讀后感的寫作可以是心情的宣泄，也可以是思緒的整理，是一種發(fā)泄情感和訴說心聲的方式。寫讀后感前，可以多角度地思考書中的主題及其與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。這些范文涵蓋了不同種類的書籍，包括小說、散文、詩歌等，每篇讀后感都用獨(dú)特的角度和深度去解讀了書中的思想和主題。希望大家可以通過閱讀這些范文，獲得一些寫讀后感的技巧和靈感，寫出更好的讀后感作品。大家一起來看看吧，相信你一定會(huì)受到啟發(fā)和感動(dòng)。
戴小橋和他的哥們兒讀后感篇一
有一次，戴小橋上課睡著了。戴小橋的哥們都喜歡喝湯、吃雞腿、吃雞皮、吃鴨腿，特別是汪小中。他夢(mèng)見有一次汪小中生病沒有來，他們學(xué)校雞腿鴨腿都吃，杜家嚴(yán)肯一口雞腿一口鴨腿說：“汪小中太不幸了!”大家都啃一口雞腿一口鴨腿的，有人還把腿翹到了桌子上。毛老師說：“你們都是電影里的土匪吧!”
讀了這個(gè)故事，我明白了：我們要講文明、懂禮貌不能得意忘形。
戴小橋和他的哥們兒讀后感篇二
我看了《戴小橋和他的哥們兒》這本書。他們?nèi)慷际悄猩Ｉ嫌變簣@，他們都不嘲笑戴小橋，上了一年級(jí)，他們嘲笑他為大香蕉。
他和哥們兒每天下課一起踢足球。有一次，他們踢破了人家的窗戶，老師問誰踢破窗戶的，沒人承認(rèn)就逃走了。我覺得小孩要誠實(shí)。
戴小橋和他的哥們兒讀后感篇三
戴小橋和他的哥們們成立了一個(gè)哥們團(tuán)，第一天上學(xué)的時(shí)候是一個(gè)寒冷的冬天的早晨，他們穿著溜冰鞋一起來到學(xué)校，學(xué)校門口也站了一個(gè)同樣穿著溜冰鞋的人，他們一開始以為是保安，最后發(fā)現(xiàn)竟然是校長。他們的校長也參與到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)之中，他們每天早上同校長一起滑冰，還一起玩過游戲。校長說：“以后我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)了，耶！”他們一起說：“哥們團(tuán)，耶！”
王小中每天上課的時(shí)候，都在跟他的同桌說話，一上課就開始說話，老師每次叫他起來，他就立刻不說話了，老師還以為他是真的不說話，于是就讓他坐下來，可是一坐下他又開始說話。老師就反復(fù)地叫他起來坐下起來坐下，浪費(fèi)了一整節(jié)課的時(shí)間。下課的時(shí)候，王小中瘋了一般的跑出教室，他一下子把馬兒帥撞了個(gè)底朝天，也差點(diǎn)撞到了他的班主任毛老師，毛老師讓王小中每節(jié)課下課去辦公室罰站，王小中只好照辦，王小中每節(jié)課課間都去毛老師辦公室，就一直罰站站到上課。馬兒帥來辦公室問王小中毛老師在哪里，因?yàn)檗k公室里一個(gè)老師都不在，王小中就說：“老師一會(huì)就來了?！笨墒撬麄兊攘撕镁枚紱]有見老師來。
馬兒帥就問王小中到底有沒有老師來，后來哇哇老師來了，問王小中為什么站在這里，王小中說：“因?yàn)槲蚁抡n亂跑差點(diǎn)把毛老師撞到，所以毛老師讓我在這里站著?！焙髞?xiàng)罾蠋焷砹耍瑔柾弁劾蠋煘槭裁匆寣W(xué)生在這里站著，這有點(diǎn)不講道理。哇哇老師說：“是因?yàn)樗噶隋e(cuò)誤我才讓他站在了這里?！睏罾蠋熅驼f讓王小中回教室。最后王小中下課再也沒有亂跑過了。每次馬兒帥都會(huì)在門口等著王小中一出來，馬兒帥就假裝倒地。最后老師說：“馬兒帥，王小中又沒有撞你你為什么倒地上?！瘪R兒帥偏說王小中撞了她。于是老師就讓戴小橋來看倒地撞了沒有。第二節(jié)下課，馬兒帥還是在門口，王小中還沒有碰到馬兒帥馬兒帥就倒在了地上，于是戴小橋就說：“是馬兒帥故意摔倒的?！?/p>
這個(gè)故事告訴我：做人要誠實(shí)，要能夠知錯(cuò)能改，不能故意摔倒冤枉別人。
戴小橋和他的哥們兒讀后感篇四
這個(gè)暑假，我讀了一套叫做《戴小橋和他的哥兒們》的書(因?yàn)橐惶讜泻枚啾?，所以我挑其中兩本說)。
書中的主人公叫戴小橋，整套書主要講述戴小橋和林曉琪、馬兒帥、汪小中、杜家嚴(yán)等小朋友是好哥兒們，他們都剛剛上學(xué)，只要聚在一起，就會(huì)又吵又鬧、又奔又跑、又哭又笑。書包弄丟了，其實(shí)是背錯(cuò)同學(xué)的了;上課前忘記上廁所，就尿在自己褲子上;一張很小的紙條，他們也能玩一場(chǎng)很大的游戲;踢足球也能抓出一個(gè)特務(wù)來，調(diào)皮的小孩子其實(shí)也是最可愛的小孩。老師把自己的故事講給戴小橋他們聽，最終也和他們成為了形影不離的好哥兒們。
讀完這套書，我覺得了在上學(xué)的時(shí)候，我們不能太貪玩，下課不能玩的太瘋，連上衛(wèi)生間都會(huì)忘記，如果上課時(shí)候去的話，不僅會(huì)被老師批評(píng)，還會(huì)錯(cuò)過老師講的課，學(xué)習(xí)成績就會(huì)落后了。另外，我們也不能隨便給同學(xué)起外號(hào)，這樣，會(huì)傷了同學(xué)的自尊心，同學(xué)也會(huì)生氣，然后和你絕交，漸漸地，朋友會(huì)一個(gè)個(gè)離你遠(yuǎn)去，你會(huì)非常地寂寞。
我們都有自己的班級(jí)，自己的老師和同學(xué)，大家一定要好好珍惜在一起的短暫時(shí)光。等我們畢業(yè)了，就會(huì)和現(xiàn)在的老師同學(xué)分離了，再次見面的機(jī)會(huì)很少。如果不珍惜這么多好哥兒們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，以后一定會(huì)后悔不已。
戴小橋和他的哥們兒讀后感篇五
戴小橋是個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小男孩，他有一幫一起上課又成天玩在一起的哥們兒，而且每個(gè)人都有外號(hào)，比如林曉琪叫林小氣、馬兒帥叫摔馬兒什么的，他自己的外號(hào)也好不到哪兒去，叫“大香蕉”，噢，對(duì)了，他爸爸也有一個(gè)很有趣的外號(hào)叫“大土豆”！
不過林曉琪并不真的小氣，他的爸爸常能弄到一些肯德基的票子，他會(huì)大方拉著哥們兒一起去。一路上，這幫小家伙浩浩蕩蕩地走在馬路上，哇啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，沒有一個(gè)不開心得要命。繁華的馬路上，只聽見他們的喧鬧聲。可是到了門口，差點(diǎn)連票子都找不到。
這幫小家伙，到哪兒都不消停。課間一休息，就拍著屁股把自己當(dāng)作馬，“駕——”的一聲，像馬兒一樣跑起來。老師們見了只是笑著說“你們瘋掉了嗎？”他們并不真瘋，只有兩匹馬例外，那就是汪小中和馬兒帥，他倆居然把賽馬的終點(diǎn)設(shè)在老師辦公室，結(jié)果嚇壞了上算術(shù)課的吳老師，惹來一頓哇哇的批評(píng)。吳老師的外號(hào)本來就是“哇哇老師”。
他們是一幫愛踢球的.小男孩，踢起球來可有創(chuàng)意了。有一次，戴小橋和他的哥們兒在踢足球。他們分成了兩隊(duì)。比賽快要開始了，二隊(duì)開除了一個(gè)隊(duì)員，又回到了一隊(duì)，那個(gè)隊(duì)員成了守門員，但是那個(gè)守門員總是把球踢進(jìn)自己的藍(lán)筐。太可氣了。最后大家終于明白了那個(gè)隊(duì)員是二隊(duì)派來的特務(wù)，大家打了特務(wù)幾拳還踢了他，但還是沒有解決問題。
他們真是又有趣又調(diào)皮又聰明的小孩！我覺得戴小橋和他的哥們兒就和我們這些朋友一樣，很淘氣，經(jīng)常打打鬧鬧，但關(guān)系又不是一般的好。這本書十分貼近我們的生活，我特別喜歡看這本書！
戴小橋和他的哥們兒讀后感篇六
《戴小橋和他的哥們兒》的作者是梅子涵，第一次走進(jìn)梅教授的文字中，深深的感受其身上的無窮魅力。只有完全置身于兒童間的人，才能體會(huì)到兒童真正想要的快樂是什么。而梅教授卻用文字向孩子們描述了他們心中的童年生活。吸引的不僅是兒童的眼球，更吸引了我們這些追憶童年的成年人。
這本書主要寫得是戴小橋和他的幾個(gè)哥們兒間發(fā)生的故事。書中的戴小橋是一個(gè)天真、可愛淘氣的小男孩子，同學(xué)們都叫他“大香蕉”；他的爸爸叫戴豆豆，同事們都叫他“大土豆”，戴小橋的媽媽說他們像一對(duì)大活寶。原來，童年的快樂也可以建立在給別人起外號(hào)上。
這本書中告訴了我們童年最珍貴的是快樂，雖然有時(shí)候會(huì)很遺憾、有時(shí)候會(huì)很失落，有時(shí)候會(huì)很難過……童年是短暫的、是快樂的、是幸福的、友情是永遠(yuǎn)的。
拜讀童書，讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。讓我們陪著孩子們一起度過童年這美好的時(shí)光吧！
戴小橋和他的哥們兒讀后感篇七
我閱讀了《戴小橋和他的哥們兒》————特務(wù)足球賽，主要講了杜家嚴(yán)每天都會(huì)往學(xué)校帶一個(gè)新足球，他和同學(xué)每天放學(xué)后要踢一會(huì)兒足球再回家，因?yàn)槭撬看螏蛩运螽?dāng)裁判，可是他有評(píng)判不準(zhǔn)確，大家不愿意他當(dāng)裁判，可杜家嚴(yán)不愿意，于是大家就把杜家嚴(yán)一個(gè)人孤零零的留在了操場(chǎng)上，都各自回家了。
讀完這本書的體會(huì)是：我們每個(gè)人都是平等的，不能因?yàn)樽约河幸豁?xiàng)突出就有權(quán)利去管別人或要求別人做不愿做的事情，這樣做是不對(duì)的，沒有規(guī)矩不成方圓。
戴小橋和他的哥們兒讀后感篇八
書，是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書，就等于和一名老師交流著。我以前讀過許多書，如同大服裝店里的衣服那么多，絢麗多彩，琳瑯滿目，可你挑來挑去，就是一件衣服最美麗，那就是我最喜歡的一本中國原創(chuàng)童書——《戴小橋和他的哥們兒》。下面，就讓我來介紹介紹這本書吧!
《戴小橋和他的哥們兒》這本書是我過十歲生日是舅媽送給我的。她對(duì)我說：“這本書是我送給你的生日禮物。這本書的作家是梅子涵，他寫的《女兒的故事》獲得了全國兒童文學(xué)獎(jiǎng)，還有《李拉爾故事系列》還獲得了北京讀物一等獎(jiǎng)呢!所以呢，這本書你會(huì)百看不厭?！蔽衣牼藡屵@么一說，好奇心就動(dòng)了起來。晚上，我把這本書看了一遍。果然，這本書很好看，就像舅媽說的“百看不厭”。我想：如果別人看了這本書也一定會(huì)喜歡上這本書的。
《戴小喬和他的哥們兒》這本書的主人公有很多，如：汪小中、杜家嚴(yán)、毛老師……這是一群都剛上學(xué)的小孩，而且他們這個(gè)班里是“全男無女”。杜家嚴(yán)家里的球不知為什么十個(gè)也不止，而踢球技術(shù)卻一塌糊涂。他們班里誰也沒有玫瑰花，可賣的比誰都熱鬧。汪小中連地鐵都乘反了，糊涂真是不分年老和年少。
綠色的鉛筆講述了：有一天，汪小中有一支綠色鉛筆不見了，他找啊找，發(fā)現(xiàn)了杜家嚴(yán)正好有一只和他一樣的鉛筆，斷定是杜家嚴(yán)拿走了他的鉛筆?？啥偶覈?yán)說這就是他的鉛筆，于是他們倆就爭吵了起來。最后，杜家嚴(yán)說：“這支鉛筆是我爸在美國時(shí)給我買的，質(zhì)量很好?！蓖粜≈兄雷约赫`會(huì)他了，就說了聲“對(duì)不起”就繼續(xù)找了起來。功夫不負(fù)有心人。最后，在他課桌肚里找到了那只鉛筆。
通過這個(gè)故事，我明白了：要看這個(gè)東西是不是你的，不能只看外表，要看實(shí)質(zhì)。
戴小橋和他的哥們兒讀后感篇九
這周我看的書是《戴小橋和他的哥們兒――廢話演說家》，我非常喜歡看這一系列的書，因?yàn)闀械膬?nèi)容非常好笑，我經(jīng)?？粗粗团醺勾笮?。
我很喜歡戴小橋他的哥們兒，也很羨慕他們，他們喜歡給同學(xué)起外號(hào)，戴小橋的外號(hào)是：大香蕉，林曉琪叫林小氣。他們只要在一起，就會(huì)又蹦又跳，又吵又鬧，又哭又笑，書包玩丟了，其實(shí)是背錯(cuò)了，下課忘了小便了，上課就尿在褲子上了，我感覺他們太好笑了。一張很小的`紙條他們可以玩一個(gè)很大的游戲，踢足球他們有很多踢法。
看完這本書，我很羨慕他們的二年級(jí)生活，我希望我也能像他們一樣，擁有一群好哥們兒。
戴小橋和他的哥們兒讀后感篇十
這本書里面講了十個(gè)不同的故事，每個(gè)故事都特別的有趣。我最喜歡里面“最糟糕的情報(bào)”這個(gè)故事。里面講述的是戴小橋的朋友汪小中得到情報(bào)說是毛老師會(huì)分析考試題目，讓戴小橋和馬二帥也做好準(zhǔn)備。戴小橋認(rèn)為汪小中這樣重視分析題目，是因?yàn)橥粜≈锌嫉暮?，得到了老師的表揚(yáng)。如果是自己的話才不會(huì)那么重視呢，因?yàn)樽约翰趴剂似呤畮追帧Ｍ粜≈械诙斓谝粋€(gè)到教師，可惜毛老師有事，沒有分析題目。戴小橋得出以后做什么，都應(yīng)該搞清楚情報(bào)才行。
他們真是又有趣又調(diào)皮又聰明的小孩。我特別喜歡看這本書！
戴小橋和他的哥們兒讀后感篇十一
今天我讀了《大香蕉大土豆》《馬路上剃頭》《大方的林小氣》。
第一章講得是戴小橋的小名叫大香蕉是班級(jí)的同學(xué)起的，他爸爸的名字叫大土豆是爺爺奶奶起的。媽媽說兩個(gè)名字都是吃的東西，感覺很有趣。而戴小橋感覺很丟臉。
第二章講得是戴小橋去小學(xué)報(bào)到的那一天，老師問他的理想是什么，他說長大后要當(dāng)警察，開飛機(jī)。在回家的路上，他告訴媽媽他還要踢足球、還要剃頭。說起剃頭，媽媽特別生氣。爸爸每次去剃頭總是找小張?zhí)?。媽媽以為是個(gè)女的，很不高興。于是，戴小橋就在馬路上假裝給爸爸剃頭、洗頭。惹得爸爸媽媽合不攏嘴的高興事情。
第三章講得是戴小橋給班上的同學(xué)林曉琪起名叫林小氣，給馬兒帥起名叫摔馬兒。林曉琪的爸爸是肯德基經(jīng)理，于是，他帶了一些票請(qǐng)大家吃肯德基。下午放學(xué)后，他們走到肯德基門口發(fā)現(xiàn)票不見了。最后，竟然馬兒帥找到了。大家開開心心地去吃了。
戴小橋和他的哥們兒讀后感篇十二
其中，我最喜歡的是褲子作文。他里面講的是，毛老師要求大家自己隨便寫一篇作文，然后就在里面寫一些趣事，而且必須要真實(shí)。這時(shí)，汪小中說：“那么我們自己寫的不要交的作文可以交給你看嗎？”毛老師說：“如果你愿意交給我看，那當(dāng)然可以交給我看?！钡峭粜≈腥耘f有問題：“那么你是說我寫得好，還是說我寫得不好呢？”大家被弄糊涂了，這些作文毛老師還沒看見，怎么可能會(huì)知道他寫的好還是寫的不好呢？這個(gè)問題就像傻瓜一樣，但是毛老師說：“我知道你的意思?！笨墒邱R兒帥一問，他們就知道自己原來沒有明白。因?yàn)槊蠋熤恢v過不要交的作文愿意怎么寫就怎么寫，可是沒有講過，愿意怎么寫就怎么寫的作文，怎樣才算寫得好。不過這個(gè)問題很快解決了，因?yàn)橥粜≈薪涣艘黄挥媒坏淖魑模蠋熆戳送粜≈械淖魑?。覺得這個(gè)作文很生動(dòng)有趣。第二天，又有很多人把作文交上來了。這些作文也很有趣，由于太多，我就不給大家講了。如果想看的話，就自己來看一看這本書吧！
好詞：四處飄蕩，馬馬虎虎，生氣地，哈哈大笑，看來看去，逃來逃去，打來打去。
好句：1、21加7等于91，這是哪一個(gè)傻瓜才會(huì)做的事，我不列豎式也算得出來是28！2、劉東的愛好是上課的時(shí)候撕紙條，撕成一條條長的，下課的時(shí)候趁你不注意，就偷偷往你領(lǐng)子里一塞，結(jié)果一張紙條就在你的領(lǐng)子里飄呀飄，他就捂著肚子笑，樂不可支。
戴小橋和他的哥們兒讀后感篇十三
有這么一群小孩，都剛剛上學(xué)，沒有一個(gè)女孩，全是男孩。
如果你讀過《戴小橋和他的哥們兒》，那么你肯定知道這些小孩是怎樣的，他們現(xiàn)在全變成了馬，還能一口咬掉牛尾巴，他們還能寫一個(gè)很棒很棒的檢查。在這些故事里，我最感興趣的就是《永遠(yuǎn)的星期五》、《我們?nèi)邱R》、《寫檢查》這三篇。
永遠(yuǎn)的.星期五
汪小中、“我”、林家嚴(yán)和林曉琪去看電影，因?yàn)橥粜≈幸粫r(shí)疏忽，沒把幾月幾日看進(jìn)去，他們白白等了兩個(gè)小時(shí)，他還提意玩抓人，結(jié)果回家被媽媽訓(xùn)了一頓。
我們?nèi)邱R
他們這幾天變成了馬，到處橫沖直撞，弄得學(xué)校里不得安寧，他們的膽子越來越大，還敢騎馬跑進(jìn)吳老師的辦公室里去。被毛小弟罵了。
寫檢查
今天他們?cè)谔咦闱颍粜≈酗w起一腳，把球踢到了花園的欄桿上，被校長陳老師看見了，她要他們寫一份檢查，他們寫了檢查給了陳老師，差點(diǎn)把陳老師氣死。
這是一群小孩，都剛上學(xué)，他們只要在一道，()就會(huì)又奔又跑，又吵又鬧，又哭又笑。
書包玩丟了其實(shí)是背錯(cuò)了，下課忘記小便了上課就尿褲子上了，一張很小的紙條他們也可以玩一個(gè)很大的游戲。毛小弟把以前的故事講給他們聽，他們和他成了哥兒們不可分離。
我讀了《戴小橋和他的哥兒們》我的感想是要看清楚通知上面的日期和幾月幾日，要文靜，現(xiàn)在我就不文靜，打打鬧鬧，還老是玩男孩子玩的東西。我以后一定要改掉這個(gè)毛病，還要聽老師的話，不要經(jīng)常闖禍。
戴小橋和他的哥們兒讀后感篇十四
這本書講的是戴小橋和他的哥們兒，是一群剛上小學(xué)的孩子。每個(gè)人都有外號(hào)，比如馬兒帥叫馬兒摔，林曉琪叫林小氣。戴小橋也有個(gè)外號(hào)叫大香蕉。我們班也有許多人有外號(hào)呢，我叫小橙子，湯語涵叫湯包子楊婧雅叫楊梅。
這群孩子還個(gè)個(gè)都有本領(lǐng)呢！劉東有絕活——撕紙條。他撕完紙條，就會(huì)神不知鬼不覺的塞到別人的領(lǐng)子里。劉東要是不說，他把紙條塞進(jìn)了你的領(lǐng)子里，你是發(fā)現(xiàn)不了的，除非有人看見了。我們班也有人會(huì)撕小紙條，但和劉東不一樣。他會(huì)在紙條上寫字，然后放在你的桌子里，或者放在你的課本里。馬兒帥會(huì)當(dāng)特務(wù)。放學(xué)后，這群孩子在踢足球的時(shí)候，馬兒帥就當(dāng)了一次特務(wù)。他在戴小橋那一隊(duì)當(dāng)守門員。不但不守門，而且還把球踢進(jìn)自己的`球門。害得戴小橋那一隊(duì)一球也沒進(jìn)，以0比10輸給了杜家嚴(yán)那一隊(duì)。記得有一次，我和弟弟在小區(qū)里和鄰居玩躲貓貓，還抓出了一個(gè)特務(wù)呢！他和我們一起躲就知道我們躲在哪里，再第一個(gè)被抓到告訴抓的那個(gè)人我們躲在哪里，我們就都被抓到了。最后我們以反偵察直覺抓到了那個(gè)特務(wù)。
最后那個(gè)特務(wù)還是被抓到了。其他人的本領(lǐng)我就不一一介紹了，下次有機(jī)會(huì)再說吧。
戴小橋和他的哥們兒讀后感篇十五
梅子涵爺爺是一個(gè)具有童趣的人，把毛老師的舊社會(huì)，與現(xiàn)實(shí)中的小男孩相比。篇篇文章都那樣耐人尋味。梅子涵爺爺筆下的那些孩子，都有著天才的靈感。他們每天哇啦哇啦，打打鬧鬧，開心地要命啦!踢足球派個(gè)特務(wù)。上課把小便小在褲子上。寫作文別的不寫，只寫褲子。小紙條站在別人后背上的功夫，爐火純青。中午吃飯搶湯喝，結(jié)果警察來抓了。下課回家把別人的書包背走了。足球和網(wǎng)球一起踢。比賽誰往墻上踩的腳印高。人人都相當(dāng)一個(gè)警察的警察的警察……在這么多的故事中，每一篇，都會(huì)讓人回憶起自己的童年，是那樣的有趣。
最有趣的是《足球特務(wù)》在踢足球的時(shí)候，杜家嚴(yán)那一隊(duì)的由于勢(shì)力太弱，所以讓馬兒帥到戴小橋那邊當(dāng)守門員?？墒邱R兒帥卻跑到一邊不守門，甚至還向自己的球門踢去，還歡呼。戴小橋，汪小中和林曉琪當(dāng)然不會(huì)客氣，直接把他按倒在地，把鞋子拔下來。那些男孩，放了學(xué)，嘩啦嘩啦地跑向肯德基，林曉琪請(qǐng)客，大家開心極了。在這淘氣包們的歡聲笑語之中，我們會(huì)慢慢回味自己的過去。書中的毛老師用他那種獨(dú)特的教育方式來教育同學(xué)，使大家既不生氣，也改正了錯(cuò)誤。他令我敬佩不已。
在這一點(diǎn)一滴的有趣事件中，我想到了我在一二年級(jí)的幸福與快樂，是那樣有趣。
戴小橋和他的哥們兒讀后感篇十六
這本書里面講了十個(gè)不同的故事，每個(gè)故事都特別的有趣。我最喜歡里面“最糟糕的情報(bào)”這個(gè)故事。里面講述的是戴小橋的朋友汪小中得到情報(bào)說是毛老師會(huì)分析考試題目，讓戴小橋和馬二帥也做好準(zhǔn)備。戴小橋認(rèn)為汪小中這樣重視分析題目，是因?yàn)橥粜≈锌嫉暮茫玫搅死蠋煹谋頁P(yáng)。如果是自己的話才不會(huì)那么重視呢，因?yàn)樽约翰趴剂似呤畮追帧Ｍ粜≈械诙斓谝粋€(gè)到教師，可惜毛老師有事，沒有分析題目。戴小橋得出以后做什么，都應(yīng)該搞清楚情報(bào)才行。
他們真是又有趣又調(diào)皮又聰明的小孩。我特別喜歡看這本書！
這本書的好詞有：
亂七八糟、爬來爬去、屁滾尿流、家破人亡、嬉皮笑臉、無精打采、一塌糊涂、手下留情、粉身碎骨、自相矛盾、四腳朝天、目瞪口呆、無話可說、甘拜下風(fēng)。
好句：
1、汪小中說，看他的神功，不動(dòng)一刀一槍，就能讓狗趴在地上，只有進(jìn)的氣，沒有出的氣。
2、播種一個(gè)行為，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。
3、他不但踢球可以把球踢進(jìn)自己的球門，而且碰到這樣的事情，他還不敢沖上去，簡直讓人無話可說，目瞪口呆，甘拜下風(fēng)！
4、他剛才明明說不是抓人了，可是現(xiàn)在又說是抓人了，他自相矛盾，已經(jīng)自己打了自己兩個(gè)耳光！
戴小橋和他的哥們兒讀后感篇十七
《戴小橋和他的哥們兒》這本書主要講了戴小橋、杜家嚴(yán)、汪小中等一群小伙伴在家和學(xué)校里發(fā)生的一些有趣的故事。
我剛拿到這本書的時(shí)候，看外殼上畫著的都是男生就不太喜歡，因?yàn)槲蚁矚g像芭比公主一樣美美的女生，但又好奇這群小伙伴，到底發(fā)生了些什么有趣的.事？于是，我開始閱讀起來，越讀越感興趣，越讀越覺得這是多么有意思的一本書??！
書中精彩的故事很多，給我印象最深的要數(shù)汪小中放學(xué)沒有按時(shí)回家的一個(gè)小故事，他的媽媽著急的到處打電話找汪小中，在打電話給汪小中爸爸的時(shí)候說：汪小中現(xiàn)在還沒有回家，打電話關(guān)機(jī)，嚇?biāo)懒?。他爸爸說：我到現(xiàn)在還沒有吃午飯，如果再不吃就要餓死了。但是，在這當(dāng)中誰也沒有死，汪小中的媽媽說話總是很夸張，不管說什么都是死啊死的。這讓我想起媽媽也總把話說得很夸張，這久天氣熱，媽媽總是說熱死了，吃過飯以后也會(huì)說：撐死了，從外面回來又說：累死了，每天把死字掛在嘴邊。而我會(huì)好奇的問媽媽：死的解釋不是沒有生命了嗎？媽媽笑著說：老師不是告訴你，不懂的字、詞要多查字典嗎？你去查查看。
我查了字典后才知道，原來死字有好幾種解釋，其中有一種是達(dá)到極點(diǎn)：樂死了、笑死人。而媽媽和汪小中媽媽口中的死正是這個(gè)意思。我們中國的文字真是奧妙無窮。
我要好好學(xué)習(xí)，多多的了解我們中國的文字和文化。
戴小橋和他的哥們兒讀后感篇十八
戴小橋他爸叫戴豆豆，他們倆都有一個(gè)外號(hào)，戴小橋――大香蕉、戴豆豆――大土豆，真有意思。
那里面還有，有絕活的劉東，足球特務(wù)馬兒帥，還有他們的毛老師一直跟他們一起玩，他們好像是哥們兒一樣，我真希望我們的老師跟他們老師一樣，那樣對(duì)我們好。
這本書里的小孩就跟我們一樣，那么可愛，那么調(diào)皮，毛老師也成了“小孩”，這么有趣又有意思真逗人。
我還要學(xué)他們聰明，會(huì)創(chuàng)造，踢足球時(shí)能找出特務(wù)來，那么多游戲都是他們創(chuàng)造的，我非常佩服他們。
他們真是又有趣又調(diào)皮又聰明的小孩。我特別喜歡看這本書！
山西大學(xué)附屬小學(xué)二年級(jí):高思淼。
而十年后的他們_150字。
二十年后的他們。
六年級(jí):古麗子拉。
寒假到了，班主任給我們每人發(fā)了一本課外書，我發(fā)到的是一本散文――《戴著蝴蝶花的小女孩》，剛拿到手我就興致勃勃地看了起來。
作者以第一人稱“我”來寫的，“我”在書里是一個(gè)小女孩，住在“王園子”里。書中有很多人物：六指兒、小江、紫云姑姑、紅米姑姑、麥稈、秋姨等，我最喜歡書中“我”的好朋友月巧，月巧的家雖然不富裕，但是很幸福，而且月巧非常能干，除草、喂豬……樣樣都行，我認(rèn)為像月巧這種和睦、快樂的家庭才算是真正的家庭。其次，我比較喜歡六指兒，雖然六指兒很調(diào)皮，但他貪玩的外表下，藏著一顆善良、真誠的心，自從三奶奶去世后，六指兒那顆懂事的心就顯露了出來，竟忍著疼痛把自己天生多出來的第六根手指砍掉了（因?yàn)檫@是三奶奶生前一直很遺憾的事），我感動(dòng)極了。
看完后，我仍回味著書中每一種不同的情感，從中我懂得了許多深刻的道理。
三年級(jí):葉峻嶠。
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