充滿著積極向上的力量，給予我們反思和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主題。通過學(xué)習(xí)這些總結(jié)范文，我們可以豐富自己的寫作技巧和表達(dá)能力。
乘地鐵五年級(jí)篇一
交通工具，即使是在“非典”最流行的那段日子之一，人們依然冒著“生命危險(xiǎn)”(夸張)來往于擁狹的車廂內(nèi)。每天只要一到高峰時(shí)段，一列列車廂里就擠滿了上班族、學(xué)生族，可謂是人潮洶涌。而我也是其中的一員，隨著地鐵每日的運(yùn)行，我也一天天經(jīng)受著乘坐地鐵的殘酷考驗(yàn)。(遣詞幽默，語言詼諧，乃文章的一大特點(diǎn))。
一：趕車上海作為一個(gè)國際性的大都市，它的節(jié)奏是極快的，人們每天都在與時(shí)間賽跑。于是就常發(fā)生這樣的景象，有的人為了趕車，不惜被嘟嘟作響的車門卡住，硬往車廂里沖。最后經(jīng)常是車門關(guān)上了，人也被夾成了“漢堡包”。(全文將乘地鐵劃分為以下六個(gè)部分，而且標(biāo)以序數(shù)，既使文章層次特別清楚，又有些調(diào)侃的味道。很有意思。)。
二：車上好不容易擠上車，才發(fā)現(xiàn)已無立足之地。一只只腳丫將整節(jié)車廂填得滿滿當(dāng)當(dāng)，不留半點(diǎn)“落腳之處”。于是我們一個(gè)個(gè)變成了木頭人，沒有人敢動(dòng)一動(dòng)。有時(shí)因?yàn)榱熊嚨念嶔げ攘藙e人的腳，想說聲對(duì)不起都難———茫茫腳海，談何容易!(茫?！叭撕！弊兂闪嗣Ｃ！澳_?！保∽髡呓?jīng)常用此修辭手法，令人噴飯。這是漢言掌握嫻熟、運(yùn)用自如的結(jié)果)。
三：有位子在長久的等待后，終于有人下車了，這時(shí)的人們可顧不上紳士風(fēng)度了，經(jīng)常一個(gè)座位數(shù)人下坐，就看誰動(dòng)作快。
四：座位上終于坐下，環(huán)顧左右，才發(fā)現(xiàn)六個(gè)人的座位上已經(jīng)坐了七個(gè)人，這熱屁股貼著熱屁股的滋味可真不好受，常是擠得你生不如死(夸張)。不過此時(shí)你一定要頂住，否則一不小心就會(huì)被人又?jǐn)D去半個(gè)座位，那就追悔莫及了。
五：準(zhǔn)備下車勝利就在眼前。不過這時(shí)你還得經(jīng)受最嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)，那就是擠向車門。若沒有豐富的經(jīng)驗(yàn)，可就吃虧了。因?yàn)椴惶嵩鐪?zhǔn)備，就有可能在人群的重重阻礙下眼睜睜地看著車門關(guān)上。另外，要想在如此復(fù)雜的地形下穿梭自如，就必須練就一套凌波微步的絕技了(夸張)，否則不是踩了別人的腳，就是崴了自己的腳。
六：下車在人群的推搡之下，終于離開了車廂，頓時(shí)感到自由的重要，猶如獲得新生。看著慢慢遠(yuǎn)去的列車，不禁慶幸終得解脫(屢屢的夸張其詞，使行文更為幽默)。
每天在經(jīng)歷這樣一番洗禮后，可謂是精疲力盡。但是為了準(zhǔn)確地到達(dá)目的地，又不得不日日面對(duì)它，只希望市政多建幾條地鐵來緩解這洶涌的人流。
乘地鐵五年級(jí)篇二
假如你不曾養(yǎng)育我，給我暖的生活；假如您不曾保護(hù)我，我的命運(yùn)將會(huì)是什么。是您撫養(yǎng)我長大，教我說第一句話；是您給我一個(gè)家讓我和您共同擁有它。
您不什么明星，也不是什么老板，您就是每天在我身邊保護(hù)我的人——我親愛的媽媽。
媽媽您雖然不是什么教育家，也不是什么老師，但我覺得您比他們還會(huì)教育孩子。記得那一次，我語文期中考，因?yàn)樽魑呐芰祟}，沒有得高分，我忐忑不安的`走回家，平常二、三分鐘就可以走完的路，今天卻走了三十分鐘。到一了家門口我的手心都出了汗。走進(jìn)家中，爸爸媽媽上班還沒有回來，我想：我把試卷藏起來，媽媽就不會(huì)知道吧！晚上我再自己簽個(gè)字就行了。說辦就辦，我把試卷藏在我的枕頭底下。媽媽回來了，她問我：“星星試卷發(fā)下來了沒有？”我說：“沒有。”真的？媽媽問。我說“嗯…”、媽媽想了一會(huì)兒說：“那你們老師講了試卷上的題目沒有?！蔽艺f：“講了。”既然你們老師連試卷上的題目都講了怎么可能沒有發(fā)試卷呢。媽媽說：“快去把試卷那來給我看?！蔽异话驳陌言嚲斫o媽媽看，媽媽看后，對(duì)我說：“考了這么點(diǎn)分還不誠實(shí)?！闭f完“喲”一個(gè)耳光落在我的臉上并開了花。不知什么時(shí)候，我那不爭(zhēng)氣的眼淚落下來了。打完后，媽媽對(duì)我說：“有一句話說得好，天下最笨的人，不是精神病人，而是不誠實(shí)的人。這次雖然沒有考好，但我們可以在努力，但如果誠實(shí)沒有了，那什么都沒了”。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然您沒有語言表達(dá)，但您讓我懂得了人生的黑白與真假。雖然您不會(huì)表達(dá)岀您對(duì)我的真情，但您讓我懂得人間真情。
沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有您，沒有您哪有我。是您給了我人生的機(jī)會(huì)；是您給了我一個(gè)幸福美滿的家庭；是您給我生命；是您讓我能在這個(gè)七彩的世界上生活！
我愛您—―—母親！我為我是您的女兒而感到驕傲、感到自豪。
乘地鐵五年級(jí)篇三
偉嘉逐漸習(xí)慣了每天坐地鐵上下班，從家里到辦公室需要六個(gè)站，在算上到辦公室的時(shí)間，一共就18分鐘，每天兩次，也就40分鐘左右，要是天氣不好這個(gè)時(shí)間還會(huì)更多。當(dāng)然，現(xiàn)在生活的這個(gè)城市沒有人會(huì)去計(jì)較那幾分鐘時(shí)間，北方慢節(jié)奏的生活讓這里的人的創(chuàng)造力和精神狀態(tài)明顯落后于時(shí)代發(fā)展速度。地鐵里短短的十幾分鐘里給了偉嘉觀察世態(tài)洞悉社會(huì)的平臺(tái)，偉嘉不敢把說自己是很珍惜時(shí)間的人，但他也絕不會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間。
每天早上7:30分的地鐵是最擁擠的時(shí)候，幾乎每節(jié)車廂都人滿為患，車廂外還有很多沒有擠上車不得不選擇下一班車的人。體力好或者位置極佳的人才可能在車?yán)锏娜松形赐耆萝嚲鸵呀?jīng)擠進(jìn)車廂，車廂處于嚴(yán)重超負(fù)荷的狀態(tài)，就是這樣的情況下大多數(shù)人人從事不迫的做著自己事情。那些坐在椅子上的人大多數(shù)都是看著手機(jī)，沒有看手機(jī)的則人手一份地鐵報(bào)不斷翻騰著他們感興趣的版面，坐著人多是不關(guān)心多久到站的，更不會(huì)抬起眼睛看看那些站在車廂手抓扶手的人，其實(shí)坐的人也不完全都是看手機(jī)，也有沒有看手機(jī)而是和旁邊的人旁如無人的聊著什么。站在車廂里的人也是一首抓著扶手，一點(diǎn)低著頭看著手機(jī)，偶爾有那么一兩個(gè)人由于太擁擠恐怕連摸出手機(jī)的機(jī)會(huì)都沒有在那里努力支撐他們的身體，這也是一節(jié)車廂僅有的另類吧。
乘地鐵五年級(jí)篇四
暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去南京博物院參觀。我們選擇了快捷、方便的地鐵出行。來到離家不遠(yuǎn)處的地鐵站，從入口進(jìn)去以后，我來到自動(dòng)售票機(jī)前，在觸摸屏上按照提示選好終點(diǎn)站、票的張數(shù)，把硬幣投入售票機(jī)內(nèi)。“哐當(dāng)”一聲，一枚一元硬幣大小的塑料車牌掉了下來，好神奇啊！
到了檢票口，爸爸媽媽刷月票，我把塑料車牌投了進(jìn)去。匝道門打開了，我迅速地走了過去。我們來到了地下候車室，在等候區(qū)域內(nèi)排隊(duì)等車。不一會(huì)兒，一陣風(fēng)吹來，地鐵呼嘯而來，準(zhǔn)確地?？吭谡九_(tái)邊。啊，真漂亮！流線型的車頭、藍(lán)白相間的車身，好多節(jié)車廂連成了一條長龍。
我們井然有序地走進(jìn)了地鐵車廂，里面寬敞明亮又干凈，每節(jié)車廂都是相通的，頭尾都可相見。地鐵開動(dòng)了，飛快地行駛著，人們平平穩(wěn)穩(wěn)地坐在車廂里，沒有塞車，沒有紅燈，不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地。
地鐵真的是一個(gè)很不錯(cuò)的交通工具，它快捷、準(zhǔn)時(shí)、安全、運(yùn)量大、不怕塞車、票價(jià)也很便宜，還不受天氣影響。自從有了它，人們的出行就方便了許多。但我還是想給地鐵修建者提點(diǎn)建議，希望他們建地鐵站時(shí)，能在站臺(tái)邊修建護(hù)欄或玻璃護(hù)墻，以防乘客意外墜落；建議在地鐵車廂里安裝溫度計(jì)，根據(jù)車廂內(nèi)溫度調(diào)節(jié)通風(fēng)強(qiáng)弱，營造舒適乘車環(huán)境。當(dāng)然，也希望我們的乘客都能愛護(hù)車廂內(nèi)環(huán)境，做到文明乘車、快樂出行！
乘地鐵五年級(jí)篇五
文明禮貌不僅能給大家?guī)碛淇旌椭C，也能創(chuàng)造更團(tuán)結(jié)的集體。我們學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，清潔環(huán)境，文明校園。但是我們的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)，剛打掃完的衛(wèi)生區(qū)，就有同學(xué)拿筆在瓷磚上亂畫;在教室里，看看我們的地面，總有同學(xué)想丟就丟的`垃圾;打過學(xué)校上課預(yù)備鈴后，有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)的升旗儀式上，有的同學(xué)卻在左顧右盼，竊竊私語;還有一些同學(xué)受—些不良習(xí)慣的影響，講粗話、臟話、爭(zhēng)吵、追逐、哄鬧。以上的種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重的違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的環(huán)境。
下面我來談?wù)勎移綍r(shí)的行為習(xí)慣：在學(xué)校里我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校規(guī)定。課上我遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。課后獨(dú)立完成作業(yè)，還去幫助一些有困難的同學(xué)。平時(shí)主動(dòng)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾，主動(dòng)拾撿垃圾。見到老師、同學(xué)總是熱情地打招呼。
生活中我遵守社會(huì)公德，樂于助人。鄰居都夸我十分懂事。有一次，我從花果山回來，玩得筋疲力盡，兩腳發(fā)軟，都打哈欠了。好不容易搶來一個(gè)座位，可我剛?cè)胱?，就有一位白發(fā)蒼蒼，手舉拐杖的老太太上車。我想：如果來個(gè)急剎車，老太太這把年紀(jì)，摔了怎么辦。我便把座位讓給了老人家。老太太向我投來贊許的目光。
我想：21世紀(jì)的青少年是祖國的未來，祖國的花朵，我們不僅應(yīng)該堅(jiān)決擯棄我們身上種種不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，更應(yīng)該要用文明舉止影響別人，做傳播文明和禮貌的好少年。在學(xué)校，我們遇到不講文明的行為要提醒對(duì)方糾正;在家里，我們要將學(xué)到的文明禮儀知識(shí)與家長分享，互相鼓勵(lì)。
同學(xué)們，讓我們都學(xué)會(huì)真、善、美，做一個(gè)合格的接班人，讓我們齊聲高喊：少年向上，讓文明之花開遍校園，讓真善美永伴我行!
乘地鐵五年級(jí)篇六
記得是在一個(gè)暑假里，媽媽帶著我去廣州爺爺家玩。坐了一夜的火車，我們終于到了火車站，爺爺早就等在這里了。爺爺帶著我們?nèi)コ说罔F，這是我第一次乘地鐵。
進(jìn)入地鐵站，只見一排排日光燈，照得像白天一樣明亮。來乘地鐵的人真多，有老人、學(xué)生，還有抱著孩子的`叔叔、阿姨……看著這人來人往的景象，覺得簡(jiǎn)直和地面廣場(chǎng)一樣熱鬧，不同的只是這里沒有出租車。
爺爺拉著我的手，往左邊走，我覺得莫名其妙：地鐵明明在右邊，怎么往左走了呢？來到一個(gè)無人售票機(jī)面前，爺爺突然停住了腳步。哦！原來爺爺是來購票的。只見爺爺把錢幣塞進(jìn)那個(gè)機(jī)器里，不一會(huì)兒，從機(jī)器的右側(cè)上方滾出一個(gè)像硬幣的黑黑的圓東西，我問爺爺：“這是什么？”爺爺笑瞇瞇地望著我說：“這是坐地鐵的通行證dd車票?！蔽一腥淮笪?，想著售票也用這種先進(jìn)的方法，心想叔叔阿姨們真是了不起?。?/p>
我們站在地鐵月臺(tái)上等待著。
到終點(diǎn)了，我這才在神游的夢(mèng)境中醒悟過來，戀戀不舍地下來了。
聽爺爺說，這個(gè)城市底下一共有三道地鐵線，我們乘的只是第一線，下面還有二線和三線，一共距離地面有幾百米。聽爺爺說完，我默默地在心中稱贊著設(shè)計(jì)和修筑地鐵的人們，心中油然而生出一種敬佩之情，不僅為這精湛的技術(shù)而感嘆，而且為我們國家有如此雄偉的建設(shè)而自豪！
不知不覺，我們走出了地鐵站，呈現(xiàn)在眼前的是耀眼的陽光下高樓大廈流光溢彩，但是我的腦海里不是滿滿地裝著氣魄雄偉的地下列車，真希望時(shí)間能夠倒流，讓我再一次感受這神奇的建設(shè)。
乘地鐵五年級(jí)篇七
早上，坐地鐵，排隊(duì)。
每次我都等八點(diǎn)多的區(qū)間車，雖然我不坐座，但是因?yàn)槿松龠€是心里舒暢，同時(shí)也能伸出胳膊來看會(huì)兒書，但我總會(huì)看到很多人不等這個(gè)區(qū)間車，縱然很多的志愿者喇叭喊，依然無濟(jì)于事。早上就又碰到一個(gè)。
這位是老頭，排在隊(duì)列第一位，還有一分多鐘區(qū)間車就來了，我們都在等待。然后過來一輛滿滿的車，雖然之后就是空車，這位老頭卻硬是擠進(jìn)去了非常擁擠的車廂，整個(gè)的身體手勢(shì)呈現(xiàn)爬山虎的狀態(tài)，貼在了人群里，導(dǎo)致地鐵的門幾次都關(guān)不上，因?yàn)閴褐囊律选?/p>
我總是看到這樣的人就十分難過。我不能猜到他到底有什么重要的事去做，或者趕什么時(shí)間，當(dāng)然更不會(huì)是湊這個(gè)熱鬧，我只是覺得他們?nèi)鄙僖环N更加廣闊的視野或者聽覺。聯(lián)想起昨晚看到的《肖申克的救贖》，我覺得人生沒有希望。我頓時(shí)悲觀地很。
想想人生有什么意思呢。不過住更好的宅子，不過開很好的車，不過老了一點(diǎn)，不過曾經(jīng)青春過，不過有一個(gè)十分灰色的夢(mèng)想，不過能夠看到美麗的夕陽。但你告訴我，還有什么?我有時(shí)候?yàn)榇烁械缴钌畹亟^望。
我會(huì)看到地鐵里誰都不會(huì)讓座的，為啥呢，因?yàn)楹貌蝗菀讻_過來一屁股坐下來安然地舒適了，為啥要給你讓座呢，雖然你是老頭子，老婆子，你還是等等吧。我會(huì)看著這些人，一句話不說，同時(shí)覺得更加失去希望。我在想，你是什么工作呢，你在哪里上班呢，你家里是怎么樣呢，你是否有悲大苦深的故事呢，而我只看到她緊閉眼，睡的那么銷魂。
當(dāng)然，我反省自己，我絕望了。
記得《了凡四訓(xùn)》里有個(gè)故事，是關(guān)于舜的。說舜發(fā)現(xiàn)，年老的人大都在激灘淺灘釣魚，而那些身強(qiáng)力壯的人大都在深潭釣魚，當(dāng)然這就造成的結(jié)果是，年輕的人釣的魚又大又多，而那些年老的總是沒有幾條。后來舜也就去深潭釣魚，同時(shí)一邊釣魚一邊看，對(duì)那些年輕人與年老的人搶位置的情形，他一言不發(fā)，而如果發(fā)現(xiàn)有年輕人給年老的人讓位置釣魚的，舜于是就大家贊賞，讓大家都聽得見。這樣過了一年，情況就改觀了，那些年輕人以讓位置為榮，很少能看到年輕人與老年人爭(zhēng)位置的情形了。故事最后評(píng)論說，這是為什么呢，難道舜不會(huì)說出幾句話來感化那些年輕人嗎，這就是舜身體力行的良苦用心啊。
我上班每次都坐地鐵，原先還搶個(gè)位置，后來我發(fā)現(xiàn)我坐著的話，心里就有幾分難過，因?yàn)槲颐媾R到底是給誰讓座的問題，而且我得觀察著，到底那個(gè)是年紀(jì)歲數(shù)大的呢，還是歲數(shù)小人顯老呢，還是大約處于不用讓座與需讓座的中間，這讓我很費(fèi)精力，同時(shí)也不能專心致志地看書，于是，后來，我都是找個(gè)好的站的位置，然后看一會(huì)大家搶來搶去的情形。
乘地鐵五年級(jí)篇八
我在書店不停徘徊，但都沒有找到合適的書。突然，我發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書，書名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書使我十分好奇，立即看了起來：
當(dāng)我看完這本書的時(shí)候，我第一個(gè)感受就是：這本書寫得太好了！它以動(dòng)物的角度去衡量身邊的每一種景物，充滿了童趣，他們?nèi)齻€(gè)的暖流襲遍了我的全身，足以溫暖整個(gè)世界。柴斯特如果沒有遇見塔克和亨利貓，那它或許會(huì)餓死街頭。它如果沒有瑪麗歐的照顧，或許它就不能夠回到家鄉(xiāng)。特別的是，這本書體現(xiàn)出了濃濃的童心。還有一次，塔克和亨利為了慶祝，不小心讓報(bào)刊亭著火了！但是它們憑借智慧發(fā)出求救，最終獲救了！可見它們的友誼是多么強(qiáng)大！
我將這本書放入書柜中，好好珍藏，因?yàn)樗?，啟迪了我的人生……?/p>
乘地鐵五年級(jí)篇九
在交通無比發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，地鐵似乎已成為一個(gè)城市繁榮的標(biāo)志。而今年的正月初三，作為一個(gè)普通的中國人，我為自己終于能乘坐上地鐵而感到自豪。
說來也巧，蕭山的地鐵剛開通不久，就碰上了春節(jié)。而充滿好奇心的我，當(dāng)然成為了第一批坐上地鐵的旅客。
走進(jìn)用鋼化玻璃制成的入口，再向下走約10米左右，我們便來到寬敞的售票大廳。在打聽了一陣子后，我們找到了自動(dòng)售票機(jī)，前面站著一位工作人員。當(dāng)他得知我們?nèi)ヅR平后，那位工作人員在屏幕上點(diǎn)了幾下，同張嶄新的單程票就落到了我手中，我們一家提起大包小包奔向候車大廳。正好有一列地鐵到站，我們?cè)陉P(guān)門的一剎那，擠了進(jìn)去。進(jìn)了地鐵，我看到地鐵并不像想像中那么擁擠。相反，地鐵上很舒適呢！地鐵的墻是用鋁合金制造的，墻面被刷成了白色。因?yàn)榈罔F禁止飲食，地鐵內(nèi)并沒有垃圾桶，但里面還是一塵不染。地鐵采用了環(huán)保的電能作為動(dòng)力，不僅低炭，還有效地減少了噪音。打個(gè)比方吧，地鐵飛馳時(shí)產(chǎn)生的聲音比蚊子飛行時(shí)發(fā)出的聲音還小不少。除了上述優(yōu)點(diǎn)之外，地鐵最大的優(yōu)點(diǎn)就是十分經(jīng)濟(jì)，比汽車省多了。地鐵最快能達(dá)到100公里/小時(shí)以上，加上走的是直線，速度比走彎路的汽車快上不少。
聽了我的介紹，你是不是心動(dòng)了，有興趣你也可以試著乘坐一次，相信你會(huì)有很大的收獲的。
乘地鐵五年級(jí)篇十
星期五，一個(gè)陽光明媚的日子，心情也很好，更讓我們興奮的是學(xué)校組織大家去乘地鐵。
我們先是坐學(xué)校的大客車前往城站地鐵站，一路上大家歡聲笑語，到了目的后，大家非常有秩序地排隊(duì)等候，然后在老師的指導(dǎo)下我們開始買票，大家很快就知道怎么操作買票了，過了一小會(huì)，地鐵呼嘯而至，等地鐵停穩(wěn)后，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下依次進(jìn)入地鐵車廂內(nèi)，車廂好寬敞好大啊!每一節(jié)車廂都能容納許多人，比起路面上的公交車等交通工具感覺舒服多了，地鐵的速度也非?？?，還不堵車，相鄰站點(diǎn)間只要一小會(huì)就到了，我記得我們好像是坐了三四個(gè)站就下車了，感覺還沒坐過癮呢!呵呵，我得找機(jī)會(huì)再叫爸爸媽媽帶我去坐地鐵。
在回校的路上，同學(xué)們都在相互討論分享坐地鐵的心情，特別是路面的交通這么擁擠，大家都嚷嚷著還要坐地鐵呢!有趣極了，今天真是開心快樂的一天。
乘地鐵五年級(jí)篇十一
媽媽的好朋友送了我?guī)字恍Q寶寶，可把我給樂壞了。
蠶寶寶的樣子非?？蓯?。你瞧它，全身白白的，條形，一段一段的，每一段的兩側(cè)都有一個(gè)黑色極小的圓圈，每側(cè)各8個(gè)。眼睛跟身上的圓圈完全一樣。它們還有一張褐色突出的嘴，頭上有很多皺紋，皺紋微黃，頭的下面一共有6只靈活的小爪，每側(cè)各3個(gè)，就相當(dāng)于人們的手。后面一共有8只足，左面4個(gè)，右面4個(gè)。它們身上的最后一段上面有一個(gè)小角，小角的頂部不是那么尖，稍微有些平，而且非常軟，很好玩。它們總是揚(yáng)起頭，好像在尋思什么。每當(dāng)找到桑葉，就大口大口地吃起來，而且是沿著葉子的邊兒吃，動(dòng)作各不一樣，吃得白白胖胖，貪婪得可愛，真像一個(gè)貪吃的小寶寶。
蠶爬行的時(shí)候，先把屁股往前撮一下，然后，后退往前爬，接著，前面的足帶動(dòng)身字爬一步，如此向前。它們就是這樣爬行的。通過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)蠶的足下有吸盤，能吸住東西，屁股上有絨毛，我把它們拿起來，就會(huì)發(fā)出“嘶嘶”的聲音，拿起它可不容易。
在蠶寶寶大口大口吃桑葉時(shí)，就會(huì)發(fā)出“沙沙“的響聲，像外邊下小雨的聲音。吃飽了，在尾部就會(huì)排出黑色規(guī)則的顆粒。聽說，蠶寶寶從繭子里出來，變成了一種蛾，這種蛾不會(huì)飛，而且活的時(shí)間很短，過幾天就會(huì)慢慢死去了。
乘地鐵五年級(jí)篇十二
盼望著，盼望著，地鐵來了，我乘著地鐵去爺爺家的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
一出家門，我就興奮得不得了。一路上蹦蹦跳跳，像只小鳥似的“嘰嘰喳喳”地問個(gè)不停。到了地鐵口，我特地?cái)[了個(gè)pose，拍了張照，然后像箭一樣沖進(jìn)了地鐵站。地鐵站里一切都是新的，有舒適安全的扶手電梯、有五光十色的燈箱廣告，有簡(jiǎn)便實(shí)用的售票機(jī)，站臺(tái)上還有播放動(dòng)畫片的顯示屏呢!我看得目瞪口呆，就像劉姥姥進(jìn)了大觀園一樣。沒等多久，喇叭里就傳來悅耳的聲音：“列車馬上就要進(jìn)站了?！蔽疑熘^，好奇地往前看。只聽見遠(yuǎn)處傳來一陣“嗚嗚”的聲音，緊接著一陣清爽的風(fēng)撲面而來，一眨眼，一輛綠白相間的地鐵像變戲法似的出現(xiàn)在了我的眼前。
可能是剛開通，地鐵里的人真多啊。座位已經(jīng)全部坐滿，中間還站滿了人。有白發(fā)蒼蒼的老人，有帶著小孩的父母，還有打扮時(shí)尚的姑娘小伙。大家的臉上都笑嘻嘻的，車廂里一片歡聲笑語。人們有的在拍照，有的在興奮聊天，我感覺整個(gè)氣氛就像是過節(jié)一樣。我卻有點(diǎn)小失望，輕聲嘀咕了句：“沒有位置了，我看不到窗外的風(fēng)景了?！痹捯魟偮?，一個(gè)叔叔立馬站起來把座位讓給了我。我還沒有來得及說謝謝，邊上的阿姨緊接著說：“我跟你換個(gè)位置吧，這樣你就可以看見窗外的風(fēng)景了?！蔽议_心極了，連忙道謝。快下車的時(shí)候，媽媽催了我好幾次，我都舍不得離開。我覺得坐地鐵的感覺好溫馨啊!
出站臺(tái)的時(shí)候，出了點(diǎn)小意外。我不小心被刷卡機(jī)夾了一下腰，我疼得立馬掉下了眼淚。這時(shí)，一位穿著地鐵制服的姐姐連忙跑過來，輕聲地問我疼不疼，還讓我摸了下剛才夾我的擋板，耐心地告訴我擋板其實(shí)是軟的，還有小孩子過刷卡機(jī)的方法。我覺得她真夠?qū)I(yè)。后來，媽媽又順便問起坐輪椅的爺爺怎么乘地鐵的事情，有好幾個(gè)工作人員跑過來告訴我們方法，還特地說到時(shí)候還會(huì)通知出站的地方去接爺爺呢，他們真是想得太周到了!
乘地鐵五年級(jí)篇十三
地鐵二號(hào)線開通后，我就一直想去體驗(yàn)一下坐地鐵的感覺。今天天氣非常晴朗，爸爸媽媽決定帶我去坐地鐵，我高興極了，這可是南京第二條地鐵。坐上它一定會(huì)有不一樣的感覺。
我們從家走到了莫愁湖地鐵站，下地鐵口，左邊是檢票口，右邊靠墻有幾臺(tái)自動(dòng)售票機(jī)，買票很簡(jiǎn)單，只要把零錢放進(jìn)投幣口，在大觸摸屏上選擇目的地，購票數(shù)量，點(diǎn)確認(rèn)后，立刻從出票口打出幾張票和找的零錢。真是又方便又快捷。我們拿著票在檢票口上的讀卡器上輕輕一刷，“?！钡囊宦曢l門開了。到了候車站，人們有序的在站臺(tái)上候車。站臺(tái)上用一排玻璃墻將人和列車隔開，玻璃墻每隔機(jī)密都有屏蔽門，等了幾分鐘車就來了，屏蔽門和列車門同時(shí)打開，很像電梯門。車廂里的人并不多，明亮而整潔。車門上有一個(gè)電子運(yùn)行圖，可以看到行車的方向和站點(diǎn)。列車運(yùn)行起來十分安靜快速，只用了十分鐘左右就到新街口。
今天是我放假過的最快樂的一天。坐地鐵感覺真是太棒了。
乘地鐵五年級(jí)篇十四
地鐵開通了，我非常想去體驗(yàn)一下。于是在國慶假期的一天下午，我和媽媽逛完街，媽媽決定帶我去乘地鐵回家。
我們從天府廣場(chǎng)地鐵入口進(jìn)入地鐵站，在工作人員的指導(dǎo)下，媽媽把早就辦好的乘車卡在刷卡的地方刷了一下，門立刻轉(zhuǎn)動(dòng)起來，我和媽媽趕緊走了進(jìn)去。接著，我們乘著電梯下到乘地鐵的地方等待地鐵的到來。我看見旁邊有一個(gè)電子顯示屏，上面顯示著下一趟地鐵到達(dá)本站的時(shí)間，5分鐘、4分鐘……1分鐘。果然，我透過玻璃門看見一列地鐵正向我們快速駛來。等車停穩(wěn)后，原本屏蔽著的門立刻打開了，里面的乘客從車的另一側(cè)走了出去，我們也趕緊上了車。哇，車廂里面的環(huán)境真不錯(cuò)呀！既舒適又干凈。因?yàn)楝F(xiàn)在是吃晚飯的時(shí)間，所以人沒有平常那么多，有好幾個(gè)座位還空著，于是我和媽媽就找了個(gè)座位坐下。這時(shí)，車門也馬上關(guān)上了，并在無聲無息中出發(fā)了。我好奇地東瞧瞧，西看看。一眨眼功夫，我們的目的地就到了，我們下了車，來到地鐵站出口，又把乘車卡在刷卡處刷了一下，我們就走出了地鐵站。
就這樣，我體驗(yàn)了我的第一次地鐵之旅，感覺挺不錯(cuò)的，既快捷又方便。
乘地鐵五年級(jí)篇十五
心中有一片藍(lán)天，愜意舒暢，在藍(lán)天的映照下，春天帶來的綠色好似一個(gè)碩大的球場(chǎng)，鋪滿了青青草。隨時(shí)采集，隨時(shí)放飛。
喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時(shí)，站在高處，悠悠思念已周游了四方。
春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍(lán)天下，飛舞的風(fēng)箏點(diǎn)綴著春天。天地爭(zhēng)奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機(jī)，令人神往，期待遠(yuǎn)方的姑娘。
寂靜的屋里，時(shí)間滴答在旋轉(zhuǎn)，陽光透過窗簾照進(jìn)小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡(jiǎn)單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風(fēng)飄進(jìn)你的心扉。
無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個(gè)細(xì)節(jié)，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復(fù)一年地傾注對(duì)大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。
你來了，只有季節(jié)知道，縈繞的思緒無時(shí)無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨(dú)有真情一片，絕對(duì)是珍藏版，確定。
愛一個(gè)人，用一生去付出！
愛一個(gè)字，用一生去閱讀！
乘地鐵五年級(jí)篇十六
幸福對(duì)小鳥來說就是能不被獵人打中，能夠找到充足的食物;幸福對(duì)太陽來說，就是能溫暖全世界，幸福對(duì)我來說就是擁有幸福美滿的家庭，取得優(yōu)秀的成績。
呼吸大自然的新鮮空氣，我也會(huì)覺得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。
幸福是養(yǎng)一只小動(dòng)物，看著它每天吃食、喝水，與它玩樂，你就會(huì)從心里感到快樂!
幸福是每天能看好書?？粗@些文字，這些人類優(yōu)秀作家的作品，你會(huì)從書中體會(huì)到閱讀的樂趣，這就是幸福。
幸福就是健康，健康就是幸福。擁有強(qiáng)壯的身體，或者是廋但健康的身體，不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病，他們的家庭也很不快樂。但我們這些健全人，就沒有這些煩惱。
讓我們擁有積極樂觀的心理，對(duì)著天空說：”我們很幸?！?/p>
乘地鐵五年級(jí)篇十七
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的變形記-五年級(jí)-想象-五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一天晚上我上完作文課回家，突然。我一跌，暈倒了。
“喳喳，喳……當(dāng)清晨的陽光照在了我臉上，我緩緩睜開了眼睛，奇怪我怎么在路上？我顧不了那么多，向家中奔去。平常上三樓很輕松的我，今天卻很吃力。我敲了敲門，媽媽打開了門，她說：“哪來的小狗啊？揚(yáng)揚(yáng)，你快過來。一位小男孩走了過來，把門給關(guān)了起來。我的心中不禁添了幾個(gè)疑問。媽媽怎么叫我小狗？那個(gè)小男孩……啊？不！怎么，怎么和我長得一模一樣？我走下樓，突然一拐，我又暈了過去。等我醒來時(shí)也是中午，我坐在樓梯上思前想后。自己怎么就變成一只狗了呢？沒過多久，聰明的我就想通了，我變成了一只狗，我開心極了，因?yàn)槲医K于擺脫作業(yè)的`纏繞了。
我來到大街上，因?yàn)槲业耐热沉?，所以?zhǔn)備去寵物醫(yī)院治療。在大街上，人們都用異樣的目光看著我。突然我看見了我的好朋友李景春。我向他撲去，但沒想到他竟然朝我肚子上踹了一腳。我疼得在地上打滾。結(jié)果又來了一個(gè)保安，用棍子把我趕到一個(gè)小巷子里?！巴瓗字恍」放艿轿颐媲埃孟褚业臉幼??？晌沂且粋€(gè)六年級(jí)的小學(xué)生?。∥蚁蛩鼈冏哌^去，抬腳一踹，毛都沒傷一個(gè)。它們大笑起來，我這才想起我是一只瘸腿狗。它們撲過來咬的咬，踹的踹。此刻，我簡(jiǎn)直生不如死。我鼓起勇氣，殺出了一條血路，向馬路上跑去。“嘀……嘀一輛汽車疾馳而來，關(guān)鍵的時(shí)刻掉鏈子，我的腳一拐，倒在路中央。就在這生死關(guān)頭，一只哈士奇叼起了我。我緊閉眼，全身直冒冷汗，過了幾秒沒感到疼痛，才睜開了眼。
為了感謝這只哈士奇，我給它在垃圾桶里找了個(gè)骨頭，它扭頭走了。想到這些事，突然覺得作為一條狗，真是太不容易了。“咕嚕咕嚕，我的肚子叫了起來。
我向餐廳走去，大家都離我很遠(yuǎn)，并捂著鼻子。我覺得沒有臉面，便靠著墻走過去?，F(xiàn)在已是傍晚了，我在餐廳門口叫喚著，他們不但不給我吃，還把我給毒打了一頓。我拖著疲憊的身子，向家走去。還沒到樓梯口，我眼前一黑，暈了過去。
醒來也是夜晚，媽媽搖著我，我輕輕地喊了一句“媽，又睡了過去。
在夢(mèng)中，我在大街上看到了那只狗，它在角落里縮著，我買了個(gè)雞腿，給了那只小狗。
乘地鐵五年級(jí)篇十八
你是一個(gè)聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學(xué)們可羨慕你啦，能做到學(xué)習(xí)與特長發(fā)展兩不誤。瞧，每天每科的作業(yè)都認(rèn)真完成，每次作文都寫得生動(dòng)優(yōu)美，每次測(cè)試成績都是a,還樂于為班集體服務(wù)。但作為班長，你處事還是不夠大膽、主動(dòng)和果斷，要知道：穩(wěn)重中帶點(diǎn)潑辣的你，我更喜歡!
你是一個(gè)認(rèn)定了目標(biāo)就會(huì)勇往直前的男孩，你又是一個(gè)有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的學(xué)生，看到你在校運(yùn)會(huì)上和藝術(shù)節(jié)上努力拼搏為班爭(zhēng)光的那份熱情，我被深深地感動(dòng)了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，熱愛勞動(dòng)。知道你上課能坐端正了，積極舉手發(fā)言，我很開心。如果你能嚴(yán)格要求自己，在完成老師布置的`作業(yè)外，還堅(jiān)持看課外書、報(bào)刊，增長見識(shí)，那你成績會(huì)更好;如果你能多看到別人的長處，與同學(xué)真誠交往，那你這個(gè)體育委員會(huì)有更多人喜歡。
一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動(dòng)。在上進(jìn)心的驅(qū)使下，你終于能“懸崖勒馬”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績有了進(jìn)步。如果你能認(rèn)真書寫，改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣，做個(gè)誠實(shí)的孩子，那么老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧!軒你是一個(gè)天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛學(xué)習(xí)、成績優(yōu)良，看到你這學(xué)期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習(xí)慣，多幫姑姑做家務(wù)勞動(dòng)鍛煉自己，那么你一定能當(dāng)“三好”學(xué)生。
最難忘的是你在田徑場(chǎng)上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來，你尊師守紀(jì)，熱愛勞動(dòng)，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級(jí)后，你能為一個(gè)“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動(dòng)，思維活躍的你，經(jīng)過努力，在校運(yùn)會(huì)上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學(xué)習(xí)，你的成績一定更好。希望以后做事認(rèn)真點(diǎn)，不要拖三拉四通，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的“叻仔”。
一個(gè)人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心一點(diǎn)，那么你成績會(huì)更好。希望今后你能正視自己缺點(diǎn)，不再驕傲，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的“三好學(xué)生”。旭羞羞答答的你是一個(gè)尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。感謝你這學(xué)期辛勤地為同學(xué)服務(wù)，以及在校運(yùn)會(huì)上努力拼搏為班爭(zhēng)光。你學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，成績優(yōu)良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學(xué)習(xí)，你將更上一層樓。
這一年來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績優(yōu)秀。今后你更要大膽主動(dòng)開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。萍一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎(jiǎng)。你尊師守紀(jì)，熱心助人，小組長工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上自覺主動(dòng)，成績優(yōu)良。如果你上課開動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個(gè)出色的小干部。
你知錯(cuò)能改，上進(jìn)心強(qiáng)是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)上自覺刻苦，成績優(yōu)良。作業(yè)書寫經(jīng)過你的努力有了很大的進(jìn)步，還在藝術(shù)節(jié)上獲獎(jiǎng)。但有時(shí)你不能嚴(yán)格要求自己，對(duì)同學(xué)不夠和善，希望以后你能嚴(yán)以律己，做一個(gè)人人尊重的班長。
活潑好動(dòng)的你有一顆上進(jìn)的心，你愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)，為加入少先隊(duì)而努力過。可是不夠自覺，貪玩，不愛動(dòng)腦筋，所以成績進(jìn)步不大。如果你上課專心聽講，認(rèn)真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績。
這一學(xué)期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強(qiáng)烈的上進(jìn)心使你自覺學(xué)習(xí)，成績進(jìn)步大。如果你能積極開動(dòng)腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，那么你的成績將更上一層樓。聰明好動(dòng)的你在校運(yùn)會(huì)上的出色表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績就不會(huì)一般般。希望你今后，聽從教導(dǎo)遵守紀(jì)律，改正好打架的壞習(xí)慣。做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學(xué)習(xí)上的高峰，強(qiáng)烈的上進(jìn)心是你的動(dòng)力，你愛動(dòng)腦筋，對(duì)問題有自己獨(dú)特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績會(huì)有更大的進(jìn)步。希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，多參加體育、勞動(dòng)鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。志你是一個(gè)羞羞答答的小男孩，你尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛勞動(dòng)。學(xué)習(xí)上由于欠自覺，上課不夠?qū)Ｐ?，成績一般，如果你專心聽課，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)字體端正的優(yōu)點(diǎn)，改正懶惰的毛病，你的成績會(huì)更好。
乘地鐵五年級(jí)篇十九
尊敬的宇宙居民地球：
在最近幾年來,您在宇宙醫(yī)療站的體檢結(jié)果非常不樂觀,所以希望您在以下科室進(jìn)行就診。
一、皮膚科。
這次體檢發(fā)現(xiàn)您的皮膚出現(xiàn)了干枯、皺紋、變色等嚴(yán)重問題。其中干枯問題經(jīng)醫(yī)療小組確認(rèn)，應(yīng)為人類浪費(fèi)您身上的水源而造成，人類節(jié)約意識(shí)貧乏，只注重自己的需要，而導(dǎo)致您的儲(chǔ)水量劇烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您將此事通告人類。至于皺紋和變色問題的根源也是在于缺水，隨著人口的增長，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，造成了水資源供需矛盾的日益加劇，水資源的供需矛盾就異常突出。所以您皮膚的衰老速度讓我們?nèi)f分吃驚！
二、血液科。
因?yàn)槿祟惔罅颗欧派詈凸I(yè)廢水，所以您的血液已變得渾濁不清，從漂亮的藍(lán)色漸漸變成了灰色，這嚴(yán)重危害了您的身體健康，俗話說“血液是身體之本”血液正常也代表身體正常，所以您的血液檢查刻不容緩，再不及早就診，就連生活在您身上的人類也可能發(fā)生滅絕或變異，后果不堪設(shè)想。
三、耳科。
因?yàn)殚L期高分貝的噪音使您的耳朵聽力下降，這噪音主要來自人類的工業(yè)，有些工廠貪圖一己之私，沒日沒夜地進(jìn)行工作，就連生活在工廠附近地區(qū)的人類自己也受不了這噪音，何況是您呀！有些噪音還使您出現(xiàn)了耳鳴、旋暈等現(xiàn)象，甚至頭痛，不久前，中國四川省汶川就是因?yàn)槟膭×翌^痛造成的。
四、呼吸科。
在我們觀察您的呼吸器官時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，您的呼吸器官有些已經(jīng)衰竭。經(jīng)研究證明，那是因?yàn)槿祟惒粩嗯欧艔U氣造成的，而廢氣有些來自人類自己發(fā)明的汽車，有些來自工廠和普通人家的煙囪。不管是對(duì)人類還是您自己，都有很大的影響，使您呼出的空氣不再純凈，這非常嚴(yán)重！
希望您盡快就診！
乘地鐵五年級(jí)篇二十
今天是開學(xué)的第一天，早上來到學(xué)校，又見到了熟悉的同學(xué)和老師。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，學(xué)的知識(shí)都變難了，而且這回我們學(xué)校又跟陽光學(xué)校合了，競(jìng)爭(zhēng)更激烈了，所以，我一定要努力學(xué)習(xí)。不過，也不能一直學(xué)，也要適當(dāng)?shù)耐嫱?，就比如下課，一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全，下課要玩正當(dāng)?shù)挠螒?，不要追跑打鬧最后，希望我的學(xué)習(xí)能有進(jìn)步。
乘地鐵五年級(jí)篇二十一
一、指導(dǎo)思想：
以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
二、教材分析：
五年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是由“沉和浮”“時(shí)間的測(cè)量”“熱”和“地球的運(yùn)動(dòng)”四個(gè)單元組成的。
在“沉和浮”單元里，學(xué)生從物體的沉浮現(xiàn)象開始，在一系列的探究活動(dòng)中，探尋物體沉浮的規(guī)律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的`解釋:一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象，二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象。
在“時(shí)間的測(cè)量”單元里，學(xué)生制作計(jì)時(shí)工具并進(jìn)行觀測(cè)和測(cè)量，了解人類計(jì)時(shí)儀器的發(fā)展史，及對(duì)“時(shí)間”的認(rèn)識(shí)發(fā)展過程。認(rèn)識(shí)計(jì)時(shí)工具的工作原理，感受計(jì)時(shí)工具的發(fā)展對(duì)人類生活和發(fā)展的影響，感受人類為了不斷改進(jìn)工具所作的不懈努力。
在“熱”單元里，學(xué)生在三年級(jí)“溫度與水的變化”的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)觀察熱量變化過程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象，探索熱量傳遞的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)物體的導(dǎo)熱性能是不同的，在生活中的應(yīng)用也是不同的。
在“地球的運(yùn)動(dòng)”單元里，讓學(xué)生經(jīng)歷人類對(duì)地球運(yùn)動(dòng)的探究過程，學(xué)習(xí)基于可觀察到的現(xiàn)象和事實(shí)，運(yùn)用相對(duì)運(yùn)動(dòng)、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進(jìn)行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)(自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn))的模式。
學(xué)生情況分析：
五年級(jí)的科學(xué)進(jìn)入課程實(shí)驗(yàn)的新階段。通過兩年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式，對(duì)科學(xué)探究過程有所了解，并能運(yùn)用這一方法解決問題。但五年級(jí)學(xué)生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐。五年級(jí)的學(xué)生平時(shí)能自主完成作業(yè)，能關(guān)心、留意生活中的一些有趣的現(xiàn)象，并試著利用以前學(xué)到的觀察方法來觀察這些現(xiàn)象;學(xué)生對(duì)活動(dòng)的參與性很高，但對(duì)活動(dòng)的熱情持續(xù)性不長;學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備有一定難度，大部分同學(xué)的課前學(xué)具準(zhǔn)備總是要打一些折扣，影響課堂的順利進(jìn)行;總體來說五年級(jí)的學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)有一定的興趣，但學(xué)習(xí)的主動(dòng)性仍舊不夠，自覺性不高，可見學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)還是不夠重視。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：
1.提高課堂效率措施：
(1)根據(jù)教材及學(xué)生的實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜谜n，準(zhǔn)備好活動(dòng)材料，做到吃透教材，設(shè)計(jì)好科學(xué)活動(dòng)、問題和作業(yè)。
(2)在教學(xué)過程中教師自身精神飽滿，面向每一位學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，努力調(diào)整每位學(xué)生積極性，把握教學(xué)過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，并適時(shí)調(diào)整。
(3)進(jìn)一步確立學(xué)生的主體意識(shí)，對(duì)學(xué)生的回答和作業(yè)及時(shí)準(zhǔn)確反饋，貫徹以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主的原則。
(4)在科學(xué)知識(shí)的教學(xué)過程中，有意識(shí)的訓(xùn)練學(xué)生的比較、分析、綜合、抽象、概括能力，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。
2.其它措施：
(1)利用學(xué)校設(shè)施優(yōu)勢(shì)，采用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，又可以促使學(xué)生在多樣化的環(huán)境中靈活掌握知識(shí)。
(2)重視活動(dòng)的，注重課后交流、單元總結(jié)。
(3)科學(xué)課堂教學(xué)要兼顧實(shí)與活。
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