古文是指古代漢族文化圈內(nèi)流傳下來的文學(xué)作品和篇章。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注重邏輯性和條理性，保持文章的連貫性和流暢性。讓我們一起來閱讀以下精選總結(jié)范文，對(duì)自己的總結(jié)能力進(jìn)行提升吧。
大型活動(dòng)主持詞篇一
尊敬的x博士，x主任，各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們!
過去我們講過已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)用手指說話，用頭腦賽跑，用英語演講的時(shí)代，但好像沒有多少感覺，然而現(xiàn)在我們明顯地感覺到我們處在一個(gè)信息化與國(guó)際化交融的時(shí)代，處在一個(gè)大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的時(shí)代，處在一個(gè)全民夢(mèng)想飛天，智能設(shè)備萬象的機(jī)器人時(shí)代，我們需要的是國(guó)際視野，需要的是科學(xué)思維，需要的是追夢(mèng)未來。
為了積極策應(yīng)20xx年全國(guó)科普日活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)我省科普日活動(dòng)通知精神，全面參與我市“大手拉小手——院士、專家科普?qǐng)?bào)告州泰校園希望行活動(dòng)”，我校廣泛發(fā)動(dòng)年級(jí)部、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)，科學(xué)利用活動(dòng)課、研習(xí)課、班會(huì)課等倡導(dǎo)科學(xué)理念，培養(yǎng)科學(xué)思維，提升實(shí)踐創(chuàng)新能力。今天我們用一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間組織全校高二年級(jí)和初二年級(jí)的同學(xué)以及部分教師代表參加一個(gè)高級(jí)別的科普?qǐng)?bào)告會(huì)。出席今天報(bào)告會(huì)的有：
1.清華天津高端裝備研究院機(jī)器人所所長(zhǎng),清華大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、學(xué)位委員會(huì)副主席、中國(guó)航空先進(jìn)制造裝備及自動(dòng)化聯(lián)合研究中心主任;中國(guó)航空/宇航等機(jī)器人委員會(huì)理事、教育部機(jī)械學(xué)科指導(dǎo)委員、國(guó)家科技獎(jiǎng)/自然科學(xué)基金等評(píng)審專家委員，陳懇博士。
2.江蘇省青少年科技中心副主任陳致平女士。
3.州泰市科協(xié)副主席朱紅燦先生;。
4.州泰市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)普及部副部長(zhǎng)陳智生先生;。
今天給我們做報(bào)告的是陳懇博士，陳懇博士頭銜很多，他已完成了機(jī)器人與自動(dòng)化領(lǐng)域的國(guó)家和國(guó)防型號(hào)重點(diǎn)與重大課題六十余項(xiàng)，獲得國(guó)家與國(guó)防及國(guó)際發(fā)明專利60余項(xiàng)，發(fā)表論文二百余篇，出版“仿人機(jī)器人理論與技術(shù)”等專著和教材7部，獲得中國(guó)首屆青年科技獎(jiǎng)、中國(guó)機(jī)械工業(yè)科技一等獎(jiǎng)、中航工業(yè)科技二等獎(jiǎng)、軍隊(duì)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、教育部技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)、國(guó)防科技三等獎(jiǎng)和北京市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。他今天的主題是圍繞“倡導(dǎo)科學(xué)理念、提升科學(xué)思維”這個(gè)主題展開他的報(bào)告。我想他的90分鐘的報(bào)告會(huì)給大家?guī)聿灰粯拥膯⒌希蚕Ｍ瑢W(xué)們大膽想象,科學(xué)質(zhì)疑與陳博士互動(dòng)，下面掌聲有請(qǐng)陳博士開講。
大型活動(dòng)主持詞篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!迎著晨光，我們又聚集在美麗的__校園，此時(shí)此刻，不知道你們都在想些什么呢?我想，今天我們能健康快樂地站在這里，站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下。那應(yīng)該算是一種幸福吧!因?yàn)槲覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮昌盛、國(guó)泰民安。我們今天的生活。衣食無憂，祥和美好。難道不算幸福嗎?當(dāng)下我們中國(guó)已進(jìn)入新時(shí)代，全國(guó)人民都在奔小康的路上奮進(jìn)著，作為中華兒女我們由衷的感到自豪和驕傲!親愛的孩子們，今天我們以祖國(guó)為驕傲。那明天呢，祖國(guó)是不是應(yīng)該以你們?yōu)轵湴聊?現(xiàn)在就讓我們比一比，看一看哪個(gè)班同學(xué)的精氣神最好。__小學(xué)周一晨會(huì)現(xiàn)在開始!
(學(xué)生弟子規(guī)演講后總結(jié)語)。
謝謝。
同學(xué)剛才的弟子規(guī)引領(lǐng)。孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。孝行天下，就應(yīng)該學(xué)會(huì)知恩、感恩，要有一顆善良的心。老師，希望我們所有的同學(xué)都能夠在心里種下真善美的種子，并把她在落實(shí)在自己的行動(dòng)中第十二周晨會(huì)主持詞做一個(gè)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、家國(guó)情懷的中國(guó)好少年!
大型活動(dòng)主持詞篇三
主持人：
一、活動(dòng)儀式。
a：清明，我們x省橋黃中學(xué)學(xué)子來到沈毅烈士的銅像前。
b：清明，我們把崇敬和思念向沈毅訴說。
a：江蘇省橋黃中學(xué)清明紀(jì)念活動(dòng)現(xiàn)在開始。
b：全體立正。
a：唱國(guó)歌。
二、敬獻(xiàn)鮮花，默哀。
b：下面請(qǐng)學(xué)生代表向沈毅敬獻(xiàn)鮮花。
a：全體肅立，默哀一分鐘，
三、學(xué)生代表獻(xiàn)詞。
b：下面請(qǐng)獻(xiàn)詞。
四、宣誓。
a：請(qǐng)大家緊握拳頭舉起右手，跟我一起莊嚴(yán)宣誓：
橋黃中學(xué)，一個(gè)睿智的集體;充滿朝氣，青春激揚(yáng)的團(tuán)隊(duì)。
橋黃中學(xué)，一個(gè)成才的搖籃;實(shí)現(xiàn)理想的希望之鄉(xiāng)。
我是橋黃中學(xué)的一員：
我有良知，尊師守紀(jì)，無愧父母，無愧老師，無愧國(guó)家。
我有骨氣，不會(huì)平庸，不甘落后，努力奮斗，描繪人生。
我有意志，樂于吃苦，永不言敗，寧?kù)o致遠(yuǎn)，知行日新。
我惜光陰，分秒如金，比學(xué)趕幫，少壯努力，不斷進(jìn)取。
我有潛能，百倍信心，理想遠(yuǎn)大，打拼今天，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。
我能，我們能，進(jìn)重點(diǎn)，上名校，精彩人生!
第六項(xiàng)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)校長(zhǎng)講話。
大型活動(dòng)主持詞篇四
主持人：
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)儀式開始介紹。
a：清明，我們又一次來到革命烈士紀(jì)念館。
b：清明，我們又一次把崇敬和思念向烈士訴說。
a：江蘇省橋黃中學(xué)清明祭掃活動(dòng)現(xiàn)在開始。
b：全體立正。
a：唱國(guó)歌。
二、獻(xiàn)鮮花、默哀。
b：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的巔峰。
a：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
b：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
a：為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
b：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
a：請(qǐng)學(xué)生代表敬獻(xiàn)鮮花。
獻(xiàn)花圈解說：
b：這朵朵白花，象征著你們心靈的純潔無瑕，象征著你們崇高的品質(zhì)和無私的精神;這朵朵白花，寄托著我們深深的哀思，代表著我們后輩無限的敬仰。
a：此時(shí)，我們仿佛看到先烈們拋頭顱、灑熱血的革命壯舉，仿佛看到先烈們視死如歸、頂天立地的高大形象，先烈們，你們的鮮血沒有白流，革命自有后來人，共和國(guó)的土地上鮮花競(jìng)放。
三、學(xué)生代表獻(xiàn)詞。
四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
五、近前瞻仰革命烈士紀(jì)念館。
六、清掃革命烈士紀(jì)念館垃圾。
七、主題班會(huì)。
大型活動(dòng)主持詞篇五
合：大家中午好!
甲：在這秋高氣爽、丹桂飄香的日子里，我們?nèi)w少先隊(duì)員迎來了濱海一小20xx學(xué)年大隊(duì)委競(jìng)選這一重大活動(dòng)。
甲：今天，我們倆既是主持人，又是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。
乙：因?yàn)槲覀兌加行判暮湍芰偃未箨?duì)委工作。
甲：為此，少先隊(duì)大隊(duì)部給了我們一次展示才華的機(jī)會(huì)，讓我們同臺(tái)競(jìng)技，展示自我。
合：最棒的。
甲：我們將在這里履行小主人的職責(zé)，選出我們理想的少先隊(duì)干部，同學(xué)們，為你們中隊(duì)的候選人打氣吧，為你心目中的人選加油吧!
乙：今天將有來自三至六年級(jí)的28位大隊(duì)委員候選人參加競(jìng)選。
甲：競(jìng)選演講的時(shí)間為2分鐘，請(qǐng)各位候選人掌握好時(shí)間。
乙、充滿自信的選手們已經(jīng)迫不及待了，事不宜遲，競(jìng)選活動(dòng)馬上開始，讓他們通過演講來介紹自己，為自己拉票。
甲：下面就讓我們掌聲歡迎1號(hào)選手，(略)。
乙：所有候選人已經(jīng)演講完畢，相信大家對(duì)候選人一定有了了解。哪些候選人是你們心中滿意的大隊(duì)委呢?有請(qǐng)候選人再次上場(chǎng)。
甲：同學(xué)們，行使你的權(quán)利，為你心目中的理想隊(duì)干部投上神圣的一票吧!
結(jié)束語。
合：濱海一小20xx學(xué)年少先隊(duì)大隊(duì)委競(jìng)選到此圓滿結(jié)束!
大型活動(dòng)主持詞篇六
大家都知道互動(dòng)可以調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍，讓參加者（以下簡(jiǎn)稱觀眾）感受到安全，以開放的心態(tài)參與到活動(dòng)中，并且更好的協(xié)助主持人完成活動(dòng)。
問題在于，觀眾通常會(huì)有三種情況，自愿，半自愿，被自愿。自愿比如：粉絲參加演講會(huì)。被自愿，比如被企業(yè)強(qiáng)制要求參加某某講座。自愿參加的往往非常容易調(diào)動(dòng)氛圍，讓半自愿或被自愿觀眾的互動(dòng)相對(duì)就比較難了，但并不是無解的。
主持人要從三個(gè)原則來入手才能更好的開展互動(dòng)：建立安全感、互動(dòng)循序漸進(jìn)從易到難、與觀眾建立關(guān)聯(lián)（情感、利益、正向反饋）。
為了便于理解，以下按正常的時(shí)間順序來描述：
一、互動(dòng)循序漸進(jìn)從易到難。
1、提前臺(tái)下曖場(chǎng)：在活動(dòng)開始前，主持人在調(diào)試好設(shè)備的前提下，可以走到觀眾席中與提前到達(dá)的觀眾進(jìn)行聊天，溝通。主持人的服裝或者是狀態(tài)很容易被觀眾識(shí)別出來，通常觀眾們也喜歡和主持人了解一下今天的相關(guān)活動(dòng)信息。要主動(dòng)接觸那些主動(dòng)與主持人打招呼、有目光接觸、保持微笑的人，與他們初步接觸，有攀談比較好的，可稍稍透露一些活動(dòng)，主動(dòng)表示需要他們的支持，通常都不會(huì)被拒絕的。對(duì)那些面無表情，只顧玩手機(jī)的人，要給予主動(dòng)的幫助和善意的提醒。
2、開場(chǎng)前準(zhǔn)備：到觀眾到達(dá)50%左右的時(shí)候，就可以播放主題ppt封面和輕柔的背景音樂，輕音樂可以讓人感受到放松、安全。到活動(dòng)開始前3分鐘，播放一次關(guān)于會(huì)議要求的旁白，比如“還有三分鐘開始我們的會(huì)議，請(qǐng)各位觀眾朋友將手機(jī)調(diào)整到靜音狀態(tài)，謝謝大家！”
3、主持人登臺(tái)：到1分鐘前可再用旁白提醒一次會(huì)議要求，背景音樂切換風(fēng)格以提醒觀眾，我們的活動(dòng)馬上要開始了。此時(shí)，主持人登臺(tái)，背景音樂停止。主持人在臺(tái)上站穩(wěn)，微笑，掃視全體觀眾，此刻，觀眾會(huì)明白，活動(dòng)馬上開始了。主持這三個(gè)動(dòng)作非常重要，決定了觀眾對(duì)主持人的感覺、評(píng)價(jià)、好感，所以好的主持人反復(fù)練習(xí)這三個(gè)動(dòng)作：站穩(wěn)、微笑、掃視。
4、第一次關(guān)鍵互動(dòng)：主持人的前兩句話一定是：?jiǎn)柡?自我介紹，但是奧秘就在這兩句話里。主持人問好時(shí)一定要用升調(diào)，更容易吸引大家。在主持人問好后，肯定會(huì)遇到多種不同的反應(yīng)，即有人鼓掌，有人回復(fù)問好。這時(shí)候，馬上拋出我們的第一個(gè)小互動(dòng)。馬上給觀眾位一個(gè)正向反饋和引導(dǎo)：“大家非常熱情，為什么每天我們見面要互相問好？問好是為了表示我的身體很好，我的心態(tài)很好，我的狀態(tài)很好！我們?cè)賮硪淮危蚁虼蠹覇柡?，?qǐng)大家回復(fù)我一個(gè)字‘好’！”然后主持人再次問好，這次因?yàn)橛辛私y(tǒng)一的回復(fù)方法，觀眾的互動(dòng)率會(huì)提高，接下來主持人還要再做個(gè)自我介紹，簡(jiǎn)要的曖場(chǎng)開場(chǎng)白（這個(gè)內(nèi)容不是本文的重點(diǎn)）。為什么要這樣做呢？這就是開始我們說的“互動(dòng)從易到難”，第一個(gè)互動(dòng)往往是最簡(jiǎn)單的，只需要觀眾坐著說一個(gè)字，大家還是可以配合的。自我介紹就是增加了觀眾的安全感，因?yàn)樗呀?jīng)認(rèn)識(shí)你了。
5、第二次關(guān)鍵互動(dòng)：這個(gè)是很多主持人不擅長(zhǎng)用的，但是很多講師會(huì)用到，就是請(qǐng)觀眾之間互相問候。這步很容易達(dá)成，只需要稍加引導(dǎo)，比如“謝謝大家（這句要經(jīng)常說），我們已經(jīng)進(jìn)行了一次熱情的問候了，現(xiàn)在和我們左右兩邊參會(huì)的朋友們也握握手，說‘認(rèn)識(shí)你很高興’”。從心理學(xué)上講，人們還是很希望認(rèn)識(shí)更多的人的，這就是“社交需求”，這也是現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議和培訓(xùn)存在的意義。這步容易的另一個(gè)原因，通常大家會(huì)和自己熟悉的人坐在一起，握握手也沒什么。如果兩邊不認(rèn)識(shí)，握握手也是正常的事。很可能開場(chǎng)的時(shí)候，觀眾不給主持人面子，但是一定會(huì)給左右兩邊的觀眾面子的，再大的領(lǐng)導(dǎo)也不例外。
6、第三次關(guān)鍵互動(dòng)：當(dāng)觀眾和左右兩邊的人握手后，可以請(qǐng)大家給自己掌聲鼓勵(lì)一下。實(shí)際上，很多人是不會(huì)鼓掌的，如果決定鼓掌，商務(wù)禮儀的標(biāo)準(zhǔn)是：雙手高于胸口，并且不少于10下。主持人就可以適當(dāng)?shù)臅r(shí)候引導(dǎo)“掌聲的大小表現(xiàn)了我們格局的大小，掌聲同樣告訴大家，我的身體很健康，我的'心胸很寬廣，同時(shí)，大家都應(yīng)該知道，掌聲越響，臺(tái)上的佳賓就愿意分享！”
關(guān)于掌聲，還有一些引導(dǎo)話述“中醫(yī)認(rèn)為人體的穴位約700個(gè)，經(jīng)過科學(xué)驗(yàn)證的有300多個(gè)，手掌上就有99個(gè)，這些穴位都與身體的臟器相連，換句話說，每次給別人掌聲，都是等于對(duì)自己進(jìn)行了一次全身按摩。”（確實(shí)是這樣，不是忽悠大家，大家可以自行百度一下）。
7、第四次關(guān)鍵互動(dòng)：仔細(xì)觀察，以上的互動(dòng)都是集體的，從易到難的。但是很多時(shí)候我們需要個(gè)體觀眾的參與，這個(gè)時(shí)候就有挑戰(zhàn)了。比如，當(dāng)主持人提出第一個(gè)問題的時(shí)候，很可能一個(gè)回應(yīng)的都沒有，也可能有些人坐著說話，不肯起立。這個(gè)時(shí)候，主持人要主動(dòng)走下臺(tái)，先從坐著回答問題的人中選擇出最配合的觀眾，請(qǐng)他來回答一下，并且根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，請(qǐng)回答的人自己選擇是要站起來，還是坐著回答，通常觀眾也會(huì)起立配合的。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)觀眾回答完問題后，主持人一定要表示感謝，請(qǐng)觀眾給予第一個(gè)回答問題的人掌聲，并且根據(jù)活動(dòng)安排，是否要贈(zèng)送給這名勇敢的觀眾小禮品。話述“感謝第一位發(fā)言的朋友，我們要做第一個(gè)敢于吃螃蟹的人，歷史證明成功者往往都是走在時(shí)代最前沿的人！再次掌聲感謝！”
當(dāng)然，極端的情況就是一個(gè)人都不肯回答問題，這個(gè)時(shí)候主持人要做的事就是堅(jiān)持，總會(huì)有觀察忍不住打破僵局的。當(dāng)然，設(shè)計(jì)的問題不要太難，要讓大家參與進(jìn)來。
8、更多的互動(dòng)活動(dòng)：如果會(huì)議時(shí)間較長(zhǎng)，主持人可以提前安排一些熱身、健身的小活動(dòng)，比如手指操、頭部運(yùn)動(dòng)、簡(jiǎn)單的健康自測(cè)方法之類的集體活動(dòng)，過程中穿插一些有效的話述，包括：感謝、鼓勵(lì)、肯定、封閉問題、選擇問題等。
二、主持人與觀眾建立聯(lián)接的原則和方法：
1、主持人調(diào)整好自己的心態(tài)，我們的定位即不高手觀眾，也不低于觀眾，我們與觀眾是平等的身份。
2、我們和觀眾是一體的，不是對(duì)立的，觀眾位不配合互動(dòng)完全是出于本能的正常反應(yīng)，我們要加以理解，換位思考。
3、我們就是需要將活動(dòng)與觀察建立聯(lián)接的人，所以要親和、自然、低調(diào)的接近觀眾，要熱情的對(duì)待觀眾，讓觀眾聽懂、理解、配合我們需要什么。
4、不要忽悠觀眾，對(duì)大家好的就是分享，不能確定的方法，話述要到網(wǎng)上查詢一下，確定可靠再與大家分享。
5、真正的主角是觀眾，然后是佳賓，最后才是主持人，主持人只是三者之關(guān)的紐帶和橋梁。
6、非必要，不要提及政治、宗教等話題，非本專業(yè)主題時(shí)，不要發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，不打個(gè)人廣告。
7、可以調(diào)侃自己，不要調(diào)侃觀眾。
那具體的方法如下：
1、主持人盡量提前一天到現(xiàn)場(chǎng)，參與調(diào)試設(shè)備與場(chǎng)地布置。
2、第一場(chǎng)活動(dòng)，主持人提前1小時(shí)到達(dá)，熟悉環(huán)境，整理服裝，后續(xù)要提前30分鐘到達(dá)。
3、記住活動(dòng)名稱、主題，嘉賓的姓名、職務(wù)、簡(jiǎn)介等，并要反復(fù)讀出聲音練習(xí)，注意生僻字和多音字，必要時(shí)要提前核對(duì)清楚。
4、提前針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容，準(zhǔn)備自我介紹，時(shí)間不要長(zhǎng)于1分鐘，并且與主題有強(qiáng)關(guān)聯(lián)，提前試講。
5、過程中要感謝觀眾，對(duì)于掌聲要說“謝謝大家”，過程中避免說“你們”，要改成“我們”、“大家”等詞語。
6、主持人在臺(tái)下時(shí)刻保持傾聽狀態(tài)：注視主講佳賓、點(diǎn)頭、微笑、做必要的記錄。
7、安排工作人員或親自協(xié)助主講嘉賓擦白板、倒水等，處理會(huì)場(chǎng)的意外事件。
8、不建議帶頭鼓掌，但是可以附和觀眾的掌聲。
9、主持人需要掌握正確的坐姿、鼓掌方式、問好方式、請(qǐng)出請(qǐng)回主講的方式，并在適合的時(shí)候引導(dǎo)觀眾掌握這些禮儀。
一次大型活動(dòng)，從策劃到組織，到臺(tái)前幕后的工作人員，都在全力為參訓(xùn)人創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適的環(huán)境。所以主持人更要嚴(yán)格的對(duì)待自己的工作，力求做到接近完美，做主持人容易，做好主持人很難，何時(shí)何地都要記住一句話“不管糊弄誰，最后都是在糊弄自己”，加油吧！
大型活動(dòng)主持詞篇七
活動(dòng)目標(biāo)：1.在愉快地參與中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2.能通過不同的表達(dá)方式，展現(xiàn)對(duì)音樂藝術(shù)的感受。
3.能欣賞他人的表演，遵守會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1.會(huì)場(chǎng)環(huán)境布置，增添節(jié)日氣氛。
2.會(huì)場(chǎng)座位安排：各班幼兒席與家長(zhǎng)席標(biāo)志。
3.主持人員安排：一名教師和兩位大班幼兒。
4.各班節(jié)目準(zhǔn)備，音樂落實(shí)，收齊音樂磁帶并歸類、排序。
活動(dòng)過程：
開場(chǎng)白：
（師）：今天是個(gè)特殊的日子。
（幼一）：今天是個(gè)愉快的日子。
（幼二）：今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?/p>
（共同）：今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。
（師）：在這里，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。
（幼兒）：祝大家節(jié)日快樂！
（師）：你們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。
現(xiàn)在，就請(qǐng)園長(zhǎng)和家長(zhǎng)代表分別為我們送上最真心的祝福。
（園長(zhǎng)及家長(zhǎng)代表發(fā)言）。
（共同）：“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！
體幼兒表演的現(xiàn)代舞：《奔放的熱舞》。
（中（2）班舞蹈）。
（師）：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。
的舞蹈：《歡樂小舞曲》。
（?。?）班舞蹈）。
（幼一）：小班的舞蹈活潑可愛，連天上的星星也眨起了眼睛。
（幼二）：星星為我們送來了祝福。請(qǐng)欣賞?。?）班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。
（?。?）班舞蹈）。
（幼一）：天上星，亮晶晶，向著我們眨眼睛。
（幼二）：它們一定在說每個(gè)孩子都是媽媽的小寶貝。
（幼一）：是?。≡诟改傅男哪恐校⒆邮亲钪匾?。請(qǐng)欣賞由中（1）班表演的舞蹈：《魯冰花》。
（中（1）班舞蹈）。
（幼二）：多美的旋律！正是因?yàn)橛辛思胰说年P(guān)愛，我們才能茁壯成長(zhǎng)。
（師）：現(xiàn)在，讓我們歡迎由大（1）班表演的舞蹈：《紅莓果》。
（大（1）班舞蹈）。
（師）：歡快的旋律讓我覺得了仿佛來到了美麗的草原，藍(lán)天白云，野花飄香。
孩子表演的舞蹈：《嘿！男子漢》。
（大（2）班舞蹈）。
（師）：激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣？
（幼二）：男孩子有男孩子的特點(diǎn)，那女孩子呢？
賞。
（中（2）班舞蹈）。
（幼一）：怎么樣，女孩子的舞蹈美不美？
（幼二）：當(dāng)然美。我覺得不管是男孩子還是女孩子，今天都是最美的，因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日。
（幼一）：對(duì)！讓我們共同欣賞中（1）班的舞蹈：《閃閃紅星》。
（中（1）班舞蹈）。
（師）：紅星閃閃，這是革命前輩用生命和汗水換來的。
（幼一）：現(xiàn)在我們的生活這樣舒適，也是靠大人們的勞動(dòng)換來的。
（師）：不錯(cuò)，辛勤的勞動(dòng)能換來豐收的果實(shí)?？?！小（1）班的弟弟妹。
妹們就收獲了一個(gè)大蘿卜。
（幼一）：請(qǐng)欣賞?。?）班的歌舞?。骸栋翁}卜》。
（小（1）班舞蹈）。
（幼二）：蘿卜一天天的長(zhǎng)大，我們也在一天天的長(zhǎng)大。
（幼二）：是啊！你看，一群小學(xué)生已經(jīng)來了。請(qǐng)欣賞大（1）班的舞蹈：《讀書郎》。
（大（1）班舞蹈）。
（幼一）：我們大班孩子為什么快樂？
（幼二）：因?yàn)樗麄凂R上要畢業(yè)了。
（幼一）：那小班的弟弟妹妹呢？
2）班的弟弟妹妹。請(qǐng)欣賞由?。?）班表演的舞蹈：《快樂寶寶》。
（?。?）班舞蹈）。
（幼一）：在幼兒園渡過的日子是我們最快樂的。無。
大型活動(dòng)主持詞篇八
活動(dòng)目標(biāo)：1.在愉快地參與中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。2.能通過不同的表達(dá)方式，展現(xiàn)對(duì)音樂藝術(shù)的感受。
3.能欣賞他人的表演，遵守會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1.會(huì)場(chǎng)環(huán)境布置，增添節(jié)日氣氛。
2.會(huì)場(chǎng)座位安排：各班幼兒席與家長(zhǎng)席標(biāo)志。
3.主持人員安排：一名教師和兩位大班幼兒。
4.各班節(jié)目準(zhǔn)備，音樂落實(shí)，收齊音樂磁帶并歸類、排序。
活動(dòng)過程：
開場(chǎng)白：
（師）：今天是個(gè)特殊的日子。
（幼一）：今天是個(gè)愉快的日子。
（幼二）：今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?/p>
（共同）：今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。
（師）：在這里，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。
（幼兒）：祝大家節(jié)日快樂！
（師）：你們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。
現(xiàn)在，就請(qǐng)園長(zhǎng)和家長(zhǎng)代表分別為我們送上最真心的祝福。
（園長(zhǎng)及家長(zhǎng)代表發(fā)言）（共同）：“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！
（幼一）：看，一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上活力四射的青春熱舞。請(qǐng)欣賞由中（2）班全體幼兒表演的現(xiàn)代舞：《奔放的熱舞》。
（中（2）班舞蹈）。
（師）：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。
（幼二）：不錯(cuò)，我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達(dá)他們的喜悅之情了。請(qǐng)欣賞由?。?）班表演的舞蹈：《歡樂小舞曲》。
（?。?）班舞蹈）。
（幼一）：小班的舞蹈活潑可愛，連天上的星星也眨起了眼睛。
（幼二）：星星為我們送來了祝福。請(qǐng)欣賞?。?）班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。
（?。?）班舞蹈）。
（幼一）：天上星，亮晶晶，向著我們眨眼睛。
（幼二）：它們一定在說每個(gè)孩子都是媽媽的.小寶貝。
（幼一）：是??！在父母的心目中，孩子是最重要的。請(qǐng)欣賞由中（1）班表演的舞蹈：《魯冰花》。
（中（1）班舞蹈）。
（幼二）：多美的旋律！正是因?yàn)橛辛思胰说年P(guān)愛，我們才能茁壯成長(zhǎng)。
（師）：現(xiàn)在，讓我們歡迎由大（1）班表演的舞蹈：《紅莓果》。
（大（1）班舞蹈）。
（師）：歡快的旋律讓我覺得了仿佛來到了美麗的草原，藍(lán)天白云，野花飄香。
（幼一）：我們也非常得快樂，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，我們是勇敢的男子漢。請(qǐng)欣賞由大（2）班全體男孩子表演的舞蹈：《嘿！男子漢》。
（大（2）班舞蹈）。
（師）：激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣？
大型活動(dòng)主持詞篇九
乙：升國(guó)旗、奏國(guó)歌、敬禮——禮畢!
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家好!
甲：采擷人類文化長(zhǎng)河的粒粒珠璣，
乙：摘下童年生活里朵朵美麗鮮花。
甲：我們學(xué)會(huì)理解，
乙：我們學(xué)會(huì)欣賞，
合：我們學(xué)會(huì)閱讀，
甲：讓我們一起來誦讀古詩，誓與古人比文才。
乙：一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)、全體齊誦。
甲：這是落葉紛飛如飄舞彩蝶的金秋十月，
乙：這是瓜果滿枝似五彩畫卷的豐收十月。
甲：踏著秋天的腳步，
乙：唱著秋日的私語，
合：我們拉開了溫州市浦南小學(xué)第四屆讀書節(jié)“悅讀閱美”主題活動(dòng)的序幕!
甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
乙：現(xiàn)在有請(qǐng)為我們致開幕詞。大家掌聲歡迎!
甲：腹有詩書氣自華，
乙：最是書香能致遠(yuǎn)。
甲：讀書就是在和最崇高的人“對(duì)話”，
乙：讀書就是一種愉悅的心靈“旅行”。
甲：閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，
乙：豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，
合：點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。
甲：接下來，讓我們請(qǐng)教導(dǎo)處宣讀本次讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，
乙：大家掌聲歡迎!
甲：少而讀書，如日出之陽，
乙：壯而讀書，如日中之光，
甲：老而讀書，如炳燭之明。
乙：讓我們從現(xiàn)在開始，將閱讀變成一種好習(xí)慣。
甲：下面，請(qǐng)少先隊(duì)員代表帶領(lǐng)大家宣讀本次讀書節(jié)閱讀誓詞。
乙：掌聲歡迎!
甲：書中有光明之火，可以燭照我們的內(nèi)心，溫暖心靈。
乙：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真。
甲：書中有睿慧的心的跳蕩，線頭情懷的流淌，起伏跌宕的故事延展，詩意盎然的表達(dá)。
乙：接下來，歡迎各班同學(xué)代表上臺(tái)將閱讀心愿呈現(xiàn)在“悅讀閱美”心愿書上。
乙：溫州市浦南小學(xué)第四屆校園讀書節(jié)已經(jīng)拉開帷幕，大家快行動(dòng)起來吧!
合：同學(xué)們，讓我們齊呼本次讀書節(jié)的主題：悅讀閱美!
甲：讓我們一起在悅讀中感受樂趣，
乙：讓我們一起在閱讀中感悟經(jīng)典。
合：浦南小學(xué)第四屆讀書節(jié)“悅讀閱美”主題活動(dòng)開幕式，到此結(jié)束!
大型活動(dòng)主持詞篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、裁判員、老師、同學(xué)們：
在這秋意未盡，天高云淡的季節(jié)里，我們?cè)谀抢锞蹠?huì)，讓豪情燃燒，讓生命綻放出智慧的光芒。
在體育組的精心籌劃和全體師生的大力支持下，~~二中冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)這天勝利開幕了。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校向精心籌備本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作人員表示誠(chéng)摯的謝意;向全體裁判員、運(yùn)動(dòng)員致以親切的問候和良好的祝愿。21世紀(jì)是知識(shí)的世紀(jì)，是技能的世紀(jì)，更是競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)。這天我們?cè)谔飶綀?chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)，明天我們要在世界舞臺(tái)上亮相;這天我們?cè)谔飶綀?chǎng)上拼搏，明天我們將在世界大潮中沖浪。
親愛的同學(xué)們，放飛我們年青的心，舒展我們緊鎖的眉頭、敢于夢(mèng)想、敢于奮斗、敢于飛翔!這天，我們將用年輕的身影譜寫一首最動(dòng)聽震撼的交響樂;我們將用年輕的心展示最華美感動(dòng)的篇章!
此刻讓我們以最熱烈的掌聲拉開德安二中冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕!
大會(huì)第二項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎德安二中校長(zhǎng)~~同志致開幕詞。
大會(huì)第三項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。
下面是裁判員代表宣誓。
大會(huì)第四項(xiàng)：校黨總支書記~~~同志宣布評(píng)選精神禮貌班條件。
大會(huì)第五項(xiàng)：讓我們掌聲歡迎~~縣教育和體育局局長(zhǎng)~~同志宣布本屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。
大會(huì)第六項(xiàng)：全體師生觀看各年級(jí)代表隊(duì)跑操表演。
~~二中20~~年冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式到此結(jié)束。請(qǐng)各班以最快速度，整齊有序地退場(chǎng)到指定位置觀看比賽。請(qǐng)各位裁判員迅速到各自的場(chǎng)地，準(zhǔn)備比賽。
大型活動(dòng)主持詞篇十一
同志們：
為迅速掀起我區(qū)全民學(xué)雷鋒活動(dòng)的熱潮，切實(shí)加快精神文明建設(shè)進(jìn)程，值此毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年之際，我們齊聚在這里隆重舉行學(xué)雷鋒主題志愿服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。旨在在全區(qū)掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)熱潮，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)機(jī)制化、常態(tài)化，形成學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神、開展志愿服務(wù)活動(dòng)的濃厚氛圍。參加啟動(dòng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)有區(qū)委副書記鮑建明，區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)王志才，參加志愿服務(wù)活動(dòng)的有區(qū)法律服務(wù)志愿服務(wù)隊(duì)、區(qū)科普志愿服務(wù)隊(duì)等10支隊(duì)伍?，F(xiàn)在我宣布，湘東區(qū)20學(xué)雷鋒主題志愿服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始!
今天的啟動(dòng)儀式議程共有七項(xiàng)：
??????。
下面舉行第二項(xiàng)議程：請(qǐng)萍鄉(xiāng)市“十佳”優(yōu)秀志愿者彭啟萍同志宣讀學(xué)雷鋒《倡議書》。
???????。
接下來請(qǐng)向?qū)W雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)授旗。
為更好地組織動(dòng)員全區(qū)廣大志愿者自覺踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，以實(shí)際行動(dòng)投入到全區(qū)精神文明建設(shè)活動(dòng)中，推動(dòng)我區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)制度化、常態(tài)化，下面請(qǐng)各志愿服務(wù)隊(duì)派領(lǐng)隊(duì)上臺(tái)接旗;請(qǐng)主席臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)為志愿服務(wù)隊(duì)授旗。(播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)。
???????。
請(qǐng)湘東職業(yè)中專志愿者代表林運(yùn)軍發(fā)言。
???????。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎區(qū)委鮑副書記作重要講話。
大家歡迎!
???????。
同志們，剛才，我們向全區(qū)機(jī)關(guān)干部、共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員和廣大市民發(fā)出了弘揚(yáng)雷鋒精神、開展志愿服務(wù)活動(dòng)的倡議，希望大家積極響應(yīng)號(hào)召，踴躍參與志愿服務(wù)活動(dòng)，深入開展好志愿服務(wù)活動(dòng)。特別是區(qū)委鮑副書記的講話，指出了開展志愿服務(wù)活動(dòng)的重要意義，明確了今后的工作重點(diǎn)，并就如何做好我區(qū)志愿服務(wù)工作提出了具體要求。鮑書記的講話，重點(diǎn)突出，任務(wù)明確，要求具體，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和操作性。各單位各部門一定要深刻領(lǐng)會(huì)講話精神，對(duì)鮑書記講話中提出的工作要求，認(rèn)真抓好落實(shí)。
下面舉行第六項(xiàng)議程：志愿者簽名，簽名之后，請(qǐng)大家按今天的活動(dòng)安排到各自區(qū)域開展志愿服務(wù)活動(dòng)。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
謝謝大家!
大型活動(dòng)主持詞篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)來賓，親愛的老師、同學(xué)們：
“傳承雷鋒精神，服務(wù)社會(huì)教育”——“手拉手〃小杜鵑情系鄉(xiāng)村小伙伴”公益活動(dòng)正式開始。
活動(dòng)過程：
一、熱烈歡迎官渡鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)致辭(官渡鎮(zhèn)黨委、政府非常重視官渡教育工作，也非常支持我校的發(fā)展)。
二、熱烈歡迎長(zhǎng)沙市青少年宮領(lǐng)導(dǎo)講話(可適當(dāng)點(diǎn)評(píng)一兩句，略)。
三、熱烈歡迎小杜鵑藝術(shù)團(tuán)學(xué)生代表講話(可適當(dāng)點(diǎn)評(píng)一兩句，略)。
四、向我校捐贈(zèng)愛心款項(xiàng)，捐贈(zèng)圖書，授“小杜鵑愛心圖書屋”牌(請(qǐng)大家熱烈鼓掌，表示感謝)(可適當(dāng)點(diǎn)評(píng)一兩句，略)。
五、湖南省攝影家向我校捐贈(zèng)攝影作品(大家熱烈鼓掌，表示感謝)。
(可適當(dāng)點(diǎn)評(píng)一兩句，略)。
六、熱烈歡迎南岳小學(xué)學(xué)生代表講話(可適當(dāng)點(diǎn)評(píng)一兩句，略)。
七、熱烈歡迎瀏陽市團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)作致答謝詞(可適當(dāng)點(diǎn)評(píng)一兩句，略)。
八、小杜鵑藝術(shù)團(tuán)、官渡鎮(zhèn)南岳小學(xué)生手拉手文藝演出。
文藝演出主持詞：
當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒!雷鋒影響了一代又一代的人，他的事跡，口耳相傳，他的精神，感染著你我。“傳承雷鋒精神，服務(wù)社會(huì)教育”——“手拉手〃小杜鵑情系鄉(xiāng)村小伙伴公益活動(dòng)”精彩的文藝演出正式開始。
(雷鋒是很多人的精神偶像，他激勵(lì)著無數(shù)華夏兒女，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神傳人，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。你的偶像又是誰?)。
首先請(qǐng)欣賞：小杜鵑藝術(shù)團(tuán)的群舞《我的偶像》。
(小杜鵑藝術(shù)團(tuán)的學(xué)生舞蹈精彩動(dòng)人，令人回味無窮，也讓人深受啟發(fā))。
(天上有一個(gè)大大的太陽，心中有一個(gè)小小的太陽，把太陽種下，會(huì)長(zhǎng)出什么?)請(qǐng)欣賞南岳小學(xué)獨(dú)唱《種太陽》。
(我們每個(gè)人都應(yīng)該是一個(gè)太陽，我們需要做的是讓太陽發(fā)出光芒。)。
(湖南地方文化豐富多彩，花鼓戲別具一格，想不想看由學(xué)生表演的花鼓戲?)。
接下來，請(qǐng)欣賞小杜鵑藝術(shù)團(tuán)表演的花鼓戲《劉?？抽浴?。(感謝兩名學(xué)生精彩的才藝演出，給我們帶來輕松與歡樂。)。
(在春天里，在陽光下，在校園里，在田野中，你想做什么?我想大聲地朗誦詩歌)。
接下來，請(qǐng)欣賞詩南岳小學(xué)學(xué)生詩朗誦《仰慕》。
(小學(xué)生有這么高的朗誦水平，讓我感到仰慕)。
(小杜鵑藝術(shù)團(tuán)的成員個(gè)個(gè)活潑可愛，多才多藝，唱歌更拿手)接下來請(qǐng)欣賞小杜鵑藝術(shù)團(tuán)獨(dú)唱《小貓跑跑》。
(歌聲太優(yōu)美了，比小杜鵑的歌喉還動(dòng)聽。)。
精彩的聯(lián)合演出就此結(jié)束了，大家還在回味之中吧。愿我們一起手拉手，心連心，弘揚(yáng)雷鋒時(shí)代精神。祝愿我們小杜鵑藝術(shù)團(tuán)和南岳小學(xué)之間的情誼永遠(yuǎn)常在，祝愿人間永遠(yuǎn)充滿溫暖，明天會(huì)更好!演出后：
(一場(chǎng)雖短暫卻又精彩的演出，讓我深受感染，陶醉其中。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x所有演出人員的辛苦付出，特別感謝小杜鵑藝術(shù)團(tuán)的小演員們!你們是好樣的，向你們學(xué)習(xí)。)。
(很多人都想學(xué)到功夫，相信大家對(duì)跆拳道既好奇又陌生吧。)接下來，熱烈歡迎長(zhǎng)沙市青少年宮培訓(xùn)部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)跆拳道。
(感謝老師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，老師的身手也令人佩服。真要學(xué)會(huì)跆拳道，一定要多學(xué)多練吧)。
(“雷鋒”是一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，一段歷史的積淀，一種精神的升華。雷鋒精神永放光芒。)讓我們?nèi)珗?chǎng)*高唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》(動(dòng)聽的歌聲還在耳邊回響，也將激勵(lì)著我們南岳完小的全體師生，奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造佳績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神的傳人。此次活動(dòng)接近尾聲。)。
接下來歡迎攝影家為學(xué)校每個(gè)班級(jí)照合影留念。
結(jié)束語：
人間四月天，處處好風(fēng)景，學(xué)雷鋒是人間最美的風(fēng)景。今天在我們學(xué)校開展的“傳承雷鋒精神，服務(wù)社會(huì)教育”——“手拉手〃小杜鵑情系鄉(xiāng)村小伙伴公益活動(dòng)”已經(jīng)接近尾聲。我的心情萬分激動(dòng)，再一次感謝遠(yuǎn)道來的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、師生朋友們，是您們用愛心，用真情給我們學(xué)校帶來無私的幫助與溫暖，給這個(gè)春天增添更多的美好與希望。讓我們一起乘著愛心的翅膀，帶著春天的希望，向理想的目標(biāo)勇敢進(jìn)發(fā)吧。
感謝參與活動(dòng)的在場(chǎng)各位，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們身體健康，工作順利，家庭幸福!祝各位學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，成長(zhǎng)快樂，心想事成!再見。
大型活動(dòng)主持詞篇十三
b今天我們青春飛揚(yáng)，讓熱情點(diǎn)燃時(shí)代如火的起航，把祝福撒遍一路同行的向往。
c五十年春華秋實(shí)，半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨滄桑，我們?cè)诖丝虨槟感９矊戄x煌，照亮薪火相傳的殿堂。
d五十年滋蘭樹蕙，半個(gè)世紀(jì)的桃李芬芳，我們?cè)诖丝虨槔蠋煼怕暩璩懛瞰I(xiàn)的華彩樂章。
a尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，親愛的老師和同學(xué)們——。
b蘭州交通大學(xué)50年慶典文藝演出。
c+d《一路同行》現(xiàn)在開始。
[聯(lián)唱《青春紀(jì)念冊(cè)》]。
a青春的紀(jì)念，也許是幾張發(fā)黃的老照片，至今還夾在留言冊(cè)里，成為珍藏一生的秘密。
b校園的回憶，也許是幾首熟悉的老歌曲，總是在不經(jīng)意的時(shí)候，流露出你無言的尋求。
a每個(gè)時(shí)代都有不同的旋律，每一次旅程總有難忘的路標(biāo)，如同我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，總有老師的扶持和引導(dǎo)。
b每逢佳節(jié)倍思親，無論在哪里主持校慶，學(xué)生對(duì)老師的惦念，老師對(duì)學(xué)生的牽掛，總是讓我情不自禁，被師生情深所感動(dòng)。
a老師的職業(yè)，其實(shí)也是一個(gè)在路上跋涉的行者，每一次把希望還給大地，每一次把苦澀埋在心頭，風(fēng)吹雨打永不停留，堅(jiān)持著自己無言的尋求。
b翻開一本校史，就能看見老師跋涉的足跡。無論是京唐負(fù)笈而來的先賢，還是招賢納才匯聚的新秀，都在交大的歷史上，留下了堅(jiān)實(shí)清晰的腳印。
[女聲獨(dú)唱《無言的尋求》]。
[向老教師獻(xiàn)花]。
[旁白]。
遙想老師當(dāng)年，也是風(fēng)華正茂。在奔流不息的黃河岸邊，在春去秋來的十里桃鄉(xiāng)，您和我們揮斥方遒指點(diǎn)江山。
驀然回首，江山依舊在，幾度夕陽紅。您的額頭已經(jīng)刻滿皺紋，那些皺紋如同我們鋪設(shè)的橋梁鐵軌，交錯(cuò)縱橫。
老師，您好！
老師，您好！
老師，您還記得那個(gè)下課了還追著您提問的毛丫頭嗎？我設(shè)計(jì)的道路已經(jīng)快走遍半個(gè)中國(guó)了。今天，我特意趕來看您。
老師，您還記得那個(gè)賴在實(shí)驗(yàn)室不回宿舍的楞小伙嗎？我研發(fā)的技術(shù)咱們國(guó)家派上大用場(chǎng)了。今天，我專程回來看您。
老師，您好嗎？這束鮮花傳遞著我最美好的祝福，綻放著千千萬萬交大學(xué)子的問候。
老師，您好嗎？這次鞠躬代表著我最真誠(chéng)的感激，承載著千千萬萬交大學(xué)子的謝意。
老師，您好！
老師，您好！
[詩舞《請(qǐng)跟我走》]。
c五十年春風(fēng)化雨，從鐵院到交大，多少老師嘔心瀝血，幾屆領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)拼搏，終于擦亮了一個(gè)西部的品牌。
d五十年同舟共濟(jì)，從學(xué)校到社會(huì)，多少學(xué)生櫛風(fēng)沐雨，幾代同人攜手努力，終于鑄就了一段教育的傳奇。
c尚德勵(lì)志，教學(xué)立校的傳統(tǒng)逐漸發(fā)揚(yáng)光大，名師精品課程，長(zhǎng)江學(xué)者團(tuán)隊(duì)，千錘百煉著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的骨骼。
d博學(xué)篤行，科研強(qiáng)校的戰(zhàn)略正在落地生根，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，大學(xué)科技園，融會(huì)貫通了自主創(chuàng)新的血脈。
c請(qǐng)聽相聲小品《科技之光》，友情表演王海、李金輝，
主持詞。
[相聲小品《科技之光》]。
a學(xué)生是校園活力四射的主角，每天都在上演朝氣蓬勃的情景。這情景雖然有不同的故事，快樂卻是永遠(yuǎn)不變的內(nèi)容。
b學(xué)生是校園青春亮麗的風(fēng)景，隨時(shí)都在裝點(diǎn)五彩繽紛的流云。這流云雖然有不同的名稱，年輕卻是旗幟鮮明的造型。
a快樂總是讓我們歡欣鼓舞，年輕總是叫大家心潮澎湃。請(qǐng)欣賞聯(lián)唱《歌舞青春》。
[聯(lián)唱《歌舞青春》]。
c當(dāng)青藏鐵路建成通車的時(shí)候，潔白的哈達(dá)和火熱的美酒，獻(xiàn)給了建設(shè)鐵路的功臣。
d功臣的名單就有我們交大人，青藏鐵路凝聚著蘭州交通大學(xué)師生的`夢(mèng)想與光榮。
c青藏鐵路只是中國(guó)交通的一個(gè)縮影，大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，有路就有蘭州鐵院人，有路就有蘭州交大人。
d那些不斷向前延伸的鐵軌，那些四通八達(dá)的橋梁隧道，那些風(fēng)馳電掣的高速公路，是學(xué)生獻(xiàn)給母校的作品。
c讓我們伴隨《天路》遼闊悠遠(yuǎn)的旋律，向所有為交大增光添彩的校友，致以親切的慰問和崇高的敬意！
d交大校友，iloveyou！
[情景詩畫《天路》]。
a50年來，蘭州交通大學(xué)全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，為我國(guó)交通事業(yè)和鐵路建設(shè)，做出了不可磨滅的卓越貢獻(xiàn)。
b在十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀的指引下，蘭州交通大學(xué)開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，正在科教興國(guó)和教育強(qiáng)省的道路上，努力創(chuàng)建和諧新交大，打造魅力新交大。
a我們把這段現(xiàn)代京劇《和諧頌》，獻(xiàn)給所有關(guān)心支持交大發(fā)展的朋友。
[現(xiàn)代京劇《和諧頌》]。
c西部大開發(fā)的號(hào)角響徹隴原大地，在這片孕育著希望的熱土上，我們將為西部的騰飛插上有力的翅膀。
d交通大發(fā)展的理念已經(jīng)深入人心，在這個(gè)創(chuàng)造了奇跡的領(lǐng)域里，我們要為中國(guó)的崛起奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
c西部放歌，我們歌唱偉大的祖國(guó)，祝愿祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，祝愿人民幸福安康！
d西部放歌，我們歌唱偉大的時(shí)代，祝愿世界和平發(fā)展，祝愿人民共享和諧！
[大合唱《西部放歌》]。
a巍巍交大，煌煌中華。讓我們用50年積聚的力量，共同搭建起巍巍交大的希望之塔。
b煌煌中華，巍巍交大。讓我們用50年奉獻(xiàn)的真誠(chéng)，共同鑄造這巍巍交大的文明之塔。
a巍巍交大希望之塔，指引前赴后繼的交大學(xué)子，在新的坐標(biāo)系執(zhí)著追求，永不退卻。
b巍巍交大文明之塔，照亮繼往開來的交大學(xué)子，在新的長(zhǎng)征路奮勇前行，永不懈怠。
a請(qǐng)欣賞四重唱《巍巍交大》。
[四重唱《巍巍交大》]。
a慶典不是給已有的光榮重新加冕，而是要對(duì)曾經(jīng)的輝煌進(jìn)行盤點(diǎn)。
b慶典不是給進(jìn)站的列車指定終點(diǎn)，而是要對(duì)明天的出發(fā)加油吶喊。
c在老師期待切切的目光里，我們看到了更加神圣的職責(zé)和使命。
d從校友風(fēng)塵仆仆的背影里，我們看到了比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
a我們肩負(fù)使命，相約在燦爛陽光下，要把辛苦裝進(jìn)背包，把夢(mèng)想變成行李，為交大繪出新的路標(biāo)。
b我們鄭重承諾，沐浴在時(shí)代春風(fēng)里，要把汗水撒遍大地，把足跡留給道路，為交大續(xù)寫新的歷史。
c再過二十年，我們重相會(huì)！相信交大將會(huì)樹起新的業(yè)績(jī)。
d再過二十年，我們重相會(huì)！相信交大將會(huì)創(chuàng)造新的豐碑。
a+b蘭州交通大學(xué)50年慶典文藝演出，到此結(jié)束。
c+d親愛的老師和同學(xué)們，再會(huì)！
[終場(chǎng)歌舞《二十年后再相會(huì)》]。
[焰火、禮花，謝幕]。
大型活動(dòng)主持詞篇十四
合：大家下午好!
甲：草長(zhǎng)鶯飛的`五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，
乙：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來臨。
丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。
合：六一兒童節(jié)快樂!
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。
丙：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們修文外國(guó)語學(xué)校的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備。
?。和瑢W(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目。
甲：就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。
乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
丙：在節(jié)目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的王校長(zhǎng)講話!大家掌聲歡迎!
丁：感謝王校長(zhǎng)的熱情鼓勵(lì)和真情教誨。下面讓我們隆重宣布：
合：“迎綠色奧運(yùn)，展童年風(fēng)采”，淄博修文外國(guó)語學(xué)校20年度慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
大型活動(dòng)主持詞篇十五
合：大家下午好!
男：歡迎大家來到廣西大學(xué)第四屆飲食文化節(jié)開幕式暨果蔬工藝大賽的現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人……。
女：我是……。本次活動(dòng)由廣西大學(xué)飲食服務(wù)中心、廣西大學(xué)學(xué)生委員會(huì)主辦，廣西大學(xué)學(xué)生伙食管理委員會(huì)承辦。
男：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們分別是……。
女：歡迎您。
男：……。
女：歡迎您。
男：……。
女：歡迎您!下面我將為大家介紹果蔬工藝大賽的評(píng)委老師，他們分別是……。
男：歡迎您!
女：……。
男：歡迎您!
女：……。
男：歡迎您!
女：歡迎您讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位嘉賓的到來。
男：俗語有云：民以食為天。從人類誕生起，生活中就離不開飲食，飲食中融合了無限的文化，是我們生活中必不可少的一部分，并扮演著越來越重要的角色，使我們的生活更加豐富多彩。
女：為了促進(jìn)同學(xué)們對(duì)于健康飲食的關(guān)注，提高同學(xué)們的動(dòng)手能力，同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)們與學(xué)校食堂的互動(dòng)，我們特別舉辦了本次飲食文化節(jié)。
男：今天，來自不同地區(qū)的同學(xué)們將在這里比拼廚藝，不管你是初學(xué)的新手，還是久戰(zhàn)的老將，你都可以來這里發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象，鍛煉自己的實(shí)踐能力。
女：沒錯(cuò)，我們此次飲食文化節(jié)的內(nèi)容可謂豐富多彩，那么現(xiàn)在我們有請(qǐng)廣西大學(xué)學(xué)生伙食管理委員會(huì)負(fù)責(zé)人為我們介紹本次飲食文化節(jié)活動(dòng)。
男：大家歡迎!
女：感謝，經(jīng)過他的介紹之后，相信大家對(duì)本次飲食文化交流節(jié)的內(nèi)容有了進(jìn)一步的了解，下面我們有請(qǐng)廣西大學(xué)校學(xué)生會(huì)代表張翰潁講話。大家歡迎!
男：感謝張翰潁的發(fā)言。接下來我們有請(qǐng)廣西大學(xué)校團(tuán)委老師致辭，大家歡迎!
女：感謝老師。下面我們有請(qǐng)(外校嘉賓)致辭。
大型活動(dòng)主持詞篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：1.在愉快地參與中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2.能通過不同的表達(dá)方式，展現(xiàn)對(duì)音樂藝術(shù)的感受。
3.能欣賞他人的表演，遵守會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1.會(huì)場(chǎng)環(huán)境布置，增添節(jié)日氣氛。
2.會(huì)場(chǎng)座位安排：各班幼兒席與家長(zhǎng)席標(biāo)志。
3.主持人員安排：一名教師和兩位大班幼兒。
4.各班節(jié)目準(zhǔn)備，音樂落實(shí)，收齊音樂磁帶并歸類、排序。
活動(dòng)過程：
開場(chǎng)白：
（師）：今天是個(gè)特殊的日子。
（幼一）：今天是個(gè)愉快的日子。
（幼二）：今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?/p>
（共同）：今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。
（師）：在這里，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。
（幼兒）：祝大家節(jié)日快樂！
（師）：你們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。
現(xiàn)在，就請(qǐng)園長(zhǎng)和家長(zhǎng)代表分別為我們送上最真心的祝福。
（園長(zhǎng)及家長(zhǎng)代表發(fā)言）。
（共同）：“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！
體幼兒表演的現(xiàn)代舞：《奔放的熱舞》。
（中（2）班舞蹈）。
（師）：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。
的舞蹈：《歡樂小舞曲》。
（?。?）班舞蹈）。
（幼一）：小班的舞蹈活潑可愛，連天上的星星也眨起了眼睛。
（幼二）：星星為我們送來了祝福。請(qǐng)欣賞小（2）班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。
（小（2）班舞蹈）。
（幼一）：天上星，亮晶晶，向著我們眨眼睛。
（幼二）：它們一定在說每個(gè)孩子都是媽媽的小寶貝。
（幼一）：是??！在父母的心目中，孩子是最重要的。請(qǐng)欣賞由中（1）班表演的舞蹈：《魯冰花》。
（中（1）班舞蹈）。
（幼二）：多美的旋律！正是因?yàn)橛辛思胰说年P(guān)愛，我們才能茁壯成長(zhǎng)。
（師）：現(xiàn)在，讓我們歡迎由大（1）班表演的舞蹈：《紅莓果》。
（大（1）班舞蹈）。
（師）：歡快的旋律讓我覺得了仿佛來到了美麗的草原，藍(lán)天白云，野花飄香。
孩子表演的舞蹈：《嘿！男子漢》。
（大（2）班舞蹈）。
（師）：激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣？
（幼二）：男孩子有男孩子的特點(diǎn)，那女孩子呢？
賞。
（中（2）班舞蹈）。
（幼一）：怎么樣，女孩子的舞蹈美不美？
（幼二）：當(dāng)然美。我覺得不管是男孩子還是女孩子，今天都是最美的，因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日。
（幼一）：對(duì)！讓我們共同欣賞中（1）班的舞蹈：《閃閃紅星》。
（中（1）班舞蹈）。
（師）：紅星閃閃，這是革命前輩用生命和汗水換來的。
（幼一）：現(xiàn)在我們的生活這樣舒適，也是靠大人們的勞動(dòng)換來的。
（師）：不錯(cuò)，辛勤的勞動(dòng)能換來豐收的果實(shí)?？?！?。?）班的弟弟妹。
妹們就收獲了一個(gè)大蘿卜。
（幼一）：請(qǐng)欣賞?。?）班的歌舞?。骸栋翁}卜》。
（?。?）班舞蹈）。
（幼二）：蘿卜一天天的長(zhǎng)大，我們也在一天天的長(zhǎng)大。
（幼二）：是啊！你看，一群小學(xué)生已經(jīng)來了。請(qǐng)欣賞大（1）班的舞蹈：《讀書郎》。
（大（1）班舞蹈）。
（幼一）：我們大班孩子為什么快樂？
（幼二）：因?yàn)樗麄凂R上要畢業(yè)了。
（幼一）：那小班的弟弟妹妹呢？
2）班的弟弟妹妹。請(qǐng)欣賞由?。?）班表演的舞蹈：《快樂寶寶》。
（?。?）班舞蹈）。
（幼一）：在幼兒園渡過的日子是我們最快樂的。無。
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大型活動(dòng)主持詞篇十七
合：大家中午好!
甲：在這秋高氣爽、丹桂飄香的日子里，我們?nèi)w少先隊(duì)員迎來了濱海一小大隊(duì)委競(jìng)選這一重大活動(dòng)。
甲：今天，我們倆既是主持人，又是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。
乙：因?yàn)槲覀兌加行判暮湍芰偃未箨?duì)委工作。
甲：為此，少先隊(duì)大隊(duì)部給了我們一次展示才華的機(jī)會(huì)，讓我們同臺(tái)競(jìng)技，展示自我。
合：最棒的。
甲：我們將在這里履行小主人的職責(zé)，選出我們理想的少先隊(duì)干部，同學(xué)們，為你們中隊(duì)的候選人打氣吧，為你心目中的人選加油吧!
乙：今天將有來自三至六年級(jí)的28位大隊(duì)委員候選人參加競(jìng)選。
甲：競(jìng)選演講的時(shí)間為2分鐘，請(qǐng)各位候選人掌握好時(shí)間。
乙、充滿自信的選手們已經(jīng)迫不及待了，事不宜遲，競(jìng)選活動(dòng)馬上開始，讓他們通過演講來介紹自己，為自己拉票。
甲：下面就讓我們掌聲歡迎1號(hào)選手，(略)。
乙：所有候選人已經(jīng)演講完畢，相信大家對(duì)候選人一定有了了解。哪些候選人是你們心中滿意的大隊(duì)委呢?有請(qǐng)候選人再次上場(chǎng)。
甲：同學(xué)們，行使你的權(quán)利，為你心目中的理想隊(duì)干部投上神圣的一票吧!
結(jié)束語。
合：濱海一小20少先隊(duì)大隊(duì)委競(jìng)選到此圓滿結(jié)束!
大型活動(dòng)主持詞篇十八
（一）。
甲：悠悠五千年，承載著中華民族的文明。
乙：滔滔黃河水，潤(rùn)育著華夏兒女的生息。
甲：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》給人展示了一個(gè)偉大民族的文明。
乙：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》向我們講述一個(gè)偉大民族的進(jìn)程。
甲：它短小精悍、朗朗上口，
乙：它千百年來，家喻戶曉！
甲：今天，我們重讀《三字經(jīng)》，
乙：今天，我們重讀《三字經(jīng)》，
甲：一起走近這經(jīng)久不衰的文化瑰寶，
乙：共同感悟這國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深！
合：沐浴經(jīng)典，對(duì)接偉大心靈！
甲：請(qǐng)欣賞三年四班的歌舞----樂在《三字經(jīng)》。
（二）。
甲：“黃香溫席”、“孔融讓梨”的故事讓我們懂得了在家要孝敬父母，友愛兄弟。
乙：“孟母三遷”、“五子登科”的典故更讓我們明白了教育要持之以恒。
甲：上至天文，下至地理，
乙：熟讀《三字經(jīng)》，可知天下事！請(qǐng)欣賞三年一班的說唱表演----知在《三字經(jīng)》。
（三）。
甲：誦讀《三字經(jīng)》，
乙：我們沉浸在圣賢理性的光輝之中。
甲：讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求這天地之靈氣。
乙：讓我們?cè)诮?jīng)典中感受這萬物之精華。
甲：讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求道德之楷模。
乙：讓我們?cè)诮?jīng)典中陶冶道德之情操！
甲：那么就讓我們?cè)凇度纸?jīng)》的學(xué)習(xí)中去尋找這完美的答案吧！
乙：請(qǐng)欣賞三年五班的集體誦讀----學(xué)在《三字經(jīng)》。
（四）。
甲：品千古佳句，賞經(jīng)典美文；
乙：與大師對(duì)話，與智者共舞；
甲：在吟誦中，我們汲取精華；在誦讀中，我們傳揚(yáng)美德！
乙：《三字經(jīng)》的詩文深深刻入同學(xué)們的腦海，《三字經(jīng)》的道理更會(huì)銘記我們的心中！
甲：請(qǐng)欣賞三年三班帶來的歌舞表演----美在《三字經(jīng)》。
（五）三年二班直接上去表演。
（六）。
甲：懂禮儀，知人性；
乙：明事理，記古訓(xùn)；
甲：真善美，立品行，
乙：講仁義，通古今！
甲：感謝三年二班的唱誦表演----愛在《三字經(jīng)》（鼓掌）。
甲：《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句，它三字一句，節(jié)奏明快；
乙：它不僅教我們?cè)鯓幼R(shí)文斷字，而且告訴我們?cè)S多做人的道理，讓人受用一生。
甲：誦讀經(jīng)典、博學(xué)廣識(shí)；
乙：誦讀經(jīng)典、少年養(yǎng)志！
甲:讓民族的精神在我們血脈中流淌，
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大型活動(dòng)主持詞篇十九
開場(chǎng)語：
尊敬的曹老師，各位老師，大家下午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校全體師生對(duì)曹xx老師來我校指導(dǎo)表示熱烈的歡迎及衷心的感謝！
我們?cè)S多老師對(duì)曹老師取得的成就歷程很想了解。下面，請(qǐng)?jiān)试S我將曹老師給大家做簡(jiǎn)單介紹：曹老師，1967年生，陜西xx人，特級(jí)教師，連續(xù)三屆“陜西省刻學(xué)能手”，全國(guó)模范教師，陜西省“三五人才”，陜西省有突出貢獻(xiàn)的專家，省市級(jí)各類教學(xué)評(píng)賽評(píng)委。
1985年參加工作，先后任xx城關(guān)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教師，xx教研室副主任，現(xiàn)任xx市教研室語文教研員，小學(xué)教育教學(xué)科科長(zhǎng)。她的3盤課堂教學(xué)錄像被陜西省刻科所、xx省刻科所、陜西省電教館錄制并在全國(guó)公開發(fā)行；先后參加省、市級(jí)賽教12次，均獲一等獎(jiǎng)；1999年在“全國(guó)青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)”中獲二等獎(jiǎng)；研究并總結(jié)的教學(xué)方法——“教路導(dǎo)學(xué)”閱讀教學(xué)模式在市、縣兩級(jí)全面推廣；承擔(dān)省、市、縣級(jí)各類公開課、觀摩課_多節(jié)次；在xx市各縣市區(qū)及省內(nèi)部分地市作各類專題輔導(dǎo)報(bào)告、講座60多場(chǎng)次；撰寫的論文、教案、著作等發(fā)表或獲獎(jiǎng)的數(shù)十萬字；主編、參編教學(xué)實(shí)驗(yàn)用書_本，負(fù)責(zé)的市級(jí)基礎(chǔ)刻育科研課題多項(xiàng)順利結(jié)題?？傊?，曹老師是我們xx市乃至陜西省小學(xué)語文方面的權(quán)威是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
由王校長(zhǎng)為我校特聘專家曹老師贈(zèng)送聘書。
曹老師很辛苦，今天中午來我校后就直接深入課堂，連續(xù)聽了三節(jié)語文課，下面，進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)，讓我們用熱烈的掌聲敬請(qǐng)曹老師對(duì)三節(jié)語文課做精彩點(diǎn)評(píng)并解答老師課堂中遇到的部分問題（昨天下午咱們把各老師的問題收集了上來，語文共27條，有些問題重復(fù)，有些問題太大，中午飯后把收集的問題給了曹老師，由于下午時(shí)間有限，咱們老師就不一一提問了，由曹老師就一些共性問題給大家作以輔導(dǎo)。
大型活動(dòng)主持詞篇二十
合：大家下午好(一起鞠躬)。
李文杰：曾經(jīng)有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。
雯：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。
杰：他曾經(jīng)說過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的。我要把。
有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。”同學(xué)們，讓我們大聲地說出他的名字——。
苗：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進(jìn)他的世界。
合：九塘小學(xué)“雷鋒活在我心中”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。
1.雯：憶往昔，兒時(shí)唱著學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，帶紅領(lǐng)巾的孩子們扶老人過馬路,大。
人們排隊(duì)候車，等等、等等?..
杰：雷鋒是大家心中的神話,一聲“雷鋒叔叔”蘊(yùn)含著無限的敬仰與崇敬之情。歡迎三年級(jí)同學(xué)為我們帶來配樂詩朗誦《懷念雷鋒》。請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)做好準(zhǔn)備。
2.杰：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
3.雯：有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對(duì)此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深地刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它會(huì)一輩子生存下去，越久越枝蘩葉盛。
杰：掌聲有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我們帶來精彩的快板《學(xué)雷鋒，講文明，樹新風(fēng)》。請(qǐng)一年級(jí)做好準(zhǔn)備。
4.苗：有這樣一位女子，將我?guī)У饺碎g。
教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過溝溝坎坎。
雯：呀呀學(xué)語時(shí)，她領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)外面的世界。
天寒地凍時(shí)，她將我的雙手放入懷中溫暖。
她用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線，織就了溫馨的家園。
苗：同學(xué)們，你們知道她是誰嗎?對(duì)，是媽媽。一年級(jí)帶來了媽媽的愛，請(qǐng)欣賞詩朗誦《愛媽媽》。請(qǐng)四年級(jí)做好準(zhǔn)備。
杰：親愛的同學(xué)們，雷鋒的一生并沒有什么轟轟烈烈的大作為，所有的一切都是從他生活中的一點(diǎn)一滴積累起來的。
苗：那我們是不是也應(yīng)該從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起呢?
雯：對(duì)!關(guān)愛要從身邊的事做起。
苗：帶著雷鋒的春風(fēng)精神，我們走進(jìn)一個(gè)嶄新的學(xué)期。少先隊(duì)員，快行動(dòng)起來!杰：關(guān)愛自我，從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做起。
苗：關(guān)愛他人，從孝敬父母、關(guān)心同學(xué)做起。
杰：關(guān)愛社會(huì)，從關(guān)心集體做起。
雯：關(guān)愛大自然，從節(jié)約、環(huán)保做起。
苗：同學(xué)們，讓我們將雷鋒精神幻化為實(shí)際行動(dòng)，讓我們的社會(huì)有更多的慈善。
之舉、感動(dòng)之事。
合：今天的活動(dòng)到此結(jié)束。請(qǐng)各班有秩序的帶回。
大型活動(dòng)主持詞篇二十一
合：大家，下午好！
男：又是一年國(guó)慶長(zhǎng)假，又是一年中秋佳節(jié)，歡迎大家來參加大連鳴謙漢文化社舉辦的“丁酉年大連漢服中秋活動(dòng)”
女：首先，感謝為我們本次中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)提供場(chǎng)地支持的大連愛橙堡生活廣場(chǎng)。
男：本次活動(dòng)，您不僅可以觀看到豐富精彩的文娛節(jié)目，還能參與到我們準(zhǔn)備的游戲環(huán)節(jié)當(dāng)中，當(dāng)然，也可以在現(xiàn)場(chǎng)臺(tái)下的各個(gè)攤位參與漢文化的驗(yàn)活動(dòng)，同時(shí)，還能品嘗到各式純天然純手工美食。
女：沒錯(cuò)，可以說我們的活動(dòng)是，有看，有聽，有玩，有樂，有吃，有喝，有趣又有獎(jiǎng)。包您度過一個(gè)難忘又有收獲的假日。
男：那還等什么呢~現(xiàn)在就來參與其中吧，首先，請(qǐng)大家先欣賞我們?yōu)檫@次的中秋精心準(zhǔn)備的演出節(jié)目。
女：秋高氣爽，北雁南飛，在古琴界，有一句話叫做“半部平沙走天下”，說的是《平沙落雁》這首曲子在我國(guó)傳統(tǒng)琴曲中的地位?！镀缴陈溲恪吩诿鞔环Q為《雁落平沙》，最早刊于明代《古音正宗》。它的曲調(diào)悠揚(yáng)流暢，通過時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的雁鳴，描寫雁群在空際盤旋顧盼的情景。其意在借大雁之遠(yuǎn)志，寫逸士之心胸。
男：牽絲戲，其實(shí)就是木偶戲、傀儡戲，牽絲戲卻更能點(diǎn)出本質(zhì)，絲動(dòng)絲靜，人喜人悲，一曲《牽絲戲》，唱得百轉(zhuǎn)千回、傷心欲絕，上演了一曲塵世間的跌宕傳奇。
請(qǐng)欣賞雙人舞《牽絲戲》，表演者：夜微笙、月月。
（拐之串詞）漢服禮儀走秀。
女：“快使用雙截棍，哼哼哈嘿”周杰倫的《雙截棍》大家家喻戶曉，可是大家是否知道，雙截棍這種武器相傳是宋太祖趙匡胤年輕時(shí)創(chuàng)造的，后來他陳橋兵變黃袍加身后當(dāng)了皇帝，雙截棍就被稱為“盤龍棍”，也稱龍棍。那么我們掌聲歡迎同袍荷包蛋為我們帶來的雙截棍操演《龍之舞》。
男：以京劇《貴妃醉酒》為創(chuàng)作靈感，并輔以時(shí)尚的編曲、配器，由李玉剛反串演唱的帶有戲曲風(fēng)格的歌曲《新貴妃醉酒》，因其優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的京劇唱腔和朗朗上口的旋律而傳唱度頗高。今天，我的搭檔，明明也要為大家演唱這首歌，掌聲有請(qǐng)。
男：蘭之猗猗，揚(yáng)揚(yáng)其香。眾香拱之，幽幽其芳。不采而佩，于蘭何傷？采而佩之，奕奕清芳。
最后請(qǐng)欣賞小羽、芒果、夜藍(lán)三位同袍帶來的舞蹈《幽蘭操》。
（兩位主持上場(chǎng)）。
男：一年一度中秋歡慶女：一生一世與子同袍。男：漢服，一個(gè)民族自己的服飾女：漢服，一個(gè)群體感情的維系。
男：我們希望有更多的人了解漢服、認(rèn)同漢服。
女：我們也期盼有更多的人熱愛傳統(tǒng)、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)。男：我們的每一次活動(dòng)，都是為了更好地宣傳優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，同時(shí)，我們也希望因此能有更多的朋友加入我們，讓我我們的弘揚(yáng)傳統(tǒng)之路可以走得更遠(yuǎn)、更有力量。
女：所以，在這里，我們要再次感謝大連愛橙堡商場(chǎng)為我們本次活動(dòng)提供的場(chǎng)地和服務(wù)，以及各位來賓的到場(chǎng)支持，希望大家都能在此度過一個(gè)美好的下午。
男：同袍們，在最后，讓我們用自己的口號(hào)，來結(jié)束我們今天的整場(chǎng)演出，我說上句，你們接下句。你們準(zhǔn)備好了嗎？豈曰無衣——合：與子同袍！
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