堅(jiān)持鍛煉身體，保持健康的生活方式。寫總結(jié)需要有時(shí)間觀念和思維的整合能力，將碎片化的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和整合。這些經(jīng)典的名言警句，值得我們反復(fù)品味。
倡廉教育學(xué)習(xí)心得篇一
到洪山監(jiān)獄參觀省反腐倡廉警示教育基地，是一次十分難得的受教育的機(jī)會(huì)。通過參觀服刑人員的勞動(dòng)改造現(xiàn)場(chǎng)，并聽取2名職務(wù)犯罪人員痛心疾首的現(xiàn)身說法，使我的心靈倍受震撼，思想得到了很好的洗禮。這次參觀給我打了一劑"預(yù)防針"，上了一堂"防疫課"，給了我很深的啟示。我深切地體會(huì)到，作為一名黨員干部、一名公務(wù)員，必須講規(guī)矩，守紀(jì)律，不亂來，自覺作廉潔自律的模范。
一要講規(guī)矩，筑牢思想防線。"沒有規(guī)矩不成方圓"，我是省直機(jī)關(guān)的公務(wù)員，必須直面全省公務(wù)員系統(tǒng)，帶頭守規(guī)矩，事事處處嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻警省自己，始終做到自覺、自省、自重、自律、自勵(lì)。征地處的職責(zé)決定了崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)存在的必然性;作為處長(zhǎng)，更要時(shí)時(shí)加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控。首先在學(xué)習(xí)上要自覺。要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任，一種追求，自覺學(xué)習(xí)鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和《廉政準(zhǔn)則》、《廉政準(zhǔn)則實(shí)施辦法》等各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持用正確的理論武裝頭腦，用黨紀(jì)法規(guī)規(guī)范行為，不斷增強(qiáng)拒腐防變的免疫力。其次在思想上要自省。"千里之堤潰于蟻穴"，腐敗往往是從小事開始的。要時(shí)時(shí)警醒自己堅(jiān)持從點(diǎn)滴做起，從小事抓起，"不以惡小而為之，不以善小而不為"，對(duì)工作、生活中的"小"、"細(xì)"、"微"之處，做到防微杜漸，筑牢拒腐防變的第一道思想防線。在形象上要自重。時(shí)刻牢記自己是一名黨員，所做所為關(guān)乎黨的形象，要堅(jiān)持清清白白做人，堂堂正正干事，努力塑造良好的黨員干部形象，作勤政廉政的表率。再次在作風(fēng)上要自律。時(shí)刻檢點(diǎn)自已的言行，做到言行一致，清白自守，平時(shí)要求別人做到的，自己率先做到;要求別人不做的，自己首先不做。第四在工作上要自勵(lì)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要勤于政事，還要能干事、會(huì)干事、干成事。要自我加壓，拼搏進(jìn)取，把心思和精力放在工作上，用在干事上，全身心地投入工作，不斷干出新的業(yè)績(jī)。
二要守紀(jì)律，堅(jiān)守紀(jì)律底線。遵守紀(jì)律是對(duì)一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部最起碼的要求。一個(gè)不守紀(jì)律、自由散漫的人，在政治上是不合格的，往往會(huì)出問題。2位服刑人員聲淚俱下的懺悔，再一次證明了放棄紀(jì)律底線會(huì)觸犯黨紀(jì)國(guó)法的必然性。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律。首先要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，無論何時(shí)、何地、何事都必須自覺維護(hù)和嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，尤其在原則性問題和大是大非面前要保持清醒頭腦，堅(jiān)決同廳黨組保持一致，最大限度維護(hù)廳黨組的權(quán)威。其次要嚴(yán)格遵守黨的組織紀(jì)律。作為一名中層干部，既要自覺遵守黨的組織原則，不折不扣地落實(shí)廳黨組的決策;又要在處內(nèi)營(yíng)造團(tuán)結(jié)共事的氛圍，正確處理好個(gè)人與組織的關(guān)系，使整個(gè)處團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成既有統(tǒng)一意志，又有個(gè)人心情舒暢的和諧局面;同時(shí)還要擺正位置，做好與其他處室的協(xié)調(diào)與配合，共同完成廳黨組交辦的任務(wù)。其次要嚴(yán)格遵守黨的工作紀(jì)律。面對(duì)金錢、物質(zhì)、利益的誘惑，要時(shí)刻牢記黨的宗旨，嚴(yán)守黨的經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律，耐得住寂寞，守得住清貧，把牢關(guān)口，決不能利用工作和職務(wù)之便謀取任何的非法利益;要堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，始終站在群眾和基層的立場(chǎng)想問題、做決策，廣泛聽取民意，集中民智，凝聚民力，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)群眾愿望，滿足群眾需求，切實(shí)解決好群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，努力讓群眾得實(shí)惠，不斷密切黨和群眾的血肉聯(lián)系。
三要不亂來，遠(yuǎn)離腐敗紅線。遵紀(jì)守法是每一個(gè)黨員干部必須遵循的行為準(zhǔn)則。無論是在工作還是生活中，要從嚴(yán)要求自己，做到慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲、慎友。在警示教育基地的圖片展覽中，我看到了那些因?yàn)闆]有做到"五慎"而淪為階下囚的活生生的實(shí)例。要做到不亂來，首先要秉公用權(quán)，不濫用職權(quán)。時(shí)刻牢記權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系，堅(jiān)持秉公用權(quán)，把黨和人民賦予的權(quán)力用來為民謀利、為黨分憂;堅(jiān)持依法用權(quán)，嚴(yán)格按照法定程序行使權(quán)力;堅(jiān)持廉潔用權(quán)，做到不正之風(fēng)不染，不義之財(cái)不取，不法之事不為，確保權(quán)力不被濫用。其次要從嚴(yán)要求，不放松管理。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，自己的一舉一動(dòng)都關(guān)乎形象。要常懷律已之心，帶頭搞好廉潔自律，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)配偶、親朋好友和處里工作人員的教育管理。再次要謹(jǐn)慎交際，不亂交朋友。交友不慎，鑄成大錯(cuò)，這是此次警示教育中貪官們留給我們的戒訓(xùn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部交友要講原則，要慎重，不能良莠不分;要堅(jiān)持多與普通群眾、基層干部、先進(jìn)模范交朋友，不斷凈化自己的朋友圈、社交圈，真正做到"交不為利，仕不謀祿";要培養(yǎng)健康向上的生活情趣，做到潔身自好，始終保持高尚的精神追求。第四要自覺接受監(jiān)督，不獨(dú)斷專行。要正確對(duì)待組織和人民的監(jiān)督，自覺養(yǎng)成在監(jiān)督下行使權(quán)力的習(xí)慣，把監(jiān)督當(dāng)作一面鏡子，經(jīng)常照一照、查一查自己的缺點(diǎn)和不足，虛心聽取不同意見，聞過則喜、有過則改，努力完善自己，不斷提高、不斷進(jìn)步。要建立健全監(jiān)管機(jī)制，嚴(yán)格責(zé)任追究，對(duì)違法違紀(jì)的人絕不姑息遷就、包庇袒護(hù)，切實(shí)維護(hù)制度的嚴(yán)肅性，使其成為反腐倡廉不可逾越的紅線和高壓線。
在沙河市教育局組織的教育系統(tǒng)警示教育活動(dòng)中，5月22日，我觀看了廉政警示教育片《親情錯(cuò)位釀悲劇》，對(duì)于張克孝的行為，使自己真正在思想上受到了震憾和教育，一位曾經(jīng)熱血方剛、躊躇滿志的同志淪為階下囚，是因?yàn)樗麤]有時(shí)刻進(jìn)行理想信念的修養(yǎng)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，導(dǎo)致理想信念動(dòng)搖，喪失黨性原則，宗旨觀念淡薄，把權(quán)力當(dāng)成謀取私利的資本，拜金主義、享樂主義占據(jù)頭腦，人生觀、價(jià)值觀發(fā)生偏離，墮落為犯罪分子。觀看結(jié)束后，內(nèi)心久久難以平靜，自身感觸頗深，結(jié)合自身工作實(shí)際，下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法和觀點(diǎn)。
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì).警示教育片中所有痛哭流涕的悔恨面容，莫不是提到自己放松了學(xué)習(xí)，思想上信念動(dòng)搖，世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生偏離，才導(dǎo)致走上了犯罪的道路?？梢娫谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，面對(duì)金錢和名利的誘惑，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，保持思想上的警醒是多么的重要。我是從小接受共產(chǎn)主義理想信念教育長(zhǎng)大的，是聽著、這些革命英雄為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義犧牲自己生命的故事長(zhǎng)大的，他們那種無私奉獻(xiàn)的精神時(shí)時(shí)影響著我。如今，在和平的幸福年代，時(shí)刻為教學(xué)服務(wù)應(yīng)是我們牢記的宗旨，鄧小平同志的“三個(gè)代表”重要思想，“八榮八恥”都應(yīng)是我們學(xué)習(xí)和遵照?qǐng)?zhí)行的行為準(zhǔn)則。俗話說“活到老，學(xué)到老”，我將做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地學(xué),使自己有強(qiáng)烈地責(zé)任感和緊迫感,首先確保思想上過關(guān)，并在工作中切實(shí)找到切入點(diǎn),做到學(xué)以致用.
二、堅(jiān)持防微杜漸,防范上過關(guān)。通過案例我們可以感受到付出的代價(jià)是很大的，自由乃至性命，后果是極其嚴(yán)重的?！耙皇ё愠汕Ч藕蕖?，我想這些一定也是追悔莫及者的內(nèi)心感受，然而真正品嘗了其中的滋味,那后悔可就晚亦。所以,強(qiáng)化自律意識(shí),構(gòu)筑廉潔自律的警示防線,是對(duì)每個(gè)人的考驗(yàn)。我作為橋西學(xué)區(qū)財(cái)務(wù)人員，平時(shí)多與金錢打道，處于勤政廉政的風(fēng)口浪尖，平時(shí)更要義不容辭的加強(qiáng)廉潔自律的學(xué)習(xí)，增加廉政的意識(shí)，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。關(guān)鍵時(shí)刻一定要明白自己該做什么,不該做什么。針對(duì)我的實(shí)際情況，一定要提高認(rèn)識(shí)，以與時(shí)俱進(jìn)的精神，以發(fā)展的思路和改革的辦法，推動(dòng)我學(xué)區(qū)的反腐倡廉工作。順應(yīng)形式的發(fā)展,強(qiáng)化保廉意識(shí)，做到廉潔自律,從而在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo),始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。
三、嚴(yán)格按照制度辦事，行動(dòng)上過關(guān)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，有什么樣的思想，就有什么樣的行動(dòng)。針對(duì)今年財(cái)務(wù)股下發(fā)的財(cái)務(wù)制度，報(bào)賬員。
崗位職責(zé)。
我一定按制度辦事嚴(yán)格要求自己低調(diào)作人高調(diào)做事。我不僅要自己按章辦事也要帶領(lǐng)各校報(bào)賬員共同遵守制度。我一定拉緊勤政廉政的準(zhǔn)繩做到對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)良心負(fù)責(zé)的“三負(fù)責(zé)”原則謙虛樸實(shí),嚴(yán)于律己,廉潔奉公。將自己的工作時(shí)刻跟教師聯(lián)系在一起,以實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)周圍的教職工爭(zhēng)做模范的帶頭人爭(zhēng)做教師的貼心人干好本職的工作。
總的說來，通過這次警示教育學(xué)習(xí),我更深切體會(huì)到了全心全意為教學(xué)服務(wù)、廉潔自律的必要性,更加深切體會(huì)到只有老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,才能快快樂樂生活。做好廉政建設(shè)和反工作意義重大，關(guān)系到學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。我要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，為加強(qiáng)學(xué)校廉政建設(shè)和反工作，腳踏實(shí)地、扎實(shí)工作，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、促進(jìn)橋西學(xué)區(qū)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn).
一、從犯罪毀落歷程中得到的警示。
(一)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨(dú)慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。
(二)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時(shí)，自己也必將遭到“身囚”之苦。權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之就會(huì)成為以權(quán)謀私的魔杖。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試。
(三)法制觀念淡薄，待人處事上沒有保持應(yīng)有的警惕性和純潔性，必然導(dǎo)致行政行為的畸形，最終葬送身家性命。
二、黨員要提高拒腐防變能力。
(一)要逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在世界觀方面，要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，明確作為社會(huì)公民、工作和家庭成員三個(gè)基本定位;在人生觀方面，要有堅(jiān)定的人生目標(biāo)和追求，安全度過“功成”與“身退”兩個(gè)危險(xiǎn)期，正確處理好取舍關(guān)系，不要自毀人生;在價(jià)值方面，要正確體現(xiàn)人生的社會(huì)價(jià)值，保持清政廉潔。
(二)自覺警醒自己，不縱欲，不僥幸，時(shí)時(shí)把自己置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”。
(三)自覺充實(shí)自己，有正確的追求，健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;時(shí)時(shí)保持平衡的心態(tài)，在名譽(yù)、職位、利益等方面知足常樂。善于盡力服務(wù)社會(huì)服務(wù)他人，做到“勤無廢事，謙以養(yǎng)德，”。
三、認(rèn)真對(duì)照黨員的權(quán)利和義務(wù)以及黨員干部的基本條件找出差距認(rèn)真改進(jìn)。
(一)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，主要靠?jī)蓷l，第一靠學(xué)習(xí)，第二靠實(shí)踐。學(xué)習(xí)非常重要，學(xué)習(xí)搞好了，知識(shí)豐富了，境界提高了，眼界開闊了，看問題也看得清透了。不僅能夠正確判斷政治是非、理論是非，假丑惡、真善美，還能搞清楚一個(gè)人怎么活著才算有價(jià)值、有意義。在實(shí)際工作中，遇到問題往往就事論事，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表“的理論分析和解決實(shí)際問題的能力有待進(jìn)一步提高。
(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極工作，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。作為一名黨員，不僅要具備良好的思想作風(fēng)和道德品質(zhì)，而且要有勝任工作的政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。現(xiàn)代社會(huì)的知識(shí)更新和信息變化非常迅速，如何在未來的社會(huì)發(fā)展和統(tǒng)計(jì)事業(yè)中更好地發(fā)揮作用，應(yīng)該是目前考慮的重點(diǎn)。因此，要堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，做到活到老，學(xué)到老，不斷更新知識(shí)，滿足工作要求。履行職責(zé)、完成任務(wù)、保證質(zhì)量不出問題外，還應(yīng)發(fā)揮黨員模范帶頭作用，探索工作中的熱、難點(diǎn)問題，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識(shí)，保證高質(zhì)量、高效率圓滿完成各項(xiàng)工作。
(三)提高反腐倡廉意識(shí)。通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)反腐倡廉有了新的認(rèn)識(shí)。以前總覺得自己位卑職輕，沒權(quán)沒勢(shì)，認(rèn)為拒腐防變教育意義不大，其實(shí)不然，最近開展一系列的警示教育，體現(xiàn)了中央和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層干部和黨員工作的重視，體現(xiàn)了對(duì)每一位黨員的關(guān)心和愛護(hù)，也使我深刻認(rèn)識(shí)到拒腐防變教育的重要性和必要性。工作是黨和人民賦予的權(quán)利和義務(wù)，我更應(yīng)該用做好服務(wù)工作。我只有不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自已，才能跟上社會(huì)的進(jìn)步，把握住時(shí)代的脈搏，為促進(jìn)我市北藥事業(yè)發(fā)展，貢獻(xiàn)自已的一份力量。
倡廉教育學(xué)習(xí)心得篇二
反腐倡廉兩大創(chuàng)新的關(guān)節(jié)點(diǎn)。沒有及時(shí)進(jìn)行理論思考和歸納。
總結(jié)。
的實(shí)踐，可能是蠻干，可能出現(xiàn)漫無邊際、缺失明確目標(biāo)方向的狀況，下面是由豆花問答網(wǎng)小編帶來的有關(guān)反腐倡廉教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)，以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。
地有新人頂上，所謂“殺了夏明翰，還有后來人”，象割韭菜一樣，割了一茬又來一茬。
“絕對(duì)的權(quán)力必定導(dǎo)致絕對(duì)的腐敗”，我不知道是西方哪個(gè)哲學(xué)家提出的，原話記不清了，意思也就這樣，缺乏監(jiān)督的權(quán)力必將成為脫韁的野馬。人都是感情的動(dòng)物，誰能經(jīng)得起誘惑?有幾個(gè)能經(jīng)得住糖衣炮彈的攻擊?只有把權(quán)力關(guān)在公正、透明的籠子中，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，才能很好地杜絕腐敗。
看過了很多腐敗方面的反而教材、視頻，落馬者無不痛哭流涕，悔不當(dāng)初。畢竟，世上是沒有后悔藥的，做為一個(gè)為官者，或者說做為一個(gè)成年人，有必要為自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任的。要伸手，還是要三思而后行，當(dāng)身陷囹圄時(shí)，家財(cái)被沒收，名譽(yù)、榮譽(yù)全沒了，可能孩子、老婆都成人家的了，家敗人散。算一算，違法成本還是挺高的。如果再向德國(guó)學(xué)習(xí)一下，對(duì)這些貪腐者處以沒收養(yǎng)老金的政策的話，估計(jì)其震懾力會(huì)更強(qiáng)一些。
錢財(cái)畢竟是一個(gè)好東西，我們一天到晚講農(nóng)民工，之所以成為弱勢(shì)群體，還不是因?yàn)闆]有錢，有錢誰出來給你做苦力?當(dāng)社會(huì)都達(dá)到共產(chǎn)主義了，我想愿意穿著工作服在現(xiàn)場(chǎng)揮汗如雨，一邊掙著微薄的工資的大眾應(yīng)該是看不到的場(chǎng)景。
在無論多么艱難的環(huán)境里，都要善于憧憬，保持良好的心態(tài)。只要人心懷有希望，一切都會(huì)好起來。當(dāng)我看著現(xiàn)場(chǎng)農(nóng)民工一邊揮著汗一邊咧開大嘴開懷大笑時(shí)，我知道，他們心中充滿希望，有著美好的憧憬，生活，再苦也是幸福。
錢財(cái)不是萬能的，這世上，其實(shí)還是有很多錢財(cái)不能買到的東西，如幸福、健康等。當(dāng)拜金主義充斥社會(huì)每一個(gè)角落的時(shí)候，這是整個(gè)民族信仰的缺失。
在中國(guó)的古代，是不乏兩袖清風(fēng)的標(biāo)桿人物的，這些人都是有氣節(jié)的。他們都有著最樸素的信仰，“廉恥”二字深深烙在骨髓里，“要留清白在人間”。
“為人不做虧心事，不怕半夜鬼敲門”，樂天長(zhǎng)命。反觀許多貪者，錢財(cái)不敢外露，連戴個(gè)手表，抽支煙都很可能被揪出來，又不敢存銀行，成天提心吊膽，怕警車、怕紀(jì)委、怕二奶，天天生活象逃亡，長(zhǎng)此久往，失眠、多疑，生活質(zhì)量極差，普通人不該有的病全都有了。出來混，遲早是要還的，天網(wǎng)恢恢、疏而不漏，沒有能逃脫的了命運(yùn)的安排。就是逃到國(guó)外，貌若天堂，也只能是惶惶不可終日。這一點(diǎn)，已被無數(shù)貪官證實(shí)了的。與其成天提心吊膽，不如堂堂正正做人。
中國(guó)目前很多都處在與國(guó)際接軌狀態(tài)，還一直是發(fā)展中的三流國(guó)家，社會(huì)體系還很不健全，養(yǎng)老、醫(yī)保，很多都是紙上談兵，還不能實(shí)現(xiàn)居者有定所，老有所依的最根本的目標(biāo)。所以，過程中拜金主義是不可避免的，但隨著社會(huì)的進(jìn)步，這一切都會(huì)好起來，畢竟，我們還心存希望，我們的民族，還有理想。
在讀罷《國(guó)有企業(yè)典型案例選編-反腐倡廉警示教育讀本》后，應(yīng)對(duì)著一個(gè)個(gè)黨員干部們的違法案例，我情緒沉重，看到一個(gè)個(gè)黨員干部因理想信念不堅(jiān)定、因權(quán)力觀和政績(jī)觀缺失、因經(jīng)不住_、因貪小利而失大義等，應(yīng)對(duì)這些_現(xiàn)象，我想到的是，越是在這樣的形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)下，越是要堅(jiān)定我們的理想信念，同時(shí)我們要增強(qiáng)自身的拒腐防變素質(zhì)，要樹立正確的人生觀、事業(yè)觀和權(quán)力觀。處處起到模范帶頭作用，作好表率，用自我的行動(dòng)去影響和帶動(dòng)周圍的人，做到堂堂正正做人，明明白白做事，干干凈凈做官，首先要做到以下幾點(diǎn)：
一、正確對(duì)待權(quán)力，樹立正確的權(quán)力觀。
首先要明白權(quán)力是誰給的，要明白為誰用權(quán)的問題。有的認(rèn)為權(quán)力是靠個(gè)人努力得來的；
有的認(rèn)為權(quán)力是靠競(jìng)爭(zhēng)上崗爭(zhēng)來的；
同時(shí)，要明白權(quán)力是一種職責(zé)，權(quán)力意味著為廣大職工服務(wù)這一最重要也是最基本的職責(zé)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念。
作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員要以自身作則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，模范遵守國(guó)家和企業(yè)有關(guān)廉潔從業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定。一個(gè)人如果平時(shí)不學(xué)習(xí)，放松自我教育，久而久之就會(huì)忘記了自我的職責(zé)，思想上就會(huì)慢慢放松警惕，貪欲的思想可能就會(huì)逐漸滋長(zhǎng)。學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人員來說是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，透過政治理論學(xué)習(xí)可不斷提高個(gè)人的思想境界，陶冶個(gè)人的情操，但有的人平時(shí)常以工作忙、沒空等理由而不參加群眾政治理論學(xué)習(xí)，這樣不利于提高自我的思想覺悟。一個(gè)人經(jīng)常不學(xué)習(xí)頭腦很容易產(chǎn)生麻木，逐漸喪失警惕性，從而可能向犯罪邁出第一步。所以政治理論學(xué)習(xí)只能加強(qiáng)不能放松，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人員更要擠出時(shí)間自覺參加政治學(xué)習(xí)，這樣才能在思想上筑好防腐第一道防線。
三、
端正職業(yè)道德思想，增強(qiáng)道德觀念。
在工作上要向上對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)向下對(duì)得起員工，盡心盡力為企業(yè)發(fā)展干好本職工作。
四、要知足常樂，持續(xù)平衡心態(tài)。
作為企業(yè)的一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要正確看待個(gè)人的收入，比上不足比下有余，知足常樂，不能一味的去攀比虛榮、奢華，_是沒有止境的，不能老是把報(bào)酬看得很重。人活著如果一向_金錢、一味的追求虛榮和奢華，這樣會(huì)為了一時(shí)貪欲而斷送前程，連累家庭。因此要做到知足常樂，俗話說：為人不貪一身簡(jiǎn)單。別人開車我騎車，沒什么不好意思。
五、要管住小節(jié)，守住自我的情操和品質(zhì)。
有的人認(rèn)為這個(gè)年代吃吃喝喝不算啥，收點(diǎn)小禮沒什么，生活作風(fēng)隨便一點(diǎn)沒關(guān)系。這些人正是平時(shí)在小事小節(jié)上放松了自我約束，忘記了自我的職責(zé)，從很多反腐教育、反面教育片和教材來看，許多領(lǐng)導(dǎo)人員走上犯罪道路，正是從理解“小恩小惠”、不拘小節(jié)開始，慢慢放松警惕，最后淪為階下囚。正所謂：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，始終堅(jiān)持科學(xué)民主決策；
加強(qiáng)和改進(jìn)群眾工作，始終堅(jiān)持以人為本；
弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；
以身作則，始終堅(jiān)持廉政勤政。通過加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)，以良好的黨風(fēng)政風(fēng)促教風(fēng)學(xué)風(fēng)、帶校風(fēng)行風(fēng)。我作為學(xué)生工作部副部長(zhǎng)，我想我應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、求真務(wù)實(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
求真務(wù)實(shí)是我黨的優(yōu)良作風(fēng)，也是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重點(diǎn)要求，在新的形勢(shì)下只有保持和發(fā)揚(yáng)好這一優(yōu)良作風(fēng)，才能取得工作實(shí)效。務(wù)求工作實(shí)效就要辦實(shí)事，決不能搞形式主義。結(jié)合自身的特點(diǎn)，在工作上既注意講求工作的形式和方法，注意緊密聯(lián)系實(shí)際，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)同時(shí)，又突出求真務(wù)實(shí)地工作，克服與“三個(gè)代表”和保持先進(jìn)性要求不相適應(yīng)的方面，如事業(yè)心、責(zé)任感不夠強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度不夠端正，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，工作方法比較簡(jiǎn)單，政策水平不夠高，解決復(fù)雜矛盾的能力不強(qiáng)，答復(fù)問題不夠耐心，處理問題比較草率等等。
二、學(xué)習(xí)理論、改進(jìn)思想作風(fēng)。
事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)，思想作風(fēng)不端正，工作作風(fēng)不扎實(shí)，脫離廣大師生；
創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，有的甚至軟弱渙散，不起作用。
三、艱苦奮斗，培養(yǎng)良好生活作風(fēng)。
加強(qiáng)黨風(fēng)廉正建設(shè)，深入開展反腐斗爭(zhēng)中，重溫毛澤東同志關(guān)于“兩個(gè)務(wù)必”的重要論述，堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，領(lǐng)會(huì)“治國(guó)必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)，治黨始終堅(jiān)強(qiáng)有力，治國(guó)必會(huì)正確有效”的深刻內(nèi)涵。深化教育，加強(qiáng)監(jiān)督，落實(shí)責(zé)任，不斷自勉，緊緊圍繞“創(chuàng)新”、“求實(shí)”、“從嚴(yán)”方面下功夫，促進(jìn)了自身的廉潔自律。
二是增強(qiáng)正確理想信念；
三是增強(qiáng)貫徹民主集中制的自覺性和維護(hù)團(tuán)結(jié)的責(zé)任感；
四是增強(qiáng)廉潔自律的意識(shí)和拒腐防變的自覺性；
五是增強(qiáng)克服困難戰(zhàn)勝困難意識(shí)。
圍繞“求實(shí)”，始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在重要位置，突出“三個(gè)堅(jiān)持、三個(gè)作用”。圍繞“從嚴(yán)”，嚴(yán)格遵紀(jì)守法和道德規(guī)范，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)廉政法規(guī)制度，以機(jī)關(guān)各項(xiàng)管理制度來約束自己，始終保持清醒頭腦，增強(qiáng)自我約束能力，真正做到思想作風(fēng)過硬，堂堂正正做人，清清白白為民，實(shí)實(shí)在在服務(wù)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)本人思想大解放，為促進(jìn)高陵鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。要始終保持艱苦奮斗的革命本色和積極向上的人生追求，推動(dòng)四個(gè)文明建設(shè)。
在工作上，堅(jiān)持服務(wù)零差錯(cuò)，替機(jī)關(guān)辦事要量力而行，花小錢辦大事和好事，勤儉節(jié)約，精打細(xì)算，講求實(shí)效。在生活上，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，守得住清貧，耐得住寂寞，頂?shù)米≌T惑，經(jīng)得住考驗(yàn)，做到一身正氣，一塵不染。
總的來說，黨風(fēng)廉政建設(shè)是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，我會(huì)時(shí)刻牢記此項(xiàng)任務(wù)的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性。所以在今后的工作和生活中，我會(huì)把黨風(fēng)廉政建設(shè)永保共產(chǎn)黨員本色貫穿始終。
筆力獨(dú)扛！
倡廉教育學(xué)習(xí)心得篇三
事實(shí)證明，抓好警示教育，無論是對(duì)廣大黨員干部，還是對(duì)黨組織、社會(huì)都是十分重要的。
首先，抓好警示教育，能夠促使領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步提高廉潔自律意識(shí)和遵紀(jì)守法的意識(shí)。畢玉璽等人之所以墮落為腐敗分子，一個(gè)重要的原因就是他們不注意改造自己的思想，不注意廉潔自律，以至思想蛻化變質(zhì)，大搞權(quán)錢交易，最終倒在了金錢和美色上。凡是看過畢玉璽的犯罪事實(shí)和他在法庭上聲淚俱下懺悔那一幕的，無不感到震驚和惋惜，無不在心靈深處受到觸動(dòng)。前事不忘，后事之師。領(lǐng)導(dǎo)干部只有吸取教訓(xùn)，在要求別人的同時(shí)，應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己，才能避免重蹈覆轍，永遠(yuǎn)做黨和人民的好干部。
其次，抓好警示教育，能夠促使黨組織進(jìn)一步對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。畢玉璽等人之所以走上違法違紀(jì)的道路，除了自身的原因外，監(jiān)督體制機(jī)制的不健全也是一個(gè)重要方面。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部管理上的薄弱環(huán)節(jié)，要抓緊研究制定解決辦法。原創(chuàng)文秘材料，盡在網(wǎng)絡(luò)。信任并不能代替監(jiān)督。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，一是要加強(qiáng)和完善事前、事中、事后的監(jiān)督，二是在發(fā)現(xiàn)苗頭性問題時(shí)，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)聽不進(jìn)去的，要及時(shí)采取組織措施，這也是對(duì)干部的愛護(hù)。
第三，抓好警示教育，能夠促使“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚的形成。通過對(duì)警示教育中典型案件的分析，使人們看到，腐敗分子的違法違紀(jì)行為，不僅使自己身敗名裂，而且給黨和人民造成了不可估量的損失。腐敗可恥，貪官可恨。從古到今，凡是貪官，沒有一個(gè)好下場(chǎng)的。只有那些為百姓、為人民廉潔勤政、無私奉獻(xiàn)的從政者，才能彪炳青史，永遠(yuǎn)為世人所傳頌。
警示教育與先進(jìn)典型的教育是相輔相成的。先進(jìn)典型教育，通過挖掘和宣傳先進(jìn)人物的感人事跡和高尚情操來凈化人的心靈。通過向典型學(xué)習(xí)，凝聚人心，鼓舞士氣，共同完成全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。而警示教育則從另外一個(gè)方面，通過深入剖析反面典型違法違紀(jì)的原因，來警示他人引以為戒，使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路上，不栽跟頭，不掉隊(duì)。先進(jìn)典型教育激勵(lì)人，而警示教育則是警醒人，它們共同在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中、在反腐倡廉宣傳教育工作中發(fā)揮著重要的作用。
倡廉教育學(xué)習(xí)心得篇四
為了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年，結(jié)合公司“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的安排，“七一”前后，黨支部精心組織開展了一系列慶祝活動(dòng)，加強(qiáng)黨支部建設(shè)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),增強(qiáng)組織活力。
7月4日下午，廣州公司黨支部組織全體黨員和積極分子前往番禺廣東省反腐倡廉教育基地參觀學(xué)習(xí)。下午14時(shí)到達(dá)基地1樓大廳，在黨支部書記的帶領(lǐng)下，全體黨員和入黨積極分子在黨旗下舉起右拳，莊嚴(yán)宣誓。鏗鏘的誓詞激蕩著每個(gè)黨員的思想靈魂，莊嚴(yán)的氣氛感染了每一個(gè)人，每個(gè)黨員接受了一次理想、責(zé)任、義務(wù)、形象的教育。
全體黨員和積極分子在教育基地工作人員的精心引導(dǎo)和講解下，參觀了廣東省反腐倡廉教育基地，接受廉政警示教育。教育基地以“反腐倡廉、警鐘長(zhǎng)鳴”為主題，以警示教育為重點(diǎn)，分為風(fēng)正揚(yáng)帆、從嚴(yán)治黨、貪腐鑒錄、拒腐防變、風(fēng)清氣正五個(gè)部分。全體人員觀看學(xué)習(xí)了黨中央、中央紀(jì)委、廣東省委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)反腐倡廉工作的重要論述，展廳里一幅幅圖片，一張張圖表，一件件實(shí)物，一段段視頻，充分展示了廣東省反腐倡廉建設(shè)取得的成果，深刻剖析了近年來查處的各種重大典型案例，把案例教育與法制教育、廉潔自律教育結(jié)合起來，讓黨員干部們直觀地看到了違紀(jì)違法者所付出的沉痛代價(jià)，思想上接受了洗禮，給大家上了一堂形象、生動(dòng)、直觀的反腐倡廉課。
通過參觀學(xué)習(xí),全體黨員干部的心靈受到一次洗禮和教育，也使大家更深深地認(rèn)識(shí)到，牢記為民務(wù)實(shí)清廉，踐行“兩學(xué)一做”的要求，時(shí)刻繃緊反腐倡廉這根弦，筑牢思想防線，用好手中權(quán)，算好貪腐賬，走好人生路，就要堅(jiān)持做到潔身自好，深刻地教育了黨員干部在生活中、工作上要始終堅(jiān)持自重、自省、自警、自律的原則，算好“政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、名譽(yù)賬、家庭賬、自由賬、健康賬、友情賬”，筑牢拒腐防變思想道德防線，以清廉之風(fēng)推進(jìn)工作。時(shí)刻銘記作為一名黨員的責(zé)任與義務(wù)，銘記為人民服務(wù)的宗旨，把人民群眾放在第一位，嚴(yán)于律己，不斷加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)。
參觀結(jié)束后，大家一致認(rèn)為，這種警示教育形式直觀、生動(dòng)，感染力強(qiáng)，深受教育，是一次心靈的洗禮。當(dāng)前的反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，任務(wù)仍然艱巨，每個(gè)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要以腐為鑒，時(shí)刻保持清醒的頭腦，堂堂正正做人、干干凈凈做事，牢記“手莫伸，伸手必被捉”，筑起牢固的拒腐防變的思想防線，常思貪欲之害、常懷律已之心，真正做到“自重、自省、自警”，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，牢記黨紀(jì)、國(guó)法，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，珍惜工作崗位、珍惜生活，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
倡廉教育學(xué)習(xí)心得篇五
二〇二一年二月底，全國(guó)政法隊(duì)伍自上而下掀起教育整頓浪潮，在整頓初期，以動(dòng)員為主，在關(guān)注相關(guān)媒體的持續(xù)報(bào)導(dǎo)和學(xué)習(xí)近期會(huì)議精神的過程中，自己有三方面認(rèn)識(shí)，匯報(bào)如下：
一、首題必政治，不斷提高政治站位。
二〇二〇年八月，習(xí)近平總書記向中國(guó)人民警察隊(duì)伍授旗并致訓(xùn)詞：對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明。政法隊(duì)伍的政治忠誠(chéng)，直接關(guān)系黨的執(zhí)政地位，關(guān)系國(guó)家長(zhǎng)治久安。堅(jiān)定理想信念、對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，是黨和人民對(duì)政法隊(duì)伍的一貫要求，在新的歷史條件下必須堅(jiān)定不移堅(jiān)持和加強(qiáng)。開展政法隊(duì)伍教育整頓，就是要在思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上進(jìn)一步純潔隊(duì)伍，筑牢政治忠誠(chéng)，教育引導(dǎo)廣大干警增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保始終聽黨指揮、忠誠(chéng)使命。
二、勢(shì)已起，刀已懸，時(shí)不我待。
當(dāng)今世界百年未有之大變局加速演變，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上，我國(guó)發(fā)展既面臨前所未有的機(jī)遇，也面臨前所未有的挑戰(zhàn)，這對(duì)政法工作提出了新要求。要主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，著力補(bǔ)齊政法隊(duì)伍依法履職中的短板弱項(xiàng)，不斷提升政法干警專業(yè)化能力，為助推“十四五”開好局起好步提供有力保障，為中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100年獻(xiàn)禮。
三、服從命令，聽從指揮，令行禁止。
自己一定要明晰開展教育整頓的意義、目的和政策規(guī)定，意識(shí)到懲戒的是極少數(shù)，更多的是照鏡正冠、紅臉出汗，受到警示、保持警醒，從而卸下思想包袱，輕裝上陣。深切感受到黨紀(jì)法規(guī)既是“緊箍咒”，更是“護(hù)身符”，是政治生命的“安全閥”，是防止蛻變的“防腐劑”，以案為鑒、以案明紀(jì)，知敬畏，心有戒、行有止。
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，黨中央作出重大決策，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時(shí)，十分必要。我通過多種學(xué)習(xí)方式，對(duì)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上發(fā)表的重要講話精神進(jìn)行了深入研讀感悟。總書記的講話深刻闡述了開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，深刻闡明了黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)和工作要求，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了全面動(dòng)員和部署，為開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向，提供了根本遵循。通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了我們黨百年歷史的波瀾壯闊、輝煌風(fēng)采，進(jìn)一步堅(jiān)定了政治素養(yǎng)，將“兩個(gè)維護(hù)”、“四個(gè)意識(shí)”深植于心，進(jìn)一步提升了借鑒黨史和黨的優(yōu)秀理論解決問題和推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察工作的能力。結(jié)合學(xué)習(xí)心得和紀(jì)檢監(jiān)察工作實(shí)際我有三點(diǎn)體會(huì)。
紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)是黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)關(guān)，肩負(fù)著重大的政治責(zé)任，作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，在黨史學(xué)習(xí)教育中不僅要切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，傳承紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的根脈本色，更要在學(xué)習(xí)中深刻體會(huì)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)在推進(jìn)黨的自我革命、守護(hù)黨的初心使命中重要而獨(dú)特的作用，一刻不停推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。我認(rèn)為開展黨史學(xué)習(xí)教育，有三層內(nèi)涵：
第一，這是鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的“繼續(xù)篇”。開展黨史學(xué)習(xí)教育，既是貫徹落實(shí)總書記重要講話精神和黨中央決策部署的重要舉措，也是完善落實(shí)“不忘初心、牢記使命”制度的升溫再發(fā)力。我們黨區(qū)別于其他政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志，就是善于向自己的歷史學(xué)習(xí)，xx旗的歷史，蘊(yùn)含著光榮的革命傳統(tǒng)、充滿了紅色記憶，豐富的地方黨史資源為我們開展好黨史學(xué)習(xí)教育提供了便利條件，通過學(xué)習(xí)教育可以把這些資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，讓初心薪火相傳，把使命勇?lián)诩?，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效，以學(xué)習(xí)黨史的新成效為建黨100周年獻(xiàn)禮!
第二，這是傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、夯實(shí)思想根基的“奠基石”。堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，黨史學(xué)習(xí)教育正是發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì)的“催化劑”，同時(shí)也是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的迫切需要。通過研討學(xué)習(xí)，做到準(zhǔn)確把握黨史學(xué)習(xí)教育的根本要求和內(nèi)涵要義，精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)對(duì)表，進(jìn)一步提高政治站位，把開展學(xué)習(xí)教育作為重大政治任務(wù)抓緊抓實(shí)，在落到實(shí)處、見到實(shí)效上下功夫，以擔(dān)當(dāng)作為踐行紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的初心使命。
第三，這是打造高素質(zhì)專業(yè)化紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍的“必修課”。歷史是最好的“教科書”，百年黨史中蘊(yùn)含著豐富的智慧和力量，對(duì)于黨員干部來說，沒有任何一段歷史，能夠比黨史帶來更深的警示、啟示與借鑒。當(dāng)前，“十四五”規(guī)劃全面開啟、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程揚(yáng)帆起航，迫切需要一支狠抓落實(shí)、善作善成的高素質(zhì)、專業(yè)化紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍。對(duì)此，提升政治素養(yǎng)、戰(zhàn)略思維是前提和基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)黨史，可以不斷加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練，以“挑最重的擔(dān)子，啃最硬的骨頭”的韌勁，努力成為政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)的新時(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察干部。
一是把握世界正面臨百年未有之大變局，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期。通過黨史學(xué)習(xí)教育，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律、掌握歷史主動(dòng)，更好地運(yùn)用這一強(qiáng)大理論武器打開思想閘門、破解難題瓶頸、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。特別是下更大氣力抓好習(xí)近平總書記關(guān)于內(nèi)蒙古工作重要講話和指示批示精神的貫徹落實(shí)，在鞏固提升脫貧攻堅(jiān)成果、推動(dòng)鄉(xiāng)村振興上實(shí)現(xiàn)更大突破，在加強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨上展現(xiàn)更大擔(dān)當(dāng)，在著力改善民生、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定上取得更大成效。
二是通過學(xué)習(xí)黨史，進(jìn)一步涵養(yǎng)為民情懷，始終同人民群眾想在一起、干在一起，堅(jiān)定走好共同富裕之路。通過學(xué)習(xí)黨史，進(jìn)一步激發(fā)奮斗精神，大力發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。通過學(xué)習(xí)黨史，進(jìn)一步錘煉務(wù)實(shí)作風(fēng)，堅(jiān)決防止和糾正形式主義、官僚主義，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，一步一個(gè)腳印地把各項(xiàng)工作推向前進(jìn)。通過學(xué)習(xí)黨史，進(jìn)一步守牢廉潔底線，教育引導(dǎo)黨員干部從小事小節(jié)上加強(qiáng)約束、規(guī)范自己，增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力，切實(shí)做到慎獨(dú)慎微慎友。
三是抓好黨史學(xué)習(xí)教育，不僅要在思想上受洗禮，更要在行動(dòng)上見真章，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為“十四五”開好局起好步的實(shí)際成效。進(jìn)一步從政治要求、根本宗旨、問題導(dǎo)向等方面把握新發(fā)展理念，切實(shí)崇尚創(chuàng)新、倡導(dǎo)綠色，走好高質(zhì)量發(fā)展的路子。與加強(qiáng)黨的建設(shè)結(jié)合起來，聚焦解決突出問題，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)定不移推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，在以黨建高質(zhì)量推動(dòng)發(fā)展高質(zhì)量上不斷取得新進(jìn)展。
一是要堅(jiān)持學(xué)史明理，深化理論武裝，持續(xù)走深、走心、走實(shí)。通過黨史學(xué)習(xí)教育，胸懷“兩個(gè)大局”、心懷“國(guó)之大者”，對(duì)全面從嚴(yán)治黨和反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)保持清醒認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段我旗政治生態(tài)實(shí)際。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，創(chuàng)造性地把黨各時(shí)期的優(yōu)秀理論貫徹到新時(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察工作具體實(shí)踐中，堅(jiān)定不移履行黨章和憲法賦予的職責(zé)，為深入貫徹新發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障，堅(jiān)定不移推動(dòng)xx旗高質(zhì)量跨越式發(fā)展，以優(yōu)異答卷回報(bào)人民群眾殷切期盼。
二是要堅(jiān)持學(xué)史增信，找準(zhǔn)政治方向，堅(jiān)定信仰、信念、信心。要在學(xué)好黨史中不斷提高政治判斷力，繃緊政治意識(shí)這根弦，自覺站穩(wěn)政治立場(chǎng)，保持清醒的政治頭腦以及敏銳的政治觀察力和政治判斷力，真正做到服從大局、圍繞核心、自覺看齊。要在學(xué)好黨史中不斷提高政治領(lǐng)悟力，做到在重大問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上頭腦清醒、眼睛明亮，善于從一般事務(wù)中發(fā)現(xiàn)政治問題，善于從傾向性、苗頭性問題中發(fā)現(xiàn)政治端倪，堅(jiān)持政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。要在學(xué)好黨史中不斷提高政治執(zhí)行力，把學(xué)習(xí)黨史同鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、保障改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕等重大方針政策結(jié)合起來，以今年紀(jì)委全會(huì)工作部署為切入點(diǎn)，落實(shí)工作任務(wù)，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成績(jī)。
三是要堅(jiān)持學(xué)史崇德，永葆政治本色，始終為民、務(wù)實(shí)、清廉。通過黨史學(xué)習(xí)教育，傳承共產(chǎn)黨人的精神血脈，傳承革命先輩的寶貴精神品質(zhì)，不斷強(qiáng)化政德建設(shè)，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，就應(yīng)自覺把學(xué)習(xí)黨史作為“必修課”，在學(xué)習(xí)黨史、借鑒黨史中汲取成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)、獲取奮進(jìn)力量，深刻汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷堅(jiān)定理想信念，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色、永葆對(duì)黨的忠誠(chéng)之心、對(duì)人民的赤子之心、對(duì)法紀(jì)的敬畏之心，把造福人民作為最重要的政績(jī)，用心用情用力解決好群眾就業(yè)、教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等“急難愁盼”問題，讓群眾有更直接、更實(shí)在的獲得感、幸福感、安全感。
四是要堅(jiān)持學(xué)史力行，奮力開創(chuàng)新局，勇于擔(dān)責(zé)、擔(dān)難、擔(dān)險(xiǎn)。把辦實(shí)事、開新局作為學(xué)習(xí)教育的落腳點(diǎn)，堅(jiān)持實(shí)干導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，用好我們內(nèi)蒙古“齊心協(xié)力建包鋼”、“三千孤兒入內(nèi)蒙”等歷史佳話、紅色資源，做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事，把黨史學(xué)習(xí)教育和加快xx旗發(fā)展結(jié)合起來，和貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局結(jié)合起來，以實(shí)實(shí)在在的工作成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的效果。真正知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行，成為為民服務(wù)的“孺子?！?、創(chuàng)新發(fā)展的“拓荒?！薄⑵D苦奮斗的“老黃?！薄?/p>
學(xué)史力行做好新時(shí)代的“答卷人”(政法干警)(1)。
習(xí)總書記說過：“中國(guó)共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，百年恰是風(fēng)華正茂?！鼻飩I(yè)，百年只是序章，百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)。在慶祝建黨100周年之際，全國(guó)黨史學(xué)習(xí)教育和政法隊(duì)伍教育整頓如火如茶，作為新時(shí)代的政法干警，我將堅(jiān)定理想信念，積極參加黨史教育，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。
堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨人安身立命的根本，是政法干部的政治靈魂。堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無所畏懼，在各種誘感面前立場(chǎng)堅(jiān)定，在關(guān)鍵時(shí)刻靠得住、信得過、能放心。要把對(duì)黨忠誠(chéng)的全部感情和信仰，轉(zhuǎn)化到做好本職工作、勇于擔(dān)當(dāng)、奮力作為、全心全意為人民服務(wù)的實(shí)踐中去。
牢牢把握以人民為中心的根本立場(chǎng)，堅(jiān)持把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要把全心全意為人民服務(wù)寫在旗幟上，矢志不渝為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興努力使人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
嚴(yán)守紀(jì)律底線。在全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下，做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，既要靠堅(jiān)定理想信念，也要靠鐵的紀(jì)律作保證。要強(qiáng)化紀(jì)律約束力，真正把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，抓早抓小，防微杜漸，防止小錯(cuò)誤釀成大問題。要以“零容忍”的態(tài)度反對(duì)司法不公、司法腐敗，同時(shí)健全完善對(duì)執(zhí)法司法權(quán)運(yùn)行的監(jiān)督制度機(jī)制，讓暗箱操作失去空間、司法腐敗無處藏身。
一代青年有一代青年的使命和擔(dān)當(dāng)，歲月不居，彈指芳華，作為新時(shí)代的政法干警，我將堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)守“以人民為中心”的理念，秉持初心，不忘使命，保持永不懈怠的精神狀態(tài)，在青春年華里書寫奮斗，在青春年華里做好新時(shí)代的“答卷人”。
我們觀看了十二位政法英模專題片。他們或用生命捍衛(wèi)使命，或用擔(dān)當(dāng)謳歌公平，是我們身邊可追隨的榜樣。政法英模范登峰副院長(zhǎng)，就工作在我院801辦公室，和我們同走曙光路，同吃工作餐。范登峰副院長(zhǎng)忠誠(chéng)向黨，勇于擔(dān)當(dāng)，在工作中爭(zhēng)取支持，強(qiáng)化聯(lián)動(dòng)，戮力攻難、永登高峰，得到了院的表彰，群眾的愛戴。崇尚英模找差距，爭(zhēng)做英模奮力拼。我慶幸，曾與靳曉英模，同在立案接待崗，同為法院形象窗。靳庭長(zhǎng)高質(zhì)量的溝通，成功的速裁調(diào)解，讓來訪者在第一站就能感受到法律的溫度。法院英模，是我們身邊法官們的模樣，是百姓尊法、敬法的方向。
我作為法院的晚輩，將向榜樣看齊，向前輩學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)揮自身調(diào)解案件優(yōu)勢(shì)，簡(jiǎn)案快辦，繁案精辦，力爭(zhēng)調(diào)解率再創(chuàng)新高，為我院圓滿完成“審判質(zhì)量、效率、公信力深化年”的任務(wù)出一份力量。
辦公室戴靜英模代表們的先進(jìn)事跡激勵(lì)著青年干警見賢思齊、奮發(fā)努力。惟其磨礪，始得玉成。要成為絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠的政法尖兵，就必須堅(jiān)守初心鑄忠誠(chéng)，奮勇?lián)?dāng)善作為。
要做維護(hù)大局的堅(jiān)守者。忠誠(chéng)是共產(chǎn)黨人信仰的一面“旗幟”。我們要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷夯實(shí)政治能力，牢固樹立宗旨意識(shí)、大局意識(shí)，確保一切工作沿著正確的政治方向。要經(jīng)得住考驗(yàn)、守得住底線、穩(wěn)得住大局，集中精力干事創(chuàng)業(yè)。
要做一往無前的奔跑者。對(duì)工作，要真抓實(shí)干、勇挑重?fù)?dān)；對(duì)自己，要不講條件、不計(jì)得失。努力踐行青年黨員的擔(dān)當(dāng)作為。
要做默默無聞的奉獻(xiàn)者。既要完得成建功立業(yè)的大事，也要做得好默默無聞的小事。把忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)書寫進(jìn)日復(fù)一日瑣碎的工作中，將履職盡責(zé)鐫刻在默默無聞的平凡崗位里。要做春風(fēng)化雨的溫暖者。沉下心、耐得煩，對(duì)照“精細(xì)、精準(zhǔn)、精美”的工作目標(biāo)，把服務(wù)保障工作的一件件“小事”做細(xì)做實(shí)，于點(diǎn)滴處見水平，于細(xì)節(jié)處顯真章。
行遠(yuǎn)自邇，篤行不怠。我們要嚴(yán)格落實(shí)教育整頓要求，以扎實(shí)可靠的作風(fēng)，以奮斗拼搏的姿態(tài)，主動(dòng)投身新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，以過硬本領(lǐng)展現(xiàn)作為，為實(shí)現(xiàn)“三高四新”戰(zhàn)略貢獻(xiàn)自己的青春和力量！
2月20日，黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)在北京召開，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。我深受鼓舞，并利用業(yè)余時(shí)間，開始重讀黨史。“思想受到洗禮，靈魂受到觸動(dòng)。”在黨史學(xué)習(xí)中，我有了這樣的明悟。
黨史學(xué)習(xí)的目的在于傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，要打贏這場(chǎng)硬仗，思想上扶正祛邪、補(bǔ)好理想信念的精神鈣質(zhì)，始終是放松不得的“靈魂工程”。
學(xué)習(xí)黨史之后，帶來的最大變化是什么?于外在看，是黨風(fēng)政風(fēng)持續(xù)向好、黨員干部精神面貌為之一新;于內(nèi)在觀之，則是理想信念的筑底鞏固。正是因?yàn)樵S多同志傳承了黨的優(yōu)良作風(fēng)，找回了群眾觀點(diǎn)，站正了群眾立場(chǎng)，強(qiáng)化了宗旨意識(shí)，廣大人民群眾才能感受到，辦事不卡殼了，政策能落地了，能掏心窩子的黨員干部越來越多了。信念是本，作風(fēng)是形，本正則形聚。抓好作風(fēng)建設(shè)，需要抓住理想信念這個(gè)根本。
改進(jìn)作風(fēng)，制度約束是外因，思想自律是內(nèi)因，外因根據(jù)內(nèi)因起作用。無論中央的紀(jì)律要求，還是廉潔勤政的制度設(shè)計(jì)，抑或是黨組織的教育和提醒，都是來自外部的約束，能否在大家身上管用起來，關(guān)鍵要看能否喚醒每個(gè)人的思想自覺。思想生了銹，外在的約束便很難產(chǎn)生作用。作風(fēng)改到深處，就要在思想和靈魂上動(dòng)手術(shù)，讓“不想”成為一種條件反射。當(dāng)前，中央八項(xiàng)規(guī)定和各項(xiàng)黨紀(jì)黨規(guī)徙木立信的效果已經(jīng)顯現(xiàn)，我們需要往思想熔爐中持續(xù)添火，打好信念之鐵，煉出意志之鋼。
思想上的革命最具徹底性，也往往阻力最大、轉(zhuǎn)變最難。制度完善起來了，有人還在想著怎樣搞點(diǎn)變通、撈點(diǎn)好處;“人往基層走”的導(dǎo)向形成了，但有人還是放不下官架子，丟不掉特權(quán)意識(shí)……思想上的除舊布新不會(huì)一帆風(fēng)順，各種政治微生物的侵襲時(shí)刻不斷。俗話講，天天洗臉凈在其外，日日反省明在內(nèi)心。清除思想塵埃，一刻也不能停歇。
“染于蒼則蒼，染于黃則黃。所入者變，其色亦變。”墨子觀人染絲，禁不住感慨“染不可不慎也”。誰也不是生活在真空中，思想世界難免受到環(huán)境的習(xí)染。樹立理想信念，就要勇于接受工作的磨礪、社會(huì)的考驗(yàn)，放之于小事小節(jié)去涵養(yǎng)，放之于實(shí)地實(shí)處去錘煉。送禮上門，能不能拒之門外?老百姓事有急難，能不能有求必應(yīng)、敢于擔(dān)當(dāng)?執(zhí)法遇到打招呼、求人情，能不能一碗水端平?理念信念不是寫在書上、貼在墻上的，惟有體現(xiàn)到一言一行、一舉一動(dòng)中，從落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫，黨員干部方能平?？吹贸鰜?，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來，危難時(shí)刻豁得出去。
“臨大利而不易其義，可謂廉矣。”我們講的理想信念，就是堅(jiān)信共產(chǎn)黨是為國(guó)為民的，黨的事業(yè)就是為國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福而奮斗，從事這樣的事業(yè)就是要一身正氣、兩袖清風(fēng)。想清楚入黨為什么、當(dāng)官圖什么、用權(quán)干什么，思想上返璞歸真，黨性上固本培元，我們共產(chǎn)黨人就有了主心骨，就能夠從容面對(duì)功名利祿、人世繁華，寫下無怨無悔的人生篇章。
我們都知道，教育能夠決定和改變一個(gè)人的未來和命運(yùn)，教育也能改變一個(gè)國(guó)家未來的發(fā)展前景。新《義務(wù)教育法》的頒布實(shí)施，對(duì)于進(jìn)一步深化教育體制改革，促進(jìn)義務(wù)教育的發(fā)展，具有里程碑意義。它的誕生標(biāo)志著我國(guó)義務(wù)教育進(jìn)入到一個(gè)新的發(fā)展階段，對(duì)全民族素質(zhì)的提高和國(guó)家未來的發(fā)展，都將產(chǎn)生積極的作用。
作為學(xué)校中的一名普通教師，在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》之后，對(duì)提高師德修養(yǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。它是時(shí)代向我們提出的要求，也是《義務(wù)教育法》賦予我們的義務(wù)。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，我們必須轉(zhuǎn)變觀念，樹立教育新風(fēng)。教育原理告訴我們，教育必須有明確的指向性和目的性，主要解決人的發(fā)展問題，喚起學(xué)生精神世界能動(dòng)、自主的能力，培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)所需的人才?！读x務(wù)教育法》要求我們教師必須熱愛教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化。業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué)生，忠于職守。教師必須忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。明確自己的職責(zé)所在，也深感肩上擔(dān)子的沉重。
我是一名教師，肩負(fù)著育人的重任。于是在學(xué)習(xí)之余，更應(yīng)從自己過去的工作中找出不足，必須全身心地去愛自己的學(xué)生。喜歡學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生，這是一名教育工作者的天職。師魂即師愛。要在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)師愛其實(shí)并不簡(jiǎn)單。有時(shí)，細(xì)小的一個(gè)工作，看似簡(jiǎn)單的一種舉動(dòng)，也許會(huì)折射出我們教師的教育理念。班級(jí)中的王新博同學(xué)，知識(shí)欠缺的太多，為了使他盡快的追上隊(duì)伍，就利用課余時(shí)間給他補(bǔ)課，同時(shí)發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他，他的成績(jī)提高的很快。既方便了學(xué)生，切實(shí)減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又節(jié)省了時(shí)間，提高了效率，更增強(qiáng)了困難學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
我想，這小小的改變中，就蘊(yùn)涵著老師以學(xué)生為本的理念，也是大家在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》之后的一種新的有效嘗試。教師站在了學(xué)生的立場(chǎng)上，改變了自己原本已經(jīng)習(xí)以為常的一些教學(xué)行為，目的則是為了切實(shí)幫助學(xué)生解決困難。作為教師，必須要對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，尊重他們的人格，在求知的過程中，關(guān)注學(xué)生原有的基礎(chǔ)與能力，因材施教地幫助他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，因地制宜，潛移默化地幫助他們學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)他們正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀，這樣才稱得上不辱使命。
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育地今天，作為我們教育工作者，不能抱著過去的應(yīng)試教育一套而不放，應(yīng)該讓學(xué)生走進(jìn)更廣闊領(lǐng)域?qū)W習(xí)，力求全面發(fā)展。這就要求我們必須具備高尚的道德品質(zhì)和師德風(fēng)范，不斷更新自己的學(xué)識(shí)。在思想上，政治上，文化上充實(shí)自己，為形成良好的師德風(fēng)尚而出力，更好地為學(xué)生服務(wù)，愛崗敬業(yè)，使自己成為一名高素質(zhì)的教育工作者。
國(guó)家安全教育是立德樹人的必然要求。習(xí)近平總書記曾說，英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)。我們要牢固樹立國(guó)家利益至上的觀念，保持清醒頭腦，長(zhǎng)存憂患意識(shí)，堅(jiān)持系統(tǒng)思維，在行動(dòng)中維護(hù)國(guó)家安全。維護(hù)國(guó)家安全沒有局外人!
青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國(guó)家的希望在青年，民族的未來在青年。根據(jù)習(xí)近平總書記的指導(dǎo)，我們要堅(jiān)定思想自覺，政治自覺，行動(dòng)自覺。我們應(yīng)該增強(qiáng)國(guó)防意識(shí);履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)，承擔(dān)一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
日常生活中，我們應(yīng)該加強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)。應(yīng)樹立“國(guó)家安全，人人有責(zé)”的觀念。我們?cè)谛惺棺陨頇?quán)利的同時(shí)，不能損害國(guó)家和集體的利益。我們要做的是愛國(guó)，維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，不應(yīng)觸碰法律底線。
通過觀看廉政圖片展覽、警示教育片，預(yù)防職務(wù)犯罪講座，迷途者的現(xiàn)身說法以及行領(lǐng)導(dǎo)的集中廉政談話，我的心靈受到了極大的震撼，感觸很多、體會(huì)很深，更加堅(jiān)定了要廉政、勤政、為人民服務(wù)的信念。通過思考，總結(jié)了幾點(diǎn)我的心得體會(huì)：
一、利用反面教材，引以為戒。認(rèn)清大窟窿都是由小砂眼演變而成的，必須慎初、慎微、慎獨(dú);認(rèn)清行賄者總是披著熱情、友好的外衣，處心積慮地投你所好，借用你的權(quán)力為他服務(wù)，必須提高警惕，慎好、慎友、慎權(quán)。
二、樹牢防腐意識(shí)，切莫糊涂。在廉潔問題上犯不得一點(diǎn)糊涂，抱不得一點(diǎn)僥幸思想。面臨各種誘惑和考驗(yàn)時(shí)，要自覺拒腐防變，否則，不但毀了自己的一生、又危害家庭，更危害了國(guó)家利益、危害了社會(huì)。今天，幾個(gè)犯人的現(xiàn)身說法，在讓我們感到無比惋惜的同時(shí)，又不難發(fā)現(xiàn)他們共有著以下四個(gè)特點(diǎn)：
一是都曾受到家庭、組織的良好教育，都曾是對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的棟梁之才;。
三是都曾擔(dān)任一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，手中都或多或少掌握一定的權(quán)力;。
四是最終走上犯罪道路、成了人民的罪人都不是偶然的，都是因?yàn)榉潘闪藢W(xué)習(xí)，放松了世界觀改造，而失去了拒腐防變能力。他們走上犯罪道路，組織惋惜，家人痛心，自己悔恨。前事不忘，后事之師，我們必須從他們身上吸取教訓(xùn)，以此為鑒。
三、慎用手中權(quán)力，造福社會(huì)。權(quán)力是一面雙刃劍，用好權(quán)會(huì)給社會(huì)做更多的好事、實(shí)事，用不好權(quán)也有可能會(huì)毀了自己、毀了家庭、貽誤事業(yè)、危害社會(huì)。迷途者的現(xiàn)身說法也表明在走上領(lǐng)導(dǎo)崗位之初，還是慎重掌權(quán)，慎重用權(quán)，但當(dāng)獲取了榮譽(yù)和得到領(lǐng)導(dǎo)的信任后就漸漸變得麻木不仁，放松警惕，混淆甲乙方，稱兄道弟，無形中將權(quán)力變成以權(quán)謀私的資本。我們必須引以為戒，從他們身上吸取教訓(xùn)。
四、端正人生態(tài)度，知足常樂。錢財(cái)是過眼云煙，幸福才是永恒。萬惡皆因貪字起，貪念會(huì)讓人的私欲無限膨脹，直至沖昏頭腦，失去理智。迷途者的現(xiàn)身說法無一不是因?yàn)樨澯钟|及法律底線，而受到了黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)厲制裁。因此，我們?cè)诠ぷ骱蜕钪?，不要一切向“錢”看，不要搞“攀比”，珍惜現(xiàn)有崗位和待遇，算好七本帳，不要迷失方向，在履行崗位職責(zé)時(shí)，才能真正做到廉潔奉公，問心無愧。
五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)改造，自警自律。在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們的思想觀念、生活方式和價(jià)值取向都發(fā)生了多方面的變化，一定要不斷加強(qiáng)對(duì)黨的方針、政策和黨紀(jì)國(guó)法、部門法規(guī)的學(xué)習(xí)，更要加強(qiáng)自身的世界觀的改造，樹立正確的思想信念，努力增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，不斷提高反腐倡廉的自覺性和自身免疫力，始終牢記黨員標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不法分子便無機(jī)可乘。時(shí)刻提醒自己，約束自己，扎扎實(shí)實(shí)做好工作，從身邊的每一件小事做起，無論何時(shí)何地都不能放松對(duì)自己的要求。
要在保證自身廉潔的前提下，加強(qiáng)部門黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，自覺接受組織和群眾監(jiān)督，加強(qiáng)員工教育管理，完善制度，杜絕管理漏洞，強(qiáng)化監(jiān)督，保護(hù)好隊(duì)伍穩(wěn)定;加強(qiáng)自身抓廉政建設(shè)的能力提升，與時(shí)俱進(jìn)地改進(jìn)工作方法和手段，把廉政建設(shè)的成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益。
在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年前夕，我區(qū)黨委組織部6月29日上午就中國(guó)特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐進(jìn)行第四次集體學(xué)習(xí)。根據(jù)中共中央總書記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，歷史是的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。所以這門功課不僅必修，而且必須修好。所有黨員要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨史、國(guó)史的學(xué)習(xí)，在對(duì)歷史的深入思考中做好現(xiàn)實(shí)工作、更好走向未來，不斷交出堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的合格答卷。
古語講：“以古為鏡，可以知興替”。歷史是一種寶貴的文化遺產(chǎn)、是一座豐富的知識(shí)寶庫，回顧歷史是為了更好的面向未來，中國(guó)歷來重視對(duì)史學(xué)的研究，透過歷史，可以把握規(guī)律、啟迪智慧。
習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)要通過回顧我們黨走過的光輝歷程，提高我們對(duì)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作的自覺性。我黨、我國(guó)的歷史是一部光輝燦爛的革命史、也是一部絢麗壯觀的發(fā)展史，學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。
學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，可以增強(qiáng)道路自信、理論自信。從1840年開始，維新派、資產(chǎn)階級(jí)相繼領(lǐng)導(dǎo)過中國(guó)的改革或革命，但都失敗了，只有中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，才取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國(guó)，說明中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政是人民的選擇、是歷史的選擇。
建國(guó)以來，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把一窮二白的舊中國(guó)建設(shè)成了經(jīng)濟(jì)總量世界第二，基本實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，人民安居樂業(yè)的新中國(guó)，中國(guó)走出了一條自己的社會(huì)主義道路，而且這條道路越走越寬，說明中國(guó)特色社會(huì)主義道路是正確的，前途是光明的，是我們必須堅(jiān)持走下去的。通過重溫這段歷史，可以增強(qiáng)我們的榮譽(yù)感。自豪感，可以堅(jiān)定我們的道路自信、理論自信。
學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史可以把握發(fā)展規(guī)律、拓寬發(fā)展思維。透過黨史、國(guó)史我們可以發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)規(guī)律，人民是歷史的英雄，是歷史的創(chuàng)造者，黨要發(fā)展、要長(zhǎng)期執(zhí)政，就必須緊緊依靠人民、始終代表人民，只有堅(jiān)持走群眾路線不動(dòng)搖才能不斷鞏固黨的執(zhí)政地位。黨在引領(lǐng)人民發(fā)展、開展對(duì)敵斗爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)各界朋友的事業(yè)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們今后改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)事業(yè)都具有借鑒意義，可以為我們提供智慧能量、拓寬思維范圍。
學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，首先要會(huì)學(xué)，重點(diǎn)要會(huì)用，要學(xué)習(xí)前輩智慧、把握發(fā)展規(guī)律，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，把前輩的智慧和經(jīng)驗(yàn)作為我們做好各項(xiàng)工作的基石和路標(biāo)，順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，把握世界大勢(shì)，吸取歷史經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)中國(guó)人民從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。
作為一名黨員，再次學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習(xí)讓我從思想到靈魂都接受了中國(guó)共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈也被強(qiáng)烈的震撼了。
通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中，應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
一要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。工作中要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣、提高工作質(zhì)量入手，規(guī)劃好自己的工作生活。
二做一個(gè)優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計(jì)報(bào)酬，不在乎金錢、地位和榮譽(yù)，發(fā)自內(nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。誰能真正做到奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)，誰就能得到大家的承認(rèn)和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。
總之，作為一名黨員，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要全面發(fā)展自己各方面能力，優(yōu)秀的勝任自己的本職工作。
全省政法隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)議在濟(jì)南召開。會(huì)議以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平法治思想，傳達(dá)學(xué)習(xí)全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)議精神，部署開展全省政法隊(duì)伍教育整頓。下面是根據(jù)自己在監(jiān)獄的工作實(shí)際，談一下個(gè)人體會(huì)。
作為監(jiān)獄系統(tǒng)的一名公務(wù)員，保障監(jiān)獄的安全穩(wěn)定是基本的職守;要嚴(yán)格執(zhí)行系統(tǒng)內(nèi)的監(jiān)管政策，做到有條件要執(zhí)行，沒有條件更要?jiǎng)?chuàng)造條件執(zhí)行。以開展黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，著力強(qiáng)化理論武裝，深入開展政治教育、警示教育、英模教育，教育引導(dǎo)政法干警切實(shí)增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，知敬畏、存戒懼、守底線，提升精神境界，堅(jiān)守初心使命，忠于職守、掌控重點(diǎn)部位，關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)才能將我們監(jiān)獄建設(shè)的更好，從實(shí)際工作中做好標(biāo)桿。
教育整頓好隊(duì)伍，著重抓好隊(duì)伍的建設(shè)，一是狠抓隊(duì)伍的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。從講政治的高度上看，作為科室負(fù)責(zé)人必須抓好全體后勤保障隊(duì)伍的素質(zhì)教育，要求隊(duì)伍不斷地加強(qiáng)對(duì)黨的方針、政策和路線的研究，不斷學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神和系列講話，真正把隊(duì)伍建設(shè)成為一支懂業(yè)務(wù)、會(huì)執(zhí)法的干部隊(duì)伍。二是狠抓隊(duì)伍的廉政建設(shè)。要從自身做起并加以正確的引導(dǎo)，經(jīng)常對(duì)自己和隊(duì)伍的思想進(jìn)行“大掃除”，從小事上把好關(guān)，確保隊(duì)伍不出問題，確保自身隊(duì)伍廉潔從政的安全。三是不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和決策水平。古來有句話“強(qiáng)將手下無弱兵”，它包含著兩個(gè)涵義：一是強(qiáng)將手下容不得弱兵;二是無“弱兵”的隊(duì)伍需要“強(qiáng)將”才能帶出?？梢?，一個(gè)科室負(fù)責(zé)人自身整體素質(zhì)的高低，對(duì)這個(gè)單位工作開展的好壞起著決定性的作用。因此，作為一個(gè)科室負(fù)責(zé)人，必須提高自己的整體素質(zhì)，方能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷前進(jìn)。
在建黨一百周年來臨之際，行內(nèi)火熱開展的黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使我在思想上受到極大震撼，行為上受到極大鼓舞。
習(xí)近平總書記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學(xué)習(xí)黨史結(jié)合起來。
學(xué)深悟透，在學(xué)習(xí)黨史中強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。我黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，而我行的使命是為民而生，與民共生，兩者不謀而合，均在強(qiáng)調(diào)“民”之重?！八茌d舟亦能覆舟”，黨史內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)各有不同，但整體而言，基礎(chǔ)是人民。銀行服務(wù)也是如此，歸根究底，終是服務(wù)客戶，讓客戶舒心，滿意，所以必須樹立責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在任何危難時(shí)刻，都以客戶利益為重。
深思明辨，在學(xué)習(xí)黨史中汲取歷史教訓(xùn)。黨史是中華民族不斷強(qiáng)大的奮斗史，充分展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨利用馬克思主義指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作的全過程。工作中，作為黨員應(yīng)通過歷史，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)思考，才能極大地提高工作積極性，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
薪火傳承，在學(xué)習(xí)黨史中堅(jiān)定理想信念。英勇無畏的革命先輩們，在國(guó)家危難時(shí)刻，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守精神追求，憑著對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)人民的負(fù)責(zé)，沖鋒陷陣，不斷前行。作為一名銀行人，在工作中，我們應(yīng)學(xué)習(xí)前輩們即使在苦難之中，也決不放棄理想，堅(jiān)守信念的精神，服務(wù)客戶，守護(hù)初心，不忘使命，砥礪前行。
黨史是中華民族在前進(jìn)歷程中最珍貴的瑰寶，作為一名黨員，應(yīng)該學(xué)透黨史，在黨史的學(xué)習(xí)中凝聚力量，汲取經(jīng)驗(yàn)，傳承精神。時(shí)刻牢記民族偉大復(fù)興的使命，堅(jiān)定理想信念，做到信仰如山，信仰如鐵，信仰如磐。
今年是建黨xx周年，單位組織了一系列學(xué)習(xí)黨史活動(dòng)。學(xué)習(xí)了黨史讓我明確了許多自我以前不曾明白或記憶模糊的東西，一本書看下來心朝澎湃，忘不了革命前輩在硝煙中前赴后繼，忘不了無數(shù)英雄為祖國(guó)解放事業(yè)而奮不顧身，以前的苦難，以前的悲愴，讓人難忘，這天的成就，這天的偉業(yè)，讓人自豪，讓我更加堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的決心。
中國(guó)共產(chǎn)黨從嘉興南湖的一條小船上走上來，走向新中國(guó)，走到了改革開放的這天，走出了一條救國(guó)救民、復(fù)興中華的道路，走出了一條社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮的道路。
在血雨腥風(fēng)的革命年代，我們黨圍繞爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放的中心任務(wù)，要求黨的各級(jí)組織和廣大黨員爭(zhēng)當(dāng)民主革命的先鋒、民族解放的先鋒、聯(lián)系群眾的先鋒，在頑強(qiáng)斗爭(zhēng)、浴血奮戰(zhàn)中體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。無數(shù)共產(chǎn)黨員為了追求真理，為了人民群眾的解放事業(yè)，拋頭顱，灑熱血，英勇無畏，前赴后繼，推翻了“三座大山”，取得了新民主主義革命的偉大勝利，建立了新中國(guó)。
新中國(guó)成立后以后，廣大黨員的各級(jí)黨組織在黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)下，克服外界封鎖的重重困難，發(fā)揮先進(jìn)模范作用，獨(dú)立自主、自力更生，順利地完成了社會(huì)主義革命和改造。1978年黨的十一屆三中全會(huì)的召開，開啟了改革開放的新時(shí)代。從農(nóng)村到城市，從沿海到內(nèi)陸，從東部到西部，從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域到政治、文化、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域，呈現(xiàn)出一派繁榮景象。我們黨堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放，初步建立起社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，大幅度提高了我國(guó)的綜合國(guó)力和人民生活水平，為全面建設(shè)小康社會(huì)、基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化開辟了廣闊的前景。各級(jí)黨組織和廣大黨員成為解放思想的模范、落實(shí)第一要?jiǎng)?wù)的模范、求真務(wù)實(shí)的模范、開拓創(chuàng)新的模范，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。
建國(guó)初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó);在改革開放、不斷發(fā)展的這天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國(guó);應(yīng)對(duì)滾滾前行的歷史車輪，我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念：沒有共產(chǎn)黨就不會(huì)有未來屹立于世界強(qiáng)國(guó)之列的中國(guó)和中華民族。尊重歷史、立足眼前、放眼未來，僅有堅(jiān)持走建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!
學(xué)習(xí)黨史使我明白當(dāng)前我們的任務(wù)是擁黨、立志、向黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民過上了幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)擁護(hù)黨，努力學(xué)習(xí)、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭(zhēng)。在高度禮貌的現(xiàn)代社會(huì)，一切都在迅速發(fā)展，我們務(wù)必樹立正確的科學(xué)的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而用心努力。這就要求我們就應(yīng)用心學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，，用先進(jìn)的理論和思想武裝自我的頭腦，也務(wù)必堅(jiān)持，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新問題，解決新問題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵(lì)，不斷的進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，糾正自我的錯(cuò)誤，端正自我的行為，明確自我的目標(biāo)。最終，我們所做的一切都是為了將我們的社會(huì)建設(shè)成為民主法制、公平正義、誠(chéng)心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。
作為一名市水利局科技處支部的普通黨員，更就應(yīng)認(rèn)清水利的戰(zhàn)略地位，抓住十二五期間水利改革發(fā)展加快的難得歷史機(jī)遇，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確看待名利、權(quán)力和地位，勤奮、努力的學(xué)習(xí)，努力地培養(yǎng)自我創(chuàng)新精神，要甘于奉獻(xiàn)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，永葆共產(chǎn)黨員本色，為開創(chuàng)重慶市水利發(fā)展新局面而努力奮斗!
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好!很榮幸作為代表在今天的學(xué)習(xí)會(huì)上進(jìn)行交流發(fā)言。作為一名員額法官，我深感責(zé)任重大，結(jié)合本人的工作和思想情況，我匯報(bào)下學(xué)習(xí)體會(huì)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
總書記2017年重要講話強(qiáng)調(diào)“只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，才能讓中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕”，今年在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，黨中央決定在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，再次宣示了新時(shí)代共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的堅(jiān)定決心，為我們開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向，提供了根本遵循。
作為一名法官黨員，我的理解：不忘初心，就是要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持司法為民、公正司法，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。
一是要堅(jiān)持以人民為中心，自覺踐行司法為民宗旨，主動(dòng)改進(jìn)工作思維和方式，拉近司法與人民群眾的距離。訴訟是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的活動(dòng)，從實(shí)體到程序都有專門的法律規(guī)定和要求，打官司對(duì)老百姓而言，的確是不容易的事。作為法官，就要盡量把嚴(yán)謹(jǐn)難懂的法律語言表達(dá)的通俗直白，把深?yuàn)W的法學(xué)理論還原為樸實(shí)的道理，運(yùn)用群眾耳熟能詳?shù)恼Z言釋法析理，少一些“官腔”，多一些“民味”，讓老百姓聽得懂、聽得明、聽得進(jìn)。要較好地把握日常生活經(jīng)驗(yàn)推理、司法推理和公序良俗之間的關(guān)系，在價(jià)值倡導(dǎo)、教育引導(dǎo)方面起積極的作用。多年前的南京彭宇案關(guān)于老人摔倒扶不扶的判決，違背了大眾一般認(rèn)知，高高在上、不接地氣的說理，本末倒置，教訓(xùn)深刻。我在國(guó)家法官學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)，辦公樓后邊的閱報(bào)欄上刊登了一些近年來，人民法院一系列典型判決，有小案例也有重大案件，如電梯內(nèi)勸阻吸煙被勸阻者猝死案，法院判決勸阻者不承擔(dān)責(zé)任，有力回應(yīng)“勸不勸”的問題;被追趕的肇事逃逸者遭車撞身亡，法院判決追趕者不擔(dān)責(zé)，有力回應(yīng)“追不追”，讓見義勇為者敢作為，等等判決，有的在全國(guó)“兩會(huì)”上向人民報(bào)告，廣泛獲得認(rèn)同，彰顯了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也充分表明審判工作的對(duì)象是社會(huì)大眾，必須時(shí)刻以人民為中心，堅(jiān)決杜絕以法官為中心、片面強(qiáng)調(diào)專業(yè)性的傾向，防止自說自話、脫離群眾。
二是要以人民群眾滿意度為標(biāo)準(zhǔn)，力戒官僚主義，始終嚴(yán)格文明司法，讓司法既有威嚴(yán)又有溫度。2019年1月，習(xí)近平總書記在中央政法工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“法律不是冷冰冰的條文，背后有情有義。要堅(jiān)持以法為據(jù)、以理服人、以情感人，既要義正辭嚴(yán)講清‘法理’，又要循循善誘講明‘事理’，感同身受講明‘情理’，讓當(dāng)事人勝敗皆明、心服口服”。法官真情實(shí)意地關(guān)心幫助群眾，絕大部分當(dāng)事人會(huì)被法官的真情所感染，就算是訴求不能立刻得到解決，甚至依法沒有得到支持，也往往能起到消除困惑、理順情緒、化解矛盾的作用。增強(qiáng)群眾感情：我想，首先要換位思考。要設(shè)身處地為涉訴群眾著想，認(rèn)真體會(huì)當(dāng)事人在訴訟中的酸甜苦辣，了解當(dāng)事人的實(shí)際困難和司法需求，這樣工作起來才能“有的放矢”。有的案件當(dāng)事人是要爭(zhēng)口氣，有的是爭(zhēng)利益，有的是有理無證據(jù)，有的是有證據(jù)不講理(如套路貸)，還有的當(dāng)事人被不良的代理人忽悠，有的就是利用訴訟程序拖延時(shí)間，等等，這就要求我們準(zhǔn)確的進(jìn)行甄別，抓住其中的關(guān)鍵點(diǎn)，把工作做到當(dāng)事人的心坎上，這樣才能獲得認(rèn)同，才能實(shí)際的解決問題。如果做不到這些，單純的以我們自己的工作程序和節(jié)奏處理案件，以自己為主，就案辦案，案件結(jié)了，即使合乎法律，但脫離當(dāng)事人的訴求，也不可能得到認(rèn)同，所以要換位思考。其次要善于傾聽群眾訴求。有的當(dāng)事人滿肚子委屈，生怕法官聽不進(jìn)去、聽不懂，有強(qiáng)烈的表達(dá)愿望。我們就要杜絕居高臨下、頤指氣使的官僚衙門作風(fēng)，不隨意打斷、插話，讓當(dāng)事人焦躁的心理，得到一定程度的慰藉和安撫。要通過傾聽群眾的訴說，迅速理清糾紛產(chǎn)生發(fā)展的來龍去脈，及時(shí)歸納總結(jié)出當(dāng)事人的真實(shí)想法和焦點(diǎn)需求，抓住打開心結(jié)的鑰匙。傾聽有時(shí)就是一種信任，也是解決問題的一把鑰匙，調(diào)解就可能容易的多，至少案結(jié)事了的可能性就會(huì)增大。再次要實(shí)現(xiàn)天理、國(guó)法、人情的有機(jī)融合。最高人民法院周強(qiáng)院長(zhǎng)指出：“刑事審判不能對(duì)民意無動(dòng)于衷、搞機(jī)械司法，也不能被輿論所左右，搞輿論審判，必須嚴(yán)格公正司法，堅(jiān)守社會(huì)最后一道防線，同時(shí)，司法絕對(duì)不能背離世之常理、人之常情?！蔽覀兊乃痉ㄒ谝婪ㄒ酪?guī)的前提下，要把一般的道德準(zhǔn)則、普遍的是非標(biāo)準(zhǔn)、淳樸的民風(fēng)民俗、公認(rèn)的人情事理結(jié)合起來，善于運(yùn)用群眾熟悉的方式疏導(dǎo)思想、化解糾紛。三是要嚴(yán)格公正司法增強(qiáng)群眾獲得感。不忘初心，必須“實(shí)打?qū)崱钡木S護(hù)公正，讓群眾切身感受到。實(shí)現(xiàn)公正司法：一方面要依法辦案。對(duì)于進(jìn)入司法程序、符合法律要求、具備辦理?xiàng)l件的群眾訴求和申請(qǐng)，要縮短周期、加快辦案效率。要善于從案件事實(shí)和法律適用的角度來考察訴求基礎(chǔ)、法律依據(jù)，并以此裁判說理，避免空洞說教。另一方面清正廉潔。從個(gè)人來講，必須清白做人、干凈做事、坦蕩用權(quán)，借政法隊(duì)伍教育整頓契機(jī)，經(jīng)常反思自查，在思想上守住廉政底線，不越紀(jì)律紅線。作為部門的臨時(shí)負(fù)責(zé)人來講，要嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，擔(dān)負(fù)責(zé)任，今年春節(jié)后上班第一天，蔡院長(zhǎng)和其他院領(lǐng)導(dǎo)，分管院領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人，層層簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀，這就是責(zé)任，要從遲到早退的日常小事抓起，對(duì)部門黨員干警該提醒的提醒，該批評(píng)的批評(píng)，嚴(yán)抓嚴(yán)管，以新業(yè)績(jī)、新作風(fēng)，樹立新形象、踐行新使命，始終保持清正廉潔的政治本色，維護(hù)好法官和法院的良好社會(huì)形象。
開展全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓是黨中央作出的一項(xiàng)重大部署，作為一名基層黨員，必須堅(jiān)決學(xué)習(xí)貫徹到位，扎實(shí)開展好教育整頓工作。作為人民法院的一名普通黨員干警，結(jié)合前段時(shí)間的學(xué)習(xí)教育，就“如何正確認(rèn)識(shí)講政治和講法治的關(guān)系”，談下個(gè)人心得體會(huì)。
在我院一樓的黨建園地非常醒目的位置上可以看到習(xí)近平總書記對(duì)政法工作的重要指示，即“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都能感受到公平正義”。我認(rèn)為，作為審判機(jī)關(guān)，人民法院要求將習(xí)近平總書記對(duì)政法工作的這一重要指示在審判實(shí)踐中堅(jiān)決貫徹落實(shí)到位，就是做到“兩個(gè)維護(hù)”的具體體現(xiàn)，就是教育整頓需要達(dá)到的目標(biāo)之一。那么，如何將這一指示要求落到實(shí)處呢，作為一名員額法官，我應(yīng)該認(rèn)真做好以下幾方面的工作：
一是要牢固樹立程序意識(shí)，嚴(yán)格遵守法定程序。人民法院審理案件面對(duì)的并非是一方當(dāng)事人，如果是下判決，結(jié)果總會(huì)有一方敗訴，不可能每一個(gè)案件的當(dāng)事人都會(huì)勝敗皆服，作為勝訴的那一方，他可能會(huì)拿著判決書說，“嗯，我感受到了公平正義”;而敗訴的那一方往往有著他自己的“公平正義觀”，即“判我輸了就是不公平不正義”，那么如何讓敗訴方感受到公平正義呢，這有可能嗎?還有，是不是案件調(diào)解了，雙方當(dāng)事人就會(huì)都能感受到公平正義了呢?我看也不一定，因?yàn)榻o錢的那一方可能認(rèn)為他給多了，拿錢的那一方可能會(huì)認(rèn)為他拿少了，雙方都認(rèn)為法院在和稀泥，都認(rèn)為不是他們真正想要的公平正義。
那么，到底怎么樣才能讓人民群眾“感受”到公平正義呢?我想，“感受”到公平正義，尤其是要讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都能“感受”到公平正義，更多的應(yīng)該是“程序上”的感受，而不是單純的對(duì)處理“結(jié)果”的感受。所以我認(rèn)為，程序很重要，要讓人民群眾在參與司法程序的過程中有著最直觀的不偏不倚的公平正義的“感受”。比如說安檢要人性化、立案要及時(shí)登記一次性全面告知所需材料、審判流程要嚴(yán)格按法定程序和法律規(guī)定進(jìn)行、庭審中要恪守中立保障好各方當(dāng)事人的訴訟權(quán)利尤其是發(fā)言的權(quán)利、嚴(yán)格遵守審限規(guī)定、接待要耐心并積極釋放司法善意、判決結(jié)果不能是冷冰冰的也要有司法的溫度和關(guān)愛、不局限于個(gè)案也要借影響較大的個(gè)案進(jìn)行全民普法進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)治理，等等，這都是影響當(dāng)事人“感受”公平正義的具體因素。沒有程序的正義，很難有結(jié)果的正義;只有程序正義，才能確保結(jié)果正義。
二是要牢固樹立司法為民意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。有人說，應(yīng)該干一行，愛一行，做到這一點(diǎn)真的很難。法官也是人，面對(duì)辦不完的案件，面對(duì)難以溝通的當(dāng)事人，面對(duì)家庭瑣事及各種壓力，有時(shí)也會(huì)著急上火，比如庭審排的很多所以節(jié)奏緊湊可能要趕時(shí)間，比如壓力太大接聽電話可能會(huì)不耐心，比如文書太多了在制作時(shí)可能會(huì)有筆誤疏忽，等等?？赡芪覀儫o意的一個(gè)小細(xì)節(jié)小錯(cuò)誤，就會(huì)讓當(dāng)事人誤以為“有內(nèi)幕”“不公正”。所以，要經(jīng)常換位思考，多從當(dāng)事人的角度考慮問題，設(shè)身處地，讓他們感受到被理解、被尊重，這既能得到當(dāng)事人的認(rèn)同，引起共鳴，又有助于糾紛的化解。
樹立司法為民意識(shí)，這里的“民”，就是“人民群眾”，不僅僅是案件當(dāng)事人，也包括社會(huì)公眾。一方面要讓案件當(dāng)事人感受到公平正義，另一方面隨著司法公開和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，也要讓社會(huì)公眾感受到公平正義。司法有指引功能，會(huì)引導(dǎo)社會(huì)的價(jià)值取向。一次工作的疏忽，或者一個(gè)判決說理的不充分，可能就會(huì)引起一次負(fù)面輿情，進(jìn)而讓社會(huì)公眾對(duì)個(gè)案的公正性存疑。所以，應(yīng)該要切實(shí)加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持司法為民。具體個(gè)人，要做好自己的情緒管理和壓力疏導(dǎo)，力爭(zhēng)保持初戀般的熱情，服務(wù)好人民群眾。
三是要牢固樹立專業(yè)意識(shí)，不斷提升司法能力?！肮秸x”是人民法院審理案件所追求的終極目標(biāo)，這也是包括案件當(dāng)事人在內(nèi)的人民群眾對(duì)司法案件處理結(jié)果的基本要求。人民群眾可能會(huì)理解并接受司法程序上的瑕疵，但不會(huì)接受結(jié)果上的不公正、不正義。如何實(shí)現(xiàn)結(jié)果的“公平正義”，這就需要我們牢固樹立專業(yè)意識(shí)，不斷提升司法能力。
“專業(yè)”是法官的立身之本，我認(rèn)為，應(yīng)該從以下幾方面提升個(gè)人的專業(yè)能力：1.要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。民法典及相關(guān)司法解釋于今年1月1日正式實(shí)施，作為民商事法官，要以學(xué)習(xí)宣傳民法典為契機(jī)，切實(shí)學(xué)深吃透新的法律精神。2.要提升庭審駕馭能力。庭審中，要做到準(zhǔn)確歸納爭(zhēng)議焦點(diǎn)，要把控好庭審節(jié)奏，等等。3.要提高文書制作水平，加強(qiáng)對(duì)裁判文書的說理。近期，最高人民法院印發(fā)《關(guān)于深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入裁判文書釋法說理的指導(dǎo)意見》，要求要以公正裁判樹立行為準(zhǔn)則、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。在今后的文書寫作中，我們要有意識(shí)的加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳和說理。裁判文書是法官司法能力的展示載體，是人民群眾感受公平正義的最后一關(guān)，這就要求文書制作的排版一定要規(guī)范、結(jié)構(gòu)一定要符合文書樣式要求、論證說理一定要符合情理法理且政治方向和價(jià)值指引均正確。4.要加大司法調(diào)研力度，培育精品案件。要勤于思考，善于終結(jié)，將好的案例及時(shí)整理報(bào)送，將好的做法及時(shí)形成經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣，在專業(yè)領(lǐng)域樹立自己的權(quán)威。
四是要牢固樹立紀(jì)律意識(shí)，扎實(shí)開展好教育整頓。如果司法人員違法違紀(jì)了，人民群眾難免會(huì)以有罪推定的眼光來看待他們辦理的案件，可能會(huì)認(rèn)為他們辦的案件全是不公平不正義的，進(jìn)而影響其所在法院的司法公信力，會(huì)讓人民群眾對(duì)這家法院其他案件的公正性一并打個(gè)問號(hào)。講政治與講法治，都要有所為，有所不為。有所為指的是積極的一面，比如要一視同仁的對(duì)待當(dāng)事人，不能讓個(gè)別群眾在個(gè)別案件中感受到公平正義，而是要讓所有人民群眾在“每一個(gè)”案件中“都能”感受到公平正義。不能區(qū)別對(duì)待，要堅(jiān)決杜絕辦關(guān)系案人情案金錢案。再比如要扎扎實(shí)實(shí)開展好教育整頓工作，等等。本人作為2007年即入院參加工作的老同志，更要帶頭干，用心干，做好表率。有所不為指的是消極的一面，比如不能妄議中央、不能講不利于團(tuán)結(jié)的話、不能做違法亂紀(jì)的事、不能違反三項(xiàng)規(guī)定，等等。
最后，借此機(jī)會(huì)談?wù)剛€(gè)人對(duì)習(xí)近平總書記指示要求的理解?！芭ψ屓嗣袢罕娫诿恳粋€(gè)司法案件中都能感受到公平正義”，這是習(xí)近平總書記對(duì)政法工作的重要指示要求，之所以說是“重要”的指示要求，不僅是因?yàn)檫@是習(xí)近平總書記親自作出的指示要求，也因?yàn)檫@一指示要求的內(nèi)涵本身非常豐富、非常重要，掰碎了每個(gè)詞都能解讀出豐富的含義。比如“讓”，“讓”是要求我們要發(fā)揮司法能動(dòng)性，主動(dòng)作為，主動(dòng)的“讓”人民群眾感受到公平正義;比如“人民群眾”，包不包括案件當(dāng)事人呢;如果包括，那么刑事案件的被告人和民事案件的被執(zhí)行人怎么才能感受公平正義呢，他們能感受得出來嗎;包不包括我國(guó)法院有管轄權(quán)的外國(guó)人或無國(guó)籍人員呢?比如“在案件中”，而不是“案件結(jié)果”，“案件中”是貫徹整個(gè)案件始終的，是全流程的，并非只是結(jié)果。以及剛才談到的“每一個(gè)案件”“都能”“感受到”“公平正義”等等，每個(gè)詞都意義深遠(yuǎn)。另外，可能站在不同司法機(jī)關(guān)不同司法人員的立場(chǎng)，解讀出的內(nèi)涵可能也是有區(qū)別的。
到底如何才能將習(xí)近平總書記的指示要求落到實(shí)處呢?實(shí)際上總書記已經(jīng)告訴我們要怎么做了，那就是“努力”!只有努力了，才能實(shí)現(xiàn)“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都能感受到公平正義”的目標(biāo)。我相信，只要我們都能“努力”地去擼起袖子加油干，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
依據(jù)國(guó)家規(guī)定，每年的4月15日都是全民國(guó)家安全教育日，對(duì)公眾進(jìn)行宣傳教育。這正是黨以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托，維護(hù)各領(lǐng)域國(guó)家安全，構(gòu)建國(guó)家安全體系，走中國(guó)特色國(guó)家安全道路。
在觀看完此次國(guó)家舉行的國(guó)家安全教育課，印象頗深。最值得提起的便是生物安全，因?yàn)槲覍W(xué)的專業(yè)是生物技術(shù)，也更是因?yàn)楫?dāng)下舉國(guó)上下所面臨的此次疫情。從西班牙大流感到2003年的sars，到h1n1，到埃博拉，再到如今的新冠肺炎，我們能看出每一次這樣的大流行疫情，來勢(shì)洶洶，對(duì)社會(huì)整體、經(jīng)濟(jì)整體造成很大損失。所以生物安全疫情防控是對(duì)國(guó)家治理體系和治理能力的一種考驗(yàn)，疫情面前，我們舉全國(guó)治之力，形成了強(qiáng)大的執(zhí)行能力，創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)的奇跡，中國(guó)速度，中國(guó)規(guī)模，中國(guó)效率讓全世界所驚嘆。全國(guó)萬人醫(yī)療隊(duì)馳援武漢，上萬工人7天內(nèi)建起火神山、雷神山醫(yī)院，千萬的共產(chǎn)黨員進(jìn)入疫情防控一線，全民隔離，全民抗擊，全民配合。這一系列不同于其他各國(guó)的速度，統(tǒng)一。這充分體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)于如此大規(guī)模突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和擔(dān)當(dāng)，相比其他的資本主義國(guó)家，對(duì)于疫情不聞，不問，不管的原則恰恰相反，這不正是展現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)所在，全國(guó)上下，堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人民為中心的價(jià)值追求，集中力量辦大事等等。全國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，用了短短2個(gè)月左右的時(shí)間，將疫情快速控制住，甚至可以有余力幫助其他地區(qū)和國(guó)家。這體現(xiàn)了我們國(guó)家的綜合實(shí)力等，表明了我國(guó)在改革開放40年來的翻天覆地的變化和積累的堅(jiān)實(shí)的國(guó)力基礎(chǔ)。經(jīng)過此次疫情之后，我們畢竟更加堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路，提高我們的制度，理論，文化自信，在國(guó)際之間，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的大國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力。
通過一段時(shí)間閱讀有關(guān)黨的歷史，讓我受益匪淺。讀完這飽含深刻意義的黨歷史，知道黨的思想是博大精深、實(shí)踐是永無止境的，其次就是要更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)多方面充實(shí)自己，然后全身心投入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，全心全意為人民服務(wù)，全心全意為黨服務(wù)。經(jīng)過黨史學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了黨，以及明確了自己的奮斗目標(biāo)，即永遠(yuǎn)跟黨走的決心。
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)****了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國(guó)。在建國(guó)以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進(jìn)，戰(zhàn)勝了帝國(guó)主義、霸權(quán)主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護(hù)了中國(guó)的獨(dú)立和安全。十一屆三中全會(huì)以來,在鄧小平同志倡導(dǎo)下,把馬列主義的基本原理與當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合,逐步形成了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論和路線、方針、政策,開創(chuàng)了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期。十四屆三中全會(huì)以后，以******為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義實(shí)踐中，形成了“三個(gè)代表”重要思想。黨的xx大又作出了開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的決定。這充分證明我們的黨與時(shí)俱進(jìn)。
建國(guó)初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó);在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國(guó);面對(duì)滾滾前行的歷史車輪，我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念：沒有共產(chǎn)黨就不會(huì)有未來屹立于世界強(qiáng)國(guó)之列的中國(guó)和中華民族。尊重歷史、立足眼前、放眼未來，只有堅(jiān)持走建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!
學(xué)習(xí)黨史使我明白當(dāng)前我們的任務(wù)是擁黨、立志、向黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民過上了幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)擁護(hù)黨，努力學(xué)習(xí)、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭(zhēng)。在高度文明的現(xiàn)代社會(huì)，一切都在迅速發(fā)展，我們必須樹立正確的科學(xué)的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而積極努力。作為新時(shí)期的青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的重任，這就要求我們要有過硬的本領(lǐng)，同時(shí)要有堅(jiān)定的立場(chǎng)和正確的思想認(rèn)識(shí)。我們平時(shí)不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，而且要加強(qiáng)身體素質(zhì)的鍛煉，使自己成為一個(gè)文武兼?zhèn)渲?。同時(shí)，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及******“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)社會(huì)注意榮辱觀，用先進(jìn)的理論和思想武裝自己的頭腦，也必須堅(jiān)持，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新問題，解決新問題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵(lì)，不斷的進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，糾正自己的錯(cuò)誤，端正自己的行為，明確自己的目標(biāo)。最后，我們所做的一切都是為了將我們的社會(huì)建設(shè)成為民主法制、公平正義、誠(chéng)心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。
作為一名預(yù)備黨員，就應(yīng)該加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確看待名利、權(quán)力和地位，勤奮、努力的學(xué)習(xí)，努力地培養(yǎng)自己創(chuàng)新精神，要甘于奉獻(xiàn)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，保持共產(chǎn)黨員本色。
今年是我黨成立一百周年，是“十四五”規(guī)劃征程的開局之年。閱讀百年黨史，我深深地感受到的是驚心動(dòng)魄、轟轟烈烈的一百年，是銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的一百年，是艱苦奮斗、砥礪奮進(jìn)的一百年。在這一百年中，我們黨誕生在民不聊生、破敗不堪的舊中國(guó)，歷程艱辛，先后走過了成立之初的艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷了戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代考驗(yàn)，見證了新中國(guó)建立的輝煌成就……這百年的發(fā)展史凝聚著無數(shù)革命黨人的智慧和力量。
“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”，雖然沒有親身經(jīng)歷過抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，卻從許許多多長(zhǎng)輩們的陳述中慢慢的在體會(huì)了這句話，直到長(zhǎng)大后，讀了中國(guó)近代史，看到了眾多歷史書籍中的真實(shí)畫面，才知道什么叫歷史，才知道中國(guó)共產(chǎn)黨到底是怎樣的一個(gè)偉大的組織，才知道中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中華民族的好處所在。
倡廉教育學(xué)習(xí)心得篇六
31、從嚴(yán)治黨，從嚴(yán)治政，嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)明責(zé)任。
32、莫作官倉(cāng)鼠，甘為孺子牛。
33、踏踏實(shí)實(shí)做事，實(shí)實(shí)在在做人。
34、狠抓教育，完善制度，強(qiáng)化監(jiān)督，端正黨風(fēng)。
35、深懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事。
36、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。
37、政風(fēng)行風(fēng)大家管，服務(wù)如何大家評(píng)。
38、吃拿卡要可恥，熱情服務(wù)光榮。
39、心里裝著老百姓，永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性。
40、敬廉崇儉，反腐治奢。
41、責(zé)任重于泰山，形象重于生命。
42、一路溫馨，一路廉潔，一路平安。
43、歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。
44、感謝群眾監(jiān)督，歡迎民主評(píng)議。
45、講理想、講道德、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)。
46、反腐倡廉不折不扣，勤政為民實(shí)實(shí)在在。
47、要廉潔，必自律。
48、聞一聲您好，獻(xiàn)一顆愛心。
49、克勤克儉，戒驕戒躁，勤政廉政。
50、堅(jiān)決糾正公路“三亂”，建設(shè)平安和諧大道。
51、有容乃大，無欲則剛。
52、勤政廉政政通人和，親民愛民民康物阜。
53、歪風(fēng)不止，正氣難樹;正氣不樹，事業(yè)難成。
54、淡名利，甘奉獻(xiàn)-。
55、自警、自省、自重、自律。
56、常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。
57、反腐倡廉關(guān)系黨的生死存亡，廉潔行政關(guān)系人民群眾福祉。
58、修民心路，建連心橋。
59、民心似海，應(yīng)珍惜點(diǎn)滴之水;權(quán)重如山，勿濫用半捧土。
60、為民、務(wù)實(shí)、勤奮、清廉。
倡廉教育學(xué)習(xí)心得篇七
切實(shí)推動(dòng)反腐倡廉建設(shè)的制度化,是貫徹落實(shí)黨的xx大精神的一項(xiàng)重要內(nèi)容,更是新形勢(shì)下加強(qiáng)反腐敗斗爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)選擇。你知道企業(yè)反腐倡廉教育學(xué)習(xí)心得是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于企業(yè)反腐倡廉教育學(xué)習(xí)心得，供大家閱讀!
為配合公司反腐倡廉警示教育地開展，根據(jù)公司地部署要求，我們認(rèn)真進(jìn)行了反腐倡廉地學(xué)習(xí)教育，并學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》，《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等有關(guān)的法律法規(guī)，且學(xué)習(xí)了集團(tuán)公司20xx年紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議的有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，從而深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)，廉潔自律，遵章守紀(jì)，權(quán)利運(yùn)作等方面有了很大提高，具體。
心得體會(huì)。
如下：
一：通過學(xué)習(xí)，提高了黨員干部的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變能力，使黨員干部樹立了正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，權(quán)利關(guān).在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們無利而不往，少數(shù)黨員干部的放任自流，給國(guó)家和人民造成了巨大的財(cái)產(chǎn)流失，同時(shí)也帶壞了一批干部，從而形成了不良的社會(huì)風(fēng)氣，20xx年12月31日，《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》頒布，這有力的說明了我們黨有決心有信心把反腐倡廉工作抓緊抓好.在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我們做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，并深刻體會(huì)到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)地重要性，使自己有強(qiáng)烈地責(zé)任感和緊迫感，在工作中切實(shí)找到切入點(diǎn)，并做到學(xué)以致用.
二：在工作中，筑牢反腐防線，吸取他人地教訓(xùn)，防患于未然，堅(jiān)持防微杜漸，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么，俗話說：一失足成千古恨，然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦，所以，強(qiáng)化自律意識(shí)，構(gòu)筑廉潔從政地警示防線，是對(duì)每個(gè)黨員干部地考驗(yàn).由于各方面因素地影響，使少數(shù)腐敗分子有機(jī)可乘，這已經(jīng)成為廣大人民群眾注目的一個(gè)焦點(diǎn)，在與時(shí)俱進(jìn)的今天，我們有能力，有辦法來鏟除腐敗的根源，黨的xx大的召開，已經(jīng)把反腐倡廉工作的力度加大，并達(dá)到了標(biāo)本兼治的目的.由于公司目前點(diǎn)多面廣的發(fā)展形式，也相應(yīng)采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過網(wǎng)絡(luò)課堂，報(bào)紙，宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨紀(jì)法規(guī)明顯增強(qiáng)，廉潔自律意識(shí)明顯提高，使廉政工作貫穿于整個(gè)工作中.
三：通過學(xué)習(xí)，我更深切體會(huì)到了立黨為公，執(zhí)政為民的必要性，把三個(gè)代表的重要思想做為自己的工作實(shí)踐，時(shí)刻跟人民群眾聯(lián)系在一起，結(jié)合自己的工作實(shí)際，做謙虛樸實(shí)，嚴(yán)于律己，廉潔奉公的表率，在生活中，我的人生。
格言。
是：老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，快快樂樂生活.而順應(yīng)形式的發(fā)展，強(qiáng)化保廉意識(shí)也是我作為一名黨員義不容辭的責(zé)任，從而在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo)，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線.
讓我們攜手共進(jìn)，在自己平凡的工作崗位中努力踐行三個(gè)代表，讓廉政之風(fēng)盛行，唯有這樣，才能利己，利人，利企業(yè)!
近日，我公司開展反腐倡廉警示教育活動(dòng)。這對(duì)于廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，具有重要的意義。
這次警示教育請(qǐng)了兩位因貪污受賄從原來的高-官一步步走向犯罪深淵的服刑人員來給我們參加教育的人進(jìn)行現(xiàn)身說法。他們，原本都擁有幸福的家庭，事業(yè)也可謂如日中天，但在個(gè)人欲望的驅(qū)使下，他們逐漸將自己的黨性淡化，將法制觀念拋棄，在權(quán)利、金錢甚至美色的誘-惑下，讓自己一步步邁入這高墻鐵欄之中，就算現(xiàn)在深深的懊悔，也換不回自己親手?jǐn)嗨偷淖杂?。正所謂前車之鑒，后車之師，在心痛的同時(shí)我們也要從中吸取教訓(xùn)，引以為戒。作為這次警示教育的參與者，在聽到了少數(shù)以前的黨員干部一步步走向犯罪深淵，而今卻后悔至極，只想要平平淡淡、平平凡凡、平平安安過日子的感悟后，我也有了自己的一些啟發(fā)和體會(huì)：
1、加強(qiáng)廉政建設(shè)工作的宣傳力度。
2、不斷學(xué)習(xí)，從思想上開始廉潔。
通過思想教育，進(jìn)一步深化對(duì)腐化墮落危害性的認(rèn)識(shí)，筑牢思想防線。
3、完善廉政建設(shè)。
規(guī)章制度。
加強(qiáng)監(jiān)督落實(shí)到位。
針對(duì)不同企業(yè)和部門的實(shí)際情況，設(shè)定廉政建設(shè)監(jiān)督措施，公開規(guī)章制度和辦事程序。加強(qiáng)措施執(zhí)行中的監(jiān)管力度，扎扎實(shí)實(shí)將工作落實(shí)到位。
通過這次警示教育，我們定能更好地做好我公司的黨風(fēng)廉政工作，要時(shí)刻提醒我們的黨員干部，要牢牢樹立廉政的思想觀念，就像“南網(wǎng)方略”中廉潔理念赫然醒目的八個(gè)大字：清白做人、干凈干事，就是為了讓我們每個(gè)南網(wǎng)人時(shí)刻謹(jǐn)記做人辦事應(yīng)有的原則。
為了切實(shí)按照集團(tuán)、分公司的要求，3月份，我們有計(jì)劃、有步驟地開展了“以保持黨的純潔性為主題的反腐倡廉宣傳月”活動(dòng)，通過深刻學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，我將自己的心得和體會(huì)匯報(bào)如下：
作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀，權(quán)力必須為職工群眾謀利益，絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀取私利，反腐倡廉學(xué)習(xí)心得體會(huì)。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為職工群眾謀利益上。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己，公正嚴(yán)明，職工群眾才能相信組織，好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)才能樹起來。
二是帶頭接受監(jiān)督。要如履薄冰，嚴(yán)于自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。作為高速公路運(yùn)營(yíng)管理者，手中擁有一定的權(quán)力，求你辦事的人也多，遇到的誘惑和考驗(yàn)也多，無論什么情況下，都要把握自己，潔身自好，清廉自守。要正確對(duì)待接受黨組織和職工群眾的監(jiān)督，勇于接受職工群眾的監(jiān)督。黨組織和職工群眾的監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn)，及時(shí)加以改進(jìn)和糾正，對(duì)自己的成長(zhǎng)有好處。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。越是職位高權(quán)力大的干部，越要自覺監(jiān)督，任何人都沒有不受監(jiān)督的特權(quán)。要進(jìn)一步拓寬民主監(jiān)督渠道，充分發(fā)揮各種監(jiān)督的作用。
三是帶頭遵守黨的政治紀(jì)律。全體黨員干部都要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。政治紀(jì)律是根本的紀(jì)律。政治紀(jì)律遵守不好，其他方面的紀(jì)律也遵守不好。講政治紀(jì)律，就是要堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線不動(dòng)搖，在政治上同黨中央保持一致，保證中央的政令暢通。黨員必須在行動(dòng)上服從，決不允許公開發(fā)表同中央的決定相反的言論，決不允許散布同黨的路線方針政策相反的意見，決不允許制造、傳播政治謠言，決不允許有令不行，有禁不止，搞“上有政策，下有對(duì)策”。
四是帶頭警示行為。黨中央向全黨敲響了警鐘，表明了我們黨同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的堅(jiān)定決心。我本人作為一名基層人員，通過學(xué)習(xí)，思想覺悟有了進(jìn)一步提高，認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，決不能有任何偏離。自覺地做到一切以人民利益為重，面對(duì)物質(zhì)利益的強(qiáng)烈誘惑，不沾不染，自覺抵制。決心在今后的工作中，不斷改正工作作風(fēng)，提高工作藝術(shù)，不斷遵守廉潔自律的各種規(guī)章制度，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。堅(jiān)持實(shí)踐“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”的要求，以全心全意為人民服為宗旨，站穩(wěn)黨和人民的立場(chǎng)，出以公心，正確看待權(quán)力，做到眼光遠(yuǎn)大，心胸開闊，自覺奉獻(xiàn)，永葆人民公仆的本色，作為一名辦公室工作人員，理所當(dāng)然也應(yīng)該約束自己，嚴(yán)格要求自己。要嚴(yán)格招待標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持不參與用公款大吃大喝;嚴(yán)格按照遵守有關(guān)廉潔自律的規(guī)章制度。始終要求自己個(gè)人生活不能奢，思想防線不能松，做人格調(diào)不能低，處理問題手不能軟。在日常工作中我時(shí)刻以法律和廉政準(zhǔn)則為鏡，鑒照自己的行為，在靈魂深處樹立共產(chǎn)主義的人生觀、價(jià)值觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀(jì)等錯(cuò)誤思想，不斷嚴(yán)格要求自己，慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。始終把組織和群眾的信任和重托，傾注在本職工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。
三、幾點(diǎn)體會(huì)。
通過宣傳教育月活動(dòng)，深刻反思自己，認(rèn)識(shí)到自身在理想信念方面、在政治生活學(xué)習(xí)方面、在改造自己主觀世界方面，還存在一些問題和不足。我決心在以后的工作和學(xué)習(xí)中，盡快克服和糾正，做到“三個(gè)始終堅(jiān)持”。
一是始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。作為山區(qū)高速運(yùn)營(yíng)一線工作人員，我深知任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，只有不斷完善和提高自己，才能確保高質(zhì)量地完成好黨政交給的工作任務(wù)，才能更好地做好反腐倡廉工作。因此自己將堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平，展觀”思想武裝頭腦、指導(dǎo)言行;在學(xué)習(xí)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效果，提高自身的思想覺悟和道德水準(zhǔn)。同時(shí)，自己要按照黨的要求，嚴(yán)格要求自己，防微杜漸，確保不出任何違法違紀(jì)問題。
二是始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。要做到全心全意為人民服務(wù)，完成好黨交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，最根本的就是要正確處理好個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系，在任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位。要時(shí)刻注意樹立警醒意識(shí)，在大是大非面前堅(jiān)持正確立場(chǎng)和態(tài)度，自覺維護(hù)黨和人民的利益。進(jìn)一步加強(qiáng)世界觀的改造，用馬克思唯物主義的觀點(diǎn)去判斷、檢驗(yàn)是非功過。正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，心系組織重托，心系群眾冷暖。在世界觀、人生觀和價(jià)值觀上進(jìn)行自我批評(píng)和自我教育，牢固樹立“為人民服務(wù)”的思想，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。
三是始終堅(jiān)持執(zhí)行黨的各項(xiàng)廉政建設(shè)規(guī)章制度。王懷忠、肖作新等被繩之以黨紀(jì)國(guó)法的事實(shí)，再次昭告世人：在社會(huì)主義中國(guó)，法律面前沒有特殊公民，黨紀(jì)面前沒有特殊黨員。一個(gè)黨員干部，不管地位多高，權(quán)力多大，只要違法亂紀(jì)，終究逃不脫黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)厲制裁，以身試法者必亡。廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，必須積極維護(hù)黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)肅性，既用憲法和法律約束自己，也用黨章和黨的紀(jì)律規(guī)范自己，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)黨風(fēng)、行風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。特別要嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，做一個(gè)清清白白的人。
四是注重調(diào)查研究。經(jīng)常深入基層班組，了解情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)工作。調(diào)研中注意把一些事關(guān)全局的重要問題和工作想法帶到基層班組，解剖典型，深化認(rèn)識(shí)，廓清思路。
倡廉教育學(xué)習(xí)心得篇八
又是一個(gè)“人間四月天”，春光明媚。我有幸參加了在江蘇省連云港市舉辦的“語文報(bào)”名師大講堂。此次盛會(huì)，群賢畢至，群英薈萃。上海的朱震國(guó)老師、北京的李衛(wèi)東老師等九位全國(guó)特高級(jí)教師、青年名師將設(shè)壇開課，一展風(fēng)采。此外，還有黃厚江、蔡明等教育名家點(diǎn)評(píng)，令人期待。
18日上午，我有幸聆聽了北京大學(xué)中文系教授曹文軒先生的講座《我的語文觀》。曹教授學(xué)識(shí)淵博，見解犀利，言辭生動(dòng)，對(duì)語文教學(xué)提出了獨(dú)特的論點(diǎn)，富有啟迪。特摘抄曹教授的幾個(gè)觀點(diǎn)看法如下(據(jù)聽課筆記，轉(zhuǎn)述，有不完整不全面之處)：
語文何為?重要的一項(xiàng)是教會(huì)學(xué)生寫作。希望學(xué)生能夠?qū)W會(huì)寫文章，能夠?qū)懸皇趾梦恼隆?/p>
“80后作家”現(xiàn)象，令人欣喜鼓舞，因?yàn)樯倌陮懽?，大行其道，是一道亮麗的風(fēng)景線。
當(dāng)代學(xué)生在寫作方面，說理能力日益高，說事能力日益衰敗。把一件事情講述得生動(dòng)具體，引人入勝，也是一種能力。
“天空有一藍(lán)月亮”，本是荒謬的。但在一定的語言情境中，色、情、景構(gòu)成了一個(gè)嶄新的世界。
牛頓的書，是科學(xué)的書，也是哲學(xué)的書。寫不出好文章，是無法成為偉大科學(xué)家。
魯迅能出現(xiàn)在黑暗時(shí)代，卻無法出現(xiàn)在愚昧?xí)r代。
精神財(cái)富與心靈財(cái)富有關(guān)，與年齡沒有關(guān)系。
中國(guó)學(xué)生苦，是事實(shí)，但也是一種誤讀。西方學(xué)生同樣苦，由他們的叛逆細(xì)節(jié)可見一斑。每代人都有自己的苦難。承認(rèn)苦難的事實(shí)，才能談面對(duì)苦難的態(tài)度，才能看到陽光地帶。對(duì)待苦難，要有感恩之心。
閱讀是一種人生態(tài)度、生活方式。閱讀則草長(zhǎng)鶯飛，鶯歌燕舞;不閱讀則荒蕪，令人窒息。只食五谷，只能強(qiáng)身。不閱讀，與豬狗無異。
閱讀是一種優(yōu)雅的姿態(tài)。上帝說，人類最美的姿態(tài)就是閱讀。閱讀與長(zhǎng)相有關(guān)。魯迅長(zhǎng)相平庸，但由于學(xué)識(shí)思想，令人高山仰止。
天堂是一座圖書館。人間有了圖書館，才使凡塵通往天堂的階梯有了可能。
讀書豐富泛濫的時(shí)代，也是閱讀質(zhì)量嚴(yán)重下降的時(shí)代。
“天”、“地”、“人”，這本大書，我們忘記閱讀了。
看見學(xué)生在閱讀不要高興，要觀察他們?cè)谧x什么書。有些書，會(huì)破壞學(xué)生天然的語感。如“酷斃”、“帥呆”等詞匯，會(huì)對(duì)語言毫無益處。讀不值得讀的書，會(huì)變得弱智。
只讓學(xué)生歡呼雀躍的歌手，是不可靠的。能讓各個(gè)年齡段的人都心動(dòng)的歌手，才是可靠的。孩子喜歡，不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。
感恩之心、惻隱之心、敬畏之心，是當(dāng)代學(xué)生所缺乏的。畢業(yè)的學(xué)生還會(huì)記得舊日的老師，還會(huì)經(jīng)常打電話發(fā)郵件報(bào)平安嗎?當(dāng)前的語文教育不能只注重知識(shí)維度，不能忽略情感教育。
語文教師還缺乏審美教育。蔡元培先生提倡的美育已經(jīng)弱化為美術(shù)、音樂等課程了，其實(shí)數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科同樣要貫徹這一美育理念。
試想在會(huì)議室里放一張床，效果會(huì)如何?屋內(nèi)空間的分割要合乎美學(xué)規(guī)則，不能只注重實(shí)用，還要注重情調(diào)。
倡廉教育學(xué)習(xí)心得篇九
大學(xué)里的創(chuàng)業(yè)教育從廣義上講是培養(yǎng)具有開創(chuàng)性的個(gè)人，是通過相關(guān)的課程體系整體提高學(xué)生的素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力，使其具有首創(chuàng)、冒險(xiǎn)精神、創(chuàng)業(yè)能力、獨(dú)立工作能力以及技術(shù)、社交和管理技能，對(duì)于大多數(shù)而言應(yīng)該是一種首創(chuàng)精神的培養(yǎng)。從狹義上講主要是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)的能力，通過企業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)促使學(xué)生直接實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，利用自已的知識(shí)、才能和技術(shù)以自籌資金、技術(shù)入股、尋求合作等方式創(chuàng)立新經(jīng)濟(jì)實(shí)體，大學(xué)生解決自己就業(yè)的同時(shí)，為他人、為社會(huì)創(chuàng)造新的崗位，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷提高，在金融危機(jī)過后，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)就越來越困難。雖然金融危機(jī)過去了也有一段時(shí)間了，而現(xiàn)在各行各業(yè)的經(jīng)濟(jì)也開始復(fù)蘇，可是，我們大學(xué)畢業(yè)生還是面臨著就業(yè)困難這一個(gè)問題，因此，很多大學(xué)生都會(huì)參加不同的創(chuàng)業(yè)大賽，以求獲得一些人士和企業(yè)的青睞，給予資金給他們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。在面對(duì)這么就業(yè)困難的一個(gè)時(shí)段，創(chuàng)業(yè)，不失是一個(gè)好的'選擇，但并不是唯一的一個(gè)出路。就像投資既有回報(bào)但同時(shí)它也存在著風(fēng)險(xiǎn)一樣，創(chuàng)業(yè)，也有它的兩面性。
好的方面：
第一,大學(xué)生年輕，有敢于去闖的精神，還有他們有青春的朝氣，還有年輕的活力，這樣有時(shí)反而能夠做出一些令人意想不到的成就。
第二，大學(xué)生即將進(jìn)入社會(huì)，創(chuàng)業(yè)可以使大學(xué)生在社會(huì)這所人生大學(xué)中學(xué)到在課堂上學(xué)不到的東西，而更多的知識(shí)是在社會(huì)中學(xué)得的,最大的誘人之處是通過創(chuàng)業(yè)成功，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值，并且在這些的鍛煉中不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，吸收更多有用的東西，使自己不斷地提高，實(shí)現(xiàn)更高的價(jià)值。
第三，.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，經(jīng)過了多年的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了我們國(guó)家五千年文化沉淀下來的精髓，也接受了西方的新鮮事物的沖擊，而且現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)如此的發(fā)達(dá)，大學(xué)生每天都在網(wǎng)上或者身邊接受著不同新鮮事物的沖擊，鍛造出大學(xué)生無限的想象，因此有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
每一樣事物都有利既有弊，講完了優(yōu)點(diǎn)，我們講一下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在哪些缺點(diǎn)。
首先，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)并不是很了解，很多都是通過老師或者網(wǎng)上書上的了解，并沒有涉足在其中，所以很多大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，并不明白市場(chǎng)的重要性，不少大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃中都喜歡向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少會(huì)知道這些技術(shù)或產(chǎn)品會(huì)有多大的市場(chǎng)，是否能被大眾所接受。
第二，由于大學(xué)生畢業(yè)生剛涉足社會(huì)不久，他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常會(huì)對(duì)事物持有過于樂觀的態(tài)度，并沒有做好面對(duì)失敗的充足的心理準(zhǔn)備。大學(xué)畢業(yè)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，會(huì)感到十分痛苦茫然，心理不夠強(qiáng)大的人甚至沮喪消沉，覺得失敗了這一次以后都是失敗，有的甚至?xí)晕曳穸ā?/p>
第三，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的時(shí)候過于.急于求成，因?yàn)槿狈?duì)市場(chǎng)的了解及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，因此，很容易就影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)是否成功。在大學(xué)的學(xué)習(xí)里，學(xué)生們大多數(shù)都是對(duì)理論的學(xué)習(xí)，掌握了一定的書本知識(shí)，但仍然缺乏實(shí)踐和經(jīng)營(yíng)管理的經(jīng)驗(yàn)，這是影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)重要的因素。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子就能把公司打入市場(chǎng)，并且有很好的收益。因此，在這段困難的時(shí)期，創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生要有足夠的耐心并且永有不怕失敗的精神，耐心的等待成功的碩果。
第四，.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在網(wǎng)上或其他的地方看到大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資，但在今天這已經(jīng)是很普遍或者是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資商看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，并且，他們?cè)谛闹幸呀?jīng)在估量這一個(gè)計(jì)劃能帶給他多大的利益，而這一個(gè)計(jì)劃，創(chuàng)新的元素在中間又有了多少，能否被大眾所接受，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。
作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該趁著我們還年輕，每一樣事物都去試一下，出去闖一下，而創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)很好的選擇，雖然說會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，但是，有風(fēng)險(xiǎn)，回報(bào)才會(huì)大，這樣，一旦我們成功了，才可以更好的去回報(bào)祖國(guó)。
倡廉教育學(xué)習(xí)心得篇十
新一個(gè)班級(jí)的文化環(huán)境對(duì)學(xué)生起著潛移默化，滴水穿石的作用，在班級(jí)文化中去塑造、鍛煉學(xué)生比單一的說教會(huì)起到事半功倍的效果。蘇霍姆林斯基曾說:“只有創(chuàng)造出一個(gè)教育人的環(huán)境，教育才能收到預(yù)期的效果?！币虼?，在擔(dān)任班主任工作以來，我每接手一個(gè)班級(jí)，首先會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)良好的育人環(huán)境，力爭(zhēng)讓教室的每一面墻壁都會(huì)說話，都能最大限度的發(fā)揮其育人作用。
我始終認(rèn)為一間教室，不光是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是學(xué)生充分展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。在我的班級(jí)中教室的每一面墻壁都會(huì)說話，都會(huì)對(duì)學(xué)生起著潛移默化的教育作用，比如教室的門口就是我們班級(jí)的名片包涵了我班的班名、班級(jí)口號(hào)、班主任寄語、和班級(jí)集體照。
進(jìn)入教室，前面的墻壁有班級(jí)的公約和安全公約，這是需要全班學(xué)生和我一起都要遵守的約定。教室的左右兩面墻壁是學(xué)生展示自己的天地，這兩個(gè)板塊里主要展示學(xué)生的各類作品。教室的后墻是學(xué)生的心愿墻，因?yàn)槲夜ぷ鞯牡胤降暮⒆哟蠖喽际橇羰貎和麄円欢ㄓ泻芏嗟男脑笩o人訴說，所以這個(gè)板塊能夠讓他們說出自己的心愿，我們挑選一些能夠達(dá)成的心愿幫主孩子們實(shí)現(xiàn)愿望，讓他們能夠擁有一個(gè)快樂童年。
只不過以上這些環(huán)境的布置大多都是我一個(gè)人完成的，學(xué)生參與的不多，最近有幸聆聽了新教育種子計(jì)劃颶風(fēng)老師的公益課程《從空蕩蕩的房間開始》讓我豁然開朗，受益匪淺。在郭老師的講座中，她從三方面想我們闡述的怎樣合理的布置班級(jí)文化。同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到原來班級(jí)文化的建設(shè)是需要師生共同完成要比教師獨(dú)自完成的效果更好。
聆聽郭老師的講座還讓我認(rèn)識(shí)到了班級(jí)文化的建設(shè)不僅僅只是發(fā)揮墻壁的作用，還要不斷的完善，要以使命、愿景、價(jià)值觀等文化系列呈現(xiàn)才能充分發(fā)揮其育人作用。
不忘初心育桃李，身向明亮那方行。讓我們借著新教育的東風(fēng)不斷充實(shí)自己，在今后的學(xué)習(xí)和工作中我將本著不斷求索的態(tài)度堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力完善班級(jí)文化建設(shè)，讓我們?cè)究帐幨幍慕淌易兊酶映錆M生機(jī)與活力，讓我的45朵蓓蕾們借著春風(fēng)努力生長(zhǎng)。
倡廉教育學(xué)習(xí)心得篇十一
“安全第一”這樣的標(biāo)語隨處可見，這樣的口號(hào)隨處可聽。在各行各業(yè)中，安全都是作為工作中的重中之重來抓，對(duì)于我們以孩子為中心的教育行業(yè)來說，安全工作不僅是首要工作，更是永恒的主題。
翟園長(zhǎng)講座中指出的幼兒安全管理中所存在的'問題和解決措施，內(nèi)容詳盡，面面俱到。在聽的過程中讓我反思到，我們平時(shí)的工作中有沒有注意到這些問題，比如在講課中提到的食品衛(wèi)生安全，幼兒上課和游戲活動(dòng)安全，對(duì)于幼兒突發(fā)疾病的防控等安全問題，平時(shí)老師們可能經(jīng)常掛在嘴邊說，但落到實(shí)處的卻很少。聽了領(lǐng)導(dǎo)講的問題和一些園校已發(fā)生的事故，讓我感覺自己肩上的責(zé)任更重了，但也有了工作的方向。首先要了解我們園幼兒的家庭環(huán)境特點(diǎn)，對(duì)條件特殊的幼兒采取特殊的舉措；盡可能的改善幼兒園本身設(shè)備問題；加強(qiáng)教師的責(zé)任感，端正其工作態(tài)度。第二，安全管理中的重點(diǎn)問題：
1、日常教學(xué)中要對(duì)幼兒過馬路時(shí)的安全多做教育；
3.食品衛(wèi)生安全，園內(nèi)做好環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)消毒，除“四害”等工作，食堂工作人員要培訓(xùn)和持證上崗。園外要加強(qiáng)教育，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作。
4.設(shè)備設(shè)施安全，首先嚴(yán)禁幼兒攜帶危險(xiǎn)物品入園，園內(nèi)隨時(shí)檢查安全隱患。
5.突發(fā)疾病，在幼兒入學(xué)時(shí)詳細(xì)了解和掌握幼兒情況，建立健康檔案，隨時(shí)關(guān)注幼兒情況，給予特殊幼兒特殊關(guān)照。
6.園外安全要對(duì)幼兒進(jìn)行教育，演練，讓其了解其危險(xiǎn)性。
患排查“物”；狠抓果斷處置“事”，讓我有很深的體會(huì)，將安全管理中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)明了的展現(xiàn)在我們眼前。
幼兒園安全衛(wèi)生保健工作任務(wù)是艱巨的，責(zé)任是重大的。是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的問題，我們一定要持之以恒，長(zhǎng)期不懈的把它做好。認(rèn)真為孩子服務(wù)，切實(shí)保障孩子的安全，讓家長(zhǎng)放心。
倡廉教育學(xué)習(xí)心得篇十二
我有幸參加了西安市遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到了老師們的親切關(guān)懷和照顧，也學(xué)到了不少的知識(shí)。由于我不是計(jì)算機(jī)專業(yè)教師，因而對(duì)計(jì)算機(jī)比較生疏，對(duì)計(jì)算機(jī)的各種程序的安裝更是摸門不著。聽老師說，學(xué)完要考核，感覺就很緊張，感到壓力很大，并下定決心認(rèn)真學(xué)。在學(xué)習(xí)中，老師認(rèn)真地，耐心地，不厭其煩地給我們講解，叫我們多提問，多練習(xí)。開始總覺得不好意思提問，害怕老師說我上課沒有認(rèn)真聽講，就自己坐在那兒摸索，鼠標(biāo)點(diǎn)去點(diǎn)來，還是不聽使喚，只好向老師開口了，沒想到老師是那樣親切和藹，以后就再也不害怕了。在學(xué)習(xí)中過程中，我一步一步地懂得了該怎樣去操作，并逐漸增強(qiáng)了信心。
1、教師專業(yè)發(fā)展給教師提供的是“與一些新的思想、新的學(xué)習(xí)材料、共同體成員進(jìn)行智力、交際和情感方面的碰撞”。教育方面的改革體現(xiàn)為新的學(xué)習(xí)理念，也就是將學(xué)習(xí)看做是通過積極的活動(dòng)參與建立自己的理解的過程，從這一思路出發(fā)，最好的專業(yè)發(fā)展，是體現(xiàn)探究、合作和對(duì)話的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理念。教師需要通過活動(dòng)，通過與共同體成員的深入的交互，通過這些機(jī)會(huì)建構(gòu)我們自己的知識(shí)；我們需要嘗試，可能還會(huì)冒一定的風(fēng)險(xiǎn)；我們需要在一個(gè)能夠?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)提供尊重和支持的環(huán)境當(dāng)中從事我們的學(xué)習(xí)。通過探究，通過嘗試不斷地尋求知識(shí)，正是教師專業(yè)發(fā)展的核心。專業(yè)發(fā)展不可能是將“發(fā)展”手把手地交給教師，而是鼓勵(lì)教師“發(fā)現(xiàn)并闡明教學(xué)實(shí)踐中的問題，尋求解決這些問題的答案”。在這樣的專業(yè)發(fā)展中，利用技術(shù)，并在技術(shù)的支持下，幫助教師對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思、構(gòu)建理論、進(jìn)行闡明。專業(yè)發(fā)展不是一種知識(shí)的消費(fèi)過程，而是知識(shí)的生產(chǎn)過程，是支持教師生成自己的個(gè)性化的實(shí)踐知識(shí)的過程，并對(duì)共同體成員所生成的知識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)的過程。通過專業(yè)發(fā)展，教師需要得到的最重要的能力或許是：技術(shù)導(dǎo)致各種關(guān)系發(fā)生了改變，這些改變呈現(xiàn)出許多不確定的情況，面對(duì)這些不確定性以及日常教學(xué)實(shí)踐中所遇到的問題，如何做出明智的回應(yīng)？如何利用技術(shù)支持提高課堂學(xué)習(xí)？如何利用更有效的評(píng)價(jià)方法更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)？教學(xué)怎樣才能調(diào)和多樣的學(xué)習(xí)需要，包括智力發(fā)展、文化、性別和學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異怎樣調(diào)和？這些都是當(dāng)前學(xué)校教學(xué)中迫切需要解決的問題，對(duì)這此問題的思考，也能幫助教師對(duì)自己的教學(xué)理念進(jìn)行深入的反思、分析、闡明。
2、對(duì)任何學(xué)科領(lǐng)域都是如此，如果自己能成為學(xué)科的積極的學(xué)習(xí)者，我們就能夠?qū)ψ约航虒W(xué)的內(nèi)容有更深入的理解，對(duì)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)過程也能更深入的理解。通過自己探究的過程，我們能夠了解到哪些內(nèi)容是能吸引學(xué)生的。同樣，通過參與合作，教師也能夠體會(huì)合作對(duì)于學(xué)習(xí)的意義，認(rèn)識(shí)到每個(gè)參與合作的人員都能為集體的智慧貢獻(xiàn)自己的力量。通過與同事之間的相互的交流，共同的研究，我開始認(rèn)識(shí)到對(duì)話對(duì)于理解的重要作用，一方面，可以認(rèn)識(shí)到一個(gè)傾聽者對(duì)于幫助別人更好地認(rèn)識(shí)自己，更好地組織自己的想法是非常有幫助的；另一方面，提出自己的想法，對(duì)自己、對(duì)共同體集體智慧的形成，也是不可缺少的。
教師專業(yè)發(fā)展為教師提供了一種終身學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)來自于專業(yè)發(fā)展所蘊(yùn)含的學(xué)習(xí)精神-------一種探究的精神，對(duì)教學(xué)實(shí)踐的探究，對(duì)學(xué)習(xí)的探究，對(duì)更廣泛的領(lǐng)域的知識(shí)和理解的探究。有了這種探究的精神，學(xué)習(xí)必然能夠是終其一生的。
通過這幾天的學(xué)習(xí)，我深切地感到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的重要性，也體會(huì)到了計(jì)算機(jī)為人們學(xué)習(xí)、工作和生活帶來的方便性。學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開，回到自己的工作崗位。我一定會(huì)把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)中，讓它充分發(fā)揮效益，為學(xué)校師生服務(wù)。
我認(rèn)為這種培訓(xùn)很有必要,因?yàn)橘Y源應(yīng)用的關(guān)鍵是教師,教師的發(fā)展是學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ),教師的進(jìn)步是學(xué)校和學(xué)生進(jìn)步的前提.通過模式二這種培訓(xùn),使教師能夠自如的操作電腦,能夠熟練運(yùn)用多媒體技術(shù),充分運(yùn)用國(guó)家提供的遠(yuǎn)程教育資源.在進(jìn)入21世紀(jì)的今天，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，它在我們生活的各個(gè)方面都潛移默化的產(chǎn)生著影響。但是，目前我國(guó)的教育，尤其是中小學(xué)教育已經(jīng)難以適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要。為了讓農(nóng)村中小學(xué)的學(xué)生也能乘上信息高速路上的列車，教育部提出了以“互聯(lián)網(wǎng)教育”為輔，“遠(yuǎn)程教育”為主的教育手段。
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，人們生活、工作環(huán)境的變化越來越快，需要面對(duì)不斷出現(xiàn)的新知識(shí)、新技術(shù)。一次性的學(xué)校教育，越來越不能滿足個(gè)人終身的社會(huì)需要，教育終身化和學(xué)習(xí)大眾化逐漸走入我們的生活。我在工作中，每時(shí)每刻都體會(huì)到知識(shí)的重要性、學(xué)習(xí)的緊迫性和補(bǔ)課、“充電”的必要性，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上生活、工作的節(jié)奏。遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔，通過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系。這一教育體系為我們這些在職人員提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。遠(yuǎn)程教育不僅意味著對(duì)教育對(duì)象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。在這里有我們渴求的書林瀚海，無論是“教”還是“學(xué)”，從內(nèi)容到形式都新穎獨(dú)特，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)我不斷地獲取知識(shí)和提高教育層次是非常有益的，對(duì)日常工作起到了極大的促進(jìn)作用。隨著人的觀念日新月異，社會(huì)的發(fā)展需要懂知識(shí)、能操作、善合作、會(huì)生存的人才，不斷地激勵(lì)著人們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，讀書學(xué)習(xí)的過程就是豐富知識(shí)、積淀文化的過程，隨著信息化、學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。由于計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展，為遠(yuǎn)程教育開辟了新的天地，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學(xué)習(xí)、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件?？梢灶A(yù)料，隨著現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，一個(gè)教育方式變革的時(shí)代已經(jīng)來臨。
作為學(xué)校遠(yuǎn)程教育接收管理員，要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，把信息技術(shù)帶入課堂，并不斷努力培養(yǎng)自己的操作使用能力，同時(shí)也要培訓(xùn)其他老師的操作使用能力。作為一名教師，我們的責(zé)任是要為社會(huì)主義現(xiàn)代化培養(yǎng)優(yōu)秀人才。為了適應(yīng)信息化社會(huì)的發(fā)展要求，我們要以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，這就要要求我們掌握現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備，提高自己的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)與教學(xué)課程整合在一起，創(chuàng)新教育教學(xué)的方法和手段。改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)方法、和教學(xué)手段，突破傳統(tǒng)教育的觀念和教學(xué)思想，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)和教育技術(shù)，積極研究、探索和實(shí)踐，使自己在思想上、教育教學(xué)上得到提高。
通過這種培訓(xùn)也讓我懂得了：遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用不僅是服務(wù)教學(xué),而且是服務(wù)自身,有利于自身進(jìn)步.遠(yuǎn)程教育資源的作用,一是能讓農(nóng)村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源；二是幫助教師從繁重的工作中解放出來,讓我們有時(shí)間|有精力真正用心去從事教育教學(xué)工作,不斷提高自身水平.并且,我回校以后要進(jìn)行校本培訓(xùn)，讓我校所有教師的教育教學(xué)理念發(fā)生改變,視野逐漸開闊,技能大大提高,教育教學(xué)方法不斷更新。
通過這種培訓(xùn),激發(fā)了我對(duì)電腦的興趣,更激發(fā)了我要更好的掌握多媒體技術(shù)的欲望,我要通過運(yùn)用多媒體技術(shù)的能力,多練習(xí)做課件,以改變以前的一支粉筆,三尺講臺(tái)的教學(xué)形勢(shì),充分運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)來改變我們的教學(xué)手段,教學(xué)形勢(shì),以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.同時(shí),我也希望學(xué)校盡早改變教學(xué)硬件設(shè)施,使我們能夠經(jīng)常運(yùn)用我們所學(xué)的現(xiàn)代化技術(shù),運(yùn)用多媒體課件展示課件進(jìn)行教學(xué)。
總之，本次培訓(xùn)使我受益匪淺，我深深認(rèn)識(shí)到了，小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源是為提高我們教師的教育教學(xué)水平服務(wù)的！是為提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力服務(wù)的！更是為新課標(biāo)下的教育教學(xué)服務(wù)的！通過遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到：隨著新課改的不斷深入，信息技術(shù)在教育教學(xué)中已被廣泛應(yīng)用，如何讓信息技術(shù)真正進(jìn)入課堂，首先需要教師和學(xué)生的參與，沒有教師和學(xué)生主動(dòng)的參與，信息技術(shù)就可能被擋在教室之外。任何一個(gè)地方的教育改革，都必須借助外部信息的啟迪與幫助，借助先進(jìn)教育理念的引導(dǎo)。由于校園網(wǎng)的誕生，廣大師生開闊了眼界，同時(shí)也給教育改革插上了翅膀。校園網(wǎng)幫助我們確立了辦學(xué)新理念，創(chuàng)建了學(xué)校特色?？傊?，應(yīng)用遠(yuǎn)程教育，實(shí)現(xiàn)了不同時(shí)空師生的教學(xué)互動(dòng)，促進(jìn)了校園文化的和諧。增強(qiáng)了教育功能，提升了教育的研究水平。我們的教師一定要抓住機(jī)遇，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，立志成為一名成功者！
倡廉教育學(xué)習(xí)心得篇十三
7月26日，我有幸參加了由江蘇省文明辦、江蘇省教育廳主辦，江蘇省教育科學(xué)研究院承辦的江蘇省中小學(xué)心理健康教育教師暑期培訓(xùn)班。在整整四天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)中，我和來自全省各市的教育工作者一起，認(rèn)真聆聽了心理教育專家們?yōu)槲覀冏鞯纳鷦?dòng)精彩的講座，不僅對(duì)“學(xué)生心理健康教育工作”有了一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，而且就實(shí)際工作中經(jīng)常遇到的一些問題，得到了專家們耳提面授的零距離的指導(dǎo)。這次培訓(xùn)對(duì)我來說意義重大，它讓我有機(jī)會(huì)靜下心來重新審視我們的心理健康教育，重新審視我們習(xí)以為常的各種教育行為，它讓我獲益匪淺，同時(shí)也萌發(fā)了自己的一些思考：
一、“學(xué)校心理健康教育”的使命是促進(jìn)學(xué)生走向成功、快樂成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
教育究竟是什么?法國(guó)著名思想家盧梭言簡(jiǎn)意賅地向我們道出了教育的真諦——“教育即生長(zhǎng)”，教育就是要使每個(gè)人的天性和與生俱來的能力得到健康生長(zhǎng)。教育的真諦我想就是在提醒我們所有教育者：教育應(yīng)該珍視孩子生命的訴求，教育應(yīng)該站在孩子的立場(chǎng)。
教育的真諦也決定了學(xué)生心理健康教育的使命，那就是幫助全體學(xué)生擁有積極陽光的心態(tài)，以促進(jìn)他們走向成功、快樂成長(zhǎng)、全面發(fā)展。為此，學(xué)校心理健康教育不能有急功近利的心態(tài)，不能簡(jiǎn)單地學(xué)科化、知識(shí)化;醫(yī)學(xué)化、技術(shù)化，它需要老師用心與學(xué)生進(jìn)行溝通，解開學(xué)生糾纏的心結(jié)，驅(qū)散學(xué)生心頭的陰霾。
二、“了解學(xué)生”是心理健康教育工作的前提與基礎(chǔ)。
為人父母、為人師長(zhǎng)者，大都有這樣一種觀點(diǎn)：只有上好大學(xué)才能找到好工作!大家站在成人的立場(chǎng)上，規(guī)劃孩子前進(jìn)的方向、前進(jìn)的步伐，甚而前進(jìn)的速度?？墒?，孩子究竟是怎么想的?學(xué)生究竟需要什么?我們?yōu)楹⒆幼龀龅囊?guī)劃是否符合孩子的身心發(fā)展?這些問題被我們一再忽略，甚至扔到了一邊。于是，郁悶、焦慮、脆弱、自卑、孤僻、逆反......一系列心理問題在成人的主觀臆斷、行為干預(yù)下，進(jìn)駐了孩子的內(nèi)心。
心理健康教育注重的是師生間的溝通與理解，作為心理教育工作者，我們必須研究學(xué)生生理特點(diǎn)、了解孩子心理需要與訴求。我們必須明白，青少年時(shí)期是孩子生理各方面快速發(fā)育的時(shí)期，矛盾動(dòng)蕩性是其心理基本特征，青少年認(rèn)知旺盛，自我意識(shí)迅猛發(fā)展，情感豐富且不穩(wěn)定，開始出現(xiàn)了許多成人需求，同時(shí)開始出現(xiàn)心理反抗。只有了解了孩子的這些特征，我們才有可能對(duì)孩子的行為表象做出理性的分析，從而找到孩子心理問題的癥結(jié)所在，并做出適當(dāng)干預(yù)。
同時(shí)，不同孩子身上出現(xiàn)的心理問題，可能有其共性特征，但必定有其個(gè)性特點(diǎn)。作為心理教育工作者，我們應(yīng)該蹲下身子，站在孩子立場(chǎng)更多關(guān)注他的個(gè)性心理特點(diǎn)，這可能會(huì)花去我們很多時(shí)間與精力，但我想，心理教育工作是“心”的事業(yè)，倘若缺乏水滴石穿的耐心、改天換日的信心、愚公移山的恒心，心理教育工作就只能流于形式，有的只能是蜻蜓點(diǎn)水般的膚淺與無力，而最終遺憾的，還將是我們的孩子，或許還有他們的人生。
三、心理健康教育工作要講究方法和藝術(shù)。
在學(xué)校心理健康教育工作中，心理輔導(dǎo)教師必須采用一定的方式和手段。選擇什么樣的方式，采用什么樣的手段，直接關(guān)系到心理教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和任務(wù)的完成。方法得當(dāng)，心理健康教育的目標(biāo)可以有效落實(shí);方法不當(dāng)，預(yù)期的教育效果不但難以實(shí)現(xiàn)，還可能抵消其它教育的作用，甚至干擾以后的教育工作。例如，大多學(xué)生身上存在著學(xué)習(xí)方面的心理問題，問題的癥結(jié)在哪里?心理輔導(dǎo)老師必須仔細(xì)研究，是家長(zhǎng)的過高要求導(dǎo)致的?還是學(xué)生身體狀況因素導(dǎo)致的?抑或是學(xué)生自我意象上存在缺憾?教師必須準(zhǔn)確做出分析判斷，并采取合理的方法進(jìn)行心理疏導(dǎo)，進(jìn)行相應(yīng)的行為訓(xùn)練。
四、心理健康教育工作不能孤軍奮戰(zhàn)，必須建立“戰(zhàn)略聯(lián)盟”
影響學(xué)生健康心理形成的因素是多方面的，要解決學(xué)生的心理問題，固然要有科學(xué)的方法，要具有專業(yè)資格的人來實(shí)施，但我認(rèn)為，開展心理健康教育，不應(yīng)只是一兩位心理健康教師的事，它還需要全體教師的重視和參與。學(xué)生在學(xué)校中，接觸得最多的還是班主任和各科老師，如果學(xué)校的所有老師都能關(guān)注學(xué)生健康心理的形成，能及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題，及時(shí)與心理輔導(dǎo)老師溝通，共同分析研究，配合心理輔導(dǎo)老師做好工作，我想這更有利于幫助學(xué)生盡快排解心理問題，形成健康心理。
家庭是學(xué)生棲息的港灣，家庭成員是孩子最親密的人，他們與孩子之間的生活交流在很大程度上影響著孩子健康心理的形成，因此，與學(xué)生家長(zhǎng)結(jié)成心理教育“戰(zhàn)略聯(lián)盟”是很有必要的。在南京市金陵中學(xué)蘇華老師的心理教育案例中，我注意到她利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹與孩子溝通的理念，如果老師果真能說服家長(zhǎng)改變自己對(duì)孩子的錯(cuò)誤理解，改變自己固有的家庭教育觀念，改變與孩子溝通的方式方法，那對(duì)于孩子心理問題的疏導(dǎo)，無疑是最有利最有效的。
五、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，維護(hù)教師自身的健康心理，心理健康教育任重道遠(yuǎn)。
要做好學(xué)生心理健康教育工作，每一個(gè)教育工作者不能把目光只停留在學(xué)科教學(xué)的理論研究與實(shí)踐上，我們要做的是重新拾起被我們丟在一邊的心理學(xué)相關(guān)論著，并與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)一些具有現(xiàn)實(shí)意義的學(xué)生心理輔導(dǎo)專著。心理健康教育工作者更要致力于這方面的學(xué)習(xí)與研究，我們要時(shí)刻記住的是，當(dāng)一個(gè)孩子坐進(jìn)你的心理咨詢室，你責(zé)無旁貸地要為他的心理問題進(jìn)行分析、診斷與疏導(dǎo)。你面對(duì)的是一顆亟待你幫助的心靈，你肩負(fù)著引導(dǎo)他走向快樂與成功的重托，這份沉甸甸的擔(dān)子，容不得你在工作中有一絲的馬虎，半點(diǎn)的不專業(yè)。為此，我們要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!
加強(qiáng)學(xué)生健康心理的形成，更離不開教育者的健康心理和健全人格。在課堂教學(xué)中，教師良好的個(gè)性品質(zhì)能增進(jìn)師生間的和諧交往，教學(xué)效果往往比較明顯，每個(gè)學(xué)生也容易體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的快樂，這將有利于學(xué)生心理健康發(fā)展和良好個(gè)性的形成。同時(shí)，教師的心理健康狀況還會(huì)直接影響學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展。我們?cè)O(shè)想，如果教師本身性格多疑怪癖，情緒喜怒無常，對(duì)學(xué)生賞罰無度、冷漠無情，又怎么能使學(xué)生的心態(tài)平衡、情緒正常?因此，教師必須重視自身心理健康的維護(hù)，必須樹立有利于自己生存與發(fā)展的職業(yè)觀，具備正確的心理健康觀念，掌握調(diào)節(jié)壓力、整合職業(yè)情緒，學(xué)會(huì)心理問題的自我認(rèn)識(shí)與疏導(dǎo)。
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