2023年如何做好演講的技巧(優(yōu)質(zhì)15篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

如何做好演講的技巧篇一

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我們高三的同學(xué)，經(jīng)歷了高一高二的磨礪，經(jīng)歷了高三一輪二輪的捶打， 不論是思想、品行、還是學(xué)業(yè)，都取得了很大的進(jìn)步，看見(jiàn)你們一天天的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)和老師們看在眼里，喜在心頭。

轉(zhuǎn)眼間，我們的高考復(fù)習(xí)進(jìn)入了最后的停課自主清理階段。為了更好的引導(dǎo)同學(xué)們合理安排5月的復(fù)習(xí)，學(xué)校、年級(jí)、老師都做了大量宣傳指導(dǎo)工作，督促同學(xué)們制定計(jì)劃，執(zhí)行計(jì)劃、調(diào)整計(jì)劃。經(jīng)過(guò)了一周的實(shí)施，有的同學(xué)感覺(jué)很好，我的復(fù)習(xí)我做主，如魚(yú)得水；有的同學(xué)感覺(jué)象打亂仗，茫茫然無(wú)所適從，計(jì)劃只是紙上文字。為了幫助大家進(jìn)一步做好5月自主清理復(fù)習(xí)，我在這里談4點(diǎn)建議：

不同的同學(xué)，實(shí)力存在差異，薄弱區(qū)域不同，清理的任務(wù)應(yīng)該不同。建議大家對(duì)各科清理任務(wù)分為必做和選做?；貧w教材、回歸錯(cuò)題，教材的系統(tǒng)閱讀，錯(cuò)題本的清理，應(yīng)該是必做內(nèi)容。周練試卷的清理，可以根據(jù)自己的時(shí)間，適量選擇一部分清理。任務(wù)明確了，就要分解到每一天，制定每天具體的復(fù)習(xí)內(nèi)容。每天晚上結(jié)束學(xué)習(xí)時(shí)，還應(yīng)該反思今天的計(jì)劃執(zhí)行情況，調(diào)整、制定明天的具體內(nèi)容，不夠“吃”就應(yīng)該增加任務(wù)，“吃”不完就應(yīng)該減少任務(wù)。量力而行，以我為主，不要盲目攀比。清理的質(zhì)量和數(shù)量發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該確保復(fù)習(xí)的質(zhì)量。到了5月底，建議你根據(jù)情況再精簡(jiǎn)清理任務(wù)，不要搞得自己好像還有很多很多很多事沒(méi)有做，心慌意亂，疲于奔命。實(shí)際的事實(shí)是：只要你的5月過(guò)得充實(shí)而有序，你就安排對(duì)了。

看和練是自主清理的主要方式，怎么處理“看書(shū)”與“做題”的關(guān)系？

查漏補(bǔ)缺，回歸教材，“看”就是清理的主要方式。“回歸錯(cuò)題”就應(yīng)該邊看邊做，動(dòng)手動(dòng)腦，“重做”錯(cuò)題?？磿?shū)要有有詳有略，動(dòng)手動(dòng)腦；每天輔以練筆作業(yè)，練筆作業(yè)如果是套題最好獨(dú)立限時(shí)完成。練，要選擇性的練，選做錯(cuò)題，選做練筆套題，超出你的能力范圍的題可以不要。前期7分看，3分練，這時(shí)的看是系統(tǒng)看。后期就要7分練，3分看，這時(shí)的看是針對(duì)問(wèn)題重點(diǎn)看。

我們現(xiàn)在白天是按照5段式安排，加上晚上回家后2小時(shí)，就可以安排6個(gè)學(xué)科，中午可以擠40分鐘機(jī)動(dòng)安排。每學(xué)科每天都應(yīng)該見(jiàn)面，學(xué)科時(shí)間可以相對(duì)固定或輪換。不要以為是你的強(qiáng)科就可以減少時(shí)間，不要因?yàn)槭悄愕娜蹩凭凸伦⒁粩S。

高三的同學(xué)們，你不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，你的身前有時(shí)時(shí)關(guān)注你的老師，你的身旁有一群優(yōu)秀的同學(xué)，你的身后有默默支持你的親友。還有高一高二的學(xué)弟學(xué)妹為你吶喊助威。當(dāng)你疲憊時(shí)，看看周?chē)劬珪?huì)神的兄弟，他們的精神會(huì)給你力量。當(dāng)你無(wú)助時(shí)，就去拜訪(fǎng)一直等著你的老師吧，他們會(huì)幫你答疑解惑、撫平傷痛。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，那么老師就是你成長(zhǎng)的階梯。

有句成語(yǔ)“謀事在人，成事在天”?！叭恕薄爸\”是過(guò)程，“天”“成”是結(jié)果；“人”“謀”在前，“天”“成”在后；先有人”“謀”，后有“天”“成”；有了“人”“謀”，即使在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不一定有“天”“成”；但沒(méi)有“人”“謀”，絕不會(huì)有“天”“成”！

信心來(lái)自實(shí)力，實(shí)力源于積累，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們用堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)支撐我們的夢(mèng)想，充滿(mǎn)信心的迎接機(jī)遇遍地的六月！

謝謝大家！

如何做好演講的技巧篇二

和所有演講一樣,即興演講也由導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾三部分組成。然而你可以改變一種方式來(lái)操作,其架構(gòu)為,昨天、今天和明天。

昨天部分：回想一下過(guò)去,也就是“昨天”,你可以在那里找到演講開(kāi)頭,以下問(wèn)題對(duì)你將有所幫助：某事從何時(shí)開(kāi)始?怎樣得到這一機(jī)會(huì)?對(duì)此你等待了多久?當(dāng)時(shí)情況是否能夠預(yù)見(jiàn)?你是如何認(rèn)識(shí)某人的?這樣你便回到了過(guò)去,你可以就過(guò)去的某一事件做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。不要忘記——這里正是非常適宜的時(shí)機(jī),利用直接引語(yǔ)能使演講變得多滋多味。

如何做好即興演講

今天部分：現(xiàn)在你就進(jìn)入到演講原本的動(dòng)機(jī)中去了(開(kāi)業(yè)、升職、周年慶典或類(lèi)似事由)此部分通常比較簡(jiǎn)短。當(dāng)前,與過(guò)去和未來(lái)相比,畢竟只是很短暫的一瞬間。當(dāng)你針對(duì)某個(gè)人做演講時(shí),切忌不要言過(guò)其實(shí),大肆夸張。即便你對(duì)那人的贊頌理由充分、公正合理,他也很快會(huì)對(duì)此感到別扭、不自然,甚至十分尷尬。

明天部分：在這一部分,你應(yīng)該就近期或遠(yuǎn)期展望一下未來(lái)。一般來(lái)說(shuō),在演講的最后提出愿望。然而,如何最適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)你的愿望呢?你要搭建起一座從過(guò)去通向未來(lái)的橋梁。你應(yīng)該祝愿未來(lái)也能像過(guò)去所經(jīng)歷的某些事情一樣順利,希望它能夠順利繼續(xù)下去。然而在這里人們常常犯下一個(gè)致命錯(cuò)誤,祝愿“萬(wàn)事如意”,這形同虛設(shè),在這個(gè)世界上沒(méi)有人能夠奢望“萬(wàn)事如意”,這也不切實(shí)際,根本不可能實(shí)現(xiàn)。與此相比,表達(dá)某種有所針對(duì)的、較為特別的愿望會(huì)顯得更加親切和人性化。你無(wú)需祝愿“萬(wàn)事”只要表達(dá)對(duì)僅此一件,但卻十分恰當(dāng)?shù)氖碌牧己米Ｔ?就能夠達(dá)成與祝愿對(duì)象之間的友好聯(lián)系。

此外,表達(dá)祝愿的言語(yǔ)不應(yīng)該是空洞的套話(huà),無(wú)論何時(shí)何地,針對(duì)何人都不能生搬硬套,否則就違背了前面所講的第三條法則,“盡可能個(gè)性化(獨(dú)特的)和人性化(有感情的)”,如果你能將這條基本法則牢記于心,那么你對(duì)某個(gè)生日的壽星的祝愿肯定是最精彩的,因?yàn)樗且环莳?dú)一無(wú)二的禮物。

不過(guò)一旦從昨天過(guò)渡到今天或明天之后,就不能重新再回到今天或昨天,否則必定會(huì)打亂演講架構(gòu)的邏輯性。

如何做好演講的技巧篇三

我們?cè)谕甑哪陼?huì)上發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，銷(xiāo)售人員通常會(huì)被要求在銷(xiāo)售年會(huì)上做演講。無(wú)論你選擇的主題是你明年的區(qū)域計(jì)劃、最佳實(shí)踐概述、案例研究還是別的什么題目，管理人員通常喜歡他們的人選擇的主題能夠作為會(huì)議的一部分。

1. 要表現(xiàn)得大度。你可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)感謝你的老板，你的導(dǎo)師、你的同事、內(nèi)部支持人員、客戶(hù)和其他的資源。不要擔(dān)心這種做法會(huì)過(guò)頭。那些你提到的人是不會(huì)覺(jué)得不自在的，而且他們會(huì)注意聽(tīng)你是否感謝了他們。

2. 發(fā)言要簡(jiǎn)短、緊扣主題并且扣人心弦。這三點(diǎn)至關(guān)重要。如果你的發(fā)言超過(guò)20分鐘，而且沒(méi)有和聽(tīng)眾互動(dòng)的話(huà)，那么就太長(zhǎng)了。你可以在你的發(fā)言過(guò)程中一直和聽(tīng)眾互動(dòng)，比如讓聽(tīng)眾舉手參與“聽(tīng)眾投票”，請(qǐng)求聽(tīng)眾提供最佳實(shí)踐的例子，或者讓你的聽(tīng)眾參與聯(lián)系，讓他們保持注意力，并且投入到你的演講當(dāng)中。

3. 簡(jiǎn)潔清晰地說(shuō)明你要論述的觀點(diǎn)。舉一個(gè)例子說(shuō)明你用的技術(shù)、觀念或策略。說(shuō)明你所陳述的主題對(duì)得失、成長(zhǎng)或改變的影響，以便聽(tīng)眾了解這個(gè)觀念，他們聽(tīng)到例子之后，能夠自己想象如果自己使用了這種方法，會(huì)有什么結(jié)果。

4. 分發(fā)資料。除了給聽(tīng)眾派發(fā)演示文稿之外，你還能夠做些什么讓你的演示變得難忘而且有價(jià)值呢?包括一個(gè)前十名的列表，這部分內(nèi)容可能不在你的演示之中，但是可以給你的聽(tīng)眾做參考。這種做法可以讓聽(tīng)眾和材料之間建立起某些聯(lián)系。另一個(gè)例子是提供一個(gè)資源頁(yè)，上面列舉了有價(jià)值的網(wǎng)站地址，或者一個(gè)“應(yīng)該這樣……”和“不要這樣……”的列表，告訴聽(tīng)眾應(yīng)該如何更好地利用你所說(shuō)的概念，或者一個(gè)單頁(yè)的案例分析，讓聽(tīng)眾可以了解你所說(shuō)的要點(diǎn)。這里的關(guān)鍵在于用輔助材料讓你的演示內(nèi)容更豐富，并且讓聽(tīng)眾對(duì)你所說(shuō)的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。

5. 讓聽(tīng)眾動(dòng)起來(lái)。銷(xiāo)售人員不習(xí)慣長(zhǎng)久地坐在一個(gè)地方聽(tīng)演講。讓他們動(dòng)起來(lái)，否則你的演講剛開(kāi)始可能就已經(jīng)失去他們了。

最后一點(diǎn)。我們請(qǐng)大家記住這句話(huà)：“內(nèi)容勝過(guò)喜劇效果?！蹦憧赡芊浅ｏL(fēng)趣，但是風(fēng)趣只能是魚(yú)排上的鹽和胡椒。大家對(duì)你的期望是說(shuō)明主題。所以你應(yīng)該專(zhuān)注于你的主題，在其中穿插一些幽默的內(nèi)容確保大家能夠全神貫注。

如何做好演講的技巧篇四

演講開(kāi)頭成敗的關(guān)鍵在于能否吸引并集中聽(tīng)眾的注意力。演講時(shí)獲取聽(tīng)眾注意力的方式隨題材、聽(tīng)眾和場(chǎng)景的不同而改變，一般可以運(yùn)用事例、軼聞、經(jīng)歷、反詰、引言、幽默等手段達(dá)此目的。例如，麥克米蘭石油公司副總裁邁克斯?艾薩克松在一次演講的開(kāi)頭中便運(yùn)用了引言和反詰的方法來(lái)吸引聽(tīng)眾：

如果演講的成功與否取決于聽(tīng)眾能否理解演講中的某些術(shù)語(yǔ)或概念，那么在演講開(kāi)頭時(shí)對(duì)關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)加以解釋就顯得格外重要了。例如，一位公司副總裁在就記者招待會(huì)的用途發(fā)表演講時(shí)，就很好地運(yùn)用了這一技巧：

公共關(guān)系，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是指“與公眾的關(guān)系”，即任何涉及到公司或個(gè)人的關(guān)系。它的主要目的就是有效地利用媒體——最常見(jiàn)的是書(shū)面形式——為公司謀取最佳印象或形象。

演講時(shí)，演講者被認(rèn)為是專(zhuān)家或權(quán)威。因此，如果聽(tīng)眾對(duì)演講的主題不熟悉或是知之甚少，那么很有必要在開(kāi)頭部分對(duì)聽(tīng)眾講述與主題有關(guān)的背景知識(shí)，它們不僅是聽(tīng)眾理解演講所必需的，而且還可以體現(xiàn)出主題的重要性。美國(guó)空軍少將魯弗斯?l?比拉普斯在夏努特空軍基地的一次宴會(huì)上作演講時(shí)，就對(duì)“黑人遺產(chǎn)周”的有關(guān)背景知識(shí)及其對(duì)美國(guó)空軍的重要性作了介紹：

我很高興來(lái)到此地，同時(shí)我也很感謝應(yīng)邀和在座各位討論有關(guān)美國(guó)黑人問(wèn)題。為保持和增進(jìn)民族間的理解，美國(guó)各大州又開(kāi)始紀(jì)念“黑人遺產(chǎn)周”。在這夏努特空軍基地，我們慶祝它則可以對(duì)美國(guó)空軍進(jìn)行完整無(wú)缺的教育。

我們民族的主旋律是：“黑人歷史，未來(lái)的火炬?！?/p>

演講時(shí)，應(yīng)當(dāng)利用開(kāi)頭部分對(duì)演講內(nèi)容加以概述，讓聽(tīng)眾了解演講的中心思想和結(jié)構(gòu)。特別是當(dāng)演講的主題很復(fù)雜，或是專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，或是需要論證幾個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，這樣做就能使演講顯得清楚而易于理解。例如，漢諾威信托制造公司的主席及總裁約翰?f?麥克基里卡迪在一次演講的'開(kāi)頭中就很明了地陳述了他演講的結(jié)構(gòu)及范圍：

女士們，先生們，晚上好。我很榮幸應(yīng)科里曼主任的邀請(qǐng)來(lái)參加這個(gè)在我國(guó)很有權(quán)威的商業(yè)論壇——在見(jiàn)解上它可以與底特律和紐約的經(jīng)濟(jì)俱樂(lè)部相提并論。

首先，我將對(duì)最近的國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)加以展望。我認(rèn)為它并非人們有時(shí)所想象的那樣嚴(yán)峻。

第二，談?wù)劷跉W佩克的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)國(guó)際的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響——對(duì)包括我們自己在內(nèi)的許多國(guó)家來(lái)說(shuō)是件痛苦的事，但又是完全有辦法應(yīng)付的。

第三，對(duì)總統(tǒng)的能源建議作幾點(diǎn)評(píng)論，我認(rèn)為它既令人鼓舞，又令人失望。

最后，我將就演講逐漸成為一種時(shí)尚和必要的現(xiàn)象以及美國(guó)的現(xiàn)狀談一點(diǎn)個(gè)人看法。

在大多數(shù)情況下，演講的開(kāi)頭應(yīng)揭示出演講的目的。如果做不到這一點(diǎn)，那么聽(tīng)眾要么會(huì)對(duì)演講失去興趣，要么會(huì)誤解演講的目的，或者甚至于會(huì)懷疑演講者的動(dòng)機(jī)。美國(guó)快遞公司主席詹姆斯?魯賓遜三世在短短的15秒鐘內(nèi)便把他的演講目的陳述給聽(tīng)眾：

女士們，先生們，早上好。謝謝大家給予我這個(gè)露面機(jī)會(huì)。美國(guó)廣告聯(lián)盟是美國(guó)傳播工業(yè)的一個(gè)重要組成部分。當(dāng)前，美國(guó)傳播工業(yè)還面臨許多問(wèn)題，而重?fù)?dān)則落在大家的肩上。我今天演講的目的便是就這些問(wèn)題及它們呈現(xiàn)出的挑戰(zhàn)談?wù)勎业目捶ā?/p>

從本質(zhì)上說(shuō)，聽(tīng)眾是很自私的，他們只是在感到能從演講中有所收獲時(shí)才專(zhuān)心去聽(tīng)演講。演講的開(kāi)頭應(yīng)當(dāng)回答聽(tīng)眾心中的“我為什么要聽(tīng)?”這一問(wèn)題。在對(duì)美國(guó)會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)羅切斯特分會(huì)的一次演講中，演講顧問(wèn)唐納德?羅杰斯通過(guò)表達(dá)他對(duì)聽(tīng)眾需要的關(guān)心而激發(fā)起了他們的興趣：

我今晚要演講的題目是“信息的透露”。確定這個(gè)題目之前，我先是查閱了本地的會(huì)計(jì)年鑒分冊(cè)和全國(guó)會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)的學(xué)術(shù)專(zhuān)刊，然后又詢(xún)問(wèn)了我的同事亞歷克斯?萊文斯頓和戴夫?漢森：“今晚來(lái)聽(tīng)演講的人都有哪些?他們希望我講什么?”他們告訴我在座的各位都是些很熱心的人，希望我的演講有趣而富有啟發(fā)性。因此，我將告訴大家一些有用的知識(shí)，我也同時(shí)希望我的演講簡(jiǎn)明扼要，并留給大家一定的提問(wèn)時(shí)間。

有時(shí)候，聽(tīng)眾可能會(huì)對(duì)演講者的動(dòng)機(jī)發(fā)出疑問(wèn)，或是與演講者持相反的觀點(diǎn)。在諸如此類(lèi)的場(chǎng)合——特別是想改變聽(tīng)眾的觀點(diǎn)或行為時(shí)——要使演講成功就需要建立或是提高聽(tīng)眾對(duì)演講者的信任感。杰弗里和彼得森兩位專(zhuān)家針對(duì)這個(gè)問(wèn)題提出了下面幾條建議：

(a)承認(rèn)分歧的存在，但是著重強(qiáng)調(diào)共同的觀點(diǎn)和目標(biāo)。

(b)對(duì)那些連演講還沒(méi)有聽(tīng)就對(duì)演講者的名聲和所作所為進(jìn)行攻擊的行為加以駁斥。

(c)否認(rèn)演講的動(dòng)機(jī)是自私和個(gè)人的。

(d)喚起聽(tīng)眾的公道意識(shí)，讓他們仔細(xì)地去聽(tīng)演講。

如何做好演講的技巧篇五

一、演講中應(yīng)適當(dāng)變換節(jié)奏

演講者應(yīng)用抑揚(yáng)頓挫的不同語(yǔ)調(diào)和疾緩快慢的不同語(yǔ)速進(jìn)行演講，可使聽(tīng)眾將分散的注意力又轉(zhuǎn)移到演講者身上。重點(diǎn)之處不斷重復(fù)也是變換節(jié)奏的方法。

二、演講者上場(chǎng)時(shí)要大方得體，表現(xiàn)出充滿(mǎn)信心

控場(chǎng)應(yīng)該從上場(chǎng)那一刻就開(kāi)始。演講者如果對(duì)自已的`演講胸有成足的話(huà)，所散發(fā)出的那份自信會(huì)對(duì)聽(tīng)眾產(chǎn)生一定的威懾作用，科學(xué)家法拉第分享自已的演講訣竅就是：“假設(shè)聽(tīng)眾一無(wú)所知，所以我對(duì)自已的演講充滿(mǎn)自信”。

三、演講進(jìn)程中，要做到動(dòng)靜結(jié)合，目光和肢體動(dòng)作做到相兼相合

演講是一種五位一體的工作，演講者要把自己的主張和見(jiàn)解這種內(nèi)部語(yǔ)言傳輸給聽(tīng)眾，就得把內(nèi)部語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為外部語(yǔ)言，有時(shí)其中滲透著強(qiáng)烈的感情因素，這就需要透過(guò)語(yǔ)言、表情、眼神、動(dòng)作、肢體行為等方式來(lái)協(xié)同傳輸外部語(yǔ)言。

第一，幽默風(fēng)趣。

如麥克風(fēng)發(fā)出怪叫聲，演講者說(shuō)：“喲，對(duì)我的演講，臺(tái)下那么多人都沒(méi)意見(jiàn)，你倒嘰里哇啦地提起意見(jiàn)來(lái)了!”

第二，巧借妙用。

如某領(lǐng)導(dǎo)在江堤上對(duì)修筑堤壩的民工作鼓動(dòng)宣傳的演講，天空突然下起雨來(lái)，聽(tīng)眾中有些騷動(dòng)。這時(shí)，這位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“同志們，老天都被我們的干勁感動(dòng)得流下眼淚了!”

第三，主動(dòng)適應(yīng)。

侵場(chǎng)發(fā)生時(shí)，演講者是處于被動(dòng)地位的，但被動(dòng)是可以轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的。演講者不能被其左右，而要主動(dòng)去適應(yīng)它。如外面雷雨聲大，你可以提高聲音，加大音量;停電了，你可以不去管它繼續(xù)講你的就是。

如何做好演講的技巧篇六

所謂“準(zhǔn)備”，就是把你的思想、你的念頭、你的想法、你的原動(dòng)力集合在一起，而且你是真的擁有這種思想和原動(dòng)力。

在開(kāi)始講演之前，必須先對(duì)所選的素材進(jìn)行限制和選擇，把話(huà)題縮小至某一范圍，并保證在限定時(shí)間內(nèi)完成。平淡的講演若能內(nèi)含人情趣味的故事，必然更能引人入勝。講演者應(yīng)該只講述少數(shù)重點(diǎn)，然后以具體的事例作為引證。能夠引起、并抓住土者注意力的最有效的辦法，就是要詳細(xì)、明確而具體。但細(xì)枝末節(jié)過(guò)多比沒(méi)有細(xì)節(jié)要糟，如果是冗長(zhǎng)、膚淺和不切題的細(xì)節(jié)，人們會(huì)立刻停止溝通的。

2.讓你的講話(huà)富有活力

活潑、熱切而有生命力——這三樣，我一直認(rèn)為是演講者首先應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。當(dāng)眾說(shuō)話(huà)時(shí)，你便會(huì)按照自己傾注談話(huà)中的熱心程度而表現(xiàn)出自己的熱誠(chéng)與興趣。不要抑制自己真誠(chéng)的情感，也不要在自己真實(shí)感人的熱情上頭加個(gè)閉氣閘。

3.激發(fā)和吸引聽(tīng)眾

成功的溝通，有賴(lài)于演講者使他所引證的素材成為聽(tīng)眾的一部分，并使聽(tīng)眾亦成為其講演的一部分。許多人無(wú)法成為一名兩的與人交流者，主要是他們只會(huì)談些他們自己感興趣的事情，而這些事情卻令其他人感到無(wú)聊透頂。當(dāng)你下次面對(duì)聽(tīng)眾時(shí)，設(shè)想他們急切要聽(tīng)你說(shuō)些什么——只要能適用于他們。 在你開(kāi)始講話(huà)之后，應(yīng)盡快想辦法與聽(tīng)眾建立起一種關(guān)系。如果你覺(jué)得很榮幸能邀發(fā)表演說(shuō)，就照實(shí)說(shuō)吧。

另一種打開(kāi)交流之道的方法，是叫出聽(tīng)眾中的有些人的名字。要注意的是假如你準(zhǔn)備提到一個(gè)陌生的名字，尤其是剛打聽(tīng)來(lái)的名字，要確信沒(méi)有弄錯(cuò)。最容易招致聽(tīng)眾反感的方法，就是讓聽(tīng)眾覺(jué)得你高高在上。

經(jīng)過(guò)卡耐基培訓(xùn)中心老師認(rèn)真專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)，小明很快掌握了競(jìng)職演講的技巧，在公司的競(jìng)選當(dāng)中，也在不被看好的情況下脫穎而出，成功入選。

如何做好演講的技巧篇七

對(duì)于演講，其實(shí)大家不用這么恐懼，有一些簡(jiǎn)單易行的方法可能直接影響你們演講的最終效果，貼心的小編特意精心整理了一些演講大師在準(zhǔn)備演講、練習(xí)演講以及提升演講技巧方面的小竅門(mén)，喜歡哪一條，拿走不謝哦!

首先，小伙伴們需要明確一件事情：無(wú)論你的演講多么鼓舞人心，其實(shí)聽(tīng)眾更關(guān)心的是能從中學(xué)到任何可實(shí)踐的方法。所以，在演講的最后，小伙伴們盡量傳達(dá)一些觀念和方法，最好能直接用得上!

科學(xué)上講，當(dāng)你感覺(jué)緊張或者有壓力時(shí)，腎上腺素會(huì)分泌“皮質(zhì)醇”，分泌越多，越影響你的發(fā)揮，而擺脫“皮質(zhì)醇”最好的的方式就是運(yùn)動(dòng)，當(dāng)你放下手邊的演講稿準(zhǔn)備去吃午飯時(shí)，可以小走一會(huì)，或者在演講前去運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒。

如果你和我一樣，面對(duì)“假如……怎么辦?”這種問(wèn)題會(huì)陷入極大的焦慮，比如面對(duì)“假如演講時(shí)間過(guò)了，怎么辦”、“如果開(kāi)場(chǎng)白毫無(wú)共鳴，怎么辦”等問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候，可以挑選兩個(gè)你最擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題準(zhǔn)備應(yīng)急計(jì)劃，真的遇到演講時(shí)間把控有誤時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有應(yīng)急計(jì)劃真得很!管!用!另外一個(gè)方法是：提前計(jì)算入場(chǎng)的路線(xiàn)和時(shí)間、測(cè)試麥克風(fēng)、在現(xiàn)場(chǎng)先預(yù)演一遍。

看完三個(gè)基本準(zhǔn)備工作以后，現(xiàn)在我們來(lái)試試通過(guò)與眾不同的方式來(lái)提升演講的影響力吧!

很多演講者會(huì)講一些他們自嘲的故事，但是簡(jiǎn)單承認(rèn)自己一個(gè)錯(cuò)誤并沒(méi)有多大幫助。

小編有話(huà)說(shuō)：

建議當(dāng)你在講述自己的`故事時(shí)，試著帶有當(dāng)時(shí)的情緒(或悲傷或哭泣或懊惱)，醬紫聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)就完全不一樣啦......聽(tīng)眾最想看到的是就你當(dāng)時(shí)最真實(shí)的反應(yīng)，這也才是你與聽(tīng)眾連接的最有效方式。

如果你暫停2——3秒鐘，觀眾以為你只是想不起要講的主題;5秒鐘過(guò)去后，他們開(kāi)始意識(shí)到這暫停是刻意的。10秒鐘過(guò)去，聽(tīng)眾們會(huì)情不自禁地關(guān)注你，并意識(shí)到之前這段時(shí)間都是安排好的。

小編有話(huà)說(shuō)：

相信好多童鞋沒(méi)有受到過(guò)專(zhuān)業(yè)的演講訓(xùn)練，最害怕演講過(guò)程中的沉默。這時(shí)候不要擔(dān)心，一個(gè)較長(zhǎng)的暫停既能幫你控場(chǎng)，還能因你沉穩(wěn)的臺(tái)風(fēng)贏得觀眾的加分。

很少聽(tīng)人說(shuō)：“我今天去聽(tīng)一個(gè)講座，那個(gè)人的線(xiàn)條圖做的好棒……但會(huì)聽(tīng)人說(shuō)：“你知道嗎?當(dāng)你臉紅的時(shí)候，你的胃壁也會(huì)發(fā)紅的”。

小編有話(huà)說(shuō)：

演講過(guò)程中，就不要總說(shuō)“請(qǐng)關(guān)掉你的手機(jī)”這樣的傻話(huà)了，因?yàn)闆](méi)人真會(huì)這么做(而且會(huì)讓你看上去很討厭)，你該做的就是想各種方法抓住他們的吸引力。

小編有話(huà)說(shuō)：

嘗試讓你的演講充滿(mǎn)趣味、更加娛樂(lè)、還不時(shí)跳出各種激勵(lì)人的話(huà)語(yǔ)，這樣他們會(huì)情不自禁被你吸引。

有時(shí)候，聽(tīng)眾聽(tīng)到一半，大概就聽(tīng)懂你的意思了，所以，適時(shí)地重復(fù)你的觀點(diǎn)或強(qiáng)調(diào)幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)很重要!

小編有話(huà)說(shuō)：

首先擺明一個(gè)觀點(diǎn)，通過(guò)形象的例子來(lái)證明你的觀點(diǎn)，幫助聽(tīng)眾在這個(gè)觀點(diǎn)上做一些實(shí)際的應(yīng)用。

如果有30分鐘的演講時(shí)間，講25分鐘就足夠啦。

小編有話(huà)說(shuō)：

精煉自己的演講內(nèi)容，比如演講要轉(zhuǎn)化主題時(shí)如何巧妙的銜接，這一環(huán)節(jié)比自己吧啦吧啦說(shuō)一通重要多啦!說(shuō)話(huà)是一種本能，更是一種技能。如果你希望在之后的演講中，自己在家人面前能夠語(yǔ)驚四座，那就記住這些簡(jiǎn)單實(shí)用的干貨吧!

如何做好演講的技巧篇八

下面就介紹六個(gè)絕佳方法，讓你的陳述更富吸引力。

用ppt來(lái)做演講報(bào)告實(shí)屬普遍，但這真的是表達(dá)你自己想法的最好方式嗎？用ppt的最大弊端是它將你緊緊束縛住了——你不得不按著屏幕上寫(xiě)好的來(lái)說(shuō)。聽(tīng)眾們看著幻燈片，根本不需要聽(tīng)你在講什么。大多數(shù)用ppt的陳述報(bào)告總是有大量的幻燈片，幻燈片上的信息也過(guò)多，這實(shí)在枯燥無(wú)聊。試著將你的想法壓縮成幾個(gè)點(diǎn)，然后直接表達(dá)出來(lái)。看著你的聽(tīng)眾，對(duì)著他們講話(huà)，用少數(shù)幾張甚至完全不用幻燈片。用你的直接和熱情來(lái)代替ppt。

沒(méi)有什么比激情更能說(shuō)服人了——所以，對(duì)于你的想法持有激情吧。個(gè)人經(jīng)歷和強(qiáng)烈的情感總是比干巴巴的事實(shí)和數(shù)據(jù)更能吸引你的`聽(tīng)眾。當(dāng)然，你也可以將你的個(gè)人情感賦予數(shù)據(jù)支持，這樣會(huì)更好。但是，從你個(gè)人開(kāi)始，你要注意的是怎樣將這個(gè)經(jīng)歷跟自己產(chǎn)生聯(lián)系的同時(shí)還要跟你聽(tīng)眾產(chǎn)生聯(lián)系。從個(gè)人經(jīng)歷延伸到跟聽(tīng)眾的生活與職業(yè)息息相關(guān)的報(bào)告，是有趣而富有力量的，也最能吸引他們的注意。

許多演講者對(duì)講笑話(huà)總是感到害羞，覺(jué)得自己的笑話(huà)會(huì)得不到任何回應(yīng)，不過(guò)這確實(shí)值得一試。聽(tīng)眾一般會(huì)比較欣賞那些愿意去取悅他們的演講者，而不是那個(gè)在臺(tái)上做簡(jiǎn)單陳述的人。仔細(xì)選擇好你笑話(huà)的臺(tái)詞，多排演幾次，記個(gè)時(shí)間，這樣你再講時(shí)就能滿(mǎn)懷信心了。自嘲性質(zhì)的笑話(huà)總是保險(xiǎn)的。開(kāi)開(kāi)會(huì)場(chǎng)上有名氣的幾個(gè)人的玩笑也是不錯(cuò)的選擇，但是之前要先問(wèn)過(guò)他們。還有，跟種族、性有關(guān)或富有攻擊性的笑話(huà)則要回避。

不使用ppt的另一個(gè)好處就是你不用一直待在講臺(tái)上，不停地按著鼠標(biāo)。你可以在講臺(tái)上來(lái)回走動(dòng)。當(dāng)你走動(dòng)時(shí)，一定要直視臺(tái)下的聽(tīng)眾，確保與他們有眼神接觸。這種方式可以傳送出的活力和說(shuō)服力是躲在講臺(tái)后怎樣也不可能做到的。

許多演講者在講話(huà)時(shí)都很單調(diào)——從頭到尾一模一樣的節(jié)奏，一模一樣的聲量，一模一樣的音調(diào)。要是你能在演講過(guò)程中變換你的聲音，聽(tīng)眾們一定更感興趣。你的音調(diào)一定要豐富而清晰——時(shí)而大聲時(shí)而輕柔都是必要的。有時(shí)候，最有力的觀點(diǎn)可以用非常輕柔的聲音表達(dá)出來(lái)的，伴隨著聽(tīng)眾的呼吸聲讓他們接收。而一個(gè)演講者最有力的卻又常常未被充分利用的武器，就是暫停。適時(shí)的運(yùn)用暫停可以使關(guān)鍵信息達(dá)到預(yù)期的效果，賦予沖擊力且印象持久。

告訴聽(tīng)眾他們會(huì)聽(tīng)到什么，以及聽(tīng)到內(nèi)容很重要的原因。比如，“我將給出四個(gè)要點(diǎn)，這可以幫助你們今年的市場(chǎng)份額翻一番”。接著你就可以開(kāi)始說(shuō)了，最后再總結(jié)和重復(fù)你的主要觀點(diǎn)，結(jié)尾時(shí)的總結(jié)要富有力量和激發(fā)性。冗長(zhǎng)、復(fù)雜的報(bào)告看起來(lái)很尖端，但往往引不起聽(tīng)眾的興趣，說(shuō)完了也沒(méi)什么可以記住的。優(yōu)秀的報(bào)告會(huì)向聽(tīng)眾呈現(xiàn)清晰的觀點(diǎn)，而這往往富有啟發(fā)性，富有力量，同時(shí)容易讓人記住。

如何做好演講的技巧篇九

演講稿很重要，因?yàn)檠葜v稿內(nèi)容的好壞甚至?xí)苯記Q定一場(chǎng)演講的成敗。

所以，在技術(shù)篇我們就來(lái)談?wù)勅绾螌?xiě)好一篇演講稿。

寫(xiě)好一篇演講稿，一般需要以下五個(gè)步驟：

step1: 定魂

演講題目是對(duì)全篇主旨內(nèi)容的高度提煉，可以說(shuō)是整個(gè)演講的魂。

“定魂”即如何為你的演講選個(gè)好題目。

“定魂”要注意兩點(diǎn)：

1)選定的題目要清晰、簡(jiǎn)潔和形象：讓人一聽(tīng)題目就知道你想講什么，比如：《建立自信心的五個(gè)步驟》《塑造企業(yè)品牌的六脈神劍》。

2)題目要容易與聽(tīng)眾之間建立連接感：

這就需要你提前了解你的聽(tīng)眾，知道他們想聽(tīng)的內(nèi)容是什么?他們最害怕的是什么?他們最感興趣的是什么?你總不能興高采烈地，跟一群最想聽(tīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)的it男，講起了《論挖掘機(jī)技術(shù)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用》，那樣的話(huà)，不管你的演講內(nèi)容是不是他們最想聽(tīng)的內(nèi)容，題目本身都無(wú)法激起他們聽(tīng)演講的欲望。

step2: 畫(huà)骨

“畫(huà)骨”指得是要給你的演講構(gòu)建一個(gè)清晰的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。

構(gòu)建脈絡(luò)結(jié)構(gòu)的常見(jiàn)方法包括：

1)以時(shí)間的不同來(lái)貫穿主線(xiàn)：比如，我上小學(xué)的時(shí)候……我上高中的時(shí)候……我上大學(xué)的時(shí)候……;從前……現(xiàn)在……以后……。

2)以空間位置的不同來(lái)貫穿主線(xiàn)：比如，日本采用的方法是……韓國(guó)采用的方法是……而中國(guó)采用的方法是……;東北……中原……南方……。

3)以重要性程度的不同來(lái)貫穿主線(xiàn)：比如，最重要的是……次重要的是……重要程度較小的是……。

4)以邏輯次序的先后來(lái)貫穿主線(xiàn)。比如：首先……其次……最后…..;第一步……第二步……第三部…...;現(xiàn)狀是……問(wèn)題是……解決方法是…...。

當(dāng)然，構(gòu)建演講脈絡(luò)結(jié)構(gòu)的方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止以上幾種，我在這里只是拋磚引玉。

step3: 調(diào)情

調(diào)情指的是要激發(fā)聽(tīng)眾的情緒，讓聽(tīng)眾找到參與感。

常用的方法有：

1)笑點(diǎn)開(kāi)場(chǎng)：

比如李敖在一次演講的開(kāi)場(chǎng)白中這樣說(shuō)：“演講最怕有四種人，一種是根本不來(lái)聽(tīng)演講的，一種是來(lái)了去上廁所的，一種是上了廁所不回來(lái)的，一種是回來(lái)了不鼓掌的。”他這么一說(shuō)，滿(mǎn)場(chǎng)鼓掌，現(xiàn)場(chǎng)氣氛也輕松了起來(lái)。笑點(diǎn)開(kāi)場(chǎng)，既可以帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍，也可以緩解演講者自身的緊張情緒。

2)互動(dòng)：

比如之前帥爆朋友圈的那篇來(lái)自超級(jí)演說(shuō)家的演講《寒門(mén)貴子》，劉媛媛在開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候就是通過(guò)問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題來(lái)完成互動(dòng)：“你們有誰(shuí)覺(jué)得，自己是家境普通，甚至出身貧寒，將來(lái)想要出人頭地只能靠自己?你們當(dāng)中又有誰(shuí)覺(jué)得，自己是有錢(qián)人家的小孩，起碼在奮斗的時(shí)候，可以從父母那兒得到一點(diǎn)助力?”。

互動(dòng)，激發(fā)聽(tīng)眾參與以及思考。

如何做好演講的技巧篇十

一場(chǎng)好的演講，應(yīng)該是演講者長(zhǎng)期積累在特定時(shí)間、特定環(huán)境下的“井噴”。這里講的“積累”，包括知識(shí)積累、生活閱歷積累和思考的積累，還包括各種場(chǎng)合口頭表達(dá)磨煉方面的積累等。下面本站小編整理了做好一個(gè)演講的方法，供你閱讀參考。

我們單位的演講比賽，主題是“爭(zhēng)當(dāng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的排頭兵”，其關(guān)鍵詞是“機(jī)關(guān)”“效能”“排頭兵”，故應(yīng)該講機(jī)關(guān)的事，應(yīng)該講與機(jī)關(guān)效能建設(shè)相關(guān)的事，應(yīng)該講如何當(dāng)好“排頭兵”的人和事。另一方面，要緊密結(jié)合本職工作實(shí)際，講自己科室、崗位，要把自己擺進(jìn)去，要有自身特色。我們的崗位平平凡凡，我們的工作瑣瑣碎碎，但因?yàn)槟阗N緊了主題，貼近了聽(tīng)眾的實(shí)際，大家聽(tīng)起來(lái)就親切，就煥起了他們參與的欲望。如果你覺(jué)得這些平凡、瑣碎的事情不夠典型，去講些別人的故事，比如，如果你講的是解放軍搶險(xiǎn)救災(zāi)、舍己救人等英雄事跡，那就是在講故事，而不是演講。

演講的載體是口頭語(yǔ)，通常要求是使用普通話(huà)。所以，平時(shí)要多做普通話(huà)訓(xùn)練，力求在演講時(shí)做到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口音純正。口頭表達(dá)要干凈、利索、流暢，保證聽(tīng)眾能夠聽(tīng)清楚，不產(chǎn)生歧義。特別是不要有“嗯嗯啊啊”之類(lèi)的習(xí)慣口頭語(yǔ)和支支吾吾、含混不清的口齒毛病。廣東方言區(qū)的人，要說(shuō)好普通話(huà)確實(shí)不容易，但我們從一等獎(jiǎng)獲得者黃*，二等獎(jiǎng)獲得者賴(lài)*霞的情況來(lái)看，只要平時(shí)多留心，普通話(huà)是完全可以說(shuō)得好的。

雖然演講與朗誦有區(qū)別，但畢竟都是以口語(yǔ)為載體的一種表達(dá)形式，在堅(jiān)持實(shí)用性第一的前提下，必須兼顧藝術(shù)性。換句話(huà)說(shuō)，演講是藝術(shù)地講話(huà)，是優(yōu)美地講話(huà)。因此，韻律優(yōu)美十分重要。抑，是壓抑，抑制，就是把語(yǔ)調(diào)壓低，放緩，通常是表達(dá)憂(yōu)愁、悲傷的感情;揚(yáng)，是張揚(yáng)，揚(yáng)起，是語(yǔ)調(diào)的提升，音量的加大，通常用于表達(dá)高興、快樂(lè)的情感，或者是強(qiáng)調(diào)重要的內(nèi)容;頓，是停頓，是休頓，是句子與句子之間，段落與段落之間的適當(dāng)停頓，類(lèi)似于音樂(lè)里的休止，書(shū)法、國(guó)畫(huà)里的留白;挫，是短促有力，通常用于表達(dá)急速、危急的情景，或者表達(dá)焦急的心情。如果你的演講在韻律上做到了抑揚(yáng)頓挫，就使聽(tīng)眾感覺(jué)如行云流水，節(jié)奏優(yōu)美，是美的享受。

演講中說(shuō)的那些事，講的那些話(huà)，目的是為了敘事、說(shuō)理和議論。無(wú)論是敘事、說(shuō)理或者議論，都不過(guò)是作者內(nèi)心情感的一種表達(dá)，是達(dá)情之所需。正所謂：言為心聲也!

以故，情為本，聲為苗，聲是為達(dá)情服務(wù)的。因此，演講者必須通過(guò)聲音的控制，來(lái)把握好情之表達(dá)。聲的控制包括音量、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速。情喜，則聲揚(yáng)，聲緩;情悲，則聲抑，聲促。開(kāi)懷大笑，是表情;長(zhǎng)歌當(dāng)哭，是表情;抽泣低訴，也是表情。情之高潮，必然以聲的高昂為外化形式。情之所至，聲必動(dòng)容。

一場(chǎng)演講，通常是安以排二、三處高亢昂揚(yáng)的高潮為宜。如果從頭至尾多次高潮，則等于無(wú)高潮。因?yàn)?，?tīng)眾只感受到震耳欲聾如飛機(jī)大炮的嗡嗡轟鳴而矣。有時(shí)，情之高潮，亦可以聲之低緩，甚至停頓為表達(dá)，正所謂此時(shí)無(wú)聲勝有聲也。

超市的商品為什么要有精美的包裝?苦口的良藥為何要包一層糖皮?這就是為了讓購(gòu)買(mǎi)者、使用者樂(lè)于接受。人的天性，總是喜歡接受外表美的東西。因此，演講者必須注意自己的儀表和形象，必須注意衣裳、服飾、行為舉止合乎禮儀要求。你的衣著不一定很華麗，但一定要整潔，大方，合體;你的舉止不一定很夸張，但一定要合乎社交禮儀，中規(guī)中矩;儀表、儀容要有適當(dāng)?shù)男揎椇兔阑?進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)要彬彬有禮，要與聽(tīng)眾有交流和交待。開(kāi)講前向聽(tīng)眾致鞠躬禮，結(jié)束要有聲謝謝。這樣，觀眾就感覺(jué)到你懂禮貌，有親和力，相對(duì)就樂(lè)于接受你的觀點(diǎn)，樂(lè)于為你鼓掌、加油、喝彩。

演講是藝術(shù)地講話(huà)，通常認(rèn)為是“三分演七分講”?！爸v”是聲音語(yǔ)言，它包括語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、音量和節(jié)奏、韻律等;“演”是體態(tài)語(yǔ)言，它包括表情、眼神、手勢(shì)、站姿等。

適當(dāng)、合度的體態(tài)語(yǔ)言，即“演”字功夫做得好，確實(shí)能夠輔助、提升“講”的效果。但是，切忌“演”得過(guò)火。演得過(guò)火，往往有兩種表現(xiàn)：一是個(gè)別演講者的手勢(shì)過(guò)多、過(guò)亂，表情過(guò)于夸張，使人感覺(jué)是表演話(huà)劇而不是作演講，這就叫做畫(huà)蛇添足，狗尾續(xù)貂;二是個(gè)別選手，體態(tài)僵硬，手足無(wú)措，如臨淵蹈火，如履薄冰，這通常是過(guò)于緊張或者怯場(chǎng)造成的。

有些選手，上來(lái)就象小學(xué)生背書(shū)一樣，把事先準(zhǔn)備好的演講詞一字不拉、倒背如流。盡管你做到了字正腔圓，做到了抑揚(yáng)頓挫，做到了聲情并茂，但是，我很遺憾告訴你，那不是做演講，你這只是在朗誦，盡管二者是如此相似，但還是有區(qū)別的。

盡管二者都是以聲音為載體，但演講與朗誦是有著明顯的區(qū)別。從本質(zhì)上說(shuō)，演講是以聲音語(yǔ)言為載體的社會(huì)實(shí)踐的交流工具，常見(jiàn)的包括領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、慶典致辭、喪禮的悼詞，也包括文藝節(jié)目主持人的主持講話(huà);而朗誦，是以聲音語(yǔ)言為載體對(duì)文學(xué)作品的二次創(chuàng)作，即使你是朗誦自己的作品，也是在對(duì)原作品的再創(chuàng)作。

演講的目的在于實(shí)用，朗誦的目的在于表演。演講是通過(guò)演講者與聽(tīng)眾的現(xiàn)場(chǎng)交流，通過(guò)敘事、說(shuō)理、達(dá)情的手段，達(dá)到喚起聽(tīng)眾的參與欲望之目的;朗誦是通過(guò)演員(或作者本身)的再創(chuàng)作，詮釋、升華原作品的內(nèi)涵，從而感染聽(tīng)眾，使其獲得審美的享受。

演講的表達(dá)形式，主要側(cè)重于“講”字，應(yīng)該使用利索、清爽、樸實(shí)的日?？谡Z(yǔ);而朗誦與此不同的是側(cè)重于“誦”與“詠”，使用的是經(jīng)過(guò)美化、修飾、規(guī)范的表演口語(yǔ)。

演講可以根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況的變化，做比較多的即興發(fā)揮，甚至可以?huà)侀_(kāi)原來(lái)準(zhǔn)備好的

演講稿

因此，在做演講時(shí)，要明確區(qū)分二者的區(qū)別，不要把演講變成朗誦。

你在做公開(kāi)的演講，就是做現(xiàn)場(chǎng)的公眾傳播，這往往給演講者有較大的心理壓力。這種壓力，是必然的，再熟練的演講者，臨場(chǎng)都會(huì)有一定的壓力，換句話(huà)說(shuō)，做公開(kāi)演講，沒(méi)有壓力的人是不存在的。因此，必須做到正視壓力，善待壓力。壓力過(guò)大，往往上場(chǎng)來(lái)腦子一片空白，手足無(wú)措;而無(wú)視壓力，則往往表現(xiàn)為拖沓隨便，平淡無(wú)味。

演講者保持適度的心理壓力，會(huì)使你聚精會(huì)神，斂神提氣;會(huì)使你比較好的進(jìn)入角色，應(yīng)對(duì)自如;會(huì)使你現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮能夠做到剛而不僵，柔而不疲。

舒緩壓力的通常做法，首先，是要熟練演講內(nèi)容，熟能生巧;其次，是要排除失敗雜念的纏繞，當(dāng)你上場(chǎng)前和演講中腦子里老是在擔(dān)心“講不好真丟人”、“講不好怎么辦”?你就會(huì)更加緊張。當(dāng)你把成功、失敗置之度外時(shí)，你就能夠進(jìn)入角色，把演講做好;再次，上場(chǎng)時(shí)深呼吸，講演過(guò)程中不要同場(chǎng)上眼神交流過(guò)分，就是要將目光“虛化”處理，即目光平視，可望前方十多米遠(yuǎn)處，可作平緩的游移，以審察場(chǎng)上聽(tīng)從的反應(yīng)情況，但不要具體盯著場(chǎng)上的某人，特別是如果你盯住領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委或名氣、地位比你高的人，你會(huì)增加緊張情緒。

通常來(lái)說(shuō)，好的演講總是有聲有色，或者叫做繪聲繪色，或者說(shuō)是語(yǔ)句生動(dòng)、形象鮮明。要做到這些，就要適當(dāng)使用修辭的手段。日常工作、生活口語(yǔ)交流使用的修辭手法，通常有比喻、比擬、對(duì)偶、排比、夸張、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反詰、層遞、回環(huán)、借代、頂針等十多種。根據(jù)演講內(nèi)容的需要，適當(dāng)使用修辭手段，就會(huì)讓你的演講形象、生動(dòng)。

演講是口頭表達(dá)，要求的句子應(yīng)該是顯淺、通俗，句子要比較短。不一定要求每個(gè)句子主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)都要齊全，更不要有過(guò)多的花花俏俏的修飾語(yǔ)，這與上文所說(shuō)的“適當(dāng)修辭”不矛盾?？谡Z(yǔ)表達(dá)中，你句子過(guò)長(zhǎng)的話(huà)，往往會(huì)令聽(tīng)眾產(chǎn)生誤聽(tīng)或者聽(tīng)不清楚，甚至?xí)惴茨氵@句話(huà)的中心意思。多講短句，通常不會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題。

如何做好演講的技巧篇十一

一個(gè)聰明人，不會(huì)在沒(méi)有計(jì)劃的情況下，就開(kāi)始蓋房子，那么我們?cè)趺茨茉谝稽c(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有的時(shí)侯便開(kāi)始演講呢?一次演說(shuō)，就象一段有目的的航程，非有航行圖不可。下面是小編為大家收集關(guān)于如何做好演講準(zhǔn)備，歡迎借鑒參考。

準(zhǔn)備演講，是否就是寫(xiě)下或記住一些漂亮的辭句，然后把這些辭句拼湊在一塊兒呢?不是的。是不是把一些偶然出現(xiàn)，但對(duì)你個(gè)人沒(méi)有真正意義的念頭集合在一起?絕對(duì)不是的。所謂的“準(zhǔn)備”，就是把“你的”思想，“你的”念頭，“你的”想法，“你的”原動(dòng)力集合在一起。而且你真的擁有這種思想、原動(dòng)力。在你清醒的日子里，你每天都不會(huì)缺少它們，它們甚至成群結(jié)隊(duì)出現(xiàn)在你的夢(mèng)中。你的整個(gè)生命中充滿(mǎn)感覺(jué)與經(jīng)驗(yàn)。這些東西深深藏在你腦海深處，其厚度就如同海灘上的圓石子。準(zhǔn)備就是思考、沉思、回憶及選擇最吸引你注意力的事物，然后修飾它們，將它們整理出一個(gè)形態(tài)，是你自己思想的精工制造品。

沒(méi)有人愿意聽(tīng)一個(gè)沉悶的演講，人們都喜歡輕松活躍的氛圍。即使你將類(lèi)似“馬克思主義”之類(lèi)的邏輯性很強(qiáng)的政治內(nèi)容，也要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候穿插一些事例。這些事例可以關(guān)于真人真事，甚至來(lái)自于你自己的故事。這樣才能調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的積極性，活躍會(huì)場(chǎng)氣氛，使演講成功。

在演講的進(jìn)行之前，你首先要盡可能多的搜集聽(tīng)眾的信息：他們的年齡，興趣，性格等，以及他們從你的演講中想得到什么?是開(kāi)懷一笑，技巧經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)意想法或是一些建議指導(dǎo)。他們?cè)谀阊葜v之前會(huì)做什么?他們會(huì)不耐煩以至于吃東西，喝飲料，亦或是左右交談。你對(duì)觀眾的需求和態(tài)度越是了解，你的演講才能越對(duì)他們的口味。

題目決定了演講中要講的問(wèn)題，而選擇什么樣的題目又在一定程度上決定了演講的價(jià)值。因此，進(jìn)行演講前，首先要確定演講的主題，這不僅是演講者所關(guān)心的，也是聽(tīng)眾所關(guān)注的。演講的題目不僅與演講的形式有關(guān)，更與演講的內(nèi)容、風(fēng)格、格調(diào)有關(guān)。一個(gè)新穎而富有吸引力的題目，不僅能在演講前就激發(fā)起聽(tīng)眾的傾聽(tīng)欲望，而且會(huì)在演講后給聽(tīng)眾留下深刻的印象?？梢哉f(shuō)，題目的選定對(duì)演講效果起著畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

古人講“天時(shí)、地利、人和”是贏得一場(chǎng)戰(zhàn)役的關(guān)鍵因素。如果把一場(chǎng)演講看做是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，那么博華不得不提地利的重要。把自己想象成fbi，你首先要調(diào)查一下演講所處的地理環(huán)境，包括：房子的布局結(jié)構(gòu)，是劇院一樣的講堂還是普通的教室等等。你是否需要講臺(tái)或者麥克風(fēng)?向后勤要一些你需要的東西，比如說(shuō)一個(gè)麥克風(fēng)，擴(kuò)音器，投影儀，甚至是一杯水。你要完全明白演講的流程和你所擁有的時(shí)間?？纯茨氵€缺少什么，盡可能的做到準(zhǔn)備充分。

所謂論題，即“講什么”，是選擇演講所要闡述的主要問(wèn)題。要把論題選好，必須遵循以下原則。

一是適合性，就是要選擇那些適合演講聽(tīng)眾、演講時(shí)間、演講場(chǎng)合和演講者實(shí)際的論題。論題為客觀現(xiàn)實(shí)需要，但如果不考慮聽(tīng)眾的文化水平、思想修養(yǎng)、職業(yè)特點(diǎn)、閱歷、心理和愿望，不考慮規(guī)定演講的時(shí)間，不考慮演講的場(chǎng)合和環(huán)境，不考慮演講者的年齡、身份、氣質(zhì)、能力等，其論題再好，也無(wú)法搞好演講。

二是集中、深刻，即一篇演講通常只能有一個(gè)主題或論題，一個(gè)中心，不能多主題，多中心，這就要求演講的主題必須凝練和集中。如果貪多求全，這兒也想講，那兒也想說(shuō)，勢(shì)必使主題分散，形成多中心，造成演講的頭緒紛繁，缺少一根貫穿整個(gè)演講的主線(xiàn)，結(jié)構(gòu)松散，話(huà)說(shuō)得不少，聽(tīng)眾卻不知道到底要講什么。“傷其十指，不如斷其一指”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。同時(shí)，無(wú)論是講人、敘事、論理，都不能停留在表面現(xiàn)象上，而應(yīng)該挖掘出事物的本質(zhì)，把握住事物的個(gè)性。

三是正確、鮮明，就是說(shuō)演講者必須具有科學(xué)正確的世界觀，即馬克思主義的世界觀，只有用辯證唯物主義和歷史唯物主義的主場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，去觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題，才能透過(guò)現(xiàn)象，抓住事物的本質(zhì)，才能把握住演講的正確主題。同時(shí)，應(yīng)做到旗幟鮮明，即肯定什么，否定什么，贊頌什么，貶斥什么，要清清楚楚，明明白白，決不可似是而非，模棱兩可。正如毛澤東所說(shuō)：“我們必須堅(jiān)持真理，而真理必須旗幟鮮明。我們*人從來(lái)認(rèn)為隱瞞自己的觀點(diǎn)是可恥的。”

四是需要性，就是要選擇現(xiàn)實(shí)需要亟待回答的論題。馬克思和恩格斯認(rèn)為，一篇生動(dòng)的當(dāng)眾演講，究竟能在多大程度上幫助聽(tīng)眾弄清社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的復(fù)雜現(xiàn)象，并在多大程度上有助于迫在眉睫的社會(huì)問(wèn)題的解決，這是演講藝術(shù)的本質(zhì)特征。作為一個(gè)有責(zé)任感的演講者，總是能從提高人們對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)能力和改造能力出發(fā)，選擇那些“政治上重要的、為大眾所注意的、涉及最迫切問(wèn)題的主題”來(lái)闡述，從而解決人們普遍關(guān)心、急于得到回答的問(wèn)題。這樣的論題才有價(jià)值，才能為聽(tīng)眾所歡迎。所以，每一次演講都要從客觀實(shí)際出發(fā)，要認(rèn)真考慮一下自己所選擇的論題是否符合現(xiàn)實(shí)需要，是否屬于聽(tīng)眾所亟待得到解答而又有意義的問(wèn)題。

一旦認(rèn)真選好了演講的題目，確定了論題，就要對(duì)材料進(jìn)行斟酌取舍，篩選加工，同時(shí)進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

在準(zhǔn)備演講材料時(shí)，應(yīng)注意材料的多樣化，須運(yùn)用各方面的材料。一次完美的演講，若只有統(tǒng)計(jì)數(shù)字，必然枯燥無(wú)味。對(duì)材料有所選擇，加以分析，使用最精彩的例證，同時(shí)，發(fā)揮自己的聰明才智，對(duì)材料進(jìn)行分析加工為我所用。同時(shí)，演講者在演講之前，還要對(duì)如何開(kāi)頭、如何結(jié)尾、何處為主、何處為次、怎樣鋪墊、怎樣承接都了然于胸，精心推敲。這樣，在演講時(shí)才能思路清晰，順理成章;中心突出，鋪排嚴(yán)謹(jǐn);首尾呼應(yīng)，渾然一體。

這樣，領(lǐng)導(dǎo)者才能在限定的時(shí)間里講出最多的內(nèi)容，緊緊抓住聽(tīng)眾，使之跟著演講者的思路往下走，心悅誠(chéng)服，聚精會(huì)神;同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者也能把忘記演講內(nèi)容的發(fā)生率降至最低的限度，并克服由于害怕忘記內(nèi)容而產(chǎn)生的怯場(chǎng)。

組織演講材料，安排結(jié)構(gòu)最有效的辦法，是列演講提綱。列提綱時(shí)，應(yīng)把整個(gè)演講劃分成幾個(gè)部分，如

開(kāi)場(chǎng)白

正文是演講的主要部分，演講質(zhì)量的好壞，論題是否令人信服，都取決于正文的闡述。正文的結(jié)構(gòu)安排主要有提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，但又并非一成不變。正文的層次結(jié)構(gòu)安排，要服務(wù)于主題需要，做到層次清楚，邏輯嚴(yán)密;重點(diǎn)突出，內(nèi)容連貫。

如何做好演講的技巧篇十二

一、選題立意。

一個(gè)好的立意是演講成功的一半。選題立意即把握主題，明確文意，意在筆先，立意新穎、鮮明、深刻，方可先聲奪人，引人入勝。演講者立意要明白自己演講的目的，是號(hào)召?是祝福?是賀詞?是傾訴?還是展示、競(jìng)選?這樣才能有的放矢。此外，還需從聽(tīng)眾入手，分析聽(tīng)眾，包括分析聽(tīng)眾的組成、聽(tīng)眾的背景、聽(tīng)眾聽(tīng)演講的目的等。關(guān)于靈感可在自身經(jīng)歷、書(shū)本或知乎、百度、微信等找找。

二、寫(xiě)文字稿

演講稿的寫(xiě)作是重頭戲。首先是開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)注意破冰，幾句幽默或誠(chéng)懇的話(huà)可拉近與聽(tīng)眾的距離，贏得注意與信任。而后承接，或借題發(fā)揮，或以小見(jiàn)大，或提出疑問(wèn)，或介紹背景，或~直轉(zhuǎn)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。再是主體部分，一般談?wù)摬怀^(guò)三點(diǎn)，把握結(jié)構(gòu)層次與邏輯，可以加一個(gè)小故事，也可設(shè)置一個(gè)情境，采用“沖突—問(wèn)題—答案”的手法，分場(chǎng)合，可以加一兩個(gè)小段子或互動(dòng)。最后，是結(jié)束語(yǔ)，嗯，戛然而止，意猶未盡，印象深刻最佳。口號(hào)、煽情、暢想、愿景也可。

三、制作ppt

四、排練

五、自信上場(chǎng)

自信、輕松，不輕松也假裝輕松，注意姿態(tài)儀表。。

正如給了一個(gè)菜譜，卻還是做不好一個(gè)菜，演講這個(gè)技能，需要實(shí)踐。如果不想花時(shí)間，那么就讓自己變成權(quán)威、名人，這樣，即使講得再爛，也有人聽(tīng)。

如何做好演講的技巧篇十三

演講，是練習(xí)口語(yǔ)和肢體語(yǔ)言的最佳方法，也是領(lǐng)導(dǎo)者、經(jīng)營(yíng)者、管理者、營(yíng)銷(xiāo)人員、教練、教師、培訓(xùn)師、外交家必備的技能，也是一種社會(huì)稀缺能力。隨著社會(huì)的發(fā)展，人際交往越來(lái)越重要，語(yǔ)言表達(dá)也就成了人們必備的能力。演講，恰恰是訓(xùn)練這種能力的最佳手段。為了培養(yǎng)同命的演講技能，促進(jìn)工作技能和綜合產(chǎn)能的提高。

演講，主要分為兩大方面：一是“演”，二是“講”。

演，是表演，是手段，講，是講解，是目的，“演”是為“講”服務(wù)的。

（一）“演”的四個(gè)要素

1、表情：演講者要刻意訓(xùn)練表情，確保表情與演講的“內(nèi)容和目的”相一致。表情種類(lèi)較多，各種笑、眉目傳情、眉飛色舞、莊重、嚴(yán)肅、焦慮、憂(yōu)郁、氣憤、甚至淚如雨下等等，都要與演講內(nèi)容相一致。

舉手；表示再見(jiàn)，要揮手；表示友好，要握手，或拍肩膀；表示謝意，要鞠躬；表示感恩，要雙手合十放在胸前；表示高興，要笑出八顆牙；表示思考，要凝眉沉思；表示數(shù)目，用手指表示等等。

3、模仿：模仿，主要是根據(jù)演講內(nèi)容的需要，模仿所扮演的各種“角色”的動(dòng)作和語(yǔ)言、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，用“角色語(yǔ)言”進(jìn)行表達(dá)。特別是講故事，要模仿故事里的人物，如：老爺爺、老奶奶、年輕人、兒童、教師、學(xué)生、經(jīng)理、部下等，靈活自如地轉(zhuǎn)換“角色語(yǔ)言”。

4、互動(dòng)：為了時(shí)刻吸引聽(tīng)眾的`注意力，在演講的過(guò)程中，演講者要經(jīng)常穿插一些與聽(tīng)眾的互動(dòng)，如：請(qǐng)聽(tīng)眾幫助解答問(wèn)題，請(qǐng)聽(tīng)眾幫助扮演角色，請(qǐng)聽(tīng)眾協(xié)助完成一些表演和動(dòng)作等，時(shí)刻吸引聽(tīng)眾的注意力，保證聽(tīng)眾跟上演講者的節(jié)奏，確保演講的效果。

（二）狀態(tài)要求

1、激情：演講的目的：一是要聽(tīng)眾認(rèn)同自己的觀點(diǎn)，二是要激發(fā)聽(tīng)眾去實(shí)踐自己的觀點(diǎn)。使聽(tīng)眾不但要聽(tīng)要認(rèn)同，還要去做去實(shí)踐。演講者，唯有自己滿(mǎn)懷激情，熱情洋溢，才能激發(fā)聽(tīng)眾，調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾，感染聽(tīng)眾。因?yàn)?，人在興奮狀態(tài)時(shí)，容易打開(kāi)心靈之門(mén)，接受外界的影響，演講者要體現(xiàn)出滿(mǎn)腔的激情和活力，處處散發(fā)出青春的朝氣。青春，就是有一顆火熱的心！熱情洋溢，激情滿(mǎn)懷。

語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)要輕松活潑，處處散發(fā)出快樂(lè)的氣息。要樂(lè)在其中，陶醉其中，使聽(tīng)眾不自覺(jué)地受到感染。

3、投入：演講者，要把自己完全地投入其中，全部投入自己的身體和心靈，要體現(xiàn)出全部的熱情和活力，不能應(yīng)付了事，不能心不在焉，否則，演講就不會(huì)有生命力，更不會(huì)有影響力。

4、忘我：演講者，因?yàn)槿硇牡赝度氲窖葜v中，而忘記了“害羞、羞怯、擔(dān)心、自卑”等不良情緒。在演講時(shí)，演講者所有的精力都集中在自己演講的狀態(tài)中，忘了自我，忘了時(shí)間，忘了空間，忘了觀眾，全身心投入和陶醉在演講中。這樣的演講，體現(xiàn)了演講者的全部真誠(chéng)，才能感染人，打動(dòng)人，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。

（一）四個(gè)要素

表演是手段，是為講解的效果服務(wù)的。講解才是目的。講解，要從如下四個(gè)方面展開(kāi)。

1、講觀點(diǎn)：演講者，首先，要明確自己演講的主題，闡明自己的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)越鮮明，越明確，越清晰，演講效果越好。聽(tīng)眾，最不希望聽(tīng)一個(gè)自己都稀里糊涂的人演講。要詳細(xì)解釋清楚自己“觀點(diǎn)的含義”，便于聽(tīng)眾理解的更準(zhǔn)確，更清晰，避免模糊不清，似是而非。講完后，可以適當(dāng)互動(dòng)，請(qǐng)聽(tīng)眾復(fù)述演講者的解釋?zhuān)疾炻?tīng)眾理解是否準(zhǔn)確無(wú)誤。

2、講道理：講道理包括三個(gè)方面。一要講清楚：采納自己的觀點(diǎn)去做，會(huì)有什么好效果（講好處）；二要講清楚：不采納自己的觀點(diǎn)，或不按自己的觀點(diǎn)去做，會(huì)有什么不好的效果（講壞處）。這主要是遵循了人類(lèi)的“趨利避害”心理，人類(lèi)都是愿意做對(duì)自己有利得事情，不愿意做對(duì)自己有害的事情。三要講清楚：如何具體實(shí)施演講者的“觀點(diǎn)”（講做法），如何把觀點(diǎn)變成實(shí)際行動(dòng)。在講解復(fù)雜、抽象、模糊的道理時(shí)，多用“比喻”、“具體事物”、“形象化語(yǔ)言”打比方，適當(dāng)夸張，使聽(tīng)眾更容易理解。

3、講故事：愛(ài)聽(tīng)故事，是人類(lèi)的普遍心理。演講者，要用與自己觀點(diǎn)一致的故事，反映自己觀點(diǎn)正確的故事，按演講者觀點(diǎn)來(lái)做，帶來(lái)哪些好處，來(lái)說(shuō)明和論證自己的觀點(diǎn)的正確性。也可以講反面的故事，講違背演講者觀點(diǎn)的故事，造成了哪些危害。從反面論述演講者觀點(diǎn)的正確性。講故事的聲音一定要柔和，并適當(dāng)模仿故事中的角色語(yǔ)言。

4、講案例：案例，就是自己或身邊的人親身經(jīng)歷過(guò)的事情。這也是故事的一種，用自己或身邊的人的親身經(jīng)歷和實(shí)踐，來(lái)印證自己的觀點(diǎn)，聽(tīng)眾更容易信服?？梢灾v正面的，也可以講反面的。很多演說(shuō)家，常常在演講中，講自己的故事，就是利用了這一點(diǎn)。同樣可以從正反兩方面來(lái)講。

（二）語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)：抑、揚(yáng)、頓、挫

抑：降低，聲音壓抑、低沉、柔和；揚(yáng)：升高，提高音調(diào)；頓：停頓、靜止；挫：轉(zhuǎn)折。指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折，節(jié)奏分明，韻味十足，和諧悅耳。

1、抑：語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，突然降低、緩慢，就像涓涓溪流。引導(dǎo)聽(tīng)眾的情感。講故事和敘述往往用柔和的低沉聲音。

2、揚(yáng)：語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，激揚(yáng)澎湃，就像高山流水，萬(wàn)馬奔騰。激發(fā)聽(tīng)眾的情感，點(diǎn)燃聽(tīng)眾的熱情之火，把聽(tīng)眾的情感推向高潮。向聽(tīng)眾提問(wèn)等互動(dòng)時(shí)，激勵(lì)聽(tīng)眾的信心時(shí)，多用“揚(yáng)”的語(yǔ)調(diào)。

3、頓：語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，戛然而止，就像流水突然斷流，靜寂無(wú)聲。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，更能喚起聽(tīng)眾。吊起聽(tīng)眾的胃口。主要用于講解“主題、觀點(diǎn)、重點(diǎn)詞匯”等，語(yǔ)氣加重，字和字之間，刻意停頓，引發(fā)聽(tīng)眾思考。突出重點(diǎn)。

4、挫：語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，突然轉(zhuǎn)折，激發(fā)聽(tīng)眾的熱情和好奇感。

演講者，主要采用口語(yǔ)和肢體語(yǔ)言?？谡Z(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)言，有很大的不同。書(shū)面語(yǔ)言，講求句子的完整性、語(yǔ)法的正確性、詞語(yǔ)的優(yōu)美?？谡Z(yǔ)則不然，口語(yǔ)講求形象、生動(dòng)、活潑、夸張、簡(jiǎn)潔明了。簡(jiǎn)：簡(jiǎn)單，就是一句話(huà)用字要少，長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)。一個(gè)長(zhǎng)句子，變成多個(gè)短句子表達(dá)。潔：清潔、純潔，沒(méi)有語(yǔ)言尾巴。明：意思要明確、清楚、準(zhǔn)確等，不能含糊不清，不能似是而非。了：直接了當(dāng)，不拐彎抹角。

如何做好演講的技巧篇十四

立足本職崗位，努力創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，是對(duì)黨員先進(jìn)性的基本要求，也是黨員應(yīng)盡的義務(wù)。不能做到這一點(diǎn)，就不能成為合格的共產(chǎn)黨員。

我們每一位共產(chǎn)黨員，大都在一定崗位上承擔(dān)一定的任務(wù)，這些看來(lái)平凡的工作和任務(wù)，都同黨的現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)和整個(gè)黨的事業(yè)緊密聯(lián)系在一起的。共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，首先反映在本職工作上。我們黨是執(zhí)政黨，黨員在從事本職工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求、衡量和評(píng)判自己的工作態(tài)度和工作效果，并以自己出色的業(yè)績(jī)?nèi)ビ绊懞蛶?dòng)群眾一道前進(jìn)。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、信息時(shí)代的今天，為了順利實(shí)現(xiàn)黨的“三步走”的戰(zhàn)略目標(biāo)和體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，作為執(zhí)政黨的黨員，更應(yīng)努力掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)、現(xiàn)代管理知識(shí)和現(xiàn)代思維方法，努力增強(qiáng)自己的職業(yè)技能，在提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)中起先鋒模范作用。適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)，掌握新知識(shí)、新技能，已經(jīng)成為當(dāng)前和今后共產(chǎn)黨員進(jìn)行黨性鍛煉、保持先進(jìn)性、發(fā)揮先鋒模范作用最關(guān)鍵、最緊逼的重要環(huán)節(jié)，也是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位最直接、最基礎(chǔ)的一項(xiàng)工作。

第一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)企業(yè)。要有強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)心和兢兢業(yè)業(yè)的精神，在工作中盡心盡責(zé);要努力學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，掌握規(guī)律，高效勤奮的地做好本職工作。

第二、誠(chéng)實(shí)守信，信譽(yù)至上。要自覺(jué)遵守國(guó)家的政策法規(guī)和社會(huì)主義道德原則，老實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)辦事，對(duì)內(nèi)不欺騙領(lǐng)導(dǎo)，不陽(yáng)奉陰違，不說(shuō)一套做一套，對(duì)外不弄虛作假，規(guī)范有序，取信于民。

第三、辦理公道，廉潔奉公。管理人員要正確使用手中的權(quán)力，按原則辦事，按制度辦事，不徇私舞弊，不厚此薄彼;一般員工要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度，誠(chéng)實(shí)守信，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不做有損企業(yè)的事。

第四、服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。要樹(shù)立“分工不同，互相服務(wù)”的理念，把人民群眾的需要作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。企業(yè)要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任心，員工要正確處理奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，樹(shù)立“我為人人，人人為我”的道德風(fēng)尚。

第五、開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于競(jìng)爭(zhēng)。這是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的內(nèi)在要求，也是社會(huì)主義職業(yè)道德的重要內(nèi)容。在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的今天，每個(gè)人都要與時(shí)俱進(jìn)，敢于沖破各種束縛，勇于思考，勇于探索，勇于創(chuàng)新，勇于競(jìng)爭(zhēng)，在創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)中表現(xiàn)自我，在競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新中推動(dòng)發(fā)展。

第六、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相友愛(ài)。要大力開(kāi)展“企業(yè)愛(ài)職工，職工愛(ài)企業(yè)”活動(dòng)，妥善處理勞動(dòng)關(guān)系;為人要正派，有活當(dāng)面說(shuō)，不搞“小動(dòng)作”;要嚴(yán)以責(zé)已，寬以待人，不言過(guò)飾非;要互相信任，互相支持，互相幫助，構(gòu)建和諧的生活環(huán)境。

如何做好演講的技巧篇十五

不敢當(dāng)眾表達(dá)，不善當(dāng)眾表達(dá)，不但您個(gè)人能力受到質(zhì)疑，還為您的升遷空間設(shè)置了障礙，將嚴(yán)重影響到您的職業(yè)形象、職場(chǎng)前景和職業(yè)生涯的發(fā)展!

禮語(yǔ)學(xué)校的《當(dāng)眾講話(huà)》訓(xùn)練班，采取國(guó)際化精品小班訓(xùn)練，每班人數(shù)嚴(yán)格控制在15人。課程全部以多場(chǎng)景（教室、公園、廣場(chǎng)、公交車(chē)站、公交車(chē)上)、多觀眾（100人以上）、多主題（命題發(fā)言、即席發(fā)言）、多實(shí)踐（每人60次以上），體驗(yàn)式的小班教練式教學(xué)模式。確保每人每講不少于3次登臺(tái)實(shí)踐機(jī)會(huì)，20講60次以上的登臺(tái)實(shí)踐機(jī)會(huì)，專(zhuān)業(yè)教練指導(dǎo)，300人以上的陌生觀眾挑戰(zhàn)演練。

禮語(yǔ)學(xué)校的《當(dāng)眾講話(huà)》訓(xùn)練班，不僅突破您當(dāng)眾講話(huà)時(shí)的緊張怯場(chǎng)心理，更重要的是讓您在不同場(chǎng)合、面對(duì)不同觀眾，針對(duì)不同主題發(fā)言時(shí)都能夠做到應(yīng)聲而起、自信從容、條理清晰、重點(diǎn)突出、觀點(diǎn)鮮明，充分展現(xiàn)您的個(gè)人魅力與大家風(fēng)范。

禮語(yǔ)學(xué)校對(duì)于每一位參加《當(dāng)眾講話(huà)》訓(xùn)練課程的學(xué)員公開(kāi)承諾：在克服緊張怯場(chǎng)方面如果做不到在公園、廣場(chǎng)、公交車(chē)站、公交車(chē)上輕松自如的當(dāng)眾講話(huà)，那么我們將立刻把學(xué)費(fèi)全額退給您。

聯(lián)系我時(shí)，請(qǐng)說(shuō)是在58同城看到的，謝謝！

演講開(kāi)場(chǎng)白開(kāi)不好等于白開(kāi)場(chǎng)。開(kāi)場(chǎng)白對(duì)于演講者來(lái)說(shuō)非常關(guān)鍵，因?yàn)殚_(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)往往是演講者比較緊張的時(shí)候，也是聽(tīng)眾比較期待的'時(shí)候，如果開(kāi)場(chǎng)白達(dá)不到效果，顯然會(huì)影響整個(gè)演講。這顯然不是我們要的。

一、口部操熱身。在你即將上臺(tái)的幾分鐘前，最好做下口部操。具體做法這里不說(shuō)，其實(shí)就是讓舌頭和嘴巴動(dòng)起來(lái)，找到說(shuō)話(huà)的感覺(jué)，讓嘴巴打開(kāi)。很多人上臺(tái)容易緊張，如果嘴巴又打不開(kāi)，這就會(huì)對(duì)開(kāi)場(chǎng)白有不利影響。

二、開(kāi)場(chǎng)先問(wèn)好，永遠(yuǎn)錯(cuò)不了。開(kāi)場(chǎng)的第一句話(huà)，一般是問(wèn)好，問(wèn)好看似簡(jiǎn)單也有學(xué)問(wèn)，不同的場(chǎng)合問(wèn)好方式可以不一樣。我們推薦贊美式的問(wèn)好方式，比如前段時(shí)間有個(gè)外企人員在我們演講之家培訓(xùn)時(shí)，他要去他的母校做招聘宣講，是這樣開(kāi)場(chǎng)的：各位最親愛(ài)最可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，大家晚上好。一句簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)，拉近了演講者與聽(tīng)眾的距離。

三、開(kāi)場(chǎng)可以選擇提問(wèn)。演講如果一開(kāi)始就長(zhǎng)篇大論，聽(tīng)眾很可能煩躁，一個(gè)很好的辦法是選擇提問(wèn)開(kāi)場(chǎng)。例如，你演講的主題是：溝通。你可以這樣提問(wèn)：各位朋友們，在我演講開(kāi)始之前，想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)大家平時(shí)有沒(méi)有溝通上的煩惱呢？與上司或下屬溝通時(shí)是不是經(jīng)常覺(jué)得不夠順暢呢？每次心都是好的說(shuō)出的話(huà)卻總是得罪人呢？如果是這樣的話(huà)，我們今天一起來(lái)探討下溝通的技巧。在提問(wèn)的開(kāi)場(chǎng)下，會(huì)吸引聽(tīng)眾的注意力，也可以很好的互動(dòng)控場(chǎng)，是很多講師首選的開(kāi)場(chǎng)白。

四、開(kāi)場(chǎng)玩游戲。對(duì)于有些演講，比如是很開(kāi)放性很娛樂(lè)的演講，可以選擇玩游戲開(kāi)場(chǎng)。游戲最大的特點(diǎn)就是互動(dòng)性強(qiáng)，每個(gè)聽(tīng)眾都參與進(jìn)來(lái)，可以很好的破冰。當(dāng)然，準(zhǔn)備游戲時(shí)需要注意游戲的可控性，一定事先多排練幾次，免得不可控。游戲最好和主題有一定關(guān)系，讓更多的人參與。一般開(kāi)場(chǎng)游戲后，大家參與程度會(huì)大幅度提升。

五、開(kāi)場(chǎng)講故事。演講之家多次提到：無(wú)故事，不演講。學(xué)會(huì)講故事其實(shí)就學(xué)會(huì)了演講，故事在演講的很多場(chǎng)合都可以用到，開(kāi)場(chǎng)也不例外。開(kāi)場(chǎng)什么都不講，先講個(gè)故事吸引大家，引出主題。開(kāi)場(chǎng)的故事選擇一定要經(jīng)典，否則開(kāi)場(chǎng)就毫無(wú)新意，甚至讓大家思維走偏。

六、開(kāi)場(chǎng)送祝福。這個(gè)比較簡(jiǎn)單，就不多說(shuō)。我們建議送祝福也要多設(shè)計(jì)，與眾不同才能脫穎而出。

七、開(kāi)場(chǎng)一定要點(diǎn)題，引出主題。不論演講開(kāi)場(chǎng)白多么優(yōu)美，如果不點(diǎn)題，聽(tīng)眾就很難明白你在說(shuō)些什么。開(kāi)場(chǎng)一定要盡快引出主題，讓大家明白你演講的目的和意義。

一句話(huà)：成功的開(kāi)場(chǎng)白都是精心思考與設(shè)計(jì)出來(lái)的。只有時(shí)刻準(zhǔn)備著，不斷練習(xí)，才能在各個(gè)場(chǎng)合都能很好的開(kāi)場(chǎng)，開(kāi)場(chǎng)順利后，后續(xù)的演講自然輕松很多。

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