心得體會是我們成長和進步的重要依據(jù)。寫心得體會需要充分利用語言的表達技巧，如比喻、排比、修辭等，使文章更豐富、生動。以下是小編為大家整理的心得體會范文，希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。
在校大學(xué)生校園疫情防控心得體會篇一
疫情來襲，我們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境都受到了很大的影響。不過，校方采取了一系列防疫措施，保障了我們的安全和健康。在這個特殊時期里，我也深刻體會到了疫情防控的重要性，同時也收獲了不少經(jīng)驗和感悟。
第二段：加強自我防護。
生活中最基本的應(yīng)該就是個人衛(wèi)生防護措施了。我們要注意勤洗手、佩戴口罩，不過這些都是小事。更重要的是我們要減少外出頻率，盡可能與他人保持一定的距離，避免出現(xiàn)聚集性感染的情況。在學(xué)校里，我們要時刻保持警惕，參加各種宣傳活動，提高自我意識和自我保護能力。
第三段：嚴格執(zhí)行校方的防疫措施。
校方在防疫方面也做了很多努力，比如安裝了體溫監(jiān)測儀、配備了專人巡查、設(shè)置了消毒站等等。我們要積極配合校方的防疫工作，主動配合學(xué)校的檢疫體溫程序，保證自己正常溫度，防止疫情的傳播。同時，我們也要努力配齊證明資料、盡量不前往人多、空氣不流通的場所等，這些舉措可以有效保障自己的健康和安全。
第四段：積極響應(yīng)國家號召。
疫情風(fēng)險雖有所降低，但防護仍然不能掉以輕心。我們要積極響應(yīng)國家的號召，遵守疫情期間各項規(guī)定，不要傳播謠言，不要恐慌。此外，我們還可以參加志愿者服務(wù)、獻血等各種活動，為盡快戰(zhàn)勝疫情貢獻一份力量。
第五段：總結(jié)和展望。
疫情期間，我們深刻領(lǐng)會到防疫是一項長期的工作，也是一項重要的公共責(zé)任。除了上述的個人、學(xué)校、國家三類防控措施之外，我們還應(yīng)該充分發(fā)揚家庭、社區(qū)、公民的力量，形成共同防控的合力，預(yù)防疫情的發(fā)生。不斷積累經(jīng)驗和總結(jié)經(jīng)驗，提高防疫意識，共同打贏疫情防控戰(zhàn)役。
在校大學(xué)生校園疫情防控心得體會篇二
2020年3月9日下午，教育部社會科學(xué)司、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦了“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”活動。河北北方學(xué)院黨委高度重視“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的組織工作，明確提出要提高政治站位，充分認識本次“思政大課”的重要性，組織好、落實好網(wǎng)課活動。黨委宣傳部第一時間通過官網(wǎng)、官微發(fā)布《關(guān)于組織收看“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》，馬克思主義理論教學(xué)部要求各教研室將“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”納入到思政課教學(xué)之中，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，合理設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。全校師生通過人民網(wǎng)人民智云客戶端、咪咕視頻客戶端等收看了直播。
本次“疫情防控思政大課”特別邀請清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院艾四林、中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院秦宣、北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院王炳林、中央財經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院馮秀軍四位教授作為主講專家。艾四林以“在抗擊疫情斗爭中深化理論認識”為題，立足中國抗擊疫情的具體實踐，解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，引導(dǎo)廣大學(xué)生深化對馬克思主義基本理論和馬克思主義中國化最新成果的認識。秦宣以“疫情大考告訴我們什么”為題，結(jié)合疫情防控和概論課教學(xué)內(nèi)容，分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。王炳林以“總結(jié)歷史經(jīng)驗，增強必勝信心”為題，從中國歷的防疫斗爭歷程出發(fā)，講述了中華民族從磨難中奮起、化危機為轉(zhuǎn)機的歷史經(jīng)驗和智慧。馮秀軍以“戰(zhàn)‘疫’里最美的青春—談中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”為題，深情講述了在這場疫情中涌現(xiàn)出的勇敢逆行的年輕風(fēng)景，引導(dǎo)大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。授課結(jié)束后四位授課專家進行了線上互動解答，分別回答了網(wǎng)友提出的問題。
全校師生觀看直播后反響熱烈，紛紛在工作群、班級群等談?wù)J識、談體會、談作為。各學(xué)院組織學(xué)生進行了在線討論，引導(dǎo)大學(xué)生傳承和弘揚愛國主義精神，深刻認識中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，堅定“四個自信”，增強了最終打贏疫情防控戰(zhàn)爭強大的必勝信念。
在校大學(xué)生校園疫情防控心得體會篇三
“停課不停學(xué)”。雖然疫情阻擋了我們上學(xué)的步伐，但沒有阻擋住我們學(xué)習(xí)的熱情，因為我們有了網(wǎng)課。
學(xué)校的遠程教育讓我們停課不停學(xué)，防疫學(xué)習(xí)兩不誤，老師還能在線解答疑惑。老師也會和我們在線下一起討論交流，促進師生之間的關(guān)系，作為一名人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，課上會出現(xiàn)疑點和難點，我的做法就是有不懂的地方會立馬向老師請教，老師也會耐心的為我解答問題?！安欢蛦枴币呀?jīng)成為了我線上學(xué)習(xí)的常態(tài)。我們也可以根據(jù)自身的情況來合理的安排上課時間，總的來說就是“比較方便”。
網(wǎng)上的資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線答疑，章節(jié)討論、等欄目，老師會結(jié)合課本ppt的內(nèi)容和視頻案例來講解課程，通俗易懂。讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。在這段網(wǎng)課學(xué)習(xí)中我頗有收獲：我的收獲是還能與優(yōu)秀的老師開展交流互動，遠程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持，多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式，老師在教學(xué)中能把握好課程的進度和課程計劃，學(xué)生在選擇課程的同時也能通過課程來和老師進行交流。在老師的指導(dǎo)下能夠更加有效的完成學(xué)習(xí)任務(wù)和課后作業(yè);網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與，我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)方式，來提高我們的自覺性和語言表達溝通能力。
教師推薦語：積極的心態(tài)接受新事物，樸實無華的語言是學(xué)生真實的體驗感受，網(wǎng)課的實踐激發(fā)了學(xué)習(xí)動機，新時代的大學(xué)生就應(yīng)該扣緊時代的脈搏。
在校大學(xué)生校園疫情防控心得體會篇四
隨著新型冠狀病毒的全球爆發(fā)，疫情防控成為了全世界共同面臨的任務(wù)，各行各業(yè)都在積極探索適應(yīng)疫情的防控措施。學(xué)校作為一個重要的教育場所，也承擔(dān)著防控疫情的責(zé)任和任務(wù)。在這次特殊時期，學(xué)校在校疫情防控工作中摸索出了一些經(jīng)驗和心得，下面將圍繞這個主題進行一些探討和總結(jié)。
首先，學(xué)校采取了嚴格的入校管理措施。為了保障師生的安全，學(xué)校實施了分批錯時入校的措施，確保學(xué)生按指定時間段入校，并嚴格按照要求進行體溫檢測和登記。此外，學(xué)校還配備了專門的檢疫區(qū)域，對有疑似癥狀的人員進行隔離，并及時通報相關(guān)部門。這些嚴格的入校管理措施有效地減少了疫情傳播的風(fēng)險，保障了師生的健康和安全。
其次，學(xué)校積極加強了對校內(nèi)環(huán)境的消毒工作。學(xué)校開展了全方位的校園清潔和消毒工作，對教學(xué)樓、辦公區(qū)、宿舍、食堂等區(qū)域進行定期消毒，確保校園環(huán)境的衛(wèi)生和安全。特別是對公共區(qū)域，如教室、圖書館和操場等，學(xué)校加大了保潔力度，并配備了專門的清潔人員。這些消毒措施有效地減少了病毒的傳播，保障了師生的健康和安全。
此外，學(xué)校還制定了詳細的疫情防控方案和措施。學(xué)校成立了疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了疫情防控的工作計劃和流程，明確了各個環(huán)節(jié)的責(zé)任和任務(wù)。同時，學(xué)校還加強了對師生的疫情防控知識宣傳和培訓(xùn)，提高了師生的防護意識。通過制定詳細的方案和措施，學(xué)校能夠有效地應(yīng)對各種突發(fā)情況，保障師生的安全和健康。
值得一提的是，學(xué)校還積極開展了線上教學(xué)活動，確保了教學(xué)工作的正常開展。在疫情爆發(fā)期間，學(xué)校采取了靈活多樣的線上教學(xué)方式，通過網(wǎng)絡(luò)視頻、在線課堂和電子教材等工具，實現(xiàn)了教學(xué)資源的共享和交流。這不僅能夠保障學(xué)生的學(xué)習(xí)進程，還能夠減少人員流動，降低疫情傳播風(fēng)險。通過線上教學(xué)活動，學(xué)校為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也展現(xiàn)了學(xué)校在應(yīng)對疫情方面的靈活性和創(chuàng)造力。
綜上所述，學(xué)校在校疫情防控工作中摸索出了一些經(jīng)驗和心得。嚴格的入校管理措施、校內(nèi)環(huán)境的消毒工作、詳細的疫情防控方案和線上教學(xué)活動等都是學(xué)校防控疫情所采取的有效舉措。這些舉措不僅保障了學(xué)生的健康和安全，也為全社會提供了防控疫情的經(jīng)驗和啟示。在今后的工作中，學(xué)校需要不斷總結(jié)和完善經(jīng)驗，提高應(yīng)對突發(fā)情況的能力，為師生創(chuàng)造更好的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
在校大學(xué)生校園疫情防控心得體會篇五
疫情相比于剛開始的讓人恐慌，大家現(xiàn)在逐漸適應(yīng)了疫情之下的生活，但反復(fù)爆發(fā)的小規(guī)模疫情也讓人憂心忡忡。尤其過年期間多地爆發(fā)疫情，并且傳播迅速，又讓大家對疫情解除的幻想添上了擔(dān)憂。惟愿平安。
當(dāng)前情況下，疫情形式十分嚴峻，我們要從自己做起，不給國家添麻煩，嚴格遵守各項紀律條例。以身作則，做好自身防護，勤洗手、戴口罩、強鍛煉、吃熟食、少聚會，嚴格遵守秩序，不擅自提前返校，不走親，不訪友，對自己和家人負責(zé)。還要號召親朋好友，身體力行。科學(xué)科普疫情防控信息，宣傳官方準確信息，引導(dǎo)身邊人正確理解、積極配合、科學(xué)防控。密切關(guān)注身邊人是否有發(fā)熱干咳的情況出現(xiàn)，對待周圍出現(xiàn)的疑以病例，我們應(yīng)關(guān)心關(guān)懷他人，勸導(dǎo)及時就醫(yī)。最后我們要不信謠、不傳謠、不恐慌，看到謠言及時阻止，不隨意發(fā)表負面或未經(jīng)考證的信息。作為一名入黨積極分子更是要嚴格要求自己，要發(fā)揮入黨積極分子的先鋒帶頭作用。
只有我們每個人都嚴格遵守規(guī)章制度，做好疫情防范，才能早日將疫情徹底清除，才能早日讓人們的生活恢復(fù)到往日的自由與繁盛，才能有時間，有安全感的去祖國各地，游歷山水，看看祖國的大好山河風(fēng)景。所以從我做起，遵守學(xué)校規(guī)定，非必要不離開。
在校大學(xué)生校園疫情防控心得體會篇六
面對疫情加快蔓延的嚴峻形勢，各地、各部門紛紛在疫情防控一線迅速成立臨時黨支部，讓黨旗在疫情防控一線高高飄揚。但是，要讓臨時黨支部作用發(fā)揮“不臨時”，必須在支部建設(shè)、黨員管理、群眾發(fā)動等方面“下功夫”，才能更好發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，筑起一道道守護人民群眾生命安全的“紅色防線”。
支部建起來，夯實疫情防控“主心骨”。大力弘揚“支部建在連上”的光榮傳統(tǒng)，堅持“核心領(lǐng)導(dǎo)地位”的原則，在疫情防控的主要防控點、重要監(jiān)測點、重點救治點等一線前沿，結(jié)合實際、因地制宜地及時成立臨時黨支部或黨小組，真正做到“哪里需要哪里就有黨組織，哪里危急哪里就有黨組織”。選優(yōu)配齊臨時黨支部書記、黨小組組長，積極吸收政治硬、能力強的最優(yōu)黨員、最強骨干向一線臨時黨支部聚集，并當(dāng)場舉行重溫入黨誓詞等簡短而莊嚴的成立儀式，按要求開展組織活動，嚴格組織紀律，完善工作制度，最短時間內(nèi)凝聚合力、激發(fā)活力，為疫情防控各項工作有序開展提供堅強組織保障。
黨員站出來，爭當(dāng)疫情防控“帶頭人”。一個支部一堡壘，一名黨員一面旗幟。臨時黨支部要迅速擔(dān)負起教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員責(zé)任，組織廣大黨員戴黨徽、亮身份、做表率，帶頭走在最前列、頂在關(guān)鍵處，并對思想不重視、心里有”疙瘩”的黨員及時談心談話，解除心理包袱、鼓舞工作干勁，打造一支關(guān)鍵時刻靠得住、豁得出、頂?shù)蒙稀?zhàn)得勝的先鋒隊伍。加大在一線考察識別力度，對表現(xiàn)優(yōu)秀的入黨申請人和入黨積極分子重點培養(yǎng)、考察和鍛煉，把黨組織種子播撒在戰(zhàn)“疫”一線。用好“兩微一端”等新媒體，大力宣傳表彰臨時黨支部和廣大黨員干部在疫情防控中涌現(xiàn)的先進典型和感人事跡，形成學(xué)先進、當(dāng)先鋒的濃厚氛圍，全力匯聚打好疫情防疫戰(zhàn)的“硬核力量”。
群眾跟上來，牢固疫情防控“一盤棋”。
臨時黨支部和廣大黨員要把為民服務(wù)的初心踐行到戰(zhàn)“疫”的最前線，做到“應(yīng)查盡查，應(yīng)控盡控，應(yīng)幫盡幫”，并主動關(guān)心和照顧特殊群體和困難群眾，讓廣大群眾時刻感受來自黨的關(guān)懷和溫暖，進一步增強臨時黨支部的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。充分發(fā)揮臨時黨支部直接組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾的優(yōu)勢，引導(dǎo)發(fā)動廣大義工、志愿者、群眾骨干等積極參與，變“分散作戰(zhàn)”為“集體作戰(zhàn)”，讓臨時黨支部真正成為眾志成城攻堅克難的戰(zhàn)“疫”堡壘，真正在黨旗下凝聚起力量共用、信息共享、齊抓共管的聯(lián)防聯(lián)控、群防群治強大合力，共同鑄就疫情防控防控“銅墻鐵壁”。
在校大學(xué)生校園疫情防控心得體會篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在當(dāng)前嚴峻的新冠肺炎疫情形勢下，作為一名大學(xué)生，我相信這場疫情也終將會以人民勝利告終，下面為大家整理了大學(xué)生關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情的心得體會，希望各位大學(xué)生能夠用青春之劍打好防疫之戰(zhàn)!
一個黨員就是一面旗幟，一個支部就是一座堡壘。只有黨員首先站出來、敢于沖上去，把群眾帶動起來、凝聚起來、組織起來，才能緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
“讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚”，總書記1月27日作出重要指示，強調(diào)各級黨組織和廣大黨員干部必須牢記人民利益高于一切，團結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅決貫徹落實黨中央決策部署，明確要求各級黨委要科學(xué)判斷形勢、精準把握疫情，各級黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要負責(zé)同志要堅守崗位、靠前指揮，基層黨組織和廣大黨員要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用?？倳浀膰烂魈柫睢⒂辛訂T，鼓舞和激勵廣大黨員干部沖鋒在防控疫情斗爭第一線，堅決遏制疫情蔓延勢頭，堅決維護社會大局穩(wěn)定、守護人民幸福安康。
作為一名醫(yī)學(xué)生和一名大學(xué)生黨員，我們更應(yīng)該從自身做起，向周圍的親朋好友宣傳疫情防控措施，如居家隔離，減少外出，教給大家正確地戴口罩方式，科學(xué)地解答周圍人提出的各種疫情問題。從自身做起，不信謠，不傳謠，辯證地看待網(wǎng)絡(luò)上不同的聲音，在疫情防控的關(guān)鍵時刻不隨便發(fā)表言論，承擔(dān)起一名醫(yī)學(xué)生的責(zé)任。同時，我們更要遵守黨組織和學(xué)校對于防控疫情的規(guī)章制度，不提前返校，每日及時匯報自身的身體狀況，讓學(xué)校放心，父母放心。
截止目前，已有北京、上海等26個省區(qū)市，3支部隊醫(yī)院組織共計52支醫(yī)療隊、6097人積極支援湖北，現(xiàn)已按照醫(yī)院需求，分配到各定點醫(yī)療機構(gòu)，積極開展醫(yī)療救治工作。作為一名醫(yī)學(xué)生無比希望自己也能為國家社會出一份力，雖然此時不能上一線，但將來成為一名合格的醫(yī)療工作者時，國家有難，作為一名黨員，我一定積極報名，發(fā)揮模范帶頭作用，為國家社會貢獻自己的一份力量。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，各級黨委和政府及有關(guān)部門，將人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，發(fā)動一切力量，抵御病魔，社會各界積極響應(yīng)，聯(lián)合行動，打起了戮力一心的配合戰(zhàn)。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對嚴峻形勢，作為疫情抗擊第一線的廣大醫(yī)務(wù)人員們“逆向而行”，在年夜飯飯桌上和家人告別，馳援武漢，日夜奮戰(zhàn)，堅守崗位，忘我工作，發(fā)揚了敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的偉大精神。作為醫(yī)學(xué)生的我們，更是被身處一線的老師們保護在羽翼之下，但希波克拉底的誓言一直提醒著我，我不僅僅是一名醫(yī)學(xué)生，更是一名黨員，一名新時代的奉獻者，要充分發(fā)揮黨員的先進性和責(zé)任感，以人民群眾的利益為先，積極投身于疫情防控事業(yè)中，盡一份哪怕微小綿薄的力量。
跟隨社區(qū)基層黨組織，按照上級組織機關(guān)的要求，作為志愿者，參與走訪了社區(qū)住戶，調(diào)查情況，并普及防疫知識，協(xié)助測量體溫、宣傳防控思想等活動，從一點一滴的小事做起萬眾一心，沒有翻不過的山，心手相牽，沒有跨不過的坎。
在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在全國人民的共同努力下，我們學(xué)生黨員在其中積極發(fā)揮先鋒模范作用，雖然沒能奮戰(zhàn)在抗?fàn)幍牡谝痪€，也應(yīng)當(dāng)竭盡所能，從維護人民群眾的利益出發(fā)，凝聚起眾志成城、全力以赴、共克時艱的強大力量，打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)!
面對新型冠狀病毒感染的疫情形勢，日益增長的肺炎病例數(shù)量，為了增強學(xué)生自我防病意識和社會信心，響應(yīng)國家號召全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，進一步鼓舞斗志、凝聚合力，生物醫(yī)學(xué)工程與技術(shù)學(xué)院以班級為單位，圍繞理性愛國、青春報國為主題積極展開線上班會，各班分別通過群和微信群，針對如何防治疫情進行討論，思考“我”能做些什么。
愛國報國就是要在平凡的崗位上站好自己的崗，作為一名醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生，我在我家地區(qū)宣傳抗疫情防方法，積極粉碎謠言，讓我身邊的同志們不信謠，不傳謠。作為我班生活委員，我每天詢問同學(xué)們的身體健康狀況，積極與同學(xué)溝通，關(guān)心同學(xué)們的出行以及返校狀況。在疫情面前，我們同學(xué)應(yīng)該眾志成城，不怕困難，堅決做好醫(yī)療宣傳工作，拒絕外出，拒絕聚會，為一線醫(yī)療工作者創(chuàng)造良好的醫(yī)療條件。
面對當(dāng)前嚴峻的肺炎疫情形勢，作為黨員，同時又是天醫(yī)的學(xué)子，要認真向親人朋友宣傳衛(wèi)生防護措施，減少外出和聚會，早睡早起，良好作息。對于不斷增長的確診病例，告訴他們不必過于恐慌，對于謠言及時辟謠，要相信黨和政府的措施。對于趁機抬高各種物價和販賣不合格口罩的不良商家，及時舉報。
每天早上睜開眼的第一件事就是打開實時疫情地圖，確認確診人數(shù)、疑似人數(shù)和死亡、治愈人數(shù)有沒有變化。然后再把每天能收集到的信息一遍一遍的跟身邊的同學(xué)、朋友和父母家人宣傳。
現(xiàn)在我們能做的就是減少出門，不聚會，不聚餐。如果必須出門的話就是一定要帶好口罩，回家一定洗手。在家里就多陪陪父母，多讀讀書，不要給自己太大的恐慌和壓力。
相信國家，相信政府，我們一定能戰(zhàn)勝新型冠狀病毒。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
祝語:你若盛開，花蝶自來，你若精彩，天自安排，有時，我們?nèi)鄙俚闹皇且环N自我精彩的勇氣，明明可以讓自己變得更好，可是放棄了機會，明明可以證明自己，卻缺少了勇氣。很多時候，不是我們不行，而是我們不敢去想，不敢去試，害怕失敗比失敗本身這件事更值得可怕。
在校大學(xué)生校園疫情防控心得體會篇八
新冠肺炎疫情發(fā)生以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視，迅速作出部署，全面加強對疫情防控的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。實踐證明，黨中央對疫情形勢的判斷是準確的，各項工作部署是及時的，采取的舉措是有力有效的。經(jīng)過全國上下艱苦努力，當(dāng)前已初步呈現(xiàn)疫情防控形勢持續(xù)向好、生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)的態(tài)勢。新冠肺炎疫情防控工作，彰顯了科學(xué)方法論的威力。
堅持整體推進和重點突破相統(tǒng)一。堅決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，既要注重總體謀劃、全盤掌握疫情防控各方面任務(wù)，又要緊緊抓住主要矛盾和矛盾的主要方面、統(tǒng)籌推進疫情防控各項工作。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，以習(xí)近平同志為核心的黨中央審時度勢、綜合研判，及時提出堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準施策的總要求。依法將新冠肺炎納入乙類傳染病、采取甲類措施嚴格管理。立足各地特點和疫情形勢因應(yīng)施策，把武漢和湖北作為全國主戰(zhàn)場，對其他省份加強分類指導(dǎo)，步步推進、層層深入，形成了全面動員、全面部署、全面加強疫情防控的戰(zhàn)略格局。在黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，各級黨委和政府在堅決落實早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療防控要求和集中患者、集中專家、集中資源、集中救治要求的同時，把控制傳染源、切斷傳播途徑作為關(guān)鍵著力點，把提高收治率和治愈率、降低感染率和病亡率作為突出任務(wù)來抓，體現(xiàn)了堅持整體推進和重點突破相統(tǒng)一的科學(xué)方法論。
堅持和運用系統(tǒng)方法。習(xí)近平總書記指出，疫情防控不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問題，而是全方位的工作，各項工作都要為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供支持。新冠肺炎疫情防控是一項系統(tǒng)工程，需要強化系統(tǒng)思維，運用系統(tǒng)方法，堅持全國一盤棋，調(diào)動各方面積極性，抓好地域、資源、任務(wù)統(tǒng)籌，把疫情防控的各個方面、各種因素有機統(tǒng)一起來，多維度發(fā)力、多層面推進，實現(xiàn)協(xié)同聯(lián)動，形成抗擊疫情的強大合力。疫情發(fā)生以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把握大勢、運籌大局、謀劃大事，保證疫情防控指揮有方、部署得當(dāng)、進展順利;各級黨委和政府按照黨中央決策部署，全面加強疫情防控，中央和地方形成了強大合力。各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部堅守崗位、靠前指揮，深入疫情防控一線，及時掌握疫情，及時采取行動;廣大人民群眾積極參與、大力支持、主動配合疫情防控措施，執(zhí)行規(guī)定、遵守秩序，干部和群眾形成了強大合力。很多省份派出醫(yī)療隊、捐贈物資，彰顯“一方有難、八方支援”的大愛精神，東西南北中形成了強大合力。
堅持立足當(dāng)前和著眼長遠相結(jié)合。習(xí)近平總書記強調(diào)，我們做一切工作，都必須統(tǒng)籌兼顧，處理好當(dāng)前與長遠的關(guān)系。新冠肺炎疫情不可避免會對經(jīng)濟社會發(fā)展造成沖擊，但疫情的沖擊是短期的、總體上是可控的。黨中央既立足當(dāng)前，提出科學(xué)精準打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，又對疫情可能帶來的經(jīng)濟社會發(fā)展問題早有研判之思、早拿應(yīng)對之策、早施落實之舉，在不斷拓展全國疫情防控積極向好態(tài)勢的同時，指導(dǎo)和推動分區(qū)分級復(fù)工復(fù)產(chǎn)，帶領(lǐng)全國人民為實現(xiàn)今年經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務(wù)而努力。此外，注重放眼長遠，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，針對這次疫情暴露出來的短板和不足，抓緊補短板、堵漏洞、強弱項，做到該堅持的堅持，該完善的完善，該建立的建立，該落實的落實。抓緊完善重大疫情防控體制機制，健全國家公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系，改革完善疾病預(yù)防控制體系，堅決貫徹預(yù)防為主的衛(wèi)生與健康工作方針，將預(yù)防關(guān)口前移，避免小病釀成大疫。進一步加強全科醫(yī)生培養(yǎng)、分級診療等制度建設(shè)，完善突發(fā)重特大疫情防控規(guī)范和應(yīng)急救治管理辦法。
集中力量辦大事，這是中國特色社會主義最大的優(yōu)勢。舉國力，我們幫助了香港擺脫了金融風(fēng)暴的危機;舉國力，我們戰(zhàn)勝了的特大洪水;舉國力，我們戰(zhàn)勝了各種自然災(zāi)害，特別是汶川發(fā)生的特大地震;舉國力，我們建設(shè)的高鐵運行里程達到3萬公里，居世界第一;舉國力，我們打贏新型冠狀病毒阻擊戰(zhàn)，就一定大獲全勝!
面對新型冠狀病毒，舉國力，今年的大年初一，中央政治局常委召開會議，再次動員和部署防控工作。一聲令下，部隊官兵整裝向武漢集結(jié)，越是困難，越是危險，人民的子弟兵就出現(xiàn)在哪里，人民子弟兵是人民的堅強后盾。面對疫情“白衣天使”們，更有擔(dān)當(dāng)精神，放棄了與家人的團聚，主動請纓馳援武漢。這樣場面感人，也更鼓舞人。正是有他們這樣奉獻和犧牲精神，讓中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，互幫、互愛，在中華大地上傳播;正是有這樣無畏的勇士堅守在抗擊疫情一線的義舉，贏得了國際社會的高度贊譽。
向堅守在防控一線的志士致敬，是他們把國家和人民的利益放在了第一位，解救被疫情困擾的群眾就是把黨和政府的溫暖，把全國各族人民的群眾關(guān)切送到他們心坎上。是他們樹起了中華民族不屈不撓的大旗;是他們給全國各族人民群眾增添了戰(zhàn)勝疫情的信心和決心。
向堅守在防控一線的志士致敬，是他們社區(qū)工作者包括黨員志愿者，接到任務(wù)后，放棄了春節(jié)的休假，每天堅守在工作崗位上，把防控疫情相關(guān)政策、相關(guān)知識送到社區(qū)居民門上。特別是值得欣慰的，為了能讓社區(qū)居民充分掌握黨和國家的精神以及防控疫情的相關(guān)知識，在銅陵銅官區(qū)有不少社區(qū)編發(fā)了防控疫情的“打油詩”、“順口溜”，比如，“少聚會、不串門，不給他人添麻煩，不打牌、不打麻將，待在家里保健康，戴口罩、勤洗手，同樣為國做貢獻”等，通過在社區(qū)走村串戶巡邏的方式廣為傳播，增強社區(qū)居民們的防控意識。
向堅守在防控一線的志士致敬，是他們的堅守與執(zhí)著，樹立了一座保障人民健康的“豐碑”!
古人云：“養(yǎng)兵千日，用兵一時。”說的就是“兵”在關(guān)鍵時刻要能派上用場。我們的黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在關(guān)鍵時刻要能夠挺身而出，發(fā)揮作用。此次疫情，我們都是等待考驗的“兵”，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念、能力素質(zhì)等將受到嚴格的考驗。此次“戰(zhàn)疫”，我們黨組織和黨員干部也將實現(xiàn)自我凈化和提升的。
“戰(zhàn)疫”使能者大有作為，使庸者原形畢露。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不是用來打點門面的，而是用來把方向、謀大局、定政策的，是要在關(guān)鍵時刻能夠科學(xué)調(diào)配、應(yīng)急應(yīng)變的，是要能夠在大風(fēng)大浪中把穩(wěn)“船舵”?，F(xiàn)在，疫情防控就是中心工作，最是能夠考驗一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的能力、擔(dān)當(dāng)和作為?，F(xiàn)在，疫情信息在公眾傳播的速度極快，人民群眾都把目光和希望投注在黨委政府身上，要看的就是黨委政府的作為和舉措對于輿情防控的作用。能者能夠統(tǒng)籌全局和細抓實抓，給老百姓一個可靠可信可行的答復(fù)，能夠做好對疫情的防控。而庸者只能是手足無措，對于事態(tài)的發(fā)展缺失預(yù)見性，對于防控缺失全面性、及時性，都只是被動跟著“疫情”在跑，這樣注定是負了眾望，注定是要“下”的。
“戰(zhàn)疫”讓干部錘煉意志，強化擔(dān)當(dāng)和本領(lǐng)。這場“戰(zhàn)疫”沒有演習(xí)演練的時間，都是直接投入“戰(zhàn)斗”，在最前線中考驗著我們的黨員干部，面對疫情嚴峻態(tài)勢，有些黨員干部就會慌了陣腳，亂了分寸。但是，我們大多數(shù)的黨員干部都是夠迎難而上，奮戰(zhàn)在最前線，在“戰(zhàn)疫”的風(fēng)險挑戰(zhàn)和艱難困苦中，在各種應(yīng)急應(yīng)變中，我們的黨員干部一定會磨練出更加堅強的意志，更進一步彰顯擔(dān)當(dāng)，我們的黨員干部可以在這次疫情防控中不斷戰(zhàn)斗并不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)不斷提升，從而練就一身本領(lǐng)，更好地為打贏這場必勝的“戰(zhàn)役”注入更多的力量。
“戰(zhàn)疫”促黨群關(guān)系密切，提黨員干部形象。這次“戰(zhàn)疫”是全民的“戰(zhàn)斗”，沒有人可以置身事外，我們十分感謝和感動廣大人民群眾的自覺配合和無畏斗爭。我們在這次疫情防控中，黨群密切配合，互相信任，共同戰(zhàn)斗，面對無情的毒疫，我們眾志成城，齊心協(xié)力。黨員干部用實際行動，用血汗為人民群眾樹立榜樣，人民群眾看在眼里、記在心里。在這樣一場“戰(zhàn)役”中，他們看到?jīng)_在最前頭、最可親可信的包括像醫(yī)務(wù)科研人員、指揮人員、物資運送人員身上都佩戴著黨徽。老百姓明白，就是這樣一群人，在義無反顧、揮灑血汗地守衛(wèi)人民的生命安全和身體健康，這就是黨員的形象縮影。
用這場的“戰(zhàn)疫”考驗黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，讓“全心全意為人民服務(wù)”響徹在“戰(zhàn)疫”的第一線。通過這場“戰(zhàn)疫”，彰顯黨員干部的5責(zé)任擔(dān)當(dāng)和積極作為，讓“隨時準備為黨和人民犧牲一切”真正轉(zhuǎn)化為行動，讓密切的黨群關(guān)系筑牢“防疫”“戰(zhàn)疫”的最強“防線”和“戰(zhàn)線”。
在校大學(xué)生校園疫情防控心得體會篇九
新型冠狀病毒肺炎疫情牽動著全國人民的心?！耙讶嗣袢罕娚踩蜕眢w健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓”的重要指示。作為當(dāng)代團員青年，在疫情防控的關(guān)鍵之期，要保護自己家人，關(guān)心親朋好友，幫助社區(qū)鄰里，服務(wù)國家社會，主動擔(dān)當(dāng)作為，聽從組織召喚以“三個做到”確保嚴守底線，以“三個主動”體現(xiàn)青年擔(dān)當(dāng)，一同面對這場突如其來的考驗。
在家鄉(xiāng)的疫情越來越嚴峻的時候作為一名大學(xué)生，我義不容辭的加入到抗擊疫情的隊伍里。在疫情期間我主要負責(zé)調(diào)查家庭成員是否有從外地返家的居民，在各個小區(qū)內(nèi)消毒，組織居民們有序進行核酸檢測。在工作時遇到群眾的詢問或疑惑會細心解答和提供幫助。
在抗疫的過程中，人們都帶上口罩，對于我們的問題，居民十分配合，使得我們的工作能夠順利的進行。在當(dāng)志愿者的些許日子里，胳膊上的袖標輕達幾克，但我們肩上的責(zé)任卻重達萬金。作為新時代的力量，我們也將發(fā)揮我們的力量來強大自身，強大祖國。為祖國而驕傲!
在校大學(xué)生校園疫情防控心得體會篇十
自2020年以來，新冠疫情已經(jīng)成為全球關(guān)注的焦點。疫情影響深遠，如今只要一有疫情消息爆出，享受自由的生活就受到了限制。為了防控疫情，各校園以行動示范出了自己的健康生活和積極應(yīng)對態(tài)度。在這個難得的機會，我們可以提出合理化建議，探索更好的防控策略。本文即為探討并分享在校園防疫期間的體驗和心得。
作為校友，我們已經(jīng)參與過新學(xué)期的開學(xué)和返校工作。校園中每一個角落都布置著標語，提醒和鼓勵所有師生如何更好地防范病毒。學(xué)校每日也會對師生進行體溫測量，取樣檢測，及時排除病毒患者。此外，學(xué)校還不時舉辦宣傳活動，增加師生對疫情的認識和對防控的重視程度。相信這些舉措必能讓學(xué)校成為一個比較安全的空間。
第三段：學(xué)生角色。
在校園疫情防控中，每個學(xué)生都扮演著重要的角色。學(xué)生要積極配合體溫測量和檢查，如果出現(xiàn)癥狀就要及時報告。此外，學(xué)生在日常生活中還要保持自己的衛(wèi)生和防護。例如：勤洗手，戴口罩等。在活動中，也要保持社交距離，盡可能減少聚集，避免交叉?zhèn)魅?。只有協(xié)力配合，才能為校園防疫工作做出更大的貢獻。
第四段：困難與反思。
在防疫期間，人們不僅面臨著健康風(fēng)險，還必須采取超常規(guī)措施建立安全閾值。這些措施，尤其是對那些遠離家鄉(xiāng)、沒有熟人的新生來說是極為困難的。突然間被限制在學(xué)校、宿舍或者其他地方，學(xué)生在心理上容易感到孤獨、失落、擔(dān)憂。但正如我們經(jīng)常說的，困難并不意味著失敗，正如上文所說，我們要一起協(xié)力，為校園防疫工作做出更大的貢獻。反思自己，發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面還做得不夠，努力克服自己的困難，貢獻自己的一份力量。
第五段：總結(jié)。
總之，COVID-19疫情讓我們認識到，防范措施是必要和有效的?！胺酪叱B(tài)”的概念不僅僅在校內(nèi)，可以在您的城市、社區(qū)、家中，甚至在自己的思想觀念上。各人的健康和安全的保護，應(yīng)是整個社會的共同目標，而這包括校園的學(xué)生和學(xué)校管理者的共同努力。我們期待帶著這些精神，為全球的疫情盡自己的一份努力。
在校大學(xué)生校園疫情防控心得體會篇十一
20_年春節(jié)，中國人絕大多數(shù)人都會過得不一樣。相信所有人都知道，從武漢爆發(fā)的病毒狂潮通過流動人群的傳播，席卷了整個中國，新型冠狀變病毒成為了醫(yī)學(xué)專家的攻克目標。我們這些普通的老百姓能夠做的也只有盡量不出門，出門戴口罩，以及為抗疫一線的人員加油罷了。
人們對這次的病毒爆發(fā)感到恐慌，口罩等物資都成了搶手貨。我們只能待在家中，盡量避免被感染，也不知這場災(zāi)難何時結(jié)束。
但是，也有許多人員“逆行”前往武漢增援，全國各地的醫(yī)務(wù)人員都在與死神對抗，努力挽救每個生命。也有人們向武漢派發(fā)醫(yī)用物資，醫(yī)用物資的生產(chǎn)廠家也紛紛召回員工，夜以繼日的進行生產(chǎn)。
最引人注目的還有火神山、雷神山醫(yī)院。這兩個醫(yī)院被要求在短短數(shù)日內(nèi)建成，這聽上去似乎是天方夜譚。但是，它們真的被日夜趕工的工人們建成了。
在這場疫情攻堅戰(zhàn)中，戰(zhàn)斗的不僅僅是工作人員，也有普普通通的不為人知的普通人士。
某地，一男子跑到警察局送去幾百張口罩，放下口罩后便迅速跑出。警察當(dāng)時追不上該男子，只有向他的背影敬禮表示心中的敬佩、感激。
有人通過視屏、唱歌表達自己對武漢，對中國加油打氣的話。
回到對這場疫情的反思，人們不能隨意的與野生動物進行接觸，因為動物可能會隨聲攜帶病毒，埃博拉病毒，非典就是實例。其次，人們需要提高疾病的防范意識，要及時發(fā)現(xiàn)，及時診治。面對疾病的肆虐，我們需要擺出積極的心態(tài)，樂觀、勇敢的面對，堅信“我們能克服這一困難”。
此時此刻，我們能做的，就是為武漢，為中國加油助威。我堅信“我們眾志成城，守望相助，一定能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭”?！安粌H神話中有天使，還有更多沒有翅膀的天使”。
愿這場戰(zhàn)爭我們能盡快獲勝。
在校大學(xué)生校園疫情防控心得體會篇十二
為筑牢新型冠狀病毒感染疫情“安全墻”，嚴防疫情向校園蔓延，新城實驗小學(xué)積極行動，利用微信、釘釘視頻會議，全面安排部署，健全制度保障，搞好線上培訓(xùn)，完善后勤服務(wù)，把好師生入學(xué)關(guān)，確保延期開學(xué)后全校師生安全返校。
一、全面安排部署，健全制度保障。
1.成立以校長為組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、各班主任等組成。校長為防控工作的第一責(zé)任人，全面負責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實和督促檢查。
2.建立學(xué)校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注學(xué)生健康狀況。
3.制定和完善疫情防控工作方案和制度。突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、開學(xué)前準備工作方案、開學(xué)工作方案;聯(lián)防聯(lián)控制度，傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度，學(xué)生晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤制度，復(fù)學(xué)證明查驗制度，學(xué)生健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，通風(fēng)、消毒制度，傳染病防控健康教育制度。
4.明確屬地管理原則。學(xué)校加強與地方衛(wèi)生健康部門、疾控機構(gòu)、就近醫(yī)療機構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。
5.建立疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向有關(guān)單位報送信息。
6.圍繞疫情防控對開學(xué)前準備工作進行了全面具體的安排部署。強化“零報告”“日報告”制度，因病缺課登記追蹤上報制度，晨午檢制度的落實，做好詳細記錄，建立專門檔案，做到有檔可查，結(jié)合實際做好開學(xué)前后工作預(yù)案，將疫情防控責(zé)任落實到具體部門、具體人，切實把疫情阻斷在校園之外。
二、完善篩查工作，把好師生入學(xué)關(guān)。
1.學(xué)校對全校五百余名學(xué)生進行逐個篩查，對篩查中有過疫情區(qū)旅居史及接觸史的師生進行居家觀察滿14天;做實篩查登記，對有出行史、接觸史或發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員進行嚴格的居家隔離措施。要保證所有入校教職工、學(xué)生入學(xué)前一周無發(fā)熱類疾病，入學(xué)前兩周無疫區(qū)出行史。嚴格出入校門體溫檢測，對現(xiàn)場篩查出的體溫異常者立即勸返，不能立即返回的，安排進學(xué)校臨時留置觀察室，同時上報屬地疫情防控部門。
2.嚴格學(xué)校值班值守制度，學(xué)校實施開學(xué)前“封閉式”管理，禁止任何無關(guān)人員進入學(xué)校，進出學(xué)校大門的值班人員一律佩戴口罩，校園門衛(wèi)室測量體溫，嚴格登記，確保疫情不進校園。
3.加強疫情信息統(tǒng)計工作，開學(xué)前再次進行全面摸排，厘清每一位老師、學(xué)生和家長的假期去向及身體健康狀況，做到底數(shù)清、情況明。每天通過微信群、小程序等方法對師生早晚體溫情況登記，確保學(xué)生身體健康。要密切核查來自重點疫區(qū)的人員情況及有疑似癥狀的師生情況，并采取相應(yīng)措施，嚴防病源進入校園。
三、做好教師線上培訓(xùn)，學(xué)生線上觀看直播學(xué)習(xí)。
1.根據(jù)縣教科局的培訓(xùn)安排，結(jié)合我校實際，為了防止疫情傳播，由師訓(xùn)校長安排部署，將原先安排的寒假集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，改為了在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，要求認真學(xué)習(xí)、撰寫筆記，寫好心得體會，切實提升專業(yè)水平。圍繞“新型冠狀病毒疫情防護”“師德師風(fēng)”、“心理培訓(xùn)”、“學(xué)科知識及課標學(xué)習(xí)”等四方面內(nèi)容展開線上培訓(xùn)。全體教師積極參與，學(xué)習(xí)熱情高漲，在防控疫情的同時，積極主動加強自身學(xué)習(xí)，不斷充電，為新學(xué)期教育教學(xué)工作順利開展做好充分的準備。
2.嚴格按照《新絳縣中小學(xué)在線直播教學(xué)活動實施方案》，做出學(xué)校的校級授課或班級授課計劃，多種形式結(jié)合，讓學(xué)生離校不離師，學(xué)習(xí)有保證;班主任要利用微信或釘釘班級群組織好學(xué)生的學(xué)習(xí)，確保在線學(xué)習(xí)人數(shù);知識有效落實，做到學(xué)習(xí)質(zhì)量有保證;加強管理，每天做好統(tǒng)計，把各年級各班級在線學(xué)習(xí)學(xué)生人數(shù)于當(dāng)天晚上向?qū)W校匯報。
四、落實后勤保障，確保開學(xué)后校園環(huán)境安全。
1.落實防控物資準備工作，購置消毒液、口罩、洗手液、手持測溫計、紫外線燈等防控物資。
2.開學(xué)前學(xué)校要開展一次集中消殺活動，特別是教室、宿舍、廁所、圖書館、食堂餐廳等公共場所，都要噴灑消毒液。
3.做好基礎(chǔ)設(shè)施準備，包括測試體溫的場地與路徑，測試裝備的使用、保持與更換，隔離室的大小、位置間數(shù)和預(yù)留間數(shù)等。
4.加強食品衛(wèi)生安全管理，全面落實學(xué)校食堂食品安全管理制度，加強對食材原料的把關(guān)、審查，確保學(xué)生吃熱、吃衛(wèi)生。
五、今后工作安排。
(一)開學(xué)前。
1.學(xué)校應(yīng)在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報告學(xué)?；蛴杀O(jiān)護人報告學(xué)校，及時就醫(yī)，待痊愈后再返校。
2.加強宣傳引導(dǎo)。廣泛發(fā)揮學(xué)校官網(wǎng)官微等平臺作用，通過微信、短信、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學(xué)校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方，例如公共浴池、影院、網(wǎng)吧、ktv、商場、車站等。
3.開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓(xùn)。
4.學(xué)生應(yīng)學(xué)會正確佩戴口罩，注意定期更換、處理。外出前往公共場所、就醫(yī)或乘坐公共交通工具時，應(yīng)全程佩戴口罩。
5.學(xué)生應(yīng)保持手衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，避免接觸公共物品和部位，勿用手接觸口、鼻、眼等部位。當(dāng)咳嗽或打噴嚏時，應(yīng)用紙巾遮擋口和鼻或用手肘衣服遮擋。
6.學(xué)生就餐要吃熟食，不要光顧路邊無證攤點，防止暴飲暴食，注意食品保質(zhì)期?？墒褂孟緷窠韺筒偷男∽腊宓冗M行擦拭消毒。
7.建立教職員工和學(xué)生假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對本校教職員工和學(xué)生進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，精準掌握來自疫情防控重點地區(qū)教職員工、學(xué)生的分布情況，特別是要精準掌握每一名確診及疑似師生的康復(fù)情況，精準掌握每個教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況，“一人一案”建立臺賬，做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準。保證返校的學(xué)生都能夠得到全覆蓋的健康監(jiān)測、健康保護。
8.做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，開展安全操作培訓(xùn)，體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗。
9.學(xué)校開學(xué)前應(yīng)按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，保證滿足需求;配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引學(xué)生學(xué)會正確洗手方法。
10.學(xué)校應(yīng)加強值班值守，及時報送疫情防控信息。開學(xué)前一天，學(xué)校應(yīng)全面檢查防疫工作部署的到位情況，再次進行校園環(huán)境消毒，做好開學(xué)準備。
(二)開學(xué)后。
1.上好開學(xué)第一課。學(xué)校要在開學(xué)后及時對所有在校生上一堂公共衛(wèi)生健康知識宣講課，重點宣傳普及新型冠狀病毒感染防控知識。同時，在校區(qū)顯著位置設(shè)置疫情防控知識宣傳欄，提升學(xué)生和教職員工疫情防控意識。
2.學(xué)校應(yīng)密切監(jiān)測學(xué)生的健康狀態(tài)，每日兩次測量體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，監(jiān)測學(xué)生健康狀況，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上學(xué)。
3.對出現(xiàn)可疑癥狀的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)立即向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門報告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。在衛(wèi)生部門人員開展工作之前，學(xué)校應(yīng)將可疑病例隔離在觀察區(qū)域，并做好個人防護。
4.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理狀況。如果學(xué)生有恐慌等心理問題，應(yīng)盡快進行心理疏導(dǎo)。
5.學(xué)校應(yīng)對學(xué)生宿舍實行專人負責(zé)制，保持學(xué)生公寓及公共區(qū)域清潔，定期消毒，做好記錄。對學(xué)生發(fā)放衛(wèi)生習(xí)慣手冊，做好引導(dǎo);宿舍出入口應(yīng)安排人員查驗學(xué)生信息，控制進出人流。住校學(xué)生應(yīng)減少不必要的外出，避免接觸不相關(guān)人員。外出應(yīng)規(guī)范佩戴口罩。
6.走讀學(xué)生上學(xué)、放學(xué)盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或家長接送。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。
7.師生在教學(xué)、辦公區(qū)域內(nèi)應(yīng)佩戴口罩，并保持一定距離，避免人員近距離接觸。若出現(xiàn)口罩潮濕或使用時間達到4小時，應(yīng)及時更換并將使用過的口罩放置有蓋垃圾桶內(nèi)。摘除口罩后，應(yīng)立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手。
9.師生傳遞紙質(zhì)文件或資料前后均需洗手，傳遞時應(yīng)佩戴口罩。接待外來人員時，雙方佩戴口罩，減少握手、擁抱等肢體接觸，及時洗手。
10.學(xué)校引導(dǎo)師生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。學(xué)生應(yīng)堅持做好課間操，適量活動，保持身體健康。
11.學(xué)校避免組織大型集體活動。必要的`小型會議應(yīng)控制時間，定時開窗通風(fēng)，全程佩戴口罩，開會人員間隔1米以上。會議結(jié)束后對場地、家具進行消毒。
12.學(xué)校及時核查、補充疫情防控公共物資，如體溫計、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，確保物資充足。
13.學(xué)校應(yīng)加強值班值守，按要求及時報送疫情防控信息。
防控疫情，需人人擔(dān)責(zé)，抓牢學(xué)習(xí)，點滴落實，值此疫情防控的特殊時段，新城實驗小學(xué)的全體教師將從自身做起，從點滴細節(jié)做起，認真做好疫情期間各頂工作，以良好的精神狀態(tài)，迎接新學(xué)年的到來!
在校大學(xué)生校園疫情防控心得體會篇十三
沒有廣大志愿者的堅持，哪有疫情穩(wěn)控的成果;沒有志愿者的服務(wù)，哪來疫情防控工作的有條不紊。在疫情防控中，志愿者逐漸成為排頭兵、主力軍，他們主動請纓、義務(wù)服務(wù)，承擔(dān)著社區(qū)排查、運輸物資、卡口值班等重要工作，他們默默無聞，卻又發(fā)光發(fā)熱。志愿者是疫情防控中的一支重要力量，既要發(fā)揮青年志愿者在物質(zhì)保障、聯(lián)防聯(lián)控中的作用，又要發(fā)揮老年志愿者在心理疏導(dǎo)、社區(qū)宣傳方面的作用;既要發(fā)揮黨員志愿者模范帶頭作用，又要引導(dǎo)社區(qū)志愿者守好最后一道防線;更要創(chuàng)新志愿服務(wù)的方式，讓志愿服務(wù)成為疫情防控“新引擎”。
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在校大學(xué)生校園疫情防控心得體會篇十四
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的校園生活也發(fā)生了翻天覆地的變化。在這個大背景下，各級學(xué)校紛紛采取了一系列措施，加強校園內(nèi)的疫情防控工作。身為一名學(xué)生，我深切感受到了這些措施帶來的影響，并從中獲得了一些寶貴的體會。下面，我將就校園內(nèi)疫情防控心得，分享自己的體會。
首先，我認為個人防護是校園內(nèi)疫情防控最基本也是最重要的一環(huán)。在校園內(nèi)，每個人都有責(zé)任保護自己的健康和他人的安全。因此，及時佩戴口罩，維護良好的衛(wèi)生習(xí)慣，包括勤洗手、避免觸摸面部等都是個人防護的基本要求。我和同學(xué)們都時刻保持著戴口罩的習(xí)慣，盡量減少出門和聚集的次數(shù)，避免前往人員密集的地方，從而減少感染的風(fēng)險。我發(fā)現(xiàn)，只要每個人都嚴格遵守這些個人防護要求，疫情防控的效果就會事半功倍。
其次，校園內(nèi)疫情防控需要學(xué)校和家長共同參與。學(xué)校在疫情爆發(fā)后迅速采取了一系列應(yīng)對措施，如在校園內(nèi)設(shè)置消毒點、加強衛(wèi)生清潔工作等。同時，學(xué)校還要求每個學(xué)生的家長做好疫情信息的報備和健康狀況的監(jiān)測。家長要積極配合學(xué)校的工作，定期向?qū)W校報告孩子的健康狀況，并鼓勵孩子積極參與校內(nèi)的疫情防控工作。只有學(xué)校和家長共同努力，才能保障校園內(nèi)疫情防控工作的順利進行。
再次，校園內(nèi)疫情防控需要全員合作和相互信任。在我所在的學(xué)校，每天早晨到校時，學(xué)校都會為每位學(xué)生測量體溫，核對健康碼，并要求填寫健康承諾書。這些舉措雖然可能會帶來一些不便，但在確保校園內(nèi)的疫情安全方面起到了重要的作用。除此之外，學(xué)校還舉行了一系列的宣講會和講座，向?qū)W生傳達疫情防控的相關(guān)知識和應(yīng)對措施。每個同學(xué)都積極參與，互相監(jiān)督，形成了一種共同抵御疫情的力量。這種全員合作和相互信任的氛圍非常重要，它不僅是校園疫情防控工作成功的關(guān)鍵，也是疫情下我們共同面對挑戰(zhàn)的精神象征。
除此之外，校園內(nèi)疫情防控還需要學(xué)生們積極主動地參與到社區(qū)疫情防控工作中。作為學(xué)生，我們不僅要關(guān)心自己的健康和安全，更要關(guān)心和照顧他人。因此，我們積極參與了校外志愿服務(wù)，為社區(qū)內(nèi)的居民提供疫情防控宣傳、物資采購等方面的幫助。通過這樣的參與，我深刻感受到了作為一名學(xué)生的使命和責(zé)任。只有學(xué)校和社區(qū)共同努力，才能實現(xiàn)疫情防控的全面勝利。
最后，校園內(nèi)疫情防控工作不僅僅是保障大家的身體健康，也關(guān)乎到我們的精神和心理健康。封閉的校園環(huán)境在一定程度上對學(xué)生們的心理造成了一定的壓力。因此，學(xué)校要注重心理健康教育的開展，為學(xué)生提供心理咨詢和支持。同時，學(xué)生們也要互相關(guān)心和照顧，共同渡過這個特殊的時期。只有保持良好的心理狀態(tài)，才能更加積極地投入到學(xué)習(xí)和生活中。
總而言之，校園內(nèi)疫情防控心得體會是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家長和學(xué)生的共同努力。通過個人防護、學(xué)校和家長的合作、全員參與和相互信任、參與社區(qū)疫情防控工作以及重視心理健康等方面的努力，我們能夠更好地控制疫情的傳播，保護好自己和他人的健康。在這個特殊的時期，我更加認識到了團結(jié)的重要性，以及個人行為對集體的影響。相信在全社會的共同努力下，我們一定能夠早日戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常的校園生活。
在校大學(xué)生校園疫情防控心得體會篇十五
3月9日下午14：30到16：00，相信不只是全國大學(xué)生同上一課，而是全國。對“疫情防控思政大課”火熱的關(guān)注程度，來自社會各行各業(yè)的人士。我們都有一個共同的名字，就是中華!
“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！濒斞赶壬?dāng)時默默地點燃了一支煙，思考著人生。他希望自己，希望國家，希望如今的我們，做一名真正的猛士。
在這一場全國的疫情攻堅戰(zhàn)中，沒有退縮的醫(yī)生和護士，沒有脫逃的將軍和戰(zhàn)士，沒有畏懼的中華。有的只是猛士。
一、疫情大考告訴我們什么?
社會各行各業(yè)的人民，都在關(guān)心著身邊的每一位同胞，都在盡自己的努力，去打好這一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
如今，突如其來的疫情，來勢洶洶，是慘淡的人生，是淋漓的鮮血。沉痛的、悲哀的、心如死灰的陰陽永隔，在我們身邊，在我們國家，正在上演著。
二、斯特洛夫斯基筆下的保爾·柯察金，是這樣的：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥?！?/p>
在僅有的生命里，在有限的時間中，我們要學(xué)會珍惜，懂得人生。不爆發(fā)閃耀的生機光輝，就只有黯淡無光的死氣。
三、青春與活力的大學(xué)生活。
不由想起魯迅先生說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！?/p>
把生命都獻給世界上最壯麗的事業(yè)，不只是戰(zhàn)爭年代為人類的解放戰(zhàn)爭，還是和平時代沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
保爾·柯察金不是只有一個。魯迅，有著千千萬萬個，無論過去現(xiàn)在還是未來，我們的名字都是中華。
我們現(xiàn)在眾志成城，做好疫情防控這個大事情。為了自己，為了親人，為了國家，為了我們的名字。
四、感言：歷盡千帆，歸來仍是中華。
不管怎樣，該發(fā)生的都已經(jīng)發(fā)生了，但愿我們能夠戰(zhàn)勝自己，不忘初心，繼續(xù)前進。
疫情并不能打垮我們，災(zāi)難也并不能打垮世界。來自大自然的警告，已經(jīng)引起了我們的重視。
歷史從來都不是悲傷，而是不斷地改正。從原始社會到社會主義的進步，是不斷流血、曲折前進的過程。
疫情之下，萬眾一心，每個人都在貢獻著自己的力量。相信我們，一定會從這次的流血中走出來。
想要駛向未來，就要從當(dāng)下做起，成為一名真正的猛士，不虛度年華、不碌碌無為，牢記使命和初心，敬畏一切!
但愿此次疫情，我們歷盡千帆，能夠承擔(dān)起中華民族的歷史使命和歷史責(zé)任，歸來仍是中華!加油!
在校大學(xué)生校園疫情防控心得體會篇十六
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全世界都陷入了前所未有的困境。在這個特殊的時期，疫情防控成為了重中之重。而作為每個學(xué)生的第二個家，學(xué)校肩負著保障師生安全的重要責(zé)任。為了保護師生的健康，各個學(xué)校紛紛發(fā)布了疫情防控在校指南，以指導(dǎo)師生的防控行動。在遵循指南的過程中，我有了一些心得體會。
第二段：加強個人防護，健康第一。
疫情防控的核心是個人防護。在校指南中，學(xué)校強調(diào)了每位師生必須做好個人防護的重要性。我明白了只有保證自己健康，才能保護他人的健康。因此，我按照指南要求戴口罩，勤洗手，盡量避免聚集等行為。同時，我還養(yǎng)成了每天測量體溫并記錄的習(xí)慣。這樣一來，不僅減少了自己感染的風(fēng)險，也減少了他人感染的可能性。
第三段：積極配合校方防控措施，形成合力。
指南中強調(diào)了學(xué)生要積極配合學(xué)校的疫情防控措施。為了保證師生的安全，學(xué)校采取了一系列的措施，如定時消毒、限制外出等。我意識到，只有學(xué)校與學(xué)生、家長們形成合力，才能更好地遏制疫情的蔓延。因此，我積極配合學(xué)校的各項措施，主動參與到預(yù)防工作中。同時，我也向身邊的同學(xué)們傳播正確的防控觀念，提升大家的防護意識。
第四段：保持良好的心理狀態(tài)，共渡難關(guān)。
疫情的到來給我們帶來了巨大的挑戰(zhàn)，也對大家的心理狀態(tài)提出了很高的要求。學(xué)校在指南中重視了每一位學(xué)生的心理健康。我深刻認識到，保持良好的心理狀態(tài)對克服疫情非常重要。因此，我積極參加學(xué)校組織的心理輔導(dǎo)活動，尋求專業(yè)人士的幫助，學(xué)習(xí)如何正確應(yīng)對疫情帶來的壓力。我也鼓勵周圍的同學(xué)主動表達情感，互相支持，共同渡過這個困難時期。
第五段：將疫情防控觀念延續(xù)，共享奮斗成果。
指南的頒布不僅僅是為了應(yīng)對當(dāng)下的特殊情況，更是為了以后的長遠發(fā)展。我深知疫情防控觀念的重要性，因此決心將其延續(xù)下去。無論是否還有疫情，我都會繼續(xù)戴口罩、勤洗手，保持個人衛(wèi)生習(xí)慣。我也會時刻關(guān)注疫情信息，遇到問題及時求助，并與家人、朋友共享防控成果。只有當(dāng)每個人都保持警惕，將疫情防控觀念融入日常生活，我們才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
疫情防控在校指南是學(xué)校保障師生安全的有效措施。通過遵循指南，我切身感受到了個人防護、配合防控措施、維護心理健康的重要性。我將繼續(xù)將疫情防控觀念延續(xù)，與所有人一起努力，共同克服疫情帶來的困難，迎接更美好的未來。
在校大學(xué)生校園疫情防控心得體會篇十七
隨著新冠疫情的肆虐，校園疫情防控工作顯得尤為重要。為了保障學(xué)生和教職工的生命安全與身體健康，學(xué)校成立了校園疫情防控組，組織指導(dǎo)各項疫情防控工作。作為其中的一員，我深感責(zé)任重大，同時也有了許多心得體會。在這篇文章中，我將分享自己在校園疫情防控工作中的體會與感悟。
首先，加強信息宣傳與教育是校園疫情防控的關(guān)鍵。作為校園疫情防控組的一員，我深刻地認識到信息的重要性。我們通過制作宣傳海報、宣傳單和宣傳視頻等形式，將防疫知識和防控要求傳遞給全體師生。這些資料是我們在學(xué)校欄目、相框、電子屏幕、微信群等渠道廣泛宣傳的重要工具。我們還定期組織防疫常識知識競賽和宣講會，提高大家的自我保護意識和防疫能力。通過這些宣傳和教育活動，我們提高了廣大師生的對疫情防控知識的了解，樹立了正確的疫情防控意識。
其次，強化校園疫情防控的組織與管理是確保工作順利開展的基礎(chǔ)。校園疫情防控組是一個協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌和監(jiān)督各項防控措施的重要機構(gòu)。為了確保各項工作有序有效地進行，我承擔(dān)了組織與協(xié)調(diào)工作的責(zé)任。我們將疫情防控工作劃分為幾個子任務(wù)，分工明確，相互配合。我們每天召開例會，匯報工作進展，對遇到的問題進行研究和解決。實施日常巡查制度，確保每個環(huán)節(jié)的落實。此外，我們還制定了應(yīng)急預(yù)案，以備不時之需。這些組織與管理措施，使我們的疫情防控工作有條不紊，有效地保護了學(xué)校的師生。
再次，建立起了良好的疫情防控保障制度。校園疫情防控組根據(jù)學(xué)校的實際情況，制定了一系列的防疫措施和防護措施。我們建立了學(xué)生健康檔案，做好每位師生的健康跟蹤和監(jiān)測。每天學(xué)生上學(xué)前都需要進行體溫測量，并填寫健康申報卡；學(xué)校教職工也需要每天進行自我健康監(jiān)測。我們要求全體師生佩戴口罩，定期消毒學(xué)校教室、宿舍、食堂等公共場所，并保持良好的通風(fēng)。通過這些措施，我們最大程度地保證了學(xué)校的防控工作。
最后，加強心理疏導(dǎo)與關(guān)懷是校園疫情防控工作的特色之一。疫情給師生們帶來了諸多負面影響，如焦慮、孤獨、無助等。作為校園疫情防控組的一員，我們組織了一系列的心理疏導(dǎo)與關(guān)懷活動，幫助師生們緩解情緒。我們開設(shè)了在線心理咨詢，每天為有需要的師生提供支持和安慰。我們還開展了線上文藝比賽、讀書活動等，豐富師生們的課余生活，使他們能夠積極應(yīng)對疫情期間的挑戰(zhàn)。通過這些活動，我們努力讓每一位師生都能感受到校園的溫暖和關(guān)懷。
總的來說，作為校園疫情防控組的一員，我深感責(zé)任的重大和使命的光榮。通過加強信息宣傳與教育，強化組織與管理，建立起良好的保障制度，加強心理疏導(dǎo)與關(guān)懷，我們的校園疫情防控工作取得了顯著成效。疫情嚴峻時刻，我們團結(jié)一心，共克時艱。我堅信，只要我們彼此攜手，相互支持，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，讓校園更加安全、和諧、美好。
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