè)意思，借助一個(gè)有前景的行業(yè)，它的高速增長(zhǎng)趨勢(shì)將成為你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的神助攻。
如何來(lái)分析行業(yè)呢?可以去一些相關(guān)網(wǎng)站或者找度娘看行業(yè)趨勢(shì)，這里推薦幾個(gè)網(wǎng)站。
咨詢類網(wǎng)站：麥肯錫、艾瑞咨詢(互聯(lián)網(wǎng)類較多)、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心-199it。
綜合類：數(shù)據(jù)局、今日?qǐng)?bào)告網(wǎng)、微博報(bào)告發(fā)布平臺(tái)、中國(guó)知網(wǎng)、中國(guó)產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)。
搜集這類數(shù)據(jù)的網(wǎng)站有很多種，這里不一一列出，大家可以去自行查找。
根據(jù)分析，可以找出發(fā)展趨勢(shì)較好的7個(gè)行業(yè)。
這時(shí)，選擇范圍已經(jīng)很小了，在上文已經(jīng)確定目標(biāo)、職業(yè)類型的前提下，再根據(jù)自己興趣確定行業(yè)已經(jīng)是很簡(jiǎn)單的事情了。
六、做出選擇。
在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中，支持型的崗位里，我覺(jué)得對(duì)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)比較感興趣，這時(shí)，選擇已經(jīng)很明確了，即，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)+產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)。
這套方法的核心在于，以目標(biāo)為導(dǎo)向，所有的事情圍繞著目標(biāo)來(lái)做，也就是說(shuō)，行業(yè)、崗位、興趣等，不是第一要素，核心只有一個(gè)，只要能達(dá)到目標(biāo)的因素都可以考慮。
關(guān)于職業(yè)規(guī)劃就是要堅(jiān)持自己的路，除非真的是到了死路，你再重新思考自己的規(guī)劃，否則你每天都會(huì)遇到不同的誘惑，而改變自己的軌跡和行動(dòng)，這樣的職業(yè)規(guī)劃不是健康的規(guī)劃。結(jié)合自身的能力和興趣愛(ài)好，發(fā)展自己的路，才是正道。各種誘惑加上道聽(tīng)途說(shuō)就會(huì)造成迷茫，相反，持之以恒加上適當(dāng)調(diào)整才是有效的職業(yè)道路規(guī)劃。
職場(chǎng)規(guī)劃中的誤區(qū)。
01、過(guò)于看輕自己。
無(wú)論是剛剛步入職場(chǎng)的畢業(yè)學(xué)生，還是在工作上摸爬滾打多年的職場(chǎng)老司機(jī)都會(huì)時(shí)長(zhǎng)性面臨這個(gè)刁鉆的問(wèn)題。
這種問(wèn)題一般也會(huì)出現(xiàn)在經(jīng)常反思自己的人身上，因?yàn)榉此疾粌H是一個(gè)改錯(cuò)的過(guò)程，同時(shí)也是一場(chǎng)自我反擊的艱苦戰(zhàn)役。
我之前有個(gè)同事做事很喜歡面面俱到，當(dāng)然不能批評(píng)這樣的態(tài)度不好，只是他經(jīng)常會(huì)因此陷入自責(zé)的狀態(tài)中。
工作上如果出現(xiàn)了重大失誤，他經(jīng)常會(huì)一個(gè)人躲再角落一言不發(fā)，把整件事情出錯(cuò)的經(jīng)過(guò)在腦海里回味好幾遍，然后重復(fù)著折磨自己。恨自己的能力不夠，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)起應(yīng)該承擔(dān)的角色。
如果只是出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的失誤，帶給他心靈的創(chuàng)傷遠(yuǎn)遠(yuǎn)要大于重大工作失誤帶來(lái)的痛苦。因?yàn)樵谒磥?lái)，犯了小錯(cuò)不僅是態(tài)度的問(wèn)題，更是自己的工作能力欠缺所致。就像上下班會(huì)經(jīng)常忘記打卡一樣，你連最基本的公司考勤制度都無(wú)法完成，還談什么工作目標(biāo)，職業(yè)規(guī)劃。
經(jīng)常這樣看輕自己的人性格很固執(zhí)，想法容易深陷誤區(qū)不能自拔。這在工作當(dāng)中的隱患巨大，屬于反思過(guò)頭而“走火入魔”，這種思想不僅影響著你對(duì)工作的態(tài)度，也潛移默化在改變你對(duì)工作的認(rèn)知。
因此，三省吾身有益無(wú)害，過(guò)分解讀就是自己親手毀掉完美的職業(yè)版圖。
02、目標(biāo)太過(guò)縹緲。
王健林曾經(jīng)在節(jié)目上說(shuō)過(guò)：年輕人可以先制定一個(gè)小目標(biāo)，比如說(shuō)先賺它一個(gè)億。
設(shè)定的目標(biāo)過(guò)于縹緲且遠(yuǎn)超自己的能力會(huì)對(duì)職業(yè)生涯造成哪些影響呢?
首先會(huì)打擊自信心，逐漸失去工作的耐性。這也是很多人發(fā)展到一定階段不自主的想劍走偏鋒，渴望通過(guò)冒險(xiǎn)的方式來(lái)獲得心靈上的滿足，卻又會(huì)屢屢失敗的重要原因。
剛才我們說(shuō)到看輕自己會(huì)產(chǎn)生自卑情緒，那么目標(biāo)高遠(yuǎn)會(huì)讓人變得自負(fù)。特別是在目標(biāo)完成的階段里，好高騖遠(yuǎn)才是最大的病態(tài)。
偉大的成功需要設(shè)定與能力匹配的目標(biāo)和努力，不切實(shí)際的目標(biāo)會(huì)讓自己逐漸迷失方向，失去核心競(jìng)爭(zhēng)力。
03、總想復(fù)制他人的成功。
有些人并不缺乏職業(yè)規(guī)劃的觀念，他們?nèi)钡氖锹殬I(yè)規(guī)劃的方法。
有人迷信成功學(xué)，想要復(fù)制他人的成功，可是你的職業(yè)規(guī)劃如果只會(huì)復(fù)制黏貼別人的“老路”，不適合自己的反而會(huì)把路越走越窄，越走越偏。
李嘉誠(chéng)年輕時(shí)為了維持家里的生計(jì)，14歲就輟學(xué)，但是之后一手創(chuàng)辦長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán)，曾經(jīng)連續(xù)被福布斯評(píng)為全球華人首富，他的成功除了個(gè)人的努力奮斗外，多少也有些時(shí)勢(shì)造英雄的意味在。
他們的成功很明顯都是不可復(fù)制的，換現(xiàn)在再去輟個(gè)學(xué)，并不是說(shuō)不能成功，但這條路對(duì)一般人往往很難走。時(shí)也命也，興趣和特長(zhǎng)不一樣，性格和家庭環(huán)境不一樣，職業(yè)價(jià)值觀和面臨的機(jī)遇更可能天差地別，這些都證明了如果一個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃想復(fù)制他人的成功，是相當(dāng)不靠譜的。
04、內(nèi)容寬泛且不精細(xì)。
現(xiàn)在的企業(yè)發(fā)展很完善，但也不排除會(huì)有很多企業(yè)公司在使用人才方面沒(méi)有清晰的思路和培養(yǎng)方向。
“我是公司一塊磚，哪里有用哪里搬”的現(xiàn)象也是普遍存在的。
現(xiàn)在工作講究的是專業(yè)化，過(guò)早接觸一些其它方面的工作可以充實(shí)我們的眼界不假，但長(zhǎng)此以往的持續(xù)下去只會(huì)把自己變得越來(lái)懂而不精，什么工作都能簡(jiǎn)單的講出個(gè)1，2，3，卻缺乏最核心的專業(yè)特長(zhǎng)，這在很多家公司是沒(méi)有任何的優(yōu)勢(shì)存在的。
如果考慮到后期想要跳槽，也是一件很糾結(jié)的事。本職工作不夠?qū)I(yè)，其它方面的東西也根本沒(méi)有時(shí)間和經(jīng)歷研究透徹，這在完整體系的職業(yè)規(guī)劃里犯了一件致命的錯(cuò)誤。不及時(shí)矯正方向，會(huì)讓自己在職場(chǎng)中變得越來(lái)越?jīng)]有重心，丟失專業(yè)素養(yǎng)。輕則無(wú)法提升，重則無(wú)法創(chuàng)造真正的工作價(jià)值。
05、堅(jiān)持專業(yè)，放棄特長(zhǎng)。
偉大的企業(yè)家比爾.蓋茨說(shuō)過(guò)：用特長(zhǎng)致富，用知識(shí)武裝頭腦。每個(gè)人都有知識(shí)和特長(zhǎng)，乞丐也一樣，只是你自己沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。
這里著重要表明的就是，特長(zhǎng)不光能夠帶給你精神上的享受，如果加以利用，還能夠變廢為寶，產(chǎn)生巨大的價(jià)值。
很多人會(huì)說(shuō)，比爾蓋茨的成功是因?yàn)榧揖骋髮?shí)，有背景。即使放棄哈佛的學(xué)業(yè)也能夠邁入成功的行列。其實(shí)，外界的資助只能夠幫助他繼續(xù)完成他的事業(yè)，并不能在專業(yè)方面給予更多的支持，其實(shí)真正幫助比爾蓋茨走向成功的是他對(duì)微軟的無(wú)比衷愛(ài)，才創(chuàng)造出舉世聞名，家喻戶曉的windows系統(tǒng)。
如果暫時(shí)還沒(méi)有受到生存的挑戰(zhàn)，而且還不太喜歡專業(yè)的工作，建議大家可以嘗試著從自己感興趣的方面入手。前期也可以一邊工作一邊操持，利用下班后的幾個(gè)小時(shí)業(yè)余時(shí)間里仔細(xì)鉆研。如果在某段時(shí)間里已經(jīng)反饋出利好的效果，隨即就可以加大投入力度，一旦愛(ài)好變成了能夠幫助自己實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由的“工作”，那時(shí)是不是就會(huì)有很多種方向選擇了呢。
8小時(shí)內(nèi)求生存，8小時(shí)外謀發(fā)展。會(huì)說(shuō)這句話的人很多，真正落實(shí)到工作中去的人就很少，所以想從事專業(yè)，興趣還是愛(ài)好相關(guān)的工作，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)掌握在自己手中。
06、受外界因素影響舉棋不定。
產(chǎn)生這種想法的原因有很多種，一是目前看不到自己行業(yè)的希望;二是對(duì)自己的專業(yè)能力持懷疑態(tài)度，根本不清楚自己能否繼續(xù)勝任工作崗位;三是受到外界的誘惑，感覺(jué)現(xiàn)在從事的工作薪資待遇不高，發(fā)展前景模糊，而其它行業(yè)正處在風(fēng)口，看著別人紛紛進(jìn)軍熱門(mén)行業(yè)賺的盆滿缽滿，會(huì)時(shí)刻動(dòng)搖自己最初的篤定。
首先，每個(gè)行業(yè)都有每個(gè)行業(yè)的發(fā)展期，爆發(fā)期和瓶頸期。行業(yè)就像人一樣，需要構(gòu)思，需要成長(zhǎng)，需要輝煌也會(huì)遭遇寒流抵抗。
所以你看到的盛世景象不見(jiàn)得就是眼中的風(fēng)口行業(yè)，而且即便如此，我們也要在行業(yè)里面沉淀許久才能追趕上這波讓人眼紅的紅利時(shí)期，如果半路出家，首先就要面臨著職業(yè)規(guī)劃重新定位的嚴(yán)峻考驗(yàn)，況且隔行如隔山，再賺錢(qián)也要用專業(yè)證明。
那么我們就會(huì)長(zhǎng)期陷入失落-眼紅-跨行-失敗-失落的死循環(huán)中無(wú)法重振希望。這樣做的壞處我不說(shuō)，大家心里也清楚。
一味的重蹈覆轍只能讓自己流失大把寶貴的時(shí)間，也失去了主觀意識(shí)的判斷。規(guī)劃掌握在浪潮的手中，最終只會(huì)被無(wú)情的掀翻。
設(shè)計(jì)師如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃篇九
文章的朋友們大家好，非常高興來(lái)到這里和大家分享文章，我是設(shè)計(jì)師劉義。
今天要和大家分享的文章主題是設(shè)計(jì)師如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，10個(gè)步驟，規(guī)劃好5-8年內(nèi)自己的職業(yè)生涯，希望能夠引起設(shè)計(jì)師們的共鳴，也希望對(duì)即將踏上設(shè)計(jì)師職業(yè)生涯的年輕朋友們有所幫助。
步驟/方法。
1好好規(guī)劃自己的路，不要跟著感覺(jué)走!
從哪個(gè)行業(yè)入手，逐漸對(duì)該行業(yè)深入了解，不要頻繁跳槽，特別是不要為了一點(diǎn)工資而轉(zhuǎn)移陣地，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，這點(diǎn)錢(qián)根本不算什么，當(dāng)你對(duì)一個(gè)行業(yè)有那么幾年的體會(huì)，以后錢(qián)根本不是問(wèn)題。
頻繁地動(dòng)蕩不是上策，最后你對(duì)哪個(gè)行業(yè)都沒(méi)有摸透，永遠(yuǎn)是新手!
2可以做設(shè)計(jì)創(chuàng)意和技術(shù)，切不可沉湎于設(shè)計(jì)創(chuàng)意和技術(shù)。
千萬(wàn)不可一門(mén)心思鉆研設(shè)計(jì)創(chuàng)意和技術(shù)!如果你的心思全部放在這上面，那么注定你可能將成為孔乙己一類的人物!
適可而止為之，因?yàn)檫@些只不過(guò)是你今后前途的支柱之一，而且還不是最大的支柱，除非你只愿意到老還是個(gè)設(shè)計(jì)師!
3不要去做設(shè)計(jì)高手，只去做綜合素質(zhì)高手!
在企業(yè)里混，我們時(shí)常瞧不起某人，說(shuō)他“什么都不懂，憑啥拿那么多錢(qián)，憑啥升官!”這是普遍的典型的設(shè)計(jì)師的迂腐之言。
你想想，老板搞經(jīng)營(yíng)那么多年，難道見(jiàn)識(shí)不如你這個(gè)新兵?人家或許善于管理，善于領(lǐng)會(huì)老板意圖，善于部門(mén)協(xié)調(diào)等等。
因此務(wù)必培養(yǎng)自己多方面的能力，包括管理，親和力，語(yǔ)言表達(dá)能力，領(lǐng)悟能力，公關(guān)能力等，要成為綜合素質(zhì)的高手，則前途無(wú)量，否則只能躲在角落看顯示器!技術(shù)以外的技能才是更重要的本事!!
4多交社會(huì)三教九流的朋友!
不要只和設(shè)計(jì)師交往，認(rèn)為有共同語(yǔ)言，其實(shí)更重要的是和其他類人物交往，如果你希望有朝一日當(dāng)老板或高層管理，那么你整日面對(duì)的就是這些人。
這是以后發(fā)展的巨大的本錢(qián)，沒(méi)有這些以后就會(huì)笨手笨腳，跌跌撞撞，遇到重重困難，交不少學(xué)費(fèi)，成功的概率大大降低!
5知識(shí)涉獵不一定專，但一定要廣!
多看看其他方面的書(shū)，金融，財(cái)會(huì)，進(jìn)出口，稅務(wù)，法律等等，為以后做一些積累，以后的用處會(huì)更大!會(huì)少交許多學(xué)費(fèi)!!
6抓住時(shí)機(jī)向技術(shù)管理或市場(chǎng)銷售方面的轉(zhuǎn)變!
要想有前途就不能一直搞開(kāi)發(fā)，適當(dāng)時(shí)候要轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾砘蜾N售，前途會(huì)更大，以前搞技術(shù)也沒(méi)有白搞，以后還用得著。
搞管理可以培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，搞銷售可以培養(yǎng)自己的市場(chǎng)概念和思維，同時(shí)為自己以后發(fā)展積累龐大的人脈!應(yīng)該說(shuō)這才是前途的真正支柱!!!
7逐漸克服自己的心里弱點(diǎn)和性格缺陷!
去幫朋友守一個(gè)月地?cái)?，包?zhǔn)有效果，去實(shí)踐，而不要只想!不克服這些缺點(diǎn)，一切不可能，甚至連項(xiàng)目經(jīng)理都當(dāng)不好--盡管你可能技術(shù)不錯(cuò)!
8應(yīng)該擁有自己的產(chǎn)品!
多接觸一些項(xiàng)目，一方面接觸市場(chǎng)，培養(yǎng)市場(chǎng)感覺(jué)，同時(shí)也積累資金;。
更重要的是準(zhǔn)備自己的產(chǎn)品，咱搞設(shè)計(jì)和技術(shù)的沒(méi)有錢(qián)，只有設(shè)計(jì)和技術(shù)，設(shè)計(jì)和技術(shù)代表不是學(xué)歷和證書(shū)，而是產(chǎn)品，拿出象樣的產(chǎn)品，就可技術(shù)轉(zhuǎn)讓或與他人合作搞企業(yè)!
先把東西準(zhǔn)備好，等待機(jī)會(huì)，否則，有了機(jī)會(huì)也抓不住!
9該出手時(shí)便出手!
條件差不多就要大膽去干，去闖出自己的事業(yè)，不要猶豫，不要彷徨，干了不一定成功，但至少為下一次沖擊積累了文章，不干永遠(yuǎn)沒(méi)出息，而且要干成必然要經(jīng)歷失敗。
10要學(xué)會(huì)善于推銷自己!
不僅要能干，還要能說(shuō)，能寫(xiě)，善于利用一切機(jī)會(huì)推銷自己，樹(shù)立自己的品牌形象，很必要!
要?jiǎng)?chuàng)造條件讓別人了解自己，不然老板怎么知道你能干?外面的投資人怎么相信你?提早把自己推銷出去，機(jī)會(huì)自然會(huì)來(lái)找你!
微博，博客!!有了名氣，高薪機(jī)會(huì)自不在話下，更重要的是有合作的機(jī)會(huì)...
設(shè)計(jì)師如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十
第一：“我是誰(shuí)？”。應(yīng)該對(duì)自己作一個(gè)深刻的反思，全方位地認(rèn)識(shí)自己。如對(duì)自己學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)、興趣、愛(ài)好、動(dòng)機(jī)、能力、特長(zhǎng)、技能等做個(gè)全面的評(píng)估，逐一列出。
媽媽給我跟哥哥取名的諧音就是平平淡淡，可是我顯然不是平平淡淡的那種類型，我總是不甘平凡，我喜歡唱歌，喜歡跳舞，這些和我的性格分不開(kāi)的，喜歡交談，所以我的朋友很多，我待人的態(tài)度概括起來(lái)是兩個(gè)字“真誠(chéng)”我覺(jué)得真誠(chéng)是人與人相處的最基本該有的道德。
我其實(shí)沒(méi)有什么特長(zhǎng)，小時(shí)候跟爺爺學(xué)了書(shū)法，這個(gè)是我惟一一個(gè)可以修養(yǎng)的功力，我覺(jué)得這個(gè)書(shū)法不僅讓我可以寫(xiě)字漂亮點(diǎn)，還可以緩解我的急躁的脾氣，這么多年我一直都在努力改正。我缺少磨練，在學(xué)校的小打小鬧，我覺(jué)得根本就算不上什么，磨練太少了，其實(shí)這個(gè)世界并不是我想象的那么簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)了一些事情，我漸漸接受了這些事情，我的性格需要改，太過(guò)順利的學(xué)習(xí)生涯讓我有恃無(wú)恐，我從小就有與生俱來(lái)的組織領(lǐng)導(dǎo)或者說(shuō)是策劃的能力。這也是我上大一就當(dāng)組織部部長(zhǎng)的能力。我第一次展現(xiàn)這個(gè)能力是在小學(xué)5年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候的六一兒童節(jié)要舉行晚會(huì)，我們的指導(dǎo)員也是我的班主任，正在住院。本該他上的課那時(shí)候就由我這個(gè)班長(zhǎng)代上?？墒橇还?jié)到了。接到老師的指令，這個(gè)晚會(huì)就有我一手操作了。在各個(gè)年級(jí)的老師和同學(xué)的盡力配合下，我們的晚會(huì)十分成功。那時(shí)候好像還上報(bào)了。在接下去的學(xué)習(xí)生涯中我也沒(méi)有浪費(fèi)，不斷在提高自己，其實(shí)也不是什么都那么順利，只是我樂(lè)觀使我能度過(guò)一些艱難的時(shí)刻，我有足夠的自信，可是我一點(diǎn)都不會(huì)自負(fù)。
因?yàn)槲疑钪?，在我周邊的人，比我?yōu)秀的太多太多，有的人不表現(xiàn)只是等待厚積薄發(fā)的機(jī)會(huì)而已，我經(jīng)常跟我朋友說(shuō)，不要看不起任何人，山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)的時(shí)候遲早在等待機(jī)會(huì)，可是我并不是好好先生，對(duì)每個(gè)人都那么的`好，總有一些人一些事讓我看不慣，我總是這么的疾惡如仇，所以，有些人有些事，我討厭他們，他們也討厭我。我身上的刺太多，好吧，我正在隱藏刺，我強(qiáng)調(diào)只是隱藏。不是除掉。其實(shí)我很容易接受比人的批評(píng)，只要是正當(dāng)?shù)牟皇菒盒灾貍脑?，我絕對(duì)會(huì)對(duì)自己好好反省，并且馬上進(jìn)行改正，可以馬上改掉的我絕對(duì)不會(huì)在犯錯(cuò)。如果是我生活上的一些不好的習(xí)慣或者是我的性格缺陷的話，我總是會(huì)為自己指定一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)，并且時(shí)時(shí)刻刻提醒自己改正。
2、whatdoyouwant?
第二：“我想干什么？”。這是對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的心理趨向的檢查，指明了職業(yè)發(fā)展方向。通常說(shuō)來(lái)，每個(gè)人在不同階段的興趣和目標(biāo)不完全一致，甚至對(duì)立。隨著年齡和經(jīng)歷的增長(zhǎng)而不斷調(diào)整，最終鎖定自己的人生理想。
很簡(jiǎn)單，我想創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)，一個(gè)農(nóng)業(yè)型家庭式企業(yè)，現(xiàn)在國(guó)人的勞動(dòng)力如此廉價(jià)，農(nóng)業(yè)在原地成效很好就像北方西瓜爛在地里，可是南方的人們卻買(mǎi)者高價(jià)的西瓜舍不得吃。
首先我要先在學(xué)校里學(xué)好管理方面的知識(shí)，要想一個(gè)企業(yè)沒(méi)有管理是多么可怕的事情，所以我首先是積累管理經(jīng)驗(yàn)，再者就是在農(nóng)林大學(xué)尋找農(nóng)業(yè)的創(chuàng)新型人才，想著能把農(nóng)業(yè)高效化，改進(jìn)生產(chǎn)方式，我是地地道道的農(nóng)民的子女，我不想看到二十一世紀(jì)的時(shí)候還有好多老黃牛在土地里，烈日下煎熬，聽(tīng)到他命凄慘的叫聲和疲憊不堪的身子，當(dāng)然果實(shí)的技術(shù)含量是最最重要的，在運(yùn)輸上，采摘上，產(chǎn)品加工上，而且一個(gè)更讓人們忽略的地方是，垃圾，就是果皮果核等是不是就沒(méi)有用了，至于加工果實(shí)的方式上，傳統(tǒng)太不環(huán)保了，關(guān)鍵是銷售環(huán)節(jié)，以前的銷售方式很不理想，利益并不高，惡性競(jìng)爭(zhēng)，而且所謂的客兒們可是相當(dāng)?shù)慕苹?，家鄉(xiāng)的龍眼干很出名，可是沒(méi)有自己的品牌，效益就不高，特別是這是一個(gè)傳統(tǒng)工藝，外人學(xué)不會(huì)更是一個(gè)商機(jī)，我們必須保證一步一步來(lái)，品牌打出去之后就是在市場(chǎng)上的打拼了，在各地找到銷售商，必須先找到保鮮的方法，在各個(gè)超市都有我們的系列產(chǎn)品，為什么是家庭式的企業(yè)呢，這是必然性的，現(xiàn)在的情況是大家各做各的，沒(méi)有統(tǒng)一管理，可是誰(shuí)愿意自己老板不當(dāng)來(lái)為你效勞呢，單憑自己的力量絕對(duì)不是件正確的事，所以必須他們都擁有股份，各司其職，互補(bǔ)沖突，形成一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)，并且這環(huán)節(jié)要一環(huán)緊扣一環(huán)的進(jìn)行，這樣一來(lái)企業(yè)壯大之后，（壯大后再說(shuō)）我想在原本的基礎(chǔ)上盡可能的降低成本（資金問(wèn)題）。
設(shè)計(jì)師如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十一
“女性實(shí)際在生活中有個(gè)舒適區(qū)，那就是她的習(xí)慣。一般人不愛(ài)走出舒適區(qū)，因?yàn)樽叱鲆院缶陀袎浩雀?，覺(jué)得不安全，一旦走出去就覺(jué)得是坎兒，覺(jué)得很難過(guò)去?！鼻迦A同方股份有限公司計(jì)算機(jī)系統(tǒng)本部副總經(jīng)理陸致瑛說(shuō)。她是北大光華管理學(xué)院edp女性管理者課程班的學(xué)員。近日，女性管理者課程班舉行了畢業(yè)典禮，這是中國(guó)第一項(xiàng)專為高層女性管理者開(kāi)設(shè)的管理課程。
女性管理者課程班的設(shè)計(jì)者———北京大學(xué)光華管理學(xué)院高層管理者培訓(xùn)與發(fā)展中心呂峰博士并不認(rèn)為該課程是一種性別教育。“我們從女企業(yè)家協(xié)會(huì)調(diào)研后，發(fā)現(xiàn)確實(shí)女性和男性不太一樣。所以學(xué)習(xí)內(nèi)容根據(jù)女性特長(zhǎng)作了設(shè)置，有比較綜合的課程，比如壓力管理、組織變革、怎樣影響別人接受她們的觀點(diǎn)以及文化、藝術(shù)的相關(guān)課程?！眳畏灏l(fā)現(xiàn)男女遇到問(wèn)題有不一樣的處理方法，“他們的差異性到高層以后差別比較明顯。比如影響他人的方法不同，領(lǐng)導(dǎo)方法不同，決策的方法不同，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)候的態(tài)度不同。理性和感性的成分表現(xiàn)不一樣，對(duì)管理者的活動(dòng)也有影響?！?/p>
陸致瑛認(rèn)為，很多女性有傳統(tǒng)和現(xiàn)代矛盾的地方，現(xiàn)在女性要打破觀念，就不會(huì)覺(jué)得這些是坎兒，而把這個(gè)作為必經(jīng)之路。陸致瑛參加過(guò)很多培訓(xùn)，如清華大學(xué)辦的總裁高級(jí)培訓(xùn)班和北京大學(xué)光華管理學(xué)院的女性班，大多數(shù)只是幾天的短訓(xùn)班。這些培訓(xùn)在她的學(xué)習(xí)當(dāng)中只是很少的一部分，陸致瑛說(shuō)：“學(xué)習(xí)如同女人的美麗一樣，是一生的工程。如果你養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的習(xí)慣，你任何時(shí)候都可以學(xué)習(xí)，通過(guò)書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)和別人交流，都是在學(xué)習(xí)?！彼P(guān)注的是思想觀念如何學(xué)習(xí)提高。
資深職業(yè)規(guī)劃師白玲告訴筆者，對(duì)于大學(xué)畢業(yè)后的職業(yè)人來(lái)說(shuō)，有幾個(gè)關(guān)鍵年齡段：一個(gè)是剛畢業(yè)23歲左右；二是26歲，一般人工作3年以后，對(duì)未來(lái)特別迷茫；三是女性28歲，男性30歲。
呂峰也贊成把職業(yè)生涯劃分為3個(gè)部分，他把領(lǐng)導(dǎo)生涯也分成了3個(gè)階段：第一個(gè)階段是職業(yè)早期，大概是25歲到35歲，是積累權(quán)利的時(shí)期；第二個(gè)階段是使用權(quán)力時(shí)期，年齡從35歲到50歲左右；第三個(gè)階段是移交權(quán)力時(shí)期，年齡在50歲以上。
呂峰認(rèn)為，同樣的職業(yè)生涯階段里，女性和男性不同，比如在第一個(gè)階段，女性大部分會(huì)因?yàn)樯a(chǎn)而暫時(shí)離開(kāi)職場(chǎng)，很多人可能離開(kāi)職位一個(gè)月，就會(huì)感覺(jué)和同事不一樣了，有了差距，更何況把時(shí)間拉長(zhǎng)到一年左右。所以有時(shí)候生孩子就意味著職業(yè)的變化，很多女性會(huì)產(chǎn)生顧慮。
使用權(quán)力的階段是35歲到50歲，也許在此時(shí)女人的權(quán)力大，但同時(shí)壓力和煩惱也大，因?yàn)榍『么藭r(shí)女性的家庭負(fù)擔(dān)也最大。如果一個(gè)女人27歲生孩子，那么到35歲，孩子上學(xué)，而到45歲左右，孩子面臨高考上大學(xué)。在這個(gè)階段職場(chǎng)壓力和家庭壓力都最大，讓女性很難做出選擇，很多女性不愿意晉升，就是害怕失去家庭。
而女性移交權(quán)力的年紀(jì)又比較早，有研究表明女性的.綜合體力比男性強(qiáng)，但女性卻一般比男性提前退休5到10年，這個(gè)規(guī)定是在以體力勞動(dòng)工作為主的狀態(tài)下規(guī)定的，一直約定俗成的沿襲下來(lái)，比男性提前若干年離開(kāi)工作崗位，對(duì)女人來(lái)說(shuō)確實(shí)有很大限制，不是簡(jiǎn)單的“玻璃天花板”問(wèn)題。
陸致瑛說(shuō)：“我不覺(jué)得自己有瓶頸期和天花板，因?yàn)槲叶疾皇窃谄炔坏靡训那闆r下改變，而是自己找機(jī)會(huì)改變。我是比較愿意有挑戰(zhàn)的人，我覺(jué)得人按照一個(gè)慣性走下去就越走越窄，如果有新的機(jī)會(huì)，我愿意嘗試?！标懼络鲞^(guò)10年項(xiàng)目評(píng)估的政府官員，后來(lái)成為電臺(tái)主播，再進(jìn)入清華同方工作。
白玲現(xiàn)在給很多企業(yè)做職業(yè)生涯規(guī)劃，也幫助企業(yè)給員工做自我生涯規(guī)劃，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有些員工在學(xué)習(xí)上動(dòng)力不夠，過(guò)度依賴企業(yè)。員工希望企業(yè)給他什么，而不是他能為企業(yè)做什么。太被動(dòng)就意味著不能抓住機(jī)會(huì)，職業(yè)道路越走越窄。從職業(yè)規(guī)劃講，員工應(yīng)該早一點(diǎn)了解企業(yè)、市場(chǎng)需要什么?！奥殬I(yè)發(fā)展取向和規(guī)劃要早，要主動(dòng)學(xué)習(xí)，向前發(fā)展。否則沒(méi)有人能對(duì)他們負(fù)責(zé)”。
呂峰在兩期女性班課程結(jié)束后感覺(jué)到，教育的作用可能沒(méi)有想像的那么大，而女性成長(zhǎng)的關(guān)鍵，是女性之間的相互影響，女性的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)會(huì)起到很重要的作用。學(xué)校只是給出引導(dǎo)，以問(wèn)題作為切入點(diǎn)，而學(xué)員間有非常明顯的積極影響，通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)來(lái)互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)和互相督促。
“一些女性在學(xué)習(xí)上往往隨大流，覺(jué)得流行什么就學(xué)習(xí)什么，或者周?chē)娜嗽趯W(xué)什么，我也要學(xué)。這種心態(tài)不好，在學(xué)習(xí)上目的性不強(qiáng)，會(huì)造成學(xué)習(xí)效率低，女人更要清楚自己要得到什么、學(xué)什么對(duì)職場(chǎng)發(fā)展更重要，原則上對(duì)自己的判斷要清楚?！眳畏逭f(shuō)。
呂峰認(rèn)為不學(xué)習(xí)就沒(méi)改變，學(xué)習(xí)就可以為自己的發(fā)展做好準(zhǔn)備，就有抓住機(jī)會(huì)的可能。比如在調(diào)查中顯示出來(lái)的，作為高層管理者的女性，她們的自主學(xué)習(xí)意識(shí)更高，低層女性的學(xué)習(xí)愿望相對(duì)比較低。
職位越高由于工作要求所需要的知識(shí)就越多，職位較低需要操作的知識(shí)相對(duì)少。
設(shè)計(jì)師如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十二
職業(yè)生涯規(guī)劃是指引個(gè)人職業(yè)發(fā)展的指南針，是個(gè)人發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃。以下這篇“怎樣做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃”內(nèi)容是由小編為大家精心整理提供，歡迎閱讀!
職業(yè)生涯規(guī)劃技巧。
首先我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下職業(yè)生涯規(guī)劃，所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，是指一個(gè)人對(duì)進(jìn)入社會(huì)所從事的職業(yè)及發(fā)展的科學(xué)設(shè)計(jì)和事前構(gòu)想，它包括確認(rèn)職業(yè)目標(biāo)、選擇職業(yè)類別、規(guī)劃職業(yè)的發(fā)展階段等內(nèi)容。
職業(yè)生涯規(guī)劃是人生事業(yè)發(fā)展的前置性工作、計(jì)劃性工作，是在對(duì)社會(huì)環(huán)境進(jìn)行評(píng)估、結(jié)合自身?xiàng)l件的基礎(chǔ)上，制訂出的個(gè)人發(fā)展戰(zhàn)略。正如企業(yè)要生存、要發(fā)展，首先要制訂企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略一樣，個(gè)人也要首先制訂自己的個(gè)人發(fā)展戰(zhàn)略，即職業(yè)生涯規(guī)劃。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃、走一步看一步的人是盲目的人，是缺乏科學(xué)性、計(jì)劃性和前瞻性的人，看不清楚方向的人怎么能正確的走人生路呢，他也會(huì)在職業(yè)規(guī)劃的道路上猶如一只迷失方向的羔羊，時(shí)刻都沒(méi)有一個(gè)充分的定位和規(guī)劃。在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，沒(méi)有計(jì)劃和目標(biāo)的求職者往往缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。
因此，每一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)正確分析，科學(xué)計(jì)劃，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。還不知職業(yè)生涯規(guī)劃為何物的人必須補(bǔ)上這一課，這既是競(jìng)爭(zhēng)的需要，也是求職者對(duì)自己未來(lái)負(fù)責(zé)的基本表現(xiàn)?？梢哉f(shuō)，職業(yè)生涯規(guī)劃是指引個(gè)人職業(yè)發(fā)展的指南針，是個(gè)人發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃。
在開(kāi)始進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前，你必須要確定一個(gè)方向，明白自己要選擇或接受什么樣的工作，然后為這個(gè)工作制訂一個(gè)詳細(xì)的個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，沿著這個(gè)計(jì)劃循序漸進(jìn)。
對(duì)此，本文關(guān)于如何做好職業(yè)生涯的規(guī)劃，總結(jié)了下面幾點(diǎn)：
1、你必須要清楚什么樣的工作可以實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值。
2、在未來(lái)的職業(yè)生涯之中你該怎樣實(shí)現(xiàn)你的個(gè)人價(jià)值。
3、你要選擇什么樣的公司才能實(shí)現(xiàn)你的個(gè)人價(jià)值。
4、為了實(shí)現(xiàn)你的個(gè)人價(jià)值，你需要在哪些方面(如能力、品行等)提升自己，即該怎樣對(duì)自己進(jìn)行正確的定位。
職場(chǎng)職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整。
注重心態(tài)的及時(shí)調(diào)整。
剛步入職場(chǎng)，有一個(gè)過(guò)渡期，畢竟學(xué)校和企業(yè)是完全不同的經(jīng)濟(jì)團(tuán)體，學(xué)生身份和職員身份也有著很大的區(qū)別，所以如何做好厲練，改變心態(tài)在這個(gè)階段十分重要，建議職場(chǎng)新人應(yīng)重點(diǎn)把握好以下兩種態(tài)度：
1、堅(jiān)持合作的心態(tài)。
職場(chǎng)是一個(gè)集合體，組織的績(jī)效高低，取決于合力的方向與大小，只有合力最大化，組織的績(jī)效才會(huì)最高。
而一個(gè)組織合力的大小，又取決于組織的人員的合作能力，所以作為組織的一員，合作的心態(tài)不可或缺。一個(gè)組織的人員如果都在打自各自的如意算盤(pán)，試想，結(jié)果如何?團(tuán)隊(duì)沒(méi)有戰(zhàn)斗力，組織業(yè)績(jī)低下，全然一盤(pán)散沙。所以無(wú)論何時(shí)何地，合作的心態(tài)都是職場(chǎng)的必須具備具影響深遠(yuǎn)的。
觀現(xiàn)階段很多剛畢業(yè)的學(xué)生，上進(jìn)心是有，但往往很多不是由于心高氣傲，放不下架子，看不起低學(xué)歷的職場(chǎng)前輩，就是因?yàn)楣滩阶苑猓辉敢夂屯潞献骰蚋嗟慕涣鳒贤?，很多東西都是憑著個(gè)人的苦思冥想來(lái)完成。當(dāng)然獨(dú)立自主性我們要提倡，但我們更要注重團(tuán)隊(duì)的力量，正如《眾人劃漿開(kāi)大船》所唱一樣：一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)。所以希望職場(chǎng)的新人，更多的能暢開(kāi)心扉，以合作開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)職場(chǎng)的每一天，也只有這樣，堅(jiān)信你的成長(zhǎng)才是更快更迅速的。
2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的心態(tài)。
學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，剛步入職場(chǎng)，要學(xué)的社會(huì)知識(shí)是很多的，也很容易讓初入職場(chǎng)的人眼花亂，失去方向。
所以，從與工作有關(guān)的信息、知識(shí)著手，要求新人必需保持旺盛的學(xué)習(xí)力，畢竟社會(huì)才是一所真正的大學(xué)，從步入社會(huì)起開(kāi)始學(xué)到的東西是受益一生的，也是比書(shū)本上的理論更有實(shí)際價(jià)值的。
不妨想一想，當(dāng)今社會(huì)，為什么很多低學(xué)歷的人在做老板，而高學(xué)歷的在為老板打工。原因很簡(jiǎn)單，老板們除了機(jī)遇外，他們更擁有豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這是很多有高深理論的人望塵莫及的。所以向不同層次的人學(xué)習(xí)應(yīng)是這一階段的重心，而且要善于不恥下問(wèn)。
職業(yè)方向的定型。
現(xiàn)階段很多剛步入職場(chǎng)的新人，很多還是缺少職業(yè)方向規(guī)劃，所以我想這大概也是很多職場(chǎng)新人頻繁更換環(huán)境及職業(yè)的重要原因。
當(dāng)然從面試考官的角度，我招聘一個(gè)人，希望穩(wěn)定是其一，畢竟培養(yǎng)一個(gè)人需要花費(fèi)很多心血，而且穩(wěn)定也才能真正學(xué)到東西，另一方面我們也需要新人的主動(dòng)性和明確的方向感，否則這樣的人不培養(yǎng)也罷。
從穩(wěn)定的角度來(lái)講，規(guī)劃方向是前提，指望新人要在某個(gè)職位一定干多少年，這其實(shí)也不現(xiàn)實(shí)。我所指的穩(wěn)定，其實(shí)是相對(duì)的穩(wěn)定，即新人一定要在自己的職業(yè)方向及規(guī)劃確定后，一定要先在個(gè)人認(rèn)同的環(huán)境下去適應(yīng)并融入，只有這種穩(wěn)定，才能真正學(xué)到東西，才能真正成長(zhǎng)的更快速。大家可用身邊的人和事進(jìn)行對(duì)比，同一學(xué)校同一專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后的情況為什么會(huì)在幾年內(nèi)大相徑庭，其實(shí)這種職業(yè)的訣擇和穩(wěn)定是至關(guān)重要的。
其一，規(guī)劃做好了，個(gè)人的方向和目標(biāo)確定了，學(xué)習(xí)和進(jìn)取的動(dòng)力會(huì)更足。其次減少了另?yè)衤殬I(yè)及從頭再來(lái)的時(shí)間浪費(fèi)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間差也可能導(dǎo)致你與別人的差距拉大了。還有一點(diǎn)就是在不斷的擇業(yè)過(guò)程中，會(huì)令到個(gè)人的信心及進(jìn)取心減弱，更有甚，有些人會(huì)有懷才不遇的感覺(jué)，因而會(huì)近而抱怨社會(huì)、甚至引發(fā)極端行為的發(fā)生。
沿著既定的方向前進(jìn)，這是很多人所期望的，但隨著社會(huì)環(huán)境、職場(chǎng)環(huán)境、個(gè)人價(jià)值觀的改變，都會(huì)出現(xiàn)迷茫期及調(diào)整期，所以在這里也把個(gè)人的一些想法提出來(lái)，我認(rèn)為，工作環(huán)境可以改變，但個(gè)人的職業(yè)信仰與職業(yè)忠誠(chéng)度一定不能變，否則頻繁的更換工種，除了知識(shí)結(jié)構(gòu)要不斷更新外，擇業(yè)、就業(yè)的壓力也會(huì)變大，畢竟現(xiàn)代企業(yè)的節(jié)奏更快，對(duì)人員的招聘選拔更側(cè)重于能快速上手并為企業(yè)創(chuàng)造效益的經(jīng)驗(yàn)人士。
所以選定的職業(yè)類型，我們要堅(jiān)持個(gè)人的選擇，除非是通過(guò)努力后，感覺(jué)實(shí)在無(wú)法有質(zhì)的提升可以另當(dāng)別論，切忌職業(yè)選擇如猴子掰玉米，到頭顆粒無(wú)收，也浪費(fèi)了大好年華。
職場(chǎng)知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。
由于從專注到專業(yè)還有一段很長(zhǎng)的路要走，想成為一個(gè)領(lǐng)域的專家，良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)是必不可少，否則，思維和處理問(wèn)題的角度會(huì)受到很大的制約。
舉例來(lái)說(shuō)：你是一位人力資源從業(yè)者，要想成為這個(gè)領(lǐng)域的專家，專業(yè)的人力資源理論知識(shí)及常用的勞動(dòng)法律知識(shí)的掌握這其實(shí)只是最基本的，你還需更多的了解財(cái)務(wù)方面知識(shí)，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)方面的管理知識(shí)、營(yíng)銷方面的知識(shí)，組織管理知識(shí)，其它方面，只有這樣你才能在職場(chǎng)中獲得不斷蛻變，才能確保與各個(gè)部門(mén)的溝通及管理暢通有序，盡管我們不需要干預(yù)各個(gè)部門(mén)的管理，但如何建立及提升人力資源管理在企業(yè)服務(wù)中的地位和作用，這些知識(shí)的掌握和運(yùn)用卻顯得極其重要，否則服務(wù)和駕馭只能是空談。
同樣，職場(chǎng)的其它職位和領(lǐng)域也是十分重要。比如做銷售工作，除了需要銷售方面的知褒結(jié)構(gòu)外，還需完善在心理學(xué)、成本管理以及倉(cāng)儲(chǔ)、產(chǎn)品管控、產(chǎn)品規(guī)劃控制等方面的知識(shí)，否則，也可能會(huì)由于你的知識(shí)結(jié)構(gòu)不健全，不專業(yè)，而很難為客戶提供更優(yōu)質(zhì)，更專業(yè)、更列具個(gè)人獨(dú)特魅力、更具價(jià)值的服務(wù)。
在進(jìn)入職場(chǎng)之前，一份好的職業(yè)計(jì)劃書(shū)，能讓自己很好的了解自己，也能讓自己找到更合適的職場(chǎng)道路。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器，只有你目標(biāo)夠清晰，在找工作時(shí)，才會(huì)更有針對(duì)性;只有你的職業(yè)規(guī)劃夠清晰，hr在面試你時(shí)，才能更好的考核你。
設(shè)計(jì)師如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十三
對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃，國(guó)內(nèi)外學(xué)者給出了不同的解釋，歸納起來(lái)定義為：個(gè)人發(fā)展與社會(huì)和組織發(fā)展相結(jié)合，通過(guò)個(gè)人對(duì)自我的分析、環(huán)境的分析、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的判斷，確定個(gè)人所要從事的行業(yè)并確立發(fā)展目標(biāo)，并尋找實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最佳路徑和制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程。人力資源管理從業(yè)者，作為職業(yè)生涯規(guī)劃的專業(yè)人員，在此方面應(yīng)該更加專業(yè)，對(duì)自我的分析更加透徹，對(duì)環(huán)境的認(rèn)知和對(duì)社會(huì)、企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)判斷更加準(zhǔn)確。
一、人力資源管理從業(yè)者現(xiàn)狀分析。
作為一名人力資源管理從業(yè)者，步入職場(chǎng)后一般會(huì)經(jīng)歷三個(gè)階段：
第一，學(xué)習(xí)和實(shí)踐階段。初出茅廬的一名人力資源管理從業(yè)者進(jìn)入組織之后，至少需要有1-3年的學(xué)習(xí)期。這一階段，主要是對(duì)組織的熟悉過(guò)程，需要學(xué)習(xí)和吸收大量的信息，包括組織的內(nèi)外部環(huán)境、體制機(jī)制和管理模式、行業(yè)定位和發(fā)展規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格、員工訴求等。ibm公司對(duì)于新進(jìn)入的員工設(shè)置了3年的考核期，考核期滿且合格的人力資源管理從業(yè)者，將進(jìn)行崗位輪換，按照工作擴(kuò)大化和工作豐富化的理念，加強(qiáng)管理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和能力提升。
第二，思考和提高階段。在上一階段學(xué)習(xí)和信息掌握的基礎(chǔ)上，通過(guò)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，開(kāi)始對(duì)人力資源管理專業(yè)問(wèn)題的思考，從如何進(jìn)行人才的培養(yǎng)、如何加強(qiáng)員工的激勵(lì)機(jī)制、如何優(yōu)化人力資源的配置、如何完善機(jī)構(gòu)設(shè)置、如何建立合理高效的業(yè)務(wù)流程、如何提高企業(yè)的整體績(jī)效等方面進(jìn)行思考。如果說(shuō)上一階段是進(jìn)行基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，那么這一階段則側(cè)重于專業(yè)理論的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，自身掌握的知識(shí)得以持續(xù)更新，自身掌握的人力資源管理的理論和方法隨企業(yè)環(huán)境的變化而變化。在跟蹤學(xué)習(xí)新方法、新技術(shù)的同時(shí)結(jié)合在工作中的實(shí)踐，有的放矢，充分做到理論和實(shí)踐的相輔相成。這一階段大概需要4-6年的時(shí)間。
第三，總結(jié)和成熟階段。通過(guò)上兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐和管理探索，我們會(huì)親身感受到人力資源管理的改革與創(chuàng)新的歷程，積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)、失敗教訓(xùn)，對(duì)于政策和理論的理解也將更加深入，逐漸形成一套獨(dú)立的人力資源管理的方法和見(jiàn)解，并能指導(dǎo)其他人開(kāi)展業(yè)務(wù)并進(jìn)行人力資源管理政策的研究工作，甚至有些人會(huì)產(chǎn)生一些管理的新理念和新思路，設(shè)計(jì)一些管理的新程序。這一階段屬于職業(yè)發(fā)展的較高層次，一般需要從事7年以上的人力資源管理工作。
通過(guò)借助雜志、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、媒體等各種媒介進(jìn)行調(diào)查研究，我們發(fā)現(xiàn)目前國(guó)內(nèi)的人力資源管理者的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。更多的人處在管理層的中層或偏下階段，做到高層的ceo簡(jiǎn)直是鳳毛麟角。
這主要是歸因于以下三個(gè)方面：一是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)識(shí)不到位。目前中國(guó)企業(yè)中更多的領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注的是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)、財(cái)務(wù)等方面，對(duì)人力資源管理工作雖然定位較高，但在日常的管理過(guò)程中，往往需要給其他方面讓步。
二是人力資源管理工作本身的復(fù)雜性和高難度。人力資源管理作為一項(xiàng)管理工作涉及到人員招聘與調(diào)配、培訓(xùn)、崗位設(shè)計(jì)、薪酬管理、績(jī)效管理、勞動(dòng)關(guān)系管理以及人力資源規(guī)劃、保險(xiǎn)等多個(gè)方面，其中任何一項(xiàng)工作都需要進(jìn)行政策研究、制度創(chuàng)建、流程設(shè)計(jì)等，因此工作本身的復(fù)雜程度和挑戰(zhàn)性很高，需要從業(yè)人員具備清醒的頭腦、廣博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、謙虛的學(xué)習(xí)精神、無(wú)私的敬業(yè)態(tài)度，更需要在人力資源管理工作中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐歷練并抓住機(jī)遇才能有所建樹(shù)。
三是人力資源管理從業(yè)者自身的專業(yè)限制。人力資源管理從業(yè)者的引進(jìn)、選拔、使用和激勵(lì)必須和組織的性質(zhì)特征相聯(lián)系，這就要求人力資源管理者熟悉整個(gè)組織運(yùn)作的方方面面，熟悉主營(yíng)業(yè)務(wù)性質(zhì)和專業(yè)技術(shù)特點(diǎn)，只具備人力資源的專業(yè)知識(shí)，而不精通業(yè)務(wù)，也很難制定出切合實(shí)際、真正發(fā)揮作用的辦法和制度。
基于以上三點(diǎn)，可以看出人力資源管理從業(yè)者在通往企業(yè)高級(jí)管理人員的通道上存在著一定的瓶頸。
二、人力資源管理從業(yè)者職業(yè)生涯的軌跡。
縱觀國(guó)內(nèi)人力資源管理者的職業(yè)軌跡，無(wú)外乎以下幾種：
1.職位晉升。按照企業(yè)管理的通道設(shè)計(jì)，從最初的管理主辦，逐漸進(jìn)入企業(yè)的中層，最后進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)層擔(dān)任高級(jí)管理人員。這條途徑，從目前國(guó)內(nèi)的人力資源管理者現(xiàn)狀來(lái)看，可謂鳳毛麟角。
2.管理咨詢。有一部分人執(zhí)著于政策和理論研究，通過(guò)在企業(yè)長(zhǎng)期的積累和實(shí)踐，對(duì)政策理解和掌握較為深入，駕馭理論的水平也較高，能夠運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)踐中的問(wèn)題，幫助組織完成人力資源的相關(guān)方案設(shè)計(jì)，制定相關(guān)制度，最終成為該領(lǐng)域的管理咨詢專家。這一階段通常需要以上的管理實(shí)踐經(jīng)歷。
3.擔(dān)任企業(yè)培訓(xùn)師。一般情況下，首先要取得企業(yè)培訓(xùn)師的執(zhí)業(yè)資格，另外要具有企業(yè)管理專業(yè)的研究生以上學(xué)歷，同時(shí)對(duì)于工作實(shí)踐方面要求比較高。能夠在大型企業(yè)或知名企業(yè)擔(dān)任中層以上職務(wù)的人員，才能夠在這條路上有較好的發(fā)展。
4.人力資源獵頭。這也是現(xiàn)在比較流行的職業(yè)。人力資源管理者在企業(yè)工作過(guò)一段時(shí)間，尤其是擔(dān)任招聘主管5年以上，在人力資源領(lǐng)域有一定的人脈關(guān)系，同時(shí)精通人才招聘和能力素質(zhì)模型的相關(guān)理論，可以到獵頭公司謀得職位。
5.轉(zhuǎn)行到其他崗位。有些人覺(jué)得在這一領(lǐng)域發(fā)展不會(huì)很快，結(jié)果也不太理想，而且又不愿意潛心做研究，通常會(huì)選擇轉(zhuǎn)行到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)或營(yíng)銷等一線崗位工作。由于起步較晚且缺乏專業(yè)基礎(chǔ)，需要比相同崗位的人員付出更多的努力。
首先，進(jìn)行職業(yè)生涯分析。從以下三個(gè)方面進(jìn)行：一是自我分析。運(yùn)用swot方法檢查自我的技能、能力、特長(zhǎng)、喜好和職業(yè)機(jī)會(huì)。二是環(huán)境因素分析。包括家庭環(huán)境、同事的狀況、組織環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境等。三是關(guān)鍵因素分析。關(guān)鍵因素也可以稱為里程碑，是個(gè)人職業(yè)生涯實(shí)施過(guò)程中需要重點(diǎn)關(guān)注的事件和節(jié)點(diǎn)。
其次，職業(yè)生涯目標(biāo)的制定。職業(yè)生涯目標(biāo)制定過(guò)程中，首先要確定職業(yè)發(fā)展周期，明確自我所處的職業(yè)生涯階段，參照上文提到的人力資源管理從業(yè)者常見(jiàn)的職業(yè)生涯軌跡選擇合適自己的發(fā)展方向，然后拋下“職業(yè)錨”，明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，最后，對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解：人生目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)（5-10年）、中期目標(biāo)（3-5年）、短期目標(biāo)（1-2年）。
然后，實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃。按照制定的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)，實(shí)施規(guī)劃，在實(shí)施過(guò)程中要注重運(yùn)用一定的策略保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。常用的策略有，確定發(fā)展方向：橫向發(fā)展、縱向發(fā)展、向核心發(fā)展等；明確職業(yè)生涯中各種角色的轉(zhuǎn)換及各角色所需要的知識(shí)、能力，通過(guò)教育培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、崗位歷練等達(dá)到角色轉(zhuǎn)換的要求。
最后，職業(yè)生涯的評(píng)估和反饋。如同企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)一樣，職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)也需要根據(jù)自身發(fā)展和環(huán)境的需要進(jìn)行不斷地評(píng)估和修正。
設(shè)計(jì)師如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十四
在充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的社會(huì)里，究竟該如何找準(zhǔn)自己的定位?水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中。
在我們平時(shí)的生活工作中，有三點(diǎn)很重要：注意力集中、效率高、態(tài)度專注。有句話是這么寫(xiě)的：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。
而如今，身為大學(xué)生的你們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。所以提前對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)完善的規(guī)劃非常重要!因?yàn)橛辛四繕?biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
那大學(xué)生如何才能做好一份完善的職業(yè)規(guī)劃呢?就此我們?cè)L問(wèn)了廣州漫游學(xué)院的曾老師，她就這個(gè)問(wèn)題跟我們做了一下探討。她認(rèn)為一份較完善的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該包括一下幾個(gè)方面：
第一：自我認(rèn)知分析。
1、自我剖析。
職業(yè)興趣喜歡干什么;職業(yè)能力能夠干什么;個(gè)人特質(zhì)適合干什么;職業(yè)價(jià)值觀最看重什么;勝任能力優(yōu)劣勢(shì)是什么。分析清楚自己的優(yōu)勢(shì)弱勢(shì)。
2、外部環(huán)境剖析。
3、職業(yè)定位綜合剖析。
適合職業(yè)技術(shù)類、文職類、商業(yè)等;。
第二：職業(yè)定位分析。
1、內(nèi)部環(huán)境：優(yōu)勢(shì)因素、弱勢(shì)因素。
2、外部環(huán)境：機(jī)會(huì)因素、威脅因素。
例如：職業(yè)目標(biāo)將來(lái)從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè);職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入xx類型的組織(到xx地區(qū)發(fā)展);職業(yè)發(fā)展路徑：走專家路線(管理路線等)。
第三：計(jì)劃實(shí)施。
3、長(zhǎng)期計(jì)劃：畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃：如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長(zhǎng)，子女教育，慈善等方向性規(guī)劃詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃等。
第四：評(píng)估調(diào)整。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。及時(shí)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整規(guī)劃內(nèi)容，如職業(yè)目標(biāo)評(píng)估(是否需要重新選擇職業(yè)?);職業(yè)路徑評(píng)估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?);實(shí)施策略評(píng)估(是否需要改變行動(dòng)策略?);其它因素評(píng)估(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估)等變動(dòng)。
設(shè)計(jì)師如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十五
在制定職業(yè)生涯規(guī)劃之前，每個(gè)大學(xué)生應(yīng)明確“我是一個(gè)什么樣的人、我將來(lái)想做什么、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問(wèn)題。
在認(rèn)識(shí)自我、了解社會(huì)的前提下，大學(xué)生應(yīng)從自身實(shí)際和社會(huì)需要出發(fā)，確定職業(yè)發(fā)展的方向，明確達(dá)到職業(yè)目標(biāo)需要具備的素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的`優(yōu)劣勢(shì)。
大學(xué)生不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí)，還必須形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
大學(xué)生的綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識(shí)和技能，而且還考核其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、對(duì)文化的整合能力和實(shí)際動(dòng)手操作能力等。
職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn)，對(duì)自我職業(yè)適應(yīng)性考核，職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等。
未來(lái)職業(yè)生涯的成功，首先應(yīng)該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo)，并且把目標(biāo)進(jìn)行分解，然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動(dòng)，經(jīng)過(guò)不斷努力和調(diào)整，直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。同時(shí)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃，有賴于政府、社會(huì)、高校以及學(xué)生自身的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，需要多方面的緊密配合與全面推進(jìn)。
設(shè)計(jì)師如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十六
我即將成為_(kāi)_______大學(xué)的一名學(xué)生，在即將入學(xué)之際，我站在大學(xué)的開(kāi)頭，展望一下大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活，做一個(gè)職業(yè)生涯是規(guī)劃書(shū)，希望我的大學(xué)能夠如預(yù)期一般充實(shí)而有意義。
大一：打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書(shū)了，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣?huì)實(shí)踐，如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng)，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。
大三：奮起直追。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間求職或考研。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候，因而要多向大四的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請(qǐng)教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。準(zhǔn)備考研或出國(guó)留學(xué)的同學(xué)，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。
大四：揚(yáng)帆千里。目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)?？佳泻统鰢?guó)的，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭(zhēng)取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，別“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，想想被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的同學(xué)，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。
生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度;還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng);要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。
在大學(xué)本科期間，我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識(shí)，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，'明其志，方能知所赴!'學(xué)校提供的平臺(tái)是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值、有益處的課程……這將更具個(gè)性化更能挖掘你的潛力。
設(shè)計(jì)師如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十七
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績(jī)，我想我們需要好好地做個(gè)職業(yè)規(guī)劃了。職業(yè)規(guī)劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的如何做好教師職業(yè)生涯規(guī)劃？，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新世紀(jì)就要做創(chuàng)新型的教師，應(yīng)當(dāng)不斷吸收新課程更改的基本理念，在課堂教學(xué)中使用新的教材，發(fā)現(xiàn)新的切實(shí)可行的教學(xué)方法，并且能夠發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，吸取別人的長(zhǎng)處，更好地促進(jìn)自身的發(fā)展。而教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。
在xx中學(xué)執(zhí)教已有三年時(shí)間，在此期間我認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，注重教書(shū)育人，積極參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐。道德高尚，嚴(yán)于律己，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，尊重學(xué)生人格，關(guān)愛(ài)學(xué)生，師生關(guān)系良好。能較好的完成規(guī)定的工作量。
但是在很多方面我還是做的不夠，還需要加強(qiáng)鍛煉。例如：在教科方面，平時(shí)做得多，但積累的'還不夠，所以對(duì)今后我有一些個(gè)人工作計(jì)劃。
教師職業(yè)是一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量的要求是很高且無(wú)止境的。因此，身為教師我時(shí)刻告誡自己要追求卓業(yè)，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，情感。態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展，使自己真正成長(zhǎng)成為不辱使命感，歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每個(gè)教師所追求的思想境界。
努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，教育科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的師德教養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)。積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育水平，每年有科研課題的研究和實(shí)施，并取得一定的成果。
與時(shí)進(jìn)取，嚴(yán)格的規(guī)范和要求班級(jí)學(xué)生的行為規(guī)范，落實(shí)學(xué)校的常規(guī)要求，培養(yǎng)知書(shū)達(dá)理的新一代青少年。逐漸明確帶班風(fēng)格，形成班級(jí)特色，爭(zhēng)取在兩年內(nèi)把班級(jí)學(xué)生培養(yǎng)成德材兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生。
深化課改，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思----實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。
更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。每一學(xué)期做一次工作總結(jié)，每年寫(xiě)一些教學(xué)筆記和心得。
加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。爭(zhēng)取在本學(xué)期考試中全都達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。
及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料，撰寫(xiě)有實(shí)效的專題論文或報(bào)告。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
設(shè)計(jì)師如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十八
1.職業(yè)興趣。
喜歡同各種觀念、思想、想法打交道，以從事反映和提高智能的活動(dòng)為樂(lè)趣，好獨(dú)立，好奇心盛。在工作中，以從事研發(fā)性工作為志向，主張工作的邏輯性、條理性，凡事主張理性解決，喜歡推敲細(xì)節(jié)。往往愿意單獨(dú)工作，喜歡獨(dú)立思考而尋求問(wèn)題的解決;對(duì)工作執(zhí)著，但不太喜歡被條條框框困住手腳;喜歡表達(dá)的精確性，偏好以腦力活動(dòng)為滿足感的來(lái)源;在對(duì)人際、事物的處理上顯得比較刻板;比較自信。
所適宜的工作環(huán)境：辦公性工作，有自主性的獨(dú)立環(huán)境，不過(guò)分受外界的干擾和約束，對(duì)其智力有充分肯定，不過(guò)分涉及人際、事物，有創(chuàng)作性激勵(lì)的工作。
2.個(gè)人性格。
基本描述：具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點(diǎn)，只要認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做認(rèn)為毫無(wú)意義的事情。
務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。
與人交往時(shí)較為敏感。雖然在很多情況下有很強(qiáng)烈的反應(yīng)，但通常不愿意將個(gè)人情感表現(xiàn)出來(lái)。
做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)傳統(tǒng)。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，原因承擔(dān)責(zé)任，依據(jù)明晰的盤(pán)古和收集的信息來(lái)做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
可能的盲點(diǎn)：
有高度的責(zé)任心，會(huì)陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)中去，一至于沒(méi)完沒(méi)了的工作。每件事情都會(huì)從頭到尾，這總是讓自己過(guò)度勞累壓力很大時(shí)，會(huì)過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。
由于現(xiàn)實(shí)、細(xì)致，有時(shí)容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢(shì)，難以預(yù)見(jiàn)存在的可能性。建議周到考慮解決問(wèn)題的不同方法和可能性，需要增強(qiáng)遠(yuǎn)景的關(guān)注。
二、職業(yè)分析。
1.家庭環(huán)境。
父母希望我成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員。
2.學(xué)校環(huán)境。
就讀學(xué)校是一所高等學(xué)府，專門(mén)培養(yǎng)行政管理方面的人才。本人就讀的專業(yè)也是朝著公務(wù)員這個(gè)方向的。
3.社會(huì)環(huán)境。
我國(guó)經(jīng)濟(jì)：目前我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行成功地實(shí)現(xiàn)了“軟著陸”，國(guó)民經(jīng)濟(jì)保持了適度快速增長(zhǎng)，抑制通貨膨脹取得了明顯成效。社會(huì)總供求基本平衡，金融財(cái)政形勢(shì)基本穩(wěn)定，人民生活水平繼續(xù)提高。
人口：人口不斷增長(zhǎng)，公務(wù)員需求量的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)低于人口增加對(duì)其的供給量。
科技：計(jì)算機(jī)、因特網(wǎng)廣泛使用，新材料的發(fā)現(xiàn)，新技術(shù)的涌現(xiàn)......
社會(huì)文化：職稱評(píng)定機(jī)制調(diào)動(dòng)了個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)修積極性，有出國(guó)學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì)。
4.行業(yè)環(huán)境。
隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。行政管理專業(yè)作為就業(yè)方向明確，適應(yīng)領(lǐng)域相對(duì)集中的專業(yè)，在這個(gè)大的背景下，由于就業(yè)渠道相對(duì)不變，競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)增加的情況下，出現(xiàn)就業(yè)困難就是不可避免的了，再加之如國(guó)家機(jī)構(gòu)改革、人員精簡(jiǎn)、公務(wù)員招錄統(tǒng)一考試、對(duì)工作人員素質(zhì)和技能要求的'不斷提高等情況陸續(xù)出現(xiàn)，行政管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)難度可想而知了。要求學(xué)生是“一專多能型”的，即學(xué)生必須精通專業(yè)，“多能”指在學(xué)好本專業(yè)的同時(shí)，博學(xué)多才、見(jiàn)多識(shí)廣、具有廣泛的愛(ài)好和多種技能。
5.職業(yè)資格。
報(bào)考省級(jí)以上政府工作部門(mén)的應(yīng)具有大專以上文化程度，報(bào)考市(地)級(jí)以下政府工作部門(mén)的文化程度由省級(jí)錄用主管機(jī)關(guān)規(guī)定。報(bào)考省級(jí)以上政府工作部門(mén)的須具有兩年以上基層工作經(jīng)歷，國(guó)家有特殊規(guī)定的除外?？紤]到中央和省級(jí)政府工作部門(mén)擔(dān)負(fù)著宏觀管理職能，不僅要求其工作人員具有基層工作經(jīng)驗(yàn)。這里所說(shuō)的基層，一般是指各種類型的企業(yè)、事業(yè)單位和市(地)以下政府工作部門(mén)。但按國(guó)家有關(guān)規(guī)定，某些專業(yè)畢業(yè)生，如外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)和考古專業(yè)的畢業(yè)生，可以直接進(jìn)入中央和省級(jí)政府機(jī)關(guān)工作。
分析。
優(yōu)勢(shì)：性格果斷、意志堅(jiān)強(qiáng)、知識(shí)豐富、興趣廣泛、友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守，好獨(dú)立，好奇心盛務(wù)實(shí)，實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮，善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神，做事有很強(qiáng)的原則性工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來(lái)做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
機(jī)會(huì)：人民對(duì)醫(yī)療需求增多、就業(yè)機(jī)會(huì)有所增加;。
威脅：大學(xué)生就業(yè)形式嚴(yán)峻，競(jìng)爭(zhēng)激烈。
三、行動(dòng)計(jì)劃。
1.大學(xué)期間具體計(jì)劃。
大學(xué)一年級(jí)。
能力目標(biāo)：適應(yīng)大學(xué)的新生活，鞏固知識(shí)金字塔的基礎(chǔ)，展現(xiàn)自我魅力。
實(shí)施計(jì)劃：
a、平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程;。
b、積極參加大學(xué)社團(tuán)、學(xué)生會(huì)等主持;。
c、積極參加各色活動(dòng)。
大學(xué)二年級(jí)。
能力目標(biāo)：考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，爭(zhēng)取能參加英語(yǔ)口語(yǔ)考試，考過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)。
實(shí)施計(jì)劃：
a、認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，每天背誦英語(yǔ)四級(jí)詞匯;。
b、不放松對(duì)大學(xué)其它課程的重視與學(xué)習(xí);。
c、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)。理論與實(shí)施操作兩手都要硬;。
d、擴(kuò)大自己的生活圈子，結(jié)交更多更好的朋友;。
設(shè)計(jì)師如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十九
大學(xué)生應(yīng)該如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃，許多畢業(yè)后的大學(xué)生都有過(guò)這樣的困惑：實(shí)際就業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃理想相差甚遠(yuǎn)，收入也與期望值有較大差距，為什么會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)？上海世博人才培訓(xùn)中心主任嚴(yán)裕民認(rèn)為，缺少必要的就業(yè)前的職業(yè)規(guī)劃，缺少對(duì)職場(chǎng)的前瞻，因此造成了很多職場(chǎng)新人剛踏上工作崗位就有了職業(yè)失落感。嚴(yán)裕民強(qiáng)調(diào)，大學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中就應(yīng)該做好職業(yè)規(guī)劃，為將來(lái)的求職做好準(zhǔn)備。
職業(yè)規(guī)劃要考慮的外部因素。
職業(yè)生涯就是指一個(gè)人在其一生中與工作相關(guān)的一系列活動(dòng)、行為、態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的有機(jī)整體。那么自己的職業(yè)生涯如何規(guī)劃呢？嚴(yán)裕民向大學(xué)生建議首先要考慮好如下4個(gè)問(wèn)題：
第一，冷門(mén)還是熱門(mén)?，F(xiàn)在有冷門(mén)職業(yè)和熱門(mén)職業(yè)，熱門(mén)職業(yè)一般薪酬高，“但我們決不能以此定職業(yè)?！眹?yán)裕民強(qiáng)調(diào)：“必須分析自己的能力所長(zhǎng)，對(duì)已經(jīng)表露出來(lái)的職業(yè)興趣和職業(yè)特長(zhǎng)要特別珍惜，盡量尋找符合自己特長(zhǎng)的職業(yè)。”即使一時(shí)無(wú)法就職自己喜歡的職業(yè)，也沒(méi)有關(guān)系，可以在以后工作中逐步調(diào)整。
第二，穩(wěn)定還是不穩(wěn)定。中國(guó)有句老古話：“三十年河?xùn)|，三十年河西”，以前很紅火熱門(mén)的職業(yè)，現(xiàn)在可能一點(diǎn)都不吃香。但是職業(yè)穩(wěn)定的概念卻是相對(duì)的，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)，所有職業(yè)都是穩(wěn)定的，而現(xiàn)在即使是公務(wù)員，也有淘汰機(jī)制。“所謂的不穩(wěn)定，不是職業(yè)的不穩(wěn)定，而是企業(yè)、單位的不穩(wěn)定。作為社會(huì)分工的各種職業(yè)，在社會(huì)上永遠(yuǎn)都是需要的。”
第三，大公司還是小企業(yè)。大公司優(yōu)點(diǎn)很多，比如有良好的福利、晉升、培訓(xùn)體系，大公司的`經(jīng)歷為以后求職帶來(lái)便利。但是缺點(diǎn)也很明顯，因?yàn)榇笃髽I(yè)人才濟(jì)濟(jì)和分工過(guò)細(xì)、過(guò)明確，長(zhǎng)處就不易被發(fā)現(xiàn)，其他能力可能很難得到鍛煉。
相對(duì)于大公司，在小公司工作，可能身兼數(shù)職，更能展示你的才能，職業(yè)生涯發(fā)展空間可能會(huì)更廣闊。
東北振興、西部開(kāi)發(fā)和中部崛起，這些地區(qū)的發(fā)展對(duì)中高級(jí)人才的需求都非常大。嚴(yán)裕民說(shuō)，東北的遼寧省，沈陽(yáng)、大連人才占全省總量50%，西部5個(gè)城市人才總量不足全省20%。中西部地區(qū)，更是對(duì)制造業(yè)人才求賢若渴，每年都會(huì)從發(fā)達(dá)省市，甚至國(guó)外引進(jìn)優(yōu)秀人才。
職業(yè)規(guī)劃也要結(jié)合自身因素。
當(dāng)然除了那些外部因素，還得結(jié)合自身的情況加以考慮，才能更好地為今后尋求適合職業(yè)定位。以下是兩種是比較有效地了解自己的方法：
第一，職業(yè)生涯規(guī)劃5w法則：（1）whoami？（我是誰(shuí)？）：面對(duì)自己，真實(shí)地寫(xiě)出每一個(gè)想到地答案，并按重要性排序，比如自己的專業(yè)、家庭情況、年齡、性別、性格、動(dòng)手能力、思考能力等等。（2）whatwillido？（我想做什么？）：可以從小時(shí)候會(huì)議，將自己喜歡做的事情寫(xiě)下來(lái)。（3）whatcanido？（我會(huì)做什么？）：可以把自己有能力做的，還有通過(guò)潛能開(kāi)發(fā)能夠做的事寫(xiě)下來(lái)。（4）whatdoesthesituationallowmetodo？（環(huán)境支持或允許我做什么？）：將自己所處的家庭、單位、學(xué)校、社會(huì)關(guān)系等各種環(huán)境因素考慮進(jìn)去。（5）whatistheplanofmycareerandlife？（我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？）。
第二，職業(yè)生涯規(guī)劃swot分析法：swot是“優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇、威脅”4個(gè)英文的第一個(gè)字母的組合。優(yōu)勢(shì)：學(xué)了什么、做過(guò)什么、最成功的是什么、忍耐力如何；劣勢(shì)：性格弱點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷中欠缺什么、最失敗是什么；機(jī)遇：現(xiàn)在的就業(yè)形式、各種職業(yè)發(fā)展空間、社會(huì)最急需的職業(yè)；威脅（挑戰(zhàn)）：專業(yè)過(guò)時(shí)、同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)、薪酬過(guò)低。
“通過(guò)上述方法，仔細(xì)分析就業(yè)形式與自己能力的匹配情況，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯?！眹?yán)裕民還告誡即將走上工作崗位的大學(xué)生們及時(shí)調(diào)整就業(yè)思路?！斑€有無(wú)論學(xué)什么專業(yè)，必須具備除了專業(yè)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)以外的有關(guān)企業(yè)管理（如文件運(yùn)轉(zhuǎn)、公文起草等）、溝通、演講、組織等能力?！?/p>
設(shè)計(jì)師如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃篇二十
導(dǎo)語(yǔ)：對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃，國(guó)內(nèi)外學(xué)者給出了不同的解釋，歸納起來(lái)定義為：個(gè)人發(fā)展與社會(huì)和組織發(fā)展相結(jié)合，通過(guò)個(gè)人對(duì)自我的分析、環(huán)境的分析、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的判斷，確定個(gè)人所要從事的行業(yè)并確立發(fā)展目標(biāo)，并尋找實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最佳路徑和制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程。以下的是百分網(wǎng)小編為大家搜集的hr如何做好自我職業(yè)生涯規(guī)劃范文，希望對(duì)你有所幫助。
作為一名人力資源管理從業(yè)者，步入職場(chǎng)后一般會(huì)經(jīng)歷三個(gè)階段：
第一，學(xué)習(xí)和實(shí)踐階段。初出茅廬的一名人力資源管理從業(yè)者進(jìn)入組織之后，至少需要有1-3年的學(xué)習(xí)期。這一階段，主要是對(duì)組織的熟悉過(guò)程，需要學(xué)習(xí)和吸收大量的信息，包括組織的內(nèi)外部環(huán)境、體制機(jī)制和管理模式、行業(yè)定位和發(fā)展規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格、員工訴求等。ibm公司對(duì)于新進(jìn)入的員工設(shè)置了3年的考核期，考核期滿且合格的人力資源管理從業(yè)者，將進(jìn)行崗位輪換，按照工作擴(kuò)大化和工作豐富化的理念，加強(qiáng)管理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和能力提升。
第二，思考和提高階段。在上一階段學(xué)習(xí)和信息掌握的基礎(chǔ)上，通過(guò)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，開(kāi)始對(duì)人力資源管理專業(yè)問(wèn)題的思考，從如何進(jìn)行人才的培養(yǎng)、如何加強(qiáng)員工的激勵(lì)機(jī)制、如何優(yōu)化人力資源的配置、如何完善機(jī)構(gòu)設(shè)置、如何建立合理高效的業(yè)務(wù)流程、如何提高企業(yè)的整體績(jī)效等方面進(jìn)行思考。如果說(shuō)上一階段是進(jìn)行基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，那么這一階段則側(cè)重于專業(yè)理論的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，自身掌握的知識(shí)得以持續(xù)更新，自身掌握的人力資源管理的理論和方法隨企業(yè)環(huán)境的變化而變化。在跟蹤學(xué)習(xí)新方法、新技術(shù)的同時(shí)結(jié)合在工作中的實(shí)踐，有的放矢，充分做到理論和實(shí)踐的相輔相成。這一階段大概需要4-6年的'時(shí)間。
通過(guò)借助雜志、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、媒體等各種媒介進(jìn)行調(diào)查研究，我們發(fā)現(xiàn)目前國(guó)內(nèi)的人力資源管理者的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。更多的人處在管理層的中層或偏下階段，做到高層的ceo簡(jiǎn)直是鳳毛麟角。
這主要是歸因于以下三個(gè)方面：一是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)識(shí)不到位。目前中國(guó)企業(yè)中更多的領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注的是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)、財(cái)務(wù)等方面，對(duì)人力資源管理工作雖然定位較高，但在日常的管理過(guò)程中，往往需要給其他方面讓步。
二是人力資源管理工作本身的復(fù)雜性和高難度。人力資源管理作為一項(xiàng)管理工作涉及到人員招聘與調(diào)配、培訓(xùn)、崗位設(shè)計(jì)、薪酬管理、績(jī)效管理、勞動(dòng)關(guān)系管理以及人力資源規(guī)劃、保險(xiǎn)等多個(gè)方面，其中任何一項(xiàng)工作都需要進(jìn)行政策研究、制度創(chuàng)建、流程設(shè)計(jì)等，因此工作本身的復(fù)雜程度和挑戰(zhàn)性很高，需要從業(yè)人員具備清醒的頭腦、廣博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、謙虛的學(xué)習(xí)精神、無(wú)私的敬業(yè)態(tài)度，更需要在人力資源管理工作中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐歷練并抓住機(jī)遇才能有所建樹(shù)。
三是人力資源管理從業(yè)者自身的專業(yè)限制。人力資源管理從業(yè)者的引進(jìn)、選拔、使用和激勵(lì)必須和組織的性質(zhì)特征相聯(lián)系，這就要求人力資源管理者熟悉整個(gè)組織運(yùn)作的方方面面，熟悉主營(yíng)業(yè)務(wù)性質(zhì)和專業(yè)技術(shù)特點(diǎn)，只具備人力資源的專業(yè)知識(shí)，而不精通業(yè)務(wù)，也很難制定出切合實(shí)際、真正發(fā)揮作用的辦法和制度。
基于以上三點(diǎn)，可以看出人力資源管理從業(yè)者在通往企業(yè)高級(jí)管理人員的通道上存在著一定的瓶頸。
1.職位晉升。按照企業(yè)管理的通道設(shè)計(jì)，從最初的管理主辦，逐漸進(jìn)入企業(yè)的中層，最后進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)層擔(dān)任高級(jí)管理人員。這條途徑，從目前國(guó)內(nèi)的人力資源管理者現(xiàn)狀來(lái)看，可謂鳳毛麟角。
2.管理咨詢。有一部分人執(zhí)著于政策和理論研究，通過(guò)在企業(yè)長(zhǎng)期的積累和實(shí)踐，對(duì)政策理解和掌握較為深入，駕馭理論的水平也較高，能夠運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)踐中的問(wèn)題，幫助組織完成人力資源的相關(guān)方案設(shè)計(jì)，制定相關(guān)制度，最終成為該領(lǐng)域的管理咨詢專家。這一階段通常需要10年以上的管理實(shí)踐經(jīng)歷。
3.擔(dān)任企業(yè)培訓(xùn)師。一般情況下，首先要取得企業(yè)培訓(xùn)師的執(zhí)業(yè)資格，另外要具有企業(yè)管理專業(yè)的研究生以上學(xué)歷，同時(shí)對(duì)于工作實(shí)踐方面要求比較高。能夠在大型企業(yè)或知名企業(yè)擔(dān)任中層以上職務(wù)的人員，才能夠在這條路上有較好的發(fā)展。
4.人力資源獵頭。這也是現(xiàn)在比較流行的職業(yè)。人力資源管理者在企業(yè)工作過(guò)一段時(shí)間，尤其是擔(dān)任招聘主管5年以上，在人力資源領(lǐng)域有一定的人脈關(guān)系，同時(shí)精通人才招聘和能力素質(zhì)模型的相關(guān)理論，可以到獵頭公司謀得職位。
5.轉(zhuǎn)行到其他崗位。有些人覺(jué)得在這一領(lǐng)域發(fā)展不會(huì)很快，結(jié)果也不太理想，而且又不愿意潛心做研究，通常會(huì)選擇轉(zhuǎn)行到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)或營(yíng)銷等一線崗位工作。由于起步較晚且缺乏專業(yè)基礎(chǔ)，需要比相同崗位的人員付出更多的努力。
首先，進(jìn)行職業(yè)生涯分析。從以下三個(gè)方面進(jìn)行：一是自我分析。運(yùn)用swot方法檢查自我的技能、能力、特長(zhǎng)、喜好和職業(yè)機(jī)會(huì)。二是環(huán)境因素分析。包括家庭環(huán)境、同事的狀況、組織環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境等。三是關(guān)鍵因素分析。關(guān)鍵因素也可以稱為里程碑，是個(gè)人職業(yè)生涯實(shí)施過(guò)程中需要重點(diǎn)關(guān)注的事件和節(jié)點(diǎn)。
其次，職業(yè)生涯目標(biāo)的制定。職業(yè)生涯目標(biāo)制定過(guò)程中，首先要確定職業(yè)發(fā)展周期，明確自我所處的職業(yè)生涯階段，參照上文提到的人力資源管理從業(yè)者常見(jiàn)的職業(yè)生涯軌跡選擇合適自己的發(fā)展方向，然后拋下“職業(yè)錨”，明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，最后，對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解：人生目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)(5-10年)、中期目標(biāo)(3-5年)、短期目標(biāo)(1-2年)。
然后，實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃。按照制定的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)，實(shí)施規(guī)劃，在實(shí)施過(guò)程中要注重運(yùn)用一定的策略保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。常用的策略有，確定發(fā)展方向：橫向發(fā)展、縱向發(fā)展、向核心發(fā)展等;明確職業(yè)生涯中各種角色的轉(zhuǎn)換及各角色所需要的知識(shí)、能力，通過(guò)教育培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、崗位歷練等達(dá)到角色轉(zhuǎn)換的要求。
最后，職業(yè)生涯的評(píng)估和反饋。如同企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)一樣，職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)也需要根據(jù)自身發(fā)展和環(huán)境的需要進(jìn)行不斷地評(píng)估和修正。
設(shè)計(jì)師如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃篇二十一
許多畢業(yè)后的大學(xué)生都有過(guò)這樣的困惑：實(shí)際就業(yè)與自己職業(yè)理想相差甚遠(yuǎn)，收入也與期望值有較大差距，為什么會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)？上海世博人才培訓(xùn)中心主任嚴(yán)裕民認(rèn)為，缺少必要的就業(yè)前的職業(yè)規(guī)劃，缺少對(duì)職場(chǎng)的前瞻，因此造成了很多職場(chǎng)新人剛踏上工作崗位就有了職業(yè)失落感。嚴(yán)裕民強(qiáng)調(diào)，大學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中就應(yīng)該做好職業(yè)規(guī)劃，為將來(lái)的求職做好準(zhǔn)備。
職業(yè)規(guī)劃要考慮的外部因素。
職業(yè)生涯就是指一個(gè)人在其一生中與工作相關(guān)的一系列活動(dòng)、行為、態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的有機(jī)整體。那么如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢？嚴(yán)裕民向大學(xué)生建議首先要考慮好如下4個(gè)問(wèn)題：
第一，冷門(mén)還是熱門(mén)。現(xiàn)在有冷門(mén)職業(yè)和熱門(mén)職業(yè)，熱門(mén)職業(yè)一般薪酬高，“但我們決不能以此定職業(yè)?！眹?yán)裕民強(qiáng)調(diào)：“必須分析自己的能力所長(zhǎng)，對(duì)已經(jīng)表露出來(lái)的職業(yè)興趣和職業(yè)特長(zhǎng)要特別珍惜，盡量尋找符合自己特長(zhǎng)的職業(yè)?！奔词挂粫r(shí)無(wú)法就職自己喜歡的職業(yè)，也沒(méi)有關(guān)系，可以在以后工作中逐步調(diào)整。
第二，穩(wěn)定還是不穩(wěn)定。中國(guó)有句老古話：“三十年河?xùn)|，三十年河西”，以前很紅火熱門(mén)的職業(yè)，現(xiàn)在可能一點(diǎn)都不吃香。但是職業(yè)穩(wěn)定的概念卻是相對(duì)的，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)，所有職業(yè)都是穩(wěn)定的，而現(xiàn)在即使是公務(wù)員，也有淘汰機(jī)制。“所謂的不穩(wěn)定，不是職業(yè)的不穩(wěn)定，而是企業(yè)、單位的不穩(wěn)定。作為社會(huì)分工的各種職業(yè)，在社會(huì)上永遠(yuǎn)都是需要的。”
第三，大公司還是小企業(yè)。大公司優(yōu)點(diǎn)很多，比如有良好的福利、晉升、培訓(xùn)體系，大公司的經(jīng)歷為以后求職帶來(lái)便利。但是缺點(diǎn)也很明顯，因?yàn)榇笃髽I(yè)人才濟(jì)濟(jì)和分工過(guò)細(xì)、過(guò)明確，長(zhǎng)處就不易被發(fā)現(xiàn)，其他能力可能很難得到鍛煉。
相對(duì)于大公司，在小公司工作，可能身兼數(shù)職，更能展示你的才能，職業(yè)發(fā)展空間可能會(huì)更廣闊。
第四，大都市還是小城鎮(zhèn)。人才結(jié)構(gòu)呈金字塔形，高端人才少；人才分布呈山地型，有的地方人才多，是高地，有的地方人才少，是平地。
中西部地區(qū)，更是對(duì)制造業(yè)人才求賢若渴，每年都會(huì)從發(fā)達(dá)省市，甚至國(guó)外引進(jìn)優(yōu)秀人才。
職業(yè)規(guī)劃也要結(jié)合自身因素。
當(dāng)然除了那些外部因素，還得結(jié)合自身的情況加以考慮，才能更好地為今后尋求適合職業(yè)定位。以下是兩種是比較有效地了解自己的方法：
第一，w分析法：（1）whoami？（我是誰(shuí)？）：面對(duì)自己，真實(shí)地寫(xiě)出每一個(gè)想到地答案，并按重要性排序，比如自己的專業(yè)、家庭情況、年齡、性別、性格、動(dòng)手能力、思考能力等等。（2）whatwillido？（我想做什么？）：可以從小時(shí)候會(huì)議，將自己喜歡做的事情寫(xiě)下來(lái)。（3）whatcanido？（我會(huì)做什么？）：可以把自己有能力做的，還有通過(guò)潛能開(kāi)發(fā)能夠做的事寫(xiě)下來(lái)。（4）whatdoesthesituationallowmetodo？（環(huán)境支持或允許我做什么？）：將自己所處的家庭、單位、學(xué)校、社會(huì)關(guān)系等各種環(huán)境因素考慮進(jìn)去。（5）whatistheplanofmycareerandlife？（我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？）。
第二，swot分析法：swot是“優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇、威脅”4個(gè)英文的第一個(gè)字母的組合。優(yōu)勢(shì)：學(xué)了什么、做過(guò)什么、最成功的是什么、忍耐力如何；劣勢(shì)：性格弱點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷中欠缺什么、最失敗是什么；機(jī)遇：現(xiàn)在的就業(yè)形式、各種職業(yè)發(fā)展空間、社會(huì)最急需的職業(yè)；威脅（挑戰(zhàn)）：專業(yè)過(guò)時(shí)、同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)、薪酬過(guò)低。
“通過(guò)上述方法，仔細(xì)分析就業(yè)形式與自己能力的匹配情況，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。”嚴(yán)裕民還告誡即將走上工作崗位的大學(xué)生們及時(shí)調(diào)整就業(yè)思路。“還有無(wú)論學(xué)什么專業(yè)，必須具備除了專業(yè)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)以外的有關(guān)企業(yè)管理（如文件運(yùn)轉(zhuǎn)、公文起草等）、溝通、演講、組織等能力?！?/p>
提問(wèn)者對(duì)于答案的評(píng)價(jià)：
謝謝這為仁兄了，看完之后，我真是有了一個(gè)徹底的明白，我知道我應(yīng)該怎么做了。
非常感謝！
三克油！
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