計算機專業(yè)技術(shù)論文（實用20篇）

從工作總結(jié)中可以看出，我們需要更加高效地管理時間?？偨Y(jié)是對工作和學(xué)習(xí)中所遇到問題進行梳理和解決的過程，能夠提高我們的專業(yè)素養(yǎng)。在范文中，你可以找到一些寫作總結(jié)的常見錯誤和不足之處，以及如何避免它們。

計算機專業(yè)技術(shù)論文篇一

摘要：現(xiàn)階段我國社會經(jīng)濟發(fā)展進程向前推進的速度較為穩(wěn)定，與此同時我國所處的時代是一個知識經(jīng)濟時代，各項科學(xué)技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用的速度都得到了大幅度的提升，隨著各項較為先進的技術(shù)措施在我國社會各個行業(yè)中的應(yīng)用，我國人民的生活質(zhì)量水平也會得到一定的程度的提升，因此也就會對電力資源提出更高的要求，為了可以對電力生產(chǎn)安全性以及電力資源的正常供應(yīng)做出一定程度的保證，就需要對我國電力技術(shù)發(fā)展實際情況以及電力生產(chǎn)安全問題展開研究，希望可以在今后相關(guān)的工作人員對這個問題進行分析的時候起到一定程度的借鑒性作用。

關(guān)鍵詞：電力技術(shù)發(fā)展；電力生產(chǎn)安全；問題；研究；分析。

前言。

電力技術(shù)本身處于一種持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)之上。不管是在生產(chǎn)領(lǐng)域當(dāng)中還是在生活領(lǐng)域當(dāng)中，都可以為人們帶來一定的便捷性服務(wù)，與此同時也可以在我國國民經(jīng)濟發(fā)展進程向前推進的過程中做出一定的貢獻。

在我國經(jīng)濟以及生產(chǎn)行業(yè)發(fā)展進程向前推進的過程中，電力行業(yè)中各個相關(guān)企業(yè)的發(fā)展速度自然也就會得到一定程度的提升。

但是現(xiàn)階段我國電力行業(yè)發(fā)展過程中，呈現(xiàn)出來一些有待解決的發(fā)展問題，以便于可以使得我國社會經(jīng)濟發(fā)展進程向前推進的過程中遭遇到的問題得到有效的解決，從而使得我國社會各個行業(yè)中提出的能源需求得到滿足，筆者主要針對電力技術(shù)的發(fā)展情況以及電力生產(chǎn)工作進行的過程中涉及到的安全問題展開研究分析。

1.首先針對我國電力技術(shù)實際發(fā)展情況展開研究分析。

發(fā)電技術(shù)領(lǐng)域中的燃料電池，在我國電力技術(shù)領(lǐng)域中最為新潮的毫無疑問是燃料電池。燃料電池一般情況之下是燃料在化學(xué)反應(yīng)的過程中釋放出來的化學(xué)物質(zhì)轉(zhuǎn)變過來的，并在此基礎(chǔ)之上演變?yōu)橐环N嶄新的電能裝置。燃料電池在實際應(yīng)用的過程中展現(xiàn)出來的發(fā)電率比較高。假如說燃料電池實際應(yīng)用的過程中所處的環(huán)境溫度比較高的話，那么在實際應(yīng)用的過程中展現(xiàn)出來的發(fā)電率自然也就會顯得較為低下，在上文中提及到的這種情況之下燃料電池的發(fā)電率一般情況之下是80%左右。

因為燃料電池在實際應(yīng)用的過程中展現(xiàn)出來負荷小等優(yōu)點，因此在實際運行的過程中發(fā)電率基本上不會受到任何形式的影響，除去上文中提及到的這些問題之外，燃料電池在實際應(yīng)用的過程中展現(xiàn)出來的跟蹤速度也比較快，因此想要將調(diào)峰工作妥善的完成也顯得較為容易。與此同時燃料電池實際應(yīng)用的過程中不會對生態(tài)環(huán)境造成過于嚴重的'影響，也可以使得我國范圍之內(nèi)呈現(xiàn)出來的較為嚴重的水資源匱乏問題得到有效的解決?，F(xiàn)階段我國范圍之內(nèi)處于運行狀態(tài)的電網(wǎng)向著智能化的方向轉(zhuǎn)變的過程中，不單單需要考慮到新能源對電網(wǎng)造成的影響，也需要考慮到的一個問題是輸電技術(shù)措施、線損等等。

現(xiàn)階段我國智能電網(wǎng)輸電領(lǐng)域中電力設(shè)備得到的發(fā)展，一般情況之下是在兩個層面上有所體現(xiàn)，facts柔性交流電輸電設(shè)備，在對上文中提及到的這種輸電設(shè)備加以一定程度的應(yīng)用的基礎(chǔ)上，可以使得輸送功率得到有效的控制，從而也就可以使得電網(wǎng)的運行安全性及穩(wěn)定性得到一定程度的保證，最終使得發(fā)電企業(yè)實際運營的過程中對發(fā)電成本形成喲小的控制。

之所以我國范圍之內(nèi)處于運行狀態(tài)的電網(wǎng)要向著智能化的方向轉(zhuǎn)變，就是為了可以使得以往電網(wǎng)實際運行的過程中產(chǎn)生的網(wǎng)損問題得到有效的控制，現(xiàn)階段往往都是在對超導(dǎo)技術(shù)加以一定程度的應(yīng)用的基礎(chǔ)上，在可以對電能傳輸情況做出一定程度的保證的基礎(chǔ)上，使得我國范圍之內(nèi)處于運行狀態(tài)的電力裝置逐漸向著能耗低以及小型化的方向轉(zhuǎn)變。

2.電力生產(chǎn)安全領(lǐng)域中應(yīng)當(dāng)注意到的問題。

電力生產(chǎn)工作進行的過程中出現(xiàn)的事故一般情況之下都隸屬于突發(fā)性事故包含的范圍之內(nèi)，突發(fā)性事故出現(xiàn)之前往往都是會經(jīng)歷一個量變到質(zhì)變的過程，因此在電力生產(chǎn)工作進行的過程中應(yīng)當(dāng)將電力安全生產(chǎn)檢查工作妥善的完成，以便于可以及時將相關(guān)的問題找尋出來，并在對補救性措施加以一定程度的應(yīng)用的基礎(chǔ)上，對電力生產(chǎn)安全性做出一定程度的保證。

我國范圍之內(nèi)各個電力企業(yè)應(yīng)當(dāng)制定出來安全生產(chǎn)檢查機制，使得日常巡檢以及月度檢查機制得到密切的貫徹落實，最終也就可以對電力生產(chǎn)工作的安全性做出一定程度的保證。

3.結(jié)語。

總而言之，現(xiàn)階段我國電力工業(yè)領(lǐng)域當(dāng)中，事實上已經(jīng)得到了一定的突破，并逐漸向著發(fā)達國家的方向轉(zhuǎn)變，在此基礎(chǔ)之上我國社會經(jīng)濟發(fā)展進程向前推進的速度自然可以得到一定程度的提升。

但是各項電力技術(shù)措施在實際應(yīng)用的過程中仍然會遭遇到一些有待解決的問題，其中最為重要的問題就是電力供應(yīng)以及能源保證領(lǐng)域中的問題，假如說想要使得上文中提及到的這兩個領(lǐng)域中提及到的問題得到解決，不單單需要使得我國電力技術(shù)發(fā)展進程向前推進的速度得到一定程度的提升，與此同時也應(yīng)當(dāng)將電力生產(chǎn)領(lǐng)域中的安全問題放置在一個較為重要的地位之上，從而也就可以對我國電能資源的穩(wěn)定性做出一定程度的保證，最終可以驅(qū)使我國社會經(jīng)濟逐漸向著可持續(xù)發(fā)展的方向轉(zhuǎn)變。

參考文獻。

[1]鄭江，郭志銳.電力技術(shù)發(fā)展與電力生產(chǎn)的安全探討[j].科技經(jīng)濟導(dǎo)刊，20xx，(31):65.

[2]應(yīng)媛，劉錚.電力技術(shù)發(fā)展與電力生產(chǎn)的安全探討[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，20xx，(29):193.

[3]王春霞.電力技術(shù)發(fā)展與電力生產(chǎn)的安全探討[j].科技與企業(yè)，20xx，(01):82.

計算機專業(yè)技術(shù)論文篇二

車工入門實習(xí)教學(xué)是技工院校機械加工技術(shù)專業(yè)的一門核心課程。為了使學(xué)生通過學(xué)習(xí)這門課程擁有一技之長，并得以長足發(fā)展，本文結(jié)合車工課程，就如何抓好車工專業(yè)入門實習(xí)教學(xué)，使學(xué)生真正成為技能型人才進行了探討。

車工入門實習(xí)教學(xué)安全文明生產(chǎn)。

車削是指操作工人在車床上根據(jù)圖樣要求，利用工件的旋轉(zhuǎn)運動和刀具的相對切削運動來改變工件的尺寸和形狀，使之成為合格產(chǎn)品的一種金屬切削方法。

如何使毫無基礎(chǔ)的機械類學(xué)生擁有一技之長，并得以長足的發(fā)展，需要實習(xí)指導(dǎo)教師從微處入手，從本行業(yè)的特色入手，吸引學(xué)生從無到感興趣進而主動學(xué)習(xí)。結(jié)合這二十多年教學(xué)發(fā)展、教學(xué)的改革、指導(dǎo)學(xué)生操作的經(jīng)驗，在此筆者談?wù)勗诮虒W(xué)中的一些心得。

近年來，隨著學(xué)校教學(xué)改革的深入，實習(xí)場地設(shè)備以及場地環(huán)境對實習(xí)教學(xué)的效果有很大影響。隨著社會的發(fā)展、生活水平的提高，大部分學(xué)生對衛(wèi)生的要求越來越高。很多學(xué)生在看到場地不整潔，不規(guī)范，就會形成了此行業(yè)很臟的印象，就此心生退意，不愿好好學(xué)習(xí)。所以我們在初次熟悉車間以及車床時，一定要做到車間明亮、寬敞、整潔、車床衛(wèi)生干凈、整潔，讓學(xué)生在剛開始接觸設(shè)備，只是空操作車床時，能保證手的清潔度，使學(xué)生不會還沒開始車削就有臟的心理影響，同時對后期學(xué)生實習(xí)后要求保持車床的整潔也能起到很好的作用，從而使其養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

現(xiàn)今的學(xué)生興趣廣泛，電腦的發(fā)展也使學(xué)生方便了解各種知識。我們可提出一些小問題讓學(xué)生自己上網(wǎng)查找答案，看看車床能加工出什么樣的產(chǎn)品，讓學(xué)生自己查找，學(xué)生得出結(jié)果后會有一定成就感。教師則可準備一些能吸引學(xué)生的小物件，例如小陀螺、小錘子、小蠟臺、小酒杯等。在講解機械行業(yè)由來和車工所能完成的一些內(nèi)容時，讓學(xué)生了解到這些都是我們學(xué)習(xí)后可自己加工出來的產(chǎn)品。引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性，從而使其產(chǎn)生想學(xué)的欲望。

文明生產(chǎn)和安全規(guī)章是不可忽視的教學(xué)環(huán)節(jié)，不能為了安全而只談事故，應(yīng)以遵守規(guī)章以預(yù)防事故為主。在教學(xué)巡查過程中，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，有部分學(xué)生可能因為教師在教學(xué)時所說的事故太嚇人而心生畏懼，因此要對學(xué)生多表揚，多鼓勵。尤其是女孩的長發(fā)，則必須強調(diào)進入場地時盤發(fā)和戴帽的重要性，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺文明安全生產(chǎn)的習(xí)慣。

車工入門最基礎(chǔ)的則是車床的操作。車床的操作做到安全文明，可杜絕安全事故的發(fā)生。一般新生入廠的前一周，可將電源全部關(guān)掉，在無電的狀態(tài)下讓學(xué)生進行車床的基本操作，可將學(xué)生分成小組。因車床操作時不能多人圍觀，所以分組時一般以2～3人為宜。從車床各手柄開始，車床的掛速，從銘牌表上找出走刀量并掛到位。先讓學(xué)生自己練習(xí)，小組長負責(zé)。組與組之間可進行比賽，看看哪組先學(xué)到位，然后一個一個過關(guān)。教師對做得好的學(xué)生一定要多多表揚，號召讓大家向他學(xué)習(xí)，鼓勵做得好的學(xué)生去幫助做得還沒到位的同學(xué)，大家一起進步。大滑板、中滑板的操作是一個比較枯燥的力氣活，學(xué)生一般練習(xí)不久就不想練習(xí)了。所以這個項目在練習(xí)過程中筆者一般讓學(xué)生集體活動，能有多少車床使用，就全用上來，每人一臺，喊上口號，同一個動作大家一起練習(xí)。做上幾次換人再來，學(xué)生也能得到一定的休息。在此項目的中間可插入三爪卡盤的拆裝練習(xí)，也可將手柄練習(xí)加入進去，讓學(xué)生在調(diào)節(jié)性的練習(xí)當(dāng)中，不知不覺地完成滑板的操作練習(xí)。在集體練習(xí)中，讓學(xué)生掌握到方法，分清楚縱向進給于橫向進給的方向以及進與退。當(dāng)學(xué)生分清楚縱橫、進退以后，再以組為單位進行。學(xué)生可相互喊口號，相互指導(dǎo)分析討論操作當(dāng)中是否有錯，提高熟練度和速度。讓學(xué)生以組為榮，慢慢培養(yǎng)出團隊精神。在關(guān)閉電源練習(xí)達到一定熟練時，可啟動電源再進行練習(xí)。以組為單位，每組一臺車床。各手柄需在正確位置后才能啟動電源。開啟電源后，要注意各操作桿的使用、滑板的啟動。在此項目教學(xué)時，一定要隨時注意，可讓小組長先開始，完整地操作示范給組員看，再盯著組長試操作一次，再讓各組自由練習(xí)。教師一定要高度注意場內(nèi)情況。一些學(xué)生因電源的開啟，覺得新奇，有可能會不按規(guī)章操作，所以教師需隨時指正學(xué)生的一些不當(dāng)行為，杜絕一切事故的發(fā)生。

隨著社會的發(fā)展，工業(yè)技術(shù)得到大幅度的改進，車床加工已發(fā)展到數(shù)控加工，車刀也有了機夾式多用車刀，刀片可通過機磨達到要求。各企業(yè)的發(fā)展不一致。很多企業(yè)采用的還是成本較低的精明焊結(jié)式車刀，所以學(xué)生在車刀的刃磨上還是需要一定的基礎(chǔ)。筆者一般從刃磨刀坯開始，利用磨好的車刀給學(xué)生講解車刀的刃、面。利用多媒體教學(xué)，將車刀的刃磨方法以及刃磨姿勢展示給學(xué)生看，重點讓學(xué)生注意車刀在砂輪上擺放的位置。進入砂輪房示范車刀的刃磨，讓學(xué)生注意車刀的抓握方法。一定要讓學(xué)生磨一個面，給老師檢查一個面，隨時注意刃磨的.方法。一般來說，為了安全起見在砂輪房內(nèi)實訓(xùn)的學(xué)生，最好不超過10人，讓余下的部分學(xué)生去復(fù)習(xí)前面所學(xué)內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生掌握了刃磨方法后，我們也可在此階段進行把游標卡尺的認讀，為后面的低速車削打下一定的測量基礎(chǔ)。

車削的基礎(chǔ)能否打得牢固，關(guān)鍵在于低速車削。學(xué)生初始操作時，只能在低速下進行反復(fù)多次練習(xí)，從而對車床的特性有一定的了解。而車刀的安裝與工件的夾持與校正是車工最基本的，也是后期操作的基礎(chǔ)，所以在低速車削的這一課題中速度一定不要過快?；A(chǔ)打牢固了，后面則事半功倍。在此課題中引導(dǎo)學(xué)生采用車削光桿軸來完成工件的校正。一次校正不到位，找出原因，和學(xué)生進行分析討論。在此過程中，讓學(xué)生了解一定的定位基準，然后縮小尺寸重復(fù)操作。學(xué)生同時學(xué)會使用游標卡尺的正確使用，以及能夠正確地測量尺寸?？赏ㄟ^反復(fù)的練習(xí)讓學(xué)生對車床、刀具以及測量都有一定的了解。在此過程中一定要多鼓勵學(xué)生，把要求放到最低，對接受能力較弱的學(xué)生要多鼓勵，幫助其尋找原因并糾正。

車工入門是基礎(chǔ)，所以在教學(xué)中一定要打好基礎(chǔ)。從多年的教學(xué)經(jīng)驗來看，車工入門實習(xí)教學(xué)安排96個課時來進行。當(dāng)學(xué)生能安全文明地使用車床，刃磨出車刀，簡單地加工出臺階軸的工件，游標卡尺與千分尺都能正確認讀，測量工件盡量保證在0.2mm內(nèi)，說明學(xué)生已經(jīng)入車工門。

要上好車工入門實習(xí)教學(xué)課，不僅要在講解和指導(dǎo)上狠下工夫，還要狠抓檢查和考核?？己藭r可以對各個項目進行考核，如車刀的選取、刃磨、安裝、工件的裝夾、量具的使用、車床的操作方法和熟練程度、加工的時間和質(zhì)量等，逐一進行考核打分，再對學(xué)生進行綜合打分評定。不及格的學(xué)生可采用補課和個別輔導(dǎo)的方法使其達標。這樣有利于教師對學(xué)生整體操作技能情況的了解，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)有法而無定法，以上是筆者的一點粗淺體會?？傊嚬と腴T實習(xí)教學(xué)在專業(yè)課教學(xué)中具有舉足輕重的作用，我們要扎扎實實把實訓(xùn)課上好，使它真正走向正規(guī)化、規(guī)范化和專業(yè)化。

參考文獻：

[1]宋全文，徐金成，馮玉金.車工實習(xí)課程入門階段的教學(xué)探索[j].中國現(xiàn)代教育裝備，20xx(15).

[2]張彪.車工生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)改革初探[j].教育界，20xx(6).

[3]董利娟.車工實習(xí)分層教學(xué)法[j].職業(yè)，20xx(2).

[4]王朋紅.淺談車工實訓(xùn)課的一點心得體會[j].職業(yè)教育，20xx(5).

計算機專業(yè)技術(shù)論文篇三

論文摘要：我國印刷業(yè)發(fā)展迅猛，在現(xiàn)代社會發(fā)展形勢下，高職院校的印刷專業(yè)教育發(fā)展存在一些不足，主要包括教學(xué)計劃的制定能否適應(yīng)社會發(fā)展需要，教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的薄弱和設(shè)備的匱乏。印刷職業(yè)教育要取得更大的發(fā)展，避免出現(xiàn)由于短期行為，由此突出新形式下印刷專業(yè)人才培養(yǎng)思考。

論文關(guān)鍵詞：高等職業(yè)教育；印刷專業(yè)；人才培養(yǎng)。

印刷術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一，印刷術(shù)的產(chǎn)生推動了世界文明的發(fā)展進程。隨著社會高科技的迅猛發(fā)展，信息科學(xué)技術(shù)的飛速進步，印刷行業(yè)也在經(jīng)歷著一系列的變革和改變。我國印刷產(chǎn)業(yè)技術(shù)變革可以用“告別鉛與火”“進入光與電”來做一個形象的描述，“激光照排、電子分色、膠裝印刷”技術(shù)曾引導(dǎo)著我國印刷產(chǎn)業(yè)，也左右著當(dāng)時的印刷學(xué)科教育?，F(xiàn)如今，印刷產(chǎn)業(yè)又面臨著新一輪的技術(shù)革新，工業(yè)數(shù)字化和全球化發(fā)展成為當(dāng)今印刷行業(yè)發(fā)展的主題，它對印刷專業(yè)技術(shù)人才提出了更高、更新的要求。站在數(shù)字媒體新高度，科學(xué)地重新構(gòu)建印刷信息的表達和傳播方式，新的理論框架和工藝手段要得到學(xué)習(xí)，印刷學(xué)科內(nèi)涵要得到深化，才能更好地開拓印刷學(xué)科的外延，培養(yǎng)把傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介與現(xiàn)代電子媒介、網(wǎng)絡(luò)媒介相互交融的跨媒介化的復(fù)合型技術(shù)人才，是印刷高等職業(yè)院校急需解決的課題?，F(xiàn)實情況不容樂觀，我國大部分高職院校印刷專業(yè)對變化飛速的社會和市場反應(yīng)是緩慢和低效的。

我國是個印刷大國，印刷人才市場需求較大，如何使得印刷高職院校所培養(yǎng)出來的人才能夠在企業(yè)中發(fā)揮才能，就必須以市場為切入點，對原有的印刷專業(yè)人才教育模式進行改變，根據(jù)市場的要求確定人才培養(yǎng)的目標，及時調(diào)整印刷專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)思路。

隨著近年來的印刷行業(yè)的高速發(fā)展，原來只有北京印刷學(xué)院、西安理工大學(xué)、武漢大學(xué)等高校開設(shè)了印刷專業(yè)，現(xiàn)在發(fā)展到幾十所高校都開設(shè)了印刷技術(shù)專業(yè)，學(xué)校的增加，對印刷專業(yè)人才輸送的數(shù)量有了保障，但是也隨之產(chǎn)生了很多問題。主要表現(xiàn)在：

（一）專業(yè)教學(xué)計劃不適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。

印刷技術(shù)隨著社會的發(fā)展而發(fā)展，但是印刷專業(yè)技術(shù)培養(yǎng)方案中的專業(yè)課程卻沒有緊跟時代的節(jié)拍。

我國高職院校的印刷技術(shù)專業(yè)是以全日制教育為主，教學(xué)模式基本相同，基本上都是以傳承前兩年文化和專業(yè)基礎(chǔ)課為主，后面一年進入專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，很多高校并不是以市場需求來定專業(yè)課程，開設(shè)的專業(yè)課程與社會脫節(jié)，沒有突出自身專業(yè)特點和重點，這種死板的培養(yǎng)方案，導(dǎo)致培養(yǎng)出來的學(xué)生遠遠不能適應(yīng)人才市場的需求。

（二）專業(yè)教材滿足不了社會需求。

我們知道，印刷設(shè)備是隨著科技的發(fā)展和最新技術(shù)的產(chǎn)生而發(fā)展起來的，現(xiàn)在的高新印刷設(shè)備都是綜合于計算機技術(shù)、電子技術(shù)、機械技術(shù)和自動化技術(shù)等多學(xué)科為一身的。很多專業(yè)技術(shù)，例如：直接制版技術(shù)（ctp）、數(shù)字印刷等屬于當(dāng)今印刷行業(yè)的高新技術(shù)都很有必要讓學(xué)生接觸和學(xué)習(xí)，但是，印刷專業(yè)教材建設(shè)過于保守陳舊，同一本教材使用率較高，對新知識的傳授造成了很大的障礙。所以說，印刷專業(yè)教材如果不能緊跟時代節(jié)奏，不能體現(xiàn)新技術(shù)新知識，學(xué)生在起跑線上就已經(jīng)落后了，不能適應(yīng)人才市場和用人單位的需要。

（三）實踐教學(xué)設(shè)施匱乏。

印刷專業(yè)是一門強調(diào)實踐動手操作的行業(yè)，講究經(jīng)驗的積累，例如：菲林出片、裝版、曬版、印前圖像處理等工序沒有足夠的動手操作訓(xùn)練，光靠書本知識的灌輸是遠遠不夠的。這些專業(yè)課程都對實訓(xùn)條件有一定的要求，在培養(yǎng)方案中，專業(yè)實踐動手操作課程也占很大的比例，如果實踐教學(xué)設(shè)施沒有及時跟上，對理論知識的消化會產(chǎn)生一定的影響，對培養(yǎng)高素質(zhì)的印刷人才也會產(chǎn)生負面作用。

我們知道，印刷專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)是印刷學(xué)科建設(shè)的`核心問題，印刷職業(yè)院校辦學(xué)實力主要體現(xiàn)在：教學(xué)、科研、社會服務(wù)等方面?；谟∷I(yè)綜合性、交叉性、應(yīng)用性強的學(xué)科特點，只有對印刷學(xué)科建設(shè)給予更多的重視和重新審視，印刷技術(shù)人才才能得到適應(yīng)社會的更多發(fā)展。

二、高等職業(yè)院校印刷學(xué)科建設(shè)的內(nèi)涵及問題。

高等職業(yè)印刷教育的學(xué)科水平是建立在一系列的基礎(chǔ)性工作基礎(chǔ)上，是一個復(fù)雜工程，包括師資隊伍、學(xué)術(shù)建設(shè)、實訓(xùn)設(shè)備建設(shè)等硬件，努力發(fā)現(xiàn)印刷專業(yè)技術(shù)的學(xué)科規(guī)律，把印刷所包含的知識的創(chuàng)新、知識的傳播和應(yīng)用推動印刷學(xué)科教育的建設(shè)，把握印刷學(xué)科教育的核心問題，進行科學(xué)的定位和科學(xué)的預(yù)見，打造適合社會發(fā)展的實用型印刷技術(shù)人才。三、高等職業(yè)教育印刷專業(yè)技術(shù)人才建設(shè)基本思路。

高等職業(yè)教育特點是注重職業(yè)性、實踐性。要搞好高等職業(yè)印刷技術(shù)教育必須要對學(xué)科建設(shè)有清晰的思路，定位明確，注重制度創(chuàng)新，狠抓實訓(xùn)建設(shè)，只有這樣，印刷專業(yè)技術(shù)人才建設(shè)才有前進方向，才能更好地開創(chuàng)新局面。

（一）教學(xué)規(guī)范，要符合社會發(fā)展需要。

印刷技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)離不開專業(yè)的教師隊伍和教學(xué)管理人員。專業(yè)定位、培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱的制定需要進行認真的社會調(diào)研和討論，教學(xué)文件是培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)，教學(xué)計劃的制定和實施必須以社會需求、市場導(dǎo)向為基礎(chǔ)，著眼行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展方向。印刷專業(yè)教研室在此基礎(chǔ)上對各專業(yè)課程的教學(xué)大綱制定要聽取意見，認真討論，以此確定各課程教學(xué)大綱的重點和實施方法。

（二）加強印刷專業(yè)產(chǎn)學(xué)結(jié)合道路。

我們知道，印刷專業(yè)是強調(diào)動手能力的專業(yè)，在教學(xué)環(huán)節(jié)中本著互利互惠的原則加強與印刷企業(yè)的合作對教學(xué)十分有利。在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，有許多經(jīng)濟實力雄厚，技術(shù)能力先進，發(fā)展?jié)摿Υ蟮挠∷⑵髽I(yè)，這些企業(yè)在生產(chǎn)中采用的新技術(shù)、新設(shè)備和新工藝的程度往往要領(lǐng)先于學(xué)校，加強與企業(yè)的合作，可以互通有無，學(xué)?？梢岳闷髽I(yè)資源開展課題研究，擴大實訓(xùn)基地的建設(shè)，而企業(yè)可以利用學(xué)院的場地、師資和學(xué)生開展企業(yè)員工培訓(xùn)等工作，這都是具有現(xiàn)實和長遠意義的。

（三）大膽改革教學(xué)內(nèi)容。

現(xiàn)有的印刷技術(shù)專業(yè)，從課程結(jié)構(gòu)和授課內(nèi)容上看，一些相關(guān)的專業(yè)教學(xué)內(nèi)容對于現(xiàn)在的印刷產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是滯后的，我們沒有把一些高科技、新理念及時補充到專業(yè)教學(xué)中來，一些公共基礎(chǔ)課與專業(yè)結(jié)合也不十分緊密，實踐教學(xué)走過場等等問題，都需要我們對原有的教學(xué)環(huán)節(jié)進行大刀闊斧的改革。

（四）引進新理念，編寫適應(yīng)市場發(fā)展的專業(yè)教材。

印刷專業(yè)科研工作，教材的編寫占的比重比較大。校校合作，學(xué)校與企業(yè)結(jié)合，是印刷專業(yè)教學(xué)很好的模式，來自一線生產(chǎn)企業(yè)的實際經(jīng)驗和知識，放進專業(yè)教材當(dāng)中去，可以很好地彌補專業(yè)教材的知識滯后性和互補性。

（五）專業(yè)師資的培養(yǎng)和引進。

印刷專業(yè)教師的培養(yǎng)和引進是一項需要長期關(guān)注的工作。印刷專業(yè)師資的培養(yǎng)力度，是與印刷市場發(fā)展緊密聯(lián)系起來的。專業(yè)教師在工作和日常生活中要有敏銳的嗅覺，時刻要感覺印刷行業(yè)技術(shù)進步的節(jié)奏。工作中，學(xué)校要倡導(dǎo)民主的氣氛，調(diào)動廣大專業(yè)教師的積極性，健全科學(xué)嚴謹?shù)目己藱C制，以民主、求實、創(chuàng)新氛圍要求印刷專業(yè)教師主動地學(xué)習(xí)，主動下廠鍛煉，充分調(diào)動教師的工作激情和創(chuàng)造性，樹立團隊意識，把自己培養(yǎng)成基礎(chǔ)理論扎實、教學(xué)方式先進、實際動手能力強的專業(yè)教師，唯有這樣，印刷專業(yè)才有發(fā)展，才會有希望。

印刷專業(yè)人才培養(yǎng)要與時俱進，要積極地使用市場的變化和需求，要提出更高標準、更高要求，成為印刷行業(yè)輸入專業(yè)人才的高等職業(yè)院校，我們需要不斷改進教學(xué)方法，彌補在專業(yè)人才培養(yǎng)方面存在的不足，做好印刷專業(yè)人才培養(yǎng)這個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，使得培養(yǎng)出來的學(xué)生成為具有可持續(xù)發(fā)展的復(fù)合型技能人才。

計算機專業(yè)技術(shù)論文篇四

1.專業(yè)性?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的高速發(fā)展，發(fā)現(xiàn)人類疾病的種類逐步增多，這也使得醫(yī)學(xué)的分類越來越細化，而這種細化使得專業(yè)技術(shù)人員的工作更加專業(yè)，從而也使得醫(yī)學(xué)類專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育工作呈現(xiàn)專業(yè)性強的特點。

2.長期性。繼續(xù)教育是一個終身教育工程，人類社會的發(fā)展同樣是一個長期認識、學(xué)習(xí)的過程，而醫(yī)院的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育同樣如此。新的疾病預(yù)防診治、新的醫(yī)療器械的使用、新的醫(yī)療方法的運用……無一不使得從業(yè)人員的繼續(xù)教育長期持續(xù)。

3.普及性。急診室里要遇到各種各樣的突發(fā)情況，患者的一次就醫(yī)需要解決多個問題，一種疾病有著復(fù)雜多變的綜合癥……這些都促使著醫(yī)院在進行繼續(xù)教育時，要對全體專業(yè)技術(shù)人員進行普及性的培訓(xùn)內(nèi)容。

4.自主性。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，開放式的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)，使得大量的繼續(xù)教育工作足不出戶就可在網(wǎng)絡(luò)課堂中完成，這使得專業(yè)技術(shù)人員在繼續(xù)教育時的自主性更強，可根據(jù)自己的時間、需求來靈活選擇。

5.針對性。從非典到h5n7、埃博拉等一系列突發(fā)疾病疫情，都會促使政府、醫(yī)院等開發(fā)一系列針對性強、極具實效性的繼續(xù)教育課程，供廣大專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)。內(nèi)科、外科、骨科、影像科等不同的專業(yè)有不同的繼續(xù)教育課程需求，針對性的繼續(xù)教育專業(yè)課程設(shè)置由此而生。

雖然目前針對醫(yī)務(wù)類專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育有相關(guān)的政策支撐，醫(yī)院內(nèi)部也十分重視此項工作，人事部門也會把專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育與職稱晉升、職務(wù)聘任、年度考核等掛鉤，同時也有不少專門的社會機構(gòu)開發(fā)承擔(dān)相應(yīng)工作，但不可否認，在繼續(xù)教育的態(tài)度、師資、內(nèi)容、目的`、方法上還有不少問題。具體來看，有以下幾個方面。

1.思想認識未充分重視。有些專業(yè)技術(shù)人員由于工作或者其他原因，有著虛假糊弄過關(guān)的心理，學(xué)習(xí)時走過場，聽講座就為簽個名嘀個卡，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時開著機就干其他事情或者找人代學(xué)的現(xiàn)象時而有之，更有甚之，通過花錢買學(xué)分來達到繼續(xù)教育合格的目的。單位的考核評估也是睜只眼閉只眼，為這類不合理現(xiàn)象大開綠燈。

2.專業(yè)性培訓(xùn)師資力量不強，師資資源共享力度小。特別在一些基礎(chǔ)力量薄弱的醫(yī)療機構(gòu)里，由于一些固步自封的意識或者經(jīng)費限制的原因等，認為自己也有高年資、高職稱的專業(yè)人員，就覺得外請師資浪費資源。

3.繼續(xù)教育對象分類不清，培訓(xùn)工作落后。有些單位在實際操作時，把新進人員和崗前培訓(xùn)歸到一起，反而降低了培訓(xùn)效果；繼續(xù)教育的內(nèi)容不新，培訓(xùn)內(nèi)容幾年不變，不能及時更新；繼續(xù)教育的方法不多，沒有充分根據(jù)培訓(xùn)對象選擇諸如集中培訓(xùn)、研討、進修、自修、案例教學(xué)、特殊培養(yǎng)、對口培訓(xùn)等方式。同時還不同程度地存在新進人員培訓(xùn)不及時，培訓(xùn)對象、內(nèi)容不到位、不及時，崗前培訓(xùn)走過場，流于形式，專業(yè)培訓(xùn)不扎實的現(xiàn)象。

4.片面重視專業(yè)科目學(xué)習(xí)，忽視了公需科目的學(xué)習(xí)。公需科目的設(shè)立，一般由政府人事部門指定專業(yè)機構(gòu)承擔(dān)，根據(jù)國情以及社會熱點而設(shè)立，而醫(yī)院的專業(yè)技術(shù)人員在繼續(xù)教育時，一般很注重專業(yè)科目的學(xué)習(xí)，公需科目則只在繼續(xù)教育學(xué)分驗證周期到來前或者要評聘職稱了，才臨時抱佛腳地去選擇學(xué)習(xí)。

5.重要、特殊和關(guān)鍵崗位的個性化培訓(xùn)方式缺乏。個性化培養(yǎng)在醫(yī)院的骨干科室、骨干人員、學(xué)科帶頭人的培育上起著重要的作用，而不少單位特別需要這些人員，但對這些人員的培育就放任自流，任其自力更生，有時甚至認為派這些人員外出進行?？菩赃M修耽誤了目前的工作，有的就急功近利認為真正需要了就引進一個現(xiàn)成的更省心省力。長此以往，結(jié)果就是增大了單位人力資源使用成本，自身內(nèi)部培養(yǎng)力度薄弱，極易造成新的人才流失。

1.以能力建設(shè)為核心，以高層次創(chuàng)新型、實用型專業(yè)技術(shù)人才為重點，有計劃、分專業(yè)、分層次開展繼續(xù)教育。專業(yè)技術(shù)人員知識更新工程是已經(jīng)列入我國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的一項重大人才培養(yǎng)工程，醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員知識的更新，必將以提升專業(yè)技術(shù)能力為核心，全面提升從業(yè)素質(zhì)和從業(yè)道德。在實施繼續(xù)教育的過程中，一定要統(tǒng)一規(guī)劃，按照不同的專業(yè)，不同的層次有序展開。

2.以需求為導(dǎo)向，充分發(fā)揮各方面積極性以拓展繼續(xù)教育。繼續(xù)教育工作惠國惠民惠已，要把這項工作落到實處，務(wù)必要從人民群眾的公共衛(wèi)生需求、從國家社會的發(fā)展需要、從醫(yī)務(wù)專業(yè)人員的個人成長提升需求出發(fā)，將政府主導(dǎo)與單位自主相結(jié)合，個人履行義務(wù)與自覺自愿學(xué)習(xí)相結(jié)合，充分調(diào)動社會專業(yè)繼續(xù)教育機構(gòu)、醫(yī)院、醫(yī)院從業(yè)專業(yè)技術(shù)人員等各方面的積極性，達到繼續(xù)教育的全面普及性與利益最大化。

3.以更新知識、提高素質(zhì)、開闊眼界、啟發(fā)思維為目的，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，開發(fā)專業(yè)科目和公需科目培訓(xùn)課程。醫(yī)院的繼續(xù)教育工作系統(tǒng)是龐大的，無論是公需科目的設(shè)立還是專業(yè)科目的設(shè)立，都要從不同角度、不同層次促使專業(yè)技術(shù)人員更新專業(yè)知識，了解行業(yè)動態(tài)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識與能力，提高自身專業(yè)技能和從業(yè)道德。培訓(xùn)科目的設(shè)立要分門別類、立足科技前沿，體現(xiàn)創(chuàng)新，注重理論與實踐相結(jié)合。當(dāng)前，可借助高等院校、科研院所、三甲醫(yī)院和有關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)的優(yōu)勢，制訂、完善相關(guān)專業(yè)課程體系和教材體系，匯聚優(yōu)勢培訓(xùn)資源，向廣大醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員提供優(yōu)質(zhì)高效的繼續(xù)教育服務(wù)。

4.以科學(xué)規(guī)范管理為標準，全面推行完善繼續(xù)教育學(xué)分登記制度。醫(yī)院人事部門應(yīng)加強本院專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育證書、學(xué)習(xí)檔案、網(wǎng)絡(luò)管理等，連續(xù)完整記錄專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的基本情況，規(guī)范登記內(nèi)容和要求，強化學(xué)分認證統(tǒng)計，加強對學(xué)習(xí)效果的評估，實行網(wǎng)絡(luò)化和量化管理。并針對登記結(jié)果分析制定下一年度的繼續(xù)教育計劃、工作目標、評估考核等。

5.以學(xué)以致用、理論聯(lián)系實際為目標，建立繼續(xù)教育考核和激勵制度。作為依法實行職業(yè)準入制度的醫(yī)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域，專業(yè)技術(shù)人員取得了相關(guān)職業(yè)資格后，如執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)護士后，還應(yīng)繼續(xù)參加繼續(xù)教育，并且要把專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況作為對其考核評價和崗位晉升聘用的重要依據(jù)，促使專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育學(xué)以致用，時時把學(xué)習(xí)到的理論知識運用到治病救人的工作實踐中。繼續(xù)教育考核目標要細化、量化，可操作性強，可對比性強，使廣大醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員在繁忙的實際工作外還能對繼續(xù)教育的“充電加油”投入百分百的熱情。

作者:孫慧娜單位:廣州市干部療養(yǎng)院。

計算機專業(yè)技術(shù)論文篇五

成都市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人才資源現(xiàn)狀分析事業(yè)單位是公共部門的重要組成部分，行政類事業(yè)單位隸屬于政府，履行社會公共事務(wù)管理的職能與職責(zé)。專業(yè)技術(shù)人員既包括在高科技領(lǐng)域從事研究的專業(yè)人員，也包括在企事業(yè)單位進行研究的專業(yè)人員。

近年來，成都市委、市政府高度重視事業(yè)單位人事制度改革，做出了一系列決策部署，積極推進人事制度改革，事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人才的開發(fā)和引進取得了一定成績。初步建立了以人員聘用制度為主要特征的新型人事管理制度，以健全聘用制度、崗位管理制度和公開招聘制度為重點，創(chuàng)新人事管理理念，改進方式方法，研究完善相關(guān)配套政策。成都市探索推進人事制度改革，在創(chuàng)新管理體制、轉(zhuǎn)換用人機制、整合人才資源等方面取得了成果。

首先，教育資源豐富，成都市擁有四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南交通大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)等著名大學(xué)，豐富的教育資源為我市事業(yè)單位人員提供了教育保障，有利于不斷提高事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人才的素質(zhì)。其次，成都市為西南地區(qū)的科技中心與交通樞紐，作為副省級城市，其在西南地區(qū)具有特殊的地位，為我市事業(yè)單位引進優(yōu)秀人才提供了得天獨厚的條件。同時，成都溫和宜人的氣候條件和秀麗的景色使成都成為居家生活的理想之地，吸引了眾多人才來此工作與安家。

另外，成都市近年來相繼出臺了一系列引進人才的優(yōu)惠政策，為本市事業(yè)單位吸引優(yōu)秀人才提供了更加寬松的環(huán)境。成都全面推進事業(yè)單位人事制度改革，并出臺了相應(yīng)的配套政策，崗位設(shè)置管理更加規(guī)范，新進人員全部實行統(tǒng)一公開招考，引進了大量的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才，事業(yè)單位的人員素質(zhì)正大幅度全面提高。第一，人才潛能未有效發(fā)揮。成都市的事業(yè)單位聚集了大量的專業(yè)技術(shù)人才，但是人才資源并沒有充分利用，人才資源優(yōu)勢沒有得到發(fā)揮，對一部分高級專業(yè)技術(shù)人員造成了閑置，很多科研單位的專業(yè)技術(shù)人才開發(fā)出來的科技成果不能與市場需求結(jié)合，工作積極性受到打擊，人才資源的潛能不能得到充分發(fā)揮。第二，人才浪費較嚴重。我市一些事業(yè)單位四處招聘高級專業(yè)技術(shù)人才，可以擁有人才之后并沒有好好使用人才，由于單位激勵機制缺乏活力，招聘來的人才卻不被重視，不能提供良好的科研環(huán)境，高學(xué)歷人才過來也沒有安排合適的位置，被閑置在一旁，長期坐冷板凳。

長期以來，給引進的高層次人才造成“英雄無用武之地”、“大材小用”的不利境地。這不僅沒有給單位帶來效益，也耽誤了優(yōu)秀人才的前途，而這些單位覺得引進過來也沒有什么用的人，卻紛紛被外單位挖走，很快成了別人的頂梁柱，成果不斷。第三，人才外流。國家要培養(yǎng)一名專業(yè)技術(shù)人才，尤其是高科技人才，是要花費不少時間財力的，高科技人才的培養(yǎng)和開發(fā)直接關(guān)系到一個國家的經(jīng)濟與社會發(fā)展。成都市事業(yè)單位中的這類人才因為不滿本單位用人機制等問題，大量外流，有的出國不歸，有的下海經(jīng)商，還有的被別的單位挖走。

而相應(yīng)單位面對人才流失的現(xiàn)象，并不感到惋惜和引起高度重視，這很不利于我市事業(yè)單位的進一步發(fā)展。成都市地理位置處于西部，在全國來說算比較偏遠的，再加上沒有吸引人的薪酬福利待遇和靈活的激勵政策，每年成都高校畢業(yè)的學(xué)生很多奔向北京、上海、深圳甚至國外，只有少數(shù)家是成都的人勉強選擇留在成都工作，大量人才的外流給成都高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展造成巨大的打擊。

第一，合理設(shè)置事業(yè)單位內(nèi)部的崗位。崗位的設(shè)置是事業(yè)單位聘用制工作開展的基礎(chǔ)，嚴格做到因事設(shè)崗，明確崗位說明書。

第二，規(guī)范事業(yè)單位的`人員聘用程序。將事業(yè)單位人員的公開招聘工作進行民主公開，確保整個招聘流程信息、過程以及結(jié)果的透明公開。

第三，規(guī)范聘用合同的管理。嚴格按照國家勞動法以及事業(yè)單位人事管理等相關(guān)法律要求進行合同管理，避免勞動糾紛等。

第四，提高聘后管理水平。有效貫徹落實事業(yè)單位的崗位管理制度，結(jié)合單位實際情況完善崗位管理、薪酬管理等一系列相關(guān)制度，促進各項工作的規(guī)范有序開展，提高人員的工作積極性。實現(xiàn)“進口”規(guī)范、自由、公正、公平，“出口”暢通。成都市事業(yè)單位的發(fā)展關(guān)鍵在于創(chuàng)新，在專業(yè)技術(shù)人才的引進和激勵上確立新觀念、新機制。以美國為例，美國的大學(xué)和科研院所是基礎(chǔ)性研發(fā)和突破性創(chuàng)新的重要基地，大學(xué)重點實驗室承擔(dān)基礎(chǔ)性研究，企業(yè)專心于應(yīng)用基礎(chǔ)研究，承擔(dān)科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的任務(wù)，政府提供經(jīng)費和金融、稅收政策支持。美國是世界上研發(fā)資金投入數(shù)額和比例最高的國家之一。

美國政府積極探索科技投入的有效方式，選擇投入重點，建立有良好回報的科技投入機制。在引進和留住人才方面，可以效仿美國：出臺“人才計劃”。針對我國科技發(fā)展的要求，引進優(yōu)秀的外籍人才;提供良好的環(huán)境，吸引大批全球頂尖的人才來華工作，來成都工作，讓他們感到中國是能夠充分發(fā)揮他們能力的地方;邀請各學(xué)科世界頂尖專家聯(lián)合研發(fā)科技項目。

同時，要為專業(yè)技術(shù)人才營造良好的科研氛圍，要大膽嘗試、寬容失敗。另外，成都市應(yīng)當(dāng)利用在蓉高校的人才和科技優(yōu)勢，在成都打通政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新通道，建設(shè)高質(zhì)量的大學(xué)科技園，依托四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南交通大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、四川音樂學(xué)院等在蓉高校打造環(huán)高校成果轉(zhuǎn)化區(qū)，促進更多科技成果在蓉轉(zhuǎn)化。

計算機專業(yè)技術(shù)論文篇六

1.1社區(qū)居民醫(yī)療服務(wù)。

為社區(qū)居民提供基本疾病醫(yī)療服務(wù)是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本工作之一，在一定程度上有利于滿足社區(qū)居民對小病就診和治療的需求，減緩社區(qū)居民“看病難、看病貴”的問題。同時，也有利于緩解大醫(yī)院的就診人數(shù)爆滿的狀況。

1.2建立健康檔案：為每位社區(qū)居民免費建立健康檔案，為每位社區(qū)居民每年免費體檢一次，并為患有高血壓、糖尿病等慢性疾病患者提供每年四次面對面的隨訪服務(wù)，也為轄區(qū)居民普及一些實用的疾病預(yù)防和保健的知識，從而提高居民的健康意識[1]。

1.3調(diào)查社區(qū)居民的健康狀況：通過對社區(qū)居民健康狀況的調(diào)查，初步了解影響居民健康狀況的主要因素，并據(jù)此制定相應(yīng)的社區(qū)健康促進計劃，提高社區(qū)居民的健康水平。

1.4防治慢性非傳染性疾?。郝圆∫殉蔀槲：用窠】档囊粋€重要衛(wèi)生問題，把慢性病的防治工作納入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)當(dāng)中顯得尤為重要。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)通過建立健康檔案、普及慢性病的相關(guān)知識、加強對慢性病患者的隨訪及完善衛(wèi)生服務(wù)設(shè)施等手段來提高慢病患者的健康水平。

1.5家庭病床服務(wù)：設(shè)置家庭病床服務(wù)有利于合理分配醫(yī)療資源，提高醫(yī)療服務(wù)的效率，節(jié)省醫(yī)療資源。同時也是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展的目標和方向，是實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)的保障[2]。隨著我國人口老齡化及疾病模式的轉(zhuǎn)變，社區(qū)居民對家庭病床的需求越來越大，突出表現(xiàn)為與老年人相關(guān)的綜合性服務(wù)[3]。

2社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀。

隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，人民的生活水平有了極大的提高，人們對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的需求也日益增長，進而促進了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)這個朝陽產(chǎn)業(yè)的進一步發(fā)展。同時，由于黨和國家高度重視民生問題，特別是對老年人的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)事業(yè)給予的高度關(guān)注，使得各級政府和相關(guān)部門積極興辦社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)事業(yè)，這就進一步加快了我國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展速度，使得我國的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)得到了長足的發(fā)展。20xx年統(tǒng)計年鑒顯示，截止到20xx年底，全國各地區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)數(shù)總計達32739個，各類社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)床位數(shù)總計達168814張，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)人員數(shù)總計達389516人，這些數(shù)據(jù)有力的證明了我國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的蓬勃發(fā)展現(xiàn)狀。

3社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)存在的主要問題。

3.1功能不全、職責(zé)不清。當(dāng)前我國的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)還處在發(fā)展的初級階段，各地在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的建設(shè)和組成方式方面各不相同，沒有統(tǒng)一的標準。有些是通過基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的整體轉(zhuǎn)型而發(fā)展過來的，有些是通過二、三級醫(yī)院的業(yè)務(wù)延伸而形成的，還有些是通過企事業(yè)單位衛(wèi)生機構(gòu)進行功能的拓展而發(fā)展起來的[4]。不同的來源渠道使得各地在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理方面十分混亂。存在交叉管理、多重管理的問題，嚴重破壞了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的健康有序發(fā)展。

3.2設(shè)備陳舊、人才缺乏。當(dāng)前，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中普遍存在的問題就是人才的缺乏，特別是專業(yè)技術(shù)人才的缺乏。相關(guān)統(tǒng)計資料顯示，國內(nèi)一半以上的社區(qū)醫(yī)生都是本科以下學(xué)歷，很多醫(yī)生只是中專的學(xué)歷，同時在現(xiàn)有的衛(wèi)生技術(shù)人員中有許多已經(jīng)出現(xiàn)了調(diào)轉(zhuǎn)的意向，那些能夠在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中安心工作的專業(yè)人員存在著學(xué)歷低、年齡大、業(yè)務(wù)水平差等一系列問題，對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)正常發(fā)展產(chǎn)生了一定的消極影響[5]。同時，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)存在醫(yī)療設(shè)備老化，故障頻發(fā)等情況，檢查結(jié)果存在較大的誤差;很多設(shè)備已成為擺設(shè)，不能發(fā)揮其真正的作用。

3.3效率低下、模式老化。在當(dāng)前情況下，很多社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)在工作中仍處于被動地位，沒有工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，還會對一些健康教育、預(yù)防保健等認為無所謂的工作弄虛作假、敷衍了事。此外，因為很多患者會質(zhì)疑社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)的診治水平和能力、缺乏健全的雙向轉(zhuǎn)診運行機制，所以導(dǎo)致社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)存在服務(wù)效率低下、就診率低的情況。

3.4資金不足、重視不夠。雖然國家在規(guī)范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)方面的政策已出臺了很多年，并逐步進行完善，但是在很多地方并沒有及時跟進相關(guān)的配套文件。很多省、市沒有把社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系納入城市經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和社區(qū)建設(shè)中去，沒有形成完善的預(yù)算計劃撥款機制。同時，衛(wèi)生部門在籌款渠道方面十分單一，導(dǎo)致社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)沒有足夠的資金投入，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展十分緩慢，進而使得財政出現(xiàn)惡性循環(huán)。

4完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的對策。

4.1擴大資金的'投入，確保政府職能得到強化。國家應(yīng)將預(yù)防性的衛(wèi)生工作當(dāng)做是公益投資，確保做到預(yù)防為主，防患于未然。只有認真對待預(yù)防工作，百姓才能少得病，從而減少患病的人數(shù)，降低醫(yī)療費用。針對于看病難、看病貴的問題，政府相關(guān)部門應(yīng)及時做好協(xié)作、分工、配合，支持、承擔(dān)其相應(yīng)的責(zé)任。對于那些基本的公共衛(wèi)生服務(wù)和沒有被大部分居民所認知的工作應(yīng)依靠政府的支持，強化社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)和居委會、街道辦處之間的聯(lián)系，確保良好的社會氣氛，組織動員各部門共同參與[6]。

4.2建立健全社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)服務(wù)模式。加強對基本衛(wèi)生保健的重視程度，確?；拘l(wèi)生保健工作具有公平性、全民性。對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)加以重組，實行醫(yī)療產(chǎn)業(yè)集團的建立和醫(yī)療信息、人力、學(xué)科資源之間的共享。在這個過程中衛(wèi)生部門應(yīng)對衛(wèi)生資源進行整合，積極改造現(xiàn)有的衛(wèi)生資源，避免出現(xiàn)重復(fù)建設(shè)的問題，實現(xiàn)衛(wèi)生資源的市場配置和政府調(diào)控有效的結(jié)合，積極引導(dǎo)衛(wèi)生資源在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)中進行合理分流，以實現(xiàn)其作用的最大化。

4.3實行資金的收支兩條線管理。當(dāng)前，我國的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)在城鎮(zhèn)中獲得了迅速發(fā)展，很多地區(qū)根據(jù)自身的實際情況和國家相關(guān)政策，在進行收支兩條線的運行管理機制改革。這主要是指由財政進行資金的統(tǒng)收統(tǒng)支，其主要目的是為了從根源上對服務(wù)提供行為和醫(yī)療服務(wù)收入行為之間的聯(lián)系進行切斷。這樣可以避免出現(xiàn)創(chuàng)收和以藥養(yǎng)醫(yī)的不良現(xiàn)象，確保社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)在本質(zhì)上屬于公益性。

4.4建立健全醫(yī)療技術(shù)人才的管理模式。在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理中應(yīng)制定吸引人才的優(yōu)惠政策，對社區(qū)醫(yī)生的福利待遇加以改善，確保其工作的積極性、主動性得到有效提高。同時，還應(yīng)實行嚴格的人才準入制度，以確保優(yōu)秀人才的引進。對于引進的人才，應(yīng)提高綜合素質(zhì)，定期組織人員培訓(xùn)，建立健全醫(yī)生的任職資格制度、繼續(xù)教育制度和職稱晉升機制。此外，還應(yīng)組織相關(guān)領(lǐng)域的專家開展科研、教學(xué)、實踐技能培訓(xùn)等工作，以確保醫(yī)務(wù)人員在診療技術(shù)和業(yè)務(wù)能力方面得到最大的提升。只有這樣，才能確保社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)中有足夠的、高素質(zhì)的醫(yī)療技術(shù)人員，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的質(zhì)量。

參考文獻。

[2]黃時勇.淺談社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的模式、內(nèi)容及對策[j].中國農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)管理，20xx(5).

[3]呂強.設(shè)置家庭病床的必要性與現(xiàn)狀[j].社區(qū)醫(yī)學(xué)雜志，20xx(9).

[4]陳琳，楊國斌，楊寶林等.醫(yī)療保險患者住院醫(yī)療費用影響因素分析[j].解放軍醫(yī)院管理雜志，20xx(8).

[5]王福彥.我國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展中的幾個認識問題[j].中國婦幼保健，20xx(3).

計算機專業(yè)技術(shù)論文篇七

：按照學(xué)習(xí)型企業(yè)標準,企業(yè)教育應(yīng)逐步實現(xiàn)終身化、網(wǎng)絡(luò)化、開放化、自主化,呈現(xiàn)多元化、多樣化、多層化的特點,以滿足不同需求。專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育是構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的要素。市場經(jīng)濟的特征是知識競爭經(jīng)濟,這種經(jīng)濟特征對電力企業(yè)職工素質(zhì)提出了全新的要求,電力企業(yè)要想立足并謀求發(fā)展,必須努力提高電力企業(yè)職工素質(zhì),全力打造企業(yè)核心競爭力。本文通過文獻資料法探討了電力企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)的必要性和對策,以期為有關(guān)工作人員和決策部門提供參考。

目前來看，繼續(xù)教育還是一個比較新的教育領(lǐng)域，它屬于終身教育的范疇。緣于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，專業(yè)技術(shù)人員以往所掌握的知識在運用的過程中往往表現(xiàn)得過時，導(dǎo)致其不能滿足實際工作的需要。據(jù)統(tǒng)計，一個技術(shù)人員從學(xué)校學(xué)到的知識在實際的工作中能被應(yīng)用的量只有20%，其余的知識則是在就業(yè)后獲得。因此，繼續(xù)教育對于每個技術(shù)人員來講都是不可或缺的。

電力企業(yè)規(guī)范專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育，鼓勵專業(yè)技術(shù)人員結(jié)合本職工作，系統(tǒng)學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)、新方法、新信息，幫助專業(yè)技術(shù)人員更新知識，達到實現(xiàn)科技、管理能力創(chuàng)新的目的，最終全面提高專業(yè)技術(shù)人員的技能是電力企業(yè)實現(xiàn)更快、更好發(fā)展的根本性需要。概括地講，推動電力企業(yè)繼續(xù)教育發(fā)展的宏觀動力包括技術(shù)進步的要求和生產(chǎn)力發(fā)展的要求，具體地說，它包括以下兩個方面的因素。

(一)電力企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需要。

電力企業(yè)的發(fā)展，包括內(nèi)涵發(fā)展與外延擴大。目前，我國電力企業(yè)大多數(shù)都面臨著技術(shù)的改造任務(wù)，電力企業(yè)紛紛投入巨資，采用國內(nèi)先進的技術(shù)或者引進國外的先進技術(shù)來取代上一代的老設(shè)備，有的電力企業(yè)采用的是國內(nèi)的先進技術(shù)和設(shè)備，有的電力企業(yè)則從國外引進，然后吸收消化。這些新設(shè)備和新技術(shù)的采用，客觀上要求電力企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員進行知識更新和技術(shù)更新的繼續(xù)教育工作，只有這樣才能發(fā)揮這些新設(shè)備的功效，不至于邯鄲學(xué)步，甚至是倒退。再者，我國政府歷來重視環(huán)境保護，節(jié)能減排已成為電力企業(yè)生存的必需理念，所以電力企業(yè)除了加強自身的管理之外，對節(jié)能減排的一些關(guān)鍵性的突破還是要依靠專業(yè)技術(shù)人員的努力。無疑，這些技術(shù)性的突破勢必會轉(zhuǎn)化為電力企業(yè)的生產(chǎn)力，提高電力企業(yè)的經(jīng)濟效益，這是電力企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展所面臨的重要因素。

(二)電力企業(yè)深化改革的需要。

在以往的研究中，我國對繼續(xù)教育有了基本的界定，規(guī)劃化之后的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育取得了一定的成果，但是不可否認，我國電力企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育仍然存在一定的問題。在新形勢下，科學(xué)地選擇繼續(xù)教育的`內(nèi)容，適當(dāng)?shù)丶ぐl(fā)專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)動機，利用校企合一的教育途徑，有計劃、分層次地進行專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育，打造一支實用型、高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才隊伍，將為電力企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供強有力的人才保障。

(一)以科學(xué)的方法選擇繼續(xù)教育的內(nèi)容。

任何一個電力企業(yè)在選擇繼續(xù)教育的內(nèi)容時都應(yīng)該遵循以需求為導(dǎo)向的原則，不能盲目教育。以往的電力企業(yè)繼續(xù)教育之所以會出現(xiàn)失誤，很大的一個原因就是教育不專，沒有根據(jù)電力企業(yè)專業(yè)人員所需提供繼續(xù)教育。電力企業(yè)的繼續(xù)教育要根據(jù)本電力企業(yè)的發(fā)展趨勢，各個崗位所需要的知識理論為需求內(nèi)容，來進行繼續(xù)教育，要特別突出能力建設(shè)的核心地位，突出新技術(shù)、新知識、新理論的培訓(xùn)工作，以提高專業(yè)技術(shù)人員的基礎(chǔ)水平和創(chuàng)造能力。教育的內(nèi)容要特別具有針對性和時效性，同時要具有超前性，不應(yīng)落后于實踐經(jīng)驗。

電力企業(yè)在對不同文化程度、不同職稱、不同崗位的人員進行教育時，要堅持"干什么就學(xué)什么，缺什么就補什么"的原則進行，可以按照先易后難、逐步引導(dǎo)的方式，既做到針對目前所需，又能著眼于未來，科學(xué)地選擇教育內(nèi)容，制定培育方案。通過不同層次的教育工作，確保每一名專業(yè)人員都能掌握與本崗位相關(guān)的專業(yè)生產(chǎn)技能，為創(chuàng)新打下良好基礎(chǔ)，使其成為適應(yīng)電力企業(yè)發(fā)展的職業(yè)技術(shù)型人才。隨著世界經(jīng)濟競爭的加劇，電力企業(yè)要求高精尖人才的渴望日趨激烈，這就要求電力企業(yè)實行人才強企戰(zhàn)略，"科技是第一生產(chǎn)力"，而人才則是科技的擁有者，客觀上要求電力企業(yè)努力引進先進理論，為建設(shè)具有創(chuàng)造性的人才隊伍提供支撐。

(二)以激勵的方法提高繼續(xù)教育的質(zhì)量。

心理學(xué)家馬洛斯認為認識有各種缺失的，人的各種確實勢必會產(chǎn)生相應(yīng)的需求。處于電力企業(yè)內(nèi)部的專業(yè)技術(shù)人員也不例外，他們也有各種各樣的需求，電力企業(yè)必須充分重視他們的需求，滿足他們的需求。而電力企業(yè)如果能夠?qū)M足他們的需求作為他們工作積極性的交換條件，也就是利用激勵的方法達到充分利用專業(yè)人員創(chuàng)造性的目的，那么電力企業(yè)就會自然而然地在競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。這就需要電力企業(yè)繼續(xù)教育做到以下幾點：

(1)以滿足需要為先決，解決學(xué)習(xí)的障礙。不同的經(jīng)歷、能力、崗位決定了專業(yè)技術(shù)人員對需求也有所不同，例如試用期的專業(yè)技術(shù)人員，初、中級的技術(shù)人員和高級的技術(shù)人員就擁有不同的需求。想必都知道一個人的動機是需求所激發(fā)，各個級別的專業(yè)技術(shù)人員因其需求不同，動機當(dāng)然也會不一樣。假如電力企業(yè)按照統(tǒng)一的教學(xué)進程進行教育，勢必會導(dǎo)致很多專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)障礙。所以，電力企業(yè)因"因材施教"，準確分析每一層級技術(shù)人員的教育需求，分類別、分層級地制定教育計劃。

(2)以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)習(xí)動機。教育學(xué)"新三中心論"以學(xué)生為主體，注重學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動機，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機只有在教學(xué)活動中才能培養(yǎng)。通過開展各式各樣的教學(xué)活動，在教師與學(xué)生的交流互動中，讓專業(yè)技術(shù)人員了解學(xué)習(xí)的性質(zhì)，知道為什么要學(xué)，學(xué)習(xí)什么和怎么學(xué)習(xí)，只有真切地理解這方面的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)者才能在心理上接受學(xué)習(xí)，才會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的目標，這也就是學(xué)習(xí)動機。在設(shè)計教材教育和教育活動時，要多注意師生雙方的互動，例如互動式講座、室外拓展實訓(xùn)、專題研討、學(xué)習(xí)心得交流會等形式的教育活動對激勵學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動機至關(guān)重要。

(三)以校企合作的方法作為繼續(xù)教育的途徑。

我國電力企業(yè)對技術(shù)人員的繼續(xù)教育，單靠自身力量難以完成如此繁重任務(wù)，這就需要依托相關(guān)院校的師資力量，為技術(shù)人才的繼續(xù)教育提供基礎(chǔ)設(shè)施。例如，電力電力企業(yè)可以依托電力院校的師資力量，結(jié)合電力電力企業(yè)的先進設(shè)施，加上成熟的現(xiàn)代傳播途徑，走校企合作的道路，共享電力院校和電力電力企業(yè)兩方面的優(yōu)勢資源。具體起來可以有雙方開展聯(lián)合辦學(xué)的方法、共建實訓(xùn)基地的辦法、遠程合作等多種教育模式的辦法，開展具有針對性、互動性、超前性的繼續(xù)教育，以此大力提高我國電力企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平，將相關(guān)院校的科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，校企資源得以合理配置和發(fā)揮，造就電力企業(yè)和院校的雙贏。

面對新形勢，新環(huán)境，我國電力企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育工作與科技的日益進步、經(jīng)濟的深入發(fā)展、知識的快速更新等還有很多不相適應(yīng)的地方，還有待我國政府、電力企業(yè)、院校等多方一起努力探索，實現(xiàn)電力企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育工作的新突破、新發(fā)展。

計算機專業(yè)技術(shù)論文篇八

改革開放以來，我國的科技業(yè)、工農(nóng)業(yè)、交通業(yè)、貿(mào)易業(yè)、文化教育業(yè)、旅游業(yè)等方面都有了長足的發(fā)展，城市的規(guī)模、數(shù)量和面貌正在發(fā)生日新月異的變化，人們的物質(zhì)文化生活也得到了明顯的改善，在一片興旺發(fā)達的景象時期，園林城市也就油然而生了。

1.城市園林化的含義。

園林城市是在中國傳統(tǒng)園林和現(xiàn)代園林的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合城市發(fā)展，適應(yīng)城市需要，順應(yīng)當(dāng)代人的需要，以整個城市轄區(qū)為載體，以實現(xiàn)整個城市轄區(qū)的園林化和建設(shè)國家園林城市為目的的一種新型園林。它的總目標是“空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，生態(tài)良好，人居和諧”。它的一個突出特點是城中有鄉(xiāng)，郊區(qū)有鎮(zhèn)，城鎮(zhèn)有森林，林中有城鎮(zhèn)，總之，你中有我，我中有你，互相滲透，共同提高。

2.建設(shè)城市園林的原因。

2.1保護生態(tài)與環(huán)境的要求。

經(jīng)過工業(yè)化、城市化急速的發(fā)展，人們猛回首，驚覺我們的環(huán)境已經(jīng)變的如此惡劣，生態(tài)失去平衡，大自然飽受蹂躪，空氣、水、土壤遭受污染，動植物滅絕，森林消失，水土流失，沙漠化，溫室效應(yīng)等使人類生活品質(zhì)下降，各種“城市病”隨之而起威脅人的健康。這些促使人類覺悟到保護環(huán)境就是保護人類；我們必須從工業(yè)化的黑色道路向可持續(xù)發(fā)展的綠色道路轉(zhuǎn)折。建設(shè)園林城市可使人類與自然和諧發(fā)展，維護生物多樣性。

2.2發(fā)展民族文化特色的要求。

由于信息傳播和網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，造成了文化國際化傾向的加劇。城市和建筑的標準化和商品化，使建筑和城市特色逐步消失，城市面貌千篇一律，文脈難以繼承，這是一種文化的失落。文化是衡量經(jīng)濟和技術(shù)進步的真正尺度，只有文化的發(fā)展，才能進一步帶動經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步。在科技和經(jīng)濟國際化的時代，更加要求文化的民族化，地方化和多樣化，越是民族的就越是全球的。園林由于更貼近人的生活，承載著大量歷史文化的積淀，反映當(dāng)?shù)氐淖匀缓腿宋木坝^，建造園林所用材料，如植物、山石等更具有地方特色，因而更有利于產(chǎn)生具有民族化、地方化的效果。中國園林有著悠久的歷史文化傳統(tǒng)和特點，在發(fā)展過程中又產(chǎn)生了許多不同的地方流派和民族風(fēng)格，對東亞國家和歐洲的園林曾產(chǎn)生過巨大的影響，這些傳統(tǒng)特色要很好地繼承和發(fā)揚。隨著時代的前進，創(chuàng)作具有時代精神，符合現(xiàn)代人生活需要，又具有民族的、地方的文化特色的園林，是時代對園林工作者的呼喚。

2.3城市化程度進一步提高。

城市化是經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果，城市化程度的提高，又會促進經(jīng)濟的發(fā)展。據(jù)聯(lián)合國1995年統(tǒng)計：全世界居住在城鎮(zhèn)的人口占全球人口的48.1％，我國1998年城鎮(zhèn)人口約占30％，據(jù)預(yù)測，到2030年我國城鎮(zhèn)人口可達60％。城市化程度的提高將會使小城市增多，大城市擴大。城市是人口大量聚居的地方，城市生態(tài)環(huán)境的好壞，對市民的身心健康影響至深。因此，園林城市的建設(shè)也越來越重要.

2.4我國進入老齡化社會。

據(jù)統(tǒng)計，我國60歲以上的老人已達1.3億，占總?cè)丝诘?0%；等到2020年，這個比率將達到16%，進入老年型國家的行列。目前我國已有1／4的省市率先進入了老齡化社會，包括北京、上海、天津、浙江、廣東、山東等經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)。老齡化社會將帶來一系列的社會問題，如退休制度、勞保制度、社會福利政策、醫(yī)療保健及保險業(yè)，以及居住環(huán)境等。老齡化社會對園林也提出了更多的要求：從公園、綠地的分布、服務(wù)半徑，到園內(nèi)的布局、設(shè)施，都要求能適合老年人散步、健身、娛樂、休閑和交往的需要，以創(chuàng)造一個有利于老年人身心健康的環(huán)境。

2.5工作時間的縮短，閑暇時間的增多。

隨著經(jīng)濟的增長和科學(xué)技術(shù)的進步，勞動生產(chǎn)效率提高，使工作時間縮短，人們的閑暇時間增多。緊張快節(jié)奏的工作，人們迫切需要很好地利用閑暇時間去放松一下身心，消除疲勞。從近年節(jié)假日七天長假期掀起的旅游熱、假日經(jīng)濟等情況可以看出，城市居民在經(jīng)濟提高了以后，對大自然的熱切渴求。這就要求園林工作者跳出小園林的圍墻，擴展到風(fēng)景名勝區(qū)的領(lǐng)域，去滿足人對綠色、對自然環(huán)境的迫切需求。

3.園林城市發(fā)揮的作用。

3.1把改善城市生態(tài)環(huán)境作為首要任務(wù)能。

園林城市是由各類形態(tài)各類功能的公園、綠地構(gòu)成的總體，不管什么形態(tài)什么功能的公園、綠地都應(yīng)把改善城市生態(tài)環(huán)境作為自己的一項首要功能。它應(yīng)該擁有很高的園林綠地率，其標準應(yīng)以能夠保持城市生態(tài)平衡為準。要加快園林綠地的建設(shè)步伐，以適應(yīng)改善城市生態(tài)環(huán)境的需要。不僅要在人口密集的城市中心區(qū)發(fā)展公園、綠地，同時還要大力發(fā)展郊區(qū)的公園、綠地、風(fēng)景區(qū)和生態(tài)林地。在建造各類公園、綠地時，都應(yīng)堅持以使用植物材料為主，以種植高大喬木為主，以復(fù)層種植結(jié)構(gòu)為主，少搞硬質(zhì)鋪裝，少搞大面積的純草坪，以利發(fā)揮最大的生態(tài)效益。還要特別注意保護生物多樣性。在植保方面要嚴格限制使用有污染的藥物，大力推廣無污染的綜合防治辦法。

3.2把美化人居環(huán)境、美化市容作為一項重大功能。

城市里高樓林立，車行如梭，煙塵彌漫，工作節(jié)奏很快，缺乏自然美，易使人產(chǎn)生壓抑感、疲勞感、缺乏寧靜感，因而城里人渴望回歸自然，返璞歸真已是城里人的一項重要追求。把大量具有自然氣息的花草樹木引進城市，按照園林手法加以組合栽植，就能形成美好的自然景色，就能美化人居環(huán)境、美化市容。中國園林的一大特點就是師法自然，源于自然高于自然，其指導(dǎo)思想是天人合一，最適合人群需要。美好的園林景色，不僅能滿足人們的觀賞需求，由于它能產(chǎn)生負氧離子，因而還能在一定程度上滿足人們的生理需求，有益于身心健康，人們到了美好的園林景色中，不僅感到賞心悅目，而且感到心曠神怡神清氣爽。正是由于園林有此作用，所以都盼望把自己的居住場所和學(xué)習(xí)工作場所綠化美化得更好。道路立交橋的綠化搞好了，會使人感到市容很美好，美好的市容風(fēng)貌，是映入來到該市所有人眼簾的第一印象，而且會長記在心，影響很大。美好的市容風(fēng)貌，利于吸引人才和資金，利于經(jīng)濟、文化和科技事業(yè)的發(fā)展。為能創(chuàng)造美好的人居環(huán)境和美好的市容，僅僅依靠有限的公園是很不夠的，必須把居住區(qū)綠地、單位庭院綠地、道路河道綠地以及隔離防護綠地等處都加以園林化。

3.3要把適應(yīng)人民群眾日益增長的精神生活需要作為一項獨特功能。

僅在城市中心地區(qū)發(fā)展園林，不能很好地解決城市生態(tài)問題，也滿足不了人們的需求，因此園林的建設(shè)勢必要擴展到郊區(qū)。郊區(qū)的農(nóng)田和山地是歸農(nóng)民所有的，是農(nóng)民賴以為生的，簡單地讓農(nóng)民改種糧為種樹種草以獲取生態(tài)效益是行不通的，惟一可行之法就是調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，使之既有生態(tài)效益又有經(jīng)濟效益。

3.5要把園林綠地明確定為防災(zāi)避災(zāi)的場所。

城市里樓房林立，人煙密集，一旦出現(xiàn)了大地震、大火災(zāi)之類的災(zāi)害，必須有就近可疏散的防災(zāi)場所，不然想躲都無處躲，這是對人民群眾負責(zé)的城市建設(shè)者必須設(shè)法解決的一個大問題。城市中的公園和綠地就是防災(zāi)避災(zāi)的場所，平常時期公園和綠地供人游，非常時期就是絕好的避災(zāi)場所。

3.6要發(fā)揮保持城市可持續(xù)利用功能。

城市是用大量物化勞動建成的載體，應(yīng)該想方設(shè)法使之能夠永續(xù)利用，使之在社會和經(jīng)濟發(fā)展中起重大作用。一個城市能否永續(xù)利用，環(huán)境的好壞是個很重要的因素，而園林綠化的數(shù)量和質(zhì)量又是環(huán)境好壞的決定性因素。一個城市如果能擁有足夠的公園和綠地創(chuàng)造出優(yōu)美的景觀，不僅能起到凈化美化環(huán)境的作用，而且能在一定程度上起到提高市民素質(zhì)的作用，起到激發(fā)群眾熱愛家園、共建美好家園的作用，還能使城市房地產(chǎn)增值，提高城市的品位和檔次，這些有形和無形的作用，是使城市永葆青春、永續(xù)利用所必不可缺的。

4.創(chuàng)建園林城市的幾項措施。

4.1園林綠地規(guī)劃。

根據(jù)國家綠地規(guī)劃要求，借鑒國外城市綠化成功經(jīng)驗，改變過去那種用綠化點綴城市，見縫插針、小打小鬧的城市綠化模式，著重于整體城市大環(huán)境建設(shè)和整體規(guī)劃，在結(jié)合大規(guī)模市政建設(shè)和舊城區(qū)改造的同時，同步進行高質(zhì)量，高標準的園林城市。

4.2設(shè)計要在繼承的.基礎(chǔ)上大力搞好創(chuàng)新。

中國傳統(tǒng)園林凝聚了深厚的中國傳統(tǒng)文化，歷來都受到人們的喜愛，其風(fēng)格、技藝在世界上也是獨樹一幟的。我們應(yīng)該很好地加以繼承，將其引入現(xiàn)代園林，使之發(fā)揚光大。要繼承中國傳統(tǒng)園林，絕不能簡單地模擬仿建，必須大力創(chuàng)新，否則就沒有了生命。為要實現(xiàn)創(chuàng)新，很重要的一點是園林設(shè)計師要轉(zhuǎn)變認識、放開眼界。說轉(zhuǎn)變認識，就是要從狹隘的園的圈子中擺脫出來。不僅點能成園，線也能成園，面也能成園。放開眼界，則是要把眼界擴展到環(huán)境的全部，搞好景觀環(huán)境設(shè)計。園林是環(huán)境的主體，環(huán)境中除有由植被、山石、水體、建筑構(gòu)成的園林外，還有雕塑、道路、燈光、游樂設(shè)施以及標志物等物體，并且還要聯(lián)系每一個空間環(huán)境的藝術(shù)設(shè)計，要將環(huán)境中的諸多因素從位置、體量到色彩，處理得和諧，與園林渾然一體。放開眼界，就是不僅要注重平面綠化，還要注重立體綠化；不僅要進行地面綠化，有條件的地方還要力爭搞好屋頂和陽臺的綠化。這樣做不僅增加了景觀，擴大了觀賞面，更重要的是由于覆蓋率的提高，有利于改善城市生態(tài)環(huán)境狀況，能夠更好地發(fā)揮大園林的作用。園林城市的設(shè)計要講求風(fēng)格。風(fēng)格是由地理的、歷史的、政治的、經(jīng)濟的、文化藝術(shù)的及造園所使用的材料等諸多因素構(gòu)成的，而且是經(jīng)過較長的時間積淀形成的。其中地理氣候條件是最大限制因素，而文化藝術(shù)則是最積極活躍的因素。

4.3要把發(fā)動群眾參與園林綠化和加強法制相結(jié)合。

建園林城市是一項公益事業(yè)，具有社會性、群眾性，離開社會和群眾的支持參與是不可能辦好的。為使群眾能熱愛并積極參與，應(yīng)以多種方式廣泛地進行有關(guān)園林綠化和人類關(guān)系的宣傳教育，進行有關(guān)樹木花草種養(yǎng)知識的宣傳教育，以提高其認識，培育其興趣，力爭把愛護園林綠化形成社會風(fēng)氣，成為群眾的自覺行動。

更重要的是要制定相應(yīng)政策，大力倡導(dǎo)社會、單位及個人出資搞好各個單位綠的園林化，或投資興建各種類型的公園和風(fēng)景區(qū)。沒有社會單位及個人多渠道投資，光靠政府撥款是不可能建成大園林的。同時要大力加強園林綠化的法制力度，使各項事業(yè)行之有效。

4.4要面向社會需要加大人才培養(yǎng)的力度。

園林城市的成敗得失，從根本上說取決于人才的有無和多少，因此要把人才培養(yǎng)工作當(dāng)作一項根本大事來抓，根據(jù)全社會的需要，采取多渠道多方設(shè)法加大培養(yǎng)力度。園林綠化事業(yè)所需人才是多類型、多檔次的，要按所需類型、檔次分別加以培養(yǎng)。既要注重通過學(xué)校的培養(yǎng)，也要注重通過實踐自學(xué)培養(yǎng)和繼續(xù)教育的培養(yǎng)。在培養(yǎng)過程中，除了進行知識性、業(yè)務(wù)性教育外，更要重視品德教育，沒有為人民服務(wù)的思想，沒有強烈的事業(yè)心，縱有知識懂業(yè)務(wù)，也成不了對人民有用的優(yōu)秀人才。

4.5搞好園林事業(yè)的改革開放。

多年來，園林系統(tǒng)都是按事業(yè)單位加以管理，這種局面、這種管法很不適應(yīng)大園林的需要，應(yīng)該根據(jù)政事分離、政企分離、重心下移的原則進行體制改革，從體制上、機制上實現(xiàn)根本性的轉(zhuǎn)變。應(yīng)該從政策上鼓勵社會、單位和個人興辦園林事業(yè)，從事園林設(shè)計施工和苗木經(jīng)營等活動?？梢灶A(yù)期，通過改革開放定會進發(fā)出巨大活力，定會使園林城市蓬勃發(fā)展。創(chuàng)建園林城市，即建成適合人們高質(zhì)量生活、工作、游憩的生態(tài)環(huán)境，也稱為綠色城市。這是社會發(fā)展的要求，也是滿足群眾需求的唯一途徑。只有這樣才能達到發(fā)達國家的水平、走進世界先進行列。

計算機專業(yè)技術(shù)論文篇九

摘要：21世紀是信息的時代，計算機作為信息的源泉已經(jīng)深入到我們生活的各個方面，隨之而來的是計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題。網(wǎng)絡(luò)安全與我們的生活息息相關(guān)，怎樣保障我們自身信息的安全性是計算機網(wǎng)絡(luò)面臨的一個重要問題，不論是國家還是個人都對安全問題異常關(guān)注。從計算機網(wǎng)絡(luò)安全基本概念入手來分析現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀以及解決這些威脅的防范措施。

關(guān)鍵詞：計算機網(wǎng)絡(luò)；安全；防范措施。

伴隨計算機的廣泛應(yīng)用而產(chǎn)生計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題是現(xiàn)代信息社會的重點關(guān)注問題，計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題制約著計算機技術(shù)的發(fā)展，也影響著人們?nèi)粘Ｉ畹陌捕?。但計算機的安全防范需要全社會的共同探索，最終找到一個安定的計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。所謂計算機網(wǎng)絡(luò)安全是由硬件安全和軟件安全兩大部分組成，硬件安全主要指保證構(gòu)成計算機的硬件設(shè)備不會遭受自然或者是人為的破壞。這些破壞導(dǎo)致計算機不能正常運行，一般是指計算機硬盤和其他設(shè)備的通信線路不受到破壞。計算機軟件安全是指計算機在傳輸信息的過程中要保證信息完整性、信息保密性和信息可靠性。完整性是指信息在傳輸中保持整體性，不會被修改或篡改；保密性是指信息只可以被授權(quán)的人閱讀和改寫，不能被人隨意竊取或修改；可靠性是指信息是真實有效的，不是過期或者非法的信息[1]。

計算機網(wǎng)絡(luò)安全主要面對的威脅分為硬件威脅和軟件威脅，硬件威脅是指構(gòu)成計算機的硬件設(shè)備面臨的威脅，軟件威脅是指計算機在傳輸信息時面對的威脅。

1、1硬件安全威脅。計算機網(wǎng)絡(luò)的載體是計算機硬件，如果硬件遭到破壞計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)必然會受到很大的限制甚至陷入癱瘓狀態(tài)。但是計算機硬件安全威脅比較單一，主要是指計算機網(wǎng)絡(luò)的線路、服務(wù)器等設(shè)備是否受到火災(zāi)、輻射的影響。

1、2軟件安全威脅。因特網(wǎng)最初是為學(xué)術(shù)性探討而設(shè)計，端口設(shè)置簽訂的協(xié)議處于開放狀態(tài)。這種開放狀態(tài)是互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的原因，也造成了現(xiàn)在錯綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)安全問題。這種先天性的缺陷讓很多不法分子乘虛而入，產(chǎn)生了無數(shù)的安全隱患。以下主要介紹較為普遍網(wǎng)絡(luò)安全問題的成因。

1、2、1用戶淡薄的安全意識。很多用戶在使用公共計算機時不注意保護自己的私密信息，在計算機上留下了很多個人信息，諸如計算機記住密碼等。還有很多用戶隨意泄露自己的個人信息給陌生人，這都是很大的安全隱患。在開發(fā)層次中，軟件開發(fā)者漫不經(jīng)心造成易于被黑客侵襲軟件安全漏洞也是重大安全隱患。

1、2、2有缺陷的操作系統(tǒng)。任何一個操作系統(tǒng)在理論上都有安全漏洞，如果在漏洞被人非法利用前排除故障則可避免損失。若黑客控制了安全漏洞后，常利用漏洞控制計算機，使計算機陷入癱瘓。這是黑客竊取計算機信息的常用手段，很多用戶的資料信息便在不經(jīng)意間泄露出去。

1、2、3計算機病毒。計算機病毒是指黑客編寫出的`一段計算機小程序，通常是為了達到某種目的。這種程序很難被刪除，且有極快的傳播速度，常常會導(dǎo)致計算機反應(yīng)遲緩甚至陷入癱瘓狀態(tài)，如果長時間感染電腦還可能完成病毒進化造成更嚴重的后果。在這個過程中，用戶信息也會被黑客非法盜取，致使用戶損失很多資料和個人信息。

1、2、4網(wǎng)絡(luò)黑客。網(wǎng)絡(luò)黑客是各種計算機病毒的始作俑者，進一步來說黑客的威脅遠遠大于一般的網(wǎng)絡(luò)威脅，他們是網(wǎng)絡(luò)威脅的源頭。網(wǎng)絡(luò)黑客對計算機操作系統(tǒng)了如指掌，他們利用計算機系統(tǒng)中的漏洞編寫特定的程序來達到自己的目的，不一定是為了竊取資料而來，有些黑客甚至是純粹為了好玩或者惡作劇而攻擊計算機。黑客的破壞手段就像hiv病毒一樣實時變換，難點不在于解除某種特定的計算機病毒，而在于變幻莫測的攻擊形式，這是現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)整體要面對的問題[2]。

2安全防范措施。

無窮的安全隱患致使安全防范措施不能一招奏效，對于不同的安全隱患需要對癥下藥。安全防范措施不僅要包含技術(shù)上的防范措施，更要開展社會教育，健全安全法制，從人們的潛意識里消滅安全問題。

2、1硬件防范措施。上文提到的硬件安全隱患主要是設(shè)備遭到破壞造成的，保護硬件安全就是有效的防范措施，主要有防范火災(zāi)、抗輻射、抗寒凍等。對于大型機房需要配備安全人員保證事故發(fā)生后能得到有效的處理，不會將災(zāi)害蔓延到更大的范圍，安全人員按時檢查全部的計算機設(shè)備，防患于未然。在此基礎(chǔ)上應(yīng)該為電腦配備備用的儀器設(shè)備，當(dāng)出現(xiàn)故障是能及時更換正常設(shè)備。對于普通用戶來說，主要是保證計算機處于安全的環(huán)境，不被不法分子強行破壞。

2、2提高用戶的安全意識。計算機用戶操作不當(dāng)或者安全意識薄弱在安全問題上占很大的比例，加強計算機用戶的安全意識是防范措施中最重要的一環(huán)。計算機用戶必須學(xué)習(xí)一定的安全使用策略，培養(yǎng)出良好的安全意識習(xí)慣，這對于一般的黑客攻擊和計算機威脅是十分有效的。

2、3開發(fā)先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。國家積極招收網(wǎng)絡(luò)相關(guān)人才開發(fā)出防范軟件程序是安全措施的重要部分，這不僅能找到先進的防范策略，還能吸引一部分潛在黑客，使他們成為為網(wǎng)絡(luò)安全作重要貢獻的積極分子。例如防火墻技術(shù)，防火墻的主要功能是過濾和控制計算機與外在互聯(lián)網(wǎng)的連接，及時發(fā)現(xiàn)并阻止?jié)撛谕{從而保障計算機有一個安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。但防火墻技術(shù)有較多的缺陷，不能有效地保障墻內(nèi)計算機用戶的信息安全，對已經(jīng)感染了的計算機文件和程序無計可施。開發(fā)這種技術(shù)一方面要發(fā)揚原有優(yōu)勢，另一方面要突破原有瓶頸。再比如計算機加密技術(shù)，加密技術(shù)是指將原有的信息通過計算機程序轉(zhuǎn)換成特定的密文，再通過密鑰將密文翻譯成原始信息。這是現(xiàn)代計算機最常用的安全保護措施。目前加密技術(shù)主要表現(xiàn)為兩種形式，一是信息的加密，即利用相應(yīng)的算法程序?qū)⒃夹畔⒓用苕i定，保證信息安全。二是對信息傳輸協(xié)議進行加密，這種加密方法較為復(fù)雜。以上兩種形式的加密可以有效地阻止電腦遭受病毒感染，防止黑客入侵，保證計算機網(wǎng)絡(luò)的安全運行[3]。

2、4定期備份信息和漏洞掃描。計算機備份可以在系統(tǒng)受到破壞后有效的恢復(fù)到系統(tǒng)的原始狀態(tài)，當(dāng)受到諸如地震等無法防范的災(zāi)害時成功保護系統(tǒng)數(shù)據(jù)，保證計算機網(wǎng)絡(luò)能正常安全運行。在面對多變的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境時，只有不斷的檢查修復(fù)才能保障計算機安全。單憑技術(shù)人員已有的安全知識和經(jīng)驗很難解決所有問題，用戶要時刻保持安全意識并積極檢查，才能發(fā)現(xiàn)漏洞并及時修復(fù)，保證系統(tǒng)安全。

3結(jié)束語。

隨著云計算大數(shù)據(jù)的迅速發(fā)展，未來的網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境肯定會面臨更多的挑戰(zhàn)。個人和國家都必須重視網(wǎng)絡(luò)安全問題，運用先進的網(wǎng)絡(luò)安全防范技術(shù)來保護網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在此基礎(chǔ)上還要與時俱進不斷學(xué)習(xí)安全知識。國家也應(yīng)該健全安全法律法規(guī)，強化公民安全意識，營造出全民防范的氛圍才能有效的解決安全問題。

參考文獻。

[1]楊光，李非非，楊洋。淺析計算機網(wǎng)絡(luò)安全防范措施[j]?？萍夹畔ⅲ?，29：70，93。

[2]吳儼儼。計算機網(wǎng)絡(luò)安全防范措施研究[j]。，，2：83—84，106。

[3]付欣，郭鵬。計算機網(wǎng)絡(luò)安全隱患與防范措施研究[j]。，2013，22：161，163。

計算機專業(yè)技術(shù)論文篇十

摘要：高職計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)應(yīng)注重培養(yǎng)高素質(zhì)技能型計算機專業(yè)人才,以適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)的飛速發(fā)展。針對高職計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生的特點,從交互式教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)手段等方面提出教學(xué)方法改革的新思路,以利于提高高職計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程的教學(xué)質(zhì)量。

一、堅持就業(yè)導(dǎo)向，突出高職特色。

1.職業(yè)導(dǎo)向，能力培養(yǎng)為本位。

堅持以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力為主線，在行業(yè)、企業(yè)的參與和支持下，在專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)下，通過社會調(diào)研和人才市場調(diào)查，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以社會需求和崗位需要為重點，進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，建立職業(yè)型、模塊化的課程體系。

2.雙證融通，能力評價社會化。

人才培養(yǎng)方案的制訂與實施、教學(xué)過程的管理、教學(xué)質(zhì)量的保證等堅持學(xué)校考核與社會評價并重，把畢業(yè)生的就業(yè)率和用人單位的滿意率作為檢驗人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標準，通過考試改革，采取多種考核方式，評價學(xué)習(xí)過程，將相關(guān)的培訓(xùn)和考試內(nèi)容納入課程教學(xué)，全面推行雙證書制度，使學(xué)生畢業(yè)在取得畢業(yè)證書的同時，取得國家職業(yè)資格證書。

3.工學(xué)結(jié)合，教學(xué)做一體化。

樹立學(xué)校、企業(yè)、社會三位一體的教育教學(xué)觀，堅持“圍繞專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)”的思路，按照“校企聯(lián)合、優(yōu)勢互補、產(chǎn)學(xué)互動、互利雙贏”的原則，進一步擴展和密切與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，讓學(xué)生在做中學(xué)、在學(xué)中做，實現(xiàn)教學(xué)做一體化，實現(xiàn)教育模式由傳統(tǒng)的以學(xué)校和課程為中心向工學(xué)結(jié)合、校企合作轉(zhuǎn)變。

二、基于工作過程，重構(gòu)課程體系。

1.重構(gòu)課程體系。

與行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干和能工巧匠、課程建設(shè)專家合作，立足專業(yè)服務(wù)區(qū)域，從專業(yè)調(diào)研入手，分析信息技術(shù)服務(wù)崗位，參照職業(yè)資格標準，對工作任務(wù)進行歸納，進行學(xué)習(xí)性工作任務(wù)設(shè)計，再按照由簡單到復(fù)雜，由單一到綜合，由低級到高級的認識規(guī)律排序，構(gòu)建計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程體系。

2.選擇課程內(nèi)容。

根據(jù)職業(yè)崗位要求，按照典型工作任務(wù)，結(jié)合教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認知規(guī)律，設(shè)計教學(xué)項目。教學(xué)項目來源于實際工作，以項目和工作任務(wù)為線索融知識和技能于一體，把工作過程知識融入其中。以《計算機組裝與維護》課程教學(xué)設(shè)計為例，按照工作任務(wù)，將課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計為“3項目、10情境”，具體如下：

3.設(shè)計學(xué)習(xí)情境。

樹立“通過行動學(xué)習(xí)、行動就是學(xué)習(xí)”的教學(xué)觀念，通過“做”達到“學(xué)”的目的，突出教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。在教學(xué)環(huán)境上，實現(xiàn)教室、實訓(xùn)室和工作室三位一體；教學(xué)手段上，堅持多媒體、網(wǎng)絡(luò)、教具等有機結(jié)合；教學(xué)方法上，采用項目教學(xué)法、案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法，做到項目真實化、工作過程化。

4.加強課程資源建設(shè)。

完善課程標準，設(shè)計學(xué)習(xí)情景，編寫教材。建設(shè)職業(yè)技術(shù)課程標準，開發(fā)工學(xué)結(jié)合教材、網(wǎng)絡(luò)課程資源、多媒體課件、試題庫、項目庫、多媒體素材庫和計算機輔助教學(xué)軟件，通過網(wǎng)絡(luò)共享平臺使優(yōu)質(zhì)資源得到充分利用。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，用于學(xué)生的知識與能力拓展，為學(xué)生營造一個自我學(xué)習(xí)、完善職業(yè)能力的技術(shù)平臺。

三、堅持工學(xué)結(jié)合，完善人才培養(yǎng)模式。

1.建立三層合作機制。

密切學(xué)院與行業(yè)主管部門、專業(yè)與典型企業(yè)、課程負責(zé)人與企業(yè)項目負責(zé)人的合作關(guān)系，充分發(fā)揮企業(yè)能工巧匠和技術(shù)骨干和學(xué)校專職教師的各自優(yōu)勢，把職業(yè)資格證書融入到教學(xué)過程中，做到“對證施教、對崗施教、因材施教”。

2.堅持“做中學(xué)，做中教，教學(xué)做合一”的教學(xué)模式。

實施一體化教學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)與工作任務(wù)一致，學(xué)習(xí)環(huán)境與工作環(huán)境一致，學(xué)習(xí)過程與工作過程一致，建立起學(xué)習(xí)與工作的直接聯(lián)系；把實際項目融入到課程教學(xué)中；開設(shè)“訂單班”，加大為區(qū)域經(jīng)濟服務(wù)人才培養(yǎng)的力度。與聯(lián)想集團中南地區(qū)服務(wù)總站開設(shè)“電腦售后服務(wù)”訂單班，與黃岡市信息中心合作開設(shè)“基層農(nóng)業(yè)信息化人才”訂單班，與電腦城合作開設(shè)“芯片級維修”訂單班。

3.加大學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)力度，交替學(xué)習(xí)，反復(fù)頂崗，提高學(xué)生實踐能力。

實行多段頂崗實習(xí)。一年級學(xué)生進行認知性頂崗實習(xí)，使學(xué)生了解現(xiàn)代企業(yè)的各項管理制度，增強組織紀律性和自覺性；使學(xué)生在思想品德、工作態(tài)度及工作作風(fēng)等方面得到鍛煉；在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高；提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性；提高思想政治覺悟，增強責(zé)任感和使命感。二年級學(xué)生進行技術(shù)性頂崗實習(xí)，使學(xué)生增強專業(yè)學(xué)習(xí)的感性認識，了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生加強對專業(yè)相關(guān)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解；將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合，靈活運用所學(xué)專業(yè)知識，在實踐中提高分析問題及解決問題的能力；進一步熟練專業(yè)技能，通過相關(guān)知識的實際運用，加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。第三階段為綜合性頂崗實習(xí)。即學(xué)生在取得畢業(yè)證前的工作適應(yīng)性頂崗。目的是鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用能力，加強學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，挖掘?qū)W生發(fā)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)機會的潛質(zhì)，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)社會奠定基礎(chǔ)。

四、堅持育人為本，提高學(xué)生素質(zhì)。

堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)。通過教育、活動和校園文化建設(shè)，營造學(xué)生素質(zhì)拓展平臺，強化職業(yè)道德，提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)。

1.采取多種措施，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

一是加強“五大教育”，提高適應(yīng)能力。加強思想政治教育、誠信教育、法制教育、心理教育和就業(yè)教育。二是采取“六項措施”，增強職業(yè)能力。成立創(chuàng)新工作室、指導(dǎo)學(xué)生社團工作、組織學(xué)生參加企業(yè)活動、積極開展第二課堂活動、組織著名專家學(xué)者和技能能手來校講學(xué)、組織學(xué)生參加各種義務(wù)活動。

2.以人為本，創(chuàng)新學(xué)生管理辦法。

做好“四個探索”。一是探索工學(xué)結(jié)合下的學(xué)生管理辦法；二是探索頂崗實習(xí)過程中的學(xué)生管理辦法；三是探索彈性學(xué)制下的學(xué)生管理辦法；四是探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生管理辦法。

計算機專業(yè)技術(shù)論文篇十一

所謂的計算機應(yīng)用技術(shù)就是指研究計算機應(yīng)用于社會中各個行業(yè)和領(lǐng)域的理論、技術(shù)、方法以及系統(tǒng)的一門邊緣性的學(xué)科，它計算機學(xué)生的組成的很重要的一部分，它也是促進計算機學(xué)科與其他學(xué)科有效融合的一個載體。通常情況下，計算機應(yīng)用的分類一般分為數(shù)值計算領(lǐng)域和非數(shù)值應(yīng)用領(lǐng)域兩大類，這兩大領(lǐng)域都具備養(yǎng)自身獨特的特點，但對于促進科學(xué)技術(shù)的進步都是有著重要的作用的。

我國計算機的最開始是在上個世紀40年代中期出現(xiàn)的，在這個階段計算機應(yīng)用情祝還都是數(shù)值領(lǐng)域的計算機應(yīng)用，主要都應(yīng)用于國防武器的生產(chǎn)和研發(fā)方而之后，從20世紀50年代計算機逐漸向非數(shù)值應(yīng)用的領(lǐng)域發(fā)展，其主要都應(yīng)用于企業(yè)信息管理、工商業(yè)事物處理以及數(shù)據(jù)處理等方面。

從20世紀70年代開始，計算機己經(jīng)被廣泛的應(yīng)用到了社會經(jīng)濟等更多的領(lǐng)域了，隨養(yǎng)我國計算機應(yīng)用技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機應(yīng)用技術(shù)現(xiàn)階段己經(jīng)被廣泛的應(yīng)用到了服務(wù)、文化等行業(yè)。近些年來，計算機應(yīng)用技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也己經(jīng)很好的結(jié)合到一起。

當(dāng)前我國的計算機應(yīng)用的技術(shù)水平還是比較低，與西方國家比，還是遠遠比不上。很多單位和企業(yè)對計算機的應(yīng)用僅僅限制在對電子文檔的處理，沒有建立內(nèi)部的網(wǎng)站，也沒有專門的計算機應(yīng)用研究人才，計算機應(yīng)用水平還是比較低，計算機的優(yōu)勢沒有充分發(fā)揮出來。因此，國家應(yīng)充分重視計算機技術(shù)的開發(fā)研究，大力培養(yǎng)專門的計算機應(yīng)用研究人才，努力提高我國的計算機應(yīng)用技術(shù)水平。

2.2信息產(chǎn)業(yè)的研發(fā)投入力度不足。

當(dāng)前我國的信息產(chǎn)業(yè)研發(fā)的'投資力度還是不夠，沒有充足的研究投入，我國的計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展不起來。沒有充足的研究資金投入，我國的計算機硬件和軟件并不能真正的適應(yīng)某些系統(tǒng)的要求。我國的重大工程、重要行業(yè)領(lǐng)域的計算機應(yīng)用系統(tǒng)大多不是自主研發(fā)的，很多都是引進國外先進的軟硬件和信息系統(tǒng)。而西方國家的信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展化水平之所以那么高，主要還是因為其信息產(chǎn)業(yè)研發(fā)投資的力度充足。因此，我國政府應(yīng)加大對信息產(chǎn)業(yè)的科研投入，大力引進國外的優(yōu)秀計算機應(yīng)用人才，開發(fā)具有特色的、先進性的計算機應(yīng)用軟件，以更好的服務(wù)國內(nèi)的企業(yè)、單位和個人。

計算機的巨型化發(fā)展在很大程度上反映出了當(dāng)前計算機科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平，隨著信息化時代的到來，社會在不斷進步，經(jīng)濟在快速發(fā)展，大量的數(shù)據(jù)交流共享以及信息資源的傳輸?shù)葘τ嬎銠C的運算速度、存儲容量等能力提出了更高的要求，這促使計算機向巨型化方向發(fā)展。同時巨型化的超級計算機體現(xiàn)出了國家的科學(xué)發(fā)展水平和工業(yè)發(fā)展水平，在很大程度上為國家的尖端科學(xué)技術(shù)以及宇宙科研發(fā)展和國防系統(tǒng)的力量增強奠定了堅實的基礎(chǔ)，具備更大存儲空間容量、更快速運算處理速度以及更加嚴密精準邏輯能力的巨型化計算機必然是未來我國計算機的重要發(fā)展趨勢之一。

計算機的微型化主要是表現(xiàn)在計算機體積縮小，微型化的計算機目前在醫(yī)療設(shè)備、工業(yè)儀器儀表、家用小電器等小型化的設(shè)施設(shè)備中應(yīng)用非常廣泛，其應(yīng)用領(lǐng)域甚至涉及衛(wèi)星通訊、航大探索、地質(zhì)勘查、深海作業(yè)、生物醫(yī)藥等各個重要的工業(yè)領(lǐng)域，為國家的科學(xué)研究和經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。微電子技術(shù)的發(fā)展，促使微型化計算機的硬件設(shè)施得到了改善，在工業(yè)自動化控制的過程當(dāng)中，微型化計算機作為核心部件不斷發(fā)揮著關(guān)鍵功效。智能手機、掌上電腦、成像探頭等微型設(shè)備在很大程度上體現(xiàn)出計算機微型化發(fā)展所帶來的便捷性，未來更加高效智能的微型化計算機系列產(chǎn)品將會受到人們的喜愛，并將不斷影響和改變著人們的生活和工作方式。

3.3智能化。

計算機應(yīng)用的發(fā)展趨勢在很大程度上應(yīng)該就算是智能化了。它的強大優(yōu)勢在于可以通過優(yōu)秀的推理能力、學(xué)習(xí)能力以及邏輯判斷能力來實現(xiàn)人類的一些行為過程，還可以模仿人的邏輯思維和感官行為，使人們的生活和工作都能夠享受智能化所帶來的便利。

計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，必須要依靠開發(fā)團隊的力量。目前，我國計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)工作多是由相關(guān)公司承擔(dān)的，但公司中計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)團隊人員的綜合素養(yǎng)不是很高，技術(shù)創(chuàng)新開發(fā)能力明顯不足，這樣，就影響到計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。其實，對于計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)公司而言，在計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)之前，公司要有足夠的計算機應(yīng)用人員，并且這些開發(fā)者計算機專業(yè)應(yīng)用知識應(yīng)該非常豐富，能夠關(guān)注社會計算機發(fā)展情況，關(guān)注國內(nèi)外計算機領(lǐng)域的一些新知識和新技能，具有創(chuàng)新發(fā)展意識，開拓意識，綜合素養(yǎng)要高，這樣，才能保障計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。同時公司還需要能夠與一些高校實現(xiàn)合作，能夠使一些高校計算機教師或者是一些計算機知識豐富，技能過硬的學(xué)生加入到公司的計算機技術(shù)斤發(fā)團隊中去，解決團隊在人力資源方而不足的問題。

5.結(jié)語。

總而言之，計算機技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用范圍，也在社會中發(fā)揮了高效的社會功能，為人們提供了便利的生活方式，信息化的交流也縮短了人們在時間與空間上的距離。計算機的應(yīng)用改變了人們的生活方式，現(xiàn)階段，我國的計算機應(yīng)用水平與國際應(yīng)用水平存在許多差距，因此，我國要加強對計算機的應(yīng)用投入及普及。

參考文獻：

計算機專業(yè)技術(shù)論文篇十二

計算機技術(shù)是適應(yīng)時代發(fā)展和需要的一種新興的技術(shù)手段，對于社會的發(fā)展具有積極的價值意義[1]。大專計算機基礎(chǔ)課程有助于為社會培養(yǎng)更多的先進人才，滿足社會發(fā)展的需求，但是在目前的大專計算機教學(xué)中還存在一些缺失和弊端，影響著大專計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)效率的提升和學(xué)生實際掌握計算機應(yīng)用技術(shù)的提高。

一、大專計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中存在的問題。

1、教學(xué)方法落后。

傳統(tǒng)教學(xué)觀念和教學(xué)方式的影響一直是影響教學(xué)成效提成的阻礙，在大專計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)中一些教師的教學(xué)方法太過于陳舊，還是一些簡單的理論灌輸，忽略了學(xué)生身心發(fā)展的需要和教學(xué)的最終目的。大專計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程更加注重于對學(xué)生實踐能力和解決問題能力的增強，但教師的這一教學(xué)方式不利于學(xué)生能力的提高和應(yīng)用能力的增強。

2、學(xué)生的積極性不高。

大專學(xué)生由于本身的文化水平和一些本科的院校存在一些差距，自控能力不強，另外再加上教師在講課的過程中方法過于陳舊，導(dǎo)致學(xué)生的興趣不高[2]。在課堂上缺乏自主的學(xué)習(xí)能力和思考能力，創(chuàng)新意識不強，并且自身沒有明確的學(xué)習(xí)目標和人生目標，從而導(dǎo)致了整體學(xué)習(xí)效率的低下。

3、課程內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的聯(lián)絡(luò)。

目前在大專計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)中各個知識模組之間的聯(lián)絡(luò)性不強，再加上學(xué)生本身自我能力水平的限制導(dǎo)致對一些知識無法做到自主的聯(lián)絡(luò)和整合，久而久之導(dǎo)致了各種知識過于分散，在對于知識的應(yīng)用上面容易存在一些遺漏和忘記，在進行具體的操作時也無法將所學(xué)的知識合理的使用，從而降低了課堂教學(xué)的效率和知識的實用性。

1、不斷的優(yōu)化教學(xué)方法。

在大專計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)學(xué)生和社會發(fā)展的特點來不斷的優(yōu)化教學(xué)的方法，以此來更好的迎合學(xué)生的需求。例如在教學(xué)的過程中改變單一的教學(xué)模式，在一項知識的學(xué)習(xí)之后教師可以在班級內(nèi)設(shè)立小型的技術(shù)比賽，檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)的成效，同時也提升學(xué)習(xí)對課程學(xué)習(xí)的積極性。另外還可以為學(xué)生創(chuàng)立更多的`實踐機會，多去參加一些校外的實踐活動，以提升學(xué)生實際的操作能力和解決問題的能力。

2、確定明確的教學(xué)目標。

教學(xué)目標的明確有助于保障計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)的順利開展。無目標的教學(xué)往往是比較被動和雜亂的，所以教師應(yīng)該明確自己的教學(xué)目標，對每一項知識讓學(xué)生掌握的程度和學(xué)生達到的效果進行嚴格的規(guī)定，盡量的將教學(xué)掌握在自己的計劃之中。要以社會的需求為主要的教學(xué)目標，使學(xué)生在進入社會之后更加的具有優(yōu)勢。另外還要在教學(xué)的過程中鼓勵學(xué)生自身樹立明確的目標，使學(xué)生對自己進行一個合適的定位，以做好進入社會的準備，增強對計算機應(yīng)用技術(shù)的掌握程度。

3、因材施教，提升教學(xué)效率。

教師在進行計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)的過程中根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的差異和特點進行針對性的教育也是目前的有效教學(xué)策略之一。學(xué)生自我的差異導(dǎo)致對知識的接受能力上面存在一定的差距，如果在計算機的教學(xué)中教師對于有著自身差異的學(xué)生還是采取相同的教學(xué)方式，那么對于班級內(nèi)的一部分學(xué)生是不太適合的。所以教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的成績、性格等選擇適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方式[3]。另外計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教師還要在課下的時候和學(xué)生多溝通、交流，以此來透視學(xué)生的內(nèi)心，明白學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候存在的一些缺失和不足，從而有助于在課堂上實施針對性的教學(xué)，提升教學(xué)的效率，優(yōu)化教學(xué)策略。

4、提升教師的整體水平。

教師的整體素質(zhì)直接影響著教學(xué)策略的有效開展和教學(xué)效率的提升，大專計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)中應(yīng)該對該專業(yè)的教師進行整體素質(zhì)的不斷提升，完善教師隊伍的建設(shè)。學(xué)校應(yīng)該對一些在職的教師進行專業(yè)的提高和培養(yǎng)，根據(jù)社會技術(shù)的發(fā)展優(yōu)化教師隊伍，使教師在自身的知識內(nèi)容上面迎合時代發(fā)展的要求，并擴寬教師的知識面。在高素質(zhì)隊伍的支援下，學(xué)生對計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的掌握才會更加的全面，學(xué)習(xí)效果更加的高效。

5、建立良好的師生關(guān)系。

良好的師生關(guān)系是保障教學(xué)順利進行的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中，學(xué)生某一門學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣和積極性完全取決于是否喜歡這門學(xué)科的老師，所以教師要根據(jù)學(xué)生的這個特點并對其進行有效的利用，用自己的幽默或者是人格魅力來吸引住學(xué)生，讓學(xué)生喜歡上自己，以此來增強學(xué)生對于計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的興趣和學(xué)習(xí)的積極性[4]。

結(jié)束語。

由上文可知大專計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)對于學(xué)生實踐能力的提升有著積極的意義，它更加注重于對學(xué)生實際解決問題能力的培養(yǎng)。針對目前教學(xué)中存在的一些問題需要教師在今后不斷的優(yōu)化教學(xué)方法，明確教育目標針對學(xué)生的特點因材施教，另外還要做到自身素質(zhì)的不斷提升，這樣才可以更好的優(yōu)化教學(xué)的策略，提升教學(xué)的效率，促進大專學(xué)生對計算機的應(yīng)用能力和實際操作水平。

參考文獻：

[1]賴薇。試論大專計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革[j]。計算機光碟軟體與應(yīng)用，20xx，19：244+246。

[2]陳寧寧。中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)遷移教學(xué)策略研究[d]。遼寧師范大學(xué)，20xx。11。26。

[3]鄭康林。試論大專計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革[j]。電子制作，20xx，23：98+58。

[4]鄭秀輝。中職學(xué)校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程有效教學(xué)的研究[d]。河北大學(xué)，20xx。03。25。

計算機專業(yè)技術(shù)論文篇十三

使用100mb交換機，采用級聯(lián)的方式，使用雙絞線將交換機與各個pc連接起來。同時，需要將ip參數(shù)設(shè)置為同一網(wǎng)段。如果是通過集線器將網(wǎng)絡(luò)中的計算機連接起來，則屬于共享式網(wǎng)絡(luò)。如果是運用交換機將網(wǎng)絡(luò)中的計算機連接起來，則屬于交換式網(wǎng)絡(luò)。用交換機替代集線器有效地解決了線路碰撞問題，因為能夠分離碰撞域。采用交換機，能夠徹底解決集線器和與之相連的主機無法全雙工的問題。交換機能夠在兩個交換數(shù)據(jù)的端口構(gòu)建數(shù)據(jù)通道，該數(shù)據(jù)通道可以交換數(shù)據(jù)，從而極大地提高了數(shù)據(jù)交換的工作效率。在交換網(wǎng)絡(luò)中，每個用戶都有專用的信息通道，一把情況下，每個源端口與目的端之間能夠同時進行通信，并且不會發(fā)生沖突，兩個源端口發(fā)送信息的目的端相同的情況除外。交換機需要對ethernet包的包頭信息進行分析，分析內(nèi)容包括目標mac的地址、信息的長度以及原mac的地址等，當(dāng)獲得目標mac地址之后，查詢交換機中儲存的地址對照表，確定包含該mac地址的網(wǎng)卡的連接端口，最后再將該信息包傳送到相對應(yīng)的端口，這樣能有效地防止廣播風(fēng)暴的發(fā)生。但是，switch交換機內(nèi)部轉(zhuǎn)發(fā)信包的背板帶寬遠遠高于端口帶寬，所以該信包是處于一種并行的狀態(tài)，運行效率比較高，也符合大型網(wǎng)絡(luò)環(huán)境大量數(shù)據(jù)并行處理的規(guī)定。

2）路由網(wǎng)絡(luò)。

交換機采用級聯(lián)的方式，用雙絞線將交換機與各個pc連接起來，再通過路由器來連接各個不同的vlan的交換機。對于同一vlan的ip參數(shù)應(yīng)該設(shè)置同一子網(wǎng)，不同的vlan則主要是通過路由器連接進行轉(zhuǎn)發(fā)。一般情況下，不同vlan的ip參數(shù)設(shè)置在不同的網(wǎng)段，但是基于端口劃分的vlanip例外。路由式局域網(wǎng)主要是指具備路由功能的設(shè)備將不同vlan連接起來而形成的局域網(wǎng)。當(dāng)數(shù)據(jù)從某個子網(wǎng)傳送到另一個子網(wǎng)時可以通過路由器進行。路由器的功能是連接多個邏輯分開的網(wǎng)絡(luò)，邏輯網(wǎng)絡(luò)代表的是某個子網(wǎng)或者某個單獨的網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)在很難正確地區(qū)分三層交換機與路由器，因為路由器與三層交換機都具備同時交換與路由的功能。路由器和交換機之間最明顯的區(qū)別是路由主要發(fā)生在osi參考模型的第三層，而交換則發(fā)生在osi參考模型的第二層，所以路由與交換在信息轉(zhuǎn)移的過程中，應(yīng)該采用不同方式的信息控制，二者功能的實現(xiàn)方式也是不同的?？梢詫⒙酚墒骄钟蚓W(wǎng)劃分為不同大小的vlan，同一個vlan中的廣播只有vlan中的成員才能聽到，其他vlan的成員則聽不到，通過減少局域網(wǎng)中廣播占用寬帶的方式有效抑制廣播風(fēng)暴的發(fā)生。如果沒有路由，那么不同的vlan之間是無法相互通訊的，從而極大地提高了企業(yè)網(wǎng)絡(luò)中各個不同部門之間的安全性。

目前，陸軍網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、海軍網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及空軍網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在軍事領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。加強計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在軍事領(lǐng)域的推廣與應(yīng)用，建立完善的陸戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與聯(lián)合戰(zhàn)術(shù)系統(tǒng)。陸戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是將陸軍的所有網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)連接起來，這樣能夠保證前方作戰(zhàn)部隊與后方基地保持聯(lián)系和溝通。通過陸戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，戰(zhàn)士能夠全面地了解戰(zhàn)場形勢，從而更好地配好指揮官的作戰(zhàn)計劃。指揮官也可以通過陸戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)來了解和戰(zhàn)功部隊的相關(guān)信息，實現(xiàn)跨部隊信息交流。充分利用計算機網(wǎng)絡(luò)，將網(wǎng)絡(luò)、指揮安排、武器以及戰(zhàn)士等因素有機結(jié)合起來，形成分布式的作戰(zhàn)結(jié)構(gòu)。但是，目前海軍網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還處于初步發(fā)展階段，需要不斷創(chuàng)新，海軍網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)每天接受到大量的信息，但是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境還不夠穩(wěn)定，安全隱患較多，因此，需要不斷升級海軍網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在軍事的運用應(yīng)該朝著戰(zhàn)術(shù)網(wǎng)絡(luò)化的方向發(fā)展。

在商業(yè)領(lǐng)域，利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，企業(yè)之間可以快速地建立商業(yè)連接，及時掌握市場信息，開拓經(jīng)營業(yè)務(wù)，促進企業(yè)的長遠發(fā)展。在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中，商人可以根據(jù)各地服務(wù)器的有關(guān)信息做出正確的決策，提高企業(yè)經(jīng)營效率。

充分利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在企業(yè)內(nèi)部建立完善的計算機信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。在計算機信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，企業(yè)的管理者應(yīng)該全方位把握企業(yè)的經(jīng)營活動和經(jīng)營方向，全面了解企業(yè)運行狀況，一旦發(fā)現(xiàn)企業(yè)管理中存在問題，應(yīng)該及時制定解決方案，通過高效的管理提高企業(yè)的經(jīng)營效益。

綜上所述，目前人們步入了網(wǎng)絡(luò)信息時代，而局域網(wǎng)在社會和經(jīng)濟發(fā)展中起著重要作用，局域網(wǎng)有多種組建方式，組件方式不同，相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置技術(shù)也不同。而局域網(wǎng)常見的組網(wǎng)方式有交換網(wǎng)絡(luò)、路由網(wǎng)絡(luò)以及共享網(wǎng)絡(luò)等三種。加強計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與局域網(wǎng)組網(wǎng)的研究，推動計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展。

計算機專業(yè)技術(shù)論文篇十四

【】本文在分析中職院校計算機專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀和存在問題的基礎(chǔ)上，探討了解決策略：注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；保證課堂秩序；完善教學(xué)方法；增加設(shè)備投資；增強課堂互動和課后交流。

在我國經(jīng)濟和科技水平的發(fā)展，社會對計算機專業(yè)人才的需求日益增大?，F(xiàn)階段我國中職院校的計算機專業(yè)課程開設(shè)的主要目標就是提高學(xué)生計算機專業(yè)水平，從而使它能夠滿足社會發(fā)展的需要。

教育的應(yīng)用性是中職院校教育的特色之一，讓學(xué)生將所學(xué)專業(yè)技術(shù)真正運用到工作崗位，教學(xué)任務(wù)的目的是培育出大批的應(yīng)用型人才以滿足社會需要。計算機人才的缺乏，已經(jīng)是現(xiàn)階段不得不重視的問題。標準合格的計算機人才必須對工作嚴謹負責(zé)，并且具備較好職業(yè)道德素質(zhì)，對我國計算機相關(guān)法律法規(guī)較為熟悉，最重要的是可以熟練操作計算機和編制軟件，以及深入了解網(wǎng)絡(luò)在平時生活中有哪些應(yīng)用。[1]計算機專業(yè)就業(yè)市場在近年來遭遇了較為尷尬的境地，很多企業(yè)招聘不到優(yōu)異的計算機人才，而從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生難于尋找一份好工作。這很明顯可以看出，中職院校的計算機專業(yè)教學(xué)在目前尚未實現(xiàn)其教學(xué)目標，造成了社會人才需求上的脫節(jié)。

1、教師教學(xué)水平和教學(xué)條件現(xiàn)存問題。

在教學(xué)條件和教學(xué)水平方面，中職院校教師還存在一定不足。第一，在給學(xué)生上課時，教師無法及時更新知識，教學(xué)的技巧和方法缺乏正確方向的探索。大多中職教師在傳授知識時，只是將課本上知識照本宣科而已，并沒有幫助學(xué)生更好理解其中意義，之后再布置一點作業(yè)，做幾個課本上的實驗。整體教學(xué)方法和過程無法滿足熟練操作計算機并學(xué)會編制程序的需要，與實際的應(yīng)用脫節(jié)，難以培育出優(yōu)異的計算機人才。[2]并且中職院校的計算機設(shè)備相對落后，滿足不了教師的教學(xué)需求和學(xué)生的實踐需求。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的基本情況。

(）中職計算機專業(yè)學(xué)生掌握的知識大多屬于理論知識，對于實踐方面的操作還缺少相關(guān)經(jīng)驗，導(dǎo)致其專業(yè)的綜合能力總的來說還有待提升。只有自己動手試過了，哪怕失敗，也是為了下一次的成功做鋪墊。何況有些同學(xué)對于計算機的內(nèi)部節(jié)構(gòu)都尚未交接清楚，雖然公式了解，也知道計算機編程的方法，但是對于計算機出現(xiàn)的一些小故障也束手無策。這就說明中職計算機專業(yè)的學(xué)生在自己動手實踐能力方面存在一定問題。部分學(xué)生對于學(xué)習(xí)沒有興趣，課堂上需要老師逼迫去學(xué)，可能會導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生負面情緒。[3]有的同學(xué)知識一昧的死板學(xué)習(xí)，也缺少獨立思考的時間，無法有效學(xué)習(xí)。

1、注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

興趣是最好的老師，一旦學(xué)生對學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)習(xí)效果就可能事半功倍。在日常的課堂上，教師要根據(jù)教材內(nèi)容和課程安排的特點，采用相應(yīng)的教學(xué)方法，注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)理論知識時要培養(yǎng)理論興趣，學(xué)習(xí)實操則是應(yīng)注重操作興趣。操作興趣是指學(xué)生在實踐操作中，對計算機的操作技巧產(chǎn)生興趣，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的過程。例如，在學(xué)習(xí)操作知識中的認識鍵盤時，老師要求所有同學(xué)同時開始手打一篇稿件，看誰打得又快又好，排名前列的學(xué)生可以得到一定獎勵。這樣一來，學(xué)生們都摩拳擦掌的開始鍵盤打字游戲了，其實是因為學(xué)生都有好奇心和取勝心。[4]理論興趣是在傳授理論知識時，使學(xué)生通過分析和辯論，體驗到理論和實踐的結(jié)合，期間可以運用多媒體手段使學(xué)生更加清晰了解到是什么理論，對所學(xué)知識的印象也就更加清晰。

2、保證課堂秩序。

想要真正提高課堂教學(xué)效率，就必須保持課堂秩序良好，給學(xué)生創(chuàng)建一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境。第一，先防止部分學(xué)生在課堂上做一些和課堂內(nèi)容無關(guān)的事。在日常計算機教學(xué)工作中，應(yīng)該盡量了解每一個學(xué)生的需求，然后針對性地對學(xué)生因材施教，激發(fā)其對學(xué)習(xí)計算機熱情和強烈的求知欲，集中全部注意力于課堂之中。第二，可以將一個班的所有學(xué)生平均分配成各個學(xué)習(xí)小組，在上課回答問題時可以一起討論，以互相合作的形式完成教學(xué)任務(wù)，增加學(xué)生的團結(jié)凝聚力。

3、完善教學(xué)方法。

在教學(xué)過程中，一個好的教學(xué)方法對于教師來說是很重要的，它可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和進度。例如，教師可以通過獎勵制度，采取個人競賽的方式，準備一些小禮品，一個階段的前十可以獲得一點獎勵，激發(fā)個人學(xué)習(xí)興趣。安排課程內(nèi)容時，應(yīng)與現(xiàn)實生活貼近，從學(xué)生的實際學(xué)習(xí)需求方向考慮，刪減與意義價值的內(nèi)容。在設(shè)計教學(xué)大綱時，就應(yīng)該注重實踐和精神的結(jié)合，將每個知識點聯(lián)系到實踐上來，使學(xué)生學(xué)以致用，每一堂課都有所收獲。除此之外，實時更新教學(xué)知識也是很重要的，因為計算機是發(fā)展速度很快的學(xué)科，不斷完善教學(xué)方法，使學(xué)生在好奇心的引導(dǎo)下，實現(xiàn)教育目標，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的計算機人才。

4、增加設(shè)備投資。

計算機硬件設(shè)備決定著中職院校學(xué)生能否學(xué)好計算機專業(yè)技術(shù)，只有增加對設(shè)備的投資，給學(xué)生創(chuàng)建出更好的學(xué)習(xí)條件。中職院校在平時應(yīng)注意器材設(shè)備的維護工作，從根本上減少資金損失。投資設(shè)備的資金來源可以是校方自己，也可以促進校企合作，用企業(yè)的贊助資金來購買計算機設(shè)備，為學(xué)生創(chuàng)建一個合適的實操環(huán)境。另外，讓學(xué)生在優(yōu)秀企業(yè)實習(xí)進行實踐操作，也可以讓學(xué)生加強實踐操作能力方面的鍛煉，為學(xué)生以后就業(yè)找工作奠定了良好基礎(chǔ)。

5、增加課堂互動。

課堂上老師一對多的單一授課模式容易使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的枯燥與乏味，無法將注意力長期集中于學(xué)習(xí)上，也容易固定學(xué)生的創(chuàng)新思維。一個教師的教學(xué)能力很大程度上決定了教學(xué)的質(zhì)量水平，教師是課堂的引導(dǎo)者也是組織者，教師應(yīng)該突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力、在課堂教學(xué)過程中多與學(xué)生互動，形成良好和諧師生關(guān)系，為營造學(xué)習(xí)氛圍奠定扎實基礎(chǔ)。[6]6、增加課后交流教師還可以通過微信、qq等大型社交軟件，增加與學(xué)生在課后的交流溝通。方便學(xué)生有什么意見可以隨時提出，也更加方便教室布置課堂作業(yè)，即時告知學(xué)生學(xué)校相關(guān)通知，在課后和學(xué)生真正打成一片，減少師生距離感。

中職院校的'計算機專業(yè)教育工作現(xiàn)階段還有許多問題有待解決，我們需要做的是正視這些問題并想辦法加以改正，教室需要在這條道路上不斷探索，慢慢總結(jié)出一種屬于計算機專業(yè)的教學(xué)方法和模式，努力提高中職院校計算機專業(yè)教學(xué)的有效性，為培育更多優(yōu)秀的計算機人才做出一份貢獻。

【】。

[1]龔千軍。翻轉(zhuǎn)課堂在中職計算機專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用[j]。電腦知識與技術(shù)，2016.12(15)151.153.

[4]劉維忠。微課在中職計算機專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用[j]。福建電腦，2016.32(7)175.84.

計算機專業(yè)技術(shù)論文篇十五

我國人口位于世界第一，然而我國的計算機軟件技術(shù)水平也不差，位于世界第三，據(jù)統(tǒng)計，我國每年對于計算機人才的專業(yè)需求缺口高達三十萬，到底是什么原因?qū)е铝诉@個結(jié)果呢？首先，計算機人才需求缺口基本上都是比較高端的計算機人才，然而在實際教學(xué)中，學(xué)校每年培養(yǎng)出來的高端計算機人才并不多，從而才會導(dǎo)致這個人才需求缺口的。所以，為了培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計算機人才，提高計算機專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率，本文就對職業(yè)教育中計算機應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)改革展開了探討。

一、培養(yǎng)高端的計算機人才。

雖然我國對于計算機人才的需求量比較大，然而隨著計算機的普及教育，大部分學(xué)生都能使用計算機來進行基本的辦公操作，因此低端的計算機人才已經(jīng)滿足了。即使是計算機專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，大部分的也還是就業(yè)于比較低端的崗位，如網(wǎng)絡(luò)維護。所以，如今我國欠缺的是高端的計算機人才，是綜合性較強的計算機人才，故此，在職業(yè)教育中計算機應(yīng)用教學(xué)中，教師應(yīng)該加強培養(yǎng)更加高端的計算機人才。因此，要想培養(yǎng)更加高端的計算機人才，學(xué)校就要提高對學(xué)生的專業(yè)要求，提高標準，比如，學(xué)?？梢愿目己说姆绞剑訌妼W(xué)生的計算機技能的考核，強制性要求學(xué)生的計算機水平要達到相應(yīng)的標準。所以，通過強制性的要求以及提高對學(xué)生的專業(yè)要求，可以更好地提高學(xué)生的計算機水平，從而培養(yǎng)出更加高端的計算機人才，彌補高端計算機人才的缺口。

二、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念。

要想培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計算機人才，在職業(yè)教育中的計算機應(yīng)用教學(xué)中，教師就要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念。大部分職業(yè)學(xué)生對于學(xué)習(xí)的興趣并不大，因此要提高計算機的教學(xué)效率，教師就應(yīng)想辦法去提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念，讓學(xué)生從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。首先，在課堂上，教師應(yīng)該加強對學(xué)生關(guān)于計算機在我們生活中的重要性的認知，并且列舉相應(yīng)的實際例子來進行說明，比如，我們需要通過計算機來進行不同區(qū)域之間的信息共享。其次，為了更好地吸引學(xué)生對于計算機的學(xué)習(xí)興趣，教師還應(yīng)向?qū)W生闡述計算機專業(yè)的就業(yè)前景。例如，老師可以列舉往屆優(yōu)秀畢業(yè)生的就業(yè)情況以及就業(yè)薪資，從而更好地吸引學(xué)生對于計算機技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，從而讓學(xué)生更好地從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念是非常重要的，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念不正確，將很難提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，也就很難提高學(xué)生的計算機水平。故此，為了更好地提高計算機應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)水平，計算機教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念，提高學(xué)生對于計算機應(yīng)用技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。

三、摒棄部分理論知識，加強對學(xué)生的實操教學(xué)。

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是一門操作性很強的專業(yè)，故此在計算機教學(xué)中，教師應(yīng)該注重對學(xué)生的操作教學(xué)，而不是注重對學(xué)生的理論教學(xué)。所以，為了更好地提高計算機應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)效率，教師就應(yīng)該對教學(xué)方法作出一定的改革，摒棄部分的理論知識教學(xué)，加強對學(xué)生的實操教學(xué)。比如，在進行理論知識教學(xué)時，教師應(yīng)該摒棄一些實用性不強而且比較落后的理論知識教學(xué)。比如，教師可以適當(dāng)?shù)貏h掉《操作系統(tǒng)》《操作系統(tǒng)及概論》等書籍的教學(xué)，從而增多對學(xué)生實操性的教學(xué)，這樣才能更好地提高學(xué)生的實操水平，提高學(xué)生的計算機水平。而且在進行實操教學(xué)時，教師應(yīng)該適當(dāng)?shù)匮娱L學(xué)生在課堂上的練習(xí)時間，這樣學(xué)生才能更好地發(fā)現(xiàn)問題，才能更快地找老師解決問題。例如，在學(xué)習(xí)photoshop時，學(xué)生對于某個操作不是很清楚，那么在練習(xí)的時候，學(xué)生就可以舉手問老師，然后老師就可以即時進行解答，從而更好地提高學(xué)生對于photoshop操作的熟悉度，有效地提高學(xué)生的計算機水平。故此，在計算機應(yīng)用技術(shù)教學(xué)中，教師應(yīng)該摒棄部分理論知識的教學(xué)，從而增多實操部分的教學(xué)，加強對學(xué)生的實操教學(xué)，提高學(xué)生的專業(yè)性。

四、加強學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)。

為了培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計算機人才，在計算機應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)中，教師則應(yīng)加強學(xué)生之間的競爭教學(xué)和合作教學(xué)，從而讓學(xué)生更好地在競爭和合作中學(xué)習(xí)成長。例如，在學(xué)習(xí)完photoshop，flash以及premier等軟件后，教師就可以布置相關(guān)的任務(wù)來讓學(xué)生合作完成，然后再評選出優(yōu)秀的作品，具體的教學(xué)設(shè)計如下：

2.所有的數(shù)據(jù)都需要學(xué)生自己在網(wǎng)上搜索和收集，最后以視頻的形式呈現(xiàn)出來；

5.在投票選出最優(yōu)秀的作品后，該小組就應(yīng)該上臺發(fā)言，講述自己在這個視頻中所使用的軟件以及做了哪些操作，從而讓其他小組進行學(xué)習(xí)。所以，為了更好地提高學(xué)生的計算機水平，提高學(xué)生對于計算機的運用能力，教師應(yīng)該加強學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)，從而讓學(xué)生更好地在合作中學(xué)習(xí)。故此，要培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計算機人才，提高計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率，職業(yè)教育的計算機教師則要對現(xiàn)有的教學(xué)方式進行相應(yīng)的改革，從而更好地結(jié)合學(xué)生的實際情況以及市場的需求情況來制定更加完善的教學(xué)方式。

參考文獻：

［1］許輝.中等職業(yè)教育計算機教學(xué)改革的幾點探索［j］.科技信息，20xx（03）：237，257.

計算機專業(yè)技術(shù)論文篇十六

在21世紀，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及程度不斷加深，其影響力也在不斷加大，對社會的發(fā)展與國家的進步均有著積極的作用?，F(xiàn)階段，世界發(fā)展趨于一體化與全球化，在信息化時代的環(huán)境下，國家的各個領(lǐng)域均開始應(yīng)用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不僅促進了社會的信息化發(fā)展，還推動了社會的經(jīng)濟效益增長，研究計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展，利于現(xiàn)代化建設(shè)的實現(xiàn)，利于信息資源的共享，利于計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是運用通信技術(shù)和計算機技術(shù)，將二者進行有效的結(jié)合，從而產(chǎn)生的技術(shù)。計算機網(wǎng)絡(luò)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，將分散的、獨立的計算機利用電纜、光纖、雙絞線、微波與通信衛(wèi)星等實現(xiàn)連接。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有諸多的優(yōu)點，主要是集合了計算機與通信技術(shù)的優(yōu)勢，從而實現(xiàn)了快捷的運算、便利的存儲、快速的傳遞、便攜的管理、高效的分析等。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為現(xiàn)代化的手段，在日常的生活與工作中，均有著重要的意義，提高了工作的效率，保證了社會的發(fā)展，推動了經(jīng)濟的增長。

隨著科學(xué)技術(shù)水平的提升，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了迅猛的發(fā)展，根據(jù)不同的劃分方法，其類別也有所不同，根據(jù)拓撲結(jié)構(gòu)，可以分為環(huán)型、樹型、星型、總線型與復(fù)合型網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；根據(jù)連接范圍，可以分為lan即局域網(wǎng)，man即城域網(wǎng)，wan即廣域網(wǎng)和無線網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)階段，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還包括搜索引擎、云技術(shù)等，種類不同、功能各異的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的存在與發(fā)展，不僅能夠方便人們的生活與生產(chǎn)，還能夠進一步推進科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與社會的進步。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有一系列的功能，主要表現(xiàn)在以下三方面：其一，共享性，主要是指資源共享，資源主要源于軟件、數(shù)據(jù)庫與硬件等方面，計算機網(wǎng)絡(luò)借助某種介質(zhì)，從而將多臺計算機進行連接，從而實現(xiàn)資源的共享。其二，協(xié)同性，主要是指協(xié)同計算機系統(tǒng)的工作，如果某臺計算機的設(shè)備不能滿足任務(wù)需求，則將其任務(wù)分配給其他計算機，從而保證計算機網(wǎng)絡(luò)的可靠性與可用性。其三，通信性，主要是指數(shù)據(jù)通信，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實現(xiàn)了計算機與用戶，計算機與計算機的通信。

2.1第一階段。

在20世紀60年代初期，第一臺數(shù)字計算機在世界上出現(xiàn)，但此時，計算機的價格相對較貴，同時其數(shù)量較少，因此，產(chǎn)生了遠程終端連接，這是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的初級階段。這種計算機網(wǎng)絡(luò)具有特殊性，主要是由于它面向的是終端。網(wǎng)絡(luò)控制中心為主機，鼠標與鍵盤為終端，同時將主機與終端進行相連，致使網(wǎng)絡(luò)用戶實現(xiàn)了對主機的遠程操作。終端不能實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的保存，但主機的作用是顯著的，主要表現(xiàn)在以下兩方面：一方面，對于終端用戶進行負責(zé)，能夠處理與存儲其數(shù)據(jù)；另一方面，對于主機與終端二者之間的通信進行負責(zé)。

2.2第二階段。

此階段也可以稱之為局域網(wǎng)時期，在20世紀60年代中期，計算機已經(jīng)實現(xiàn)了主機鏈接，但此時鏈接的數(shù)量較少，主要的作用是保證了計算機與計算機二者間的通信。對于終端用戶來說，其不僅可以實現(xiàn)對軟盤與硬盤進行訪問，還可以對通信子網(wǎng)中的信息資源進行訪問，計算機網(wǎng)絡(luò)的形成已經(jīng)初步奠定。

2.3第三階段。

此階段也可以稱之為廣域網(wǎng)時期，在20世紀80年代，tcp協(xié)議在此時出現(xiàn)，實現(xiàn)了計算機的互聯(lián)，在開放體系互聯(lián)基本參考模型的作用下，可以將不同廠家生產(chǎn)的計算機進行互聯(lián)，此階段的計算機網(wǎng)絡(luò)具有標準化、統(tǒng)一性與開放性等特點，主要體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的標準與統(tǒng)一，同時也符合了國際標準的要求。

2.4第四階段。

進入21世紀至今，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了迅猛的發(fā)展，主要的特點便是具有交互性，在各個領(lǐng)域均有著較為廣泛的應(yīng)用，如：網(wǎng)上購物、電子商務(wù)等。此階段，局域網(wǎng)的發(fā)展趨于成熟，主要的技術(shù)有光纖、多媒體、云技術(shù)與智能網(wǎng)絡(luò)等，多種類計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)，極大的豐富了人們的社會生活。

3.1internet技術(shù)。

internet技術(shù)也可以稱之為國際互聯(lián)網(wǎng)，它的目的是實現(xiàn)信息資源的共享與匯總，在共同協(xié)議的基礎(chǔ)上，利用路由器與公共互聯(lián)網(wǎng)，構(gòu)成世界上最大的、跨國的計算機網(wǎng)絡(luò)。internet屬于全球網(wǎng)絡(luò)，主要是由于連接的計算機利用公共語言實現(xiàn)了互相通信，因此，在人們接入其節(jié)點之際，便可以獲取全球范圍內(nèi)的任何信息資源，同時，internet利用信息查詢工具，如：www、archie、wais等，讓人們能更快更準的找到他們所需要的信息?；趇nternet的特征，此項技術(shù)在全球有著廣泛的應(yīng)用。

3.2lan網(wǎng)絡(luò)。

lan技術(shù)具有諸多的功能，如：共享功能、服務(wù)功能與管理功能等，其中共享功能主要包括打印機與軟件的共享。同時lan技術(shù)具有諸多的特點，如：少投資、高效益等，主要是由于lan的地理范圍相對較小，因此，在管理方面較為便捷、安全，在傳輸方面相對高速、可靠。此項技術(shù)具有少投資、高效益等等優(yōu)勢，因此，在國內(nèi)外均得到了普遍的應(yīng)用，目前主要應(yīng)用于學(xué)校、辦公樓與廠區(qū)等。lan的產(chǎn)品主要分為三種，第一種man，man具有較快的傳播速率，但其傳播時延相對較少，目前，城市中使用的城域網(wǎng)主要為寬帶局域網(wǎng)，在應(yīng)用過程中，用戶端的設(shè)備較為便宜、普及，因此，對于用戶來說，投入相對較少，同時其接入也較為簡單，隨著城域網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，提高了服務(wù)的質(zhì)量，保證了網(wǎng)絡(luò)的安全性與可靠性。man的主要技術(shù)包括多業(yè)務(wù)傳送平臺與光纖值連接，主要的層次分為核心層、匯聚層與接入層等。第二種ethernet,ethernet是最為重要的產(chǎn)品，現(xiàn)階段，較為常見的以太網(wǎng)結(jié)構(gòu)包括10base-t,10base2，10base5，其中10base-t組網(wǎng)結(jié)構(gòu)能夠支持雙絞線，因此，此種結(jié)構(gòu)具有較強的穩(wěn)定性、靈活的布局、便捷的管理等特點，為了滿足人們對網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的要求，以太網(wǎng)的傳輸速度不斷提高，從而產(chǎn)生了10base-tfast組網(wǎng)結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)不僅具有較高的傳輸速度，同時還具有較好的兼容性。第三種token-ring，token-ring是由ti與ibm兩家公司共同創(chuàng)立的，它的特點主要表現(xiàn)為訪問控制的優(yōu)先性，網(wǎng)絡(luò)負荷的高水準，同時其提供的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也滿足了人們的需求。

3.3無線網(wǎng)絡(luò)。

無線網(wǎng)絡(luò)是指運用無線連接，從而形成了全球語音與數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)，無線網(wǎng)絡(luò)主要包括個人通信、無線lan與家用無線網(wǎng)絡(luò)等。無線網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)主要分為兩種，一種是紅外技術(shù)，另一種是射頻無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。然而第一種技術(shù)的特點主要表現(xiàn)為較低的成本、較強的抗干擾性、較快的速度，同時國家特定頻率對其也沒有制約作用，但此種技術(shù)不能實現(xiàn)對墻壁和底板的穿越，因此，它的適用范圍較為狹窄。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用較為先進的有計算智能、大數(shù)據(jù)與云計算等。大數(shù)據(jù)現(xiàn)在普遍應(yīng)用于醫(yī)療、交通、農(nóng)業(yè)、商業(yè)與科研等方面。云計算依靠internet，通過服務(wù)，促進了計算資源的廣泛應(yīng)用，因此這一技術(shù)的關(guān)注程度較高，將云計算應(yīng)用于醫(yī)療單位，為其提供了全面的醫(yī)療信息；將云計算應(yīng)用于教育事業(yè)，為其提供了先進的研發(fā)平臺；將云計算應(yīng)用于電子領(lǐng)域，為其提供了高效的運營技術(shù)。同時，搜索引擎、語義web與云技術(shù)等實現(xiàn)了對資源的自動處理，隨著不同技術(shù)的融合，互聯(lián)網(wǎng)對搜索引擎、語義web與其他計算機技術(shù)等均有著較高的要求，并且為這些技術(shù)的進一步發(fā)展提供了廣闊的空間，而這將會讓計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到更加多元而長足有效的發(fā)展。

4.1ip協(xié)議的發(fā)展。

ip協(xié)議最早出現(xiàn)在20世紀70年代，經(jīng)過不斷的發(fā)展，這一協(xié)議得到了廣泛的應(yīng)用，其中較為突出便是ipv4的應(yīng)用。但隨著社會的發(fā)展，各個行業(yè)的業(yè)務(wù)在不斷增多，同時復(fù)雜程度也有所提升，因此，對ip協(xié)議的要求也在逐漸提高，主要體現(xiàn)在安全性和實時性等方面，此時的internet已經(jīng)不能滿足社會的發(fā)展需求，ipv4的諸多缺陷也日益顯現(xiàn)。ip協(xié)議的不足主要表現(xiàn)在隨著mobile具有移動特點后，ip協(xié)議不能滿足mobile的需求；同時，其安全性、功能性與資源性等方面的缺陷也較為突出。為了促進ip協(xié)議的發(fā)展，ipv6協(xié)議隨之產(chǎn)生，作為全新的版本，實現(xiàn)了創(chuàng)新，在ipv4的基礎(chǔ)上進行了改進，積極發(fā)揮了ipv4的作用，使ipv6的優(yōu)勢更加顯著，從而滿足各個行業(yè)的需求。ipv6協(xié)議的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下兩方面：一方面，較高的安全性，能夠避免來自ip欺騙、信息報探測與連接截獲等攻擊，從而保證了身份驗證的安全性；另一方面，較強的自動化，能夠?qū)崿F(xiàn)自動化的配置，同時也能夠進行重定位，主要是通過對相鄰節(jié)點的連通性測試，從而實現(xiàn)了地址的自動配置。

4.2三網(wǎng)合一技術(shù)的發(fā)展。

隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，其發(fā)展趨勢為三網(wǎng)合一，主要的網(wǎng)絡(luò)包括計算機、電信與有線電視網(wǎng)絡(luò)，通過三者的結(jié)合，將利于建設(shè)成本的控制，同時也利于使用的便捷性、高效性，進而為社會的發(fā)展與經(jīng)濟效益的增長奠定堅實的基礎(chǔ)。三網(wǎng)合一是其他行業(yè)發(fā)展的可靠保障，將促進相關(guān)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，如：遠程教育、在線咨詢與電子商務(wù)等。

綜上所述，計算技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是由通信技術(shù)和計算機技術(shù)二者的結(jié)合得以實現(xiàn)的，此技術(shù)對世界的繁榮、國家的發(fā)展與社會的進步均有著重要的影響，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用將更加廣泛，其發(fā)展將更加快速。相信，在科學(xué)技術(shù)的作用下，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將促進我國政治、經(jīng)濟與文化等各個方面的發(fā)展，同時，網(wǎng)絡(luò)的安全問題將得會到有效的解決，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)將更加科學(xué)、合理。

計算機專業(yè)技術(shù)論文篇十七

隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，信息在社會中的作用越來越重要，信息流通較快也逐漸成為現(xiàn)代化的表現(xiàn)之一。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，作為人們獲取信息的主要途徑之一，在社會發(fā)展的過程中取得了較快的發(fā)展。信息技術(shù)的發(fā)展，逐漸實現(xiàn)了計算機監(jiān)控系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的統(tǒng)一，進而促進監(jiān)控系統(tǒng)的擴展。計算機網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，不僅實現(xiàn)了遠距離的設(shè)備監(jiān)控；而且也促進了監(jiān)控工作效率和經(jīng)濟效率的提高，具有極大的現(xiàn)實意義。

一般而言，計算機網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)有三個重要的硬件組成部分，分別是：監(jiān)控機、服務(wù)器和工作站，三者有效的實現(xiàn)了現(xiàn)場操控、通信和顯示操作的一體化。其中，服務(wù)器的作用是促進遠程監(jiān)控機、工作站和近地監(jiān)控機三者之間的信息交流；工作站的主要作用是將監(jiān)控系統(tǒng)采集的數(shù)據(jù)進行分類管理；計算機網(wǎng)路監(jiān)控技術(shù)可以實現(xiàn)多種工作狀態(tài)，比如：報警處理、遙控設(shè)備的工作狀態(tài)等等。

計算機網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控軟件系統(tǒng)主要由三個部分組成，分別是監(jiān)控軟件、操作系統(tǒng)和通信軟件。其中，操作系統(tǒng)是其他軟件系統(tǒng)的基礎(chǔ)，沒有操作系統(tǒng)，其他軟件將無法正常應(yīng)用。其中通信軟件是一種技術(shù)系統(tǒng)，它的主要作用是傳輸工作站和監(jiān)控機之間的信息，促進其進行信息交流。一般而言，監(jiān)控系統(tǒng)分為兩個部分，分別是工作站監(jiān)控軟件和監(jiān)控機軟件。其中，工作站監(jiān)控軟件的主要作用是進行監(jiān)控機的工作內(nèi)容，前者的主要功能是完成工作站的任務(wù)。

2.1設(shè)備工作狀態(tài)監(jiān)控。

隨著計算機網(wǎng)路監(jiān)控技術(shù)的提高，以及計算機網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)的完善和發(fā)展，監(jiān)控員工可以更方便的管理設(shè)備，可以對工作狀態(tài)進行遠程監(jiān)控，比如：高低壓配電、油壓門等等。

2.2參數(shù)遙測。

隨著計算機監(jiān)控技術(shù)的發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可以進行參數(shù)遙測，比如：電流、功率等等。通過遙測監(jiān)控，可以及時發(fā)現(xiàn)監(jiān)控區(qū)域出現(xiàn)的問題，促進問題的及時解決。

2.3及時報警。

在計算機監(jiān)控系統(tǒng)中，每行參數(shù)都有一定的標準，當(dāng)計算機網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)在進行參數(shù)遙測時，一旦參數(shù)不達標，計算機網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)會及時發(fā)現(xiàn)問題所在，并根據(jù)問題的具體癥狀找出相應(yīng)的解決方法，并進行及時報警，進而保障設(shè)備的安全運行，從而消除危害人們安全的潛在隱患。

2.4數(shù)據(jù)分類。

計算機網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)不僅可以依據(jù)多重標準來實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的分類，比如：公式、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等等，而且可以以報表或者圖形的方式來顯示數(shù)據(jù)。

2.5智能化管理。

隨著我國現(xiàn)代化進程的加快，計算機網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域也在不斷的擴大，比如機場、大廈等，進而促進寬領(lǐng)域設(shè)備的智能化管理。

3.1在教育中的應(yīng)用。

近些年來，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，我國教育的基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，教育的教學(xué)水平也在不斷的提高，計算機網(wǎng)絡(luò)計算的實際的教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用。一方面，教師通過計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以高效的掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的基本信息，比如：學(xué)習(xí)成績、檔案信息等等；另一方面，教師通過計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以提高教學(xué)信息的整理效率。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)也在教育界受到廣泛的歡迎，一方面，它有效地促進了師生間的溝通和交流，促進師生關(guān)系的和諧；另一方面，不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、積極性和創(chuàng)造性，而且還提高了教師的教學(xué)效率。

3.2在交通道路中的應(yīng)用。

隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，汽車的使用量也在不斷增加，然而，與之相適應(yīng)的，交通安全事故也在不斷增加，進而引起人們的廣泛關(guān)注。而計算機網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)的產(chǎn)生和應(yīng)用剛好迎合了人們交通安全的心理需求。與傳統(tǒng)的遠程監(jiān)控相比，在交通安全方面，計算機網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控技術(shù)具有諸多的優(yōu)點，一方面，計算機網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)擴大了監(jiān)控范圍，使人們更夠更加方便的獲取公路汽車行駛信息；另一方面，通過計算機網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)，相關(guān)部門可以及時的了解交通和道路狀況，及時維護道路設(shè)備及時處理安全事故，進而促進交通的有序開展。

3.3在邊防安全中的應(yīng)用。

目前，隨著計算機網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控技術(shù)應(yīng)用范圍的擴展，計算機網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控的最新技術(shù)一般都會應(yīng)用于邊防治安防控之中，這樣做不僅可以實現(xiàn)對邊防的有效監(jiān)控，而且還可以保障邊防的安全，進而促進國家的安全和穩(wěn)定。

3.4在其他領(lǐng)域的應(yīng)用。

一般而言，除了教育、交通和安保領(lǐng)域外，計算機網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控技術(shù)在其他領(lǐng)域也獲得廣泛的應(yīng)用，一般與企業(yè)的生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系。比如：煤礦企業(yè)。計算機網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控技術(shù)的應(yīng)用，可以幫助企業(yè)及時解決煤礦生產(chǎn)中的安全隱患問題，減少煤礦安全事故的發(fā)生率，進而保障企業(yè)工作人員的生命安全和經(jīng)濟利益。

綜上所述，由硬件結(jié)構(gòu)和軟件結(jié)構(gòu)共同組成的計算機網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)，具有多重功能，比如：設(shè)備工作狀態(tài)監(jiān)控、參數(shù)遙測、及時報警、數(shù)據(jù)分類和智能化管理等等，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和信息化水平的提高，計算機網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控技術(shù)也取得較快的發(fā)展，并在社會生活中的各個領(lǐng)域獲得廣泛的應(yīng)用，比如：教育界、交通運輸業(yè)、邊防安全以及與企業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的其他領(lǐng)域等等，受到社會各界的廣泛歡迎，極大的促進了我國經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步。

[1]劉鑫。計算機網(wǎng)絡(luò)遠程監(jiān)控系統(tǒng)的應(yīng)用[j].電子技術(shù)與軟件工程，2013(11):20.

計算機專業(yè)技術(shù)論文篇十八

企業(yè)要想獲得更好的進步與發(fā)展，就一定需要先進技術(shù)的支持，進而促進企業(yè)在市場當(dāng)中的競爭力。將計算機這一技術(shù)應(yīng)用于企業(yè)當(dāng)中，不僅能夠保障企業(yè)的正常生產(chǎn)及經(jīng)營管理，也能夠使其最終的管理效率及管理水平得以顯著性的提升，有著較強的影響力。所以，作為企業(yè)的管理者，一定要對其重要性引起必要的重視，并要積極加以應(yīng)用，以在強化企業(yè)信息化水平的同時，使其獲得更加穩(wěn)定、有序的運營及發(fā)展。

所謂的企業(yè)信息化通常情況下就是指，企業(yè)在實際運轉(zhuǎn)的過程中，運用管理方法及現(xiàn)代技術(shù)，將信息資源作為管理對象，并運用科學(xué)、合理的方法，將企業(yè)內(nèi)部的管理、信息、框架、人員等加以有效整合，從而在優(yōu)化企業(yè)資源的同時，也使這些資源的利用率得以大大提高，使資源達到最優(yōu)化，促使企業(yè)的競爭力得以不斷增強，使其在競爭激烈的市場中占據(jù)一席之地。而計算機應(yīng)用技術(shù)是指，能夠熟練操作計算機的同時，也可以運用及操作一些難度高的軟件，其中主要包含了一些性能、設(shè)置、性質(zhì)以及應(yīng)用知識等等，是對計算機的一種綜合性運用。

（一）強化了信息的準確性、及時性。企業(yè)在實際運營當(dāng)中，不僅包含了較多的內(nèi)部信息，還有一些財務(wù)信息、員工信息等，這些信息在未使用計算機技術(shù)之前，基本上都是依賴于紙質(zhì)文檔來進行保存，保存的過程很繁瑣，調(diào)用的過程也非常麻煩，浪費了較多的時間，嚴重影響了工作質(zhì)量及效果。而在運用該技術(shù)之后，就可以使這一問題得以有效的解決，企業(yè)可以建立起數(shù)據(jù)庫，將這些信息保存其中，從而有效增強這些信息的使用率，并使其在應(yīng)用過程中的準確性、及時性等得以大大提升。（二）增強了管理模式的健全性、完善性。對于一個企業(yè)而言，內(nèi)部管理是非常關(guān)鍵的，特別是信息管理及人員間的資源分配，都對企業(yè)最終的運作效率產(chǎn)生直接性的影響。以往的人力管理在這一方面存在著較大的不足，使企業(yè)內(nèi)部的運作成本得以大大提升，致使企業(yè)本身的發(fā)展受到了一定的限制及阻礙，而在運用計算機這一技術(shù)之后，不僅可以有效減少紙質(zhì)浪費，也更加符合當(dāng)前社會所提出的要求，使這一問題得以有效解決。（三）加強了工作人員的專業(yè)水平、綜合能力。計算機這一技術(shù)的應(yīng)用，除了可以促進企業(yè)本身的良好發(fā)展之外，也能夠使企業(yè)人員在實際應(yīng)用的過程中不斷加強自身的專業(yè)水平及綜合能力。員工們?yōu)榱巳〉脴I(yè)績，就會不斷追求創(chuàng)新，在強化綜合素質(zhì)的同時，也使企業(yè)獲得了更多的經(jīng)濟效益，為其穩(wěn)定、順利發(fā)展保駕護航。

（一）針對生產(chǎn)過程，實施信息控制。生產(chǎn)過程往往是企業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，對生產(chǎn)技術(shù)有著較高的標準及要求，假如企業(yè)可以將計算機這一技術(shù)應(yīng)用其中的話，不僅可以更好地保障產(chǎn)品質(zhì)量，保證其符合要求，也能夠最大化地提升生產(chǎn)效率，為企業(yè)自身贏取更多的經(jīng)濟效益。另外，企業(yè)的管理者也可以將該技術(shù)應(yīng)用在車間管理當(dāng)中，從而全方位加強整個生產(chǎn)過程的嚴格性、規(guī)范化，實施有效的.信息控制。（二）針對企業(yè)內(nèi)部，實施信息管理。在實施企業(yè)管理這一工作的過程中，所涵蓋的信息是非常廣泛的，這些信息將對企業(yè)的未來發(fā)展產(chǎn)生直接性的影響。因此，可以將計算機這一技術(shù)巧妙應(yīng)用在企業(yè)內(nèi)部的信息管理當(dāng)中，便于其保存及應(yīng)用，從而在強化信息利用率的同時，也提升了廣大員工的工作效率，為企業(yè)的高效運轉(zhuǎn)提供支持。（三）針對供應(yīng)鏈條，實施信息規(guī)劃。從現(xiàn)階段的實際情況看，市場競爭已經(jīng)變得越來越激烈，在這一形勢下，要想不被市場淘汰，就一定要不斷強化自身的競爭力，同時，也不應(yīng)總是停留在傳統(tǒng)的生產(chǎn)體系當(dāng)中，而是積極創(chuàng)新供應(yīng)及生產(chǎn)鏈條，使企業(yè)獲取更高層次的發(fā)展。在這一過程中，企業(yè)也可以通過該技術(shù)的應(yīng)用，來建立一套完善性的銷售、供應(yīng)及生產(chǎn)平臺，以對企業(yè)的整體發(fā)展產(chǎn)生一定的推進作用。

四、結(jié)論。

綜上所述，計算機這一技術(shù)與企業(yè)本身的信息化發(fā)展之間，往往有著緊密的聯(lián)系，該技術(shù)在企業(yè)的各個發(fā)展階段中也發(fā)揮著重要且明顯的作用及優(yōu)勢，是企業(yè)強化自身信息化水平，提升綜合實力的有效途徑。因此，從當(dāng)前的趨勢看，將兩者進行有效的融合，將對企業(yè)的未來發(fā)展產(chǎn)生重大的影響及意義。

【參考文獻】。

[2]張芳.計算機應(yīng)用技術(shù)影響下的企業(yè)信息化探究[j].才智,20xx(07):267.

計算機專業(yè)技術(shù)論文篇十九

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為現(xiàn)代化先進應(yīng)用技術(shù)對于現(xiàn)代社會發(fā)展具有重要意義。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在企業(yè)信息化過程中可有效提升企業(yè)工作效率，改善企業(yè)功能現(xiàn)狀，促進企業(yè)之間的有效合作。故，在信息交流日益便捷的現(xiàn)代化社會，企業(yè)能否合理應(yīng)用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已成為企業(yè)未來發(fā)展的決定性因素之一。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指在互聯(lián)網(wǎng)及局域網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)上建立的一系列網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)遠程交易及通信的新型技術(shù)模式；企業(yè)信息化管理是指利用現(xiàn)代化技術(shù)及管理方式對企業(yè)信息資源進行合理有效管理，在節(jié)約企業(yè)各類資源的情況下實現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代化及網(wǎng)絡(luò)化管理。企業(yè)信息化管理是為了為企業(yè)在管理及決策過程中提供合理全面的指導(dǎo)基礎(chǔ)，從而促進企業(yè)的完善性發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標。

1.1電子商務(wù)。

企業(yè)信息化過程中，電子商務(wù)是企業(yè)利用現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的初級方式，電子商務(wù)是開放性的因特網(wǎng)，是指依靠計算機硬件設(shè)備的操作在互聯(lián)網(wǎng)上進行有關(guān)網(wǎng)上購物、網(wǎng)上交易及再現(xiàn)支付等商業(yè)活動，此類新型商業(yè)模式的開展主要依托于電子廣告、電子支付結(jié)算等程序。一般而言，以交易對象的差異性可將電子商務(wù)分為b2b、b2c、c2c三種模式，b2b模式是指企業(yè)與企業(yè)之間的交易，b2c是指企業(yè)與消費者之間的交易，而c2c則是消費者與消費者之間的交易，此三種模式在現(xiàn)代化社會及企業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)上，相互影響，相互提升，不斷促進各自利益的最大化獲取。目前，對于電子商務(wù)運營最為成功的便為以阿里巴巴公司為主的淘寶網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，阿里巴巴企業(yè)與淘寶店鋪之間的交易屬于b2c交易模式，而淘寶店主與淘寶客戶之間便為c2c交易模式，該兩類模式可實現(xiàn)共同發(fā)展。一般而言，b2b交易模式主要是指各企業(yè)在自己的企業(yè)網(wǎng)站中開展交易窗口，對企業(yè)產(chǎn)品向其他企業(yè)進行展示，企業(yè)有意向則可與該企業(yè)進行溝通購買，完成交易。

1.2網(wǎng)絡(luò)財務(wù)。

網(wǎng)絡(luò)財務(wù)是企業(yè)信息管理重要內(nèi)容之一，網(wǎng)絡(luò)財務(wù)管理是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用中的企業(yè)信息化過程中重要表現(xiàn)形式。網(wǎng)絡(luò)財務(wù)與電子商務(wù)等相同均以計算機網(wǎng)絡(luò)為支撐，依靠網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的強大信息儲備功能對企業(yè)相關(guān)財務(wù)資料進行整合、分析、預(yù)算及監(jiān)控等，在財務(wù)信息準確的情況下，為企業(yè)的決策提供準確的信息。目前，隨著現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，全球經(jīng)濟一體化逐漸深入發(fā)展，各企業(yè)在財務(wù)管理中若要實現(xiàn)大范圍管理便必須通過計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)予以實現(xiàn)。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在企業(yè)網(wǎng)絡(luò)財務(wù)管理應(yīng)用中具有信息傳遞快速，避免時間、地域差異及財務(wù)信息滯后等優(yōu)勢，同時，網(wǎng)絡(luò)財務(wù)中的電子貨幣支付形勢的發(fā)展，使得人們在網(wǎng)絡(luò)中交易無需采用現(xiàn)金等紙質(zhì)貨幣，僅采用網(wǎng)絡(luò)交易支付等功能便可實現(xiàn)相關(guān)交易，真正實現(xiàn)地域化發(fā)展。

1.3電子檔案。

隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，企業(yè)信息不斷擴大并以多種形式存在于企業(yè)中。因此在企業(yè)發(fā)展中便必須對企業(yè)相關(guān)信息進行整理，建立各類信息檔案，保存信息。故企業(yè)在信息化管理中可利用電子檔案，以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，以數(shù)字電腦為平臺將相關(guān)文件進行輸入、操作、保存，從而有效實現(xiàn)對企業(yè)相關(guān)信息的合理化管理，實現(xiàn)檔案技術(shù)人員及管理人員對文件信息的共享，后結(jié)合具體需求及信息數(shù)據(jù)改變基礎(chǔ)上對相關(guān)信息進行完善處理，促進電子檔案的完善性發(fā)展。

2.1網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)問題。

目前，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已逐漸趨于成熟化發(fā)展及應(yīng)用，但計算機對于自身的保護具有有限性，其內(nèi)部所存在的相關(guān)問題仍無法避免。首先網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全問題表現(xiàn)在本身設(shè)計的不合理性，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)安全性降低；其次，網(wǎng)絡(luò)硬件配置缺乏協(xié)調(diào)性，從而影響網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的質(zhì)量；最后，網(wǎng)絡(luò)防火墻具有一定局限性，難以對所有外部攻擊實現(xiàn)有效阻擋，無法對計算機網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)絕對安全保護。

計算機病毒是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)安全重要威脅因素之一，在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用中，多因計算機病毒入侵企業(yè)計算機而導(dǎo)致計算機系統(tǒng)無法正常工作。一般而言，計算機病毒多具隱秘性，故于企業(yè)相關(guān)計算機程序應(yīng)用中若點擊了不易察覺的病毒鏈接則可使病毒直接輸至計算機，導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部計算機系統(tǒng)受到威脅直至癱瘓，導(dǎo)致企業(yè)信息丟失，威脅企業(yè)發(fā)展。

2.2信息網(wǎng)絡(luò)安全問題。

現(xiàn)階段，多數(shù)企業(yè)均因發(fā)展及管理需求建立自己企業(yè)的網(wǎng)站對企業(yè)信息等進行系統(tǒng)化管理，但大多企業(yè)在自身網(wǎng)絡(luò)建立之初多因資金、技術(shù)等因素導(dǎo)致網(wǎng)站存在眾多安全隱患，雖隨著現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展，此類問題逐漸減少但仍存在，威脅企業(yè)系統(tǒng)安全。

3.1注重企業(yè)防火墻技術(shù)更新。

現(xiàn)階段，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的完善發(fā)展，防火墻技術(shù)作為網(wǎng)絡(luò)保護技術(shù)形式之一已逐漸實現(xiàn)廣泛應(yīng)用，防火墻技術(shù)在具體應(yīng)用中可將可測到的各類病毒進行隔離，從而避免惡意軟件或木馬病毒對計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的攻擊。但由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，新的木馬病毒及各類新型惡意軟件也在不斷變化，故企業(yè)在計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用中應(yīng)加強防火墻技術(shù)的更新，不斷加強防火墻抵御網(wǎng)絡(luò)攻擊的作用及功能，一定程度上保護企業(yè)信息系統(tǒng)安全，避免企業(yè)信息泄露。

3.2安裝殺毒軟件。

殺毒軟件是企業(yè)信息系統(tǒng)保護的又一網(wǎng)絡(luò)軟件。此軟件在企業(yè)信息系統(tǒng)應(yīng)用中可盡量保護企業(yè)計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)避免遭受病毒的侵蝕，殺毒軟件在具體操作中，可對企業(yè)整個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行實時監(jiān)控及磁盤掃描，保證企業(yè)內(nèi)部核心信息。企業(yè)在具體殺毒軟件選擇及安全時應(yīng)結(jié)合企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息化特征，確定計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)需加強的性能，從而針對性的選取相應(yīng)殺毒軟件。與此同時，企業(yè)還應(yīng)為計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)配備專門的工作人員對系統(tǒng)進行定期殺毒及軟件升級更新，維護系統(tǒng)軟件，保證企業(yè)信息化的有效建設(shè)。

3.3網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)加密。

企業(yè)在發(fā)展中會包含大量機密信息存在于計算機系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)中，故為最大化保證企業(yè)信息安全，企業(yè)應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行加密，盡量避免外人對企業(yè)計算機系統(tǒng)的侵襲。企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)信息保護中可采用密碼技術(shù)進行信息加密，隱蔽信息，保證信息安全。

3.4加強信息化管理。

企業(yè)在現(xiàn)代社會中，面對復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不僅需對企業(yè)計算機網(wǎng)絡(luò)自身進行系統(tǒng)化管理，還應(yīng)對企業(yè)各方面進行信息管理，在企業(yè)信息化建設(shè)中，不僅需注重對資金的投資及系統(tǒng)的高效設(shè)計，還需加強系統(tǒng)設(shè)計細節(jié)管理及人力資源管理。故企業(yè)在信息化管理中，可建立企業(yè)內(nèi)部管理組織部門，配備專業(yè)的技術(shù)人員保證企業(yè)信息化的合理有效建設(shè)及運行，同時企業(yè)還應(yīng)做好其他部門的工作，要求企業(yè)其他部門配合工作，促進企業(yè)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有效建設(shè)，促進企業(yè)高效發(fā)展。

綜上所述，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在企業(yè)信息化過程中如電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)財務(wù)及電子檔案建設(shè)及管理中具有重要應(yīng)用意義。但就目前而言，由于網(wǎng)絡(luò)世界的繁雜性，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、病毒等問題導(dǎo)致企業(yè)信息安全問題頻現(xiàn)，嚴重威脅企業(yè)發(fā)展，故基于此，各企業(yè)應(yīng)注重自身企業(yè)防火墻技術(shù)的更新、安裝殺毒軟件、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)加密、加強信息化管理，不斷促進企業(yè)信息化系統(tǒng)的完善建設(shè)及管理，促進企業(yè)的高效發(fā)展。

[2]王鵬。企業(yè)信息化過程中計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用價值[j].硅谷，2014,18:130+40.

[3]石慧，李云帆?；谄髽I(yè)信息化過程中計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用分析[j].數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用，2014,09:212.

[4]陳繼振。企業(yè)信息化過程中計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用實踐[j].信息通信，2015,02:166.

[5]吳仁桂。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在企業(yè)信息化過程中的應(yīng)用研究[j].電子技術(shù)與軟件工程，2015,10:21.

計算機專業(yè)技術(shù)論文篇二十

隨著時間的推移，世界正式步入到了現(xiàn)代化，而計算機應(yīng)用作為現(xiàn)代化時代的一個重要路標，它已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ?，企業(yè)發(fā)展的重要核心，根據(jù)相關(guān)的調(diào)查顯示，我國有百分之八十的企業(yè)都在日常工作當(dāng)中使用了計算機技術(shù)，這充分的顯示了計算機技術(shù)對于人們的影響力，但在人們越加離不開它的時候，它也如同一把雙刃劍，在給人們的生活帶來便利的同時，也要面對各種各樣的相關(guān)問題，為了使其健康發(fā)展，需要相關(guān)的工作者解決掉計算機技術(shù)在發(fā)展的過程當(dāng)中所出現(xiàn)的種種問題[1]。

事實上，根據(jù)我國目前的發(fā)展情況來看，計算機應(yīng)用技術(shù)已經(jīng)普及到了社會的各種行業(yè)當(dāng)中，同時也普及到了每一個人的手中，尤其是在一些年輕人的生活當(dāng)中，隨處都可以看見關(guān)于計算機的相關(guān)產(chǎn)品。對于我國的現(xiàn)代化發(fā)展來說，計算機已經(jīng)是無處不在的了，尤其是一些近幾年在我國發(fā)展起來的電子商務(wù)，例如淘寶、京東等，它們因為便利和優(yōu)惠的價格等優(yōu)勢，在銷售市場上占了非常大的比額。同時還有網(wǎng)上銀行的出現(xiàn)，它大大減少了人們過去在銀行柜臺所浪費的時間與流程，在一些學(xué)校當(dāng)中，多媒體教學(xué)更成為了一種極為常見的教學(xué)手段?？梢哉f，計算機技術(shù)的出現(xiàn)，真正提高了人們的工作效率，與日常生活水平[2]。

經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，計算機技術(shù)已經(jīng)從從過去單一的數(shù)值計算功能，擴展到了現(xiàn)如今更為廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域，在日常生活當(dāng)中，計算機可以是一種娛樂工具，通過計算機上的娛樂軟件，人們可以放松心境，舒緩壓力，還可以把它當(dāng)做一種傳遞信息，分享信息的社交工具，同時在工作上，作為信息化時代下的產(chǎn)物，計算機擁有一定的智能，它可以在人們的日常工作當(dāng)中充當(dāng)一種輔助工具，有效的幫助人們進行相關(guān)的作業(yè)，提升工作效率?？梢哉f，計算機技術(shù)的功能是無窮的，它給現(xiàn)代社會帶來了極大的便利。

任何一樣事物，不管是人、國家，如果想要變得更好，就必須要不停的.改革，創(chuàng)新，只有這樣才能真正的有所進步，計算機應(yīng)用技術(shù)也是，它的發(fā)展與我國國家人民的發(fā)展和生活有著不可切斷的聯(lián)系，但在現(xiàn)如今的時代，我國的計算機應(yīng)用技術(shù)事實上并沒有強大的創(chuàng)新能力，有非常多的計算機軟件和應(yīng)用程序等都依靠于一些外國國家，面對這種情況，需要我國提高在計算機應(yīng)用領(lǐng)域的研發(fā)，力求可以滿足我國各行各業(yè)的發(fā)展，促進它們的進步，也讓我國邁向世界強國之列[3]。

目前就我國而言，雖然計算機的用戶在不斷增加，呈上升的趨勢，但是，這些用戶大部分都是我國的年輕人，一些年齡稍大的人們對于計算機的使用還是處于陌生的狀態(tài)。在日常生活中，因為這些人很少使用到計算機，也就會對計算機網(wǎng)絡(luò)生活的各個方面缺少相應(yīng)的理解，對此沒有正確的認知，甚至?xí)霈F(xiàn)一些誤會。這種情況，會嚴重影響到計算機技術(shù)的下一步普及，同時礙于我國一些個別地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，有些人更是對計算機一竅不通。

計算機是一種人造的智慧結(jié)晶，在日常的使用過程當(dāng)中，計算機是要按照相關(guān)的規(guī)定進行運作，而我國因為缺少計算機方面相關(guān)的專業(yè)技術(shù)人才，經(jīng)常會出現(xiàn)很多計算機程序上的漏洞，如果不進行及時的修復(fù)，會讓一些私人信息泄露出去，給人們造成某種程度上的損失，而如果是企業(yè)的一些機密信息因為計算機系統(tǒng)漏洞的原因遭到泄露，造成的損失更是不可估量，所以，計算機技術(shù)的安全問題迫在眉睫，這是需要人們通過時間不斷去更顯和改善的。同時，計算機作為一種電器設(shè)備，它會隨著時間的流逝而逐漸老化，這需要計算機進行部分系統(tǒng)的更新。

2.4相關(guān)的計算機人才匱乏。

由于我國在計算機方面的行業(yè)起步與一些西方國家相比起來有些落后，所以致使在一些高校當(dāng)中，計算機技術(shù)專業(yè)無論是在課堂教授，還是教學(xué)方案中，都顯得不夠成熟，有非常多的地區(qū)都只看重書本上理論知識的教學(xué)，而忘記了對學(xué)生進行動手實踐操作能力的培養(yǎng)，另外再加上我國計算機教學(xué)的內(nèi)容滯后，跟不上時代的發(fā)展，體現(xiàn)不出時代的特點，也就做不到與時俱進，因為以上種種這些原因，讓高校對于學(xué)生的培養(yǎng)與社會的需求不一致，這不得不說是一種人力資源的浪費。

3.改善措施。

計算機應(yīng)用技術(shù)現(xiàn)在已經(jīng)普及到了人們生活中的大部分，同時因為社會的不斷發(fā)展，對于計算機的相關(guān)技術(shù)要求也有了更高的標準，而計算機技術(shù)的進步需要有相應(yīng)的專業(yè)計算機人才，為此，相關(guān)的高校要努力培養(yǎng)創(chuàng)新型的計算機技術(shù)人才，企業(yè)也應(yīng)該加強對計算機技術(shù)人員創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，只有這樣才能讓我國踴躍出更多的創(chuàng)新型人才，為計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展與革新做好基礎(chǔ)。

在我國，大部分接觸計算機的都是一些青少年，有非常多年紀較大的人都不怎么接觸計算機的相關(guān)應(yīng)用，要想全面的發(fā)展計算機技術(shù)，就要推動計算機技術(shù)，應(yīng)該讓更多年齡稍大的人對計算機技術(shù)有所了解，并且加入到計算機技術(shù)的應(yīng)用當(dāng)中，有關(guān)部門可以開發(fā)出一些適合多種年齡段的軟件，讓無論是中年人還是老年人都可以接觸到計算機技術(shù)。而對于一些經(jīng)濟發(fā)展不好的地區(qū)，政府可以與一些企業(yè)進行聯(lián)合，對一些困難地區(qū)提供計算機設(shè)備，普及計算機知識，在加快當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的同時也確保計算機應(yīng)用技術(shù)健康、全面的發(fā)展。

為了保證計算機的正常使用，相關(guān)的技術(shù)人員應(yīng)該加快對計算機技術(shù)運行工作時出現(xiàn)的一些系統(tǒng)漏洞和安全問題的修補速度，加強對計算機系統(tǒng)的維修以及更新，保證計算機應(yīng)用技術(shù)中的安全缺陷能夠得到有效的解決，只有這樣，才能讓計算機應(yīng)用技術(shù)為人們提供良好的服務(wù)。另外，計算機的使用人群也要強加關(guān)于計算機方面的知識，確保自己能夠完美的駕馭住這把雙刃劍。

4.結(jié)束語。

時代在進步，計算機技術(shù)的發(fā)展更是如日中天，現(xiàn)在是大數(shù)據(jù)時代，因為云計算互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)的普及，加強了數(shù)據(jù)的處理模式，也加快了數(shù)據(jù)的處理速度，計算機技術(shù)為科學(xué)家們鉆研復(fù)雜的數(shù)據(jù)提供了有效的手段。而隨著時間的流逝，計算機的未來發(fā)展和應(yīng)用，也必然是加強社會發(fā)展進步的核心技術(shù)之一。

參考文獻。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15453552.html】