總結(jié)是幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、優(yōu)化方案的過程，是一個積極向上的思考過程。寫總結(jié)時可以參考一些范文或優(yōu)秀案例，但不要照搬照抄。閱讀總結(jié)范文時，要注意借鑒其表達方式和寫作技巧。
以溫暖為話題的高考篇一
回首，我走過的十四個步伐，似乎不都是渾然有力的，而是有虛有實。的確，有許多東西我已淡忘，也許，是因為那些東西沒有真正感動過我而已，是它們從未占據(jù)我心靈的一席之地吧?對我來說，那只不過是一些乏味的點綴。而我的生命之書中有一種情感，永遠也不會被時光所稀釋，它好像石墨一般穩(wěn)若泰山，它是我生命之歌的主旋律——友誼。
曾幾何時，當我還是一個嗷嗷待哺的嬰兒時，嬰兒房中，我的床邊，也同樣躺著一個他;曾幾何時，當我還是一個咿呀學(xué)語的幼兒時，幼兒園里，和我瘋玩的，總是一個合適的玩伴：曾幾何時，當我踏入學(xué)校之門，學(xué)習文化知識時，形影不離的，一直是那個同窗。而漾起我心湖圈圈漣漪的往往就是這平凡而有不平凡的友誼。
“友誼是瞬間開放的花兒，而時間使它結(jié)果。”友誼必須傾聽，友誼必須訴說，友誼必須交談的時候雙目凝視，傾聽的十分貫注。友誼有時候是那樣的脆弱，甚至一句不經(jīng)意的言辭也會傾倒整個大廈。這個世界日新月異，在這什么都是越前衛(wèi)越好的年代里，唯有友誼，保持著它古老的準則：朋友就像文物，越老越珍貴。
人生是有惰性的，注定要有一些記憶變成一幅退色的油彩。但是，我的心不懶惰，因為友誼是我堅持的信仰，我的鏡頭將對準無數(shù)個溫馨的瞬間上，繪成一幅永不退色的“友誼瞬間”。
好是永存的，而揣測的美麗網(wǎng)網(wǎng)是一種幻想?？傆腥俗哌^了一段年輕的歲月時，才會恍然大悟，原來追求的那種美，只是一個浪漫的虛幻。親情，友情，愛情，總有一種情感，曾深深打動過你的心靈。去吧，透過記憶模糊的界限來重溫那些溫柔的瞬間，珍藏它，讓那些稍縱即逝變成永恒。
【例文二】。
外面陰沉沉的，雖是正午，卻好似傍晚，一絲陽光也沒有。北風咆哮著，把地上的小石子卷起來打在玻璃上，幾棵掉光了葉子的小樹在寒風中瑟瑟發(fā)抖。幾天前下的雪還沒有化，被這狂風吹起來，好像下了一陣白霧?？催@陣勢，好像是要把地掀翻，把天捅漏。
手中的牛奶還冒著熱氣，我坐在窗前，一邊喝著牛奶，一面看著窗外?！靶液媒裉觳挥蒙蠈W(xué)?！蔽野底詰c幸。心里也在抱怨這鬼天氣:“唉!爸爸還在上班，真可憐!那狂風會不會把我的好爸爸刮走呢?”
“咚!咚!咚!”一陣敲門聲響起。太好了，一定是爸爸回來了。我從床上跳起，正要跑去給爸爸開門。但一想：不對呀，爸爸有鑰匙，怎么還要敲門呢?我慶幸自己多了個心眼，要是壞人，我怎么辦?我踮起腳尖從貓眼兒向外看，一位白發(fā)蒼蒼的`老爺爺站在那兒。“真是的，又是要飯的，這么冷的天兒，也不歇歇?！蔽揖褪怯憛捯埖?，總是想要錢，不勞而獲。我才不開門呢!“萱萱，是誰呀?”媽媽走出來問我?！安挥霉埽埖??！蔽艺f。媽媽走到門口，從貓眼兒向外望了望，開了門。我仔細看了看那位老爺爺，頭發(fā)基本都白了，零星有幾根黑發(fā)。黝黑的臉上爬滿了歲月的痕跡。他只穿了一件很薄的衣服，站在寒風中發(fā)抖。老爺爺說他的孫子走丟了，他是出來找孫子的。媽媽聽完后，二話沒說，回到廚房給爺爺端來兩碗熱乎乎的飯菜讓爺爺吃。然后，又找出幾件爸爸的舊衣服給爺爺，還給了他十元錢。媽媽看老爺爺?shù)男呀?jīng)很破了，就拿了爸爸的一雙鞋給他。老爺爺感到很驚訝，也許別人都沒有這么幫助過他吧!我看著他，發(fā)現(xiàn)他那雙眼睛里竟充滿了渾濁的淚水，吃完飯，他拿起衣服、鞋和錢，連聲道謝，緩緩地關(guān)上了門。
聽了媽媽的話，我的心里有一絲溫暖蕩漾開來：送人玫瑰，手留余香。有了愛，寒冷的冬天也會有春天般的溫暖。
以溫暖為話題的高考篇二
搖曳的燭火，襯得一張張小臉微微發(fā)紅。
我在人群中間，微微哽咽。隨后，我一口氣吹滅了蠟燭。
“哈哈，你被騙了吧，你肯定以為我們忘了你的生日了吧。那怎么可能呢，我們可是閨蜜?！薄皩ΠΠ。裉焓悄闵?，可不許哭?！薄懊魈炀头偶倭?，別矯情了?！薄疫^了好一會才找回自己的聲音，“你們怎么可以這樣啊……”可此時，心中卻充滿了溫暖。
我過生日的時候每次都在學(xué)校，所以不能跟爸爸媽媽一起過生日，但這卻不是最悲哀的。悲哀的是我的生日偏偏在期末考試之際，試想，在緊張競爭的期末考試階段，又有誰會記得我的生日?我不是太活潑開朗的那一種女孩子，而且成績也不是佼佼者，我就是屬于那種在人群中找不到我的那一種女孩。所以，如此普通的我，很容易被人忽略。也正是因為如此，所以在幸福來臨時，也更令人激動人心。
我的桌子上擺滿了玲瑯滿目的賀卡，因為班主任主張勤儉節(jié)約，所以這些賀卡都是同學(xué)們自己做的。我坐在自己的位置上，翻看著每一張賀卡。每一張賀卡，都是一份祝福?？吹降谒膫€時，我的淚水決堤而出。
原來一直都是我妄自菲薄而已，在這嚴冬，在這寒夜，我卻感到了非凡的溫暖。
初二：張欣瑤。
作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得。
點評：文章語言通俗易懂，貼近實際，讀來令人倍感親切;邊敘事邊抒情，結(jié)尾集中表達情感，照應(yīng)開頭又總結(jié)全文，首尾連貫，一氣呵成。
美中不足的是，主語的使用無需頻繁，可以運用的更加巧妙些;語言有些直白樸實。
以溫暖為話題的高考篇三
寒風侵襲，冬天又悄然而至。冷風穿梭于我的衣間，一不小心觸碰到了那個寒冬的記憶，溫暖涌出。
期中考試，成績又是一片慘淡。
老師表情略帶嚴肅，帶著試卷走進教室，一股腦地把成績報給了我嗎，讓我們一點也沒有心理準備，去迎接噩耗。我看了一眼試卷，便迅速移開目光，心在不住地發(fā)顫。不知是因為天氣，還是因為……總覺得很冷。試卷上鮮紅的分數(shù)刺傷了我的眼，刺激著我身體上的每個細胞。我閉上雙眼，努力不去想成績，可內(nèi)心的失落與傷痛卻難以忽略。眼前一片漆黑，耳邊卻清晰傳來同學(xué)們欣喜的話語，t它們逐漸吞噬我的心。
走在回家的路上，寒風毫不客氣地蠶食我的身體。此刻，我才驀然發(fā)現(xiàn)：這個冬天真的，真的好冷!
身旁，呼嘯的風映襯著顫抖的空氣，周圍寂寞的樹都耷拉著腦袋，似乎是進入了冬眠季。遠處，墻邊的.荒蕪的土地上，一抹嫩綠印入了我的眼簾。它在寒風的親吻下，綻出了如少女般的笑顏，吐著滿腔的濃綠，汪出了一個鮮活的春天。
我發(fā)現(xiàn)，它在周圍一片沉寂的氛圍中展露的不一樣的風采。它心懷大志，卯足勁向上生長，沖破冷空氣的阻礙，展現(xiàn)了獨屬它的精彩的生命。
或許是出于好奇，或許是被它迷了心神，在我還沒反應(yīng)過來之前，我已駐足于它面前。它是一株平凡又不平凡的草。它是從黝黑的快被凍住的泥土中掙扎出的幸存者，本以為它也會被沾上污濁，但是，它頭頂?shù)哪悄ňG色實在耀眼。即便身體有些許泛著淡黃，也遮掩不住它旺盛的生命力。一陣風吹過，它有些搖搖晃晃，但依舊不屈地向上攀。風兒攜帶著凝聚樹對草祝福的水珠經(jīng)過，水珠滋潤得它更青翠，給予了它戰(zhàn)勝一切的勇氣。草，毫不畏懼地面對冬日，以心中的陽光為養(yǎng)料，抵擋一切，茁壯成長。
我站在一旁欣賞著，無法用言語來形容我內(nèi)心的感受。那一抹綠，那一株草，已闖入我的心懷，在這冬日，留下了春的溫暖。
思緒漸回，佇立在這寒冬，我將那個冬日的溫暖重新封存，珍藏在了我心底最深處。
以溫暖為話題的高考篇四
良心一顆三冬暖，惡行傷人六月寒。
你可否知道，有人因為你的出言不遜而心灰意冷；你可否知道，有人因為你的視而不幫而傷心欲絕；你可否知道，有人因為你的見利忘義而痛心疾首……在你周圍的地方，有多少顆冰冷的心等著你去溫暖。這個世界，需要溫暖的人都渴求溫暖。
溫暖是個什么概念，我不甚清楚?；蛟S人與人之間就應(yīng)該是溫暖與被溫暖的關(guān)系，但人的卑劣性使人們只圖享受溫暖。給人溫暖自己就失去溫度似乎成了亙古不變的真理。所謂的給以別人溫暖才能贏得別人的溫暖，只不過是《三字經(jīng)》中的大道理而已。我多么地不滿足，這個世界給予我們的溫暖太少。我想大聲疾呼“這個世界太寒冷”，但只有自己才聽得見自己的呼聲。
我害怕長大，長大一歲我就多了一歲閱歷，便對世界多了一分體悟。我多么渴望回到天真無暇的孩童時代，即使受盡父母那三天兩頭的打罵的氣也倍感溫暖。至少說明有人視你不是空氣，證明有人關(guān)注你的存在、關(guān)注你的成長。如今，我只覺得周圍冷冰冰的眼光酸楚楚的言語似寒流時時侵襲我的心，致使我的心被冰凍地化解不開。這世界優(yōu)待你、虧待我，我從我的內(nèi)心沉沉地感受到溫暖與我無緣。
溫暖是個什么概念，我終于明白。其實，溫暖就是一種感受，一種來自內(nèi)心的感受。溫暖是相互的，你給予別人溫暖別人也傳感溫暖于你。心暖才是真溫暖，如果一味覺得自己缺少溫暖那才是真正的缺溫暖。社會是座大溫室，心靈是間小溫房。這個社會缺少的不是溫暖，而是缺少一顆感受溫暖的心。
我渴望成長，所以我爭鳴。我祈獲溫暖，所以我反思。我沐浴陽光，所以我踐行。陽光因為人類而燦爛，世界因為有了溫暖而發(fā)展，我堅信，溫暖的世界最美麗。
以溫暖為話題的高考篇五
一般來說，不是那么情緒化，情緒化足以寫一些東西來祝福某人。然而，今天我要破例，為一個我從未見過的人寫一些東西。這個人是老師，但不是普通的老師。
他不同尋常，不是因為他的地位有多高，不是因為他的名氣，也不是因為他有多少頭銜，而是因為他用新的思想詮釋了一個老師的職責，因為他做了平凡而平凡的工作，最終是他把老師的愛傳播到了盡可能大的領(lǐng)域，把他的辛勤工作花在了成千上萬熱愛寫作的孩子身上。
此人是校信和通訊博客作文鏈接的所有者肖先生。
肖老師生病了，看得出來他已經(jīng)筋疲力盡了。肖老師應(yīng)該被視為教師的榜樣。有些人將老師形容為蠟燭，燃燒自己以照亮他人。肖老師就是一個典型的例子。我每天必須做繁重的工作。維護圈子、寫博文、評論文章只能在工作之外完成。每天全心全意投入其中，無疑是非常累人的。正是因為如此累積的體力消耗，才導(dǎo)致肖老師這次生病住院，讓人心生敬佩和感動，不由從心底默默祝福肖老師早日康復(fù)。
對肖老師的欽佩，其實是多方面的。首先，自然是前面提到的執(zhí)著和執(zhí)著。他把作文線完全當作事業(yè)，日以繼夜，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，從不懈怠。這種堅持本身就觸動了每個了解情況的人。第二個方面是肖老師的愛心和細心，他對每個學(xué)生的關(guān)心和照顧都是那么有效。從他細致而優(yōu)雅的評論中，他總能同時感受到春風的.溫暖和善意，哪怕是指出了問題——他以自己為鋪路石，用心為孩子們筑起階梯。。敬佩肖老師的第三個方面是他出色的寫作專業(yè)精神。每一篇精心發(fā)表的評論文章，每一篇簡明扼要的評論文字，都透露著肖老師對作文指導(dǎo)的高水平。。特別值得一提的是，每篇評論文章都經(jīng)過精心設(shè)計，幫助孩子解決或?qū)W習不同的寫作方法、體裁和技巧。它的價值不可估量。
這樣的老師是學(xué)校信息交流的寶藏，是孩子們的良師益友。衷心希望肖小成先生說于先生早日康復(fù)，早日回到文聯(lián)大家庭，舉起非凡號召力的大旗！
但是，有一點需要考慮，那就是張馳的工作方式——畢竟，只有健康的身體才能更好地為孩子服務(wù)。
以溫暖為話題的高考篇六
溫暖是老師一句句教導(dǎo)的話語；溫暖是同學(xué)幫助自己時流下的汗水；溫暖是陌生人在自己摔倒時扶起自己的大手。對我來說，溫暖就是那家店店主在黑暗時為我亮起的燈。
那一天晚上，我上完語文課，正走在回家的路上。記得前兩天，我的一個朋友對我說，在小區(qū)附近的十字路口左拐，再一直往前走，就可以走進一條“秘密通道”，也可以通往小區(qū)。不知為什么，我居然信了這“荒唐”的話，走進了那條所謂的“秘密通道”，真不知道我當時哪來這么大的.膽量！
我走進“通道”，幾盞路燈佇立在兩旁，灑下黃色的燈光，踏著一個個燈影，我歡快地一路向前小跑著，這也不算什么“秘密通道”，就是一條普通的小路嘛！我?guī)е煺娴男睦?，想象著家人為我準備好的飯菜；房間中已經(jīng)開好了的空調(diào)帶來的涼爽，越走越里；越走越里……走了好一會兒，我突然意識到，周圍的環(huán)境變得越來越黑暗，路燈也越來越少，直到“消失”。整條道路仿佛就是一個無底洞，寧靜只讓我更加害怕。望著前方黑漆漆的一片，我走進來時的膽量一掃而光，取而代之的是恐懼與膽怯。
沒辦法，走還是要走的，反正如果我現(xiàn)在往回走，黑漆漆的后方似乎也只會增添我的不安。我像蝸牛似的一步步“挪動”著，鞋子與地板蹭出“嚓嚓”的聲言。忽然，我旁邊瞬間由黑轉(zhuǎn)白，我的心快從胸口中蹦出來了，僵在原地不敢動。里面走出一個穿藍衣服的人，黑暗中看看不清他的臉，但能聽清楚他那溫柔而關(guān)切的話語：“小朋友，一個人走夜路很怕吧？沒事，我已經(jīng)打開燈了！”
那一刻，看著前面被燈光照得明亮到不能再明亮的路，感受到了無限的溫暖。我匆忙說了句“謝謝”后，用最快的速度往前沖，我注意到，他一直注視著我，直到我跑出這條道，看到小區(qū)的門時，他才把燈熄滅，然后離去。我瞬間明白了，原來他是下班了，已經(jīng)熄燈，準備離開他的店?？伤€肯為我費一點時間重新打開燈，讓我走出夜路。回到家后，我吃到了香噴噴的飯菜，也吹到了涼爽的空調(diào)，可我最享受的是那暖心的一幕。
現(xiàn)在，這件事過去已久，可它并沒有因時間之流的沖刷而消逝，因為它載著無窮無盡的溫暖，讓我感動。感謝那個在黑暗中幫助我的人，這件事，將永遠烙印在我心中。
以溫暖為話題的高考篇七
接近十點了，我的作業(yè)還差一點點就寫完了，邊揉著發(fā)酸的脖子和麻麻的手臂，別伸了個懶腰?！罢胬郯?！”我不自覺地自言自語道。此時，門悄悄的開了，我知道又是媽媽。像心靈的約定似的，每當我最疲憊的時候，媽媽的身影就會如期出現(xiàn)。媽媽輕手輕腳的走進來，手中端著一杯熱氣騰騰的麥片。“孩子，累了吧，快趁熱喝了吧…。”伸手接過杯子，一股溫暖直沁心脾，那滿溢芳香瞬間暖變了我的全身。媽媽輕柔的撫摸著我的頭發(fā)：“孩子，喝完休息一會兒，寫完早點睡吧……”抬頭看著媽媽，我突然發(fā)現(xiàn)，歲月已無情地將痕跡刻在她的臉上，媽媽的鬢角已經(jīng)有絲絲的白發(fā)若隱若現(xiàn)。但不變的是她眸子里那溢著的愛意，那樣溫馨，那樣安詳，有如炎熱夏季里突然吹過的清涼的風，讓我渾身上下一陣愜意，疲勞仿佛立刻跑到九霄云外。
晚飯后，爸爸來到我的房間，親切地問我考得怎么樣。我猶猶豫豫的拿出卷子，遞到爸爸面前。當77分映入眼簾時，我看到爸爸的臉色慢慢陰沉下來。但爸爸并沒有發(fā)作，把卷子從頭到尾瀏覽了一遍，臉色更加難看了。他用嚴厲的目光盯著我，良久，緩緩的說：“孩子，不是爸爸苛刻，這上面很多題你真的不會做嗎？為什么有些題會做卻因為馬虎而白白失分？我當初沒上學(xué)是因為條件不好，所以現(xiàn)在才會為了生計到處奔波。現(xiàn)在生活好了。你怎么不好好學(xué)習呢？我和你媽把全部希望都寄托在你身上了……”聽著爸爸意味深長的話，我的眼淚不爭氣的流下來。抬頭看看爸爸，他的目光更凝重了……忽然感到，爸爸的目光就是一縷溫暖的陽光，驅(qū)散我心頭的陰郁，讓我的心沐浴在奪目的光輝里。
以溫暖為話題的高考篇八
如果我是綠葉，溫暖就是供我源源不斷養(yǎng)分的枝干;如果我是帆船，溫暖就是那推我不斷前進直到勝利彼岸的勁風;如果我是夜行者，溫暖就是那照我尋找方向的北斗。
記得有一次我發(fā)高燒，媽媽看著我難受的樣子，心疼極了，在寒冷的冬天，又是晚上十多點鐘，媽媽連衣服都沒來的及穿，急著就抱著我往醫(yī)院跑，到了醫(yī)院，就開始忙著給我掛號、量體溫、找大夫、打針……一路上都是跑著完成的，當我看到只穿著一件衣服的媽媽還滿頭大汗，頓時讓我感覺媽媽為我付出真的太多了，心里突然流淌著一股暖流。此時此刻，媽媽還一直在問我，難不難受了?頭還燙不燙了?我就告訴媽媽沒事呀，已經(jīng)好多了，我一點都不害怕，只不過就是一個小小的發(fā)燒，怎么讓她害怕成這個樣子，我心里想著媽媽還真是一個膽小的媽媽呀，但是隨著時間的長流，我慢慢的長大了，讓我更多的理解媽媽對我的愛是多么的無私啊!
自從上了初中以后，學(xué)習的任務(wù)加重了，亮白的燈光照在課本上。九點了，我正在埋頭做我自己買的卷子，心情愈加煩燥，突然把筆往桌上一扔。媽媽聽見動靜，走了進來問：“怎么了?”“煩!”我用手捂住了臉，深深地嘆了口氣。媽媽靜靜地看著我說：“煩了就不寫了，洗洗睡吧!”“不行!這一章是分析幾何題，我還沒有找到方法呢!”。媽媽摸了一下我的頭，說“哎，但你也要勞逸結(jié)合啊!”說完拉起我的手，說：“來，媽媽陪你去陽臺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！贝蜷_窗，深吸一口沁涼的空氣，麻木的頭腦輕松了不少。媽媽的大手握著我的小手，暖暖的感覺從手心傳到我的內(nèi)心，煩躁一下子跑得無影無蹤。
高山，在無聲中訴說威峻;江河，在無聲中書寫恢宏;藍天，在無聲中袒露曠遠;親情，在無聲中傳遞溫暖，滋潤心田。媽媽，是您讓我感受到親情的溫暖。
冬日里的溫暖。
記憶的長河中漂浮著回憶的島嶼，隱隱約約，零零散散，但唯有那座島嶼一直清晰地停留在我的腦海中，揮之不去。他感動著我，激勵著我在生活中的每一天。
記得那時一個冬天，我要去書店買書，但又因為我家離書店太遠了，所以我只有在馬路邊等車了?？墒恰疤旃蛔髅馈?，我剛一出門老天就像小孩子的臉——說變就變。東北風夾著雪花鋪天蓋地的下了起來，一陣陣的寒風刺得我渾身哆嗦，牙齒打戰(zhàn)。今天，去圖書館的車又沒多少，過了好久我都沒有等到車，天氣越來越冷，我只好上了一輛繞路的車去書店買書。車上人多，沒有座位，我只好戰(zhàn)著。過了一會，我覺得自己的頭很暈，心想：“難道我是要暈車了嗎，要吐了嗎?！蔽疫B忙用另一只手捂住嘴巴，但我還是忍不住了，哇的一身就吐了出來，一瞬間，周圍的人都被這難聞的氣味給影響了，有的捂著鼻子，有的往邊上坐，生怕自己的衣服被弄臟了，還有的不顧寒冷把頭伸到車窗外。這時，一個大哥哥向我走來，還遞給了我一張紙和一杯礦泉水，然后說道：“小弟弟，給你，你用紙擦擦嘴巴，你用水漱漱口?！闭f完便從座位里拿出了一把嶄新的掃帚小心的把車上的污物給打掃了。我望著這位大哥哥，心里激動萬分，這時我對著這位大哥哥說：“謝謝你，大哥哥。”大哥哥只對我笑了笑說道：“不用謝。”過了十分鐘過后，車子到站了，我發(fā)現(xiàn)我和大哥哥都在這下站我下車后，站在那里看著那位大哥哥的背影，心里涌出一種熱流，我還覺得天沒有那么冷了，還有一縷陽光照在我的身上。
“陽光”就是這么簡單，你幫助了別人，，他和自己都會感到溫暖。
我的心很溫暖。
你看，陽光將溫暖送給了大地，露水將溫暖送給了枝條，烏龜有了屬于它的溫暖的家，而我，有你，我的心很溫暖。
我是一個很內(nèi)向的人，許多事都放在心上。只因遇見你，我愛笑，讓我覺得笑是世上最美的東西。因為是你告訴了我要勇敢的笑。
記得剛剛開學(xué)的時候，來到一個陌生的學(xué)校，看著那么多新的面孔那么多陌生的微笑，我選擇了沉默。俗話說沉默是金嘛。我獨自坐在角落，你慢慢的走過來，臉上帶著陽光般的笑容向我問好，可我卻不太給面子的繼續(xù)不說話，她仍笑著，一會兒，她說：“你不喜歡和我交朋友么，我哪里做得令你不高心了么?”
“沒有，沒有”。
就這樣她慢慢的打開了我的心。
她接著我：“既然是這樣你就應(yīng)該笑笑，去面對更多的朋友”。
“我……”感覺溫暖在向我靠近。
“你知到么，當你笑的時候不僅是自己感到開心你還會令別人感到開心，人生就像一面鏡子，你對它笑它就對你笑，你對他哭他就對你哭。現(xiàn)在，拿出自己的勇氣去向朋友介紹自己，記得帶著微笑!”
我暗自想了一下：“我要一直都這樣么?一直都沒有勇氣面對么?我怕了么?不，我不要。別人能做到的事我為什么不可以?”
“我會的”。我堅定的說出了這句話，好想心中那塊千斤重的石頭消失了。
就這樣，我用微笑面對她人，誠懇面對她人，讓我換來更多的快樂和自信?！叭诵?，必有我?guī)熝伞笨鬃舆@句名言現(xiàn)在我相信了，我的心很溫暖，我變的沒有那么內(nèi)向了。因為你，在我難過時分擔我的難過，當我開心時陪我一起笑，當我迷茫時指引我。千言萬語換做一句：謝謝你，我愛你?！?/p>
愛在身邊。謝謝有你讓我的心感到溫暖。
以溫暖為話題的高考篇九
作掌聲落地，歲月無痕，歌聲撩起，炫麗舞姿，那年，溫暖依舊。
——題記。
我們曾相約在浪漫的雨季，用撕啞的歌喉唱出我們的青春，用明媚的舞姿炫出我們的夢想。
夢里桃花紅幾回。
半晚入夢，月光隨著風潛入屋內(nèi)，在酣睡的臉龐上切割出深深的條紋，似睜似閉的雙眸，在思憐，在不舍，在留戀。我們用歲月承載夢想，用未來紀念過往。在夢里，我們站在花開的角落，觀賞桃花一片紅。拽著衣角，臉龐微紅，伸出僵硬的手，揮擺著，你們彼此告白著，最初的愛意，溫暖了整個春天。
夏天的風，吹散滿座城。
背上背包，越過城村，布入青春的殿堂，會惶恐會迷茫會害怕，踏進滿是陌生人的班級。你膽怯了，開始想逃走，只是那道門檻，怎么都越不過去。爽朗的笑聲傳入你耳，你好，最輕的問候，你愣了愣，握住書包的手又緊了緊，風不和時怡的吹來，吹亂帥氣的頭發(fā)，吹走初遇的害怕，吹散了滿座城，只是吹不散的是那熾熱的溫暖。
等不到天亮等時光。
車上塞滿人影，車上擠滿歡樂。滿滿的幸福滿滿的溫暖。我們一起討論博學(xué)，討論題目，陽光灑在馬尾上，頓時變成金黃色，笑臉定格在相冊里，時光讓他流淌，靜靜地，突然，你說，天還沒亮。我轉(zhuǎn)過頭，看著被星星點綴的夜空，寂寞油然而生。我笑著說，等不到天亮的話就等時光吧。兩個少女的對話，溫暖了整個夜晚。
畢業(yè)證，吹散三年。
畢業(yè)典禮不期而至，歌聲響起，朗朗書生響起，我把思緒寄托在過往，望著老師疲憊的臉龐，望著正在睡覺的我，望著窗外柳條將舒未舒，感慨時間飛速溜走。來不及抓住時間的我們，欣賞著慶祝我們畢業(yè)的節(jié)目，我們歡呼，只是當最后的話語結(jié)束，當握上老師長滿繭的雙手時，藏在心底的霧藹終于爬上我的眼睛，只是加油的溫暖一直在。
青春的溫暖，那年，依舊在。
——后記。
善，溫暖世界。
善，是個人精神品質(zhì)的體現(xiàn)。在震后的搶險救災(zāi)中，千千萬萬的人都在盡自己的一份力量，或大或小。陳光標第一時間親自帶領(lǐng)大型機械趕到現(xiàn)場救災(zāi)，是一種善。即使在很多社會公益上他有炒作之嫌，但這又怎樣?做了，那就是善。
善，是一個人的道德修養(yǎng)。在這個社會上，有多少愛心人士在為貧困地區(qū)的人民付出。也許只是捐一些生活用品，衣帽鞋物。這些易舉雖小，也是善。
善，是一個民族的強盛。中華民族上下五千年的歷史。乃至今日，當中華民族佇立于世界民族之林，何不以善為風向標，博愛是民族強盛的精神，而善體現(xiàn)了一個民族真正的強盛。
本該就是善的，無私的奉獻與不求回報的精神是善的。一個人有了善，他的精神將得以學(xué)習，在善中可以尋找快樂之源與處世之道。對別人善亦是對自己的善。一個民族的善是佇立民族之林的基礎(chǔ)，民族的和諧共處，共同繁榮是善的具體表現(xiàn)。
一個國家的善則可以富強，世界各國本該和諧共處，造福全人類，卻不然。只有善對別國才能贏得繁榮富強。
善，對我們中學(xué)生來說，沒有那么大，我們的能力有限。清晨的問候便是對師長的善，同學(xué)間的和諧便是善。最重要的便是努力勤奮，有一個好的成績。就是對家長，對老師，對自己，對所有幫助過自己的人乃至對國家的善。
善不分大小，以善待人，以善律己……溫暖世界。
深夜里不眠的身影，那是在燈光下忙碌的母親，輕柔的十指舞動在指間，流溢出濃濃親情;我的心中被注滿流光溢彩，暖暖溫情燃燒著我困倦的心靈。那些夜，那時流瀉在柔指間的溫情，在我心頭一觸即發(fā)。
初中的最后一個寒假，雖已迫近中考，但我還難以拿出十二分的精神。媽媽卻比我上心得多，家長會上老師說得每字每句都銘記于冊;不斷關(guān)注報紙、新聞，想對中考多多了解。一天夜里，媽媽問我：“老師說要拆語文書中的必背文言文并整理起來方便復(fù)習，你需要我?guī)兔?”我不耐煩地說：“急什么，我又不知道哪些是必背篇目，開學(xué)再說?！眿寢寷]有再說什么，只是凝望著桌上的語文書。
深夜，我被刺眼的燈光吵醒。一睜眼，眼前是媽媽的身影。她佝僂著背，在燈光中與黑夜隔絕;手按著書本，輕輕地撕下泛黃的書頁，小心翼翼地放在一旁疊起的書頁上，另一邊放著不知從哪找來的必背篇目。媽媽的十指輕柔地交織在書頁間，編織出濃厚的情網(wǎng)，這親情的網(wǎng)籠罩著我，使我倍感溫馨。我靜靜地躺下，默默地享受著溫情，不想打擾她。
經(jīng)過那一夜，我燃起了拼搏向上的決心，但屢遭挫折，成績一直不近如人意。后來我拿到老師分發(fā)的必背篇目，才發(fā)現(xiàn)這與媽媽幫我整理的大相徑庭。于是我把所有的過錯都歸結(jié)在媽媽身上，全然不覺自己還不夠努力。媽媽還是沒說神馬，靜靜地注視著桌上的必背篇目。
又一個深夜，我被微弱的燭光喚醒。媽媽還在桌前為我拆書，卻只點了一根蠟燭，可能是為了不吵醒我吧。我只能看見她依稀的剪影搖曳在墻面，望見剪刀的影子將紙與書隔絕，但交匯在指間的情絲無論如何也剪不斷。她的身影與書影融成一片混沌，可十指輕柔的舞影卻十分清晰，渙散出的溫暖不斷沖擊我的心靈。我被不斷地觸動著，心中除了溫暖還多了一絲內(nèi)疚。
溫暖是指間的輕柔，是母親灌注在紙頁的縷縷香魂。母親的柔情在我心頭幻化成拼搏的焰火，讓我想傾盡全力來報答輕柔的呵護。在我成長的路上，這份溫馨會時刻相隨。我會在中考的考場上讓這份溫暖在筆尖綻放輝煌。
以溫暖為話題的高考篇十
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕曬傷了自己的翅膀。知了不住地在枝頭鼓噪著翅膀，煩躁地叫著，像是在替烈日吶喊助威。
教室里，老師的唾沫橫飛，同學(xué)們卻昏昏欲睡，我的思想也飄到了九霄云外。老師明察秋毫，早已洞察到我的走神，有嚴厲的目光盯著我，我卻渾然不知。突然，老師說：“請這位同學(xué)給我們解答一下?！蔽业男睦飿烽_了花，是誰這么倒霉?哈哈哈……老師不慌不忙地重申了一遍，是我嗎?同學(xué)們都在好心地暗示我，啊!我就是這個倒霉蛋!我膽怯地站起來，用茫然的眼神望著老師?！邦~……額……”我張口結(jié)舌，什么也答不出來。下課了，老師吧我叫到了辦公室。我的懷里好像揣著一只小白兔，怦怦地跳個不停。
從教室到辦公室的走廊變得格外長，平時熱鬧的地方空氣仿佛都凝止了，靜得讓人窒息，令我更加忐忑不安。
花開了，風悄悄地展開了透明的羽翼，汽車“滴滴”叫著，好像在為我學(xué)會了新的知識奏鳴。
走在放學(xué)的路上，我的心像打翻了的五味瓶，有慚愧，有溫暖，還有感激……。
以溫暖為話題的高考篇十一
爸爸的'嘮叨總是出現(xiàn)在我的生活中，似乎已成為了家常便飯。以前總感到十分啰嗦，令人無奈，可后來漸漸覺得這也是種溫暖。
平時做作業(yè)時，爸爸總會時不時的來看看我，一看便會立馬提醒到：寫作業(yè)的時候要坐端正，握筆要握的上面些，要不然對眼睛有害……有時候我會邊做作業(yè)邊看電視，這時，爸爸又不知從哪出來說道：“專心做作業(yè)，別三心二意。”
爸爸總是抽煙，雖然口上說要戒掉，可每每都經(jīng)不住誘惑。這時，我也不忘嘮叨他兩句?！鞍职?，吸煙有害身體，盡量少抽?！薄鞍职?，多抽會對肺不好，您什么時候才能戒啊。”可說完這些，爸爸都會裝作沒有聽見，仍然吞云吐霧，津津有味的享受著。
現(xiàn)在已經(jīng)習慣了爸爸的嘮叨。有時候他出差好幾天，聽不到那些嘮叨，還真有些不習慣了。
生活已經(jīng)離不開爸爸的嘮叨，因為這些話里，充滿了溫暖。
以溫暖為話題的高考篇十二
二0xx年三月一日的這一天，我從十三小轉(zhuǎn)到市三小分小，在這個新的集體中，我感到無比溫暖。
在這個新班級里，許多同學(xué)、老師都給了我許多幫助，許多溫暖。
記得，剛到班里的時候我很害羞，同學(xué)們都圍著我，有的問我從哪里來，有的問我多大了，有的幫我從我柜子里納新課本。上課了，路老師讓我上講臺作自我介紹，同學(xué)們都像我點一下頭，我說：“我是胡淑珂……希望大家多幫助我，謝謝！”話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲。同學(xué)們都一個勁兒地說：“我們都會幫助你的！”老師拍了拍我的頭說：“下去吧！”我心里感到暖烘烘的。
在學(xué)習上老師也給了我很得的幫助。有一次上課老師提了一個問題，我像往常一樣舉起了手，老師提問了我，我做了回答，誰知老師卻表揚我說：“別看胡淑珂年紀小小的，還挺會組織語言的！”沒想到回答一個普通的問題，竟能聽到表揚，太出乎我的意料了。也就是老師的一句表揚激發(fā)了我對學(xué)習的激情與活力。
總之，我在這個新的班集體里感到溫暖，感到幸福！我愛我這個溫暖的班集體！
以溫暖為話題的高考篇十三
在你成長的過程中，肯定處處有真情，充滿了別人的幫助，時時刻刻溫暖著你的心。讓我印象最深的一件溫暖的事，莫過于我五年級時小區(qū)保安帶給我的。
記得那是一個夏日的傍晚，我站在我家的樓下瑟瑟發(fā)抖。天公不作美，傾盆大雨從天上披頭而下。我沒有帶鑰匙，進不了家門，只好在樓下受凍。我也想過去求助別人，可這大下雨的，根本沒有人出來走動。突然，保安值班室的一點燈光透過雨簾鉆入我的眼睛。到保安室求助？我才不呢，那個討厭的老頭！我心里這么想著。
我只好繼續(xù)在外面受凍?？删驮谶@時，那個“討厭的老頭”出來了。一見到我，他馬上關(guān)心地問：“你怎么不回家？”看著別人家充滿誘惑的溫馨燈光，我哆哆嗦嗦地告訴了他事情的原委?！鞍?，怎么不來找我呀？快來，快來我這兒暖和一下，打個電話。”我跟在了他的后面走進了保安室。難道他忘了我還在前兩天罵了他？我?guī)е苫笞诒０彩摇?/p>
他給了我一杯熱水，還給我爸爸打了電話，我看著他做完了這些，感到心里有些過意不去。畢竟前兩天我還和他頂了幾句嘴。他好像看出了我在想什么，便對我說：“孩子，前兩天我不讓你用梯子，是怕摔了你。你拿不到足球，你心里也著急啊。不過，球我?guī)湍隳昧讼聛??！闭f著，他便從床下把我的足球拿了出來。我突然感覺到他的形象瞬間高大了起來。我覺得，他像巨人一樣頂天立地！他的寬容讓我的心感到了無比溫暖。
在今后，我也要讓別人感受到這份溫暖。這位保安大爺帶給我的寬容、溫暖，我會永遠銘記。我要讓越來越多的人感受到這份溫暖。不錯，寬容就會帶來溫暖。
以溫暖為話題的高考篇十四
人生像一個漫長的旅程，而我們自己就猶如一個個行者，走遍大江南北，感受人間百味，但有時經(jīng)歷的一件事，就會讓飽經(jīng)風霜的人感到一縷溫暖。
小時候為你拿書包的是母親，為你做飯的是母親，下雨天為你送傘的是母親，我曾認為母親無所不能，母親的肩比天寬，但歲月證明我錯了，母親為我流過的淚受過的傷都是我無法痊愈的傷痕。
席慕容說過：每一位母親都是一位漂亮的仙女，都有一件可以自由飛翔的羽衣，但當她做母親的那一天起，那件羽衣就被放到一個箱子里，而那個箱子卻不可能再被打開。
我曾記得與母親吵架的那會，青春期的逆反使我變得固執(zhí)，自以為是，那會只因為晚上我玩手機太長時間了，母親催促我趕緊睡覺，而我不以為然，覺得我不應(yīng)該放棄這寶貴的能玩手機的時間———每天的壓力太大，玩一會手機便成了我緩解壓力的方法，但母親也是為了我好，畢竟手機危害太大了，尤其是對眼睛，面對母親頻頻的催促，我忍無可忍，不耐煩地說：你怎么管那么多，你先去睡去吧，真多事。隨后我們便吵了一架，誰也不給誰面子彼此之間像個陌生人，但到了第二天，桌子上仍是有香噴噴的早餐，我當時沒有說什么，但卻為昨晚的事而后悔，我的心也像刀割搬的痛，最后，我還是向母親說了聲“對不起”，畢竟母親對子女的愛比天高，比地厚。
我隱隱約約的還記得我父親那次出差回來時，他帶來一只北京烤鴨，一打開包裝，香氣撲鼻，使我的口水一瀉千里，當我吃的正香的時候，我看見母親在一旁只是看著我，我問母親：“你怎么不吃啊。”而母親的解釋僅是不餓，而當我透過門縫看見母親正吃著我剩下的骨頭并嚼得津津有味時，我才明白原來母親不吃是剩給我讓我多吃一點，我的眼淚在眼眶中不停地打轉(zhuǎn)，最終落下，像斷開的絲線。
漫漫人生路，有母親就足夠，只要有母愛相伴，不管走到哪，都是一場溫暖的旅程。
以溫暖為話題的高考篇十五
老媽是個享受生活的人，記憶中的她，最喜歡在晚飯過后，和丈夫還有孩子一起去公園散步。小時候，我總是左手牽著老媽，右手牽著爸爸，在公園里當最幸福的小孩。媽媽的手是最柔嫩的，我甚至能隱隱聽到血液流動的聲音。爸爸的手是最雄厚的，他是能為我撐起一片藍天的人。有時候回家晚了，我就不敢過那條漆黑的小巷，對幼小的我來說，黑是最恐怖的惡魔。每次我在巷口躊躇的時候，老爸就會蹲下來，摸著我的頭說“爸爸媽媽都在，有什么好怕的呢?”于是我就會勇敢的牽起他們的手，帶著微笑，踏過巷子。
難道不是嘛?媽媽的右邊和爸爸的左邊構(gòu)成了最溫暖的港灣，無論什么時候，無論我這只調(diào)皮的小船跑多遠，這個港灣都會永遠期待我的歸來，然后把所有的愛通通給我。
以溫暖為話題的高考篇十六
映著夕陽最美的晚霞，三個人并排走著，一樣的腳步，夕陽西下，影子拉得長長的。一個高大的身影越發(fā)顯得耀眼，他的肩膀?qū)挻笥钟辛猓≡谒募绨蛏蠐麄€家庭的重任。他——我的爸爸，是我心中最最偉大的英雄！
家里的家具已經(jīng)用了好多年，邊邊角角早已經(jīng)磨得不成樣子。正好這個周趁我們?nèi)叶加锌眨蜎Q定全家一起去購物。
人的一生中有許多事情值得我們細細體會。相比心靈的溫暖要比那溫暖的陽光還要溫暖萬倍！像是沙漠中甘甜的泉水；像是黑暗中的一盞明燈；像是冬日里的一杯熱茶。
映著夕陽，爸爸那寬厚而不平滑的肩膀是顯得如此偉大！
以溫暖為話題的高考篇十七
那個時候，她家里真窮，父親因病離世，母親下崗，一個家，風雨飄搖。
大冬天里，雪花飄得緊密。她很想要一件暖和的羽絨服，把自己裹在里面。可是看看母親愁苦的臉，她把這個欲望，壓進肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學(xué)，一路上被凍得瑟瑟發(fā)抖。拐過校園那棵粗大的梧桐樹，一樹銀花，映著一個瓊樓玉宇的世界。她呆呆地看著，世界是美好的，寒冷卻鉆肌入骨。
突然，年輕的語文老師迎面而來，看到她，微微一愣，問：“這么冷的天，你怎么穿得這么少？瞧，你的嘴唇，都凍得發(fā)紫了。”她慌張地答：“我不冷?！鞭D(zhuǎn)身落荒而逃。她是個有自尊的孩子，她實在怕人窺見她的貧窮。語文課，她拿出課本，準備做筆記。語文老師突然宣布：“這節(jié)課我們來個景物描寫競賽，就寫外面的雪。有豐厚的獎品等著你們哦?！?/p>
教室里炸開了鍋，同學(xué)們興奮得嘰嘰喳喳，獎品刺激著大家的神經(jīng)，會是什么呢？很快，同學(xué)們都寫好了，每個人都窮盡自己的好詞好語。她也寫了，卻寫得索然，她寫道：“雪是美的，也是冷的?！彼龥]想過得獎，她認為那是很遙遠的事，因為她的成績一直不引人注目，加上家境貧寒。她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉在孤立的世界里。改天，作文發(fā)下來，她意外地看到，語文老師在她的作文后面批了一句話：“雪在掌心，會悄悄融化成暖暖的水?！边@話帶著溫度，讓她為之一暖。
丟下就完事，而是把孩子們召集起來，溫柔地對孩子們說：“來，寶貝們，我們來做個游戲。”她的游戲，花樣百出，有時猜謎語，有時背唐詩，有時算算術(shù)，有時捉迷藏。在游戲中勝出的孩子，會得到她的獎品——農(nóng)服、鞋子、書本等，都是孩子們正需要的。她讓他們感到，那不是施舍，而是他們應(yīng)得的獎勵。溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們的心靈。
以溫暖為話題的高考篇十八
溫暖的光能融化冰雪，溫暖的目光能融化人心的膽怯，給予人前進的力量。
——題記。
而在次日，我便見到了這樣的人。
她有一頭棕色的秀發(fā)，發(fā)梢被稍稍的卷起，雖是卷發(fā)，卻依然整潔不亂著。她穿著紅色的毛絨披風，不過腰，在這下面的，是黑色的緊身皮褲，在陽光的照耀下，她的高筒高跟靴變得愈加的有氣場。她不高，大概只比我高一個腦袋，她也不白，屬于那種皮膚黝黑的吧。她卻很瘦，可能身材好是她的最顯著的外貌優(yōu)點了。
“你們來了？”她微笑著向我看來，而我卻把頭一扭，拒絕了她的好意?！笆遣皇菭顟B(tài)不太好？”她又問道。“快去上課?！眿寢屚屏宋乙话?，我則是對她的舉動極為不滿，可還是進了教室。
后來我才知道，她叫劉娜，劉老師。我也是后來才知道，原來喜歡英語的人是那么美。
每一次，遇見了難點，她便耐心細致地與我講解，每當我開始做題時，她又笑著，用她那溫暖的目光注視著我，仿佛在為我打氣。
一次小考，我的成績?nèi)匀粵]有提高，反而下降了。我本來就勉強支起的學(xué)習興趣與信心一下子就被這起無情的大風吹垮了。劉老師似乎看出了我的沮喪，她沒有宣布讓我打開書，沒有讓我開始做題，而是一直用她溫暖的目光注視著我。
我也注視著她的眼睛，從那里面，我讀到了她對我的加油與鼓勵，溫暖的目光，仿佛她的目光能融化人心的膽怯，使之傳遞溫暖。她沒有說話，也用不著說話，因為她的眼神與目光會傳遞溫暖。
我久久地注視著，忽然間有了一鼓作氣的力量，我抽出試題，自覺地寫著。是她那溫暖的目光，使我重新拾起了勇氣，甚至使我至今仍由她的.緣故而熱愛著英語。
溫暖的光能融化冰雪，但她溫暖的目光卻比光還要溫暖，因為它能融化比冰雪更為難以融解的東西——人心的膽怯。并給予前進的動力。
以溫暖為話題的高考篇十九
幸福是一粒種子，一生陪伴著我們。幸福是一條小船，會伴隨著我們不斷長大，會載著我們揚帆遠航。
每個人都會感受到幸福，我當然也不例外！生活中，母親給予我們的愛是最多的。是母親的愛讓我生活在幸福之中。
還記得那是個陰沉的下午，不久就下起了傾盆大雨，大家因為天氣不好所以都不開心。放學(xué)了，同學(xué)們排列著整齊的隊伍走出校門，在學(xué)校門口隊伍里的同學(xué)漸漸地被家長們接走了。因為媽媽沒有來，所以我便去小餐桌等媽媽。因為當時是冬天而且還下著雨，所以天黑的比較快，四周都是暗暗地，只有馬路上那黃昏的燈光和小餐桌里的燈光是明亮的。小餐桌的同學(xué)也漸漸離去，我等了很久媽媽才來接我。我問媽媽：“您怎么今天來的這么晚呢？”媽媽說：“因為今天單位上開會了，所以我今天來的晚些了?！币驗閶寢寔淼眉保灾粠Я艘话延陚?。所以我們兩個只能共用一把雨傘了。媽媽為了不讓我淋雨總是把雨傘向我這邊“推”！不久我和媽媽便到家了，我摸了一下媽媽的衣服，衣服都濕了。這是我的眼睛濕潤了。而我的衣服一點也沒有濕。
我的媽媽是最平凡的，也是最關(guān)心我的人，她給我太多幸福的溫暖。
以溫暖為話題的高考篇二十
“家”這個溫馨的字眼，家的愛時常讓我感動不已。
那天晚上，我正在刷牙，突然眼睛癢了起來。我沒把那當回事，可是不一會兒，手上竟然也癢了起來。我一看，只見手上長了很多小紅疙瘩，于是頓時覺得癢得難受，接著身上也漸漸地長了很多，我當時竟然被嚇得在原地直晃，站都站不穩(wěn)了。
妹妹看見了，給我拿過藥來擦，可是卻不管用。媽媽看見了后二話不說，連忙去往盆里倒水，然后拿鹽放在里面，這一切都井然有序，可是我還是很癢，癢得我直跺腳。媽媽見狀心疼得快速倒水，“快過來用鹽水洗洗，我這就去給你買藥?！眿寢屨f。
我把這些經(jīng)歷說給了媽媽聽，媽媽聽后忙說：“我知道了，你自己先忍一忍，我一會兒就回來?！?/p>
外面還在下雨，媽媽忙得連雨鞋都沒有穿，只拿了把傘就出去了。這時，我的頭上像有很多蟲子在爬，真是癢得厲害啊！身上讓我撓得都有些痛了，真是難受！一會兒，我的臉上也長起了疙瘩，嘴和耳朵也腫了起來，特別是嘴巴腫得更是厲害。妹妹看了后心疼得哭了。她一邊抽泣一邊說：“都怪爸爸不知道到哪兒去了，手機也忘帶了，根本就聯(lián)系不上他。外邊下著這么大的雨，媽媽滑倒怎么辦，著涼了怎么辦？姐姐又癢得這么厲害！”說著媽媽回來了。我看見媽媽身上有很多泥，明顯是摔了幾跤。媽媽讓妹妹去倒水，妹妹連忙去倒，可是妹妹卻滑倒了。不過她完全不顧自己，仍然堅持著爬了起來。媽媽給我端水的時候，看見了我的臉，“唉呀，這么厲害啊，都腫成這個樣子了，不行，咱得去打針！不然停今晚你會睡不著的！”媽媽說完忙著給我找衣服，妹妹也跟著找，可是因為她跑得太快，竟然又摔了一跤。不過此時妹妹的臉上又靚麗出了那堅強的神情。我看到這里，眼睛都紅了。
媽媽把僅有的一件雨衣給我穿上，把我裹得嚴嚴實實的。我給她打著傘，拿著手電。媽媽騎車帶著。路上的風無情地刮著，雨冷酷地下著，所以傘有很多地方都遮不住媽媽，媽媽好半邊身子都被淋透了。我問媽媽冷嗎，媽媽搖了搖頭說：“不冷，我都快急出汗來了?！笨粗β档纳碛埃犞怯H切的話語，我哭了，無盡的懊悔涌上了心頭。到了門診，醫(yī)生說：“這是對桃有過敏的現(xiàn)象，幸虧你裹得嚴實，不然受風后會更厲害的。我給她打上一針就好了，以后不要再吃桃了?！?/p>
在回來的路上，我的病情好多了，不是很想睡覺?？赡苁撬幤鹆俗饔玫木壒拾桑寢屨f：“我扶著你，一會兒我們就到家了，到家后再睡吧，再堅持一會兒！”回到家后，爸爸和妹妹便迎了上來，連忙問我：“怎么樣了，好些了嗎？”爸爸邊問邊不停地責怪自己：“都怪我，都怪我，今天正不巧出去了……”
“我沒事，您又不知道我今天會生病。我現(xiàn)在好多了，只是很想睡覺。”“好，那就快去睡吧！”
躺在床上，我隱約地聽到媽媽在對妹妹說：“你先睡吧，我和你爸收拾收拾地上的水，然后給你姐蓋蓋被子，不能讓她受涼?。 庇谑俏矣忠淮我詼I洗面。
啊，追憶童稚時，心中總有多少道傷痕由這份溫暖來撫平?。∮卸嗌傩闹械谋鶋K由這份“熱”來融化！這份來自家的溫暖，時刻都在保護著我。我為生活在這個家中而感到無比的幸福。
以溫暖為話題的高考篇二十一
今天的教室里，顯得格外壓抑。沒有了往日朗朗的讀書聲，也沒了平時面紅耳赤的爭論聲。大家都覺得非常難過，因為王明同學(xué)小時候父親就去世了，而昨天他的母親也與世長辭，只剩下他和姐姐兩個人了。
這是多么沉重的打擊呀!當一個孩子正需要母愛的時候，他的母親卻身患癌癥而過早地離開了他，這叫王明姐弟倆今后怎么過呀!
在我們這個班集體里，歡樂不是屬于一個人，而是屬于全班同學(xué)的，王明失去母愛的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學(xué)的痛苦。王明從門外走了進來，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖著沉重的步子，一步一步挪進教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。
整整一個上午，全班都格外沉重。
中午，吃過午飯，大家都不約而同地圍聚在王明周圍，有的人用安慰的眼光望著他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身，走到教室門口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個孩子在失去母愛時，強裝出來的笑，為的是安慰別人，怕影響同學(xué)們的學(xué)習。這一笑，表示他能夠挺過去。我堅信，他一定能挺過去的。
大家圍坐在一起沉默了好一會兒，忽然不知誰說了一句:“我們給王明捐錢吧!”大家齊聲回答:“對!
我們大家一定供他到畢業(yè)?！币幻?，兩毛，五毛，一元·····一張張紙幣放進了王明的鉛筆盒。王明回來后，看著他鉛筆盒里的錢，又看了看同學(xué)們，同學(xué)們都在向他微笑。
下午第一節(jié)課，又有不少人放錢在王明的'桌上，還有一個筆記本。王明打開了本子，木子里有這樣一句名言:“人生不是快樂的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難。”木子里還有同學(xué)們珍貴的贈言。王明看了，眼里啥著淚水，提筆在本子最后寫道:“我是初二(1)班的一個成員，我的心將和其他五十三顆心融合在一起……”
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