在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
講話稿排版格式 講話稿按場合分為篇一
大家上午好!
百年大計，教育為本。今天，我們相聚在xx小學，隆重舉行“xx市xx中學xx套課桌椅愛心捐贈”活動。這既是xx小學的一件喜事，也是大統(tǒng)鎮(zhèn)教育事業(yè)的一件大事。首先我代表xx學區(qū)、代表xx小學xx多名師生向前來參加捐贈儀式的各級領導表示熱烈的歡迎!并代表全體師生講三句話。
感謝xx市xx中向我們xx學校捐贈xx套課桌的善舉，使我們感受到了xx市xx中對xx村教育的支持和關心。
感謝村兩委領導長期以來對學校工作的大力支持和在改善學校辦學條件方面所做的一切。
感謝所有關心農村教育，支持農村教育的朋友，有了你們的支持，農村教育才能得到更好的發(fā)展。
人們常說“社會多一份關愛，孩子就多一份信心，我們的未來就多一份希望” 。今天，我們再次接受了xx市附中捐助的課桌凳，這又將為xx學校優(yōu)化辦學條件、提升辦學水平起到了雪中送炭的作用。
捐助是真誠的，關愛是無價的。我們感動之余，只有立即付諸行動。
學校：要勵精圖治，嚴謹辦校，把xx小學辦成一所領導滿意、社會滿意、家長滿意、學生成才的學校。
教師：要不斷學習，誨人不倦，做人民滿意的教師。
學生：要把滴水之恩，化作自強不息、奮發(fā)學習的`動力，用優(yōu)異的的成績，報答父母的養(yǎng)育之恩，不辜負社會各界對你們的殷切期望。
最后，讓我們以熱烈的掌聲再一次向各位領導表示熱烈的歡迎，向附中捐贈義舉表示衷心的感謝!
謝謝大家!
講話稿排版格式 講話稿按場合分為篇二
在我們的身邊，充滿了這樣那樣的困苦，我們幼小的心靈何以釋然，誰又能傾聽這一切，為我們擦掉眼中的淚，撫平心中的傷。
小時候，會怪你
幼兒園時，每一天最盼望的就是放學了。當教師喊著：“小朋友們別擠，跟著教師找媽媽去?！蔽冶銜恐鴫?，木然地走到門口，呆呆的看著墻壁。
當小朋友們一個個在父母的懷抱中向我道別時，我只能在臉上擠出那么一丁點的笑，和他們道別，然后又陷入迷茫之中。當幼兒園里小朋友寥寥無幾的時候，你來了。當我看到你滿是疲憊的臉后，厭惡地說了一句：“這么晚才來，以后不和你好了。”而你卻帶著微笑安慰我，接我回家，雖然我一向都會在怪你，可我哪里明白，你是剛從搶險維修現場回來，身心疲憊。
其實，你就像那橘子外面橙黃的表皮，不管里面有多少個橘子瓣，你總能包容他的一切。
稍大些，會怨你
小學時，學校管理更嚴格了。記得有次早晨交作業(yè)時發(fā)現昨晚有一科作業(yè)沒簽字，這要讓教師明白了，非得一口把我吃了。想到這兒，我再也坐不住了，事不宜遲，我沖出校門到電話亭給你打電話。在十分鐘內我撥了幾次，直到（n+1）次時，你最終接了電話，在我語無倫次又略帶哭腔的求助后，你的回答僅有六個字：“我不會過去的“。我呆了，只能悻悻的回到學校，垂頭喪氣地等著教師的批評……
中午，迎我回家的仍是那滿屋的菜香，可我無心享受它，開口就問：“你為什么可是去？你不明白教師很厲害嗎？”媽媽的臉一下子沉了下來，冰冷的說：“做作業(yè)后檢查是你的義務，不是我的職責?！薄澳俏揖筒怀燥垺保罢堊员恪薄寢尩娜齻€字讓我很失望，一頭倒在床上，大喊：“我恨你，我恨你……”殊不知，你其實已經趕到了學校，就在我的隔壁。趕來的時候，闖了三次紅燈，好幾回差點出意外……
其實，你就是橘子瓣外的一層皮，告訴了我怎樣處理問題，怎樣才能吃到甜美的果肉。
現如今，會愛你
此刻，我已是一名初中生了，惟一不變的愛好是喜歡吃橘子，前兩天，我放學回到家，正準備進廚房體驗一下美食，結果發(fā)現客廳內有張紙條：“兒子，媽媽病了，冰箱里有剛做好的雞翅，你用微波爐稍微熱一下，米也燜好了，吃完了就睡覺，上學別遲到……”突然，一顆滾燙滾燙的大淚珠滴下來，浸濕了手里的紙……我深深的吸了幾口氣，平靜了一下內心，忽然很想吃橘子。我熟練地剝開了皮，品嘗他們的果肉，霎時間，我再次淚流滿面，因為我明白了你為什么那么愛吃橘子。
母愛就是一個橘子，他外表堅強，可在堅強下有一顆怎樣的愛子之心?。∧銥榱宋?，為了這個家，付出了那么多，此刻你病了，就讓我來回報你吧！
這一刻，我心中充滿了感激。媽媽，多謝你，是你，教給了我太多太多。媽媽，永遠感激你……
稻谷的軀體彎下了，一片莊稼成熟了，一陣風在平原掠過，那是母親的嘆息?。?/p>
謹以此文獻給最親愛的老媽。
講話稿排版格式 講話稿按場合分為篇三
最終一排是我們班的“邊疆”。那里地廣人稀，氣候惡劣，是“壞”學生的聚集地。好學生避而遠之，調皮蛋心向往之。在我還分不清自我屬于哪一類時，便被“發(fā)配”到了“邊疆”支邊。
那是因一次考試，我大意失荊州，敗走麥城，名次自然是飛流直下三千尺。異常是那語文成績成績，比火星撞地球的速度還要快。當我驚聞這一消息，頓時覺得頭昏目眩，兩眼漆黑，血壓狂升到一百八。完了，我肯定要被“流放”了。果不其然，教師鐵青著臉看著我，用了許多充滿修飾用語的雙關語句訴說著對我這次成績之失望。隨后大手一揮，我便在眾目睽睽之下拖著灌鉛的雙腿到了最終一排。只見“本地土著”對我手舞足蹈，擠眉弄眼，眉目傳情，送來特有的問候。我慘然一笑，我實在沒有他們那么好的心態(tài)，更沒有蘇軾那“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的豪放。
自此，我神情倦怠，上課心不在焉?？粗巴饽请硽璧陌谉?，每一天都在“人比黃花瘦”。一天我的新同桌小a最終看不下去了，對我說：“哥們兒，那里空氣不好，陽光溫暖；你看我，成績不好，心境不差。你也要能改變?！蔽胰员犞Ｈ坏碾p眼看著遠方，任你說得唾沫亂飛，天花亂墜，地涌金蓮，我自不動。
“我相信，你能行！”“你能行”，三個字點醒了夢中人。是的，我能行！我不能再沉淪下去了，我要奮起直追了。
每一天雞叫頭遍我起床晨讀了，晚上在別人入睡后我還在學習桌前苦思冥想。雖不敢和古人“頭懸梁、錐刺股”相提并論，但我確實努力了，成績自然也似暖爐上溫度計的刻度扶搖直上。
又一次考試后，當我因第一名而獲得第一個進入教室首挑座位的資格時，腦海再次閃出小a的“你能行”三個字。短短三個字，曾給我多大的鼓勵、肯定和安慰啊！
小a，讓我心存感激的人。你的“你能行”三個字，似陽光射進我一度塵封的心窗，似微風吹散我心頭的陰霾，讓我這只拋錨的船重歸航道。小a，多謝你！
講話稿排版格式 講話稿按場合分為篇四
同志們、朋友們：
團圓慶佳節(jié)，和諧沐春風。值此中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)來臨之際，我們歡聚一堂，辭舊迎新，共慶新春佳節(jié)。此情此景，一句句問候，飽含著并肩戰(zhàn)斗的同志友誼；一張張笑臉，洋溢著干事創(chuàng)業(yè)的成功收獲；一聲聲祝福，充滿著對未來的美好向往。首先，讓我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)、縣人武部，向在座的各位同志，向全縣廣大工人、農民、知識分子、干部和離退休老同志，向駐嘉解放軍指戰(zhàn)員、武警消防官兵和公安干警，向在外工作和創(chuàng)業(yè)的嘉禾籍人士，向來嘉投資興業(yè)的客商和朋友，向所有關心和支持嘉禾建設與發(fā)展的各界人士，致以節(jié)日的問候和新春的祝福！
此時此刻，我們大家感情與友情交融，感慨與希望交織，在這喜慶喜悅、春歡人笑的幸福時刻，我代表縣委、縣政府講三句話。
第一句話：感謝大家過去一年的辛勤工作！
過去的一年，全縣的經濟社會穩(wěn)步發(fā)展。我們堅持“又穩(wěn)又好又快”的工作方針，弘揚“激情干事、大氣做人、和諧發(fā)展”的精神，務實創(chuàng)新，奮勇爭先，確保了全縣社會大局穩(wěn)、經濟運行好，城鄉(xiāng)面貌新，民生改善大，干事氛圍濃。全縣gdp增長、財稅收入、固定資產投資、城鄉(xiāng)居民增收全面完成目標任務，社會治安、計劃生育、教科文衛(wèi)等各項事業(yè)全面進步，我縣經濟社會發(fā)展綜合考核進入全市先進行列。
過去的一年，全縣的重大活動成效明顯。開展“萬千暢通行動”熐逍薰喔惹道，受到人民群眾的歡迎；抗擊“7．15”特大洪災熓迪至“不死一人，不潰一堤一壩”，受災群眾得到妥善安置；組織縣鄉(xiāng)黨委換屆選舉，取得圓滿成功；舉辦第二屆民歌藝術節(jié)暨經貿洽談會、“鑄造湘軍”發(fā)展論壇，社會反響良好，嘉禾的形象正在逐步提升。
過去的一年，全縣的民生民計改善較大。推進新農村建設，實現了公路、電力、電視、電話、移動通訊“村村通”；創(chuàng)建園林式縣城，人居環(huán)境大為改善；辦好“八件實事”，解決事關人民群眾切身利益的實際問題；強化社會保障，農村低保、失業(yè)工傷保險等大規(guī)模擴面，困難群眾的生產生活得到基本保障，嘉禾正以和諧的姿態(tài)走向美好未來。
成績來之不易，進步凝聚汗水。近年來，全縣廣大干部群眾在縣委、縣政府引領下，凝心聚力，干事創(chuàng)業(yè)，以堅韌不拔的意志克服困難，以勇于創(chuàng)新的品質開拓進取，以無私奉獻的精神顧全大局，為全縣經濟社會又穩(wěn)又好又快發(fā)展作出了不懈努力和積極貢獻。難忘在保穩(wěn)定、謀發(fā)展、促和諧的過程中，我們大家同甘共苦、風雨同舟，一起擔負責任，承受壓力，一起殫精竭慮、用勁使力，一起加班熬夜、通宵達旦，一起分享喜悅、享受成功；難忘在“7·15”抗洪救災的緊要時刻，廣大干群萬眾一心，眾志成城，頑強拼搏，敢于勝利，譜寫了新時期共產黨人的先鋒之歌！今天，我們可以肯定的說，嘉禾每一項決策的形成、每一件工作的推進，每一點成績的取得，都體現著各級班子的團結協(xié)作，都凝聚著廣大干部的共同努力，都承載著老領導、老同志的傳幫帶。今天，我們可以自豪地說，嘉禾的干部是好樣的，不愧是一支講政治、顧大局、會干事、干成事的隊伍，不愧是嘉禾發(fā)展與進步的錚錚脊梁。我為自己能工作在這樣一個團結向心的集體而驕傲，為同志們多年來的鼎力支持而感激，并代表縣五家班子，謝謝大家，謝謝同志們！
講話稿排版格式 講話稿按場合分為篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好，我叫徐xx，來自高二(5)班，今天我演講的題目是：
奮斗著的人生最美人生有四喜，其中一志褪墻鳶裉餉時。每年的9月中旬是全國各大高校大一新生報到的日子，也經歷了重重苦難的莘莘學子最開心最幸福的時刻。然而我今天要說的卻是這么一位大一新生，他入學時已經25歲了。當他到學校報到時大學校長拉著他的手語重心長說：“25歲上大學，一點都不晚?！彼褪鞘侨A中科技大學新生中最大齡的本科生，來自青?；ブh，他就袁占彪，其人生經歷坎坷。
13歲喪父，學習成績優(yōu)異的他不得不因此輟學，回憶起這段經歷他無奈地說：“最心酸的是輟學時的無助和絕望，當時考了全校第二
人生是一條沒有盡頭的路程，人生是一段沒有終點的旅行。奮斗、拼搏的人生才是有意義的人生，才是最幸福的人生。曾想收集一陣春風，來吹醒迷惘的你;曾想彌留(編者指瑕：“彌留”的意思是將要死亡，后面不能跟賓語。此處用“挽留”比較好，且結構也與“收集”“捕捉”兩詞一致)一滴甘露，來滋潤干涸的你;曾想捕捉一縷晚霞，來溫暖冷清的你而你卻隱藏在我的心底含苞待放，輕聲呼喚我，促使我走向光明。
奮斗的芽兒因愛萌生。
廣闊宇宙間，茫茫星海內，無時無刻不孕育著生命的生機與活力，心中奮斗的芽兒在愛的陽光的普照下蠢蠢欲動(編者指瑕：“蠢蠢欲動”這個成語有著很強的語體色彩，指的是壞人在策劃或者進行某些破
壞活動，用來形容奮斗的芽兒不妥)，于是，心兒樹立理想，制定目標，芽兒開始萌生，有的矮小，有的強壯，有的枯黃，有的青翠卻都有一個美麗的夢想，在愛的陽光的照射下開始發(fā)芽，開始萌生――為理想起步，為幸福奠基。
幸福的花朵因愛綻放。
地球的變遷，生物的進化，無時無刻不在展現著生命的頑強與偉大。心中幸福的花朵在愛的溪流的滋養(yǎng)下歡欣喜悅。于是，心兒滿懷自信，滿載激情，花兒開始綻放，開始奮斗――為人生奮斗，為自身喝彩!
人生奮斗的道路是沒有終點的，本來只想看看果實的肥碩，卻思
索道：“只有為理想永不止步地拼搏和努力的人生，才是最有意義、最幸福的人生?！币驗樾枰獖^斗是幸福的。我們在愛的小巢中棲息，我們在愛的光輝下成長，讓我們滿懷愛的溫馨為理想永遠奮斗，享受永恒的幸福吧!創(chuàng)造幸福的人生，揚帆航行，無論遇到怎樣的狂風巨浪，也只是瞬間的考驗，成功的彼岸就在前方，不遠了，對，就不遠了――需要奮斗是幸福的。
創(chuàng)造幸福的人生，展翼飛翔，無論遇到怎樣的崎嶇挫折，也只是剎那的驚嚇，成功的大陸就在前方，不遠了，對，就快到了――需要奮斗是幸福的。
其實，我們每個人都是幸福的，只要你細心觀察生活，就會品味人生幸福，體驗歡樂!
創(chuàng)造幸福的人生，奮斗!拼搏!
講話稿排版格式 講話稿按場合分為篇六
各位老師：
大家好！
感謝大家給了我一次展示的機會，希望本節(jié)課的教學能給大家?guī)硇┦斋@。也希望大家在評課的過程中不吝賜教，以令我們共同進步！下面我就本課教學向大家作以簡單似的反思與匯報！
說句實在話，在本節(jié)課的設計過程中，撰寫了四份不同的教學設計都被我一次又一次的推翻了，直到昨天才定稿。我的同事說我對自己要求過高，朋友說我太認真，我愛人貶褒有之的說我在蛻變……而我什么也沒有多想，心中只報定一個信念和目標，那就是我要把課堂變得簡單，我要使孩子的學習變得快樂！
通過今天的教學驗證，我覺得自己離這個目標更近了。在課堂上看到學生一個個積極開心的參與學習，我很快樂！這節(jié)課我本來是準備的有課件的，可是在上課之前我突然決定不用它，冒出這個想法是由于我忽然想到，在座的許多老師來自工作一線，以我們目前的條件，不可能每節(jié)可都用多媒體教學，而我們的美術課也并不是非用多媒體才能上的好，我想把我平時的本色教學帶給大家。至于效果如何，敬請各位同仁評頭論足。
在我的課堂上，隨時都會有靈感閃現，每當有靈感時我都會情不自禁的要把它帶給孩子們，這樣就會干擾已經預設好的教學程序和內容。不過只要能夠使孩子從中學到些東西，我會改變教學思路，本節(jié)課中就存在這種現象。例如：在課的開始預設的是讓學生通過多媒體課件來欣賞大自然中各種不同的花，由于決定不用多媒體，我隨時把這個環(huán)節(jié)改為讓學生閉目“神游大花園”，同樣也能達到目的；還有在課的最后，讓學生制作立體紙花裝飾美化自己生活的環(huán)節(jié)也是靈感刺激，課后覺得有點不夠緊湊，留下了一些遺憾。另外，我的課堂教學存在著語言隨意性強，有是甚至感覺詞不達意的現象，這跟我的文化修養(yǎng)不夠有關；平時的課堂還感覺如果學生放的太開，局勢難以控制，學生正在興致勃勃作業(yè)，而時間不足需要他們停下來，沒有有效的方法和途徑，不過今天的“小口令”可取得了大效果，對此我感覺比較滿意。
以上是我自己感覺到的一些優(yōu)點和不足，肯定還有許多我沒有意識到的缺點，敬請各位領導和老師指教……
講話稿排版格式 講話稿按場合分為篇七
“人非圣賢，孰能無過。過而改之，善莫大焉?！惫湃嗽趹獙﹀e誤時就明白沒有誰能夠一生都不犯錯誤。所謂“智者千慮，必有一失”。更何況我們平凡之人呢?
錯誤造就了光明。著名發(fā)明大王愛迪生，一個不怕失敗不怕錯誤的勇者。數千次的試驗沒有消磨他要為人類謀光明的決心。一次次，他從失敗中找出出錯的原因，改善，更新，最終持久的光芒映亮了世界每個角落。
錯誤流淌出美麗。一位著名作家，他每次寫完作品后都要給一個喜歡挑剔自我毛病的人看，那個人奇怪地問他，難道你不厭惡我嗎?而作家卻笑著說，你幫我找出錯誤，我要好好謝你還來不及呢!一部部優(yōu)秀作品的出版，是作家敢于直面錯誤的勇氣的見證，他的精神之花將永遠開在人們心中。
錯誤蘊藏著智慧。教室是出錯的地方，教師在黑板上解題，有意識地寫錯一步，讓同學們檢查，究竟哪里出錯。經過一番努力尋找，同學們高興地指出錯誤并暗自警告自我不要再犯同類錯誤。知識在這一過程中得到鞏固提高。思維在那里變得嚴密，找出錯誤，改正錯誤，前車之鑒，后世之師。
錯誤譜寫出精彩。舞臺上，優(yōu)美的舞姿是演員們十年功的展現。一個聾啞姑娘在舞臺上和著音樂悠然地跳著《雀之靈》，別驚奇，這不是神話，她是經過了難以數計的訓練才取得的成就，訓練中無數次的錯誤沒有使她氣餒，一遍又一遍地根據音樂振動的鼓點才跳出了完美的舞姿。臺下，掌聲雷動，為了她精彩的演出，更為她堅持不懈的努力。
錯誤裝點人生。人的一生是由無數個錯誤裝點著的瑕玉，雖不完美但很真實。無數個錯誤是我們無數個走向成功的起點。錯誤使我們品格堅毅，性情堅韌，我們在無數次的出錯中得到升華，又在無數次改正錯誤的路上學會執(zhí)著。
讓我們都鼓起勇氣，直面錯誤，不被身邊的冷語所退縮，因為我們相信，錯誤的背后就是成功！是精彩！
講話稿排版格式 講話稿按場合分為篇八
每個人總有錯怪別人的時候，往往到最終會使自我無地自容，就是因為自我不相信別人。
當我坐在書房里，悠哉悠哉地聽音樂時，突然響起了一聲清脆的敲門聲。我躡手躡腳地跑到門前，看著貓眼里是個陌生人，輕輕地回了一聲：誰啊。物業(yè)!我轉頭一想，以前聽說經常有人冒充物業(yè)來別人家里偷東西，這天怎樣被我撞見了呢。我懷著忐忑的情緒，留意翼翼地打開了門。瞧他長得挺老實，笑呵呵的，但我不能被表面所誤解。他貌似看出了我的心思，笑瞇瞇地說他是因我爸來修水道的。
來修水道的?我怎樣沒聽我爸說起?難道他真的是盜賊?我半信半疑地讓他進來。他徑直走向陽臺，抄起一根短粗的棒子就對著水道敲。他想干嘛?我悄悄地走到他旁邊，看著。你家衛(wèi)生間在哪兒?他依舊對著我笑。我指了指，他便過去了。
衛(wèi)生間有什么值錢的東西嗎?不一會兒他拿著一根水管又走到了陽臺，打開水龍頭，用管子放水。我覺得他就應不會偷東西，便躲到書房偷偷地看著他。他干了一會兒，走到臥室里，留意翼翼地看著靠近陽臺的墻邊，動手動腳。不好，墻邊放著筆記本還有一些金銀首飾，要被偷了!我突然沖出來，走到他旁邊吼著：你在干什么!他似乎被我嚇了一跳，怯怯地說他來看看墻邊窗戶外的水管，因為他在修水道的時候看到旁邊水管壞了，又過不去，只好到臥室去看看。我望了望，墻邊窗戶果真有根水管，并且值錢的東西完好地在墻邊待著。哦天哪，我在干什么，對一個好心人如此暴躁，我錯怪他了，真是無地自容。我咬緊牙齒，揮了揮手說：沒，沒什么，沒什么，呵呵。他之后就走了，我怔在那里，有一種想挖個地洞鉆下去的感覺。
沒問題了，修好了。他依然帶著微笑。我強顏歡笑對他說了聲多謝，可是心里總不是滋味。他是一個好人，而我卻不相信他，還錯怪他是個盜賊。我心里有一萬個對不起，壓在心底，只能對他深感抱歉。
相信別人，就不會讓錯怪這種事情發(fā)生。
講話稿排版格式 講話稿按場合分為篇九
這次數學考試，我為我自我定的目標比較高，那就是超過我們班上學習成績一向都很優(yōu)秀的班長，她的名字叫陳彌蓓。
我這個人提高得十分十分慢，慢得像只小蝸牛，怎樣爬也爬不到最高的那一端，可是這次，我居然癡心妄想地要超過陳彌蓓。幾天后，考試成績最終出來了，教師抱著一大捆白色的試卷向講臺走來。
“這次考試，考的題目真的很簡單，可你們，卻考得相當糟糕！”教師最終說的“相當糟糕”這幾個字說的聲音真是又大又重，教師似乎想要把教學樓的房頂給震飛！“好，下頭我開始報一下分數，看看你們的爛成績！”我們班的教師總是喜歡把試卷的分數從最高排到最低，我當然期望教師念的第一個名字就是我?！拔乙徊揭徊酵吓溃阶罡唿c乘著葉兒往前飛……”我心里唱著周杰倫的《蝸?！?，祈禱著自我，期望自我就像歌中唱的那只蝸牛一樣超越自我，超過陳彌蓓。
“陳彌蓓，九十五?！苯處煹谝粋€報的分數就是班長陳彌蓓的分數。
“……，九十?！笔裁?，第二名可就九十了，唉，看來我沒期望了。我此刻的心境真像被一個惡毒的巫婆用一把重重的大鐵錘狠狠地敲了一下，我真像在一座陰涼的森林里一腳跌入了永無底面的無底洞，真像一只美麗漂亮的天使剛剛被奪去了自我心愛的羽毛翅膀一樣悲痛。教師越念到后面，我的心境就越難受，直到念到不及格的時候，當時我那心靈里充滿著期望和夢想的七彩水晶球徹徹底底地變灰暗了。最終教師說：“今日，我們班考得最夢想的就是盛明涵同學，一百分！看得出她平時都是以認真的態(tài)度對待學習的。”這時，同學們給我了熱烈的掌聲。啊！這時，我那心靈的水晶球一下子變成金色的了，并閃著耀眼的光芒！
啊，我成功了！我超過了陳彌蓓。我這只慢吞吞的蝸牛最終爬到了最高點！這時，我的心里真甜，像是在冰糖桔子上抹了一層又厚又濃的蜜一樣，真舒服，真歡樂！
耶！太棒了！我成功了！
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