商業(yè)是現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心，對(duì)于商業(yè)方面的總結(jié)有助于我們進(jìn)一步改進(jìn)商業(yè)策略。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重細(xì)節(jié)，言之有物，突出重點(diǎn)，避免泛泛而談。這里收集了一些高分學(xué)生的總結(jié)范文，希望對(duì)大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)起到一定的指導(dǎo)作用。
班級(jí)捐書(shū)倡議書(shū)篇一
親愛(ài)的寶貝們：
大家好!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是獲取知識(shí)的源泉，是開(kāi)啟心智的鑰匙。一本好書(shū)，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。
當(dāng)我們手捧爸爸媽媽買(mǎi)的精美彩繪課外書(shū)，暢游在知識(shí)的海洋中時(shí)，你們可曾想到、知道：在我們偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，有很多同學(xué)，做夢(mèng)都想看本童話書(shū)，但是學(xué)校沒(méi)有，自己更沒(méi)有。有的學(xué)生說(shuō)：“因?yàn)樨毟F，直到現(xiàn)在也沒(méi)機(jī)會(huì)擁有一本屬于自己的課外書(shū)?！睂W(xué)校的圖書(shū)室大部分是一些年代長(zhǎng)遠(yuǎn)，頁(yè)面泛黃，很久以前出版的書(shū)籍。據(jù)了解，我們市許多鄉(xiāng)村小學(xué)都沒(méi)有像樣的圖書(shū)館，甚至根本沒(méi)有圖書(shū)館。由于經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展水平較低，學(xué)習(xí)條件非常艱苦，孩子們對(duì)知識(shí)的渴望一直無(wú)法得到滿足，尤其是課外閱讀書(shū)籍的缺乏與課外學(xué)習(xí)問(wèn)題已成為阻礙他們健康成長(zhǎng)的瓶頸。
親愛(ài)的同學(xué)們，和那些農(nóng)村的孩子相比，我們是多么的幸福啊!一滴水，可以滋潤(rùn)一寸土地，一本好書(shū)可能意味著成就一個(gè)夢(mèng)想;親愛(ài)的同愛(ài)們，行動(dòng)起來(lái)吧!一些和我們同齡的貧困學(xué)生，期待著我們的友誼，期待著我們的愛(ài)心，期待著早日擁有一本自己喜歡的課外書(shū);親愛(ài)的同學(xué)們，伸出我們關(guān)愛(ài)的雙手吧!將我們身邊已讀過(guò)的書(shū)捐出來(lái)，讓一本本書(shū)傳遞著我們的真情，成就一個(gè)個(gè)夢(mèng)想;親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?nèi)嗔畟€(gè)同學(xué)愛(ài)心凝聚，為生活貧困的農(nóng)村孩子搭起一座“愛(ài)心書(shū)社”。
心靈會(huì)因?yàn)槲覀兊年P(guān)愛(ài)更加充實(shí)，世界也會(huì)因我們的參與而更加美麗!讓關(guān)愛(ài)成為一種習(xí)慣!讓純真的眼睛里，不再為讀書(shū)而暗淡!讓他們和我們?cè)谕黄{(lán)天下共同成長(zhǎng)!為此，我們向全班同學(xué)以及家長(zhǎng)發(fā)出倡議，希望大家能奉獻(xiàn)出健康向上、知識(shí)性強(qiáng)的書(shū)籍，幫助農(nóng)村中小學(xué)建立“愛(ài)心書(shū)屋”，使他們的同學(xué)們能夠與更多喜愛(ài)的'書(shū)籍相伴，能夠與我們同享多讀書(shū)、讀好書(shū)的快樂(lè)。
此次捐書(shū)活動(dòng)將提供給他們更多的與書(shū)本接觸的機(jī)會(huì)，或許這也將會(huì)成為改變他們命運(yùn)的契機(jī)相信你的每一點(diǎn)付出、每一絲光芒都將是對(duì)他們的莫大幫助!衷心感謝你的參與!也歡迎各位家長(zhǎng)踴躍獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，再次對(duì)您的愛(ài)心舉動(dòng)表示衷心的感謝!
二年級(jí)十班。
20__年11月10日。
班級(jí)捐書(shū)倡議書(shū)篇二
親愛(ài)的師生員工們：
大家好！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是獲取知識(shí)的源泉，是開(kāi)啟心智的鑰匙。一本好書(shū)，是一扇面向世界的`窗口，是一條通往真善美的道路。
近年來(lái)，我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，而部分農(nóng)村的發(fā)展依然滯后，那里的孩子對(duì)科技文化知識(shí)充滿渴求，由于經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展水平較低，學(xué)習(xí)條件非常艱苦，孩子們的愿望一直無(wú)法得到滿足，尤其是課外閱讀書(shū)籍的缺乏與課外學(xué)習(xí)問(wèn)題已成為阻礙他們健康成長(zhǎng)的瓶頸。
為此，以xx舉辦20xx年全民閱讀活動(dòng)“手牽手——農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)”為契機(jī)，我們向全市xx系統(tǒng)教職工、全校學(xué)生發(fā)出倡議，希望大家能奉獻(xiàn)出健康向上、知識(shí)性強(qiáng)的書(shū)籍，幫助農(nóng)村中小學(xué)建立“農(nóng)村xx愛(ài)心書(shū)屋”，使他們的同學(xué)們能夠與更多喜愛(ài)的書(shū)籍相伴，能夠與我們同享多讀書(shū)、讀好書(shū)的快樂(lè)。
此次捐書(shū)活動(dòng)將提供給他們更多的與書(shū)本接觸的機(jī)會(huì)，或許這也將會(huì)成為改變他們命運(yùn)的契機(jī)。相信您的每一點(diǎn)付出、每一絲光芒都將是對(duì)他們的莫大幫助！衷心感謝您的參與！希望各位師生員工踴躍獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，再次對(duì)您的愛(ài)心舉動(dòng)表示衷心的感謝！
xx。
20xx年xx月xx日。
班級(jí)捐書(shū)倡議書(shū)篇三
親愛(ài)的員工：
為了培養(yǎng)廣大員工良好的閱讀習(xí)慣,創(chuàng)造深厚的企業(yè)文化氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，鍛造高素質(zhì)員工隊(duì)伍。最近，集團(tuán)建立了職工圖書(shū)閱覽室。集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此事也予以高度重視，安排有關(guān)部門(mén)武裝圖書(shū)室。
為了使前期圖書(shū)室的建設(shè)更有意義和贏得廣大員工的關(guān)注，我們向全體員工倡議開(kāi)展“閱讀文化經(jīng)典，共建書(shū)香企業(yè)自己最喜歡讀的一本書(shū)”捐書(shū)活動(dòng)。
讀書(shū)是我們掌握知識(shí)的法寶，英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人嚴(yán)謹(jǐn)，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊嚴(yán)，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格?！边@段話精辟地說(shuō)出了讀書(shū)對(duì)提高個(gè)人修養(yǎng)的益處。
您只需舉手之勞，就能讓您手中的一本書(shū)發(fā)揮更大的價(jià)值，同時(shí)，也為豐富圖書(shū)室的文獻(xiàn)資源，做出自己的貢獻(xiàn)。您的踴躍參與和支持，定可匯成一片知識(shí)的海洋。
授人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，也使書(shū)的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到升華。
這次捐書(shū)活動(dòng)，集團(tuán)公室將登記捐書(shū)者姓名和所捐書(shū)籍名稱(chēng)及數(shù)量，并在集團(tuán)公告欄予以公布。
“閱讀文化經(jīng)典，共建書(shū)香企業(yè)自己最喜歡讀的一本書(shū)”捐書(shū)活動(dòng)將會(huì)長(zhǎng)期舉，從一個(gè)側(cè)面不斷創(chuàng)新，豐富和活躍企業(yè)員工的文化生活，為構(gòu)建優(yōu)秀的企業(yè)文化氛圍積極努力，逐步做到一走進(jìn)**集團(tuán)就能聞到企業(yè)撲面而來(lái)的書(shū)香氣息！
此致
敬禮
倡議人：
xx年x月x日
班級(jí)捐書(shū)倡議書(shū)篇四
親愛(ài)的師生員工們：
大家好！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是獲取知識(shí)的源泉，是開(kāi)啟心智的鑰匙。一本好書(shū)，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。
近年來(lái)，我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，而部分農(nóng)村的發(fā)展依然滯后，那里的孩子對(duì)科技文化知識(shí)充滿渴求，由于經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展水平較低，學(xué)習(xí)條件非常艱苦，孩子們的愿望一直無(wú)法得到滿足，尤其是課外閱讀書(shū)籍的缺乏與課外學(xué)習(xí)問(wèn)題已成為阻礙他們健康成長(zhǎng)的瓶頸。
為此，以中央電大舉20xx年全民閱讀活動(dòng)“手牽手——農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)”為契機(jī)，我們向全市電大系統(tǒng)教職工、全校學(xué)生發(fā)出倡議，希望大家能奉獻(xiàn)出健康向上、知識(shí)性強(qiáng)的書(shū)籍，幫助農(nóng)村中小學(xué)建立“農(nóng)村電大愛(ài)心書(shū)屋”，使他們的.同學(xué)們能夠與更多喜愛(ài)的書(shū)籍相伴，能夠與我們同享多讀書(shū)、讀好書(shū)的快樂(lè)。
此次捐書(shū)活動(dòng)將提供給他們更多的與書(shū)本接觸的機(jī)會(huì)，或許這也將會(huì)成為改變他們命運(yùn)的契機(jī)……相信您的每一點(diǎn)付出、每一絲光芒都將是對(duì)他們的莫大幫助！衷心感謝您的參與！
希望各位師生員工踴躍獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，再次對(duì)您的愛(ài)心舉動(dòng)表示衷心的感謝！
此致
敬禮
倡議人：
xx年xx月xx日。
班級(jí)捐書(shū)倡議書(shū)篇五
尊敬的同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)我們和孩子在書(shū)的海洋里暢游，盡情享受書(shū)給孩子帶來(lái)的快樂(lè)，帶來(lái)的.知識(shí)和智慧。我們可曾想過(guò)，有這樣一群孩子，他們的生活中缺少白雪公主和七個(gè)小矮人的陪伴，他們正在把一本看過(guò)無(wú)數(shù)遍的故事書(shū)一遍遍的傳閱?？伤麄兺瑯涌释ㄟ^(guò)閱覽書(shū)籍來(lái)豐富生活，同樣有對(duì)知識(shí)的渴求。
根據(jù)xx市教育局關(guān)工委的倡議，按“積極動(dòng)員、堅(jiān)持自愿”的原則，發(fā)動(dòng)全園師生（包括離退休老同志），捐贈(zèng)自己讀過(guò)的深受教育的圖書(shū)1——2冊(cè)。
在xx幼兒園“第五屆閱讀藝術(shù)節(jié)”來(lái)臨之際，我們向全體老師、家長(zhǎng)、小朋友發(fā)出倡議：請(qǐng)，伸出您溫暖的雙手，整理出孩子的圖書(shū)，捐給需要圖書(shū)的那些孩子們，讓他們能夠與我們同享讀書(shū)的快樂(lè)，與更多喜愛(ài)的書(shū)籍相伴。
“授人玫瑰，手留余香”。親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、小朋友們，趕緊加入到愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)中來(lái)吧，送出一本書(shū)，打開(kāi)一扇窗，傳遞一份愛(ài)！成就一個(gè)夢(mèng)想！在此衷心期待大家的參與！
xx。
20xx年xx月xx日。
班級(jí)捐書(shū)倡議書(shū)篇六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
也許您讀過(guò)這樣一本書(shū)，它啟迪了您的靈感，使您倍感開(kāi)卷有益，您是否愿意與他人分享？也許您讀過(guò)這樣一本書(shū)，它開(kāi)拓了寧的思維，成為您智慧的泉眼，您是否愿意與他人分享？也許您讀過(guò)這樣一本書(shū)，它如同您前行道路上的一盞明燈，使您常常在內(nèi)心深處品味它的芬芳，您是否愿意與他人分享、也許您讀過(guò)這樣一本書(shū)，它如同歡快的音樂(lè)，給您以歡樂(lè)，您是否愿意與他人分享？為了豐富校園圖書(shū)館的館藏，喚醒一些同學(xué)、老師家中“沉睡的書(shū)籍”，讓更多的`同學(xué)能夠共享讀書(shū)的快樂(lè)，我們本著“自愿、參與”的原則，向全校廣大師生發(fā)出“愛(ài)心傳遞·知識(shí)傳承”圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)倡議。請(qǐng)您將已經(jīng)閱讀完，并對(duì)大家有益的圖書(shū)捐贈(zèng)出來(lái)，讓更多的讀者汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，我們將妥善地安排和使用這些捐贈(zèng)圖書(shū)資源。
一、捐贈(zèng)時(shí)間：自20xx年6月23日起。
二、捐贈(zèng)方式：將所捐圖書(shū)送交校圖書(shū)館一樓文獻(xiàn)建設(shè)部，登記造冊(cè)并辦理圖書(shū)捐贈(zèng)手續(xù)。
三、對(duì)捐贈(zèng)圖書(shū)的要求：
1、您看過(guò)的覺(jué)得很有好處的，并值得與其他讀者分享的圖書(shū)。
2、校圖書(shū)館對(duì)捐書(shū)狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時(shí)公布，在圖書(shū)館網(wǎng)站公示捐書(shū)人名單及書(shū)目。
3、所捐圖書(shū)為正式出版物，圖書(shū)應(yīng)在七成新以上，無(wú)缺頁(yè)、污損折疊和較嚴(yán)重的涂畫(huà)。
4、凡選出適合本館典藏者，在書(shū)頁(yè)上標(biāo)記捐贈(zèng)者姓名，同時(shí)加蓋圖書(shū)館制作的“捐贈(zèng)”印章。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。我們期盼著您能將自己珍藏的圖書(shū)與讀者分享，讓更多的讀者從中受益，讓圖書(shū)發(fā)揮更大的價(jià)值。
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
班級(jí)捐書(shū)倡議書(shū)篇七
親愛(ài)的師生員工們：
大家好！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是獲取知識(shí)的源泉，是開(kāi)啟心智的鑰匙。一本好書(shū)，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。
近年來(lái)，我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，而部分農(nóng)村的發(fā)展依然滯后，那里的孩子對(duì)科技文化知識(shí)充滿渴求，由于經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展水平較低，學(xué)習(xí)條件非常艱苦，孩子們的愿望一直無(wú)法得到滿足，尤其是課外閱讀書(shū)籍的缺乏與課外學(xué)習(xí)問(wèn)題已成為阻礙他們健康成長(zhǎng)的瓶頸。
為此，以中央電大舉20xx年全民閱讀活動(dòng)“手牽手——農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)”為契機(jī)，我們向全市電大系統(tǒng)教職工、全校學(xué)生發(fā)出倡議，希望大家能奉獻(xiàn)出健康向上、知識(shí)性強(qiáng)的書(shū)籍，幫助農(nóng)村中小學(xué)建立“農(nóng)村電大愛(ài)心書(shū)屋”，使他們的同學(xué)們能夠與更多喜愛(ài)的書(shū)籍相伴，能夠與我們同享多讀書(shū)、讀好書(shū)的快樂(lè)。
此次捐書(shū)活動(dòng)將提供給他們更多的與書(shū)本接觸的機(jī)會(huì)，或許這也將會(huì)成為改變他們命運(yùn)的契機(jī)……相信您的每一點(diǎn)付出、每一絲光芒都將是對(duì)他們的莫大幫助！衷心感謝您的參與！
希望各位師生員工踴躍獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，再次對(duì)您的愛(ài)心舉動(dòng)表示衷心的感謝！
此致
敬禮
倡議人：
xx年x月x日
班級(jí)捐書(shū)倡議書(shū)篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的鑰匙。
為了豐富同學(xué)們的校園文化生活和課余活動(dòng)，提高同學(xué)們的閱讀能力，倡導(dǎo)資源共享，我校團(tuán)支部將組織開(kāi)展“好書(shū)大家讀”捐書(shū)活動(dòng)。
一、捐書(shū)要求：
1、在捐書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)下你所在學(xué)校、班級(jí)、本人姓名，另外再寫(xiě)一句贈(zèng)言(可以是激勵(lì)、祝?；蚬裁愕脑挘笞舟E工整)。
2、捐書(shū)的范圍為中學(xué)生用輔導(dǎo)書(shū)、科普書(shū)籍、文藝書(shū)籍、課外讀物和中外名著等方面的書(shū)，新書(shū)舊書(shū)均可，但要求書(shū)籍完整。
3、所捐書(shū)籍完好、干凈、整潔，沒(méi)有撕毀、缺頁(yè)。
4、所捐書(shū)籍內(nèi)容健康向上、不得捐送武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)等不適合中學(xué)生閱讀的書(shū)籍。
5、請(qǐng)各年級(jí)各班于11月18日下午之前將本班所捐贈(zèng)書(shū)籍送交學(xué)校團(tuán)支部，七年級(jí)每班不得少于100冊(cè)，八年級(jí)每班不得少于90冊(cè)，九年級(jí)每班不得少于110冊(cè)。
二、捐書(shū)時(shí)間：不限。
三、捐書(shū)辦法：
學(xué)生以班級(jí)為單位，填好捐書(shū)登記表，將所捐書(shū)籍與登記表直接交團(tuán)支部謝文平老師。
四、獎(jiǎng)勵(lì)措施：
1、對(duì)各班捐書(shū)情況予以張榜公布、通報(bào)表彰。
2、捐書(shū)活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將評(píng)出活動(dòng)先進(jìn)班集體和捐贈(zèng)先進(jìn)個(gè)人。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，每人捐出至少二本書(shū)，我們將一起暢游知識(shí)的海洋!
此致
敬禮
倡議人：___。
班級(jí)捐書(shū)倡議書(shū)篇九
親愛(ài)的市民、同學(xué)們：
在我們廣東的西北部山區(qū)有一個(gè)貧困的小山村名叫上草村，這里有五千多人，貧困人口卻達(dá)到一千多人，五分之二的人口都生活在貧困線以下。這里有一群與你們年紀(jì)相仿的孩子，當(dāng)你們坐在明亮、寬敞的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們卻只能擠在狹小而又昏暗潮濕的小屋里艱苦地努力著?？釤岬奶鞖獍研∥葑兂闪恕罢艋\”，孩子們?cè)诳釤岬沫h(huán)境里熱得汗流浹背，但他們依然認(rèn)真地學(xué)習(xí)著。在朗朗的讀書(shū)聲中我們真切地聽(tīng)到了他們向大地發(fā)出的吶喊：我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)書(shū)本！
建立一座愛(ài)心書(shū)屋是我們對(duì)山區(qū)孩子的一份愛(ài)心，傳遞的一份希望?！耙槐緯?shū)，一份愛(ài)，一種人生”是我們的口號(hào)，只要是書(shū)本整潔干凈無(wú)破損的文化教育類(lèi)、語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)、自然科學(xué)類(lèi)、醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)、工業(yè)技術(shù)類(lèi)、少兒讀物類(lèi)、政治法律類(lèi)、外國(guó)文學(xué)類(lèi)、財(cái)經(jīng)管理類(lèi)、美術(shù)雕塑類(lèi)、戲劇小品類(lèi)等等的書(shū)籍都是這次募捐的范圍。我們熱切盼望著您積極的響應(yīng)，您的善行義舉慷慨付出，將改善山區(qū)孩子們的學(xué)習(xí)條件，使他們?cè)俅稳计鹦碌南Ｍ?/p>
我們相信，聚沙可成塔，積腋能成裘；眾人添柴火焰高。一個(gè)人的能力有大小，但愛(ài)心沒(méi)有大小，我們遠(yuǎn)非英雄，現(xiàn)實(shí)要我們做的不是轟轟烈烈大事，只是將自己用過(guò)的書(shū)籍清理出來(lái)，交給我們，我們會(huì)盡快送到山區(qū)孩子們的手中。
送人玫瑰，手有余香；幫助別人，快樂(lè)自己。那些孤獨(dú)的心靈，求助的眼神，在期待著我們的熱情，期待著現(xiàn)實(shí)的幫助。愛(ài)并不遙遠(yuǎn)，就在我們舉手之間；心并不冷漠，只要我們向大家敞開(kāi)；讓我們共同努力，共同完成這次愛(ài)心接力，讓世界充滿愛(ài)！
在這里我們倡議廣大市民向連山縣上草村愛(ài)心書(shū)屋進(jìn)行捐書(shū)，幫助他（她）們順利完成學(xué)業(yè)，感謝您的愛(ài)心支持！
西南街道教育局
西南街道團(tuán)工委
二o一二年四月十日
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你收拾房間的時(shí)候，一定會(huì)有那么一些昔日陪伴自己，給予自己知識(shí)的書(shū)籍。到哪都帶著它們，是那么笨重；扔掉又非?？上?；當(dāng)作廢紙賣(mài)掉，自然是對(duì)知識(shí)的褻瀆。那么，就把你們手中那些凝聚著人類(lèi)智慧、給予豐富營(yíng)養(yǎng)的輔導(dǎo)資料、參考書(shū)以及課外讀物作為一份珍貴的禮物捐獻(xiàn)出來(lái)給那些還沒(méi)有看過(guò)的同學(xué)們吧，讓它們的價(jià)值得以充分體現(xiàn)。 “書(shū)頁(yè)因?yàn)榉瓌?dòng)而飛翔，知識(shí)因?yàn)榉窒矶魈省！鄙斐瞿銈兊氖?，捐獻(xiàn)一書(shū)本，讓書(shū)本充實(shí)我們的生活，讓知識(shí)的小溪在我們的校園每個(gè)角落里流淌。等到你們離開(kāi)這充滿生機(jī)的美麗校園時(shí)，也會(huì)對(duì)母校留下一份溫馨的記憶；當(dāng)你們走向世界尋找新的人生坐標(biāo)時(shí)，也為之后的學(xué)弟學(xué)妹留存一份奉獻(xiàn)的精神。
“贈(zèng)人玫瑰之手，歷久尤有馨香?！币槐臼褂眠^(guò)的書(shū)，對(duì)你來(lái)說(shuō)可能微不足道。但是，我們相信聚少成多，聚沙成塔，萬(wàn)涓成流，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，最后必將匯成愛(ài)的海洋。 今天，憧憬于未來(lái)，你們將從安徽中加出發(fā)，展翅翱翔。在這里請(qǐng)接受我們對(duì)你們深深的祝福：祝福你們明天更美好！
一、捐書(shū)對(duì)象：全體在校生。
二、募捐書(shū)籍：
1、輔導(dǎo)資料；
2、課外讀物；
3、科普性書(shū)籍和雜志；
4、其它積極向上、健康有益的書(shū)籍。
三、捐書(shū)用途：經(jīng)挑選，合適的書(shū)籍將直接編錄進(jìn)入學(xué)校圖書(shū)系統(tǒng)，提供同學(xué)借閱。
四、捐書(shū)時(shí)間：自倡議之日起至長(zhǎng)期有效。
五、捐贈(zèng)地點(diǎn)：校圖書(shū)館
聯(lián)系人：*老師
聯(lián)系電話：152**********
開(kāi)學(xué)已經(jīng)近十天了，教師節(jié)也快到了?；叵肫鹉切┛释R(shí)的臉，心中總是有一絲傷痛。
綿延的橫斷山擋住了孩子們望向山外的目光，也隔絕了孩子們讀書(shū)的希望。但是我們相信，有一種愛(ài)會(huì)越過(guò)重重山峰的阻隔，為孩子們打開(kāi)一扇希望之門(mén)！
在此，謹(jǐn)代表那些山村的孩子們，向大家致以最崇高的敬意?！笆谌嗣倒澹钟杏嘞恪保目犊栀?zèng)定會(huì)使孩子們受益，您的'支持和鼓舞，將會(huì)是孩子們一生的財(cái)富。
我們今天的社會(huì)也在不斷提倡我們的教育多元化、人性化，但請(qǐng)不要忘記,在我們周?chē)?有一些孩子卻遠(yuǎn)沒(méi)有我們那么幸運(yùn)，溫飽都沒(méi)有解決的他們沒(méi)有余力買(mǎi)課外書(shū)，沒(méi)有能力得到我們休閑娛樂(lè)的快樂(lè)。留出一點(diǎn)時(shí)間，整理您的書(shū)架和儲(chǔ)藏室，捐出你不看的圖書(shū)、不用的文具、忘記的課外活動(dòng)用品。為孩子打開(kāi)一扇看到五彩陽(yáng)光的窗戶，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。
您的一本閑置的舊書(shū)，可能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)，。也許我們并不是缺乏愛(ài)心，缺乏的僅是奉獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì)。愛(ài)心活動(dòng)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)友愛(ài)互助進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)窮的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。我們志愿者團(tuán)隊(duì)本著“溫馨家園，奉獻(xiàn)愛(ài)心”的宗旨，開(kāi)展一系列的愛(ài)心活動(dòng)，也為富有愛(ài)心的同學(xué)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
捐書(shū)時(shí)間：此刻—9月25日
捐書(shū)地點(diǎn)：浙江省義烏市城店路545號(hào)403室
郵編：322000
聯(lián)系人：海林夕
qq：932856842
qq群：116223800
手機(jī)：15067481931
全校教職員工、同學(xué)們：
毛嘴中學(xué)是我們共同的精神家園，學(xué)校今日取得的每一個(gè)成績(jī)，都飽含著全校師生的智慧和汗水;學(xué)校明天的發(fā)展,更需要你們的關(guān)愛(ài)和支持.
學(xué)校圖書(shū)館是校園文化的重要載體，圖書(shū)館的規(guī)模、層次折射著一所學(xué)校的辦學(xué)方針與水平。
近年來(lái),毛嘴中學(xué)圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展在不斷完善,學(xué)校投資逐年增加.但由于歷史原因，校圖書(shū)館館藏資源匱乏，圖書(shū)館的藏書(shū)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)科研和廣大讀者的需求。在此，毛嘴中學(xué)團(tuán)委向全校教職工、同學(xué)發(fā)出“愛(ài)我毛中，捐我圖書(shū)”倡議：
全校的教職工和同學(xué)們，請(qǐng)整理自己的書(shū)架，把那些凝聚著人類(lèi)智慧、曾給予您豐富營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書(shū)館來(lái)，讓它們的價(jià)值在學(xué)校建設(shè)、發(fā)展中得以充分體現(xiàn), 讓這些精神財(cái)富在全校師生當(dāng)中得以共享。只要我們每一個(gè)人有一分力出一分力，有一點(diǎn)光發(fā)一點(diǎn)光，相信我們的圖書(shū)館在大家的支持下會(huì)得到更快的發(fā)展，全校師生可以在這知識(shí)的海洋中汲取到更加豐富的精神養(yǎng)分。
讓我們踴躍捐獻(xiàn)出飽含著自己濃濃愛(ài)校之情的書(shū)籍，為圖書(shū)館建設(shè)和學(xué)校全面發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量!在這份書(shū)香在不斷傳遞的同時(shí)，也將這種愛(ài)校奉獻(xiàn)的精神在毛嘴中學(xué)發(fā)揚(yáng)光大!
毛嘴中學(xué)團(tuán)委
2015年11月9日
親愛(ài)的同學(xué)們 :
臨近學(xué)期末，我們的“圖書(shū)漂流”活動(dòng)也進(jìn)行了快一個(gè)學(xué)期。兩百多本圖書(shū)在一樓大廳中漂流，課間時(shí)候你能看見(jiàn)大家認(rèn)真讀書(shū)的身影和專(zhuān)注神情；餐前餐后你總能看見(jiàn)很多同學(xué)自愿主動(dòng)整理書(shū)籍的善良舉動(dòng)；上課鈴響了，你也總能看見(jiàn)同學(xué)們急著上課但卻總會(huì)耐心將書(shū)放回原位的誠(chéng)信舉動(dòng)。是的，這個(gè)活動(dòng)漂流的不僅是圖書(shū)，更是一種誠(chéng)信和美德。而這種誠(chéng)信和美德，在我們每一個(gè)龍崗學(xué)子的身上都能找到。
這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谝粯谴髲d的十個(gè)書(shū)架上投放了250本書(shū)籍?？匆?jiàn)很多高年級(jí)的學(xué)生也經(jīng)常沉浸在一樓大廳的書(shū)海中，我們?yōu)橛腥绱撕脤W(xué)的龍崗學(xué)子而驕傲。為了給二、三、四樓更多的同學(xué)提供便利，我們決定下學(xué)期在二、三、四樓也裝上書(shū)架，開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)。這對(duì)于我們這些樓層的同學(xué)來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息?？墒牵?dāng)我們?cè)趯ふ覉D書(shū)漂流的書(shū)籍時(shí)，遇到困難了。一樓大廳的書(shū)籍一部分來(lái)源于上學(xué)期部分同學(xué)捐獻(xiàn)的書(shū)，另外一部分來(lái)源于圖書(shū)室的捐獻(xiàn)?？墒?，圖書(shū)室的書(shū)量畢竟有限，而且大家閱讀課都需要去圖書(shū)室看書(shū)。因此，就需要我們更多的同學(xué)捐獻(xiàn)出自己的書(shū)。不論是自己看過(guò)很多遍、現(xiàn)在已經(jīng)不翻的舊書(shū)，或者自己非常喜愛(ài)的書(shū)，不論是一本、兩本，還是三本、五本，或者更多本，只要大家貢獻(xiàn)出自己的一小點(diǎn)力量，就能讓圖書(shū)漂流順利開(kāi)展下去，讓更多的同學(xué)與你一起分享書(shū)中的快樂(lè)。在上周廣播中，當(dāng)吳主任提到這個(gè)捐書(shū)倡議時(shí)，我們有一個(gè)班級(jí)非常積極踴躍，在上周五下午將139本書(shū)送到201了辦公室，同時(shí)也有個(gè)別同學(xué)零散地將書(shū)送到學(xué)生處，現(xiàn)在累計(jì)有近兩百本書(shū)。在此，對(duì)這些同學(xué)表示真誠(chéng)地感謝，相信在你們的帶領(lǐng)下，我們其他班級(jí)和同學(xué)一定不會(huì)落后，一定也會(huì)積極地獻(xiàn)出自己的一份力量。同時(shí)，我們也決定，對(duì)此次捐獻(xiàn)書(shū)籍的班級(jí)情況、學(xué)生個(gè)人情況進(jìn)行詳細(xì)登記，將你的這份愛(ài)心與奉獻(xiàn)留在“圖書(shū)漂流”的活動(dòng)記錄冊(cè)中，留在小學(xué)部的校園文化建設(shè)資料中。
一本好書(shū)，與人分享，收獲的不僅僅是愉悅，還有心靈上的知音。把自己認(rèn)為很有價(jià)值的書(shū)籍投放到校園中進(jìn)行漂流，想像一下另一個(gè)同學(xué)也會(huì)津津有味地享受著你這本書(shū)中的樂(lè)趣，與你一起分享、一起成長(zhǎng)，這是一種多么令人快樂(lè)的事啊！
“眾人拾柴火焰高”。也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有你們的踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。老師們，同學(xué)們，讓我們踴躍捐獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛(ài)意的書(shū)籍吧，讓它匯聚成知識(shí)的海洋，帶給每一位師生一份收獲和快樂(lè)！
學(xué)部承諾，對(duì)于每位捐書(shū)的老師、同學(xué)，我們會(huì)歸檔成文！讓龍崗小學(xué)部銘記你們的奉獻(xiàn)。
班級(jí)捐書(shū)倡議書(shū)篇十
親愛(ài)的朋友們：
親愛(ài)的朋友們，你的許多舊書(shū)正靜躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶，把這份美好的記憶也帶給山區(qū)的孩子們吧。花點(diǎn)時(shí)間把存放在記憶里的書(shū)找出來(lái)讓它們?cè)俣然钴S起來(lái)吧，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛需要它們。為此，開(kāi)展愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，并發(fā)出倡議，讓你的愛(ài)心為山區(qū)的孩子們帶去另一片天空吧！“共享一片藍(lán)天，同在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”，請(qǐng)大家伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出你手中的藏書(shū)，加入到我們捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)吧。衷心期待你的參與！
捐書(shū)活動(dòng)要求如下：
捐書(shū)范圍：課本、故事類(lèi)、科普類(lèi)、文藝類(lèi)、工具書(shū)等等健康向上、知識(shí)性強(qiáng)，適合中小學(xué)生閱讀的圖書(shū)，新書(shū)舊書(shū)皆可（教科書(shū)、雜志除外），圖書(shū)應(yīng)為xxx年以后出版的，書(shū)頁(yè)未有缺少、污損和較嚴(yán)重的涂畫(huà)等。
此致
敬禮
倡議人：
xx年x月x日
班級(jí)捐書(shū)倡議書(shū)篇十一
親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友及全體教職工們：
你們好！
愛(ài)心是一泓清泉，能蕩滌世間的塵埃；愛(ài)心是一縷陽(yáng)光，能掃除心底的陰霾；愛(ài)心是股暖流，能溫遍人們的心！當(dāng)夢(mèng)想之翼被現(xiàn)實(shí)捆綁，當(dāng)希望之光被貧困遮蔽，處于貧困地區(qū)的孩子在奔向未來(lái)的道路上總是艱難重重，而一份小小的愛(ài)心捐助與善舉卻可讓他們?nèi)键c(diǎn)起生活的希望，托起他們夢(mèng)想的翅膀！
您也許難以想象，當(dāng)我們的孩子坐在明亮的教室里，開(kāi)著空調(diào)，快樂(lè)的`學(xué)習(xí)時(shí)，還有一些地方的孩子，甚至都買(mǎi)不起一本書(shū)。其實(shí)，他們和我們的孩子一樣，有著對(duì)知識(shí)的渴望，有著對(duì)夢(mèng)想的追求。他們也想走出大山，去看看外面的世界。
為此，xx幼兒園向全體家長(zhǎng)、小朋友及教職工發(fā)出倡議，請(qǐng)您和孩子加入到童書(shū)樂(lè)捐的行列中來(lái)！希望大家留出一點(diǎn)時(shí)間，整理您和孩子的書(shū)架，捐出家中閑置的圖書(shū)。獻(xiàn)出一本書(shū)，傳遞一份愛(ài)，成就一個(gè)夢(mèng)想！他們?nèi)绻疫\(yùn)，會(huì)從一本書(shū)里看到不曾想象過(guò)的世界；他們?nèi)绻疫\(yùn)，會(huì)從千百公里外收獲世界的溫暖。衷心感謝您，感謝您給鄉(xiāng)村孩子帶去的愛(ài)意和溫暖。
此次捐助所得的書(shū)籍，我們將贈(zèng)與xx省xx市xx縣xx小學(xué)，為農(nóng)村的孩子架起一座閱讀的橋梁。在新學(xué)期，也讓我們的孩子看到他們?cè)卩l(xiāng)村的同伴，與他們一起，乘風(fēng)破浪，逐夢(mèng)未來(lái)。這種跨越時(shí)間和空間的聯(lián)系，可以從一本帶著滿滿愛(ài)意和善意的書(shū)開(kāi)始。讓愛(ài)，延伸一米。讓愛(ài)，多一個(gè)機(jī)會(huì)！為了所有孩子都能幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)，請(qǐng)傳遞您的愛(ài)。
xx。
20xx年xx月xx日。
班級(jí)捐書(shū)倡議書(shū)篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
而在我們的教室里，在我們教室的圖書(shū)角里，有的班級(jí)躺著寥寥無(wú)幾的都快被同學(xué)們翻爛的破舊圖書(shū)，有的班級(jí)的圖書(shū)角里甚至連一本書(shū)都找不到。親愛(ài)的同學(xué)們，回教室后看看我們的圖書(shū)角吧，它是那么的孤單那么的無(wú)助。而我們的許多舊書(shū)正靜靜地躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶，把這份美好的記憶也帶給我們身邊的同學(xué)們吧。我們只需舉手之勞，就能讓我們手中的一本書(shū)發(fā)揮更大的價(jià)值，同時(shí)，也為豐富我們的圖書(shū)角做出自己的貢獻(xiàn)，你的踴躍參與和支持，定可匯成一片知識(shí)的海洋。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，大家的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，也使書(shū)的價(jià)值和你的精神境界同時(shí)得到升華。為此，大隊(duì)部開(kāi)展“為班級(jí)圖書(shū)角”捐書(shū)活動(dòng)，并發(fā)出倡議，讓我們的圖書(shū)角告別孤單不再寂寞！
捐書(shū)范圍如下：故事類(lèi)、科普類(lèi)、文藝類(lèi)、工具書(shū)等等健康向上、知識(shí)性強(qiáng)，適合本班同學(xué)閱讀的圖書(shū)，新書(shū)舊書(shū)皆可（教科書(shū)、雜志除外），書(shū)頁(yè)未有缺少、污損和較嚴(yán)重的涂畫(huà)等。
“共享一片藍(lán)天，同在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”，請(qǐng)同學(xué)們伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出你手中的藏書(shū)，加入到我們捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)吧！
倡議人：xx
時(shí)間：20xx年x月x日
班級(jí)捐書(shū)倡議書(shū)篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們?cè)趯W(xué)習(xí)生活，快樂(lè)、幸福：這里有敞亮的教室，有和藹親切的老師，有活潑可愛(ài)的同伴，更有一個(gè)偌大的圖書(shū)館和各個(gè)樓層里舒適、愜意的閱讀書(shū)吧。豐富有趣的書(shū)籍成為你們課外最貼心的朋友，它拉起你們的手，遨游在知識(shí)的天空里。你們?cè)趫D書(shū)的陪伴下拔節(jié)生長(zhǎng)，獨(dú)立、自信，博愛(ài)，擔(dān)當(dāng)。
你們可知道?在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方——海南白沙黎族自治縣，那里的黎族、苗族小朋友們最缺少的就是“圖書(shū)”!他們很多人寄宿在學(xué)校里，學(xué)校里沒(méi)有合適、豐富的圖書(shū)，家里更是寥寥無(wú)幾!他們呼吸不到充滿書(shū)香的空氣，無(wú)法體味閱讀的甜蜜，更感受不到圖書(shū)的溫暖、智趣和不盡的新鮮。
親愛(ài)的同學(xué)們，今天，讓我們伸出“博愛(ài)”之手，拉起白沙黎族自治縣小朋友的手，拿出我們閱讀過(guò)的最喜愛(ài)的一本書(shū)，穿越萬(wàn)水千山，與他們一起捧書(shū)共讀!讓我們和他們一起，閱讀，成長(zhǎng)，甜蜜，幸福!
捐贈(zèng)要求(請(qǐng)班主任關(guān)注圖書(shū)質(zhì)量)：
1、每生捐贈(zèng)一本自己閱讀過(guò)的、最喜歡的書(shū)。
2、圖書(shū)要求：
(1)內(nèi)容有意義、有價(jià)值。
(2)八成新以上。
(3)學(xué)生在扉頁(yè)上寫(xiě)上自己的閱讀感受。同時(shí)，可寫(xiě)上對(duì)捐贈(zèng)對(duì)象的祝福;也可寫(xiě)上自己的班級(jí)、姓名和聯(lián)系方式，通過(guò)書(shū)結(jié)識(shí)那里的小朋友。
3、圖書(shū)上交時(shí)間：周五下午---下周一下午2點(diǎn)前。
4、地點(diǎn)：以班級(jí)為單位派代表,交到一樓竹蜻蜓門(mén)廳位置。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
班級(jí)捐書(shū)倡議書(shū)篇十四
你們好！
愛(ài)心是一泓清泉，能蕩滌世間的塵埃；愛(ài)心是一縷陽(yáng)光，能掃除心底的陰霾；愛(ài)心是股暖流，能溫遍人們的心！當(dāng)夢(mèng)想之翼被現(xiàn)實(shí)捆綁，當(dāng)希望之光被貧困遮蔽，處于貧困地區(qū)的孩子在奔向未來(lái)的道路上總是艱難重重，而一份小小的愛(ài)心捐助與善舉卻可讓他們?nèi)键c(diǎn)起生活的希望，托起他們夢(mèng)想的翅膀！
您也許難以想象，當(dāng)我們的孩子坐在明亮的教室里，開(kāi)著空調(diào)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)，還有一些地方的孩子，甚至都買(mǎi)不起一本書(shū)。其實(shí)，他們和我們的孩子一樣，有著對(duì)知識(shí)的渴望，有著對(duì)夢(mèng)想的追求。他們也想走出大山，去看看外面的世界。
為此，xx幼兒園向全體家長(zhǎng)、小朋友及教職工發(fā)出倡議，請(qǐng)您和孩子加入到童書(shū)樂(lè)捐的行列中來(lái)！希望大家留出一點(diǎn)時(shí)間，整理您和孩子的書(shū)架，捐出家中閑置的圖書(shū)。獻(xiàn)出一本書(shū)，傳遞一份愛(ài)，成就一個(gè)夢(mèng)想！他們?nèi)绻疫\(yùn)，會(huì)從一本書(shū)里看到不曾想象過(guò)的世界；他們?nèi)绻疫\(yùn)，會(huì)從千百公里外收獲世界的溫暖。衷心感謝您，感謝您給鄉(xiāng)村孩子帶去的愛(ài)意和溫暖。
此次捐助所得的書(shū)籍，我們將贈(zèng)與xx省xx市xx縣xx小學(xué)，為農(nóng)村的孩子架起一座閱讀的橋梁。在新學(xué)期，也讓我們的孩子看到他們?cè)卩l(xiāng)村的同伴，與他們一起，乘風(fēng)破浪，逐夢(mèng)未來(lái)。這種跨越時(shí)間和空間的聯(lián)系，可以從一本帶著滿滿愛(ài)意和善意的書(shū)開(kāi)始。
xxx
20xx年xx月xx日
班級(jí)捐書(shū)倡議書(shū)篇十五
各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐：
你們好！
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲;夏日盈光，萬(wàn)物崢嶸;在這生機(jī)盎然，青春溢彩季節(jié)里，你們即將告別母校，彈指一揮間，四年的大學(xué)生活完美謝幕，靜靜回眸，每個(gè)人都收獲了很多很多，學(xué)業(yè)的進(jìn)步，工作的歷練，生活的感悟......這些都是人生寶貴的財(cái)富。但你可曾想過(guò)，人生最偉大之處不是你能帶走什么，而是你能留下什么。當(dāng)你離開(kāi)母校，背起行囊，踏向人生另一段征途，你是否想過(guò)自己也可以為母校留下什么，為商外的學(xué)弟學(xué)妹們留下什么。
一個(gè)人的力量是有限的，尤其是他缺乏充實(shí)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源時(shí)。但，愛(ài)心無(wú)價(jià)！書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是你們奉獻(xiàn)愛(ài)心，點(diǎn)亮希望的有力武器！那些曾經(jīng)見(jiàn)證你在東財(cái)，在商外生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陪伴你走過(guò)四年大學(xué)生活的圖書(shū)就是最寶貴的精神財(cái)富。為了不讓這筆寶貴的`財(cái)富因你的離開(kāi)，被遺棄在塵封的角落或被殘忍地扔向廢品收購(gòu)站，我們將開(kāi)展“大愛(ài)東財(cái)，情系商外”的愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，很樂(lè)意為你提供奉獻(xiàn)愛(ài)心的舞臺(tái)。知識(shí)的有效期是無(wú)限的，你只需舉手之勞，就能讓經(jīng)典的舊書(shū)在學(xué)弟學(xué)妹的手中發(fā)揮更大的價(jià)值！同時(shí)，舊書(shū)再利用可以節(jié)約資源減少污染，你的愛(ài)心更能為人類(lèi)的環(huán)保事業(yè)做出偉大的貢獻(xiàn)。
為使學(xué)弟學(xué)妹們的求學(xué)之路走得更加順暢，為使我們溫暖的大家庭——商外變得更加和諧美麗，國(guó)際商務(wù)外語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委勤工助學(xué)部特向你們發(fā)出愛(ài)心捐書(shū)的倡議。
送人玫瑰，手留余香;資源節(jié)約，環(huán)保和諧。你的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人和社會(huì)受益，也會(huì)使書(shū)的價(jià)值和你的精神境界得以升華。讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
班級(jí)捐書(shū)倡議書(shū)篇十六
親愛(ài)的隊(duì)員們：早上好!
當(dāng)我們坐在溫暖的教室里讀書(shū)的時(shí)候，您可曾想到，許多山區(qū)小伙伴正在惡劣的環(huán)境中艱難求知;當(dāng)我們坐在圖書(shū)館中博覽眾書(shū)的時(shí)候，你可曾想到，許多山區(qū)的小伙伴正在把一本看過(guò)無(wú)數(shù)遍的故事書(shū)一遍遍的傳閱。隊(duì)員們，我們都知道，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的鑰匙。為了讓山區(qū)的小伙伴有書(shū)可看、看上好書(shū)，同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，每人捐出一本書(shū)，我們將一起暢游知識(shí)的海洋!
一、捐書(shū)要求：
所捐書(shū)籍要求適合小學(xué)生閱讀，如學(xué)習(xí)輔導(dǎo)讀物、科普讀物、文學(xué)故事、漫畫(huà)、小說(shuō)、童話、神話故事等，如果捐贈(zèng)的是舊書(shū)，以保持書(shū)頁(yè)整潔、完整為宜。
二、捐書(shū)對(duì)象：二、三、四年級(jí)。
三、捐書(shū)時(shí)間：x年5月27日(周四)至5月28日(周五)。
四、捐書(shū)地點(diǎn)：圖書(shū)館。
五、捐書(shū)辦法：學(xué)生以班級(jí)為單位，填好捐書(shū)登記表(捐書(shū)登記表，每班兩張)，將所捐書(shū)籍與登記表直接交給班主任，班主任統(tǒng)一上交。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
班級(jí)捐書(shū)倡議書(shū)篇十七
活動(dòng)背景：
此次捐書(shū)活動(dòng)是臺(tái)州學(xué)院教師教育學(xué)院嶺景支教的一個(gè)前期活動(dòng)。
臨海市河頭鎮(zhèn)嶺景鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展較緩慢，文化教育水平相對(duì)較落后。
嶺景小學(xué)學(xué)生雖然有了比較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但學(xué)生可以閱讀的課外書(shū)比較少，學(xué)生渴望獲得書(shū)本以外的知識(shí)，獲得更多的學(xué)習(xí)渠道。
因此希望市區(qū)學(xué)校的同齡小朋友們能給他們獻(xiàn)上自己的愛(ài)心，用書(shū)本向同齡小朋友傳達(dá)愛(ài)心，讓他們感受到還有很多小朋友都關(guān)心著他們，幫助他們一起成長(zhǎng)。
活動(dòng)流程：
(1)在大洋小學(xué)做好宣傳工作，讓同學(xué)們了解山區(qū)學(xué)生生活的困難，呼吁小朋友們能伸出援助之手。
(2)在教室里舉行捐贈(zèng)儀式，同學(xué)們可以把自己已有的各類(lèi)課外閱讀書(shū)籍捐贈(zèng)給嶺景的小朋友們(每人至少捐一本)。
(3)在捐贈(zèng)的過(guò)程中，組織同學(xué)們表達(dá)對(duì)嶺景小學(xué)學(xué)生的祝福，傳遞愛(ài)心，在愛(ài)心小紙條上寫(xiě)下對(duì)嶺景學(xué)生的祝語(yǔ)，并且選取部分學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)表他們的捐贈(zèng)感言，以及一些想對(duì)嶺景同胞說(shuō)的鼓勵(lì)話語(yǔ)，我們將錄下視頻轉(zhuǎn)播給嶺景學(xué)生。
捐贈(zèng)活動(dòng)結(jié)束后，我們將在七月初去嶺景小學(xué)支教，帶去大洋小學(xué)孩子的關(guān)懷和祝福，送上捐贈(zèng)的書(shū)籍和真誠(chéng)的祝福，并在嶺景小學(xué)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
活動(dòng)意義：
(1)讓大洋小學(xué)的學(xué)生養(yǎng)成助人為樂(lè)的好習(xí)慣，體會(huì)到幫助別人的快樂(lè)，并培養(yǎng)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，為構(gòu)建和諧校園打下基礎(chǔ)。
(2)為嶺景小學(xué)剛建立的學(xué)生閱覽室和教室的圖書(shū)角添磚加瓦，讓貧困地區(qū)學(xué)生能夠?qū)W到更多的知識(shí)的同時(shí)感受到同齡伙伴的愛(ài)心，在受到物質(zhì)上的幫助和精神上的慰問(wèn)的同時(shí)，感受到人與人之間的關(guān)愛(ài)互助。
(3)呼吁更多社會(huì)愛(ài)心人士關(guān)注并幫助貧困地區(qū)的學(xué)生，為山區(qū)人們送上一些幫助和慰問(wèn)。
請(qǐng)注意了哦：因?yàn)槲覀円蛎襟w宣傳此次捐書(shū)活動(dòng)，為了增強(qiáng)拍攝效果，請(qǐng)同學(xué)們穿上校服，戴上紅領(lǐng)巾，并可以事先想想要對(duì)嶺景小朋友們說(shuō)的祝福話語(yǔ)，還有記得戴上你們要捐的書(shū)本哦，謝謝小朋友們!
此致
敬禮
倡議人：___。
班級(jí)捐書(shū)倡議書(shū)篇十八
親愛(ài)的隊(duì)員們:早上好!
當(dāng)我們坐在溫暖的教室里讀書(shū)的時(shí)候，您可曾想到，許多山區(qū)小伙伴正在惡劣的環(huán)境中艱難求知;當(dāng)我們坐在圖書(shū)館中博覽眾書(shū)的時(shí)候，你可曾想到，許多山區(qū)的小伙伴正在把一本看過(guò)無(wú)數(shù)遍的故事書(shū)一遍遍的傳閱。
隊(duì)員們，我們都知道，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的鑰匙。為了讓山區(qū)的小伙伴有書(shū)可看、看上好書(shū)，同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，每人捐出一本書(shū)，我們將一起暢游知識(shí)的海洋!
一、捐書(shū)要求:。
所捐書(shū)籍要求適合小學(xué)生閱讀，如學(xué)習(xí)輔導(dǎo)讀物、科普讀物、文學(xué)故事、漫畫(huà)、小說(shuō)、童話、神話故事等，如果捐贈(zèng)的是舊書(shū)，以保持書(shū)頁(yè)整潔、完整為宜。
二、捐書(shū)對(duì)象:二、三、四年級(jí)。
三、捐書(shū)時(shí)間:5月27日(周四)至5月28日(周五)。
五、捐書(shū)辦法:學(xué)生以班級(jí)為單位，填好捐書(shū)登記表(捐書(shū)登記表，每班兩張)，將所捐書(shū)籍與登記表直接交給班主任，班主任統(tǒng)一上交。
班級(jí)捐書(shū)倡議書(shū)篇十九
各位同志：
根據(jù)平湖市教育局關(guān)工委的倡議，按“積極動(dòng)員、堅(jiān)持自愿”的原則，發(fā)動(dòng)全園師生(包括離退休老同志)，捐贈(zèng)自己讀過(guò)的深受教育的圖書(shū)1——2冊(cè)。
在xx幼兒園“第五屆閱讀藝術(shù)節(jié)”來(lái)臨之際，我們向全體老師、家長(zhǎng)、小朋友發(fā)出倡議：請(qǐng)，伸出您溫暖的雙手，整理出孩子的圖書(shū)，捐給需要圖書(shū)的那些孩子們，讓他們能夠與我們同享讀書(shū)的快樂(lè)，與更多喜愛(ài)的書(shū)籍相伴。
“授人玫瑰，手留余香”。親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、小朋友們，趕緊加入到愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)中來(lái)吧，送出一本書(shū)，打開(kāi)一扇窗，傳遞一份愛(ài)!成就一個(gè)夢(mèng)想!在此衷心期待大家的參與!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
班級(jí)捐書(shū)倡議書(shū)篇二十
各位尊敬的一(5)班家長(zhǎng)：
班級(jí)圖書(shū)角已經(jīng)在家委會(huì)的積極籌措下趨向完善，推薦書(shū)目已經(jīng)全部買(mǎi)齊?，F(xiàn)在，每天中午孩子們都能在班級(jí)進(jìn)行和著輕音樂(lè)進(jìn)行快樂(lè)的自主閱讀了。但是因?yàn)檫€有部分圖書(shū)沒(méi)有登記，孩子們還缺少人手一本的借書(shū)證，所以暫時(shí)還沒(méi)有把圖書(shū)讓孩子們借回家看。
最近一直忙于班級(jí)布置，所以班級(jí)捐書(shū)一事也延誤至今?，F(xiàn)在此也所有向一(5)班家長(zhǎng)提出倡議：為了孩子們有更多的書(shū)可讀，也為了達(dá)到資源共享的目的。如果家中有富足圖書(shū)，愿意捐出的，請(qǐng)于下周二早上將書(shū)帶到班級(jí)。我們將利用第一節(jié)課的時(shí)間在班級(jí)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的捐贈(zèng)儀式，屆時(shí)將請(qǐng)家委會(huì)同志到場(chǎng)，為捐書(shū)儀式做影像留存工作。
讓我們用閱讀喚醒孩子的心智!讓我們用一本本童書(shū)點(diǎn)亮孩子前行的路。云在青天書(shū)在手，多么愜意和從容的一件事啊!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15450459.html】
