總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的學(xué)習(xí)和工作方式。在總結(jié)時(shí)要謙遜、追求真實(shí)，不夸大和美化自己的成績(jī)。接下來(lái)為大家呈現(xiàn)一些精選總結(jié)范文，歡迎大家一起來(lái)借鑒和學(xué)習(xí)。
我的教室周記篇一
我們的教室在東街小學(xué)南樓第一層左邊第一個(gè)，四一班，我愛(ài)這個(gè)班集體。
剛進(jìn)我們的教室就會(huì)看到前面的一塊墨綠色的黑板，它可供老師寫(xiě)字教學(xué)，在黑板上方正中間，有一張金黃色的獎(jiǎng)狀，上面寫(xiě)著：“四一班：歌詠比賽第一名。”每當(dāng)看到它的時(shí)候我就會(huì)想到我們獲得這張獎(jiǎng)狀的不容易。講臺(tái)上海擺放著干凈的講桌，上面整齊的擺放著粉筆和黑板擦。每當(dāng)老師上課的時(shí)候，會(huì)把她的書(shū)和講稿放在它上面。一扭頭，只見(jiàn)中間教室中間擺放著一排排干凈、整齊的米黃色的課桌上課的時(shí)候，同學(xué)們都可以在上面寫(xiě)字、讀書(shū)。在教室最后的墻面上，有展示欄，里面記錄著好人好事，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的讓自己的名字寫(xiě)進(jìn)去；展示欄里還有每日一句話(huà)和同學(xué)們寫(xiě)得好字，這些都激勵(lì)著我們不斷地好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。在教室的右邊墻上是三扇窗戶(hù)，每當(dāng)打開(kāi)窗戶(hù)的時(shí)候，校園里清香的空氣就會(huì)飄進(jìn)我們美麗的教室。教師的左邊墻上是兩扇門(mén)，我們就是從這里出入教室的。
這就是我們美麗的教室，我愛(ài)客我們的教室！
我的教室周記篇二
轉(zhuǎn)眼間，就到了周四，一大早起來(lái)我就在想今天循環(huán)日記要寫(xiě)什么？畢竟說(shuō)到寫(xiě)這個(gè)循環(huán)日記，我整個(gè)腦子就空了，不知道要寫(xiě)什么，想了好久，連中午吃飯時(shí)都在想，最后我決定寫(xiě)寫(xiě)十班最近的一些事情。
昨晚晚自習(xí)，是潘老師看班，教室里熱鬧得跟菜市場(chǎng)一樣，有的人在討論題目，有的人在聊天，有的'人還在隨意走動(dòng)……潘老師多次喊我們安靜，都沒(méi)有效果，甚至還有人試圖想和潘老師講話(huà)，班級(jí)里沒(méi)有一刻是安靜下來(lái)的，就在大家鬧得翻天的時(shí)候，小莊老師來(lái)了，討論題目、聊天的人迅速閉上了嘴巴，隨意走動(dòng)的同學(xué)灰溜溜地跑回座位上，教師在一瞬間安靜了下來(lái)，小莊老師大發(fā)雷霆，喊道：“十班怎么這么吵？你們是不是嫌作業(yè)布置太少了，全班晚自習(xí)第三節(jié)課給我站著上?！毙∏f老師話(huà)音剛落，全班同學(xué)的自覺(jué)地站了起來(lái)，又繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)彎著腰寫(xiě)作業(yè)實(shí)在是太累了，就在這時(shí)，小莊老師說(shuō)：“把椅子放到桌子上。在讓我聽(tīng)到你們吵，你們就看著辦！”小莊老師走后，也沒(méi)有人敢再發(fā)出聲音。昨晚站了一個(gè)晚上，大家都受到了教訓(xùn)。
今天下午，我們上了一節(jié)政治課，這一節(jié)課的內(nèi)容十分多，也很難,大家都非常煩躁，那整張?zhí)峋V密密麻麻，內(nèi)容要在書(shū)上找，也找得很辛苦，知識(shí)點(diǎn)特別多。政治這門(mén)科目越來(lái)越難，但是我不能因?yàn)檫@些困難就倒下，我需要更努力學(xué)習(xí)政治這個(gè)科目。
今晚晚自習(xí)前，班長(zhǎng)宣布了一件事，以后的晚自習(xí)，五個(gè)值日班長(zhǎng)輪流巡邏，有人講話(huà)提醒一次，第二次直接記了，記一次罰5元，我想這應(yīng)該是針對(duì)晚自習(xí)紀(jì)律指定的，總之，在晚自習(xí)紀(jì)律這一方面，這次“大改革”應(yīng)該是有效的，畢竟要罰錢(qián)，我也要開(kāi)始管管自己的嘴巴了。
今天的雜談就到這里，期待下一位同學(xué)的循環(huán)日記！
我的教室周記篇三
我是六小的學(xué)生，我有一個(gè)大家庭，60個(gè)兄弟姐妹相親相愛(ài)，不信，你就跟我來(lái)吧。走上三樓，推開(kāi)右數(shù)第三扇銀色的門(mén)，就來(lái)到了我的教室。瞧，班牌上還寫(xiě)著”三?四勤學(xué)坊“呢！
推開(kāi)門(mén)一看，教室寬敞明亮。首先看到的是那塊墨綠色的大黑板，老師每天都往它身上寫(xiě)字，使我們的知識(shí)一天天地增長(zhǎng)，為了報(bào)答它，我們每天都把它擦得干干凈凈。黑板上方巾著幾個(gè)大字，寫(xiě)著”好好學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)?！懊慨?dāng)我上課精力不集中時(shí)，只要看一眼這些字，我馬上就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課。黑板前的講臺(tái)上有一臺(tái)很美觀(guān)的計(jì)算機(jī)，連接著銀白色的顯示器，老師經(jīng)常在這里展示優(yōu)秀作業(yè)。在右邊的墻上有一個(gè)小喇叭，它可以讓我們聽(tīng)到”童話(huà)面包屋“里的小故事，也可讓我們聽(tīng)到”文學(xué)知識(shí)坊“里的名人故事。教室后面有”學(xué)習(xí)園地“、”手工天地“、”板報(bào)樂(lè)園“。板報(bào)樂(lè)園最好玩了，里面全是一些英語(yǔ)諺語(yǔ)，如”agoodbookisagoodfriend“意思就是”好書(shū)如好朋友“。
這就是我們的教室，我們將在這里揚(yáng)帆起航，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗！
我的教室周記篇四
我的學(xué)校很美麗，到處種滿(mǎn)了花，而我的教室也很干凈，黑板烏黑發(fā)亮，桌子排放得很整潔，同學(xué)們得關(guān)系很友好……坐在這樣的教室里讀書(shū)感覺(jué)很舒心。
小朋友你們覺(jué)得我的教室美麗嗎？想擁有這間美麗的教室嗎？那就快來(lái)我們的學(xué)校讀書(shū)吧！
我的教室周記篇五
班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)是指教室環(huán)境建設(shè)，主要是指教室的自然環(huán)境，包括教室墻壁布置、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)的擬定、桌椅的擺放、環(huán)境衛(wèi)生的打掃與保持等等。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)：“無(wú)論是種植花草樹(shù)木，還是懸掛圖片標(biāo)語(yǔ)，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說(shuō)話(huà)”。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交際的主要場(chǎng)所，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活與學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞；更重要的是：它有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀(guān)念，陶治學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)學(xué)校的感情，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，同時(shí)還可以增強(qiáng)班級(jí)的向心力、凝聚力。因此班級(jí)文化建設(shè)首先要抓好教室的`環(huán)境布置。
班訓(xùn)是班級(jí)整體精神、目標(biāo)的體現(xiàn)，主要是對(duì)學(xué)生的要求、訓(xùn)導(dǎo)、告誡或防范。著重抓青少年的文化人格和非智力因素的養(yǎng)育和訓(xùn)導(dǎo)。開(kāi)學(xué)半個(gè)月之后，我讓全班共同開(kāi)動(dòng)腦筋，針對(duì)班級(jí)目標(biāo)和自身目標(biāo)每人寫(xiě)出一兩句言簡(jiǎn)意賅的班訓(xùn)，經(jīng)過(guò)班委的精心選擇之后，選擇了“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”這一條，把它做成深紅色隸書(shū)字體貼在教室后方黑板報(bào)上方作為班訓(xùn)，這幾個(gè)字提示同學(xué)們?yōu)槿艘嬲\(chéng)，做事要有城信、務(wù)實(shí)，同時(shí)每個(gè)人都有著自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，都應(yīng)該在這個(gè)集體中不斷挖掘自身潛力，不斷創(chuàng)新并實(shí)現(xiàn)自我，學(xué)生在不知不覺(jué)中接受這種班級(jí)的奮斗目標(biāo)和價(jià)值導(dǎo)向，結(jié)成一個(gè)集合體，形成一種理想的人格，從而起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用的。
在教室左、右面墻壁的空白處懸掛四幅名言條幅“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“知之為知之，不知為不知”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”等名言名句，從而營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍，以此來(lái)激勵(lì)同學(xué)們不斷地拼搏、進(jìn)取。在教室的左面墻壁的空白處懸掛中國(guó)地圖和世界地圖，讓學(xué)生了解最基本的地理知識(shí)。教室后面的墻壁上則是獎(jiǎng)狀區(qū)和學(xué)習(xí)園地區(qū)，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，班級(jí)在學(xué)校開(kāi)展的各種文體活動(dòng)中均取得了很好的成績(jī)（歌詠比賽三等獎(jiǎng)、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、每周班級(jí)流動(dòng)紅旗等），看到獎(jiǎng)狀可以增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)大家熱愛(ài)班級(jí)的情感，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和向心力。
考慮到學(xué)生的特點(diǎn)即有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，利用學(xué)習(xí)園地，創(chuàng)立“讀書(shū)角”，讓學(xué)生自編讀書(shū)手抄報(bào)或?qū)憽耙蝗占恼Z(yǔ)”等，展示自己的才華，增強(qiáng)相互的溝通。教室衛(wèi)生工具整齊地排放，黑板報(bào)期期做到圖文并茂，在班級(jí)的墻上布置《班級(jí)記事》，不僅可以宣傳集體的活動(dòng)，還讓學(xué)生在其中寫(xiě)出自己的感受或心語(yǔ)，以此來(lái)加強(qiáng)學(xué)生之間的相互認(rèn)識(shí)和了解，從而營(yíng)造坦誠(chéng)、輕松的交往環(huán)境。由于美化了教室環(huán)境，講文明，講衛(wèi)生，蔚然成風(fēng)，在班級(jí)常規(guī)管理評(píng)比始終名列前茅。
教室雖小，可它處處有寶，關(guān)鍵還要看我們?nèi)绾卫?。如果我們能使班?jí)的各種物化的東西都體現(xiàn)班級(jí)的個(gè)性，都給學(xué)生一種高尚的文化享受和催人發(fā)奮向上的感覺(jué)，那么，班級(jí)文化也就如一位沉默而有風(fēng)范的老師一樣，起著無(wú)聲勝有聲的教育作用。
我的教室周記篇六
也許有人會(huì)問(wèn)：四（5）班的教室會(huì)是什么樣的呢？現(xiàn)在我就為你解答。來(lái)，跟我一起去看看我的教室吧。
我們教室的正前方東面有一塊黑板，它每天都為我們辛勤的勞動(dòng)，已經(jīng)有好幾十年了。屈指數(shù)來(lái)，它的年齡也有五十多歲了。但是它還是那么黑亮?！皥F(tuán)結(jié)、文明、誠(chéng)實(shí)、勤奮”八個(gè)金光閃閃的大字刻在墻上，永遠(yuǎn)記在我們心中。三尺講臺(tái)放置著許許多多、形態(tài)不一的物品。
正后方西面的.學(xué)習(xí)園地的黑板上，有我們自創(chuàng)的黑板報(bào)。瞧，這就是這期出的黑板報(bào)：“慶國(guó)慶，迎中秋”！只要你看了這與眾不同的黑板報(bào)，一定會(huì)覺(jué)得賞心悅目的。
中間是我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，棕色的桌椅也立了一功——它們讓、我們坐在上面，認(rèn)真聽(tīng)課，好讓老師傳授的知識(shí)牢牢地印記在我們的腦海里。
天花板上，嶄新的電燈讓我們能清楚地看到教室的事物。電扇則送給我們一絲絲清涼。
聽(tīng)了我的介紹，你對(duì)我們教室的評(píng)價(jià)怎樣呢？
我的教室周記篇七
我們五（4）班教室寬敞、明亮、整潔，它為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)在就讓你了解一下我的教室吧！
我站在講臺(tái)環(huán)視四周，首先映入眼簾的就是我們班后面的黑板報(bào)，它的主題是“祖國(guó)60歲生日慶典”，它是為了慶祝我們祖國(guó)60大慶特意出的。表面是一個(gè)三層大蛋糕，最下面寫(xiě)著“祖國(guó)60歲生日快樂(lè)”，上面有兩根蠟燭，分別寫(xiě)著“6”和“0”，另一邊有一個(gè)小女孩，手里捧著一朵大紅花，正在貼在蛋糕上。
教室左邊是“蓓蕾飄香”專(zhuān)欄，上面貼著同學(xué)們的優(yōu)秀作文。每次作文后，只要寫(xiě)的好文章就會(huì)光榮地被老師貼在上面。
教室右邊是“碩果累累”專(zhuān)欄，我們每個(gè)人的好成績(jī)都寫(xiě)在剪成果實(shí)的紙上，然后貼在上面。這上面有我“五子棋”比賽三等獎(jiǎng)、上海征文二等獎(jiǎng)的記錄，每當(dāng)我看到它，都會(huì)感到無(wú)比自豪。
最后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，就是我們上課的黑板了。它是深綠色的，由白色的相框鑲邊。每天老師在黑板上板書(shū)，教給我們知識(shí)。黑板的上面是獎(jiǎng)狀區(qū)，有我們?cè)趶V播超比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的獲得的獎(jiǎng)狀。獎(jiǎng)狀區(qū)右邊是一臺(tái)投影儀，每天我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)新知識(shí)。
我的教室周記篇八
那次，我雙手握住車(chē)把……一切準(zhǔn)備就緒，就開(kāi)始自行車(chē)了騎了，可是我不是東倒西歪，就是沒(méi)騎幾步就從車(chē)上摔了下來(lái)，沒(méi)有一次是能好好的騎一段路的。心想：看別人騎怎么就那么簡(jiǎn)單，自己騎怎么就那么難呢？隨后，我便放棄了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一個(gè)蜘蛛在織網(wǎng)，正好這天有風(fēng)，蜘蛛已經(jīng)織好的網(wǎng)卻被那無(wú)情的大風(fēng)一次又一次的吹斷了，而蜘蛛?yún)s沒(méi)有像我那樣放棄了，而是認(rèn)真的在結(jié)被風(fēng)吹斷的網(wǎng)，這樣反反復(fù)復(fù)地結(jié)了很多次，蜘蛛終于把吹斷的網(wǎng)給結(jié)好了，就在蜘蛛補(bǔ)網(wǎng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，蜘蛛有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，能經(jīng)受住織網(wǎng)的考驗(yàn)?？吹竭@一幕，我低下了頭：蜘蛛那么小的生物都能堅(jiān)持到底，永不放棄，為什么我不可以呢？我回到家中，把那輛自行車(chē)又推了出來(lái)，可我屁股還沒(méi)有坐熱乎，就與大地來(lái)了個(gè)親密接觸，我立刻爬了起來(lái)，可是感覺(jué)身上的某一處部位熱熱的。我低頭一看，原來(lái)是膝蓋擦傷了，鮮紅的血一點(diǎn)一點(diǎn)地往下滴。但劇烈的疼痛并沒(méi)有讓我打退堂鼓，我咬了咬牙，拍拍身上的灰塵，卷起褲腿，接著練習(xí)。這時(shí)媽媽出來(lái)了，看到了，心疼地對(duì)我說(shuō):"樂(lè)樂(lè)啊，歇會(huì)吧，讓我給你扇扇風(fēng)，來(lái)，喝一點(diǎn)水，快讓我把你膝蓋上的血給處理一下?！蔽覔u了搖頭，繼續(xù)練了下去。就這樣，我在家練，放學(xué)了練，雙休日練，月光下練，只要一有空就練……經(jīng)過(guò)了二個(gè)星期，我不知道摔了多少次，身上、腿上青一塊，紫一塊的。但是最后，我通過(guò)自己的勤學(xué)苦練和堅(jiān)持不懈的精神，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
從那以后，我不僅僅是學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還從蜘蛛身上學(xué)到了的堅(jiān)持不懈的精神，這種可貴的品質(zhì)將一直伴我同行。
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我的教室周記篇九
我的學(xué)校坐落在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)里。步入校園，迎面看到的是很多花壇，簇?fù)碇淮彼膶咏虒W(xué)樓。它是口字型的，我無(wú)論向左走還是往右走，都能到達(dá)二樓。一眼望去，教室門(mén)上懸掛著一個(gè)小米粒娃娃的地方，就是三年級(jí)1班。
走進(jìn)寬敞明亮的教室，首先映入眼簾的是一大塊白板，值日生每天都把它擦得干干凈凈。每當(dāng)上課的時(shí)候，這塊白板就會(huì)來(lái)個(gè)華麗大轉(zhuǎn)身，變得有聲有色。老師用它來(lái)傳授我們豐富的知識(shí)，帶我們體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。白板的前面是一張高高的講臺(tái)，上面放著一臺(tái)電腦和一疊資料，它是老師的魔術(shù)道具，不停地變出許多新奇有趣的內(nèi)容。
教室的中間整整齊齊地?cái)[放著六列課桌椅，它們是我和同學(xué)們學(xué)習(xí)和自修的地方。課桌椅的左面有幾扇大玻璃窗，明晃晃的就像鏡子。墻上還掛著幾幅書(shū)法作品。課桌椅右邊的墻上貼著各種評(píng)比表，有閱讀、有行規(guī)這也是我們無(wú)聲的競(jìng)技場(chǎng)。
課桌椅的后面是一排書(shū)包柜，柜門(mén)上貼著我們的學(xué)號(hào)，我是8號(hào)柜。柜頂上放著幾盆淡雅的植物，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)照料他們，盆盆都精神飽滿(mǎn)。
植物的上方墻上就是我經(jīng)常工作的地方黑板。我是班級(jí)的宣傳委員，負(fù)責(zé)出黑板報(bào)。別看它平時(shí)總是黑著臉，默默無(wú)聞。一旦遇到學(xué)校舉行重要活動(dòng)，或者有國(guó)家大事的時(shí)候，它便會(huì)綻放出絢麗的色彩和優(yōu)美的文字。它就像一塊肥沃的黑土地，我就像一位辛勤的園丁，精心的呵護(hù)它。雖然每次出黑板報(bào)都會(huì)花去我很多的時(shí)間，甚至?xí)兂梢槐╉斂Х?，但是每?dāng)聽(tīng)到同學(xué)們嘖嘖的贊嘆聲，我的疲勞立刻飛到了九霄云外去了。
今天我?guī)銈冏哌M(jìn)了，并且給你們介紹了我經(jīng)常工作的地方。小朋友們，你們覺(jué)得好嗎？
我的教室周記篇十
在學(xué)校第二棟建筑物的二樓，距離校門(mén)口最遠(yuǎn)的邊間。每天早晨上學(xué)，我走進(jìn)校門(mén)，爬上樓梯，一眼望去，那條又長(zhǎng)又寬，又深又遠(yuǎn)的走廊映入我眼簾。洗手臺(tái)上綠意盎然、生氣蓬勃的植物，把長(zhǎng)廊點(diǎn)綴得宛如青翠的綠色隧道一般。走在那兒，真是令人心曠神怡。
走進(jìn)教室，教室前面深綠色的黑板上，留著十分端正漂亮字，像剛起床的小鸚鵡，熱情的跟我說(shuō)早安。盡職的板擦則像勤勞的清道夫，站在黑板角落，等著將黑板清理干凈。教室旁邊，陽(yáng)光透過(guò)明亮的窗戶(hù)，照在充滿(mǎn)書(shū)香氣息的書(shū)柜上。書(shū)柜里陳列著各式各樣的書(shū)，那樣的書(shū)卷味兒，總能吸引我不由自主的向它走過(guò)去?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，可以悠閑的閱讀，真是言語(yǔ)無(wú)法形容的幸福。
教室后面，是一面六平方公尺大小的布告欄，和高高的掃具柜。布告欄上面有獨(dú)特的小書(shū)，還有花樣繁多的簡(jiǎn)報(bào)和密密麻麻的成語(yǔ)周歷，讓我觀(guān)摩別人的作品，學(xué)習(xí)更多。掃具柜里面放的是大家用來(lái)分工合作，清掃教室的工具，透過(guò)它們，我們培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)的精神，和共同的默契。
下課時(shí)，大家一群一群的聚在一起玩游戲，有的人玩踩腳，有的人玩猜謎。其中，我最喜歡的是冷笑話(huà)。有一次，同學(xué)問(wèn)我：“偷什么不犯法?”當(dāng)他說(shuō)謎底是“偷笑不犯法”時(shí)，我原來(lái)的壞心情，立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤。
上課時(shí)，老師們總是賣(mài)力的教學(xué)，有時(shí)候皺起眉頭，有時(shí)候滿(mǎn)臉微笑，有時(shí)候諄諄教誨，有時(shí)候談笑風(fēng)生。老師們盼望我們這群小蘿卜頭，能吸收知識(shí)、好品德的心意，彷彿就藏在這一堂又一堂的課里面。
帶給我無(wú)限的溫馨和歡笑，我喜歡，相信大家也會(huì)跟我一樣。
我的教室周記篇十一
在舊棟四樓，要經(jīng)過(guò)學(xué)校的健康中心，再往上經(jīng)過(guò)二樓和三樓才能到達(dá)，就在四樓的中間的三年十一班。在教室的后面是一個(gè)大大的布告欄以及老師的座位，還有看故事的角落，架上的每一本書(shū)都是班上提供的。教室門(mén)口則是有一張大大的萬(wàn)圣節(jié)的海報(bào)，外面也有一大牌的女兒墻，上面都有許許多多漂亮的花盆呢！
走進(jìn)教室就可感受到一股書(shū)香的氣息，因?yàn)槔锩媸谴蠹覍W(xué)習(xí)書(shū)法的好地方，墻上也貼有大家的書(shū)法作品，可供大家觀(guān)摩及欣賞，而且我最喜歡的課也是書(shū)法課，那是因?yàn)榭梢詫W(xué)習(xí)到許許多多大大不同的古字喔！教室前面，就在黑板的旁邊，有一個(gè)布告欄，在布告欄的旁邊有我們的班級(jí)公約，因?yàn)槲覀円焉先昙?jí)，所以我們的班級(jí)公約也變得比較多，也比較嚴(yán)格了呢！所以我們一定要遵守班級(jí)公約喔！
我們的教室雖然小了點(diǎn)兒，但“麻雀雖小，五臟俱全”，下課的時(shí)候，它是同學(xué)們玩象棋、圍棋、畫(huà)畫(huà)，還有看書(shū)等活動(dòng)的園地，我很喜歡，那是我成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的好地方！
我的教室周記篇十二
是在學(xué)校舊棟四樓的正中間，校門(mén)口進(jìn)來(lái)要經(jīng)過(guò)會(huì)議室及視廳中心才能到達(dá)。教室給人的感覺(jué)是干凈而清爽的。
教室的后面是一整面的布置墻。上面貼滿(mǎn)了大家的作品，如書(shū)法、美勞、作文及學(xué)習(xí)單，真是琳瑯滿(mǎn)目??！教室門(mén)口有一張萬(wàn)圣節(jié)的海報(bào)，上面有恐怖的骷髏頭、邪惡的巫婆……等等，充滿(mǎn)了神秘的氣氛。
走進(jìn)教室，第一個(gè)看到的是一排排整齊的桌椅，旁邊還有大家的置物箱，好像是一塊塊的積木被堆疊著。老師的書(shū)桌就放在后面的正中央，上面總是放滿(mǎn)大家的作業(yè)，?？煽吹嚼蠋熜量?、不眠不休批改作業(yè)的身影。而前面的講臺(tái)則是老師講課的地方，凡是能站上講臺(tái)的可要言之有物才行喔！
教室后面有一個(gè)布告欄，上面有許多學(xué)校行事或各項(xiàng)比賽的訊息，這會(huì)隨時(shí)更新，讓我們都有充分的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。在布告欄的旁邊有我們的班級(jí)公約，一共有十五條，這些公約包括到校時(shí)間、作業(yè)的繳交、服裝儀容……等等，可以說(shuō)是“食、衣、住、行、育、樂(lè)”都有明白的規(guī)定。
我們的教室雖然小了一點(diǎn)兒，但“麻雀雖小，五臟俱全”，下課的時(shí)候，它可是同學(xué)們玩象棋、玩圍棋、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)等等的好地方呢！
我的教室周記篇十三
每個(gè)人都有自己的煩惱，我也不例外。但我的煩惱有點(diǎn)與眾不同，那就是膽子太小。在課堂上，我膽小如鼠。尤其是在上數(shù)學(xué)課時(shí)，如果我沒(méi)有十分把握，我不會(huì)輕易發(fā)言。我因?yàn)槟懶《e(cuò)失很多寶貴的機(jī)會(huì)。
記得有一次班級(jí)里組織講故事比賽。在家里，我準(zhǔn)備得很充分，把故事背得滾瓜爛熟，還配上了動(dòng)作。比賽那天，當(dāng)大家輪流上去演講時(shí)，我的心開(kāi)始怦怦亂跳。當(dāng)老師叫我上臺(tái)時(shí)，我既興奮又緊張，臉龐“唰”的一下紅了。我低著頭，一步一步慢慢地走上講臺(tái)。自己也不知怎么了，原先背得滾瓜爛熟的故事也不記得了，手不停地捏著衣角，身體不斷地顫抖著。
我的教室周記篇十四
轉(zhuǎn)眼間，美好的寒假生活就要結(jié)束，即將迎來(lái)的又是一個(gè)新的學(xué)習(xí)旅程。在此，我就好好地回憶下這些天來(lái)難忘且有趣的事，與大家分享。
今年的正月比去年冷了不少，不過(guò)就算是這樣也依然抵擋不了我們挑戰(zhàn)刺激的熱情。正月初一那天我和家里的親人們一起去了福州左海公園。我和堂弟在表嫂的鼓動(dòng)下坐上了高空飛車(chē)，360度的旋轉(zhuǎn)，實(shí)在挑戰(zhàn)地心引力。坐在高空飛車(chē)上，自己還沒(méi)被嚇到，倒是聽(tīng)著前后左右的尖叫聲，心里直發(fā)毛。坐上去前表嫂還叮嚀我們不要閉眼，才不會(huì)錯(cuò)過(guò)高空的美景，但當(dāng)我真正頭朝下腳朝上地到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，不要說(shuō)眼睛不敢睜了，連呼吸似乎都要停止了。不過(guò)這種體驗(yàn)高空刺激的感覺(jué)卻是相當(dāng)難忘的。
左海的海底世界可是很出名的，游走其中就仿佛置身美妙的海底世界。憨厚可掬的大海龜、精靈可愛(ài)的'小海蜇，還有五彩斑斕的小魚(yú)等等五光十色，美不勝收。我還幸運(yùn)地看到了海豚、海獅表演以及最精彩的俄羅斯姑娘水下芭蕾表演。她們婀娜的身姿在水中做各種動(dòng)作，就像翩翩起舞的美人魚(yú)，當(dāng)她們?cè)隰~(yú)兒的環(huán)繞中擺出千手觀(guān)音的造型時(shí)，全場(chǎng)為之驚嘆。
左海之行收獲了許多歡樂(lè)，接著的正月十四南后街觀(guān)花燈也是同樣的其樂(lè)無(wú)窮。各式各樣的花燈令人目不暇接，“雙龍戲珠”“新娘拋繡球”“憤怒的小鳥(niǎo)”等活靈活現(xiàn)，南后街沉浸在花燈的世界、人的海洋中，熱鬧非凡。相機(jī)的閃光燈與花燈交相輝映，人們臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。
當(dāng)然，寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是構(gòu)成美好假期的一部分，而且相信每個(gè)人的寒假生活都有不一樣的精彩。
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