總結是一個自我成長的機會，我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。怎樣寫一篇內(nèi)容充實、有深度的學習總結？以下是一些成功人士的經(jīng)驗分享，希望能夠對您有所啟發(fā)。
教務主任工作體會篇一
**月18日至22日，我有幸參加了**年**市中小學教務主任培訓活動。由于我正式走上工作崗位才第二個年頭，剛接觸教務主任工作不久，所以這次培訓對我來說真是一場“及時雨”。因此，我十分珍惜此次難得的學習機會，希望通過此次學習，提升自我，更好地服務學校工作。
這次的培訓節(jié)奏安排的十分緊湊，內(nèi)容豐富，形式多樣。上級領導對這次培訓工作的高度重視，開班典禮上，市教育局劉榮局長就此次培訓的目的、意義做了重要講話，要求我們在這次培訓中認真學習、勤于思考、善于反思、遵守培訓紀律，通過這次培訓更新觀念，提高自身素質(zhì)。培訓中，我認真聆聽了市教科院楊院長及**等專家的精彩講座，學習了他們的的教學管理經(jīng)驗，使我收獲頗多。通過培訓，我覺得自己在今后學校的教育教學管理中還有許多事要做，還有許多地方有待完善，同時也對自己以后的管理工作有了新的認識、新的思考。
**市**區(qū)71中**主任的《教務主任角色定位與管理藝術》的講座引用一個個小故事進而陳述一個個大道理，使我這個新手恍然大悟。
教務主任是學校工作的領導者，是教學業(yè)務工作的組織者和執(zhí)行者。主要任務是教學工作的“內(nèi)管家”，是校長在教學方面的“總參謀長”，是聯(lián)系校長與教師的“橋梁”和“紐帶”。主要工作職能是協(xié)調(diào)、組織、指導、實施、考核、評價。其具體工作是：教學力量的調(diào)配、教學計劃的制定、各種表冊的編排、教學工作的督促檢查、教學研究和教學改革、教學檢測、檔案管理、做好總結等等。這些讓我感覺肩上責任重大，自己只有準確的定位、盡快進入這個角色才能慢慢步入正軌。所以作為教務主任我們要像老馬一樣識途——能馱著上司和下級找到該去的地方；像老牛一樣忠厚——不管車上坐著什么人，都只埋頭拉車；像駱駝一樣隱忍——耐餓、耐渴、耐風沙，絕不發(fā)牢騷。
都說事業(yè)的成功是百分之十五的專業(yè)技術加上百分之八十五的人際關系，所以要想教務主任工作做得順風順水，就要學習怎樣協(xié)調(diào)好各方面的人際關系。通過聽專業(yè)講座，使我明白工作的順利開展要做到:一，要善于“了解”。了解學校的基本情況，了解學校的行政運作機制，協(xié)調(diào)好各部門的關系，了解學校教學的難點、重點。二，要善于“理解”。理解校長、副校長的特點，理解學校行政會議、教學相關工作會議的精髓，理解教師、學生的需求。三，要善于“分解”。分解教學目標，分解教學工作，分解教學資源。作為初出茅廬的我只有不斷的學習學習再學習，進而使自己的工作井然有序的開展下來。
**市教科院李處長的“態(tài)度決定高度，尊嚴來自實力，不服氣的心態(tài)，爭口氣的決心”給我留下了深刻的印象。他分析了當今教師的困惑，引發(fā)我們的思考：老師只有好好學習，學生才能天天向上。李處長首先分析了現(xiàn)今集體備課的現(xiàn)狀，然后舉例講解了集體備課的規(guī)范流程，讓我有種醍醐灌頂?shù)母杏X。集體備課確實是使教師快速成長的有效途徑，但是對于我校現(xiàn)狀來說存在一定的困難，然而我們可以從中吸取一些經(jīng)驗，充實我們的教研活動。
課程代表一所學校的追求和辦學品位，好課程的基本特征是：傾聽感——回應孩子的學習需求；邏輯感——嚴密而非大雜燴或拼盤；統(tǒng)整感——更多的以嵌入的方式實施；見識感——以豐富學生的學習經(jīng)歷為取向；質(zhì)地感——課程建設觸及課堂教學變革。好的課程對提升課堂教學有效性產(chǎn)生深刻的影響，所以我們應該反思本校的課程設置是否合理有效，是否可以稍作調(diào)整。
教學常規(guī)是落實教育教學任務的中心環(huán)節(jié)，是提高學校教育教學質(zhì)量的重要保證，是規(guī)范教學行為的主要依據(jù)，是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證。
市教科院副院長楊文建要求教學常規(guī)要遵循規(guī)律，遵守規(guī)范，做到：嚴、精、實、活。結合我校實際深刻反思，我校雖然堅持每個大周進行常規(guī)檢查，但是否都做到認真細致有效果呢？比如作業(yè)方面，我們是否做到：有發(fā)必收，有收必批，有批必講，有講必改，有改必查呢？所以我們要落實好常規(guī)檢查，使其真正為我們的教學服務，提升我校的教學質(zhì)量。
培訓的時間是有限的，但是學習的時間是無限的，所以在今后的工作中我將不斷學習、努力提升自我。教務主任的工作是辛苦的，但也很鍛煉人，當好教務主任是一件很有意義的事情。我相信只要愛崗敬業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，努力奉獻，就一定能快速成長為一名合格的教務主任。
教務主任工作體會篇二
新的一年轉瞬即逝，總結這一年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育教學工作中應該做些什么。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，從事教導工作以來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
為了總結得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作小結于后：
一、思想方面。
認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領會x大報告和x的重要思想，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。
二、工作方面。
本年度，我主要負責學校的工會工作、衛(wèi)生工作、教育教務日常工作，分管數(shù)學、體育、學前、少先隊音樂、美術等工作?；仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎?/p>
1、抓教學常規(guī)，使各項教學工作入正軌。
開學之初，提前進行學前新生的入班、分班、教師工作安排、編制好各班和教師的課程表，各班教學用書的分發(fā)，保證師生到校第一天能夠正常開展教學學習工作。根據(jù)學校實際，班子成員共同制訂了本校課堂教學常規(guī)管理辦法，教學質(zhì)量目標考核管理辦法。本人堅持了平常的巡視和檢查，使教學常規(guī)有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共檢查教師教案6000余節(jié)，作業(yè)批改380多次，聽課178節(jié)，進課堂講課6節(jié)。參加中心校教學評優(yōu)作文指導課一節(jié)。組織教師學習《承德市中小學教學管理常規(guī)》并組織了考試。對各年級的師資水平、教學工作、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作、師德師風、學生狀況等方面進行了較為全面的了解，對學校的教學工作起到了指導作用。
2、抓培訓提高，促進教師整體水平上臺階。
我校是一所多所學校和一的新立學校，辦好學校，是領導關心、群眾觀注、社會期盼的一件大事。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。
我校教師的素質(zhì)教育觀、人才觀、學生觀、質(zhì)量觀的認識和要求不一。為使全校教師緊跟時代步伐，站在素質(zhì)教育的潮頭浪尖，整體戰(zhàn)斗力躍上一個新的臺階。我同學校其他領導一起，做了以下工作：
(1)組織每位新教師上一堂經(jīng)過精心準備亮相課，進行了多媒體教學比武活動，為教師們提供一個展示自我、相互學習的舞臺。作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會。
(2)組織了新課程理論和系列學習，我為全體數(shù)學教師做了《新課程理念下的教學思想》、《如何上好一節(jié)數(shù)學課》、《如何說課》、《小學數(shù)學課的語言藝術》等理論講座和多次專業(yè)引領輔導。即時傳遞國內(nèi)課程改革最新理念、動態(tài)、研究成果。讓廣大教師運用新課程的思想指導實際的教育教學工作。
(3)組織教師外出培訓學習，盡管學校資金十分困難，還是努力爭取，派劉艷紅、張健美、王玉梅、樸瑞枝等數(shù)學教師教師到承德、石家莊等地學習及學前教師進行培訓，并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在全校教師或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。
(4)組織教師寫教學反思、經(jīng)驗論文、教學案例。讓教師們把平時好的經(jīng)驗、失敗的教訓、成功的創(chuàng)意、精彩的片斷進行梳理，輯成文。每期一篇的經(jīng)驗文章，使廣大教師養(yǎng)成了注意積累、勤于練筆和好習慣。對一般教育現(xiàn)象以上升到一定理論高度加以認識。編纂數(shù)學教師教學反思一套、體育教師教學反思一套、學前教師教學反思一套。
(5)成功組織了以“運用新理念、實踐新課程”為主題的課例研討活動。體現(xiàn)了教師集體備課的必要，活動高潮迭起、靚點頻閃。是我校教師學習新課標、實踐新課程系列活動的一次集中匯報。此次活動“開工新穎、組織嚴密、準備充分、效果良好”。
(6)對新調(diào)入小學的中學王殿峰、李寶華老師進行跟蹤指導，共同備課、上課，使之盡快適應小學教學，并成為一名合格的小學教師。
3、抓教育科研，推動教研教改活動上規(guī)模。教學工作是一個學校的中心工作，教研教改則是教學工作之靈魂所在。為使學校全體教師由經(jīng)驗型向學者型轉變，本年度，開展了一系列的教學教研活動。
(1)保證了間周一次的教學研究活動。做到每次教研活動有主題、有中心發(fā)言人、有活動記載，每組有行政領導參加，確?；顒邮盏綄嵭?，不走過場。
(2)積極組織教師參加各級各類競賽活動。大力組織，多方協(xié)調(diào)，本年度組織20余篇論文、教案參賽，獲獎10余篇。并有近5篇送市以上級別參評，有2篇獲市級獎勵。
(3)努力爭取，精心組織，參加教學比武活動。我精心組織教師們試講、與作課教師一起，多次修改試教案，制作課件。我負責的數(shù)學學科，劉艷紅老師獲承德市數(shù)學電教課教學評優(yōu)三等獎。
4、參與各組集體備課，并深入一線，為學生上課6節(jié)。
5、針對學生計算能力差的問題，組織了全校學生參加的計算能力大賽。通過這次活動，學生的計算能力有了大幅度的提高。
6、為開發(fā)學生的智力，期初就加大力度抓尖子生。委派有經(jīng)驗的王殿峰老師輔導尖子生，為尖子生提供展示自我的平臺。
7、抓畢業(yè)班工作，確保全體學生順利畢業(yè)。我校畢業(yè)班學生生源素質(zhì)較低，教學難度大。本學期一開始，我狠抓畢業(yè)班管理，關心畢業(yè)班工作，與老師同備課，召開畢業(yè)班教師、學生會，經(jīng)常深入畢業(yè)班了解師生情況，同教師一道分析學生情況，制訂復習措施。跟班聽課，與教師一起研究教材教法，并按時組織月考。經(jīng)過不懈的努力，我校畢業(yè)生畢業(yè)考試成績超出了我們的預想，特別是數(shù)學成績和去年相比有較大幅度的提高，全體學生順利畢業(yè)。
8、幼兒教學工作中，注重考察教師的綜合素質(zhì)。本年度組織幼兒教師綜合素質(zhì)比賽兩次，使幼兒教師的業(yè)務水平都有了不同程度的提高。學生參加中心校折紙、繪畫、舞蹈比賽獲優(yōu)異成績。
9、做好少先隊管理工作，安排、配合大隊圓滿完成各項德育工作，開展豐富多彩的隊活動，使隊員們在活動中展示自我、發(fā)展自我、實踐自我。創(chuàng)建紅領巾廣播站并按時廣播，成為全體師生的知音，及時知曉校內(nèi)外新聞。
10、積極準備迎省教育督導和教學評估及縣幼兒園驗收等工作。
11、做好工會工作。配合上級及時組織教師進行身體健康體檢，組織教師開展豐富多彩的工會活動，充實教師的業(yè)余生活，勞逸結合。讓教師體驗到工作的快樂。
12、所分管的衛(wèi)生工作有條不紊，確保學校樓內(nèi)、樓外、院內(nèi)、院外干凈整潔，無衛(wèi)生死角。
13、預見性選拔運動員參加長久性訓練，為中心校、縣運動會打下了堅實的基礎。
三、當今世界，科技發(fā)展日新月異，新知識、新技術層出不窮，我深知，要作好一個現(xiàn)代人，隨時接受新環(huán)境、新工作、新崗位的挑戰(zhàn)，必須加強學習，努力學習。因此，我在繁忙的工作之余，堅持業(yè)務學習，進一步提高自己的業(yè)務水平。積極參加各級各類的培訓，并將所學知識帶回學校，向廣大教師交流。我的工作受到學校領導和全體教師肯定和高度贊揚。在教導工作中，所以我十分投入、大膽探索、推陳出新、勇于實踐。向有經(jīng)驗的同志學習，虛心接受同志們的意見和建議，各項工作基本上有條不紊。教導主任的一項重要任務就是要指導老師的教育教學。所以，我擠時間加緊對現(xiàn)代教育教學理論、課堂教學方法、課堂教學的評價、小學課程的定位、功能、特點等相關理論的學習，特別是對《新課程標準》、《承德市中小學教學管理常規(guī)》的學習。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的老師們請教，《課程教材教法》、《教學與管理》、《小學教學教師》《教學案例》等雜志成了我的案頭必備。我努力在書中汲取營養(yǎng)，在網(wǎng)上學習他人的先進經(jīng)驗、交流自己的工作體會，我自覺在這方面也有了較大的進步。
四.回顧與展望。
一年來，在老師們的大力支持和配合下，我的各項工作完成較好。全心做好幼兒園從無到有的創(chuàng)建工作，組織教師日夜作戰(zhàn)，搞設計，畫外墻，裝教室，制教具。并順利通過7月份的省教育督導評估驗收并受到上級領導的好評，同時順利通過縣二級幼兒園的驗收工作。精心做好迎省三城同創(chuàng)驗收工作，受到上級的認可。我的教學論文《數(shù)學課的學生口語表達能力訓練》獲縣級一等獎。今年7月本人被平泉鎮(zhèn)黨委評為優(yōu)秀黨務工作者。我在中心校教導主任教學評優(yōu)活動中獲一等獎。劉艷紅的電教課獲市級級三等獎。學前教師胡鳳鈴、數(shù)學教師魏立潮獲教學評優(yōu)二等獎。十月份學校組織了畢業(yè)班學生數(shù)學智力競賽，有9名同學以高分勝出，并被推舉參加中心校x年12月組織的數(shù)學競賽，在中心校競賽中獲優(yōu)秀獎。組織軟硬筆書法小組進行訓練，在中心校比賽中，劉敏輔導的學生有2人獲軟筆書法一等獎，5人獲二等獎，1人獲三等獎。張淑云輔導的硬筆書法1人獲三等獎。
當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把大家奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!
成績屬于過去，今后還需從以下幾方面努力：
(1)加強學習。學習現(xiàn)代教育教學理論、先進的管理經(jīng)驗，深入一線，向教師們學習優(yōu)秀的教育教學方法，以利于自身素質(zhì)的不斷提高。
(2)開動腦筋，多想辦法，采取結對子、一幫一，定點幫扶等多種措施，培養(yǎng)一批縣級以上年青骨干教師。
在今后的工作中，我將一如既往，以“敬業(yè)、卓實、誠樸、自強”的干風嚴格要求，以“為教育無私奉獻，為學校建功立業(yè)”為己任，銳意開拓，不斷進取，為城北小學的輝煌燦爛的明天作出自己最大的努力。
教務主任工作體會篇三
總結x月的工作，我心中常在反思：我在學校教育教學工作中應該做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問，才覺得自己的工作更有意義，全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一、關注學生的發(fā)展，對學生負責。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，做好教師角色，做好表率，盡到教書育人的職責。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面。不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力和工作效率。這一月來，我始終堅持到的比學生早，走的比學生晚。我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
二、組織學校的校本教研活動，組織實施課題組實踐活動。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展教師的教學素質(zhì)必須不斷提高。在校長室的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動，增強了教研的實效性，提高了教師的課堂教學水平。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，每學期組織開展教師練兵。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。
x月，我校向省教育廳課題組申報課題成功。作為課題組組長的我，認真組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄，撰寫開題報告和課題組階段性小結，并為我校課題研究工作貢獻自己的力量和智慧。
三、加強服務意識，對學校負責。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、青月教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評教師提供依據(jù)。
3、組織、指導各月級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織學校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測試題及質(zhì)量分析，指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導數(shù)學學科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難。
教務主任工作體會篇四
一、加強學習，銳意進取。
學期來，我們認真組織教研組長和教研組教師學習了上級關于基礎教育工作會議精神。通過學習進一步提高了廣大教師以“三個代表”重要思想作為我們做好各項工作的指導思想，把一切為了學生的發(fā)展作為學校教育工作出發(fā)點的自覺性，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，努力工作，銳意進取，開創(chuàng)了學校教學工作的新局面。
同時，我們還繼續(xù)組織教師認真學習了課程改革的有關文件和精神，著重選學了有關研究性學習的文章資料，對研究型課程和研究性學習進行了深入地學習和探索，我們還要求各教研組長結合學科教學組織組內(nèi)老師進行專題學習。如語文組選學了《中學語文探索》、《語文教與學》、《新課題研究》中有關研究型課程的課例，進行了分析、討論，同時還積極在組內(nèi)開設研究性學習的公開教學課進行實踐和探索，并取得成功，受到上級有關方面的好評。
二、認真規(guī)范，抓好常規(guī)。不斷規(guī)范教學常規(guī)管理，健全教導處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡是抓好學校教學工作、提高教學質(zhì)量的關鍵。本學期教導處繼續(xù)規(guī)范、認真地抓好學校的各項教學常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課時間、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學生座談會和補缺補差等等。與此同時，教導處根據(jù)學校工作計劃提出的學校教學管理工作重心逐步下移的部署，本學期進一步加強了教研組長在教研教學分層管理的作用。在教學質(zhì)量分析上，我們制訂了(任課教師、教研組長、教導處)三級質(zhì)量分析制，并請駐級行政一起參加教導處組織的質(zhì)量分析會，積極發(fā)揮駐級行政在質(zhì)量管理以及監(jiān)督中的積極作用。
本學期我們還建立了備課組長例會制，每月由教研組長召集會議商討教學工作，教導處并不定期舉行備課組長工作研討會，及時對學校教學工作進行檢查、分析和交流，并為校長進行教學調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長的教學管理功能得到了加強。
針對初一新生不適應初中學習以及部分學生學習習慣差、學習能力低的狀態(tài)，教導處還組織有經(jīng)驗的各科教師為學生舉辦學習方法和學習心理系列輔導講座，進行作業(yè)規(guī)范教育和學法指導，并成功地舉辦了以初一新生為重點的學校優(yōu)秀作業(yè)評選和展示活動，為初一新生在初中階段能順利學習打下了基礎。
三、課堂教改，注重重效。
本學期教導處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展“優(yōu)化教學過程，推進素質(zhì)教育”為主題的系列課堂教改攻堅活動，積極發(fā)揮學?！罢n堂教改指導小組”的作用，進一步抓好“四個突破”在課堂教學中的落實工作，大面積提高課堂教學質(zhì)量。
本學期主要做了以下工作：
1、各教研組共開設校級以上帶課題研究的公開課至少8節(jié)。
2、加大對家常課的聽課、評課活動。本學期?！罢n堂教改指導小組”對課堂教改進行了有的放矢的研究和指導。本學期對“青年教師”等專題共進行了集中的課聽、評課指導活動，進一步促進了家常課教學質(zhì)量的提高。
3、開展校初三教學工作調(diào)研活動。由校長室、教導處及“課堂教改指導小組”成員聯(lián)合進行視導。聯(lián)合參加了各備課組的集體備課，分析研究了教學現(xiàn)狀，爾后進行聽課評課。課后又組織教師開設示范觀摩課。
四、加強教研組隊伍建設。
為進一步加強教師隊伍建設，在校長室的領導下，本學期我們還積極開展教師教學工作專項申報活動和優(yōu)秀教研組、備課組評選活動，通過教學工作專項申報活動，進一步調(diào)動了教師參與教學改革的積極性和主動性，促使了教師的自主發(fā)展，使學校的教學管理逐步由“規(guī)范”向“規(guī)范+自主”轉化，通過開展優(yōu)秀教研組評選活動，也進一步推進了各教研組教科研和學科類活動的開展，提高了各備課組教研、備課活動的質(zhì)量。
五、以年檢促工作，進一步完善學校的教學管理和制度建設。
教育局在年底對我校的教學工作進行了全面嚴格的檢查。為了迎接年檢，并通過年檢進一步提升學校的教學和教學管理工作的整體水平，教導處按照局的檢查要求逐項進行認真、細致地自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。借取兄弟學校教學經(jīng)驗，通過取長補短，力求使檢查的準備工作做得更加完美。由于校領導的重視和教導處全體同志的努力，我們學校在這次檢查中再次獲得很高的評價。我們將以這次檢查為契機，進一步向兄弟學校學習取經(jīng)，力爭把今后的工作做得更好。
教務主任工作體會篇五
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，做好教師角色，做好表率，盡到教書育人的職責。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面。不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力和工作效率。這一月來，我始終堅持到的比學生早，走的.比學生晚。我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展教師的教學素質(zhì)必須不斷提高。在校長室的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動，增強了教研的實效性，提高了教師的課堂教學水平。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，每學期組織開展教師練兵。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。
x月，我校向省教育廳課題組申報課題成功。作為課題組組長的我，認真組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄，撰寫開題報告和課題組階段性小結，并為我校課題研究工作貢獻自己的力量和智慧。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、青月教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù)。
3、組織、指導各月級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織學校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測試題及質(zhì)量分析，指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導數(shù)學學科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難。
教務主任工作體會篇六
在各級教育主管部門和校長室的正確領導下，教導處全面貫徹各級教育主管部門的工作計劃，全面落實學校工作計劃，努力提高教育教學質(zhì)量，促進教師的專業(yè)發(fā)展和學生綜合素質(zhì)的提高。
1、繼續(xù)開展教師讀書工程活動。
本學期，學校為促進“讀好書，寫好”活動的開展，促進教師讀書工程的開展，在x區(qū)教科室推薦的書目中為每一位老師購買了一本書籍。老師們在讀書活動中認真做讀書筆記，撰寫讀書反思。學校舉辦了教師讀書論壇活動，促進教師讀書的交流，提高教師讀書工程的實效性開展。
2、加強教科研學習，開展學科微課題研究。
將教研和科研相結合，以教研組為主陣地，開展教師理論學習和教科研學習。在此基礎上，各教研組的教師們將理論學習和實際教學工作相結合，積極反思，開展微課題研究。本學期，學校語文教研組開展了《提高小學語文識教學與寫教學實效性》，數(shù)學組開展了《學生課堂習慣研究》，英語組開展了《如何培養(yǎng)小學生良好的英語學習習慣》，品生社組開展了《課程資源的開發(fā)與利用研究》，科學組開展了《科學課教學中學生合作意識的培養(yǎng)》，綜合實踐教研組開展了《小組合作學習研究》。
1、認真落實《x區(qū)小學課程實施水平評價方案(試行)》，完善學校課程方案，落實課程管理，加強各級課程的過程化管理，不斷提高課程實施水平。在此基礎上，將學校校本特色課程與國家課程的綜合實踐、美術、體育、地方課程等課程相結合，積極開展了國家課程的校本化研究。本學期，各班級開發(fā)了《剪貼畫》、《瓶蓋藝術》、《盤中畫》、《陶笛》、《葫蘆絲》、《花樣跳繩》等特色校本課程。
2、各教研組認真學習區(qū)教研室下發(fā)的各科教師教育教學工作評價方案。通過學習加強對備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學輔導、教學評價、教學研究等教學常規(guī)的落實。教導處加強常規(guī)教學工作的.檢查，每次檢查有記錄，并且每次檢查后及時反饋。
3、借鑒市區(qū)學科教學指導意見，各學科進一步深化課堂教學基本規(guī)范，開展高效課堂研究。本學期的學?！敖炭蒲谢顒釉隆闭n堂教學研究中，張x老師、曹x老師、趙x老師、薛登燕老師、張喃喃老師、李輝老師、曹x老師、丁x老師和趙克強老師執(zhí)教了“一師一優(yōu)課”的評優(yōu)課例;趙克強老師、丁x老師和張艷春老師執(zhí)教了教辦的展示課;趙訓鵬老師、張冬梅老師、張秀美老師、劉磊老師、胡世紅老師、王蕾老師、馬萬華老師、馬春美老師、李瑩瑩老師、劉媛媛老師、馬貴美老師和曹洪美老師執(zhí)教了校級展示課。
4、教研組每學期初制定教研計劃，每月有教研總結。每次教研活動在嘗試“確定主題——制定目標——設計方案——實施研究——總結提升”的基本途徑和方法下，將教研活動落到實處，開展教研活動的課程化研究。本學期，科學教研組成功舉辦了港溝教育辦科學大教研活動。
5、完善學生評價方案，促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展。在教學中加強學生綜合素質(zhì)的考怎樣才能做的更好?有了這些追問，才覺得自己的工作更有意義，全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
教務主任工作體會篇七
教務處是學校教學管理的職能部門，是校長領導教學的參謀部和執(zhí)行機構。教務工作的好壞，效率的高低，對全校的教學工作產(chǎn)生直接的影響。
教學是學校的工作中心，教育教學是學校永恒的主旋律。教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的靈魂。沒有好的教學質(zhì)量，就談不上座好了工作。那么學校對教學工作抓得越緊，教務處的事就越多。為教學服務有時就像打雜的，教學工作要抓，社會工作也要完成，。累不累自己也不多言語。工作順利，心情還好，但有時會出力不討好。尤其是在給教師分課、給班級分新生、考評、評先評優(yōu)等工作時，教師的怨言常會沖著教務處。這時教務處就會成了矛盾的焦點，和教師的關系理不順，工作難度就大了。
因此，作為教務工作者，首先要提高自己的修養(yǎng)。這就包括思想政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、業(yè)務修養(yǎng)和人際修養(yǎng)。思想上要處處為教師著想，以身作則，本著實事求實的工作態(tài)度，就能得到教師的支持。文化修養(yǎng)方面要謙虛謹慎、善思好學，知識面要廣，善于學習新知識，業(yè)務方面要有一定的領導能力，比一般的教師要站得高些、看得遠些。在人際關系方面要熱情誠懇地對待每一位教師，辦事要公平、品行要端正、作風要樸實、心胸要開闊，善于自我批評，不做無原則的和事佬。
其次，工作要有方法。
工作要有計劃，掌握超前性。教務工作常有很強的時間限制，作為一個教務主任，就該知道什么時候干什么，什么時候的重點工作是什么。例如，開學之前工作的重點為教師任課工作、班級排課工作。開學報到時。要安排好新生的錄取工作、分班工作，辦理新生的轉出、休學手續(xù)。報到后的三天逐步統(tǒng)計未報到的學生人數(shù)、原因，及時上報校長。開學的一周后，生源基本穩(wěn)定，就要著手準備年報工作，這需要大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。
重視積累資料，逐步規(guī)范管理。積累資料是十分重要的工作，重視積累資料對有計劃的開展工作，改進工作方法，有很大的促進作用。各種資料包括；年報表中統(tǒng)計學年初的學生人數(shù)，男女分年級、分學段統(tǒng)計；教職工、專任教師分年齡、性別、任教科目、學歷、職稱統(tǒng)計；本年度與上年度的銜接關系要明確；校內(nèi)外學齡人口數(shù)要清楚，有戶無戶要分清，借讀人數(shù)要明了。學生花名冊、流動生登記表、輟學名單等。招收新生建立學籍檔案，入學材料要準確，學習成績、試卷分檔保存。畢業(yè)生有關資料及去向登記學生健康卡的填寫保存。
嚴格制度、注意服務態(tài)度
教務工作的枯燥煩瑣，常會使人感到煩躁不安，甚至會無緣無故的發(fā)火。面對這種情況，要學會調(diào)節(jié)自己的情緒。教務工作是一項政策性、原則性、服務性較強的工作，在出局證明工作中，常會有人為了達到個人目的，要求隨意改動。這就要求自己實事求實、按章辦事，認真對待每一項工作，對一些無原則的事就不能亂開口子。
再次，教務工作要分階段常抓教學常規(guī)管理。
學校教務工作較繁忙的可分為三個階段：第一：開學階段，第二：期中階段，第三：期末階段。每一個階段都以教學為重心，但各有側重。
開學階段工作：包括新生注冊、轉出轉入、制定各種計劃、進度、檢查假期備課量等工作。
期中階段：重點抓好教學計劃的實施。在校長的領導下，協(xié)調(diào)、控制教學工作的進程。對教學工作進行監(jiān)督、檢查，及時掌握教學信息，組織安排期中考試，通過聽課調(diào)查學生學習情況。
期末階段：重點檢查教學質(zhì)量的管理，教學進度的情況。組織安排期末考試，期末工作。檢查時注意常規(guī)的檢查，如作業(yè)布置、作業(yè)檢查、教師的輔導、學生的學習常規(guī)等。
最后，教務工作要做到服務與檢查的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
教務工作要為教學服務。這是教務工作的根本出發(fā)點。
教務工作要為教師服務。搞好教學，提高教學質(zhì)量。開學初下發(fā)各種資料、教學用書、教師辦公用品及時提供最新的教學信息。
教務工作要為學生服務。學校對象是學生，離開了這個對象，就失去了辦學的目的和意義。為此教務處主抓了閱覽室，對學生閱覽及時開放。
以上是我做教務主任的一點體會，不成經(jīng)驗，淺薄之處，請予寬諒。
教務主任工作體會篇八
《副班主任工作心得體會幼兒園班主任工作心得體會》是好的范文，感覺很有用處，希望大家能有所收獲。
我是一名幼兒園老師，已經(jīng)從教整整六年了?；仡欉@六年的工作有不少的艱辛卻也豐收了許多的喜悅。最值得開心愉快的是現(xiàn)在的我能用不同的心來對待生活中的不同人并把事情處理的圓滿。
對待孩子要有愛心。小班的孩子是幼兒園里年齡較小的一個年齡段，有一半的幼兒沒上過幼兒園。因此，剛開學哭的孩子很多，我會抱著哭泣的孩子并輕聲細語的安慰他，哄他，用故事、兒歌、游戲等來吸引幼兒，告訴他們上幼兒園是非常開心的事，解除幼兒的分離焦慮癥。但是，讓每個孩子開心愉快并不是一件容易的事。如我班的桑銳，這一個小男孩特別愛哭，還想一些花樣來找碴。一會兒要找他的小椅子，(他只認準一張小椅子，不是這張椅子他不坐。)一會兒嫌小朋友看他。有時在上課，他突然會閉著眼睛放聲大哭，看著他那么大聲的哭，我的心會異常煩燥，我趕緊閉上眼睛深呼吸穩(wěn)定自己，并提醒著自己，要有愛心!想著便走向桑銳，問：你怎么了?想媽媽!桑銳一邊哭一邊說。老師和你一起想媽媽!我乘機順勢引導，在這個時候教他們兒歌《想媽媽》。讓他們理解想媽媽可以有多種表達形式。下課后，我把桑銳抱在懷里，讓他在我的懷里想媽媽。就這樣，經(jīng)過一段時間，他從我懷里想媽媽走向與小朋友們一起游戲交往?，F(xiàn)在，孩子們已從哭哭泣泣的上幼兒園變成了開開心心的來園。
對待家長要有耐心。我覺得做一個好的班主任不僅課要上好還要做好與家長的工作。第一心得本站記得有一天，隨著離園時間的到來，一個個孩子拉著爸爸媽媽的手，高高興興地和我說再見，隨后離開了教室。當最后一位孩子蹦蹦跳跳地走出教室時，我松了口氣，心想：一天過去了，我可以輕松地休息了。豈料，當我輕輕地關窗時，一個小朋友的奶奶氣急敗壞地領著小朋友來到我面前，我心里一個咯噔，欣慰之情消失得無影無蹤，取而代之的是惶恐不安。我連忙請她坐下，并安頓好小朋友，微笑著問她奶奶：奶奶，發(fā)生了什么事呀?見我態(tài)度如此溫和，奶奶的怒色收斂了不少，但還是沒好氣地質(zhì)問我：喏，我昨天看到不少小朋友拿到了紅蘋果(我班獎勵小孩子的粘貼紙)，小朋友沒拿到，今天還是沒有，難道是小朋友不乖嗎?小朋友在東溪幼兒園時，老師最喜歡她了，每天都有小紅花帶回家。(這一學期小朋友剛從東溪幼兒園轉學到我班。)。
一說起東溪，小朋友的奶奶滿是得意。搞清了事情的緣由，我思考著解決的方法。多年的工作經(jīng)驗告訴我，當遇到此類情況時，只有先摸準家長的心理特點，然后心平氣和地對待他們，才能解決問題。面對小朋友奶奶的質(zhì)問，我首先肯定小朋友的優(yōu)點，并列舉了小朋友許多閃光之處，聽著聽著，小朋友奶奶臉上漸漸露出了微笑。接著我向她解釋了紅蘋果的意義，讓她了解獲得紅蘋果的條件。
小朋友進步了，我則以贊揚的口氣加以肯定;小朋友表現(xiàn)不夠好時，我便委婉地指出小朋友的不足之處。小朋友奶奶總是積極地配合著我們的工作，她的態(tài)度也激勵著我更加努力地工作。
家中幫忙照顧，像對待自己兒子一樣對待他。晚上，我跟他睡在一起，他會親熱地摟著我的脖子叫媽媽。
一些點點滴滴的小事雖已過去很久了，卻給了我很多啟示。只要做一個有心人，范文寫作任何事情都能做到事半功倍的效果。我覺得以后我更應該努力工作，追求進步，讓工作成為我開心愉快的一部分。
教務主任工作體會篇九
在各級教育主管部門和校長室的正確領導下，教導處全面貫徹各級教育主管部門的工作計劃，全面落實學校工作計劃，努力提高教育教學質(zhì)量，促進教師的專業(yè)發(fā)展和學生綜合素質(zhì)的提高。
一、加強教師的專業(yè)學習，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
1、繼續(xù)開展教師讀書工程活動。
本學期，學校為促進“讀好書，寫好”活動的開展，促進教師讀書工程的開展，在x區(qū)教科室推薦的書目中為每一位老師購買了一本書籍。老師們在讀書活動中認真做讀書筆記，撰寫讀書反思。學校舉辦了教師讀書論壇活動，促進教師讀書的交流，提高教師讀書工程的實效性開展。
2、加強教科研學習，開展學科微課題研究。
將教研和科研相結合，以教研組為主陣地，開展教師理論學習和教科研學習。在此基礎上，各教研組的教師們將理論學習和實際教學工作相結合，積極反思，開展微課題研究。本學期，學校語文教研組開展了《提高小學語文識教學與寫教學實效性》，數(shù)學組開展了《學生課堂習慣研究》，英語組開展了《如何培養(yǎng)小學生良好的英語學習習慣》，品生社組開展了《課程資源的開發(fā)與利用研究》，科學組開展了《科學課教學中學生合作意識的培養(yǎng)》，綜合實踐教研組開展了《小組合作學習研究》。
二、加強教學工作的常規(guī)化管理，全面提高教學質(zhì)量。
1、認真落實《x區(qū)小學課程實施水平評價方案(試行)》，完善學校課程方案，落實課程管理，加強各級課程的過程化管理，不斷提高課程實施水平。在此基礎上，將學校校本特色課程與國家課程的綜合實踐、美術、體育、地方課程等課程相結合，積極開展了國家課程的校本化研究。本學期，各班級開發(fā)了《剪貼畫》、《瓶蓋藝術》、《盤中畫》、《陶笛》、《葫蘆絲》、《花樣跳繩》等特色校本課程。
2、各教研組認真學習區(qū)教研室下發(fā)的各科教師教育教學工作評價方案。通過學習加強對備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學輔導、教學評價、教學研究等教學常規(guī)的落實。教導處加強常規(guī)教學工作的檢查，每次檢查有記錄，并且每次檢查后及時反饋。
3、借鑒市區(qū)學科教學指導意見，各學科進一步深化課堂教學基本規(guī)范，開展高效課堂研究。本學期的學校“教科研活動月”課堂教學研究中，張x老師、曹x老師、趙x老師、薛登燕老師、張喃喃老師、李輝老師、曹x老師、丁x老師和趙克強老師執(zhí)教了“一師一優(yōu)課”的評優(yōu)課例;趙克強老師、丁x老師和張艷春老師執(zhí)教了教辦的展示課;趙訓鵬老師、張冬梅老師、張秀美老師、劉磊老師、胡世紅老師、王蕾老師、馬萬華老師、馬春美老師、李瑩瑩老師、劉媛媛老師、馬貴美老師和曹洪美老師執(zhí)教了校級展示課。
4、教研組每學期初制定教研計劃，每月有教研總結。每次教研活動在嘗試“確定主題——制定目標——設計方案——實施研究——總結提升”的基本途徑和方法下，將教研活動落到實處，開展教研活動的課程化研究。本學期，科學教研組成功舉辦了港溝教育辦科學大教研活動。
5、完善學生評價方案，促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展。在教學中加強學生綜合素質(zhì)的考察，尊重個體差異，關注學生成長發(fā)展的過程，開展無分數(shù)評價。在本學期在各項評選中，學生們獲得了很多獎勵。其中，五年級一班的付培蕾和六年級二班的劉穎獲得“x市優(yōu)秀學生干部”。在x年x區(qū)小學語文素質(zhì)大賽“書法比賽”中，范亞寧、張景瑞、任梓萌等九位同學獲得一等獎，崔凱欣等九位同學獲得二等獎;在x年x區(qū)小學語文素質(zhì)大賽“寫作比賽”中，孫熠、劉鑫洋等五位同學獲得一等獎，王星潔等三位同學獲得二等獎。
三、加強教師專業(yè)化成長研究，促進教師成長。
在教師的課題研究、青年教師培養(yǎng)等工作中，教師們也獲得了很大的收獲。曹x老師在《山東教育》x年第4期上發(fā)表文章《走過母?！?曹x老師在x年x區(qū)小學語文素質(zhì)大賽“寫作比賽”中獲得一等獎;劉x老師、黃x老師、劉x老師、張x老師、曹x老師、李x老師、韓x老師、王x獲得x年x區(qū)小學語文素質(zhì)大賽“書法，寫作比賽”指導教師。
教務主任工作體會篇十
7月25日，這是教務主任培訓的第二次活動，聆聽了薛xx校長的關于業(yè)務指導專題講座，薛校的課堂既幽默又令人振奮，更讓人佩服的是薛校竟把那些看似演瑣碎、平凡的日常聽課、評課工作都精巧地總結出來，做的是那么細，那么實。下面就新課程理念下怎樣聽評課這一話題談談我的收獲。
聽課評課是教務主任的一項常規(guī)性工作，是一種最直接、最具體、最經(jīng)常的工作，以往我去聽課不過是按開學初排好順序進行，只是提前通知一下授課教師，沒有過多去思考，也沒有提前做什么準備。然而，聽了薛校的講座，這才知道每一項工作都要做到精心準備的。在今后工作要不斷提高自己的執(zhí)行力度。
新課程理念要求聽課前是要做好準備的： 要學習新課改理念，把握學科課改信息；要明確聽課目的、計劃和要求；要了解教材和教師的基本情況；要處理好聽課者與被聽課者關系；更為重要的是，聽課前要明確聽課的目的，要聽哪些人的課，聽什么都要做好策劃。
如：聽新教師的課，重點看是否達標；聽教新課程或新教材教師及學期各科教學質(zhì)量比較差的教師的課，重點看教學任務完成情況；要聽學校教學能手水平以上的教師的課，重點看創(chuàng)新；要聽上對于名家的課，則是著重領略其教學風格及其相應的學術思想在課堂的體現(xiàn)。聽課不僅要對不同聽課教師要有不同的要求還要聽課后要認真思考，作好學生在課上的活動情況記錄；教學思想和教材處理為評課做還準備。
評課是一門科學，也是一門技術，是一種說服的藝術。評課是教學管理的重要內(nèi)容之一，具有導向、激勵、調(diào)節(jié)等功能。今后在評課上不能那么隨意了，想起什么說什么，要更好地發(fā)揮其功能?？茖W的對提高課堂教學質(zhì)量進行評價，準確診斷教師課堂教學的問題，制定教師的個人發(fā)展目標，滿足教師的個人發(fā)展需求。從提升教師教育教學素養(yǎng)角度出發(fā)，進一步加強和深化新一輪課改研究。
雖然新的形勢給教務工作以一定的壓力，但是作為中堅力量的我們要將學校上下形成合力，上對校長負責，下對教師和學生服務，以本次培訓活動思想為指導，將日常工作做細做實。
教務主任工作體會篇十一
根據(jù)學校工作要求，本期全面推行課堂教學改革，加大教學研究力度，著力提倡集體備課創(chuàng)新，加強團隊合作。我備課組將以全面提高教育教學質(zhì)量這一總目標為宗旨，聚焦課堂教學，聚焦校本教研，聚焦學校數(shù)學教學的長遠發(fā)展，堅持課題引領下的課堂教學的改進和優(yōu)化，努力提高工作效益，切實提高我校九年級數(shù)學教育教學水平。
(一)、目標。
1、緊扣教材，細讀課標，以生為本。備課組必須深挖教材，研讀課標并以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。
2、發(fā)揮集體智慧，資源共享，并保持集體備課的持久性、高效性，以達到提高課堂教學效率的目的。
3、抓好教學研討工作，積極開展聽評課活動。抓教學問題匯聚，嚴格執(zhí)行教學反思制度，杜絕不良現(xiàn)象重復出現(xiàn)。
4、抓學生的學習方法。在教學過程中，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下基礎。
5、知識與能力并舉，在教學過程中，鞏固所學知識，并強化能力的培養(yǎng)。通過小組合作交流，給學生提供一個展示自我的平臺，開發(fā)課程資源，以達到活躍課堂的目的。
6、抓好培優(yōu)工程，力爭在各級數(shù)學競賽中爭得上席之位。
1、加強集體備課，積極進行教研教改。
組內(nèi)教師必須按學校要求進行集體備課，即做到“五定”、“五議”、“五統(tǒng)一”。
“五定”即定時間(每周星期四下午)、定地點(初三辦公室)、定每周進度、定教學內(nèi)容、定中心發(fā)言人。
“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息)。
“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學進度和內(nèi)容、統(tǒng)一教學目的和要求、統(tǒng)一教學重難點和“雙基”要求、統(tǒng)一課堂主要范例、練習與作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一考查試題。
備課中要重視突出教師如何引導學生學習知識，如何突破重點和難點;對學生學習知識方法的指導;設計的數(shù)學學習內(nèi)容和數(shù)學例題、習題盡可能聯(lián)系生活實際，體現(xiàn)學生的各個層次，同時要充分利用各種途徑，指導學生收集、整理、閱讀、了解數(shù)學家事跡、數(shù)學成就、數(shù)學史等，增強學生學習數(shù)學的熱情和激勵學生發(fā)揚積極向上的精神。每節(jié)課后，平時應多思考教學方法和手段：例如怎樣教才能使學生更容易接受，更能提高學生的學習興趣和學習積極性。同時須將本堂課的成功之處及不足之處補在集體備課后的教學后記欄內(nèi)。
2、加強教研教改，積極推行聽評課活動。每學期每人至少上好一節(jié)教學研究課，全面展示自己的教學思想和教學風格。全組人員共同聽課、評課，多提建議，自我反思，以便相互學習，不斷改進，實現(xiàn)對課堂教學過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學形式，自覺提升業(yè)務能力。每月每人聽課至少3節(jié)以上(備課組長4節(jié)以上)，并要求及時留下上課、評課之心得，做到聽課有啟示、評課有感想、教研有收獲，努力提高自身的業(yè)務水平。
3、提倡教師的“再學習”
本組各位教師，要進一步加強學習，更新教學觀念，不斷提高教育研究水平，創(chuàng)新數(shù)學教學?，F(xiàn)行的《課標》在語言教學、思想教育、文化素養(yǎng)、智力開發(fā)等各方面都對我們提出了要求，這就要求我們都要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的知識結構，形成終身學習的能力，才能符合時代與潮流的要求，才有利于我們在教學中運用創(chuàng)新手段去教學。
(1)提倡自我學習，做好讀書筆記;努力做到讓學生“四個喜歡”(讓學生喜歡你的為人、你的課、你的學科、喜歡和你討論問題)，備課組提出每個教師要了解、學習最新的教育、教學動態(tài)和資料;對一些最新的數(shù)學資料，數(shù)學試題要研究、探討，不斷充實到自己的教育教學內(nèi)容中去。
(2)組織學習與“現(xiàn)代教育技術與學科的整合”有關的文章;學習多媒體課件的制作方法(尤其是動畫制作與幾何畫板的使用);學習有關“研究性學習”方面的文章;新老教師互幫互帶，共同進步。
教務主任工作體會篇十二
今年8月1日至4日，我有幸參加市教育局組織的全市中小學教導主任培訓活動。這次培訓節(jié)奏安排緊湊，內(nèi)容豐富，形式多樣。上級領導對這次培訓工作高度重視，開班典禮上，教育局崔書記就此次培訓的意義、目的和建議做了重要講話，要求我們在這次培訓中認真學習、勤于思考、善于反思、遵守培訓紀律，通過這次培訓更新觀念，提高自身素質(zhì)。
在這次培訓學習，通過省內(nèi)專家講座，使我的視野變得開闊了，我從中學到了許多可行的做法，收獲很大。我感覺自己在今后學校的教育教學管理中，還有許多的事要做，還有許多的地方有待完善。同時也對自己在今后的工作中有了新的認識、新的思考。
（一）認真扮演好三種角色
1、當好校長的得力助手。校長工作涉及各方面，樣樣都要安排。教導主任專司其職，專門管教學工作，是校長的得力助手。
2、當好教學工作的管理者。
3、當好教育教學的帶頭人。
（二）努力提高四個能力
1、提高教育教學管理能力。
2、提高制度制定落實能力。
3、提高人際關系協(xié)調(diào)能力。
4、提高理論學習研究能力。
（三）切實抓好五項工作
1、堅定不移地執(zhí)行課程計劃。
2、堅持不懈地狠抓常規(guī)教學。
3、扎扎實實地開展校本教研。
4、積極有效地組織學生活動。，各種活動要形成常規(guī)。
5、嚴格認真地搞好各種檢查。
四天的培訓時間總覺得太短，一位位專家老師精彩的講座可謂旁征博引，觀點清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍。無論是詮釋“教學活動的意蘊”，還是研討“新課程背景下的教學常規(guī)管理”，無論是思考“課后反思教學”，還是關注“人文管理”……都給我留下深刻的印象，猶如春天的甘露滋潤我干枯的心田，帶給我一些思考。
新課程背景下如何才能當好教導主任？靜下心來，展望自己往后的工作，我覺得，我們應該從以下幾個方面開展我們的工作：
（一）教學管理的切入點——教學觀念的轉變。
教學理念、教學模式、教學活動、教學手段、教學質(zhì)量評價等的轉變，就要求教導主任自己要做到：
1、走出去聽。走入老師、學生和家長中去聽他們對工作的看法。
2、靜下來讀。每天應該安排一段時間讀書。
3、坐下來研。自己要帶頭搞教學研究。
4、潛下心寫。要勤于動筆總結自己的工作心得，及時反思，及時應用到新的教學。
（二）教學管理的關鍵——教學過程的管理。
1、明確教學常規(guī)基本要求；
備課：腦中有標、胸中有本、目中有人、心中有數(shù)、手中有法。
上課：以興趣為動力，以習慣為目標，以思維為核心，兼顧情意發(fā)展。關鍵在于教師要激發(fā)學生思考、主動學習、學會學習，形成良好的思維品質(zhì)。要做到三講三精。三講：講重難點；講易混、易錯點；講方法。三精：精確、精練、精彩。探究有效：
（1）課前反思——做好充分準備;（2）課中反思——及時調(diào)整教學行為；（3）課后反思——發(fā)現(xiàn)新的教學契機。
作業(yè)的布置與批改：作業(yè)內(nèi)容精選、量適當、形式多樣。批改講科學重實效。
2、堅持有效地聽課與評課。
（1）聽課前要充分準備，了解老師教學特點、了解聽課班級學生情況、了解教材編排體系和知識內(nèi)在聯(lián)系及教學內(nèi)容的重難點；（2）聽課中翔實記錄，積極推敲，要聽看結合，既關注教師的“教”也關注學生的“學”。
評課做到從教學目標、教學內(nèi)容、教學方式、教學方法、教學手段等方面進行指導，要發(fā)現(xiàn)閃光點，找出存在問題。
(三)教學管理的策略——管理藝術。
努力增強七種意識，強力提升個人素質(zhì)：榜樣意識、管理意識、服務意識、協(xié)調(diào)意識、教研意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識教育需要激情，需要全身心的投入；教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義情懷；教育需要活力，需要以年輕的心態(tài)創(chuàng)造性工作；教育需要恒心，需要堅持不懈的努力和發(fā)展。
教育教學管理是一項高智能的活動，在新課程背景下，教導主任要心中有愛，肩上有擔，腹中有墨；才能做一個合格的教學理論與實踐的踐行者，引領者。
教務主任工作體會篇十三
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校及教研，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。
2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
一年來，緊緊圍繞“教師成長和學生發(fā)展”這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學生發(fā)展的教育方式；以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務工作；按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學，中心教研組會議，指導開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，做到考核公正、公平，獎罰分明；協(xié)調(diào)和指導畢業(yè)班教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
教導處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。在校長的倡導下，一年來，教務處對學校多年來所積淀的經(jīng)驗進行反思和取舍，結合《華池縣中小學教學管理實施細則》起草修訂各類管理和考核制度20余種，有效地促使教學教研工作實實在在地步了規(guī)范渠道。在今后相當長的時期內(nèi)，我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。
做到學期有工作計劃、總結，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是《教師結對幫扶》研究課題，被定為甘肅省十一五規(guī)劃課題，提高了老師的綜合業(yè)務能力，學校認真制訂了教職工業(yè)務學習計劃，做到時間、內(nèi)容、組織和記載四落實，期末進行考核。根據(jù)學校特點，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育，目前有15名教師正在進行本科學歷進修。
教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。我讀了許多文學作品和教學理論書籍。雖然在教學上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練，每學期帶頭上公開課，堅持訓練普通話。
教務主任工作體會篇十四
本學期我將繼續(xù)以學校、處室工作計劃為指導，以作好教務主任助手為目標，加強學習，扎實工作。具體計劃如下。
實施網(wǎng)絡學籍管理，給外縣、外省學校轉學學生學籍辦理造成了困難，復雜的辦理過程，使大多數(shù)家長茫然，每學期都會出現(xiàn)轉學證返回和網(wǎng)上轉學辦理不及時現(xiàn)象。為加快辦理速度，本學期建立“轉學明白卡”，讓家長更為清楚地了解轉學手續(xù)辦理過程，多與轉學家長溝通，隨時了解學籍辦理進度，為轉學家長做好服務。將“轉入學生信息登記表”變?yōu)椤稗D學申請單”的作法，更詳細的登記轉入學生信息，逐步將轉學手續(xù)細致化、規(guī)范化、制度化。
此外，要堅持嚴格遵守學籍管理有關條例及規(guī)定，做好學生轉學、休學、復學等學籍辦理工作，并將轉學手續(xù)及時歸檔。學期末做好畢業(yè)班學生的畢業(yè)、升學統(tǒng)計表上報工作，完成網(wǎng)上學籍升學工作。組織班主任老師完成填發(fā)學生的畢業(yè)證書和全校學生學籍成績及評定填寫工作。
教務檔案堅持按九大類及時歸檔，為便于查閱，本學期建立電子檔案目錄并在檔案柜上粘貼檔案標簽。對于由教師完成的過程性資料，要提前下發(fā)范本及詳細要求，做到紙張、文字、圖片規(guī)范。除此之外，要更注重質(zhì)量的檢查，杜絕抄襲、錯別字等現(xiàn)象。本學期，除紙質(zhì)材料外，還要注重照片、視頻、音頻的存檔工作。將教師、學生的成果性資料進行分層、分類整理，便于活動展示使用。
為確保數(shù)據(jù)統(tǒng)計及時無誤，本學期采用每周統(tǒng)計并公示制度。與代課教師、被代課教師和主管領導勤溝通，了解每節(jié)課的代課原因，做好代課統(tǒng)計表的收發(fā)、存檔工作。
增強信息意識，多向各處室信息員請教信息撰寫技巧，改掉一貫拖拉作風，及時將安排表、通知、活動、會議等教學管理信息動態(tài)傳輸?shù)骄W(wǎng)站和辦公室。
1、做好收發(fā)、轉辦、印制和填報各種文件、證書、資料、教師小報、教案、表格、通知等工作。
2、做好教學周工作安排、聽課安排。
3、做好每月博文數(shù)量統(tǒng)計工作。
4、做好教務處公章使用、教參和教材借閱等記錄工作。
5、協(xié)助教務主任完成讀書日、公開課、評比、培訓、會議、考試等教學活動的組織、簽到工作。
6、完成教務處主任、教科室主任臨時交辦的其他工作。
7、協(xié)助施書記做好團支部工作，多與青年教師溝通，給他們創(chuàng)造學習和交流的機會，充分調(diào)動他們的工作積極性。
教務工作細、小、雜，作為教務人員，必須要用心的去做好每件小事。在工作的過程中，我要多與領導和同事交流、學習，增強服務意識，做好上傳下達工作，做主任們的得力助手，保證教學工作順利開展。在事務性工作之余我還要多請教、多聽課、多反思、多讀書、多寫作，并將所學及時應用于自己的課堂，嚴抓學生紀律、作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。希望在新的學期，我的個人業(yè)務水平和學生的成績能夠上一個新的臺階。
教務主任工作體會篇十五
轉眼間，一學年已經(jīng)結束。首先感謝各位領導對我的關心和信任，感謝各位老師在工作方面對我的大力支持，才能使得我本人的各項工作得以全面順利完成。本學期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作，不斷加強業(yè)務學習，團結同志，虛心請教，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，在學校領導的大力支持和個人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結如下：
一、加強學習，革新觀念，提升理念，不斷提高管理能力。
理念是先導，學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者，首先應具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力。本學年我不斷學習新課程理念，學習學校管理知識，學習市縣有關學校常規(guī)管理要求，以很好的完成學校賦予的職責，并在平時的工作中主動向有經(jīng)驗的老教師和學校領導請教，使自己的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導自己的教學和管理實踐，更好地為學校教育教學工作服務。
二、轉變觀念,更新方式，推進課程改革,促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
本學期，在學校日常教學管理和教研教改工作中，重點開展了以下幾個方面的工作，使我校各項工作進一步得到發(fā)展和提高。
1、更新教育模式，著力提高英語教學水平。一是組織開展了教師學英語活動，將日?？谡Z打印發(fā)于教師手中，要求教師常學習，會將口語應用于課堂教學和平時的師生對話中，形成英語學習的良好氛圍。二是開展課間項語活動，用形式多樣的的方式教給學生英語知識。三是開辟英語書畫、每日英語等學生學習英語的渠道，使我校學習學習英語的興趣和英語知識水平不斷得到提升。
2、成功組織舉辦北區(qū)英語聯(lián)片教研活動。**年12月，**縣北區(qū)小學英語聯(lián)片教研活動在我校舉行，作為本次活動的組織者，我精心排，認真負責，活動開展順利，達到預期效果，受到縣師訓中心和全體與會教量的一致好評。
3、組織全鄉(xiāng)學生綜合素質(zhì)競賽。為了使我鄉(xiāng)學生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高，本學期組織了全鄉(xiāng)學生的禮儀、安全、生活、學習、社會等方面的綜合知識競賽，全鄉(xiāng)共27名學生獲獎，學生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測和提高。從試題的編寫、活動組織、活動開展，我始終高度認真負責，確?；顒訄A滿完成。
4、組織開展全鄉(xiāng)教師學科賽教?；顒臃殖踬惡蜎Q賽兩部分進行，全鄉(xiāng)教師參與講、聽、評課。在全鄉(xiāng)決賽中，個個教師奮勇當先，亮點多多，通過活動開展，以點帶面，使我鄉(xiāng)教師的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學教師優(yōu)質(zhì)課展評活動中，由我校選送的教師李會民榮獲語文組一等獎，同時被命名為縣級教學能手。
5、組織教師進現(xiàn)代教學設備的使用能力培訓，每位科任教學對電腦使用常識、課件制作等學習時間不低于10課時，大部分教師能正確操作。
6、定期組織開展課堂教學研討活動和教師業(yè)務能力幫扶活動，不斷促進教師的專業(yè)成長。
三、強化管理，落實措施，提高實效，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
1、做好課程設置和課表、作息時間調(diào)排工作。確保課程設置合理，課時開齊一足，課時安排科學合理，便于師生操作。
2、認真抓好教學常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案、作業(yè)、學習筆記、工作筆記等進全面檢查，以保證日常教學扎實有效開展。
3、巡查經(jīng)常化。每天早、午、自習和三操等常規(guī)時間對各班進行巡查，作到了腿勤，確保教學秩序井然。
4、認真做好缺勤教師的課程調(diào)整，保證學生的有效學習。
5、自己嚴格遵守學校各項規(guī)定，三操、上課等常規(guī)工作從無遲到現(xiàn)象，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬。
三、配合學校做好各項工作，使本學年學校各項工作順利完成。
1、配合學校做好雙高普九及教育強縣迎驗各項工作。親自組織并參與學校文化建設、部室建設等工作，與教師們一道同甘共苦，積極出智出力。
2、建立教師檔案卡和學生成長記錄袋。
3、學校領導不在時，負責管理好學校的各項日常工作，保證本學年學校各項事務無意外發(fā)生，并做到勤匯報，多請示。
通過組織開展一系列教育教教學活動，本學年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高，先后有**等4位老師的論文在省、國家級刊物上發(fā)表，**等8位老師的教育敘事、教學案例被錄入**縣第二屆校本研論壇材料匯編，在全縣交流學習，被命名為縣級教學能手。特別是在藝術特色教育這一塊，更是碩果累累，本學全校師生共同參與藝術文化的交流、學習和創(chuàng)作，共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術作品500余件被學校美術室、勞技室展覽和收藏，極大的豐富了師生課余生活，使學生的動手操作能力和社會實踐能力得到了全方位提高，藝術審美能力得到了有效發(fā)展和培養(yǎng)，促進了學校各項教育工作的全面發(fā)展和提高。
四、幾點體會。
通過本學年的學校教學管理工作，我有三點深刻體會：
1、當一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學當成是一項工作來干，更要把它當成是一項造福后代的事業(yè)來干。堅定的責任心和廣博的愛心是每個合格教師必備的條件。
2、要教育好學生，或組織好學校的教學工作，自身必須有過硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識和能力，要廣泛聽取意見，集思廣益。
3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，只有在總結成功經(jīng)驗的基礎上，不斷改革創(chuàng)新，積極拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。
4、學校的領導班子和管理機制決定學校的一切。在課改迅速發(fā)展的今天，作為學校的領導者和管理者，沒有先進的理念、過硬的作風和科學合理的考核制度為先導，學校是得不到發(fā)展和進步的。如果在領導集體中有任何一個“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無作為”，也必將阻礙學校整體工作的和諧健康發(fā)展?？傊?，作為一名才走上管理崗位的年青教師，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作，不斷加強學習，更新理念，做一名發(fā)展型教師，緊緊依靠學校的堅強領導和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機制，銳意進取，努力拼搏。無論世事如何變化，我都永遠將自己的理想、信念和情操溶入到教書育人這項偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力！為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設的有用人才而努力工作！
教務主任工作體會篇十六
1、制度管理。
本著好用、實效、易于操作的原則，就教育、教學、科研、后勤等方面制定崗位職責和管理制度40余條，裝訂成冊，并比照實施，實現(xiàn)了管理的規(guī)范化、有序化。
2、人文關懷。
從今年起先我們?yōu)槔蠋煿绮湍?，送上生日祝愿，注射流感役苗，開展陽光健身及心理疏導活動，進行紅白喜事慰問，讓老師們能感受到學校的關懷和做老師的尊嚴。
3、績效強化。
一是主動落實績效工資發(fā)放政策，成形了較為合理的發(fā)放方法。二是提高了嘉獎標準，讓獲的嘉獎的老師真正得到實惠。三是拓寬了嘉獎渠道，設立了教學獎、科研獎、考勤獎、陽光健身獎、控輟保學獎。四是制定了《老師學期綜合評價方法》，作為績效工資發(fā)放和老師評優(yōu)樹模的重要依據(jù)。五是進行捆綁式評價，嘉獎先進班級、先進教學團隊、優(yōu)秀學習小組，增加了師生的團隊與競爭意識。4、文化管理。
學校堅持用先進的文化引領人，把為勝利人生而奮斗作為校訓，努力踐行為老師發(fā)展鋪路，為學生發(fā)展奠基，為學校發(fā)展創(chuàng)新的辦學理念，推崇重細微環(huán)節(jié)、重落實、重績效、重反思的管理文化，敬業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)的老師文化，勤學、樂學、會學的學生文化，初步形成了厚德載物、自強不息、進位爭先的學校精神。學校還通過廣泛進行老師誓詞、學生誓詞與校徽的征集，并明確確定性下來，富有很強的吸引力和激勵性。
：全面推動四環(huán)節(jié)教學模式，提高教學質(zhì)量。
1、三支隊伍建設。
以制度建設和文化引領，提高值月領導、班主任、值日生的責隨意識和履職實力。制定并落實《值月領導四個一和四個必到工作要求》，即值月領導每天深化一次各班級，每周隨機進行一次衛(wèi)生檢查，作一份工作小結，召開一次值日生會；在日常工作中做到兩操必到、放學必到、戶外勞動必到、班主任例會必到。在班主任建設方面，以《班主任工作條例》和《創(chuàng)十無班集體》規(guī)范班主任工作。各位領導與班主任以共同的目標，不負眾望，不辱使命，主動投入工作，不言苦，不言累，用辛苦和才智為打造靚麗校內(nèi)、文明校內(nèi)、平安校內(nèi)、書香校內(nèi)、博愛校內(nèi)起到重要的作用。目前，無論值月領導還是班主任的工作狀態(tài)均可以用只有差異，沒有差距；只有不同的，沒有不好的來評價。
2、四個主題教育。
學校以三生教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、書香教育作為校本德育，做到德育內(nèi)容主題化、系列化、校本化，實行月主題教育制度。每學期依據(jù)實際有所側重，增加教育的針對性與實效性，并不斷豐富德育內(nèi)容。結合四個教育主題，學校制定了《學生日常行為九個做到》，《學生一日常規(guī)》，確定必背古詩四十首和《學生綜合評價細則》，對學生養(yǎng)成良好的習慣，培育優(yōu)良的學風起到導向和引領作用。
3、五條育人途徑。
（1）管理育人。
增加了少隊工作職能，成立了德育處，特地從事德育工作的支配、監(jiān)督、探討和評價。在學生管理中努力做到以愛育愛，嚴格、有序、自由，讓學生在愛與暖和中健康成長。
（2）教書育人。
提出兩個凡是工作要求：凡是要求老師做到的，領導首先做好；凡是要求學生做到的，老師首先做好。從而達到身教重于言教的效果。在課堂教學中，要求老師充分挖掘德育教育要素，對學生進行潤物無聲的教育。
（3）活動育人。
學校開展了唱紅歌競賽、經(jīng)典詩文誦讀展示、三跳競賽、手抄小報及手工制作展評，創(chuàng)衛(wèi)小標兵評比等活動，每次活動，組織老師都細心打算、專心籌劃，使活動過程井然有序，對豐富校內(nèi)生活，張揚學生特性、發(fā)展學生特長有著重要的意義。
（4）陣地育人。
利用好校報、廣播、墻報、升旗演講、班隊會等陣地，并堅持進行兩前課外閱讀。每一陣地我們都能細心打造，各負責人均仔細到位，讓校內(nèi)陣地吸引人、感染人、教育人。
（5）環(huán)境育人。
打造美麗、靚麗、和諧、富有文化品嘗的校內(nèi)環(huán)境陶冶師生。本學期在老師中廣泛征集校內(nèi)標語，自我設計標牌，以此作為文化課堂感染教育師生，同時在師生中深化開展愛惜我們的地面、墻面、桌面宣揚教育活動。現(xiàn)在的校內(nèi)到處靚麗，人人文明，凡進入學校的來賓領導均賜予很高的評價。
1、課程建設。
制定了《幼兒語數(shù)課程標準》（三年），就幼兒語數(shù)在各學段的學習內(nèi)容進行明確的界定；編寫了幼教課程資源庫---《啟蒙學語文》，作為幼兒語文的主要資源，以此為幼教供應了課程開發(fā)的范例；開設了《幼兒英語》、《幼兒詩歌兒歌》、《幼兒習慣》課。
2、師資建設。
聘任專業(yè)幼兒老師和舞蹈老師各一名，支配三名幼兒老師赴榆林、西安培訓；三次進行了幼兒課堂大調(diào)研，主動探究幼兒教育的途徑與方法；開展一對一結對互助活動，達到共同進步的目的：實行四維度幼兒老師評價：即從課堂質(zhì)量、學習狀況、群眾滿足度、案頭工作評價幼教。通過期末對幼教課堂驗收，驗收組成員一樣認為，本學期各幼兒老師的業(yè)務水平均有很大的提高，幼兒教學內(nèi)容更加豐富，教學方法更加多樣，教學效果更為顯著。同時也得到了各家長的一樣贊揚。
3、硬件建設。
設計并添置了拼音、常用漢、偏旁、圖形、數(shù)學等精致圖片牌，把教室打造成一本立體教科書。給幼兒教室安裝了電視、vcd和大量教學光盤，添置了近百件幼兒活動器具。
1、平安工作。
建立并完善了平安工作責任制，保證課前、課中、課間、課后四大時段平安責任的'落實。
2、減負工作。一二年級開展零作業(yè)課堂試驗，基本實現(xiàn)了堂堂清。嚴格按減負文件布置課外作業(yè)，實行了課后作業(yè)公示制度。
3、校本課程。
一至六年級開設《生活語文》，一二年級開設《生活英語》，做到定內(nèi)容、定課時，并實行驗收評價制度。
4、控輟保學。
設立控輟保學獎，每學期一周之后，根據(jù)學生的增減、流淌狀況，對老師進行全員評價嘉獎。
5、陽光體育。
規(guī)范兩操及體育課，實行公示問責制度，落實體育常規(guī)。組織老師進行課前磨煉，設立老師健康獎，激勵老師參加健身運動，增加老師的健康意識。
6、防近工作。
實行坐位輪換方法，三至六年級實行小組坐位整體調(diào)整制度。
7、試驗教學。
支配專人負責部室管理，努力提高試驗開出率。本學期我校六年級學生在田艷老師的指導下，師生均獲縣試驗操作競賽第一名。
1、老師評價亟待完善。
雖然我們對老師的學期工作評價有明細的方法和制度，實行了多方面的評價與激勵，對學校工作起到很大的促進作用。但當前比較困難的評價，如老師的職稱晉升、崗位設置等麻煩問題困惑和難為著我們，只有依靠人氣指數(shù)和論資排輩等方法，這就須要探究建立評價的長效機制，合理很好的對待麻煩問題，來激勵老師不斷前行。
2、更需增加精品意識。
我們興奮地看到，學校的各項工作做到有安排、有支配、有評價，如期完成了安排支配的各項任務，展示了各組室領導的責隨意識和執(zhí)行實力，但完成任務不等于達成目標，創(chuàng)建最好才是真正意義上的實現(xiàn)目標。如我們提出的精品教案、精品課堂、精品報告等還是低水平、淺層次的。就精品報告而言，只有兩篇達到發(fā)表水平。因此，我們要樹立精品意識，凡事做精致，凡事做精細，凡事做精彩。
3、教學改革任重道遠。
近一年的探究與實踐磨練出不少老師，他們能對課堂各個環(huán)節(jié)有效把握，相對走在改革的前列。但不少老師對新模式的基本理念理解不到位，課堂環(huán)節(jié)把握不精確，教學效果不志向，困惑之多，問題之多，還有同志僅僅在公開課中走走樣子，常態(tài)課上濤聲照舊。今后我們將進一步落實責任目標，加強老師的培訓和嘉獎力度，讓四環(huán)節(jié)教學模式得以整體推動。
4、存在問題不容回避。
由于受師資、環(huán)境、設備、管理傾向等方面的影響，學校存在不少問題。諸如信息技術教育不能正常開展，試驗教學開出率底，藝術及體育課擠占現(xiàn)象嚴峻，藝術教育和陽光體育落后，學生的學業(yè)負擔過重，老師工作的精細化程度不夠等問題依舊存在，或許是當前教育，特殊是經(jīng)濟欠發(fā)達地方共同存在的問題，但我們本著對學生負責，從推動素養(yǎng)教育的高度動身，解除困難，力所能及解決存在的問題，力爭辦人民滿足的教育。
教務主任工作體會篇十七
-----教務處工作總結轉眼間，一學年已經(jīng)結束。首先感謝各位領導對我的關心和信任，感謝各位老師在工作方面對我的大力支持，才能使得我本人的各項工作得以全面順利完成。本學期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作，不斷加強業(yè)務學習，團結同志，虛心請教，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，以大力推進有效教學為抓手，以深入推行活動單為載體，在學校領導的大力支持和個人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結如下：
一、加強學習，更新觀念，提升理念，不斷提高管理能力。
理念是先導，學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者，首先應具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力。本學年我不斷學習新課程理念，學習學校管理知識，學習市區(qū)有關學校常規(guī)管理要求，以很好的完成學校賦予的職責，并在平時的工作中主動向有經(jīng)驗的老教師和學校領導請教，使自己的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導自己的教學和管理實踐，更好地為學校教育教學工作服務。
二、轉變觀念,更新方式，推進課程改革,促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
本學年，在學校日常教學管理和教研教改工作中，重點開展了以下幾個方面的工作，使我校各項工作進一步得到發(fā)展和提高。
1、更新教育模式，著力提高課堂教學水平。以成功舉辦教學開放周活動為契機，增強學校與家長、社會之間的交流，全面檢驗了我校的教育教學質(zhì)量，為家校合作提供了一個有效的平臺。
2、成功組織舉辦九年級物理學科基地教研活動。去年12月，全區(qū)九年級物理學科基地教研活動在我校舉行，作為本次活動的組織者，我精心安排，認真負責，活動開展順利，達到預期效果，受到區(qū)局領導和全體與會教量的一致好評。
3、大力推進有效教學，全面推行活動單導學案。每學期初安排所有任課教師上校級公開課，不斷提高課堂的有效教學質(zhì)量；親赴如皋學習，以點帶面，五、七年級數(shù)學學科為龍頭，七（3）班課堂為樣板，強勢推進活動單導學，并出臺了《鹽城市鞍湖實驗學校關于推進課堂教學改革，大力構建高效優(yōu)質(zhì)課堂的意見》和《鞍湖實驗學校“三階五步教學法”操作要求》，使活動單導學模式不斷推向深入。
4、組織開展全體青年教師進行教學基本功競賽。活動內(nèi)容以“兩字”、“兩課”為基礎，個個教師奮勇當先，亮點多多，通過活動開展，以點帶面，使我校青年教師的育人能力和水平有了大幅度提高。
5、定期組織開展課堂教學研討活動和教師業(yè)務能力幫扶活動，不斷促進教師的專業(yè)成長。
三、強化管理，落實措施，提高實效，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
1、做好課程設置和課表、作息時間調(diào)排工作。確保課程設置合理，課時開齊一足，課時安排科學合理，便于師生操作。
2、認真抓好教學常規(guī)檢查工作。定期對科任教師的教案、作業(yè)、學習筆記、工作筆記等進全面檢查，以保證日常教學扎實有效開展。
3、巡查經(jīng)?；Ｃ刻煸?、午、自習和兩操等常規(guī)時間對各班進行巡查，作到了腿勤，確保教學秩序井然。
4、認真做好缺勤教師的課程調(diào)整，保證學生的有效學習。
5、自己嚴格遵守學校各項規(guī)定，兩操、上課等常規(guī)工作從無遲到現(xiàn)象，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬。
四、配合學校做好各項工作，使本學年學校各項工作順利完成。
1、配合學校做好“綠色學校”創(chuàng)建工作。親自組織并參與學校“綠色學?！眲?chuàng)建工作，與教師們一道同甘共苦，積極出智出力。
2、積極配合九年級做好畢業(yè)班各項工作。
3、學校領導不在時，負責管理好學校的各項日常工作，保證本學年學校各項事務無意外發(fā)生，并做到勤匯報，多請示。
通過組織開展一系列教育教教學活動，本學年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高，先后有張松元等多位老師的論文在省、國家級刊物上發(fā)表，有100多篇論文獲獎。
五、幾點體會。
通過本學年的學校教學管理工作，我有三點深刻體會：
1、當一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學當成是一項工作來干，更要把它當成是一項造福后代的事業(yè)來干。堅定的責任心和廣博的愛心是每個合格教師必備的條件。
2、要教育好學生，或組織好學校的教學工作，自身必須有過硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識和能力，要廣泛聽取意見，集思廣益。
3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，只有在總結成功經(jīng)驗的基礎上，不斷改革創(chuàng)新，積極拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。
4、學校的領導班子和管理機制決定學校的一切。在課改迅速發(fā)展的今天，作為學校的領導者和管理者，沒有先進的理念、過硬的作風和科學合理的考核制度為先導，學校是得不到發(fā)展和進步的。如果在領導集體中有任何一個“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無作為”，也必將阻礙學校整體工作的和諧健康發(fā)展。
總之，作為一名管理同志，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作，不斷加強學習，更新理念，做一名發(fā)展型教師，緊緊依靠學校的堅強領導和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機制，銳意進取，努力拼搏。無論世事如何變化，我都永遠將自己的理想、信念和情操溶入到教書育人這項偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力！為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設的有用人才而努力工作！
教務主任工作體會篇十八
廖xx，男，漢族，誕生于19xx年9月14日，小學一級老師，中共預備黨員，高校本科文憑。xx年8月高校畢業(yè)至今在xx鎮(zhèn)中心小學工作，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)中心小學教務主任，主要負責教學工作。x年7月畢業(yè)于江西教育學院，獲得?？莆膽{。x年參與成人高考，于x年12月畢業(yè)于贛南師范學院，獲得本科文憑。個人業(yè)績排全鎮(zhèn)第三名。
因為有學校領導的鼎力相助，有老師們的大力支持，渡過了開心的一學年?；仡欉@學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀遵守法律，遵守學校的規(guī)章制度，聽從上級領導支配，熱愛、關切學生，嚴格要求自己。主要做了以下幾方面工作：
1、兢兢業(yè)業(yè)教書，對學生負責一學年來，我擔當五（1）班的數(shù)學課、科學課和體育課，依據(jù)學校、教研組的工作支配，仔細制定學科安排，并落實完成。我仔細鉆研教材，學習新課標，細致體會新課標理念，理解教材的意境，依據(jù)學生的實際狀況制定切實可行的教案。主動參與科組教研活動，參加課改研討，到外校聽課、學習，不斷提高業(yè)務學問水平，務求精益求精。本學年，所撰寫的'論文多篇在省市縣獲獎。
嚴格根據(jù)教學大綱，仔細開展教學活動。在平常教學中，主動開展合作研討，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到磨煉，差等生得到幫助，相互學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新實力得到發(fā)展；課中課后對優(yōu)秀學生進行培育，對后進生進行輔導；注意學生的學問與技能、過程與方法、情感看法與價值觀的訓練。教學成果始終名列全鎮(zhèn)第一。
3、招生工作及六年級考xx中學工作；
4、組織期中期末考試與評價；
5、參加指導教研組的建設和活動；
6、參加教體局對我校的幾次調(diào)研；
7、學校環(huán)境文化的策劃；
8、擔當并帶領其他老師進行課題探討。
在全體師生的共同努力下，學校接著保持穩(wěn)定向上的發(fā)展。在今后，日常管理還要細致入微；多學習多探討，讓全體老師教學水平不斷提高。最終信任我們將在以后的工作中會一如既往地彼此理解，彼此支持，共同共享教育教學的歡樂，讓我們期盼著x年的起先，一起走進更華蜜的明天！
教務主任工作體會篇十九
尊敬的校長：
您好！如果沒有算錯的話，本人在我們學校里當教務處主任也有二十多年了吧！校長，非常抱歉，即使在這里二十多年了，我現(xiàn)在還是要跟您辭職了。
不是我不為學校以及學校的學生們著想，而是我也是一個普通人，一個有妻子有孩子的普通人。校長您也知道，我的妻子現(xiàn)在身體不好，不瞞您說，我妻子的身體已經(jīng)迫切需要去一個空氣質(zhì)量好的地方靜養(yǎng)啦！我這不得不辭職帶著我的妻子去靜養(yǎng)了。我雖然有這么多學生需要我，但我的妻子也正需要著我，而她則更是只有我一個人可以依靠，我只能放下學校的工作去全身心的陪伴和照顧她了。
這些年在學校里，因為我留校時間長、年紀大，跟您做事的時間長，沒少受您的照顧，在這即將辭職之際，本人首先得感謝的就是校長您??！謝謝校長您這些您對我的照顧，謝謝您啦！
這些年在學校里，本人還是認真負責的。雖然是一個教務處的主任，但學校里的學生都挺尊敬我的，也不枉我在學校里干了二十多年啊！
一直以來，我都以學校的工作為己任，時時刻刻想著學校的工作，為著孩子們的學習著想，也正是這樣，忽略了我的妻子幾十年啊。這段時間在醫(yī)院里陪我的老伴，我這才知道我妻子的病根子就是在坐月子的時候留下的。我妻子她坐月子的時候，也正是學校里搞建設的時期，那會兒我一門心思都在學校的建設上，沒有照顧好她，現(xiàn)在我年紀也大了，雖然還不是一個老人，但剩下的時間也想珍惜著過了。
因為過去忽略了我的妻子幾十年，現(xiàn)在她身體又這么不好，我也就想辭職去帶她養(yǎng)病，把時間都給我的妻子彌補回來，不讓她的后半生，也不讓我的后半生，有什么遺憾。校長您一定會覺得我馬上都要退休了，干嘛不再堅持一會兒呢。沒辦法了，我的妻子的身體，說不定就在我堅持為學校，堅持到退休的這幾年就被拖得不行了。我必須現(xiàn)在馬上帶她去空氣質(zhì)量好的地方去養(yǎng)病了，免得又得耽誤我孩子的學習和生活，到時候我的遺憾可真得終生了??！
校長，跟您說了這么多，您也就明白我怎么想的了吧！希望校長您盡快批準我的辭職報告，讓我好放下心去為我個人的生活做一些付出，不然我妻子這一生嫁給我可太虧了。
此致
敬禮！
辭職人：
20xx年xx月xx日。
教務主任工作體會篇二十
回顧擔任教務主任以來所走過的路，細細反思一些得與失，百般感受涌上心頭：快樂、痛苦、收獲、遺憾。近幾年酸甜苦辣，今天與大家一起分享，敬請給以指點和幫助。
學校工作是一個實實在在的工作，教學更應該突出一個“實”，以務實有效為出發(fā)點，注重引導老師實實在在的教學風格。遵照市局和中心中學工作安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查，規(guī)范教師的教學行為。
1．加強制度、職責的學習。
“無規(guī)矩不成方圓”。每學期開始，都要結合學校實際，制定工作制度、明確工作職責，讓老師們一開始就能確立正確的方向，強化到自己的責任心，在心中對這一學期的教學有一個總體思路。
2、加強政治學習。
學校始終把德育工作放在首位，注重師德建設，重視抓好教師的思想工作。采用集體和個人學習相結合的形式，深入學習中小學教師職業(yè)道德、科學發(fā)展觀和師德建設方面的材料，落實上級文件精神，經(jīng)常不斷的學習教育法律法規(guī)，堅持依法執(zhí)教。
3．加強業(yè)務學習。
學校一直注重加強教師的業(yè)務培訓，重視教師業(yè)務素質(zhì)的提高，經(jīng)常不斷的進行各種形式的業(yè)務學習。主要圍繞“課堂課改”為主要學習目標，學習《曲阜市教科研》、《人民教育》、《教師校本培訓與專業(yè)成長》等等。
每學期都要對班主任工作要求：安全、學習一起抓，事事管理要細化，發(fā)現(xiàn)問題快處理，記錄回報不可差。
5．完善學生評價標準。
根據(jù)新課程標準每學期都要完善學生素質(zhì)綜合評價標準，重視個性發(fā)展，實行評價標準的多元化，在綜合評價的基礎上更關注個體的進步和多方面的發(fā)展?jié)撃堋Ｍ晟茖W生的評價方法，達到較科學、全面評價學生的目標。
6、強化校園文化教育。
加強校園文化建設是推進素質(zhì)教育的重要保障，“校?？鬃酉?，班班論語章”。學校始終堅持環(huán)境育人的原則，每個教學班每周都要出一期有主題的“文化長廊”，讓學生在校園文化氛圍中得到熏陶和成長。
7、加強校園文體活動。
學校每學期都有各類興趣活動小組，如棋類小組、舞蹈小組、球類小組等等，同時，圍繞大課間開展形式多樣的活動（跳長繩、拔河等），極大地促進了學生個性特長的發(fā)展，讓學生在活動中展現(xiàn)出自我。
首先，為了保證各項工作的推行,明確分工,各負其責。同時做到分工不分家,在工作需要的時候大家一起上,沒有人講干多干少,得多得少。大家毫無怨言,團結合作,齊心協(xié)力搞好教務管理工作。在業(yè)務副校長的指導下,心往一處想,勁往一處使。各項工作計劃周密,每學期初，認真制定符合學校實際的工作計劃,力求做到月月有重點,周周有安排。為保證學校中心工作得到落實,嚴把質(zhì)量關，督促各項工作得到了嚴格的落實。
其次，工作中規(guī)范行為的同時，管理上大膽創(chuàng)新。
在學校領導和校委會的指導下，真正體現(xiàn)了學校教學常規(guī)檢查工作具體化、具體工作精細化、精細工作規(guī)范化：
1、成立了查課小組,堅持每天對教師的上課情況進行檢查，及時指正教學中的不規(guī)范行為,有效地杜絕了曠課、自由調(diào)課、上課遲到、提前下課、只教不導等不良行為的出現(xiàn)。
2、注重課堂教學過程和達標落實，并為此成立了聽課小組,進行普聽課活動，每學期所有任課教師都要公開上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，要求課堂設計新穎，體現(xiàn)課改落實，所有教師均可參與聽課，學校組織的聽課小組人員負責給授課教師打分，然后，學科組成員利用教研活動的時間進行評課，指出亮點，明確不足的地方，商討切實可行的方法，長期以來，學校構建了“備—聽—評—思”的課堂教學研討模式，使教師之間相互討論相互借鑒，共同提高。
3、堅持教學月度檢查,每月底最后一個周四下午放學后，要求全體教師把自己的所有材料，整齊有序的放置在自己的辦公桌上，學校組織業(yè)務管理人員對教師的教案、作業(yè)批改、聽課等情況進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題與不足及時記錄下來，優(yōu)點認真匯總出來，然后學校針對問題進行分析，經(jīng)驗進行總結。
在全體教師會上及時反饋檢查情況，要求教師清楚自己存在的問題，在今后的工作中糾正不足,避免再出現(xiàn)同樣的問題。亮點問題共同借鑒、吸收，運用到自己的工作中。定期的業(yè)務活動為規(guī)范教學行為發(fā)揮了積極作用。另外月度檢查的結果量化賦分納入教職工千分制考核，這樣避免了教師們臨時應付補做的現(xiàn)象，促進了實效的教學工作。
教務主任工作體會篇二十一
為提高我縣中小學教務主任的理論素養(yǎng)和管理水平，縣教育局與xx市教育干部培訓基地聯(lián)合舉辦了xx縣中小學教務主任培訓班，圍繞教學常規(guī)管理、校本教研、班級管理、團隊管理等綻開培訓。20xx年11月9日，xx縣教務主任培訓班在xx市教育干部培訓基地開班，來自全縣中小學102名教務主任參與了開班典禮。
會上，教育局張副局長、教研室楊主任、xx民師楊副校長強調(diào)了這次辦班的目的意義，并對這次辦班提出了詳細的要求，會后成立了臨時黨支部和班委會。11月9日11月12日，教務主任培訓班成員聽了xx民師雷副校長的《教務主任的角色定位及工作職責》、xx八小夏校長的《校本教研，在過程中收獲》、xx民師韋副校長的《新課程改革及教務主任工作》、xx試驗學校少先隊大隊輔導員鐘亞的《班級及少先隊活動的組織與管理》、xx民師楊教務科長的《新課程背景下的教學常規(guī)及規(guī)范操作》和《教學評價和課程總表的編制》、xx民師政教王科長的《班主任工作的組織與管理》的專題講座。
我通過這次學習，激活了思想，更新了觀念，啟發(fā)了思維，享受了體驗。通過培訓，我對學校教務工作有了新的相識。下面我分三個方面簡要地談談我學習后的體會。
學校的中心任務是教學工作。扎扎實實為教學工作服務是教務處工作決策的根本動身點。其次要有為老師服務的意識。老師是學校教學工作的主體。在教學管理過程中，扎實有效地為老師服務，幫助老師提高自身素養(yǎng)和課堂教學質(zhì)量，是教務處不容忽視的一項工作。我們除了在思想上、工作上和生活上熱忱關切老師，為老師排憂解難外，還應主動地為老師創(chuàng)建學習的條件，使老師能夠在教學業(yè)務上得到提高。再次要有為學生服務的.意識。學校工作服務的宗旨是為了學生的發(fā)展。為學生服務，不斷提高學生的素養(yǎng)，培育學生的創(chuàng)建實力。離開了學生這個服務對象，學校就失去了辦教育的目的和意義。
作為一名校長指令的執(zhí)行者，上有校長，要為校長出謀劃策，執(zhí)行校長的決策；下有老師，要與老師干脆面對。決策必需得到執(zhí)行，但老師站在自己的立場上，也有自己的想法，他們是否能夠接受呢?為了使決策較好的得到落實，就須要多些思路，多些策略，調(diào)動起老師的主動性，從而創(chuàng)建性的完成工作。倘如處理不好這些關系，很簡單引起老師的怨言，校長那里也無法交待，可能兩頭都賺不到好處。因此，要留意講究人性化管理，敏捷處理問題，遇到問題時，多從探討的角度來分析。
對事不對人，多用善意的眼光來看問題。只要多征求校長的看法，得到大多數(shù)老師的認可，教務工作就能夠得心應手。
當老師遇到問題而委屈、埋怨時，不行能也很少有人敢沖校長發(fā)脾氣，而教務主任是工作的干脆支配者，又沒有足夠的說話份量和干脆決策權，因此老師就會沖教務主任來發(fā)泄不滿，成為老師們的出氣筒。xx民師雷鳴副校長是這樣比方的：他曾經(jīng)看過一部叫《門縫里的男人》的片子，描述的是一名男子一邊要孝敬自己的母親，一邊又要討好自己的妻子，可妻子和母親總有著無窮無盡的沖突，這名男子夾在兩個女人之間每天疲于處理她們弄出的沖突，焦頭爛額，最終連家都不敢回。
他認為教務主任扮演的角色與其有肯定的共同點，在工作中往往讓這邊滿足了那邊又不滿，讓那邊滿足了這邊又不滿，難以做到人人滿足。正因為如此，教務主任就要擅長處理這類問題。首先不能推托責任。當著老師的面，不能把責任往校長或別的領導身上推；當著校長的面，也不能把責任往某位老師身上推。推脫責任的人往往感到自己已經(jīng)無能為力了，否則自己能解決的問題何必要推脫呢?在別人眼中，在客觀事實面前，在都是文化人的老師心里，語言上的推卸是顯得多么的蒼白無力。在成果、榮譽面前，教務主任要耐得住孤獨，在校長的眼中或發(fā)言稿中，全部的成果都是決策正確的體現(xiàn)；在老師的心中，全部的榮譽，也都是個人努力付出之后應得的回報。
而教務主任的付出往往都是無形的，很難也很少有人想到，因而自己要心胸豁達，不要因為長期付出而得不到確定而牢騷滿腹，郁郁寡歡?？傊?，在教學管理過程中，盡管我一貫勤勤懇懇，仔細踏實，為學校做出了一些貢獻，但有時工作方法欠妥，讓一些老師產(chǎn)生誤會。今后我要不斷豐富自身的教學理論和扎實自己的教學技能，本著以人為本的管理理念，努力團結全體老師為提高我校教育教學質(zhì)量、創(chuàng)建我校美妙的明天貢獻力氣。堅持學習，不斷進取，盡快成長為一名合格的教務主任。
教務主任工作體會篇二十二
一期的工作即將結束，回顧一期來的工作有頗多收獲。
這一期我主要分管學校宣傳工作、學生檔案建設及上級來文處理工作，同時協(xié)助抓好學生紀律及教研工作，包抓二年級，但任三、六年級的英語教學。本期在校長的直接關心下，學校老師的大力支持和幫助下，我的工作有條不紊地開展。現(xiàn)就本期工作總結如下：
一、思想立場方面。
1、工作中我深知自己職責的重要性，不敢有半點馬虎。在思想上與學校精神保持高度一致，緊密團結在學校校長周圍，認真貫徹學校各項教育教學措施，模范遵守學校各項規(guī)章制度，顧全大局，不計個人得失，做好師生的表率。
2、做好思想溝通與情感交流，團結同事，恪盡職守工作。
3、在工作中本著都是學校的事為出發(fā)點，時刻以主人翁標準要求自己，學校事情想在前，做在前。
二、工作情況方面。
2、認真做好本職工作，協(xié)助教導主任做好教導處的日常工作。本期我建立了王家溝小學20xx—20xx學年度學生電子學籍檔案，在學校閆老師的共同參與下完成了學生營養(yǎng)餐信息的錄入及學生義務教育監(jiān)測信息錄入。隨時辦理各類上級來文，及時向校長匯報有關工作。
3、深入課堂。在聽課中取長補短，在溝通中交流提高。
4、開學初，在校長的直接關心下，制定好了工作計劃，按學校工作計劃及發(fā)展目標開展工作，工作有了方向，有了指導。
三、存在的問題。
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結。
2、學習不夠、思想解放不夠，工作還缺少創(chuàng)新。
3、工作中缺乏力度，方法尚有欠缺，時間上沒能很好的安排，工作拖拉。
四、努力方向：
1、不斷學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹慎，深入師生，努力將工作做到好上加好。
3、加強教學研究，虛心學習，不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績，向課堂要效率，要質(zhì)量。
4、加快工作速度，提高工作效率。
一年來，我作為領導班子成員，緊密團結在校長周圍，和其他成員團結一致，同心協(xié)力，齊抓共管，學校工作積極穩(wěn)定的發(fā)展，我將在日后的工作更加努力，為學校的管理教育工作獻上自己的綿薄之力。
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