通過寫心得體會，我們能夠更好地反思自己的行為和決策，避免重蹈覆轍。9.寫一篇完美的心得體會需要我們注重思考和挖掘問題的本質(zhì)和深層次。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能給大家提供一些啟示和思路。
防火演習心得體會篇一
防火疏散演習是提高人們自救自護能力，增強人們防火安全意識的重要途徑。對于單位、學校、社區(qū)等公共場所而言，每年定期進行疏散演習，不僅能加強員工、學生等人員對疏散路線和安全出口的熟悉程度，還能檢驗各項防火設(shè)施的完好性以及組織部署方案的合理性。而我所在的XX大學也定期組織防火疏散演習，我親身參與其中，深切體會到了這一活動的重要性。
一次成功的疏散演習需要精心的準備，并在準備階段制定合理的疏散方案。首先，對建筑物各個區(qū)域進行考察，確定疏散通道和安全出口，確保指示牌清晰易懂。其次，培訓相關(guān)人員，如代表、巡查員等，并確保所有人對疏散演習的流程和注意事項有所了解。最后，制定疏散演習的具體時間和內(nèi)容，通知參與者。通過這些準備工作的細致安排，疏散演習才能達到預期的效果。
在疏散演習中，我意識到了火災來臨時，人們的情緒容易失控，因而疏散演習對于培養(yǎng)冷靜、機智的應對能力至關(guān)重要。在演習過程中，我明確了自己的疏散路線和安全出口，了解了緊急情況下的逃生技巧。此外，我還學會了如何正確報警，消除火勢蔓延的威脅，有效避免意外事故。這次疏散演習為我提供了利用學到的安全知識應對緊急情況的機會，使我在未來面對意外事件時能夠冷靜應對、從容安全。
四、疏散演習的不足之處與改進方案。
盡管這次疏散演習收獲頗豐，但也有一些不足之處。首先是人員的配合度不高，有些同學對疏散演習缺乏重視，沒有按照流程積極參與，這導致疏散速度較慢。其次是逃生通道存在堵塞現(xiàn)象，應當加強對通道周圍禁止堆放物品的宣傳力度，確保通道暢通。針對這些不足，我認為應加強對疏散演習的宣傳與教育，增強大家的重視程度。同時，加強對逃生通道的管理，制定相關(guān)規(guī)定，確保其暢通無阻。
五、未來的思考與展望。
通過參與這次疏散演習，我深切意識到了對火災安全問題的重視與重要性，進一步增強了自己的防火安全意識。從現(xiàn)在開始，我將時刻牢記疏散演習的經(jīng)驗和啟示，提高自己的應急能力，做到隨時做好防火準備。我也希望學校能夠繼續(xù)加強對防火安全知識的宣傳，定期組織疏散演習，讓每個人都能深刻認識到火災的危害，并充分利用演習機會加強自身的防火安全技能。通過不斷地投入和努力，相信我們能夠共同創(chuàng)建一個更加安全的學習與工作環(huán)境。
總結(jié)起來，防火疏散演習是提高人們自救自護能力的重要途徑，通過深入?yún)⑴c疏散演習，我們能夠增強防火安全意識，學會應對緊急情況的技巧，并在實際應用中不斷完善自身的應急能力。盡管這次疏散演習仍有一些不足之處，但通過總結(jié)與改進，相信我們能夠進一步提高疏散效率，做到萬無一失。我相信，通過持續(xù)不斷地努力和宣傳，我們能夠共同打造一個更加安全的學習和工作環(huán)境，保障人們的生命財產(chǎn)安全。
防火演習心得體會篇二
警報聲響，樓內(nèi)學生在現(xiàn)場指揮長的口令下有條不紊地進行疏散撤離，醫(yī)護人員迅速到位。為使演習更加逼真，學校還使用了煙霧彈、消防車等道具，并派專人扮演被困人員，配合消防員的救援。隨后，參演學生分組進行了滅火技能演練。
此次演習旨在讓學生掌握在突發(fā)火災的情況下如何快速、有序、安全地撤離宿舍，培養(yǎng)學生在緊急情況下的安全自救能力，以及通過演習使學生掌握一些基本的滅火技能。
防火演習心得體會篇三
我們學校又迎來了一次防火演習。防火演習中，我們井然有序的逃離。
上午，我們得到通知，說今天下午要進行防火演習。老師給我們講了演習的注意事項，蔣老師說：“防火演習要像真的一樣，逃離的時候要井然有序，不能斗毆，用手捂住嘴，頭低下去，有序逃到大操場。在第一節(jié)課前，我們在寫作業(yè)。這時廣播里傳出了聲音：“20zz年吳橋中心小學，防火演習現(xiàn)在開始。”緊隨其后，又發(fā)出了嗚嗚的'警報聲，有的同學瘋了似的都沖了出去了，我也趕快把椅子推了進去，用手捂著嘴，低著頭，沖出教室。我趕緊找到隊伍，隨著隊伍有序逃到二樓，只聽見喇叭聲不停地在響著，第老師驚慌地說：“快走，快下去，用袖子捂住嘴巴！”我們趕緊跑到大操場上。整理好隊伍，有的同學說：“還好沖了出來，不然就燒死了?！币灿械耐瑢W說：“我的媽呀，還好只是演習，這簡直就像真的一樣！”老師說：“開始報數(shù)?！薄耙?、二、三、四……”報完數(shù)。小操場那邊傳來了馬校長的聲音：“我們演習這次防火演習中表現(xiàn)最好的班是哪個班，看看是哪一個。我們防火逃生，為的就是真的遇到火災能安全逃離現(xiàn)場……”我們到班之后，我正準備拿作業(yè)寫，又一次“嗚嗚~~聲”聲響起來，我想：怎么又來了啊。我又跑了出去，這次出來排隊有好多人都在說：“這次怎么都沒說要演習？都沒準備好。”我用袖子捂著嘴，又一次跑到了操場上，同學們好像沒有上一次積極了。
在這次的防火演習中我明白了：做事要沉著冷靜，認真對待！防火演習不僅是在讓我在現(xiàn)實生活中真的遇到火災，要安全逃生外，還讓我懂得了演戲雖然是小事，但也是防一時之需，要認真對待，不能馬虎。
防火演習心得體會篇四
一篇好的軍訓消防安全演習心得體會如何寫，在軍訓過程中消防安全演習應該是很多大學里必不可少的科目，那么，在消防演習過程中的心路歷程是什么樣的，如果教官讓寫心得體會，那該怎么寫，下面是在線學習網(wǎng)為大家整理的軍訓消防安全演習心得體會范文，請參考。
開心的一天，今天是軍訓的第四天，雖然只是軍訓的三分之一而已，但給我們的感覺還是痛并快樂著。不知從何時開始，感覺軍訓的時間越來越少，感覺就像副營長所說的，其實軍訓的時間不長，沒有大家所說的剩下8、9天，而是只剩下三天。軍訓，痛并快樂著。
學校為了加強我們對消防的認識和知識普及，在今天早上，組織我們進行消防技能的學習。通過早上的學習，我明白了學校組織這次學習的目的是讓我們在面臨火災時能可以更好地、冷靜地去面對消防突發(fā)事件?；顒又?，我一開始是抱著好玩兒的心態(tài)，但隨著幾次的轉(zhuǎn)場練習，我發(fā)現(xiàn)，其實，這并不是玩的，若真的發(fā)生了火災，那可真是會要命的！火勢是那樣的兇猛，無疑，面對著真真切切的火時，我們表現(xiàn)的是害怕，是緊張。當我看到消防練習失敗的同學時，才明白教官的那句話：“你越怕它，它就越容易吃了你！”所以在這一環(huán)節(jié)我學到的是：即使生死攸關(guān)，也不能自亂陣腳，要冷靜，從容面對。
命運當前，安全責任大于天，生命承可貴，在生命面前我們要重視自己的責任，而不是用玩的心態(tài)去面對。在今天的消防學習中，我不僅領(lǐng)悟到了生命的可貴，面對困難要從容鎮(zhèn)定，還學到了逃生技能的方法與消防常識。例如：在面對什么樣的火勢要使用什么樣的滅火器；滅火器分幾種；怎樣使用滅火器等等。
或許自己在以后遇到大火時并不會像今天那樣勇敢淡定，但我覺得萬事走到盡頭還是會改變的。
感謝軍訓讓我了解到消防的重要性，讓我明白那么多，感謝教官的教導，讓我懂得如何使用消防器材，讓我懂得了如何更好的愛護自己！
天氣預報說今天是暴雨天氣，但是在一心一意面前所有的困難都會退后，為我們讓路。今天的軍訓安排是進行消防安全學習。
教官帶領(lǐng)二營的同學們來到環(huán)校南路，席地而坐。教官首先給我們介紹了滅火器的使用方法。左手拿著手柄，右手扣著它的鑰匙，拔開之后換為右手拿著手柄，左手拿著喇叭口，對著火的起源噴。教官為我們示范了一次，當煤氣罐燃起來熊熊烈火時，教官迅速拿起滅火器，前后搖動五下，拔下鑰匙，對準燃火點一噴，眼前出現(xiàn)一片白煙，然后用最快速度關(guān)上煤氣罐的開關(guān)。這些動作可謂是一氣呵成。
緊接著，教官讓每個連都抽出幾個同學來現(xiàn)場實戰(zhàn)一下。每一個實驗的同學都完美地完成了任務(wù)。
第二項學習是用布去蓋上火源，這種方法是在火勢較小的時候，可以快速斷絕空氣源，從而達到滅火的目的，只見教官拿起疊好的布，從遠處往火源蓋去。在明火熄滅之后，從低處快速把布拖走，明火變成了一堆黑滾滾的煙。這一操作看起來更加簡單，我便心血來潮，想著去實戰(zhàn)一下。我從遠處雙手提著布向火源走去，原本壯志凌云的我不小心踩了一下過長的布，加上布有些重，我便慌了起來。離火源更近，它就燒得更猛烈，害怕的我迅速把布丟掉，然而它并沒有蓋在火上，嚇的我大喊一聲，教官過來用滅火器滅火。我知道我這一次是失敗了。
想不到這么簡單的動作，自己做起來居然如此困難，教官說得對。在那種情況下往往是因為害怕而不能自救成功。一定要努力去克服內(nèi)心的恐懼，才能在火災面前自救。水火無情，除了今天學習到的這些以外，我們還應把這些簡單的自救方法正確傳播出去，真正做到消防自救的普及。
防火演習心得體會篇五
防火演習是一種重要的安全活動，旨在提高人們對火災的預防意識和應急能力。我校最近組織了一次防火演習，通過親身參與，我深深感受到了火災的可怕和防火意識的重要性。在本文中，我將分享我在防火演習中的體驗和心得體會。
二、正文。
首先，防火演習使我直接了解到火災的危害和對策。演習中，我們目睹了火勢迅速蔓延和煙霧彌漫的場面，以及緊急疏散的實際操作。這使我明白了火災的速度和隱患的可怕性。同時，演習中的安全疏散示范也讓我知曉了正確的逃生方法和應對火災的應急知識。通過這次演習，我學到了必要的逃生技能，比如選擇安全通道、低姿勢爬行、濕毛巾捂住口鼻等方法，這為我在火災中保護自己提供了非常寶貴的指導。
其次，防火演習增強了我的安全意識。在演習中，我意識到火警并不只是別人的事情，而是每個人都有可能面臨的緊急情況。只有具備了正確的安全意識，我們才能在火災發(fā)生時保持冷靜并正確應對。在演習中，我深刻體會到緊急情況下時間的緊迫性，以及害怕和恐慌會使人喪失理智。因此，我們需要在日常生活中不斷培養(yǎng)安全意識，提前制定應急預案并熟悉逃生通道及設(shè)施設(shè)備。只有這樣，我們才能在火災發(fā)生時自救自保，保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全。
此外，防火演習也提醒了我對安全事故的重視程度。演習中，我看到了許多同學因為緊急逃生而出現(xiàn)慌亂和受傷的情況。這讓我深感安全事故的可怕性和對我們生活和學習的影響。事故往往是突發(fā)的，我們沒有時間做準備，因此在日常生活中需要一直保持警惕，不放松對安全隱患的檢查，確保自己和他人的安全。演習中的傷痛也讓我守望相助的友情更加深刻，即使在危急時刻，人與人之間的關(guān)系也會得到彼此的幫助和支持。因此，我深感我們的安全和幸福需要大家共同維護，任何一個人的疏忽都可能導致事故的發(fā)生。
最后，防火演習還對我的成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。通過參與這次演習，我增強了團隊合作能力和應對突發(fā)事件的能力。在演習中，大家緊密合作，互相幫助，共同完成疏散任務(wù)，并迅速整理恢復現(xiàn)場。這鍛煉了我們的組織協(xié)調(diào)能力，提高了我們處理緊急情況的能力。同時，演習也讓我明白，自己的安全離不開他人的幫助和支持。因此，我更加有意識地積極參與學校的安全活動，為校園安全貢獻自己的力量。
三、總結(jié)。
通過這次防火演習，我深深認識到火災的可怕性和防火意識的重要性，并且學到了一些逃生技能和應對火災的知識。演習增強了我的安全意識，提醒了我對安全事故的重視程度。此外，演習還培養(yǎng)了我團隊合作能力和應對突發(fā)事件的能力。在以后的生活中，我將不斷提高自己的防火意識，傳播安全知識，并積極參與安全活動，為營造安全的學習環(huán)境貢獻自己的力量。
四、致謝。
在此，我要向組織此次防火演習的老師和工作人員表示誠摯的感謝。感謝他們?yōu)槲覀兲峁┝诉@個寶貴的學習和鍛煉機會，讓我們更加懂得安全的重要性。
五、成長感悟。
通過這次防火演習，我不僅學到了防火知識，樹立了安全意識，還發(fā)展了自己的能力。這些經(jīng)歷將會陪伴我一生，并成為我未來生活和工作中的寶貴財富。作為當代大學生，我應該始終保持警惕，積極參與各類安全活動，不斷提高自身安全能力，為構(gòu)建和諧安全的社會貢獻自己的力量。
防火演習心得體會篇六
為了加強消防知識的普及，讓學生更加體會到消防知識的重要性，我校于5月25日上午進行了應急消防疏散演練活動。
消防演練的目的是讓我們在火災來臨時能夠更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去應對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習。讓我們的生命更加安康，透過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護。
安全職責大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的職責，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準則。
在火災面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢財隨時都能夠賺回來，不要迎風快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入超多煙霧導致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號，水火無情，在災害面前，我們要有一顆平靜的心來應對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災害面前，我們的力量是弱小的，我們務(wù)必要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠離火災。
防火演習心得體會篇七
為了讓師生掌握火災、地震等突發(fā)災害的逃生技巧，進一步提高師生的自救防護能力。20xx年xx月xx日上午，xx鎮(zhèn)x小學全體師生進行了防火防震安全演練活動，同時中心校安全檢查工作小組在辛校長的帶領(lǐng)下一行9人到各校進行“防火、防震演練”工作檢查，發(fā)現(xiàn)各校教室的前后門都打開了，學生的疏散情況好于學生，但各校整個演習過程都能做到快速、安全、有序，達到演習預期目標?，F(xiàn)就本次“防火防震”疏散演習。
如下：
這次演習活動的成功，在多次“防火防震”疏散演習的經(jīng)驗前題下，與學校領(lǐng)導對疏散演習活動進行周密部署，與師生嚴格按演習方案進行實地消防疏散演習是分不開的。
疏散預案演習的前提是“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”。在學生疏散過程中，同學們在班主任組織下，在任課教師的引導下，成功疏散到安全地點。學生在疏散過程中忙而不亂，學生之間、班級之間等前后距離保持適度，沒有造成人員擁堵。從總體上看，高年級疏散得比較快，紀律比較好，班主任老師在確保學生安全有序的前提下，敦促學生加快疏散的速度。xx小學的師生能用手帕捂住嘴，到達安全地帶后能抱頭下蹲。x小學不僅有廣播信號，還用了哨子作為緊急疏散信號，為的就是應付停電的突發(fā)情況，這點值得兄弟學校的學習。
這次“防火防震”疏散演習活動雖然初戰(zhàn)告捷，但在疏散過程中，還是存在一定的問題以待我們在下一次演習中改正。
(一)是還存在著多余環(huán)節(jié)和動作。個別學校班級在警報響起后，班主任還在班級門口整理隊伍的現(xiàn)象，下樓梯時個別老師在隊伍前面帶隊速度較慢，影響撤離下樓梯的速度，班級帶隊老師應該在隊伍的旁邊引導、指揮學生安全有序地撤離。
(二)是存在年級樓層之間隊伍接不上的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了學生摔倒的現(xiàn)象。這有待負責疏散的老師認真做好樓層之間的溝通聯(lián)系，在確保學生疏散安全的前提下，提高該疏散樓梯口學生撤離速度。
以上兩點不足，希望在以后的疏散演習中重點強調(diào)和關(guān)注。為讓“防火防震”疏散更快、更有效，學校還會在往后的時間，安排在學生不知情的全校性疏散演習，使學生形成習慣，在真正遇突發(fā)事件時可以迅速有序的按路線疏散到安全地點。
時間就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之際讓我們逃出困境。開展“防火防震”疏散演習活動，目的是為了防范，增強了師生的安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。保障我們校園的健康發(fā)展，為提高教育教學質(zhì)量保駕護航。
防火演習心得體會篇八
三、活動目的：
1、落實《中小學公共安全教育指導綱要》，使學生掌握基本的消防安全常識;。
2、通過對消防安全疏散的實戰(zhàn)演練，使學生增強消防安全意識，學會火災現(xiàn)場逃生的技能。
3、通過校義務(wù)消防隊的參與，提高其防火、滅火的基本技能。
四、總指揮：趙建設(shè)。
五、組員：初三年級組安全負責人、各班安全負責人、宣傳攝像、校醫(yī)、各樓層安全輔導員。
六、演練過程：
(一)消防講座。
由各班主任組織學生觀看有關(guān)消防知識和火災現(xiàn)場如何逃生的幻燈片，并對疏散活動中的注意事項提出明確要求。
(二)人員疏散(虛擬教學樓發(fā)生火災，需對正在各教室內(nèi)上課的學生進行安全疏散)。
1、疏散步驟：
(1)由總指揮通過校園廣播系統(tǒng)通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散。
(2)班主任老師迅速組織學生離開教室，有秩序地下樓并向操場跑去。
(3)學生操場按平時上操時位置站隊，由各班主任老師清點人數(shù)并向總指揮報告。
2、疏散要求：
(1)疏散組成員提前到達指定崗位，指揮學生有秩序地疏散，一律不得擁擠。
(2)學生采用彎腰的姿勢快速前進。
(三)總指揮宣布結(jié)束，各班有秩序回教室。
七、火災演習全過程用時一分五二秒，整個演練過程做到安全、有序。
防火演習心得體會篇九
第一段：引言（150字）。
防火疏散演習是現(xiàn)代社會安全保障的重要環(huán)節(jié)，對于提高人們的安全意識和實際應對能力具有重要意義。我所在的學校最近進行了一次防火疏散演習，我在這次演習中的親身參與使我受益匪淺。通過參與演習，我深刻體會到了防火疏散的重要性，并對應急事故的處理方法有了更加清晰的認識。下面我將分享一下我在這次演習中的體會與感悟。
第二段：認識到防火疏散的重要性（250字）。
在這次演習中，我首先認識到了防火疏散的重要性?；馂陌l(fā)生時，時間就是生命，迅速有效地疏散人群，是避免人員傷亡的關(guān)鍵。在演習中，我們接到了突發(fā)火情的通知，隨即組織了疏散行動。在疏散途中，我看到了很多同學的慌亂和不知所措，大家爭相逃離現(xiàn)場，這讓我意識到發(fā)生火災時人們在緊急情況下的反應是不可預測的。因此，我們需要定期進行防火疏散演習，提高大家的應變能力和應急意識。
第三段：現(xiàn)場疏散的技巧與策略（250字）。
在這次演習中，我也學到了一些現(xiàn)場疏散的技巧與策略。我們在疏散途中經(jīng)過了狹窄的樓梯和擁擠的過道，這個過程異常緊張，但也充滿了挑戰(zhàn)和快樂。在疏散過程中，我們注意到一些同學陷入了慌亂中，導致疏散速度變慢。而通過與老師和同學的交流，我了解到，保持冷靜、遵循疏散路線和使用滅火器等簡單的技巧都可以有效地提高疏散速度，降低人員傷亡風險。因此，我們需要通過頻繁的演習來培養(yǎng)這些技巧，以便在實際火災中能夠有效應對。
第四段：團隊合作的重要性（250字）。
在這次演習中，我也深刻意識到了團隊合作的重要性。火災發(fā)生時，個人的力量是有限的，只有團隊合作才能更好地保護自己和他人的安全。在演習中，同學們相互協(xié)作，互相幫助，迅速撤離，并安全抵達了指定地點。而那些沒有團隊合作意識的同學則陷入了困境，無法及時逃生。通過這次演習，我意識到無論是面對火災還是其他突發(fā)情況，團隊合作都是非常重要的，只有凝聚人心，形成合力，才能更好地應對危機。
第五段：個人成長與反思（300字）。
通過這次防火疏散演習，我不僅認識到了防火疏散的重要性，學到了疏散的技巧和策略，而且深刻體會到了團隊合作的重要性。這次演習不僅讓我意識到了自己在安全意識方面的不足，也提醒我在突發(fā)情況下要保持冷靜并及時采取行動。同時，我也意識到作為一名學生，我們應該主動參與學校的安全活動，不斷提高自身的安全意識和應對能力。
總結(jié)：通過這次防火疏散演習，我不僅學到了很多有關(guān)防火和應急處理的知識和技巧，而且深刻認識到了防火疏散的重要性以及團隊合作的力量。我相信，在以后的學習和生活中，我將能更好地保護自己和他人的安全，為共同創(chuàng)造一個安全、和諧的環(huán)境貢獻自己的力量。
防火演習心得體會篇十
緊張而愉快的主題班會終于落下帷幕。當我們再回顧這次主題班會的時候，我們首先應該感謝的是三年級七個班班主任在接受任務(wù)的'一個多月的時間里的付出。當我們欣賞著老師們用時間、精力、汗水甚至淚水編織而成的一幅幅優(yōu)美畫卷時，讓我們由衷的說一聲：“老師們，辛苦了！”。
短短的四十分鐘，雖看似短暫，其所承載的意義卻很大。對于學校而言，它是學校教育功能的集中體現(xiàn)，師生共同參與的立體教育模式所帶給學生心靈的震撼遠勝于簡單的說教，充分展現(xiàn)了它的強大力量。對教師而言，不但鍛煉對龐雜系統(tǒng)工程的駕御能力，更是在過程中聯(lián)系學生實際，揣摩學生心理，熱愛與尊重學生的真實實現(xiàn)。而對于教育學生而言，則是體而最重要的，班會過程*同投入，所有人為著一個共同目標一起努力，這本身就是培養(yǎng)學生團隊精神和協(xié)作意識的良機，對學生來說，任何一次真正的參與都是自我教育的餞行。而創(chuàng)造自我教育的氛圍不是其他的形式能做到的。還有在這個過程中，學生個人能力得以展示所帶來的榮耀感，審美感情和審美情趣的培養(yǎng)，學會用欣賞的眼光看別人，看世界以至幫助建立良好的人際關(guān)系等等。
這次的主題是“祖國在我心中”，面對這樣一個主題，班主任開始的感覺比較大，好象覺得落實起來不是很容易。但細想一下，我們主題是明確的，那就是愛國，只要能激發(fā)學生的愛國熱情，抒發(fā)愛國情懷，培養(yǎng)愛國情感都是可以的。在這樣的思想指導下。我們的班主任們可選擇的題材就寬廣起來了。祖國美麗壯觀的山河景致，燦爛輝煌的悠久歷史，英雄貫絕的風云人物，現(xiàn)實發(fā)展的強盛復興，今日花朵的蓬勃朝氣等等都成了老師們信手捻來的素材。于是就有了老師們的各種理解和設(shè)計，有以各篇連綴而成的，如三6班的錦繡河山、悠久歷史、改革成就以三個學生方陣代表隊冠名，以三個方陣的表演串聯(lián)起班會的骨架；如三1班以江山如此多嬌，數(shù)風流人物，看今朝兒童愛國情三個部分結(jié)合，三5班則以江山如此多嬌，風流人物栽史冊，改革成就揚國威三個部分構(gòu)成。也有突出體現(xiàn)一個部分濃墨著筆的，如三7班就是聯(lián)系和學生們年紀相仿的少年英雄故事而成的，取名叫“我自豪，我是中國娃”；在我們所熟知的小英雄王二小和地震小英雄林浩身上大做文章，讓孩子們感受真切；三4班“暢游神州，我心飛揚”以游覽祖國三個極具歷史韻味的地方：北京—偉大祖國的首都、酒泉—祖國科技事業(yè)的見證地、香港—祖國富強統(tǒng)一的帶名詞串聯(lián)成篇的。所有這些設(shè)計都巧妙的應用了祖國自然或人文的優(yōu)秀資源，并通過聯(lián)系學生實際，為設(shè)計的實施打下了堅實基礎(chǔ)。
在教育學生的過程中，形式很重要，因為他是產(chǎn)生教育效果的前提。班會活動尤其如此。在這次的活動中，注重形式的把握和呈現(xiàn)是一大亮點。
在整個班會過程中，我們的老師們都非常注重氛圍的營造。首先是會場的視覺感覺，學生的著裝，在這方面，三4班三1班三6班基本都統(tǒng)一了服裝，三4班甚至是買的全新的服裝。然后是道具，學生手上拿的手掌、小紅旗，這些都有效的烘托了氣氛。然后是大量電化教學設(shè)備的應用，大屏幕上展示的幻燈片，錄象資料層出不窮，或是優(yōu)美的風景照，或是英雄人物的悲壯故事，或是香港澳門的回歸儀式，或是神州號升空的激動畫面。讓學生有身臨其境之感，而且伴隨整堂課，對學生的震撼是一浪高過一浪，在學生內(nèi)心留下的印象可能是永生難忘的。在這樣的氛圍中，情景教育的功能顯然被發(fā)揮到了的極致。不但如此，我們的班主任很注重舞臺上下的互動和學生家長的參與，在這方面，三4班和三1班都做得很好，使學生們不但強化了參與，同時也激發(fā)了他們更大的投入。還有就是家長的參與，這是我們一直都提倡的，讓家長們看到孩子的進步，了解孩子的成長，體會教育的不易。而他們的到來本身就是對孩子的鼓勵，使教育形成了合力。特別要提到的就是三4班何芳老師和學生一起跳的舞蹈《兄弟姐妹》，做為班主任真正參與到學生中間，和孩子們在一起，令人敬佩。
本次活動的主持都表現(xiàn)得很好，這是我們大家的共識。對于一個這樣的主題，我們的小主持人理所當然的表現(xiàn)出的高亢、昂揚。讓孩子們感受到了激情和力量。在這方面，三1班的四位主持人表現(xiàn)不錯。特別是湯**，他精神飽滿，語氣激昂，于動情處不由自主的傾瀉抨發(fā)，讓在場的老師們都受到震撼。
本次活動的節(jié)目應該說是很不錯的，形式多樣，質(zhì)量都比較好，藝術(shù)性與趣味性有機結(jié)合。如三6班的英雄人物故事會，學生們娓娓到來；三7班在緬懷了英雄王二小故事后跟著音樂動情歌唱，七子之歌的演唱；三1班的風景快板連說，電子琴合奏，四位主持人詩朗誦，于幼稚而真誠的話語中述說著對祖國的一片深情；三4班歌曲選擇富于童趣《國旗國旗多美麗》、《中國是我家》很能打動人心，快板《了不起》，舞蹈《兄弟姐妹》、《祖國您好》都表現(xiàn)得不錯。三5班的開場舞《春曉》對于渲染氣氛起到了很好的效果，改革成就的展示也比較密集細致。
對于一個*歲的小學生來說，感受祖國的強大，抒發(fā)愛國的情懷是完全能做到的，但是讓學生把愛國與自身切實聯(lián)系起來，我們的老師們在這方面都做了有益的嘗試。三7班在緬懷了英雄王二小和學習了地震小英雄林浩之后，主持人就通過提問面對我們的祖國我們做了什么？讓學生來回答。還有讓學生在最后環(huán)節(jié)讓班上有特長的學生來進行現(xiàn)場展示，通過學生自己的行動來詮釋愛國到底該怎么做。三4班在學生觀看了回歸儀式后，讓學生來談感想，表達對祖國的熱愛。三5、三6班通過讓學生仔細了解祖國改革開放的成就來激發(fā)學生的愛國情懷。三1班通過四位主持人聯(lián)系自身經(jīng)歷來談祖國的變化，感受祖國的變化和日益強盛等都是強化學生愛國情感的具體體現(xiàn)。
本次活動的另外一個特點就是在活動中的學生參與的量和面都有大的改變?；旧献龅搅巳珕T參加。這也必須成為今后班隊會活動的一個基本原則。我們的教育是面向全體不是面向部分的。我們要讓每一個孩子都感受到教育的意義。
當然，不能說我們的工作都已經(jīng)做到極致。在追求的道路上，看到存在的問題才能讓我們以后思路明晰，眼光犀利。我們認為在今后的此項工作中要做得更好，應該在如下幾個方面下一些工夫：
任何一項活動，要做好，首先要解決思想上的問題，也就是要提高認識。剛才我們已經(jīng)說了，班會活動對學校、老師、學生都很有意義。有老師說，一個孩子的學生生涯可能就是在小學能參加這樣的一次活動?？赡苡械暮⒆右惠呑右仓挥羞@樣的一次上臺的機會，對次，我們的每一位老師都應該真切反思。
老師們前一陣子很忙，而班會活動需要準備的內(nèi)容又確實很多，如何在比較短的時間里做好每一件事情，這就對我們老師工作當中的計劃性提出了較高的要求。要減輕自己的心理壓力，做到盡可能的有條不紊。也只有把計劃做細致。使我們的工作能按照計劃的時間流程一步一步實施下去。相信效果會好一些。
班會活動是師生共同參與的，不會也不應該是班主任一個人的獨角戲。所以我們要盡可能的發(fā)揮學生的主動性和積極性，讓學生能盡量的參與其中，雖然學生年齡較小，但是我們也應該有意識的讓學生明白活動的成功是大家共同努力才能完成的，要避免學生成為單純的表演者，要盡量啟發(fā)他們從目的意義的高度去思考自己應該，能做些什么。還有我們應該在他們能力范圍內(nèi)做放手的工作，給他們發(fā)揮的空間。
在這樣的活動中，有些工作是我們班主任所熟悉的，而有些是我們并不是很熟悉的。在這樣的情形下，我們跟需要其他老師的幫助。所以要借助大家的合力來做好這項工作。其實，他們的老師是愿意參與到這樣的工作當中來的，所以我們要團結(jié)和協(xié)調(diào)的工作。
班隊活動課是一項有意義的工作，也是一項艱苦復雜的工作，但，更是一項充滿樂趣、伴隨成功與收獲的工作。我們相信，在你輕松之余，回憶的不單是那一個多月的忙碌、疲憊、辛酸。而更是那四十分鐘的精彩，那四十分鐘過后的點滴成長，些須變化，是孩子們真懇的感動，是家長們真心的感謝，是自我提升的感悟，自我陶醉的滿足。
防火演習心得體會篇十一
防火安全意識是我們生活中必不可少的一部分。火災是一種很可怕的災害，它會給我們的生命、財產(chǎn)和環(huán)境帶來不可估量的損失。自從我上了一次火災安全培訓班以后，我深刻地認識到了防火的重要性，并且從自身出發(fā)，學習到了一些防火心得體會。
第一段：認識火災的危害。
火災是一種極具毀滅性的災害，火災的危害不僅僅局限于人的生命安全，它會給人造成各種種類的體損：吸入有害氣體導致窒息和中毒、身體被燒傷、降低免疫力等?；馂膶ιa(chǎn)與生活提供便捷的電氣設(shè)備帶來的巨大安全隱患，因此，了解火災的危害，學習如何預防火災是我們每個人都應該進行的重要的安全教育。
第二段：常識傳播，增強火災防范意識。
了解火災的危害之后，第二個步驟就是常識傳播，增強自身的火災防范意識。作為一個普通人，我們每天都會接觸到各種各樣的電氣設(shè)備，因此我們必須從平常的生活中入手，建立“從我做起，從身邊做起”的防火意識，著眼于預防火災的發(fā)生。我們可以貼上消防安全標識，常備消防器材，定期檢查和維護電器，熟悉緊急救援和逃生方式等，這些都是防火意識的體現(xiàn)。
第三段：設(shè)備保養(yǎng)，預防設(shè)備出現(xiàn)故障。
設(shè)備的老化、過負荷運行等原因可能導致火災的發(fā)生，因此設(shè)備保養(yǎng)是防止火災的關(guān)鍵一環(huán)。我們需要時刻關(guān)注并及時檢查設(shè)備的安全情況，一旦發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)故障立即停止使用，并通知專業(yè)人員對其進行維護保養(yǎng)。定期清洗電器電源孔和插座，避免互相干擾，保證電器順利運行，防止電氣設(shè)備因負載過重而引發(fā)火災。
第四段：開展防火培訓，提升火災應對技能。
火災的預防和應對需要全社會共同努力，因此開展防火培訓也是重要的一環(huán)。作為個人，我們可以學習初步的消防應對技能，在遇到火災時能夠有效地采取應對措施，并進行滅火。而對于企業(yè)來說，更應該對員工進行專業(yè)的防火培訓，提高員工應對火災的技能和能力，以保障企業(yè)在火災發(fā)生時的安全與穩(wěn)定運作。
第五段：持續(xù)關(guān)注，真正做到預防為主。
防火工作永遠不會停止，我們需要時刻關(guān)注自身的安全情況，不斷學習和總結(jié)，真正做到預防為主。在日常生活、辦公、工作等各個方面，我們都要緊緊圍繞預防火災的目標來開展工作。這樣，在萬一發(fā)生火災時，我們才能從容應對，并有效減少火災造成的損失。
總結(jié)：防火意識不僅是一次性的，它需要向周圍人傳遞，才能不斷地增強社區(qū)、家庭、企業(yè)的防火意識。每一個人都應該將火災防范貫穿到生活的各個方面，不斷地提高自己的防火意識，這是對自己和他人的一種負責任的表現(xiàn)。我們都要努力做到預防為主，為了我們自己的安全和家庭幸福，讓我們行動起來，讓防火與我們共在一起！
防火演習心得體會篇十二
防火是每個人都應該高度重視的事情，它關(guān)系到人們的生命安全和財產(chǎn)安全。防火工作不僅需要政府部門的大力支持和組織，也需要每個人的積極參與和努力。以下是我對防火工作的一些心得體會。
首先，了解火災的危害性是防火工作的基礎(chǔ)。火災的危害是巨大的，它能夠讓人和財產(chǎn)瞬間毀于一旦。因此，我們必須認識到火災帶來的生命和財產(chǎn)損失，從而增強防火意識并行動起來。通過參觀消防博物館、參加防火講座、觀看消防宣傳片等方式，我對火災的危害有了更深刻的認識，也更加明白了防火的重要性。
其次，提高自己的防火意識是防火工作的前提。每個人都應該時刻保持對火災的預防和應對的警惕。防火工作從個人做起，只有自覺提高防火意識，才能更好地預防火災的發(fā)生。我每次進入人員較多的場所時，都會主動尋找滅火器和安全出口，做到心中有數(shù)，時刻保持警覺，以應對可能發(fā)生的火災。
除此之外，了解基本的防火知識也是防火工作的重要一環(huán)。在我參加社區(qū)防火宣傳活動中，我學習到了很多有關(guān)火災防范的知識。比如，如何正確使用滅火器，如何迅速疏散人員，如何正確報警等等。這些知識，不僅為自己的生命安全提供了保障，也讓我能夠在緊急情況下提供幫助。因此，我相信廣大群眾學習防火知識的重要性，延伸普及更為廣泛的防火知識，是必要的，也是可行的。
此外，在我參與社區(qū)防火知識培訓的過程中，我還了解到了一些常見的火災原因，比如電器線路老化、明火燒烤、家庭用火不慎等等。因此，我在日常生活中也積極避免使用老化的電器，盡量不采用明火進行燒烤等行為，同時加強對家庭用火的監(jiān)督和管理。這樣，我就對家中可能發(fā)生的火災有了更加具體的切身體會，也從而更加積極地采取相應的防范措施。
最后，加強防火宣傳工作是防火工作的重要任務(wù)。防火工作不僅要從個人做起，也需要社會的關(guān)注和參與。在社區(qū)防火宣傳活動中，我看到了政府組織和相關(guān)機構(gòu)投入的防火宣傳力度，也了解到了他們采取的一些防火措施。我認為，政府應該加強防火宣傳工作，利用更多的資源和渠道，提高廣大群眾的防火意識，增強整個社會的防火氛圍。
總之，防火工作是每個人都應該重視的事情。了解火災的危害性、提高防火意識、學習防火知識、加強對火災原因的認識以及加強防火宣傳工作，這些都是防火工作的重要環(huán)節(jié)。只有大家積極參與，共同努力，才能達到有效的防火效果，保護人們的生命和財產(chǎn)安全。讓我們從現(xiàn)在開始，每個人都做一名合格的防火宣傳者和實踐者，共同為打造一個安全、和諧的社會而努力。
防火演習心得體會篇十三
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，消防部隊車輛裝備技術(shù)含量的不斷提高，對干部尤其是處在滅火救援一線的中隊干部的科技也越來越高。而由于近幾年兵源結(jié)構(gòu)的變化，部隊生長生的干部在運用科技手段上存在一定的劣勢。
從長期的實踐來看，引進地方大學生對增添部隊活力、提高部隊戰(zhàn)斗力等都有著不容忽視的好處。尤其是近年來“地方大學生第一任職必須在中隊”等政策的出臺，明顯改變了基層消防中隊干部的結(jié)構(gòu)，也給整個部隊帶來了可喜的變化。
對于如何培養(yǎng)使用地方大學生干部這個問題上，我們的領(lǐng)導干部特別是基層的大隊領(lǐng)導干部容易走兩個極端。一是認為大學生學歷高，什么都會，“萬金油”，哪里需要哪里擦，期望值過高，又不注意培養(yǎng)，一旦達不到預期的效果就棄之不用，很容易挫傷大學生的積極性；二是認為大學生都是“文弱書生”，對中隊的東西不懂，不重視，逐漸將其荒廢。
目前我們部隊中對年輕干部普遍存在一個“重使用、輕培養(yǎng)”的現(xiàn)象。而地方大學生要實現(xiàn)向合格消防警官的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)外行向內(nèi)行的轉(zhuǎn)變，在加強自我學習的同時，還必須要有一個人來指導、領(lǐng)路。單位在使用地方大學生的同時，要注意發(fā)揚部隊“傳幫帶”的好傳統(tǒng)，促使其早日成“才”。從地方到部隊有一個適應過程，這個時間的長短也因人而異。對此，我們的領(lǐng)導干部要有充分的思想準備，在工作、學習、生活中對地方大學生不時予以鼓勵，切不可“拔苗助長”。地方大學生普遍知識分子氣重，心理承受能力低，特別講究個人的尊嚴和隱私。
地方大學生作為“投筆從戎”的書生，有其文化上的優(yōu)勢，更有其專業(yè)上的劣勢。 地方大學生到消防部隊來首先要面臨的就是“適應”。部隊和地方有很多區(qū)別，到部隊里來就要意味著“不自由”，什么事都要守規(guī)矩，不能隨心所欲，個人要嚴格服從整體，你如果不踏實工作就會覺得渾身不自在，處處受制約；相反如果你認真用心做事，你面對的就不是一張“蜘蛛網(wǎng)”，而是一個可以恣意施展你才華的平臺。相比其他中隊干部，地方大學生在基層中隊工作有很多不適應的地方。一是環(huán)境的不適應。在大學學習時，時間比較寬松，學習形式也相對輕松，主要是自我學習，自我管理；而基層中隊則是嚴格落實一日生活制度，什么時間做什么事都有明確規(guī)定。二是角色上的不適應。之前上學也好、集訓也好，地方大學生大部分時間都扮演一個被管理者的角色；到基層中隊之后，則要面臨一個隊伍管理的問題，有的甚至覺得自己還沒有長大就要面臨一個“管人”的問題。三是專業(yè)上的不適應。
當然，相比其他干部地方大學生也有其自身的優(yōu)勢所在。一是文化程度高，接受新事物的能力強。
防火演習心得體會篇十四
根據(jù)※※省《關(guān)于認真組織消防知識培訓及滅火、疏散演練的通知》精神，為進一步增強了員工的安全生產(chǎn)意識，提高消防滅火及自救的能力。我們積極組織員工進行消防實戰(zhàn)演練，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
我們組織全員學習了《防火安全管理規(guī)定》明確了各班組負責人為防火安全責任人。要求大家把工作重點放在抓好關(guān)鍵部位的日常維護與管理上。并且與市消防大隊聯(lián)系，請消防專家為員工講解了幾種火災事故的起因、特點、處理及預防措施。使全體員工認識到了，無論工作多忙，都不能忽視防火安全，通過學習培訓從思想上增強了安全生產(chǎn)意識，并提高了防火自救的能力。
目前，我部在辦公樓、機房、配電房、車庫等部位都布有各式各類滅火器材和報警設(shè)施。為讓員工在發(fā)生火災時會正確使用滅火器，12月5日，請來消防大隊干部，組織全體員工開展滅火實戰(zhàn)練兵，消防干部現(xiàn)場講解，手把手地教，員工們經(jīng)過親手操作，基本掌握了手提式滅火器和推車式滅火器使用方法，并且了解了火災發(fā)生時自救逃生的技巧。此次練兵共培訓職工30人，達到了培訓的預期目的。
在生產(chǎn)任務(wù)十分繁忙的情況下，我們不忽視安全生產(chǎn)工作，抽調(diào)專人組成專班對公司機房、配電房、車庫、營業(yè)及辦公現(xiàn)場等重點部位的消防安全進行了三查：一查執(zhí)行消防法規(guī)和安全管理操作規(guī)程的情況；二查重點部位有無安全生產(chǎn)記錄和滅火疏散預案；三查滅火器、報警器、電源、線路和新建工程中的防火材料是否完好。通過檢查，總的情況較好，表現(xiàn)在員工安全意占、訓增強，制度比較健全，重點部位都配置了消防設(shè)備。但也存在一些隱患，主要有部分線路老化，滅火器藥物失效，營業(yè)廳內(nèi)有人吸煙等問題。檢查完后，都向相關(guān)部門下達了整改通知，目前，隱患的整改已按要求基本結(jié)束，為通信生產(chǎn)和員工安全營造了一個良好的環(huán)境。
防火演習心得體會篇十五
第一篇：
為了加強消防知識的普及，讓學生更加體會到消防知識的重要性，我校于5月25日上午進行了應急消防疏散演練活動。
消防演練的目的是讓我們在火災來臨時可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護。
安全責任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責任，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準則。
在火災面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢財隨時都可以賺回來，不要迎風快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號，水火無情，在災害面前，我們要有一顆平靜的心來面對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠離火災。
第二篇：
俗話說“水火無情”，在所有的災害中，發(fā)生最多的就是火災，為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識，是每一位同學都樹立起安全意識，星期一上午，我校舉行了一次消防演練。
首先，由班長為我們講解了我們的逃生路線和應當注意的各種問題。當警報響起的時候，同學們竟然有序地按照既定的逃生路線逃生。一邊捂住口鼻，一邊抓住前面的一個人，低頭勻速前進。僅僅幾分鐘，我們便跑出了教學樓，在樓前集合。
這次驚心動魄的消防演練使我明白了火災的危險性，掌握了火災自救的方法。防范勝于救災，責任重于泰山，火災事故不僅會給我們帶來不幸，更會給我們的家庭帶來巨大的傷害。
我們學習消防知識，排除安全隱患，防微杜漸，防患于未然是十分正確的決定。
這次演練提高了我們的消防安全意識和火場逃生的能力，明白了不管遇到什么情況，都要鎮(zhèn)定，然后用學過的安全知識去處理。
同學們，熱愛生活，珍愛生命，處處留意，絕絕傷害，讓安全意識常駐我們心中。
第三篇：
為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著"預防為主，防消結(jié)合"的宗旨，切實做好防火、滅火工作，10月28日我校開展了一次消防演練活動，9：10分我做了關(guān)于消防演練活動的動員講話。9點15分，學校的喇叭里傳來了火警聲.當老師、同學聽到火警聲后,同學們立即按照早上老師預先設(shè)計的逃生路線逃生,都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在我組織學生向外逃生時,心情很緊張,直到我確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘,教師、學生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置后，安全員手持滅火器進行滅火救災演示。演練結(jié)束后由副校長作性講話。之后學生由各班主任帶至教室進行教育和小結(jié)。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成?？磥韺W生在這次活動中是最大的受益者,而我們老師也從中明白了自己身負重任.今天的演練是讓人難忘的!我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設(shè)想。通過消防安全演練，讓學生學到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
一年一度的消防器材檢測和更新的時間到了，器材需要更新，即將到期的滅火器需要換掉，利用這個機會，公司領(lǐng)導組織職工用將要換掉的滅火器在紅衛(wèi)分局的院子內(nèi)進行了現(xiàn)場消防滅火演練。
演練開始前，來自東岳分局消防大隊的警官現(xiàn)場向大家講解了干粉滅火器、強化水型滅火器的實際操作步驟和注意事項。隨后，大家在空曠的操場點燃找來的燃料，待火著起來后操作滅火器將火成功撲滅，讓全體職工從理論到實踐身臨其境地學習消防知識，同時也感受消防安全的重要性。有相當一部分人是第一次現(xiàn)場近距離感受和參與滅火，大家都非常重視這樣一個機會。整個演練過程中，各部門員工積極配合，使本次滅火演練活動圓滿完成，取得了良好的消防安全宣傳效果。
安全無小事，全體職工通過這次演練樹立了“防患于未然”的觀念和較強的消防安全意識，自覺遵守消防法規(guī)，積極貫徹落實各項防火措施，在力求防止火災發(fā)生的同時，切實做好撲救火災的應急準備工作，把防火和滅火有機結(jié)合起來，避免和減少因火災造成的生命財產(chǎn)的損失。消防安全工作是一項長期的任務(wù)，只有全體職工共同關(guān)心、積極參與，不斷加強消防安全責任意識，增強整體抗御火災的能力，才能形成良好的消防安全運行機制，共同創(chuàng)造出一個良好的消防安全環(huán)境。
第四篇：
我國規(guī)定11月9號為全國消防日，因為火警電話是119。我們學校特意在今天舉行了消防演練。下午1點20分，老師走進了教室，然后開始講解消防知識，并再三叮囑我們要記住剛才的話。
五、六年級的哥哥來試一試。我看那些哥哥也挺緊張的樣子，可能是第一次使用吧!
演練結(jié)束后，老師教育我們，如果真的發(fā)生火災，我們千萬不能緊張，一定要消除恐懼心理，團結(jié)一致，成功疏散。
防火演習心得體會篇十六
五(2）班李敏。
通過這次的對消防法規(guī)和消防實用知識的學習與理解，雖然時間較短，但體會頗深。
火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的?！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十八個字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
由于有些工作涉及到易燃易爆化學品等高危險物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災危險性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
五（2）班李佳。
我就參加本次演習訓練談?wù)勎覀€人的一點心得體會。
一、認清消防安全工作的重要性。火災的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負責任的態(tài)度，明確責任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強消防常識的學習?；鹉o情，當我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰保挥锌科綍r對消防知識的學習、掌握和儲備。危機關(guān)頭，才能應付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
這一周是消防安全周，在周四的班隊課上，老師給我們看了一個關(guān)于消防安全的視頻，使我頗有感觸，也給我們這些同學敲了一個警鐘。
大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，看著屏幕上的大火熊熊地燃燒著，火光把天都照亮了，熱浪襲人，煙形成了蘑菇云，仿佛要把整個世界都烤焦??一片火海，濃煙滾滾，一條條火龍蔓延在房屋內(nèi)??一種難以言狀的感覺突然涌上我的心頭，好像有一只蟲子在啃食著我的心?；馂膶嵲谑翘膳铝耍?/p>
然而，火災的危害往往被人們所忽視，每個人都覺得不會發(fā)生在自己的身上，但幾乎所有的火災都是由當初的不重視與不小心，才釀成大禍?；馂慕阱氤?，觸手可及，我們必須得引起重視！小細節(jié)決定大問題，如：把蚊香放在靠近窗簾或床的位置，在床上吸煙，隨地亂扔煙頭，這些容易被忽略的小細節(jié)往往是一場火災的“罪魁禍首”。所以我們必須得謹慎處事，“火災”這種玩笑可開不得。一旦發(fā)生火災，也不要著急，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行?；饎莶淮髸r，要當機立斷，披上浸濕的衣服或被褥勇敢地沖出去，但千萬不要批塑料雨衣；在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住口鼻；千萬不能盲目地跳樓，可用繩子緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下；被大火圍困又沒有辦法自救時，可拿手帕或手電筒，往外發(fā)出求救信號。火災是無情的，它不會眷戀任何一個人。所以在無情的大火面前，我們應該有效地進行防范，盡量逃避火魔的侵害，擺脫災難和痛苦。我們不妨做起以下幾點：
1、教育孩子不要玩火，不玩弄電器設(shè)備。
2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。
3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。
4、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠離房屋。
5、明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品。
6、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關(guān)閉，明火是否熄滅。
7、利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。
8、不在禁放區(qū)及樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。
9、家庭裝飾時要盡量避免采用可燃材料。
火災的危害大于天，我們一定要引起重視，不要等到發(fā)生了事故，才會回過頭來覺醒。為了您和他人的幸福，關(guān)注消防，護我家園吧！
五（2）班孫云霄。
5月15日這天的下午，我們學校進行了一次消防演習。
一開始，同學們都靜靜地坐在教室里，等著演習的開始。我心里又興奮又緊張，畢竟是第一次參加這種演習，很多同學的心情是跟我一樣的，從他們臉上的表情就可以看的出。正當我們翹首以待的時候，警鈴響起來了。在老師的指揮下，同學們用毛巾捂住口鼻，有秩序地迅速跑出教室，順著安全通道撤離了。
教學。
樓，來到了安全地帶—操場。等所有同學都到齊后，校長開始給我們一邊講解消防安全知識，一邊指導我們逃生的技巧，同學們做的都很認真。
這次演習讓我學習到了消防安全知識，知道了在危險時刻怎樣逃生和保護自己，也懂得了生命的可貴。而且，在遇到災難時如何幫助周圍的人，緊急時候更不能慌亂，要有秩序，要用科學的方法和沉著的心態(tài)應對突來的災難。
我們對此學習了如何安全防火，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：
一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓。
火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的?！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十八個字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。
第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務(wù)消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務(wù)消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。
一、消防安全工作做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事抓消除火災隱患的重要途徑是做好消防安全管理工作，始終把消防工作作為一項重要任務(wù)來抓?；馂膸淼奈：υ谌粘９ぷ髦袇s往往被忽視，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作在第一位所導致的。而做好預防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度，加強消防安全知識培訓，提高防范意識。
內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災危險性和防火措施、經(jīng)常檢驗消防設(shè)備；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法、正確使用滅火器；加強學習報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
二、當火災發(fā)生時，學會逃生和自救。
靠近樓房、電線桿、樹木等可能倒塌的高大建筑物，以免被砸傷。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。
第一是要“抓重點”。經(jīng)常組織防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，及時記錄并整改。第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，消防安全隱患可能在每一個角落。
容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
四、消防安全工作的重要性。
消防安全工作既是社會主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟不可缺少的保障條件。當前，消防工作與經(jīng)濟建設(shè)關(guān)系比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是不珍惜改革開放和經(jīng)濟建設(shè)所取得的成果；是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負責任的表現(xiàn)。這次我們有幸聽到消防辦高級講師親自來公司對我們進行言傳身教，讓我們受益匪淺，感同身受，深刻地體會到消防工作的重要性。
俗話說，水火無情。一根燃燒的火柴，一個沒有熄滅的煙頭，如果我們隨處亂扔，那么將會后患無窮，更有可能帶來滅頂之災。做為一個企業(yè)，在向市場要經(jīng)濟效益的同時，又要重視安全生產(chǎn)，防患于未然，這樣才能實現(xiàn)利益和安全“雙贏”?；鹗菬o情的，火可以使一個完好的公司變成廢墟，火災不是不可避免的，我們盡量要把風險降到最小。我們應當嚴格遵守消防法律、法規(guī)、規(guī)章，貫徹“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作，履行安全職責，保障防安全。消防工作重在預防，這次我們通過消防培訓，掌握基本的防火、滅火及自救逃生常識，學會“如何防火”、“如何滅火”、“如何逃生”。防火工作做好了，火災的發(fā)生率就很小，火災發(fā)生了，如果能夠及時把它撲滅，火勢就不會蔓延，掌握一些基本逃生常識，在火災現(xiàn)場就能順利逃生。消防工作需要大家共同的關(guān)心、理解、支持和參與，只要群策群力、齊心協(xié)力，徹底消除火災等隱患，生命和財產(chǎn)才會得到有力的保障。
防火演習心得體會篇十七
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，火是不可缺少的，在化工廠高溫、高壓、易燃易爆的介質(zhì)更是到處都有，所以我們了解有關(guān)于火災的安全常識是尤為重要的。更要在自己的工作崗位規(guī)范自己的操作行為，避免火災事故的發(fā)生，及掌握火災的急救常識是十分必要的。
案例中的許多火災事故主要是由于大多數(shù)的人沒有火災的安全常識，從而引發(fā)了重大的火災事故，沒有火災的安全常識在火災發(fā)生后，不僅僅沒有救助別人的能力，更是連自救的都不能得救，從而導致事故更加嚴重，造成的損失更是重大，所以掌握有關(guān)于火災的安全常識不僅僅可以避免事故的發(fā)生，同時也能避免自己身陷火災的危險之中。那么要避免火災的發(fā)生，就要掌握火災的'安全常識：
如果火災發(fā)生居民樓內(nèi)，樓內(nèi)居民首先要保持冷靜。如果火災是出于初起階段，盡快用水和滅火器破撲救，如果撲救不了，盡快離開火場，不要貪戀財物。為了做好個人防護，可用濕毛巾掩住口鼻，用浸濕的衣服被褥包裹身體，以防止被火燒傷；在濃煙中，要低姿行走，煙大時要匍匐前行，居民應該保持秩序，依次撤離現(xiàn)場，切不可由于火災使自己更加緊張，逃生心情更為急迫。一直不知道消防通道或安全出口的位置，疏散時辨不清方向，結(jié)果不擇路線，不顧后果，致使失去有力的逃生機會。如果逃生通道被封鎖，一時逃不出去，要爬在窗上揮舞物品或呼喊發(fā)出求救信號，以便消防人員及時救助。
如果火災發(fā)生在公共場所，例如賓館，學校等按照安全出口指示標志和自己熟悉的逃生路線快速逃生高層建筑發(fā)生火災時，要快速組織求救，同時將各個房門關(guān)閉，如果火勢較大，無法撲救，要根據(jù)平時熟悉的情況確定逃生路線，迅速選擇逃生出口逃生，但不要乘坐電梯，以防斷電出困在電梯中。如果走廊起火房門被封死，要關(guān)緊房門，堵住漏孔，防止煙霧進屋，同時向窗外揮舞物品呼喊，盡快向外發(fā)出求救信號；如果煙大，要低姿行走用濕毛巾捂住口鼻，防止毒煙熏嗆，要沉著冷靜，選擇最直接的逃生路線，開門時，要迅速將門關(guān)好，防止空氣流助長火勢和煙霧竄到各個房間。如果通道被封鎖，要往遠離煙火的地方疏散，可以利用衛(wèi)生間、樓梯間、水房等場所避難，然后想方法下樓，沒有救護措施，不要盲目跳樓，以免造成傷亡。
工廠企業(yè)應時刻保證單位的消防安全，加強消防標準化管理。消防設(shè)施要健全，消防疏散通道要保持暢通無阻，工廠企業(yè)員工要熟悉單位的消防環(huán)境。經(jīng)常進行消防逃生自救訓練，發(fā)生火災時，要迅速組織救援，及時將火撲滅在初起階段，如果不撲滅，要迅速逃生，每個員工要，熟悉逃生出口，做到臨危不亂，沉著冷靜，明辨方向，迅速撤離。煙大時要匍匐前進，被煙火圍在里面的人員，要盡量呆在陽臺、窗口等易于被人發(fā)現(xiàn)又能避免煙火熏嗆的地方，向外揮舞衣物，發(fā)出救援信號，也可以用繩索系到結(jié)實的固定物上滑繩自救。煙火大時，自己失去了自救能力，要趴在屋內(nèi)墻根處，既防止被建筑物砸傷，又便于消防人員尋找。身上起火時，不要亂跑，要迅速脫掉衣服或就地打滾將火壓滅。
總之希望我們每個人都能掌握安全常識，對于火災這樣的重大事故，我們要做到防患于未然，在工廠沒有小的事故，更不要說是火災的事故，我們時時刻刻保持警惕，把一切不安全的因素制止在萌芽時刻。
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