分析是通過對事物進行細(xì)致而系統(tǒng)的觀察，以求更好地了解其本質(zhì)和特征。總結(jié)時應(yīng)注意思路連貫，避免跑題或離題。這些總結(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的寫作技巧和表達方式。
未來的學(xué)校初中英語篇一
告別爸爸媽媽，乘著小巧的自動飛船，避開熙熙攘攘的街道，我一下子來到了未來的學(xué)校。折好飛船，同學(xué)們或一人或幾人，也坐著飛船紛紛來到。昔日人聲鼎沸喇叭陣陣，轎車、摩托車、自行車你擠我擁，堵塞的校門口現(xiàn)在變得流暢空曠，沒有了父母的大聲囑咐呵斥，告別了行人的埋怨，只有同學(xué)間的問候，見到老師的問好。
大門兩旁保安叔叔不見了，兩個微笑的機器人站在一邊。我走了過去，機器人伸出手問候：“你好！”我在他的手上一碰，驗了指紋，蹦跳著進去。盡職的機器人保安守衛(wèi)者我們的學(xué)校，守護著我們。
走進教室，看見傳統(tǒng)的地板也變了，它自動調(diào)節(jié)著教室的溫度和濕度。在寒冷的冬天，這個教室依然溫和，就像春天似的；在炎熱的酷暑，教室里就變得涼爽。無論室外的溫度怎樣，室內(nèi)都不會受到影響，四季如春！教室的空氣自動調(diào)節(jié)著，四五十人坐在教室里，沒有感覺到空氣的郁悶卻仿佛置身于大自然，清風(fēng)拂面、清新自然。教室里空無一物，你別看沒桌椅，其實它們都藏著呢！用的時候，站在地板上，說一聲：“我的桌椅?！彼蜁詣由仙@樣就不占位置了，同學(xué)們有了更多的空間玩樂嬉戲，丟沙包踢毽子，不用再擔(dān)心狹小的操場容不下我們。教室的桌椅可以根據(jù)我們的身體和需要自動調(diào)節(jié)，讓同學(xué)們感到舒適自然。教室周圍的墻壁是可以變色的，在下課時，就變成綠色，保護我們的視力；上課時，就變成了藍色，可以讓我們的眼睛不那么疲勞；教室里的光線，無論何時，都是那么的明亮那么的舒暢，從不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。教室的黑板變成了新型的顯示器，這是觸摸感應(yīng)的，老師上課不再用粉筆寫字，直接用手在屏幕上寫字就行。這樣既方便又環(huán)保，老師也不用再吃“粉筆灰”了。而且這個顯示器，還有一個功能，就是可以照顧到坐在教室兩旁的同學(xué)，無論你坐在哪個角落，你只要用眼看去，對你來說都是正面，也就不需要擔(dān)心自己因為經(jīng)常坐在旁邊而使眼睛會斜視或近視了。顯示器讓教學(xué)變得直觀形象、身臨其境，如《雅魯藏布大峽谷》這一課，老師把課寫到顯示器上，頓時，四周出現(xiàn)了大峽谷形象，大峽谷的山、大峽谷的水都出現(xiàn)在教室里，我們還聽到那嘩嘩的水聲，感受到河水的清涼，仿佛我們真正來到了大峽谷！6d教學(xué)真是太棒了！每一次上課，我們的收獲都很大，都流連忘返。這種心靈的旅程真是太美妙了！
上課了，我們每人身邊出現(xiàn)一個小機器人和一個小型的話筒。我對著話筒說：“給我語文書”。話音剛落，機器人笑著從肚子里拿出一本語文書。機器人可以監(jiān)督我們，如果有同學(xué)不認(rèn)真，在做小動作或發(fā)呆，它就會跳到桌子上，發(fā)出紅色警告。當(dāng)然只有它的主人會注意到，機器人還隨時指導(dǎo)檢查我們的學(xué)習(xí)，它既是我們的助手又是我們的老師。
或許有人會說，這樣的未來學(xué)校離我們很遙遠(yuǎn)，但是我想一切皆有可能，科技的力量是無窮的。想必不久的將來，未來的學(xué)校一定能夠展現(xiàn)在我們的面前。
未來的學(xué)校初中英語篇二
大家不愿爬樓，就創(chuàng)造發(fā)明了電梯轎廂；大家不愿行走去探望他人，就創(chuàng)造發(fā)明了手機上；大家想讓日常生活越來越更為便捷、簡約和幸福，就擁有平板。我是一個中小學(xué)生，希望大家學(xué)校能夠越來越更為幸福，就擁有想像中的未來學(xué)校。未來學(xué)校到底是如何的呢？請聽我一一詳細(xì)介紹。
假如我是室內(nèi)設(shè)計師，我能把學(xué)校建在水上，那樣，同學(xué)們上課的時候用心聽，下課時打開窗戶就可以享有美麗風(fēng)景，吹著清涼海風(fēng)，多太爽了！或是，把學(xué)校建在云朵上，全部學(xué)校都用棉絮制成，同學(xué)們下課了的情況下，可以吃云朵呢。那云朵甜滋滋，像奶糖一樣，吃完了又長，爽！
父母們害怕？怕小孩負(fù)傷。沒事兒，將來的學(xué)校全是用奶糖制成的，撞上來都不疼，這樣一來，父母就從此擔(dān)心啦！
未來學(xué)校的樣子也是要改的，我能把學(xué)校建得像足球隊?！白闱蜿牎钡拿恳粔K全是屋子，全是不一樣的作用室。有些是音樂室，有些是美術(shù)室，有些是課室，有些是足球場地或者籃球場地，還有些是老師吃飯的飯?zhí)没蛘呷胨呐P房，可棒啦！還可以把學(xué)校建得像金字塔式一樣，每一層全是一個作用室，最上邊的便是兒童游樂場啦，那時一個釋放壓力的好去處！
那樣的學(xué)校你喜歡嗎？真期待它能快點兒趕到大家的身旁，使我們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)歲月增加大量歡樂，越來越更為幸福！
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未來的學(xué)校初中英語篇三
20xx年的一天，早晨，陽光明媚，鳥語花香，我開著奔馳車送兒子來學(xué)校上課。我陪兒子來到學(xué)校門口，指紋識別后，學(xué)校前那扇透明無形的玻璃門自動開了，我們走進學(xué)校，兒子去上課了，我在學(xué)校里自由參觀。進入學(xué)校，一幢橙黃色高聳入云的教學(xué)樓拔地而起，這座教學(xué)樓是用高科技材料所造，冬暖夏涼。冬天，教學(xué)樓里會產(chǎn)生夏天里太陽的功效，使人感到暖洋洋的；夏天，教學(xué)樓又會產(chǎn)生出制冷的空氣，使人感到冷冰冰的，舒服極了！在陽光的照射下，教學(xué)樓的窗戶閃閃發(fā)光，熠熠生輝。
在教學(xué)樓的兩邊更是綠樹成蔭，花紅柳綠，左邊是一排排五顏六色的郁金香，一只只蝴蝶、一群群蜜蜂勤勞地采著花蜜，一陣微風(fēng)吹來，郁金香芳香撲鼻。再看教學(xué)樓右側(cè)，一棵棵大樹映入眼簾，幾只美麗的百靈鳥在枝頭歌唱，宛轉(zhuǎn)的歌聲好不動聽呀！
教學(xué)樓的第一層樓是室內(nèi)活動室，同學(xué)們有的在打球，有的在健身，半個小時后，同學(xué)們一個個汗流浹背，口干舌燥，這時，即可啟動開關(guān)，活動室便隨著“嗞”的一聲，平面分成了兩半，各自向兩邊退去，哇！好大的游泳池??！同學(xué)們一個個換好泳裝，跳入游泳池內(nèi)，盡情地嬉戲玩耍，好不快活啊！
我繼續(xù)走到第三層樓，這是一個圖書館，書架上擺滿了從古到今的。
作文。
名著，若你想要某種書籍，只需向電子機器人管理員說一下書名，機器人管理員便會以最快的速度取出書籍，交入你手。若你想要一本書時，因書架的高度夠不著，機器人管理員又會主動來到你門前，增加手的長度，輕手輕腳、小心翼翼地取下書遞給你，你便可安心讀書啦！
我又走進了第四層樓，這是一個幽雅地餐廳，哇！金壁輝煌。這里人群擁擠，人們個個摩肩接踵，一位位同學(xué)排著整齊的隊伍陸續(xù)領(lǐng)著飯菜，我看到了機器人給同學(xué)們的每一份配菜都完全符合小學(xué)生的營養(yǎng)搭配，他們個個狼吞虎咽，好似餓虎吞羊地吃飯。哇！孩子們的食欲那么好，盤子中的飯菜全吃光了，真不可思議！
我又來到了頂樓，這是一個露天大操場，操場上萬物俱備，只欠東風(fēng)。瞧，“東風(fēng)”來了！一群群孩子涌上操場，他們個個選出自己喜愛的游戲器具，有的蕩秋千，有的踢毽子，有的在滑冰，還有的在跳高，他們個個生龍活虎，滿頭大汗，操場兩邊各有一個巨大的口子，那便是地下停車場，這停車場精致小巧，卻能停許多車輛，真厲害！
2200年的早晨，鬧鐘把我叫醒了，我急急忙忙的起來，刷牙洗臉，坐著我的寶馬飛車飛往學(xué)校，到了學(xué)校寶馬飛車把我送到校門口，自己再向“白云停車場”飛去。
來到校門口，校門口站的不是老爺爺了，而是高科技的技能，能夠掃描你是這個學(xué)校的學(xué)生，還是其他人。如果你是這個學(xué)校的，它就會禮貌地歡飲你進學(xué)校，如果不是，它也禮貌的讓你走。
走進校園就是操場了。操場邊緣綠樹成蔭，鮮花盛開。走在操場上，就像地毯那么的軟，其實操場就是一望無際的大草坪，草坪上小花開的爭奇斗艷。操場中央有一幢大型的體育館，體育館里有各種各樣的項目，有乒乓球、有跳繩的繩子、有足球......真是應(yīng)有盡有?。◇w育館還有一個野生動物園，里面有好多動物，有澳大利亞的考拉，有中國的大熊貓，有北極的北極熊......各種各樣的動物都有，只要上科學(xué)課都能近距離的跟動物交流。還有一個你完全不能想象，那就是游樂場，游樂場可跟以前的不一樣，以前過山車是用鐵做的，而現(xiàn)在的是用白云做的，它就腳白云過山車。還有高大雄偉的摩天輪，這個摩天輪可是有“魔力”的哦！夏天天氣很熱你只要做進去它就會把兩期放出來，冬天天氣很冷你做進去，它同樣會把暖氣放出來，游樂場里還有很多好玩的其他項目。
操場前面是教學(xué)樓，走過教學(xué)樓就會聽到朗朗讀書聲。教學(xué)樓的形狀是書形的，嘿！這可還真像讀書的地方，門也很特別，有的班級是支鉛筆，有的班級是塊長橡皮，有的是一個書包。走進教師，老師也不再是人了，而是機器人，教室的墻也很高科技，今天如果上《去大沙漠》，教室的墻立馬就變成了大沙漠。機器人老師的知識是上下五千年，縱橫九萬里?！袄蠋煛辈坏涛覀儗W(xué)習(xí)而且還會帶我們?nèi)サ巧?。課桌上嗨喲一臺高科技電腦呢！
學(xué)校的宿舍也與眾不同，宿舍的床是云朵做的，還有彩虹色的呢！枕頭還會給你按摩，唱催眠曲呢！
2200年的早晨，我被鬧鐘叫醒了，慢慢地睜開了眼睛，匆匆忙忙地起了床去上學(xué)。我開著私人飛機，穿過云層，直奔學(xué)校。
來到校門口，你會看到兩個高智能機器人。它會掃描臉來分辨你是不是這個學(xué)校的。如果是，它會熱情地說：“歡迎您來到學(xué)?！?。如果不是，它會說：“請您回到自己的學(xué)校?！睓C器人還可以給所有學(xué)校里的小學(xué)生免費提供熱乎乎的早飯，讓你一次吃個夠。
走過校門，來到操場上。這里綠樹成蔭，鮮花盛開。其實是綠毯鋪成的草坪，草坪上花朵爭奇斗艷，芬芳迷人。小草長出新的嫩葉，一陣微風(fēng)吹來，小草輕輕地?fù)u晃起來，仿佛在像我們招手。操場上有一個巨大的體育館，里面有各種各樣的項目。有羽毛球場。有籃球場，有足球場……應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全。操場上還有一個游樂園，有刺激驚險的云霄飛車，有高聳入云的摩天輪，還有浪漫的旋轉(zhuǎn)木馬……只要你感到勞累，來到這里，就會消除所有疲勞。操場的另一邊還有一個野生動物園，這里有世界各地的動物，有來自中國的熊貓，有澳大利亞的袋鼠，有北極的北極熊……來到教學(xué)樓，你就能聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲。推開橡皮形的教室門，走進教室里。準(zhǔn)備上課墻都會按照課文的情境變化，比如課文是《趙州橋》，它就胡變成趙州橋的樣，如果是《葡萄溝》的話，它就會變出一大串一大串的葡萄。我們的老師是個高智能的機器人，它知識淵博，上下五千年，縱橫九萬里，無所不能。它上課傳給我們豐富的知識，下課和我們說說笑笑。我們的課桌上不再是琳瑯滿目的書本，而是一個小電腦。樣子雖然難看，但是上知天文，下知地理。
中午，該休息了，床是專家采集云朵做成的彩虹床，躺在上面舒服極了。枕頭可以按摩，也可以發(fā)出催眠曲，讓我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
放學(xué)了，我又開著我的私人飛機回家。
未來的學(xué)校初中英語篇四
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了了，我從一個不懂事的小女孩長成了一位大姑娘了，現(xiàn)在的我是一名遠(yuǎn)近聞名的大畫家了，今天我要回老家看望年老的爸爸媽媽，我走在大街上，懷著激動的.心情，朝家走去，未來的天空已經(jīng)是一片藍天美麗極了，四面荷花三面柳，一城山色半城湖，我走過家鄉(xiāng)的小橋，往下一看，以往的臭水溝變成了一條清澈的消息，我又懷著激動地心情走進我的小區(qū)，我走進大門習(xí)慣的用手捂住了鼻子，而這次我沒有聞見以前小區(qū)內(nèi)亂堆的刺鼻的垃圾味，我愜意的拿下捂住鼻子的手，呼吸著此時新鮮的空氣，小區(qū)內(nèi)綠化棒極了，種上了各種樹木，四面八方都放上了方便的垃圾桶，街道上還有機器人保潔員，環(huán)保效率提升好幾倍，看到這些變化，我更加迫切的想要見到20年未見的爸爸媽媽了，我快步走向家，上了三樓，樓內(nèi)已經(jīng)都只有樓梯了，電梯也都撤掉了，都成了平房最高只有四樓，老人一般都住在一樓，我敲開家門，心里砰砰直跳，正是媽媽開的門，但是，眼前的一幕把我嚇了一跳，媽媽竟然一點看不出老來，反而更加年輕，爸爸也走過來，他還是當(dāng)年的年輕力壯，像是一個壯小伙，絕對看不出來他們已經(jīng)50多歲了，媽媽說“把你嚇到了吧，現(xiàn)在是環(huán)保的年代了，轉(zhuǎn)基因蔬菜都改成了有機的蔬菜，絕對健康都是自家種的?！眿寢屝Σ[瞇的，爸爸也開心的笑起來，此時的景象溫馨極了！
這就是我腦海中未來希望的景象，讓我們一起幻想未來是怎樣的吧！
未來的學(xué)校初中英語篇五
嘿!大家好，我是30的記者：錢婷婷，我現(xiàn)在身處“31世紀(jì)步行街“的中心廣場。下面我就來給你們介紹一下我們3008年的衣食住行吧!
“住”——3008年的房子。3008年的房子非常的高。。。。。。不沒等我說完，你早已不屑地來了一句：“哎!不就上小高層么?我們20xx年也有!”可不是!3008年高層可不是一般的高，而是直沖云霄，要比現(xiàn)有的不知高出多少倍，而且樓頂平而寬，便于人們俯瞰高空下的美景。十分愜意而有趣。
“行”——3008年的車。3008年的車可不叫“車”了，而是叫“行動儀”，因為那時的“車”不僅能遨游在碧藍的天空中，我身為一名記者，職責(zé)就是為“新時代日報”寫稿子。糟了!我還差了篇重要的稿子沒寫完呢!編輯部的人已經(jīng)向我催稿子了。今天就到這里吧!20xx年代的朋友們，再見嘍!
未來的學(xué)校初中英語篇六
到了，到了，終于到了！還是那扇校門，還是那塊校牌，雖然風(fēng)風(fēng)雨雨使它增添幾分斑駁，但那蒼勁的字體還那樣熟悉。一股溫馨的暖流從心底涌起，潤濕了眼眶。
30年了，校園的變化可真大??！那時操場旁剛種下的小樹稀稀落落，現(xiàn)在已經(jīng)蓊蓊郁郁了。
站在綜合樓下，往前一看，是當(dāng)年同學(xué)們在那評比的地方；三層教學(xué)樓位于學(xué)校的正西方向；整個東方都被四層教學(xué)樓占領(lǐng)了；科學(xué)樓在四層教學(xué)樓的后方。腳下的綜合樓，則是容納全校師生學(xué)習(xí)、工作的主體建筑。這跟我記憶中的校舍真是不可同日而語啊！
教室里鋁制課桌椅代替了木制課桌椅，每張課桌上都配備了一臺計算機。有的教室不見老師上課，學(xué)生們正聚精會神地進行操作計算。原來為培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，每個章節(jié)制作幾道不同的教學(xué)程序。讓不同水平的學(xué)生自行選用，再由老師輔導(dǎo)提高。
下課鈴響了，安靜的校園立即沸騰起來。乘這機會我走進了教室。教室一塵不染，門口有一道自動消塵裝置。老師上課不再使用粉筆，取而代之是講臺下那臺感應(yīng)器。老師只要在講臺上用特制的筆寫下板書，就會在黑板上清晰地顯現(xiàn)出來，而時間一到自動消失。到了下課時，黑板上的字體就馬上消失。
走出教室，我看見操場上走著一隊扛著鋤頭的學(xué)生。一問，才知道校園里有一塊科學(xué)實驗田，讓同學(xué)栽種一些稀罕植物，以便進行生物研究。
在植物園里，還有許多的小學(xué)生們在采集標(biāo)本。
我走到老榕樹下。還是那棵老榕樹，只是樹干又粗了許多。南國溫柔的秋意使它更加瀟灑。早就聽說，這棵榕樹是在母校誕生時種下的，如今百年有余了，依然生機盎然，蓬蓬勃勃。
老榕樹啊，您是慈愛的母親，我們曾在您的懷抱中成長，現(xiàn)在、將來會有更多的時代驕子在您的哺育下成才。您是母校的倩影，您是偉大的園丁。再過30年、300年，您也不會老去，您將永保青春。
是的，我相信，學(xué)校的明天永遠(yuǎn)是燦爛的，不管是30年后的今天，還是300年后的未來！
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未來的學(xué)校初中英語篇七
2030年，我興致勃勃地重游了我的母?！贾菔斜毙阈W(xué)。
我欣喜地走向校門，門口的伸縮門擋住了我的去路，它竟然問我：“你是誰？來我校有什么事？”我被這突如其來的聲音嚇了一跳，趕緊回答了問題。它還問：“你有預(yù)約嗎？”我說我是路過母校，順便來看看的。智能大門很友好，它安排了一位機器人小姐帶我參觀學(xué)校。
機器人小姐告訴我學(xué)校的墻面能感應(yīng)四季天氣的變化，并根據(jù)變化調(diào)節(jié)建筑物內(nèi)部的氣溫和亮度，使它一年四季都處在陽光明媚的春天。進入了一間教室，機器人指著黑板說：“這是智能黑板！”她拿起一個小話筒對著說：北秀小學(xué)歡迎你！我驚訝地發(fā)現(xiàn)，黑板上竟然飛快地顯示出這幾個字。我情不自禁地贊嘆道：“這個黑板真是太好了！這樣老師就可以避免粉筆灰的騷擾了！”機器人接著說：“是的！而且黑板還能根據(jù)每位老師提前輸入的幾個自己手寫的字，以后哪位老師對著話筒說話，黑板上就顯示出屬于該老師的字呢！”
呀！我的未來學(xué)校簡直太神奇了！好了好了，來不及多說了。我迫不及待要跟著機器人小姐繼續(xù)游覽了！
未來的學(xué)校初中英語篇八
班彭超這是22世紀(jì)的一天，我?guī)е岸喙δ茈娮訒备吒吲d興地來到了奇特學(xué)校。你肯定會問為什么要管學(xué)校叫奇特學(xué)校？那個“多功能電子書”又是什么？那是因為我們的學(xué)校里有著許許多多的新社會，而且奇特的發(fā)明，“多功能電子書”就是一種。這種電子書可以讓你減輕很多負(fù)擔(dān)，上課時，不用書，只要輸入你要的課文內(nèi)容，電子書就會立刻顯示出來。我來到教室里，如果感到有些冷或熱時教室還能自動調(diào)整溫度，一直調(diào)到非常適應(yīng)時才停止。上課了，教室里的墻壁會立刻變成灰色的，好讓你上課不會緊張。
上課時，老師可以不用粉筆在黑板上寫，老師只要對黑板說出課文的題目，一轉(zhuǎn)眼，那篇課文便出現(xiàn)在黑板上了，等要擦的時候也不需要用黑板擦去擦，只需按一下黑板最右邊的藍色按紐，黑板上的字就會自動得立刻消失，一點痕跡也沒有。下課了，教室里的墻壁會立刻變成綠色的，讓你的眼睛保養(yǎng)保養(yǎng)一下，走廊上，還會自動放出好幾盆花，讓你好好得欣賞一下，并且你可以把自己喜歡的花擺出來，你只要按一下紅色按一下紅色按紐，選出你喜歡的花，自動調(diào)節(jié)手就會把你喜歡的'花擺出來。
到了中午吃飯時，你只要搖好飯之后，按下黑色按紐說出菜名，輸入做的配料，那種菜馬上就會出現(xiàn)在你碗里。睡午覺時，每個班的宿舍里會發(fā)出一股清香，那其實就是吹眠香氣，每個同學(xué)聞后就會安安靜靜地自動入睡，要起床時，宿舍里也會發(fā)出一股香氣，是一種可以讓人清醒的香氣。
一直到下午，要放學(xué)回家了，你可以坐著地點轉(zhuǎn)換機回家。未來的學(xué)?？烧婷篮?，帶給我一個歡樂的，無限的樂趣。
未來的學(xué)校初中英語篇九
“起床啦——，起床啦——”清晨，智能機器人把正在做美夢的我拉了回來，監(jiān)督我洗臉?biāo)⒀溃嵝盐议_始新的一天。忘了介紹，這里是我們2080年時的學(xué)校，在這整整76年的時間里，學(xué)?？墒前l(fā)生了翻天覆地的變化呢！
我們現(xiàn)在的校門用的是一種既堅硬又環(huán)保的復(fù)合資料。有了它，任何不法分子都休想踏進學(xué)校半步。校門入口處有一個“報到檢測機”，它不只能知道學(xué)生們的出入情況，還可以檢查到學(xué)生哪個地方不合格，有沒有違禁物品，并且只要每個月檢查時不合格滿3次，學(xué)情記錄表上就會出現(xiàn)一個紅色的小方格，并對不合格的那個學(xué)生做出一些小小的處分。
走進學(xué)校，一股清香立刻撲鼻而來，頓時你就會感到神清氣爽。仔細(xì)一看，原來這種香味是一種美麗的花兒發(fā)散出來的，風(fēng)兒一吹，香味更加濃郁，彌漫在學(xué)校上空。看了許久，你一定會感到疑惑：怎么到處都是樹木，一點樓房的蹤影也沒有呢？哈哈，這你就問對了，快跟我去看看吧！在眾多的樹木中，有一棵藍色葉子的大樹，只要對它喊一聲“天天向上”，大樹就會搖身一變，變成一座螺旋形的電梯，只要一踏上去，它就會以每秒5米的速度向上飛馳，不一會兒，就來到了教學(xué)樓面前。
我們現(xiàn)在的教學(xué)樓采用的是隱形式的結(jié)構(gòu)，所以一眼看上去就像只有一間房子似的，但只要一走進去，你就會發(fā)現(xiàn)里面別有洞天：只見一排排干凈整潔的電梯一下子就浮現(xiàn)在你的面前，就像一座小型的加工廠。每次個電梯上又都貼有一個微型報到機和班級名字，只要一走上電梯，它就能把您送到相應(yīng)的班級。
來到干凈的教室，這里四面都貼有一個三維立體熒光屏，可以讓你在上課的時候，讓自身仿佛就處身于講的內(nèi)容之中，頭頂上是一個健康節(jié)能燈，只要有一點熱量，它就可以不停地工作，還能保住視力。下課了，我們來到教學(xué)樓的最頂層，大型露天運動場展現(xiàn)在眼前。這里好玩的可多了，像什么“太空漫步”啊，“省力跑步機”啊，“多功能滑梯”呀，等等，應(yīng)有盡有。
夜深了，到處都靜悄悄的，我們也要休息了。來到一個茶葉蛋形的大門前，只要對它說一聲“順流直下”，它就伸出一雙大手，把我們送到合適的吊床上，讓我們平安入睡。
未來的學(xué)校初中英語篇十
第一段：引言(150字)。
電影《未來學(xué)?！肥且徊孔屓松钏嫉淖髌?，它描繪了一個未來教育的奇妙景象。電影通過教育與娛樂的手法，展示了一所先進的未來學(xué)校，讓觀眾看到了教育的可能性和未來發(fā)展的潛力。觀影后，我深受啟發(fā)，對未來學(xué)校的構(gòu)想產(chǎn)生了濃厚的興趣。本文將分享我對電影中所呈現(xiàn)的未來學(xué)校的心得體會。
第二段：信息技術(shù)與互動學(xué)習(xí)(250字)。
在電影中，未來學(xué)校采用了先進的信息技術(shù)，并將其融入到學(xué)習(xí)過程中。電影中描繪的虛擬實境教室，讓學(xué)生能夠身臨其境地參與到教學(xué)活動中，這種互動學(xué)習(xí)方式不僅提供了更豐富的學(xué)習(xí)資源，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過虛擬實境，學(xué)生們能夠親身體驗歷史事件、科學(xué)實驗以及藝術(shù)創(chuàng)作，這樣的學(xué)習(xí)方式極大地提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
第三段：個性化教育與多元發(fā)展(250字)。
電影中的未來學(xué)校注重個性化教育，根據(jù)每個學(xué)生的興趣、特長和需求，量身定制教學(xué)計劃。學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中有更多的自主權(quán)和選擇權(quán)，這樣的教學(xué)方式充分發(fā)揮了每個學(xué)生的潛能，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力。此外，學(xué)校還提供了豐富的選修課程，鼓勵學(xué)生發(fā)展多元的技能和興趣，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
第四段：教師角色與教學(xué)方式的變革(250字)。
在電影中，教師的角色也發(fā)生了巨大的變革。未來學(xué)校中的教師更多地充當(dāng)著輔導(dǎo)員和指導(dǎo)者的角色，鼓勵學(xué)生主動探索和尋找答案。電影中的教師利用科技手段提供個性化的學(xué)習(xí)資源，同時也鼓勵學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)和團隊合作。這種教學(xué)方式培養(yǎng)了學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力，激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。
第五段：思考與展望(300字)。
電影《未來學(xué)?！方o人們帶來了對教育的深刻思考。未來學(xué)校中的教育理念為我們指明了一個更為廣闊的發(fā)展方向，它教會我們?nèi)绾稳?chuàng)造、合作、思考和解決問題。通過電影的啟示，我們應(yīng)該反思當(dāng)前的教育模式，并不斷探索和改革，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新力和全面發(fā)展能力的人才。未來學(xué)校的構(gòu)想雖然在現(xiàn)實中可能尚存在困難，但毫無疑問，創(chuàng)新教育的探索與實踐是我們不可回避的重要任務(wù)。
總結(jié)：
通過觀看電影《未來學(xué)?！罚覍ξ磥韺W(xué)校的構(gòu)想有了更深入的了解。借助信息技術(shù)的力量，未來學(xué)校能夠提供個性化的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)造力。更重要的是，未來學(xué)校也提醒我們應(yīng)該思考現(xiàn)今的教育體制，鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮個人潛能，培養(yǎng)出更具有創(chuàng)新力和領(lǐng)導(dǎo)力的人才。未來學(xué)?；蛟S仍在遙遠(yuǎn)，但它給我們提供了追求更好教育的方向和思路。盡管挑戰(zhàn)重重，但只有不斷的改革與進步，我們才能為下一代塑造更美好的未來。
未來的學(xué)校初中英語篇十一
25xx年，國家宇航中心突然接收到來自月球的神秘信號----sos求救電波。總部決定讓我率領(lǐng)救援小隊上月球探個究竟。
“五，四，三，二，一，零，點火，起飛”山谷里亮起一道閃電，滾過一陣響雷?！吧裰?7號”飛船噴射出八道烈焰，迅速離開地面，直刺霞光滿天的蒼穹，飛向浩瀚的宇宙。
透過飛船的舷窗，地球如一顆蔚藍色的大鴨梨，令人迷戀。不知不覺，“神舟67號”以接近月球。啊，呈現(xiàn)在我們面前的竟然是一些巨大的天坑，大多是宇宙“流浪漢”，隕石、小行星與月球相撞的杰作。
我們顧不上欣賞美景，端起星際搜索儀，開始尋找時強時弱的sos來源，突然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處散落著飛行器的殘骸，心中猛然。這時，星際信號搜索儀尖叫起來：“發(fā)現(xiàn)生命!發(fā)現(xiàn)生命!”我飛奔上前，只見一個巨大的天坑旁躺著三個憐模怪樣的外星人：蝗蟲腦袋形狀的頭，青蛙似的身體，恐龍樣的腳趾。看上去，外星人傷的不輕，傷口還流著綠血，動彈不得。他們一見到我們，高興得嘰里咕嘟地吐出一大串外星語。我見狀連忙打開星際語言交流機，才聽懂他們的話。那個掙扎著轉(zhuǎn)過頭來的外星人說道：“我叫尤文思，來自火星。我們一家到太空旅游，不巧飛船發(fā)生了故障，又碰到百年不遇的隕石流，飛船被迫降在月球上。尊敬的地球人，請救救我們吧！“我連忙呼叫醫(yī)療急救船，迅速將他們送入空間站醫(yī)院。經(jīng)過中國醫(yī)生的精心治療下，沒過一星期，火星人恢復(fù)下地，行走自如了。
一天，我好奇地問尤文思：“你們乘什么飛行器來的？怎么不見你們的飛船？”誰知尤文思一臉驚訝：“你們看到的城堡和廢墟就是我們飛船上的掩體。”原來如此，我立刻向總部匯報。在得到總部的同意后，迅速率領(lǐng)維修機器人部隊去幫尤文思修復(fù)飛船。經(jīng)過艱辛努力，通宵達旦地工作，我們終于把火星人的飛船修復(fù)了。這期間，我們建立了深厚的友誼。
尤文思一家返回火星的日子終于到了。我們依依惜別，巨大的火星人飛船呼嘯著騰空而起，消失在蒼茫的宇宙中，我們相約后火星見。
未來的學(xué)校初中英語篇十二
小狗房車的外形是只粉紅色的小狗，但背上還有一對翅膀。小狗房車就像我們的家一樣?！拔舶汀笔菚?；“左腿”是餐桌；“右腿”是書房；肚子中間是兩間臥室，臥室里有沙發(fā)和電視機，兩只“耳朵”是廁所和浴室。
小狗的“鼻子”是操控室，可以輸入要去的地點，也可以對著一個小話筒說出地點，這兩種方法都可以讓小狗房車迅速飛到目的地。小狗的“眼睛”在晚上或是有霧的時候會發(fā)光，能照亮前方，還可以提醒別的飛機這里有東西。
在廚房的右側(cè)有一個圓形的東西，那是一種特殊材料做成的，它有三種功能，第一：可以看到遠(yuǎn)處的東西，和望遠(yuǎn)鏡的效果一模一樣。第二：可以把東西放大好多倍，簡直就是個顯微鏡。第三也就是它最特殊的一點：能夠鉆到外面呼吸新鮮空氣，和小鳥、蝴蝶等空中的飛行昆蟲零距離接觸，這是因為，出去時，一種在圓片上的粘液能粘住任何東西，并且它有彈性，所以能在10米之內(nèi)的空中和它們零距離接觸。
我非常希望現(xiàn)在就有人發(fā)明出這種交通工具，這樣我就能坐上這種交通工具外出游玩了。
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未來的學(xué)校初中英語篇十三
時光過的真快，轉(zhuǎn)眼間，后的我成了一位造車專家，我造出了高科技汽車，其中，奔馳是最好的一個，我給它取了一個名字，叫“變形金剛”。
它的外形像普通汽車，其實，車的前面有一個按扭，只要一按，車就會立刻變成一張床，車的尾部也有一個按扭，那個大圓桶就會變成一個火箭桶，一秒就能在操場上跑三圈。車的最上面有一塊“大木板”，只要敵人來了，“大木板”就會打開工，放出了一群群黃蜂，讓黃蜂攻擊敵。
車內(nèi)的左面有一個藍色的按扭，只要一按，車子就會每走一步變一種顏色，夜晚，只要一按，車子就會變成一個“大太陽”，在夜間走著，金光燦燦，十分耀眼。
車的功能也必不可少。車內(nèi)的前面有一個五角星形的按扭，只要一按，就會顯示一道大屏幕，屏幕就像一臺大電腦，里面有導(dǎo)航系統(tǒng)，有游戲，有百度搜索，還有淘寶網(wǎng)，樣樣都能實現(xiàn)。
聽了這么多，你們是不是很喜歡我的汽車呢？告訴你們一個秘密，這幾天，我的汽車正在打八折，快來買車吧！
汽車是城市里必不可少的交通工具，人人都需要它。想知道未來的汽車是什么樣的嗎？讓我來告訴你吧！
未來的汽車已發(fā)展成了水、陸、空三用車了，車子不用汽油，白天用太陽能作燃料，夜晚用蓄存的`太陽能作燃料，速度快，是光速的兩倍，它已成為了人們生活中必不可少的朋友。這種汽車沒有方向盤，只有一塊超薄形屏幕，顯示著你所在方位、本地區(qū)的交通要道和世界各地的地圖。此外，車上還有先進的光學(xué)雷達，當(dāng)然，“gps”也是必不可少的。只要你說出自己想去的地方，()汽車就會把你送到目的地，如果你在途中瞅著了，汽車會在到達目的地后，會自動叫醒你。
這種車在行駛過程中，能自動調(diào)節(jié)車速，車內(nèi)溫度和車內(nèi)光線的明暗，并能自動避開前方的障礙物，因此，在陸地上行駛安全可靠，在雪地里汽車升出兩根光滑的滑板，兩臺24缸的蝸輪式發(fā)動機使汽車在雪地里來去自如。
在空中飛行時，汽車呈流線型，無噪聲，無阻力，由先進的火箭推進器作動力。能夠像直升飛機一樣升降，快速前進或后退，而且非常平穩(wěn)，就好比坐在自家的沙發(fā)上一樣。
在海面上行駛時，輪胎變大，浮力也就跟著變大，由一個大型螺旋槳推動，每小時可達5000海里。怎么樣，這車不錯吧！
想自己也擁有一輛這樣的車嗎？這并不難，未來的汽車家家都能擁有，宏觀世界是小學(xué)生的快捷，上班族的時間，老年人的方便，這就是我設(shè)計的未來汽車。
我設(shè)想的交通工具是火箭風(fēng)速快車。他有一個噴火器和一個報警器。當(dāng)我想駕駛它在地上飛奔的話，就按下噴火按鈕，他就可以像火箭一樣飛快的前進。他還有折疊的翅膀。如果遇到交通阻塞，他就會飛起來，這樣可以節(jié)約很多時間。車上的報警器是電腦控制的，全自動的，如果我因為打瞌睡而忘記了開車，報警器會發(fā)出尖叫聲，來提醒我好好開車。我設(shè)想的未來的交通工具還不錯吧，就是不知道什么時候才能實現(xiàn)。希望在不久的將來能在馬路上看到我設(shè)計的汽車！
名師點評：嗯，小作者設(shè)想的未來的交通工具還不賴哦。從小作者的作文里可以看出，小作者至少是一個充滿想象力，敢于夢想的孩子。的主題很鮮明，作文里交代的汽車也是很有特色的。作者把它介紹地很詳細(xì)具體，富有畫面感。的結(jié)構(gòu)也很清晰，一直圍繞著小作者的思路來寫，很不錯?？傮w讀起來也是很流暢的，繼續(xù)努力！
未來的學(xué)校初中英語篇十四
近日，我有幸觀看了一部名為《未來學(xué)?！返碾娪?。這部電影以未來學(xué)校為背景，展示了未來科技在教育中的應(yīng)用，給人們帶來了很多啟示和思考。影片中的情節(jié)極具吸引力，令我深深地思考了未來學(xué)校的可能性。以下是我對這部電影的心得體會。
第一段：科技的運用。
電影中未來學(xué)校摒棄了傳統(tǒng)的教育方式，大量運用了科技。教室里沒有了桌椅和黑板，取而代之的是虛擬實境和全息影像技術(shù)。學(xué)生們身臨其境地參與到各種歷史事件中，并通過互動學(xué)習(xí)更好地理解知識。這種科技的運用不僅使學(xué)習(xí)更加生動有趣，也增強了學(xué)生們的互動性和參與度。這讓我深深地感受到了科技可以在未來學(xué)校中扮演的重要角色，它能夠提供更多元、更互動的學(xué)習(xí)方式。
第二段：個性化教育。
影片中的未來學(xué)校還有一個非常吸引我的地方是個性化教育。每個學(xué)生在進入學(xué)校時都會被分配一個智能助理機器人，這個機器人會根據(jù)學(xué)生的興趣、能力和學(xué)習(xí)進程來設(shè)計個性化的學(xué)習(xí)計劃。這樣的設(shè)想讓我覺得學(xué)習(xí)不再是一種機械地灌輸，而是根據(jù)每個學(xué)生的需求來進行。每個人的天賦和興趣都不盡相同，個性化教育可以更好地激發(fā)出每個人的潛力，培養(yǎng)出更多的人才。
第三段：合作學(xué)習(xí)與社交能力。
在影片中，未來學(xué)校鼓勵學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)。學(xué)生們彼此之間互相配合，通過討論和分享來尋找解決問題的方法。這種合作學(xué)習(xí)提供了更多的機會讓學(xué)生們培養(yǎng)團隊合作、溝通以及解決問題的能力。與此同時，未來學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的社交能力。學(xué)生們可以通過虛擬社交平臺與來自世界各地的學(xué)生交流，增加彼此的了解和交流。這使得學(xué)生們可以在多樣性的環(huán)境中學(xué)會尊重和包容，并更好地適應(yīng)未來社會。
第四段：自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。
在未來學(xué)校中，學(xué)生的學(xué)習(xí)并不局限于教室內(nèi)。他們可以根據(jù)自己的興趣和需求自由選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式，并提出自己的研究課題。自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)動力和創(chuàng)新能力，使他們能夠主動尋找問題、解決問題，并獨立思考。這樣的學(xué)習(xí)方式使學(xué)生們在學(xué)習(xí)中更加主動，更加樂于探索和實踐。
第五段：教育的初衷。
通過觀看《未來學(xué)?！?，我更加深刻地意識到教育的初衷。未來學(xué)校并不是為了追求高分?jǐn)?shù)和卓越成績，而是希望培養(yǎng)出具備創(chuàng)新能力和解決問題能力的人才。教育的目的應(yīng)該是讓每個人都能夠充分發(fā)揮自己的潛力，成為一個獨立并有價值觀的個體。未來學(xué)校通過科技運用、個性化教育、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，打破了傳統(tǒng)的教育模式，讓我們看到了教育的美好未來。
總結(jié)：電影《未來學(xué)?！氛宫F(xiàn)了一個理想而有趣的未來教育場景，為我們提供了關(guān)于未來學(xué)校的勇氣和愿景。它告訴我們，未來學(xué)校不再是機械灌輸知識的地方，而是一個可以激發(fā)興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問題能力的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過這部電影，我相信未來學(xué)校會更加注重挖掘每個學(xué)生的潛力，為他們提供更有意義和有價值的學(xué)習(xí)體驗。
未來的學(xué)校初中英語篇十五
未來的學(xué)校里面充滿許許多多的樂趣，別有一番情趣。
早晨來查校服，小黃帽，紅領(lǐng)巾的，可就不是那些堅強不屈的小交警同志們了，而是一些胖乎乎的小機器人了。這樣小交警同志們就不用在寒冷的冬天挨凍了。遠(yuǎn)看這些小機器人，胖乎乎的，沒有什么強勢，其實你要是沒戴紅領(lǐng)巾，哈哈，你完蛋了。小機器人不僅扣你們班的分，還會罰你站十分鐘，讓你下次別再犯這樣的錯誤。
就連學(xué)校餐廳都變成了高級餐廳，以前，我們高年級不都得等低年級吃完飯才能吃嗎？高年級經(jīng)常填不飽肚子?，F(xiàn)在不用了，餐廳一共有15樓，每樓有三個班，每個人都有一個平板電腦，可以從上面點餐，有飲水區(qū)，食物區(qū)等等，可豐富了，保證讓你吃個飽，哈哈。
教室里的窗戶就像一個大空調(diào)，夏天可以把教室送來了冷氣，冬天可以給教室送了暖氣，只要既節(jié)省能源，又保護了環(huán)境。
現(xiàn)在我們都用平板電腦學(xué)習(xí)，寫作業(yè)就在電腦上寫，現(xiàn)在不都有不完成作業(yè)的嗎？這個平板電腦可以提醒你寫作業(yè)，如果坐姿不正確，板凳就會震動，提醒你坐好。老師要檢查作業(yè)，也不用一筆一畫的改了，那樣真的是太辛苦了，告訴你，老師只要在講臺上輕輕一按，就可以把他的作業(yè)調(diào)出來。下午放學(xué)，如果沒有人關(guān)燈的話，30秒會自動關(guān)閉的。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來一定會有這樣的學(xué)校。
未來的學(xué)校初中英語篇十六
最近，我通過觀看一段未來學(xué)校的視頻，深入了解了未來學(xué)?？赡艹尸F(xiàn)的新面貌。這段視頻讓我對未來的學(xué)校充滿期待和想象，我想與大家分享我對未來學(xué)校的體會和感受。未來學(xué)校視頻給予我一個充滿希望的新視角，讓我對未來教育產(chǎn)生了更多思考。
在未來學(xué)校的視頻中，第一眼就吸引了我。在這段視頻中，學(xué)校的外觀設(shè)計獨樹一幟，建筑高大宏偉，充滿了現(xiàn)代感和科技感?？雌饋?，校園非常清潔、整潔，綠樹成蔭，給人一種舒適和溫馨的感覺。這個場景讓我感到驚喜，我不禁想象未來學(xué)校的環(huán)境將會是一個完美的學(xué)習(xí)天地。
在進入學(xué)校之后，我注意到學(xué)校里新奇的科技設(shè)備和智能化教學(xué)設(shè)施。在視頻中，老師們使用交互式白板進行教學(xué)，并帶領(lǐng)學(xué)生們進行虛擬實驗，讓學(xué)生們親身體驗科學(xué)的魅力。同時，學(xué)生們每人都配備了一部可穿戴設(shè)備，可以隨時記錄學(xué)習(xí)過程，并與老師和同學(xué)進行實時互動。這樣的設(shè)備和技術(shù)讓我覺得學(xué)習(xí)將更加有趣和高效。
在視頻中，我還看到學(xué)校設(shè)置了一間創(chuàng)客工坊。里面擺放著各種3D打印機、機器人裝置和電子器件。學(xué)生們充滿熱情地投入到創(chuàng)作中，他們可以按照自己的興趣進行設(shè)計和制作。這樣的環(huán)境激發(fā)了學(xué)生們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，使他們學(xué)習(xí)更加具有實踐性和個性化。
視頻中還展示了學(xué)生們組成小組，進行合作學(xué)習(xí)的場景。學(xué)生們自由地合作探討問題，大家相互幫助，共同解決難題。這樣的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了學(xué)生們的團隊合作意識和溝通能力，讓學(xué)生們學(xué)會了分享和傾聽，培養(yǎng)了更多的社交技巧。
最令我印象深刻的是，視頻中學(xué)校舉辦的一次環(huán)?；顒?。學(xué)生們分成幾個小組，用創(chuàng)意和實踐的方式保護環(huán)境。他們利用科技設(shè)備研究環(huán)境問題，并提出了一些解決方案。這樣的活動鍛煉了學(xué)生們的環(huán)保意識和責(zé)任感，同時也讓他們意識到自己的力量可以改變世界。
通過觀看未來學(xué)校的視頻，我深刻地體會到了未來學(xué)校的許多新特點。學(xué)校將不再是傳統(tǒng)的教室和講臺，而是一個開放、自由和多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生們將成為學(xué)習(xí)的主體，通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)來培養(yǎng)他們的能力和素質(zhì)。未來學(xué)校將充分利用科技設(shè)備和教育技術(shù)，使學(xué)習(xí)過程更加互動、有趣和高效，培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。未來學(xué)校將注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任感，通過實踐和體驗讓學(xué)生們更好地了解并參與到解決環(huán)境問題的過程中。
綜上所述，未來學(xué)校視頻讓我對未來教育產(chǎn)生了更多向往和期待。我相信，未來學(xué)校將給學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，幫助他們更好地掌握知識和技能，培養(yǎng)他們成為有社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神的人才。作為一名中學(xué)生，我期待能夠親身經(jīng)歷未來學(xué)校的美好。
未來的學(xué)校初中英語篇十七
今年我有幸讀了《未來學(xué)?！愤@本書，通過讀這本書，我也學(xué)到了很多，印象深刻的就是學(xué)習(xí)中心這個詞。
未來學(xué)習(xí)中心的基礎(chǔ)課程體系是：生命教育課程，落腳點在“拓展生命的長寬高”。智識教育課程，落腳點在于“真”。包括大科學(xué)與人文課程。公民教育課程，落腳點在于“善”。社會公德、責(zé)任感等。藝術(shù)教育課程，落腳點在于“美”。還有超過50%的針對學(xué)生個性選擇的“特色課程”。
學(xué)習(xí)中心就是線上線下相結(jié)合，個人與團隊相結(jié)合，時間和空間被打破。未來的學(xué)習(xí)方式：突破時空限制的泛學(xué)習(xí)。泛學(xué)習(xí)，顧名思義就是指無時不在，無處不在的學(xué)習(xí)，是一種任何人可以在任何地方、任何時間、用任何方式獲取所需的任何信息的學(xué)習(xí)方式。也有人將之稱為無縫學(xué)習(xí)、普適學(xué)習(xí)和無處不在的學(xué)習(xí)等。
書中也提到了未來教師會不會失業(yè)的問題。必須做到兩條，首先教師要學(xué)會做智能機器人做不到的事情。二是學(xué)會與智能機器人共處，讓它為我所用。未來教師，既是學(xué)生的指導(dǎo)者，也是學(xué)生的陪伴者；既是教練，也是陪練。因此教師也要不斷的學(xué)習(xí)來提升自己的能力，他們不以學(xué)生的導(dǎo)師自居，而是與學(xué)生一起成長。注重于學(xué)生的情感溝通，注重既是發(fā)現(xiàn)和幫助解決學(xué)生遇到的問題，這是未來教師的重要特點。
未來學(xué)習(xí)中心不僅是學(xué)生與教師的事情，與每個家庭、每位父母的關(guān)系也非常密切。因為父母不僅是孩子的第一任老師，實際上也是孩子終身的老師、最長久的老師。而家庭不僅是人生最重要的場所，也是兒童最初的學(xué)校。兒童成長最關(guān)鍵、最迅速的時期，是在家庭中度過的。兒童的行為習(xí)慣、認(rèn)知風(fēng)格、個性品質(zhì)，大多數(shù)也是在家庭中形成的。
孩子的成長也會促進父母的成長，優(yōu)秀的父母更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。父母與孩子一起成長將是未來學(xué)習(xí)中心的重要特征，在一個學(xué)習(xí)中心，或者學(xué)習(xí)同一種課程的父母，彼此之間都是天然的最佳學(xué)習(xí)伙伴。父母成為學(xué)習(xí)者，與孩子一起成長，才是教育最美好的人生狀態(tài)，更是未來教育最顯著的特征。
通過學(xué)習(xí)《未來學(xué)?！愤@本書，也讓我們看到當(dāng)前的教育改革和教育變化都是時代進步，大勢所趨，必然結(jié)果?；ヂ?lián)網(wǎng)的快速發(fā)展必將在未來的教學(xué)與學(xué)習(xí)中占據(jù)重要的部分，因此作為教師的我們必須起好帶頭作用，不斷的學(xué)習(xí)各種知識來開闊眼界，提高自己。
未來的學(xué)校初中英語篇十八
光陰似箭，日月如梭，時間飛速流逝。2040年的一個夏天在外地工作的我放了一個長假。我打算回到我的故鄉(xiāng)—鄭州來看一看。
乘坐著平穩(wěn)的光速環(huán)保跑車，瞬間就回到了鄭州。我走在馬路邊上，高大的建筑物聳立在兩邊，這里非常安靜，沒有一點喧鬧的聲音，我深吸一口氣，這里的空氣非常清新，沒有一點點異味，路邊的樹長得非常茂盛，兩邊的花叢花花綠綠，走近去，一陣淡淡的清香撲鼻而來，感到一陣舒適。
走著走著，東看看，西望望，感覺這里的一切都變得非常新奇、陌生。咦！這不是我的母校嗎？正要走進去，哎呀！我的頭被撞了一下，原來，校門變成了全鋼化玻璃的密碼門，工作人員把我?guī)нM了校園，哇哇哇！校園里干凈整潔，地上干干凈凈，沒有一片紙屑。
教室里的桌子、椅子可以升降，也可以放大、縮小，如果你上課不注意聽見或者坐姿不正確，椅子就會警告捏，如果你不聽，椅子就會立刻縮小或者降低，就會讓你摔個仰面朝天。見識里的墻壁會隨著季節(jié)的變化而變換出不同的圖案，春天，墻上鳥語花香，陽光燦爛；夏天，綠樹成蔭，荷香遠(yuǎn)益；秋天，瓜果飄香；冬天墻上一片雪白，但被太陽曬得暖洋洋的。
這真是一個令人向往的學(xué)校啊！
未來的學(xué)校初中英語篇十九
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，20個春秋像風(fēng)一樣緩緩刮過。后，我早已成為了一名世界聞名的國際科學(xué)家。20xx年，我國研制的轎車正式上市。在展覽會上，我想世界各地的車迷們介紹這臺“節(jié)能車”。這臺車的外形和跑車相似，長度和林肯差不多。不但價錢便宜，而且功能大。別說車小，功能卻多得數(shù)不勝數(shù)，完全超過了人們的一般想像。車內(nèi)有“夢幻空間”，車可以由人群的數(shù)量來設(shè)定座位、空間，當(dāng)然，這一切的一切都是夢幻的，車身的大小也沒改變。當(dāng)你一下車時，傻眼了，這哪是什么座位多的大型車啊！分明是一輛只有五個座位的小轎車嘛！哈哈！這一切都來自于這輛車的先進設(shè)備。
車?yán)锏膴蕵芬埠芏?。白天，你可以靠車?yán)锏南冗M設(shè)備玩游戲，下象棋，彈鋼琴、健身、玩電腦，甚至還可以游泳、日光浴，多棒?。⊥砩?，可以自己設(shè)計房間睡覺，書癡們還可以自己看書，怎樣才能得到書呢？很簡單，只要在房間的任何一角畫上書的封面或書名，就可以得到書看了，還有一些“夜貓子”不想睡覺，那么，就得到“車大廳”去，那是一個歌舞廳，張燈結(jié)彩，還可以任意選購飲料，可好啦！它是由空氣和儲電電池作燃料發(fā)動的。開車時，只需用電讓機器轉(zhuǎn)動，利用空氣的力量開動。所以你不用擔(dān)心路上沒了燃料。他還可以適用海陸空。在地上，只要按一個按鈕把輪子弄出來。在天上，只需要把輪子收起來。在海里，只要緊閉門窗，利用水和空氣，就可以當(dāng)船和潛水艇一樣用。我相信，不久后，世界各地都會使用我發(fā)明的“節(jié)能車”。
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