感悟是我們思考人生意義和價值觀的一種方式。感悟是一種主觀體驗，我們要如何在客觀事實基礎(chǔ)上進行準確的總結(jié)與概括？接下來是一些關(guān)于感悟的精選文章，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
尋訪身邊的青年榜樣學習心得感悟篇一
榜樣，能夠是偉大的，也能夠是平凡的;能夠是一個人，也能夠是多個人。我覺得，只要能給你教育，讓你覺得有可學的東西的人，都能夠是我們的榜樣。
當我在《榜樣》中看到，忠貞信念鑄就鏗鏘警花——李貝同志時，我為之動容，為她驕傲。她救助吸毒者，搶救輕生婦女的生命，破獲特大跨境販毒案，成功抓獲販毒集團成員。讓全國人民看到巾幗英雄的真實容顏。
人生歲月，宛如平常一首歌。這就是李貝，一名對黨無限忠誠，對公安事業(yè)無比摯愛的新時期優(yōu)秀黨員，一名勤奮敬業(yè)、英勇無畏的新一代女警，她把最完美的青春年華無私奉獻給了她忠愛的公安事業(yè)，在最平凡、最普通的崗位上靜靜綻放著金盾耀眼的光芒。
奉獻、堅守、作為、擔當、職責，這些詞感動著億萬人民，感動著無數(shù)熱愛祖國、熱愛黨的事業(yè)、熱愛著實踐美麗中國夢的中國人;平凡的人，創(chuàng)造出不平凡的事業(yè);榜樣演繹釋放的是“不忘初心，繼續(xù)前進”精神力量。
平凡的我，為榜樣的事跡感動著，心中涌動著追尋榜樣們的足跡，繼承榜樣們的精神力量，激勵著我們在建設(shè)美麗中國的征程中不斷前進!
尋訪身邊的青年榜樣學習心得感悟篇二
榜樣就是心中的楷模，作為我們青年，特別是處在改革時代的青年，我們心中更應(yīng)該有榜樣。榜樣是我們心中的一面旗幟。是我們奮斗的目標，是指引我們前進的方向，促使我們奮進向上，不停地進取直到到達這一目標為止。在運動廠上運動員剛剛到達了終點，又有了新的起點，對于運動員來說冠軍就是他們心中的榜樣而就運動員本人來說爭上冠軍時，他們的心中又有了新的榜樣——突破記錄。榜樣在無形中給了他們勇氣和信心。心中如有榜樣，心中就有一輪不落的太陽，渾身有使不完的勁，就會精益求精，好了還會更好。達到完美的程度。
記得在我剛剛上學的時候，聽老師說二年級的一名學生學習特別的好，一直是名列前茅，年年是三好學生。那時我把這樣一名品學兼優(yōu)的學生作為自己的榜樣。處處象他看齊以他為準。不斷地學習進取，這樣一直度過了小學。中學我又把我的同桌做為我學習的榜樣，他失去了父母，家里很貧困，他的學習費用是用自己挖藥材掙的錢。但他沒有被困難嚇倒，仍舊那么刻苦學習，門門功課都是前幾名。我們起頭并進共同度過了初中三年。
有的人認為自己從沒有過榜樣。實際上每個人的心中都有榜樣，而是沒有發(fā)現(xiàn)而已。我們會自覺不自覺地象那些先進人物學習，象上進人物看齊。這實際上自己已經(jīng)把那些先進人物。模范人物當成了自己學習的榜樣。
榜樣不單單是一個，有時會是好幾個。實際上我們心中的榜樣，我們所象他學的是他的優(yōu)點。好多人的優(yōu)點長處我們要學，那么他們也是我們學習的榜樣。有些人認為自己的心中沒有榜樣的原因也許就在于此。認為沒有一個完美的人可以向他學習，世上十全十美的人恐怕難尋，不過具有某些優(yōu)點的人還是有的。只要我們學習他們的長處和優(yōu)點那么這些人在某些方面上就是我們學習的榜樣。
實際上在我們的生活中離不開榜樣，只是我們有時候不知道而已。榜樣是我們奮斗的動力，榜樣是我們進取的方向，它會使我們達到一個個高峰。
尋訪身邊的青年榜樣學習心得感悟篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動。下面是小編為大家整理的五四青年節(jié)尋訪身邊的青年榜樣事跡學習心得2022，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲!
五四運動，是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動、一場偉大的思想解放運動和新文化運動。也是現(xiàn)代中國青年運動的發(fā)端，正是在五四運動中，中國青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺。中國共產(chǎn)黨成立后，中國青年運動確立了正確的方向，在革命、建設(shè)和改革的各個歷史時期，一代又一代先進青年在黨的領(lǐng)導下，為爭取民族獨立和人民解放，為實現(xiàn)國家富強和人民幸福，進行了不懈奮斗，建立了卓越功勛。
五四精神(愛國、進步、民主、科學)始終激勵著中國青年，同時，中國青年運動又豐富和發(fā)展了五四精神。黨領(lǐng)導全國人民的奮斗實踐，使五四精神不斷升華。當前，我國已進入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新階段。在新的歷史條件下發(fā)揚五四精神，就要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中譜寫青年運動的嶄新篇章。
當代青年要肩負起歷史使命，就要勤于學習，在科技進步的當今世界，更加需要發(fā)揚五四先驅(qū)們倡導的科學精神。全面建設(shè)小康社會的實踐離不開科學理論的指導，現(xiàn)代化建設(shè)離不開科學文化的武裝。青年一代也要與時俱進，跟上時代和社會前進的步伐，為此就要樹立終身學習的觀念，學習再學習。
當代青年要肩負起歷史使命，就要善于創(chuàng)造、全面建設(shè)小康社會是前無古人的事業(yè)，在這一偉大實踐中，有大量新課題需要去解決，有大量新任務(wù)需要去完成。只有不斷開拓，事業(yè)才能發(fā)展，社會才能進步。青年一代要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛力，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的偉大實踐，在不斷認識和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造，不斷地有所發(fā)展、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進。青年時期是最富有創(chuàng)造力的時期，青年是最具創(chuàng)造熱情和潛力的群體。
當代青年要肩負起歷史使命，就要甘于奉獻。同人民緊密結(jié)合、為祖國奉獻青春，是總結(jié)中國青年運動的必然結(jié)論，也是當代青年運動的正確方向。奉獻是崇高的精神境界，美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。青年只有在為祖國和人民作出貢獻時，青春才更亮麗，自身價值才能更好地實現(xiàn)。要把個人的命運同祖國的命運聯(lián)系在一起，把個人的.追求融入全民族的共同理想中，自覺服務(wù)祖國和人民，無私奉獻社會，艱苦奮斗，不懈進取，在火熱的社會實踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。
五四以來的中國青年運動史，是中國社會偉大變革的歷史篇章中的一部絢麗的青春史詩。在全面建設(shè)小康社會的歷史進程中，中國青年運動必將譜寫更加光輝的篇章。
光陰似箭，歲月如梭，彈指一揮間，又到了一年的五四青年節(jié)，這意味著馬上又是五四獎?wù)骂C發(fā)的時候了，不曉得小伙伴們內(nèi)心有何感慨?對于五四獎?wù)戮裼钟泻胃邢?相信朋友們心中早已有了屬于自己的感觸。
五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，一起感悟五四獎?wù)戮?，是一件多么舒坦的事情。新時代的我們要在黨和人民需要的地方綻放盛開，實現(xiàn)自身最大的價值。青春的我們是新時代的主力軍，是祖國未來的接班人，我們朝氣澎湃，全身散發(fā)出積極上進，努力向上的氣息，傳承五四精神，為偉大的祖國更加繁榮、更加強大貢獻自己的一份力量，為偉大的祖國添上更加絢麗的一筆，展現(xiàn)出更加美好的姿態(tài)。
當我們認真地去感受五四獎?wù)戮竦臅r候，會發(fā)現(xiàn)這是一種偉大且可靠的力量，對于這樣的力量，我們應(yīng)時刻銘記好其中的意義，堅持這份力量繼續(xù)往前走，相信我們會有機會收獲意外的驚喜。身為中國人的我們，在學習五四獎?wù)戮竦臅r候，不能忘記歷史，不能不思進取，不能不求上進，而是要懂得以史為鑒，學史明史，抓住機遇，努力學習，奮斗，為祖國奉獻一份自己的力量。除此之外，人活著的意義，其最大的價值展現(xiàn)莫過于讓自己更好的貢獻社會,報答以及感恩祖國，有祖國才有我們的存在。所以，我們都要牢記過去這段五四期間的歷史，讓其化作一股心中的力量，加油奮斗，讓中國，在世界傲然。
“五四”精神概括起來就是愛國、進步、民主、科學。雖然說，時間已經(jīng)過去了整整_年，但是，今天看來，這一精神仍然是我們必須提倡和發(fā)揚的。
愛國與進步，是“五四”精神的基礎(chǔ)和源泉。雖然“五四”青年打出愛國、進步的旗號，有當時特殊的歷史條件、社會背景，但是，作為中華民族的一員，愛國是一個永恒的主題，在任何時候、任何歷史條件、任何社會背景下，都不應(yīng)該忘記，也不能忘記，更不敢忘記。而進步對于一名青年來說，意味著不斷進取、永遠向上。忘記進步，就意味著落后。今天，雖然改革開放、經(jīng)濟發(fā)展、社會變革的步子很快，。但是，愛國和進步仍然應(yīng)該成為每一位中國人心中不變的主題，在新的歷史條件下，更應(yīng)該懂得愛國的意義、進步的作用。切不可國家強大了，社會進步了，就忘記愛國，忘記不斷進步了。
民主與科學，是“五四”精神的核心與動力?！拔逅摹鼻嗄晏岢龅倪@一口號，既是特殊歷史條件下的一種吶喊，也是對未來信心的一種呼喚，更是向全體青年發(fā)出的.號令。民主，是一個國家和諧、有序、融洽必備的條件，沒有民主的氛圍，沒有民主的氣息，這個國家就沒有生機、沒有活力;科學，則是一個國家振興、發(fā)展和強盛的不竭動力，一個科學不發(fā)展，科學氛圍不濃，科學創(chuàng)新不多的國家，是不可能得到真正發(fā)展的。民主與科學，貫穿于整個國家和民族的發(fā)展之路、興旺之路、振興之路。
“五四”精神，不僅是“五四”青年智慧和力量的結(jié)晶，更是中國青年理想和目標的體現(xiàn)。今天，雖然國際國內(nèi)形勢發(fā)生了很大的變化，社會也發(fā)生了很大的變化。但是，“五四”精神仍然是廣大青年必須牢記和發(fā)揚的精神動力，所不同的是，我們在繼承和發(fā)揚“五四”精神時，必須注入時代的特點，注入新的內(nèi)涵。
五四運動至今已經(jīng)_周年了，從一開始五四運動傳承的就是五四精神就是憂國憂民、熱愛祖國、積極創(chuàng)新、探索科學的愛國主義精神，一直激烈這我們后人的不斷學習、不斷進步，至今已經(jīng)_周年了依舊沒有改變五四運動在人們心中的地位。
五四運動是現(xiàn)代中國青年運動的開端，正是因為五四運動給我們留下的寶貴財務(wù)才促使著我們每一個人都能登上世界最寶貴的舞臺，五四運動告訴我們后人要不斷的學習，學無止境、人無完人;只有不斷的學習、不斷的進步才能更上一層樓，有更好的發(fā)展，五四運動促使著我們這一代人愛國、民主、進步、科學這也正是五四精神的傳承。
五四運動已經(jīng)_周年了，時間過得很快，沒一年的五四運動每個公司、學校都會組織一些活動，已經(jīng)_周年，這個傳承依舊沒有改變，可見當代人對五四運動的尊敬。當年的五四運動是中國新民主主義革命的開始，是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動;也是通過這次運動徹底的改變了中國人的命運。
時代在發(fā)展，社會在進步，五四運動的精神也在不斷的傳承和發(fā)展;五四運動_周年更讓我們通過自身的努力不斷的'“求知、求實、求真”，同時也告訴我們做人的準則。
回想起來前幾年的五四運動我還是一個生活在校園里面的學生，今年是五四運動_周年，同時我已經(jīng)離開校園不如社會。我應(yīng)該用更好的成績?nèi)セ貓蟾改?。把自己最好的一面展現(xiàn)給身邊的朋友。
五四運動_周年教導我首先要愛國，并要以一顆善良的心對待身邊的每一個人。尊老愛幼、尊敬守法、以身作則;將五四精神發(fā)揚光大。
有人說，青春是一首歌，回旋著歡快、美妙的律動。有人說青春是一支舞，搖曳著瑰麗、綽約的姿態(tài)。今日，我們恰逢盛世，正值青春，在這個如火的年紀正應(yīng)該用拼搏去照亮青春，用青春去譜寫責任。_年前的今天，是每個青年心中不可言喻的傷痛，跨越一百年的光陰，隔著歷史的山水，我們看到了當時的故事。
1921年5月4日，3000余名北京高校的學生走上街頭，高喊“外爭主權(quán)、內(nèi)除國賊、廢除二十一條”等口號，為拯救民族危亡奔走呼號，中國近代史上具有劃時代意義的五四運動就這樣轟轟烈烈地爆發(fā)了!在中華大地山河破碎，風雨飄搖的危難之際，學生罷課，商人罷市，工人罷工。中華民族全體兒女以高漲的愛國熱情，點燃了中華民族救亡圖存的希望火種，為中國革命翻開了新的篇章。
一百年后，生活在今天的我們，責任與使命已經(jīng)在青春的腳步中產(chǎn)生了萌芽，可是反觀我們自身，擁有優(yōu)越的成長環(huán)境，但是內(nèi)心的五四傳承精神已經(jīng)大不如前人，甚至有些人已經(jīng)淡忘了百年前的歷史災(zāi)難。每一代青年或許都有過這樣的追問――那就是青春歲月到底應(yīng)該怎樣度過?其實這個最為困難的話題也最為簡單，因為它的答案，就蘊藏在近代以來中國青年運動的發(fā)展歷程中，就在這百年歷史的縮影里。五四運動告訴我們，青年人要勇于擔當，要有愛國心，更要有進取心。作為一個新時代的青年人，青春最大的幸運，莫過于個人目標與國家命運同向而行。這就注定了當代每位青年的努力都不同尋常，這份努力既是青年人對歷史的續(xù)寫，同時也是歷史對青年人的期待!
誰也不知道未來會是什么樣子，但是作為新時代的青年人，我們需要懂得，青春就是用來拼搏的，唯有拼搏才能成就夢想。國家富強、民族振興與個人的成功緊密相連，這必將需要建立在個人拼搏的基礎(chǔ)上，所以作為新時代的青年，我們更需要繼承發(fā)揚五四精神，五四精神是一面永遠不會過時的旗幟，在新的時代它有新的內(nèi)涵，需要我們共同譜寫。
時至今日，祖國昌盛，山河無恙，歲月靜好?！拔逅倪\動”已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，那飄動的旗幟、那緊握的拳頭、那沖鋒的身影、那激昂的呼喊，早已被定格成為中華民族偉大的傳承，成為當代青年永恒的精神追求。
尋訪身邊的青年榜樣學習心得感悟篇四
榜樣是標尺，是方向，是青年人成長歷程中的指路明燈。青年人是黨和國家的未來，是黨的根基，亦是中國圓夢之希望，當傳承榜樣之精魂，在推動“四個全面”戰(zhàn)略布局，落實“五大發(fā)展理念”的偉大事業(yè)中，煉就前進之魄力。歡迎閱讀，更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，歡迎關(guān)注網(wǎng)。個人榜樣的力量心得體會感受精選范文這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標。曾經(jīng)，我們以學習雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。
法國作家盧梭說過："榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。"羅曼.羅蘭也說過："要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。"我想，我們每位教師的師德就如同這里的"榜樣"和"陽光"。俗話說，信其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形地追著走;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。榜樣的力量是無窮的。有人曾說："播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運"。播撒一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。
榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，沒有什么比師德的榜樣更有無比強大的力量了。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。當我們看到自己的學生用自己熟悉的口氣在說某一個學生時，我們內(nèi)心的感受會是怎樣?教師，是一個神圣的稱呼;師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是--每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會"親其師，信其道"，進而"樂其道"。最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂意把整個心靈獻給孩子，讓學生生活幸福、成長快樂。同時我也在發(fā)展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。
尋訪身邊的青年榜樣學習心得感悟篇五
榜樣，如名字所示，鼓勵大家學習的能發(fā)揮表率作用的人。從古至今，不同時代有不同的榜樣人物，出現(xiàn)在革命年代的劉胡蘭、董存瑞等不怕犧牲，為革命事業(yè)獻出生命的烈士和平時代出現(xiàn)的支月英、李萬君等恐怖戰(zhàn)斗在職場無私奉獻的普通人。任何時代都有不同年代的榜樣，這種榜樣的精神成為人們前進的指示燈，不忘初心，繼續(xù)前進。
最近，特別節(jié)目《榜樣》在央視播出。通過講述不同領(lǐng)域的先進典型人物在自己的職場上保護信仰，無私奉獻的事跡，感受到了榜樣的力量。這些典型的事跡生動地回答了共產(chǎn)黨員、如何成為優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員有什么特質(zhì)等。
榜樣的力量是無限的，它具有基準作用，向人們指明前進的方向，我們應(yīng)該向榜樣學習，學習那種精神，繼承。
尋訪身邊的青年榜樣學習心得感悟篇六
“他們的高尚品德，溫暖了人心，感動了中國，為全社會樹立了榜樣?！钡谒膶萌珖赖履７对u選結(jié)果揭曉，引發(fā)社會各界積極評價和學習熱潮。各地干部群眾表示，要向身邊這些平凡而偉大的道德模范們學習，從身邊做起，從愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范做起，把良好道德行為落實到日常生活和工作之中，推動形成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的社會風尚。
各地干部群眾認為，全國道德模范是當代中國的道德標桿，是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)。他們關(guān)愛他人、助人為樂的道德情懷，見義勇為、勇于擔當?shù)臒o畏精神，以誠待人、守信踐諾的為人品格，敬業(yè)奉獻、勤勉做事的職業(yè)操守，孝老愛親、血脈相依的至美真情，彰顯了人間大愛，展現(xiàn)了人性大美，感動了全社會，溫暖了全中國。
山東省委黨校副校長王延超說：“這些道德模范就是這樣一個標桿，他們提供了生命可以企及的高度，讓我們每個人可以學習、借鑒，以促成一個充滿愛心、和諧的社會大環(huán)境?！?/p>
“道德是社會關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)。道德模范是有形的正能量，是鮮活的價值觀?！北本┦凶骷覅f(xié)會會員、致公黨北京市委門頭溝區(qū)支部副主委柴華林認為，“通過評選表彰活動，樹立道德模范榜樣，使之成為公民效仿的楷模，對于社會的精神文明和道德建設(shè)有著積極的作用?！?/p>
吉林省長春市朝陽區(qū)前進街道東光社區(qū)黨委書記兼居委會主任曹偉說：“道德模范給人一種積極向上的精神指引。他們身上的勇敢、善良、擔當，讓人們看到了人性中最美麗的光輝。”
19歲的霜福偉置自身安危不顧，勇救落水女童的英勇事跡，深深感動了四川大學研究生林碧鋒，“作為一名90后大學生，霜福偉在危難關(guān)頭跳入洶涌的怒江，搶救素不相識溺水女孩的英雄壯舉，用實際行動詮釋了雷峰精神就在我們身邊。在當下社會，像霜福偉這樣的道德模范展現(xiàn)了人性的光輝，向社會傳遞了正能量。”
時代前進需要積極向上的道德風尚來引領(lǐng)，社會發(fā)展需要道德楷模的力量來推動?！鞍駱拥募?、示范和引導作用是巨大的，相信公民道德模范評選表彰活動能激勵廣大市民和青少年學習道德楷模、爭做道德楷模?！毙陆S吾爾自治區(qū)高級人民法院政治部干部蘇昊說。
榜樣的力量是無窮的，對此，基層社區(qū)干部有更深的體會。吉林省長春市南關(guān)區(qū)長通街道光復(fù)路南社區(qū)黨總支書記、主任陳玉英說：“我們做基層工作有時很辛苦，甚至有時候還不被群眾理解。但是通過對道德模范事跡的學習，發(fā)現(xiàn)和人家一比，我們工作中面臨的困難都‘不是事’，大家的干勁更足了。評選表彰活動，也帶動了大家創(chuàng)建文明社區(qū)、幸福社區(qū)的積極性?！?/p>
全國道德模范評選到今年已是第四屆了，每屆候選人的事跡都令人感動。今年出現(xiàn)的多位80后、90后大學生讓人眼前一亮。成都理工大學政治學院教師顧華寧說：“這些有愛心、有擔當、有勇氣的大學生讓大家看到了中國未來的希望。霜福偉、熱汗古麗依米爾的感人事跡給大學生們上了一堂生動的思想品德教育課?！?/p>
德的示范者、引領(lǐng)者，以優(yōu)良黨風推動形成良好社會風氣。
山東大學社會學教授馬廣海認為，在樹立道德模范的同時，還應(yīng)該注重制度建設(shè)。否則，一百個道德模范對社會道德建設(shè)的正面推動力，將不及一個身居高位的官員貪腐對社會道德的破壞作用更大。
柴華林、崔致梁、張晶等干部群眾還建議，進一步探索完善引導社會風尚的長效機制。比如通過設(shè)立獎勵基金等方式，打造出一個更加健全的獎勵機制與榮譽體系，讓大家時刻能感受到好人受尊敬、相信好人有好報，促使更多人自覺傳播社會正能量，弘揚道德新風尚。
榜樣的力量心得體會范文二總是聽到有些同學抱怨學習生活沒有方向、沒有動力，我覺得那是因為大家心里沒有了榜樣。榜樣，就在我身邊在形形色色的生活中，現(xiàn)代浮躁的生活像沙塵暴一樣刮過，埋沒了我們的身影，也使我們失去了方向。其實，如果我們本著一顆明亮的心，你就會發(fā)覺：其實，榜樣，就在你我身邊。
我的榜樣就是____教授，____教授是我國著名的超級稻育種家，他以其嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、專注的探索精神締造了北方水稻超高產(chǎn)理論，沿著前人開創(chuàng)的“秈粳稻雜交、理想株型和超高產(chǎn)育種”技術(shù)路線潛心研究，最終創(chuàng)立了較為系統(tǒng)、完整的超級稻育種理論與技術(shù)體系，并選育出一系列超高產(chǎn)新品種，在大面積推廣應(yīng)用中畝產(chǎn)均突破800公斤，尤為重要的是，還較好地解決了各國水稻專家都在苦苦求索的超高產(chǎn)與優(yōu)質(zhì)相矛盾的世界性難題，基礎(chǔ)研究之樹結(jié)出豐碩應(yīng)用之果。
第一次知道陳老師是在研究生入學教育的講堂上，每年新生入學第一課，____不論多忙都回校主講。他告誡學生，要“先修德、次修身、再修業(yè)”。所謂修德，就是要懂得知足、感恩和禮讓。他堅信好行為是“修”出來的，告訴學生要時刻注意小節(jié)，隨手關(guān)燈、節(jié)約用水，做完實驗用具要收拾整潔，“拖鞋不進實驗室，高跟鞋不進試驗田”。久而久之，這些都成了讓學生們終身受益的好習慣。
____老師從學生時代起就立志獻身農(nóng)業(yè)科學，他把個人理想與祖國需要、人民期盼緊密連結(jié)在一起，始終不渝地把農(nóng)業(yè)科技作為報效祖國的舞臺。他熱愛農(nóng)業(yè)、關(guān)注農(nóng)村、牽掛農(nóng)民，始終不忘自己是農(nóng)民的兒子，“讓農(nóng)民多幾分收成，讓百姓吃上更香的米飯”是他的忠誠信念。他高度關(guān)注糧食安全、農(nóng)民增收等國計民生大課題，積極為國家制定糧食生產(chǎn)政策、防止出現(xiàn)“谷賤傷農(nóng)”等問題獻計獻策，使億萬農(nóng)民從中受益。學_______老師，就是要像他一樣把國家和人民的需要作為畢生追求，以報效祖國為神圣職責，把強烈的愛國情懷和對事業(yè)的無比忠誠落實到行動中，在本職崗位上忠于職守、盡職盡責。
____老師說他喜歡秋天，秋天是收獲的季節(jié)。每當看到即將開鐮的金黃金黃的稻田，他總是抑制不住興奮，走上田埂，摸摸稻穗，捏捏穗粒，收獲的喜悅頓時消融了他播種、耕耘的全部苦累和汗水。前輩們是用心血和智慧栽培下了一棵枝繁葉茂的參天理論之樹，____和他的團隊則是用心血和智慧在澆灌這棵大樹，使它結(jié)出豐碩的應(yīng)用之果。。作為____農(nóng)業(yè)大學的一名研究生，我們應(yīng)該以陳老師為榜樣，向他學習，學習陳老師的勇于創(chuàng)新、無私奉獻，刻苦專研的精神。
尋訪身邊的青年榜樣學習心得感悟篇七
榜樣，是照亮我們前進道路的燈，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣，是為我們指引方向的指南針，令我們不再迷茫。但我們可曾發(fā)現(xiàn)，榜樣，就在我們的身邊。
我心中的榜樣不是散發(fā)光芒的明星，不是受人憧憬的名人，只是一個平凡而又偉大的清潔工阿姨。
大清早，天還沒有亮，就聽見馬路上“沙沙”的聲音。是什么聲音，正在睡夢中的我被這聲音吵醒。走到窗邊一看，原來是一個起早貪黑的清潔工阿姨在掃地。我心想：清潔工阿姨不睡覺嗎?我匆匆的穿好衣服，來到門口，走到清潔工阿姨身邊問道：“阿姨，還早呢，您別掃了，回去睡覺吧，為什么不晚點在掃呢?”阿姨和藹的笑了笑，說：“孩子，這是阿姨的工作，給馬路美容啊!”我聽了，不解地說：“可是，為什么要起那么早呢?又不是非干不可!”阿姨心平氣和得說：“孩子，地球供我們吃、住，阿姨走了，誰來清理馬路，為地球的美麗出一份力啊?”我一下子啞口無言，因為我們在把垃圾扔在地上時，為我們撿起的都是這些并不引人注目的清潔工人啊!其實，他們?yōu)榈厍虻母冻隹偸遣磺蠡貓蟮?，總是不為人所知的?/p>
當我們學習無數(shù)名人，偉大的人的同時，也不妨學習一下這些為國付出、不求回報的清潔工人。因為許多時候，榜樣，就在我們的身邊。
尋訪身邊的青年榜樣學習心得感悟篇八
榜樣是一種力量,催人奮發(fā);榜樣是一面旗幟,鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔,指引方向.人生旅途中,我們常常需要榜樣的指引,這樣才不會迷失方向.作為一名青年同志,作為民航一名小兵,我經(jīng)常會困惑,忙忙碌碌的工作到底追求什么?事業(yè)的方向在哪里?通過學習趙華同志的先進事跡,我找到了答案.
趙華同志是民航福建監(jiān)管局一名普通的運輸監(jiān)察員,她在危險品航空運輸安全監(jiān)管工作中,勤奮工作,履職盡責,大膽探索,建言獻策,先后有5個提案被國際民航組織認可與采納.作為一名基層的共產(chǎn)黨員和民航監(jiān)察員,她以自己的敬業(yè)和勤于鉆研的科學態(tài)度在民航危險品運輸領(lǐng)域默默做出自己的貢獻,在平凡的崗位上做出了不平凡的成績,為全局、全行業(yè)認可,是我們每一位民航監(jiān)察員學習的榜樣.
讀了她的事跡介紹,我深深地為她這種熱愛民航事業(yè),干一行鉆一行的敬業(yè)精神所感動.她從一名柜臺值機員到機票銷售員再到危險品運輸監(jiān)察員,面對一次次的角色轉(zhuǎn)換,她從沒選擇退縮,而是勇于接受組織的安排,積極投身到新工作新領(lǐng)域中.一次次面對陌生的專業(yè)領(lǐng)域,她始終秉承著刻苦鉆研的勤奮精神,克服重重困難,認認真真地學,扎扎實實地干,并能夠開拓創(chuàng)新,積極思考行業(yè)監(jiān)管中存在的問題,建言獻策,創(chuàng)造了事業(yè)的高峰.趙華用自身的行動,用點滴的積累,在平凡的工作、生活中,書寫著一種不平凡,詮釋了一個民航人為這份事業(yè)執(zhí)著鉆研堅持不懈的精神.
作為一個民航人,選擇了民航這份事業(yè),就應(yīng)該學習趙華“干一行、愛一行、鉆一行”的工作態(tài)度,熱愛自己的事業(yè),遇到困難不畏難,勇往直前;學習她認真鉆研,勤奮學習,相信只要肯于鉆研、肯于努力、肯于拼搏,就能不斷彌補知識的短缺,拓展事業(yè)的深度;學習她嚴格要求自己,一絲不茍地對待工作;學習她求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,既要腳踏實地又要仰望天空,寓思考于學習中,才能站在更高的層次,書寫更好的成績.都說榜樣的力量是無窮的,趙華作為身邊的榜樣,作為行業(yè)標兵,為我們點亮了一盞明燈、豎起一面旗幟,她帶給我們的不僅僅是一兩句催人奮發(fā)的口號,更多還是在日常生活與工作中實實在在地激勵我們、指引我們,讓我們思考要做好民航安全監(jiān)管工作、履行好自己的職責而應(yīng)該努力的方向.見賢思齊,我們要象趙華學習,爭做一名學習型、實踐性的民航監(jiān)察員,憑借工作和學習上的堅韌與執(zhí)著,把工作干好干漂亮!讓自己事業(yè)的路走得更穩(wěn)、更實,給自己、給單位交上一份滿意的答卷.
尋訪身邊的青年榜樣學習心得感悟篇九
中華民族五千年的歷史長河中，涌現(xiàn)出了一大批值得我們學習的榜樣?？兹谄邭q讓梨，孫康映雪苦讀，蕭何忠君愛民，千古佳話，淵源流傳。
榜樣處處都在。雷鋒同志是我們心中的榜樣，宣傳欄上的榜樣更是不計其數(shù)，相比我們現(xiàn)實生活中，在身邊的榜樣就更顯得生動、親切、形象。興隆莊煤礦建礦25周年來，涌現(xiàn)出了一批又一批作風扎實、技術(shù)精湛、品德高尚的突出榜樣。在我們身邊，為公司節(jié)約每一寸材料，幾十載如一日的老工人;對工作態(tài)度端正，認真學習的新工人;尊老愛幼的崗位骨干;走斑馬線，不隨地吐痰的小學生。他們都是我們的榜樣，我們要向他們學習。在各級黨政領(lǐng)導下，大家團結(jié)一致、不懈努力、積極進取、一定會創(chuàng)造出更加輝煌的明天!
榜樣無老少、貴賤之分。人人都可以成為我們的榜樣。俗語講：“尺有所短，寸有所長?！敝灰獎e人有值得我們學習的地方，我們就應(yīng)該去虛心接受、學習。
人，固有不足?！敖馃o足赤，人無完人?！痹陂L期的共同生活接觸當中，大家相互了解，彼此磨合，許多自身的缺點便展現(xiàn)在大家面前。張三李四哪兒哪兒不好，王二麻子什么什么地方不行。大家半斤八兩的態(tài)度由此產(chǎn)生。只見其短，未見其長。這不有利于大家共同進步的。
擇友而交，是個非常淺顯的道理。我們在對待榜樣的問題上，就是要學習他人的優(yōu)點?！皳衿渖普邚?，其不善者改”我們在工作生活中只有樹立這種良好的作風，才更有利于推進個人與公司共同成長的腳步。
榜樣在我心中，榜樣在生活中。人人都是我們的榜樣，我們何嘗不是榜樣的一員。榜樣盛行之日，必是我中華騰飛之時!
近期，涌現(xiàn)出了一批先進典型人物，通過學習三位先進同志的典型發(fā)言對照自己的實際工作，對自己解動很大，感觸很深，通過學習更堅定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。
一、思想觀念適應(yīng)新形勢要求轉(zhuǎn)變不夠。
今年以來，從全國全區(qū)的發(fā)展形勢都產(chǎn)生重大變化，黨中央、國務(wù)院、省、市陸續(xù)出臺了一些新的方針政策，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)、擴大社會只障覆蓋面等，省、市、區(qū)先后作出一系列新的更高的要求。但是我對此認識還不夠深刻，落實還不夠到位，抓具體事務(wù)多，學理論政策少，對新形勢、新情況、新問題缺乏深入研究，開拓創(chuàng)新意識不強，習慣于老眼光看待新事務(wù)，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發(fā)展的信心，高標準嚴格要求自已，不能要短期行為，要做長遠打算，要有進取精神，不能滿足現(xiàn)狀，要和工作好，工作強的同志做比較，要善一發(fā)揮主動能動性，對上級文件要學深學透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對實際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問題的角度，對待事務(wù)的態(tài)度。我要認真學習馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學的世界觀，運用科學的思想方法認世界，改造客觀世界和主觀世界。
二、工作方法不夠創(chuàng)新。
開拓創(chuàng)新意識不強，習慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，對工作中出現(xiàn)的新問題沒有去以新的思路，新的思想去考慮，強化思想教育，提高政策水平，增強法制觀念，改進工作方法，是一項十分重要而緊迫的任務(wù)。
下一步措施：
一、樹立高度責任感。
我們常講沒有責任的事業(yè)是沒有希望的事業(yè)，對于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對事業(yè)的責任感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來的表現(xiàn)，是對事業(yè)忠誠的具體表現(xiàn)，責任是動力，責任也是壓力，有了責任心，動力大，活力足，就會自我加壓，責任心強，什么問題都不會放過。只有抱著高度的責任心，時刻保持強烈的事業(yè)心和責任感，牢固樹立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的成功。
二、扎實工作，做出一流業(yè)績。
要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前帶頭搞好調(diào)查研究，為決策提供依據(jù)，事后要總結(jié)，善始善終，要學會處理疑難問題，學會化解矛盾，推動工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導有方，推動有方，確保完成，在工作指導上要有爭上流的意識，創(chuàng)一流的措施，出一流的效果。要認認真真研究工作中出現(xiàn)的問題，工作中出現(xiàn)的問題要化解在科室內(nèi)部。
三、提高服務(wù)質(zhì)量。
爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，工作中要主動熱情，態(tài)度誠懇，行為文明，服務(wù)周到，要耐心傾聽，全面細致地解答清楚，嚴格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴格辦事程序，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立人民公仆的良好形象。
一、要養(yǎng)成努力學習，刻苦鉆研的好習慣。
兩位先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學習，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學習他們努力學習刻苦鉆研，是與自己工作的實際需要分不開的。因為如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。
具體來說就是要在工作中不斷加強業(yè)務(wù)知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結(jié)合現(xiàn)實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。
二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風。
兩位先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。
三、要養(yǎng)成腳踏實地，樂于奉獻的好品質(zhì)。
兩位先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們?yōu)楣?、為企業(yè)踏實工作，不是做表面文章給領(lǐng)導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強烈的事業(yè)心和責任感去完成每一項工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質(zhì)。一是要務(wù)實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。
想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發(fā)揚“老黃?！钡木?，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。
對照先進的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。兩位先進人物的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。我要以兩位先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實的工作作風，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。
“一輩子做老師，一輩子學做老師”是于漪老師一生的追求，一生的寫照。如今這句話成了我的座右銘，時刻勉勵著我，時刻鞭策著我努力學習、努力工作。
“備課不是讓字躺在紙面，而是鉆研到讓它站起來跟你對話”。多么生動的一句話，但要真正做到實屬不易。對照自己，慚愧的很，自己在備課方面花的時間、花的精力還太少，目前備課僅僅只是讓字躺在紙里。
“做老師的一定要教在今天，想到明天，孩子是有未來的，一定要為孩子的未來著想”。讀完這句話，我的心靈受到極大的震撼。教師是人類靈魂的工程師，是為國家培養(yǎng)各色有用人才的。自己在工作中難免會碰到一些學習習慣差，不愛念書的頑皮孩子，對這些孩子啊自己還缺乏足夠的耐心，在生氣時甚至還會有不想再管的可怕念頭?！耙欢ㄒ獮楹⒆拥奈磥碇搿薄Ｓ阡衾蠋煹倪@句話時刻在我耳邊回響，促使我不拋棄、不放棄任何一位學生，做一名合格的教師。
“活到老，學到老”。80多歲高齡的于漪老師，還在用生命在歌唱。我要向于漪老師學習。學習她的執(zhí)著、學習她的無私、學習她的大愛無疆。立足崗位。讓生命與使命結(jié)伴同行。
通過學習汪老師的事跡，我深受感動，再回首自己走過的教育路程，自己有以下幾方面的深刻體會：
一、舍己為人，無私奉獻。
作為華中師范大學的優(yōu)秀畢業(yè)生，汪老師毅然放棄較為優(yōu)越的工作和生活條件，主動回到大別山深處，一干就是22年。他在有限的物質(zhì)條件下，奉獻自己，盡自己最大的能力去幫助他人，并且數(shù)十年如一日，從無怨言。
汪老師的這種舍己為人、不求索取、不圖回報、面對各種誘惑不為所動的高尚境界是我們學習的楷模。我們作為年輕教師，在剛開始投入工作時，不應(yīng)一味地追求良好的工作環(huán)境和優(yōu)越的物質(zhì)條件，而應(yīng)抓住一切機會提高自己的思想境界，錘煉自己的道德意志。因此，我們應(yīng)該去深入學習汪老師的那種無私奉獻，淡泊名利的高尚境界。
二、熱愛學生，有強烈的責任心。
作為一名教師，對于學生首先就是要有一顆愛心，要有高度的責任感，只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)教書育人的教育目地。從汪老師的感人事跡中，我們可以看到他使出自己所有的力量去幫助每一位需要關(guān)懷和幫助的學生，他對教育事業(yè)的無私奉獻正是出于對學生的愛與對教育事業(yè)的高度責任感。因此，我們應(yīng)該學習汪老師的這種精神：對自己的工作始終激情飽滿，始終將學生的需要與發(fā)展放在工作的第一位。
三、勤奮學習，不斷提高自身的專業(yè)修養(yǎng)。
讀到汪老師在自己的生活都成問題的艱苦條件和環(huán)境下，依然不斷地追求知識，堅定信念時，我再一次深深地受到了感動。尤其是作為年輕一代的.教師，我們還缺乏社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，因此，在今后的道路中，我們更應(yīng)該時刻保持學習的意識，不斷加強專業(yè)修養(yǎng)，以提高工作能力。
總之，通過學習汪金權(quán)老師的先進事跡，使我深深的知道，我們應(yīng)該具有默默無聞，無私奉獻的精神，應(yīng)該熱愛學生，熱愛自己的事業(yè)，樹立高度的責任心，同時，我們也要培養(yǎng)學習的自覺性，不斷提升自身修養(yǎng)。今后的道路還很漫長，并且充滿了挫折與困難，因此，今后我會時刻用汪老師高尚的道德情操和精神境界去鞭策和激勵自己，使自己盡快找到人生目標，體現(xiàn)人生價值!
尋訪身邊的青年榜樣學習心得感悟篇十
榜樣就是值得學習的好人和好事。可見榜樣隨處都在，只要我們善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。我們身邊的每一個人，都是我們的榜樣。小編在這里給大家分享一些2022學習“尋訪身邊的青年榜樣”心得，希望對大家能有所幫助。
每天的鬧鐘將我從睡眠中叫醒的時候，總是帶著一身的抗拒，自從產(chǎn)假后回來上班，每天都是忙忙碌碌，腳步匆忙。一邊是工作，一邊是孩子，哪邊都懈怠不了，唯有不斷地“快跑”。而我的心里也有一個標桿——“時代楷?！睆埨杳?，向楷模學習。
我們從事的建設(shè)行業(yè)是引以為傲的職業(yè)，為祖國筑路修橋，我總把這比如成另一樣的“保家衛(wèi)國”。而我們恰好是這團隊的一員，平凡地如一顆砂礫，默默地堅守著自己的崗位，信守著自己的平凡。
張黎明同志30多年如一日，奮戰(zhàn)在電力搶修的第一線，累計巡線8萬多公司，完成故障搶修作業(yè)近2萬次，被譽為電力搶修的“活地圖”。他的工作難嗎?累嗎?我覺得答案都是肯定的。他的工作平凡嗎?我覺得答案也是肯定的，萬千的電力搶修者中，他也是平平凡凡的一個，但是他用自己的堅持，用自己的創(chuàng)新突破工作的瓶頸，在平凡中鑄就了自己的不平凡。
世上無難事，只要肯攀登。多少人害怕臉上的汗水，多少人害怕腳下長長的路途。困難遮住了視線，逃避成了冠冕堂皇的借口，卻依然抱怨著不公平。我鎮(zhèn)定了一下，這曾經(jīng)出現(xiàn)的念頭就這么****裸地擺出來，還真得有點羞愧難當。
風輕輕地舞動窗紗，這一天又要過去了?？v橫交錯的軌道上，本站錦在地圖上，那小小的一段，卻總能讓我驕傲;茫茫的建設(shè)者，頭頂安全帽，我也只是那眾多紅色“鋼盔”里的一個，卻總能讓我自豪。
俗話說：榜樣的力量是偉大的，沒有榜樣的人一定不完美，而完美的人一定有榜樣。在追求目標時，我也曾給自己強加幾個榜樣，可這一個，才是真正的榜樣。
他是一位國際巨星，在好萊塢工作。沒錯，他就是成龍。成龍的特點是堅強，每一次我遭受挫折，總會聽聽成龍唱的《男兒當自強》，我的憂愁也都會消之而去。成龍還有一個特點是對夢想的執(zhí)著追求，比如在拍電影時眼角膜受損、耳朵失聰、被打致完全失去知覺可是依舊那么努力拼搏，為自己打出一片天。
其實成龍個人很環(huán)保，比如在地上見到垃圾，不管多少，都會彎腰將它們撿起來扔入垃圾桶。在用紙方面，他也很有規(guī)劃，在拍戲時上廁所一個人只有一張紙，擦過眼淚的紙曬干就可以在利用了。曾經(jīng)有一次，他的兒子小時候被人打了，回家哭了一宿，流一次淚擦一張紙。成龍沒有心疼他的兒子，而是心疼那些紙。
成龍還有一個常人沒有的優(yōu)點敬業(yè)，全面的范文寫作網(wǎng)站在電影常常自己動手，不用替身，曾在十幾樓的房子樓頂跳到另一個房子的六樓，就是這么敬業(yè)的一個人，將美國導演都看呆了。
在成龍這么多優(yōu)點中，我雖然還沒有全部領(lǐng)悟到，但我想我會加油，將自己打造成成龍那樣卓越的人。
他是我的語文老師，他也是我的榜樣。他個子矮小，一身素衣，平和近人，行為舉止皆有一派儒家風范。
他是我的榜樣，傳授我無窮的知識。他總是以微笑的面頰對待每一節(jié)課。他傳授我知識，無論是氣勢磅礴的《沁園春·雪》還是凄婉迷茫的《雨巷》，還是清新雋永的《再別康橋》，他都一字一句，毫無保留的傳授給我。他給我?guī)砹酥R，營造了希望。
他是我的榜樣，教育我要盡職敬業(yè)。一日，同學有問題，是一道數(shù)學問題，百思不得其解，正愁。只見語文老師從****進來，可能是為了考老師，就拿著那道題目問起了語文老師，還面帶著微笑。孰知，老師嘴角微微一笑，答案便如流水般滔滔不絕地從老師嘴里講出，“這么簡單都不知道，以后多問問數(shù)學老師吧!”老師就是老師，學生有不懂的問題，定會解答。怎可不敬業(yè)乎?本站作為莘莘學子中的一名，學習是我的職責，敬業(yè)是我的義務(wù)。
他是我的榜樣，告誡我要平易近人。一次，下課與同學談?wù)撘恍┱n外的與學習無關(guān)的東西，怎知一個短個子也擠進來與我們一起談?wù)?。一看卻是我們的語文老師，讓我心里一陣冷汗。怎料，他卻面帶微笑和我們一起談?wù)撈饋恚疫€主動講。哇靠，個小的老師不稀奇，如此平易近人的我還是頭一次見到，真是世界之大，無奇不有啊!在以后的日子里，他與同學相處和睦。我也變得平易近人，交到很多朋友，多虧了老師對我的影響啊!
他是我的榜樣，雖然他沒有和珅美男子的長相，沒有諸葛亮身長八尺的魁梧身材，也沒有蘇東坡激揚的文筆，沒有李太白的瀟灑飄逸，沒有一代天驕的大氣磅礴，亦沒有如愛因斯坦一般推出驚世之論，沒有如牛頓一樣發(fā)現(xiàn)什么定律，沒有如王羲之一般練出一手好字，也沒有創(chuàng)作出什么地動山搖的作品。他只是我的老師，也是我的榜樣，讓我從細微之處更加完善自己。
我有自強不息、身殘志堅的張海迪為榜樣，有憂國憂民的范希文為榜樣，有剛正不阿的文天祥為榜樣，語文老師也是我的榜樣。
怎樣做一個好教師，一個好教師需要具備什么樣的品質(zhì)?從老師的身上，我們看到了一個好教師至少應(yīng)該具備這樣幾個方面的品質(zhì)，即愛心、敬業(yè)、好學、鉆研。
愛心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。吳邵萍老師正是將全部愛心傾注在孩子身上，心得體會范文錦集創(chuàng)造出了教育的奇跡。
敬業(yè)對于出色地從事任何工作來說都是必不可少的基本品質(zhì)，教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠于人民的教育事業(yè)，處理好家庭與工作、個人與集體等多方面的關(guān)系。吳邵萍老師用她28年的教育工作實踐，為我們準確地詮釋了“敬業(yè)”二字。
好學，對于一名優(yōu)秀教師來說十分必要。若要勝任工作對象不斷成長的教育工作，唯有保持好學的品質(zhì)，不斷地學習。吳邵萍總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓。平時，她每月讀10本****、每個季度讀1-2本理論書籍，讀過各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學為基礎(chǔ)，她才能成長為一位智慧型的幼兒園園長。
作為一名好教師，刻苦鉆研的品質(zhì)更為重要。好的教育實踐一定蘊含著教師的積極創(chuàng)造。從吳邵萍老師的教育實踐中，我們看到了她所具有的刻苦鉆研、創(chuàng)造的品質(zhì)。吳邵萍老師****以來以積極開展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學實踐中對幼兒的觀察、分析、評價提供了直接的參照和支持，為教師的課程設(shè)計和教學提供了范本。
做研究型的好教師，這是時代對我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實踐才能進行得更加豐富多彩，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會以及兒童身心發(fā)展的不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學校得到更加健康、快樂的成長。
徐偉利。
如果說吳老師從事的幼兒教育事業(yè)面對的是苗圃里最嬌嫩、最爛漫的花蕾，那我們職業(yè)教育所面對的學子則是角落里那叢獨自飄香的小花，或許少人問津，卻仍奮力生長。培育呵護這方花朵禾苗，亟需我們傾心播撒師愛的陽光雨露，用“師愛”為他們架起成功的金橋。
首先，要以理解之“愛”感染學生。從吳老師身上，我深深地感受到了教育的成功，需要我們扮演好“人師、嚴父、慈母”的角色。理解職校生心底的自卑與迷茫，理解他們所表現(xiàn)出的懶惰、偏激以及沮喪，是我們開展工作的基本前提。
其次，要以尊重之“愛”引導學生。我們只有從內(nèi)心深處尊重學生、欣賞學生，才能喚起學生對美好人性的熱愛，對老師教育的認同。我們將以吳老師為榜樣，進一步充分尊重學生的意愿，積極引導他們發(fā)揮主觀能動性。
再其次，要以賞識之“愛”激勵學生。職業(yè)學校的孩子尤是需要賞識的群體之一。吳老師說“沒有笨小孩，只有懶老師”激起我們幾多共鳴。今后，我們要緊密聯(lián)系學校開展的全省德育品牌--成功教育，在已有的“十一表彰”等活動基礎(chǔ)之上，進一步擴展鼓勵性評價的范圍。全面的范文參考寫作網(wǎng)站同時，我們還將積極開拓，為學生走向成功創(chuàng)設(shè)更多的條件和機會。
教育之路既是光榮之路，又是曲折之路。所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，在職業(yè)教育的漫漫征途上，我們將進一步深入學習吳邵萍老師先進事跡，以吳教師為榜樣，面對一個個鮮活靈動的生命，我們絕不削足適履;面對家長的期望社會的期待，我們絕不淺薄浮躁。我堅信，在吳老師的事跡引領(lǐng)下，將“師愛”貫穿于我校成功教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個細節(jié)，愛必能浸潤每一個學生的心靈，職業(yè)教育必能為每一位學子架起通往成功的金色橋梁!
榜樣每個人都有，人生中，榜樣是必不可少的。如果一個人沒有了榜樣，就相當于失去了前進的方向，自然而然就沒有了學習的對象。而我的榜樣是一個在普通農(nóng)民家庭出生的大哥哥——黃國龍，他是我在精神上的榜樣。
黃國龍大哥哥剛剛跨進學校的大門，不幸的事就接二連三地發(fā)生在他的身上：他的母親去世，使他失去了母愛，成了一棵孤獨的小草;可屋漏偏逢連夜雨，11歲時，哥哥又被醫(yī)院查出得了白血病。這一個消息，讓黃國龍大哥哥的爸爸為此偷偷地哭了好幾次：家里并不富裕，而這筆醫(yī)藥費對他們家來說卻是一個天文數(shù)字;可如果沒有這筆錢的話他就得看著自己年僅11歲的兒子離他而去。幸好，社會各界的愛心人士得知這個消息后，紛紛伸出援助之手。就這樣七拼八湊，有了第一筆資金，可以做化療了。然而，做化療是連大人都無法**痛的事情，小孩怎能**受?化療前，要先做骨穿，腰穿，那冰冷的鋼針無情地刺進了黃國龍大哥哥的皮膚里，接著又穿進了骨頭里。疼得黃國龍大哥哥用嘴巴說不出一個字來，這可以想象這是多么的痛苦。化療后的大哥哥面無人色;吐瀉的反應(yīng)十分嚴重;人也變得蒼脆虛弱。情況似乎沒有好轉(zhuǎn)，反而開始惡化。此時他的親人正在為他擔憂——他會不會難以逃脫病魔的手掌?？筛绺缫廊缓軜酚^，我知道在這位大哥哥的心里有一顆經(jīng)過風雨之后，必定會有明媚的陽光迎接他的心!
果然，他堅定的信念獲得了上天的答應(yīng)。大哥哥終于迎來了陽光的愛撫!在20__年，黃國龍大哥哥的病情好轉(zhuǎn)。他又回到了他在病床上日思夜想的`學校?；氐綄W校后，手機版他依然是那樣刻苦努力，勤奮學習，還是同學們的好榜樣。大家都知道他的病情還在恢復(fù)當中，不能做劇烈運動，不能太累。所以，老師都不給他安排值日，可是他卻依舊幫值日生對桌子或者是掃地。只要是他可以做的，他都會幫忙。
以上就是《2022學習“尋訪身邊的青年榜樣”心得》的范文全部內(nèi)容，涉及到榜樣、老師、我們、一個、沒有、學習、教育、自己等方面，覺得好就按（ctrl+d）收藏下。
尋訪身邊的青年榜樣學習心得感悟篇十一
近日，中央文明辦公室、全國總工會、共青團中央、全國婦女聯(lián)合舉辦了全國道德模范選拔表彰活動，共同選拔了53位模范人物，包括幫助音樂模范、誠實守信模范、敬業(yè)獻身模范和孝老愛親模范。這種行為既符合社會現(xiàn)實，又具有重要的社會領(lǐng)導作用，同時具有操作性，常說。
“重在建設(shè)”中的道德建設(shè)，得到了全國各界人士的贊同和認可。通過“十一”假期期間我認真閱讀了《全國道德模范事跡簡介匯編》后，我深深的體會到：以他們?yōu)榘駱樱瑥奈易銎?，從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，自覺實踐____，努力營造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會風尚，推進社會主義核心價值體系建設(shè)，為我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供堅強有力的思想道德保障。
社會風氣、文明風尚是一個社會導向的反映，社會風氣、文明風尚需要強力引領(lǐng)。中華民族從來就有重視道德建設(shè)的光榮傳統(tǒng)和文明傳承。道者，取向也;德者，德行也。提倡愛國主義和民族氣節(jié);提倡誠信，處處以誠待人;提倡伸出援手助殘扶弱救困濟危;提倡路見不平見義勇為;以及提倡敬老奉親感恩孝敬，從來是有作為的政治家、思想家們大聲疾呼的事情，也從來都是全社會心向往之的目標?，F(xiàn)在政府正強力建設(shè)和諧社會。在人民群眾心目中，“做個好人”即具備起碼的做人道德，從來就和豐衣足食的物質(zhì)追求相輔相成的。國人世代尊崇的漢唐社會，人們常常津津樂道的，不僅僅指國力強盛，還十分垂青“夜不閉戶，路不拾遺”的清平，“路見不平，拔刀相助”的豪俠，“贈人玫瑰，手有余香”的義舉，“君子愛財，取之有道”的本分……一句話，道行與德行，是一個人一個社會須臾不可離開的東西。
在學校的學習生活中，讓我對同志和洪戰(zhàn)輝同志有了更深刻的印象。
方永剛是《全國道德模范事跡》中的“敬業(yè)奉獻模范”，他是遼寧省朝陽市建平縣人，專業(yè)技術(shù)7級，海軍大連艦艇學院政治系中國特色社會主義理論教研室教授。他熱愛本職，兢兢業(yè)業(yè)，在軍校教員崗位上忠實地旅行著自己的職責。他讀過《鄧小平文選》等書籍，從鄧小平理論、“三個代表”重要思想到科學發(fā)展觀，黨的創(chuàng)新理論每前進一步，他的學習研究就會跟著進一步、深一層，不斷推出研究成果。他連續(xù)6年教學質(zhì)量被學院評為a等，多次被學院評為優(yōu)秀教員、青年教員成才標兵，榮立三等功一次。____年11月，被確診為晚期結(jié)腸癌的方永剛，仍然以頑強的毅力與病魔抗爭。他堅持從醫(yī)院回到學院，為海軍基層政工干部培訓班國防生學員上完了他本學期的最后兩節(jié)課，還躺在病床上完成了對3名研究生的學期教學和畢業(yè)論文寫作輔導任務(wù)。方永剛真學、真信、真情宣傳、真誠實踐黨的創(chuàng)新理論，用生命的激情詮釋了一名軍校教員的敬業(yè)精神和高尚師德師風。____年6月20日，____授予方永剛同志忠誠黨的創(chuàng)新理論的模范教員榮譽稱號。
洪戰(zhàn)輝同志是《全國道德模范事跡》中的“孝老愛親模范”，他是原湖南懷化學院學生，現(xiàn)中南大學學生。____年底，一個年輕人的名字迅速傳遍了大江南北。他，從13歲起就支撐著一個父親患病、母親出走、弟弟讀書、妹妹待哺的困苦家庭。1994年，他的父親突發(fā)間歇性精神病，造成妻子受傷骨折，女兒以外死亡，家里欠下巨債。年僅13歲的他，默默地挑起了伺候患病父親、照顧沒、年幼弟弟、撫養(yǎng)撿來的妹妹的家庭重擔。在懷化念大學的日子里，他安排妹妹上了小學，每天不管學習多忙，都堅持接送妹妹，輔導妹妹功課。為了治好父親的病，洪戰(zhàn)輝吃盡苦頭。____年以來，已成為公眾人物的洪戰(zhàn)輝又將愛酒灑向了社會。為資助貧困學生，他在學校和政府的幫助下建立了教育助學責任基金。為推動青少年思想教育，他應(yīng)邀在全國各地作了150多場勵志報告，并欣然出任“中國宋慶齡基金會青少年生命教育愛心大使”。洪戰(zhàn)輝先后獲得感動中國____年度人物、中國十大杰出青年等榮譽稱號。
學習了很多共產(chǎn)黨員的先進事跡，讓我充分領(lǐng)會了其中的道理。將“科學發(fā)展觀”和“八榮八恥”的理論相結(jié)合，努力提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)是目前我們每個人都應(yīng)該做的。今天,在我們的社會主義社會中,有許許多多助人為樂的人、見義勇為的人、誠實守信的人、敬業(yè)奉獻的人、孝老愛親的人,他們生活在社會的每一個角落,他們是公民道德行為的主流,他們更是影響社會風氣的中堅力量。開展全國道德模范評選表彰活動,正是弘揚正氣,彰顯高尚的具有重大意義的舉動。所以我會用我誠摯的熱情去看、去學、去做，體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德，發(fā)展進步時代精神，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性，是我們每一位黨員學習的榜樣。
尋訪身邊的青年榜樣學習心得感悟篇十二
一個人做了好事，不用大肆張揚，人們自然會記住他；一個人待人友善，尊上愛下，不用刻意炫耀，人們自然感念他；桃李有芬芳的花朵、甜美的果實，雖然他不會說話，但是仍靠著花朵和果實吸引人們來到他的身邊，以至于樹下走出一條小路。為人處世，應(yīng)該向桃李學習，教育子女也應(yīng)該如此。言傳身教，以身作則，榜樣的力量大無窮，如此才能潤物細無聲。
季康子曾經(jīng)向孔子詢問怎樣治理政事?？鬃踊卮鹫f：“政的意思就是端正。您帶頭端正，誰敢不端正呢？”的確，作為一國之君，只有領(lǐng)導人帶頭做出表率，他的臣民才能學習效仿，所謂上行下效，說的就是這個道理。孔子也說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”作為一個，自己行事正直，光明磊落，下屬也會被感染，即使不下命令，下面的人也知道該如何行事。反之，自身行為不檢點、不端正，即使三令五申，下屬也恐怕不會聽從的。只有你言傳身教，為他人做出表率，你才會獲得擁護，深得民心。否則，就會使得其反。
樹立榜樣，以身作則，是教育人的一種基本方法，以自身的行動來引導子女的健康成長，這種以行動對人進行教育、影響的方法通常又稱為“身教”。以身作則的“身教”就是通過自己良好的言行，有針對性的影響對方，使其信服自己并效仿榜樣的修為，只有這樣以身作則，樹立榜樣，才能把積極地能量傳輸給后人，達到潤物細無聲的效果。
尋訪身邊的青年榜樣學習心得感悟篇十三
榜樣是一種力量，是一面旗幟，是一座燈塔，這種力量穿透心扉、激蕩心靈。為了探索“蹄腿理論”，他引導牧民“減羊增牛”，帶頭開展“圍欄輪牧”，讓牧民脫貧，讓草原變綠，這是“草原英雄”廷·巴特爾一輩子奉行的人生信條;為了堅守“我為祖國守邊防”的承諾，他57年如一日扎根邊防一線，巡邊護邊20多萬公里，負責管控區(qū)內(nèi)未發(fā)生過一起涉外事件，這是邊境線上的“活界碑”魏德友立下的鏗鏘誓言;為解決草王壩村缺水嚴重的問題，他帶領(lǐng)村民靠著鋤頭、鋼釬和鐵錘建成一條“生命渠”，這是“當代愚公”黃大發(fā)的堅定信念……不同的是崗位，相同的是使命。無論在什么崗位上，他們始終把人民放在心中最高位置，永葆對人民的赤子之心。正是因為有無數(shù)像《榜樣6》中一樣的優(yōu)秀黨員干部，我們黨才能贏得人民衷心擁護和堅定支持。崇尚榜樣才會產(chǎn)生榜樣，爭做榜樣才會榜樣輩出。新時代黨員干部要當好人民群眾的知心人、貼心人、暖心人，用心用情用力解決好群眾急難愁盼問題，在群眾“最盼”上訪民情、得民心，在群眾“最急”上共患難、見真情，在群眾“最怨”上轉(zhuǎn)思路、變方法，將“人民”置頂踐行初心使命。只要我們9500多萬名共產(chǎn)黨人始終踐行初心、擔當使命，就一定能團結(jié)帶領(lǐng)14億多人民，推動中國號巨輪劈波斬浪，不斷奪取新的更大的勝利!
弘揚建黨精神，鍛造斗爭意志。
敢于斗爭是中國共產(chǎn)黨的鮮明特色和政治優(yōu)勢。當今世界正處于百年未有之大變局，我們黨領(lǐng)導的偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想正在如火如荼進行，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重，我們面臨著千載難逢的歷史機遇，也面臨著一系列重大風險考驗。勝利實現(xiàn)我們黨確定的目標任務(wù)，必須發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)。就拿這次新冠疫情來說，正是中國人民和中華民族憑著敢于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概，才鑄就了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神。中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國的偉大成就誕生于斗爭，發(fā)展于斗爭，壯大于斗爭。在這個斗爭無處不在的年代，作為黨員干部，必須深刻領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于新時代偉大斗爭的重要論述，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，以“咬定青山不放松”的毅力、“千磨萬擊還堅勁”的膽魄、“不破樓蘭終不還”的血性，敢于亮劍、勇于亮劍，做敢于斗爭、敢于勝利，善于斗爭、善于勝利的鋼鐵斗士，誓以共產(chǎn)黨人“到中流擊水，浪遏飛舟”的堅定意志獻身民族復(fù)興偉大事業(yè)。
尋訪身邊的青年榜樣學習心得感悟篇十四
何為榜樣?是億載之師表，還是百世之楷模?一千個人心中，自有一千份答案。也許，榜樣平凡如常，或是敢于創(chuàng)新的“大國工匠”、或是勇于堅守的“基層戰(zhàn)士”、或是樂于奉獻的“百姓之友”?？v使職業(yè)有別，服務(wù)人民的“精神底色”卻始終不變。于是，看似毫不起眼的付出，點滴里全是深情。那些沒日沒夜的堅持，換來了百姓安康?？芍^是，初心不改、信仰長存，平凡間盡顯偉大。
正所謂，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。借助媒體效應(yīng)、釋放榜樣能量，乃激活樂學因子、增強看齊意識的題中之義。如何發(fā)揮帶頭作用、引領(lǐng)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)?見賢思齊，便成為首選答案。
見忠誠之賢，踐奉獻之行。
忠于國，當有“臨患不忘國”的情懷;忠于民，當有“為生民立命”的信仰;忠于己，當有“鐵杵磨成針”的作為。然而，平平安安占位子、舒舒服服領(lǐng)票子、庸庸碌碌混日子的“無為派”，早已在安逸中迷失了自我、丟失了忠誠。事實上，好的榜樣，就是最好的引導。94歲還奮戰(zhàn)在手術(shù)臺前的專家吳孟超、在深山播撒希望的支教老師支月英……用“舍小我、成大我”的奉獻，展現(xiàn)出“不愧蒼天不負民”的先進本色。作為黨員干部，就要對照榜樣找差距、補不足，自覺講服務(wù)、守紀律。聚焦主業(yè)、履行主責，做甘于奉獻、敢為人先的貼心人。
見干凈之賢，踐自律之行。
_不止一次地強調(diào)，“為政清廉才能取信于民，秉公用權(quán)才能贏得人心?！绷妓幙嗫?，“蛀蟲”卻不買單?；蛘虣?quán)而威、與民相對峙，或因利而腐、官商相勾結(jié)。“明知不可為而為之”，全然忘了“茍非吾之所有、雖一毫而莫取”的告誡。鑒于此，不妨多些“近朱者赤”的激勵。通過學習榜樣拋開雜念、一心為公的崇高品格，富貴不淫、貧賤不移的浩然正氣，不斷提高黨員干部在是非面前的辨別力、誘惑面前的自控力。實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我提高的.目標，做廉潔自律、克己奉公的守序人。
見擔當之賢，踐實干之行。
常言道，“天下大事必作于細，古今事業(yè)必成于實”。探索高山致富新路子的“退休縣官”羅官章、要在崗位上干出樣兒來的“工人院士”李萬君……皆用行動詮釋了愛崗敬業(yè)的真諦，務(wù)實之處，方顯擔當。興許，再多點“累了睡一會、醒了繼續(xù)做”的忘我精神，勇于開拓、善于創(chuàng)新的進取精神，好作風便可蔚為新風尚。為此，黨員干部要直面矛盾、真抓實干，積極弘揚“務(wù)實之心重一分、務(wù)名之心輕一分”的為民風范。俯下身子為民、提起精神干事，做腳踏實地、步步登高的先鋒人。
“偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)”。榜樣的作用，在于清除歪念、鼓舞干勁，為黨員干部立標桿、作表率。雖說，萬人稱頌不易，做自己的榜樣卻不難。行化于言，一句“沒有辜負黨對我的期望”便足矣。
尋訪身邊的青年榜樣學習心得感悟篇十五
熱鬧的街道，熙熙攘攘的人群，整座城市都呈現(xiàn)出一片繁華的景象。其中，有一個孤單瘦弱的背影穿行在這座城市間，守護著這座被垃圾、汽車尾氣污染的城市。保持著它的美麗。
初次見他時，是在上學途中。本懷著好心情的我卻被他給破壞了--穿著一身又臟又老土的衣服，一副丑陋的模樣卻時常掛著微笑。那微笑非但沒有讓別人留下好印象，反倒將他那滿臉的皺紋和殘缺不齊的牙齒顯露無疑。這位與這座城市格格不入的清潔工。于是，便快步向?qū)W校走去，也沒多看他幾眼。
過了幾天，又遇著他了。他還是一如既往地保持著微笑，繼續(xù)著他那苦命的工作?！斑@笑容跟馬戲團的小丑沒什么兩樣吧!”我嘲笑著，“像一尊笑佛似的......”正當我為再次遇著他時。突然有一位青年將手中的塑料袋扔向離他不遠的垃圾桶。不過，不但沒扔進，反而將袋中的垃圾散落在地上。霎時間，地上布滿了各式各樣的零食袋，隨風飄著。
我驚訝地看著那位青年，而他卻搖著手正準備離開。突然，一個熟悉的背影出現(xiàn)在我的面前--是他!他怎么走過去了?只見他微笑著對那位青年說:“小伙子，你看，這多不好啊。下次不要這樣了，行不?”青年一把將他推倒在地，自認為有理地說:“這是老子的事兒!你管得著嗎?我樂意!你還是安安心心掃大街吧!少管閑事兒!”
夕陽下，城市中，一個孤影……。
尋訪身邊的青年榜樣學習心得感悟篇十六
我的同桌是我的榜樣，因為他的眼上架著眼鏡所以同學們稱他小博士，他在同學們眼在很有名望。
小博士非常喜歡讀書。每天，小博士都為我們講一稀奇而又有趣的。同學都津津有味地聽還不斷的鼓掌，叫好。一天，小博士進，手里拿著一本《宇宙未解之謎》，我看見了，心想這家伙肯定又要為同學們講故事看。我借此機會，考他幾個問題，他要是打不出來，嘿嘿，他可要當眾出丑了。于是我走過去，把書拿了過來說：“我來考你關(guān)于宇宙的問題，如果你答不上來，這本書借我看一個月。”他毫不猶豫的'答應(yīng)了我，于是我拿起書問他了試幾個問題，他一個個都解答了出來，同學們都大聲叫好，我也驚呆了，他可以算的上倒背如流了。
他常常看一些科普知識一類的書，所以他對宇宙也比較了解，記得有一次課間休息，同學們都在操場上游戲，我上樓找水喝，看見小博士坐在座位上，津津有味的看一本《自然未解之謎》，我叫他好幾聲，他還在認認真真的讀書，仿佛沒有聽見叫他一樣。小博士日日這樣，月月這樣，我受了他的影響，也漸漸的與書交上了朋友。
小博士是讓我最欣賞的人，讓我懂得書是人類進步的階梯，所以我們一個懂得博覽群書才能開擴知識，也能使作文寫得更好，我們也要向“小博士”學習，學習他努力讀書，學習他不貪玩。
尋訪身邊的青年榜樣學習心得感悟篇十七
每個人都有自己的閃光點，每個平凡的人都有自己不平凡的一面。在我們班就有一個平凡而又不平凡的同學，他有著一顆寬容的心。他就是我們班的小隊長—何星臻。
何星臻的學習成績在班級里并不突出，紀律也不好，他是個調(diào)皮搗蛋的小家伙，就像大家都知道的楊紅櫻筆下的“馬小跳”。在多數(shù)人眼里，他稱不上好學生。但是在和他相處的日子里，我發(fā)現(xiàn)他瘦弱的外表下，竟隱藏著一顆寬容的心。我是怎么發(fā)現(xiàn)他的這個閃光點的呢?這就要從那節(jié)體育課說起了。
那節(jié)體育課的內(nèi)容是打羽毛球。在激烈的雙打中，我的羽毛球拍竟不小心揮到了何星臻的額頭，被打到的地方頓時紅腫了起來。我見自己闖了禍，便立即上前說：“對不起，對不起!都是我不小心……”我滿以為他會哭，甚至可能去告老師。可是，沒等我說完，他就大度地說：“沒事，沒事，不就個包嘛!一會兒就好了!”說完還揉了揉痛處，一臉的不在乎。當時，我心里一熱：沒想到他還真堅強，還很豁達。這時我就隱隱覺得他和我們平時眼里的他有點不一樣。
這件事就這樣慢慢過去了，我也沒多想。也不知過了多久，有一天，何星臻的媽媽打電話到我家，找我媽媽問點事。她們聊著聊著，何星臻媽媽無意中說到了上次我打傷何星臻額頭的事。媽媽接完電話，嚴肅地問了我這件事的過程，并告訴我，那天放學到家，何星臻媽媽發(fā)現(xiàn)了他額頭上的包，知道了是我打的，就想打電話告訴媽媽。誰知何星臻死活不讓她媽媽“告狀”，并一直為我辯解，說我不是故意的，還說，要臨近________________了，我媽媽知道了一定會批評我，這樣我一定會分心，會影響____成績的……我聽了媽媽的話，眼圈頓時紅了起來。這時我感到他有一顆寬容的心，就是這顆寬容的心讓我感動，讓我愧疚。
尋訪身邊的青年榜樣學習心得感悟篇十八
昨日，央視播出了專題節(jié)目《榜樣6》，在基層掀起了一股學榜樣、踐初心的熱潮。片中，一個個平凡的人物，鑄就著一個個偉大的夢想，這個夢想被人親切地統(tǒng)稱為“中國夢”。
夢想乃人生之志向、之目標、之信仰，有夢則有源源不絕的力量奮勇向前。
人都應(yīng)當有夢。古人云“人無志，非人也”“人惟患無志，有志無有不成者”“志不立，天下無可成之事”“胸有凌云志，無高不可攀”。做人若沒有夢想，就如同行尸走肉，沒有靈魂，沒有目標，即使忙忙碌碌卻毫無收獲?！盁o志者，天才可歸于平庸;有志者壟畝亦可飛鴻鵠。”擁有偉大夢想、遠大志向，并為之拼搏奮斗，豈不快哉!沒有目標如同無頭蒼蠅，荒廢懈怠，虛度光陰，真可謂“有志不在年高，無志空長百歲”。你可以向生活低頭，向現(xiàn)實妥協(xié)，卻唯獨不能拋棄夢想，唯有夢想為你指引前進的方向，為你提供前進的力量。今人也說，夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢?有夢要趁早，早立志，立長志，常反思。年輕人一早樹立明確的目標，才能行事果決，一往無前，而不像無頭蒼蠅亂轉(zhuǎn)一通，蹉跎歲月。
“嫦娥四號”探測器總設(shè)計師孫澤州說，“小時候聽老師講起院士、科學家們的事跡，特別佩服他們，崇拜他們。沒想到長大后，自己能夠有幸和院士、科學家們一起奮斗，真的從心底里感到光榮?！庇讜r從崇拜到立志，不分晝夜，擊敗了一個又一個攔路虎，再到現(xiàn)在成為人民的榜樣。立長志就是為自己立一個長期目標，超著這個方向不斷進取，不達目的決不罷休。
古人說“有志者立長志，無志者長立志”，今天立這個志，明天立那個志，碰到困難就重新立志，改弦易轍，這山望著那山高。立志一定要切實際，而不是遇到挫折困難就退縮想換個容易的`目標，最終渾渾噩噩，一事無成。立志應(yīng)志存高遠，而不是好高騖遠，懷揣符合自身實際的夢想，從而持之以恒的去打拼實現(xiàn)夢想。無論做人還是做事，都應(yīng)該有精益求精的態(tài)度和追求，你若得過且過，生活就注定還你潦草一生。
常反思是指，有的時候，夢想太遠根本不可能達到時，則需要思考目標的合理性、可行性，適時調(diào)整方向，調(diào)整腳步再出發(fā)。有夢你就追，堅持追夢別怕痛。樹立了遠大的志向，付諸行動，追夢之路必定艱難重重，若是遇到困難便畏難退縮，則注定有志難酬。沒有堅持，袁隆平就不會成為“雜交水稻之父”;沒有堅持，中國“山寨”不會成為中國“制造”;沒有堅持，就不可能成就發(fā)達便利的交通網(wǎng)絡(luò)，就不可能實現(xiàn)“早上在溫州吃肉湯糯米飯，晚上在重慶吃麻辣火鍋”這等平常之事。要實現(xiàn)夢想，貴在堅持，行百里者半九十，有定力，咬牙堅持下去，一百里必將到達。
人生只此一遭，內(nèi)心強大些，目標明確些，夢想遠大些，努力拼搏些。有了夢想你就去追，不妨“年輕氣盛”一些，莫等閑!
尋訪身邊的青年榜樣學習心得感悟篇十九
他，是我們班的同學;他，是我們的“老師”;他，還是我們的榜樣。
他黑黝黝的皮膚，長著兩個大眼睛，鼻子長得小巧玲瓏，一張能說會道的嘴巴長在鼻子下方，最重要的特點就是他腦后的“小辮子”，他的小辮子經(jīng)常被我們當做“開關(guān)”，叫他這要拽拽小辮，他就會立刻轉(zhuǎn)過頭來，回答你的問題。我們的王老師戲稱他為“龍寶寶”!
作文，是他的拿手好戲，他的作文常常被評為優(yōu)秀，當做范文在全班朗讀，不僅僅是我們另眼相看，老師們也是一樣。他的作文如果不是親自寫的五年級，很有可能被誤認為六年級的某個學生之作。他的作文，給人一種神秘莫測的感覺，從他的嘴上徐徐流出，讓人情不自禁的進入作文，感覺這些事就發(fā)生在自己身邊，自己親眼看到。他的讀書筆記也十分美妙，不論是字還是理解深度，都是我們班數(shù)一數(shù)二的，真可謂“茅茨之屋，或有侯王?！彼苍S就是未來的“侯王”，會成為世界的棟梁。
不只是作文，數(shù)學也是他的強項。他的數(shù)學是全班名列前茅，數(shù)學作業(yè)總是全對，他細心地審題，認真的分析，簡練的算式，往往獲得老師的好評。在數(shù)學課上，他總是積極地回答，他沉著的回答，讓人認為他說的肯定是對的。在英語課上，他活躍的身影，總是在我們身邊出現(xiàn)，因為他的英語是全班第一棒，所以上課總是調(diào)皮搗蛋，把我們逗得哈哈大笑，老師有時也跟我們一起笑。英語作業(yè)也是一點不落，總是全班第一個交的，正確率達99。9%!
他不僅僅三門主課十分優(yōu)秀，就連體育也是各個在行。在我們打籃球的時候，他總是我們班的“主投”，我們班離不開他。在這周五下午的體育課，我們打了場球賽，我、李驥騰和龍京兆一班，我們?nèi)齻€對他們五個、六個，打了25：2，在這場球賽中，竟有17個球都是他投的，我們真離不開他!
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