通過總結(jié)，我們可以回顧和梳理自己的成績和不足，為今后的發(fā)展提供參考和借鑒?？偨Y(jié)時(shí)不應(yīng)過分苛求完美，要勇于吸取教訓(xùn)和改進(jìn)，保持積極的心態(tài)和樂觀的信念。如果你正在寫總結(jié)，以下是一些優(yōu)秀范文可以給你提供一些建議和思路。
胸外科醫(yī)學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇一
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)實(shí)踐學(xué)習(xí)階段的安定與增強(qiáng)，也是對(duì)臨床技藝操作的培養(yǎng)和練習(xí)，一起也是咱們賦閑崗前的.最佳鍛練。即使這段時(shí)辰很短，但對(duì)咱們每自身都很重要。咱們倍償珍惜這段時(shí)辰，珍惜每一天的練習(xí)和自我前進(jìn)的機(jī)會(huì)，珍惜與教員們這段可貴的師徒之情。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和責(zé)任打下了杰出的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)耕種：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和日子。咱們活躍極力的爭奪每一次的練習(xí)機(jī)會(huì)，一起還不斷豐盛臨床實(shí)踐常識(shí)，活躍自覺地考慮各類問題，關(guān)于不明白的問題謙遜的向帶教教員或其它教員請(qǐng)教，做好常識(shí)筆記。遇到教員沒空回答時(shí)，咱們會(huì)在責(zé)任之余查找書本，或向教員及更多的人請(qǐng)教，以更好的增強(qiáng)實(shí)踐常識(shí)與臨床的聯(lián)合。根據(jù)校園和醫(yī)院的央求咱們活躍自覺地完結(jié)了病歷的書寫，教育查房，病例評(píng)論，這些培養(yǎng)了咱們書寫、安排、表達(dá)等各方面的才華。
這段耐久的實(shí)習(xí)時(shí)辰里，咱們的耕種許多許多，假定用隨意的詞匯來歸納就顯得言語的慘白有力，至多不能很準(zhǔn)確和清楚的表達(dá)咱們收成頗豐。實(shí)習(xí)年代的耕種將為咱們今后使命和學(xué)習(xí)打下杰出的基礎(chǔ)?？傊诟兄x公民醫(yī)院培養(yǎng)咱們點(diǎn)點(diǎn)滴滴耕種時(shí)，咱們將以更活躍自覺的責(zé)任情緒，更厚實(shí)健壯的操作技藝，更豐盛深重的實(shí)踐常識(shí)，走上各自的責(zé)任崗位，前進(jìn)臨床責(zé)任才華，對(duì)衛(wèi)惹作業(yè)盡心盡責(zé)!
在師友的嚴(yán)峻教益及自身的極力下，我具有了厚實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)常識(shí)，瑣細(xì)地把握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。一起，在不滿足于學(xué)好實(shí)踐課的一起也重視于對(duì)各類相干醫(yī)學(xué)常識(shí)的學(xué)習(xí)。一起我運(yùn)用課余時(shí)辰普遍地涉獵了大批書本，參加各類活動(dòng)，這不但空無了自身，也培養(yǎng)了自身多方面的技藝。我對(duì)常識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因此在作用上不斷都失掉必定，以及助學(xué)金。更重要的是，在“勾搭，勤勞，務(wù)虛，立異”的校訓(xùn)下，謹(jǐn)慎的學(xué)風(fēng)和規(guī)矩的學(xué)習(xí)情緒刻畫了我樸素、慎重、立異的性格特色。
嚴(yán)峻遵循國度法規(guī)及學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度。在校風(fēng)的鞭撻下，我極力學(xué)習(xí)，吃苦研討、勇于進(jìn)步、極力將自身培養(yǎng)成為具有較高歸納本質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我，勾搭同窗，以“熱心、務(wù)虛、瀆職”的風(fēng)格，活躍完結(jié)校園和年級(jí)的各項(xiàng)責(zé)任，活躍向醫(yī)院的醫(yī)師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的決計(jì)，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)常識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、責(zé)任打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷尋求，不斷學(xué)習(xí)，不斷立異，極力打開自我，完善自我，跨過自我是我崇尚的理念。極力做好每一件事是我自身的底子繩尺。
身為醫(yī)師的我在修好學(xué)業(yè)的一起也重視于對(duì)社會(huì)的理論。本著學(xué)致運(yùn)用，理論聯(lián)合實(shí)踐發(fā)揚(yáng)，捉住每一個(gè)機(jī)會(huì)，練習(xí)自身。大學(xué)五年，我深深地感遭到，與超卓先生搭檔，使我在競賽中獲益;向?qū)嵺`困難應(yīng)戰(zhàn)，讓我在迂回中成長。祖輩們教我勤勞、盡責(zé)、嚴(yán)格、正直;蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)了我腳踏實(shí)地、拓荒進(jìn)步的風(fēng)格。
我熱愛醫(yī)學(xué)作業(yè)，并立志犧牲于醫(yī)學(xué)作業(yè)!我牢記取醫(yī)先生的誓詞：我自愿犧牲醫(yī)學(xué)，熱愛家園，忠于公民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，吃苦研討，孜孜不倦，如虎添翼，片面打開。我決計(jì)調(diào)理生息除人類之病痛，助健康之滿意，保護(hù)醫(yī)術(shù)的純潔和榮譽(yù)，治病救人，不辭艱苦，執(zhí)著尋求，為家園醫(yī)藥衛(wèi)惹作業(yè)的打開和人類身心健康退讓畢生。我將在事前的責(zé)任和學(xué)習(xí)中更加極力，不斷空無自我、完善自我，做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)師!
胸外科醫(yī)學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇二
今年是忙碌的一年，同樣也是充實(shí)、成熟的一年，對(duì)我們xx級(jí)同學(xué)而言更是非常重要的一年，因?yàn)榫驮谶@一年里，我們完成了臨床學(xué)科的實(shí)習(xí)，并向自己交出了一份滿意的答卷。
如果說一年前的我還只是個(gè)懵懵懂懂的醫(yī)學(xué)生，埋頭于書本知識(shí)，對(duì)臨床應(yīng)用卻知之甚少，那么經(jīng)過這一年的臨床實(shí)習(xí)，真切得感受到自己的變化。回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上xx澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的四位組員對(duì)這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。
具體而言，這一年，自己的主要收獲如下：
1、將理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了，可是前面三年我們學(xué)的純粹就是書本上的理論知識(shí)，紛繁復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語，著實(shí)令我們迷惑。通過實(shí)習(xí)，在科室的親身經(jīng)歷，看到了很多疾病的具體臨床表現(xiàn)，進(jìn)一步得到了感性認(rèn)識(shí)，再結(jié)合書本，有了更深入的理解。
2、提高醫(yī)學(xué)技能。在臨床科室，通過每日的查房、開醫(yī)囑等，靈活掌握疾病在不同病患、不同情況下的具體診療方案，明白了疾病的個(gè)體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱。
3、增強(qiáng)動(dòng)手能力。臨床實(shí)習(xí)的一大特點(diǎn)就是有許多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，如婦產(chǎn)科的婦科檢查，內(nèi)科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等，都可以通過發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極爭取以獲得親身體驗(yàn)。
4、學(xué)會(huì)愛護(hù)患者。當(dāng)我剛步入醫(yī)學(xué)院的時(shí)候，就曾學(xué)習(xí)過《醫(yī)學(xué)生誓言》，相信那也將是我今后一生所信奉的誓言，在臨床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，相信你必會(huì)覺得自己再苦再累也值得。在醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信賴的人，你的一舉一動(dòng)都得到極大關(guān)注，所以，請(qǐng)不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時(shí)一句簡單的問候都有助于患者的康復(fù)，至于平時(shí)的保護(hù)患者隱私更是通過實(shí)習(xí)所學(xué)到的。
5、學(xué)會(huì)尊重帶教。我們每個(gè)同學(xué)到一個(gè)新的.科室實(shí)習(xí)時(shí)都會(huì)有一個(gè)帶教老師，在各科室實(shí)習(xí)期間是帶教老師認(rèn)真細(xì)心的教會(huì)了我們?nèi)绾翁幚砀鞣N各樣的病，不管老師是怎樣的嚴(yán)格。但無論如何，他們都是你的老師，都是他們在給與你幫助與指導(dǎo)，所以請(qǐng)尊重他們。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。
胸外科醫(yī)學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇三
我從20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在xx醫(yī)院實(shí)習(xí)?；叵脒@一年的實(shí)習(xí)，從當(dāng)初對(duì)剛進(jìn)臨床對(duì)未知的恐懼和能及早成為一名合格的臨床醫(yī)生的期待，到融入醫(yī)院環(huán)境和職場文化，并能單獨(dú)去接觸病人，詢問病史，為病人做一些自己力所能及的事，努力同院內(nèi)工作人員建立良好的關(guān)系，這些都是我們醫(yī)學(xué)生必不可少的一次歷練。一年的實(shí)習(xí)生活，讓我成長了很多，學(xué)到了很多，懂得了如何做好一名醫(yī)生，學(xué)會(huì)了怎樣把理論和臨床實(shí)際相結(jié)合，怎樣去搭建與患者溝通的橋梁。
實(shí)習(xí)期間，我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)下積極參加醫(yī)院開展和組織的病歷討論、學(xué)術(shù)講座及實(shí)習(xí)生教學(xué)查房等各種教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何操作各種穿刺、清創(chuàng)縫合術(shù)及換藥拆線等臨床技能操作，跟隨的帶教老師們學(xué)習(xí)如何完成闌尾切除、石膏外固定等簡單手術(shù)，每一項(xiàng)操作程序都能嚴(yán)格按照無菌操作進(jìn)行，熟悉并掌握各種常見疾病整體診療流程。記得有一次做手術(shù)時(shí)由于緊張，和老師換位時(shí)沒按照背對(duì)背的要求換位，結(jié)果主任叫我把手套和手術(shù)衣全換掉再上臺(tái)，就那一次，我把無菌觀念深深刻在腦子里，時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己。同時(shí)也告誡自己要善于接受批評(píng)，在錯(cuò)誤中成長，這是我們作為一名實(shí)習(xí)生必備的素質(zhì)，同樣重要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)臨床思維，我們不應(yīng)該只是坐在教室里枯燥地看著課本，被動(dòng)的聽取知識(shí)的學(xué)生，而是要學(xué)會(huì)認(rèn)真詳盡的翻閱資料課本，積極主動(dòng)的提問，盡努力把理論知識(shí)與臨床實(shí)際相結(jié)合的臨床醫(yī)生。
臨床上我們偶爾會(huì)遇到某些家屬的無理取鬧和蠻橫跋扈，那時(shí)我們會(huì)質(zhì)疑我們的付出是否值得。但是，換個(gè)角度來說，當(dāng)看到病人痊愈出院，尤其是病人帶著笑容跟你說聲“謝謝”時(shí)，我們卻可以獲得那無法用言語形容的成就感，那是對(duì)我們的尊重。作為一名醫(yī)生，有些東西需要我們?nèi)コ惺埽∪藨B(tài)度不好，我們更多是應(yīng)該去反思我們有哪些沒做好，怎樣去做到更好。西方醫(yī)學(xué)之父希波克拉底曾經(jīng)講過一句名言，他說醫(yī)生有三大謊言：第一是語言，第二是藥物，第三是手術(shù)刀。語言就是態(tài)度，醫(yī)生的態(tài)度決定一切。在當(dāng)今的醫(yī)療衛(wèi)生界，很多的醫(yī)患關(guān)系皆起因于醫(yī)生的態(tài)度不好，解釋工作做得不夠多。病人來求醫(yī)問藥，我們覺得是小病，三言兩語就打發(fā)了，就會(huì)讓病人覺得醫(yī)生態(tài)度不好，一旦出些差錯(cuò)，病人鐵定投訴。我們應(yīng)從患者的角度出發(fā)，病無大小，都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，態(tài)度誠懇，為病人提出的治療方案。人心都是肉長的，你對(duì)病人付出的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，病人是看得到的，自然就會(huì)對(duì)你抱著寬容之心?？偠灾t(yī)生不光要醫(yī)病，還要醫(yī)心。不是有技術(shù)或有能力就能做好工作，更要有良好的服務(wù)態(tài)度。也許你心情不好，或很疲勞，但作為醫(yī)生，你面對(duì)病人就要有慈愛之心，要有耐心，不可將自己放在高高的位臵上俯視蕓蕓眾生，更不能用高傲的態(tài)度對(duì)待病人，這是醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)的職業(yè)道德。
有人說一名優(yōu)秀的醫(yī)生就應(yīng)以病人的痛苦為痛苦，真誠地對(duì)待每一位病人，盡我們的努力，提高他們生活的品質(zhì)，延長他們的生命。而我們需要做到的是，一是精心醫(yī)治，認(rèn)真地以知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)服務(wù)于病人，盡可能地作出準(zhǔn)確診斷、施之有效地治療，讓病人感到不虛此行；二是誠心對(duì)待，態(tài)度要好，即使很忙、很累，即使病人很啰嗦以致出現(xiàn)誤解也要盡力克制，讓病人有親切感、放心感；三是耐心傾聽，保持對(duì)病人不厭其煩的態(tài)度。出于對(duì)病情的關(guān)心、疑心，病人及其親屬會(huì)問這問那，醫(yī)生要坐得住、聽得進(jìn)，逐一作出回應(yīng)；四是惻隱之心，關(guān)心幫助病人，有些大病經(jīng)常使得農(nóng)民們經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，藥費(fèi)都得東挪西借。所以，為其看病時(shí)應(yīng)盡量進(jìn)行合理檢查、合理用藥，心慈點(diǎn)，手軟點(diǎn)，能省就幫著省點(diǎn)，讓患者帶來的不多的錢能幫其解決大問題。
如果說實(shí)習(xí)有哪些遺憾，那就是在中醫(yī)方面沒得到較好的鍛煉，很多人并不認(rèn)可中西結(jié)合這個(gè)專業(yè)，剛開始我也是那樣覺得，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)更偏向于西醫(yī)，但我看到了中醫(yī)在某些領(lǐng)域的優(yōu)越性，例如在腫瘤治療方面，西醫(yī)的主要手段有手術(shù)、放療和化療，雖然取得了很好的近期療效，可是給患者帶來的痛苦也很大，而且驚人的費(fèi)用也不是普通老百姓承擔(dān)得起的；中醫(yī)治療腫瘤的效果我還不是很確定，但在緩解患者經(jīng)西醫(yī)治療后的不良反應(yīng)以及恢復(fù)正氣方面卻卓有成效。在防治心血管疾病方面也有進(jìn)展，如活血化瘀治療冠心病、益氣活血治療心肌梗塞或心功能不全、益氣通脈溫陽治療心律失常等方面皆有顯著療效。盡管其針對(duì)某個(gè)病理環(huán)節(jié)的作用強(qiáng)度不如化學(xué)合成藥物，但在防治心血管系統(tǒng)方面，還是有一定優(yōu)勢。如果把兩者結(jié)合起來，互補(bǔ)不足，一定能取得更好的療效。我對(duì)醫(yī)學(xué)沒有偏愛，中醫(yī)是一門技能，更是一種文化，博大精深，像一杯茶，需要我們慢慢去品味；西醫(yī)是一門科學(xué)，精準(zhǔn)客觀，像機(jī)器，讓我們把一切看得更清楚。五年學(xué)醫(yī)，只是讓我們對(duì)中醫(yī)、西醫(yī)都有一些基礎(chǔ)的了解，我們還要學(xué)得更精，用我們的經(jīng)驗(yàn)和努力，去尋找中西醫(yī)的結(jié)合點(diǎn)，展現(xiàn)出更高的醫(yī)療水準(zhǔn)。未來我有一個(gè)方向，就是希望在某一專科，能真正地把中醫(yī)應(yīng)用在臨床上，輔助西醫(yī)以達(dá)到更好的治療效果，讓病人更好更快地恢復(fù)。
實(shí)習(xí)不僅培養(yǎng)了我們更為扎實(shí)牢固的操作技能及豐富深厚的理論知識(shí)，還建立了我們更為開闊流暢的交際能力，從而為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)讓我們意識(shí)到醫(yī)學(xué)的進(jìn)程是永無止境的，在以后的醫(yī)生生涯中，我們要不停地學(xué)習(xí)，提高自己的臨床水平，刻苦專研醫(yī)療技術(shù)；在臨床實(shí)踐中，應(yīng)全面思考病情的發(fā)展，考慮每一種疾病存在的可能性，做出最精準(zhǔn)的診斷；在人際交往中，應(yīng)做到態(tài)度可親，待人誠懇，言語謙遜，耐心細(xì)致，認(rèn)真負(fù)責(zé)，感化患者，贏得信任和尊重；在工作上，做到有時(shí)去治愈，常常去幫助，總是去安慰；在態(tài)度上，要熱情主動(dòng)，耐心細(xì)致，面帶微笑給患者以戰(zhàn)勝病魔的勇氣和信心。
胸外科醫(yī)學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)眼為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是將理論用于實(shí)踐，在這短短四個(gè)月的時(shí)間，我與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點(diǎn)不舍的感覺。走出病房以后，多了一份親切;少了一份溫暖，少了一份擔(dān)心!在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作!
按照醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、急診、等五個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。努力做到工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn)對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐。
我所實(shí)習(xí)的科室中，每個(gè)科室的老師都給我留下了深刻的印象他們認(rèn)真工作的態(tài)度。
在醫(yī)院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容，醫(yī)院志工們對(duì)于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。
在實(shí)習(xí)之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒實(shí)習(xí)時(shí)更能體會(huì)書上所要表達(dá)的意思，我想這就是實(shí)習(xí)最大的功用吧!讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。
臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)后，感想諸多，在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間、得到科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫助下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步，現(xiàn)將實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下：
一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù)。
作為醫(yī)生，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。我們醫(yī)院對(duì)于居民來說還是新生事物，要想在最短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大，我首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個(gè)就診的患者滿意，并以此來擴(kuò)大我院的知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)。竭盡全能地為患者服務(wù);耐心對(duì)待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭取將兩好一滿意工作落實(shí)到實(shí)處。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，做好個(gè)人工作計(jì)劃，提高專業(yè)技術(shù)水平。
三、嚴(yán)格要求自己。
在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，因?yàn)橐院蟮墓ぷ鬟€會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)與其它先進(jìn)同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。
通過實(shí)習(xí)，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中要注重以下幾點(diǎn)：
第一，要注意個(gè)人形象。這個(gè)問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過，相信很多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的——雖然，實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡?？邕M(jìn)病房那一天起，你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個(gè)病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會(huì)一開始就充分信任一個(gè)胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生，也沒有mm會(huì)在第一眼就傾心于你這“披著白大衣的狼”的。
不過后來也懶了。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。
第二，請(qǐng)不要遲到。這是個(gè)通病，有很多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的，不論是實(shí)習(xí)的，本院的，還是進(jìn)修的。在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，施教授曾經(jīng)要求實(shí)習(xí)同學(xué)7點(diǎn)進(jìn)病房，住院醫(yī)生7點(diǎn)半到，主治8點(diǎn)到，(至于教授嗎——隨便你愛幾點(diǎn)到)。
不過幾天之后也就不了了之了。現(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。當(dāng)然，現(xiàn)在根本也沒有帶教會(huì)管你，有很多帶教也是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎?早飯吃的什么?”，有時(shí)還可以幫帶教把早飯買好。這樣，帶教會(huì)很欣賞很感激你決定中午請(qǐng)你喝珍珠奶茶，病人也都會(huì)把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的(這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實(shí)習(xí)中發(fā)生的概率是很大的)。
第三，口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個(gè)小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請(qǐng)的會(huì)診要開的化驗(yàn)單要寫的階段小結(jié)，還有各種各樣的電話、qq號(hào)碼、電郵和msn。這是你實(shí)習(xí)的見證，那上面寫滿了你的快樂、傷心、欽佩和懷疑。(我至今都舍不得扔)記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，容易丟，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠k一頓的，比如外科的老張教授。其次有聽診器和鋼筆。再次多半有手機(jī)，建議查房的時(shí)候放到震動(dòng)或者關(guān)機(jī)。否則教授查房查得正起勁的時(shí)候被你的鈴聲打斷了思路，那還了得!輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實(shí)習(xí)!口袋里最好再裝一只固體膠水，這樣可以避免popo在骨科的不幸遭遇。病房里確實(shí)是經(jīng)常找不到膠水的。
第四，在進(jìn)一個(gè)科前先把相關(guān)的書本內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。記得在呼吸科的時(shí)候，俺們那絕頂聰明的組長就總結(jié)了一個(gè)關(guān)于咯血病人的臨時(shí)醫(yī)囑的口訣?！翱┭樵蚨啵罩稳朐翰榍宄?。三大常規(guī)血尿糞，b超胸片心電圖。肝腎功能電解質(zhì)，血糖血脂血黏度。結(jié)核抗體ppd，胸部ct加增強(qiáng)。纖支鏡再加活檢，實(shí)在不行開胸查?！?/p>
臨床實(shí)習(xí)的幾個(gè)月來，我接觸了許多老師，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護(hù)士，他們職務(wù)雖不一樣，但對(duì)工作的執(zhí)著和熱誠，對(duì)病人負(fù)責(zé)的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠(yuǎn)。我們對(duì)工作遠(yuǎn)沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精。醫(yī)學(xué)博大精深，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結(jié)。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對(duì)疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應(yīng)與病人多接觸，對(duì)工作保持激情。
在現(xiàn)在這個(gè)競爭如此激烈的社會(huì)里，不善于推銷自己的人常常會(huì)失掉許多很好的機(jī)會(huì)，不利于自身水平的提高。在實(shí)習(xí)階段，有許多動(dòng)手的機(jī)會(huì)都要靠自己爭取，因此今后我應(yīng)更加自信，更加主動(dòng)。
實(shí)習(xí)已經(jīng)好多天了，對(duì)醫(yī)院和科室的整個(gè)運(yùn)作都有了一定的了解?，F(xiàn)在我一邊學(xué)習(xí)基本的臨床操作，比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學(xué)習(xí)疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學(xué)和內(nèi)科學(xué)是基礎(chǔ)，不過和臨床還是有些脫節(jié)。比如抗生素的使用，書本和實(shí)踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)，在沒有確切的病原學(xué)證據(jù)之前，都是經(jīng)驗(yàn)用藥的。藥物最基本的藥理機(jī)制都在大三的藥理課上學(xué)過的，不過因?yàn)橐恢睕]有自己用過藥所以以前花了很多時(shí)間背記的東西，現(xiàn)在幾乎都還給老師了。不過，我想，如果經(jīng)常用，應(yīng)該很容易記住。呵呵，反正我對(duì)自己喋喋不休的提問從來不會(huì)覺得慚愧，師兄師姐也非常樂意給我解答。這就是實(shí)習(xí)生的優(yōu)勢——倚小賣小。帶組的老師很忙，平時(shí)不是那么容易隨時(shí)請(qǐng)教。這個(gè)時(shí)候，和師兄師姐搞好關(guān)系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫個(gè)病歷，晚一點(diǎn)回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當(dāng)時(shí)鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導(dǎo)我，還教會(huì)我很多他們自己在實(shí)習(xí)中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，讓我少走了不少彎路。
實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，我還學(xué)會(huì)了處理各種的人際關(guān)系?？剖依锩?，醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系，下級(jí)醫(yī)生和上級(jí)醫(yī)生的關(guān)系...最大的體會(huì)就是低調(diào)——?jiǎng)e把自己看得太了不起?！诵?，必有我?guī)煛?，上?jí)醫(yī)生當(dāng)然不用說，護(hù)士老師也相當(dāng)棒。病人也非常值得尊敬，需要我們的關(guān)心，大家互相尊重互相信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病。
感謝同事們給予的關(guān)心和支持。過去，有許多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足;展望未來，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長處，克服不足。
胸外科醫(yī)學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇五
每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學(xué)就堅(jiān)持不住，開始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒以前高了。想著剛?cè)?shí)習(xí)那會(huì)兒，只要聽說哪個(gè)病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會(huì)去看，去摸，去聽?？涩F(xiàn)在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關(guān)心了。是自己都知道，不用看了嗎?應(yīng)該不是。往往是自己以為知道了，其實(shí)還不知道。
醫(yī)學(xué)博大精深，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結(jié)。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對(duì)疾病診斷極有幫助的臨床資料。
在這方面，我還做得不夠，今后我應(yīng)與病人多接觸，對(duì)工作保持激情。我這人最大的缺點(diǎn)就是不夠自信。我對(duì)于自己的能力總是懷疑，不敢主動(dòng)爭取承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù)，一般只是認(rèn)真完成老師分配的任務(wù)，這使得我做事很被動(dòng)，失去了許多提高鍛煉的機(jī)會(huì)。在現(xiàn)在這個(gè)競爭如此激烈的社會(huì)里，不善于推銷自己的人常常會(huì)失掉許多很好的機(jī)會(huì)，不利于自身水平的提高。在實(shí)習(xí)階段，有許多動(dòng)手的機(jī)會(huì)都要靠自己爭取，因此今后我應(yīng)更加自信，更加主動(dòng)。實(shí)習(xí)已經(jīng)好多天了，對(duì)醫(yī)院和科室的整個(gè)運(yùn)作都有了一定的了解。
現(xiàn)在我一邊學(xué)習(xí)基本的臨床操作，比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學(xué)習(xí)疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學(xué)和內(nèi)科學(xué)是基礎(chǔ)，不過和臨床還是有些脫節(jié)。比如抗生素的使用，書本和實(shí)踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)，在沒有確切的病原學(xué)證據(jù)之前，都是經(jīng)驗(yàn)用藥的。藥物最基本的藥理機(jī)制都在大三的藥理課上學(xué)過的，不過因?yàn)橐恢睕]有自己用過藥所以以前花了很多時(shí)間背記的東西，現(xiàn)在幾乎都還給老師了。不過，我想，如果經(jīng)常用，應(yīng)該很容易記住。呵呵，反正我對(duì)自己喋喋不休的提問從來不會(huì)覺得慚愧，師兄師姐也非常樂意給我解答。這就是實(shí)習(xí)生的優(yōu)勢--倚小賣小。
帶組的老師很忙，平時(shí)不是那么容易隨時(shí)請(qǐng)教。這個(gè)時(shí)候，和師兄師姐搞好關(guān)系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫個(gè)病歷，晚一點(diǎn)回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當(dāng)時(shí)鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導(dǎo)我，還教會(huì)我很多他們自己在實(shí)習(xí)中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，讓我少走了不少彎路。第一次管床真的是沒有什么經(jīng)驗(yàn)，連輸液計(jì)劃都不會(huì)開，病人說他一直拉肚子，我知道該給點(diǎn)收斂劑了，但是具體用什么藥，用法劑量都不知道，一切都得問，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)積累。
今天我們老總給全內(nèi)科的實(shí)習(xí)生做了個(gè)小講課。主要是教我們讀ct片。以前都學(xué)過影像學(xué)的，所以聽起來也不那么費(fèi)力。平時(shí)科室里面經(jīng)常有疑難的病案討論，我們組里面也會(huì)搞一些小專題。讀片的機(jī)會(huì)很多，不過真正病人的片子多半都沒有講課上面的那么典型。對(duì)一個(gè)幾乎沒有臨床經(jīng)驗(yàn)可言的實(shí)習(xí)生來說，要讀好片子，真的不是一朝一夕就可以練出來的。實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，我還學(xué)會(huì)了處理各種的人際關(guān)系。
科室里面，醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系，下級(jí)醫(yī)生和上級(jí)醫(yī)生的關(guān)系.最大的體會(huì)就是低調(diào)--別把自己看得太了不起。三人行，必有我?guī)?，上?jí)醫(yī)生當(dāng)然不用說，護(hù)士老師也相當(dāng)棒。今天又有一個(gè)閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個(gè)金屬的蓋子怎么也打不開，護(hù)士老師上來幾下就開了，真是帥呆了;病人也非常值得尊敬，需要我們的關(guān)心，大家互相尊重互相信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人--疾病。
胸外科醫(yī)學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇六
總住院醫(yī)師是內(nèi)科醫(yī)療工作正常開展的保證之一，這絕非夸大其詞。夜間和周末可能是總住院醫(yī)師最重要的工作時(shí)間。他們不僅要全面負(fù)責(zé)所有內(nèi)科病房的患者，還要隨時(shí)準(zhǔn)備為急診和其他科室提供援助。尤其是夜間和周末醫(yī)療資源相對(duì)較少，而患者病情容易變化，總住院醫(yī)師不僅要孤軍奮戰(zhàn)，而且要在最短的時(shí)間內(nèi)針對(duì)最危重的患者做出最合理的臨床決策，難度和壓力不言而喻。在值班時(shí)，以下幾方面尤其值得注意：
準(zhǔn)確判斷，合理處置。
準(zhǔn)確判斷是指對(duì)患者的病情有正確的把握，而不為表面現(xiàn)象所迷惑。這需要一定的能力和經(jīng)驗(yàn)，有一定的難度，年資再高的醫(yī)生都有看走眼的時(shí)候。提高判斷能力的關(guān)鍵是要在臨床工作中善于總結(jié)，點(diǎn)滴積累。
患者病情突然變化很容易讓臨床醫(yī)師措手不及，在沒有思想準(zhǔn)備的情況下不僅搶救成功率低，而且來不及和家屬充分溝通，處理不當(dāng)很容易產(chǎn)生糾紛。有句話說得好：“patientsrarelygetworsesuddenly.itisratherdoctorssuddenlyfindthepatientgetsworse”。有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師能夠“在無疑處生疑”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的問題，“先下手為強(qiáng)”，提前處理，將風(fēng)險(xiǎn)降至最低?！跋认率譃閺?qiáng)”除了醫(yī)療措施出手要早要快以外，對(duì)于可能發(fā)生醫(yī)療糾紛的家屬解釋工作也要做在前面;對(duì)于夜間或假日病情可能變化的患者，應(yīng)及時(shí)與主治醫(yī)生溝通，了解和把握他們的意圖，避免一廂情愿地犯下戰(zhàn)略性錯(cuò)誤。
有一次值夜班，轉(zhuǎn)到了血液科，住院醫(yī)師匯報(bào)說有一位粒缺發(fā)熱的患者意識(shí)模糊。床旁查體發(fā)現(xiàn)患者血壓105/50，心率130，全身大汗，外周補(bǔ)液速度很慢。立刻想到了感染性休克，當(dāng)即決定插入中心靜脈導(dǎo)管，加快補(bǔ)液速度。2小時(shí)后住院醫(yī)師再呼我，告知患者血壓75/45，呼之不應(yīng)。立即進(jìn)行液體復(fù)蘇，快速輸入生理鹽水4000ml后血壓回升，意識(shí)轉(zhuǎn)清?；叵肫饋?，如果不是在血壓下降前提前準(zhǔn)備輸液通路，將會(huì)非常被動(dòng)。另一次值夜班在消化科看一位上消化道出血的患者，剛剛嘔完少量咖啡渣樣胃液，生命體征穩(wěn)定，但處于嗜睡狀態(tài)。立即決定置入胃管，同時(shí)向家屬交待病情，若再次出血可能因?yàn)闊o法保護(hù)氣道而需要?dú)夤懿骞堋?時(shí)后患者再次嘔吐大量鮮血后昏迷，立即氣管插管，由于事先經(jīng)過胃管引流，所以插管時(shí)沒有發(fā)生嚴(yán)重誤吸。最終患者消化道出血停止，很快拔除氣管插管康復(fù)。
合理處置是指針對(duì)患者的具體情況，綜合考慮各方面因素，做出最終決定。舉例來說，預(yù)后注定很差(ultimatelyfatal)的臨終患者(例如腫瘤晚期)，了解家屬意愿就非常重要。在主治醫(yī)師不在的情況下，總住院醫(yī)師應(yīng)代表院方和家屬充分溝通，達(dá)成相互理解，有助于將潛在的糾紛消弭于無形。曾經(jīng)在夜班時(shí)被呼去看一個(gè)晚期腫瘤的患者，該患者化療多次后腫瘤復(fù)發(fā)，全身情況極差，發(fā)生了醫(yī)院獲得性肺炎，呼吸頻率40次，非常痛苦。由于住院時(shí)間長，治療效果不明顯，家屬對(duì)我們頗有微詞，情緒比較激動(dòng)，病房值班醫(yī)師無法與其交流。總住院醫(yī)師到病房后，先床旁看患者，獲得初步印象，詳細(xì)復(fù)習(xí)了所有病歷資料，最后與家屬溝通。首先告知患者目前情況不好，應(yīng)先著眼于解決目前問題，然后分析患者目前的主要問題和解決方案，家屬的情緒逐漸平靜下來，但治療意愿仍很強(qiáng)烈，于是我決定將其轉(zhuǎn)到micu病房。雖然該患者預(yù)后肯定不好，但將其轉(zhuǎn)到監(jiān)護(hù)病房至少有兩個(gè)好處，首先是滿足了家屬的治療愿望，其次是轉(zhuǎn)移了矛盾的焦點(diǎn)，有助于避免潛在的糾紛。
擯棄“門戶之見”，與兄弟科室通力合作。
最讓總住院醫(yī)師心煩的事情，莫過于其他科室要求你緊急會(huì)診一個(gè)并不緊急的患者。會(huì)診理由五花八門，最常見的是說明天要做手術(shù)，或是上級(jí)醫(yī)師要求，或是值班醫(yī)師完全不知道如何處理。面對(duì)這樣的情況，我們的經(jīng)驗(yàn)是若工作時(shí)間允許，盡量不要拒絕其他科室的會(huì)診要求，若是實(shí)在忙不過來，也應(yīng)婉言相告，切忌態(tài)度生硬。大家都是為了患者。
面對(duì)會(huì)診要求，首先要估計(jì)患者病情的輕重程度，以決定需要多快地前去會(huì)診。很多時(shí)候在電話里你并不能全面掌握患者的情況，尤其是其他科室醫(yī)師對(duì)于內(nèi)科疾病又不甚熟悉時(shí)，僅憑對(duì)方敘述的病史做出判斷就存在很大風(fēng)險(xiǎn)，這時(shí)應(yīng)親自去看。有次接到會(huì)診電話，是五官科的一位患者，既往糖尿病，住院期間發(fā)熱，抗生素療效不好。對(duì)方醫(yī)師說患者今天主訴腹痛，但腹部并沒有體征。當(dāng)即感到必須去看患者，結(jié)果等趕到病房時(shí)，患者已經(jīng)淺昏迷，立即測血糖，高得測不出;急查電解質(zhì)和血?dú)?，結(jié)果血鈉158，血?dú)鈖h7.12，hco3僅有11，是典型的酮癥酸中毒，淺昏迷和腹痛都是酮癥的表現(xiàn)。經(jīng)過緊急處置后病情終于穩(wěn)定，倘若只是在電話里泛泛地說些原則性意見，不來床旁看，后果恐怕就很難預(yù)測了。
會(huì)診時(shí)有些意見和建議并不都適合寫在會(huì)診單上，因此最好能和主管醫(yī)生當(dāng)面溝通，這樣能更好地了解會(huì)診意圖并給出更有針對(duì)性的意見，也有助于減少反復(fù)無效會(huì)診的次數(shù)。
會(huì)診意見代表著會(huì)診者的思路和專業(yè)素養(yǎng)，不應(yīng)只用三言兩語敷衍，也不要寫一堆諸如“注意監(jiān)測生命體征”的籠統(tǒng)廢話。條理清楚、言簡意賅、結(jié)論明確、具有可操作性是好的會(huì)診記錄的特點(diǎn)。對(duì)于拿不準(zhǔn)的會(huì)診，直接轉(zhuǎn)給?？茣?huì)診醫(yī)師固然省事，但也就失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，最好能跟著?？漆t(yī)師一起看或事后隨診，能學(xué)到不少“絕招”。對(duì)于會(huì)診過的病例最好建立自己的會(huì)診檔案、時(shí)常隨訪，并和其它總住院醫(yī)師分享和討論，有助于反思自己的處理是否得當(dāng)，也利于大家統(tǒng)一意見。
內(nèi)科病房醫(yī)療工作的負(fù)責(zé)人是病房主治醫(yī)師，總住院醫(yī)師只有在主治醫(yī)師不在時(shí)才全面負(fù)責(zé)病房工作。由于工作分工不同，總住院醫(yī)師通常很少參與制定長期診療計(jì)劃。因此在決定前應(yīng)和病房主治醫(yī)師充分溝通，了解他們對(duì)患者診治的想法，以免彼此誤解。
內(nèi)科住院醫(yī)師和實(shí)習(xí)醫(yī)師既是總住院醫(yī)師的“下屬”，也是一起工作的伙伴。總住院醫(yī)師要善于調(diào)動(dòng)低年醫(yī)師的積極性，發(fā)揮他們的長處，向他們施加正確的影響，這樣不僅自己工作能夠得心應(yīng)手，住院醫(yī)師和實(shí)習(xí)醫(yī)師們也都得到了提高。晚上轉(zhuǎn)病房時(shí)總住院醫(yī)師應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)他們進(jìn)行病例分析，搶救和處理危重患者，督促實(shí)習(xí)醫(yī)生完成病歷書寫，甚至有時(shí)間可以談?wù)劰ぷ魃畹鹊?，了解他們的?nèi)心感受，幫助他們樹立正確的職業(yè)觀和人生觀。
胸外科醫(yī)學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇七
學(xué)生姓名：曹正曉學(xué)號(hào)：42。
實(shí)習(xí)單位：普定縣人民醫(yī)院。
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年x月x日至20xx年x月x日。
一、對(duì)醫(yī)學(xué)影像的了解簡述：
自1895年德國物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)x線以后不久，在醫(yī)學(xué)上，x線都被應(yīng)用于人體檢查，進(jìn)行疾病診斷，形成了放射診斷學(xué)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，由x線所形成的放射診斷也在不斷發(fā)展，相繼出現(xiàn)了電子計(jì)算機(jī)斷層掃描(ct)、數(shù)字減影血管造影(dsa)、數(shù)字x線攝影(cr)、核磁共振成像(mri)、介入放射學(xué)，加上超聲、核素掃描，組成了醫(yī)學(xué)影像學(xué)。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)是應(yīng)用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)對(duì)疾病進(jìn)行影像學(xué)診斷和治療的新興科學(xué)，它具有多學(xué)科的相互交叉與滲透，是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。在診斷疾病方面，影像學(xué)是通過影像技術(shù)手段獲得人體組織器官形態(tài)和功能改變的信息，結(jié)合臨床有關(guān)資料進(jìn)行綜合分析作出診斷。而影像(介入性)治療是在影像的監(jiān)視下，利用導(dǎo)管或穿刺技術(shù)，對(duì)病變進(jìn)行治療或獲得組織學(xué)、細(xì)胞學(xué)、生化或生理資料，以明確病變的性質(zhì)。疾病的影像學(xué)診斷與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)關(guān)系極為密切，如大葉肺炎，病理分為充血期、紅色肝變期、灰色肝變期、消散期。在充血期，可有明顯的臨床表現(xiàn)，如發(fā)冷、發(fā)熱，白細(xì)胞升高，但此期影像學(xué)(x表現(xiàn))為陰性;在紅色、灰肝變期，x線表現(xiàn)為大片狀形態(tài)與解剖肺葉一致的典型致密影;在消散期，表現(xiàn)為散在斑片狀致密陰形，若病人病程處在此期就診，x線表現(xiàn)無法與肺結(jié)核區(qū)別，只有通過結(jié)合病史病程經(jīng)過、實(shí)驗(yàn)室檢查資料，進(jìn)行綜合分析，才可能獲得正確的診斷。
以上例子說明，醫(yī)學(xué)影像學(xué)人才首先必須具備良好的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，可以說，一個(gè)影像學(xué)醫(yī)師首先應(yīng)是一個(gè)臨床科的醫(yī)師，在此基礎(chǔ)上再深入扎實(shí)地學(xué)習(xí)影像專業(yè)的知識(shí)。這便決定了我們的教學(xué)內(nèi)容，即：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。此外，結(jié)合本專業(yè)的發(fā)展情況，外語、醫(yī)學(xué)電子學(xué)、計(jì)算機(jī)的醫(yī)學(xué)應(yīng)用也是學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容應(yīng)包括各種影像儀器的操作，各種疾病影像學(xué)表現(xiàn)、診斷和介入影像學(xué)。一個(gè)高質(zhì)量的影像學(xué)人才必須是熟練地操作各種儀器的能手，才能從中捕捉到更多對(duì)診斷有用的影像信息。
在介人性治療中，操作尤為顯得重要，否則，就不可能把導(dǎo)管或穿刺針?biāo)偷桨衅鞴倩蚪M織內(nèi)去完成相應(yīng)的治療或診斷，甚至還可能加重病人的痛苦或?qū)е律ｋU(xiǎn)。影像診斷學(xué)是本專業(yè)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，不僅要傳授各種疾病的影像學(xué)表現(xiàn)、診斷，而且要注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)疾病鑒別診斷的辨證思維。在臨床，疾病的種類繁多，疾病的表現(xiàn)多種多樣，可謂“同病異癥”、“同癥異病”;同樣，影像學(xué)上亦有“同病異影”、“同影異病”，從錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)象中，進(jìn)行恰如其分的鑒別、否定、肯定，形成影像學(xué)的診斷邏輯思維，從而提高診斷的正確性，準(zhǔn)確判斷病變所處的階段、病變的程度、治療手段的選擇以及預(yù)后。
二、我們影像專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、電子學(xué)的基本理論、基本知識(shí);。
3.具有運(yùn)用各種影像診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的能力;。
4.熟悉有關(guān)放射防護(hù)的方針，政策和方法，熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué);。
5.了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);。
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
三、輻射防護(hù)及自我防護(hù)我覺得也很重要：
1.劃定區(qū)域：病人檢查區(qū)域、醫(yī)護(hù)人員工作區(qū)域、病人及家屬等候區(qū)域，并設(shè)立標(biāo)志。
2.嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用各種設(shè)備。
3.在為病人檢查時(shí)，要對(duì)病人的非檢查部位做好防護(hù)。
4.工作人員要佩帶有效的、合格的輻射劑量儀器，按時(shí)送檢。對(duì)接受輻射劑量超標(biāo)人員要及時(shí)脫離接觸射線，并及時(shí)查明原因，堵塞漏洞。
5.放射線機(jī)工作時(shí)，要關(guān)閉所有防護(hù)門，打開所有防護(hù)裝置，避免散射線危害。
6.因需要工作人員暴露于射線下工作時(shí)，要穿戴好防護(hù)物具。
7.定期請(qǐng)相關(guān)技術(shù)檢測部門對(duì)設(shè)備周邊環(huán)境進(jìn)行檢測。
四、主要收獲：
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,我自覺遵守醫(yī)院的各種規(guī)章制度及所實(shí)習(xí)各科室的各種規(guī)章制度,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,從不早退遲到,工作積極主動(dòng)。我希望能借此機(jī)會(huì)多學(xué)點(diǎn),不斷提高自己,在老師對(duì)我提出的不足與缺陷中彌補(bǔ),改正,使自己更加完美.在實(shí)習(xí)中,我以細(xì)心,責(zé)任心,耐心,愛心來對(duì)待每一位病人,在保證做好三查七對(duì)的同時(shí),以熱情,友好的態(tài)度去與這些病人及其家屬交流溝通,去操作.
在實(shí)習(xí)的幾個(gè)月中,我的理論知識(shí)得到了鞏固,同時(shí),也學(xué)到了很多以前在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),或者是在學(xué)校時(shí)感覺在聽天書,聽不懂,不理解的知識(shí),在臨床上,這些似乎更易懂了,也更容易將它們牢記.當(dāng)然,操作技術(shù)也得到了強(qiáng)化鞏固。
對(duì)于初出茅廬的我來說,這個(gè)社會(huì)的人際關(guān)系是很復(fù)雜的,與人的交流溝通的能力更強(qiáng)了,待人的耐心有了很大的進(jìn)步,在這些的為人處世方面都能看出我的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),態(tài)度.這一年,我工作心細(xì),認(rèn)真,沒有出過差錯(cuò),注意公共財(cái)物的保護(hù),小心,正確使用各種儀器.
五、自我存在的問題：
八個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這八個(gè)月的實(shí)習(xí)過程當(dāng)中我學(xué)到了很多，但自己也深深的意識(shí)到自己的不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)還是不扎實(shí)、全面，很多知識(shí)點(diǎn)很模糊。
2.做事情一心急就會(huì)出現(xiàn)粗心大意，很快改正。
3.考慮問題不夠全面，辦事有時(shí)沒有條理性。
最后希望自己能找到好工作，打造出自己精彩的人生。
胸外科醫(yī)學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇八
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了成人高考，考取了--省函授醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，于是開始了三年的函授學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。
一、政治思想上。
本人有堅(jiān)定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。
二、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖然只有三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的'時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對(duì)老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。
三、收獲和體會(huì)。
平時(shí)不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身知識(shí)的欠缺，并促使我研讀各種與醫(yī)學(xué)專業(yè)有關(guān)的書籍，并把它與平時(shí)的工作相結(jié)合。工作上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。
四、工作與學(xué)習(xí)的處理上。
在職工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘--任課教師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。充分利用自己的閑暇時(shí)間，通過自習(xí)預(yù)先了解學(xué)科的基本知識(shí)，把自習(xí)中遇到的難題記錄下來，到面授時(shí)再和同學(xué)交流和請(qǐng)教老師。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績。
五、存在問題及努力方向。
雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西還是有限的，大部分的'知識(shí)還得靠自己的積累和工作實(shí)踐中的領(lǐng)悟、提升。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。
有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識(shí)，三交朋友。的確，我的?？坪趯W(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有很大的收獲。今后，我會(huì)把人生的路走得更好，更充實(shí)!
胸外科醫(yī)學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇九
在x教授結(jié)合病歷請(qǐng)來患者進(jìn)行臨床教學(xué)時(shí)，病歷中所記述的各點(diǎn)基本全面覆蓋了患者的情況，甚至比患者知道的還要多（因?yàn)橛谢颊吒改傅难a(bǔ)充在病歷里）這一點(diǎn)明顯讓患者感到吃驚。
據(jù)患者陳述，“在入院的時(shí)間內(nèi)，感到病情有所控制，是……吃對(duì)了藥了……”
這就是讓我感觸頗深的小小的”病歷報(bào)告”。
自己對(duì)能夠體現(xiàn)”責(zé)任”的亮點(diǎn)格外關(guān)注?！辈v報(bào)告”有感，就是這么體驗(yàn)出來的，如果沒有那種情緒的鋪墊，我很可能就寫第一堂實(shí)習(xí)課上那個(gè)患者給我的印象了，那個(gè)印象絕對(duì)鮮活。兩個(gè)月后的今天我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊(duì)禮的樣子?？墒悄莻€(gè)教學(xué)例子不能充分體現(xiàn)那種不愿意漏一滴水的嚴(yán)謹(jǐn)。我總覺得，只有這種嚴(yán)謹(jǐn)，才能暗暗的滲透出科學(xué)對(duì)人的負(fù)責(zé)。這種負(fù)責(zé)，有一種難以名狀的魅力。
在實(shí)習(xí)中，要注意個(gè)人形象。這個(gè)問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過，相信很多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的——雖然，實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡。跨進(jìn)病房那一天起，你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個(gè)病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會(huì)一開始就充分信任一個(gè)胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生，也沒有mm會(huì)在第一眼就傾心于你這“批著白大衣的狼”的。
胸外科醫(yī)學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇十
在心胸外科我學(xué)到了很多東西。高銘澤老師(帶教老師)是一個(gè)特別勤勞，認(rèn)真而負(fù)責(zé)的一位老師，還記得來科室的他對(duì)我說的第一句話便是讓我們共同學(xué)習(xí)!心胸外科是接觸的第一個(gè)真正意義上的外科。由于上個(gè)科室是消化內(nèi)科，與之對(duì)比下讓我真正的感受到了內(nèi)科和外科的差別。在內(nèi)科治療多為保守，同樣是矽肺的病人，在心胸外科大多數(shù)會(huì)進(jìn)行手術(shù)治療，而內(nèi)科的治療就相對(duì)保守多半會(huì)選擇化療或者放棄治療。
在內(nèi)科消化時(shí)幾乎沒有碰到過手術(shù)病人，而在外科就恰恰相反，手術(shù)病人很多。特別是心胸外科，一般手術(shù)較大，通常手術(shù)后很少有直接回病房的，通常都是送到icu觀察，待病情穩(wěn)定后再送回病房。在心胸外科最常見的是氣胸，其次是肺占位、心臟病人(以室間隔缺損，主動(dòng)脈關(guān)閉不全較為常見)然后就是食管癌的病人。食管癌的病人術(shù)前術(shù)后的差異較大，術(shù)前就醫(yī)時(shí)可能就是單純的咽不下東西，覺得吞咽困難，術(shù)后病人一般需禁食一個(gè)星期，這一個(gè)星期病人會(huì)比較難受，因?yàn)閭谔弁?，加上食管癌手術(shù)將胃上提到胸腔，可使肺受壓，易發(fā)生肺不張?；颊呖赡艹霈F(xiàn)煩躁不安，呼吸困難、胸悶、氣促等癥狀。我們應(yīng)鼓勵(lì)并協(xié)助患者進(jìn)行深呼吸及有效咳嗽、咳痰，幫助患者翻身、拍背。
若患者呼吸道分泌物粘稠，可用糜蛋白酶、氨溴索等行超聲霧化吸入，已達(dá)到稀釋痰液的目的。通常術(shù)后一個(gè)星期病人病情穩(wěn)定后，逐漸開始進(jìn)食，病情的恢復(fù)就會(huì)較為順利了。還有在外科的輸液滴數(shù)并不會(huì)像消化內(nèi)科控制的那么嚴(yán)格，因?yàn)橄瘍?nèi)科大多數(shù)為老年患者。心功能不那么好，而外科除了心臟病人的滴數(shù)需嚴(yán)格控制外，其余的病人基本上可以滴個(gè)70滴左右。在心胸外科見到了許多因氣胸插管而進(jìn)行胸腔閉式引流的患者。雖然之前在消化內(nèi)科也有見到過，可是并沒用真正的處理過。在心胸外科，老師除了教我如何看水柱的波動(dòng)判斷是否堵管的標(biāo)準(zhǔn)，還教我如何更換胸腔閉式引流瓶，如何更換引流袋等等。
讓我學(xué)到了很多。之前在別的科室我每天對(duì)于自己要干的事情沒用一個(gè)概念，在高老師的指導(dǎo)下知道了自己每天的工作，而不是像從前那樣盲目的依靠老師了。老師平時(shí)做事很嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待我的要求也很嚴(yán)格，雖然常常被老師說的很沮喪，甚至有些怕老師，心里埋怨老師?？墒腔丶液笞屑?xì)想想老師的話我又得到了收獲。非常感謝老師帶給我的成長，雖然我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但是您帶給我的，確實(shí)一筆無法衡量的財(cái)富!未來一直在路上。
轉(zhuǎn)眼在胸外科的實(shí)習(xí)又要結(jié)束了，細(xì)細(xì)回想我們的實(shí)習(xí)生活。在臨床實(shí)踐中，我們嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)、三查八對(duì)制度，做什么事都非常努力、小心翼翼的，生怕出了什么差錯(cuò)。感覺很累每天下班的時(shí)候感覺腳很沉重，晚上很想把腳墊高了睡，我們的那些女孩子們身子骨每天散了架吧。打開qq看著同學(xué)們的實(shí)習(xí)感悟，心里多少回產(chǎn)生幾許的共鳴。每次回家還想看會(huì)兒書，可拿起書就睡著了。
想起當(dāng)初在學(xué)校老師在說到未來的時(shí)候搖搖頭說出的哪句漸漸變好!現(xiàn)在的我們算是夢里看花。于是每天早上起來的第一件事就是對(duì)著鏡子給自己一個(gè)燦爛的微笑，對(duì)自己說漸漸變好，笑一笑。盡最大的努力做好每件事，我覺得這不管是護(hù)士還是其他行業(yè)的工作人員都必須具備的。我默默地對(duì)自己說，一定要給病人最大的舒服，讓他們早日康復(fù)，看到那些手術(shù)后的病人一天天的精神漸漸變好起來了，我們感到很是開心，感到一點(diǎn)點(diǎn)工作的成就感。每天都有點(diǎn)進(jìn)步，我的進(jìn)步離不開帶教老師孜孜不倦地教導(dǎo)，雖然自己現(xiàn)在懂的東西不是很多，但我在不斷的努力。
我真的學(xué)到了很多東西，無論是知識(shí)、為人處世，還是面對(duì)生活的態(tài)度都有了很大的進(jìn)步與改變。了解到胸外科工作流程，各個(gè)班次所做的工作以及胸外科常見的手術(shù)護(hù)理，比如胃潰瘍穿孔、乳房包塊、結(jié)腸腫瘤、闌尾炎、腹股溝疝、靜脈曲張等等的護(hù)理，學(xué)會(huì)做手術(shù)前準(zhǔn)備工作和術(shù)后準(zhǔn)備工作及手術(shù)前后交接班。靜脈留置針、頸靜脈留置針、留置胃管、尿管、術(shù)后各種引流管等各種管道的護(hù)理。
對(duì)于剛出來的我是一個(gè)莫大的鼓勵(lì)，老師經(jīng)常教導(dǎo)我作為一名護(hù)士，一定要有責(zé)任心，要細(xì)心，有愛心，有耐心。在這里，我非常感謝醫(yī)院能給我提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也非常感謝胸外科的老師們給我們的關(guān)心與教導(dǎo)，我們會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力去提升自我，讓自己學(xué)到更多的東西，成為一名合格的優(yōu)秀的護(hù)士。
短短一個(gè)月的胸外科實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，我感受很深。在胸外科實(shí)習(xí)期間，通過宋玲老師的幫助和指導(dǎo)以及自己的實(shí)踐，我熟練掌握了胸外科各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
認(rèn)真學(xué)習(xí)了靜脈造影穿刺術(shù)等?？谱o(hù)理操作嚴(yán)格遵守胸外科要求的無菌操作原則進(jìn)一步規(guī)范熟練了靜脈輸液皮下注射、皮內(nèi)注射等基礎(chǔ)護(hù)理操作。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)心病人不遲到不早退踏實(shí)工作努力做到護(hù)理工作規(guī)范化將理論與實(shí)踐相結(jié)合實(shí)習(xí)期間始終以愛心細(xì)心耐心為基本努力做到眼勤手勤腳勤嘴勤全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)嚴(yán)格遵守科室制度按時(shí)參加護(hù)理查房通過自己的親手實(shí)踐我學(xué)到了很多教科書上沒有的知識(shí)。
在胸外科每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分對(duì)我來說每個(gè)部分都是一種考驗(yàn)和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)的今天，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，這就要求現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量更加全方位、全過程的讓病人滿意，護(hù)理人員不僅需要懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生，還須使自己的理論水平與實(shí)踐水平有一定提高。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會(huì)牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。爭取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步。
在本科室實(shí)習(xí)期間，我能嚴(yán)格遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退。對(duì)于各項(xiàng)操作能獨(dú)立的完成。在這個(gè)科室實(shí)習(xí)期間我上過監(jiān)護(hù)室也上過連夜班。我清楚的知道監(jiān)護(hù)室的責(zé)任，也知道上連夜班的辛苦。在這個(gè)科室實(shí)習(xí)期間我跟著我的帶教老師大多數(shù)是上手術(shù)，見到的大多數(shù)病人都是急性的，而且是要馬上手術(shù)的，在手術(shù)室里，無菌觀念是很強(qiáng)的，我們要對(duì)病人負(fù)責(zé)，也要對(duì)我們負(fù)責(zé)，第一次上手術(shù)我的帶教老師就給我從刷手，穿無菌衣，戴無菌手套都給我細(xì)心的講了一遍，現(xiàn)在我上手術(shù)這些對(duì)我來說都是很輕松地。有時(shí)間就到病房觀察病人的病情變化，看有沒有其他的并發(fā)癥出現(xiàn)，對(duì)于監(jiān)護(hù)室里面的病人要時(shí)刻觀察他的生命體征外，還不能斷藥。在這里我有時(shí)還給病人測量血壓，就是打甘露醇和甘油果糖。總之就是不停的在各個(gè)病房中穿梭，以便了解病人的病情變化，早發(fā)現(xiàn)問題，早給我的帶教老師提出來，然后和老師共同商量早解決。每天雖然人還是覺得很累。，但是我的心里卻很踏實(shí)。
在實(shí)習(xí)過程中本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度認(rèn)真履行實(shí)習(xí)醫(yī)生職責(zé)。嚴(yán)格要求自己尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到、不早退，踏實(shí)工作，努力做到醫(yī)務(wù)工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，以愛心細(xì)心耐心為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤。想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記醫(yī)生職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我希望在以后得學(xué)習(xí)期間不斷得充實(shí)自己，早而成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者。
自我鑒定。
2.醫(yī)院。
范文精選。
實(shí)習(xí)周記。
胸外科醫(yī)學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一
_年_月1_日，帶著彷徨與緊張的心情，我進(jìn)入醫(yī)院開始了一年的實(shí)習(xí)生活，時(shí)至今天，實(shí)習(xí)結(jié)束了，比起原本的迷茫與無知，現(xiàn)如今雖談不上滿載而歸，但是對(duì)醫(yī)學(xué)有了更深入、更透徹的了解。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床思維和技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。下面小結(jié)一下我在實(shí)習(xí)過程中的收獲與感悟。
在內(nèi)科，每天要和老師一起查房，詢問病人的情況，然后進(jìn)行病例討論，這個(gè)時(shí)候，老師總會(huì)針對(duì)我們對(duì)一些臨床病變理解的薄弱環(huán)節(jié)提出問題，讓我們自己來解答，同時(shí)也讓我們提出對(duì)疾病任何方面的疑問，并耐心、詳細(xì)的回答，營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。這就是我自己在實(shí)踐中對(duì)理論知識(shí)的查缺補(bǔ)漏，并且學(xué)習(xí)老師如何與病人進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)老師對(duì)疾病診斷和治療的臨床思維。
在外科實(shí)習(xí)的時(shí)候大大小小的手術(shù)是少不了的。手術(shù)的準(zhǔn)備工作：洗手、戴手套、穿手術(shù)衣等都需要無菌技術(shù)。而對(duì)于平時(shí)在學(xué)校里偏重理論學(xué)習(xí)而實(shí)踐動(dòng)手機(jī)會(huì)相對(duì)較少的我來說，這看似簡單的小問題也是比較難的，需要認(rèn)真的面對(duì)。我就曾經(jīng)因?yàn)榇┖檬中g(shù)衣后，接觸到污染區(qū)而被老師“罵”，這件事讓我知道實(shí)習(xí)中每件小事都要用心對(duì)待，力求完美，如果你想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。在一個(gè)手術(shù)中，一般情況下是一個(gè)術(shù)者，兩個(gè)助手，我往往是充當(dāng)二助的角色，工作常常是拉鉤、打結(jié)等“小事”，但就是此等小事也是需要?jiǎng)幽X筋考慮的：比如怎樣拉鉤能充分地將病灶暴露給術(shù)者，盡量避免誤傷到周圍的組織或者器官。要知道手術(shù)中每一個(gè)小細(xì)節(jié)對(duì)于患者來說都是性命攸關(guān)的。所以，我認(rèn)為在實(shí)習(xí)中一定要堅(jiān)持認(rèn)真的態(tài)度。
我覺得實(shí)習(xí)過程的就像是兒時(shí)的斷乳期。在學(xué)校上課時(shí)，我們總是張著大嘴等老師喂，就是老師在喂食物，而我們可以坐享其成，但是在而實(shí)習(xí)中就大不相同了，如果沒有一個(gè)積極主動(dòng)要求進(jìn)步、渴望知識(shí)和技能提高的心態(tài)，那么經(jīng)過這一年的實(shí)習(xí)之后可能會(huì)一無所獲，只會(huì)紙上談兵。但是如果你堅(jiān)信著，每一個(gè)病例都能帶給你一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，每一位病人都是你的上帝，每一次實(shí)踐都是提高的過程，那么就不會(huì)錯(cuò)過臨床上的一點(diǎn)疑問，一點(diǎn)迷惑，那么你就會(huì)珍惜每一個(gè)親自動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。經(jīng)過這樣的實(shí)習(xí)，才會(huì)受益匪淺。也就是說實(shí)習(xí)過程是一個(gè)自己尋找食物的過程，從一個(gè)乖乖聽話的在校生到一個(gè)優(yōu)秀合格的實(shí)習(xí)生必然要經(jīng)過這樣的一個(gè)過程。所以我想給即將進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的同學(xué)們一點(diǎn)意見：要提前做好思想準(zhǔn)備，培養(yǎng)一種在實(shí)踐中積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的思想和能力。
最后，感謝各級(jí)帶教老師的指導(dǎo)和關(guān)心，教給我如何培養(yǎng)臨床思維，掌握臨床技能，豐富理論知識(shí)。也很高興與其他的實(shí)習(xí)同學(xué)，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中互相鼓勵(lì)、相互學(xué)習(xí)，同時(shí)成為了無話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間安排緊密，醫(yī)院的工作繁多，難免覺得疲憊，但這段時(shí)間卻帶給了我無比豐盛的收獲，讓我從思想、行動(dòng)上逐步向一名合格的醫(yī)生靠近，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。
胸外科醫(yī)學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)實(shí)踐學(xué)習(xí)階段的安定與增強(qiáng)，也是對(duì)臨床技藝操作的培養(yǎng)和練習(xí)，一起也是咱們賦閑崗前的最佳鍛練。即使這段時(shí)辰很短，但對(duì)咱們每自身都很重要。咱們倍償珍惜這段時(shí)辰，珍惜每一天的練習(xí)和自我前進(jìn)的機(jī)會(huì)，珍惜與教員們這段可貴的師徒之情。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和責(zé)任打下了杰出的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)耕種：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和日子。咱們活躍極力的爭奪每一次的練習(xí)機(jī)會(huì)，一起還不斷豐盛臨床實(shí)踐常識(shí)，活躍自覺地考慮各類問題，關(guān)于不明白的問題謙遜的向帶教教員或其它教員請(qǐng)教，做好常識(shí)筆記。遇到教員沒空回答時(shí)，咱們會(huì)在責(zé)任之余查找書本，或向教員及更多的人請(qǐng)教，以更好的增強(qiáng)實(shí)踐常識(shí)與臨床的聯(lián)合。根據(jù)校園和醫(yī)院的央求咱們活躍自覺地完結(jié)了病歷的書寫，教育查房，病例評(píng)論，這些培養(yǎng)了咱們書寫、安排、表達(dá)等各方面的才華。
這段耐久的實(shí)習(xí)時(shí)辰里，咱們的耕種許多許多，假定用隨意的詞匯來歸納就顯得言語的慘白有力，至多不能很準(zhǔn)確和清楚的表達(dá)咱們收成頗豐。實(shí)習(xí)年代的耕種將為咱們今后使命和學(xué)習(xí)打下杰出的基礎(chǔ)?？傊诟兄x公民醫(yī)院培養(yǎng)咱們點(diǎn)點(diǎn)滴滴耕種時(shí)，咱們將以更活躍自覺的責(zé)任情緒，更厚實(shí)健壯的操作技藝，更豐盛深重的實(shí)踐常識(shí)，走上各自的責(zé)任崗位，前進(jìn)臨床責(zé)任才華，對(duì)衛(wèi)惹作業(yè)盡心盡責(zé)!
在師友的嚴(yán)峻教益及自身的極力下，我具有了厚實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)常識(shí)，瑣細(xì)地把握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。一起，在不滿足于學(xué)好實(shí)踐課的一起也重視于對(duì)各類相干醫(yī)學(xué)常識(shí)的學(xué)習(xí)。一起我運(yùn)用課余時(shí)辰普遍地涉獵了大批書本，參加各類活動(dòng)，這不但空無了自身，也培養(yǎng)了自身多方面的技藝。我對(duì)常識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因此在作用上不斷都失掉必定，以及助學(xué)金。更重要的是，在“勾搭，勤勞，務(wù)虛，立異”的校訓(xùn)下，謹(jǐn)慎的學(xué)風(fēng)和規(guī)矩的學(xué)習(xí)情緒刻畫了我樸素、慎重、立異的性格特色。
嚴(yán)峻遵循國度法規(guī)及學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度。在校風(fēng)的鞭撻下，我極力學(xué)習(xí)，吃苦研討、勇于進(jìn)步、極力將自身培養(yǎng)成為具有較高歸納本質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我，勾搭同窗，以“熱心、務(wù)虛、瀆職”的風(fēng)格，活躍完結(jié)校園和年級(jí)的各項(xiàng)責(zé)任，活躍向醫(yī)院的醫(yī)師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的決計(jì)，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)常識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、責(zé)任打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷尋求，不斷學(xué)習(xí)，不斷立異，極力打開自我，完善自我，跨過自我是我崇尚的理念。極力做好每一件事是我自身的底子繩尺。
身為醫(yī)師的我在修好學(xué)業(yè)的一起也重視于對(duì)社會(huì)的理論。本著學(xué)致運(yùn)用，理論聯(lián)合實(shí)踐發(fā)揚(yáng)，捉住每一個(gè)機(jī)會(huì)，練習(xí)自身。大學(xué)五年，我深深地感遭到，與超卓先生搭檔，使我在競賽中獲益;向?qū)嵺`困難應(yīng)戰(zhàn)，讓我在迂回中成長。祖輩們教我勤勞、盡責(zé)、嚴(yán)格、正直;蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)了我腳踏實(shí)地、拓荒進(jìn)步的風(fēng)格。
我熱愛醫(yī)學(xué)作業(yè)，并立志犧牲于醫(yī)學(xué)作業(yè)!我牢記取醫(yī)先生的誓詞：我自愿犧牲醫(yī)學(xué)，熱愛家園，忠于公民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，吃苦研討，孜孜不倦，如虎添翼，片面打開。我決計(jì)調(diào)理生息除人類之病痛，助健康之滿意，保護(hù)醫(yī)術(shù)的純潔和榮譽(yù)，治病救人，不辭艱苦，執(zhí)著尋求，為家園醫(yī)藥衛(wèi)惹作業(yè)的打開和人類身心健康退讓畢生。我將在事前的責(zé)任和學(xué)習(xí)中更加極力，不斷空無自我、完善自我，做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)師!
實(shí)習(xí)期即即將完畢了，時(shí)刻過得真快，實(shí)習(xí)是我將理論轉(zhuǎn)為才能，邁向臨床的第一步，在實(shí)習(xí)期間我收成頗豐，并將我畢生受用，我下面對(duì)本次實(shí)習(xí)期間的體現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。
20__年6月份我到永煤團(tuán)體總病院實(shí)習(xí)，按病院和校園的要求，我別離到了外(腦、普、骨)科、內(nèi)(神經(jīng)、心血管、消化)科、輔佐(心電圖、x線)科室。等科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)峻恪守病院及病院各科室的各向規(guī)章軌制，遵紀(jì)遵法，尊敬師長，聯(lián)合同學(xué)，嚴(yán)峻要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對(duì)患者仔細(xì)照料，和顏悅色，極力將理論常識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)歷。在臨床實(shí)習(xí)期間，我活躍向臨床醫(yī)師學(xué)習(xí)，經(jīng)由將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐，我純熟把握了病程記實(shí)，出院記實(shí)，化驗(yàn)單等一切醫(yī)療文件的書寫，還把握了清創(chuàng)縫合，無菌術(shù)等操作辦法，我對(duì)內(nèi)科，外科。內(nèi)科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加極力，要點(diǎn)把握了疾病的診治和醫(yī)治，對(duì)一些常見病。多發(fā)病的特色，確診。辨別及醫(yī)治準(zhǔn)則等更為正視，為今后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)辦法和臨床經(jīng)歷，極力培養(yǎng)自己的獨(dú)立思索，獨(dú)立處理標(biāo)題，獨(dú)立作業(yè)的才能，實(shí)習(xí)糊口也培養(yǎng)我一心一意為公民服務(wù)的崇高思惟和醫(yī)務(wù)作業(yè)者必需具有的作業(yè)道德。但從中也知道了還有許多疾病咱們?nèi)祟惿蠠o法戰(zhàn)勝的，對(duì)他還不了解，所以我更加知道自己肩職責(zé)，還要在今后的作業(yè)中吃苦極力，重視理論與實(shí)踐的結(jié)合，為祖國的醫(yī)學(xué)作業(yè)做出凸起的奉獻(xiàn)。在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)峻恪守病院及病院各科室的各項(xiàng)規(guī)章軌制，遵紀(jì)遵法，尊敬師長，聯(lián)合搭檔，嚴(yán)峻律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離作業(yè)崗位。對(duì)患者仔細(xì)照料，和顏悅色。極力將理論常識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)歷，在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)辦法和臨床經(jīng)歷，極力培養(yǎng)自己獨(dú)立思索、獨(dú)立處理標(biāo)題、獨(dú)立作業(yè)的才能，實(shí)習(xí)糊口也培養(yǎng)我一心一意為公民服務(wù)的崇高思惟和醫(yī)務(wù)作業(yè)者必需具有的作業(yè)本質(zhì)，經(jīng)由將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐我純熟把握了病程記實(shí)、會(huì)診記實(shí)、出院記實(shí)等一切醫(yī)療文件的書寫;把握了臨床各科室的特色及各科室常見、多發(fā)患者的診治;把握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急患者的緊迫處理。較好地完結(jié)了各科室的學(xué)習(xí)使命，未產(chǎn)生任何醫(yī)療過失和醫(yī)療事故。
醫(yī)學(xué)5年，刻畫了一個(gè)健康，布滿自傲的我，自傲來自實(shí)力，但一起也要了解到眼下社會(huì)變革敏捷，對(duì)人才的要求也越來越高，社會(huì)是不斷改變，開展的，要用開展的眼光看標(biāo)題，自己還有良多的缺陷和缺乏，要習(xí)氣社會(huì)的開展得不斷前進(jìn)思惟了解，完善自己，改正缺陷。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所受的社會(huì)壓力將比其他職業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)立異，學(xué)會(huì)習(xí)氣社會(huì)的開展要求。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15434029.html】
