總結(jié)是成長的一種方式，借此可以反思自己的不足之處。寫一篇完美的總結(jié)要注意客觀、真實，避免主觀感情的干擾和夸大。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考。
中學生我的寒假篇一
寒假，有人抱怨說“作業(yè)太多，煩！”非也，非也。且聽我演奏一曲。
交響曲之狂睡曲。
“哈呼哈呼”咦？誰在打呼嚕？不好意思地跟你說，是睡得象死豬一樣的我。（絕對是假的??！哈哈?。┎贿^我雖是女孩，雖睡覺不打呼嚕，但這懶覺一睡起來可厲害了，沒有宇宙爆炸或老媽老爸掀被子是絕對起不了床的！這不，我又睡起來了。嘿嘿，不過這姿勢可真不雅咯咯只要我一起床，準得驚得把枕頭吞下：又是10點半啦！
交響曲之狂玩曲。
終于起了床，頂頂無聊地打個哈欠：“作業(yè)也做完了，干嗎呢？”后來腦袋里靈光一閃：出去玩唄！套上輪滑鞋，約上好朋友，雙腿一蹬，哧溜一聲就給滑出去了?；锏焦珗@里，四分之一的人都在看我們。暗爽：“嘿嘿，被人崇拜的感覺真好！”
交響曲之狂吃曲。
玩夠了吧？也玩累了，一看見那些美味佳肴，肚子就開始抗議了。沖啊，為了咱們的肚皮?。ㄔ趺从殖伞霸蹅儭绷?？）奪起一雙筷子，直往菜盤里伸，也不管夾著的是素菜還是葷菜，夾著就往嘴里送。嗝，吃飽了。肚子成了一座小山丘，里面有素菜有葷菜有湯，嗝。
聽了這三首交響曲，感覺如何啊？我的至尊感言是：睡兮！玩兮！吃兮！
中學生我的寒假篇二
暑假到了，老爸媽媽當然不會放過這個機會，果然給我報了一個學習班，沒辦法，既然報了，那就上吧。
時間一天天的過去，我上學習班也算是很長時間了，在這段時間里，我表現(xiàn)的很好，老師都很喜歡我，上次因為在家背英語課文時，忘記把書裝進書包，結(jié)果把書落在了家里。老師上課時看到我沒拿書，便對我說：“你今天沒拿書嗎？”我點了點頭說：“昨天晚上在家背課文，把書落在了家里?！崩蠋熃舆^來說：“沒事，與你同桌看一本吧?！?/p>
我心里暗暗沾喜，原來好學生是有“優(yōu)待”的。
可是正是這份“優(yōu)待”，讓我犯下了一個嚴重的錯誤。
那天下午回到家里，忘記了物理老師布置的作業(yè)，還以為沒作業(yè)呢，就在家玩了起來，等到晚上要睡覺了，才想起來，可是我那時候困意大發(fā)，就心想明天早上起來再補吧。
第二天上物理課的時候，老師見我有點悶悶不樂，滑稽的對我說：“怎么了？郁悶了？”聽了之后，我吞吞吐吐的對老師說：“我……沒拿……作業(yè)。”老師看到我這神態(tài)，似乎察覺出了什么，但是她對我說：“下次可別再忘拿了”。我臉紅的點了點頭。
下課后，我感到非常慚愧，才明白過來，原來我所理解的“優(yōu)待”就是老師對同學的信任，老師信任我，所以才“優(yōu)待”我，這是，我低下頭，在深深的反思我的犯下的錯誤，這與一個差生有什么區(qū)別！
在回家的路上，我一直在慚愧，在懊悔。
中學生我的寒假篇三
寒假里的一件件事猶如一朵朵雪花豐富多彩，我仔細地拾取其中的一片，那就是我最難忘的一件事——象棋大戰(zhàn)。
那天，天氣晴朗，我的心情也如天氣一樣好。我向爸爸下“挑戰(zhàn)書”——比一比誰下象棋的水平高。一開始，我就盯上了爸爸的卒，于是，我把兩只炮都拿來消滅卒，當我痛痛快快地把爸爸的卒消滅完時，只聽到爸爸高興地說：“將軍！”我急忙看我的帥，爸爸的炮正在取我軍之帥，我把求助的目光投向相，可是我的相不能動彈；我只好移動帥的位置，右邊的位置被車給占領(lǐng)了，只好把帥移到了左邊，這下安全了吧！說時遲，那時快，只見爸爸馬一跳，把我的帥又將住了。這時，我被包圍了，進也進不得，退也退不回，我只好乖乖地認輸了。
爸爸語重心長地對我說：“下棋不能貪吃子，要全面布局，關(guān)鍵在于取對方之將！”經(jīng)過這次失敗的教訓(xùn)，我自言自語道：“不能心浮氣躁，不能貪吃子！”
于是，又一場象棋大戰(zhàn)開始了。我吸取了教訓(xùn)，啟動了防守型，把相上起來；然后，穩(wěn)步有序地把軍隊越過楚河漢界，進行了猛攻。爸爸大概是太輕敵了吧，我長驅(qū)直入，把爸爸的防守部隊消滅了一大半，我的炮當頭將了爸爸一軍，爸爸只好向右走，可是我事先設(shè)置好了陷阱，車已經(jīng)在虎視眈眈了。爸爸無路可逃，他見敗局已定。卻賴皮又稍帶童趣地說：“要不是我讓著你，你怎么能贏呢！”
是啊，棋局的變數(shù)是無窮無盡的，一定要考慮大局，而且要謹慎小心，不能輕敵，知彼知己，勝不驕，敗不餒！才能立于不敗之地。
中學生我的寒假篇四
光陰似箭，日月如梭。時間過得真快啊!眨眼間，短暫的寒假生活就要結(jié)束了。這是我小學最后一個寒假。這個寒假既開心又難過，開心的是新年過的很愉快，滑雪很開心。難過的是應(yīng)用題考試沒有考好，心里有些壓抑。
寒假伊始，為了提高我的奧數(shù)水平我參加了一個為期10天的奧數(shù)輔導(dǎo)班，學習了很多類型的數(shù)學題如：添輔助線解題、有序思考、整體思考……同時，為了考好3月初舉行的華羅庚金杯賽，我做了26個單元的數(shù)學題，盡管很辛苦，但是多做題總是有好處的么，也希望我在這次比賽中有一個好成績。
寒假中，我們還迎來了中國的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。今年是鼠年，也是我的本命年。大年初三那天，天氣晴朗，我們?nèi)液透蓩屢患胰ツ仙降慕z綢之路滑雪場去滑雪。到了滑雪場，我看到雪具大廳里人聲鼎沸，很多人穿著五顏六色的滑雪服在辦理滑雪登記。屋頂上掛著紅燈籠，墻上貼著春聯(lián)、福字。好一派新春佳節(jié)的熱鬧景象。我們領(lǐng)取各自的雪鞋，雪板，雪仗。我迫不及待地趕緊換上雪鞋，穿上雪板，拿上雪杖。坐上觀光纜車向初級道坡頂駛?cè)?。在纜車上，我遙望四周，藍天白云下的南山粉妝玉砌、白雪皚皚，空氣也十分新鮮。在城里哪能看到這樣的美景，呼吸到這樣新鮮的空氣。經(jīng)過一次又一次的練習我初步掌握了滑雪技巧。我那天玩的很開心。
寒假中，我也認真地完成了老師給我布置的各項作業(yè)。還按照學校的.要求，閱讀了很多好書如：《窗邊的小豆豆》、《少年科學畫報》等等。通過了閱讀這些書，我開闊了視野，懂得了一些科學的道理，還知道了一些自然現(xiàn)象。我通過和二姑(數(shù)學老師)的一些交談我知道了做奧數(shù)的方法和解題的步驟。在完成學習任務(wù)的同時，我還幫助爸爸媽媽做了力所能及的家務(wù)事，比如：幫爸爸媽媽洗碗、掃地、疊被子、購買年貨……每一次都做的很細心，很到位。
再過幾天就要開學了，這個寒假雖然短暫，但是我過的很充實，也很快樂。我會以一個新的面貌迎接新學期的開始。
寒假的日子，雖然只有短短的三，四個禮拜，但是我依然過得很充實，很滿意。
過年的時候，大家都歡聚一堂，坐在一起，一起吃團圓飯，桌上放滿了一大堆既香又可口的美食，還有一鍋熱騰騰的火鍋，這鍋火鍋為我們增添了不少節(jié)日的氣氛呀!吃完團圓飯，我提議說要玩撲克牌，正好大人們正閑著無聊呢，我這個提議一出，大人們紛紛舉手贊成。我們就搬了兩個小桌子放在客廳，搬完桌椅后就開始玩了，結(jié)果我只贏幾場而已，大部分都輸給了老爸和老媽，他們各各都好厲害，我輸?shù)暮脩K呀!
玩完撲克牌后，我們就各自把桌椅拿去放好。然后，大家就作在客廳里看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》，有的節(jié)目很好笑，讓我們大家笑得直不起腰來?？吹揭话耄瑺敔?，奶奶就過來發(fā)紅包給我和弟弟;我們在拿紅包時，也不忘給爺爺奶奶拜年。過了不久，爸爸，媽媽也來發(fā)紅包給我們。媽媽和爸爸發(fā)完后，又過不久，姑姑，伯父，伯母也都來發(fā)紅包。因為，過年可以領(lǐng)到很多紅包，所以我們這兩個小孩都很喜歡過年，因為這個節(jié)日的到來，既可以領(lǐng)到紅包，又可以歡聚一堂，看看電視，玩玩撲克牌，真是溫馨的一個節(jié)日呀!但是在這個節(jié)慶里，雖然我們小孩子很開心，但是那些大人們都要忙著出去拜年，也要花很多錢來包紅包，真是大失血啊!
在寒假的這段日子里，有時我功課寫完，我就會躲在被窩里看著小說，每本小說的內(nèi)容都深深的吸引了我，讓我有時看完后，會忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小說，有的跟同學借的，有的買的，雖然一本都幾十塊，但是我覺得值得，因為有時你看完一次后，故事如果感動了你，你就會一看再看，自己買也可以保留起來，等自己想看時再拿起來看!也有些時候，我會去體育場打打籃球，鍛煉一下身體，增強一下體質(zhì)。
就這樣，離開學的日子越來越近了，寒假生活的點點滴滴，美好的時光，到這里也該結(jié)束了。接下來開學后就不能在這么懶散了，該用功的把書讀好!把在寒假生活里所發(fā)生的美好時光，全都存進去我的腦海里，讓他們變成一個美好的回憶!也把我的寒假生活畫上了一個完美的句號!
中學生我的寒假篇五
期盼已久的寒假終于到來了，同學們一定都會有什么計劃吧？當然，我也不例外，下面，就請聽一下我的“趣味寒假”吧！
我的寒假主要分為2個大計劃，第一個計劃是這樣的。首先要在過年之前把寒假作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)寫完！要怎么寫呢？從1月15日開始到1月29日，才15天啊！沒關(guān)系，看看我的小計劃吧！
4天之內(nèi)，把寒假作業(yè)本寫完。每年假期不到5天我就寫完作業(yè)本了，今年我要破紀錄！
1天之內(nèi)，把手抄報、畫畫、手工藝品做完。這個比較輕松。
這樣，15天之內(nèi)就完成作業(yè)了！
下面是第2大計劃，請洗耳恭聽！
我和我的好朋友小良（化名）要以老師教同學的方式互相交流文學，所以每個人必須準備教材。我負責音樂學，小良負責美術(shù)學。音樂學要交的是各種音樂家的身世、背景，還有作曲等。美術(shù)學要交的是畫畫、服裝設(shè)計等。當然啦，課外閱讀嘛，我們兩個要準備幾本好書，互相分解書主要寫了什么，要強調(diào)什么。此外，我們還要寫一寫作文，增強寫作水平。
我的寒假計劃不錯吧？呵呵，這就是我的“趣味寒假”！
中學生我的寒假篇六
畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭，此外，我也喜歡看。
勵志。
方面的書，吃過各種版本的“卡耐基”、喝過各種各樣的“雞湯”。眼前這本《誰動了我的奶酪?》似乎綜合了它們所有的口味，著實叫人喜歡。
從表面看，《誰動了我的奶酪?》和其他眾多裝禎精美的書沒大區(qū)別，只是薄了些，約4萬字，寫的是個可愛的寓言故事，每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象?？删褪沁@本不起眼的小書，在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡：自1998年9月由美國普特南出版公司出版后，兩年中銷售2017萬冊，雄踞亞馬遜網(wǎng)上書店第一名約80周，同時迅速躍居《紐約時報》、《華爾街日報》、《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。
“奶酪”自然是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。
生活在這樣一個快速、多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問———到底是誰動了“我的奶酪”?然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長，就“懶得變動”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。
我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時，《誰動了我的奶酪?》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
作者斯賓塞·約翰遜博士是美國知名的思想先鋒和暢銷書作家，此外，他還是一位醫(yī)生、心理問題專家，也是將深刻問題簡單化的高手。在他清晰洞徹當代大眾心理后，便在該書中制造了一面社會普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對信息時代的變化和危機。
當代的一位詩人說，“今天，全世界都需要安慰”。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求，用一個小小的寓言打開了人們的心扉，給人帶來一種內(nèi)在的勇氣，去直面“軟心理問題”(即醫(yī)學病態(tài)心理之外的個人心理問題，又叫“正常人的心理問題”)這種每個人都肯定存在的心理障礙。
世事變化本無常，《誰動了我的奶酪?》告訴我們一個最簡單的應(yīng)對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。
中學生我的寒假篇七
在我成長的道路上，曾發(fā)生過許許多多讓我興奮、惱怒、后悔、激動……的事，它們都是我記憶中的珍寶，被我一一典藏。
其中有一件事兒，讓我感觸最深，至今想起還激動不已。
那是前年，那時我剛開始學習古箏，由于興趣濃，適應(yīng)能力強，學了不到半年，老師便讓我準備去福州考二級，我很想努力練習，但由于課業(yè)緊張沒時間練習，所以落下了很多。考級迫在眉睫了，媽媽語重心長地對我說：”你很快就要考級了，可曲子還不熟練，怎么考?只剩下兩個星期了，要加把勁了，不然就要放棄了!”
“哦，知道了，媽媽我會努力的!”我點了點頭痛下決心,每天爭分奪秒地擠出一到半個小時練習，反復(fù)琢磨每一個音符,虛心請教老師,經(jīng)過老師一次次點評，我一次次改正，不知不覺進步了許多。
“叮叮叮，叮叮叮……”鬧鈴響了，我飛快的下樓吃了早飯，吃完了，我又練習一遍，雖然老師夸我很熟練了，可是我心中還是沒底兒，心里像藏了一只小兔子，不停地跳著，差點就蹦出了嗓子眼兒。
備考前的每一分鐘對我來說都是煎熬,仿佛經(jīng)過了一個世紀那么長的時間，終于輪到我了。說也奇怪，當聽到考官和藹跟我說：“可以開始了!”我居然放松了下來，接著開始彈，可是在第二段時不小心彈錯了一個音，心又繃緊了，小蝌蚪們好象故意跟我捉迷藏，我眼前出現(xiàn)了短暫的模糊。但一定要成功過關(guān)的決心讓我迅速平定情緒，深吸一口氣，繼續(xù)考試……終于結(jié)束了，我一摸后背居然都是汗。一出去就想：天!高考也不過如此吧!
兩個月之后，老師打來賀電：“過了，得了良!繼續(xù)努力!”哈哈!皇天不負有心人!我激動極了，媽媽說那天晚上我睡覺還在笑呢!
那次考級讓我體驗明白了什么叫“臺上一分鐘，臺下十年功”呀!這是我人生中一次難得的體驗，我心中無法抹去的記憶，它會永遠鞭策我繼續(xù)努力!
中學生我的寒假篇八
摘要：我深信卓越的創(chuàng)意作品，永遠是一個成功代理商前進巨輪的中軸——過去是，現(xiàn)在是，未來亦如是。
【創(chuàng)意制作荷花燈作文1】。
今天，在大姑父的幫助下，我終于完成了荷花燈的制作。
自從老師布置這項作業(yè)，我就想用特別一點兒的，且是回收再利用的材料，來制作一盞比較特別的燈。寒假剛開始，我就苦思冥想，但一直想不出來用什么材料會比較好。今年大年三十(2月2日)那天，爸爸的生日午餐上的荷花形生日蠟燭，讓我眼前一亮。對!就用它了。
今天一早，稍事準備，我和大姑父就開工做荷花燈了。我們先把電珠和兩節(jié)七號電池用電線連接起來，這個步驟是完成荷花燈的核心部分。制作的過程中還是遇到了一些小困難。比如，電池連接正負極的時候，如果搞錯了連接方向，電池的電量會瞬間消耗過或?qū)㈦娭闊龎?。于是乎，我就讓大姑父代為完成這個步驟了。經(jīng)過大姑父的細心指導(dǎo)，在我們倆的密切配合下，荷花燈的制作就算完成了。我把兩根電線一接，電珠就亮了!一眼望去，這盞燈非常漂亮，它的花瓣、花心都是粉色的，電珠從花心的位置透出柔和的燈光，四周還可以點亮蠟燭，漂亮極了。
荷花燈做好了，把它送給了自己的朋友?？此邮苓@個小禮物的高興勁，我就知道他很喜歡這盞用回收材料制作的荷花燈。他說他一定會在元宵節(jié)的當晚點亮這盞燈，來為他的房間增添節(jié)日氣氛。
有些地方成為垃圾的東西，可能換個地方就成了可以利用的資源，這就是我制作這盞小燈，所得到的最大啟示。
【精美的小制作作文2】。
在我的房門口，掛著一串風鈴，每當我走經(jīng)過時，就會發(fā)出“叮?！睈偠穆曇?。仔細一看是一個自己制作的小風鈴，遠遠看去真像買的一樣漂亮。這個風鈴還被展覽了呢!
那是在一個星期天的上午。星期四老師就要求我們自己動手做一個小制作，下星期二以前交，做的好還可以參加展覽呢。星期五和星期六都沒做成，只剩這幾天了，要趕快做。
我先找來一雙一次性筷子和幾個易拉罐，這兩個領(lǐng)頭“大將”在前面，后面還跟著曲別針、釘子和細銅絲這些“小兵”?！拔淦鳌奔舻逗湾N子也緊跟其后。它們排著整齊的隊伍在一邊休息，準備“迎戰(zhàn)”。
準備工作就緒啦，接下來就開始做。首先把其中一支筷子挖一個一邊是一厘米長的正方形槽，另一支耶挖這樣的槽。將兩支筷子交叉卡在一起，再用釘子固定緊，這樣一個十字支架就做好啦。這時用剪刀把易拉罐的頂部和底部剪去，只剩中間部分。再把中間部分剪成長四厘米，寬兩厘米的長方形片若干個待用。然后把曲別針串在一起，串成九條。把剪下的長方形片包住每個曲別針，注意把兩頭露出來，用錘子輕輕一砸，就把長方形片固定好啦，就這樣一個一個的包。用錘子砸時一定要小心，要是砸住手可不好。長方形片也要放好，不然砸歪了還要拆下來再包。單單包片就用了幾個小時。只剩最后一項了，馬上要成功了，心里格外激動。我耐心的在十字架上每邊釘兩顆釘子，在中間釘一顆。最后用銅絲把曲別針和釘子一固定，大功告成。我一蹦三尺高，精美的風鈴做好啦!
我交到學校后，風鈴和其他作品一起被展覽，被人欣賞，心里別提多高興啦!
這個風鈴提高了我的動手能力，又豐富了我們的課余生活。
【我創(chuàng)造的藝術(shù)——手工飛機作文3】。
我們的生活中處處都有藝術(shù)，藝術(shù)，也成為了我們生活中的一部分，我們和藝術(shù)不可分開。藝術(shù)，是人們創(chuàng)造出來的，然而我所創(chuàng)造的藝術(shù)，就是那我認為完美的藝術(shù)品——手工飛機。
上個月前，我到新華書店里去買了一本手工飛機制作書，依照上面的`指示，我準備好了兩瓶膠水、一把剪刀，以及各種制作需要的材料。
以前，媽媽對我說：“做什么事情都要專心，不能半途而廢，這樣才能把一件事做到最好?！边@句話讓我有了把手公飛機完成的信心。
各種工具都有自己的“工作”：筆哥哥把飛機的輪廓繪出來;剪刀大伯把他們分解成飛機的各個部位;膠水奶奶則是把分解后的零件組合起來，變成“連體嬰兒”。當然，他們的“工作”也少不了手的幫助。
制作時我?guī)状蜗敕艞壷谱?，可想到媽媽說的那句話，我都堅持了下來。
經(jīng)過我和工具們的不懈努力，終于做出了一件件做工精美的飛機模型。
嘿嘿，到底有哪些飛機呢?告訴你們，我做了直升機、轟炸機、雙翼機……數(shù)不勝數(shù)。
我把它們掛在了天花板上的鉤子上，就像真的飛機一樣。瞧，直升機綠色的外表襯托著它小小的機型;看，轟炸機的炮筒讓它更加威風凜凜;再擺弄一下海陸空三棲機，下方的螺旋槳使它的身軀更加挺拔。
在微風的吹拂下，它們就像有人駕駛一樣，在風中飄動著……。
中學生我的寒假篇九
短暫的寒假即將結(jié)束了?；叵肫饋?，這個寒假因為包含了春節(jié)，過得還真是夠忙碌的，我像一只嗡嗡叫的小蜜蜂穿梭于奶奶家、姥姥家、自己家、親戚朋友家……之間，并樂此不疲。
剛放假的時候，因為爸爸媽媽還在上班，所以我被送到了奶奶家，每天除了寫作業(yè)、練畫以外，就是哄著弟弟玩兒。其間爸爸媽媽利用周末的時間帶我去了位于望京的“卡酷旗艦店”，說是為了表彰我期末考試獲得了滿分的好成績，要送我一件禮物，讓我自己選。但是說實在的，雖然電視節(jié)目里把這里的東西吹得天花亂墜，但我還真沒什么看得上眼的。所以我們雖然轉(zhuǎn)了很久，最后仍然是空手而歸。爸爸媽媽說禮物的承諾仍然有效，我什么時候想好了就告訴他們，可是我到現(xiàn)在還是沒想好，就讓這個承諾先這么放著吧。
我們還去了一趟科技館。自從科技館遷到新址以后，我已經(jīng)來過很多次了，但每次來仍讓我心奮不已。我會流連在各種科普模型和實踐玩具之間而忘記了時間，最后總是在閉館的廣播聲中，拖著疲憊的身體意猶未盡地離開。
春節(jié)期間，我參加了社區(qū)組織的給離退休老人拜年的活動。我給爺爺奶奶們獻上了我親自制做的賀卡。
媽媽帶我去了一次地壇廟會，這是我平生第一次逛廟會。我們玩了幾種游藝項目，花了很多硬幣夾了幾個做工粗糙的毛絨玩具。望著熙熙攘攘的人流、小攤上貴而無用的節(jié)日商品、站在漫天灰塵中大嚼“風味小吃”的表情各異的臉，我心中暗自嘀咕：“這就是廟會啊……”
我最喜歡的活動還是去少年宮參加訓(xùn)練。上午是繪畫課，在安靜的教室里，我可以全身心地投入到作品的創(chuàng)作中，把我心中對美的感悟表現(xiàn)在畫紙上，這是我最享受的時光;下午上乒乓球課，在教練的指導(dǎo)下我們反復(fù)進行基本動作的訓(xùn)練。兩節(jié)課下來，盡管渾身大汗淋漓、身體疲憊，但是心里還是說不出的舒爽。
中學生我的寒假篇十
放寒假了爸爸媽媽帶著我去美麗的冰城哈爾濱去松花江邊去看冬季捕魚。
夏季捕魚我聽說過，可是冬季捕魚還是第一次聽說，抱著好奇心我滿心歡喜的和爸爸媽媽來到了美麗的松花江畔，剛一到這里滿江面上都是人，多數(shù)都是來這里參觀冬季捕魚的，有的特意開車來這里買的。捕撈的工人用冰川鑿開了厚厚的冰面，把一張將近千米的一張大漁網(wǎng)用工具順進江里，兩面加一下有40多人一起拉著這張大網(wǎng)。時間大約過去了1小時，把我在岸上凍得都不行了，工人們終于把這張大網(wǎng)拉了上來，當漁網(wǎng)浮出水面的時候打上來很多又肥又大的魚，有鯰魚，鯉魚，草魚，鯽魚，江胖頭魚，還有很多我不認識叫不出名字的魚。有的大的上秤一量10多斤，足有半米多長，因為這是野生魚的原因，價格照市場高出很多，但是還是很多人搶著買，附件漁村的商家也前來選購，我說爸爸咱也選一條吧，媽媽說自己在家做的不好吃，等會咱到附件的漁村去吃。到了中午捕撈結(jié)束了，聽說這次捕撈上來好幾萬斤，因為這里夏天有關(guān)部門禁止?jié)O民捕撈，所以到冬天的魚就特別的多。
捕魚結(jié)束了，冰面上恢復(fù)了往日的平靜，我和爸爸肚子也餓了，我們來到了附近的漁村，這里靠著松花江奔著吃野生魚來到游客很多。這里的飯店家家爆滿，我們走了好幾家才找到個空位，爸爸調(diào)侃道；明天咱也到這里開個餐館。這里的野生魚都是明碼標價，我和媽媽點了幾道這里的特色魚，有水煮草魚和紅燜嘎牙子魚，提到嘎牙子魚我嘴里的傷疤到現(xiàn)在還沒好那，嘎牙子魚的腹鰭和背鰭都很硬，后來在電腦上查閱到這種魚在水里就是靠著身上的硬刺來自衛(wèi)。
現(xiàn)在想起來這次松花江之旅我還有種意猶未盡的感覺，不僅嘗到了鮮美的野生魚，還學到了如何冬季捕魚。
中學生我的寒假篇十一
今天是一個愉快的日子！
情雅姐姐一家到了；鄭爽一家到了；樂樂一家到了；豆豆一家到了；黃澤一家也到了······哎呀！就差我們一家沒到了！我們飛快的向集中點跑去：媽媽拿著包一邊喘氣，一邊跑著；姐姐拿著兩箱吃的跟在媽媽的后面；而我的手里卻空空如也，我大搖大擺的跟著她們，就像一只傲慢的白公鵝！
“嘀嘀嘀······”汽車的喇叭聲響起了！我們出發(fā)了！
一路上，我們不停地說著話。真是“有說有笑，有打有鬧不把導(dǎo)游這個電燈泡放在眼里！
為了能早一點到那里，我們這些小孩子催司機開快一點順便幫司機看一下路牌，看要走哪里！
經(jīng)過我們辛勤的幫助，真是功夫不負有心人！我們只用了兩個半小時就到了！
這次經(jīng)歷真刺激，是寒假里第一件需要記下來的日記。
中學生我的寒假篇十二
終于放寒假了。那天天氣晴朗，空氣格外新鮮，我像一只飛出籠子的小鳥，心中無比歡暢。我拉著爸爸，來到了黃金廣場放風箏。
廣場上面已經(jīng)聚集了很多人，有幾只風箏已經(jīng)飛上了天空，我迫不及待地拿著風箏跑了起來，可是我很久沒有玩風箏了，技術(shù)明顯地退步了。我跑了幾圈，風箏還是沒能飛起來，哎，只好請來“高手”爸爸來教我放風箏了。
爸爸拉著線，把風箏拋向半空中，然后，他小跑了幾步，慢慢地，風箏飛了起來。我歡呼起來，風箏越飛越高，在空中翩翩起舞，就像一只美麗的蝴蝶。我高興地從爸爸手中接過牽引風箏的線，自己試著放了起來，爸爸則在邊上邊教我，告訴我要逆著風放，什么時候該放線，并要不斷地拽線，我一邊放著風箏一邊點頭。
空中的風箏越來越多，好像都在比看誰飛得高，看誰更美。你瞧！那可愛的小鳥、美麗的.蝴蝶扇動著翅膀不甘示弱。
風停下來了，風箏好像也累了，搖搖晃晃地從空中飄落下來，我邊收線接住了風箏。我趁機坐在地上休息。不一會兒又刮起了風，我學著爸爸的樣子，又放了起來，可風箏一到我手中，就不聽話了，盡管有那么大的風，它還是像一只不會飛的小鳥，一不小心就會掉下來。我不灰心，一次又一次，我跑過來跑過去，累得我滿頭大汗，可最終風箏還是飛了起來，我心里別提有多開心了。
風箏雖然很難放，可是，放風箏卻是一件多么有趣的事情??！
中學生我的寒假篇十三
寒假生活眨眼結(jié)束了，我?guī)е鴮偕畹拿篮糜洃?，懷著對新學期的向往開始了初一年級下半學期的學習生活。
俗話說的好：“一年之計在于春”。新學期是學習的春天，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才可以結(jié)出累累的碩果。
所以我們必須勤奮學習，付出艱辛的勞動，才能獲得可喜的.成果。為此我制定了一個學習計劃：
1、要先計劃后學習。學習是一個系統(tǒng)工程，是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學習中的盲目性和忙亂性。
2、要先預(yù)習后聽講。以前我總認為，反正老師要講，課前預(yù)習是多余的，而這往往是造成課堂學習效率低下的原因。首先，預(yù)習是課前的“偵察”，可打有準備之仗。其次，預(yù)習可使新舊知識聯(lián)系，有利于更好地掌握新知識。再次，預(yù)習可以克服聽課的盲目性，提高學習效率。最后，預(yù)習可使聽課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學能力。
3、要先復(fù)習后做作業(yè)。因為媽媽說復(fù)習是鞏固和消化學習內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，把所學知識認真復(fù)習一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。假如每次作業(yè)都能夠做到先復(fù)習，然后像對待考試一樣對待作業(yè)的話，那就等于一天幾次考試，就不會出現(xiàn)平時作業(yè)優(yōu)秀，正式考試不及格的情況了。
新的學期已經(jīng)開始，新的目標和任務(wù)等待我去完成，讓我振作起來，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，為我的美好明天做出努力吧!
中學生我的寒假篇十四
每天晚上吃飯的時候，都是我最高興的時候：一家人圍坐在一起，津津有味地吃著可口、美味的飯菜，我好幸福呀！可我卻不知道這些飯菜是怎么燒出來的，于是，我決定要看姥姥是怎樣燒的。
姥姥圍上圍裙，對我說：“我今天要做的菜是‘蒜蓉蒸蝦’?！闭f著，姥姥拿出了做“蒜蓉蒸蝦”的食材：大蝦/半只檸檬、蔥蒜，還有鹽。我數(shù)了一下，有30只大蝦呢！
姥姥先在菜盆里裝了些水，把蝦放在水里洗干凈，把蝦洗干凈了以后，把水瀝干。接著，剪去大蝦的胡須，再把背剪開，剔去里面的腸子。然后，把蔥和蒜切碎，在鍋子里倒一些油，炒一分鐘后，一股香味就從鍋里飄了出來，姥姥把火關(guān)掉，把蔥和蒜放在小碗里，填入蝦的背中。最后，把蝦放在盤里，疊成2層，有點兒像花瓣的樣子。
準備工作一切就緒后，姥姥開始蒸蝦了，她先在鍋子里放了一些水，把盤子放在鍋里。過了3分鐘，姥姥打開了鍋蓋，我看了看鍋里的大蝦，蝦不再是灰色的了，變成了淡粉色，撲鼻的香味迎面而來，姥姥趕緊撒上鹽，把鍋蓋蓋好。這個時候，姥姥開始切檸檬了，她把檸檬切成了3片。又過了4分鐘，姥姥告訴我，說“蝦蒸好了，馬上你就可以吃了?！闭f著，姥姥把鍋蓋打開，啊！實在是太香了！姥姥用2塊小布捏住盤子的邊，放在桌上，我迫不及待地嘗了一口，情不自禁地贊嘆到“真是天下第一美食呀！姥姥，你真棒！”可我剛說完話，就被燙壞了。最后，姥姥放上檸檬，去除腥味，準備上桌。
??！香氣撲鼻的“蒜蓉蒸蝦”終于蒸好了！
中學生我的寒假篇十五
寒假中我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
咱們的目標是什么？咱們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。咱們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進行著，每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于咱們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。
假期里我也有自己的計劃，因為新學期我也有新的目標。在下周我一定要按照我的計劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標。
中學生我的寒假篇十六
寒假里，我在浩瀚的書海中盡情地遨游著。書，就像一位智慧老人在啟蒙我、教導(dǎo)我。書，又像一位忠實的朋友，陪伴著我，和我面對面地交流。我最喜歡去圖書網(wǎng)下載圖書看，那里的電子書既可以在線，也可以下載到電腦硬盤里慢慢欣賞，閱讀起來非常方便。古人說“書中自有黃金屋”，這句話說得不假，寒假里，我在電腦上讀完了《假如給我三天光明》、《木偶奇遇記》和《成語故事》，我被他們不畏困難，頑強不屈的精神深深感動了。
在讀書之余，我玩得很開心。我和小伙伴們有時打打羽毛球，有時去游泳、滑冰，最開心的要數(shù)跳繩了。輪到我跳時，我深深地吸了一口氣，緊握繩柄，等大伙兒喊“開始”，我便甩動雙臂，一下一下地跳了起來。小伙伴們在一旁大聲喊：“加油，婷婷;加油，婷婷……”聽到小伙伴們的加油聲，我跳得更快了。我們快樂的歡笑聲在空中回蕩。
每當我看見媽媽在不停地洗洗刷刷時，我就會上前來幫著做家務(wù)。我像一只勤勞的小蜜蜂，來來往往，又是拖地又是擦桌子，不一會兒，就累得腰酸腿痛，坐在椅子上直喘氣。爸爸媽媽看見了，連忙樂呵呵地夸道：“我們的女兒真是長大了，會幫我們分擔工作了，真不錯!”我聽了，頓時忘記了勞累，心里甜滋滋的。
很多同學不會做計劃或者做的不到位，不僅如此，甚至很多家長都不太會教給孩子怎么做計劃，怎么做目標。做計劃和目標一定要根據(jù)自己的情況，因為目標和計劃都是自己的，父母幫孩子定的未必是孩子的，兩者可以一起做，但如果目標是孩子的就必須以孩子為主，切不可以父母的想法替代孩子的情況。關(guān)于計劃和目標，可以參考兩個原則：一個是5w1h原則，一個是smart-w原則。
第一個h——howtodo(怎么辦：方法和手段)：你要知道做事情的方法，學習樂器有學習樂器的辦法，而復(fù)習學科就要找到學科的規(guī)律，所復(fù)習的知識點有沒有解題規(guī)律，有沒有好的學習習慣，如何養(yǎng)成好的習慣，有了計劃如何開始，怎么開始，怎么找規(guī)律，從哪里找規(guī)律，有了想法就需要執(zhí)行了，想是行動的開始，你需要找到解決問題的辦法，把事情做好。
如果你要做目標，就要考慮目標是否符合smart原則，接下來談下smart—w原則：
s：specific(具體性)——目標必須是具體的，可以量化的。例如，“把數(shù)學學好”，這樣的目標是模糊的，上次數(shù)學考80分，這次比上次提高10分，這是具體的。還可以再細分，通過復(fù)習哪個知識點，在這個知識點上提高多少分。
m：measurable(可衡量性)——目標必須可以衡量，可以考核。應(yīng)該有一組明確的數(shù)據(jù)，作為衡量達成目標的依據(jù)。如明確寫出這次進步10分，就容易衡量。
a：attainable(可實現(xiàn)性)——目標必須可以讓人接受，可以實現(xiàn)和執(zhí)行。設(shè)定的目標要高，有挑戰(zhàn)性，但又要切合實際，如果會嚴重挫傷積極性。在實施目標前，盡量不要太多的關(guān)注目標的困難程度，否則會嚴重打擊你的積極性。
r：relevant(相關(guān)性)——當前目標必須和現(xiàn)實相關(guān)，和主要目標相關(guān)聯(lián)。目標要與現(xiàn)實相關(guān)，不是“白日做夢”。同時，實現(xiàn)了這個目標，要有助于實現(xiàn)主要目標。例如，你制定了一個游戲目標，而玩游戲的時間又和你的主要目標——學習沖突，如果影響了學習，這說明不具有相關(guān)性，相反還破壞了你的主要目標。
t：time-based(時間限制)——目標必須有時間限制。任何一個目標，一定要給自己一個時間限制，明確在什么時間開始，什么時間完成。例如，我要在兩周內(nèi)復(fù)習完這個知識點，兩周是個時間段，具體的點是20xx年8月10日中午12:00點完成。
w：write(書面化)——目標要書寫出來。把目標寫到紙上可以理清你的思路，幫你知道自己要實現(xiàn)什么目標去做哪些事情;把目標書面化，不容易遺忘;同時，也會時時提醒你目標在哪里。
用最明確的文字，尤其是數(shù)字描述出來;
盡量將其視覺化，如果能用圖片或圖形表示效果更好;
將這些視覺化的文字或圖像，擺放在你隨時或每天都能輕易看到的地方，最好是隨身攜帶隨時都可以看看它!
從smart—w的“w”可以看到，做計劃不要只做在腦子里，一定要寫在紙上，不僅孩子要做，父母也要做，養(yǎng)成書面化目標和計劃的習慣，對于孩子今后學習和工作有很大幫助，同時對父母的事業(yè)也有幫助，一個人如果能夠安排好一天的事情，無疑是重要的。
請所有的父母和同學記住：假期，不是學期，不是全用來學習的，是一個調(diào)節(jié)的過程，是讓孩子總結(jié)、反思、鞏固、調(diào)整、整裝再發(fā)的過程。我提出自己的一些看法，希望父母能夠從孩子本身出發(fā)，做出適合孩子的安排，怎么度過，不是由父母做主的，而是父母提供參考幫助孩子做決策，決策權(quán)在孩子不在父母，不要做強勢的父母，做一個民主的父母，有句話叫做“騎在人民頭上的人民終將他推翻”，一貫管制孩子的后果可能很嚴重，父母要成為良好的引導(dǎo)者，我們國家有句古話“水到渠成”，你要想水流到哪里，就要把“渠”先修到哪里，所以，父母要做的是引導(dǎo)，也即修好“渠”，為了孩子一起努力吧，讓孩子的寒假成為進步的寒假，讓孩子學會自己長大!
中學生我的寒假篇十七
我非常喜歡旅游，今年寒假我去了無錫，上海，烏鎮(zhèn)和周莊，真正領(lǐng)略了它們的美麗！
烏鎮(zhèn)是我十分喜歡的地方，它是那么幽靜，那么有風韻，讓人愛不釋手！它和周莊有非常大的區(qū)別，雖然都是“小橋，流水，人家的風格，但是烏鎮(zhèn)的幽靜是周莊無法可比的！烏鎮(zhèn)沒有周莊那么熱鬧，那么喧鬧，但是它溫雅的風格卻是一大風景！
聽著周莊的唱調(diào)，讓我仿佛置身于古老江南的龍船上，一陣一陣地敲打我的心房。沒有什么嘈雜的聲音，只有那甜美的船調(diào)！這就是沈萬三的家鄉(xiāng)--周莊！美麗的小河，古老而又不失風范的老橋，然后守護著這一方美麗的土地！
如今的無錫，讓我不得不贊美它，美麗的夜景雖比不上上海，但它也是內(nèi)地十大魅力城市哦！它的魅力還在它周圍的那些景物。例如：蠡園，三國城，水滸城和唐城美麗的景物襯托著無錫，難怪無錫會這么有魅力！上海是個不夜城，這話一點沒錯。在美麗的外灘上，看著星光閃耀的東方明珠，一種想呆在上海，生活在上海的愿望會瞬間涌上心頭。在東方明珠上看上海的夜景真是一種享受，波光粼粼的黃浦江，星星點點的燈光，我們會有一種非常浪漫的感覺哦！我住的酒店在南京路，每個晚上都會去逛逛商店，感覺真的非常好哦！
每一個人對每一處景都有不同的見解，所有的事物都要你去親自體會。
中學生我的寒假篇十八
今年寒假，我與媽媽還有大姨坐車去美麗的哈爾濱，到聞名世界的冰雪大世界去參觀游覽。
晚上，我們到了哈爾濱，我看到這里的樓房都是像俄羅斯的建筑物一樣，很精致，也很古老，在光的照耀下，樓房顯得那么浪漫，沉郁。
街道上蜂擁的人群更是為美麗的哈爾濱增添了許多熱鬧。隨著這熱鬧的人群，我們來到了冰雪大世界的門口。站在門口旁的我不禁心里一聲呼喊：冰雪大世界！冰雪大世界！頓時，一種激動的心情涌上心頭。購買完門票以后，我們進入了這個令我向往的五彩繽紛的世界。
首先映入眼簾的是九只鹿的冰燈，形態(tài)各異，栩栩如生。似乎每一只鹿都活了，在歡迎人們。這九只鹿在燈光的照耀下，散發(fā)出九種不同的色彩，猶如一幅幅彩色的畫，吸引眾多游客。
再往右邊看，只見一位公主在海邊巖石上低著頭，可是這位美麗的公主和別的公主不太一樣，這位公主在腳部的地方換成了一條魚的尾巴。仔細想一想，這不就是丹麥著名童話家安徒生的童話故事《海的女兒》中的海的小女兒嗎？“沒錯，就是她”導(dǎo)游說：“這座冰雕是海的小女兒剛上岸的樣子。”冰雕被燈光照耀成了藍色，使我的心被那一座冰雕牽扯著，又回到了那個童話故事中，來到了海的小女兒的身旁。分享著如她一樣的傷心。
分享完海的女兒的傷悲，我們又向正前方走去。這是一扇門，門是黃色的，正上方有一個孫悟空的頭像，上面寫著;水簾洞三個字。導(dǎo)游說;“過了這扇門，就來到了眾猴棲息的水簾洞”我們照著導(dǎo)游說的話，走過了這扇門，果然看見了導(dǎo)游所說的水簾洞。這一座冰雕是一座山的形狀，是黃色的，上面也寫著水簾洞三個字。我想：假如西游記中的孫悟空來到這里，也一定會很高興。
冰雪大世界里最引人注目的就是那一口大鐘，導(dǎo)游告訴我們，這一口大眾鐘在第一屆冰雪大世界就在這里了?，F(xiàn)在已經(jīng)是第二十七屆了，可見這口鐘的年齡是非常大了。每當除夕之夜，人們就會積聚在這口鐘旁，到子夜時分，人們就會敲鐘。在隆隆的聲響中，人們對新的一年充滿憧憬與希望。
在冰雪大世界里，還有許多精美的.冰雕，使我流連往返。希望你有機會也能來細細的觀賞。
中學生我的寒假篇十九
昨天下午兩點，我們?nèi)胰撕椭兄幸患乙黄痱T車出發(fā)，去郊外探險。
我們一行六人騎到菜市場旁那條大道，勇敢地向前騎去。
騎十分鐘左右，我們來到一個小屋面前。我們發(fā)現(xiàn)，前面有兩條狗，老沖我們叫喚。爸爸小心翼翼地靠近小屋，那條狗沒去管他，另一條狗卻站起來，我們不禁為爸爸捏一把冷汗。幸好，那條狗并沒有攻擊我們，而是悠閑地向我們來的方向走去。我們都松口氣，卻還不敢上前；而爸爸卻增添勇氣，慢慢騎過去。
爸爸過去后，招手讓我們也過去。我們壯著膽，慢慢地走過去。
走過小屋之后，又走一段土路，我們來到一個正在放水的大凹地中間的一條路上。這兒跟對面的那塊地只有一米左右的距離，用來流水。這個缺口上放著一塊在安居用來讓車開走的鐵板，上邊還蓋一塊木板。爸爸和中中爸爸先推著車過“橋”，再幫我們兩個小孩推車。到對面，我們看到有一道堤壩立在路邊上，便爬上去，往下一看，全是水！而且還飄著幾大片幾大片綠色“小島”，有的還會動呢！
休息一會，吃點東西，我們就往有一座小房子的路騎去。騎著騎著，路變得越來越窄，草地、蘆葦桿也越來越多，最后，我們被一片高高的蘆葦叢擋住去路，只好失望地向后騎去，走上另一條路。騎幾分鐘，我們又遇到一座大沙丘，好容易才把車推過去。
后來，我們推著車艱難地走過許多雜草，跟兩串掛在樹上的香蕉合影，還摘一個小香蕉，便從安居圍墻旁的一條布滿野狗的路返航。
這一天過得真愉快！
中學生我的寒假篇二十
幾乎每年我都會去公園欣賞梅花，而最近一次去，則是收獲頗多。
一場大雪覆蓋了大地。銀白色的世界中，梅花點點，增添了幾分唯美與神秘。梅花的顏色非常多：紅的、黃的、白的、粉的、綠的，在這個顏色單一的季節(jié)，成了一道美麗的風景。忽隱忽現(xiàn)的花瓣，好似飄浮在空中?；ㄈ飪?nèi)被少許的白雪覆蓋，雪壓在花瓣上，弄得花瓣好像馬上就要掉落似的。
一陣風吹過，一些白雪飄落在地，本以為梅花樹經(jīng)不起風雪的襲擊，輕輕一吹就會吹走那些花瓣。但是我錯了，那些看似弱不禁風的花兒，只是抖抖身子，堅強地留在樹梢。又是一陣微風，幾片花瓣在空優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)，飛落在地，守護著自己的大樹。而大多數(shù)的花兒仍然堅強地留在枝頭，綻放出自己最美的笑容。
那些點綴了大地的花兒，使銀裝素裹的大地變得詩情畫意，讓寒冷的冬天多了幾分溫暖，讓單一的景色變得五彩繽紛。她們是美麗的使者，是頑強的象征。就算瑟瑟發(fā)抖，依然有著驚人的毅力。她們這樣默默地奉獻，似乎沒有人會注意到。但是若是注意到，必會贊不絕口。
墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨自開。不足雪 ，為有暗香來。
迎春故早發(fā)，獨自不疑寒。 畏落眾花后，無人別意看。
這么多贊頌梅花的詩句，更加說明了梅花的勇敢、頑強，得到了大家的認可。
又是一陣寒風，將零落的雪花卷回了天空。我卻無暇欣賞雪再次紛飛的場景，只是默默地看著一束束讓我感動的梅花。
中學生我的寒假篇二十一
在一個陽光明媚的下午，我們一家人，和我的幾位朋友吃完飯后，我們大家坐上了一輛空空的公共汽車，一上車就看見了一只大狗，我的媽媽見了趕緊沖了過去夸這只狗，我的爸爸見了卻什么話都沒說就坐了下來。而我們幾個青少年見了一下子就后找到了幾個座位坐了下來，可我隱隱地感到我們幾個正在進行著一場比賽，那就是看誰先扭過頭去看狗。
一分鐘過去了，二分鐘過去了，三分鐘過去了，我們在堅熬著，表面上不想看狗，可是內(nèi)心卻想以迅雷不及掩耳的速度看那只狗，在十分鐘過后終于一位朋友忍不住看了那只狗，最后我們相繼回了頭去逗那狗。
這是第一件車中奇遇。
有一天，我們一家從外婆家回家時，上了一臺空調(diào)車?？煲交疖囌緯r，上來了一位老太太，她投了一塊錢，司機說：“兩塊錢”。老太太卻說：“是涼快些”，司機反駁說：“錢投兩塊”，老太太有趣地說：“前頭涼快些？我還是認為后頭涼些”。頓時車中響起了一大片笑聲。
后來有一個人走向了那位老太太說明了情況，最后老太太終于又付了一塊錢。
這位老太太以后可以當笑星了。
中學生我的寒假篇二十二
終于從讀不完的“書山”做不完的“題?！敝薪饷摮鰜矶M入美好的寒假生活。
然而在家閑呆了幾天，便有種坐立不安的感覺。或許是我已經(jīng)習慣了緊張而有規(guī)律的學習生活。我不找一點事情做總覺得心里少了點什么。當我費力思考我要找點什么事做時，爸爸從我的面前走過。我突然間想起爸爸由于下崗而正在買拖把，我能感覺到這種小本生意是很辛苦的。我想了想便走到爸爸跟前對他說：“爸，我想跟你一起去賣拖把，保證不影響學習?！?/p>
爸爸二話沒說就同意了，媽媽卻在一旁嘮叨開了:“一個女孩子家，不好好呆在家里學習，跟著瞎?jié)B和什么?”爸爸剛要開口，我就急著說道:“我現(xiàn)在也不小了，趁這機會讓我鍛煉鍛煉，以后走上社會，也不至于上當受騙呀!古人不是說:‘天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”’“行，行，行，我家的大詩人，我說不過你，你想干什么就干什么吧!”媽媽微笑著說。
第二天，我和爸爸去給某單位送拖把。爸爸將十五根拖把綁在我的自行車上，為了保險起見，又讓我試著騎了幾圈。隨后，爸爸也捎了十五根拖把，我們在媽媽的千叮呼萬囑咐下，出發(fā)了。一路上，我和爸爸一前一后地騎著。剛開始時，我十分興奮，東瞧瞧，西望望，但爸爸卻十分擔心，不時地提醒我注意安全。到了大街上，我才發(fā)現(xiàn)捎拖把并不容易。我提心吊膽，小心翼翼地騎，不是害怕被人碰了，就是害怕拖把卡在哪兒了。
終于到了目的地。我們還要將拖把送到樓上去。我想:不就是十五根拖把嘛，小菜一碟。于是我就氣運丹田，雙手一托……咦，這拖把竟紋絲不動。我不禁眉頭一皺，再深吸一口氣，使出吃奶的力氣，卻也只娜動了一點點。爸爸看到這種情況，對我說:“蟬莉，你在這先看著，我把這捆送上去，再下來拿你這捆?！闭f完，爸爸扛著拖把消失在樓洞里了。等爸爸下來時，我說:“爸爸，我們倆把這捆拖把抬上去吧?！薄靶?。”爸爸捶著腰回答道。送完了拖把，我才知道:我們?nèi)サ牡胤皆谶@個樓的頂層—六樓。看著爸爸已斑白的頭發(fā)，我心里一陣苦澀。
晚上，爸爸拿著兩塊錢對我說:“蟬莉，這是你今天的工資?！蔽医舆^那兩塊錢，心里沉甸甸的。我這時才真正明白了爸爸說的一句話:“天賜食于鳥而不投食于巢，地藏金于人卻不納金于囊。”
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