無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
游作文400左右四年級(jí) 游___作文四年級(jí)300篇一
我們騎著自行車，穿過(guò)一片田野，到了遇龍河岸邊的一條步道。我坐在雙人自行車的后座上，欣賞著對(duì)岸的風(fēng)景。連綿起伏的青山聳立在河對(duì)岸上，有些石灰色和乳白色相間的崖壁讓河中竹筏上和岸上的游人紛紛觀賞拍照。河岸邊有時(shí)會(huì)有棵挺拔的大樹像衛(wèi)士般注視著遇龍河，有時(shí)會(huì)有一大片翠綠的竹林生長(zhǎng)在河邊，而竹林里有時(shí)會(huì)有當(dāng)?shù)卮迕窠ǖ涅Z舍或鴨舍。
而遇龍河將它兩岸的青山、大樹、竹林等都倒映在水中，連綿起伏的青山和像是被劈開的崖壁在水面上仿佛成了遇龍河這位攝影家最杰出的作品。而水中的景像會(huì)被水面上潔白的大鵝或一大群自由自在的鴨子印上一圈圈波紋。我們停在一棵榕樹下，坐在樹旁的石椅休息。我看著不遠(yuǎn)處的堤壩，河水從堤壩頂沖向堤壩底。雖然只有一兩米的高度，但水流從上沖到下時(shí)，仍然有白花花的水花濺起，響著和瀑布一樣的聲音。水流巨大的沖擊力使得堤壩底附近水面都是珍珠般潔白的水花，也使得遇龍河的竹筏能十分順利地經(jīng)過(guò)堤壩。
我走到堤壩旁的一個(gè)水車邊，看見金屬制作的水車一圈一圈地將遇龍河的河水從河里舀到岸上的水稻田里，讓還未成熟的稻谷享受水的滋潤(rùn)。而我驚奇的發(fā)現(xiàn)，水車取水處和河中央的水都是和漓江一樣的綠，而在水車附近的竹林邊，河水卻變成了一種和大海顏色差不多但又沒(méi)有和綠色植物，綠色河水產(chǎn)生違和感的藍(lán)，一種我說(shuō)不出名字的藍(lán)。休息閑逛完后，我又騎著車往前行。
騎了大約四分鐘，忽然岸邊只剩下一排矮矮的樹。步道左邊是一排樹，而右邊的稻田一下子變多了，出現(xiàn)了一大片未成熟的稻谷和零星分布在稻田群里的小菜地以及小水塘。視野里只剩下遠(yuǎn)處連綿的青山，民房，近處清澈的遇龍河和尚未成熟的稻谷。當(dāng)我們?cè)贩祷貢r(shí)，經(jīng)過(guò)之前過(guò)的橋，爸爸讓我們?cè)跇蛏峡从鳊埡印?/p>
傍晚時(shí)的遇龍河，流過(guò)兩岸都有房子的河段，水面上是漂回來(lái)裝車離開的竹筏，水中倒映著兩岸的燈光和房子。遠(yuǎn)處的遇龍河在夕陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，河面上響著馬達(dá)的聲音。天空中，一架直升機(jī)響著巨大的聲音飛過(guò)遇龍河，往機(jī)場(chǎng)方向返回。
遇龍河，陽(yáng)朔一定要去打卡的一個(gè)地方。它和陽(yáng)朔的青山，竹林，稻田等構(gòu)成了陽(yáng)朔的美麗畫卷。
游作文400左右四年級(jí) 游___作文四年級(jí)300篇二
暑假里我和爸爸一起去南京旅游，南京我還從沒(méi)有去過(guò)呢，我非常興奮，也非常好奇。到了南京我們先造訪了南京大學(xué)的新老校區(qū)，然后參觀了中山陵、游玩了紅山動(dòng)物園和海洋公園。其中給我印象最深的就是海洋公園。
我非常喜歡海洋生物，以前這些生物只能是通過(guò)《動(dòng)物世界》和《自然傳奇》這些電視節(jié)目才能看到，能如此近距離的細(xì)致的觀察這些海洋生物，我真的非常激動(dòng)。
一走進(jìn)海洋公園，首先看到的是珍稀物種——娃娃魚，在水池中游來(lái)游去，很是可愛。它長(zhǎng)得比電視上還要好看得多，也比我想像中要大許多;看，我們頭頂上方游來(lái)了幾條張開血盆大口的鯊魚，好像要將我們這些人類一口吃下去似的;還有傳說(shuō)中的“美人魚”、有會(huì)放電的電鎐、有背上背著綠苔的大海龜、還有穿著紳士服的企鵝……這其中我最喜歡的是水母，水母形態(tài)各異，有的慢吞吞的游來(lái)游去，有的蜷縮在角落里，透過(guò)它那近乎透明的身體都能看到它的內(nèi)臟了。
這些海洋生物有些是我以前在書本上電視上熟悉的，有些是我第一次看到，真是讓我看得眼花繚亂，我以后有時(shí)間要多研究研究它們，多掌握點(diǎn)關(guān)于大自然的特別是海洋生物方面的知識(shí)。
在拖著爸爸看了兩遍生物展示區(qū)后我們又來(lái)到了表演館。一進(jìn)場(chǎng)館，幾乎是坐無(wú)隙地，連過(guò)道里都站滿了許多小朋友。好不容易我們?cè)谧罱锹涞牡胤秸业搅藘蓚€(gè)座位，剛坐下來(lái)表演就開始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是渾身黑亮，鼻子兩邊長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須的海獅，它有個(gè)享譽(yù)世界的名字——貝克漢姆，球技果然了得，真是不枉此名啊?？墒潜硌萘艘恍?huì)它就趴在那不動(dòng)了，經(jīng)過(guò)訓(xùn)養(yǎng)員仔細(xì)詢問(wèn)，大家才知道它是要向觀眾要掌聲呢，原來(lái)它還有相當(dāng)?shù)谋硌莶拍?，，演出過(guò)程中，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)那真叫個(gè)掌聲雷動(dòng)!到了海豚出來(lái)表演，一上場(chǎng)他就來(lái)個(gè)一飛沖天，一會(huì)和訓(xùn)養(yǎng)員在水池中跳起了芭蕾，一會(huì)又做訓(xùn)養(yǎng)員的沖浪板，頂著訓(xùn)養(yǎng)員站在水面上疾速奔馳，引來(lái)了大家陣陣掌聲，到了水池邊上還順勢(shì)將人頂?shù)搅伺_(tái)子上，表演真是精彩極了。
這些海洋生物有些是我以前在書本上、電視上熟悉的，有些還是我第一次看到，讓我看得眼花繚亂。我以后有時(shí)間要多研究研究它們，多掌握點(diǎn)關(guān)于大自然的特別是海洋生物方面的知識(shí)。
游作文400左右四年級(jí) 游___作文四年級(jí)300篇三
有一天，小智對(duì)所有的神奇寶貝說(shuō)到：“明天，我們?nèi)バ⌒g樂(lè)島上去旅游?！鄙衿鎸氊悅円宦?，高興得又蹦又跳。
第二天，他們來(lái)到小小歡樂(lè)島大門前，門衛(wèi)說(shuō)：“讓皮卡丘回答一個(gè)問(wèn)題才讓進(jìn)。”皮卡丘只好上去了“讓你回答問(wèn)題，回答出，才能進(jìn)大門。請(qǐng)問(wèn)1+2+3+4+5…+49+50=?”皮卡丘一想：50÷2=2525×51=1275結(jié)果不就出來(lái)了嗎?！暗扔?275”“對(duì)了，讓4號(hào)導(dǎo)游帶你們完轉(zhuǎn)歡樂(lè)島吧，里面都是問(wèn)題?！?/p>
“這里是1區(qū)，叫湖泊區(qū)，看，都是湖”“撲”的一聲，白海獅，水星星和幾個(gè)水系神奇寶貝就下了水。突然柳樹就一把抓住海星星。皮卡丘想用十萬(wàn)伏特?fù)舻沽鴺?，但沒(méi)用。“別忙了，在這里，什么也死不了。”4號(hào)導(dǎo)游說(shuō)到，“剛才沒(méi)來(lái)得及說(shuō)?！毙≈羌泵?wèn)“那怎么辦?”“別急，問(wèn)問(wèn)柳樹要我們打什么數(shù)學(xué)問(wèn)題吧”4號(hào)導(dǎo)游回答道。“我要你們說(shuō)出這個(gè)問(wèn)題：小雜貨店在記賬時(shí)，發(fā)現(xiàn)收緊的錢數(shù)少了15.3元，但一定不是售貨員的錯(cuò)為什么呢?”幾乎最小的?？捅葏s答出來(lái)了：15.3÷(10—1)=1.7(元)“唉，算你聰明。”柳樹只好把海星星放了?！白撸蹅?nèi)?號(hào)區(qū)”。
“2號(hào)區(qū)叫水果區(qū)”一聽到這個(gè)，雷精靈和火精靈就去摘了一大堆水果回來(lái)，當(dāng)他們要走時(shí)，一個(gè)人攔住了他們：“要把果子帶走，要回答問(wèn)題”“告訴你們，其實(shí)，每個(gè)區(qū)都有一個(gè)問(wèn)題?！?號(hào)導(dǎo)游說(shuō)道。“先把鬼斯拿來(lái)做抵押。”“好吧，什么問(wèn)題?”“算出：我和兩個(gè)朋友一共平均60千克再加上一位阿姨，這時(shí)，平均57千克。阿姨共幾千克?”“共48千克”小智出手了“你怎么知道的?”“57×4—60×3=48(千克)”。
“3號(hào)區(qū)叫……”四號(hào)導(dǎo)游還沒(méi)說(shuō)完，小智就搶先說(shuō)“已經(jīng)5點(diǎn)了，神奇寶貝們要回家吃晚飯了，下次再來(lái)玩。下次我們來(lái)時(shí)，一定就認(rèn)你做導(dǎo)游”四號(hào)導(dǎo)游只好和神奇寶貝們戀戀不舍地一一告別：“下次一定還當(dāng)你們的導(dǎo)游，你們下次一定要來(lái)，說(shuō)話要算數(shù)呦。再見了”“沒(méi)問(wèn)題，一定算數(shù)”小智代替所有神奇寶貝們說(shuō)，“再見了，四號(hào)導(dǎo)游，一定來(lái)?！?/p>
游作文400左右四年級(jí) 游___作文四年級(jí)300篇四
早就聽說(shuō)太湖是一個(gè)很美的湖泊，這次寒假我們?nèi)胰四矫ヌK州享受太湖的美。
清晨的太湖是寧?kù)o的。湖面沒(méi)有絲毫的動(dòng)靜，薄薄的煙霧如同輕紗一般籠罩著整個(gè)湖面，此時(shí)此刻太湖就像一個(gè)沉睡的少女。站在岸邊看著煙霧繚繞的太湖感到自己仿佛身處于仙境之中飄飄欲仙。太湖之中也包圍著一小片一小片的蘆葦叢，在輕風(fēng)中搖曳著淡黃色的細(xì)腰，好像在護(hù)衛(wèi)著沉睡的太湖。就連小鳥的鳴叫也變得低低矮矮的仿佛不愿意打破這份安祥，此時(shí)太湖與蘆葦、霧、小鳥共同構(gòu)成了一幅完美的圖畫。
中午的太湖是和諧的。太陽(yáng)將太湖照得暖洋洋的，空氣中散發(fā)著湖水的味道……籠罩的輕紗不見了。沉睡的太湖蘇醒了!樹上的小鳥高聲地唱起歌來(lái)，湖里的小魚也開始神氣活現(xiàn)地在水里三五成群地嬉戲，它們的感覺(jué)非常敏銳，只要我的手指靠近它們，這些小家伙就會(huì)立刻扭轉(zhuǎn)身子，火箭般的速度逃走。碧綠的湖水宛如一條絲帶緩緩地繞著岸邊的堤岸流著，當(dāng)我向遠(yuǎn)處眺望時(shí)竟發(fā)現(xiàn)了幾艘帆船正向岸邊使來(lái)，這真是一個(gè)特大驚喜，我高興得手舞足蹈。現(xiàn)在很少能看到帆船，今天能看到真是榮幸中的萬(wàn)幸。一陣微風(fēng)迎面而來(lái)，那金黃的蘆葦便翩翩起舞，湖面也泛起小小的波紋。站在湖邊看著這一切的景象我深深的陶醉了……
傍晚的太湖更是美不勝收。夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)已經(jīng)收回了耀眼的光芒，向大地收回了萬(wàn)丈渾厚的余光。那光照得湖面金光閃閃，波光粼粼，仿佛鍍上了一層金。漸漸的天空被染得一片緋紅給人以無(wú)限的遐想……
這次與太湖零距離接觸讓我感到太湖的美，那種美是寧?kù)o的、和諧的，給以人無(wú)限遐想的。
游作文400左右四年級(jí) 游___作文四年級(jí)300篇五
西湖這個(gè)人間仙境，你可曾去旅游過(guò)，如果沒(méi)有就讓我當(dāng)一回你的小導(dǎo)游帶你參觀一下西湖美景。
西湖里有許許多多的魚，魚的顏色美極了，種類繁多。我看過(guò)最多的是金魚，有紅色的、橙色的、白色的……
圍繞著西湖的是一圈樹木編成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西方的東堤就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個(gè)小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹林中明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡。
站在柳絲輕拂的西湖邊放眼眺望，只見湖的南北西三面層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一副優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過(guò)湖面，在陽(yáng)光下一閃一閃的，好看極了。
如果說(shuō)西湖是仙女的話，那么楊公堤和蘇堤就是仙女手中的兩條彩帶，而三潭印月便是鑲在仙女身上的三個(gè)寶石。
離西湖很遠(yuǎn)了，我還依依不舍地回頭望著西湖，她真的太美了難怪蘇軾的《飲湖上，初晴后雨》中有這樣的詩(shī)句;欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。
游作文400左右四年級(jí) 游___作文四年級(jí)300篇六
我的暑假總是那么無(wú)聊，吃飯、睡覺(jué)、做作業(yè)回的反復(fù)著，沒(méi)有一點(diǎn)新花樣。偶然聽到爸爸說(shuō)單位里有活動(dòng)，是去臨安旅游，我極其高興，晚上睡不著覺(jué)，真希望快點(diǎn)天亮!
終于盼星星，盼月亮，終把第二天給盼了。我們坐上車，大約行駛了2個(gè)小時(shí)，臨安到了，啊!臨安，我到了!
我們主要去的是太湖頭，下面，讓我簡(jiǎn)單的介紹下太湖頭：
太湖，顧名思義就是太湖的頭。太湖之水正是發(fā)此地海拔1271米的主峰馬尖崗。太湖是臨安開發(fā)最早的生態(tài)旅游區(qū)之一，環(huán)境典雅幽靜，風(fēng)光秀美，因此也被俗稱為小九寨溝。又因此地自古就有野生獼猴出沒(méi)，又被叫作猢猻溝。
到門口，有一攤清涼的大水，又清又涼。到里面，崖壁上長(zhǎng)滿了龍須草，當(dāng)?shù)厝擞纸旋堩殟{谷。空氣中帶有絲絲的甜味;從山上流下的水，真是無(wú)比清澈。可惜沒(méi)有魚，如果有魚，那真是壯觀的景象!
在這個(gè)天然綠色長(zhǎng)廊里，植被覆蓋率達(dá)9%，植物種類繁多。屬亞熱帶季風(fēng)氣候，光照充足，雨量充沛，空氣清新濕潤(rùn)。近九十度拔地而起。
我們走啊走，終，我的眼睛一亮，啊!那不是，猴子?哈哈，太好了，我沖上去，要求爸爸讓我喂猴子。這猴子真好玩，會(huì)站起伸手從我手上拿花生，而且吃東西也跟人一樣機(jī)靈。怪不得猴子會(huì)進(jìn)化成人類，后我到網(wǎng)上查了一下，原江河湖泊的頭大多是人煙稀少，人跡罕至的地方，因此頭所在地往往是野生動(dòng)物的天堂。太湖目前真正的野生獼猴只有一群，以馬尖崗為中心的附近幾十平方公里的山林是它們的活動(dòng)區(qū)域。春夏時(shí)節(jié)，山上食物豐富，它們到龍須溝一帶活動(dòng)的次數(shù)相對(duì)就少。但在食物稀少的深秋及冬季，這群獼猴就經(jīng)常會(huì)在作為太湖主景區(qū)的龍須溝一帶出沒(méi)。獼猴下山的目的就是偷吃田里的莊稼。獼猴十分聰明，什么時(shí)候哪塊山上出筍了，什么時(shí)候哪塊地的玉米成熟了，諸如此類的情況它們都了如指掌，所以行動(dòng)的針對(duì)性很強(qiáng)。因此，到了莊稼成熟的時(shí)候常要去人看著，要不然，一不小心就可能被這些小家伙糟蹋個(gè)精光。太湖景區(qū)現(xiàn)也養(yǎng)有一群獼猴，但這群獼猴是景區(qū)為便游客觀光而經(jīng)過(guò)人工馴化的，雖然猴群中仍保留著猴王及哨猴等野生獼猴的特征，但可以很好的和游客親近。
啊，太湖頭讓我深深不能忘記!我會(huì)再的，太湖頭!
游作文400左右四年級(jí) 游___作文四年級(jí)300篇七
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，一千年前的蘇軾就是這樣贊美西湖的。
今年初春，我和媽媽乘飛機(jī)來(lái)到美麗的西湖邊。這天清早，一層薄霧籠罩著湖面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去整個(gè)湖面煙波浩渺，就像一位楚楚動(dòng)人的少女戴著薄薄的面紗。我沿著湖邊漫步，地面上已經(jīng)冒出了嫩綠的小草。這初春的小草正像白居易詩(shī)中所描述的“淺草才能沒(méi)馬蹄?！毖赝镜幕▋洪_得真美!個(gè)個(gè)展開了笑臉，迎接著四面八方的游客。紅的，熱情奔放;黃的，嬌艷欲滴;紫的，雍容華貴……。真是“亂花漸欲迷人眼”啊!
我們坐著船去往湖中心的小島，我悠閑地欣賞著西湖兩岸的風(fēng)景。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道的水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。一路上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了雷峰塔，那里流傳著白娘子的傳說(shuō)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了綠樹成蔭地“蘇堤“，它是為紀(jì)念蘇東坡治理西湖的功績(jī)而得名。
走著走著，我驚喜地看到了“三潭印月”美景!只見湖水中矗立著三座石塔，塔周圍有很多水鳥正在嬉戲，時(shí)而在湖面低旋，時(shí)而在石塔上休息，時(shí)而在水里捕捉魚兒……微風(fēng)拂過(guò)，湖面出現(xiàn)了一道道水紋。每座石塔的塔腹都是中空的，表面均勻地排列著幾個(gè)圓洞。到了月明之夜，在塔中點(diǎn)亮燈火，塔上的圓洞在燈光的照耀下印入湖面。湖光、燈光、月光交相輝映，美不勝收!我仿佛看到了千年前的蘇東坡在這“三潭印月”的美景下“把酒問(wèn)青天”的情景。
這樣的花草樹木圍繞著這樣的湖，這樣的湖倒映著這樣的“三潭印月”!西湖的美景真是令我流連忘返!
游作文400左右四年級(jí) 游___作文四年級(jí)300篇八
“上有天堂，下有蘇杭”，蘇州和杭州是人們最向往的地方。我有幸去了一次杭州，那一次的經(jīng)歷已經(jīng)深深地印在我的心里了。
從湖州出發(fā)，我和爸爸、媽媽坐了幾個(gè)小時(shí)的車就來(lái)到了杭州。一路上我就不停地在頭腦中想象杭州的美景。伴著汽車馬達(dá)的聲音，我們來(lái)到了杭州最有名的景點(diǎn)——西湖。走進(jìn)大門，第一眼看到的是斷橋。斷橋位于西湖白堤的東端，是一座漂亮的石拱橋。在斷橋上看荷葉綠茵茵，荷花粉紅粉紅的，真是美極了。斷橋下的魚兒快樂(lè)地游來(lái)游去。
聽人說(shuō)，關(guān)于斷橋還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢。傳說(shuō)白娘子為了報(bào)恩，來(lái)到西湖。此時(shí)，天上下起了雨。許仙為了幫白娘子打傘，就結(jié)識(shí)了白娘子……我站在斷橋上，望著清澈的湖水，想著那個(gè)美麗的傳說(shuō)，眼前仿佛浮現(xiàn)他們相遇時(shí)的情景。
斷橋雖然美，但是雷峰塔才是西湖的“顏值擔(dān)當(dāng)”。
雷峰塔外有一個(gè)放生池，里面有很多烏龜。大的有水桶口那么大，小的也有碗口大小。它們一發(fā)現(xiàn)有人，就會(huì)羞澀地跑到荷葉后面。烏龜們游來(lái)游去，悠閑自在。我迫不及待地想去塔里看看。我們買了門票進(jìn)入塔中。塔身有八成71米高。站在塔的頂層眺望，凈慈寺、西湖的大部、乃至局部杭州都盡收眼底。山巒疊嶂、叢林蒼翠、房舍隱現(xiàn)、湖色泛藍(lán)、舟游水面。近處郁郁蔥蔥，一片蒼茫;遠(yuǎn)處粼粼蕩蕩，湖天相壤。難怪大詩(shī)人楊萬(wàn)里會(huì)說(shuō)“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”呢?
我還看到杭州很多很多的風(fēng)景……
花謝了，來(lái)年春天還會(huì)再開;燕子飛走了，來(lái)年春天還會(huì)再回來(lái)。明年，我是多么想再游一次西湖啊!
游作文400左右四年級(jí) 游___作文四年級(jí)300篇九
俗話說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭?！比ツ晔罴?，我和爸爸媽媽一起來(lái)到杭州西湖。
剛下過(guò)雨，整個(gè)湖面都籠罩在一層薄霧中，分不清哪兒是天哪兒是湖，隱隱約約看到幾個(gè)帆點(diǎn)，若有若無(wú)。一陣清風(fēng)吹過(guò)，好像進(jìn)入了仙境。西湖邊，一排排楊柳像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘對(duì)著湖水正在欣賞著自己的花容月貌。微風(fēng)吹過(guò)，它們扭動(dòng)著自己纖細(xì)的腰身跳起了優(yōu)美的舞蹈。
沿著湖邊向前走，我們看到了一片荷花池，碧綠的荷葉間冒出一朵朵荷花。瞧，這朵正向我們大方的展示著自己婀娜的身姿;那朵垂下花苞，好像在向我們傾訴它的快樂(lè)與甜蜜;還有含苞待放的花朵，告訴我們它對(duì)這美麗世界的向往。
穿過(guò)荷花池，就來(lái)到了乘船的地方。畫舫蕩漾在西湖上，湖面泛起層層波紋。遠(yuǎn)處的山和綠樹好像一路跟著我們一起觀賞西湖盛景。
船行半個(gè)小時(shí)，就到了湖中心的小亭子。這里好像世外桃源，空氣中泛著清甜濕潤(rùn)的味道，湖面上籠罩著一層層水氣，猶如輕柔的面紗，朦朧了西湖的美麗容顏。
岸邊，是名滿天下的古橋—斷橋。之所以被稱為斷橋，是因?yàn)槊慨?dāng)瑞雪初晴，站在寶石山上眺望，陽(yáng)面的積雪總是先融化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像斷了一樣，所以叫斷橋。據(jù)大人說(shuō)這座橋承載著白娘子和許仙的愛情故事，這讓我對(duì)這座古橋充滿好奇。
時(shí)間過(guò)得真快，媽媽叫我回賓館啦，但我卻舍不得離開。
西湖的美，美在如詩(shī)如畫的湖光水色，更美在它的文化底蘊(yùn)。蘇軾的“欲把西湖比西子”，楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。如果你不親自瀏覽一番西湖，是無(wú)法體會(huì)到這些詩(shī)句的內(nèi)涵。
游作文400左右四年級(jí) 游___作文四年級(jí)300篇十
西湖公園，又名陸羽公園，是以紀(jì)念茶圣陸羽為主題的紀(jì)念性公園，與西湖渾然一體。
晚飯后，我獨(dú)自去游西湖。
首先映入眼簾的是一座書生模樣的雕像，他就是人人皆知的“茶圣”——陸羽。只見他一手握著茶杯，一手背在身后，像是在細(xì)細(xì)地品茶，又像是在吟詩(shī)一首，微張的嘴好像是在向人們?cè)V說(shuō)這茶的好處。雕像底座上的“陸羽”二字，在陽(yáng)光下反射出金燦燦的高光，射得人眼睛發(fā)痛。
隨后我來(lái)到了茶經(jīng)樓。茶經(jīng)樓雕欄玉砌，朱檐碧瓦，高大雄偉，古樸典雅，如同巨人一般屹立在那兒，直入云霄，俯視著整個(gè)陸羽故園。茶經(jīng)樓里有很多休閑娛樂(lè)室，詩(shī)書琴棋茶，許許多多的人們?cè)谶@里悠閑地品茶、聊天。
天漸漸黑下來(lái)，音樂(lè)噴泉開了，那可真是氣勢(shì)磅礴啊!當(dāng)音樂(lè)響起，湖中水花緩緩開放，隨著斑斕的燈光亮起，一排排水柱如白色的玉簫升起在漫漫的夜空。音樂(lè)婉轉(zhuǎn)起伏著，燈光變幻著，燈光造型出的圖案也變幻著，有的像動(dòng)物，有的是句子，還有的……組成一幅幅絢麗多姿的畫面，在湖面翩翩起舞，讓人仿佛身處仙境。
繼續(xù)往前走，只見湖中拱橋上燈光閃爍，路旁有高大的樹木、石凳、木凳，湖邊有臨水回廊，人們坐在回廊下的木座椅上休憩。穿過(guò)一個(gè)有著高高的臺(tái)階的大亭子，就到了公園的最北側(cè)了。這里有假山、竹林、九曲橋，還有唐詩(shī)長(zhǎng)廊、櫻花大道，著名的西塔寺就座落在大道邊上。
西湖真美啊!湖邊的路上游人如織，我也是在里面留連忘返。直到最后，爸媽打電話催了幾次才依依不舍地離開。
游作文400左右四年級(jí) 游___作文四年級(jí)300篇十一
自從學(xué)了《西湖》這篇課文后，我的心中便對(duì)西湖充滿了無(wú)限向往。在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我有幸隨著爸爸一睹了西湖的風(fēng)采。
“啊，西湖不愧是鑲嵌在人間天堂里的一顆明珠啊!真是太美了!”站在西湖邊我情不自禁贊嘆起來(lái)。咦，湖面上一閃一閃的東西，是什么呢?哦，原來(lái)是那些停留在湖面上歇息的白鷗啊。再低頭一看，只見平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡，把整個(gè)西湖周邊的美景倒映在了湖水里，真像一幅優(yōu)美的山水畫。環(huán)顧四周，圍繞著西湖的是一圈用綠樹織成的綢帶，這條綢帶仿佛是給西湖鑲嵌上了一條綠色的翡翠項(xiàng)鏈。在這風(fēng)景如畫的西湖中，孤山可是一個(gè)不可缺少的角色，它裝點(diǎn)著西湖，使西湖更加美麗。再遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖心的三個(gè)小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，也都掩映在綠樹叢中。繞著西湖邊走了走，看了看，心情格外舒暢。這時(shí)，爸爸提議去斷橋看看。
我和爸爸上了斷橋，我不由自主地贊嘆道：“真美呀!”斷橋的左邊是西湖清澈的湖水，右邊是一個(gè)荷花池，這里開了不少荷花，發(fā)出了淡淡的清香。這些荷花各有各的姿態(tài)，有的像亭亭玉立的少女，也有的像英俊瀟灑的男子，全開的熱烈，半開的羞澀，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果這是一幅畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。在這份美景中，我似乎覺(jué)得自己也是一朵荷花，穿著淡粉色的衣服，風(fēng)一吹，便翩翩起舞，粉色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，還跟魚兒一起聊天。一陣風(fēng)吹來(lái)，我才暮地記起自己不是荷花，而是在看荷花呢!
這時(shí)偏西的太陽(yáng)僅露出了半邊兒臉了，我要走了，帶著不舍裝著留戀在心里默念：“下次再來(lái)不知會(huì)是何時(shí)?”
游作文400左右四年級(jí) 游___作文四年級(jí)300篇十二
這個(gè)暑假，我和媽媽去了泰國(guó)玩。我們?nèi)チ似占?、曼谷、巴堤雅三個(gè)地方。我覺(jué)得普吉島是最好玩的，特別是哈哈島。
哈哈島在普吉島附近，是印度洋的一個(gè)小島。
早上，我們先坐車到碼頭，然后坐快艇，大約40分鐘就到了哈哈島。
到了哈哈島，我看見遠(yuǎn)處那湛藍(lán)海水，跟天空的顏色一般，海水的顏色由遠(yuǎn)及近漸變?yōu)樗{(lán)綠、淡綠，近沙灘的地方，海水的顏色就很淺了。陽(yáng)光下的海水波光鱗鱗，分外美麗。我還看到白色的沙灘，就像牛奶的顏色一樣。沙灘上有很多白色的小貝殼。離沙灘遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，有著郁郁蔥蔥的樹林。樹下有一排一排的沙灘椅，很多人躺在上面休息，看其他人在海里游泳、玩沙。我聞到了清新的海水氣味，聽到海浪拍打沙灘嘩啦嘩啦的聲音，小孩們開心玩耍的笑聲，還有大人們玩海上降落傘害怕的尖叫聲。
我太開心了，迫不及待地帶上浮潛裝備一頭沖進(jìn)海水里。海水很清涼，我開心地游來(lái)游去，但是我不敢游到深水區(qū)去，那里有鯊魚。游著游著，就看見了一群群小魚，擺來(lái)擺去，游得很快，碰到了我，癢癢的很舒服。小魚的身體中間是黑色，兩邊是銀色的。誰(shuí)知，我游到了一個(gè)坑里，坑里有很多貝殼，可惜很多是破的。然后我正想下去找一個(gè)完整的貝殼，結(jié)果一不小心浮潛呼吸器進(jìn)了水，害得我灌了一大口海水，海水很咸，好像吃了一大口鹽。
游累了，又玩了一會(huì)兒沙，到了吃飯的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到了炸雞腿的香味，我就去打飯了，什么菜也沒(méi)要，只要了四只雞腿，吃起來(lái)好香啊。
下午我去坐了香蕉船。香蕉船顧名思義，就是長(zhǎng)得像香蕉一樣的船，可是我覺(jué)得更像一個(gè)“hot dog”。開始，我小看了香蕉船，以為只是坐坐小船而已，結(jié)果“騎”上船后發(fā)現(xiàn)香蕉船前面有根繩子連著快艇，太可怕了，把我嚇了一大跳。我們五個(gè)人都騎上船后，快艇就開了，拖著香蕉船快速地沖出了哈哈島。船的速度很快，沖激的海浪重重地拍打在身上。那時(shí)我很后悔上了賊船，不停地尖叫，但是走了一半路程，我克服了恐懼，又開心地叫起來(lái)。真是驚險(xiǎn)刺激之旅啊!
快到傍晚的時(shí)候，我們乘坐快艇回到碼頭，然后去神仙半島眺望美麗的印度洋，結(jié)束了一天的行程。
游作文400左右四年級(jí) 游___作文四年級(jí)300篇十三
我們游覽完了東京地區(qū)，就來(lái)到了美麗繁華的大阪。大阪是日本除東京外的第二大城市，曾經(jīng)是日本的首都，有幕府將軍住的城堡、古皇宮，還有許多好看的地方，如金閣寺、心齋橋、祗園藝伎街等。
金閣寺在大阪旁邊的京都。京都是一座古城。我們到達(dá)時(shí)正好是上午，日光沐浴著整個(gè)京都。在金閣寺附近，我看見了許多盛開的櫻花樹，各有各的姿態(tài)，圍繞著鏡湖池。金閣寺頂上有一只展翅欲飛的鳳凰，那只鳳凰在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，昂首挺胸，栩栩如生。整棟樓閣在午后的陽(yáng)光下熠熠生輝，華麗的身影倒映在平靜清洌的鏡湖池中，旁邊還有櫻花樹，就像一張漂亮的明信片。
導(dǎo)游介紹說(shuō)金閣寺曾是幕府將軍足利義滿的別墅。我記得以前有一部日本動(dòng)畫片《聰明的一休》，其中有一位被一休經(jīng)常捉弄、氣得背過(guò)氣去、吹胡子瞪眼的將軍就是足利義滿。我還發(fā)現(xiàn)金閣寺的地面不是石頭鋪的路，而是用沙子鋪的。聽說(shuō)是將軍怕有刺客來(lái)行刺特意設(shè)計(jì)的，這樣一有人走動(dòng)就能夠聽到。真是太聰明了，是不是一休給他出的主意呢?
游覽完了金閣寺，我們就去了祗園藝伎街。那里可繁華熱鬧了，到處都是餐館、飯店、小排檔。有賣螃蟹、蝦、章魚小丸子等燒烤的，各式各樣，應(yīng)有盡有，我們邊參觀邊津津有味地吃著美味，真開心。爸爸還買了不少藥材和生活用品，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)日本的東西質(zhì)量好。我還注意到雖然街上的人非常多，但地面上沒(méi)有一張紙片或垃圾。
去機(jī)場(chǎng)的路上，我一直在思考一件事，為什么日本的環(huán)境衛(wèi)生這么好，而中國(guó)的卻這么糟糕呢?后來(lái)我終于想明白了，日本人不會(huì)亂扔垃圾，并且他們的垃圾分類很嚴(yán)格，無(wú)論到哪里參觀、游覽，甚至到別人家做客時(shí)，人們都會(huì)把垃圾帶走。除此以外，日本人說(shuō)話聲音很輕，待人很有禮貌，是笑著說(shuō)的，而中國(guó)人卻經(jīng)常是板著臉說(shuō)話的，而且聲音很大，也不優(yōu)雅客氣。其實(shí)不同之處還有很多很多。
爸爸說(shuō)日本是個(gè)高度文明的發(fā)達(dá)國(guó)家，目前中國(guó)和日本的發(fā)展差距還有30年。我想在我們這一代一定要趕上甚至超過(guò)日本，到時(shí)候讓日本人也贊嘆不已。
游作文400左右四年級(jí) 游___作文四年級(jí)300篇十四
正月初二，外公帶我和媽媽、舅舅等去神舟丹霞第一奇峰——江郎山玩。從遠(yuǎn)處看，江郎山就像三根腳趾頭，緊緊地靠在一起。十分鐘左右，我們就來(lái)到山腳下。
我抬頭仰望，有三塊巨石拔地從天而起。哇，好高啊!我情不自禁地叫起來(lái)。是啊，這是三爿石，有八百余米高呢!站在我身旁的外公說(shuō)。這里還有個(gè)傳說(shuō)呢。當(dāng)年?yáng)|海龍王的女兒認(rèn)識(shí)了江氏三兄弟，并且愛上了弟弟三郎，可是龍王不允，秉性的女兒不遵父命，躲到江家。于是龍王水淹江山，江氏三兄弟為了保護(hù)百姓，用自己的身體化成了巨石，堵住了海水。多情的公主則化成了美麗的須江圍繞江山，纏綿盤亙。為了紀(jì)念江氏三兄弟，人們就把這三塊石頭叫做三爿石，三石呈東南方向按‘川’字排列，依次為郎峰、顯峰、靈峰。
經(jīng)過(guò)蜿蜒曲折的十八曲，來(lái)到開明闡寺的一片空地上，休息了一會(huì)，就開始上山了，沒(méi)過(guò)多久，我就爬不動(dòng)了。外公說(shuō)：前面就是會(huì)仙巖了，堅(jiān)持住。媽媽接著說(shuō)：瑩瑩，你要戰(zhàn)勝自己，爬到頂峰，我相信你。我說(shuō)：嗯，堅(jiān)持就是勝利。說(shuō)著我們已來(lái)到會(huì)仙巖，有位阿姨不認(rèn)識(shí)會(huì)仙巖的‘仙’字，就問(wèn)：有誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)字。別人都說(shuō)不知道，外公說(shuō)：是‘仙’字。會(huì)仙巖以懸?guī)r峭壁為主，穿過(guò)會(huì)仙巖，我們就向著名的一線天出發(fā)了。
到了一線天，我為大自然的鬼斧神工而驚嘆。一線天長(zhǎng)、高各約300米，寬3——5米，兩壁平行而筆直，仿佛巨斧劈出的石巷，仰視天余一線，氣勢(shì)雄偉，無(wú)以倫比。一線天的臺(tái)階十分陡峭，狹窄的過(guò)道，高聳的巨石，形成一道極其美麗的風(fēng)景。我累得筋疲力盡，剛想休息，就聽見弟弟在山頂大喊道：姐姐，加油，上來(lái)吃西瓜。聽到弟弟的喊聲，我動(dòng)力十足，快速地往上爬，一會(huì)兒我就爬到了。吃著西瓜，爬山的勞累一掃而空。再往上走到一個(gè)平臺(tái)，就看見三塊巨石的全家福。此時(shí)向下望去，只覺(jué)得碧綠的叢林環(huán)繞著江郎山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一塊無(wú)暇的圓形的翡翠，好美啊!
時(shí)間不早了，我們慢慢地向山下走去。但是遺憾的是沒(méi)去頂峰，不能一覽眾山小下次一定要爬到頂峰，去欣爽那無(wú)限的美好風(fēng)光。
游作文400左右四年級(jí) 游___作文四年級(jí)300篇十五
和尚都是吃齋念佛的，但《水滸傳》里的魯智深雖然入了佛門，還照樣吃肉喝酒，人們都叫他 “花和尚”。你相信嗎?花店里也有破戒吃葷的“花和尚”哦!
那天，我和爸爸逛花店，發(fā)現(xiàn)了一株特別奇怪的植物。綠油油的葉子下居然還吊著幾個(gè)小巧玲瓏的“瓶子”，十分惹人喜愛?！斑@是什么植物呀?”“這叫豬籠草，它能捕蟲子吃?！薄八鼪](méi)手沒(méi)腳沒(méi)嘴巴，怎么捉蟲呀?”“就靠那些‘瓶子’!”真的嗎?爸爸不會(huì)是瞎說(shuō)的吧?我可從來(lái)沒(méi)聽說(shuō)過(guò)世界上還有吃“葷”的植物!
我好奇地把手伸到小吊瓶前，沒(méi)想到它竟然主動(dòng)把“瓶蓋”打開了。我小心翼翼地把手伸進(jìn)吊瓶，瓶口真光滑;再往里伸，手指頭碰到了一些黏乎乎的液體。莫不是這家伙要啃掉我的手指頭?我嚇得立即縮回手指。沒(méi)想到，這個(gè)鬼精靈跟著就把“瓶蓋”蓋上了，還微微抖動(dòng)了幾下，好像挺生氣的：“到嘴的‘肥肉’怎么給跑了呢?怎么能讓獵物就這么輕而易舉地逃出我的‘如來(lái)神掌’呢?”
我正想得有趣，忽然聞到剛才那根手指散發(fā)出來(lái)的一股特別的芳香。()我好奇地舔了舔，哇，是甜的!這一定是豬籠草分泌出來(lái)的蜜汁，這蜜汁肯定是它用來(lái)引蟲入“瓶”的秘密武器。我把自己的猜測(cè)告訴了爸爸，他直夸我聰明。
我們正說(shuō)著，飛來(lái)了一只小蜜蜂，它一會(huì)兒飛到紫羅蘭上唱唱歌，一會(huì)兒又停到百合上跳跳舞。忽然，它仿佛嗅到了什么似的，向豬籠草直飛過(guò)去。哎呀，不好，它一定是中了豬籠草的“迷魂計(jì)”了!果然如此，可憐的小家伙落入了瓶中，任憑它怎么掙扎也無(wú)濟(jì)于事。
我在花店里又玩了好一陣子，等我再去看的時(shí)候，小吊瓶里哪還有蜜蜂的影子呢?看來(lái)，豬籠草還真是個(gè)愛吃葷的“花和尚”呀!
(指導(dǎo)教師 王海蓉)
每個(gè)人身上都有不少“寶貝”，就看你能不能用好它們。在花店里，作者不僅用眼睛仔細(xì)地看，還用手去摸，用鼻子去聞，用舌頭去舔，用耳朵去聽，更難得的是，他還用腦子去想，想象著豬籠草生氣時(shí)的心理活動(dòng)：“到嘴的‘肥肉’怎么給跑了呢”;猜測(cè)著豬籠草捉蟲的妙法：“這蜜汁肯定是它用來(lái)引蟲入‘瓶’的誘餌”。這么多“寶貝”齊上陣，小作者自然不愁沒(méi)話可寫，而且還能寫得十分具體呢!
游作文400左右四年級(jí) 游___作文四年級(jí)300篇十六
蒼松三尺曲如盤，鐵干橫披半畝寬。疑是浮丘錢坐處，至今留得一蒲一團(tuán)一。
去黃山都說(shuō)是去看松，可是我原本想看山。登上纜車才知道黃山已經(jīng)讓松征服了，滿山的石頭上竟然全部都有松在屹立，好險(xiǎn)要的山啊，抬眼望不到天，云在半山里穿行，松卻在每個(gè)山峰上挺一立著，松在石頭罅隙里竟然生活了這么多年， 不知道它靠什么扎根，也不知道它靠什么吸取水份，它屹立在了黃山幾百年。我喜歡這山更加喜歡這黃山松。
我們是從南門上去的，第一景就是黃山的 迎客松，我開始總是以為不就是棵樹嗎?所以也沒(méi)有費(fèi)那力氣上去，自己向光明頂走去，才上了一半我就發(fā)現(xiàn)了黃山的奇和險(xiǎn)，這段路算是黃山里最平坦的一段，除 了一線天有很大的坡度外，基本還算平坦得。導(dǎo)游提醒我：看景不走路，走路不看景。就充分說(shuō)明這黃山的路不能分心的，要用去走。在懸崖上行走，一面恐懼腳下 的路，總是害怕我一不小心掉入萬(wàn)丈深淵，可是一面又貪婪的想將景致收在眼底，我不愿看石階而錯(cuò)過(guò)風(fēng)景，又害怕這樣的高度，走走停停，舍不得走的太快可是又 希望看到更多的美景。
黃山許多地名忘卻了，我只是沒(méi)有聽導(dǎo)游的講解就自己跑了，也留下了許多遺憾。導(dǎo)游說(shuō)了許多石頭象這個(gè)東西象哪個(gè)東西的， 特別又一處他說(shuō)象手機(jī)，叫什么手機(jī)石，我分明感覺(jué)到了一絲的冷意，旅游這東西把原本美麗的風(fēng)景鬧的不倫不類得。黃山看的就是山與松，奇與險(xiǎn)，動(dòng)與靜，假如 黃山參雜了這許多現(xiàn)代的物質(zhì)在里面也許就沒(méi)有幾多人去受那個(gè)苦爬山了。
下山我選擇了自己下去，可是沒(méi)有想到，只是走了不到一公里腿就不能走 了，也許是走的快了原因吧，疼得讓我不能動(dòng)半步，還有6公里的路在等待著我，是自己堅(jiān)持走下去還是返回去坐纜車讓我頭痛。稍做休息，決定既然來(lái)了黃山就得 征服它，這6公里是是那么的艱難和痛苦，每下一個(gè)臺(tái)階都需要付出艱難的痛，辛苦了同事一路照顧，走了2個(gè)小時(shí)終于下了山。
回頭看看黃山，我充滿了神奇和感動(dòng)，人在大自然的腳下是那么的渺小，威武的大山有那么大的胸懷，為了生存天地造就了堅(jiān)韌不拔的黃山松?；仡^在看一眼黃山吧，我為你驕傲;回頭喊一聲黃山松吧，我為你自豪。走了，我的好朋友!來(lái)年再來(lái)看望你們我的兄弟。
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