讀后感是對(duì)自己閱讀體驗(yàn)的總結(jié)和回顧，并借此反思自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。寫讀后感時(shí)，如何將自己與書中世界完美融合，下面是一些技巧，供您參考。讓我們一起來(lái)看看下面這些精選讀后感范文，或許能給你一些啟示。
讀后感心得總結(jié)篇一
我喜歡的書有很多，可是我最喜歡《我要做個(gè)好孩子》這本書了。我喜歡金鈴，因?yàn)樗屏迹蓯?ài)，可是，她的媽媽卻認(rèn)為她是一個(gè)壞孩子。
金玲雖然成績(jī)不好，可是從不欺負(fù)弱小，反而還樂(lè)于助人了呢!又一次，她把一個(gè)叫幸幸這個(gè)沒(méi)家的小女孩兒領(lǐng)了回家，十分細(xì)心的照料她，為了讓幸幸能夠留下來(lái)，金玲在這次考試中得了98的高分。圣誕節(jié)快到了，為了讓幸幸有一件稱心的禮物她熬費(fèi)了苦心，買到了一個(gè)連自我都沒(méi)有的芭比娃娃送給了幸幸，金玲不像倪志偉雖然成績(jī)好，可是總是欺負(fù)人，像他那樣的人是沒(méi)有正義的朋友的。
讀完了這本書，我意識(shí)到童年的短暫。金玲的童年雖然失去了，但我相信童年的友誼和幸福永遠(yuǎn)保留在她心中。
讀后感心得總結(jié)篇二
“時(shí)代楷模”是由中宣部集中組織宣傳的全國(guó)重大先進(jìn)典型。時(shí)代楷模充分體現(xiàn)“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的價(jià)值準(zhǔn)則，充分體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德，是具有很強(qiáng)先進(jìn)性、代表性、時(shí)代性和典型性的先進(jìn)人物。時(shí)代楷模事跡厚重感人、道德情操高尚、影響廣泛深遠(yuǎn)。根據(jù)時(shí)代楷模的職業(yè)身份，以中宣部和有關(guān)部門名義發(fā)布。在中央電視臺(tái)設(shè)立“時(shí)代楷?！卑l(fā)布廳。
2019年4月25日，中央宣傳部發(fā)布河鋼集團(tuán)塞爾維亞公司管理團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)事跡，授予他們“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。5月22日，杜富國(guó)授予“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。6月17日，中宣部授予張富清“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。7月1日，中宣部追授黃文秀“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。8月9日，中宣部向全社會(huì)宣傳發(fā)布余元君的先進(jìn)事跡，追授他“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。
讀后感心得總結(jié)篇三
作為中國(guó)外文局海豚出版社的重點(diǎn)出版項(xiàng)目，《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》叢書由資深出版人、著名兒童文學(xué)作家海飛擔(dān)任主編，作者團(tuán)隊(duì)均為著名兒童文學(xué)作家，曾多次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。董恒波、常聰、源子夫作為作者代表，出席了本次研討會(huì)。
“時(shí)代楷?！比宋矬w現(xiàn)的是新時(shí)代的精神面貌，他們的事跡有很強(qiáng)的時(shí)代背景感和代入感。這為該系列讀本的創(chuàng)作提供了很好的契機(jī)。作者在創(chuàng)作過(guò)程中可以直接與“時(shí)代楷?！被蚱渖磉叺挠H友進(jìn)行深度交流，加深對(duì)人物的理解與共情，增加文本在敘事和細(xì)節(jié)上的真實(shí)感、親近感。這讓《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》在當(dāng)下的少兒主題出版項(xiàng)目中別具特色。
不同背景的作者代表和行業(yè)專家，在研討會(huì)上也分享了各自的心得?！昂⒆觽兪怯字傻模窃谛撵`上他們一點(diǎn)兒都不膚淺”，《“時(shí)代楷?！睂W(xué)生讀本》叢書作者代表之一常聰說(shuō)道。她表示自己會(huì)把作品寫得溫暖、有趣，貼近孩子的生活，因?yàn)檫@樣才能讓孩子們感覺(jué)親切，感覺(jué)舒服，有新鮮感又不失吸引力。國(guó)內(nèi)知名兒童內(nèi)容品牌“凱叔講故事”副總裁王朝陽(yáng)講道，其實(shí)小孩子很愛(ài)聽(tīng)英雄故事，但是目前英雄的故事多是取材于中國(guó)傳統(tǒng)文化，“我們需要當(dāng)代的、新時(shí)代的英雄故事”。
目前正在從事青少年教育相關(guān)工作的“時(shí)代楷?！け本┌駱印贝眄n冰感慨道，在和80后、90后家長(zhǎng)打交道的過(guò)程中，他感受很深的是，很多年輕的父母?jìng)冏铌P(guān)心的話題除了升學(xué)、擇校，就是誰(shuí)開(kāi)了演唱會(huì)、怎么搶演唱會(huì)的票。他認(rèn)為這是一種精神的缺失，他懷念那個(gè)大眾對(duì)英雄都有深刻認(rèn)知的時(shí)代。這與本套叢書的主編海飛提出的觀點(diǎn)不謀而合：在讀本的創(chuàng)作上要努力把新時(shí)代的“時(shí)代楷?！比宋镄蜗?，打造成新時(shí)代的明星，讓廣大青少年追星就要追這樣的星，讓他們知道“時(shí)代楷模”才是真正引領(lǐng)時(shí)代的明星。
中國(guó)外文局副局長(zhǎng)陸彩榮在研討會(huì)上對(duì)該出版項(xiàng)目提出建議，希望海豚出版社作為全國(guó)唯一一家主要承擔(dān)外宣任務(wù)的專業(yè)少兒社能認(rèn)真思考并處理好少兒主題圖書的出版難點(diǎn)，以孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式講好“大時(shí)代”“大命題”的故事。他表示，期盼叢書作者們能夠把“時(shí)代楷?！彼淼母呱星椴俎D(zhuǎn)化為生動(dòng)好讀的故事，深入淺出、通俗易懂，最終成為孩子們“日用而不覺(jué)的行為準(zhǔn)則”。同時(shí)，“希望這套讀本既講究藝術(shù)性又不失創(chuàng)新性，在內(nèi)容上要‘紅’，在形式上要‘潮’”。
讀后感心得總結(jié)篇四
隨著生活節(jié)奏的加快，越來(lái)越多的人開(kāi)始希望找到一種更加合適自己的生活方式。在這個(gè)時(shí)候，一本名叫《活法》的書進(jìn)入了我的視線。讀完這本書后，我深刻感受到了生活的意義，同時(shí)也從中獲得了一些對(duì)于未來(lái)人生的啟示和體悟。以下是我的個(gè)人讀后感與心得體會(huì)總結(jié)。
第一段：書籍介紹和個(gè)人感受。
《活法》這本書是由文化大師歐陽(yáng)予倩所編寫的一部充滿智慧與啟示的書籍。通過(guò)對(duì)于生活意義、人際關(guān)系、情感認(rèn)識(shí)等方面的分析和闡述，作者對(duì)于讀者的啟示和引導(dǎo)讓這本書成為了人們生活中不可或缺的指南。在我眼中，讀完這本書之后，不僅讓我更加理解了生活中的點(diǎn)滴，也讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值觀念和生命意義。
第二段：生活意義的啟示。
在書中，作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)著生命的意義。她認(rèn)為，人生就是一條不可避免的旅程，然而很多人卻往往迷失了方向或者在旅途中沉迷于物質(zhì)世界中。正是在此情況下，作者就提出了“生活就是即使不愿再爬起來(lái)，也不能讓熱淚落下的旅行”這樣的觀點(diǎn)。這句話深深打動(dòng)了我，正是因?yàn)樗沂玖宋覀兩畹谋举|(zhì)，讓我們可以在苦難中堅(jiān)定信念，找到真正的方向。
第三段：人際關(guān)系的重要性。
在現(xiàn)代社會(huì)中，人際關(guān)系已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。在書中，作者詳細(xì)地分析了人際關(guān)系方面的知識(shí)和技巧，從家庭、朋友、同事到社交等方面都有非常有價(jià)值的啟示。正是因?yàn)檫@些實(shí)用知識(shí)，讓我更加明白了與人打交道的訣竅和法則，也讓我在人際關(guān)系中體會(huì)到了更多的快樂(lè)和滿足。
第四段：情感認(rèn)識(shí)的恢復(fù)。
在現(xiàn)代社會(huì)中，情感認(rèn)識(shí)的缺失和忽略讓很多人陷入了孤獨(dú)和痛苦之中。在書中，作者深入剖析了情感認(rèn)識(shí)方面的知識(shí)和技巧，從感情的表達(dá)、情感的壓抑到情感的升華等方面都有非常有價(jià)值的啟示。讀完這本書之后，我更加明白了人與人之間情感交流的重要性，也讓我懂得了如何去平衡自己的情感，尋找到生命的平衡點(diǎn)。
第五段：對(duì)于未來(lái)人生的展望。
《活法》這本書讓我深刻地體會(huì)到了生命的厚重和生活的重要性。在讀完這本書之后，我也更加明白了未來(lái)自己的人生規(guī)劃和發(fā)展方向。我不再盲從于社會(huì)的潮流，而是真正地找到了自己喜歡的領(lǐng)域，也尋找到了人生的意義和價(jià)值。
總之，《活法》這本書不僅是一本文化經(jīng)典，還是一份提振人心的良藥。在這本書中，作者深刻地揭示了生活的本質(zhì)，也賦予了讀者更多的啟示和智慧。因此，無(wú)論是在人生的哪一個(gè)階段，我相信這本書都可以讓我們獲得更多的為人處事和生活管理的技巧和指南，幫助我們更加成熟和自信地走向人生巔峰。
讀后感心得總結(jié)篇五
《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾所作的報(bào)告文學(xué)。埃德加·斯諾是第一個(gè)采訪紅區(qū)的西方記者。本書主要寫了埃德加·斯諾來(lái)到中國(guó)的革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪時(shí)的所見(jiàn)所聞，他向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨，國(guó)民黨以及紅軍方面的情況，同時(shí)也介紹了一些領(lǐng)袖人物的事跡。
紅色代表的是精神之源。中國(guó)的今朝是無(wú)數(shù)人用他們鮮紅的血肉換來(lái)的。紅軍的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，這一路上有多少艱難險(xiǎn)阻，但他們絲毫不畏懼，他們建起了人梯協(xié)助戰(zhàn)友飛奪瀘定橋，他們互相扶持走過(guò)了大草地。他們有著不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命樂(lè)觀主義精神。他們是中國(guó)的棟梁，是他們用一片紅色的汪洋渲染了中國(guó)的未來(lái)。
紅色代表的是希望之光。在國(guó)共混戰(zhàn)時(shí)期，共產(chǎn)黨員和紅軍每到一個(gè)地方，就會(huì)有成百上千的人志愿加入他們。那些人想要為中國(guó)而奮斗，而不是像國(guó)民黨那樣不戰(zhàn)而退，白白地把中國(guó)的領(lǐng)地讓給日本，他們要推翻蔣介石的“不抵抗”政策。那些朝氣蓬勃的少年和志向遠(yuǎn)大的青年們，都有著一顆愛(ài)國(guó)心，他們想要幫助紅軍為農(nóng)民工人打仗，他們想要幫助紅軍保護(hù)人民，抵抗日本和國(guó)民黨。他們想要團(tuán)結(jié)一致保衛(wèi)祖國(guó)。他們就是那中國(guó)的希望之光。
紅色代表的是中華之崛起。它給人們帶來(lái)激情和喜悅。當(dāng)國(guó)共合作要合力把日本鬼子趕出中國(guó)的那一刻，我感覺(jué)到中華人民站起來(lái)了。當(dāng)1949年鮮艷的五星紅旗伴隨著國(guó)歌在風(fēng)中緩緩升起的那一刻，紅星在每一個(gè)人的心中都留下了一個(gè)烙印。中華人民共和國(guó)成立了!它必將會(huì)成為世界東方的一顆璀璨的明星。
紅星照耀著我們每一個(gè)人，同時(shí)也照耀著中國(guó)。
鮮艷的紅色永記心間!閃閃的紅星永不泯滅!
《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾所作的報(bào)告文學(xué)。埃德加·斯諾是第一個(gè)采訪紅區(qū)的西方記者。本書主要寫了埃德加·斯諾來(lái)到中國(guó)的革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪時(shí)的所見(jiàn)所聞，他向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨，國(guó)民黨以及紅軍方面的情況，同時(shí)也介紹了一些領(lǐng)袖人物的事跡。
紅色代表的是精神之源。中國(guó)的今朝是無(wú)數(shù)人用他們鮮紅的血肉換來(lái)的。紅軍的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，這一路上有多少艱難險(xiǎn)阻，但他們絲毫不畏懼，他們建起了人梯協(xié)助戰(zhàn)友飛奪瀘定橋，他們互相扶持走過(guò)了大草地。他們有著不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命樂(lè)觀主義精神。他們是中國(guó)的棟梁，是他們用一片紅色的汪洋渲染了中國(guó)的未來(lái)。
紅色代表的是希望之光。在國(guó)共混戰(zhàn)時(shí)期，共產(chǎn)黨員和紅軍每到一個(gè)地方，就會(huì)有成百上千的人志愿加入他們。那些人想要為中國(guó)而奮斗，而不是像國(guó)民黨那樣不戰(zhàn)而退，白白地把中國(guó)的領(lǐng)地讓給日本，他們要推翻蔣介石的“不抵抗”政策。那些朝氣蓬勃的少年和志向遠(yuǎn)大的青年們，都有著一顆愛(ài)國(guó)心，他們想要幫助紅軍為農(nóng)民工人打仗，他們想要幫助紅軍保護(hù)人民，抵抗日本和國(guó)民黨。他們想要團(tuán)結(jié)一致保衛(wèi)祖國(guó)。他們就是那中國(guó)的希望之光。
紅色代表的是中華之崛起。它給人們帶來(lái)激情和喜悅。當(dāng)國(guó)共合作要合力把日本鬼子趕出中國(guó)的那一刻，我感覺(jué)到中華人民站起來(lái)了。當(dāng)1949年鮮艷的五星紅旗伴隨著國(guó)歌在風(fēng)中緩緩升起的那一刻，紅星在每一個(gè)人的心中都留下了一個(gè)烙印。中華人民共和國(guó)成立了!它必將會(huì)成為世界東方的一顆璀璨的明星。
紅星照耀著我們每一個(gè)人，同時(shí)也照耀著中國(guó)。
鮮艷的紅色永記心間!閃閃的紅星永不泯滅!
讀后感心得總結(jié)篇六
她的人生追求。黃文秀曾說(shuō)：“做人要有價(jià)值，不能光為自己活，還要為民族、為國(guó)家活!”她始終將個(gè)人的成長(zhǎng)之路與祖國(guó)的建設(shè)發(fā)展之路緊密結(jié)合起來(lái)，將個(gè)人追求同國(guó)家前途和民族命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，把“小我”容于“大我”之中，她的一生短暫卻璀璨。不忘初心，勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)，為自己認(rèn)定的事業(yè)甘于奉獻(xiàn)自己的一切，這便是黃文秀的人生追求。
人生的價(jià)值不是以生命的長(zhǎng)短來(lái)衡量的，黃文秀在她短暫的人生過(guò)程中，綻放出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，她的精神會(huì)鼓勵(lì)著一代代人不斷砥礪前進(jìn)，為她未竟的事業(yè)繼續(xù)努力奮斗。
讀后感心得總結(jié)篇七
第一段：引言（約200字）。
《活法》是一本讓人耳目一新的書籍，它深刻地闡述了人類的生存哲學(xué)和人生倫理，為人們提供了可供借鑒和借鑒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)于我們認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)生命，尋找生存的價(jià)值與意義，具有很大的啟示和指導(dǎo)意義。
第二段：闡述書中的主要思想與內(nèi)容（約300字）。
《活法》的主要思想是如何正確地活著。作者堅(jiān)信，人生的本意是在這個(gè)世界上活出自己的樣子，并不是一味追求物質(zhì)和名利。他提出了“最好的味道是恰到好處”、“人生的意義就是不斷前進(jìn)”等深刻的思想，認(rèn)為它們是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的關(guān)鍵所在。同時(shí)，書中充滿了作者的個(gè)人經(jīng)歷，收藏了很多有趣而重要的思考，通過(guò)講述故事和引用典故的方式呈現(xiàn)出來(lái)，讓讀者感受到作者對(duì)人生的真實(shí)感受。
第三段：書中給我?guī)?lái)的啟示（約300字）。
在《活法》中，作者講述了他自己的成長(zhǎng)和自我發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。他認(rèn)識(shí)到，耽于享樂(lè)和懶散只會(huì)讓人陷入自我救贖的旋渦中，而通過(guò)不斷地努力和追求自己的理想，才能真正地理解什么是有意義的生活。閱讀這本書，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，人生中最重要的是不斷自我反思，發(fā)掘自己的潛力，必須擁有永不氣餒的心態(tài)，勇敢地面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
第四段：如何通過(guò)這本書提高自我（約300字）。
《活法》一個(gè)重要的觀點(diǎn)是，為了正確地活著，必須意識(shí)到自己的局限性和生命的短暫性。我們應(yīng)該真正地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，找到自己的本質(zhì)和目標(biāo)，并不斷地朝著實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)邁進(jìn)。這些思考和方法可以幫助我們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特性和價(jià)值，并給我們提供思考和決策的指導(dǎo)。從這本書中學(xué)習(xí)，我們可以不斷探求自己的意愿和決策，以實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。
第五段：結(jié)論（約200字）。
《活法》雖然只有短短的200多頁(yè)，但卻以其深邃而簡(jiǎn)潔的闡述，讓讀者瞬間明白了如何正確地活著。這本書激勵(lì)我們追求自己的理想，以自己的方式活著，并讓人們認(rèn)識(shí)到，生活的真正意義并不在于瞬間的享樂(lè)和權(quán)利，而在于追求真正的價(jià)值和事業(yè)。我相信，只要我們實(shí)踐這本書所提出的思想，就能夠變得更加深刻和富有成果。
讀后感心得總結(jié)篇八
此書像一部畫卷，真實(shí)地描繪了當(dāng)時(shí)的中國(guó)g產(chǎn)d及其軍隊(duì)所經(jīng)受的苦難與犧牲，深入地展現(xiàn)了中國(guó)g產(chǎn)d人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命精神。在書中，斯諾以最貼近生活的語(yǔ)言，最生活化的寫照，介紹了我們黨的偉大領(lǐng)袖。書中是這樣描述m澤東的：“m澤東還是一個(gè)精通中國(guó)舊學(xué)的有成就的學(xué)者，他博覽群書，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入地研究，但是對(duì)于工作卻事無(wú)巨細(xì)都一絲不茍，他精力過(guò)人，不知疲倦，是一個(gè)頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家?！标P(guān)于周恩來(lái)，他寫道“他頭腦冷靜，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)”?！八麩o(wú)私地忠于一種思想和從不承認(rèn)失敗的不屈不撓精神——這一切似乎都包含在這個(gè)紅軍的故事和參加創(chuàng)建紅軍的一個(gè)人的故事中。”除此之外，書中還描寫了林彪、賀龍、彭德懷、洛浦、徐海東、劉志丹、徐特立、林伯渠、左權(quán)等許許多多優(yōu)秀的領(lǐng)袖……通過(guò)他的敘述，我們仿佛看到一群有理想、有信念、有抱負(fù)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗜酥臼吭趹?zhàn)火紛飛的根據(jù)地，用火一般的熱情與鐵一般的意志，百折不撓，自信樂(lè)觀地堅(jiān)守著自己心中那最崇高的革命理想。
斯諾用毋庸置疑的事實(shí)向世界宣告：中國(guó)g產(chǎn)d及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)，甚至照耀全世界。
正如斯諾在書中所預(yù)言的一樣，在中國(guó)g產(chǎn)d的領(lǐng)導(dǎo)下，革命的星星之火燃遍全中國(guó)，中國(guó)g產(chǎn)d從小到大，由弱到強(qiáng)，最終領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民取得了革命的勝利，建立了嶄新的中華人民共和國(guó)?，F(xiàn)在，在中國(guó)g產(chǎn)d的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，一個(gè)充滿生機(jī)的中國(guó)，一個(gè)充滿希望的中國(guó)，已經(jīng)巍然屹立在世界的東方。
歷史已經(jīng)證明，我們的黨之所以從小到大、由弱變強(qiáng)，不斷發(fā)展壯大，不斷戰(zhàn)勝困難和敵人，從勝利走向勝利，是因?yàn)間產(chǎn)d人不滿足于已有成績(jī)，不沉湎于物質(zhì)享受，不忘勤勞節(jié)儉之風(fēng)，不失奮發(fā)向上之志。我們黨在任何時(shí)候、任何情況下都堅(jiān)定革命信念，不改革命初衷，增強(qiáng)必勝信心。
“從哪里”是根脈、是基因、是過(guò)去、是歷史，知道“從哪里來(lái)”，就是要始終牢記中國(guó)g產(chǎn)d團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民完成社會(huì)主義革命，用生命和鮮血確立了社會(huì)主義基本制度，就要始終牢記中國(guó)g產(chǎn)d團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行改革開(kāi)放偉大革命，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民從站起來(lái)到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。
讀后感心得總結(jié)篇九
"為大象準(zhǔn)備得水"的確不如“大象的眼淚”來(lái)的煽情。當(dāng)老去的雅各不停的向和他一樣老得麥昆迪揮舞手臂時(shí)，我就覺(jué)得水還是對(duì)的，因?yàn)樗笳髦撤N認(rèn)識(shí)。
記得看這本書是出差在外地的時(shí)候，我正在一節(jié)飛馳南下的火車當(dāng)中，伴隨著火車有節(jié)奏晃動(dòng)，我錯(cuò)覺(jué)得認(rèn)為我和年輕的雅各兄弟一齊，身感同受般踏上了未知的旅程，期待著每次?？寇饺胤比A般絢麗的景象。當(dāng)然我并沒(méi)有睡在盛著牲口的車廂里。
要不是每次老揚(yáng)科夫斯基及時(shí)地出此刻養(yǎng)老院，我的意象永無(wú)法停止延伸，要不是每次老楊科夫斯基執(zhí)拗的`舉起他皮包骨的手臂抗議時(shí)，我仍然期待這人生的高潮迭起，而無(wú)法對(duì)嘎然而止的結(jié)局釋懷。還好。每次老雅各的絮叨使我最終明白，我最終看懂了些東西。我平靜的理解了這樣的結(jié)局，這樣的感情。我喜歡老雅各，因?yàn)樗系某C情，老的固執(zhí)，老的可愛(ài)，老的堅(jiān)強(qiáng)。釋懷的背后不是一個(gè)個(gè)風(fēng)生水起的高潮，而是一個(gè)個(gè)石落水中激起的漣漪，僅有平靜的的水面上才能泛出我們那最真的面容。
此刻我不再期待生活的高潮早早到來(lái)，慢慢的體會(huì)，讓歡樂(lè)來(lái)的慢一點(diǎn)，讓幸福停的久一些。
讀后感心得總結(jié)篇十
我讀完《全球氣候》時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)環(huán)境的嚴(yán)重污染。
里面說(shuō)，此刻由于二氧化碳的嚴(yán)重增多，導(dǎo)致全球變暖，從而影響海平面上升0、5厘米。聽(tīng)起來(lái)不算多，可是地球上還有更大的淡水區(qū)，那就是南極和格陵蘭島，如果南極的冰全部融化，海平面會(huì)上升60米，再加上格陵蘭島的冰，海平面還會(huì)上升6米。此刻的美國(guó)海邊，經(jīng)常有臺(tái)風(fēng)出現(xiàn)，導(dǎo)致巨大的經(jīng)濟(jì)損失，氣候變暖使高山動(dòng)物開(kāi)始遷移，許多動(dòng)物因?yàn)椴贿m應(yīng)環(huán)境而滅絕。
所以我們要提倡：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，的號(hào)召。
讀后感心得總結(jié)篇十一
在白匪的重重封鎖下，一位老外“潛入”了一片紅色地帶，他記載了在紅軍中的一切，讓我深深感受到了中國(guó)精神。
讓我記憶最深刻的是毛主席的一句話“任何反叛都是紙老虎”。是啊，一切困難都是虛的，都抵不住中國(guó)前進(jìn)的腳步。紅軍與白軍的抗戰(zhàn)是多么激烈，在這本書上，我看見(jiàn)了白匪們的軟弱無(wú)能?！跋冉y(tǒng)一后抗日的口號(hào)”是一個(gè)理由，是一個(gè)怕死的理由，白軍的軟弱，才是真正的反亂的原因，也是他們敗于紅軍的原因。
在抗日期間，一位日本人說(shuō)：“中國(guó)是一頭大象，而日本則是一只螞蟻”。為什么一頭大象連一只螞蟻也打不過(guò)呢?——因?yàn)檫@一頭大象還在沉睡，為了喚醒他多少英雄戰(zhàn)死沙場(chǎng)，又有多少革命演說(shuō)家在演講中過(guò)于激動(dòng)揮刀自刎。終于有一天，這頭血淋淋的大象站起來(lái)了，輕而易舉地將那一只螞蟻擊潰，迎來(lái)了解放的日出。
這日出真的不容易呀!在解放軍解放大部分地區(qū)，是蔣介石撕毀了“十字協(xié)議”進(jìn)攻解放軍，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人挺身而出，指揮解放軍浴血奮戰(zhàn)轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，粉碎了敵人的進(jìn)攻，并完成了統(tǒng)一大業(yè)!
中國(guó)人民解放了，這短短的七個(gè)字，是多么不容易呀，這七個(gè)字，是多少戰(zhàn)士日夜的期盼，這七個(gè)字，迎來(lái)了多少激動(dòng)的淚水啊!
中國(guó)人民站起來(lái)，而永不會(huì)倒下，今天我們躺在搖椅上，要時(shí)刻銘記那些躺在血泊中的英雄們!是他們用生命捍衛(wèi)我們的國(guó)家!
讀后感心得總結(jié)篇十二
陽(yáng)光明媚，花兒開(kāi)的正好;草兒懶懶的臥在地上，風(fēng)箏在天空中悠閑飄蕩……這大概是許多人共有的童年回憶了吧!但《童年》，卻讓我看到了不一樣的“人之初”。
三歲喪父，在外公家生活——一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，兩個(gè)舅舅也是為了家產(chǎn)而爭(zhēng)吵不休。暴躁、貪婪、自私，種.種人性中的丑惡在這個(gè)俄羅斯小市民家庭里體現(xiàn)的淋漓盡致……俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑?！毙“⒘紊抽L(zhǎng)大之后并沒(méi)有成為一個(gè)平庸的小市民，主要還是他外婆的影響——整個(gè)黑暗的童年生活里，唯一一盞永遠(yuǎn)亮著、最明亮的燈。與外公家里其它庸碌、抱怨的人不同，阿廖沙的外婆永遠(yuǎn)是充實(shí)、熱情的，她教給小阿廖沙什么是對(duì)，什么是錯(cuò)的，什么是美的，什么是丑陋的……最后，作者的母親死了，一場(chǎng)葬禮，一頓家宴，有一次的爭(zhēng)吵過(guò)后，外公趕走了小阿廖沙，作者離開(kāi)了童年，走進(jìn)了人間。
生在一個(gè)和平安逸的年代，從小除了爸爸媽媽的關(guān)懷，爺爺奶奶的疼愛(ài)，還有老師、同學(xué)的關(guān)心……我很難以形象能有這樣一個(gè)不堪入目的童年?！比酥?，性本善?！拔铱偸且詾槿耸篱g就應(yīng)該美好，為什么會(huì)有貪婪與自私?為什么會(huì)有貧窮與饑餓?互相幫助一起快樂(lè)地過(guò)完一生不好嗎?為什么非要有那么多的糾紛與混亂?也許是我太天真了吧!“有人的地方就有江湖”，而小孩子往往是將這”江湖"看得最透徹的?！锻辍防飪蓚€(gè)舅舅為家產(chǎn)爭(zhēng)吵的丑惡，外公斤斤計(jì)較、吝嗇小氣的丑態(tài)，繼父酗酒、毒打母親的丑態(tài)……種.種丑態(tài)，人生百態(tài)。仿若濃的化不開(kāi)的墨，肆意潑灑在世間最深處。
而作者的外婆，則是天使的化身。盡管外婆一樣貧窮，但她留給作者的，是為家人縫補(bǔ)衣服的美，是油燈下給小孩子講故事的美，是在受到家人無(wú)理對(duì)待后、依然關(guān)愛(ài)著每一個(gè)生命的美………最黑的地方，有著最明亮的光。而外婆的這束光，讓我們重溫人之初的美好，樂(lè)觀，積極，這些才是對(duì)待生活的態(tài)度，這才是對(duì)自己人生的責(zé)任與享受。
讀后感心得總結(jié)篇十三
《華佗學(xué)醫(yī)》一文中寫到，神醫(yī)華佗小時(shí)候看到有人經(jīng)常發(fā)病，每天每時(shí)都要受到疾病的折磨，他就立志學(xué)醫(yī)，后拜了一名老人為師。學(xué)了三年后，老人為了試驗(yàn)華佗是否學(xué)成了醫(yī)術(shù)，便假裝有病要華佗給他診斷。華佗看了以后就知道是師父故意裝病，就說(shuō)出了自己的想法。師父表?yè)P(yáng)了他。華佗學(xué)成了醫(yī)術(shù)，就離開(kāi)師父下山為人治病去了。
讀了本文，我想到華佗立志當(dāng)一名醫(yī)師，不管風(fēng)餐露宿也在所不惜。而且華佗有一種實(shí)事求是的精神，有病就是有病，沒(méi)病就是沒(méi)病，絕對(duì)不是為了賺錢，對(duì)于那些沒(méi)有病或者是有一點(diǎn)小毛病卻故意夸大，說(shuō)是患了重病，以便自己賺取更多的醫(yī)藥費(fèi)。這樣的事，華佗是不屑為的。對(duì)于華佗的這種精神，我打心眼里佩服。()。
讀了本文，我知道了只有堅(jiān)定自己的目標(biāo)，中途不再改變目標(biāo)，而是堅(jiān)定地學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地拼搏，才會(huì)獲得自己想要的結(jié)果。
讀后感心得總結(jié)篇十四
亞里士多德說(shuō)過(guò)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。的確，書籍是我們成長(zhǎng)和教育中不可忽視的精神食糧。讀了《不抱怨的世界》，它使我回憶起許多的往事，也從中受到了許多的啟迪。
卷首語(yǔ)寫著：
改變你的言語(yǔ)，改變你的思維；
停止抱怨，在好事發(fā)生時(shí)表達(dá)感激；
你就能改變自己的人生，也讓所有人的未來(lái)更美好。
訴求自己的愿望。如此一來(lái)，生活會(huì)有想象不到的大轉(zhuǎn)變，人生也會(huì)更加的美好、圓滿。
其實(shí)，每一本書，每一片文章，每一部故事……都是作者的結(jié)晶，是他們獻(xiàn)給世人的禮物。對(duì)我們來(lái)講是美味的營(yíng)養(yǎng)餐。
《不抱怨的世界》這是一部偉大的心靈勵(lì)志書，更是一本有魅力、有樂(lè)趣、又好讀的書。書中提醒我們：世界上唯一能做到的建設(shè)性永久改變，就是自我的改變！抱怨會(huì)讓我們陷入一種負(fù)面的生活、工作態(tài)度中，不抱怨的人一定是最快樂(lè)的人，沒(méi)有抱怨的世界一定最令人向往。
一個(gè)人的成功，意志力和決心的力量是不容忽視的，它是成敗的重要關(guān)鍵。在生活和工作中遇到挫折要從容面對(duì)，不抱怨、不放棄……只要繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功。
何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩！
若想改變生活走出低潮，停止抱怨是重新出發(fā)的第一步。永不抱怨的態(tài)度是第一位的！
讀書之美，美在感悟；讀書之美，美在積累；讀書之美，美在量變促質(zhì)變！
發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。
讀書是一種提升自我的藝術(shù)?！坝癫蛔敛怀善鳎瞬粚W(xué)不知道?！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界?！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲。
自古以來(lái)，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書本是人生最大的財(cái)富。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書，是好事；讀好書，更值得稱贊。
朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思?！?/p>
所謂“循序漸進(jìn)”，就是學(xué)習(xí)、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說(shuō)我們并不要求書有幾千甚至幾萬(wàn)，根本的目的在于對(duì)自己的書要層層深入，點(diǎn)點(diǎn)掌握，關(guān)鍵還在于把握自己的讀書態(tài)度。至于“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過(guò)的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學(xué)活用。而“精思”則是“循序漸進(jìn)”，“熟讀”的必然結(jié)果，也必然是讀書的要決。有了細(xì)致、精練的思索才能更高一層的理解書所要講的道理。
由此可見(jiàn)，讀書不在于多而在于是否讀的精。象亞克敦，他徒有萬(wàn)卷圖書，而不會(huì)讀，我們可以毫不猶豫地說(shuō)：其實(shí)他一本書也沒(méi)有讀完。著名國(guó)學(xué)大師季羨林先生有一句名言：天下第一好事，還是讀書。這是一代宗師苦讀詩(shī)書至登峰造極時(shí)的感悟，讓天下讀書人感慨良多。高爾基說(shuō)得好：書是人類進(jìn)步的階梯。自人類文明文秘雜燴網(wǎng)史伊始，浩如煙海的書籍記載了人類艱苦求索、認(rèn)識(shí)自然、保護(hù)自然、揭示自然界奧秘和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的絕大多數(shù)智慧。宋朝大學(xué)問(wèn)家朱熹學(xué)富五車、才高八斗，他對(duì)經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、樂(lè)律以及自然科學(xué)十分精通，開(kāi)“程朱理學(xué)”之先河。其專心、專一和熟讀精思，讓后人備受啟迪和教益。巴金的“回憶式”讀書法、老舍的“三結(jié)合”式讀書法、魯迅的“隨便翻翻”讀書法等給后人以莫大的啟迪。
讀書之美，美在量變促質(zhì)變。至今，人們?nèi)糟懹浿逃也淘嘞壬巴苿?dòng)普通教育、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，建設(shè)強(qiáng)盛國(guó)家”的遠(yuǎn)大理想。蔡元培先生十分謙遜，他說(shuō)：“我的讀書的短處，第一是不能專心，第二是不能動(dòng)筆。我已經(jīng)經(jīng)歷了許多不方便，特地寫出來(lái)望讀者鑒于我短處?！庇闪孔兊劫|(zhì)變，關(guān)鍵是讀書者在人生進(jìn)程中始終有緊迫感、責(zé)任感、負(fù)重感和自豪感。日積月累，“博學(xué)之、明辨之、慎思之”，終成碩果，才能最終實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變驚險(xiǎn)的一跳。
讀后感心得總結(jié)篇十五
拿到這本書的第一天，下午花了兩三小時(shí)簡(jiǎn)單看了一下，然后晚上又趴在床上又看了好久。我沒(méi)有完全的看完，也不可能一次看完、看懂。因?yàn)橐槐竞脮?，沒(méi)有一定的時(shí)間來(lái)支出，是不可能會(huì)完全看完的，而看懂，需要在生活中花更多的時(shí)間去領(lǐng)悟。
仔細(xì)的看了目錄的精選部分，以及錢文忠寫的序言。說(shuō)心里話，很多的語(yǔ)言都是耐人尋味的，平實(shí)的語(yǔ)言中卻透露著深刻的哲理?，F(xiàn)就其中的幾篇說(shuō)一下自己的感想。
一、月是故鄉(xiāng)明文章前半部分寫了作者兒時(shí)的故鄉(xiāng)，寫了故鄉(xiāng)的水、在古柳下點(diǎn)篝火、捉知了、故鄉(xiāng)的月、撿鴨蛋等幾個(gè)場(chǎng)景，充滿了童真童趣，令人向往?！暗搅烁淼臅r(shí)候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個(gè)相映成趣?！边@是多么美的一個(gè)場(chǎng)景啊，可見(jiàn)家鄉(xiāng)的'月亮給作者留下了深刻的印象。
上是苦是樂(lè)，其中有追憶，有悵惘，有留念，有惋惜。流光如逝，時(shí)不再來(lái)。在微苦中實(shí)有甜美在?！币?jiàn)月思鄉(xiāng)，表達(dá)了作者內(nèi)心的惆悵和思鄉(xiāng)之情。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”故鄉(xiāng)是一個(gè)人的根，是一個(gè)人的心靈歸屬和寄托，是一份無(wú)價(jià)的財(cái)富。不論是普通人，還是像季羨林老先生這樣的名人，對(duì)故鄉(xiāng)的思念感情是一樣的?！拔沂裁磿r(shí)候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮呀！我悵望南天，心飛向故里。”讓人非常的感動(dòng)。
本文中作者描寫荷花的婀娜，寥寥無(wú)幾，甚至少得可憐，為何我們讀來(lái)卻被深深打動(dòng)？我想，荷花的精神已常駐在每個(gè)人的心間，揮之不去，因而能與作者產(chǎn)生共鳴。荷花，一種堅(jiān)強(qiáng)毅力的生靈；荷花，一種高傲美麗的生靈；荷花，一種高尚純潔的生靈。荷花它具備了人所應(yīng)該具備的品質(zhì)，因而它在百花中大放異彩！
縱觀全書，季老講得最多的是倫理道德，強(qiáng)調(diào)要處理好人與大自然、人與人及人與自己的“三個(gè)關(guān)系”，從更深層面昭示了一個(gè)生活真理：這世界不屬于哪一個(gè)人，甚至也不僅僅專為人類所備。人要感恩生活，善待自己，善待他人，善待大自然，用一顆慈善、平和的愛(ài)心來(lái)構(gòu)建和諧，這對(duì)人對(duì)己，都將大有好處。季老期望的是，每一個(gè)人，對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭都要盡自己的責(zé)任，都應(yīng)該在道德方面不斷修養(yǎng)和鍛煉，成為一個(gè)有用的人，成為一個(gè)正直的人”。倘能做到這一點(diǎn)，我們平凡的人生就會(huì)增添不少的光輝。
如夜空中最亮的星，指引我們前進(jìn)的路程。
———阿常。
讀后感心得總結(jié)篇十六
首先，感謝學(xué)校為我們安排了實(shí)習(xí)基地，能幫助我們完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，以及學(xué)業(yè)。
對(duì)我來(lái)講，在北京實(shí)習(xí)的日子是令我感覺(jué)十分輕松和愉快的，這可能是因?yàn)槟沁叺膯挝欢及盐覀儺?dāng)成了學(xué)生來(lái)對(duì)待的。我為我當(dāng)時(shí)在北京工作感到艱辛而慚愧。因?yàn)楝F(xiàn)在在武漢工作過(guò)以后我才明白。在北京的實(shí)習(xí)還是在學(xué)校的蔭庇下，真的很感謝學(xué)校對(duì)我們的良苦用心。
其次，我也覺(jué)得十分慶幸，我慶幸自己能果斷的返回武漢，并且自己找到實(shí)習(xí)點(diǎn)，我知道當(dāng)初我貿(mào)然從北京返回的決定不對(duì)，希望老師能夠原諒。但是我在這邊的咖啡廳――“研磨時(shí)光咖啡小棧”工作以后，我才正式體驗(yàn)到了什么是真正的社會(huì)生活。
服務(wù)行業(yè)是最磨練人的，自從六月一號(hào)到現(xiàn)在，那些對(duì)我而言是“研磨時(shí)光”的老員工都走的差不多了。轉(zhuǎn)眼，我也成了老員工，我明白了“工作不容易，掙錢也不容易，生活更不容易”，我想這也是學(xué)校希望我們，通過(guò)實(shí)習(xí)能達(dá)到鍛煉我們的目的吧！
從北京回來(lái)工作以后，我才發(fā)現(xiàn)，家庭和學(xué)校把我們慣壞了，我們被寵的得意忘形了。真的，這就是我的感觸，太多的同學(xué)在北京受不了苦回來(lái)了，我可以很肯定的說(shuō)我不是因?yàn)槭懿涣丝喽祷匚錆h，因?yàn)檫@邊的工作的確比北京那邊辛苦。
我現(xiàn)在的工作很辛苦，但我不后悔，我反而很喜悅，接觸的人很多，學(xué)到的東西也很多，生活中和社會(huì)中一些東西，都是學(xué)校不能給我們的，只有靠我們自己去體會(huì)，去學(xué)習(xí)，去鍛煉和磨礪。我的人生目標(biāo)，因?yàn)樵谶@邊工作而變的逐漸清晰和明朗。我的人生觀，和世界觀都因?yàn)檫@次的實(shí)習(xí)而急劇的轉(zhuǎn)變著。我想我會(huì)認(rèn)真的體驗(yàn)并且珍惜這段美好的時(shí)光！
現(xiàn)在單位邀請(qǐng)我繼續(xù)留任，我也希望能夠在這邊繼續(xù)工作，以期學(xué)到更多的社會(huì)知識(shí)與人生經(jīng)驗(yàn)。我十分希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)我在“研磨時(shí)光”的工作，由于工作性質(zhì)是星期制度的白晚班倒班，所以我申請(qǐng)能夠盡量在不影響工作的同時(shí)，也有機(jī)會(huì)回學(xué)校跟班上課。
讀后感心得總結(jié)篇十七
從9月8號(hào)開(kāi)始，我在杭州__中學(xué)開(kāi)始了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí),加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,又能使我們更加了解和熟悉教師工作,加強(qiáng)我們的綜合能力,對(duì)于我們師范生是非常重要。在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前,指導(dǎo)老師就要求我們?cè)谧龊弥R(shí)準(zhǔn)備的同時(shí)也要做好心理準(zhǔn)備,特別要注意角色轉(zhuǎn)換,每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
雖然這么說(shuō)，但是剛得知自己被分配到__中學(xué)時(shí)，心里還是有點(diǎn)害怕的。因?yàn)槁?tīng)一些師兄、師姐說(shuō)過(guò)在杭州實(shí)習(xí)的話講課的機(jī)會(huì)比較少，而且不受重視，可能學(xué)不到什么，而且__中學(xué)又是省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的學(xué)校，可能對(duì)實(shí)習(xí)生會(huì)不屑一顧。
但是到了學(xué)校以后，我的一切顧慮都慢慢消失啦。負(fù)責(zé)歷史系實(shí)習(xí)的是___老師，他曾經(jīng)來(lái)過(guò)我們學(xué)校做講座，很有學(xué)識(shí)，是高中歷史特級(jí)教師，對(duì)我們非常照顧，而我的班主任和教學(xué)指導(dǎo)老師是同一個(gè)人——___老師，她也是我的學(xué)長(zhǎng)___的知道老師，已經(jīng)任教十多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)很有自己的一套。而且她的個(gè)性我很喜歡，就是有什么說(shuō)什么，會(huì)嚴(yán)厲的指出我存在的缺點(diǎn)和不足，我覺(jué)得這對(duì)我的成長(zhǎng)很有幫助。
那還是來(lái)說(shuō)說(shuō)說(shuō)我的三個(gè)月的實(shí)習(xí)吧!
這三個(gè)月是我過(guò)得最充實(shí),最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂(lè)時(shí)光,這段日子里,我終于體會(huì)到了要做好一名教師,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性,總之,這是一段將對(duì)我以后的工作有著重要影響的日子。
第一次走上講臺(tái)的那一天我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那是中秋節(jié)放假回來(lái)，9月17號(hào)，星期二，早上第一節(jié)課，我是我們小組第一個(gè)講課的人，緊張的不得了。講課的內(nèi)容是列強(qiáng)入侵與民族危機(jī)，主要講了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華，以及《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》，只記得我講的滿頭大汗，前言不搭后語(yǔ)，學(xué)生一直都很迷茫的看著我，我都快緊張死了，離下課還有5分鐘左右我就講完了，是指導(dǎo)老師替我解的圍。課后，她先鼓勵(lì)了我一番，說(shuō)我教態(tài)還好的，做老師的推翻還是有的，等等，最后她說(shuō)我課上有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)講錯(cuò)了，這是最不應(yīng)該的，然后……我都沒(méi)怎么聽(tīng)到啦，可以說(shuō)是迷茫的第一節(jié)課。
這也讓我深刻的覺(jué)得自己的基礎(chǔ)知識(shí)很不扎實(shí)，有些知識(shí)點(diǎn)之際都沒(méi)有掌握好，怎么將給學(xué)生聽(tīng)呢?于是在以后的每一節(jié)課前，我都認(rèn)真的備課，知識(shí)點(diǎn)都一一查清，不容許自己再犯同樣的錯(cuò)誤，這是對(duì)學(xué)生，也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。
出來(lái)踏上講臺(tái)的喜悅，另外讓我終生難忘的就是軍訓(xùn)。雖然__中學(xué)這個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)以前也是有的，但是他們都是沒(méi)有經(jīng)歷軍訓(xùn)的。由于這次實(shí)習(xí)改革，原來(lái)都是十一放假以后再去的，總共兩個(gè)月，現(xiàn)在是9月8號(hào)就開(kāi)始了，而__中學(xué)的高一學(xué)生軍訓(xùn)安排在9月22日。所以我們就跟隨班主任帶著學(xué)生去軍訓(xùn)了。
在實(shí)習(xí)期間我學(xué)到的很重要的一點(diǎn)就是作為一名叫教師必須熱愛(ài)這個(gè)工作，熱愛(ài)學(xué)生。
正如愛(ài)因斯坦所說(shuō),興趣是最好的老師,只有熱愛(ài)教育事業(yè),才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項(xiàng)偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè),它要求教師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心,責(zé)任感,一般職業(yè)熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。把教師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段,得過(guò)且過(guò),更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是教師對(duì)他的忠誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神,充分發(fā)揮自己的聰明才智。我們?cè)趯?shí)習(xí)期間也體會(huì)到了,班主任老師真的很累,早上六點(diǎn)半起床已經(jīng)太遲了，晚上10點(diǎn)半才能回到寢室，心里還在記掛著學(xué)生，教師并非一個(gè)理想的職業(yè),相等待遇情況下,它比一般的行業(yè)要更累,甚至在八小時(shí)外還不能休息。因此就要求教師熱愛(ài)教育事業(yè),才能對(duì)教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求,才能擺脫名利的困擾,堅(jiān)定自己的選擇,在當(dāng)前"追求經(jīng)濟(jì)利益最大化"的環(huán)境中保持一顆平常心,甘于寂寞,才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價(jià)值。
熱愛(ài)學(xué)生是教師熱愛(ài)教育事業(yè)的直接體現(xiàn),是師德的核心內(nèi)容。教育是知識(shí)的傳遞,人格的塑造,是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對(duì)學(xué)生的愛(ài),才能贏得學(xué)生的愛(ài),師生之間架起了感情的橋梁,學(xué)生才能主動(dòng)接受教師的指導(dǎo),教育才會(huì)有實(shí)效。因此,要尊重和理解學(xué)生,在人格上平等相待,做學(xué)生的知心朋友,全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生,。消除學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。
我在實(shí)習(xí)中,每天出發(fā)前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊,。因?yàn)槲颐靼?在教育過(guò)程中,教師的一言一行,一舉一動(dòng),都對(duì)朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用,學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會(huì)了如何待人接物,如何做人。因此,教師必須嚴(yán)于律己,以身作則,為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的,自己首先做到;要求學(xué)生不做的,自己首先不做。
我深深感覺(jué)到這三個(gè)月我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永遠(yuǎn)學(xué)不到的，我把自己全身心的投入到教學(xué)工作中去，享受學(xué)生叫的每一句“老師好”，在那時(shí)我是真正的一名人民教師——陽(yáng)光下最最崇高的職業(yè)!
讀后感心得總結(jié)篇十八
傳統(tǒng)的風(fēng)一直在刮。
紙包紙裹的那些想法也。
一直在晃。
那團(tuán)火始終沒(méi)滅。
夜還是那樣孤獨(dú)。
其實(shí)，隔了一層紙。
就隔了一生一世。
一塊被孵化的光明就像。
一塊露出水面的石頭。
夜已經(jīng)很淺。
你命中注定是掛在東方的.
我也命中注定走不出你的方向。
那就把那些珍藏多年的紅燭還有。
那些令人羞澀的欲望。
都燒了吧那柄出鞘的彎月。
如刀。
不知道。
被囚禁于籠的愛(ài)情。
究竟可以淪陷。
多少個(gè)不眠的夜晚。
可以渡化。
多少只不安份的飛蛾。
也不知道。
那個(gè)制作燈籠的人。
是不是已經(jīng)心有所屬。
最終紙包住了火。
2《一個(gè)人的城市》。
大街上的女人都是。
濃妝淡抹的形容詞。
復(fù)雜的或者簡(jiǎn)單的。
形容著一種男人喜歡的美。
而那些用石頭雕成的孩子卻。
一直無(wú)動(dòng)于衷。
忽視那些行色匆匆的動(dòng)詞。
一只候鳥(niǎo)飛向了我的南方。
自從一片樹(shù)葉開(kāi)始成為回憶。
那個(gè)在詩(shī)歌里失戀的男人。
以一棵樹(shù)的姿勢(shì)發(fā)呆。
秋天就被北風(fēng)吹的越來(lái)越冷靜。
于是我備好曾經(jīng)的熱情。
打算過(guò)冬。
也許，一個(gè)人的城市。
繁華都是正在發(fā)生的往事。
而往事才是我正在經(jīng)歷的孤獨(dú)。
3《站臺(tái)》。
其實(shí)，我一直都在等待。
等待想擁抱的擁抱。
想吻別的吻別。
其實(shí)，火車才是流浪漢。
站臺(tái)早就被我踢得很痛。
其實(shí)從我身邊走過(guò)的人。
都是我的朋友。
他們和我一起走進(jìn)十月。
或者經(jīng)歷蒼茫。
下雨了，這個(gè)季節(jié)總是很涼。
后來(lái)，我還是拿起了背包。
后來(lái)，雨一直沒(méi)停。
后來(lái)，站臺(tái)一直很空。
也許很久以后我還會(huì)站在這里。
對(duì)于你來(lái)說(shuō)這也許是：回來(lái)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)這卻是：離開(kāi)。
讀后感心得總結(jié)篇十九
黑暗中的我領(lǐng)入了一個(gè)光明的境界。
在現(xiàn)在這個(gè)和平的世界里，人們安定地過(guò)著屬于自己的生活，我們每天被和諧、幸?；\罩著。然而在我們快樂(lè)的同時(shí)，是否想起在那個(gè)過(guò)去的年代里，上帝卻給了他一個(gè)悲慘的世界、不公的命運(yùn)。
為什么一個(gè)善良的人卻被命運(yùn)無(wú)情地捉弄，受到上天的懲罰？為什么即使做了無(wú)數(shù)的好事卻因曾經(jīng)的一件錯(cuò)事而永遠(yuǎn)無(wú)法回歸好人的行列？那全是因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)的重重矛盾。
冉阿讓出生在一個(gè)貧苦的家庭里，幼年喪父，姐姐將他撫養(yǎng)成人。因?yàn)樯畹膲毫?，他偷了面包，因而入獄，因?yàn)槎啻翁营z延長(zhǎng)刑期。出獄后，沒(méi)有人愿意接受他，人們躲著他，憎惡他，都用異樣的眼光打量他，他連個(gè)過(guò)夜的地方都沒(méi)有，甚至連狗也不接納他。當(dāng)他敲響最后一扇門的時(shí)候，一位慈愛(ài)的老人接待了他，那便是迪涅主教（米里艾）老人。老人憑借他的善良贏得了所有人的尊敬和愛(ài)戴。依然記得他說(shuō)過(guò)的話：“這扇門并不問(wèn)走進(jìn)來(lái)的人有沒(méi)有名字，但是要問(wèn)他是否有痛苦。您有痛苦，您又餓又渴，這里就是您的家?！边@是一位多么偉大的老人，他用他的愛(ài)去感化一個(gè)剛剛出獄的苦役犯，溫暖他、寬恕他，他洗凈了冉阿讓的靈魂。他體現(xiàn)了人性的善良和純真，從此，冉阿讓決定做一個(gè)善良誠(chéng)實(shí)的人。他確實(shí)做到了。
在他的一生中經(jīng)歷了許多波折。因?yàn)樗那翱疲M管他有強(qiáng)健的身體，仍無(wú)法被社會(huì)接受，就連他的好意有時(shí)會(huì)遭到人們的誤解。其中的沙威探長(zhǎng)便是典型的“法律開(kāi)門狗”，他不相信罪犯會(huì)洗心革面，死死抓住冉阿讓不放?？墒亲罱K連他自己都被冉阿讓的寬宏大量而感動(dòng)了，從而選擇自殺。由此我想到，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我們都會(huì)犯錯(cuò)誤，可當(dāng)時(shí)的人們?yōu)槭裁床荒芟衩桌锇鹘棠菢右砸活w善良、寬容的心去原諒冉阿讓的過(guò)去呢？難道曾經(jīng)失過(guò)足的人就不能再做好人嗎？這是不公平的，也是不合理的。
冉阿讓并沒(méi)有因命運(yùn)的不公而放棄對(duì)生活的希望，因?yàn)槊桌锇鹘痰母姓俸退氤蔀橐粋€(gè)好人的愿望，促使他努力著，在種種艱辛和逆境中，他不斷地完善自己，為貧窮和值得同情的人們獻(xiàn)出了自己的人生。
在海濱蒙特勒伊市，人們親切的稱他為馬德蘭伯伯。他的智慧使這個(gè)起初經(jīng)濟(jì)蕭條的城市變得朝氣蓬勃，人們都過(guò)上富足的生活，他待人和藹，經(jīng)常捐款給醫(yī)院和學(xué)校，還救濟(jì)貧困的人們，使他們衣食無(wú)憂??這樣的好事他究竟做過(guò)了多少，沒(méi)有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，但是人們會(huì)永遠(yuǎn)記住他，因?yàn)樗且粋€(gè)可親可敬的人。
可他還是被捕了，被戴上終身監(jiān)禁的紅帽子，在船上服苦役，一個(gè)海員在修理桅桿時(shí)，不慎落進(jìn)大海，冉阿讓不顧安危救了他，自己卻失足掉進(jìn)大海。后來(lái)，在法國(guó)大革命的戰(zhàn)場(chǎng)上，又見(jiàn)到了他的身影，他英勇無(wú)畏，在槍林彈雨中戰(zhàn)斗，幫助別人。他沒(méi)有子女，卻收養(yǎng)了一個(gè)不幸的女孩，待她如親生女兒。這便是他的一身，一個(gè)英雄光輝的一生。
冉阿讓是偉大的，那個(gè)不幸的人是一個(gè)可敬可佩的人！他是受人民愛(ài)戴的市長(zhǎng)，是沙威和馬呂斯的救命恩人，是一個(gè)偉大的父親！一個(gè)英雄！一個(gè)圣人！
可是好人未必都有好報(bào)，最終他在阿賽特和馬呂斯的陪伴下離開(kāi)了人生，他不要求將自己葬在指定的地方，只需隨便的一塊地，也不要標(biāo)記。他把自己的一生都奉獻(xiàn)給了別人，卻不要?jiǎng)e人記住自己。他到臨終前也不忘記米里艾主教送的燭臺(tái)，可見(jiàn)他有一顆感恩的心。
讀完這本書，感動(dòng)之余，我突然感悟到：原來(lái)在那樣一個(gè)黑暗和冷酷的世界里也有光明和溫暖?。∮绕洳荒茏屛彝鼞训氖牵寒?dāng)革命的起義者安灼拉發(fā)現(xiàn)了黑暗政府的忠實(shí)走狗沙威，讓冉阿讓殺掉他時(shí)，冉阿讓卻為他松了綁，放走了他。對(duì)此，我即敬佩又疑惑。沙威的追蹤使冉阿讓東躲西藏，在擔(dān)驚受怕中度過(guò)了大半生，他為什么不借此機(jī)會(huì)除掉這個(gè)罪惡的人呢？直至讀到最后：沙威認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，認(rèn)識(shí)到那個(gè)黑白顛倒的社會(huì)，并不是他所維護(hù)的，在善與惡的沖擊下絕望的跳江自殺，我才明白，他是在通過(guò)自己的博愛(ài)、寬容及其高尚的靈魂，重新喚回生活在那個(gè)悲慘世界里的人們內(nèi)心深處的良知！
也許我們很難改變別人，但我們可以改變自己，讓自己的心中擁有一片光明，用善和愛(ài)來(lái)對(duì)待身邊的每一個(gè)人，用心靈去給予他們更多的溫暖，這個(gè)世界就會(huì)充滿愛(ài)的陽(yáng)光！
3357。
胡江萍。
讀后感心得總結(jié)篇二十
東漢末醫(yī)家。字元化。沛國(guó)譙（今安徽亳州）人。通曉內(nèi)、外、婦、兒、針灸各科，尤精外科，曾用麻沸散使病人麻醉，行腹腔手術(shù)。創(chuàng)用脊柱兩旁?shī)A脊的穴位（華佗夾脊穴）。處方藥味不多而療效佳。主張?bào)w育鍛煉，創(chuàng)“五禽戲”。后為曹操所殺害。著《枕中灸刺經(jīng)》，已佚?！吨胁亟?jīng)》系后人托名之作。
讀后感心得總結(jié)篇二十一
星期天上午，我們?cè)跁昕捶ú紶柕摹独ハx記》。我一口氣讀完了《橫著走路的蟹蛛》，很受啟發(fā)。
蟹蛛很聰明。它不會(huì)織網(wǎng)，所以就不能像其他蜘蛛那樣用網(wǎng)捕捉獵物。但它很會(huì)利用自己的優(yōu)勢(shì)。它經(jīng)常藏身在花叢里，伺機(jī)捕殺獵物。當(dāng)蜜蜂等獵物出現(xiàn)時(shí)，它悄悄從背后接近對(duì)方，出其不意地猛撲過(guò)去，把自己身上的一根尖刺刺進(jìn)獵物的脖子。很快，獵物就會(huì)因神經(jīng)中樞麻痹而死亡。然后，蟹蛛就快樂(lè)無(wú)比地享用一頓美餐。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15485305.html】
