讀后感是讀完一本書之后，對(duì)書中內(nèi)容、情節(jié)、人物以及對(duì)自己產(chǎn)生的啟示進(jìn)行總結(jié)和思考的一種表達(dá)方式。寫讀后感時(shí)，可以借助一些具體的例子或者引用書中的語句來支撐自己的觀點(diǎn)。探究書中理念和主題的讀后感范文，或許能讓你對(duì)書籍有更深入的理解。
大學(xué)札記讀后感篇一
讀完《護(hù)理札記》，我內(nèi)心是深深被觸動(dòng)的，感嘆先人的智慧，給我們留下了如此珍貴的東西，而且至今很多還為我們深深受用，記得牛頓有一句名言：“如果我所看見的比笛卡爾更遠(yuǎn)一點(diǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕思缟系木壒?。”一個(gè)人的進(jìn)步，一個(gè)行業(yè)的發(fā)展，一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。記不清自己當(dāng)時(shí)是如何選擇護(hù)士這個(gè)職業(yè)的，或許只是為了圖個(gè)生計(jì)，不過一年后的現(xiàn)在，我已經(jīng)多多少少能夠理解這份工作背后的辛酸、痛苦、無奈以及偉大。
作為一名護(hù)士，救死扶傷是職責(zé)所在，無論對(duì)于什么樣的病人，協(xié)助其恢復(fù)健康是我們的任務(wù)。這一點(diǎn)說起來很容易，做起來就并不是那么回事了。前些日子，我們收入了一位88歲的老奶奶，這位老人家患阿爾茨海默病多年，家里人對(duì)她的照顧并不是很好，送來醫(yī)院的時(shí)候身上有多處破潰并且渾身上下帶有一股濃重的異味。大家馬上圍上前去，幫奶奶檢查情況，清理身體。在并不是很長(zhǎng)的住院過程中，老人家的狀況有了極大的改善，身體的破潰慢慢結(jié)痂、愈合，身上的異味更是早已消失得無影無蹤，就連意識(shí)都好了不少，有時(shí)甚至還能露出笑容。不得不說，這樣一次成功的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)會(huì)使人產(chǎn)生成就感和職業(yè)自豪感，也讓我對(duì)護(hù)士這份職業(yè)有了更深的理解。
現(xiàn)如今，醫(yī)患、護(hù)患的關(guān)系越來越緊張，除了我們自己誰還能理解這份職業(yè)的辛酸苦辣？但是，越是這種情況，我們就越是應(yīng)該勇往直前，用愛心和真心感化患者，讓他們感受到我們是真心待人，誠(chéng)心做事?；蛟S，這份職業(yè)收入不高；或許，這份職業(yè)工作勞累不分晝夜；或許，這份職業(yè)困難重重，但是我現(xiàn)在是一名護(hù)士，我就一定要做好這份工作，為患者的健康負(fù)責(zé)，為患者的痊愈出力。這不僅是我，一名年輕護(hù)士的想法，也是全體護(hù)理工作者的心愿。
大學(xué)札記讀后感篇二
讀完《護(hù)理札記》，內(nèi)心是深深被觸動(dòng)的，感嘆先人的智慧，給我們留下了如此珍貴的東西，而且至今很多還為我們深深受用，記得牛頓有一句名言：“如果我所看見的比笛卡爾更遠(yuǎn)一點(diǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕思缟系木壒??！币粋€(gè)人的進(jìn)步，一個(gè)行業(yè)的發(fā)展，一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，都離不開歷史的積累。南丁格爾的成就是永恒的，對(duì)護(hù)理事業(yè)發(fā)展的影響是深遠(yuǎn)的，她的畢生力作是值的我們深深借鑒的。
今天我們的醫(yī)療與護(hù)理硬件設(shè)備是日趨完善的，我們擁有了更先進(jìn)的通風(fēng)設(shè)備，更良好的隔噪音系統(tǒng)，建造了更合理的病房，擁有了更溫暖舒適的床和被褥等等，擁有這些，我們可以更方便快捷的解決很多外在因素引起病人不舒適的問題，在社會(huì)發(fā)展的今天，外在因數(shù)的制約對(duì)護(hù)理的發(fā)展的影響是越來越少了。
評(píng)估外在因數(shù)是否是影響著病人不舒適的原因成了我們護(hù)理應(yīng)該探討的問題，有一件事讓我印象特別深刻:在中午例行體溫普查的時(shí)候，一個(gè)剛剛做完化療的病人對(duì)我說她睡不好，我安慰她打化療是會(huì)影響睡眠的，叫她放寬心，別想那么多，離開病房的時(shí)候順便把房間的窗簾給拉上了。
等我回去收體溫計(jì)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)睡著了，醒來后她對(duì)我說，中午我把窗簾給拉下來了，她睡的很好，說她一直都不知道窗戶上邊還有窗簾可以拉下來，我們都習(xí)慣以慣性的思維去思考問題，而往往忘了最基本的東西，忘了最基礎(chǔ)的護(hù)理，讀這本書，我了解到，所謂精細(xì)的護(hù)理大多都體現(xiàn)在最基礎(chǔ)的護(hù)理上，讀這本書，對(duì)現(xiàn)在轟轟烈烈開展的以“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)”為主題的優(yōu)秀服務(wù)示范工程是有重要意義的。
護(hù)理是一門精細(xì)的藝術(shù)，隨著生活水平的提高，人們對(duì)護(hù)理服務(wù)的要求日益提高，倡導(dǎo)“精細(xì)的服務(wù)藝術(shù)”，才能被公眾，為病人所接受。
作為臨床護(hù)理的一員，我深刻的體會(huì)到單有嫻熟的操作技能對(duì)現(xiàn)在的護(hù)理服務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一個(gè)好的護(hù)士必定具有豐富的知識(shí)面，一雙敏銳的，善于觀察的眼睛，善于與病人交流與溝通的技巧。
這一切并不是與生俱來的，需要我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的探索，不斷的實(shí)踐，學(xué)習(xí)，積累知識(shí)會(huì)讓我們擁有更多的思考能力。
怎么樣給病人做精細(xì)的安排，如何提供給病人最合理的膳食，如何鍛煉自己的觀察能力，這些都與我們掌握的知識(shí)是息息相關(guān)的，對(duì)知識(shí)掌握的程度直接影響著我們的判斷能力，著名文學(xué)家加里寧說過：“我們必需向上代人學(xué)習(xí)，必需掌握人類已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果，然后推陳出新?！辈粩嗵剿魇侵匾模谧o(hù)理工作中，沒有可以照搬照套的東西，因?yàn)樽o(hù)理的工作是靈動(dòng)的，是時(shí)刻存在變化的。
在工作中，如果經(jīng)驗(yàn)沒有得到很好的護(hù)理效果時(shí)，我們是需要去發(fā)現(xiàn)，去改變的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，護(hù)理工作完善的過程是實(shí)踐的過程，擁有滿腦的護(hù)理計(jì)劃，不懂的或不愿意去實(shí)踐的都是無用的，對(duì)護(hù)理工作的發(fā)展沒有實(shí)際的意義，也不能為病人謀福利。
非常喜歡谷歌中華區(qū)總裁李開復(fù)先生說的一句話：“從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從實(shí)踐中贏得價(jià)值”，我們需要做護(hù)理的有心人，用心去學(xué)習(xí)，去思考，去實(shí)踐，這樣我們能更好的去護(hù)理病人，做一名更好的護(hù)士，也能更好的體現(xiàn)我們自身的價(jià)值。
做護(hù)理的有心人，細(xì)心做好基礎(chǔ)護(hù)理，關(guān)心患者的心理健康，樂心做好病人的健康教育，用心學(xué)習(xí)充實(shí)自己，恒心于自己的護(hù)理事業(yè)，開心體驗(yàn)自身的價(jià)值!
看完《護(hù)理札記》，腦海里突然想起托爾斯泰曾經(jīng)說過的一句話：一個(gè)人的價(jià)值不是以數(shù)量而是以他們的深度來衡量的。南丁格爾這位享譽(yù)國(guó)際的提燈女神的價(jià)值，就是她的深度、她的內(nèi)涵體現(xiàn)出來，讓人尊敬?！蹦軌蜃プ」ぷ魃钪幸恍?xì)節(jié)’的這些人來說，是一件極其幸福的事”。學(xué)札記使我明白到，我們現(xiàn)在的護(hù)理涵養(yǎng)的提升，應(yīng)該在”細(xì)節(jié)”護(hù)理中花功夫，這是一名優(yōu)秀護(hù)士必備的良好素質(zhì)，而對(duì)于一名敬業(yè)的護(hù)士來說，凡事無小事。
護(hù)理工作包含著很多的部分，每一部分是許許多多細(xì)節(jié)組成，細(xì)節(jié)護(hù)理滲透在每一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中，絕大部分工作都需要我們務(wù)實(shí)地勞動(dòng)。護(hù)理職業(yè)是平凡瑣碎的，在日常護(hù)理工作中既要注重宏觀更要重視細(xì)節(jié)，抓質(zhì)量的每一環(huán)節(jié)中，要牢牢的把握細(xì)節(jié)，才能通過優(yōu)質(zhì)的護(hù)理讓病人獲得身心健康恢復(fù)。
如何體會(huì)細(xì)節(jié)護(hù)理在臨床護(hù)理中的作用呢?在護(hù)理札記中，零零碎碎的對(duì)話，讓我們知道語言的力量。適合以及合理的護(hù)患交流是很重要的，可以體現(xiàn)出病人當(dāng)前的生理和心理的真實(shí)情況，而如何運(yùn)用自身的交流來獲取信息，就是你這個(gè)衛(wèi)生工作者自身水平的體現(xiàn)。
針對(duì)不同患者、不同需求提供相應(yīng)的細(xì)節(jié)護(hù)理，必須樹立以患者為中心的理念，用心感受、發(fā)現(xiàn)、重視患者的個(gè)性需要。通過護(hù)理實(shí)踐，感受到重視細(xì)節(jié)護(hù)理有助于減少醫(yī)患糾紛，為患者提供規(guī)范化護(hù)理之外的感動(dòng)服務(wù)和驚喜服務(wù)，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系。既有利于保證護(hù)理安全，又能提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和病人滿意度，提高護(hù)理誠(chéng)信度。
讀完這本札記，使我明白到，我們現(xiàn)在的護(hù)理涵養(yǎng)的提升，應(yīng)該在”細(xì)節(jié)”護(hù)理中花功夫，這是一名優(yōu)秀護(hù)士必備的良好素質(zhì)，而對(duì)于一名敬業(yè)的護(hù)士來說，凡事無小事。
我特別深刻的是，護(hù)理環(huán)境的重要性。護(hù)士不但要時(shí)刻注意病房的清潔，注意空氣是否新鮮，是否缺少光線或者溫度是否適宜，而且我們這些小護(hù)士們必須能勤觀察、勤學(xué)習(xí)、勤思考。它要求我們護(hù)理人員有專業(yè)的理論知識(shí)、技術(shù)水平以及關(guān)愛之心。體現(xiàn)整體護(hù)理水平的高度，如何運(yùn)用自身的傳播技巧來給予患者人性化、全面化的護(hù)理，是我們應(yīng)該深思的話題。在每天的護(hù)理工作開展前，我們應(yīng)該先沉淀思緒，正如札記的用意，就是啟發(fā)后來者。
能夠抓住工作生活中一些‘細(xì)節(jié)’的這些人來說，是一件極其幸福的事”。護(hù)理工作包含著很多的部分，每一部分是許許多多細(xì)節(jié)組成，細(xì)節(jié)護(hù)理滲透在每一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中，絕大部分工作都需要我們務(wù)實(shí)地勞動(dòng)。護(hù)理職業(yè)是平凡瑣碎的，在日常護(hù)理工作中既要注重宏觀更要重視細(xì)節(jié)，抓質(zhì)量的每一環(huán)節(jié)中，要牢牢的把握細(xì)節(jié)，才能通過優(yōu)質(zhì)的護(hù)理讓病人獲得身心健康恢復(fù)。
如何體會(huì)細(xì)節(jié)護(hù)理在臨床護(hù)理中的作用呢?在護(hù)理札記中，零零碎碎的對(duì)話，讓我們知道語言的力量。適合以及合理的護(hù)患交流是很重要的，可以體現(xiàn)出病人當(dāng)前的生理和心理的真實(shí)情況，而如何運(yùn)用自身的交流來獲取信息，就是你這個(gè)衛(wèi)生工作者自身水平的體現(xiàn)。針對(duì)不同患者、不同需求提供相應(yīng)的細(xì)節(jié)護(hù)理，必須樹立以患者為中心的理念，用心感受、發(fā)現(xiàn)、重視患者的個(gè)性需要。通過護(hù)理實(shí)踐，感受到重視細(xì)節(jié)護(hù)理有助于減少醫(yī)患糾紛，為患者提供規(guī)范化護(hù)理之外的感動(dòng)服務(wù)和驚喜服務(wù)，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系。既有利于保證護(hù)理安全，又能提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和病人滿意度，提高護(hù)理誠(chéng)信度。
護(hù)士的工作崗位神圣而崇高。身穿白大褂在崗履責(zé)，應(yīng)全身心地投入到工作中，方才能夠做好方方面面的事務(wù)。不僅講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量，注重工作效果。我認(rèn)為，護(hù)士工作看上去容易，其實(shí)真正做好卻又不是件易事。這項(xiàng)工作有其自身的職責(zé)和內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)，各位護(hù)士做起來因自己年齡大孝工作經(jīng)驗(yàn)、履責(zé)態(tài)度、個(gè)人性格等因素，雖然也能在工作職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)完成任務(wù)，但效率和質(zhì)量卻是千差萬別，而且高效率、高質(zhì)量的工作標(biāo)準(zhǔn)是沒有頂?shù)摹?/p>
有的護(hù)士完成了硬件工作(如量體溫、打針、發(fā)藥等)之后，安心無事地歇之辦公室;有的護(hù)士做了硬件工作之后，又做了大量軟件工作(如給病員以更多的真、善、美的精神性東西)?！坝病庇蟹秶谐叨龋败洝眲t沒有指令性的規(guī)約。
那么，護(hù)士在崗履行職責(zé)，怎樣能夠做到高效率、高質(zhì)量、創(chuàng)造性的'完成各項(xiàng)工作任務(wù)，達(dá)到最佳工作效果，讓病員安心、放心，并積極配合醫(yī)院治療?雖然沒有千篇一律的格式，但有規(guī)律可循。通過這次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的學(xué)習(xí)，引發(fā)了我對(duì)護(hù)士崗位意識(shí)的確立，對(duì)提高工作效率和工作質(zhì)量的促進(jìn)作用問題的思考!
責(zé)任心是做好工作的前提。這“責(zé)任心”的“心”字，早被中國(guó)古代哲學(xué)家喻指思想、精神，即今日廣義的哲學(xué)范疇“意識(shí)”，與醫(yī)學(xué)上稱身體某部位的那個(gè)“心”有別。
工作上的“心”(責(zé)任心)到位，即捧著一顆心來，在班用心去做，不夾私心離班，這樣專“心”之致，就能做好護(hù)理工作。身為年青的護(hù)士，對(duì)剛接手的工作有時(shí)是“心有余而力不足”，但只要有這份心，相信自己定會(huì)早日勝任此項(xiàng)工作。如果缺乏責(zé)任心，無論是新護(hù)士，還是老護(hù)士，都不會(huì)做好護(hù)理工作的。事物有因果關(guān)系，即有因才有果，護(hù)士工作也存在因果性的一面。工作是靠人做的，護(hù)士工作要達(dá)到良好的效果，甚至最佳效果，必定要求護(hù)士本身要有良好的心理狀態(tài)，有正確的意識(shí)指導(dǎo)自己去履行職責(zé)。有好的開端，才會(huì)有好的結(jié)果。
歪打正著的事是有，但不具有普遍性。護(hù)士工作切忌不能有絲毫麻痹大意之念，“差之毫厘，失之千里”，歪打是不會(huì)正著的。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)才是良好的動(dòng)因，也是最佳出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)然，工作中也會(huì)有好心辦錯(cuò)了事，這屬正常范圍，世界觀方面是沒有問題的，有其正確的意識(shí)，只是世界觀轉(zhuǎn)換成方法-論的環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了失誤，或是方法的運(yùn)作上出了差錯(cuò)?！昂眯霓k錯(cuò)了事”是方法問題，而不是思想問題。方法問題很復(fù)雜，也很有講究。
對(duì)護(hù)士來說，護(hù)理工作有個(gè)業(yè)務(wù)水平、經(jīng)驗(yàn)多寡、病員配合、他事阻礙等，使之方法不得力，或者不到位。這些屬外在原因，是客觀造成的，非主觀所致，這種“錯(cuò)”容易被防止和克服。如果不該出錯(cuò)而因責(zé)任心不強(qiáng)出了錯(cuò)，性質(zhì)就變了，就不屬正常范圍，也就不能用“出錯(cuò)”來塘塞，那要追究其責(zé)任。所以，責(zé)任意識(shí)對(duì)護(hù)士來說不是可有可無的，而是必須自我內(nèi)修、點(diǎn)滴養(yǎng)成這種意識(shí)。
責(zé)任意識(shí)與工作職責(zé)的要求是緊密聯(lián)系的，有時(shí)能合二為一，但區(qū)別是顯然的。前者屬自我意識(shí)、自我要求，強(qiáng)調(diào)個(gè)體的內(nèi)控，具有軟性的一面;后者屬外在規(guī)約，強(qiáng)制要求，具有硬性的一面。“硬性”是工作職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)，“軟性”是個(gè)體工作的靈魂，“硬性”好比骨骼，“軟性”恰似血肉。
護(hù)士加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)是做好本質(zhì)工作必不可少的，但僅僅有責(zé)任意識(shí)還不夠，應(yīng)該在責(zé)任意識(shí)的基礎(chǔ)上，并緊緊圍繞責(zé)任意識(shí)創(chuàng)造性地拓展工作。這個(gè)“拓展”就是由護(hù)士單方面努力，一廂情愿的工作，變成護(hù)士與病人之間的相互配合和相互協(xié)調(diào)。而護(hù)士與病人之間的密切協(xié)作的主動(dòng)權(quán)、選擇權(quán)在于護(hù)士這方。
護(hù)士工作如何才能適應(yīng)、迎合并受到病人的支持，確立平等意識(shí)是其關(guān)鍵，即護(hù)士對(duì)待病人采用平等的觀念，不僅對(duì)待所有病人一碗水端平，而且時(shí)時(shí)處處與病人平等相處，護(hù)士不能有居高臨下之感。在病房里護(hù)士是相對(duì)固定的，病人是流動(dòng)的，選擇住院的權(quán)力在病人手里，若把護(hù)士比作主人，那么病人就可比作客人。
護(hù)士與病人彼此之間的關(guān)系就應(yīng)該是“主便客勤”。主人怎樣接待客人，方便客人呢?首先要尊重病人，重視對(duì)方的存在，象招待客人一樣熱情地招待每一位病人，力爭(zhēng)使病人感覺到主人待客熱情、隨和，服務(wù)周到。做到這些，主要體現(xiàn)在護(hù)士的服務(wù)態(tài)度上，護(hù)士應(yīng)該做到“說話輕，走路輕，操作輕”。
在日常護(hù)理工作中，從根本的整體護(hù)理出發(fā)，善于發(fā)現(xiàn)患者的表情、面色、語言、肢體、情緒等，判斷他們的需要(maslow的五個(gè)需要：生理需要、安全需要、愛與歸屬需要、尊重與自我尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要)出發(fā)，盡可能地、不遺余力地滿足患者，盡管是極為細(xì)微的小事，充分體現(xiàn)人性化護(hù)理的精粹。
善于觀察，貫插在札記中的每個(gè)角落，即便是患者一句小小的抱怨，南丁格爾都能記在心里，記錄下來做成札記。運(yùn)用好“觀察”，通過觀察，有針對(duì)性地明確護(hù)理診斷、制定好護(hù)理計(jì)劃、劃分好護(hù)理重點(diǎn)、實(shí)施好護(hù)理措施，就能有效地幫助患者機(jī)體的恢復(fù)。
大學(xué)札記讀后感篇三
《妞妞》是周國(guó)平的真實(shí)寫照，亦是他這一生永遠(yuǎn)無法補(bǔ)救的傷痛。妞妞是周國(guó)平先生和他的妻子雨兒的.女兒。妞妞初到人世時(shí)，便成為了父親的掌上明珠。小生命的降臨，讓作為哲學(xué)家的周國(guó)平，發(fā)現(xiàn)這世間哲學(xué)已不再是他的一切，他愛妞妞勝于一切哲學(xué)。而他也說過世間唯有父親這一稱號(hào)是神圣的，人力無法獲得它，必須要仰仗神力?？墒?，上天是殘忍的，他想盡辦法破壞這個(gè)家庭，于是，他便讓那襁褓中的嬰兒患上了眼底腫瘤。那一刻，周國(guó)平絕望了，也是在那一刻，他才發(fā)現(xiàn)原來天堂與地獄是那么近，只有咫尺之遙，看著病情越來越惡化的女兒，看著已經(jīng)要面目全非的妞妞，周國(guó)平深深的感到自己是多么渺小，是多么的無力。我的眼淚掉的`更快了。
妞妞，這一個(gè)如天使般的孩子終于降臨到大地了，可她卻僅僅只存活了一年多。妞妞很懂事，在她難受痛的時(shí)候，她也只是忍著，直到忍無可忍才會(huì)喊痛，才會(huì)喊爸爸媽媽，才會(huì)哭。妞妞還很聰明，八個(gè)月的時(shí)候便會(huì)喊爸爸了，接著會(huì)喊媽媽，喊阿珍，喊妞妞，喊各種各樣的詞。喊得人心潮澎湃，喊得人心碎。妞妞可還對(duì)音樂有著不一般的天賦，只要聽到音樂，她便會(huì)歡快起來，便會(huì)頻頻揮舞起來，像是指揮一般。甚至在要離開前，她也還是要開音樂，最終，她伴著那舒緩的搖籃曲離開了人世。記得最深的便是妞妞在自己眼疾發(fā)作時(shí)，總會(huì)說“磕著了，磕著了”，因?yàn)樗粫?huì)用用疼痛二字來表達(dá)了，所以總認(rèn)為自己磕著了。可她不知道，她著一聲聲磕著了喊得是多讓人心痛，多讓人心痛啊。怎么辦，淚水止不住了。
抹干眼淚，捧著這本書，放到胸前。我仿佛對(duì)親情有了更深的理解吧，好好珍惜眼前這可貴的親情吧，別等失去了再來后悔，再來悲傷。
大學(xué)札記讀后感篇四
讀完一本經(jīng)典名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《護(hù)理札記》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
閱讀南丁格爾的《護(hù)理札記》之后，南丁格爾在當(dāng)時(shí)有限的條件下盡力為患者提供全方面促進(jìn)健康恢復(fù)的內(nèi)在條件和外在條件。生命取決于一些細(xì)小的事情，南丁格爾將那些細(xì)節(jié)放大，使人性和人道的光芒照耀到每個(gè)生命里。
《護(hù)理札記》用了十四個(gè)章節(jié)介紹了包括通風(fēng)的一些注意事項(xiàng)，房子的健康條件、精細(xì)的安排、噪音、變化、飲食、床和被褥、光線、房間和墻壁的清潔，個(gè)人衛(wèi)生，不停地談?wù)撓Ｍ徒ㄗh，觀察在內(nèi)的一些照顧要點(diǎn)，這些無不體現(xiàn)出一個(gè)護(hù)理觀念“整體護(hù)理”。通過這十四章內(nèi)容的描寫可以反映出“整體護(hù)理”的根本是“勤觀察，多思考”，它要求我們護(hù)理人員有專業(yè)的理論知識(shí)、高超的.技術(shù)水平，以及關(guān)愛之心。其實(shí)這些知識(shí)給我一個(gè)剛踏上臨床的護(hù)理工作者很深刻的啟示。學(xué)札記使我明白到，我們現(xiàn)在的護(hù)理涵養(yǎng)的提升，應(yīng)該在”細(xì)節(jié)”護(hù)理中花功夫，這是一名優(yōu)秀護(hù)士必備的良好素質(zhì)，而對(duì)于一名敬業(yè)的護(hù)士來說，凡事無小事。
我們護(hù)理人員的職責(zé)是協(xié)助患者、促進(jìn)患者在良好的生理、心理、環(huán)境氛圍下恢復(fù)健康，“照護(hù)”是它的核心，而它的落腳點(diǎn)是“觀察”。在日常的護(hù)理中，從病人作為人的整體出發(fā)，善于發(fā)現(xiàn)患者的表情、面色、肢體、語言、情緒等，從而判斷他們的需要，這個(gè)“需要”包括五個(gè)層面：生理需要、安全需要、愛與歸屬需要、尊重與自我尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要，來盡可能滿足患者。每一部分是許許多多細(xì)節(jié)組成，細(xì)節(jié)護(hù)理滲透在每一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中，絕大部分工作都需要我們務(wù)實(shí)地勞動(dòng)。護(hù)理職業(yè)是平凡瑣碎的，在日常護(hù)理工作中既要注重宏觀更要重視細(xì)節(jié)，抓質(zhì)量的每一環(huán)節(jié)中，要牢牢的把握細(xì)節(jié)，才能通過優(yōu)質(zhì)的護(hù)理讓病人獲得身心健康恢復(fù)。盡管這些事情是極其細(xì)微的小事，但人性化護(hù)理就體現(xiàn)其中。
如何體會(huì)細(xì)節(jié)護(hù)理在臨床護(hù)理中的作用呢？在護(hù)理札記中，零零碎碎的對(duì)話，讓我們知道語言的力量。適合以及合理的護(hù)患交流是很重要的，可以體現(xiàn)出病人當(dāng)前的生理和心理的真實(shí)情況，而如何運(yùn)用自身的交流來獲取信息，就是你這個(gè)衛(wèi)生工作者自身水平的體現(xiàn)。針對(duì)不同患者、不同需求提供相應(yīng)的細(xì)節(jié)護(hù)理，必須樹立以患者為中心的理念，用心感受、發(fā)現(xiàn)、重視患者的個(gè)性需要。通過護(hù)理實(shí)踐，感受到重視細(xì)節(jié)護(hù)理有助于減少醫(yī)患糾紛，為患者提供規(guī)范化護(hù)理之外的感動(dòng)服務(wù)和驚喜服務(wù)，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系。既有利于保證護(hù)理安全，又能提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和病人滿意度，提高護(hù)理誠(chéng)信度。
讀完這本札記，使我明白到，我們現(xiàn)在的護(hù)理涵養(yǎng)的提升，應(yīng)該在”細(xì)節(jié)”護(hù)理中花功夫，這是一名優(yōu)秀護(hù)士必備的良好素質(zhì)，而對(duì)于一名敬業(yè)的護(hù)士來說，凡事無小事。在南丁格爾時(shí)代的護(hù)理工作中，護(hù)理并不是一個(gè)服務(wù)行業(yè)，它是神圣的，現(xiàn)代很多人錯(cuò)誤的觀點(diǎn)導(dǎo)致許多護(hù)理專業(yè)人員流失，其實(shí)在這本札記中就深刻地表明，護(hù)理是一個(gè)偉大的人文工作，就如札記中所體現(xiàn)的：尊重人、關(guān)愛人、善待人。
大學(xué)札記讀后感篇五
我心中有一個(gè)角落，它是超越于時(shí)間的，我將在那里與妞妞匯合。這是我摘錄的《妞妞》中的一句話，同時(shí)，這也是一位父親對(duì)女兒永久的懷念。
作者周國(guó)平迎來了人生的第一個(gè)幸福的結(jié)晶，他的女兒有著明媚的笑容，清澈的眸子，她的一顰一笑都令父母著迷，她是一個(gè)神奇的存在，她為了這次美麗的降臨，在世外的神秘草原等候已久。但是，上帝卻是這樣的絕情，在這個(gè)美麗的小生命身上埋上了定時(shí)炸彈眼底腫瘤。這對(duì)這對(duì)新手父母來說無疑是致命的打擊，但他們卻仍然愿意生命的奇跡會(huì)出現(xiàn)在妞妞的身上，他們相互鼓勵(lì)，相互扶持，給彼此堅(jiān)持下去的.希望。他們最終決定陪著妞妞走過生命中的短暫時(shí)光，他們盡心照料著妞妞，但隨著妞妞一天天的長(zhǎng)大，癌細(xì)胞擴(kuò)散了。最終，他們沒能在妞妞身上看到生命的奇跡，妞妞永遠(yuǎn)一歲半，永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大了。
這是一本父親的札記，它的每一字，每一句，都透露著一個(gè)父親對(duì)女兒深深的愛與不舍，每個(gè)人本是迷茫的生活在世界上，為了不知道是什么的空虛目標(biāo)而忙忙碌碌，但一旦被賦予了父母的.使命，當(dāng)被一個(gè)小小兒張著小手，含糊不清的叫爸爸媽媽時(shí)，那個(gè)虛無縹緲的奮斗目標(biāo)便一下子變得真實(shí)起來，一切的為之付出都叫人心甘情愿。這便是生命的神奇之處。也許我還太小，還不懂這世間最珍貴的父母對(duì)孩子的無私之愛，但書中關(guān)于一個(gè)深刻問題的討論為什么父母愛孩子總比孩子愛父母更多呢？作者認(rèn)為，孩子是父母身上的肉，是父母傾盡心血孕育出的小生靈；但孩子總把這種付出當(dāng)做理所當(dāng)然，被偏愛的人總是有恃無恐。我不想看到自己成為這樣一個(gè)人，所有的愛都是平等的，我一定要向父母愛我那樣去愛他們，他們陪我長(zhǎng)大，我陪他們變老。
父母是世間最神圣的稱謂，抱緊孩子的父母比國(guó)王還富有。我們作為子女，更要關(guān)愛父母，回報(bào)父母之恩。
大學(xué)札記讀后感篇六
善于讀書的人，讀書時(shí)總是離不開筆的。因?yàn)?，札記之功不可少，如不札記，“則無窮妙者皆如雨珠落大海矣?！?/p>
清末的浙江學(xué)者李慈銘，從十二歲起就以日記形式記述了他每天的讀書札記，直到晚年，他一共寫了六十四冊(cè)，幾百萬字。在他日記中，保存了不少當(dāng)時(shí)社會(huì)的重要?dú)v史資料和他在閱讀、經(jīng)學(xué)、史學(xué)、音韻、金石、詩文、風(fēng)俗、評(píng)論書人書事等方面的心得體會(huì)，結(jié)集為《越漫堂日記》。它在學(xué)術(shù)上很有價(jià)值，受到學(xué)者的重視。
用簡(jiǎn)練的文字把讀書看報(bào)時(shí)的心得、體會(huì)、隨想、偶感、試析、初評(píng)、疑點(diǎn)、問題等思維火花或一閃而過的感想、看法、觀點(diǎn)、思想等及時(shí)記下來，就成為札記。寫札記在各種讀書筆記中難度較大，創(chuàng)造成分多，價(jià)值也比較大。中外很多有名的著作，其實(shí)都是由札記整理而成的。如康德的《純粹理性批判》、恩格斯的《家庭、所有制和國(guó)家的起源》、列寧的《哲學(xué)筆記》、顧炎武的《日知錄》等等。報(bào)紙上常見的“讀史札記”也是其中的一種。
寫好札記，能加強(qiáng)我們讀書的記憶力，促進(jìn)我們?cè)谧x書時(shí)積極思考，開動(dòng)智慧的機(jī)器，把那些一隅之得、一閃之念用筆及時(shí)記錄下來，便于我們整理出書中的要點(diǎn)和線索，為進(jìn)一步研究提供方便。
我國(guó)明末清初的思想家、歷史學(xué)家、考據(jù)學(xué)家顧炎武讀書時(shí)，運(yùn)用的就是“札記法”。他邊讀書邊作札記筆記，讀完書后，再對(duì)札記筆記進(jìn)行摘錄和提煉，做出總結(jié)，寫下自己的認(rèn)識(shí)體會(huì)、偶得和見解。他的歷史學(xué)名著《日知錄》就是集他大半生札記筆記的結(jié)晶。這本書為后代的歷史學(xué)、地理學(xué)尤其是對(duì)地方史和地方志的研究提供了寶貴的資料。
寫好札記，又是一個(gè)資料儲(chǔ)存的極有效手段。經(jīng)常做札記筆記，可以積累大量的研究和創(chuàng)造資料，時(shí)間長(zhǎng)了，這就是一筆極可寶貴的知識(shí)財(cái)富。
札記的寫法比較靈活，形式上可零可整；內(nèi)容上可多可少；篇幅上可長(zhǎng)可短。
首先，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄思想“閃念”的習(xí)慣。我們讀書的過程是積累思維的過程，在這個(gè)過程中經(jīng)常會(huì)閃出一些思想火花。這些火花可以是片段的，也可以是系統(tǒng)的，雖然是“一得之見”，但它們卻是我們深入思考的起點(diǎn)和契機(jī)。許多人正是從這種不起眼的“一隅之得”中逐漸深入，開拓發(fā)展，以致最后形成一種較完整的思想的。若把這些零散的資料加工補(bǔ)充、整理拓展，很可能就是一篇好文章。
著名學(xué)者李平心在讀書時(shí)，一有心得體會(huì)即取紙片記下投到盒子里。他記錄的小紙片內(nèi)容豐富，凡屬社會(huì)科學(xué)幾乎無所不及。每隔一段時(shí)間，他便將其整理、歸納、研究，寫成文章。他的《甲骨文、金文札記》等文章，就是這樣整理而成的。
當(dāng)然，運(yùn)用札記讀書法要做到恰到好處，不宜過于頻繁地放下書本去寫評(píng)點(diǎn)，否則就難以對(duì)作品形成完整印象，有舍本逐末之弊。
其次，在記錄自己的心得體會(huì)時(shí)，要在對(duì)讀物內(nèi)容融會(huì)貫通的基礎(chǔ)上寫，寫出自己的想法很重要，落筆前要經(jīng)過反復(fù)醞釀，認(rèn)真考慮，有所思才有所得，有所得才有所寫。不能心血來潮，信手涂鴉，亂發(fā)不著邊際的議論。這樣才能培養(yǎng)我們的思考力、啟發(fā)創(chuàng)造力。要勤于思索，勇于探求，最主要多問幾個(gè)為什么，不要人云亦云。內(nèi)容上要精粹，文字要簡(jiǎn)練，以質(zhì)為本，這樣方便整理。
另外，所記的札記不應(yīng)是為做而做，不能做完撇在一邊了事，要注意加工整理。這些零散的資料經(jīng)過補(bǔ)充、加工，很可能就是一篇好文章。
總之，養(yǎng)成讀書作札記的良好習(xí)慣并掌握其方法技巧，是提高學(xué)習(xí)效益、加快知識(shí)積累的一個(gè)不容忽視的讀書手段。這種方法看似笨拙，做起來也似乎慢些、苦些，但是其效果將會(huì)更好些。“好記性不如爛筆頭”，瞬間的火花，也能燃成熊熊大火。
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大學(xué)札記讀后感篇七
一個(gè)下午，三四個(gè)小時(shí)的時(shí)間，幾乎是一刻沒停地看完了這本書，三山的《金融人札記》。
三山是一位我非常喜歡以及欣賞的公眾號(hào)作者。她的公號(hào)“遇見三山”也是為數(shù)不多幾乎每篇文章我都會(huì)打開看的公號(hào)。
三山還是對(duì)我的生活有影響的幾個(gè)人里的其中一個(gè)。
這事還得從頭說起。
20的一天，我無意中在金融八卦女的公號(hào)上看到一篇文章，那篇文章的標(biāo)題是《目睹金融圈―那些人和事》，出于自己也身處金融業(yè)的好奇心，我打開了那篇文章。
原創(chuàng)：12年目睹金融圈-那些人與事。
文章寫作者入行金融圈12年遇到的各種人和事，是一個(gè)個(gè)真實(shí)的小故事，寫得非常有趣。因?yàn)槲腋髡哂邢嗨频慕?jīng)歷，所以很多地方看起來覺得很有共鳴?？赐昴瞧恼潞螅易繁舅菰凑业搅俗髡叩墓?hào)并關(guān)注，就這樣遇見了三山。
行住坐臥都是禪：仰光第四次內(nèi)觀禪修心得（.2.5-2.14）。
在她身上，我仿佛看到了一個(gè)我想成為的自己。
于是，在三山的影響下，我也開始去有意關(guān)注了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，我買了《論語譯注》，我去看了《紅樓夢(mèng)》，我愛上了喝茶，我對(duì)戲曲也開始產(chǎn)生興趣。去年十月，在看了三山的內(nèi)觀分享文后我立即報(bào)名去參加了禪修并在禪修結(jié)束后順其自然皈依。
這似乎又是一個(gè)“相似的有趣靈魂終會(huì)相遇”的力證。
所以當(dāng)知道三山新書《金融人札記》上市的消息時(shí)，我便也立刻下單買回來看了。
《金融人札記》是《12年目睹金融圈―那些人和事》的完整版。三山在書的后序里提到，這些故事陸陸續(xù)續(xù)寫了十年，起初只是覺得好玩，發(fā)表在論壇里，沒想到會(huì)得到那么多朋友的喜歡，因此才有機(jī)緣集結(jié)成書。
金融是一個(gè)離錢近也離人性近的行業(yè)。想來我入職保險(xiǎn)業(yè)也第六個(gè)年頭了，在這五年多的時(shí)間里，也跟很多人打過交道，遇到過各種或暖心或奇葩或震撼或匪夷所思的事情，其實(shí)也可以寫一個(gè)翻版的《那些人和事》。
在《金融人札記》這本書里，我看到了各種眾生相。
書里一些段落和句子寫得精彩極了，各種人生哲理，看的時(shí)候需要重點(diǎn)標(biāo)記反復(fù)思考。
譬如以下：
“飛機(jī)起飛到一定高度后，無論下面是怎樣的陰晴，你看到的都是燦爛的陽光，我想人生也是這樣，剛開始在下面苦苦掙扎，陰晴不定患得患失，到了一定高度和境界以后，才能從心里真正燦爛起來。
”自己尊重自己，才會(huì)贏得別人的尊重。《紅樓夢(mèng)》里尤三姐對(duì)尤二姐說：‘咱們是金玉一般的人兒?！惝?dāng)自己是金玉，就會(huì)被慎重呵護(hù)，你當(dāng)自己是鞋底泥，就會(huì)‘從此萎謝，連魂兒都散得不知所蹤’。
“比罹患阿爾茲海默癥更可憐的是那些照顧阿爾茲海默癥患者的人們，就好像一個(gè)漫長(zhǎng)的告別?！?/p>
“友情往前一步是愛情，愛情往后一步什么都不是?！?/p>
“多年以后才明白，找到能讓你為之付出畢生心血和精力的那個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)與生俱來的人生使命，是一條漫長(zhǎng)的路。有的人走了一生才真正明白，也有的人從一開始就明白。那是幸福的人，他們醒來得比較早。”
當(dāng)我看完整本書再回頭看自己的疑惑時(shí)，我想我確實(shí)得到了一些答案：
“進(jìn)投資公司時(shí)每晚回家啃mba的《金融學(xué)》教材，每天只睡兩三個(gè)小時(shí)，為了看懂專業(yè)術(shù)語凌晨四點(diǎn)起來背單詞，所有碎片化時(shí)間用來研讀財(cái)經(jīng)新聞，晚上泡腳時(shí)看電視劇學(xué)上海話，周末泡在書店和圖書館?！?/p>
“把每一次拜訪客戶都當(dāng)作是采訪和學(xué)習(xí)，聽那些成功人士的故事，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾纬晒?，也為自己寫作積累素材。”
“見客戶前對(duì)客戶背景做分析，對(duì)談話內(nèi)容進(jìn)行演練，有問題及時(shí)向主管提問。”
“真誠(chéng)，專業(yè)，對(duì)客戶真心?！?/p>
“在遇到心魔時(shí)跟心魔和解，承認(rèn)它，接受它。在遇到心魔來襲時(shí)，回想自己的初心。找到那條來時(shí)的路，找到那個(gè)最初的自己?！?/p>
上天從不會(huì)辜負(fù)真的為夢(mèng)想付出踏實(shí)行動(dòng)力的人們。
這世界上幾乎每一份工作最終歸根結(jié)底都逃不開“做人”二字。保險(xiǎn)銷售又被稱為壽險(xiǎn)規(guī)劃師，保險(xiǎn)代理人。想要做好這份工作，不僅需要高度的責(zé)任感和豐富的專業(yè)知識(shí)，也需要深厚的慈悲和愛，需要勇氣和智慧。
愿不忘初心。
大學(xué)札記讀后感篇八
“女兒當(dāng)然不是插曲，女兒是父親的宿命，使生存和死亡，都足夠平靜”，這是我讀完這本書后仍記憶猶新的一句詩。無論自己的兒女健康與否，他們對(duì)于父母而言都是一筆寶貴的財(cái)富，是永遠(yuǎn)無法推卸的責(zé)任，是每一位父母的宿命。因而每一個(gè)人如果能懂得珍惜屬于自己的那一份親情，又勇于承擔(dān)屬于自己的那一份苦難，這將會(huì)成為人生中的兩項(xiàng)偉大成就。
在這本書中，周國(guó)平寫下了女兒妞妞的可愛和可憐，妞妞的故事是他們生命中最美麗也最悲慘的故事。自妞妞出生后，就成為父親的掌上明珠。周國(guó)平在書說：“寧可做平庸的父親，不做杰出的哲學(xué)家。”因而他曾付出自己的一切盡心盡力地去照顧她。然而生命是脆弱的，襁褓中的妞妞卻患上了嚴(yán)重的眼疾，帶著這絕癥極可愛也極可憐地度過了短促的一歲半時(shí)間。在這一段漫長(zhǎng)卻又短暫的日子里，他不離不棄，竭盡所能地讓妞妞開心。但是，在死神面前他也有著作為一名父親無能為力的無奈與辛酸。終于，他失去了妞妞。
“對(duì)于男人來說，唯有父親的稱號(hào)是神圣的。一切世俗的頭銜都可以憑人力獲取，而要成為父親卻必須仰仗神力?！边@一句話被鉛印在書的扉頁上，用很大的字體。這句話對(duì)于我深有感觸，這該是作者多么迫切的心聲啊!讀了這本書，我的內(nèi)心被深深地震撼了。人生在世，任何人都有權(quán)利去追求屬于自己的幸福，但千萬不能忘記最平凡的幸福記在你的身邊，那就是親情。一個(gè)人必須懂得珍惜屬于自己的那一份親情。親情是這世界上最溫暖的東西，有了親情我們的生活變得更美好，也給了我們追求幸福的勇氣與動(dòng)力，更是遇到挫折時(shí)的一劑催化劑。因此，我們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到親情的可貴，牢牢抓住它。
看了這本書后，我的另一個(gè)感悟便是：每個(gè)人都必須勇于承擔(dān)屬于自己的那一份苦難。無論是少年時(shí)代的我們，抑或是成長(zhǎng)后的我們，都會(huì)在前行的道路上遇到一些大大小小的磨難，我們都應(yīng)當(dāng)把它們當(dāng)成是生活給我們的考驗(yàn)，勇于挑戰(zhàn)，勇于承擔(dān)，要有堅(jiān)韌不拔的毅力，這樣才能真正克服一切困難，迎來絢麗的彩虹!
《妞妞》在我的眼中是一部蕩氣回腸的生命挽歌，它寫盡了一位父親的悲痛以及生命的美好，令我不禁潸然淚下。我僅在此告誡每個(gè)人，珍惜親情，珍惜生命，勇于承擔(dān)一切苦難。
大學(xué)札記讀后感篇九
這個(gè)寒假，我讀了一本書《妞妞--一個(gè)父親的札記》，讓我感觸很深，看了標(biāo)題就知道，這本書是一位父親寫他女兒的故事。
一個(gè)小女孩出生三個(gè)月后查出得了一種眼底腫瘤，而且惡性度很高?？墒撬母改覆]有放棄生的希望，到處求醫(yī)問藥，可最終，妞妞的病沒有治好，一個(gè)小生命僅活了兩年就離開了人世，這本書講述了以一位父親的眼光所看到的這短短兩年內(nèi)所發(fā)生的事，或許有些悲傷，有些傷感，也十分感動(dòng)人心。
這本書的最后寫道：“如果有人問，這本書對(duì)世界有什么意義，我無言以對(duì)，在這喧鬧的時(shí)代，一個(gè)小生命的生和死，一家小家庭的`喜和悲，能有什么意義呢?這本書不是有什么意義的產(chǎn)物，它是給不問有什么意義的讀者看的。”
對(duì)，不需要知道什么意義，只是一個(gè)父親對(duì)已經(jīng)失去的女兒的懷念。
天底下的父親，哪個(gè)不是這樣，我的爸爸也是，平時(shí)很寵我，經(jīng)常帶我去外面玩，他還說：“不會(huì)玩的孩子是讀不好書的！”生病時(shí)，爸爸會(huì)送我去醫(yī)院；下雨天，爸爸總會(huì)把傘放在我這一邊，自己卻淋得濕濕的；吃飯時(shí)，總把最好的部分給我。
（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
大學(xué)札記讀后感篇十
斷斷續(xù)續(xù)寫了兩年，終于把這篇讀后感寫完了，《妞妞――一個(gè)父親的札記》――讀后感的讀后感。這是我寫得最長(zhǎng)的一篇讀后感！現(xiàn)在真的很難找到一本可以引發(fā)自己如此之多，如此之深感觸與思考的書。如果不忙，如果有時(shí)間去翻翻吧。周國(guó)平寫的《妞妞――一個(gè)父親的札記》。讀完后或許你會(huì)明白愛的深度，生命的意義與價(jià)值，或許它無法改變你對(duì)世界的看法，但它會(huì)影響你對(duì)生活的態(tài)度。妞妞離開以后，作者與雨兒離婚了。這個(gè)結(jié)局雖不是我們所愿，可我卻能理解。和妞妞一起的日子對(duì)于兩個(gè)人而言是刻骨銘心的，讀后感《妞妞――一個(gè)父親的札記》――讀后感的讀后感》。這最深刻的體驗(yàn)缺乏世俗的對(duì)應(yīng)物會(huì)不可避免地被日常生活的潮流淹沒。但真正的痛點(diǎn)是無法超越的，沒有任何意義可引渡的。兩個(gè)人生活在一起，再要個(gè)孩子，這需要太多的??????或許離婚了，對(duì)兩個(gè)人而言，都是好事吧。
如今，作者又有了一個(gè)女兒，叫啾啾，和妞妞一樣可愛，但擁有妞妞沒有的健康。作者說，請(qǐng)不要這是對(duì)他曾經(jīng)喪女的一個(gè)代替，請(qǐng)不要說新來的生命是對(duì)失去的小生命的一個(gè)代替。新生命的到來是生活的一個(gè)獨(dú)立的事件，與過去的經(jīng)歷沒有任何的因果聯(lián)系。妞妞依然是不可替代的。現(xiàn)在的女兒不能、不應(yīng)該，并且也無權(quán)要她成為一個(gè)替代。妞妞離開了，但我祝愿她在那個(gè)世界里可愛、健康。也祝愿作者和他現(xiàn)在的女兒，還有那位可敬的媽媽雨兒一切安好。最后祝愿將來我的孩子、朋友的孩子、師長(zhǎng)的孩子??????所有的孩子一切一切安好！
大學(xué)札記讀后感篇十一
今年寒假看了一本叫《妞妞——一個(gè)父親的札記》的書?！舵ゆぁ凡皇鞘裁疵珔s深深影響了我，讓我無法忘記他講的一切。
妞妞的生命短暫，只有一歲多一點(diǎn)。在這短短的一年多時(shí)間里，她感受到了父母的愛和一些美好的東西。是她的小生命這么早就走了，告訴我們一個(gè)道理：我們現(xiàn)在很幸福，要珍惜時(shí)間，做一些有益的事情。周末，有些同學(xué)可能會(huì)睡懶覺，但他們有沒有想過，時(shí)間也在和他們一起流逝？與此同時(shí)，有些人可能忙于寫作和讀書，許多志愿者可能在為人民服務(wù)。他們或多或少為自己或他人感到高興。妞妞的案子震驚了我們，讓我意識(shí)到生命的價(jià)值。她太年輕了，所以離開了。如果不好好利用現(xiàn)在的時(shí)間去做有意義的事情，也許有一天我也會(huì)像妞妞一樣，后悔當(dāng)初沒有珍惜時(shí)間。
人活著，有了自己的目標(biāo)和價(jià)值，也獲得了幸福等美好的感受。讓我們珍惜現(xiàn)在的生活，努力活出真正的自己，相信我們每個(gè)人都能得到自己的幸福！
大學(xué)札記讀后感篇十二
看了周國(guó)平的《妞妞——一個(gè)父親的札記》，感觸很深。妞妞一出世就患了絕癥，只活到了一歲半，作者非常真切地記錄了他在那段日子的感受：妞妞誕生時(shí)的喜悅，看著她成長(zhǎng)而又知道妞妞很快會(huì)離世的絕望，妞妞離世時(shí)的悲傷。在書中作者還表達(dá)了他對(duì)生命的追問，對(duì)死亡的思考。《妞妞》一書沒有那種呼天搶地的大悲大痛，它拉家常式地娓娓道來，不渲染，不溢美，它的苦與笑都是直擊人心的，它對(duì)生命的尊重和愛讓人肅然起敬。這不僅是一本不幸的父親悼念他早夭愛女的書，更是一本頌揚(yáng)生命，也緬懷和反省生命的書。文中寫到的妞妞成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)尤其讓我感動(dòng)，從妞妞學(xué)會(huì)的每一個(gè)發(fā)音、每一個(gè)字、詞、每一個(gè)動(dòng)作等細(xì)節(jié)我仿佛看到了自己的成長(zhǎng)的過程，也仿佛看到了以后我有自己的孩子時(shí)的情景。
文中另外的一個(gè)細(xì)節(jié)也讓我感觸挺大，原以為一起經(jīng)歷過苦難，作者和他妻子(雨兒)的感情會(huì)更加深厚，沒想到他們竟然離婚了。作者在文中也說“有人統(tǒng)計(jì)，喪子夫婦的離婚率高于百分之五十?？嚯y未必是紐帶，有時(shí)反而是毒藥和障礙。所謂共同受難其實(shí)是表面的，各人所感受的內(nèi)在的痛苦都是獨(dú)特的，不但不能分擔(dān)，而且難以傳達(dá)。期望對(duì)方分擔(dān)，落空了，期望就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樵购??！边@個(gè)結(jié)論我還是第一次聽說，以前聽得多的是可以共患難不能共富貴，患難見真情之類的說法，我認(rèn)為經(jīng)歷過患難應(yīng)該更懂得珍惜才對(duì)。
文中作者對(duì)生命的得失的追問也很值得思考。
一個(gè)嬰兒剛出生就夭折了，他究竟一無所失，還是失去了他應(yīng) 該享有的漫長(zhǎng)的一生?
一個(gè)老人壽終正寢了，他究竟失去了他曾經(jīng)享有的漫長(zhǎng)的一生，還是一無所失?
死亡是生命的結(jié)束還是另一個(gè)生命的開始?
看了周國(guó)平的《妞妞——一個(gè)父親的札記》，感觸很深。妞妞一出世就患了絕癥，只活到了一歲半，作者非常真切地記錄了他在那段日子的感受：妞妞誕生時(shí)的喜悅，看著她成長(zhǎng)而又知道妞妞很快會(huì)離世的絕望，妞妞離世時(shí)的悲傷。在書中作者還表達(dá)了他對(duì)生命的追問，對(duì)死亡的思考?！舵ゆぁ芬粫鴽]有那種呼天搶地的大悲大痛，它拉家常式地娓娓道來，不渲染，不溢美，它的苦與笑都是直擊人心的，它對(duì)生命的尊重和愛讓人肅然起敬。這不僅是一本不幸的父親悼念他早夭愛女的書，更是一本頌揚(yáng)生命，也緬懷和反省生命的書。文中寫到的妞妞成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)尤其讓我感動(dòng)，從妞妞學(xué)會(huì)的每一個(gè)發(fā)音、每一個(gè)字、詞、每一個(gè)動(dòng)作等細(xì)節(jié)我仿佛看到了自己的成長(zhǎng)的過程，也仿佛看到了以后我有自己的孩子時(shí)的情景。
文中另外的'一個(gè)細(xì)節(jié)也讓我感觸挺大，原以為一起經(jīng)歷過苦難，作者和他妻子(雨兒)的感情會(huì)更加深厚，沒想到他們竟然離婚了。作者在文中也說“有人統(tǒng)計(jì)，喪子夫婦的離婚率高于百分之五十?？嚯y未必是紐帶，有時(shí)反而是毒藥和障礙。所謂共同受難其實(shí)是表面的，各人所感受的內(nèi)在的痛苦都是獨(dú)特的，不但不能分擔(dān)，而且難以傳達(dá)。期望對(duì)方分擔(dān)，落空了，期望就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樵购蕖！边@個(gè)結(jié)論我還是第一次聽說，以前聽得多的是可以共患難不能共富貴，患難見真情之類的說法，我認(rèn)為經(jīng)歷過患難應(yīng)該更懂得珍惜才對(duì)。
文中作者對(duì)生命的得失的追問也很值得思考。
一個(gè)嬰兒剛出生就夭折了，他究竟一無所失，還是失去了他應(yīng) 該享有的漫長(zhǎng)的一生?
一個(gè)老人壽終正寢了，他究竟失去了他曾經(jīng)享有的漫長(zhǎng)的一生，還是一無所失?
死亡是生命的結(jié)束還是另一個(gè)生命的開始?
大學(xué)札記讀后感篇十三
周國(guó)平寫的《妞妞――一個(gè)父親的札記》。讀完后或許你會(huì)明白愛的深度，生命的意義與價(jià)值，或許它無法改變你對(duì)世界的看法，但它會(huì)影響你對(duì)生活的態(tài)度。妞妞離開以后，作者與雨兒離婚了。這個(gè)結(jié)局雖不是我們所愿，可我卻能理解。和妞妞一起的日子對(duì)于兩個(gè)人而言是刻骨銘心的。這最深刻的體驗(yàn)缺乏世俗的對(duì)應(yīng)物會(huì)不可避免地被日常生活的潮流淹沒。但真正的痛點(diǎn)是無法超越的，沒有任何意義可引渡的。兩個(gè)人生活在一起，再要個(gè)孩子，這需要太多的??????或許離婚了，對(duì)兩個(gè)人而言，都是好事吧。
如今，作者又有了一個(gè)女兒，叫啾啾，和妞妞一樣可愛，但擁有妞妞沒有的健康。作者說，請(qǐng)不要這是對(duì)他曾經(jīng)喪女的一個(gè)代替，請(qǐng)不要說新來的生命是對(duì)失去的小生命的一個(gè)代替。新生命的到來是生活的一個(gè)獨(dú)立的事件，與過去的經(jīng)歷沒有任何的因果聯(lián)系。妞妞依然是不可替代的?，F(xiàn)在的女兒不能、不應(yīng)該，并且也無權(quán)要她成為一個(gè)替代。妞妞離開了，但我祝愿她在那個(gè)世界里可愛、健康。也祝愿作者和他現(xiàn)在的女兒，還有那位可敬的媽媽雨兒一切安好。最后祝愿將來我的孩子、朋友的孩子、師長(zhǎng)的孩子??????所有的孩子一切一切安好！
大學(xué)札記讀后感篇十四
人生是一個(gè)過程，結(jié)果對(duì)于每一個(gè)人都是一樣的，因?yàn)橛兴劳龅谋尘?，所以生命才?yīng)該得到認(rèn)真的尊重。
但是，不是每一個(gè)生命的結(jié)束都是悲劇和罪過。死亡本身無所謂可怕和不可怕，折磨人的是眼見至親至愛的凋零過程和等待，是那樣的無可挽回，無可奈何。妞妞是“這一個(gè)”,她還沒有認(rèn)識(shí)到生命的意義，她失去了看見美麗人間的眼睛，她也不知道有什么值得留戀，歸去也許是她的幸運(yùn)。所以，死者不能回頭理解的慘痛就成了生者的全部悲劇體驗(yàn)。
因?yàn)橛袗?，所以有家；因?yàn)橛泻⒆?，所以家才有?shí)質(zhì)的形式和內(nèi)容?；亓思遥瑢?shí)際上，我們每一個(gè)人，都是妞妞。每一個(gè)妞妞來到世上，都是愛的奇跡，愛是我們來到這個(gè)世界的唯一理由。所以每一個(gè)人忙忙碌碌為了誰，才會(huì)有一個(gè)相同的答案。
可是世界上有無處不在的善良，也到處充滿有意和無意的傷害，讓覺醒的靈魂無處可藏，讓脆弱的生命防不勝防。妞妞，妞妞的爸爸，還有妞妞的媽媽。上蒼無法讓所有的善良得到疼愛和珍惜，上蒼無法讓所有的傷害得到懲罰和譴責(zé)，也許只有善待自己和呵護(hù)自己，才能讓生活不會(huì)無奈的了結(jié)，才能讓快樂長(zhǎng)長(zhǎng)久久地延續(xù)。
讓成功付出代價(jià)，讓痛苦得到補(bǔ)償，命運(yùn)不會(huì)到處復(fù)制相同的悲劇。父精母血，幾億分之一的機(jī)會(huì)，我們能夠來到這個(gè)世上，已經(jīng)是多么的不容易。每天早上，可以和陽光撞個(gè)滿懷；每個(gè)夜晚，可以和甜夢(mèng)共話往事。每一個(gè)生命來到世上的第一個(gè)聲音是啼哭，這也許是一種荒唐。我們沒有理由埋怨人世的不公和不平，我們有更多的理由面對(duì)歲月，說聲感謝和感恩。
感謝周國(guó)平，感謝妞妞，感謝成為歷史的痛苦和眼淚，也感謝屬于自己的坎坷和得失，讓我們知道，讓我們理解――活著，沒有理由不好好地生活著。
前幾天，讀完了《妞妞》這本書，淚水悄然而落，一下子覺得似乎對(duì)人生，又有了更深一部的了解。
故事主要講述了一個(gè)患眼癌的小姑娘有生到死的過程，她這一生，只有一次生日，也只有一次飄零。多么想為這個(gè)小姑娘抱怨人生對(duì)她的不公，但有或許這就是上帝的安排，無法改變的現(xiàn)實(shí)。這是一篇真實(shí)的文章，而作者就是妞妞的生父。一個(gè)父親守著他注定夭折的孩子，這個(gè)場(chǎng)景異乎尋常，但也極其平凡。
然而，讀完這篇文章，我的感受也極為強(qiáng)烈。珍惜身邊的每一份每一秒時(shí)我的感慨，珍惜身邊的每一件事，每一個(gè)人也是我的感慨。同樣，我覺得這驗(yàn)證了一句哲理：什么東西都是當(dāng)你是去時(shí)才會(huì)領(lǐng)悟它的價(jià)值。生活中也一樣如此。
記得小時(shí)候，上幼兒園時(shí)，姐姐小學(xué)5年級(jí)，那時(shí)的我，特別羨慕姐姐，羨慕她的一舉一動(dòng)，羨慕她與同學(xué)玩，交流，羨慕她寫特別多的作業(yè)。甚至還羨慕她可以熬夜。我就特別的想長(zhǎng)大，想像姐姐一樣，可以寫一大堆作業(yè)，和特別多的同學(xué)在一起，有好多漂亮的本寫字，還可以自己買東西，不受父母的指控，那時(shí)就想，長(zhǎng)大了真好，可以自己掌控自己的生活，一切的一切都在自己手里。那是多么好的事。我可以自己買好多好多糖果，巧克力，可以自己掌握時(shí)間睡覺，還有好多好多。長(zhǎng)大了以后，就是現(xiàn)在，自己真的也5年級(jí)了以后，才發(fā)現(xiàn)生活并不是這樣。有時(shí)作業(yè)多的壓得自己喘不過氣來，1點(diǎn)多才睡覺，早上又要早起。而掌控自己的生活，也不是件輕松的事情，小時(shí)候，家人都為你規(guī)劃好時(shí)間。只要你去照辦，就可以了?？勺约阂?guī)劃生活，總想輕松的時(shí)間多一些，但學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，總是不能丟下。如果給自己規(guī)劃一個(gè)“啃書本”的目的，又未免太無趣，怎么是好，是個(gè)難題?，F(xiàn)在的我，特別希望回到小時(shí)候，以前的我，沒有這些問題，每天的生活無憂無慮，快快樂樂。這是不是就是失去，我常常在想啊。
我們要珍惜一切，否則但你不再擁有它時(shí)，后悔莫及。珍惜流水，它使你成長(zhǎng)；珍惜大樹，它使你快樂，讓你在炎熱的夏天有一片綠蔭為你當(dāng)去強(qiáng)烈刺眼的陽光；珍惜身邊的每一個(gè)人，他們使你的生活健康、充實(shí)；珍惜大自然所給予你的一切，它們使你增添生活的樂趣，讓你發(fā)現(xiàn)并探索一切沒有嘗試過的。
從現(xiàn)在起，珍惜身邊的每件事，每個(gè)人，因?yàn)楫?dāng)你失去他時(shí)，無法挽回。
大學(xué)札記讀后感篇十五
從“世界離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我眼中只有你，我的孩子”這般妞妞的誕生帶來的喜悅，到“魔鬼玩弄了一個(gè)簡(jiǎn)單得無以復(fù)加的乘法，悄悄給這一切加上了一個(gè)負(fù)號(hào)。昨天她的啼哭也是歡樂，今天她的笑容也是哀痛……”這般對(duì)命運(yùn)無常的無奈哀痛，再到“忍受不能忍受的災(zāi)難是人類的命運(yùn)。只要咬牙忍受，世上并無不可忍受的災(zāi)難?！?、“命運(yùn)是不可改變的，可改變的只是對(duì)命運(yùn)的態(tài)度?！?/p>
這般對(duì)生命的思考，《妞妞》這本書處處充滿了一個(gè)父親的哀傷。從中，我讀到的是父愛，是生命的無奈，是感恩，是珍惜?，F(xiàn)在的我們并沒有嘗試過當(dāng)父母親的感受，也許也無法真切地體會(huì)到父母對(duì)子女的擔(dān)憂、牽掛。但讀了這本書后，雖不是切身之感，但也可以從中感受到我們的降生給父母帶來的，無法用言語表達(dá)的幸福與滿足；我們的病痛給父母帶來的可以是十萬倍的痛心與擔(dān)憂。我們長(zhǎng)大了，父母也逐漸變老了，我們應(yīng)該放下任性，卸下輕狂，好好地聽聽父母的，為父母想想。要知道世界上最愛我們的人不是別人，就是我們的父母了。但無論愛有多強(qiáng)大，也無法改變生命的許多無奈。這讓我想起了這么一段話：“我們真的很愛一個(gè)人，不會(huì)害怕他離開我們而去嗎？還有就是，我們必須接受。無論我們?cè)谀睦?，愛的人不在身邊了?！彪m然我們極其不愿意，但我們必須接受我們愛的人終究會(huì)離我們而去這一事實(shí)。終究會(huì)離開的，我們能做的只有倍感珍惜，但我們?cè)谀且惶煺娴哪茚寫褑?？?duì)于命定的那些離別，我目前的感覺除了無奈亦是無奈。
盡管每個(gè)人都要經(jīng)歷那命定的離別，但相對(duì)于妞妞，我想我們還是幸福的，因?yàn)槲覀儞碛墟ゆに鶝]有的健康與青春。對(duì)于這一切，我們應(yīng)該感恩，應(yīng)該珍惜。這也讓我由衷地感嘆：當(dāng)今社會(huì)如此之多的自殺行為是多么奢侈，多么浪費(fèi)??！要知道很多人掙扎在生死邊緣，求的就是一絲生的希望。請(qǐng)熱愛我們的生命，盡管它有許多不如意，有許多無奈。《妞妞》是一本充滿哀傷的書，但也是一本充滿愛的書。我想以一句話做結(jié)尾，“如果有愛，就有希望?！?/p>
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