總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的事物進(jìn)行系統(tǒng)歸納和概括。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對象，以及所要描述的內(nèi)容和重點。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同類型總結(jié)的寫作風(fēng)格和特點。
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇一
是最新發(fā)布的《成果展示活動總結(jié)》的詳細(xì)范文參考文章，覺得應(yīng)該跟大家分享，重新編輯了一下發(fā)到。
我校一直重視校園文化建設(shè)，以社團(tuán)為載體帶動學(xué)生活動的開展，由建校初期單一的社團(tuán)發(fā)展到現(xiàn)在的擁有阡陌文學(xué)社、尚舞拉丁社、舞動社團(tuán)、飄零文學(xué)社等二十幾個社團(tuán)。堅持以生為本的個體差異發(fā)展教育理念為指導(dǎo)，以“追求個本的生命活力，追求個體的做人成功，追求個體的學(xué)業(yè)成功”為培養(yǎng)目標(biāo)，形成了“百花齊放、百家爭鳴”的校園主流文化發(fā)展態(tài)勢，取得了較為明顯的育人效果。
為了更好的促進(jìn)社團(tuán)健康蓬勃的發(fā)展，互相學(xué)習(xí)，取長補短，社團(tuán)理事會決定于5月20日——22日在學(xué)校主校道舉辦了社團(tuán)風(fēng)采成果集中展示活動。
在成果展現(xiàn)場，各社團(tuán)同學(xué)都拿出自己的絕活，認(rèn)真出展報，充分展示本社團(tuán)的特色。為了讓自己的社團(tuán)更有亮點和更具人氣,有的社團(tuán)還貼出社團(tuán)開展活動的照片，真可謂是讓同學(xué)們大開眼界了?？粗β档纳鐔T們，整個校園在同學(xué)們的自主展示中呈現(xiàn)出和諧、青春、活潑、向上的氛圍，同時也讓同學(xué)們感受到了學(xué)校既是校園、樂園更是家園。
在此，范文top100我代表社聯(lián)，感謝悉心指導(dǎo)，大力支持我們的劉sir、張老師。感謝努力創(chuàng)新、認(rèn)真負(fù)責(zé)的各社團(tuán)社長和社員們！是你們用辛勤的汗水和團(tuán)隊精神，熔爐出這次的社團(tuán)成果，在此，深深的說一聲：你們辛苦了！謝謝你們了！
這次社團(tuán)成果的成功展示，也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是你們?yōu)槲覀儗W(xué)生，提供和。
搭建鍛煉綜合能力的平臺。是你們的辦學(xué)理念，讓我們自主、大膽的去創(chuàng)造！所以再次對你們說聲謝謝！在此，我們還要感謝社聯(lián)各位干部，是你們在背后默默的支持與付出，才保證了這此社團(tuán)成果展示的井然有序！
教學(xué)成果匯報展示活動小結(jié)（2012---2013學(xué)上學(xué)期）。
為了進(jìn)一步展示教育教學(xué)成果，創(chuàng)建幼兒展示平臺，使每位家長更加直觀的了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，1月28日，縣直幼兒園分級段舉行了期末教學(xué)成果匯報展示。
次成果匯報展示充滿了勃勃生機。家長們在這種濃濃的、熱烈的、積極向上的氛圍中，充分感受到了幼兒園孩子們健康、快樂、自信、大方的精神風(fēng)貌和素質(zhì)教育的成果。
本次匯報活動為家長和教師創(chuàng)設(shè)了溝通、交流的平臺，為進(jìn)一步提高縣直幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動作用。
段要做好如下設(shè)計：
(1)資料整理與歸類。指導(dǎo)各小組對本組成員通過各種渠道收集的資料，包括從網(wǎng)上下載的文字資料、拍攝的圖片資料、訪談記錄的整理資料、錄音錄像資料等進(jìn)行整理與歸類。
(2)形成研究成果。小組認(rèn)真總結(jié)歸納，用不同的形式呈現(xiàn)自己小組的活動成果，其內(nèi)容包括調(diào)查報告、研究報告、研究論文，設(shè)計作品、心得體會、感想、日記、活動資料的整理與摘抄，訪談實錄等。多則數(shù)千字，少則幾十字或者一句話也行，這要視學(xué)生的年齡、學(xué)段及知識面而定。一般說來，學(xué)段越高，各方面的知識積累越多，所寫的活動結(jié)果的質(zhì)量也就越高。但必須說明的是，綜合實踐活動課程要重視學(xué)生的參與，強調(diào)過程重于結(jié)果。
(3)組織成果展示交流。教師要注意以下幾點：
a:展示形式力求多樣，避免單一雷同。能夠運用多種不同形式展示活動成。
果也是學(xué)生創(chuàng)造力的一種表現(xiàn)。最全面的范文參考寫作網(wǎng)站教師應(yīng)注意拓展學(xué)生的思維空間，引導(dǎo)學(xué)生通過多種多樣的方式展示活動成果。交流的形式可以是靜態(tài)的，也可以是動態(tài)的，或動靜結(jié)合。靜態(tài)的如一篇論文、調(diào)查報告，日記、作品等；動態(tài)的，如一次演講、報告、制作比賽、小實驗、心得交流、小組之間師生之間的互動問答、觀點的辯論等。
大家，同時把體會、發(fā)現(xiàn)、作品展示出來,使學(xué)生意識展示不是為了獲獎，而是一種真實感情的自然流露。因此，教師切記不能把成人的想法強加給學(xué)生，不能在展示中向?qū)W生施加某種要求，否則，學(xué)生將只是一味地追求“教師想要的”而不是思考“自己想要的”。
c:把握時機，即時展示。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點或當(dāng)學(xué)生取得小小的成功時，教師就應(yīng)該及時提供展示機會，滿足學(xué)生的展示欲望。
活的聯(lián)系，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，形成學(xué)生對個體及社會生活方式的思考力和判斷力。因此，在活動總結(jié)與交流中，教師要善于抓住時機，進(jìn)行主題的拓展與升華。如《標(biāo)志面面觀》主題活動匯報時，學(xué)生提出小區(qū)、街道很多該設(shè)標(biāo)志的地方?jīng)]有標(biāo)志的問題，教師抓住時機引導(dǎo)學(xué)生開展設(shè)計制作標(biāo)志，在小區(qū)、學(xué)校適當(dāng)?shù)牡胤桨卜盘嵝褬?biāo)志，以警世人們注意的活動。
以上是對綜合實踐活動備課的一些建議，希望老師充分認(rèn)識這一全新的。
課程，創(chuàng)造性地開展工作，全面提高學(xué)生的綜合實踐能力。
以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容，主要描述學(xué)生、展示、活動、成果、教師、社團(tuán)、實踐、匯報，希望對大家有用。
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇二
各位家長，各位同學(xué)：
你們好！
我是初1004班班主任z老師，首先，我要歡迎大家來到這里，共同關(guān)注每一個孩子在新的人生征途上的成長；關(guān)注由55名同學(xué)組成的充滿活力、充滿力量、有著極強的集體榮譽感和不可估量的潛力的班集體！其次，我還要特別感謝各位家長對我班主任工作的理解、認(rèn)可和支持！
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。
5天的軍訓(xùn)是我校給初一新同學(xué)上的第一課，為的是讓同學(xué)們學(xué)會獨立、學(xué)會吃苦、學(xué)會感恩、學(xué)會團(tuán)結(jié)。軍訓(xùn)的第一天，我班同學(xué)們在緊張的報名過程中就表現(xiàn)得十分出色，敢于在陌生的環(huán)境中接受獨立生活的挑戰(zhàn)，有些同學(xué)甚至反過來寬慰父母，叫他們不用擔(dān)心。接下來的找寢室、換文化衫、并在指定的時間內(nèi)返回教室，我班的同學(xué)們都完成得非常出色！看到這些，我堅信我班同學(xué)有著很好的適應(yīng)性，而且很有可能超出了家長的預(yù)計！孩子們身上暗藏著的堅強和獨立意識應(yīng)該得到我們家長和老師的信任、鼓勵。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”。軍訓(xùn)無疑是辛苦的，但我班的同學(xué)們都是好樣的！在炎炎烈日下站軍姿，反復(fù)的練習(xí)稍息、立正、向左轉(zhuǎn)、蹲下，起立等，這對同學(xué)們的體力和意志都在考驗，有不少學(xué)生體力不支，面色蒼白，但都咬著牙堅持住了；有兩個女生在站軍姿時眼淚不斷的往下流，可令我感動的是她們都沒有向教官打報告，一直到結(jié)束。我班在軍訓(xùn)期間，涌現(xiàn)出了不少典型，受到了學(xué)校、班級的表彰：其中有體質(zhì)較弱，不宜參加體育類活動的女生曹露丹，她一直堅持全程參加了軍訓(xùn)。有幾次，我發(fā)現(xiàn)她呼吸有些急促，提醒她休息一下，但她總是用堅毅的目光告訴我：她能堅持！5天來，她從未請過假，而且時時嚴(yán)格要求自己，動作規(guī)范。還有生病的男生顏翔宇，晚上回家看病，第二天早上不到七點就到了學(xué)校，這種嚴(yán)格要求自己，帶病堅持，積極上進(jìn)的精神值得每個同學(xué)學(xué)習(xí)！另外，顏翔宇同學(xué)的家長對孩子的愛，對孩子的鼓勵也極大的配合了學(xué)校教育，讓我很是感動！此外，我班女生中的李慧怡、曾平凡、謝瑾儀、周嘉誠、璩馥榕、唐紫薇、楊婉琪、宋子齡、石靜儀等，男生中的黃煜、肖斌文、王帥清、張旭東、李子舟、王之瑞、寧柯、伍思南等同學(xué)都表現(xiàn)得像真正的軍人，遵守紀(jì)律、動作標(biāo)準(zhǔn)。其他同學(xué)在老師看來每個人都是有明顯進(jìn)步的，希望你們以后有更出色的表現(xiàn)。
家長們可能想象不到，孩子們在這5天里的改變有多大！很多孩子漸漸知道了沒有父母在身邊的時候，什么都要靠自己，不懂的要相互學(xué)，撒嬌的少了，愛哭的也少了，集體生活真的讓人很難忘。軍訓(xùn)期間，學(xué)校為了增強班級的榮譽感，凝聚力，開展了系列活動評比，如辦了3期軍訓(xùn)簡報，我班同學(xué)共投了148篇稿子，投稿總數(shù)排在同年級前列，有兩名同學(xué)的稿子還上了簡報。另外，在全班同學(xué)的共同努力下，我班還獲得了以下好成績：
唱校歌、軍歌歌詠比賽一等獎；
軍訓(xùn)會操演練三等獎；
寢室內(nèi)務(wù)評比一等獎；
標(biāo)兵十名：xxx
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇三
20xx年9月2日至9月5日我校對全校學(xué)生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)活動。此次軍訓(xùn)活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各部門的通力協(xié)助，相互配合下，取得了圓滿成功。
軍訓(xùn)作為學(xué)校教育的一種特殊形式，在培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。有利于培養(yǎng)同學(xué)們愛國主義、集體主義精神；有利于磨練同學(xué)們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣；有利于同學(xué)們組織性、紀(jì)律性的提高和身體素質(zhì)的增強。
一周以來，教師們盡職盡責(zé)，在訓(xùn)練過程中，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及各班班主任都給予了軍訓(xùn)活動大力的支持。在軍訓(xùn)期間，同學(xué)們以解放軍戰(zhàn)士為榜樣，嚴(yán)格訓(xùn)練，不畏氣候地變化，對每一種軍姿都認(rèn)真領(lǐng)會，反復(fù)訓(xùn)練，做到隊伍行列整齊，步調(diào)一致，嘹亮的喊號聲、回蕩在操場上。大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，完全按照小教官的要求，一切行動聽指揮。盡管有的同學(xué)身體素質(zhì)不太好，但是，他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，堅持訓(xùn)練。
響。
短暫的軍訓(xùn)生活給大家留下了美好而難忘的回憶，想必，每一位同學(xué)都忘不了緊張嚴(yán)格的列隊訓(xùn)練，忘不了那整齊嘹亮的口號聲……此次軍訓(xùn)，定會在全校師生的腦海里留下深刻的印象。
***小學(xué)
xxx年九月五日
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)有一個多月了，同學(xué)們已經(jīng)步入了有條不紊的學(xué)習(xí)課程的階段，同時我們也成功的完成了迎新生和軍訓(xùn)兩項重要的任務(wù)。經(jīng)濟(jì)學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生217名，其中男生86人，女生131人，寢室共63間?；叵肫瘃R不停蹄的這一個多月，收獲了一定的工作經(jīng)驗，同時也存在著一些不足。
新生報到的前十天，也是我們科技學(xué)院新一批輔導(dǎo)員剛剛到位的日子，同時接到了首個很重要的任務(wù)——迎接新生。對于新搬校址、新組成的領(lǐng)導(dǎo)班子和全新成員的經(jīng)濟(jì)學(xué)院來說是個不小的挑戰(zhàn)。學(xué)校在抓緊時間培訓(xùn)新人，通過經(jīng)驗講解、理論培訓(xùn)等一系列的方式，使新導(dǎo)員盡快轉(zhuǎn)換角色，從思想上和理論上做足充分的準(zhǔn)備。與此同時學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也對各項工作進(jìn)行了周密的部署，制定了工作方案，明確各自任務(wù)，爭取做好最充足的準(zhǔn)備。
結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)院人員少、時間緊和任務(wù)重的實際情況，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動任課教師和提前報到的同學(xué)齊上陣，充分調(diào)動一切可以利用的資源，壯大迎新生的隊伍。在準(zhǔn)備迎新生報到的日子里，學(xué)院組織任課教師和提前報到的同學(xué)們一起動起來，將繁重的任務(wù)分配到個人，進(jìn)行方法和形式上的創(chuàng)新，力爭工作有條不紊。
學(xué)院還安排了輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師培訓(xùn)工作，組織班導(dǎo)師和輔導(dǎo)員盡快與大家見面。同時，學(xué)院還開例出10個大學(xué)必讀書目給報到的同學(xué)，為今后的學(xué)業(yè)和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
9月12日和13日為新生報到的日子，在這段時間里，全體老師和同學(xué)們一樣起早貪黑，加班加點，風(fēng)吹日曬。我們同時還克服著缺少必要的通訊、辦公條件等困難，開始了一切行動靠腿，一切通知靠嘴的工作，但這絲毫沒有影響大家積極的工作熱情。從家長和同學(xué)們停下腳步的那一刻起，老師們便按部就班的講解著報到的程序；從上交通知書到領(lǐng)取報到材料，大家力爭用最少的時間做好應(yīng)有的工作，提高效率；從剛進(jìn)學(xué)校的一頭霧水到清晰明了的報到流程到有專人帶領(lǐng)和指引，家長們和同學(xué)們帶著微笑和滿意而歸。創(chuàng)新的工作模式、高素質(zhì)的教師隊伍和周到的服務(wù)得到了家長們和同學(xué)們的一致好評，同時美麗的校園環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備也給他們留下了深刻的印象。
由于今年甲流的特殊情況，軍訓(xùn)課程不得不變換方式，但又要達(dá)到軍事理論教育和軍事演練的效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與時俱進(jìn)，變換了教學(xué)方式，增加了理論教學(xué)的比重，縮短了室外教學(xué)的時間，降低了訓(xùn)練強度。同時穿插著寢室內(nèi)務(wù)的整理和紅歌比賽的評比等活動，使得緊張枯燥的軍訓(xùn)生活變得豐富多彩。
為了增進(jìn)同學(xué)們之間和老師的了解，輔導(dǎo)員力爭留在操場與同學(xué)們共同鍛煉，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也是抽出時間觀看軍訓(xùn)情況，應(yīng)對突發(fā)事件。同時輔導(dǎo)員還主動要求加班值班，與同學(xué)們多做溝通。他們利用晚上休息的時間，組織同學(xué)們開展豐富多彩的晚會活動包括談話、唱歌、跳舞和游戲，鼓勵大家積極展示自己的特長與風(fēng)采，并增進(jìn)相互之間的了解，加強班級和學(xué)院的凝聚力。
晚上輔導(dǎo)員老師對全院的寢室進(jìn)行走訪，詢問同學(xué)們對大學(xué)生活的感受和意見，并及時地給與解答和幫助。對于棘手的問題進(jìn)行上報，爭取時間盡快解決。同時及時地對同學(xué)們的體溫進(jìn)行檢查，確保對甲流的有效防護(hù)和抵御。有一天晚上11點左右，發(fā)現(xiàn)財政專業(yè)的雷覓同學(xué)高燒，輔導(dǎo)員邱菊和張峰華老師立刻陪著同學(xué)去醫(yī)院進(jìn)行檢查，結(jié)果排除甲流后幫助其買藥等，將同學(xué)送回寢室已經(jīng)后半夜1點自己才休息。還有一次國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的劉慈航同學(xué)慢性闌尾炎發(fā)作，發(fā)燒并嘔吐不止，輔導(dǎo)員及時帶領(lǐng)同學(xué)去醫(yī)院就診，輸液完成時已經(jīng)2點多，護(hù)送同學(xué)回到寢室，自己才能睡覺，第二天還要按時參加早操。
軍訓(xùn)期間，發(fā)現(xiàn)財政學(xué)專業(yè)王嬌嬌同學(xué)態(tài)度消極，情緒低落，有退學(xué)復(fù)讀等想法。老師發(fā)現(xiàn)后，及時了解情況，反映到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，并針對出現(xiàn)的問題給與耐心的開導(dǎo)和細(xì)致的關(guān)心，幫助其解決心理及生活上的問題?，F(xiàn)在這名同學(xué)正在積極地準(zhǔn)備競選學(xué)生會干部。
就是這樣馬不停蹄的忙碌和對同學(xué)們的細(xì)心照顧，學(xué)院和輔導(dǎo)員老師的工作得到了同學(xué)們和家長們的一致認(rèn)可。同學(xué)們也在嚴(yán)格要求自己，遵守校規(guī)校紀(jì)，大家齊心合力，團(tuán)結(jié)一致，用整齊的隊列和響亮的口號回報老師和教官的付出。
經(jīng)過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)悉心指導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師每晚查寢室的耐心講解，全院同學(xué)的寢室內(nèi)務(wù)水平也有了很大的提高。從最開始寢室內(nèi)務(wù)凌亂不堪，到后來的整齊劃一，整體水平得到了極大提高，同學(xué)們從心里上理解了學(xué)校和學(xué)院老師們的良苦用心，也從行動上做到了學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。不僅展現(xiàn)了90后積極活潑向上的一面，也展現(xiàn)了成熟和善良的風(fēng)采。
對于軍訓(xùn)期間教官的付出，同學(xué)們也是有目共睹的。訓(xùn)練的間歇，同學(xué)們主動給教官送水和含片；訓(xùn)練時，大家認(rèn)真練習(xí)；晚上，同學(xué)們、老師和教官一起聯(lián)歡，唱歌跳舞玩游戲~~~短短的半個月時間，大家建立了深厚的友誼。教官臨走之際，負(fù)責(zé)人組織了歡送晚會，同學(xué)們都表達(dá)了對教官辛苦工作的感謝和對學(xué)校人性化管理的認(rèn)可，同學(xué)們留下的熱淚足以證明他們的成熟與成長。全體同學(xué)自發(fā)與教官留影紀(jì)念，并寫下離別箴言，留下對教官最真摯的祝福，表達(dá)了對教官的不舍之情。
盡管迎新工作順利而圓滿的完成了，但在工作中發(fā)現(xiàn)仍存在著一些問題：
1、新生入學(xué)的籌備工作。例如軍訓(xùn)服裝的調(diào)換和耳機的調(diào)試等不夠及時。
2、服務(wù)設(shè)施的建設(shè)不完善。如學(xué)生宿舍熱水器仍不能使用等。這些緣于校址搬遷等問題，相信在今后的日子里一定會陸續(xù)完善。
3、部門之間的協(xié)調(diào)不夠暢通。由于各部門之間正處于熟悉階段，出現(xiàn)問題時部門之間的聯(lián)系還不是很及時，或多或少影響了預(yù)期的效果。
總之，經(jīng)濟(jì)學(xué)院較完滿的完成了迎接新生和軍訓(xùn)等任務(wù)。在今后的工作中，我們將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)新工作。
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇五
為了提高教學(xué)質(zhì)量、保證新生軍訓(xùn)效果，校領(lǐng)導(dǎo)予以高度重視，始終以新生軍訓(xùn)教學(xué)工作為重，把新生軍訓(xùn)工作作為學(xué)校教育改革的一項重要內(nèi)容來抓，作為學(xué)校德育工作和素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)去落實。學(xué)生處多次召開有關(guān)部門、級組長、班主任會議，研究軍訓(xùn)相關(guān)事宜，明確要求各部門通力協(xié)作，密切配合，全力保障軍訓(xùn)工作順利進(jìn)行。為此學(xué)院專門成立了新生軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并由學(xué)生處牽頭，各有關(guān)部門配合，分工明確，責(zé)任到位。學(xué)生處副主任馬清太主抓全局，負(fù)責(zé)思想政治工作;徐汝城副主任負(fù)責(zé)后勤保障工作;廖欣副主任及團(tuán)委副書記負(fù)責(zé)宣傳工作。形成了全局上下合力抓軍訓(xùn)，層層有人負(fù)責(zé)，事事有人管理，各項組織措施完善各項工作井然有序的大好局面。通過各方面的努力使軍訓(xùn)質(zhì)量大有提高。
軍訓(xùn)中堅持嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格依照條令行動的嚴(yán)字方針，保證了新生軍訓(xùn)的嚴(yán)肅性，同時注重科學(xué)施教，變被動為主動，從學(xué)生思想教育入手，針對當(dāng)代學(xué)生嬌驕二氣較重與個性強的特點，采取嚴(yán)格施訓(xùn)與學(xué)生實際相結(jié)合，通過科學(xué)管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學(xué)生以飽滿的熱情投入到軍事訓(xùn)練中。在訓(xùn)練場上，學(xué)生們發(fā)揚流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的精神，頂風(fēng)冒雨一站就是好幾個小時，訓(xùn)練中有的同學(xué)扭了腳仍然堅持訓(xùn)練;有的同學(xué)帶病堅持到訓(xùn)練場為教官和同學(xué)們端茶送水。許多教官在訓(xùn)練中嗓子啞了，仍堅持在第一線;感冒發(fā)燒的教官也堅持帶病訓(xùn)練。從教官身上，同學(xué)們學(xué)到了軍人吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)和無怨無悔的工作作風(fēng)以及無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強拼搏的精神風(fēng)貌。短暫的新生軍訓(xùn)生活使同學(xué)們和參訓(xùn)官兵結(jié)下了深厚的友誼，軍訓(xùn)結(jié)束時，學(xué)生和教官依依不舍，場面十分感人。
只有不斷進(jìn)行工作考核，成績才會不斷提高。在新生軍訓(xùn)過程中，對參訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)格的軍訓(xùn)考核，堅持量化原則，并根據(jù)經(jīng)驗和實際情況調(diào)整了考核標(biāo)準(zhǔn)，對隊列、出勤率、內(nèi)務(wù)、歌詠比賽、宣傳報道、分列式等六項內(nèi)容進(jìn)行了嚴(yán)格考核，并依據(jù)以上六項考核內(nèi)容，統(tǒng)一制定了評分細(xì)則，采取平時考核與單項集中考核相結(jié)合的措施，根據(jù)考核總分評比優(yōu)勝連。
對軍訓(xùn)實行量化考核，極大地調(diào)動了參訓(xùn)學(xué)生、指導(dǎo)員和教官們的積極性，激發(fā)了他們爭優(yōu)比先，群策群力向前趕的主動性，有力地促進(jìn)了軍訓(xùn)工作，增強了參訓(xùn)學(xué)生的集體榮譽感，保證了軍訓(xùn)工作的圓滿完成。
新生軍訓(xùn)工作范圍廣，工作量大，人員眾多，為了確保軍訓(xùn)工作順利進(jìn)行，學(xué)生處及時組織協(xié)調(diào)了相關(guān)事宜，做到有難必解，有困必助，時時刻刻為軍訓(xùn)工作創(chuàng)造便利條件。在訓(xùn)練中，尊重部隊意見，在工作上積極配合支持，為軍訓(xùn)順利進(jìn)行創(chuàng)造了良好的條件。
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇六
為了深入貫徹實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，充分利用現(xiàn)有科普資源，大力宣傳近年來全市科協(xié)系統(tǒng)取得的工作成就和經(jīng)驗，進(jìn)一步提升科協(xié)工作的水平，今年4—5月，在全市組織開展了《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》科普成果展示活動。這項活動主題明確，安排妥當(dāng)，取得了一定實效，達(dá)到了宣傳成果、增強信心、鼓舞士氣的目的。
一、主題明確，內(nèi)容豐富。
本次活動以“全面貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，展示科普成果，弘揚科學(xué)精神”為主題，對我市近年來在組織機構(gòu)建設(shè)、科普示范基地創(chuàng)建、學(xué)會和學(xué)術(shù)交流、基礎(chǔ)條件建設(shè)、科普之冬春、科技活動周、科普活動日、青少年科普教育、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會發(fā)展、科普示范典型和依靠科技調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以及貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》活動等十多個方面進(jìn)行了全方位、多層次的集中展示，宣傳了我市科協(xié)系統(tǒng)緊緊圍繞市委市政府中心工作在投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)、發(fā)揮“三主一家兩服務(wù)”中開展工作所取得的成就。甘州區(qū)、高臺縣、山丹縣科協(xié)以創(chuàng)建全國、全省科普示范縣為主要內(nèi)容，制作展板，開展科普展示活動。其它各縣區(qū)以創(chuàng)建的全市科普示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、基地和農(nóng)技協(xié)為內(nèi)容，運用大量的圖片資料開展了展示活動。市科協(xié)也從科普工作、學(xué)會和學(xué)術(shù)建設(shè)、青少年科技工作和科技館建設(shè)等方面進(jìn)行了集中展示。
二、精心部署，重點突出。
各縣區(qū)認(rèn)真準(zhǔn)備，精心部署，結(jié)合各自特點，有重點地安排活動。臨澤縣科協(xié)高度重視，召開主席會議研究部署工作，明確了目標(biāo)任務(wù)，并安排專人負(fù)責(zé)，對展示活動的各個環(huán)節(jié)做了詳細(xì)的計劃，依照會議確定的展示重點、內(nèi)容、范圍，對各項科普成果進(jìn)行摸排梳理。深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社、社區(qū)對缺少的圖片資料進(jìn)行了實地補拍。反復(fù)篩選圖片資料，并附加了詳實的文字說明，增強了展示活動的真實性和視覺效果。以宣傳科普示范創(chuàng)建工作和《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》內(nèi)容為重點，制作了規(guī)格1ｍ×1.5ｍ的圖板4塊，在縣城中心地段進(jìn)行了展示。分別從科協(xié)基本情況，各級科協(xié)、科普組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，科技宣傳、培訓(xùn)，青少年科技教育，學(xué)會、協(xié)會工作及科技工作者的貢獻(xiàn)，科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，科普示范創(chuàng)建成效，科普工作有效帶動城鄉(xiāng)居民科學(xué)素質(zhì)及生活質(zhì)量的提高等內(nèi)容以及《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》的指導(dǎo)思想、階段性目標(biāo)任務(wù)、“十一五”時期的四項工程及四個重要行動進(jìn)行了重點宣傳。民樂縣科協(xié)組織新天、洪水等10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局等5個涉農(nóng)部門以及洪水中學(xué)、民樂三中積極開展了展示活動。制作宣傳展板62塊，在人流量大和人口比較集中的街道、社區(qū)巡回展覽，已展出12場次?？h農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站宣傳展示了無公害蔬菜栽培、地膜洋芋栽培等科學(xué)種植成果；林業(yè)局展示了近年來退耕還林工程取得的顯著成效以及祁連山水源涵養(yǎng)林建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)做出的貢獻(xiàn)；水務(wù)局展示了節(jié)水灌溉新技術(shù)以及近年來節(jié)水示范工程建設(shè)重點項目新成果；畜牧局展示了肉牛育肥、豬、羊規(guī)?；?、集約化經(jīng)營新模式以及良種繁育推廣新技術(shù)；農(nóng)機局展示了洋芋種、收新型機械和寬行距小麥播種機械。民樂三中、洪水中學(xué)緊緊圍繞教育教學(xué)等方面取得的新成果，制作宣傳展板12塊，重點展示了近年來在“青少年科技創(chuàng)新大賽”和“青少年智力趣味題解”活動中的科普教育成果。甘州區(qū)結(jié)合開展的“科技活動周”活動，早準(zhǔn)備，早動手，以“普及科技知識、展示科技成果、提升科協(xié)形象”為主題，將近年來開展工作的資料進(jìn)行歸類、整理，以圖文并茂的形式，制做噴繪了5㎡的科普展板2塊，在市科技館和中心廣場進(jìn)行展示。從黨政領(lǐng)導(dǎo)重視、科普創(chuàng)建成果、基礎(chǔ)條件建設(shè)、大眾科普宣傳、青少年科普教育、種養(yǎng)殖協(xié)會發(fā)展、科普示范典型、依靠科技調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)八個層面展現(xiàn)了甘州區(qū)“十五”期間以科技進(jìn)步為支撐，項目建設(shè)為重點，大力實施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略的成果；宣傳了創(chuàng)建“全國科普示范區(qū)”的工作成就與典型經(jīng)驗。山丹縣召開協(xié)調(diào)會議，對展示活動的形式和內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)安排部署。一是圍繞創(chuàng)建全省科普示范縣的工作成效，制作展板在縣龍首廣場科普畫廊進(jìn)行了展出。二是組織了市縣命名的科普示范單位清泉鎮(zhèn)、位奇鎮(zhèn)、陳戶鄉(xiāng)、文化街社區(qū)和縣脫毒馬鈴薯協(xié)會、羊產(chǎn)業(yè)協(xié)會、位奇亞麻協(xié)會以及農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范園區(qū)、城北綜合養(yǎng)殖示范區(qū)九個單位分別圍繞各自的科普示范創(chuàng)建工作在縣城龍首廣場展出。同時配合“十項活動進(jìn)社區(qū)”活動，組織開展了文藝表演和科技、文化、法律、衛(wèi)生、消防安全知識的宣傳和咨詢服務(wù)活動。三是在城區(qū)科普畫廊定期展出科普知識，堅持每半月更換一次內(nèi)容。四是和廣播局聯(lián)合，堅持在縣電視臺開辦“科普大篷車”欄目。高臺縣、肅南縣也認(rèn)真開展了形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的科普展示活動。
三、影響面大，效果明顯。
此次展示活動，采取圖文并茂的方式，真實、直觀的反映了近年來科協(xié)工作所取得的成就，內(nèi)容豐富，涵蓋的范圍廣，形式多樣，適合的觀眾多，活動的主體多元化，調(diào)動了多個部門和單位的參與。影響面廣，效果明顯。民樂縣科協(xié)采取巡回展覽和農(nóng)林水牧多部門聯(lián)動的方式，通過廣泛開展各類形式的科普成果展示活動和崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、反對邪教、反對封建迷信等貼近實際、貼近群眾的宣傳活動，有效地激發(fā)了全民重視科學(xué)、參與實踐的熱情，營造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍。甘州區(qū)以中心廣場為主陣地，向廣大市民集中展示了近年來科技事業(yè)發(fā)展的最新成就，大力營造有利于科技創(chuàng)新的社會氛圍，大力宣傳近年來全區(qū)科協(xié)系統(tǒng)取得的工作成就與培植的先進(jìn)典型，有力地弘揚了科學(xué)精神，促進(jìn)了《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》的貫徹實施。在全區(qū)形成了人人關(guān)注科普工作，支持科技創(chuàng)新，參與科普活動的良好局面。同時，以寫真的手法展現(xiàn)了區(qū)委、區(qū)政府及廣大干部和科技工作者在“十一五”開局之年，堅持抓經(jīng)濟(jì)必須抓科技，抓發(fā)展必須抓創(chuàng)新的觀念；堅持科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，公民科學(xué)素質(zhì)是第一資源，科普工作“一把手”抓的理念；展現(xiàn)了全區(qū)各級黨政組織、領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員群眾，正在以高昂的熱情，大力普及科技知識，全力實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，為開創(chuàng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的新局面而不懈努力的工作勁頭。展板制做精細(xì)，圖片清晰、色澤分明、詮釋貼切、文字簡練，讓觀眾一目了然，達(dá)到了既普及科技知識，展示科技成果，又提升科協(xié)自身形象的效果。通過全面展示科協(xié)工作成就，為社會進(jìn)一步了解科協(xié)、支持科協(xié)、共同參與科普工作提供了平臺，對樹立科協(xié)良好形象，促進(jìn)科普工作具有積極的作用和影響。
二〇〇七年四月十一日。
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇七
在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，思想?yún)R報專題一些教師過于關(guān)注成果展示，為了展示而展示，為了追求效果，教師甚至幫學(xué)生寫發(fā)言稿、臺詞，學(xué)生背，而學(xué)生并未經(jīng)歷實踐活動的過程，這樣的做法耗費了師生大量的精力，違背了實踐活動課程的理念。其實成果展示就是學(xué)生對活動過程的回顧交流，交流他們在活動過程中的收獲與感悟，從而達(dá)到師生間、生生間共享的目的。因此，教師在此階段要做好如下設(shè)計：
(1)資料整理與歸類。指導(dǎo)各小組對本組成員通過各種渠道收集的資料，包括從網(wǎng)上下載的文字資料、拍攝的圖片資料、訪談記錄的整理資料、錄音錄像資料等進(jìn)行整理與歸類。
(2)形成研究成果。小組認(rèn)真總結(jié)歸納，用不同的形式呈現(xiàn)自己小組的活動成果，其內(nèi)容包括調(diào)查報告、研究報告、研究論文，設(shè)計作品、心得體會、感想、日記、活動資料的整理與摘抄，訪談實錄等。多則數(shù)千字，少則幾十字或者一句話也行，這要視學(xué)生的年齡、學(xué)段及知識面而定。一般說來，學(xué)段越高，各方面的知識積累越多，所寫的活動結(jié)果的質(zhì)量也就越高。但必須說明的是，綜合實踐活動課程要重視學(xué)生的參與，強調(diào)過程重于結(jié)果。
(3)組織成果展示交流。教師要注意以下幾點：
a:展示形式力求多樣，避免單一雷同。能夠運用多種不同形式展示活動成果也是學(xué)生創(chuàng)造力的一種表現(xiàn)。教師應(yīng)注意拓展學(xué)生的思維空間，引導(dǎo)學(xué)生通過多種多樣的方式展示活動成果。交流的形式可以是靜態(tài)的，也可以是動態(tài)的，或動靜結(jié)合。靜態(tài)的如一篇論文、調(diào)查報告，日記、作品等；動態(tài)的，如一次演講、報告、制作比賽、小實驗、心得交流、小組之間師生之間的互動問答、觀點的辯論等。
b:成果展示要自然、真實，防止教師過多干預(yù)。綜合實踐活動的成果展示重在學(xué)習(xí)，即讓學(xué)生在展示、交流中感悟、體驗，而不是為展示而展示。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生把自己小組的任務(wù)、經(jīng)歷介紹給大家，同時把體會、發(fā)現(xiàn)、作品展示出來,使學(xué)生意識展示不是為了獲獎，而是一種真實感情的自然流露。因此，教師切記不能把成人的想法強加給學(xué)生，不能在展示中向?qū)W生施加某種要求，否則，學(xué)生將只是一味地追求“教師想要的”而不是思考“自己想要的”。
c:把握時機，即時展示。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點或當(dāng)學(xué)生取得小小的成功時，教師就應(yīng)該及時提供展示機會，滿足學(xué)生的展示欲望。
活的聯(lián)系，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，形成學(xué)生對個體及社會生活方式的思考力和判斷力。因此，在活動總結(jié)與交流中，教師要善于抓住時機，進(jìn)行主題的拓展與升華。如《標(biāo)志面面觀》主題活動匯報時，學(xué)生提出小區(qū)、街道很多該設(shè)標(biāo)志的地方?jīng)]有標(biāo)志的問題，教師抓住時機引導(dǎo)學(xué)生開展設(shè)計制作標(biāo)志，在小區(qū)、學(xué)校適當(dāng)?shù)牡胤桨卜盘嵝褬?biāo)志，以警世人們注意的活動。
以上是對綜合實踐活動備課的一些建議，希望老師充分認(rèn)識這一全新的課程，創(chuàng)造性地開展工作，全面提高學(xué)生的綜合實踐能力。
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇八
從我們接到參加這次“國培計劃”——農(nóng)村中小學(xué)骨干教師的培訓(xùn)的通知，成為小學(xué)英語班的一名學(xué)員，到現(xiàn)在，已經(jīng)有半年了。在這些日子里，國培伴隨我度過快樂充實的每一天?；仡櫸覀兊膶W(xué)習(xí)歷程，每天的感覺是幸福而又充實的，因為面對的是不同風(fēng)格的名師，聽的是不同類型的講座，寫的是自己真實的感受和想法。它就像我們生活中的一個密不可分的老朋友，時常地伴隨在我們的左右，每一次的交流都能讓我們感受到思想的洗禮和火花的碰撞。總而言之，要感謝國培，它切切實實地讓我們在國培中提升，在反思中成長。這次培訓(xùn)我們經(jīng)歷了四個階段的學(xué)習(xí)，第一階段是小學(xué)英語教材、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)設(shè)計的分析與設(shè)計，第二個階段是小學(xué)英語綜合語言運用能力的培養(yǎng)和實施，第三個階段是在崗實踐的指導(dǎo)課學(xué)習(xí)，第四個階段是專家視頻在線指導(dǎo)與答疑。
我?guī)е环菁樱瑤е环萜诖?，帶著一份新奇認(rèn)真聆聽了專家們的精彩講座。這些講座所涉及的每一個方面都是相互聯(lián)系的統(tǒng)一體，每一個步驟都是環(huán)環(huán)相扣，不可分割的。教師要做的就是從學(xué)生的實際出發(fā)，透徹地分析好教材，緊扣教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)的重點和難點，寫出好的教學(xué)設(shè)計與反思，提高學(xué)生的綜合語言運用能力。
聆聽專家們的講座使我受益。
講座中提到了傳統(tǒng)教學(xué)中把教材視為“圣經(jīng)”的做法。在新課標(biāo)下，對教材的分析作了這樣的闡述：不是“教教材”，而是“用教材教”。這一闡述讓我如夢初醒，原來對教材的分析可以做到如此透徹——從分析教材的地位和作用入手，分析教材的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和特點。在分析教材時，要把單元教材分析考慮進(jìn)去，不能只是側(cè)重一個課時的分析，要設(shè)定單元教學(xué)目標(biāo)，才能實現(xiàn)單元中課時目標(biāo)的螺旋上升。
講座中也提到了在教材分析中要明確教學(xué)目標(biāo)、重點和難點，挖掘教材在文化意識、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度方面的教育因素，這實際上也是確定教學(xué)目標(biāo)時所要做到的。如果說教學(xué)的過程是教師與學(xué)生的一次探索知識的海上旅行，那么分析教材和確定教學(xué)目標(biāo)就是這次海上旅行的航標(biāo)。有了好的導(dǎo)向作用，這次航海才能很好地駛向成功的彼岸。講座中還提到了教學(xué)反思，這讓我不禁想到美國學(xué)者波斯納的一個觀點：教師成長=經(jīng)驗+反思。教學(xué)反思真正的意義是什么？我不禁認(rèn)真地思考起來。學(xué)習(xí)了講座之后，這才恍然大悟。于是我開始學(xué)會用改革的眼光、創(chuàng)新的意識、獨特的視角來審視自己的教學(xué)工作，反思自己以往教學(xué)工作中的不足，并不斷把教學(xué)反思寫完整：不僅記成功之舉、而且記“敗筆”之處；包括記教學(xué)機智和再教設(shè)計。通過我的不斷努力與堅持，我發(fā)現(xiàn)我的教學(xué)有了很大改進(jìn)?，F(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了每天寫教學(xué)反思的良好習(xí)慣，就像每天寫日記一樣：一有所得就馬上記下來，有話則長，無話則短，以憶促思，以思促教，長期積累，使我在反思中不斷地成長。
二、國培，更新了我的教育教學(xué)理念。
通過這次學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，小學(xué)英語新課程與以往課程相比，在課程理念、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課堂教學(xué)、課程和教學(xué)管理、考試評價等各方面都發(fā)生了很大變化。我們必須以積極的心態(tài)面對新課程，要不斷的更新自己教育教學(xué)理念和知識體系，及時補充新知識，并對原有知識進(jìn)行整合。這就更需要教師調(diào)整自己原有教學(xué)思路和方法，使自己的教學(xué)步伐適應(yīng)新的教育時代發(fā)展的形式。
不僅如此，還要更新教師的角色。新課程中教師的角色也發(fā)生了很大的變化。傳統(tǒng)的教學(xué)幾乎都是強行灌輸。教師負(fù)責(zé)教，學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)。教師教什么，學(xué)生就學(xué)什么。教師怎樣教，學(xué)生就怎樣學(xué)。最后導(dǎo)致了學(xué)生不愛學(xué)，不會學(xué)。而新課程明確指出，教師在課堂中的角色是應(yīng)該轉(zhuǎn)變的。從指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、參與者和合作伙伴。教師是知識的傳播者，不僅要把基礎(chǔ)知識和基本技能傳播給學(xué)生，還必須關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法，增強了對學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活密切相關(guān)的情境激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)生由被動學(xué)變?yōu)槲蚁雽W(xué)、我要學(xué)；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分自主探索、合作交流，自己發(fā)現(xiàn)問題，歸納出解決問題的方法、規(guī)律。教師的角色的改變讓我重新審視自己的教學(xué)，觀注學(xué)生的情感、態(tài)度與價值觀，從學(xué)生的實際出發(fā)，了解學(xué)生個體的差異性，因材施教，有針對性地進(jìn)行教學(xué)。
三、國培，使自身素質(zhì)不斷提高。
通過學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)方面的提高是不言而喻的，培訓(xùn)使我對專業(yè)知識的理解更深刻，加強了對新課程的認(rèn)識和理解。其他方面也有很大收獲。從全面分析教材到準(zhǔn)確表述教學(xué)目標(biāo)，從設(shè)計教學(xué)步驟到反思教學(xué)過程，從激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣到提高學(xué)生綜合語言運用能力等，我現(xiàn)在能夠更好地管理班級，優(yōu)化自己的教學(xué)設(shè)計，提高自己的教學(xué)效率。課堂是教師的主要活動場所，教師的一言一行、一招一式都體現(xiàn)著自己的教學(xué)理念。作為新時代的教師，更應(yīng)該審時度勢，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。學(xué)習(xí)英語的最終目的不是只是學(xué)會做題，而是在恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境中使用英語進(jìn)行交際。
四、國培，讓教師們相互交流，共同成長。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)帶給人們的一大好處是方便快捷。教師們憑借著這樣一個平臺，交流著教學(xué)的心得體會，討論著教學(xué)中遇到的種種困惑，思考著如何更好地提高教學(xué)水平。在交流過程中，我了解到各學(xué)校的教學(xué)的不同情況，也積極地發(fā)貼回貼。在討論中，教師們暢所欲言，提出了許多英語教學(xué)中的實際的觀點和問題，這些問題也得到專家們的重視，他們的網(wǎng)上答疑也給了我們很好的啟示，對于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。
五、國培，樹立了我樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
知識也有保持期。在這個信息高速發(fā)展的時代，無論是專業(yè)理論知識還是專業(yè)教學(xué)技能，都在日益更新，不斷發(fā)展。作為新時代的教師，不能墨守成規(guī)，一成不變地按照自己的傳統(tǒng)觀念和思想進(jìn)行教學(xué)。教師的專業(yè)發(fā)展一般可分為四個基本階段，即新手階段、勝任階段、熟手階段、專家階段。分析自己的情況，應(yīng)該屬于“新手階段”，還需太多的磨練和學(xué)習(xí)，今后要向課本學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀教育教學(xué)方面的書籍；向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，多參加聽課、評課活動，多與同事進(jìn)行交流，加強教師間的合作，或者利用網(wǎng)絡(luò)與更多的同行進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
教育是一項充滿智慧的事業(yè)，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，投入到今后的教育教學(xué)工作中。我要汲取專家的精華，反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教育教學(xué)實踐中不斷成長，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力都能有所進(jìn)步。今后我們會學(xué)以致用，結(jié)合我們各自學(xué)校的實際情況，及時為學(xué)校教學(xué)和發(fā)展出謀劃策。
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇九
從今年9月16日項目啟動到現(xiàn)在已經(jīng)3個多月了，我作為《道德與法治》參培學(xué)員中的一個，在這段日子里，國培伴隨我度過快樂充實的每一天。回顧我們的學(xué)習(xí)歷程，每次國培的感覺是幸福而又充實的，因為我們每次都是名師引領(lǐng)、學(xué)員試講，反復(fù)研磨、反復(fù)試講。教案幾易其稿，教法不斷錘煉。每一次的國培都能讓我們感受到思想的洗禮和火花的碰撞，要感謝國培，是它讓我們在國培中提升，在反思中成長。
一、國培，更新了我對“教材使用”的理解。
在新課標(biāo)下，對教材的分析作了這樣的闡述：不是“教教材”，而是“用教材教”。因為《品德與社會》這門課是綜合性課程，教學(xué)時不能局限于教材中提供的素材，我們可以圍繞教學(xué)目標(biāo)在教材以外選擇教學(xué)素材為我所用，這樣才能更好地完成任務(wù)。
二、國培，更新了我的教育教學(xué)理念。
傳統(tǒng)的教學(xué)幾乎都是強行灌輸。教師負(fù)責(zé)教，學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)。教師教什么，學(xué)生就學(xué)什么。教師怎樣教，學(xué)生就怎樣學(xué)。最后導(dǎo)致了學(xué)生不愛學(xué)，不會學(xué)。而新課程明確指出，教師在課堂中的角色是應(yīng)該轉(zhuǎn)變的。從指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、參與者和合作伙伴。教師是知識的傳播者，不僅要把基礎(chǔ)知識和基本技能傳播給學(xué)生，還必須關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法，增強了對學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活密切相關(guān)的情境激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)生由被動學(xué)變?yōu)槲蚁雽W(xué)、我要學(xué)；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分自主探索、合作交流，自己發(fā)現(xiàn)問題，歸納出解決問題的方法、規(guī)律。教師的角色的改變讓我重新審視自己的教學(xué)，觀注學(xué)生的情感、態(tài)度與價值觀，從學(xué)生的實際出發(fā)，了解學(xué)生個體的差異性，因材施教，有針對性地進(jìn)行教學(xué)。例如：昨天在中心小學(xué)我匯報的課—《我的責(zé)任》，教學(xué)中在學(xué)生表演“洗頭”、“擇菜”時，積極性很高，但表演時臺詞太少，就是把圖片上兩句話說了，讓人看了有些尷尬。為了讓學(xué)生把節(jié)目演下去，我讓小演員們思考圖意并幫助他們設(shè)計劇情，啟發(fā)他們思考在洗頭、擇菜之前，洗頭、擇菜過程中，洗頭、擇菜之后應(yīng)該是什么場景呢？會說些什么話呢?兩個小演員稍稍商量了一下又重演了一遍，豐富許多細(xì)節(jié)，受到了大家的好評。
三、國培，使自身素質(zhì)不斷提高。
通過學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)方面的提高是不言而喻的，培訓(xùn)使我對專業(yè)知識的理解更深刻，加強了對新課程的認(rèn)識和理解。課堂是教師的主要活動場所，教師的一言一行、一招一式都體現(xiàn)著自己的教學(xué)理念。作為新時代的教師，更應(yīng)該審時度勢，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
四、國培，讓教師們相互交流，共同成長。
送教下鄉(xiāng)集中研討為我們教師們提供著這樣一個交流平臺，可以談教學(xué)的心得體會，可以談教學(xué)中遇到的種種困惑，可以談如何更好地提高教學(xué)水平。在交流中，教師們暢所欲言，這些問題也得到教研員和領(lǐng)課老師的高度重視，給予了我們及時有效的指導(dǎo)，對于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。
五、國培，樹立了我樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
知識也有保持期。在這個信息高速發(fā)展的時代，無論是專業(yè)理論知識還是專業(yè)教學(xué)技能，都在日益更新，不斷發(fā)展。作為教師我們不能墨守成規(guī)，不能一成不變地按照自己的傳統(tǒng)觀念和思想進(jìn)行教學(xué)。否則會被時代所拋棄。為此，我今后一定向課本學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀教育教學(xué)方面的書籍；向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，多參加聽課、評課活動，多與同事進(jìn)行交流，加強教師間的合作，或者利用網(wǎng)絡(luò)與更多的同行進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
總之，通過這次學(xué)習(xí)，知道了如何使用教材，知道了如何上好一節(jié)品德課。讓我們乘著國培“送教下鄉(xiāng)”的東風(fēng)，研磨上好每一節(jié)品德課，為在2020年全面建成小康社會培育合格小公民而努力奮斗。
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇十
本次校園文化墻活動月歷時一個月，通過參觀文化墻、學(xué)習(xí)文化墻、講解文化墻、自己查閱資料了解文化墻內(nèi)容、經(jīng)典詩歌朗誦比賽等活動。
經(jīng)過這個月開展這些活動、學(xué)習(xí)文化墻內(nèi)容，并且在各班級開展了演講比賽，大大的提高了同學(xué)們閱讀經(jīng)典，了解經(jīng)典的興趣和能力，同時，同學(xué)們在老師的悉心指導(dǎo)下切實認(rèn)真的完成了本次校園文化墻活動。
這次活動豐富了孩子們的校園生活，通過一面面會說話的墻壁，孩子們了解到了許許多多的課外知識，如：古詩、詞，二十四節(jié)氣、中國傳統(tǒng)文化、勵志故事……孩子們通過老師講解和自己查閱相關(guān)資料，豐富了知識面，由于了解的多了，提高了孩子們的閱讀興趣同時豐富了文化知識。
本次活動美中不足的是：
1、因為我校沒有大型的室內(nèi)活動場所，冬季霧霾天氣嚴(yán)重不適合進(jìn)行室外活動，所以朗誦比賽在班級進(jìn)行，參與者來自于各班的學(xué)生代表，老師代表和各班參賽選手，沒有進(jìn)行全校性的公開比賽。
2、部分學(xué)生自己查閱資料不積極。需要老師和同學(xué)大力帶動。
3、有利于閱讀的活動形式還是不夠豐富，課題組成員還要多思考、多總結(jié)從而找到有利于孩子閱讀興趣培養(yǎng)的的方式方法。
通過這次活動，我們要吸收優(yōu)點，彌補不足，在今后的研究中，多發(fā)現(xiàn)有利于增強孩子閱讀興趣的途徑，深入切實的應(yīng)用到平時的教學(xué)中去，使教學(xué)研究與教學(xué)活動切實的結(jié)合起來，真正為孩子著想，真正想方設(shè)法提高孩子的閱讀興趣，并且為提高孩子的閱讀興趣拿出切實可行的方法。
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇十一
一：
自我介紹。
各位家長，你們好，感謝你們今天來到這里，觀看這次畢業(yè)班的成果展示。我先做一個自我介紹，我是孩子們的英語老師xx，我們也都在電話里交流過了。
二：總結(jié)我先來總結(jié)一下孩子們這學(xué)期的表現(xiàn)吧（此處老師自己加入孩子的表現(xiàn)）那么今天我所展示的內(nèi)容包括：單詞的認(rèn)讀，歌謠歌曲的演繹，；口語交流·三：要求：在本次成果展示之中，希望家長能將您的手機調(diào)成靜音或震動，中途不要離席。當(dāng)你們的孩子大方展示或者信心不足時，他們最需要的是您的掌聲。謝謝。
（可加入老師自己平時常問的口語練習(xí)）：warmup：歌曲和課本上要掌握的數(shù)來寶（建議分成2個大組分開展示）：worldshow：單詞卡片秀，拍卡片：比賽傳卡片。邊傳邊讀看哪組最快傳到另一邊。
搶板凳（親子：請在座的家長來搶板凳）此時唱本冊書上的歌謠，老師說stop，家長要搶板凳，孩子讀老師手中的卡片，若正確，給家長和孩子一人一個四：成果總結(jié)成果展示到此結(jié)束，剛剛我們看到了可愛的孩子們積極學(xué)習(xí)英語的一面，家長們也看到了你們的孩子的進(jìn)步。單詞和句子的部分我們班的孩子掌握的很不錯，自然拼讀的部分孩子們也慢慢地掌握到了方法，這種發(fā)音法是最科學(xué)最簡單的單詞學(xué)習(xí)的方法。在后期的學(xué)習(xí)中，孩子們也應(yīng)該經(jīng)常運用此方法學(xué)習(xí)。最后呢，我祝愿我們班的孩子在以后的成長道路中，進(jìn)步、健康、快樂。
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇十二
親愛的20xx級新同學(xué)們：
大家上午好！
首先我代表全體師生員工，熱烈歡迎你們成為xx師范大學(xué)大家庭中的一員，翻開人生新的篇章！
進(jìn)校伊始，就遇到極端高溫天氣，大家頂著烈日驕陽、置身滾滾熱浪，認(rèn)真操練，作為老師，我有著與你們家長同樣的擔(dān)心。但是，剛才同學(xué)們精神飽滿、嚴(yán)整有序、意氣風(fēng)發(fā)的成果匯報，證明大家經(jīng)受住了考驗，體現(xiàn)了嚴(yán)格守紀(jì)、吃苦耐勞、堅忍不拔的作風(fēng)和毅力，這是你們進(jìn)入大學(xué)收獲的第一個學(xué)分和第一筆寶貴的財富，祝賀你們！提前軍訓(xùn)的制度安排，為大家的大學(xué)生活贏得了先機，贏得了時間，感謝大家的理解與配合，也向參與組織與服務(wù)的老師們表示慰問。希望同學(xué)們將這種不畏艱難、頑強拼搏的精神發(fā)揚到今后的學(xué)習(xí)生活中，不忘初心，砥礪前行！
同學(xué)們，我手里有這樣一組數(shù)據(jù)：今年，我校新生普通類本科超過一本線的生源達(dá)到77%，其余的也接近一本水平，顯示出你們擁有很大的發(fā)展?jié)摿?，具有實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的堅實基礎(chǔ)。但是，這只能代表過去，真正與今后事業(yè)關(guān)聯(lián)的專業(yè)化學(xué)習(xí)才剛剛開始。習(xí)近平總書記視察我校時曾教誨我們：“一年之計在于春，一日之計在于晨，人生的一年之春、一日之晨就是大學(xué)時代，這是一個黃金時期，是獲得知識、豐富知識，打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段。”同學(xué)們，你們剛剛步入黃金時代，如何高質(zhì)量度過大學(xué)這一關(guān)鍵階段？我有三點希望。
第一，希望你們立足當(dāng)前，謀劃未來，與時代脈搏同頻共振。
天下大勢，浩浩湯湯，歷史潮流，銳不可擋。多少人只知時代大勢將至，卻不知未來的端倪已現(xiàn)；多少人沉湎于當(dāng)下的茍且，而無意憧憬詩與遠(yuǎn)方。同學(xué)們，未來已來，遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)！從現(xiàn)在起，請大家將目光更多地關(guān)注正在經(jīng)歷激烈變革的這個時代，立足當(dāng)前，面向未來，扎實做好謀劃。
一是要立足國家蓬勃發(fā)展的大好形勢。未來是前所未有充滿希望的時代，孕育著太多成功的機會和出彩的舞臺，能與這個偉大的時代相遇，你們何其幸運！“兩個一百年”和中國夢的時代號角催人奮進(jìn)，“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”打造了經(jīng)濟(jì)發(fā)展新引擎，“一帶一路”構(gòu)筑起了新的逐夢空間，即將召開的黨的十九大必將打開新的機遇之窗。但是，機遇和成功總是垂青那些有準(zhǔn)備的人。當(dāng)今社會是一個競爭十分激烈的時代，今年，全國共有750萬學(xué)子走進(jìn)大學(xué)，未來四年，你們這一代人將進(jìn)入社會，參與競爭，以后的人生境遇必將千差萬別，在場的各位同學(xué)要想在競爭中占據(jù)先機和主動，關(guān)鍵要看現(xiàn)在能否看準(zhǔn)大勢謀劃未來，能否融入大勢謀求發(fā)展。
二是要立足當(dāng)今科技大變革的時代潮流。新一輪技術(shù)革命已勢如破竹般來臨，科技迭代的指數(shù)級發(fā)展加速拓展人類的探索視野，超強的智能運算顯示出震撼的潮流優(yōu)勢，互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、智能科技等深刻改變著人類的思維、生產(chǎn)和生活方式，帶動社會業(yè)態(tài)和從業(yè)崗位種類的消長和重構(gòu)。呼嘯而來的科技顛覆浪潮給每個人帶來了前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。識時務(wù)者為俊杰，大家要有搶抓機遇的緊迫感和迎接挑戰(zhàn)的危機感，找準(zhǔn)與時代順利接軌的切入點，以比科技發(fā)展更快的速度融入時代潮流。
三是要立足社會選擇標(biāo)準(zhǔn)的變化。同學(xué)們剛剛經(jīng)歷了高考，接受了大學(xué)的選擇。大學(xué)的選才大致有兩種方式：一種是普通類本科生的選才方式，單憑綜合總分錄取，這是一種非精準(zhǔn)性的模糊選才方式；另一種是藝體生的選擇方式，以特長分和文化分加權(quán)成績錄取，特長分的權(quán)重大。四年過后，你們還將面臨社會的選擇。我認(rèn)為，社會的選人標(biāo)準(zhǔn)將更像大學(xué)對藝體生的錄取方式，這意味著在綜合素質(zhì)趨同的情況下，掌握一門特長、培養(yǎng)你的獨特優(yōu)勢，將大大提升你的能量值。正如時下流行的“長板理論”，木桶能裝多少水取決于最長的那方木板。為此，你們有必要在打好綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，做大做強特色與優(yōu)勢，方能具備核心競爭力。
第二，希望你們主動轉(zhuǎn)變，夯實底蘊，為融入偉大時代做好準(zhǔn)備。
同學(xué)們，從中學(xué)到大學(xué)，絕不是從一個校園到另一個校園的簡單轉(zhuǎn)移，或許多年以后，你才能意識到，大學(xué)生活是你人生中多么寶貴的經(jīng)歷、多么重要的一次選擇和躍遷。如果你想讓這種經(jīng)歷足夠精彩、讓這種飛躍得以實現(xiàn)，那就要主動轉(zhuǎn)變。
一是要主動轉(zhuǎn)變?nèi)松巧?。如果說，同學(xué)們此前的人生是以尋求升學(xué)為主線的被動人生，是坐在副駕駛上的人生，那么，從今以后，你們要真正接過人生的方向盤，主動設(shè)計自己的人生。我的人生我做主，我的人生我負(fù)責(zé)，希望大家不斷分析挖掘自我，做好人生規(guī)劃，找準(zhǔn)適合自己的人生道路和發(fā)展方向。浩瀚宇宙中，生命的存在本來就是一種奇跡，所以人的一生中至少應(yīng)該有那么一段時光，全力以赴、孜孜以求，把有限的生命活得精彩，活出價值。著名地球物理學(xué)家黃大年教授，學(xué)生時代科技報國的定位，支撐起他科技強國的中國夢，成為時代楷模。我校特殊教育專家張xx老師，懷抱仁愛之心，三十年如一日投身特教事業(yè)，于細(xì)微點滴中成就了自己。生物技術(shù)專業(yè)20xx屆畢業(yè)生楊xx同學(xué)，進(jìn)校之初就把水稻作為研究方向，連續(xù)三個暑假泡在水稻研究所的試驗田里，最后考取中科院的研究生。社會發(fā)展的多元化促進(jìn)就業(yè)的多樣化，值得一提的是，我校20xx屆畢業(yè)生中，有950名同學(xué)考取研究生，其中考取“985”和“211”高校的有348人、出國深造的有99人，自主創(chuàng)業(yè)的有近200人。我相信一屆更比一屆強，你們定會接過他們的接力棒去刷新記錄，創(chuàng)造更大的輝煌。
二是要主動轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)重心。大家過去學(xué)習(xí)的歷程，主要是以學(xué)習(xí)知識獲取知識為主的過程，大學(xué)的學(xué)習(xí)將與以往有所不同，將更加注重學(xué)習(xí)能力、思辨能力和實踐能力的培養(yǎng)。這就是說，你們要努力完成由主要以學(xué)習(xí)知識為主轉(zhuǎn)向以強化能力為主的重心轉(zhuǎn)換。一方面繼續(xù)豐富自己的基礎(chǔ)知識、掌握系統(tǒng)的專業(yè)理論，另一方面，要勤于思考，善于分析，拓寬渠道，綜合歸納，格外著力提升自己的自主學(xué)習(xí)能力和思辨能力。扎實的基礎(chǔ)知識、系統(tǒng)的專業(yè)理論將為你構(gòu)筑起未來人生發(fā)展的基礎(chǔ)，出色的自主學(xué)習(xí)能力和思辨能力將是你未來人生的一對翅膀，助你激流勇進(jìn)，成就智慧人生。
三是要主動轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。在中學(xué)時代，學(xué)習(xí)主要以老師引導(dǎo)、老師講授為主，進(jìn)入大學(xué)，自主、開放、個性化的學(xué)習(xí)將更加成為學(xué)習(xí)的常態(tài)。大家要盡快適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，強化自主性學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、討論式學(xué)習(xí)、實踐性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的場域不僅限于課堂，也可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺在線學(xué)習(xí)；還包括在圖書館的文獻(xiàn)查閱，在實驗室的研究探索，在實習(xí)實踐中的應(yīng)用提升、知行合一；也包括在三春湖講壇聆聽學(xué)術(shù)講座、在校友會堂領(lǐng)略高雅藝術(shù)；還包括參加各類競技比賽以賽促學(xué)、參加社團(tuán)活動拓展興趣愛好。你更可以和同學(xué)、師長切磋交流和思維碰撞，得到意想不到的啟發(fā)?？傊瑢W(xué)無定法，貴在主動，重在得法，希望你們在知識的快速迭變中做一名自覺自主自信的學(xué)習(xí)者。
第三，希望你們堅守初心，自我約束，勇敢追求詩與遠(yuǎn)方。
同學(xué)們，在這個紛紛擾擾、多樣多變的時代，最難能可貴的是堅守，我希望大家做到三個堅守：
一是要堅守最初的人生夢想。每個人都是伴隨著夢想一步步成長的，而心中那股最深沉的力量支撐是來自孩提時代純潔可貴的向往與憧憬，在你成功的時候她鼓勵你再接再厲，在你失意的時候她給你執(zhí)著的力量。在喧囂繁雜的各種影響中，保持那顆純粹的童心上路，不忘初心，應(yīng)該是一種可貴的人生態(tài)度，她會使你忽略一時的得失，排除雜念，達(dá)觀向上，成就最好的自己。
二是要堅守忘我的學(xué)習(xí)勁頭。你們經(jīng)歷了中學(xué)階段刻骨銘心的拼搏歷程，那種只爭朝夕的磨練應(yīng)該是你人生的寶貴財富。大學(xué)是每位同學(xué)未來人生的分水嶺。如果抱著歇一歇的態(tài)度進(jìn)大學(xué)，你就想錯了；如果抱著玩?zhèn)€夠的心態(tài)讀大學(xué)，你就危險了；如果凡事淺嘗輒止，你的才華就被埋沒了。如果就這樣度過你的大學(xué)時光，那么你的人生就太可惜了，也辜負(fù)了自己辛勤奮斗的歷程和父母為你能有今天的付出。要知道，明天后悔的淚水，必定是你今天懈怠時光的回報。你敷衍了事，以后的生活將報你以茍且與痛苦；你認(rèn)真，才會收獲屬于你的詩與遠(yuǎn)方。
三是要堅守良好的生活習(xí)慣。“積行成習(xí)，積習(xí)成性，積性成命”，好習(xí)慣成就好未來。希望你們保持良好的生活習(xí)慣、有規(guī)律的生活，不沉迷于游戲手機，把鍛煉身體作為堅持一生的好習(xí)慣，在緊張學(xué)習(xí)之余邀約三五好友打一場球，在寬敞的操場晨練運動，沿著校園的一環(huán)、二環(huán)路步行小跑；同時，養(yǎng)成與人溝通交流的習(xí)慣，課余時間，在三春湖畔、大草坪上、博望亭下漫話人生、交流心得，在閑暇之時，也不妨停下匆匆的腳步欣賞四季的繁花，與室友一道去尋找校園美食，評頭論足一番。以積極的態(tài)度，享受豐富多彩的大學(xué)生活，收獲健康的體魄和美麗的心情。
同學(xué)們，我相信，你們在xx師大必將度過一段有意義、很充實的青春時光，期盼著你們以夢為馬，不負(fù)韶華，胸有大志，勇立偉大時代的潮頭。未來已來，遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)，你們準(zhǔn)備好了嗎？！
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇十三
校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿結(jié)束，我們的工作也即將告一段落，對于這次的活動，我們在活動之前就做了一切的籌劃。作為組織部委員，我在活動前期所做的事情并不多，但是我們在這一過程中也全力支持著其他各部門的工作。
在這次活動期間，我們所做的事情的優(yōu)點在于：
（1）開幕式上很好的統(tǒng)計了各班人數(shù)，對于到場的同學(xué)也進(jìn)行了合適恰當(dāng)?shù)陌才牛尨蠹以谖覀儗W(xué)院的位置上團(tuán)結(jié)的為我們學(xué)院的運動員加油打氣。
（2）活動期間，對于每個參加項目的運動員都做到了有個人與個人點對點的照顧，讓我們運動員無后顧之憂的參加比賽。
（3）對于學(xué)院的財產(chǎn)很好的保護(hù)，盡力配合著其他部門的工作，努力做到與其他部門之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
當(dāng)然，在這次活動中，我們也存在很多的不足，例如：
（1）對于各班的拉拉隊召集不到位。
（2）對于有些運動員的點對點后備人員沒有切實合理的安排。
（3）第二天下雨的情況在之前沒有切實考慮到，導(dǎo)致后面工作出現(xiàn)了一些手忙腳亂。
不過盡管出現(xiàn)了一些問題，但是我們還是盡力處理了這些問題，讓我們的活動得以順利進(jìn)行，最后順利結(jié)束。
通過這次活動，讓我們與其他各部門也增強了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，便于以后更好的開展工作。
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇十四
黃潔：親愛的老師們，同學(xué)們下午好！我是四（4）班的黃潔。
王百惠：我是四（4）班的王百惠。
陳子月：我是四（4）班的陳子月。
葉加水：我是四（4）班的葉加水。
陶曦：我是四（4）班的陶曦。
丁玲：我是四（4）班的丁玲。
周瑩：我是四（4）班的周瑩，是本次活動的電腦操作員。
一、我們的活動背景及目標(biāo)闡述。
黃潔：有一次，我們班一位同學(xué)手持一則公益廣告，內(nèi)容是“隨手一扔的代價，使5平方米土地承受50年重金屬的污染”，同學(xué)們對這則廣告非常感興趣。再看看我們身邊的錄音機，還有一些隨身聽、手機、mp3等，電池一用完，就被扔進(jìn)垃圾箱，在大家看來這好像是天經(jīng)地義的事情，誰也沒在意。王老師認(rèn)為這是一個很有價值的課程資源，也是我們小學(xué)生關(guān)注人類生存和發(fā)展的切入口，貼近我們的生活實際性。王老師把這個想法和同學(xué)們交流了一下，得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。于是我們根據(jù)自己的愛好、特長自愿組成了五個小組，還根據(jù)研究的內(nèi)容分別為本組取名為：研究小組、調(diào)查小組、實驗小組、采訪小組、收集小組。從而確立了這次的綜合實踐活動的主題為---《廢電池與環(huán)?！贰?/p>
王百惠：通過研究和實踐活動，讓我們了解廢舊電池的危害性；通過討論處理廢舊電池的方案，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力、想象能力、動手實踐能力和進(jìn)行社會調(diào)查參與社會生活的意識；從而提高我們的環(huán)保意識，明確回收利用廢舊電池的意義。
二、我們的研究計劃。
陳子月：圍繞《廢電池與環(huán)?！愤@個主題，我們初步分成4個階段開展實踐活動。
（讀熟）（一）了解廢舊電池的現(xiàn)狀，師生討論共同確立探究的主題。
（二）：同學(xué)們自愿組成五個小組,醞釀、討論選擇各自研究的子課題。
研究小組:查找有關(guān)廢舊電池的資料。
實驗小組：親自實驗，發(fā)現(xiàn)電池對生物的危害性。
調(diào)查小組:實地調(diào)查學(xué)校周圍各小區(qū)的廢舊電池回收情況。
采訪小組：采訪了解環(huán)衛(wèi)工人和環(huán)保部門是如何處理廢電池的。
收集小組：親手制作廢舊電池回收箱。
（三）：宣傳廢舊電池的危害,倡議收集廢舊電池。
（四）：整理各種資料，小結(jié)反思活動過程。
三、我們的精彩再現(xiàn)。
黃潔：今天我們主要匯報上述4個階段中的第二階段的活動。一切準(zhǔn)備就緒，同學(xué)們儼然成了小學(xué)者、小專家。我們的老師則成了幕后工作者，以一個“研究指導(dǎo)”的身份，穿梭于各小組之間，指導(dǎo)我們利用課余時間，通過各種途徑，查找獲取有關(guān)資料，然后進(jìn)行反復(fù)的研討。下面請聽我們五個小組的活動收獲：
1、走進(jìn)調(diào)查小組。
丁玲：我們調(diào)查小組的同學(xué)在組長的帶領(lǐng)下，七嘴八舌地討論著問卷調(diào)查表的內(nèi)容，在爭論不下的時候，老師成了我們的裁判。別小看了我們的智慧，雖然大家爭得面紅耳赤，1個小時過去了，在我們看來挺有專業(yè)水準(zhǔn)的調(diào)查內(nèi)容已躍然紙上。這就是我們的調(diào)查表。
對廢舊電池認(rèn)識的調(diào)查問卷。
1、您在使用以下小電器嗎？（可多選）。
a、mp3b、隨身聽c、收音機d、cd機e、其它______________(請?zhí)顚?。
2、您大概一周平均要使用上述小電器多少時間？（如果在使用幾個，則計總時間）。
a、2小時b、2－4小時c、4－8小時d、8小時以上。
3、您使用的電源是：
a、一般堿性電池b、可重復(fù)使用的充電電池。
4、您對廢舊電池的處理方法是：
5、您知道電池里含有有害物質(zhì)嗎？
a、知道b、不知道。
6、您了解或聽說過廢舊電池的具體危害嗎？
a、了解b只是聽說過，不太了解c、不知道。
7、下面所列物質(zhì)您認(rèn)為廢舊電池里都含有還是部分含有：
汞、鉛、鎘、銅、廢酸、廢堿、有機溶液a、都含有b、部分含有。
8、若您認(rèn)為廢舊電池對人體健康和生態(tài)環(huán)境有害的話，您認(rèn)為應(yīng)該如何解決其危害問題？
丁玲：4月8日，風(fēng)和日麗，我們調(diào)查小組的10名同學(xué)對附近的居民進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。在調(diào)查過程中，我們走街串巷，發(fā)揮了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，做到與別人親切禮貌的交談、詢問。當(dāng)然這其中也碰到一些不愿意接受調(diào)查的居民，也有一部分同學(xué)打起了退堂鼓。在老師的幫助與鼓勵下，我們用一顆真誠的心叩開了一扇扇門。功夫不負(fù)有心人，在一天之內(nèi)我們調(diào)查小組收集到95份問卷調(diào)查表，掌握了寶貴的第一手資料。我們雖然疲憊但卻掩飾不住內(nèi)心的欣喜。
同學(xué)們通過問卷調(diào)查,并進(jìn)行統(tǒng)計,得出如下結(jié)果:。
（讀熟)共調(diào)查人數(shù)95人,約73%的人知道廢舊電池的危害；約41%的人知道廢舊電池應(yīng)單獨回收,但沒有回收箱；有87%的居民將廢電池與生活垃圾一起丟棄。有近八成的市民認(rèn)為廢電池回收活動“與自己無關(guān)”或“沒時間參加”。
2、走進(jìn)研究小組。
王百惠：我們研究小組的同學(xué)們個個都是電腦高手，不用老師幫助，我們就能熟練地在百度中收集廢電池的危害性的事例數(shù)據(jù)，及世界各國處理的方法，一邊搜索，一邊下載，忙的不亦樂乎。幾天之后，經(jīng)過努力，同學(xué)們收集了大量而翔實的資料：其中有（讀熟）。
（1）電池的組成:。
干電池、充電電池的組成成分:鋅皮(鐵皮),碳棒,汞,硫酸化物,銅帽；蓄電池以鉛的化合物為主。以1號廢舊鋅錳電池為例，它的重量70克左右,其中碳棒5.2克,鋅皮7.0克,錳粉25克,銅帽0.5克,其他32克。
（2）廢舊電池的危害性:。
有關(guān)資料顯示,一節(jié)一號電池爛在地里,能使1平方米的土壤永久失去利用價值；一粒紐扣電池可使600噸水受到污染,相當(dāng)于一個人一生的飲水量。在對自然環(huán)境威脅最大的幾種物質(zhì)中,電池里就包含了汞,鉛,鎘等多種,這些有毒物質(zhì)通過各種途徑進(jìn)入人體內(nèi),長期積蓄難以排除,損害神經(jīng)系統(tǒng),造血功能和骨骼,甚至可以致癌。鉛:神經(jīng)系統(tǒng)(神經(jīng)衰弱,手足麻木),消化系統(tǒng)(消化不良,腹部絞痛),血液中毒和其他的病變。汞:精神狀態(tài)改變是汞中毒的一大癥狀.脈搏加快,肌肉顫動,口腔和消化系統(tǒng)病變.鎘,錳:主要危害神經(jīng)系統(tǒng).
（3）廢舊電池污染環(huán)境的途徑:。
a：若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋,或者隨手丟棄,經(jīng)過長期機械磨損和腐蝕,滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會滲透于土壤,污染地下水,進(jìn)而就會通過各種途徑進(jìn)入人的食物鏈,破壞人類的生存環(huán)境,間接威脅到人類的健康。
b:目前世界上生活垃圾處理主要是衛(wèi)生填埋,堆肥和焚燒三種方式。
填埋:廢舊電池的重金屬通過滲濾作用污染水體和土壤。焚燒:廢舊電池在高溫下,腐蝕設(shè)備,某些重金屬在焚燒爐中揮發(fā)在飛灰中,造成大氣污染;焚燒爐底重金屬堆積,給產(chǎn)生的灰渣造成污染。堆肥:廢舊電池的重金屬含量較高,造成堆肥的質(zhì)量下降.再利用:一般采用反射爐火冶金法,工藝雖然容易掌握但是回收率只有82%,其余的鉛以氣體和粉塵的形態(tài)出現(xiàn),同時冶煉過程中的二氧化硫會進(jìn)入空氣中,造成二次污染,直接危害操作工人的健康.
（4）研究中我們還發(fā)現(xiàn):我國廢電池回收率低，不足2%。
3、走進(jìn)實驗小組。
陳子月：為了更直觀地了解廢舊電池的危害性，我們實驗小組開展了以下實驗：
（1）同學(xué)們將拆除過的廢電池倒入花盆中，7個小時后，花的葉子開始變黃，第二天早上，花瓣謝了；到了下午，花的莖彎了下來；又過了一天，根已經(jīng)開始腐爛。
（2）為了證實廢電池對動物的生長是否有影響，同學(xué)們一時拿不定主意，到底選什么動物做此項實驗比較合適？在教師的建議下，我們準(zhǔn)備用對環(huán)境適應(yīng)能力非常強的泥鰍做實驗。但是泥鰍不易找到，我們就用金魚代替。第二天，我們開始了實驗的準(zhǔn)備工作：買來了金魚，借來了燒杯。為了實驗的結(jié)果有一個對比性，我們將其中的兩條金魚放入自來水中飼養(yǎng)，另兩條金魚放入加了廢電池液的水中飼養(yǎng)。我們對這個實驗進(jìn)行為期一周的觀察、記錄。兩個燒杯內(nèi)的金魚究竟會出現(xiàn)什么結(jié)果呢？請看我們組的觀察記錄：
時間廢電池液的水中的金魚自來水中的金魚備注。
第1天良好良好。
第2天行動遲緩良好。
第3天萎靡不振良好。
第4天昏迷良好。
第5天死亡良好。
4、走進(jìn)采訪小組。
葉加水：我們采訪小組的同學(xué)想了解環(huán)衛(wèi)工人和環(huán)保部門是如何處理廢電池的。經(jīng)過反復(fù)討論我們最終決定從以下幾個問題入手。（1）生活垃圾中的廢電池多嗎？（2）你們是如何處理垃圾中的廢電池的？（3）你們對廢電池的回收工作還采取了哪些措施？等等。老師還幫我們聯(lián)系了環(huán)保局的有關(guān)人員。放學(xué)后，我們先去采訪了環(huán)衛(wèi)工人，然后電話采訪了環(huán)保局的專業(yè)人員。以下是我們做的一段采訪記錄。
同學(xué)問：阿姨，你在清掃垃圾的時候廢電池多嗎？你們怎樣處理？
環(huán)保工人：垃圾中或多或少都有廢電池。我們都把垃圾和廢電池一起運到了垃圾回收站，但回收站怎樣處理廢電池，我不太清楚。
同學(xué)問：你們家中用過所有電池是怎樣處理的？
居民1：我們歲數(shù)大了，不知道廢電池有什么危害，所以隨著生活垃圾一起扔掉了。
居民2：我們雖然知道廢電池危害很大，但不知道回收地點，所以隨垃圾也一起扔掉了。
居民3：brt站臺上有專門的回收箱，我上班的時候隨手扔到回收箱中了。
同學(xué)問：你們環(huán)保部門是如何處理垃圾中的廢電池的？
環(huán)保主任：當(dāng)廢電池和生活垃圾一起送到回收站后，我們先進(jìn)行防腐處理，然后進(jìn)行集中處理。
因此我們呼吁年齡大的爺爺、奶奶們通過我們的宣傳，不再隨手亂扔廢電池；叔叔、阿姨們把廢電池集中起來一起放入回收箱；呼吁環(huán)保部門在小區(qū)、街道專門多設(shè)置廢電池回收箱。同學(xué)們要堅持做好校內(nèi)校外的宣傳工作，犧牲大家一刻，保萬世之清潔，綠色環(huán)境的營造等待你我的參與，讓我們攜手共建我們美好的家園吧！
5、走進(jìn)收集小組。
陶曦：我們收集小組的同學(xué)們負(fù)責(zé)回收箱的制作、電池的回收及廢電池的處理工作。在制作回收箱的過程中，同學(xué)們有的拿剪刀，有的粘膠帶，有的設(shè)計箱子的版面，忙而不亂、井井有條，這儼然變成了車間的工人師傅，雖然個個滿頭大汗，但臉上透露出喜悅和幸福。在老師的幫助下，我們自己聯(lián)系找來了廢電池的處理途徑，要來了電話：########。在這個階段，學(xué)生參與合作、接觸社會、動手實驗，提高了合作意識和實踐能力。
黃潔：這次的調(diào)查、采訪，激起了同學(xué)們探索的熱情，實踐中看到的、問到的，已不能滿足我們的求知之心。學(xué)校閱覽室、微機房、便成了我們調(diào)查、研究的天地。親身的實踐、不斷的探索，讓大家感受到了綜合實踐課的溫馨與魅力。
四、反思與改進(jìn)。
王百惠：綜合實踐活動通過協(xié)作、考察、搜集、訪問、社會調(diào)查、分析研究、寫課題小報告等實踐活動，讓我們學(xué)會了與人交往，鍛煉了自己勇于參與、大膽實踐的品質(zhì)。
陳子月：我們在活動中增強了競爭意識、合作意識，提高了創(chuàng)新能力。
葉加水：綜合實踐活動提高了我們與他人共同工作和從事集體工作、解決問題等能力。
陶曦：在綜合實踐活動的實施過程中，我們明白在“調(diào)查”、“訪問”、“搜集資料”時，要學(xué)會思考，要有較強的判斷力和解決問題的能力。
結(jié)束語。
黃潔：相信憑著我們的執(zhí)著，我們的環(huán)保行動一定會做得堅定、有效果。
合：我們的匯報到此結(jié)束。謝謝！
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇十五
我校的2016級新生緊張，愉快而又充實的軍訓(xùn)生活今天就要結(jié)束了，剛剛舉行的隊列匯報表演,是對這次軍訓(xùn)活動的最好總結(jié)。各班那整齊的隊伍，矯健的步伐,響亮的口號，飽滿的精神，向我們展示了當(dāng)代青年師范生的精神風(fēng)貌和良好的素質(zhì)。整齊劃一、自然有序、清潔優(yōu)雅的宿舍內(nèi)務(wù)整理、又反映出同學(xué)們良好的思想修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)，這一切都充分證明我們的軍訓(xùn)活動是圓滿的、是成功的!
首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工向為這次軍訓(xùn)活動付出艱辛的全體教官表示誠摯的謝意!向關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、時刻生活在同學(xué)們中間的21位班主任老師表示由衷的感謝!向全體一年級同學(xué)表示最熱烈的祝賀!
和往年相比，今年的軍訓(xùn)工作日程安排的比較緊，任務(wù)重、容量大、人數(shù)多。四天中，教官、教師和同學(xué)們克服了很多困難，同學(xué)們接觸了高強度的軍事訓(xùn)練。從隊列訓(xùn)練到內(nèi)務(wù)整理，從早起晨鍛到就餐就寢，一日生活嚴(yán)格規(guī)范，受到了嚴(yán)明的紀(jì)律訓(xùn)練，嚴(yán)整的隊列訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)務(wù)訓(xùn)練。
初步學(xué)生了解放軍戰(zhàn)士嚴(yán)守紀(jì)律、雷厲風(fēng)行、一切行動聽指揮的優(yōu)良作風(fēng)。我們欣喜的看到：無論是訓(xùn)練、還是集會，同學(xué)們基本能做到舉止端莊、精神飽滿，那種站如松、坐如鐘、行如風(fēng)的軍人特有的姿態(tài)風(fēng)度，在同學(xué)們身上有了體現(xiàn)。這是令人十分高興的。短暫的軍訓(xùn)生活給我們留下了美好而難忘的回憶，我們忘不了緊張嚴(yán)格的列隊訓(xùn)練，忘不了內(nèi)務(wù)整理時教官們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、忘不了昨天晚上同學(xué)們踴躍登陸臺一層歌喉，盡情歡唱、翩翩起舞的聯(lián)歡晚會。始終洋溢著軒結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑氣氛的軍訓(xùn)生活，將成為我們師生共同的回憶。
喜看軍訓(xùn)的豐碩成果，我們每一位師生的心里都很清楚，解放軍教官為此付出了怎樣艱辛的勞動.我們的教官來自英雄的王杰部隊,他們對工作的高度責(zé)任感,有不怕苦不怕累的工作精神,他們不愧是英雄部隊的英雄戰(zhàn)士,不愧為一支政治合格、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明的鋼鐵長城。希望同學(xué)們能把解放軍同志的好思想、好作風(fēng)帶到你們的工作、學(xué)生中去，時時處處嚴(yán)格要求自己，全心全意為集體為他人服務(wù)，做一名能吃苦耐勞、勤奮上進(jìn)的學(xué)生。
老師們、同學(xué)們：短暫而又難忘的軍訓(xùn)生活就要結(jié)束了，在即將與朝夕相處的教官們依依惜別之時，讓我們用最熱烈的掌聲向支持幫助我們的xxx部隊的領(lǐng)導(dǎo)教官表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。
今天上午全體軍訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了會操表演，效果很好。我代表本站中學(xué)全體師生，向軍訓(xùn)基地的領(lǐng)導(dǎo)、全體教官表示衷心感謝!并對全體學(xué)員的精彩表演表示真誠的祝賀!
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇十六
短暫而又難忘的軍訓(xùn)生活就要結(jié)束了，在即將與朝夕相處的教官們依依惜別之時。下面是本站小編精心為大家整理的高中學(xué)校軍訓(xùn)總結(jié)，歡迎閱讀。更多高中學(xué)校軍訓(xùn)總結(jié)請關(guān)注本站工作總結(jié)欄目!
高中學(xué)校軍訓(xùn)總結(jié)一
我校的2018級新生緊張，愉快而又充實的軍訓(xùn)生活今天就要結(jié)束了，剛剛舉行的隊列匯報表演,是對這次軍訓(xùn)活動的最好總結(jié)。各班那整齊的隊伍，矯健的步伐,響亮的口號，飽滿的精神，向我們展示了當(dāng)代青年師范生的精神風(fēng)貌和良好的素質(zhì)。整齊劃一、自然有序、清潔優(yōu)雅的宿舍內(nèi)務(wù)整理、又反映出同學(xué)們良好的思想修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)，這一切都充分證明我們的軍訓(xùn)活動是圓滿的、是成功的!
首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工向為這次軍訓(xùn)活動付出艱辛的全體教官表示誠摯的謝意!向關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、時刻生活在同學(xué)們中間的21位班主任老師表示由衷的感謝!向全體一年級同學(xué)表示最熱烈的祝賀!
和往年相比，今年的軍訓(xùn)工作日程安排的比較緊，任務(wù)重、容量大、人數(shù)多。四天中，教官、教師和同學(xué)們克服了很多困難，同學(xué)們接觸了高強度的軍事訓(xùn)練。從隊列訓(xùn)練到內(nèi)務(wù)整理，從早起晨鍛到就餐就寢，一日生活嚴(yán)格規(guī)范，受到了嚴(yán)明的紀(jì)律訓(xùn)練，嚴(yán)整的隊列訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)務(wù)訓(xùn)練。
初步學(xué)生了解放軍戰(zhàn)士嚴(yán)守紀(jì)律、雷厲風(fēng)行、一切行動聽指揮的優(yōu)良作風(fēng)。我們欣喜的看到：無論是訓(xùn)練、還是集會，同學(xué)們基本能做到舉止端莊、精神飽滿，那種站如松、坐如鐘、行如風(fēng)的軍人特有的姿態(tài)風(fēng)度，在同學(xué)們身上有了體現(xiàn)。這是令人十分高興的。短暫的軍訓(xùn)生活給我們留下了美好而難忘的回憶，我們忘不了緊張嚴(yán)格的列隊訓(xùn)練，忘不了內(nèi)務(wù)整理時教官們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、忘不了昨天晚上同學(xué)們踴躍登陸臺一層歌喉，盡情歡唱、翩翩起舞的聯(lián)歡晚會。始終洋溢著軒結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑氣氛的軍訓(xùn)生活，將成為我們師生共同的回憶。
喜看軍訓(xùn)的豐碩成果，我們每一位師生的心里都很清楚，解放軍教官為此付出了怎樣艱辛的勞動.我們的教官來自英雄的王杰部隊,他們對工作的高度責(zé)任感,有不怕苦不怕累的工作精神,他們不愧是英雄部隊的英雄戰(zhàn)士,不愧為一支政治合格、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明的鋼鐵長城。希望同學(xué)們能把解放軍同志的好思想、好作風(fēng)帶到你們的工作、學(xué)生中去，時時處處嚴(yán)格要求自己，全心全意為集體為他人服務(wù)，做一名能吃苦耐勞、勤奮上進(jìn)的學(xué)生。
老師們、同學(xué)們：短暫而又難忘的軍訓(xùn)生活就要結(jié)束了，在即將與朝夕相處的教官們依依惜別之時，讓我們用最熱烈的掌聲向支持幫助我們的xxx部隊的領(lǐng)導(dǎo)教官表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。
今天上午全體軍訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了會操表演，效果很好。我代表本站中學(xué)全體師生，向軍訓(xùn)基地的領(lǐng)導(dǎo)、全體教官表示衷心感謝!并對全體學(xué)員的精彩表演表示真誠的祝賀!
高中學(xué)校軍訓(xùn)總結(jié)二
學(xué)生軍訓(xùn)工作是為了進(jìn)一步提高學(xué)生的政治覺悟，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情和培養(yǎng)學(xué)生隨時聽從祖國召喚，為祖國獻(xiàn)身的精神，是進(jìn)一步增強國防觀念、組織紀(jì)律觀念和集體榮譽觀的一項重要舉措。
為期七天的.軍訓(xùn)活動，鍛煉了同學(xué)們的意志，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞、敢于面對困難、克服困難的精神。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們愛國主義覺悟、國防觀念得到了進(jìn)一步加強，真正懂得了什么叫“紀(jì)律”，什么叫“軍令如山倒”，懂得了服從管理，聽從指導(dǎo)。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們熱愛集體，團(tuán)結(jié)友愛的精神得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)。初步獲得獨立生活的能力，為今后的后續(xù)學(xué)習(xí)奠定了生活自理的的基礎(chǔ)。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們的衛(wèi)生意識、禮貌禮儀行為、規(guī)范意識得到了進(jìn)一步的強化。
為期七天的軍訓(xùn)活動，時間雖短，但收獲很大，相信同學(xué)們一定難忘這次難得的軍訓(xùn)活動。一次軍訓(xùn)，終生受益。軍訓(xùn)活動馬上就要結(jié)束，同學(xué)們就要回到自己的學(xué)校，投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，為此我向全體同學(xué)提出幾點要求：
1、認(rèn)真總結(jié)軍訓(xùn)活動所收獲的成果，把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的堅強意志品質(zhì)、良好的禮貌禮儀、嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀和集體榮譽觀和生活自理規(guī)范帶回學(xué)校，保持下去，鞏固軍訓(xùn)所取得的成果。
2、要成才，先成人。希望同學(xué)們在今后的人生道路上，要嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操，胸懷他人，胸懷祖國，學(xué)會感恩，樂于助人，真正學(xué)會做人，做一個對社會、對祖國有用的人，做一個高尚的人。
3、學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。搞好學(xué)習(xí)需要堅強的意志品質(zhì)，需要有刻苦鉆研的精神和克服困難的勇氣，需要有好的學(xué)習(xí)方法，希望同學(xué)們把軍訓(xùn)中所表現(xiàn)出來的這種不怕苦、不怕累、敢于面對困難、克服困難的精神運用到學(xué)習(xí)中去，刻苦鉆研，努力拼搏，學(xué)好文化基礎(chǔ)知識，為將來繼續(xù)深造和祖國建設(shè)奠定扎實的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，在為期七天的軍訓(xùn)活動中，軍訓(xùn)基地的領(lǐng)導(dǎo)和全體教官為我們的軍事訓(xùn)練工作，堅強毅力的培養(yǎng)和生活內(nèi)務(wù)的指導(dǎo)作出很大的貢獻(xiàn)。
最后，我們再一次以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。
我的講話完了，謝謝大家！
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇十七
xx中學(xué)第一屆初一新生軍訓(xùn)從2016年9月x日開始至9月x日結(jié)束，歷時六天，參訓(xùn)學(xué)生為100多人。本次軍訓(xùn)以學(xué)校軍訓(xùn)計劃為依據(jù)，堅持嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，同學(xué)們發(fā)揚不怕苦、不怕累的作風(fēng)，在教官的悉心指導(dǎo)下，學(xué)到了基本的軍事知識，掌握了初步的軍事技能，磨煉了意志，加強了紀(jì)律性，培養(yǎng)了集體主義精神。
在軍訓(xùn)前,布置好各項準(zhǔn)備工作,要求學(xué)生每天寫軍訓(xùn)日記,要求他們寫下印象最深刻,值得記的事情和思想體會。提醒全體同學(xué)做好各項注意事項,準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)奶穷愐员阊a充體力,通過家校通平臺告訴家長讓學(xué)生晚上泡腳、做好飯給學(xué)生做好后勤工作。同時,極力動員大家在軍訓(xùn)中要爭取好成績,盡力為之,有肯吃苦,不怕困難的心理準(zhǔn)備。
軍訓(xùn)中堅持"嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格依照條令行動的"嚴(yán)"字方針，我們班教官比較嚴(yán)厲，學(xué)生們難免會有挫敗感或者退縮，我從學(xué)生思想教育入手，通過科學(xué)管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學(xué)生以飽滿的熱情投入到軍事訓(xùn)練中。在訓(xùn)練場上，學(xué)生們發(fā)揚軍人的精神，頂著烈日站軍姿一個多小時，訓(xùn)練中有的同學(xué)發(fā)燒晚上一直打吊瓶，白天仍然堅持訓(xùn)練;教官在訓(xùn)練中嗓子啞了，仍堅持在第一線。從教官身上，同學(xué)們學(xué)到了軍人吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)和無怨無悔的工作作風(fēng)以及無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強拼搏的精神風(fēng)貌。短暫的軍訓(xùn)生活使同學(xué)們和參訓(xùn)官兵結(jié)下了深厚的友誼，軍訓(xùn)結(jié)束時，學(xué)生和教官依依不舍。
學(xué)生通過軍訓(xùn)，掌握了基本軍事知識和技能，增強了國防觀念，精神面貌發(fā)生了可喜的變化，思想政治覺悟得到了提高，組織紀(jì)律性和集體主義意識明顯增強，意志和體魄得到很大的鍛煉。從剛開始訓(xùn)練不到二十分鐘，各班七八個同學(xué)倒下，到站軍姿一個多小時全級無一人倒下的現(xiàn)象，可以看出學(xué)生們的身體素質(zhì)正在慢慢提高，學(xué)生們的意志也在不斷增強，學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提高。學(xué)生們普遍反映，軍訓(xùn)是自己一生中最難忘的經(jīng)歷，不僅磨練了意志，提高了自理能力，而且增強了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
軍訓(xùn)成果展示總結(jié)篇十八
同學(xué)們：
今天站在講臺上，我特別幸福，特別開心，因為我是你們這群活潑、可愛、聰明的小天使的老師。在這次綜合實踐活動中，你們的團(tuán)結(jié)、友愛令我非常感動。有同學(xué)餓了，會有人熱情地送上食物；有同學(xué)渴了，會有人趕緊遞上一瓶礦泉水；有人累了，會有人伸出手扶上一把，送上一句關(guān)心的話；下雨了，會有人給沒傘的同學(xué)撐開雨傘。親身體驗后，開始搜集和整理資料。不需要我的耳提面命，大家都積極地動起手來，會畫的畫，能寫的寫，很快就把所需要的資料整理齊全了。最令人開心的是今天的成果展示。大家看，我們的作品在這些主持人、表演家、脫口秀的介紹下，都一一呈現(xiàn)在大家的面前，讓在坐的各位同學(xué)和老師都有收獲，都受到了啟發(fā)。在這里，請讓我代表所有的人對同學(xué)們真誠地說一聲謝謝，謝謝你們精美的作品，謝謝你們精彩的講解，謝謝你帶給我們的快樂。
看到你們的表現(xiàn)，我想起了當(dāng)代作家曾穎寫的一篇文章，他說小時候在一個書攤上買了一本《水滸傳》，從此就喜歡上了讀書，最后成了作家。與他同行的伙伴買了一本《芥子園畫譜》，由此學(xué)起了畫畫，最終成為了國內(nèi)一位有名的山水畫家。吳洋同學(xué)因為這次的書法表演，將來更加熱愛書法，堅持努力練字，可能會成為書法家。高文君同學(xué)因為這次動手泡茶表演，將來可能成為中國茶的代言人。羅曉亨、牟恒旭、羅四丹三位同學(xué)因為這次成功的主持，將來可能會成為真正的主持人。麻瑜佳同學(xué)通過活動提高了攝影水平，愛上了攝影，將來可能成為攝影師。還有其他很多同學(xué)在活動中表現(xiàn)都不錯，有了收獲，有了自信，會更加熱愛學(xué)習(xí)和生活。
當(dāng)然，也有不盡人意的地方。個別同學(xué)參加活動純粹是為了玩。比如在風(fēng)情園觀看茶具的時候，有人看到游樂場就沒心思觀察茶具了。在搜集和整理資料的時候，組長讓大家寫心得體會，有人就沒有認(rèn)真完成組長布置的`任務(wù)。希望這些同學(xué)能夠及時改正自己的不足，養(yǎng)成認(rèn)真做每一件事的良好習(xí)慣。
在幸福和高興的同時，彭老師心中還有一絲淡淡的憂傷，因為與我朝夕相處了四年的小天使長大了，馬上要升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，我們不能在一起學(xué)習(xí)和生活了。所以這次活動，我就想把大家的精彩的表現(xiàn)和聲音留下。我希望大家把在活動中收獲的知識，積累的經(jīng)驗帶到新的集體，把關(guān)愛送給更多的新朋友、新同學(xué)，把六班的精神發(fā)揚光大。
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