讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章之后，根據(jù)自己的理解和感受對(duì)其中的內(nèi)容、人物形象、情節(jié)發(fā)展等進(jìn)行評(píng)述和總結(jié)的一種文學(xué)作品。讀后感是我們對(duì)所讀材料的精神輸出和思考結(jié)果，也是鍛煉自己理性思維和表達(dá)能力的途徑。我讀完一本書(shū)后，內(nèi)心充滿(mǎn)了無(wú)盡的思考和感悟，不禁想要寫(xiě)一篇讀后感來(lái)表達(dá)心情。寫(xiě)讀后感時(shí)要認(rèn)真審視自己的觀點(diǎn)和思考，避免敷衍了事和泛泛而談。那么，讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的讀后感，發(fā)現(xiàn)更多作品的魅力吧！
昆蟲(chóng)記小學(xué)五年級(jí)讀后感篇一
課堂上，我在課本里認(rèn)識(shí)了法布爾；生活中，我從課外書(shū)籍里了解了《昆蟲(chóng)記》。
說(shuō)起蜘蛛，我會(huì)想到破舊的老屋、廢棄的家具，對(duì)于蜘蛛一般沒(méi)什么好印象。但在法布爾的心中，蜘蛛是充滿(mǎn)智慧的，在法布爾的《昆蟲(chóng)記.蜘蛛的網(wǎng)》中曾有過(guò)這樣的一句話(huà)：“想想我們?nèi)祟?lèi)誰(shuí)能夠不借助儀器，不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)的基礎(chǔ)上，隨手就把一個(gè)圓等分呢？”是呀，就算給我圓規(guī)、尺子，我畫(huà)出的網(wǎng)也不一定有蜘蛛結(jié)的規(guī)范。因?yàn)檫@是大自然的魔力?。?/p>
“越是高深的道理，其表現(xiàn)形式越應(yīng)該簡(jiǎn)單而樸實(shí)?！笔堑模┲胗秒s亂無(wú)章的手法先震驚到了人們，讓人們難以想像這一團(tuán)亂麻也能織出精致的網(wǎng)來(lái)。也讓人不禁驚嘆：小小的蜘蛛真是充滿(mǎn)了無(wú)窮的智慧??！
當(dāng)我走進(jìn)《昆蟲(chóng)記》，那些形形色色的昆蟲(chóng)仿佛不再渺小，它們成了我們可愛(ài)的朋友?！独ハx(chóng)記》也并不僅僅是一本普通的書(shū)，它是一座橋，架起自然與知識(shí)的橋。
當(dāng)然，這本《昆蟲(chóng)記》也給我們啟示：尊重自然，敬畏生命，人與動(dòng)物，和諧共處，這樣，地球才會(huì)充滿(mǎn)生機(jī)和活力！
昆蟲(chóng)記小學(xué)五年級(jí)讀后感篇二
看了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)以后，我就像真的跟隨著法布爾來(lái)到了昆蟲(chóng)世界。透過(guò)閱讀這本書(shū)，我還明白了許多知識(shí)，比如：圣甲蟲(chóng)怎樣滾糞球;包爾波賽蟲(chóng)的特異功能;螞蟻回家不會(huì)迷路;螳螂怎樣捕食;冒糖漿的黑珍珠，碧蠅處理動(dòng)物的尸體等好多好多搞笑的故事。
我看著看著不知不覺(jué)的被這本書(shū)深深地吸引住了。
昆蟲(chóng)記小學(xué)五年級(jí)讀后感篇三
《昆蟲(chóng)記》是一部眾所周知的科學(xué)巨著。法布爾通過(guò)洋洋十卷，就把一只只昆蟲(chóng)活靈活現(xiàn)地體現(xiàn)出來(lái)：勇猛的螳螂，聰明的蟋蟀，勤勞的蜘蛛......
我剛讀《昆蟲(chóng)記》的幾頁(yè)，就被法布爾筆下生動(dòng)的故事所吸引了，讓我變成了一個(gè)昆蟲(chóng)迷。
《昆蟲(chóng)記》不僅是一本介紹昆蟲(chóng)的書(shū)，更讓我體驗(yàn)了一次美妙的文字之旅，法布爾用豐富多彩的筆觸，向我們描述了無(wú)私的屎殼郎推糞球，可愛(ài)的螢火蟲(chóng)提燈夜游......
在這里，我們不僅知道了一些昆蟲(chóng)知識(shí)，還知道了做人的道理。屎殼郎不停地推糞球，為的就是大自然，它還不和別人爭(zhēng)名利，如果每個(gè)人都像屎殼郎一樣，那我們的'生活該多么美好呀！
是什么讓法布爾寫(xiě)出了影響幾代人的巨著呢？是觀察。他要忍受蚊蟲(chóng)的叮咬，他人的冷嘲熱諷,他研究昆蟲(chóng)的環(huán)境十分艱苦，但他有昆蟲(chóng)朋友的陪伴，有信念和勇氣。
捧著這本《昆蟲(chóng)記》，我再一次被“觀察，觀察，再觀察”這句話(huà)所折服了。
路能走多遠(yuǎn)？這話(huà)不是問(wèn)雙腳而是問(wèn)意志；山能攀多高？這話(huà)不是問(wèn)雙手而是問(wèn)意志。法布爾的意志是我們沒(méi)有的，是我們所需要的。
昆蟲(chóng)記小學(xué)五年級(jí)讀后感篇四
今年暑假，我看了《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，我獲得了許多收獲。
這本書(shū)是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從事研究昆蟲(chóng)學(xué)，他用了一生的精力，長(zhǎng)期在荒山野嶺收集了成千上萬(wàn)種昆蟲(chóng)的資料，如：昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和成長(zhǎng)過(guò)程等等。最終撰寫(xiě)了科學(xué)巨著《昆蟲(chóng)記》。
其中，我覺(jué)得最趣味的昆蟲(chóng)就是松毛蟲(chóng)了！它們也叫“列隊(duì)蟲(chóng)”，至于它們?yōu)槭裁唇小傲嘘?duì)蟲(chóng)”呢，你先好好想想，再來(lái)看我的答案吧！看！第一條松毛蟲(chóng)走到哪，其余的就跟到哪。它們排著整齊的隊(duì)伍，中間沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。它們總是單行排，無(wú)論第一只松毛蟲(chóng)走的路彎彎曲曲、打轉(zhuǎn)，后面的松毛蟲(chóng)依然照做。就算是在原地打轉(zhuǎn)了幾天幾夜，它們也都照著第一只松毛蟲(chóng)做。松毛蟲(chóng)走路是都會(huì)一邊走一邊吐絲，這些絲都是讓它們回家時(shí)會(huì)更方便。此刻明白他們?yōu)槭裁匆步小傲嘘?duì)蟲(chóng)”了吧！。瞧！這些小昆蟲(chóng)是多么的趣味呀！
經(jīng)過(guò)看這本書(shū)，讓我明白了在昆蟲(chóng)世界也有許多好媽媽?zhuān)鼈優(yōu)樽晕业膬号畟兊教帉ふ沂澄?，就算在去世之前，也時(shí)刻為自我的兒女們著想。比如捕蠅蜂媽媽?zhuān)暮⒆訒?huì)越來(lái)越大，食量也越大，捕蠅蜂媽媽就得出遠(yuǎn)門(mén)給寶寶找食物，如果找不到，寶寶就會(huì)挨餓。直到寶寶完全長(zhǎng)大，繁忙的媽媽才能夠松口氣。我的媽媽也一樣，她每一天辛苦地工作，照顧我們，時(shí)刻為我們的生活和學(xué)習(xí)操勞。
聽(tīng)完了我的介紹后，你已經(jīng)迫不及待地要來(lái)看這本書(shū)了吧？說(shuō)不定你的收獲比我還要多呢！
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昆蟲(chóng)記小學(xué)五年級(jí)讀后感篇五
在書(shū)的海洋中，有許許多多的精品。我最喜歡《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，他是法布爾先生寫(xiě)的。也深深的吸引了我。
書(shū)中一共講了22種昆蟲(chóng)的作息時(shí)間和昆蟲(chóng)的性格特點(diǎn)，還有昆蟲(chóng)和法布爾先生之間發(fā)生的很多有趣的事情。其中有一篇描寫(xiě)法布爾先生苦苦奮斗了40年，在一個(gè)偏僻的小村莊建立了夢(mèng)寐以求的實(shí)驗(yàn)室，給它起名叫“荒石園”，那里有法布爾先生喜愛(ài)的各種昆蟲(chóng)，它們好似都在心靈里建了一座高高的大橋。
在這本書(shū)中，我最喜歡的一種昆蟲(chóng)是：螳螂，它有優(yōu)雅的體態(tài)像高傲的將軍，它極具殺傷力的武器像兩把鐮刀，它還是捕殺蝗蟲(chóng)的高手，也是黃蜂的死對(duì)頭。另其他的害蟲(chóng)感到恐懼。
讀了這本書(shū)，我深深體會(huì)到了法布爾先生在寫(xiě)作的時(shí)候是多么得堅(jiān)持刻苦，這么多的昆蟲(chóng)如果要記錄它們的日常生活，那就得連續(xù)、仔細(xì)、認(rèn)真的觀察研究，法布爾先生的這種精神我非常的佩服!我也懂得了：人類(lèi)一定要保護(hù)昆蟲(chóng)、動(dòng)物和生物，這樣才能建立起一個(gè)和諧的生態(tài)環(huán)境，世界才會(huì)更美好!
昆蟲(chóng)記小學(xué)五年級(jí)讀后感篇六
在寒假期間，老師給我們推薦了5本書(shū)，它們是《長(zhǎng)襪子皮皮》、《綠野仙蹤》、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》、《愛(ài)的教育》、昆蟲(chóng)記》。
我讀完《昆蟲(chóng)記》之后，我知道了特別多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)與特點(diǎn)。例如，蟬的存活率在100%中只能活20%。蟋蟀的聽(tīng)力特別好，不管是多小的聲音都聽(tīng)得到。它在四月份唱歌是為了告訴大家它的到來(lái)。螢火蟲(chóng)的燈是白色的，一點(diǎn)也不刺眼，還讓人感覺(jué)很溫馨呢!
最令人不敢相信的事就是螢火蟲(chóng)的獵物是小蝸牛。它的那根針就像麻醉針一樣，只要刺一下小蝸牛，小蝸牛就失去了感覺(jué)。螳螂有兩個(gè)名字，另一個(gè)名字是先知者。它看上去從來(lái)不傷害其它昆蟲(chóng)似的，可只要是什么昆蟲(chóng)從它前后經(jīng)過(guò)，它都不放過(guò)。
我在生活中啊，總是看不起這些弱小的昆蟲(chóng)，看完《昆蟲(chóng)記》后，才知道它們卻做了些讓我從沒(méi)想到過(guò)的事。其實(shí)呀我原以為螢火蟲(chóng)是吃?的，它吃小蝸牛我還是有些不敢相信。
《昆蟲(chóng)記》的作者是法布爾，他是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的細(xì)心觀察和研究了這些昆蟲(chóng)才寫(xiě)出了那么好的一套《昆蟲(chóng)記》呀。在生活中，我們也善于觀察，去發(fā)現(xiàn)大自然的美。
昆蟲(chóng)記小學(xué)五年級(jí)讀后感篇七
早就聽(tīng)說(shuō)《昆蟲(chóng)記》十分精彩，引人入勝。當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，它好像一塊磁鐵，深深地吸引了我。我?guī)缀趺刻於及堰@本書(shū)帶在身邊，一有空，便如饑似渴地看起來(lái)。
《昆蟲(chóng)記》用生動(dòng)的語(yǔ)言，精美的插圖，把一只只可愛(ài)的小昆蟲(chóng)展現(xiàn)在我面前：有提著小燈籠的'螢火蟲(chóng)，有喜愛(ài)唱歌的蟬，有美麗的孔雀蛾……法布爾介紹了昆蟲(chóng)們的習(xí)性、食物、卵巢穴……他把每只昆蟲(chóng)都描寫(xiě)得栩栩如生，讓我進(jìn)入了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。
“鐘罩如此牢固，雄蛾該怎樣救出雌蛾?。俊蔽也粌H為雄蛾擔(dān)憂(yōu)起來(lái)。
“雄蛾一會(huì)兒飛上，一會(huì)兒飛下，一會(huì)兒飛出去，一會(huì)兒又飛回來(lái)，一會(huì)兒沖到天花板上，一會(huì)兒又俯沖下來(lái)。它們向蠟燭撲來(lái)，用翅膀把它撲滅?！狈ú紶柸绱嘶铎`活現(xiàn)的描寫(xiě)，讓我的腦海中出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面：一只只大蛾在鐘罩周?chē)辜钡仫w來(lái)飛去，撞擊著鐘罩的玻璃，試圖想把雌蛾救出來(lái)。想到這兒，我不禁心中一震。小小的昆蟲(chóng)之間也有如此深厚的感情，為了找一個(gè)伴侶，竟有四十多只大蛾來(lái)看望一只剛出生的公主。在黑夜中，它們也能準(zhǔn)確無(wú)誤地來(lái)到法布爾的家中，這太厲害了！
看了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我了解了昆蟲(chóng)的世界，知道了昆蟲(chóng)也有母愛(ài)，也有感情……它讓我明白了許多昆蟲(chóng)的知識(shí)；同時(shí)也覺(jué)得有些地方，我應(yīng)該向昆蟲(chóng)學(xué)習(xí)，向法布爾學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活中的有心人。
昆蟲(chóng)記小學(xué)五年級(jí)讀后感篇八
這一回考試考得不錯(cuò)，我就嚷嚷著讓媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我左挑右選最后選了一本著名作家法布爾寫(xiě)的——《昆蟲(chóng)記》。
一到家，我就迫不及待的跑到書(shū)桌前，仔細(xì)的想了想幾個(gè)關(guān)于昆蟲(chóng)的疑問(wèn)，于是我?guī)е蓡?wèn)和好奇讀這本書(shū)。哦，原來(lái)螢火蟲(chóng)最喜歡吃蝸牛，它要先給蝸牛打一針“麻醉劑”，它的麻醉工具很小，這個(gè)工具由兩片鋒利的大顎組成，就像兩個(gè)彎曲，鋒利的獠牙一樣。呀，原來(lái)金步甲這樣殘忍啊!它還吃自己的'同類(lèi)，它先撩起同類(lèi)的鞘翅，從腹部開(kāi)了個(gè)口子，頭伸進(jìn)去開(kāi)吃。每一次“兇手”的“作案”方法都一樣。讀完這本書(shū)，頗津津有味，知識(shí)回味悠長(zhǎng)。
有一次上科學(xué)課，老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“螳螂是怎樣捕到食物的?”我馬上舉手。老師點(diǎn)了我的名字，我站起來(lái)：“螳螂會(huì)先張開(kāi)翅膀，嘴里發(fā)出“嗞嗞”聲，這其實(shí)是一種心理戰(zhàn)術(shù)，動(dòng)物們嚇傻了，朝螳螂走去，最后只能成了螳螂的食物了?！痹?huà)音剛落，教室里響起了掌聲。
看來(lái)，這本書(shū)讓我掌握了不少知識(shí)。
昆蟲(chóng)記小學(xué)五年級(jí)讀后感篇九
《昆蟲(chóng)記》中對(duì)昆蟲(chóng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相:“螞蟻站在門(mén)檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過(guò)臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對(duì)不起，是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象。”這段乞討的描寫(xiě)真是惟妙惟肖。
更令人贊嘆的是，法布爾對(duì)昆蟲(chóng)倒掛姿勢(shì)的描寫(xiě):如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲(chóng)停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢(shì)走一走，肚皮貼地，肢體舒展開(kāi)曬曬太陽(yáng)。法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě)，真是細(xì)致入微，令人贊嘆。試問(wèn)一下，那個(gè)人沒(méi)看到過(guò)蒼蠅倒掛的姿勢(shì)，但又有誰(shuí)去注意它呢?但法布爾在《昆蟲(chóng)記》中對(duì)上千種昆蟲(chóng)進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫(xiě)，這也正是法布爾的成功之處。
昆蟲(chóng)記小學(xué)五年級(jí)讀后感篇十
《昆蟲(chóng)記》是法布爾寫(xiě)的一部昆蟲(chóng)學(xué)的傳世佳作。作者深刻地描繪了一種或幾種昆蟲(chóng)，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等昆蟲(chóng)的習(xí)性。介紹了它們的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡的各種經(jīng)歷和過(guò)程。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。如：螳螂的大腿下生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的“鋸齒”，在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著三個(gè)大牙。螢火蟲(chóng)竟然是肉食動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。它先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就成了螢火蟲(chóng)的美食?！斑@小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的?！钡龋@些細(xì)致的描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
有一次，我下樓跑步，發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在垃圾箱前搬食物，我仔細(xì)觀察，竟然發(fā)現(xiàn)，小螞蟻們是先把食物切成小塊，頂在頭上，搬回窩里，然后原路返回，再繼續(xù)搬。我明白了：在生活中，要隨時(shí)擦亮你的眼睛，對(duì)周?chē)氖挛镒屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!
生活才是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺?，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我的深刻體會(huì)。
讀完了《昆蟲(chóng)記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲(chóng)界里有趣的故事。同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探索大自然、探索世界，去完成法布爾先生還來(lái)不及完成的事吧!
昆蟲(chóng)記小學(xué)五年級(jí)讀后感篇十一
在我讀過(guò)的眾多書(shū)中，令我印象最深刻的就數(shù)，《昆蟲(chóng)記》了，他的作者是法布爾，這是他的畢生之作，《昆蟲(chóng)記》是一本生命之書(shū)、科學(xué)之書(shū)。里面的內(nèi)容豐富多彩，引人入勝。
在這世界上有許多昆蟲(chóng)默默無(wú)聞地從事著既有益于人類(lèi)的工作。盡管他們被人類(lèi)討厭，可他們還是那樣地工作。當(dāng)你走近一只死老鼠，看見(jiàn)螞蟻等昆蟲(chóng)聚在它身上的時(shí)候，你可能渾身冒冷綠頭蒼蠅之所以被我們討厭，是因?yàn)槲覀兛偸窃诶芽吹剿麄?。其?shí)綠頭蒼蠅也是一種益蟲(chóng)，當(dāng)遠(yuǎn)處有死去的動(dòng)物時(shí)，會(huì)立刻過(guò)去產(chǎn)卵，沒(méi)幾天我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)那動(dòng)物的尸體變成了液體。
你一定會(huì)覺(jué)得很惡心吧！那么我們就來(lái)觀察一種蠅吧！
其實(shí)我們大可以不必像對(duì)待蚊子那樣毫不客氣地去拍死他們，只要不要讓他們進(jìn)到屋其實(shí)我們大可以不必像對(duì)待蚊子那樣毫不客氣地去拍死他們，只要不要讓他們進(jìn)到屋。
這本書(shū)讓我明白了美的事物不一定會(huì)帶給我們利益，反而會(huì)傷害我們。而不好看的事物說(shuō)不定會(huì)帶給我們難以想像的用處。
昆蟲(chóng)記小學(xué)五年級(jí)讀后感篇十二
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。以下是小編整理的五年級(jí)昆蟲(chóng)記讀后感500字，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
昆蟲(chóng)記是著名的法國(guó)散文作家，昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾著作的，他用大部分散文的形式記錄了法布爾畢生從事昆蟲(chóng)研究的成果和經(jīng)歷。詳細(xì)觀察介紹了各種昆蟲(chóng)的生活和習(xí)性等等特征和特點(diǎn)，從每一篇短文都能夠了解到昆蟲(chóng)的特點(diǎn)與從中得到一些道理。
第一篇中的《蟬和螞蟻的寓言》讓我知道蟬不僅從來(lái)不乞討，還向饑餓的其它昆蟲(chóng)貢獻(xiàn)自己的甜井，然而螞蟻的忘恩負(fù)義，連幫助過(guò)自己的蟬都不放過(guò)，通過(guò)文章讓我們知道了螞蟻的無(wú)賴(lài)和蟬的無(wú)私。
還有一篇《圣甲蟲(chóng)的梨形糞球》一文描述了圣甲蟲(chóng)媽媽把糞球制作成梨形的過(guò)程、構(gòu)造及卵產(chǎn)在黎頸的原理。圣甲蟲(chóng)媽媽在制糞球的時(shí)候，不但考慮到孩子的食物，還想到了干燥和冷熱的問(wèn)題。圣甲蟲(chóng)媽媽不會(huì)考慮自己的食物，但對(duì)自己孩子的食物特別在意，為了在幼蟲(chóng)出來(lái)的時(shí)候食物不會(huì)變干，它便很用心的拍打加工糞球。很多小細(xì)節(jié)上就可以知道圣甲蟲(chóng)媽媽很偉大，很聰明，它是一個(gè)好媽媽。
很多篇內(nèi)容我都很喜歡，各種昆蟲(chóng)就像人類(lèi)一樣，它們會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，有自己幸福的家庭，有自己的好朋友。為了它們的生活，都很機(jī)智聰明。我也很喜歡觀察昆蟲(chóng)與小動(dòng)物，但沒(méi)有像法布爾作家這么的細(xì)心執(zhí)著。我會(huì)在業(yè)余時(shí)間把對(duì)大自然的好奇心繼續(xù)探索，探索更多的未知。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們前進(jìn)的發(fā)向。書(shū)會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)，也可以改變一個(gè)人的思想，開(kāi)拓自己的視野。書(shū)猶如一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師，它所教授的內(nèi)容更為廣闊，能讓我們懂得書(shū)中的道理，正所謂：書(shū)中自有黃金屋?！彼晕覀円嘧x書(shū)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話(huà)?！钡裁词呛脮?shū)呢，那些作家所創(chuàng)作的名著，成為我們?nèi)祟?lèi)共同的寶貴財(cái)富。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，翻開(kāi)這本《昆蟲(chóng)記》細(xì)細(xì)閱讀，書(shū)中的內(nèi)容讓我流連忘返，這是一本生活教科書(shū)，仔細(xì)的描繪了那在我們生活中不顯眼的動(dòng)物，讓我感到了大自然的樂(lè)趣。在我們生活中螢火蟲(chóng)是再不常見(jiàn)的生物了，可在我們的印象里，它有著色彩斑斕的外衣，身體成棕色，胸部是粉紅色，其圓形服飾的邊緣則點(diǎn)綴著一些鮮艷的棕紅色的小斑點(diǎn)，是非常可愛(ài)的一種生物，可是背后卻有著兇狠的一面，螢火蟲(chóng)卻是食肉動(dòng)物，而且手段是非常惡毒，這一點(diǎn)讓我震撼萬(wàn)分。
本書(shū)的作者法布爾為了弄個(gè)實(shí)驗(yàn)室，40年來(lái)，靠著堅(jiān)強(qiáng)拼搏的意志，過(guò)著自己根本不在乎的艱苦貧困的日子，人的一生中有幾個(gè)40年，為了科學(xué)獻(xiàn)身自我，讓我看到了堅(jiān)持努力的精神，更讓我懂得了凡事都不要放棄，只要保持一顆平靜的心，一直堅(jiān)持努力，就沒(méi)有到達(dá)不了的地方。
《昆蟲(chóng)記》是一本樹(shù)立人生路標(biāo)和增添精神補(bǔ)品的經(jīng)典之作，讀這本書(shū)仿佛切身與大自然中，感受到了大自然的美妙。
我想，是因?yàn)槲淖址路鹗腔畹?，它將大多?shù)人認(rèn)為的幼稚的幻想變成了現(xiàn)實(shí)：蟲(chóng)子像人一樣，是有思想的。他們雖然是低等生命，僅僅擁有生存的本能，然而法布爾從時(shí)空的另一端走來(lái)，他說(shuō)昆蟲(chóng)是活著的，法布爾在藍(lán)天下，綠蔭里，與昆蟲(chóng)捉迷藏，玩游戲，他筆走龍蛇，胸中實(shí)有萬(wàn)言而筆下只留出幾字。他賦予蟲(chóng)子們?nèi)说母星椋屗麄兌秘澙放c仇恨，知道愛(ài)與無(wú)私，蟲(chóng)子們的思想來(lái)源于法布爾，法布爾所想也是蟲(chóng)子們所想，法布爾寬恕他們的身體，給予他們靈魂，法布爾是他們共同的父親。
法布爾以瑞士鐘表匠的耐心，法國(guó)香水師的浪漫，英國(guó)紳士的細(xì)膩，波斯紡織女工的柔軟，又兼之以德國(guó)工廠的井井有條和周到，款款書(shū)寫(xiě)了獨(dú)屬于筆墨間的一個(gè)光怪離奇的世界。他另辟蹊徑，與文字，以鮮活的生命力量，讓無(wú)數(shù)的昆蟲(chóng)時(shí)至今日依然不朽著。在宇宙中，人類(lèi)何其渺小，而小小的昆蟲(chóng)仿佛沙塵草芥一般，隨意便可拂去了，法布爾不以他自己所想塑昆蟲(chóng)之性格，他以文字的方式自私又無(wú)私的留下了，無(wú)數(shù)昆蟲(chóng)的筋膜、骨骼于世上!
我說(shuō)：親吻只見(jiàn)，為筆墨唱贊歌，讓文字鮮活，就是讓生命不朽!寫(xiě)作何其不是這樣?從我手寫(xiě)我心，叫我情寓世界，愿所有人的文章都能成錦繡，讓所有人的內(nèi)心都存在綠花、紅樹(shù)，地遠(yuǎn)天長(zhǎng)!
初次拿起《昆蟲(chóng)記》時(shí)，以為它就是那種平凡枯燥的科普書(shū)，但我翻開(kāi)第一頁(yè)，就發(fā)現(xiàn)《昆蟲(chóng)記》不僅僅是一篇介紹大自然昆蟲(chóng)世界無(wú)窮神秘的科普書(shū)。并且還是一篇優(yōu)美、充滿(mǎn)詩(shī)意的優(yōu)秀文學(xué)作品。讀這本書(shū)時(shí)，就像在科普書(shū)籍和文學(xué)佳作中遨游。如同步入了大自然昆蟲(chóng)的世界里。它主要描述介紹了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、生育和死亡等等自然知識(shí)。
金步甲是毛蟲(chóng)的天敵，所以他就成了花壇、菜地的“園丁”。這個(gè)很勇敢的“園丁”。卻有著人們無(wú)法了解的一點(diǎn)。那就是，在婚配后，雌蟲(chóng)要吃掉雄蟲(chóng)。認(rèn)真觀察的法布爾，觀察到了這一點(diǎn)，向人類(lèi)詳細(xì)的闡述了這一點(diǎn)。原先金步蟲(chóng)和螳螂一樣，這就是他們的一種婚俗。雄蟲(chóng)為了滿(mǎn)足雌蟲(chóng)婚后的需要，才犧牲自我，在人們觀察不到的那一點(diǎn)，而法布爾卻那敏銳的眼神，經(jīng)過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)觀察到了。可見(jiàn)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的無(wú)比熱愛(ài)。
蟬是大自然的歌唱家，它在樹(shù)上為樹(shù)下乘涼的人高聲歌唱，可人們不喜歡它。法布爾他拋開(kāi)了一切人們對(duì)蟬的開(kāi)法，開(kāi)始潛力研究，不久，他發(fā)現(xiàn)蟬很勤勞，是一位自食其力的勞動(dòng)者。讓我懂得看人不能看表面，要像法布爾那樣細(xì)心觀察，像蟬一樣勤勞。
昆蟲(chóng)和人類(lèi)一樣，有勤勞的人有懶惰的人，有聰明的人有伶俐的人，有老實(shí)憨厚的人，昆蟲(chóng)和人類(lèi)息息相關(guān)，我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)，保護(hù)綠色家園，讓大家的生活變得更加和諧完美，讓人類(lèi)的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
最開(kāi)始看《昆蟲(chóng)記》是小學(xué)的時(shí)候在課本上學(xué)到過(guò)的一些章節(jié)，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有什么印象了。這部作品是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的一部作品作品。這部作品記錄了作者觀察昆蟲(chóng)的行為。這部作品也被一些人叫做昆蟲(chóng)界的《荷馬史詩(shī)》。讀完這本書(shū)以后我非常佩服作者的觀察能力和超凡的想象力。
作者一直從事昆蟲(chóng)的研究，創(chuàng)作這個(gè)作品花費(fèi)了自己一生的心血。
他放棄了很多次獲功名利祿的機(jī)會(huì)。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)維持溫飽。他為了完成這本書(shū)做了很大的犧牲。他用散文的形式將昆蟲(chóng)的行為和自己的研究成果記錄下來(lái)。在文章的描寫(xiě)方面法布爾也是下足了功夫，比如蟬和螞蟻在乞討糧食的時(shí)候的狼狽情景。
“螞蟻站在門(mén)檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過(guò)去臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，不是伸著手”，看到這里不得不佩服法布爾觀察的細(xì)心，如果是我們普通人，對(duì)這些行為根本就不會(huì)注意，讀到這里我深深的感受到法布爾觀察的仔細(xì)。
讀完《昆蟲(chóng)記》我不禁感受到法布爾觀察的細(xì)心，和他給我們帶來(lái)的驚喜。在現(xiàn)實(shí)生活中我們要好好面對(duì)生活，做一個(gè)對(duì)得起自己的人。還有一定要堅(jiān)持自己，對(duì)于知識(shí)方面我們需要不斷學(xué)習(xí)，不懂的問(wèn)題一定要虛心請(qǐng)教和認(rèn)真去查資料。
在這本《昆蟲(chóng)記》中，我們看到的不僅僅是昆蟲(chóng)的大千世界，更應(yīng)該領(lǐng)略到的是法布爾“追求真理”“探索真理”的精神。
驕陽(yáng)似火的夏天來(lái)了，漫長(zhǎng)的暑假即將來(lái)臨，生活將充滿(mǎn)快樂(lè)與輕松。
六月的天氣——孩子的臉，風(fēng)云變化無(wú)常，轉(zhuǎn)眼間晴朗的天空下起了瓢潑大雨。下雨天讀書(shū)是最?lèi)芤獾牧?，我隨手抽了一本《昆蟲(chóng)記》出來(lái)，開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀。這本書(shū)我雖然讀過(guò)好幾遍，但他每一遍都會(huì)給我?guī)?lái)不同的感受。這應(yīng)該就是文學(xué)最大的魅力吧!
法布爾與昆蟲(chóng)相稱(chēng)朋友，他曾寫(xiě)道：我和這些昆蟲(chóng)長(zhǎng)時(shí)間生活在一起建立了深厚的友誼。如果我能有和昆蟲(chóng)交談的本領(lǐng)，相信我會(huì)比現(xiàn)在更加開(kāi)心。是啊!我們與動(dòng)物都生活在同一個(gè)地球，如果人和動(dòng)物和平相處，每一個(gè)人都將會(huì)洋溢著幸福愉悅。法布爾從小喜歡昆蟲(chóng)，但他的父母卻不贊同。他卻一直都沒(méi)有放棄對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，一直去探索，一直去發(fā)現(xiàn)，直到他得到現(xiàn)在的成就。
此書(shū)不僅吸引人，作者身上堅(jiān)持不懈的精神以及對(duì)大自然的熱愛(ài)，也同樣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，它充分調(diào)動(dòng)我們的閱讀興趣，同時(shí)培養(yǎng)我們親近自然，熱愛(ài)科學(xué)，尊重生命，勇于探索的精神!
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)的著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾用了自己一身之力才完成的觀察記錄，整本書(shū)一輕松的散文、幽默的插圖以及科學(xué)的實(shí)驗(yàn)，帶領(lǐng)讀者走進(jìn)昆蟲(chóng)世界里，讓我們?nèi)ヌ剿鹘鸩郊?、舞蛛、糞金龜、狩獵蜂和蟬等小昆蟲(chóng)的生活里，讓我們?nèi)ンw會(huì)到大自然的奧秘與樂(lè)趣。
兒童讀本的《昆蟲(chóng)記》，對(duì)于非常喜歡昆蟲(chóng)又非常想去了解昆蟲(chóng)的少年兒童讀者來(lái)說(shuō)，這《昆蟲(chóng)記》絕對(duì)是一本了解昆蟲(chóng)的好書(shū)。從中，我們可以知道哪些昆蟲(chóng)有毒，比如說(shuō)毛毛蟲(chóng)，它表面上有一層毛，如果它的毛站在手上，就會(huì)奇癢無(wú)比，那就是毛毛蟲(chóng)的毒素，為了正明這一點(diǎn)，法布爾還親自動(dòng)手做了實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)成功，但法布爾的手臂卻遭了秧，一直過(guò)了好幾個(gè)月，法布爾手臂上的癢痛才消掉。他有一次實(shí)驗(yàn)讓一大群大孔雀蝶闖入他的家里。
在這么多的故事中，他寫(xiě)的最詳細(xì)的有兩個(gè)地方。一個(gè)是他小時(shí)候放鴨子的池塘，以前，父親叫他去放鴨子，他把鴨子趕到池塘里，就管也不管，問(wèn)也不問(wèn)了。他自己跑到淺水邊捉甲蟲(chóng)，逮蝴蝶了。直到傍晚，法布爾的衣袋里以經(jīng)裝滿(mǎn)了各種各樣的蟲(chóng)子，，回去后，受到了父母的嚴(yán)厲責(zé)備，可法布爾并不灰心，他一直把小蟲(chóng)子捉了躲起來(lái)偷偷玩。還有一個(gè)地方就是他做過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)的小桌。
編者精心挑選的均為引人入勝的故事，又經(jīng)過(guò)一翻剪裁歸并。難得的是動(dòng)了一翻手腳后，依然保持原作的趣味，而且孩子們很容易領(lǐng)略到其中的趣味。
昆蟲(chóng)記小學(xué)五年級(jí)讀后感篇十三
人們稱(chēng)贊它是“一部世界昆蟲(chóng)的史詩(shī)、一個(gè)由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民--昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章。
19世紀(jì)末，法國(guó)杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾捧出一部《昆蟲(chóng)記》，世界響起了一片贊嘆之聲。
《昆蟲(chóng)記》是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲(chóng)世界化做供人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。被達(dá)爾文譽(yù)為“無(wú)與倫比的觀察家“的法布爾以人性觀照蟲(chóng)性，書(shū)中描寫(xiě)昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡無(wú)不滲透著人文關(guān)懷;并以蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生，睿智的哲思躍然紙上。
--著名作家周作人。
在法國(guó)十八、九世紀(jì)，熱衷于把自己的科學(xué)研究成果寫(xiě)成文學(xué)式著作的生物學(xué)家，多到不可勝數(shù)，何止法布爾一人?？墒侵挥蟹ú紶柕摹独ハx(chóng)記》流傳最久最廣，這絕非偶然。原因就在于他懷著對(duì)渺小生命的尊重與熱愛(ài)去描寫(xiě)?甚至歌頌?微不足道的昆蟲(chóng)。這就是《昆蟲(chóng)記》充滿(mǎn)人情味的理由?！独ハx(chóng)記》充滿(mǎn)對(duì)昆蟲(chóng)的愛(ài)，對(duì)微小生命的愛(ài)，所以使廣大讀者深受感動(dòng)。
昆蟲(chóng)記小學(xué)五年級(jí)讀后感篇十四
每一個(gè)故事里都有每一個(gè)道理。不管身子有多復(fù)雜，每一個(gè)蟲(chóng)子的樣子和特征在《昆蟲(chóng)記》里就可以找到答案，《昆蟲(chóng)記》呀！你一直陪伴著我度過(guò)一個(gè)寒假，你讓我和昆蟲(chóng)交朋友，和它們和睦相處。在《昆蟲(chóng)記》里我喜歡的是那威風(fēng)凜凜的螳螂了。螳螂它小腿生長(zhǎng)在與大腿相連的關(guān)節(jié)上，非常靈活。它也是帶兩行齒的鋸條，鋸齒比大腿的小，但是比大腿多，排列得更緊湊。小腿終端是一個(gè)固定的鉤子，其銳利能夠與上好的'鋼針相媲美。鉤體下側(cè)有一道細(xì)槽，細(xì)槽兩側(cè)各有一條利刃，猶如一對(duì)彎刀，又像一對(duì)截枝刀。
有一個(gè)特點(diǎn)，如果你細(xì)心觀察的話(huà)一定會(huì)發(fā)現(xiàn)螳螂休息的時(shí)候把捕獵器收折回來(lái)，舉在胸前，作出一副不傷人的摸樣。我們此刻看見(jiàn)的就是所謂的“向上帝祈禱”，祝福幸運(yùn)女神向它微笑。
你覺(jué)得高潔的螳螂好嗎？
最后我向《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾送去我的祝福，法布爾先生您的偉大成就是我們兒童一生的快樂(lè)，我要像您一樣有留心觀察事物、在每一個(gè)日子里觀察東西認(rèn)真把它記下來(lái)，而且養(yǎng)成了刨根問(wèn)底的好習(xí)慣，那我的成績(jī)也一定會(huì)有提高了！
昆蟲(chóng)記小學(xué)五年級(jí)讀后感篇十五
法爾布是法國(guó)著名的科學(xué)家，他的巨著《昆蟲(chóng)記》是他一生的成果。這本書(shū)描繪了昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和特征。
在這本書(shū)中，條紋蜘蛛讓我印象十分深刻，難以忘懷。條紋蜘蛛身上的顏色一條一條的，身體也胖乎乎的，像榛子仁一般大小，黃、黑、銀三色相間的條紋，所以它被人們稱(chēng)為“條紋蜘蛛”。它的八只腳環(huán)繞在身體周?chē)?，好似?chē)輪的`輻條。
條紋蜘蛛的美麗不僅僅止步于外貌，它的愛(ài)好也很美。條紋蜘蛛用它所有的絲為它的孩子筑就了一個(gè)絲織袋，分別用不同顏色的絲來(lái)完善它的巢穴，以便保護(hù)它的孩子們不被凍死。之后，時(shí)間和陽(yáng)光會(huì)幫助它孵卵，而用光了絲的條紋蜘蛛再也沒(méi)有絲給自己結(jié)肉捕食，它已經(jīng)沒(méi)有任何食欲，衰老和疲憊使它在世間茍延殘喘幾天后便安詳離世。
條紋蜘蛛用自己的生命為自己的孩子筑巢，它的奉獻(xiàn)精神令人贊嘆。無(wú)論昆蟲(chóng)還是人類(lèi)，母愛(ài)同樣很偉大。
在生活中，母愛(ài)如海，母愛(ài)如山，像溫暖的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)她的光芒；像遼闊的大海，袒露著寬廣的胸懷；像一片肥沃的土地，哺育著兒女健康成長(zhǎng)。
讀了法爾布的《昆蟲(chóng)記》，我懂得了要仔細(xì)觀察身邊的事物，做一個(gè)生活中的有心人。雖然昆蟲(chóng)很渺小，但它們也是生命，也擁有人類(lèi)一樣的情感，我們要愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物！
昆蟲(chóng)記小學(xué)五年級(jí)讀后感篇十六
翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》，猶如走進(jìn)了昆蟲(chóng)的世界。我認(rèn)識(shí)了為后代無(wú)私奉獻(xiàn)的甲蟲(chóng);地下毒王狼蛛，好斗的戰(zhàn)爭(zhēng)狂紅螞蟻和霸王鐮手螳螂……其中，我最感興趣的是——推糞球的屎殼郎。
瞧，在炎熱的夏季里，一片茫茫的原野中，一條淺淺的`小溝里出現(xiàn)了一個(gè)圓滾滾的小球。小球兒好似長(zhǎng)了腿似地嵌在腦袋上，身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，六條纖細(xì)、修長(zhǎng)的小腿，它就是屎殼郎!突然，一個(gè)小土坡?lián)踝×耸簹だ傻娜ヂ罚灰?jiàn)它頭朝下，前腳撐地，夾住糞球，使出九牛二虎之力爬上突破，雖然很累，但它努力地爬呀爬呀，終于，功夫不負(fù)有心人，它到達(dá)了目的地。
看到這里，我被深深感動(dòng)了，一只小小的昆蟲(chóng)竟有如此的意志力，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如它呢!答題時(shí)，遇到難題，不好好想想，就叫父母幫忙;騎自行車(chē)時(shí)，才摔了兩跤就不想學(xué)了;看一本書(shū)，剛翻了幾頁(yè)不對(duì)胃口就扔一邊了……從現(xiàn)在起，我每做一件事都不能這樣半途而廢了，一定要像屎殼郎那樣堅(jiān)持到底!
現(xiàn)在，你知道我為什么愛(ài)讀《昆蟲(chóng)記》了吧?因?yàn)樗谖业男睦锫裣乱涣？少F的種子——堅(jiān)持到底，不輕言放棄!
昆蟲(chóng)記小學(xué)五年級(jí)讀后感篇十七
法布爾是一位法國(guó)的科普作家，是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。
《昆蟲(chóng)記》的第一個(gè)特點(diǎn)是從自己的觀察、實(shí)踐出發(fā)，體現(xiàn)了昆蟲(chóng)研究的科學(xué)性。法布爾一生最大的興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)涵著的科學(xué)真理。正因?yàn)樗麩釔?ài)真理，所以他撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》時(shí)，一貫“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。法布爾為之獻(xiàn)身的，正是這種揭示把握“真相真理”的偉大事業(yè)。
在法布爾那個(gè)時(shí)代，研究動(dòng)物是蹲在實(shí)驗(yàn)室里做解剖與分類(lèi)的工作，昆蟲(chóng)學(xué)家的研究是把昆蟲(chóng)釘在木盒里，浸在燒酒里，睜大眼睛觀察昆蟲(chóng)的觸角、上顎、翅膀、足，對(duì)這些器官在昆蟲(chóng)的勞動(dòng)過(guò)程中起什么作用卻很少思考;昆蟲(chóng)生命的重要特征本能與習(xí)性等，登不了昆蟲(chóng)學(xué)的大雅之堂。法布爾卻挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，將自己變成“蟲(chóng)人”，深入昆蟲(chóng)的生活，用田野實(shí)驗(yàn)的方法研究昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，探求生命的本質(zhì)。
《昆蟲(chóng)記》的第二個(gè)特點(diǎn)是語(yǔ)言生動(dòng)，體現(xiàn)了很高的文學(xué)性?！独ハx(chóng)記》被認(rèn)為是“科學(xué)與詩(shī)的完美結(jié)合”。法布爾把畢生從事昆蟲(chóng)研究的經(jīng)歷及其成果大部分用散文的形式記下來(lái)，在表現(xiàn)手法上，主要采用擬人化手法，使昆蟲(chóng)具有人的愛(ài)憎感情和思想行為，讀來(lái)感到十分親切。
《昆蟲(chóng)記》的三個(gè)特點(diǎn)是從昆蟲(chóng)思考人類(lèi)，體現(xiàn)了很強(qiáng)的思想性。法布爾憑借自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)描蟲(chóng)、悟蟲(chóng)，以蟲(chóng)性反觀人性。他筆下的昆蟲(chóng)世界其實(shí)是人類(lèi)生活的縮影。在法布爾看來(lái)，一切自相殘殺的行為都是有違人類(lèi)道德的，昆蟲(chóng)世界如此，人類(lèi)如此，人類(lèi)對(duì)昆蟲(chóng)更是如此。任何時(shí)候，人類(lèi)都不能違背人性和道德去做一些悖于自然法則的事。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
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