方案的執(zhí)行中應(yīng)該及時進行監(jiān)控和評估，以保證其有效性。制定方案時，需要考慮到不同利益相關(guān)方的意見和需求。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典方案案例，供大家參考。
小學電教工作實施方案篇一
以黨的十七大精神、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實國家教委頒發(fā)的《中小學德育大綱》、《中小學德育工作規(guī)程》，切實加強和改進學校德育工作。以愛國主義教育為主旋律，以社會要求與學生發(fā)展需要為契機，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實施素質(zhì)教育，提高學生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強學校德育的科學研究，努力探索新形勢下中學德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實效性。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。
二、德育內(nèi)容、形式與實施途徑。
小學德育工作的基本任務(wù)是,培養(yǎng)學生成為熱愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法的公民。在這個基礎(chǔ)上，引導他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高社會主義思想覺悟，并為使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。必須堅持德育首位的思想，把德育當作全面提高學生素質(zhì)的首要任務(wù)來抓，堅持常規(guī)教育、專題教育、系列教育相結(jié)合，以課堂教學為主渠道，心理健康教育為保證，社會實踐教育為輔助，開辟多種德育途徑，使學校德育工作規(guī)范化、制度化。
（一）常規(guī)教育。
1、認真貫徹和落實《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。
結(jié)合形勢教育、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日及學校大事等，安排好國旗下愛國主義教育系列講話內(nèi)容。
2、加強文明禮儀養(yǎng)成教育，認真貫徹落實《守則》、《規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》。
3、推行校園文明禮儀監(jiān)督崗值勤制度，讓學生干部參與校園管理，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。
4、繼續(xù)實行定期評定學生品德行為和定期評選文明班級、先進少先隊、“三好”學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊干部的制度，利用校會、表彰大會等形式，表彰先進典型，促進良好校風、班風和學風建設(shè)。
（二）專題教育。
1、結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。如“五四”，舉行表彰大會，弘揚五四傳統(tǒng)，激發(fā)學生奮發(fā)向上的情感?！捌咭弧迸e辦“頌歌獻給偉大的黨”演唱會，激發(fā)學生對黨的感情。國慶節(jié)開展“祖國巨變”、“家鄉(xiāng)變化”等專題講座，增強學生對改革的信心和責任感?！耙欢ぞ拧迸e行專題報告會、革命歷史歌曲演唱會，讓學生了解歷史，樹立勤奮學習、振興中華的志向。
學校、為教師做好事、辦實事，讓學生在活動中接受自我教育，學會關(guān)心他人，培養(yǎng)集體主義精神。
3、結(jié)合“五五”普法，開展法制教育。根據(jù)學校特點，對各年級學生進行校紀校規(guī)、交通安全、法制常識教育，培養(yǎng)學生的法制觀念，提高遵紀守法的自覺性，努力使學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做一個好公民。
（三）系列教育。
1、通過舉辦報告會、專題討論、演講會、主題班會、組織社會實踐等活動，努力提高學生的理想向往水平、基本道德水平和意志行動水平，塑造其健全的人格。
2、開展專題討論，組織參觀訪問、社會考察等活動，幫助學生了解黨團基本知識，激發(fā)學生愛黨、愛國的熱情，增強社會責任感和歷史使命感。并定期開展活動，提高學生思想政治素質(zhì)。
（四）主渠道教育。
中給學生以春風化雨式的教育。
矢地進行德育教育，讓學生形成正確的人生觀。
三、德育隊伍建設(shè)與領(lǐng)導。
德育是學校素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長起著導向、推動和保證作用。因而，各校教職員工、學校領(lǐng)導必須高度重視德育工作，切實加強對德育工作的領(lǐng)導，建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍，保證德育工作的全面落實。
德育工作領(lǐng)導小組由校長、少先隊、班主任、品德課教師等組成，并由校長擔任組長，負責對德育工作的領(lǐng)導，每學年根據(jù)工作需要，調(diào)整、充實領(lǐng)導小組成員。定期組織開展學習和研討活動，健全落實德育工作責任制，認真貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》和國家教委頒布的《中小學德育大綱》和《中小學德育工作規(guī)程》，提高德育的實效性。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
訓，通過培訓、專題研討、老帶新等措施，進一步提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平。班主任要加強與學生家長的聯(lián)系，全面關(guān)心學生的成長和進步。每位班主任都要主動承擔德育研究任務(wù)，每學期每人至少確定一個德育研究專題，提高德育工作的預(yù)見性、針對性和實效性。
3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用。
少先隊要開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動，讓學生在實踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習慣。
4、積極發(fā)揮學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的作用加強對“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的領(lǐng)導，每學年調(diào)整、充實“三結(jié)合”小組成員。定期召開三結(jié)合小組會議，加強對德育的研究，加強學校、家庭、社會三者之間的聯(lián)系，努力形成有利于學生成長的校園環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。
加強對德育的管理，建立健全德育工作的考核評估制度，是保證和推動德育工作落到實處的重要環(huán)節(jié)。同時加強對德育工作的管理和考核，建立過程（平時）考核與終結(jié)（期中或期末）考核相結(jié)合，重在平時考核的考核評估機制，努力使德育工作科學化、規(guī)范化、正常化。針對當前我鎮(zhèn)德育工作實際情況，主要抓好以下幾個環(huán)節(jié)：
1、抓計劃的制定。
首先要結(jié)合學校工作要求，認真制定工作計劃，堅持德育首位，明確德育工作內(nèi)容，寓德育于管理、教學、服務(wù)之中，并指導制定具體的德育活動計劃。
2、抓計劃的實施。
校長根據(jù)制定的德育內(nèi)容，按月制定德育活動安排表，并納入學校月工作計劃，每周公布，在全校執(zhí)行，各部門要認真抓好月計劃的落實，確?；顒影磿r按質(zhì)進行。
3、抓工作的檢查。
少先隊要加強對德育工作的檢查與評比，實行量化管理，要把每日常規(guī)檢查與臨時抽查結(jié)合起來，常規(guī)檢查由值日干部和老師進行檢查，逐日公布檢查結(jié)果。
4、抓工作總結(jié)。
為提高德育工作的整體水平，每學期班級要進行德育工作專題總結(jié)。每學年進行一次德育工作匯報會，交流德育工作經(jīng)驗。
5、抓評比表彰。
要在校長室的指導下，在開學初完善各種崗位職責和評比辦法，明確德育內(nèi)容和要求，加強對部門工作人員的指導、管理和督查，增強評比工作的透明度。教導處要做好班主任和科任教師的考核工作，要引入競爭機制，將考核結(jié)果與職稱評定、評選先進、年度考核等結(jié)合起來，以此調(diào)動廣大教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性，促進德育工作的深入開展。
小學電教工作實施方案篇二
一、課題領(lǐng)導小組。
組長：黃子陽(雨樟小學校長)。
副組長：熊正剛(雨樟小學副校長)。
蘇興東(雨樟小學教導主任)。
成員：左瑩陸蓮萍趙懷陽蔡敏。
楊艷余啟艷。
吳顯友陳林郝明艷吳江冉光云桂騰剛。
匡秀。
二、領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，(辦公室設(shè)在行政辦)主任：蘇興東(兼學術(shù)秘書)。
成員：全校班主任及科任教師。
分工：蘇興東負責一、二、三年級實驗班工作的開。
展、指導、資料的搜集和整理;熊正剛負責四、五、六年級實驗班工作的開展、指導、資料的搜集和整理。
1、校子課題組在縣實驗區(qū)課題領(lǐng)導小組指導下開展工作。
2、實施范圍：校全部班級。
3、校子課題組負責全校的領(lǐng)導、協(xié)調(diào)和管理工作。
三、
校課題研究的主要內(nèi)容、方法、實施步驟。
1、內(nèi)容：我校實驗區(qū)子課題是：《小學生良好行為習慣養(yǎng)成教育的實踐研究》，各實驗班可結(jié)合學生中存在的問題及本班實際選擇適合本班的課題申報。
2、方法：本課題以行動研究法為主，綜合運用調(diào)查法、觀察法、案例研究法、實驗研究法和經(jīng)驗。
總結(jié)。
法等研究方法。
3、實施步驟：根據(jù)行動研究法的基本特征和操作過程，結(jié)合本課題的研究目標和內(nèi)容，實施研究步驟安排如下:實驗分四個階段進行，分步實施。
第一階段：20**年x月前為準備階段，主要是做好立項申請，健全機構(gòu)和管理制度，課題組編制實施方案，建立實驗組織，配備實驗教師等有關(guān)準備工作。
第二階段：20**年x月---20**年x月，為初步實施階段，主要任務(wù)是全面展開實驗研究，對小學德育的基本規(guī)律、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、管理評價和德育整體構(gòu)建問題，進行調(diào)查研究。做好上報實驗課題申報書，并做好本階段的資料檔案建立、總結(jié)工作，撰寫專題實驗論文及實驗報告。
第三階段：20**年x月----20**年x月為深入發(fā)展階段。學校在做好研究工作的同時，互相交流學習、總結(jié)經(jīng)驗，多角度、全方位開展德育工作，把德育工作落到實處。
第四階段：20**年x月----20**年x月為實驗總結(jié)階段。
(1)、全面、系統(tǒng)總結(jié)，校對實驗班進行結(jié)題檢測和評審鑒定。
(2)、形成體系上報子課題組，請有關(guān)領(lǐng)導、專家評審鑒定，使之推廣。
四、子課題組的主要任務(wù)。
1、負責本實驗區(qū)的示范、推廣、組織領(lǐng)導工作，以及所屬單位、子課題申報、管理工作。
2、定期和不定期開展實驗研究活動，做好有關(guān)情況交流和通報工作，總結(jié)活動情況上報縣德育指導中心。
3、定期對實驗班和實驗工作進行檢查、指導和評估。
4、組織對實驗班級階段性成果的鑒定、驗收工作，向縣德育指導中心報告，推薦優(yōu)秀成果，開展教師培訓、成果評價推廣等。
五、實驗班級的主要任務(wù)。
1、按照選定課題的主要任務(wù)和目標，制定方案、計劃，并組織實施。
2、向課題組申報子課題，負責本班課題研究的管理工作。
3、用班、隊活動時間開展學習，組織以主題班會、主題隊會活動為行動研究法的主體形式開展研究工作。
4、定期進行課題研究和探討，各子課題組之間進行交流、學習，向校課題組匯報階段性成果。
5、建立健全專題研究資料、檔案以及開展活動的音像。
資料，組織撰寫課題研究論文，推廣、推薦優(yōu)秀研究成果。
6、按時、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，接受課題組各級組織的評價、鑒定及驗收。
六、課題研究的主要內(nèi)容和目的課題研究的主要內(nèi)容和目的是：以《和諧德育》的應(yīng)用為研究載體，構(gòu)建學習德育目標內(nèi)容體系，構(gòu)建學校、家庭、社會和諧德育途徑方法體系;規(guī)范班隊活動，構(gòu)建學校、家庭、社會和諧德育管理評價體系。通過以上研究，建立一套科學、系統(tǒng)、規(guī)范、操作性強的和諧德育課題體系，使“**”科研成果更好地為學校素質(zhì)教育服務(wù)，教育。
教學。
質(zhì)量得到全面提升。
七、課題研究的重要意義。
進入新世紀以后，教育界對學校德育的認識和采取的措施呈持續(xù)加強態(tài)勢，同時，學校德育工作存在的問題仍然比較嚴峻。中共中央辦公廳與20**年初下發(fā)的《關(guān)于適應(yīng)新形勢下進一步加強和改進中小學德育工作的意見》在肯定學校德育工作的同時，全面客觀地分析了當前德育工作存在的問題，在國內(nèi)外新形勢下很不適應(yīng)，突出表現(xiàn)在“重智育輕德育”、“一手硬一手軟”的問題。德育工作不適應(yīng)青少年身心發(fā)展的要求，方法、手段滯后，針對性和實效性不強，重課堂教學輕社會實踐，重校內(nèi)教育輕校外教育的傾向比較嚴重。全社會關(guān)心和支持教育的風氣尚未形成，一些地區(qū)的社會環(huán)境不利于青少年健康成長;一些教師的道德素質(zhì)與教書育人、為人師表的要求存在較大差距，教師的職業(yè)道德亟待加強;德育工作的保障措施不夠有力，體制、隊伍建設(shè)和經(jīng)費投入等政策措施不到位。這些問題是現(xiàn)在、今后德育工作仍然面對的嚴峻問題和真實情況，因此，尋找和研究適合新時期的德育方法工作迫在眉睫。希望各實驗班教師通力合作，為在規(guī)定時間內(nèi)完成子課題結(jié)題和提高教育教學質(zhì)量而奮斗。
一、課題研究的名稱、范圍、組織與管理。
1、課題的研究名稱：小學生良好行為習慣養(yǎng)成教育的實踐研究。
2、課題領(lǐng)導小組：
組長：王家文。
副組長：任恩華、朱映萍。
學術(shù)秘書：沈奉勇。
成員：保正會、李凡婭、張匡菊、田維澤、吳杰。
3、成員職責分工：
王家文：負責課題的總體工作。根據(jù)上級的安排和學校工作實際，制定切實可行的實施方案，主持課題研究的會議和活動，定期進行指導、檢查課題研究工作，協(xié)調(diào)上下級之間的聯(lián)系等。
任恩華、朱映萍：負責為課題研究提供后勤保障。
沈奉勇：具體分管課題的研究工作，抓好課題研究的組織、安排、總結(jié)。對課題研究進行宣傳、報道、課題開展的記錄，收集資料、與縣課題研究組聯(lián)系，傳遞信息、資料等。
李凡婭：負責課題在三年級(3)班中開展、研究。
張匡菊：負責課題在三年級(2)班中開展、研究。
田維澤：負責課題在四年級(1)班中開展、研究。
吳杰：負責課題在四年級(4)班中開展、研究。
二、課題提出的背景及研究意義。
(一)、課題提出的背景。
進入新世紀以后，教育界對學校德育各校的認識和采取的措施呈持續(xù)加強態(tài)勢，同時，學校德育工作存在的問題仍然比較嚴峻。中共中央辦公廳與20**年初下發(fā)的《關(guān)于適應(yīng)新形勢下進一步加強和改進中小學德育工作的意見》在肯定學校德育工作的同時，全面客觀地分析了當前德育工作存在的問題，在國內(nèi)外新形勢下很不適應(yīng)，突出表現(xiàn)在“重智育輕德育”、“一手硬一手軟”的問題。德育工作不適應(yīng)青少年身心發(fā)展的要求，方法、手段滯后，針對性和實效性不強，重課堂教學輕社會實踐，重校內(nèi)教育輕校外教育的傾向比較嚴重。全興仁縣第三小學子課題實施方案社會關(guān)心和支持教育的風氣尚未形成，一些地區(qū)的社會環(huán)境不利于青少年健康成長;一些教師的道德素質(zhì)與教書育人、為人師表的要求存在較大差距，教師的職業(yè)道德亟待加強;德育工作的保障措施不夠有力，體制、隊伍建設(shè)和經(jīng)費投入等政策措施不到位。這些問題是現(xiàn)在、今后德育工作仍然面對的嚴峻問題和真實情況，因此，尋找和研究適合新時期的德育方法工作迫在眉睫。
(二)、課題研究的意義。
隨著改革開放的深入發(fā)展，我們與世界各國的交往和了解進一步增多，隨之而突顯出來的中國人的一些不良行為習慣讓人擔憂，有些甚至在國際上造成不良影響。這促使我們深刻反思學校的德育教育：政治口號喊的多，行為規(guī)范培養(yǎng)少，力度小。提高國民素質(zhì)，就要從基本道德行為的教育和訓練開始。養(yǎng)成良好的行為習慣，不僅能促進個人的成長進步，還對他人、對集體、對社會、對自然界起著積極作用，標志著一個國家的文明程度。
三、指導思想。
以馬列主義、毛澤東思想、*****和“****”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，執(zhí)行國家教育方針，堅持以德育為首，以人為本，全面實施素質(zhì)教育。通過對課題的研究，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成習慣，做一個合格的小公民。
四、研究目標。
1、使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，主要包括良好的舉止文明的習慣、誠實守信的習慣、尊重他人的習慣、守時惜時的習慣、懂得感恩的習慣、勤儉節(jié)約的習慣、遵守秩序的習慣、勤于動手的習慣、鍛煉身體的習慣講究衛(wèi)生的習慣。
3、初步研究發(fā)現(xiàn)不良行為習慣的害處，探討良好行為習慣對學生人格發(fā)展的影響;。
4、通過本課題的研究，探索培養(yǎng)學生良好行為習慣的內(nèi)容、形式和方法。
5、改變學校德育工作中的盲目性，增強德育工作的實效性，把學生培養(yǎng)成合格小公民。
五、研究內(nèi)容。
小學生養(yǎng)成教育的內(nèi)容很廣，結(jié)合我校的實際情況，把研究的重點放在培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣兩方面。根據(jù)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《德育大綱》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等，遵循學生身心成長規(guī)律，將學生的習慣培養(yǎng)分為縱橫兩個方面：
(一)縱向上，按照年齡結(jié)構(gòu)分為低年級、中年級、和高年級三個層面。
低年級(一、二年級)：從入學開始，重點研究習慣的早期指導和養(yǎng)成方法、策略、途徑。(從他律到自覺)。
中年級(三、四年級)：在初步養(yǎng)成習慣的基礎(chǔ)上，重點研究良好習慣自動化的方法和途徑，解決個案的難點問題。(從自覺到自動)。
高年級(五、六年級)：在小學生良好習慣達到自動化的基礎(chǔ)上，重點研究在更廣領(lǐng)域內(nèi)的良好習慣養(yǎng)成，為小學、初中銜接做好習慣上的準備。同時關(guān)注心理品質(zhì)與習慣的相互作用。(從自動到自由)。
(二)橫向上，按照小學生日常學習生活所涉及的方面分為三大層面。
1、生活習慣(衛(wèi)生意識、體育鍛煉、勞動、安全、環(huán)保、消費習慣等)。
2、學習習慣(學習衛(wèi)生、學習過程、學習方法等)。
3、交往習慣(行為意識、社會公德、文明禮儀、待人處世等)。
六、研究方法。
1、調(diào)查研究法：對實驗班師生的教學方式，學生的學習方法進行調(diào)查研究，分析現(xiàn)狀，提出對策。
2、經(jīng)驗總結(jié)法：運用科學方法提煉總結(jié)成功經(jīng)驗，并在不斷的驗證與完善中，形成一定的理性認識。
3、個案研究法：對課題研究中的典型案例(教師個人)進行個案研究，總結(jié)典型經(jīng)驗。
七、課題管理措施：
(1)組織保障：
成立和諧德育課題實驗領(lǐng)導小組。課題實驗辦公室設(shè)在教導處，教導主任具體負責組織實施。通過健全課題研究的實施網(wǎng)絡(luò)，全面調(diào)控課題研究的動作程序。
(2)制度保障：
例會保障制度：圍繞課題研究的展開，抓好科研隊伍，注意點面結(jié)合，加強重點難點的攻關(guān)力度，使研究活動經(jīng)常化。建立科研獎勵制度，鼓勵教師積極參與科研。建立教師理論學習和研討交流制度。
(3)時間保障：
確保時間落實，各實驗班級每學期上二節(jié)實驗課，每月進行一次課題研討活動，每兩個月舉行一次課題匯報活動，不斷提高研究者的研究能力和研究水平，抓好課題的過程管理工作，每學年撰寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或論文。
(4)經(jīng)費保障：
除了每年為實驗班級統(tǒng)一征訂實驗教材外，從學校的生均公用經(jīng)費中爭取一定數(shù)額的課題實驗補助經(jīng)費，各實驗主體要保證教材使用和課題實驗的活動的正常開展，使整體構(gòu)建學校德育體系研究與實驗工作正常開展。
八、研究步驟。
第一階段：20**年x月前為準備階段，主要任務(wù)是：
做好立項申請，健全機構(gòu)和管理制度，課題組編制實施方案，建立實驗組織，配備實驗教師等有關(guān)準備工作。
第二階段：20**年x月---20**年x月，為初步實施階段，主要任務(wù)是：
1、全面啟動課題研究，按計劃有步驟地實施課題研究。
2、制定階段達成目標，注重課題研究的動態(tài)管理，及時反饋課題研究實施信息，在實踐中不斷修正研究思路。
3、定期組織座談，總結(jié)交流，進行階段成果展示，形成課題研究經(jīng)驗和成果。
4、上報實驗課題申報書，并做好本階段的資料檔案建立、總結(jié)工作，撰寫專題實驗論文及實驗報告。
第三階段：20**年x月----20**年x月為深入發(fā)展階段。主要任務(wù)是：
1、在全校實施課題研究。
2、各班互相學習，交流經(jīng)驗，從多角度、全方位開展課題研究工作，且落到實處。
3、邀請專家來校進行課題指導并進行課題中期評估，進一步修正和完善課題研究方案。
4、學校在課題研究工作的同時，與其他學?；ハ嘟涣鲗W習、總結(jié)經(jīng)驗，多角度、全方位開展德育工作，把德育工作落到實處。
第四階段：20**年x月----20**年x月為實驗總結(jié)階段。主要任務(wù)是：
1、全面、系統(tǒng)地總結(jié)課題研究的成績和存在的問題，撰寫課題研究報告和論文。
2、收集整理各類課題研究資料、個案分析、論文、主題班隊會活動方案、影像資料等。
3、形成體系上報縣課題組，邀請有關(guān)領(lǐng)導、專家對課題進行評審鑒定，使之推廣。
九、研究成果形式：
1、課題研究報告;。
2、課題研究教師，學生成功案例集;。
3、課題研究有關(guān)活動錄像、照片、資料集;。
4、課題研究匯總資料;。
5、課題研究論文。
隨著時代的發(fā)展，人類素質(zhì)的提高，幾乎每個家庭都是獨生子女，孩子當然都是家庭的中心，在長輩的呵護下成長，他們心中只有自己，沒有別人，覺得別人對他們的好都是應(yīng)該的。為了改變這種現(xiàn)狀，就要從小加強德育教育，要讓孩子學會感恩，尊重他人。把感恩教育貫穿于學校教育教學工作始終，使學生從小常懷感恩之心，感激和記住那些有恩于他們的人，學會感恩，施恩與他人，用自己的愛心回報他人，回報社會，為以后能做一個服務(wù)于社會，關(guān)愛他人，成為一個高尚的人的思想打基礎(chǔ)。
一、課題的提出。
1、“感恩圖報”，是我國人民自古以來的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語:“受人滴水之恩，當以涌泉相報”等等都體現(xiàn)著一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、培養(yǎng)之恩、提攜之恩、救命之恩。這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶和感染人類千年。所以，“感恩”其實是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，是一種為人處世的哲學，是一種工作與生活的態(tài)度，更是人類一種大智慧。
2、在青少年的德育中，感恩教育是一個基點.盡管中國自古以來就有“施恩不忘報”的美德，但是還有“知恩不報非君子”、“滴水之恩當涌泉相報”的古訓.不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長，而且對于曾經(jīng)幫助過自己的人，也應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地感激，而不應(yīng)該忘恩負義.感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情.不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn).
3、人是教育與環(huán)境的產(chǎn)物，他是受著多種環(huán)境因素影響的，其深層原因，應(yīng)該有一個重要因素，那就是：感恩教育的整體缺失。在全民極力倡導構(gòu)建和諧社會的今天，我們不再對和諧社會的有關(guān)理論做眾所周知的闡釋，在這我們提出，構(gòu)建和諧社會需要感恩教育，和諧學校也需要感恩教育。
4、現(xiàn)代社會生活條件越來越好，已經(jīng)成為“獨生子女時代”，“四位老人、兩位父母和一個孩子”的“421”家庭模式成社會的主導。在家里，父母、親人對他們的呵護與關(guān)愛到了無微不至的地步。在學校，教師也總是以學生為本，注重鼓勵與表揚，注重學生個性的培養(yǎng)與張揚。按理說，在這種關(guān)愛和呵護的氛圍中長大的孩子，應(yīng)當懂得父母和老師為他們所付出的辛勤和勞動。但是恰恰相反，對獨生子女的嬌慣和溺愛，滋長了孩子們的自我意識，一切活動都以自己為中心，在家中是“小皇帝”，“小太陽”。在學校則目空一切，眼中只有自己，形成了只知道“我該怎么樣”，不知“該我怎樣”;只知“我要什么”，不知“要我什么”;不知尊師敬長，關(guān)愛他人，很多學生都缺乏感恩意識。
讓學生知道在這個世界上有許多人在幫助著我們，父母、師長、同學還有各行業(yè)的人，他們都有恩于我們，如何回報他們呢?作為我們教師在教育的過程中很有必要提醒、引導教育學生自小學會感恩，感謝祖國的培養(yǎng)，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師辛勤教導，感謝同學關(guān)心幫助，感謝一切為我們付出的人。
二、課題的界定。
感恩，就是意識到今天自己獲得的一切，不是憑空而來，是大自然、是社會、是國家和他人的恩澤與奉獻的結(jié)果，因而應(yīng)當珍惜與感激。這意味著人們在享受恩澤的同時更要承擔一份責任，并準備為回報而付出努力。因此，感恩其實是一種品德，是一種生活態(tài)度，是一種智慧，是一種責任，是一種崇高的精神境界。
感恩教育就是通過情感教育，切入學生個體心理世界，激發(fā)個體心靈共鳴，促使學生對某些事件更深刻的情感體驗，強化他們的感恩心理，增強他們的責任意識，培養(yǎng)他們健康高尚的道德情操，發(fā)展和升華他們道德情感的教育方法。所以感恩教育對于個體，不僅是道德教育，也是人生觀、世界觀的教育，也是理想教育。
三、課題研究的目標和任務(wù)。
1、通過多種形式的實踐提高學生的感恩意識，學會一定的感恩方式，養(yǎng)成感恩的習慣。
2、通過組織各種感恩活動，培養(yǎng)學生擁有一顆感恩的心：感激祖國之恩，培養(yǎng)熱愛祖國的高尚道德情操;感激父母養(yǎng)育之恩，培養(yǎng)學生孝敬父母的道德品質(zhì);感激老師的培育之恩，培養(yǎng)學生尊敬師長的良好品質(zhì);感激他人的幫助之恩，在生活、學習中互相幫助，樂于助人;感激自然的賜予之恩，使“愛護環(huán)境，保護自然”成為學生的自覺行為。感激后有奉獻之恩，喚醒學生對他人的愛心，學會重視、尊重和感激別人對自己的付出。
本課題分各年級段具體任務(wù)如下：
低年級：吟誦《弟子規(guī)》，學會禮貌用語，不挑食，不挑衣。了解衣食的來源，記住父母生日，每周老師開德育教育故事會。
中年級：記背《弟子規(guī)》，寫讀書筆記，習慣用禮貌用語，不挑揀衣食，給父母幫做力所能及的事，給父母籌劃過生日，體諒關(guān)心父母。完成愛心家庭作業(yè)，根據(jù)每學期節(jié)日特點、民俗風情、重大活動開展感恩的演講、征文活動兩次。
高年級：記背《弟子規(guī)》并按其內(nèi)容做事，每2周寫一篇。
心得體會。
閱讀感恩之類的文章熟練用禮貌用語不挑揀衣食不亂花錢體諒關(guān)心父母。上學之余幫父母做家務(wù)活干些力所能及的農(nóng)活。每月上一節(jié)感恩主題班會課交流感恩事例互評感恩效果。完成愛心家庭作業(yè)適當參加一些社會公益活動根據(jù)每學期節(jié)日特點、民俗風情、重大活動開展感恩的演講、征文活動兩次開主題辯論會班隊會交流對感恩教育的的理解。
四、課題研究的內(nèi)容：
(1)知恩教育研究。
現(xiàn)在的孩子獨生子居多，父母親太過于溺愛寶貝，認為孩子小，凡事替孩子包辦，都是無條件的給予，沒有培養(yǎng)小孩的回報意識，從而養(yǎng)成了對現(xiàn)有的條件不珍惜，只顧一味地索取，這樣的環(huán)境下長大的孩子，把一切都看作是理所當然，渾不知這是父母對他們的恩情。
(2)施恩對象研究。
很多家長與老師及社會有愛心的人已習慣了付出，不希望得到回報與感恩，其實這是一種誤解。這樣做可能會誤導孩子，影響孩子的健康成長與發(fā)展，是道德教育中的不完善之處。因為知道別人的恩愛并知道感恩的人，才能收獲更多的人生幸福，才會擯棄沒有意義的怨天尤人。因此父母之恩、教師之恩、社會之恩、自然之恩、祖國之恩便成為施恩對象研究。
(3)感恩意識培養(yǎng)研究。
感恩是一種做人的道德，是一種處世哲學。人人都應(yīng)常懷感恩之心，感激生育你的人，感激撫養(yǎng)你的人，感激教育你的人，感激關(guān)懷你的人，感激幫助你的人……感恩是一種美好的情感，是人性和人的高貴之所在。我們進行感恩教育，讓感恩的意識深深扎根在孩子們的心中。
(4)感恩教育形式研究。
小學生感恩教育的實質(zhì)是一種知恩圖報的教育?！皥D報”的前提是“知恩”。感恩教育要讓小學生認識到別人為他付出的一切并非天經(jīng)地義、理所當然。無論是父母撫養(yǎng)他們，還是老師教給他們知識，還是朋友給予他們友情的幫助，這一切都是“恩情”。在“知恩”之后，即認識到從親人、從他人、從社會那里得到多少恩惠，當以更大的誠意和實際行動給予回報，而這種回報不僅僅是物質(zhì)上的，還包括情感方面的回報，如有時是一聲簡單的道謝。對小學生開展感恩教育時，要善于幫助他們感受到滲透在日常生活中的種種恩惠，并能從中挖掘出價值。要讓小學生知道，并非報大恩大德的大舉動才叫報恩，對父母的點滴孝行，對他人看似微不足道的關(guān)心，對老師的尊敬，對環(huán)衛(wèi)工人的一封信件也是一種報恩。
五、課題研究的時間及方法。
1、參與對象：在學校教科室的指導下，全校教師參與研究，并確定實驗教師。
2、研究時間：20**年——20**年。
第一階段：20**.9申報課題—20**、12組建課題組成員，收集文獻資料。
第二階段：20**.1——20**.7完成課題實施方案，分工進行研究實施階段，每學期召開一次課題研討會，推進課題的縱深發(fā)展，收集和整理研究成果，籌備結(jié)題。
第三階段;20**.9——20**.12結(jié)題階段。
3、研究方法：
(1)文獻研究法。通過查閱文獻資料，獲取國內(nèi)外大量的有關(guān)感恩教育研究和實踐的優(yōu)秀成果及相關(guān)的背景材料;了解本課題研究的現(xiàn)狀，指導本課題的研究。
(2)活動展示法。通過系列活動教學生一些感恩的方法。培養(yǎng)學生感恩的情操。
(3)調(diào)查法。通過設(shè)計問卷調(diào)查，走訪學生家長、召開家長座談會，學生座談會等方式調(diào)查學生的感恩現(xiàn)狀，了解學生感恩教育中存在的問題。每一學期問卷調(diào)查一次，召開家長座談會，學生座談會各一次。每一次調(diào)查都力爭在自然狀態(tài)中進行。調(diào)查的資料及時分類歸納，課題小組成員根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)，共同找尋原因或總結(jié)規(guī)律。
(4)觀察法。經(jīng)常觀察小學生對父親、母親、同學的態(tài)度及態(tài)度發(fā)生改變的情境、背景。觀察時既要用隱蔽觀察法，又采用綜合觀察法，以了解學生真實心理狀態(tài)。
(5)個案研究法。重視收集教育過程中遇到的典型忽視感恩的學生的情況，以及書、報、電視等媒體中典型的個案。對遇到的典型學生按設(shè)計的方案因材施教，認真觀察典型學生感恩觀的細微變化和發(fā)展，由若干個個案總結(jié)出一些規(guī)律或行之有效的解決方法。
(6)教育經(jīng)驗總結(jié)法：在對學生感恩教育研究的過程中，要依據(jù)教育實踐所提供的事實，按照科學研究的程序，分析概括教育現(xiàn)象，揭示其內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律。
六、課題研究原則。
1、先進性原則。
感恩目標體系與傳統(tǒng)教育目標相比，要與時俱進、體現(xiàn)素質(zhì)教育、新課程改革的要求。
2、時代性原則。
感恩教育目標體系與時代發(fā)展緊密結(jié)合，特別是與市場經(jīng)濟、法制社會、信息時代發(fā)展的結(jié)合。
3、道德性原則。
感恩教育目標屬于道德范疇，適用于人民普遍遵守的道德規(guī)范。
4、廣泛性原則。
感恩教育目標涉及學生、教育者、家長和社會層面，具有廣泛的代表性。
5、繼承性原則。
感恩教育目標應(yīng)繼承原有道德、教育目標的有益內(nèi)容，取其精華。
6、實踐性原則。
感恩教育目標要有較強的操作性。
七、研究途徑。
1建立健全研究機構(gòu)、分工明確、各負其責。
2營造德育教育感恩氛圍，選擇傳統(tǒng)讀物《弟子規(guī)》。
3充分利用網(wǎng)絡(luò)電教媒體資源，加強感恩的事實教育。
4定期布置學生做一件力所能及的感恩身邊人的事，并從中篩選典型示范。
5資料的收集歸檔：收集并整理好文字材料、圖片、錄像典型事例等檔案。找到有效的教育方法。6評估。
八、實施策略：
1、樹立凈化社會風氣，提升校園品味的自信心，通過感恩教育，讓學生在思想、道德、行為習慣等方面得到全面培養(yǎng)，人品素質(zhì)，學習成績自然會得到提高，讓學生懂得如何做人。
2、在課堂中創(chuàng)設(shè)情景，首先讓每位教師樹立正確的素質(zhì)教育觀，把教育學生“做人”作為著力點。僅有開發(fā)學生的智力方面是不夠的，還必須要有健康的人格，豐富多彩的情感。指導學生了解自己的家庭，自己的父母，家人的優(yōu)秀品質(zhì)及家族的好傳統(tǒng)，好風氣。引導學生體會在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護是最真摯和無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠也所說不完的，這種恩情比天高，比海深，是人世間最偉大的力量。如果人類有愛，那么首先應(yīng)該愛自己的父母。如果一個人連孝敬父母，報答養(yǎng)育之恩都做不到，誰還相信他可能去愛別人嗎?又有誰愿意和他說打交道?通過具體活動，努力將學生的感恩教育，對家庭道德的認知轉(zhuǎn)化為道德行為、學習動力，實現(xiàn)知行統(tǒng)一。
3、對學生進行激勵評價。
(1)這個課題研究，旨在提升全體學生道德素質(zhì)、凈化校園和所涉及家庭風氣，范圍廣，時間長，應(yīng)督促，鼓勵每位學生參與。
(2)學校組織各班每周星期二班會，讓學生交流為父母，為家庭做的事，讓學生民主評議，選出本周“感恩活動”模范、標兵。并記錄在案，上交課題研究組。
(3)學校建立長效機制，由主管德育的校長任顧問，科研主任任組長，班主任任組員，由少先大隊共同督促檢查，引導學生從小事，力所能及的事做起。長期堅持下去，養(yǎng)成習慣，釀造品德，形成良好的社會風氣。把“感恩活動”典型事例作為學校長效制度堅持下去。把感恩教育作為校本課程堅持做下去。
(4)每周星期二下午班會學生互評一次，教師把典型事例點評、推廣。讓學生汲取典型，并付諸于自己的行動。
(5)每月讓家長對孩子感恩行為評價一次，并把評價反饋學校。
4、開展豐富多彩的感恩活動。
(1)選擇良好的文章、書籍和社會事實案例(地震、水災(zāi)、旱災(zāi)等)體會祖**親的偉大。
(2)選擇有教育意義的媒體報道。
(3)結(jié)合“三八”“母親節(jié)”“感恩節(jié)”“勞動節(jié)”“建軍節(jié)”等節(jié)日組織學生進行演講活動。
(4)為父母做一件事。
(5)為父母過一個生日。
(6)寫感恩文章。
(7)定期交流。
5、知道感恩的原因，踐行感恩的行為，堅持感恩的傳統(tǒng)。
6、實施的辦法。
(1)完善管理制度，有科研主任負責、班主任為骨干、教師全員參與的管理模式，健全研究領(lǐng)導小組。
(2)把感恩教育融入到《品德與生活》《品德與社會》及其他學科的教學之中。
(3)以《弟子規(guī)》為校本課程的必修課程，培養(yǎng)學生感恩父母、感恩家鄉(xiāng)的感恩意識。
(4)充分發(fā)揮少先隊的重要作用，通過量化考評、“孝敬父母的好孩子”的評比來推動感恩教育研究的實施。
(5)加強學生日常行為規(guī)范的管理，推出“德育目標周”，強化課題研究的落實。
(6)積極推進校園文化建設(shè)，采用展板，手抄報，演講，講座校園文化節(jié)等形式調(diào)動學生積極性，營造感恩教育研究氛圍。
(7)加強感恩教育評價研究，結(jié)果評價與過程評價并重。
九、成果的表達形式及預(yù)算的來源：
小學電教工作實施方案篇三
一、禁煙工作領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
組員：
二、禁煙工作監(jiān)督小組。
組長：
監(jiān)督員：學生志愿者若干（學生志愿者由團委選派）。
三、學校禁煙規(guī)章制度。
1．學校禁煙領(lǐng)導小組負責學校的禁煙工作，保證禁煙制度的落實，并將禁煙工作納入學校工作計劃。禁煙工作監(jiān)督小組負責對禁煙日常活動的動態(tài)檢查。
2．禁止任何人、任何時間在本校任何地點（區(qū)域）內(nèi)吸煙。
3．學校醒目處設(shè)立禁煙標志，辦公室、會議室、接待室、實驗室、圖書館、操場等公共場所均張貼無煙標志，并禁止擺放煙具。
4．做好校外人員進入校園禁煙解釋和勸導工作。對來訪人員，所有教職工都有責任和義務(wù)不向來賓敬煙并勸阻來賓在學校吸煙，制止其不文明行為。外來人員的禁煙工作，由負責接待的有關(guān)部門和教師負責。對于不聽勸阻在校吸煙的外來人員，請其立即離開校園。
5．充分利用健康教育課、黑板報、廣播、網(wǎng)絡(luò)等形式，開展吸煙有害健康的宣傳教育活動，健康教育室每學期印發(fā)以禁煙為主題的板報不少于2次。
6．按照“誰主管誰負責”的原則，各處室負責人負責本處室的禁煙工作，各年級主任負責本年級的禁煙工作。
7．對在校內(nèi)任何區(qū)域吸煙者，每次罰款50元并通報全校。
8．學校保潔、保安、食堂及宿舍從業(yè)人員在校內(nèi)任何區(qū)域吸煙者，每次扣當月工資20元，屢教不改者學校將進行人員調(diào)換。
9．禁煙工作領(lǐng)導小組進行定期或不定期檢查，對所有公共場所吸煙現(xiàn)象進行監(jiān)督。凡發(fā)現(xiàn)吸煙者或有煙蒂的辦公室，嚴格按照獎懲標準執(zhí)行。學校值周組將禁煙納入檢查范圍，及時通報檢查情況。
10．學校超市不得銷售香煙，若有違反，除通報批評外，發(fā)現(xiàn)一次罰款2000元，并追究有關(guān)管理人員的責任。
學校禁煙工作是學校工作的一項重要內(nèi)容，它事關(guān)學校形象和師生的身心健康，希望全體教職工嚴格做好禁煙工作，爭做禁煙表率。
本方案從20xx年2月26日起實施。
小學電教工作實施方案篇四
為鞏固與提高學校現(xiàn)有信息化教育水平，20**年上半年，我校的電教工作以教育信息化為主線，緊緊抓住我市教育信息化大發(fā)展的契機，進一步完善電教設(shè)施，深入研究電教理論，廣泛開展電教活動，一學期以來，我校為加快基礎(chǔ)教育課程改革的進程，提高教育現(xiàn)代化的辦學水平，電教處做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、完善電教設(shè)施，提高電教品位。
社會信息化的普及，給教育的形式、方法和內(nèi)容都帶來一系列的變化，為適應(yīng)時代發(fā)展，我校優(yōu)化了教育的形式與方法，實現(xiàn)學校管理網(wǎng)絡(luò)化，辦公自動化，實現(xiàn)通知網(wǎng)上發(fā)布，備課統(tǒng)一打印。同時，本學期我校投入了近二十萬元，安裝了新建的“養(yǎng)正樓”的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、教室的背投彩電，使每個教室都成為多媒體教室,電教處利用暑假時間，加班加點完成了養(yǎng)正樓的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝。
二、完善制度，加強常規(guī)管理。
進一步加強學校電教工作管理力度。這是本學期電教工作重點?！肮芾沓鲂б妗保浞职l(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。
1、各電教專用室皆配備了電教人員，負責設(shè)備的使用和管理。各班配備了小電教員負責記錄教師使用電教手段輔助教學的情況。完善各項電教常規(guī)的記載。各班的電教課、多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進行了詳細的記錄，電腦房學生上機等記載進一步完善，各項電教資料的登記、借用記載好。廣大老師在一個學期中主動使用電教手段，尤其是電教設(shè)備的使用提高了課堂教學質(zhì)量，取得了一定的成績。教室電教課率和電化教室使用率達到學校規(guī)定指標。
2、多媒體教室管理制度，計算機室管理制度，辦公室計算機等各項規(guī)章制度均上墻。電教設(shè)備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計。
3、加強校園網(wǎng)的使用與管理。同時加強設(shè)施、設(shè)備的`維護和保養(yǎng)和管理。雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現(xiàn)問題時，及時修復(fù)，確保教學的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通，為學校教育教學工作服務(wù)，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。
4、訂好、管好、用好現(xiàn)有現(xiàn)代教育技術(shù)的設(shè)備、軟件，建立規(guī)范的帳冊等，期初將電教中心下發(fā)的電教軟件目錄及時下發(fā)到各個辦公室。
三、增強服務(wù)意識，做好服務(wù)工作。
電教處的一項重要任務(wù)就是為學校教育教學、全體師生服務(wù)，服務(wù)到位將有利于電教處開展各項工作，因此我們總是努力為學校教育教學、全體師生做好服務(wù)，并將之作為和學校溝通的橋梁。期初召開了一次電教專任教師會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，進一步明確各自的工作職責，牢固樹立電教為學校教育教學、為全體師生服務(wù)的思想。努力做好學校電教設(shè)備的維修工作，只要班級、活動室的電教設(shè)備有問題，電教處都能及時盡力維修好，如階梯教室的中控、教室的實物投影、電腦等壞了都能及時維修。同時，本學期我們把學校所有的液晶投影度進行了清洗。只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時，電教教師總是主動幫助制作課件。進一步完善電教設(shè)備的使用和保管制度。期初對全校班級、活動室電教設(shè)備進行了全面維修，然后與班主任或負責人了簽訂使用、保管責任書，期中、期末各檢查一次。
四、努力推進我校信息技術(shù)課的建設(shè)。
開足上好計算機課程，加快中小學信息技術(shù)課程建設(shè)。信息技術(shù)課程教材目前以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主，通過學習讓學生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，激發(fā)學生學習信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。
五、本學期取得的一些成績。
1、學校實驗室被評為江蘇省標準化實驗室。
2、學校被評為市現(xiàn)代化教育實驗學校。
3、我校教師有七篇電教論文在市評比中獲獎。
4、在市小學生電子小報現(xiàn)場制作評比中，我校兩名學生分獲二、三等獎歡迎您訪問。
小學電教工作實施方案篇五
為進一步貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，認真貫徹國務(wù)院《關(guān)于加強(20__-20__學年度)愛國衛(wèi)生工作的決定》，以適應(yīng)新時期愛國衛(wèi)生工作要求，不斷提高學校愛衛(wèi)質(zhì)量、增強學生愛衛(wèi)意識，推動我校精神文明建設(shè)，根據(jù)上級要求，我校決定開展以“齊抓共管，創(chuàng)文明衛(wèi)生校園”為主題的愛國衛(wèi)生運動。根據(jù)市愛衛(wèi)辦關(guān)于20__年愛國衛(wèi)生工作的具體部署，進一步增強我校師生的衛(wèi)生意識、環(huán)境意識、文明意識，特制訂本實施方案。
一、指導思想：
以鄭州市教育局印發(fā)的《關(guān)于進一步加強新時期學校愛國衛(wèi)生工作的通知》與第__個愛國衛(wèi)生工作的精神，結(jié)合學校的實際，加強學校的精神文明建設(shè)，加強學校的衛(wèi)生工作，切實抓好健康教育，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高學生的健康水平。
二、組織機構(gòu)。
學校成立愛國衛(wèi)生運動及預(yù)防疾病活動工作領(lǐng)導小組。
組長：張榮(對愛國衛(wèi)生工作負總責)。
副組長：李鐵來(對愛國衛(wèi)生工作專門負責)。
成員：各班班主任。
三、方法措施。
1.認真學習，提高對衛(wèi)生工作的認識。
認真貫徹鄭州市關(guān)于加強愛國衛(wèi)生工作的指示精神，組織師生認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病、常見病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，充分認識搞好班級衛(wèi)生、學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)清潔的育人環(huán)境，使學生健康地成長。
2.加強組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用。
清除病媒生物孳生地，防止登革熱、流行性出血熱等病媒生物傳播疾病的發(fā)生流行。嚴格要求學生禁止在校園內(nèi)亂吃零食、亂丟果皮紙屑。各班衛(wèi)生區(qū)清掃干凈，清理衛(wèi)生死角，鏟除“四害”孳生地，重點對廁所、垃圾車、等部位進行重點滅殺，確保病媒生物防制工作達到國家的標準要求。
3.加強環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
響應(yīng)上級號召，積極開展綠化、凈化、美化學校環(huán)境活動。以“突出重點、突破難點、消滅死角”的工作思路，對校內(nèi)外開展一次全面的環(huán)境整治活動。重點加強教學區(qū)和學生生活區(qū)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生清理和保潔工作,徹底清除學校內(nèi)和周邊垃圾，清洗教室門窗和樓梯扶手，清除垃圾、污物、痰跡，搞好廁所保潔及糞便無害化處理。積極開展全國愛國衛(wèi)生月活動，推進學校的整體衛(wèi)生工作上臺階，努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學習環(huán)境，陶冶師生的情操。
4.加強健康教育，提高健康教育的質(zhì)量。
(1)開設(shè)健康教育課，針對性的對學生進行衛(wèi)生知識的傳授，提高學生衛(wèi)生知識水平，保障學生的健康成長。
(2)定期張貼宣傳資料，出好黑板報，并利用校園廣播宣傳衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
(3)利用每周一升旗議式、團隊活動和班會等形式向師生傳授流行性疾病的防治知識。
5.加強防治工作，增強學生體質(zhì)。
(1)切實抓好一課二操活動，保證學生每天在校體育鍛煉的時間，增強學生的體質(zhì)。
(2)學習貫徹《傳染病防治法》，落實《學校衛(wèi)生工作條例》，健全晨午檢及因病追查與登記制度，確保傳染病疫情早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置，配合有關(guān)部門做好，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴格進行隔離，采取相應(yīng)的消毒措施，避免疾病的蔓延。有效控制傳染病傳播，維護師生身體健康。對一些突發(fā)性、傳染性強的流行性疾病,備有預(yù)案。
;;;小學。
小學電教工作實施方案篇六
一、活動目的：打造文明、自信、快樂的中心人，全面提升師生的精神風貌、學校的人文內(nèi)涵。
二、活動主題：圍繞著“我努力，我能行，做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新德育活動形式和方法，創(chuàng)新德育評價體系，創(chuàng)建和諧、文明、快樂的校園。
三、主要活動內(nèi)容：
(1)微笑進校園微笑進課堂活動，打造學?！拔⑿ι鷳B(tài)文化”。
(2)“禮儀伴我行”教育實踐活動，規(guī)范學生禮儀要求，培養(yǎng)文明的禮儀習慣，展示自信、快樂的精神風貌。
(3)“榜樣在身邊”教育實踐活動，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，樹榜樣，立自信，揚正氣。引導鼓勵學生爭優(yōu)競優(yōu)，形成良好的校風。
四、活動步驟：
第一階段：宣傳、實踐(時間：11周至14周)
1、“我努力，我能行，做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動學校動員會和班級動員會。
2、編印《學校文明禮儀歌謠》，供各班開展禮儀教育活動使用，要求學生熟讀歌謠，同時利用學校板報、主題班會等進行廣泛宣傳。
3、制訂文明禮儀規(guī)范。制定學生在校文明禮儀規(guī)范要求，并以公約形式公布。編印家庭生活禮儀規(guī)范、社交禮儀規(guī)范(購物、旅游、餐飲、文體娛樂、出行乘車等公共場所)及外國基本禮儀常識等學習資料，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。
4、加強文明禮儀教育培訓。通過學習、示范培訓等多種形式的活動，全面開展文明禮儀教育，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識。
5、微笑進校園，踐行學?？鞓防砟?。要求師生見面、交往時，與人為善，臉帶微笑。
6、規(guī)范課堂語言。明確要求，教師全員參與落實，培養(yǎng)學生上課做到積極回答問題，大膽發(fā)言?；卮饐栴}時逐步做到準確地表達自己的思想，語言要完整，聲音響亮，通順流暢。與同學交流討論時，能大膽發(fā)表自己的觀點，并能隨時糾正別人不正確不嚴密的語言等。教師多鼓勵、多幫助學生發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學生的自信，多讓學生用“我覺得…”“我認為…”等表達和回答問題。
7、實踐文明禮儀行為，創(chuàng)新文明禮儀評價體系，形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風尚。階梯式評價方式體系：
文明小天使：凡文明禮儀規(guī)范，表現(xiàn)良好的學生，給予授章，教師全員參與評價，即時授章。
禮儀標兵：獲5枚文明小天使章，參加學校組織的家庭生活禮儀規(guī)范和社交禮儀規(guī)范講座并取得禮儀知識測評及格的，學校組織集體表彰授章，成為學校禮儀標兵。學校禮儀標兵設(shè)崗并負責規(guī)范學生在?；径Y儀，并賦有授章權(quán)。
形象大使：獲3枚禮儀標兵章，參加學校組織的國外禮儀常識講座并取得禮儀常識測評及格的，學校組織集體表彰授章，成為學校形象大使。形象大使直接成為學校禮儀隊成員，負責規(guī)范學生在?；径Y儀，賦有授章權(quán)，并作為學校形象代表參與學校大型慶典活動。
違反學校文明禮儀有關(guān)規(guī)定的學生，視情節(jié)給予撤章，班主任享有文明小天使的撤章權(quán)，德育處享有禮儀標兵、形象大使的撤章權(quán)。
第二階段：深化、提升(時間：14周至18周)
1、小結(jié)階段情況，調(diào)整工作部署。
2、微笑進課堂活動，打造快樂課堂。要求教師在教學過程中運用互動合作、教學語言、組織教學、教學節(jié)奏控制以及課堂評價等元素構(gòu)建 “快樂課堂”，落實“三帶進”——把微笑帶進課堂，把寬容帶進課堂，把激勵帶進課堂。多一分笑容，少一點動怒;多一分鼓勵，少一點埋怨;多一分表揚，少一點批評;讓學生學得舒心，學得有信心，提高學習的有效性。
3、組織家庭生活禮儀、社交禮儀講座，進行禮儀知識測評。
4、組織文明禮儀標兵集體授章表彰會。
5、“榜樣在身邊”教育實踐活動。學校多利用校會課、課間操、廣播、板報等宣傳陣地，表彰校內(nèi)好人好事，樹榜樣，揚正氣。
第三階段：鞏固、總結(jié)(時間：18周)
1、小結(jié)階段情況，調(diào)整工作部署。
2、組織的國外社交禮儀常識講座和國外禮儀常識測評。
3、組織學校形象大使集體授章表彰會。
4、深化“榜樣在身邊”教育實踐活動。學校、年級、班級加大對校內(nèi)班內(nèi)好人好事、榜樣的表彰力度，利用好宣傳欄公榜粘貼，引導鼓勵學生爭優(yōu)競優(yōu)，形成良好的校風。
5、師生問卷調(diào)查，了解活動效果。
6、活動開展情況交流總結(jié)。
五、活動要求
1、高度重視，精心組織。各班要充分認識，本次教育活動是學校是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是塑造學校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工作，也是促進學校內(nèi)涵發(fā)展中，德育工作的突破口，意義重大。要把教育實踐活動作為今明兩年加強德育建設(shè)的一個新的抓手、新的著力點認真抓好。少先隊要切實下大力氣，精心策劃工作方案，認真組織和實踐，全方位地開展好各項活動。
2、廣泛動員，積極引導。提高學生文明素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是展示良好形象的客觀要求。要引導師生增強文明、自信意識，自覺參與教育實踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)。
3、加大宣傳，營造氛圍。要大張旗鼓進行宣傳，樹榜樣，揚正氣，加強學生輿論與監(jiān)督，推舉并宣傳“禮儀標兵”“形象大使”等，創(chuàng)新階梯式評價機制，營造宣傳熱點，激發(fā)學生爭優(yōu)競優(yōu)意識，形成你追我趕的良好局面。
4、總結(jié)經(jīng)驗，著眼長遠。要注意貼近師生，貼近實際，突出特色，創(chuàng)造性地開展好各項活動，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。還要注意總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，做好長遠規(guī)劃，著眼整體提高學生的文明素質(zhì)。
附福永中心小學文明禮儀歌謠：
(高年級1、2首選一，低年級3、4、5首選一)
學校文明禮儀歌謠(一)
同學見面打招呼，真心誠意臉帶笑。
見到老師先敬禮，動作標準問聲好。
排隊集合快靜齊，精神飽滿做好操。
立正肅立升國旗，齊唱國歌情緒高。
課間準備要周到，專心聽講多動腦。
博覽群書增見識，認真作業(yè)按時交。
讀寫姿勢要記牢，做好眼操視力保。
課間活動要文明，開開心心消疲勞。
上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。
用餐文明增營養(yǎng)，愛惜糧食不亂倒。
餐前餐后要洗手，個人衛(wèi)生做得好。
見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑。
言而有信講實情，誠實謙虛不驕傲。
自己事情自己做，孝敬長輩要做到。
遇見外賓有禮貌，知書達理修養(yǎng)好。
交通安全最重要，時時刻刻要記牢。
文明禮儀不忘掉，明日騰飛看今朝。
(二)
懂文明，講禮儀，全校師生同做起。
升國旗，應(yīng)敬禮，高唱國歌要肅立。
待客人，要熱情，舉止文明衣得體。
講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。
省資源，節(jié)水電，愛護公物永不變。
學習中，講情趣，不良場所我不去。
生活中，懂規(guī)矩，態(tài)度和藹人心聚。
樹校風，強校紀，儒雅文明記心里。
望對方，面帶笑，跟人說話有禮貌。
孝父母，敬師長，尊老愛幼永不忘。
同學間，互幫助，以誠相待益無數(shù)。
有垃圾，不亂扔，共同營造好環(huán)境。
愛清潔，講衛(wèi)生，爭做文明小學生。
好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎。
(三)課前準備歌
上課鈴聲響， 趕快進課堂
書和文具盒， 擺在桌子上
起立要站直， 坐下不亂晃
不做小動作， 上課要聽講
發(fā)言先舉手， 回答要響亮
學會守紀律， 做個好學生!
(四)好習慣“三字歌”
小學生要做到 孝父母 遵教導
會使用 文明語 遇外賓 要知禮
幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人
要誠實 不說謊 損公物 要賠償
撿東西 要上交 借東西 要歸還
不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電
愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習慣好
不曠課 不遲到 對老師 有禮貌
好習慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱
(五)升國旗三字歌
星期一 操場上 奏國歌 升國旗
大家都行注目禮 少先隊員行隊禮
小朋友 要嚴肅 小眼睛 看國旗
身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮
將來長大了 建設(shè)祖國更美麗
學生在校基本禮儀規(guī)范
1、見面禮儀：
(1)遇見要同學主動打招呼，互相問候。
(2)遇見校領(lǐng)導、老師主動敬禮打招呼“您好”或“老師好”;碰到學校員工、遇到同學打招呼“您好”或點頭微笑。
(3)遇見其他客人來學校主動敬禮歡迎：“老師好”。
(4)離校時主動與老師和同學道別：“××，再見”。
2、上課禮儀：
(1)課前兩分鐘準備好學習用品，擺放有序，安靜等待老師上課。
(2)上課遲到在教室門口立正，進門前喊報告，方可入內(nèi)。
(3)在給老師行上課、下課行禮時，立正站直注視老師，懂得尊重老師的勞動，課后能夠及時整理自己的抽屜，使之保持干凈、整潔。
(4)上課專心聽講、積極發(fā)言，并保持良好的坐姿、站姿、讀姿，學會做筆記。
(5)討論問題不爭吵，他人發(fā)言仔細聽，同學有錯不發(fā)笑。
(6)到功能室上課，課前兩分鐘出課室列隊，做到“快、靜、齊”，等候老師到來;走隊列時要“快、輕、直”，不得影響其它班級上課。
3、課間禮儀：
(1)講文明話、普通話;不講土話、臟話。
(2)輕聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。
(3)文明輕聲交談，不尖叫、怪叫、大聲嚷嚷。
(4)講究清潔衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔雜物、隨地滾。
(5)認真做好該做的事，不隨心所欲、我行我素。
(6)開展文明安全的課間活動，不做不安全的游戲。
4、交往禮儀：
(1)老師或家長講話時不插嘴，不在旁邊吵鬧，學會尊重他人。
(2)能主動幫助有困難的同學。自己在接受老師、家長或同學的幫助時，虛心傾聽，并說“謝謝!”
(3)自己能處理的事情盡量自己處理，如需找老師，進門前喊報告，得到允許才可入內(nèi)，并隨手關(guān)門。
(4)同學之間交往不說臟話粗話，不罵人打人，不隨便對人發(fā)脾氣，要談?wù)摻】怠⒂腥?、有意義的話題。
(5)尊重他人，不給他人取綽好，不欺負女同學、小同學。
(6)要正確使用禮貌用語“您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、請原諒、別客氣”等。
5、集隊集會禮儀：
(1)上下樓梯靠右行，行進路上不講話，動作整齊規(guī)范。
(2)集隊集會做到“快、靜、齊”，提前達到，準時進入會場。
(3)參加會議或觀看演出時，爭當文明觀眾，結(jié)束時要鼓掌致謝，精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休。
(4)上臺發(fā)言先行隊禮，發(fā)言結(jié)束后道謝。
(5)升旗時莊嚴肅穆，脫帽行隊禮，旗手執(zhí)旗要規(guī)范。高唱國歌，服從隊列統(tǒng)一指揮。聽領(lǐng)導、同學講話時保持安靜，不擅自離場，講話結(jié)束后熱烈鼓掌致謝。
6、綜合禮儀：
(1)安全第一：不安全的地方不去;不安全的游戲不玩;不安全的事情不做。
(2)在學校就餐，排隊領(lǐng)取食物，珍惜糧食，輕嚼慢咽，不挑食。
(3)遇到突發(fā)事件時能夠保護自己，并會撥打相關(guān)的求救電話110。
(4)進出校門禮讓同學，不爭不搶，遵守學校上學放學規(guī)定，并按學校要求統(tǒng)一穿好校服，佩戴小黃帽、胸卡和紅領(lǐng)巾或隊徽。
(5)愛護圖書，開放式書廊上的圖書，讀后按要求擺放，保護圖書的整潔;遵守學校閱覽室的借書規(guī)則，一旦損壞丟失主動賠償。
(6)愛護公共財產(chǎn)，隨手關(guān)燈、關(guān)水，不損壞公物，不爬樹，不折花，不踩草坪。
以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實國家教委頒發(fā)的《小學德育綱要(試行)》、《中小學德育工作規(guī)程》，切實加強和改進學校德育工作。以愛國主義教育為主旋律，以學生養(yǎng)成教育為重點，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實施素質(zhì)教育，提高學生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強學校德育的科學研究，努力探索新形勢下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。
為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，打下初步的思想品德基礎(chǔ)。
依據(jù)《小學德育綱要(試行)》，小學德育的主要內(nèi)容有：
1、 熱愛祖國的教育;
2、 熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;
3、 熱愛人民的教育;
4、 熱愛集體的教育;
5、 熱愛勞動、艱苦奮斗的教育;
6、 努力學習、熱愛科學的教育;
7、 文明禮貌、遵守紀律的教育;
8、良好的意志、品格教育;
9、 民主與法制觀念的啟蒙教育;
10、辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。
(一)加強德育隊伍的建設(shè)與領(lǐng)導
1、調(diào)整、充實德育工作領(lǐng)導小組學校德育工作領(lǐng)導小組由校長擔任組長，張文江主任主管德育工作、少先大隊輔導員及班主任為成員，每學年根據(jù)工作需要，調(diào)整、充實領(lǐng)導小組成員，健全落實德育工作責任制，每學期開學召開領(lǐng)導小組會議，研究一學期的德育工作，制定學校德育工作計劃。
2、加強班主任隊伍建設(shè)加強班主任的培養(yǎng)、選拔和管理，每學期開學召開班主任工作會議，學習班主任工作職責，布置德育工作任務(wù);每學期至少召開一次專題培訓會議，通過理論講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平;每學年組織一次優(yōu)秀班主任的評選活動，不斷增強班主任工作的榮譽感，補償班主任工作的艱辛。
3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用少先大隊要不斷加強少先隊工作隊伍的建設(shè)，一是大隊輔導員要增強責任意識，注重少先隊工作的研究，開拓創(chuàng)新，努力提高工作水平;二是大隊輔導員要注重對中隊輔導員的培訓，每學年要組織一次專題培訓活動;三是要注重對大隊部干部、各中隊干部的培養(yǎng)和管理。同時，大隊部要針對學生的思想實際和身心特點，開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動，讓學生在實踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習慣。
4、努力營造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹立"人人都是德育工作者"的觀點，充分認識德育工作的重要性，立足本職崗位，做到"教學育人"、"管理育人"、"服務(wù)育人"。
5、積極發(fā)揮學校、家庭、社會"三結(jié)合"教育小組、學校關(guān)工委和家長學校的作用。加強對"三結(jié)合"教育小組、學校關(guān)工委和家長學校的領(lǐng)導，每學年調(diào)整、充實組織成員，定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗交流會等，加強學校、家庭、社會三者之間的聯(lián)系，努力形成有利于學生成長的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。
6、全體教師，特別是德育工作領(lǐng)導小組、班主任要增強德育科研意識，把德育作為課題來研究，以真正提高德育工作的針對性和實效性。
(二)認真落實常規(guī)教育活動
1、認真貫徹和落實《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式，星期五舉行降旗儀式。少先大隊部在每學期開學初做好《國旗法》的宣講和儀式禮儀的培訓，指導四至六年級各中隊訓練好旗手，安排好學期的"國旗下講話"的內(nèi)容，要求系列化，突出德育主題，增強針對性。
2、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，適時開展行為規(guī)范的專項訓練;每月底進行一次行為規(guī)范的量化評價，將其結(jié)果按一定比例納入學生期末品德素質(zhì)評價之中，并以此為依據(jù)，每學年評選"行為習慣標兵";推行升班旗制度，值周領(lǐng)導、值周教師、學生干部負責行為規(guī)范的監(jiān)督管理，實行量化評分，每周各年級行為規(guī)范得分最高的班級獲得升班旗資格。
3、認真開展文明班級、示范文明班級創(chuàng)建活動。學校每學期兩次評選文明班級、示范文明班級，各班通過達標創(chuàng)建、自評申報，促進班級的建設(shè)。
4、堅持每月一次主題班(隊)活動。開學初，學校少先大隊部擬定每月班、隊活動主題，提供給各班選擇。各班也可根據(jù)班級實際，自行確定活動主題。每學期隊活動不得少于一次(一年級上學期除外)。每周班隊活動時間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動。活動的主持人要填寫要活動記載表。
5、堅持每天早上定崗勞動，一是對學生進行環(huán)境衛(wèi)生教育，二是進行熱愛勞動的教育。
6、堅持每天課后整理活動。班主任或助理班主任要對班級學生一天的表現(xiàn)進行全面總結(jié)，肯定成績，指出差距，特別是要引導學生自我總結(jié)、自我教育。也可在課后整理時組織開展一些小型的主題教育活動，突出教育的實效性。
7、認真開展校園之星、優(yōu)秀學生干部、進步顯著學生的評選活動，每學期末評選優(yōu)秀學生干部、進步顯著學生，頒發(fā)獎狀，每年春季學期開學后評選校園之星，以樹立榜樣，培養(yǎng)學生的積極上進精神，促進良好校風、班風和學風建設(shè)。
8、認真開展打造書香校園活動。學校圖書室要做好圖書借閱工作，為學生提供閱讀的方便。學校將各班開展讀書的情況納入文明班考核之中，以鼓勵學生的積極閱讀。
(三)適時開展專題教育活動結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動。
1、三月五日開展學雷鋒活動，組織學生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學雷鋒的歌曲，學習雷鋒精神，做新時代的小雷鋒。
2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動，如請老前輩講長征故事、抗戰(zhàn)故事，觀看愛國主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的，從而珍惜今天，報效祖國。
3、六一組織慶祝活動，展示個人特長，感受老師、父輩的關(guān)愛。
4、七一組織慶祝黨的生日的活動，讓學生初步了解黨的光輝歷程，認識中國共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮，激發(fā)學生對黨的感情。
5、十一組織國慶歌詠會，感受"祖國巨變"、"家鄉(xiāng)變化"，激發(fā)對祖國的熱愛之情，增強建設(shè)祖國的責任感。
6、香港、澳門回歸紀念日組織認識香港、認識澳門的活動，通過閱讀書籍、聽專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學生的`愛國情懷。
7、元旦組織迎新年游藝活動，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進步的動力。
8、每學期舉行一次運動會，每兩年舉辦一屆藝術(shù)節(jié)，每學年組織學生參加市、縣科技節(jié)活動、黃鶴美育節(jié)活動。通過科技活動，培養(yǎng)學生愛科學、講科學、用科學的興趣，倡導科學精神;通過藝術(shù)活動，陶冶學生情操，提高他們的審美情趣;通過體育活動，提高學生的身體素質(zhì)、集體意識、合作精神。
9、深入開展德育基地活動。學校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會等地建立德育基地，組織學生開展專題教育活動，促進學生的品德發(fā)展。每學年活動時間在一天以上。
10、加強學生的心理健康教育。結(jié)合學生在學習、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題，每學年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座，對學生進行心理健康教育和指導，提高心理素質(zhì)，增強承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下，學校將設(shè)立心理咨詢室，對少數(shù)學生在學習、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導和幫助。
(四)大力開展校園文化建設(shè)，實現(xiàn)環(huán)境育人。
1、通過辦學理念、發(fā)展目標、校風、學風等引導學生。學校在顯眼位置張貼辦學理念、發(fā)展目標、校風、學風，并利用學生集會、國旗下講話等時機，大力宣講，讓其深入師生心中。
2、加強教室、櫥窗文化建設(shè)。教室正前方懸掛國旗、班訓;布置好兩塊專欄，每月辦好一期黑板報。櫥窗由少先大隊部和藝術(shù)組教師負責，張貼學生書畫作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學生書畫作品。
3、辦好學校紅領(lǐng)巾廣播。學校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組，稿件由各班學生提供，教師負責選稿，學生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識等。每學期對優(yōu)秀播音學生進行表彰，對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎勵。
(五)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中，要堅持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強德育意識，堅持教書育人，在課堂教學中結(jié)合學科內(nèi)容、特點，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學計劃、備課時，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、學習習慣和良好的意志、品格，促使學生養(yǎng)成文明行為習慣，使愛國主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學內(nèi)容之間產(chǎn)生有機的聯(lián)系，在潛移默化中給學生以春風化雨般的教育。思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進行思想品德教育的一門重要課程。它著重提高學生的道德認識和道德判斷能力，培養(yǎng)道德情感，以指導他們的行為。品德與生活(社會)課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢，聯(lián)系學生實際，自覺地突出品德課的德育功能，有的放矢地進行品德教育，解決學生認識上的一些偏差，給學生以正確導向，對學生提出適當?shù)男袨橐螅瑸閷W生的成功人生打好底色。
(六)認真做好品德評定工作。全體教師要充分認識到，品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)，通過評定可以衡量學生品德所達到的實際水平，引導他們學習正確評價自己和別人，激勵他們不斷進步。學校要制定評價方案，將學生的品德課考核成績和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來，同時，在行為表現(xiàn)的評價標準中，應(yīng)根據(jù)學生的年級、年齡特點制定。評價中，應(yīng)注重評價主體的多元，綜合學生個人、同學、教師、家長評價的結(jié)果。每學期結(jié)束時，班主任應(yīng)對學生的行為表現(xiàn)、發(fā)展狀況做出書面評價，即寫出評語，并告知學生和家長。
小學電教工作實施方案篇七
為全面貫徹黨的教育方針，落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強對青少年的思想道德建設(shè)，進一步明確新時期中小學的德育目標，加強德育內(nèi)容、途徑、方法的創(chuàng)新，規(guī)范德育管理，開展德育活動，增強德育實效，以適應(yīng)新形勢下德育工作的開展，特制定小學德育工作實施方案如下：
1.建立齊抓共管德育工作的領(lǐng)導體制。2.成立德育教育工作小組。
組長：***。
組員：*。
二、抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。
1.完善管理網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)建立完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)，實行校長總負責，班主任具體負責，少先隊通力協(xié)作的德育管理機制，形成齊抓共管的合力。
2.建立育人體系。突出“以人為本”的育人理念，不斷增強服務(wù)意識。以師德規(guī)范為核心，以提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，在全校范圍內(nèi)廣泛開展師德建設(shè)系列主題教育，健全日常監(jiān)督制度。形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。激勵教師與時俱進，不斷成長。
3.優(yōu)化骨干隊伍。重點抓好班主任隊伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊伍科學管理的機制，通過上崗培訓、師徒結(jié)對等有效方式，在建立班主任崗位職責規(guī)范、嚴格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步強化考評激勵機制，不斷提高班主任工作的積極性。努力造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊伍。
三、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)文明學生。
1.深化愛國教育。通過主題班會、主題活動、觀看影視、讀書征文、演唱革命傳統(tǒng)歌曲等途經(jīng)，結(jié)合重大紀念日、節(jié)日活動，培養(yǎng)學生愛國、愛黨、愛集體、愛家鄉(xiāng)的情感，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2.狠抓養(yǎng)成教育。班主任在班級常規(guī)管理工作中要進一步細化，抓住每一個教育契機，對學生進行有意識的引導，注重行為習慣的養(yǎng)成教育。校園環(huán)境衛(wèi)生的維護和分工要進一步細化，將責任落實到位，讓學生養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習慣，使校園真正成為育人的土壤。
繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾值崗制度。特別對各班的常規(guī)情況進行量化考核，每天公布檢查分數(shù)，每周進行小結(jié)。開展“說文明話，做文明事，爭當文明小使者”主題教育，從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等是日常行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的綜合素質(zhì)。
3.加強法制教育。積極創(chuàng)設(shè)法制教育活動載體，通過舉辦觀看法制教育片、組織法制講座、知識競賽、征文比賽、等形式多樣的法制教育和法制實踐活動，增強學生的法制意識，增強辨別是非的能力。建立后進生幫教制，杜絕在校學生違法犯罪行為的出現(xiàn)。
4.重視安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想，經(jīng)常性地開展學校安全工作普查活動，及時清除事故隱患，確保師生人身安全和學校教育教學活動正常進行。同時，要采取有效措施，凈化校園周邊環(huán)境，凈化學生的成長空間。
5.關(guān)注生命教育。生命教育不僅是珍惜生命的教育，還是完善人格和健康心理的養(yǎng)成教育。要讓學生懂得珍惜，學會感動，學會關(guān)懷，享受生命的充實和快樂，體會生命的價值和美好，培養(yǎng)完美的人格。通過課堂、黑板報、開設(shè)心理健康講座等形式，加強交流、溝通，讓學生逐步學會悅納自己，關(guān)懷他人；讓學生懂得生命的意義。
四、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、教育化，充分發(fā)揮班級中隊角、黑板報的育人功能。開展班級黑板報評比，創(chuàng)設(shè)“潔齊美”的環(huán)境。倡導全員參與，突出人文關(guān)懷，體現(xiàn)學校特色，班級特色。
2.升旗儀式序列化。堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容以“五愛”為主線，內(nèi)容豐富，貼近學生的思想實際，形成序列。
五、豐富德育活動，拓寬德育渠道。
根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育，努力辦好各種活動，豐富校園文化生活。讓各種活動成為孩子們了解歷史的窗口、開闊交流的途徑；成為孩子們強身健體、協(xié)調(diào)發(fā)展、培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力的重要通道，促進他們快樂健康地成長。
六、重視家校聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。
積極推進學校、社會、家庭教育的“三結(jié)合”，主動跟家庭社會做好溝通工作，開展各類校外教育活動。充分發(fā)揮老教師、老干部、老黨員在教育中的輔導作用。辦好家長學校，做好家訪工作，發(fā)揮家庭教育的作用。
小學電教工作實施方案篇八
為全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，進一步提高學校德育工作的針對性、主動性和實效性，按照“教好每一個學生”的目標和創(chuàng)建“全員參與與個別輔導相結(jié)合”德育工作體系的要求，根據(jù)上級有關(guān)文件精神和xx市中小學“德育導師制”實施方案(太教政宣〔20xx〕14號)文件要求，經(jīng)學校研究決定，本學期繼續(xù)實施德育(成長)導師制。
一、工作目標：
1.教好每一個學生。
2. 動員多方力量，整合多種資源，創(chuàng)建“全員參與與個別輔導相結(jié)合”德育工作體系。
3.實施結(jié)對輔導、集體活動相結(jié)合的形式，使德育與智育有機結(jié)合，真正落實“全員育人、全程育人、全方位育人”的思想。
一、工作原則：
1.發(fā)展性原則。德育(成長)導師的工作必須以促進學生的可持續(xù)發(fā)展為指向，在全面了解受導學生的基礎(chǔ)上，師生共同討論協(xié)商確定符合學生實際的發(fā)展目標.
2.個性化原則。德育(成長)導師要善于發(fā)現(xiàn)、研究受導學生的情感、智能、興趣愛好等個性特點，開展個別化的教育，促進學生的個性發(fā)展。
3.人本化原則。德育(成長)導師要堅持以人為本，尊重學生的人格平等，真誠關(guān)愛受導學生，努力成為受導學生的良師益友。
4.漸進性原則。德育(成長)導師要根據(jù)受導學生的身心發(fā)展特點、道德水平和認知基礎(chǔ)，循序漸進地進行教育，逐步提高受導學生的道德修養(yǎng)與學習能力。
5.保密性原則。德育(成長)導師在施導過程中，要尊重施導學生的個人隱私，不隨意泄漏受導學生的思想、學習、生活等方面的問題。
2016小學德育活動方案2016小學德育活動方案
三、導師聘任和職責：
1.德育(成長)導師的聘任：學校黨員教師、德育干部、班主任、心理指導教師、退休教師、家委會成員和熱心于學校德育工作的校外人士等作為德育導師的主要力量，學校教師自愿申報。
2.德育(成長)導師的職責：
(1)關(guān)注受導學生的思想、品德、行為上的細節(jié)表現(xiàn)，幫助、指導受導學生形成良好的思想道德品質(zhì)。
(2)關(guān)心受導學生的身心健康，對受導學生進行心理疏導和健康指導。
(3)關(guān)心受導學生的學業(yè)進步及個性特長發(fā)展，指導學生改進學習方法，提高學習能力。
(4)指導受導學生合理安排課余生活，引導受導學生參加積極向上的文化娛樂活動。
(5)與受導學生家長及其它科任教師溝通，全面了解學生德育(成長)過程中的各方面表現(xiàn)。
四、組織與管理：
1.成立“德育(成長)導師制”工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責全面領(lǐng)導我校的“德育(成長)導師制”的實施，德育辦具體落實該項工作。各成員明確職責，經(jīng)常、及時、細致地開展教育工作。
組長：王建忠(校長)
副組長：高惠娟(分管德育校長)、滕金花(德育主任)
組員 ：戈亞芳(副校長)、顧建平(副校長)、李芳(德育副主任)、黃永剛(總務(wù)主任)、倪牡丹(教導主任)、張建良(教科室主任)、陸惠琴(人事秘書)、張靜燕(心理咨詢老師)。
2.建立幾項制度
(1)導師聘任、培訓制度：
根據(jù)自主、公開的原則，采取個人自愿申報和學校推薦相結(jié)合的方式，由學校德育(成長)導師制領(lǐng)導小組最終確定名單，頒發(fā)聘書。學校德育(成長)導師制領(lǐng)導小組定期組織導師進行教育學、心理學等相關(guān)知識的培訓，舉辦導師工作研討等活動，不斷提高導師的育人能力和工作水平。
(2)學生德育(成長)檔案袋制度。
為每一位受導學生建立德育(成長)記錄檔案，追蹤學生德育(成長)軌跡。內(nèi)容包括：學生家庭及社會關(guān)系詳細情況;學生的個性特征、行為習慣、道德素養(yǎng)、興趣愛好等方面的情況;學生心理、生理、身體健康狀況。
(3)談心輔導與匯報制度。導師每周至少與結(jié)對學生聯(lián)系一次，每兩周至少一次談心，要求學生每兩周一次向?qū)焻R報思想、學習和生活方面的情況。每次聯(lián)系、談心、輔導內(nèi)容要有記錄。
(4)家校聯(lián)系制度。導師每月至少一次對學生進行家訪(可以家長來校、可以電話聯(lián)系、家校路路通等形式)，每學期至少一次上門家訪。形式多樣，定期與不定期相結(jié)合。及時對受導學生本人及其家庭狀況進行了解，并對其家庭情況進行簡要分析，作出相關(guān)判斷。
(5)(2016年度六一兒童節(jié)親子活動方案)定期活動制度。工作例會、個案分析、綜合實踐活動、外出學習等。
(6)導師考核獎勵制度。每學期領(lǐng)導小組從檔案積累、家訪聯(lián)絡(luò)、談心匯報、定期例會等多方面，對導師的工作進行一次全面考核?？己说慕Y(jié)果與教師本人的評優(yōu)評先和職稱晉升掛鉤。
學校對擔任德育導師的教師優(yōu)先提供外出學習機會。學校設(shè)立“優(yōu)秀德育導師”獎，每學期評比一次，并給予表彰和獎勵。
五、注意事項：
正確處理實施德育(成長)導師制的三種關(guān)系：
1.正確處理德育(成長)導師與教學的關(guān)系。實施德育(成長)導師制的目的是為了糾正長期以來“教書”與“育人”彼此脫離的現(xiàn)象，通過德育(成長)導師制，真正落實教書和育人的有機結(jié)合。因此，德育(成長)導師既要關(guān)注受導學生的思想狀況，也要指導他們學會學習，還要關(guān)心他們的生活，促進學生的身心健康發(fā)展。
2.正確處理導師與班主任的關(guān)系。班級是學校的基本組織，班主任是班級的管理者，實施德育(成長)導師制是班主任工作的有力補充，不是取消班主任，也不是以導師取代班主任，班主任也可以擔任導師。
在加強班主任工作的同時，將德育(成長)導師對受導學生的個別教育與班主任對班級的全面管理有機整合，兩者相輔相成，發(fā)揮教育的'整合效應(yīng)。
3.正確處理導師與家長的關(guān)系。家長的一言一行直接影響著子女，導師應(yīng)多與家長溝通，引導家長樹立正確的人才觀，掌握科學的教育方法。導師應(yīng)尊重家長，講究與家長聯(lián)絡(luò)的方法。
六、固定導師和流動導師安排。
一、指導思想:
以"以人為本"的思想為指導，充分發(fā)揮學生的主體意識，結(jié)合“黃河文化”特色學校的進一步深化，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設(shè)。
德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。
鞏固校園文化建設(shè)成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長。
二、工作要點：
1、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。
2、結(jié)合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
首先繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
三、工作目標:
(一)加強學生日常行為規(guī)范教育。
(二)加強法制教育，加強安全教育，確保學期內(nèi)無責任事故發(fā)生。
(三)深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質(zhì)，打造學校德育品牌。
(四)堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設(shè)，加強德育科研，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進學校。
(五)進一步加強德育常規(guī)工作的管理，加強檢查力度。
1、加強值周工作管理。學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的處罰力度，每天都有“文明禮儀小衛(wèi)士”小組成員和學校值日領(lǐng)導站在學校門口監(jiān)督，以保證學校良好的秩序和風氣。
2、嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，有學生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，ji發(fā)學生的上進心。
3、繼續(xù)進行班級量化評比，每周公布一次，具體項目有：兩操、班紀班風、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評比。
4、繼續(xù)辦好家長學校，提高家教水平。本學期，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
(六)抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
1、主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日常活動，不在教室跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結(jié)。
2、結(jié)合科學課程，加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養(yǎng)，開展好學生的科普知識競賽活動。
3、繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，du品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。
4、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教育”為重點。
各班德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創(chuàng)文明學校為目標，嚴格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力!
活動安排：
二月份
1、制定德育工作計劃。
2、 開展班主任工作經(jīng)驗交流會。
三月份
1、開展慶祝“三八婦女”節(jié)感恩系列活動。
2、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。
3、美化校園植樹活動
四月份
1、召開主題班隊會，演講活動
2、 開展班主任工作經(jīng)驗交流會。
3、繼續(xù)開展 養(yǎng)成教育活動。
4、迎接五一勞動節(jié)歌詠比賽。
五月份
2017小學德育工作計劃2017小學德育工作計劃
1、開展慶?！澳赣H節(jié)”系列活動。
2、開展教育示范生評比。
3、開展紀念詩人屈原“經(jīng)典詩文”誦讀活動。
六月份
1、開展慶?！傲?、一”兒童節(jié)系列活動。
2 、開展班主任工作經(jīng)驗交流會。
七月份
1、期末總結(jié)。
2、學生暑假實踐活動。
小學電教工作實施方案篇九
作為培養(yǎng)青少年思想道德素質(zhì)的主渠道,初中德育教育對于青少年學生的成長和發(fā)展具有引導性的重要作用。下面是本站小編為大家整理的小學德育工作實施方案，供大家分享。
根據(jù)《中小學德育大綱》及鶴城區(qū)教育局對學校德育工作的總體要求,結(jié)合我校實際，特制定學校德育工作實施方案。
一、指導思想。
以黨的精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》精神，牢固樹立“育人為本，德育為先”的理念，切實加強和改進學校德育工作，努力探索符合學生年齡與身心特點的德育目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法，提高德育工作的針對性、科學性和實效性，辦人民滿意的學校。
二、工作目標及要求。
1、加強師德師風建設(shè)，不斷提高教師政治思想素質(zhì)和教育教學水平和管理水平。
2、抓好學生思想道德教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)。
3、開展家校教育聯(lián)系活動，召開家長會，進行家訪，形成德育合力。
4、開展豐富多彩的德育活動，以活動為載體，豐富校園文化生活，陶冶學生情操。
5、繼續(xù)開展好環(huán)保教育、法制教育、安全教育和愛國主義教育。
6、加強對班主任工作的管理力度，完善班主任工作考核辦法，開展班主任工作考核。
7、認真落實好對貧困學生的幫扶救助活動。
8、加強對學生日常行為規(guī)范的管理力度，注重學生行為習慣的養(yǎng)成教育，促進校園和諧發(fā)展。
(一)完善德育組織，推進全員德育。建立以校長--少先大隊—班主任—一線教師為序的校內(nèi)德育工作體系。形成全員參與德育工作管理，樹立人人都是德育工作者的意識，讓每一位教師都肩負起育人的職責，言傳身教，為人師表。加強德育工作的針對性和實效性。完善班主任的競爭考核機制，切實把工作能力強、思想素質(zhì)好、工作熱情高、關(guān)心愛護學生的優(yōu)秀教師吸收到班主任、德育導師隊伍中來。
(二)、強化師德師風建設(shè)。
強化師德、師風建設(shè)，結(jié)合校本培訓，加強教職工政治學習力度。采取多種形式，組織全校教職工認真學習《義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《懷化市中小學教師道德行為規(guī)范“十不準”》等相關(guān)規(guī)定，加強師德規(guī)范教育，堅決杜絕體罰和變相體罰學生及其它有違師德事件的發(fā)生，在學生、家長、社會面前樹立良好的師德形象。
(三)、抓好學生思想道德教育。
1、以少先隊為龍頭，以文體活動為載體，開展多種主題教育活。
動，結(jié)合重大節(jié)日開展一系列的德育活動，在活動中貫穿對學生的思想品德教育。
2、以校園文化為載體，構(gòu)建特色校園文化，創(chuàng)設(shè)德育氛圍，積極開展愛國主義、集體主義等教育活動。
3、繼續(xù)通過廣播、黑板報等宣傳工具，對學生進行安全教育、法制教育和愛國主義教育。
4、充分利用好“國旗下講話”和班會、隊會等時機，對學生進行思想品德教育。
5、“寓德于教”、“全員育人”，加強學科滲透，發(fā)揮德育主渠道的作用，結(jié)合課程改革，把弘揚和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學之中，在引導學生學好各門功課的同時，受到民族精神的教育和熏陶。
(四)、切實抓好常規(guī)管理。
1、根據(jù)學校實際，進一步修訂和完善符合我校實際的、利于操作的各項德育管理制度，調(diào)動德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性。如《學生管理制度》，《班主任培訓制度》,《班主任考核制度》，《優(yōu)秀班級評選制度》，《優(yōu)秀學生干部評選制度》等。
2、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。以“問題學生”的教育轉(zhuǎn)化工作促進學生思想品德教育的開展。
3、抓好班級文化建設(shè)。做好班級文化的宣傳工作，定期出好主題黑板報并進行檢查評比，通過黑板報形成良好的校園文化氛圍，對學生進行熏陶教育。
4、做好學生日常行為規(guī)范的檢查管理制度，做好學生日常行為規(guī)范的檢查考核。
(五)、認真落實養(yǎng)成教育抓好學生生活習慣、衛(wèi)生習慣、禮貌習慣、鍛煉習慣、學習習慣、交往等習慣的養(yǎng)成教育。大膽管理，嚴格要求，持之以恒地抓好學生的養(yǎng)成教育。
(六)、高度重視安全教育全體教職工要高度重視學校安全工作,樹立“安全第一”的觀念,狠抓學校安全教育工作。要結(jié)合各校點的實際情況，利用周會、班會、校園廣播站、課堂教學和學校各種活動開展安全教育，防患于未然，協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門做好學校周邊環(huán)境的整治，確保學校安全工作萬無一失。
(七)、認真進行法制教育加強法制觀念,提高教職工以及學生的法律素養(yǎng)。制定和完善學校。
規(guī)章制度。
實現(xiàn)學校依法治教，教師依法執(zhí)教、依法施教。主動聯(lián)系相關(guān)人員，通過法制教育課、法制宣傳欄、板報、校園廣播、國旗下的演講等形式對學生進行法制宣傳教育。
(八)、開展環(huán)保、感恩、誠信等專題教育。做好“每周德育主題教育活動”，讓學生學生學習，學會生活，學會自理、學會生存等能力。認真組織好一周一次的升旗活動，落實一周主題教育活動，不斷滲透利用各種紀念日對學生進行專題教育,使學生學會愛護環(huán)境，學會對祖國、學校、家長、老師的感恩，在活動中融入誠信教育。
制，努力構(gòu)建科學的德育管理體系，整體提高學校德育工作管理水平。形成師生創(chuàng)先爭優(yōu)的良好風尚。
2、開展慶?！敖處煿?jié)”活動。
3、開展行為習慣養(yǎng)成教育活動。
4、培訓班主任會議。
1、尊老愛老教育(重陽節(jié)老人節(jié))。
2、開展感恩勵志系列教育活動。
3、召開家長會。
4、班主任校本培訓。
1、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;。
2、開展“關(guān)愛留守學生心靈疏導”活動。
3、開展少先隊建隊日活動。
4、少先隊干部培訓。
1、開展“我愛我?！钡陌嗉壧厣逃顒樱_展愛護公物教育。
2、環(huán)保、法制教育專題。
3、行為規(guī)范檢查督促。
4、各種評選與表彰活動。
5、慶元旦文藝演出系列活動。
1、教師職業(yè)道德考核。
2、德育。
工作總結(jié)。
及資料整理。
1、寒假。
1、開學教育。
2、開展“學雷鋒”“慶三八”“植樹節(jié)”活動(利用班會、黑板報、班級故事會等)。
3、開展公民道德基本規(guī)范教育。(大會宣傳，班主任強調(diào)，少先隊監(jiān)督崗監(jiān)督)。
4、開展“安全教育日”活動。
1、師德教育專題學習。
2、開展“感恩教育”系列活動活動。
3、開展“講革命故事，唱紅色歌曲”班會活動。
4、“優(yōu)秀班級管理文化”評比。
1、開展勞動教育活動。
2、母親節(jié)教育(5月11日);。
3、法律知識競賽。
1、開展慶“六一”的趣味運動會及文藝演出活動。
2、師德教育活動演講比賽。
3、開展“我的班級管理經(jīng)驗”的交流活動。
4、禁毒宣傳教育(6月26日)。
7、學生思想品德評定，評選星級學生。
2、布置暑假德育活動。
根據(jù)沂南縣教體局﹝20xx﹞34號文件關(guān)于印發(fā)《沂南縣教體局20xx年學校德育。
工作計劃。
要點》的通知，為促進我校未成年人思想道德建設(shè)工作，構(gòu)建文明和諧校園，結(jié)合學校具體實際，特擬定我校20xx年學校德育工作實施方案。
一、組織機構(gòu)。
組長：孫建。
副組長：董安林王明全王朝霞。
成員：李德雷隋善超葛長才各班班主任。
二、工作目標。
全面開展德育教育，塑造學生品行，培養(yǎng)遵紀守法的社會主義事業(yè)接班人。
三、主要工作。
(一)、學校組織選派德育骨干教師參加20xx年教體局思想道德骨干教師培訓工作，參加培訓教師做到有記錄。
(二)、學校利用政治學習時間對教師進行培訓，并有相關(guān)的會議記錄，要求全體教師率先垂范，為人師表。
(三)、實施好學科滲透法制教育工作，將法制教育、社會主義核心價值體系、誠信教育、禁毒教育、文明習慣養(yǎng)成教育等融入德育教育，融進學校課堂。
(四)、加大對《治安管理處罰法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《刑法》等法律法規(guī)知識的宣傳學習。
1、充分發(fā)揮學校紅領(lǐng)巾廣播站作用，開設(shè)法制專欄進行廣播。
2、開展法制教育知識講座，有講義材料、
活動方案。
圖片小結(jié)。320xx年12月開展一次法制報告會，學生撰寫法制小感悟。
(五)加強傳統(tǒng)美德教育，傳承發(fā)揚儒家文化。
2、校園中儒家文化的宣傳，利用走廊、樓梯間墻面空間懸掛和張貼孔子等。
儒家代表人物、師生禮儀規(guī)范、名人格言、三字經(jīng)等。
(六)開展豐富多彩的德育活動。
1、開展開陽縣第四屆中小學生藝術(shù)展演活動。
2、開展“紅領(lǐng)巾、心向黨”主題實踐活動。
3、開展科普活動月活動。
4、組織開展“文明過清明活動”
5、開展慶?！傲?一”國際兒童節(jié)系列活動。
6、開展感恩教育活動。
(七)培養(yǎng)學生良好品德和行為習慣，班主任利用班團隊課，學校利用集會、集合對學生進行教育。
1、學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》。
2、對學生進行尊重國旗、國徽、國歌、愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學、愛學習、愛科學、愛勞動的教育。
3、開展誠實守信、珍惜勞動成果、愛護家園、校園、公共財物、環(huán)境的教育。
4、開展交通、消防等安全和生命與健康教育。
(八)加強對學生心理的輔導，班主任有對學生心理輔導記錄。
(九)嚴格執(zhí)行升降國旗制度，認真落實兩操一課。
為全面貫徹黨的教育方針，落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強對青少年的思想道德建設(shè)，進一步明確新時期中小學的德育目標，加強德育內(nèi)容、途徑、方法的創(chuàng)新，規(guī)范德育管理，開展德育活動，增強德育實效，以適應(yīng)新形勢下德育工作的開展，特制定小學德育工作實施方案如下：
2.成立德育教育工作小組。
組長：金勝。
副組長：劉春英劉亞榮。
組員：韓麗娣王嬌任耀峰。
二、抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。
1.完善管理網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)建立完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)，實行校長總負責，班主任具體負責，少先隊通力協(xié)作的德育管理機制，形成齊抓共管的合力。
2.建立育人體系。突出“以人為本”的育人理念，不斷增強服務(wù)意識。以師德規(guī)范為核心，以提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，在全校范圍內(nèi)廣泛開展師德建設(shè)系列主題教育活動，健全日常監(jiān)督制度。形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。激勵教師與時俱進，不斷成長。
3.優(yōu)化骨干隊伍。重點抓好班主任隊伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊伍科學管理的機制，通過上崗培訓、師徒結(jié)對等有效方式，在建立班主任。
崗位職責。
規(guī)范、嚴格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步強化考評激勵機制，不斷提高班主任工作的積極性。努力造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊伍。
三、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)文明學生。
1.深化愛國教育。通過主題班會、主題活動、觀看影視、讀書征文、演唱革命傳統(tǒng)歌曲等途經(jīng)，結(jié)合重大紀念日、節(jié)日活動，培養(yǎng)學生愛國、愛黨、愛集體、愛家鄉(xiāng)的情感，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2.狠抓養(yǎng)成教育。班主任在班級常規(guī)管理工作中要進一步細化，抓住每一個。
教育契機，對學生進行有意識的引導，注重行為習慣的養(yǎng)成教育。校園環(huán)境衛(wèi)生的維護和分工要進一步細化，將責任落實到位，讓學生養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習慣，使校園真正成為育人的土壤。繼續(xù)推行值崗制度。特別對各班的常規(guī)情況進行量化考核，每天公布檢查分數(shù)，每周進行小結(jié)。開展“說文明話，做文明事，爭當文明小使者”主題教育活動，從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等是日常行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的綜合素質(zhì)。
3.加強法制教育。積極創(chuàng)設(shè)法制教育活動載體，通過舉辦觀看法制教育片、組織法制講座、知識競賽、征文比賽、等形式多樣的法制教育和法制實踐活動，增強學生的法制意識，增強辨別是非的能力。建立后進生幫教制，杜絕在校學生違法犯罪行為的出現(xiàn)。
4.重視安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想，經(jīng)常性地開展學校安全工作普查活動，及時清除事故隱患，確保師生人身安全和學校教育教學活動正常進行。同時，要采取有效措施，凈化校園周邊環(huán)境，凈化學生的成長空間。
5.關(guān)注生命教育。生命教育不僅是珍惜生命的教育，還是完善人格和健康心理的養(yǎng)成教育。要讓學生懂得珍惜，學會感動，學會關(guān)懷，享受生命的充實和快樂，體會生命的價值和美好，培養(yǎng)完美的人格。通過課堂、黑板報、開設(shè)心理健康講座等形式，加強交流、溝通，讓學生逐步學會悅納自己，關(guān)懷他人;讓學生懂得生命的意義。
四、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、教育化，充分發(fā)揮班級中隊角、黑板報的育人功能。開展班級黑板報評比，創(chuàng)設(shè)“潔齊美”的環(huán)境。倡導全員參與，突出人文關(guān)懷，體現(xiàn)學校特色，班級特色。
2.升旗儀式序列化。堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容以貼近學生的思想實際，形成序列。
五、豐富德育活動，拓寬德育渠道。
們快樂健康地成長。
六、重視家校聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。
積極推進學校、社會、家庭教育的“三結(jié)合”，主動跟家庭社會做好溝通工作，開展各類校外教育活動。辦好家長學校，做好家訪工作，發(fā)揮家庭教育的作用。
小學電教工作實施方案篇十
為豐富廣大教職工的課余文化生活，展示教師風采，增強教職工身心健康，促進教職工之間的溝通交流，營造健康文明、溫馨和諧的校園氛圍，扎實落實“每天鍛煉一小時，快樂工作五十年，幸福生活一輩子”的號召，經(jīng)研究決定，把12月份定為教職工文體活動月。
二、活動主題。
健康快樂生活每一天。
三、活動項目。
1、我運動我健康——教職工趣味運動會。
2、我展示我快樂——教職工風采大賽。
3、慶元旦教職工聯(lián)歡晚會。
四、活動口號。
我運動我健康我歌唱我快樂。
每天鍛煉一小時，快樂工作五十年，幸福生活一輩子。
積極參與展我風采課堂課外都精彩。
五、活動時間。
20__年_月_日。
六、參賽單位及負責人。
初一級部(王龍)、初二級部(曹寧)、初三級部(孔令科)、初四級部(荊小兵)、行政教輔后勤(于濤)。
七、活動內(nèi)容及要求。
(一)我運動我健康——教職工趣味運動會。
1、策劃、組織：
2、比賽項目。
跳大繩、踢毽子、籃球定點投籃、足球射門、50米行進間跳繩、拔河、圍棋、象棋。
3。比賽要求。
(1)跳大繩：每單位上場10人(男女不限)、其中兩人搖大繩，8名成員同時集體跳繩，中間不得換人，1分鐘，不計失敗次數(shù)，按全體成員完成數(shù)量記名次，多者列前，若遇成績相同，進行1分鐘復(fù)賽，直至決出名次為止。
(2)拔河：每單位上場15人(5男10女)，三局兩勝制。
(3)籃球定點投籃：每單位10人(男女各5人)，從罰球線每人投10個球，進球多者名次列前，若遇成績相同，進行復(fù)賽，直至決出名次為止。
(4)足球射門：
方法：每單位10人(男女各5人)，用跨欄架代替球門，距球門20米處每人踢5個球，進球多者名次列前，若遇成績相同，進行復(fù)賽，直至決出名次為止。
(5)50米行進間跳繩：每單位10人(男女各5人)，每人名次相加，得數(shù)小者列前。不允許手持繩和拖繩跑動。
(6)踢毽子：每單位10人，不分男女，1分鐘，不計失敗次數(shù)，以累計次數(shù)判定名次，次數(shù)多者名次列前。如遇次數(shù)相同，則進行復(fù)賽，復(fù)賽1分鐘，并以一次性踢毽子次數(shù)判定名次，次數(shù)多者名次列前。僅限用兩腳，其它部位接觸毽子只當調(diào)整，不計次數(shù)。
(7)圍棋、象棋：不分男女，報名人數(shù)不限。時間：周六或周日舉行。
(8)參賽部門廣泛發(fā)動，全員參與，每個教職員工至少參與到一項活動中。跳大繩、拔河獎勵前三名、其他項目獎勵個人前十名。
(9)各單位于12月13日前把體育活動報名表發(fā)到于濤、楊曉主任處。
(二)我展示我快樂——教職工風采大賽。
1、策劃、組織：杜美麗、田繼紅。
2、項目。
大合唱、小合唱、獨唱、舞蹈、戲曲、樂器、相聲、小品、三句半等。
3、比賽要求。
(1)大合唱。
必唱歌曲一首《中華人民共和國國歌》自選歌曲一首，曲目自定，伴奏自備。
評分標準：全員參加、精神飽滿、聲音嘹亮、服裝整潔、臺風大方、表情自然。
(2)獨唱：
參賽人員：每參賽單位選出十人報名，多報不限。參賽內(nèi)容：自選歌曲一首。
比賽辦法：初賽利用下午課外活動時間分單位進行選拔二十強決賽在規(guī)定時間進行十強選拔。
評分標準：儀態(tài)自然大方、歌詞背唱熟練、音樂情緒到位。最終獎次：根據(jù)評委打分，選出世紀中學教師十大歌唱之星。
4、其它形式的節(jié)目數(shù)量不限。
(三)慶元旦教職工聯(lián)歡晚會策劃、組織：
八、活動安排。
九、活動結(jié)果及獎勵。
以上活動只要報名參加即有獎品。請廣大教師積極報名參加!
十、未竟事宜，另行通知。
小學電教工作實施方案篇十一
保護廣大群眾的健康，積極控制吸煙低齡化趨勢，大力開展禁煙、控煙活動。小編為大家提供了幾篇小學控煙工作實施方案，僅供參考!
為了進一步推進文明校園建設(shè)，為師生營造一個良好的學習、工作環(huán)境，我校積極響應(yīng)《教育局中小學控煙活動的通知》精神，大力宣傳吸煙的危害性，開展控制吸煙活動。
更好地為青少年學生創(chuàng)造良好的無吸煙環(huán)境，教育培養(yǎng)學生不吸煙，同時以倡導健康、文明的生活方式，提高職工的健康意識，為創(chuàng)建一個文明、健康、的學習和工作、生活環(huán)境，特制訂我校禁、控煙工作實施方案。
一、控煙工作領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：
二、工作目標
通過“無煙校園”的創(chuàng)建活動，營造學校無煙環(huán)境，帶動全社會無煙環(huán)境的建立，
全校力爭達到無煙校園的標準。
三、落實措施
1在校園內(nèi)懸掛“吸煙危害健康”的橫幅，在教室、走廊及公共場所張貼禁煙標志;
2在學生中開展“創(chuàng)建無煙學?！焙灻顒?
3組織學生開展“吸煙危害健康”專題知識講座，每個班級設(shè)立控煙宣傳欄;
4學校成立控煙小組，控煙監(jiān)督員佩戴袖章每天在校園內(nèi)進行監(jiān)督檢查;
5在高年級學生中開展“禁煙大家談”活動，要求每個學生寫出控煙教育心得體會;
6學校在教學樓和住宿樓內(nèi)設(shè)立控煙舉報箱，及時掌握學生有無吸煙現(xiàn)象。
學校還不定期的到每個班級對學生進行思想品德和吸煙危害健康的宣傳教育，積極為學生創(chuàng)造一個安寧、清潔、健康的學習、生活環(huán)境，讓學生遠離煙害。
7利用政治學習、教研活動等各種途徑，在教職工中開展控煙、戒煙、禁煙教育，使控煙、戒煙成為教職工的自覺行動，提高教職工的控煙能力。
充分利用健康教育課、主題班會、板報、廣播站等各種形式，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，增強學生的自我保健意識與能力。
召開有吸煙習慣同志的座談會，做到思想通、決心大、行動實，最終內(nèi)化為自覺戒煙的良好習慣。
從而不影響其他人工作。
8為了使這項工作深入開展、持久有效，制定必要的監(jiān)督制度，與教職工簽定“禁煙”協(xié)議，明確獎懲辦法，將活動成果與工作考核掛鉤，與評先樹優(yōu)結(jié)合，使“禁煙”活動成為大家的自覺行動。
9學校領(lǐng)導帶頭不吸煙，全體師生共同參與控煙活動，人人爭做控煙主人，努力共創(chuàng)“無煙學?！毙戮置?。
為了消除和減少煙草煙霧的危害，創(chuàng)造良好的公共場所衛(wèi)生環(huán)境，促進師生的身心健康，倡導健康、文明的生活方式，創(chuàng)建一個文明、健康、和諧的學習和工作、生活環(huán)境，特制定學?？責煿ぷ鲗嵤┓桨浮?/p>
一、成立控煙方案實施領(lǐng)導小組
組 長：
副組長：
組 員：
二、控煙工作實施措施
1、利用國旗下講話等各種途徑，在教職工中開展在學校室內(nèi)外區(qū)域控煙、戒煙、禁煙教育，使控煙、戒煙成為教師的自覺行動。
2、在校園相關(guān)區(qū)域設(shè)置“禁止吸煙”的禁煙標志，不擺放煙具。
3、每個教職工要做到在校內(nèi)任何場所不吸煙，并主動勸阻其他教師控煙、戒煙。
發(fā)現(xiàn)外來人員在學校吸煙，要積極勸阻制止。
4、任何個人都有責任要求吸煙者停止在校園內(nèi)吸煙。
5、控煙宣傳遍及家庭和社區(qū)。
學校要積極利用家長會、家長學校、積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關(guān)法規(guī)，倡導學生規(guī)勸家長戒煙、禁煙，讓家長以身作則為教育學生養(yǎng)成不吸煙的習慣做表率。
6、認真落實學?？責煿ぷ骶?，找出不足，進行整改。
7、學?？責煿ぷ餍〗M要和紅紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗一起隨時檢查。
檢查分定期檢查、隨機檢查、日常督查。
對不遵守禁煙規(guī)定的組室及相關(guān)人員提出勸阻，并認真作好記錄。
三、獎懲措施
1、如發(fā)現(xiàn)在校園內(nèi)吸煙者，將通報批評吸煙者本人。
個人在校園內(nèi)吸煙且不聽勸阻的，將處以兩百元的獎金。
2、把創(chuàng)建無煙學校與學校精神文明建設(shè)以及學校德育工作相結(jié)合，把是否吸煙作為優(yōu)秀教師評定內(nèi)容之一。
總之，全校師生要進一步明確控煙、禁煙的意義，為創(chuàng)造良好校園環(huán)境，促進師生身心健康做出努力，為社會做出貢獻。
指導思想：
為了進一步推進文明校園、校園建設(shè)，為師生營造一個良好的學習、工作環(huán)境，我校積極響應(yīng)中小學控煙精神，大力宣傳吸煙的危害性，開展控制吸煙活動。
更好地為學生創(chuàng)造良好的無吸煙環(huán)境，教育培養(yǎng)學生不吸煙，同時以倡導健康、文明的`生活方式，提高職工的健康意識，為創(chuàng)建一個文明、健康、積極向上的學習和工作、生活環(huán)境，特制訂實驗中學控煙工作實施方案。
一、控煙工作領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：
二、工作目標
通過“無煙校園”的創(chuàng)建活動，營造學校無煙環(huán)境，帶動全社會無煙環(huán)境的建立，
全校力爭達到無煙校園的標準。
三、落實措施
2.在學生中開展“創(chuàng)建無煙學校”簽名活動;
3.每個班級開展“吸煙危害健康”主題班會，每個班級設(shè)立控煙
宣傳欄;
4.學生中開展“禁煙大家談”活動，要求每個學生寫出控煙教育心得體會;
5.利用政治學習、教研活動等各種途徑，在教職工中開展控煙、戒煙、禁煙教育，使控煙、戒煙成為教職工的自覺行動，提高教職工的控煙能力。
充分利用主題班會、板報、廣播站等各種形式，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，增強學生的自我保健意識與能力。
6. 學校領(lǐng)導帶頭不吸煙，全體師生共同參與控煙活動，人人爭做控煙主人，努力共創(chuàng)“無煙學?！毙戮置?。
小學電教工作實施方案篇十二
為認真貫徹落實市委、市政府全市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作促進會精神，確保圓滿完成各項任務(wù)，根據(jù)《駐馬店市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作目標管理辦法》和《駐馬店市20xx年創(chuàng)衛(wèi)工作督查考評工作方案》的部署要求，結(jié)合局機關(guān)實際，制定本方案。
嚴格按照市委市政府和“六城聯(lián)創(chuàng)”指揮部的安排部署，堅持“分級負責、全員參與、人人動手”的工作方針，扎實開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動，確保各項創(chuàng)建任務(wù)落到實處，以良好的機關(guān)風貌迎接暗訪、目標管理考核，為我市奪取國家衛(wèi)生城市稱號做出應(yīng)有的貢獻。
(一)宣傳發(fā)動工作。
機關(guān)各科室、局屬各單位要充分利用櫥窗、宣傳欄等載體，在干部職工中廣泛開展創(chuàng)衛(wèi)知識宣傳活動，號召廣大干部職工了解創(chuàng)衛(wèi)、積極參與創(chuàng)衛(wèi)，提高干部職工創(chuàng)衛(wèi)知識知曉率;開展“潔美家庭創(chuàng)建活動”，將創(chuàng)衛(wèi)工作延伸到家庭和社會，影響和帶動家人及群眾積極參與到創(chuàng)衛(wèi)中來，達到“教育一個職工，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”目的，為創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市工作營造良好的輿論氛圍。
(二)單位衛(wèi)生工作。
1、建立健全衛(wèi)生管理組織和衛(wèi)生管理制度，積極組織干部職工搞好環(huán)境衛(wèi)生和綠化美化，定期開展健康教育和衛(wèi)生評比競賽活動。
2、加強衛(wèi)生管理。
室內(nèi)衛(wèi)生隨臟隨打掃，保持窗明幾凈，辦公物品擺放整齊。
室外衛(wèi)生堅持每天打掃，全天保持，清掃保潔率覆蓋率達到100%;車輛停放整齊，環(huán)衛(wèi)設(shè)施完善，無亂扔亂吐、亂張亂貼、亂拉亂扯現(xiàn)象，辦公垃圾定期清運。
廁所符合衛(wèi)生要求，堅持每天打掃沖洗，保持下水道暢通，防止污水橫流。
建立周末衛(wèi)生大掃除、大檢查、大評比制度，保持單位衛(wèi)生狀況良好。
3、按時按要求完成區(qū)政府分配的創(chuàng)衛(wèi)任務(wù)。
(三)健康教育工作。
1、強化健康教育宣傳。
利用宣傳欄，廣泛宣傳健康知識，普及衛(wèi)生科普知識，提高干部職工的自我保健能力。
2、組織干部職工開展多種形式、內(nèi)容豐富的健康教育活動。
機關(guān)每年組織一次健康教育知識講座和健康教育科普知識問答，干部職工參加率達95%以上，干部職工健康知識知曉率、健康行為形成率達85%以上。
3、開展健康教育入戶活動。
局全體干部職工，要向家屬宣傳和傳播健康知識、衛(wèi)生科普知識，幫助家屬及居民提高健康知識知曉率和健康行為形成率。
4、積極開展控煙工作。
機關(guān)樓層、會議室、倉庫、廁所等場所，設(shè)置禁止吸煙標志。
利用宣傳欄開展控煙宣傳教育，積極創(chuàng)建無煙單位和無煙科室，實現(xiàn)全面達標。
小學電教工作實施方案篇十三
縣禁毒員會。
通過6.26國際禁毒日宣傳活動的開展，全面推動我縣禁毒工作，利用各種行之有效的宣傳手段和措施，不斷加禁毒工作的宣傳教育力度，努力在我縣掀起全民禁毒熱潮，營造濃厚的。國際禁毒日宣傳氛圍。
20xx年x月x日（周日上午8：30分至11：30分）。
xxx廣場。
1、制作現(xiàn)場宣傳主橫幅2條：“潁上縣6.26國際禁毒日型宣傳活動（縣禁毒、縣局、縣公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會）”、“共攜手噪毒品促和諧珍愛生命”
2、舉辦萬人簽名活動：制作“珍愛生命拒絕毒品”型簽名橫幅，現(xiàn)場組織參加活動領(lǐng)導、禁毒成員單位與會人員、公益志愿者、市民群眾進行簽名。
3、開展禁毒知識圖片展：設(shè)立禁毒知識圖片展區(qū)，利用圖片展示向市民宣傳毒品危害。
4、散發(fā)宣傳傳單：印制3000份禁毒宣傳傳單，在活動現(xiàn)場由禁毒志愿者向市民散發(fā)。
5、禁毒志愿者招募：設(shè)立招募臺，向社會公開招募禁毒志愿者。（由公益聯(lián)盟負責）。
6、設(shè)立禁毒宣傳咨詢臺：就禁毒方面知識和法律法規(guī)等現(xiàn)場接受群眾咨詢。（由縣局負責）。
7、娛樂場所禁毒宣傳：組織禁毒志愿者走進各娛樂場所張貼禁毒宣傳掛圖。
8、協(xié)助公益聯(lián)盟協(xié)會開展禁毒公益短片的拍攝，做好禁毒社會宣傳工作。
9、利用現(xiàn)場音響向市民進行禁毒知識宣傳。（由公益聯(lián)盟負責）。
10、邀請政府有關(guān)領(lǐng)導、禁毒各成員單位、新聞媒體等參加。（由禁毒負責）。
11、利用內(nèi)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、報紙、電視臺等新聞媒體做好活動的后期宣傳報道工作。
小學電教工作實施方案篇十四
為了切實減輕學生的課業(yè)負擔,進一步規(guī)范教育教學行為,全面推進素質(zhì)教育,保護青少年學生健康和諧的發(fā)展。小編為您推薦關(guān)于小學減負工作實施方案，提供給您參考！
一、指導思想:
以縣局關(guān)于減輕小學生課業(yè)負擔的工作要點為依據(jù)，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質(zhì)。
二、具體措施:
(一)進一步加強學習，提高認識，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。
“減負”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。
轉(zhuǎn)變教育只為升學服務(wù)的目標觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標觀;轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學生的質(zhì)量觀，樹立學生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學觀。
減負”應(yīng)在確保教學質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量。
如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題。
“減負”是一項涉及全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作，共同來完成。
(二)自覺從三方面“負重”，努力使學生“減負”。
欲得學生“減負”，教師須得自覺“負重”。
一是思想上“負重”，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學實踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。
1、教師認真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)訓練，板書設(shè)計等。
教學目的要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。
對重、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學生基礎(chǔ)。
2、全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學方法，正確運用教學原理，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。
3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即:面向全體、全面提高、主動發(fā)展。
改進教學方法，采用啟發(fā)式教學，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留5-8分鐘的作業(yè)時間。
重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科學課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。
(三)加強德育管理，提高育德效益。
在加強對學生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。
要認真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
加強德育在學科教學環(huán)節(jié)中的德育滲透。
開展好心理健康教育，幫助和指導學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。
多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范習慣，鍛煉學生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處。
(四)加強“減負”工作的監(jiān)督和指導。
按課程計劃及學校實際，合理安排學科、活動課程，科學設(shè)置課表，嚴格控制學生的在校時間，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書。
教導處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù)，及時了解掌握教師“減負”工作情況，及時發(fā)現(xiàn)先進，樹立典型，糾正問題。
1、成立學?！皽p負”工作領(lǐng)導小組，召開會議，實行“減負”工作領(lǐng)導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。
2、召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領(lǐng)導部門關(guān)于“減負”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。
3、學校對“減負”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，及時總結(jié)反饋。
4、成立學校管理工作家長委員會，每學期一次召開全校學生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。
5、法定開設(shè)的所有課程，每門只準使用一本經(jīng)審查通過的教輔用書。
嚴格控制學生的用書、練習資料，不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱。
6、嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。
任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，不得要求學生參加任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔。
7、嚴格執(zhí)行清校制度，學生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。
8、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)份量要適中，注意突出訓練重點。
一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面作業(yè)控制在半小時以內(nèi)，五、六年級控制在一小時以內(nèi)，學校和班主任應(yīng)負責控制和調(diào)節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量。
嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。
9、除學校組織的語、數(shù)、英期末質(zhì)量檢測外，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。
小學生學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待努力。
學校將切實加強對“輕負”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“輕負”長效機制，強化措施，加強督查，努力確?！皟?yōu)質(zhì)輕負”的落到實處。
一、指導思想:
以縣局關(guān)于減輕小學生課業(yè)負擔的工作要點為依據(jù)，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質(zhì)。
二、具體措施:
(一)進一步加強學習，提高認識，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。
“減負”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。
轉(zhuǎn)變教育只為升學服務(wù)的目標觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標觀;轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學生的質(zhì)量觀，樹立學生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學觀。
減負”應(yīng)在確保教學質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量。
如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題。
“減負”是一項涉及全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作，共同來完成。
(二)自覺從三方面“負重”，努力使學生“減負”。
欲得學生“減負”，教師須得自覺“負重”。
一是思想上“負重”，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學實踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。
1、教師認真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)訓練，板書設(shè)計等。
教學目的`要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。
對重、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學生基礎(chǔ)。
2、全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學方法，正確運用教學原理，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。
3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即:面向全體、全面提高、主動發(fā)展。
改進教學方法，采用啟發(fā)式教學，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留5-8分鐘的作業(yè)時間。
重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
一、指導思想:
為切實執(zhí)行和落實《浙江省義務(wù)教育條例》、教育部《關(guān)于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》精神，扎實做好減負提質(zhì)工作，全面推進素質(zhì)教育，促進學生健康和諧地發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定“減負提質(zhì)”實施方案，學校減負工作實施方案。
二、領(lǐng)導小組
組長:
副組長:
成員:
三、具體措施
1、嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃，不得增減課程。
教師不得隨意擠占綜合學科，不準隨意增加或減少教學內(nèi)容，不準隨意拔高或降低教學要求。
切實保障開展團隊活動和社會實踐活動的時間。
2、嚴格控制學生課外作業(yè)量。
一二年級學生不留書面家庭作業(yè)，其他年級學生每天書面家庭作業(yè)量平均水平控制在1小時以內(nèi)，方案學校減負工作實施方案。
教師要精心設(shè)計作業(yè)，做到精選，先做、全批并及時反潰堅決杜絕給學生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。
雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。
不準用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。
3、嚴格控制補課。
教師不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學生進行補課，不得舉辦各類學科競賽輔導班，不得組織或變相組織學生參加校外培訓機構(gòu)舉辦的文化課補習班。
4、嚴格控制考試次數(shù)。
每學期只進行期末學科檢測。
不得公布學生的檢測成績，不得以檢測成績排列學生的名次，不得以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。
5、嚴格控制教輔資料。
學校或教師不得向?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔。
若課堂教學確需的，只準選定一份適合本班學生練習的資料(包括課堂作業(yè)本)。
教導處將采取不定期組織檢查學生書包和進行學生個別談話的方式，了解相關(guān)情況，做好監(jiān)督落實。
6、嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。
小學生每天在校集中學習時間不得超過6小時。
教師要嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生每天體育鍛煉不少于1小時。
四、工作安排
1、制定“減負提質(zhì)”實施方案
2.成立“減負提質(zhì)”監(jiān)督領(lǐng)導小組
3.組織任課教師學習，明確工作責任
4.通過校訊通平臺，加強與家長的溝通，讓家長了解六嚴規(guī)定相關(guān)要求。
召開一年級學生家長會
5.檢查教師布置作業(yè)情況
6.抽查學生書包，了解有無課外資料
小學電教工作實施方案篇十五
為深入貫徹《中華人民共和國禁毒法》，結(jié)合教育部《中小學生毒品預(yù)防專題教育大綱》、《湖南省青少年毒品預(yù)防教育規(guī)劃(20_—20_)》及縣教育局要求，結(jié)合學校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想。
落實中央、省、市關(guān)于禁毒工作的各項要求，按照國家禁毒委員會、中央社會治安綜治辦、教育部、共青團中央聯(lián)合頒發(fā)《關(guān)于進一步加強中小學毒品預(yù)防教育工作的通知》要求，充分發(fā)揮學校教育在毒品預(yù)防教育活動中的重要作用，使廣大師生認清毒品的危害，進一步增強防毒、拒毒意識，確?！皩W生不涉毒、校園無毒品”。
二、活動目的。
通過活動開展使師生了解毒品危害，掌握預(yù)防毒品的基本知識及禁毒的政策與法律法規(guī)，確立“健康人生綠色無毒”的意識，掌握拒絕毒品的方法與技能，繼續(xù)鞏固“校園無毒品，學生不吸毒”的總目標。
三、活動主題。
健康人生綠色無毒。
四、活動措施。
1、提高認識，加強領(lǐng)導。
(1)學校成立禁毒教育工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導組織學校禁毒教育工作、協(xié)調(diào)學校與禁毒工作相關(guān)部門之間的關(guān)系，制訂禁毒宣傳教育工作方案，組織和監(jiān)督學校禁毒宣傳教育工作的開展。領(lǐng)導小組成員如下：
組長：___、
副組長：___、___、___、
(2)學校高度重視毒品預(yù)防教育工作的重要性、緊迫性和艱巨性。學校將禁毒宣傳教育作為學校德育教育的一項重要內(nèi)容，納入學校教育工作計劃，使毒品預(yù)防教育工作有計劃、有組織地進行，做到層層落實。教導處、少先大隊部、德育處、各班級要加強對學生的新型毒品預(yù)防教育，要把新型毒品知識的教育納入日常的教育教學計劃。讓學生知道什么是毒品、毒品的分類、特征及危害后果。要全方位，多層次開展宣傳教育活動。
2、充分利用學校宣傳陣地，扎實開展好禁毒宣傳教育系列。
(1)利用學校電子大屏幕和校園廣播進行禁毒的宣傳活動;(___)。
(2)利用國旗下講稿，作一次“健康人生綠色無毒”講座;(___)。
(3)各班組織一次“健康人生綠色無毒”的主題班(隊)會;(中隊輔導員)。
(4)利用各班的多媒體組織學生觀看禁毒宣傳教育片。(中隊輔導員)。
(5)開展一次禁毒宣傳手抄報、繪畫、征文活動。(班主任、中隊輔導員)。
(6)開展一次禁毒知識競賽。(___、___、3-5年級班主任)。
(7)開展“小手牽大手，大手拉小手”活動，向家長發(fā)放一份《禁毒宣傳教育致家長的一封信》。(___、班主任)。
(8)利用校比鄰平臺開展“我是答題王”禁毒教育專題活動。(___、___、3-6年級班主任)。
3、充分發(fā)揮家庭教育功能，營造良好的禁毒氛圍。充分利用微信、短信等平臺，在學生家庭中加強禁毒宣傳，擴大教育范圍，在家長的協(xié)助下及時鞏固教育成果，保證禁毒教育活動的有效開展。
4、把禁毒教育活動納入常規(guī)教育活動，堅持不懈地抓下去，不斷強化教育禁毒意識，提高學生防毒拒毒知識。
5、活動中注意活動資料的收集整理，不斷總結(jié)改進工作，提高活動質(zhì)量。
小學電教工作實施方案篇十六
為了進一步深入貫徹實施國家《禁毒法》和《湖南省禁毒條例》，根據(jù)20__年全國禁毒工作會議統(tǒng)一部署和省市縣禁毒工作指示精神，全面加大落實禁毒宣傳工作力度，發(fā)動社會力量參與禁毒斗爭，共同抵御毒品侵害，依法禁毒構(gòu)建和諧社會。經(jīng)鎮(zhèn)政府研究決定，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“6。26”國際禁毒日“健康人生綠色無毒”集中宣傳月系列活動，為確保宣傳活動順利開展并取得成效，特制定本活動計劃。
一、宣傳主題。
以“健康人生·綠色無毒”為主題，點線面齊動、全方位覆蓋進行禁毒宣傳，向全鎮(zhèn)人民宣傳毒品危害和預(yù)防相關(guān)知識，全面展示我鎮(zhèn)禁毒工作成效，進一步增強人民群眾識毒、防毒、拒毒意識和能力，提升對禁毒工作滿意度。
二、組織領(lǐng)導。
為加強這次禁毒宣傳工作，鎮(zhèn)區(qū)成立了領(lǐng)導小組，組長由黨委委員王治擔任，副組長由丫江橋鎮(zhèn)派出所所長陳浩林擔任，綜治辦、司法所、派出所及各村、社區(qū)為領(lǐng)導小組成員，領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)禁毒辦，鎮(zhèn)禁毒辦負責協(xié)調(diào)開展各項宣傳工作。
三、活動時間。
全民禁毒宣傳月：20__年6月。
“6。26”國際禁毒日：20__年6月26日。
四、活動計劃。
1、進村宣傳：各村、社區(qū)去開展禁毒知識培訓，宣講禁毒的危害，提高群眾的識毒、防毒、拒毒的意識，發(fā)放宣傳禁毒資料，張貼禁毒宣傳標語。
2、宣傳進各公共娛樂場所：鎮(zhèn)禁毒辦、鎮(zhèn)派出所對全鎮(zhèn)涉毒公共場所進行禁毒措施落實情況檢查，對存在的問題限期整改，確保禁毒警示標語和舉報電話的擺設(shè)率達到90%以上。
3、對現(xiàn)有社區(qū)戒毒康復(fù)人員進行宣傳：鎮(zhèn)禁毒辦組織全社區(qū)戒毒康復(fù)人員進行禁毒知識、禁毒法律宣傳，讓成功戒除毒癮的社區(qū)戒毒人員現(xiàn)身說法。
4、在鎮(zhèn)區(qū)集中市場進行宣傳：鎮(zhèn)黨委委員王治帶頭聯(lián)合司法所、綜治辦、派出所、衛(wèi)生院、團委、婦聯(lián)、民政、社區(qū)戒毒志愿者在市場發(fā)放禁毒宣傳單，設(shè)置咨詢臺。
五、工作要求。
(一)加強組織領(lǐng)導，注重實效。各村、社區(qū)要充分認識禁毒宣傳的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導，結(jié)合本村、社區(qū)實際，認真組織集中宣傳行動。要加強策劃，確保集中宣傳行動的內(nèi)容與形式因地制宜、符合實際，突出重點、注重實效，盡可能貼近群眾、貼近基層、貼近生活，既簡單易行又能最大限度的發(fā)揮宣傳教育功能。要積極爭取和協(xié)調(diào)各級領(lǐng)導帶頭參加宣傳活動，切實掀起集中宣傳高潮。
(二)加強禁毒宣傳，落實責任。禁毒宣傳工作是全面開展禁毒人民戰(zhàn)爭的首要環(huán)節(jié)和基本前提，各村、社區(qū)要充分認識開展禁毒工作的重要性，要加強對“6。26”國際禁毒日宣傳活動的組織領(lǐng)導，要相互協(xié)調(diào)配合、共同參與、各司其職，做好“6。26”禁毒日宣傳工作，營造上下一心，全民禁毒的氛圍。落實專人負責，確保宣傳工作落到實處。
(三)加強督查考核，總結(jié)經(jīng)驗。鎮(zhèn)禁毒辦將于6月中下旬對各村、社區(qū)禁毒宣傳月活動內(nèi)容的實施開展情況進行專項督導檢查，確保集中宣傳活動不走過場，切實發(fā)揮宣傳教育作用。鎮(zhèn)禁毒辦將把“6。26國際禁毒宣傳日”宣傳活動開展情況納入20__年度綜合考評和村績效評估。各村、社區(qū)要認真總結(jié)禁毒宣傳好的經(jīng)驗和做法，研究建立長效機制，推動禁毒宣傳教育工作長期、規(guī)范開展。
小學電教工作實施方案篇十七
加強學校禁煙控煙工作,對于建立健康向上的社會風尚,整體提高國民健康水平具有極為重要意義。為小學禁煙工作制定方案，下面是本站小編整理的小學禁煙工作實施方案，歡迎閱讀。
為深入貫徹落實《教育部關(guān)于在全國各級各類學校禁煙有關(guān)事項的通知》要求(教基一函20xx1號)(以下簡稱《通知》)，按照云南省教育廳、衛(wèi)生廳關(guān)于印發(fā)《云南省創(chuàng)建無煙學校實施細則》(試行)的通知(云教體20xx33號)要求，為加強我校禁煙工作，結(jié)合我校實際，保障學生及教職工的身體健康，不斷拓展健康教育的內(nèi)涵，努力營造文明良好的校園氛圍，現(xiàn)制定學校禁煙工作實施方案如下：
一、指導思想。
大力開展禁煙活動，共建無煙校園。通過多種形式，積極宣傳吸煙的危害性，提高廣大師生禁煙的自覺性，促進學校文明建設(shè)，優(yōu)化校園人文環(huán)境，進一步提升學校對外形象。
(一)成立機構(gòu)，加強領(lǐng)導。
組長：
副組長：
小組成員：
2.學校禁煙監(jiān)督志愿者。
教師：
學生：
3.具體職責。
(1)學校禁煙工作領(lǐng)導小組全面負責校園禁煙工作。
(2)學校禁煙工作領(lǐng)導小組成員負責全體師生禁煙的宣傳、落實、監(jiān)督和管理工作。
(3)學校禁煙監(jiān)督志愿者負責校園禁煙工作的監(jiān)督、巡查和記錄工作。
(二)組織學習、營造氛圍。
通過全體教職工大會、校內(nèi)各級會議、班主任會議、中隊會，組織全校師生學習貫徹《通知》。張貼宣傳海報、禁煙標識，公示監(jiān)管電話、懸掛宣傳橫幅，組織學生開展禁煙教育活動，組織力量對學校各辦公室進行收繳煙具活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍。
(三)加強宣傳、自覺抵制。
通過。
黑板報。
櫥窗電子屏幕廣播校園網(wǎng)等多種形式進行禁煙宣傳，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高學生的禁煙知識，使學生進一步認識煙草危害，培養(yǎng)學生自覺抵制吸煙的良好習慣，增強自我保健意識和能力，遠離煙草。通過教育宣傳，讓更多的人知道學校禁煙，共同為學生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學習環(huán)境。
(四)家?；印⑿纬删W(wǎng)絡(luò)。
學校在凈化校園環(huán)境的同時，將禁煙活動延伸到家庭社區(qū)，通過入校宣傳、隨成績單寄達、家校聯(lián)系短信等方式，向家長宣傳《通知》及吸煙的危害，通報學校禁煙進程，號召家長以身作則、攜手禁煙，共同為學生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學習、生活環(huán)境，關(guān)注學生的健康成長。
(五)明確責任、落實監(jiān)督。
校長是禁煙工作第一責任人，教研室、處室負責人是本部門禁煙工作的直接責任人，負有對本部門教職工進行宣傳和勸導禁煙的責任，全體教職工應(yīng)主動執(zhí)行禁煙制度，在校園內(nèi)自覺禁煙。學校實行常態(tài)管理與隨機抽查相結(jié)合的禁煙管理辦法，禁煙工作領(lǐng)導小組加強對學校禁煙的執(zhí)行情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時教育并做好記錄。
學校禁煙監(jiān)督電話：
意見箱：
三、獎懲措施。
(一)學生吸煙，由所在班級班主任嚴肅批評教育，學生處按《xx學校學生違紀處理辦法》的規(guī)定從嚴從重處理，所在中隊不得參評優(yōu)秀中隊。
(二)在校園公開場合吸煙的教職工，由所在處室部門負責勸誡，情況嚴重者，在全校通報批評。
(三)按照“誰主管誰負責”的原則，各班主任負責本班學生和教師的禁煙工作，各處室主任負責本部門教職工的禁煙工作。
(四)積極開展禁煙工作的評先活動，對在禁煙工作中表現(xiàn)優(yōu)異的集體和個人給予表彰。
本方案自20xx年4月1日起實施。
為深入貫徹落實《教育部關(guān)于在全國各級各類學校禁煙有關(guān)事項的通知》的文件精神，加強我校控煙禁煙工作，消除和減少煙草煙霧危害，保障學生及教職工的身體健康，不斷拓展健康教育的內(nèi)涵，努力營造無煙、健康、環(huán)保的良好氛圍，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
組長：隋書生。
副組長：李百軍曹金花李志杰。
成員：夏全民張秀芬劉慶川蓋學義尹士幸魏瑞霞。
曹麗紅張偉軍宋華于麗霞王忠營卞海衛(wèi)。
王峰黃增強燕全欣武鵬王文英。
各年級部德育主任。
領(lǐng)導小組下設(shè)兩個工作小組:。
組長：曹金花。
副組長：卞海衛(wèi)。
成員：各處室主任各教研組組長李美麗宋霞。
組長：李志杰。
副組長：張偉軍黃增強。
成員:年級部德育主任各班主任。
各工作小組成員要緊密配合積極開展禁煙工作，定期召開工作小組會議，安排布置禁止吸煙活動的檢查和落實工作，及時對工作中出現(xiàn)的問題進行整改。對嚴重違反禁煙規(guī)定的，由禁煙工作領(lǐng)導小組進行處罰。
二.禁煙工作的教育宣傳。禁煙工作的宣傳由校務(wù)部、工會、德育處、團委、校醫(yī)室具體負責。
1.加強宣傳，創(chuàng)造良好的禁煙氛圍。為了提高全校師生對吸煙有害健康的認識，首先組織教師認真學習上級文件精神，利用班團會活動時間組織學生認真學習“守則”“規(guī)范”，向?qū)W生講明煙草危害性、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等禁煙行為。通過學習，提高學生對禁煙的認識，人人參與禁煙活動，自覺抵制煙害，創(chuàng)造良好的禁煙氛圍。
2.在學校醒目位置設(shè)立禁煙標志，辦健康教育專欄，利用黑板報、校園網(wǎng)站宣傳禁煙法規(guī)，通報吸煙狀況，介紹吸煙對健康的危害，對社會的不良影響。
3.建立學校、家庭、社會三結(jié)合的禁煙網(wǎng)絡(luò)，學校要在凈化學校環(huán)境的同時，將禁煙活動逐步延伸到家庭、社會。召開家長會，向家長宣傳吸煙的危害，要求家長不當著孩子的面吸煙，及早戒煙，教育學生不吸煙，卡住學生買煙經(jīng)濟來源。通過宣傳，讓更多的人知道學校是禁煙學校，共同為學生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學習環(huán)境，關(guān)心學生的健康成長。
三.積極創(chuàng)建無煙學校。
1.校園內(nèi)(包括建筑物內(nèi)，操場等室外區(qū)域)無人吸煙，校園內(nèi)無煙蒂、無吸煙者。
2.校園內(nèi)重點區(qū)域，如大門、教學樓、行政樓、實驗室、會議室、教師辦公室、圖書閱覽室、樓道、衛(wèi)生間等有醒目的禁煙標識。
3.校園內(nèi)不設(shè)置吸煙點，不擺放煙具。
4.校園內(nèi)禁止出售煙草制品。
5.不給客人敬煙，客人遞煙婉言謝絕并勸客人不要吸煙。
四.吸煙處罰措施。
1.嚴禁學生在校內(nèi)任何地方吸煙，若發(fā)現(xiàn)學生吸煙一次者，在班上進行嚴肅批評教育并扣除班主任過程評價考核成績10分，給予吸煙學生記大過處分。
2.凡有吸煙行為的學生，該班級不能評為優(yōu)秀班集體，班主任不能評為優(yōu)秀班主任。
3.凡有吸煙行為的學生，不能評為三好學生，不能享受各種經(jīng)濟資助。
4.按照“誰主管誰負責”的原則，各處室主任負責本處室的禁煙工作，各教研組組長負責本教研組教師的禁煙工作。
5.若發(fā)現(xiàn)教職工吸煙一次，批評教育并處罰20元;吸煙兩次，批評教育并處罰50元;吸煙三次者，全校通報批評并處罰100元，年內(nèi)不能評優(yōu)。
6.教職工辦公室內(nèi)若發(fā)現(xiàn)吸煙現(xiàn)象，在全校通報，本處室或教研組不能評優(yōu)。
五.監(jiān)督檢查。
1.工會、值周帶班領(lǐng)導負責各處室及教師辦公室的檢查。德育處、團委和督導教師負責各教學樓內(nèi)的檢查及校園環(huán)境的檢查。
2.對檢查出學生吸煙的由學生禁煙工作小組處理，教職工吸煙的由教職工禁煙工作小組處理，并報值周督察領(lǐng)導。
3.檢查分定期檢查、隨機檢查、日常督查，對不遵守禁煙規(guī)定的辦公室及相關(guān)人員提出勸阻，并認真作好記錄。
為營造我校教書育人的清新校園環(huán)境，努力為廣大師生營造一個無煙、清潔、健康的和諧校園。根據(jù)教育部下發(fā)《教育部關(guān)于在全國各級各類學校禁煙有關(guān)事項的通知》文件精神，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)就校內(nèi)禁煙有關(guān)事項安排如下：
組長：
副組長：
組員：
監(jiān)督員：
二、禁煙。
規(guī)章制度。
1、學校禁煙領(lǐng)導小組負責學校的禁煙工作，保證禁煙制度的落實，并將禁煙工作納入學校。
工作計劃。
2、任何人、任何時間、任何地點禁止在本校任何區(qū)域內(nèi)吸煙。
3、學校醒目處設(shè)立禁煙標志，辦公室、會議室、走廊、實驗室、圖書館、操場等公共場所均張貼無煙標志，并禁止擺放煙具。
4、針對我單位的外來賓客進行禁煙條例的宣傳。對來訪人員，每一位教職工都有責任和義務(wù)，不向來賓敬煙、勸阻其在學校吸煙，制止其不文明行為。外來人員的禁煙工作，由負責接待的有關(guān)部門和教師負責，進行逐級管理，責任到人。對于不聽勸阻在校吸煙的外來人員，請其立即離開校園。
5、成立禁煙志愿者組織，倡導全校師生在校外的公共場所做好控煙禁煙的宣傳表率，樹立良好的師生形象。
6、充分利用體育健康教育課、黑板報、廣播、網(wǎng)絡(luò)等各種形式，開展吸煙有害健康的宣傳教育活動。
7、按照“誰主管誰負責”的原則，各處室負責人負責本處室的禁煙工作，各年級組長負責本年級的禁煙工作。
8、禁煙獎懲制度將于年終師德師風獎掛鉤。在校內(nèi)任何區(qū)域吸煙者，首次批評教育并扣師德師風獎20元，再次違反扣師德師風獎50元并通報全校。第三次違反并教育無效者，取消本年度評優(yōu)推先資格，并扣除本年度師德師風獎。對嚴重違反學校禁煙規(guī)定的，在年終考核時予以降低考核等第。
9、學校服務(wù)性崗位人員(基建施工、維保、保潔、保安及食堂從業(yè)人員等)在校內(nèi)任何區(qū)域吸煙者，首次批評教育并扣當月工資20元，再次違反扣當月工資50元并通報全校。第三次違反并教育無效者，與其聘用單位聯(lián)系進行調(diào)換。
9、禁煙工作領(lǐng)導小組實施定期或不定期檢查，對所有公共場所吸煙現(xiàn)象進行監(jiān)督。凡發(fā)現(xiàn)吸煙者或有煙蒂的辦公室，嚴格按照獎懲標準執(zhí)行。
10、學校小賣部不得銷售香煙，若有違反，除通報批評外，發(fā)現(xiàn)一次罰款20xx元，并追究有關(guān)管理人的責任。
學校禁煙工作是學校工作中的一項重要內(nèi)容，它事關(guān)學校形象和學生、教職工的身心健康。在此，學校希望全體教職工嚴格做好禁煙工作，爭做禁煙表率。
本方案從20xx年2月15日起實施。
小學電教工作實施方案篇十八
為營造我校教書育人的清新校園環(huán)境，努力為廣大師生營造一個無煙、清潔、健康的和諧校園。根據(jù)教育部下發(fā)《教育部關(guān)于在全國各級各類學校禁煙有關(guān)事項的通知》文件精神，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)就校內(nèi)禁煙有關(guān)事項安排如下：
組長：
副組長：
組員：
監(jiān)督員：
二、禁煙規(guī)章制度。
1、學校禁煙領(lǐng)導小組負責學校的禁煙工作，保證禁煙制度的落實，并將禁煙工作納入學校工作計劃。
2、任何人、任何時間、任何地點禁止在本校任何區(qū)域內(nèi)吸煙。
3、學校醒目處設(shè)立禁煙標志，辦公室、會議室、走廊、實驗室、圖書館、操場等公共場所均張貼無煙標志，并禁止擺放煙具。
4、針對我單位的外來賓客進行禁煙條例的宣傳。對來訪人員，每一位教職工都有責任和義務(wù)，不向來賓敬煙、勸阻其在學校吸煙，制止其不文明行為。外來人員的禁煙工作，由負責接待的有關(guān)部門和教師負責，進行逐級管理，責任到人。對于不聽勸阻在校吸煙的外來人員，請其立即離開校園。
5、成立禁煙志愿者組織，倡導全校師生在校外的公共場所做好控煙禁煙的宣傳表率，樹立良好的師生形象。
6、充分利用體育健康教育課、黑板報、廣播、網(wǎng)絡(luò)等各種形式，開展吸煙有害健康的宣傳教育活動。
7、按照“誰主管誰負責”的原則，各處室負責人負責本處室的禁煙工作，各年級組長負責本年級的禁煙工作。
8、禁煙獎懲制度將于年終師德師風獎掛鉤。在校內(nèi)任何區(qū)域吸煙者，首次批評教育并扣師德師風獎20元，再次違反扣師德師風獎50元并通報全校。第三次違反并教育無效者，取消本年度評優(yōu)推先資格，并扣除本年度師德師風獎。對嚴重違反學校禁煙規(guī)定的，在年終考核時予以降低考核等第。
9、學校服務(wù)性崗位人員(基建施工、維保、保潔、保安及食堂從業(yè)人員等)在校內(nèi)任何區(qū)域吸煙者，首次批評教育并扣當月工資20元，再次違反扣當月工資50元并通報全校。第三次違反并教育無效者，與其聘用單位聯(lián)系進行調(diào)換。
9、禁煙工作領(lǐng)導小組實施定期或不定期檢查，對所有公共場所吸煙現(xiàn)象進行監(jiān)督。凡發(fā)現(xiàn)吸煙者或有煙蒂的辦公室，嚴格按照獎懲標準執(zhí)行。
10、學校小賣部不得銷售香煙，若有違反，除通報批評外，發(fā)現(xiàn)一次罰款20xx元，并追究有關(guān)管理人的責任。
學校禁煙工作是學校工作中的一項重要內(nèi)容，它事關(guān)學校形象和學生、教職工的身心健康。在此，學校希望全體教職工嚴格做好禁煙工作，爭做禁煙表率。
本方案從20xx年2月15日起實施。
小學電教工作實施方案篇十九
根據(jù)石禁毒委?20____?01號文件，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定我鄉(xiāng)開展禁毒“流動課堂”活動實施方案。
一、指導思想。
以_為指導，堅持“全民參與、遠離毒品”的工作思路，以“青少年與合成毒品，出門在外遠離毒品”為重點，以“宣傳《禁毒法》、宣傳毒品危害、普及毒品知識”及宣傳實施“陽光工程”為主要內(nèi)容，創(chuàng)新工作，整合資源，不斷增強全民禁毒教育的科學性、針對性、實效性和趣味性，積極營造廣大人民群眾抵制毒品、參與禁毒的濃厚氛圍。
二、組織領(lǐng)導。
為確保禁毒“流動課堂”活動的有序開展，成立由鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長任組長，政法委書記任副組長，鄉(xiāng)禁毒辦主任和各禁毒委成員單位負責人、各支書為成員的龍井鄉(xiāng)禁毒流動課堂活動工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一安排部署開展宣傳活動。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在鄉(xiāng)禁毒辦，由雷曉鵬同志兼任辦公室主任，蘭萬軍、雷林負責具體辦公。
三、活動主題。
“青少年與合成毒品，出門在外遠離毒品”。
四、活動時間。
20____年1月20日至2月30日。
五、活動形式。
采取專題講座、發(fā)放禁毒宣傳資料、開展禁毒咨詢、“致農(nóng)民朋友的一封信”、進村入戶宣講禁毒知識、播放禁毒宣傳錄音和禁毒手機短信平臺等主要形式，確?；顒禹樌_展。
六、工作要求。
一要高度重視。
開展禁毒“流動課堂”活動是為貫徹落實《關(guān)于深化全民禁毒宣傳教育工作的指導意見》，由國家禁毒辦統(tǒng)一部署的專項禁毒宣傳活動。各村、各單位要高度重視，認真部署，做好此次的宣傳工作。要充分利用外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)時機，深入村居家庭戶，通過舉辦禁毒知識講座、播放禁毒宣傳錄音、散發(fā)宣傳材料等形式，開展有針對性的禁毒宣傳活動，切實加強村級領(lǐng)導班子以及本轄區(qū)居民的法律意識。
二要抓好落實。
要以青少年和合成毒品為主題，在春節(jié)前后人流高峰期，在人員相對集中的場所采取各種形式開展禁毒宣傳活動。要善于利用各種集會開展禁毒宣傳，要著力將禁毒宣傳活動向車站延伸，要發(fā)動村民委員會參與禁毒宣傳活動，要確?；顒尤〉脤嵭?，2月底鄉(xiāng)禁毒辦將組織人員進行檢查考核。
三要加強信息報送。各村、各單位要將開展活動情況于2月30日前報鄉(xiāng)禁毒辦。
信息報送郵件：
信息報送電話：
小學電教工作實施方案篇二十
20xx年，街道工會禁毒工作以會議會議精神為動力，認真貫徹執(zhí)行黨中央、省、市、區(qū)關(guān)于禁毒工作的指示精神，嚴格執(zhí)行“四禁并舉、以打開路、打防結(jié)合”的工作方針。繼續(xù)以“職工拒絕毒*零計劃”為重點，調(diào)動全社會力量，為我街道的改革開放和經(jīng)濟建設(shè)創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，結(jié)合工會工作實際，特制定本方案。
一、開展創(chuàng)建“無毒社區(qū)”“無毒單位”活動，逐步減少毒*對社會的危害。
1、協(xié)助本單位搞好創(chuàng)建工作。作為禁毒成員單位，各工會要積極協(xié)助單位認真研討適合本單位情況的創(chuàng)建方法、措施，把創(chuàng)建活動列入本單位社會主義文明建設(shè)重要目標，與創(chuàng)建文明安全小區(qū)、文明安全單位及“治安模范村”活動有機地結(jié)合起來，充分發(fā)動和依靠全社會力量，富有成效地開展創(chuàng)建活動。
2、認真落實社會幫教措施，努力降低復(fù)吸率。動員和發(fā)動全社會力量對戒毒人員實行接茬幫教工作，是開展創(chuàng)建“無毒社區(qū)”“無毒單位”活動的一項重要內(nèi)容。充分發(fā)揮綜治成員單位和單位黨支部的積極作用，保證幫教工作健康、有效地開展起來。
二、深化毒*預(yù)防教育，不斷增強職工群眾的禁毒意識。
在黨工委、行政的統(tǒng)一領(lǐng)導下，各社區(qū)、(村)和轄區(qū)非公企業(yè)工會，要認真結(jié)合各自工作實際，認真搞好禁毒宣傳教育工作，采取把外來打工人員和可能涉毒的“高危人群”作為宣傳教育的工作重點，采取突出宣傳與日常普及宣傳相結(jié)合的方針。
向全社會廣泛進行內(nèi)容豐富、形式多樣的毒*預(yù)防教育，擴大覆蓋面，減少死角盲區(qū)，提高外來打工人員特別是農(nóng)民工禁毒的自覺性。確保禁毒知識深入千家萬戶，為禁毒工作營造良好的社會氛圍。宣傳教育要做到年初有安排、工作有記錄活動有小結(jié)、半年和全年有總結(jié)。
三、“打、管、建”并舉，堅決遏制毒*違法犯罪發(fā)展蔓延。
1、加大宣傳力度。要求各工會配合單位充分利用宣傳欄、閱讀欄等宣傳陣地，廣泛開展種植的危害性以及黨委、政府關(guān)于禁毒工作的宣傳精神。
2、發(fā)動職工群眾。要求各工會召開禁毒工作會議，把黨委，政府禁毒工作會議精神傳達到職工中，努力做到家喻戶曉。使禁毒工作深入到廣大職工群眾中去，形成禁毒人民戰(zhàn)爭的濃厚氛圍，使廣大群眾自覺起來打擊一切毒*犯罪分子。
3、強化責任，工會要與職工簽訂禁毒責任書，切實負起責任，實行工作實績與獎罰掛鉤。
小學電教工作實施方案篇二十一
為切實做好我校安全工作，落實學校安全工作責任制，增強學校師生的安全防范意識，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，確保學校師生人身安全和財產(chǎn)安全，維護學校穩(wěn)定，結(jié)合我校實際，特制定新華中學安全實施方案。
一、指導思想。
積極推進“一崗雙責”，進一步增強師生的安全防范意識，健全安全工作各項制度，建立長效機制，消除安全隱患，促進我校安全工作步入科學化、規(guī)范化和法制化軌道，確保我校持續(xù)、健康、平安發(fā)展。
二、工作措施。
(一)強化宣傳，提高認識。
學校安全工作重于泰山，是事關(guān)師生員工生命財產(chǎn)安危的大事，是整個社會安全穩(wěn)定工作的重要組成部分。
小學電教工作實施方案篇二十二
為深入貫徹落實《教育部關(guān)于在全國各級各類學校禁煙有關(guān)事項的通知》的文件精神，加強我校控煙禁煙工作，消除和減少煙草煙霧危害，保障學生及教職工的身體健康，不斷拓展健康教育的內(nèi)涵，努力營造無煙、健康、環(huán)保的良好氛圍，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
組長：隋書生。
副組長：李百軍曹金花李志杰。
成員：夏全民張秀芬劉慶川蓋學義尹士幸魏瑞霞。
曹麗紅張偉軍宋華于麗霞王忠營卞海衛(wèi)。
王峰黃增強燕全欣武鵬王文英。
各年級部德育主任。
領(lǐng)導小組下設(shè)兩個工作小組:。
組長：曹金花。
副組長：卞海衛(wèi)。
成員：各處室主任各教研組組長李美麗宋霞。
組長：李志杰。
副組長：張偉軍黃增強。
成員:年級部德育主任各班主任。
各工作小組成員要緊密配合積極開展禁煙工作，定期召開工作小組會議，安排布置禁止吸煙活動的檢查和落實工作，及時對工作中出現(xiàn)的問題進行整改。對嚴重違反禁煙規(guī)定的，由禁煙工作領(lǐng)導小組進行處罰。
二.禁煙工作的教育宣傳。禁煙工作的宣傳由校務(wù)部、工會、德育處、團委、校醫(yī)室具體負責。
1.加強宣傳，創(chuàng)造良好的禁煙氛圍。為了提高全校師生對吸煙有害健康的認識，首先組織教師認真學習上級文件精神，利用班團會活動時間組織學生認真學習“守則”“規(guī)范”，向?qū)W生講明煙草危害性、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等禁煙行為。通過學習，提高學生對禁煙的認識，人人參與禁煙活動，自覺抵制煙害，創(chuàng)造良好的禁煙氛圍。
2.在學校醒目位置設(shè)立禁煙標志，辦健康教育專欄，利用黑板報、校園網(wǎng)站宣傳禁煙法規(guī)，通報吸煙狀況，介紹吸煙對健康的危害，對社會的不良影響。
3.建立學校、家庭、社會三結(jié)合的禁煙網(wǎng)絡(luò)，學校要在凈化學校環(huán)境的同時，將禁煙活動逐步延伸到家庭、社會。召開家長會，向家長宣傳吸煙的危害，要求家長不當著孩子的面吸煙，及早戒煙，教育學生不吸煙，卡住學生買煙經(jīng)濟來源。通過宣傳，讓更多的人知道學校是禁煙學校，共同為學生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學習環(huán)境，關(guān)心學生的健康成長。
三.積極創(chuàng)建無煙學校。
1.校園內(nèi)(包括建筑物內(nèi)，操場等室外區(qū)域)無人吸煙，校園內(nèi)無煙蒂、無吸煙者。
2.校園內(nèi)重點區(qū)域，如大門、教學樓、行政樓、實驗室、會議室、教師辦公室、圖書閱覽室、樓道、衛(wèi)生間等有醒目的禁煙標識。
3.校園內(nèi)不設(shè)置吸煙點，不擺放煙具。
4.校園內(nèi)禁止出售煙草制品。
5.不給客人敬煙，客人遞煙婉言謝絕并勸客人不要吸煙。
四.吸煙處罰措施。
1.嚴禁學生在校內(nèi)任何地方吸煙，若發(fā)現(xiàn)學生吸煙一次者，在班上進行嚴肅批評教育并扣除班主任過程評價考核成績10分，給予吸煙學生記大過處分。
2.凡有吸煙行為的學生，該班級不能評為優(yōu)秀班集體，班主任不能評為優(yōu)秀班主任。
3.凡有吸煙行為的學生，不能評為三好學生，不能享受各種經(jīng)濟資助。
4.按照“誰主管誰負責”的原則，各處室主任負責本處室的禁煙工作，各教研組組長負責本教研組教師的禁煙工作。
5.若發(fā)現(xiàn)教職工吸煙一次，批評教育并處罰20元;吸煙兩次，批評教育并處罰50元;吸煙三次者，全校通報批評并處罰100元，年內(nèi)不能評優(yōu)。
6.教職工辦公室內(nèi)若發(fā)現(xiàn)吸煙現(xiàn)象，在全校通報，本處室或教研組不能評優(yōu)。
五.監(jiān)督檢查。
1.工會、值周帶班領(lǐng)導負責各處室及教師辦公室的檢查。德育處、團委和督導教師負責各教學樓內(nèi)的檢查及校園環(huán)境的檢查。
2.對檢查出學生吸煙的由學生禁煙工作小組處理，教職工吸煙的由教職工禁煙工作小組處理，并報值周督察領(lǐng)導。
3.檢查分定期檢查、隨機檢查、日常督查，對不遵守禁煙規(guī)定的辦公室及相關(guān)人員提出勸阻，并認真作好記錄。
小學電教工作實施方案篇二十三
緊緊圍繞“6·1”《禁毒法》頒布日、“6·3”虎門硝煙紀念日、“6·26”國際禁毒日等禁毒宣傳節(jié)點，借助多種形式的媒體、載體在學校廣泛開展禁毒宣傳活動，不斷增強師生員工禁毒意識和自覺抵制毒品的能力，大力營造全民參與禁毒的濃厚氛圍，進一步提高防毒、拒毒意識使“健康人生、綠色無毒”理念進一步深入人心。
二、組織領(lǐng)導學校安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導小組負責禁毒宣傳月活動的安排、部署。禁毒宣傳月具體活動由安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導小組辦公室牽頭，組織各部門及學院開展禁毒宣傳月的各項活動。保衛(wèi)處安全生產(chǎn)監(jiān)察科負責宣傳月活動期間的組織協(xié)調(diào)和宣傳方案的擬訂，負責各部門、學院活動開展情況的上報工作。
三、活動時間、內(nèi)容。
(一)活動時間20__年6月1日至6月30日。
四、活動主題。
以“防范新型毒品濫用”為主題，禁毒品、防病毒，圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年主題主線，結(jié)合“6·1”《禁毒法》頒布日、“6·3”虎門銷煙紀念日、“6·26”國際禁毒日等節(jié)點，在全校大力宣傳《禁毒法》、廣泛傳播毒品預(yù)防教育知識，提高廣大師生防毒、拒毒意識，形成全校師生參與禁毒的強大合力。
五、活動安排。
(一)聚焦新媒體，掀起線上禁毒宣傳聲勢。
1、在禁毒宣傳月活動期間，各部門、學院要落實推進“青驕第二課堂”應(yīng)用對師生毒品預(yù)防的宣傳教育工作。充分利用微信公眾號、短視頻平臺等多媒體平臺廣泛開展禁毒宣傳。
2、各部門、學院要在禁毒宣傳月期間利用“__禁毒”微信公眾號，組織本單位師生參加線上禁毒知識答題活動。
(二)聚焦關(guān)鍵節(jié)點，打一場禁毒人民戰(zhàn)爭。
今年6月是自治區(qū)第29個“全民禁毒宣傳月”，各部門、學院要以“防范新型毒品濫用”為主題，深入開展禁毒宣傳活動。
1、開展“6·1”《禁毒法》宣傳。自治區(qū)禁毒辦制作了20部《禁毒法》mg動畫短片(可從“__禁毒”微信公眾號下載)，各部門、學院可通過政治學習、主題班(隊)會等形式廣泛宣傳，讓知法守法、禁毒禁吸理念深入人心。
2、開展“6·3”線上展覽活動。各部門、學院要依托“中國禁毒”、中國禁毒網(wǎng)和“青驕第二課堂”線上展館，組織本單位師生員工線上學習禁毒知識，大力宣傳禁毒法律政策，廣泛傳播毒品預(yù)防教育知識，提升廣大師生員工對毒品種類和危害認知。
3、開展“6·26”國際禁毒日活動。5月28日至6月10日將組織開展全區(qū)禁毒主題書法、繪畫、攝影、學生手抄報征集評選活動，各部門、學院在6月1日前向保衛(wèi)處安全生產(chǎn)監(jiān)察科報送優(yōu)秀作品，各單位選報的優(yōu)秀書畫和攝影作品不少于5幅、學生手抄報不少于20幅，所有作品需填寫《全區(qū)禁毒主題書法、繪畫、攝影、學生手抄報作品推薦表》(見附件)。
4、策劃“6·26”國際禁毒日宣傳活動。為使禁毒宣傳活動落到實處，學校安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導小組將邀請烏魯木齊市公安局禁毒支隊的警官，在溫泉校區(qū)通過講座、觀看禁毒微電影、發(fā)放禁毒宣傳手冊、參觀毒品模型等形式，對師生們進行毒品宣傳教育，使師生們初步掌握了解毒品的種類、危害及如何預(yù)防。
各部門、學院要根據(jù)本單位實際制定宣傳方案，落實工作責任，要求既形式新穎又內(nèi)容豐富，既形成影響，又講求實效，確保禁毒教育活動落到實處。
六、工作要求。
1、精心部署，組織有力。
各部門、學院要圍繞工作重點內(nèi)容，結(jié)合常態(tài)化疫情防控工作，以多種形式組織開展師生喜聞樂見、宣傳教育效果好的宣傳活動，將禁毒宣傳內(nèi)容與防艾宣傳、防疫宣傳相結(jié)合，不斷提高師生員工的識毒、防毒、拒毒意識，進一步激發(fā)我校廣大師生參與禁毒人民戰(zhàn)爭的積極性和主動性，確保禁毒工作取得實效。
2、抓好落實，認真總結(jié)。各部門、學院要注重此次禁毒宣傳活動，并分別在6月1日及6月20日，將本單位“全民禁毒宣傳月”活動方案及活動總結(jié)(配活動圖片信息)，以紙質(zhì)版形式加蓋單位公章后，上報保衛(wèi)處安全生產(chǎn)監(jiān)察科(溫泉校區(qū)部門及學院將材料交至行政樓二樓保衛(wèi)處234辦公室;昆侖校區(qū)部門及學院將材料交至昆侖校區(qū)治安科;文光校區(qū)部門及學院將材料交至文光校區(qū)治安科)。
聯(lián)系電話：___、聯(lián)系人：_____師范大。
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