看一本書，就像走進一個新的世界，感受作者的思想和情感。寫總結(jié)前，先要理清總結(jié)的目的和方向。希望這些總結(jié)范文對大家寫好一份完美的總結(jié)有所啟發(fā)和幫助。
教育局社會主義核心價值觀總結(jié)篇一
3月28日，我校舉行了“學雷鋒、樹新風”的中隊會活動。旨在突出雷鋒精神，彰顯生命意義，培育價值觀念，促進養(yǎng)成教育。
同學們激情認真學習領(lǐng)略了雷鋒偉大的人格，接受了崇高精神的洗禮。各中隊會內(nèi)容充實、方式多樣。有的齊唱《學習雷鋒好榜樣》，唱完后談感受、說志向，表達了要傳承和發(fā)揚雷鋒精神的真誠愿望!有的表演小品《雷鋒做好事》，學習雷鋒“毫不為己、專門利人”的崇高品格!有的講雷鋒故事，有的說雷鋒名言，有的進行集體詩朗誦，有的展開師生問答、交流討論，有的表述對雷鋒的認識和崇敬，有的全體起立，舉拳宣誓要弘揚雷鋒精神!
此次隊會是學校德育工作的重要內(nèi)容之一，乘著這股正氣清風，孩子們的思想道德素質(zhì)必將得到提高和發(fā)展!
教育局社會主義核心價值觀總結(jié)篇二
開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動以來，我局積極行動，圍繞“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學習教育實踐活動，通過活動向干部職工滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動有機結(jié)合起來，與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)干部職工積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓干部職工在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。現(xiàn)將開展培育和踐行社會主義核心價值觀具體活動情況總結(jié)于后：
(一)強化組織領(lǐng)導，落實工作責任。為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。民政局積極召開專題會議，研究制定了《民政局培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》，研究成立了以黨組書記、局長為組長，黨組成員、分管副局長為副組長，其余班子成員、相關(guān)股室和下屬單位負責人為成員的民政局培育和踐行社會主義核心價值觀領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，具體負責組織協(xié)調(diào)、檢查指導、信息交流等工作，形成了以主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，股室及下屬單位各負其責齊抓共管、整體推進的工作格局。同時，領(lǐng)導干部既帶頭學親自抓，又帶頭講帶頭做，充分發(fā)揮了導向、示范和激勵作用，真正成為社會主義核心價值觀的示范者、引導者。要求下屬各單位也要成立相應的領(lǐng)導機構(gòu)，確保培育和踐行社會主義核心價值觀活動開展落到實處。
(二)加大宣傳力度，營造良好氛圍。一是通過led顯示屏滾動顯示“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字“社會主義核心價值觀”基本內(nèi)容讓全體干部職工熟知于心;二是通過職工學習會進行宣傳，讓全體干部職工深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容。三是利用宣傳標語、大小會議，向社會宣傳，為群眾宣傳，提高社會主義核心價值觀知曉率;四是充分利用宣傳欄、黑板報等形式向干部職工宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心;通過不同形式的宣傳，營造了良好的氛圍。
(三)筑牢思想根基，永葆政治本色。我局把學習教育作為推動培育和踐行社會主義核心價值觀工作的重要平臺，豐富學習教育內(nèi)容，創(chuàng)新培訓形式，引導民政干部筑牢全心全意為人民服務的思想根基，確保民政工作和民政隊伍建設(shè)的正確方向。
教育局社會主義核心價值觀總結(jié)篇三
核心價值觀，是一個社會、一個行業(yè)、一個部門、一個團體乃至個體的一個人前進的標桿和奮斗的力量源泉。通過社會主義核心價值觀的學習，自己對社會主義核心價值觀有了進一步的了解。作為一個零零后的學生，我們也許不能完全理解其中的深奧，但我能理解的是努力學習政治、學習文化才能更好地為社會主義的建設(shè)做出貢獻。社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會、學校和家庭的外部教育和影響，幫助學生樹立正確、科學的價值觀;同樣需要學生主動加強自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會主義核心價值觀，爭做文明守紀好學生，自覺成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
教育局社會主義核心價值觀總結(jié)篇四
近日，區(qū)xx局組織部分干部職工參觀了由區(qū)精神文明建設(shè)委員會和區(qū)委宣傳部主辦的“培育和踐行社會主義核心價值觀主題展”，我有幸參與了此次活動。
此次主題展采用圖文并茂的描述形式，充分展示了社會主義核心價值觀，謳歌真善美、傳遞正能量，使人感觸頗深。作為xx工作者，我們應進一步深化思想認識，增強責任感和使命感，學習好、踐行好、服務好社會主義核心價值觀，動自覺地當好核心價值踐行工作的先行者、排頭兵。
正確理解社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，堅守當代中國社會的價值標準，進一步堅定理想信念，與民族同命運、與祖國共奮進、與人民齊努力。堅持“三個倡導”，將其植根心靈，內(nèi)化為思想覺悟，外化為自覺行動，永葆高尚精神追求，為提升社會文明程度和公民思想道德水平添柴加火。
響應黨的號召，做到“知行合一”，積極踐行社會主義核心價值觀，自覺傳承中華民族傳統(tǒng)美德，遵循社會公德，堅守職業(yè)道德，全心全意為人民服務，用模范行為和高尚人格引領(lǐng)社會風尚。堅持從小事做起，從現(xiàn)在做起，從窗口一線做起，在學習、工作、生活等具體實踐中，大力弘揚民族精神和時代精神，在矢志奮斗中砥礪意志，在千錘百煉中升華品格，讓光榮傳統(tǒng)和核心價值觀代代相傳、薪火永續(xù)。
三、積極參與各項道德實踐活動。
堅持傳承與弘揚相結(jié)合，用社會主義核心價值觀涵養(yǎng)品德，廣泛開展各項道德實踐活動。積極參加各類志愿服務和公益活動，奉獻愛心、傳遞溫暖，弘揚正能量、踐行真善美，逐步形成修身律己、見賢思齊、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚。
總之，我們要按照中央精神、對照核心價值觀要求，在深入、深化和深度上下功夫，把培育和踐行社會主義核心價值觀，與學習貫徹黨的十八大精神和總書記系列重要講話精神相結(jié)合，與貫徹落實區(qū)委區(qū)政府重大決策部署相結(jié)合，與推進“一張圖、一本帳、一盤棋”的中心任務相結(jié)合，用核心價值觀這塊“吸鐵石”凝聚精氣神，心往一處想，勁往一處使，形成上下合力效應，凝聚起促進xx新發(fā)展的強大推動力。
教育局社會主義核心價值觀總結(jié)篇五
黨的十八大以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。__總書記多次作出重要論述、提出明確要求。我院積極響應校團委組織的“踐行社會主義核心價值觀”主題宣傳活動，動員各個團支部組織舉辦主題團日活動，提高大學生們對社會主義核心價值觀的了解，將社會主義核心價值觀通過多姿多彩的文化活動與大學生們緊密聯(lián)系起來，進而達到宣傳和學習的目的。
10月初，我院基層團支部經(jīng)過詳細策劃，各自組織團支部進行有團支部特色的“踐行社會主義核心價值觀”主題團日活動。其中，我院13級3班團支部于本周在院辦舉辦了團日活動，結(jié)合“頌揚紅燭精神”主題，感恩老師敬業(yè)精神，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于“敬業(yè)”的相關(guān)內(nèi)涵，內(nèi)容豐富、形式創(chuàng)新。首先，團支書李玉嬌組織同學們集體觀看與核心主義價值觀相關(guān)的視屏和ppt。結(jié)束后同學們自有討論感想、發(fā)表意見。看完ppt后，同學們進行了激烈的討論，發(fā)表一些自己對核心主義價值觀的看法和認識。然后，以“頌揚紅燭精神，踐行社會主義價值觀”為主題，團支書寫下自己想要對老師表達一些感觸與話語。然后貼在海報上。最后，團支書組織進行以“我眼中的核心主義價值觀”為主題的演講活動。此次活動中，同學們紛紛覺得收獲頗多，對于老師有很多平常難以說出口的話也能借以文字的形式來表達。同學們從對核心主義價值觀的意義一無所知到有所了解甚至有所感悟，對核心主義價值觀的一次深入的學習與交流。
我院此次組織舉辦團日活動，以多樣化的形式，以及跟同學們深入的交流加強了社會主義核心價值觀的教育實踐意義，讓同學們對黨的十八大有更多了解。弘揚了中華傳統(tǒng)美德，也讓我們體會到了社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求。
教育局社會主義核心價值觀總結(jié)篇六
5月19日，我校全體黨員教師召開專題動員會，進行了“兩學一做”的學習教育。此次黨員會以學習習近平總書記系列講話和黨章黨規(guī)為基礎(chǔ)，以查擺問題、反面警示為重點，以合格黨員的相關(guān)要求為指針，具體全面地進行了黨風建設(shè)和黨性鞏固。黨員教師們認真領(lǐng)會了“兩學一做”的內(nèi)容要求和精神實質(zhì)，明確了當前和今后的目標任務。
經(jīng)過深入學習、交流和探討，全體黨員達成了共識;大家紛紛表示:不管形勢如何變幻，對黨的忠誠和信念永不會變，對理想信念的執(zhí)著追求永不言倦，把學和做完美結(jié)合，努力使自己成為合格和優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員!最后，學校黨支部提出了推進措施和“六個一”活動的內(nèi)容要求。勉勵老師們“以知促行”，深化學習和行動，使自己的黨性和德行不斷完善。
此次黨員專題會增強了七小黨員教師們的信念和信心，調(diào)動了老師們的工作熱情和奉獻精神。
教育局社會主義核心價值觀總結(jié)篇七
為深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和習近平總書記系列重要講話精神，落實中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，深入持久、扎實細致地推進社會主義核心價值觀培育和踐行工作長效化常態(tài)化科學化，教育部黨組、共青團中央聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于在各級各類學校推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制建設(shè)的意見》(以下簡稱《意見》)。
《意見》出臺的背景是什么?《意見》的主要內(nèi)容有哪些?帶著這些問題，
日前采訪了教育部思想政治工作司負責人。
多次討論修改完善形成《意見》。
談及《意見》出臺的背景，教育部思政司負責人說，主要有三方面的考慮。一是貫徹落實十八大、十八屆三中全會和習近平總書記系列重要講話精神。12月，中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，今年5月4日、6月1日，習近平總書記先后到北京大學、北京市海淀區(qū)民族小學視察，就培育和踐行社會主義核心價值觀發(fā)表重要講話。這為教育系統(tǒng)落實立德樹人根本任務、積極培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。
二是結(jié)合工作實際加強指導。今年以來，各地各校掀起學習貫徹熱潮，涌現(xiàn)出一批社會主義核心價值觀教育的好經(jīng)驗好做法，取得了顯著實效和良好社會反響，值得進一步總結(jié)、凝練和推廣。同時，針對工作中一些薄弱環(huán)節(jié)和存在問題，需要進一步加強指導和改進。
三是著眼于社會主義核心價值觀培育踐行工作的長期化。培育和踐行社會主義核心價值觀，是一個長期的過程。《意見》在總結(jié)凝練各地各校工作新思路、新方法、新舉措基礎(chǔ)上，提出重點工作措施，推動形成有示范、能落實、可督查的有效形式和長效機制，推進工作長效化常態(tài)化科學化。
據(jù)介紹，今年6月以來，教育部組織力量，對北京、山東等18省市、14所直屬高校開展培育和踐行社會主義核心價值觀專項調(diào)研。征集各地各校社會主義核心價值觀教育的典型案例150多個，進行認真梳理、分析和總結(jié)。起草《意見》過程中，召開10多次工作研討會，廣泛征求部內(nèi)司局和戰(zhàn)線意見建議，對文稿多次討論修改完善。10月，經(jīng)教育部黨組審議，會簽團中央聯(lián)合印發(fā)了《意見》。
五個“融入”推動建立長效機制。
教育部思政司負責人告訴，《意見》主要從五個方面促進社會主義核心價值觀“融入”教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)。一是融入教育教學，形成各級學校有機銜接的課程教材和教育教學體系。具體舉措包括：研制中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系;修訂德育、語文、歷史教材;實施高校課程體系和教育教學創(chuàng)新計劃等。
二是融入社會實踐，形成政府、學校、企業(yè)、社會共同參與的實踐育人模式。具體舉措有：建立完善師生志愿服務體系，成立教師志愿服務組織，制定實施《學生志愿服務管理辦法》;實施“實踐育人共同體建設(shè)計劃”;推進“大學生講師團”暑期“三下鄉(xiāng)”等主題社會實踐活動。
三是融入文化育人，形成涵養(yǎng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和校園文化品牌的培育機制。具體舉措包括：創(chuàng)新社會主義核心價值觀主題教育，形成系列校園文化品牌;在日常教育管理中積極融入中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育，挖掘校訓、校歌蘊含的歷史文化積淀;充分利用現(xiàn)有平臺繁榮校園文藝創(chuàng)作;選樹傳頌“校園好故事”“校園好聲音”，形成社會主義核心價值觀教育的濃厚氛圍。
四是融入制度建設(shè)，形成體現(xiàn)社會主義核心價值觀的系列制度安排。具體舉措包括：推進現(xiàn)代學校制度建設(shè)，完善學校規(guī)章制度，修訂師生行為準則，建立和規(guī)范學校禮儀制度;探索建設(shè)學生誠信檔案;落實師德建設(shè)長效機制等。
五是融入研究傳播，形成學校培育和踐行社會主義核心價值觀宣傳工作機制。具體舉措包括：設(shè)立研究專項，深入開展理論研究;發(fā)揮新媒體傳播作用，開展網(wǎng)絡主題教育和宣傳活動;強化工作保障;積極推動工作創(chuàng)新等。
《意見》重在管用和實效上。
兩部門聯(lián)合出臺《意見》的目標是什么?教育部思政司負責人說，《意見》以建立管用、實效的長效機制為目標，重點在“融入”上下功夫。綜合運用課堂教學、實踐養(yǎng)成、文化熏陶、制度保障、研究宣傳等方式，將培育和踐行社會主義核心價值觀工作落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)。
《意見》堅持系統(tǒng)規(guī)劃、整體推進的原則，進一步完善頂層設(shè)計;堅持分類指導、重點突破的原則，形成可示范推廣的工作動力系統(tǒng)和實踐模式;注重落細、落小、落實，形成廣大師生日常行為準則;注重繼承與創(chuàng)新，善于運用青少年喜聞樂見的方式，總結(jié)凝練基層創(chuàng)新的經(jīng)驗和智慧，增強工作針對性實效性。
對下一步如何推動《意見》的貫徹落實?教育部思政司負責人要求：一是各地各校要明確領(lǐng)導責任制，根據(jù)學校實際制定具體實施辦法，并將貫徹落實情況納入干部考核考評和思想政治教育測評。二是不斷總結(jié)基層好經(jīng)驗好做法，進一步進行梳理，編制出版《社會主義核心價值觀典型案例匯編》，供各地各校借鑒。三是適時組織召開專題研討會或現(xiàn)場推進會，研討各地各校工作開展情況，總結(jié)、推廣理論和實踐成果。四是加大宣傳力度，充分運用各種宣傳途徑，形成積極培育和踐行社會主義核心價值觀、推進長效機制建設(shè)的輿論氛圍和工作態(tài)勢。
教育局社會主義核心價值觀總結(jié)篇八
在我們每個人的人際交往中，都會面對這樣兩類人——其中一類，是我們認同的、喜歡的、看重的人群。他們，要么從客觀本身就是正面的典范、優(yōu)秀的代表，要么從主觀上與我們秉性相投、志同道合、性情契合，要么是擁有的職權(quán)、地位、名望、資歷等因素對我們產(chǎn)生著重要影響而使人不能不重視。總之，這樣一類人群，每個人都會比較本能地以友好態(tài)度相對，我們姑且稱這一類群體，是我們?nèi)穗H交往中的積極關(guān)系人群。
對于積極關(guān)系人群，友好以對是自然而然的，所以此時我們需要自省的是：面對這些重要人士，我們表現(xiàn)出的友好，是否真正出于善意的本心？容易做到的是外表友好，不容易的是內(nèi)心能否與外在行為保持一致的善意：我們是否會因為遷就而表里不一？是否會因為奉承而言過其實？是否會出于順從而言不由衷？是否會出于權(quán)威而陽奉陰違？此時，追溯這份友好表現(xiàn)的內(nèi)心出發(fā)點就格外重要。
對于本心不同而表面為友的人，在《論語》里有著明確的論述，孔子提出了“益者三友”、“損者三友”：對人有益的'朋友有三種，益友的特點是“友直、友諒、友多聞”，也就是正直的朋友、誠信的朋友、博文廣志的朋友；而對人有害的朋友也有三種，損友的特點是“友便辟、友善柔、友便佞”，也就是一味諂媚逢迎的朋友、表面奉承而背后毀謗的朋友、總是花言巧語而所言不實的朋友。
所以孔子的弟子曾參，領(lǐng)悟了老師的教導之后，就每天自省多次、追問自己的內(nèi)心，他說“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”他每天多次反省自身，問自己：我為別人做事是否有不忠誠于人的時候？我與朋友相交是否議論文有不誠信于心的時候？我學習的知識是否有踐行不夠的地方？在傳統(tǒng)文化里，并不追求高朋滿座、門庭若市的浮華朋友，易聚易散；中國文化追求的，是君子之交、其淡如水的誠心待人，善意如初。
在我們每個人的人際交往中，都會面對這樣兩類人——其中一類，是我們認同的、喜歡的、看重的人群。他們，要么從客觀本身就是正面的典范、優(yōu)秀的代表，要么從主觀上與我們秉性相投、志同道合、性情契合，要么是擁有的職權(quán)、地位、名望、資歷等因素對我們產(chǎn)生著重要影響而使人不能不重視?？傊?，這樣一類人群，每個人都會比較本能地以友好態(tài)度相對，我們姑且稱這一類群體，是我們?nèi)穗H交往中的積極關(guān)系人......
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教育局社會主義核心價值觀總結(jié)篇九
5月30日，我校全體黨員教師進行了主題為“學黨章、遵黨紀、做新時期合格黨員”的黨課學習活動。首先，張敏校長指出“兩學一做”的專題學習，旨在提高廣大黨員的認識覺悟，嚴肅黨風黨紀，增強黨性修養(yǎng)。她號召全體黨員按照“兩學一做”的要求不斷磨礪思想、規(guī)劃行動!
其次，張敏領(lǐng)學了“兩學一做”的內(nèi)涵和意義，組織進行了交流探討。老師們明確了黨章黨規(guī)黨紀是全體黨員正己修身的道德標準和基本規(guī)范，而習近平總書記的系列講話是保持黨員先進性和純潔性的行動指南，是社會主義核心價值觀的寶貴箴言。然后，張校長重申了《如何做一名新時期的合格黨員》。最后，全體觀看了《2020最美教師頒獎晚會》的相關(guān)視頻;每人分發(fā)了《習近平總書記系列重要講話讀本》、《中國共產(chǎn)黨章程、廉潔自律準則、紀律處分條例》等學習材料，用以強化師德、增強黨性，為“兩學一做”的貫徹落實提供了充分準備和精神支持!
此外，學校通過班隊會活動、手抄報畫報評比、國旗下演講、文藝匯演、征文及演講比賽、社會實踐、愛心捐助、幫扶活動、法制教育、文明禮儀、安全教育、道德講堂、文明家庭建設(shè)等活動，不斷推進德育工作，豐富和完善價值觀體系的相關(guān)教育，力爭創(chuàng)出特色、彰顯風采、成就未來!
教育局社會主義核心價值觀總結(jié)篇十
xx大學公共衛(wèi)生學院xx級首次舉辦團日活動，活動主題為“踐行社會主義核心價值觀”。在10月18日、19日，14級三個團支部組織開展的首次團日活動，在大家的期盼中開展、進行、結(jié)束。
一班的團日活動在松園和菊園兩處進行，一班的團支書劉xx同學說通過此次活動加強大家對踐行社會主義核心價值觀的認識，真正在日常生活中做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善。其次通過班級團員的宣傳來使更多人認識到社會主義核心價值觀對我們實際生活的意義。最后，活動中的采訪宣傳環(huán)節(jié)可增強大家與人交流的能力，克服內(nèi)心膽怯，鍛煉自身。
二班的團日活動在公共衛(wèi)生學院院辦進行，他們進行此次團日活動的目的是進一步的了解和認識社會主義核心價值觀。學習將愛國、誠信、友善付諸行動并去感染周圍人,溫暖大家。感受到我們集體的存在感,共建溫馨大家庭。
三班選擇了解社會主義核心價值觀“愛國”的內(nèi)涵，團支部經(jīng)過班主任的同意，出發(fā)去二七紀念塔，通過參觀及切身感受，使同學們體會到中國人民的革命精神，增強同學們的愛國情懷和責任感。通過小組帶隊及集體活動的進行，增進同學們之間的溝通交流，使同學們進一步互相認識和熟悉。
此次活動調(diào)動了同學們的參與集體活動的積極性，雖然是第一次班級團日活動，但是大家都表現(xiàn)出了非常高的熱情，并且在活動中就體現(xiàn)了社會主義核心價值觀中的友善、誠信、敬業(yè)和愛國。大家通過此次活動能夠親身踐行價值觀中我們力所能及的事，通過從我做起，從身邊做起，逐步弘揚社會主義核心價值觀。
教育局社會主義核心價值觀總結(jié)篇十一
本文目錄。
按照《xx區(qū)xx年春節(jié)期間宣傳踐行社會主義核心價值觀工作實施方案》的通知精神，為大力弘揚中華傳統(tǒng)美德、營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍，宣傳踐行社會主義核心價值觀，迎新路街道高度重視，成立了領(lǐng)導小組，通過多種形式進行宣傳活動。
街道辦事處制作了體現(xiàn)社會主義核心價值觀、中國夢、有德吉祥等內(nèi)容的燈籠，聯(lián)系駐區(qū)單位用led屏幕、宣傳欄等載體進行宣傳，進行高頻率、周期性滾動播放社會主義核心價值觀、在團結(jié)西區(qū)改造后一區(qū)塊制做30塊道旗，宣傳圖說我們的價值觀、中國夢等內(nèi)容，弘揚社會正能量。
二、街道如意社區(qū)舉辦“筆墨頌清風，愛心促和諧”主題書畫活動。
xx年2月4日上午舉辦“筆墨頌清風，愛心促和諧”主題書畫活動?；顒蝇F(xiàn)場特邀請到昝、張等多位我市著名的書法家，現(xiàn)場揮毫潑墨為居民書寫新春。
對聯(lián)。
送上新春的祝福。共書寫了200余副對聯(lián)對聯(lián)內(nèi)容大多以和諧家庭、鄰里和睦、國泰民安、廉政文明及社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容增添節(jié)日文化氣氛,弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。此次活動也是為轄區(qū)中小學生提供一次“送祝福獻愛心”的社會實踐活動來參加活動的同學們負責將“愛心。
春聯(lián)。
”送到社區(qū)居民家中，尤其是社區(qū)空巢老人、困難家庭，讓孩子們走進社會、了解社會、服務社會、感恩社會。
三、舉辦首屆“最美迎新人”評選活動。
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，對活動中涌現(xiàn)出的先進職工干部進行獎勵，為全體職工樹立正確、積極的榜樣，努力踐行社會主義核心價值觀，街道辦事處舉辦了“最美迎新人”評選活動。2月6日上午，6名候選人經(jīng)過競爭演講，街道辦事處全體干部職工進行了投票，最終評選出3名“最美迎新人”，他們分別是“勤勉基層人”張在平、“群眾貼心人”杜、“愛崗敬業(yè)星”吳，活動取得圓滿成功，xx市電視臺、xx市日報等媒體進行了報道。
春節(jié)期間，街道還就環(huán)境衛(wèi)生、垃圾死角、安全隱患地段及重點行業(yè)進行了集中普遍的清理、清查，保證給轄區(qū)居民營造歡樂、祥和、安定的節(jié)日氛圍。對轄區(qū)的低保戶、殘疾人、困難職工等貧困群體進行了集中慰問，開展了節(jié)前“三送”活動(送歡樂、送健康、送溫暖)，及時給居民群眾帶去黨和政府的關(guān)懷。
街道辦事處開展的各項活動受到廣大居民群眾的歡迎，得到了廣泛好評，居民在切身體驗中理解了核心價值觀的內(nèi)涵和要求，到達了很好的宣傳教育目的。
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3月5日，是一年一度的學雷鋒紀念日，各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)齊動員，開展了形式多樣的志愿服務和文藝宣傳活動，用實際行動向雷鋒精神致敬。在此，我們向全縣群眾發(fā)出倡議，學雷鋒不只是這一天、這一月的事，更要深入我們的日常生活，讓雷鋒精神正能量代代相傳。
“師傅，請不要越線停車。”“同學，請注意紅綠燈哦?！?月5日，xx社區(qū)的志愿者們在xx中學十路口，開展了“雷鋒進社區(qū)”文明交通勸導活動。對各種交通不文明行為展開糾正和引導，以實際行動踐行助人為樂的雷鋒精神和奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。
除了指揮交通，志愿者們還對老、弱、病、殘、孕等行人提供熱情的幫助，為他們排憂解難。在一個上午的志愿服務中，大家淋著雨，深刻地感受到了奉獻的快樂。
“通過義務執(zhí)勤，我們不僅幫助了他人，也警示了自己。在勸導他人的過程中，我們也在反思自己平時是否時刻遵守交通規(guī)則，是否有不文明的行為。今天是學習雷鋒日，開展這樣的活動對我們新一代的年輕人非常有意義。”參加執(zhí)勤的90后志愿者彭說。
志愿服務獻愛心元宵節(jié)里當“雷鋒”
3月5日，xx鎮(zhèn)的學雷鋒志愿服務隊，來到xx社區(qū)，開展“志愿服務獻愛心·元宵節(jié)里當雷鋒”愛老敬老活動。
和面、剁餡、包湯圓、精彩文藝節(jié)目表演……在現(xiàn)場，記者看到一群朝氣蓬勃的年輕人，擼胳膊挽袖子，相互配合為社區(qū)老人們包湯圓。精彩的節(jié)目博得了現(xiàn)場老人的陣陣掌聲。
演出結(jié)束后，熱騰騰的湯圓被端上桌來，老人們的臉上都洋溢著笑容，80歲的胡紀倫老人吃著熱乎乎的餃子說：“這個餃子味兒聞著真香，比速凍的餃子好吃，今天我要多吃幾個！”
“看到老人們今天這么開心，心里美滋滋的，我們一點點的付出就讓老人如此開心，這樣的事以后我們會經(jīng)常做?！敝驹刚唏R國瓊告訴記者，老人們都喜歡吃湯圓和餃子，在學雷鋒紀念日這個特殊的日子里，她們也想通過包湯圓，為老人們送上一份真摯的愛心。
學雷鋒精神樹時代新風。
掃地、拖地、擦桌子、聊家常……3月5日，伴著零星小雨和冷風，xx鎮(zhèn)城南和xx社區(qū)志愿者來到社區(qū)老黨員和困難群眾家中，開展學雷鋒志愿服務活動，幫助他們打掃家庭衛(wèi)生、聊天、讀報，并為他們提供健康咨詢、老年人政策咨詢等服務。
活動中，志愿者們每到一家，大家都與群眾親切交談，詳細了解他們的身體和生活狀況，鼓勵他們堅定信心，勇敢面對生活中遇到的困難，囑咐他們有解決不了的困難可以找社區(qū)，并表示今后將一如既往地幫助他們解決生活中的困難。
學雷鋒保護環(huán)境從生活垃圾分類做起。
3月5日，“雷鋒熱線百萬志愿者百個社區(qū)行大型志愿者服務活動”在大興鎮(zhèn)爐坪村新型農(nóng)民居住小區(qū)舉行。該活動以保護環(huán)境，從生活垃圾分類做起為主要內(nèi)容。
天空下著蒙蒙細雨，但阻擋不了志愿者和村民們參加學雷鋒活動的熱情。30多位志愿者沿著小區(qū)留守老人的房前屋后的庭院菜園，仔細清掃著垃圾，小紙屑、口香糖甚至落葉，志愿者們都一個不落地撿起來丟進分類垃圾桶里。
志愿服務隊隊長劉文軍還給現(xiàn)場的村民們講解和演示了如何進行垃圾分類?！耙郧皝G垃圾就是一個包，今天聽了宣講，讓我知道了如何進行垃圾分類，今后我定會學有所用，讓家人和大家一起來為環(huán)保做點事?！贝迕裥苋缯麓鬆敻嬖V記者。
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一、召開會議，學習貫徹。
召開了四個會議，一是召開中層以上干部會議，系統(tǒng)學習“踐開展培育和踐行社會主義核心價值觀“六個主題”教育活動的通知的精神實質(zhì)，將文件精神落實到實際工作中。二是召開了德育干部會議，研究我?！伴_展培育和踐行社會主義核心價值觀”的具體實施內(nèi)容，三是召開了班主任會議，布置了“開展培育和踐行社會主義核心價值觀”的具體實施內(nèi)容，四是召開了主題班會，做好動員，確保文件精神落到了實處。
二、活動內(nèi)容。
1、每位同學認真背誦了《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，認真踐行了學生規(guī)范、守則。參加了一次社會實踐活動，寫出了感想，開學后上交了德育處，并有專人進行了檢查驗收，評選出優(yōu)秀學生感受143篇。各班團支部組織本班學生，走進我校的固定社會實踐基地：八年級一、二班新都購物廣場，八年級三、四班東城派出所，八年級五、六班平安里社區(qū)，七年級一、二、三班共青團一條街，七年級四、五、六班東五里社區(qū)。各班團支部要組織本班學生將自己的經(jīng)歷和體驗寫成了文材料，在開學后的第一節(jié)班會課上進行了交流。
2、培養(yǎng)學生愛祖國、尊師長、親伙伴、熱心助人之心；做到關(guān)心愛護父母，幫助父母做一些自己力所能及的家務勞動，每天每位學生做了不低于半小時的家務勞動，寫出勞動感受，用文、照片或視頻等方式記錄下父母最難忘的一天、一刻或一件事，以此來表達自己對父母的感恩之情，開學后上交了德育處。
3、全面落實了《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育指導綱要》，開展向經(jīng)典學習活動，每人閱讀了一本優(yōu)秀圖書，寫出了讀書感受，每位學生觀看一部愛國主義影片并寫出了心得。
4、積極開展綠色環(huán)保教育實踐活動，養(yǎng)成不亂丟廢棄物，見到垃圾要主動撿拾的好習慣。開展了“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）、廢舊電池回收、“變廢為寶”行動、青少年志愿者服務、公益宣傳等活動，倡導低碳生活，增強環(huán)保意識，將“三節(jié)”的做法用相機和筆記錄下來，開學后上交德育處。每班制作了兩份“三節(jié)”
手抄報。
5、參加了市教委德育處主辦、北方教育網(wǎng)承辦的天津市第十二屆中小學生空中陽光夏令營活動，百分之九十的學生參加了“踐行社會主義核心價值觀”我的承諾、“弘揚傳統(tǒng)美德”網(wǎng)絡繪畫競賽、“學習優(yōu)秀文化，傳承傳統(tǒng)美德”主題作文活動。將紙質(zhì)稿保留好，開學后上交了德育處。
6、積極參加“珍愛生命、保護自我”教育活動，通過觀影、讀書、學習、調(diào)查等方式了解法制、安全常識和“十防”知識，掌握基本技能，增強自護本領(lǐng)。同時，主動向父母、親朋、鄰里宣傳法律法規(guī)、交通安全、消防安全、水電安全、家居安全、疾病預防等知識，共同營造了安全和諧的環(huán)境，渡過了一個平安、健康的假期。每位同學自創(chuàng)了法制。
格言。
3—5條，開學后都已上交了德育處。
7、各班及團支部以“踐行社會主義核心價值觀”開展“六個主題”教育活動”為切入點，堅持“實踐中體驗自我，感悟中塑造人格”的德育理念，努力完成好本次暑假活動。
三、活動收獲。
通過一系列的活動，同學們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強了培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經(jīng)形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學們在理想信念、責任擔當、文明守紀、勤儉節(jié)約、學風考風建設(shè)等方面，有了明顯好轉(zhuǎn)。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。
德育處。
xx.9。
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近期針對主題為“踐行社會主義核心價值觀”海報、手抄報比賽，信息科學與工程學院自律部于xx年10月18日在會議室召開了全體會議。
首先由部長李給每個委員分配了作品征收階段的各項任務，包括：統(tǒng)計各班上交作品數(shù)量，時間及檢查核對作品信息等。由于各年級同學們的積極參與，此次活動共征集到xx級作品共83份,xx級作品共82份。
作品征收完畢后，自律部全體成員于18:00到21:30在會議室對作品進行了仔細的評比與篩選。為確保篩選過程的公平公正，部長李、副部長張等人提議采取投票制。先共同初步篩選出合格的,然后對初步選出的作品投票,按票數(shù)多少共選出手抄報個人一等獎7份，個人二等獎14份，個人三等獎21份,個人優(yōu)秀獎28份,個人參與獎31份,其中xx級有3人獲一等獎、6人獲二等獎、10人獲三等獎、15人獲優(yōu)秀獎、8人獲參與獎，xx級有4人獲一等獎、8人獲二等獎、11人獲三等獎、13人獲優(yōu)秀獎、23人獲參與獎。隨后，對班級集體海報進行評選，大家粗選過后留下較為優(yōu)秀的作品，然后全體成員針對每個作品依次進行投票，按票數(shù)及多數(shù)人的意見決定出作品等級，與個人作品的評選過程類似。經(jīng)過長時間的評選，最終確定出獲得集體作品一等獎的班級有：13級計信班、14級計算機四班；獲得二等獎的有：13級通信一班、13級計工本二班、14級軟外一班、14級計算機二班；獲得三等獎的有：13級物聯(lián)網(wǎng)班、13級通信三班、14級計算機三班、14級計算機一班；獲得優(yōu)秀獎的有：13級計工本一班、14級軟外一班。
評選過程中大家踴躍發(fā)言，反復對比，努力不讓優(yōu)秀的作品流失。但由于個人審美水品以及對作品理解的差異，難免造成大家意見不統(tǒng)一導致工作效率降低，而經(jīng)過全體成員的集體協(xié)商和認真對比，問題最終得到了解決。
信息科學與工程學院自律部。
xx年10月18日。
教育局社會主義核心價值觀總結(jié)篇十二
自學習社會主義核心價值觀實踐活動以來，我校在全校范圍內(nèi)深入開展社會主義核心價值觀學習，首先制作“社會主義核心價值觀”宣傳板、各教研組出刊一期主題板報等營造學習氛圍。建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會主義核心價值觀教育格局。針對社會主義核心價值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點，我校確立了以開展活動為載體，通過活動向師生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，與學校工作結(jié)合起來。具體活動開展如下：
一、成立領(lǐng)導機構(gòu)，督促活動深入開展。
我校成立了以校長為組長，以政教處、團總支和班主任為成員的領(lǐng)導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由政教處負責教師的學習，團總支和班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習生活工作的方方面面，以利于大家學習理解。在學習過程中，全體師生都能積極參加學習，都書寫了學習筆記和。
二、開展主題教育，使學習、實踐更深入。
1、利用校園文化，營造社會主義核心價值觀學習氛圍除制作專題學習標志牌和板報之外，我校還利用“教師一日行為規(guī)范”、“學生一日行為規(guī)范”和“教師教育教學行為準則”，規(guī)范師生言行，要求以自己的實際行動來踐行核心價值觀;為了更好的對學生進行文明禮儀教育，我們學校出刊了“文明禮儀”專題板報，并結(jié)合八榮八恥，以此來引導學生了解文明習慣，踐行文明行為。
2、開展“走文明路，說文明話，做文明事，當文明人，建文明校園”主題教育為了培養(yǎng)學生們的誠實守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規(guī)范，教育和引導全校學生進一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當文明人的好風尚，讓文明禮儀之花香飄進校園，讓學生真正的踐行社會主義核心價值觀，我校開展了“走文明路，說文明話，做文明事，當文明人，建文明校園”主題教育。利用國旗下講話，倡議學生“向不良行為告別”，并進行了“告別不良行為，做文明青少年”的簽名活動。通過一系列的主題教育，使學生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。
3、開展了社會主義榮辱觀教育系列活動總書記提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機結(jié)合，是社會主義先進文化的重要組成部分，對于新形勢下匡正社會風氣、提高文明程度，推動社會主義道德建設(shè)具有極其重要的意義。為此，我們從愛國教育入手，以社會主義榮辱觀為教育重點，要求學生牢記八榮八恥，樹立正確的價值取向、行為準則和道德規(guī)范。組織開展了“知榮辱，樹新風”主題班會，并要求每班以此為主題出一期板報。并且我們還要求學生全面遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，爭取把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民。
目前，我校已形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。
教育局社會主義核心價值觀總結(jié)篇十三
12月30日下午，由xx縣委宣傳部、文明辦、教體局主辦、縣高中承辦的“踐行社會主義核心價值觀”主題教育活動匯報演出在縣高中報告廳舉行，匯報演出生動形象地展示了今年以來該縣培育和踐行社會主義核心價值觀取得的喜人成果。
全體在家縣處級領(lǐng)導出席演出現(xiàn)場，縣委宣傳部、文明辦、教體局負責同志，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)黨委副書記、宣傳委員、縣直各級文明單位分管領(lǐng)導和縣高中師生代表1000余人觀看演出。
xx舉辦“踐行社會主義核心價值觀”主題教育活動匯報演出下午3點，演出在精彩歡快的`舞蹈《好兒好女好江山》中拉開序幕，隨后，全縣各中小學?！案卸鞯男摹眱?yōu)秀作品片斷朗誦、歌表演《我學弟子規(guī)》、《我們是鮮花》、快板《踐行社會主義核心價值觀》、《最美孝心少年》視頻、歌表演《千字文》、拍手歌《牢記價值觀》等15個題材各異、新穎別致的精彩節(jié)目紛紛登臺，全方位展示了該縣培育和踐行社會主義核心價值觀的教育成果。演出結(jié)束后，出席演出縣領(lǐng)導紛紛上臺和小演員們合影留念。
據(jù)了解，今年以來，xx堅持立德樹人，在全縣組織開展了“感恩的心”征文比賽、“我學習我實踐”演講比賽、“尋找最美孝心少年”等培育和踐行社會主義核心價值觀主題教育系列活動，引領(lǐng)全縣干群樹立愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德規(guī)范和價值準則，弘揚自由、平等、公正、法治的社會價值，自覺追求富強、民主、文明、和諧的國家理想，先后征集了一大批優(yōu)秀作品、培養(yǎng)了一大批演講能手、涌現(xiàn)出了一大批孝心少年，使社會主義核心價值觀真正內(nèi)化于心，外化于形。
教育局社會主義核心價值觀總結(jié)篇十四
為深入落實十八大精神，讓社會主義核心價值觀走進校園，我校圍繞“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學習教育實踐活動，通過活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結(jié)合起來，與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動?，F(xiàn)將開展培育和踐行社會主義核心價值觀具體活動情況作如下總結(jié)：
及時召開行政領(lǐng)導班子會議，討論并制定了工作計劃、實施方案，成立了以匡xx校長為組長，以副校長潘xx、大隊部輔導員漆xx為副組長，各年級組長、班主任、輔導員為組員的領(lǐng)導小組，做到分工具體，職責明確。通過在教師會統(tǒng)一學習《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，教師明確了四個方面的基本內(nèi)容：一是馬克思主義指導思想是靈魂；二是中國特色社會主義共同理想是主題；三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是精髓；四是社會主義榮辱觀是基礎(chǔ)。教師對社會主義核心價值觀知曉率達100%。
通過不同形式的宣傳，營造了良好的育人氛圍。一是在xx教學樓電子顯示屏滾動播出主題標語，讓全體師生熟知于心。二是紅領(lǐng)巾廣播站不定期宣傳播報校內(nèi)外典型的人和事，弘揚正能量3、要求各班的主題隊會本年度圍繞24字社會主義核心價值觀開展。讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會主義核心價值觀在隊員中知曉率，為學生健康成長構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。
我校大隊部在學校的統(tǒng)一安排下，開展了一系列師生喜聞樂見、簡單易行的實踐活動，真正豐富了師生的文化生活，提升了師生的文明素質(zhì)，使學校、家庭、社會形成強大合力，有效的營造了和諧的校園氣氛，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，通過開展一系列校內(nèi)外實踐活動讓社會主義核心價值觀在廣大師生的行動中閃光。
1、利用學校關(guān)注度較高的升旗儀式為平臺進行宣傳。值周班同學代表以社會主義核心價值觀24字詞為主題進行“國旗下的演講”。
2、開展“學雷鋒·樹新風”主題的一系列實踐活動，培養(yǎng)學生高尚的道德風尚。以創(chuàng)建“雷鋒式班級”活動為載體，深入開展學雷鋒活動，推動學雷鋒活動在學生中常態(tài)化開展，有效促進我校學生思想道德素質(zhì)和校園文明程度的進一步提升，將雷鋒精神打造成為校園溫暖最持久的符號。我校的學雷鋒志愿服務隊在3.15學雷鋒紀念日開展了一系列的志愿服務活動，主要包括：到老年公寓為老人打掃衛(wèi)生，為老人送去文藝節(jié)目表演；到紫竹公園開展清掃活動；到交通路口勸導行人安全出行文明過馬路；到xx縣南門橋設(shè)立學雷鋒宣傳臺。xx電視臺資陽日報對我校的學雷鋒志愿服務隊進行了宣傳報道，受到社會群眾一致好評！
3、xx年4月14日我校全體師生在操場，舉行了“文明小天使”選聘儀式。少先隊大隊部輔導員漆xx作了主“紅領(lǐng)巾講文明”主題發(fā)言，1——6年級各中隊通過民主推薦選評的210名“文明小天使”登臺亮相，為每名選聘的小天使配戴標示，并由兩名“文明小天使”代表發(fā)言。會后，學校大隊部對選聘的“文明小天使”進行了集中專題培訓，幾個月來，“文明小天使”佩戴著標志牌認證履職，做好了傳播文明的志愿工作，讓文明行為在校園里充分展現(xiàn)，讓文明風氣在社會上大力弘揚，讓文明的種子在家庭中廣泛傳播。
4、在xx年“六·一”國際兒童節(jié)來臨之際，xx鎮(zhèn)小學積極策劃，精心組織，為孩子們開展了豐富多彩的慶?；顒樱瓉砹撕⒆觽冇忠粋€快樂充實的節(jié)日。節(jié)日前夕，學校書法組、美術(shù)組、“火藍文學社”及部分教師精心創(chuàng)作了大量書法、美術(shù)、文學作品，展覽在校園各展示平臺中，為孩子們送上一份份賞心悅目的文化大餐。
5、我校是省級課題《中小學儀式教育課程研究》的子課題研究單位，今年春秋兩季我校分別開展了“三陽開泰策馬揚鞭”和“我們一起來種太陽”兩次開學典禮；xx年6月19日在六年級同學即將畢業(yè)之際，開展了“我為你自豪”畢業(yè)典禮。儀式課程的不斷推進和完善，為我校德育工作提供了更加科學規(guī)范的途徑。
6、根據(jù)安府辦函〔xx〕39號文件精神，我校于清明前夕（4月4日）全面開展了“追憶歷史·網(wǎng)上祭英烈”活動，全校掀起了“文明祭祀、平安清明”的祭祀英烈新風尚；在今年9月30日，我校大隊部積極響應號召在紀念日當天選派師生代表和縣武警中隊及縣民政局的同志來到xx鐵峰山烈士墓前，開展了向烈士獻花、墓前宣誓的祭奠紀念活動?；顒忧闆rxx電視臺進行了播報。
7、開展“放飛夢想”讀書實踐活動。將“書香”輻射到了每一位學生、每一個班級。推動在全校形成“多讀書、讀好書”的良好氛圍和文明風尚，學校設(shè)立了開放式圖書架，陳列了兒童讀本6000余冊，校園里捧著書本的紅領(lǐng)巾是一道靚麗的風景；學?！盎鹚{”文學社開展了以“社會主義核心價值觀”為主題的征文比賽活，優(yōu)秀文章在櫥窗展示。經(jīng)語文組教師精心評選，評出一等獎5篇，二等獎10篇，三等獎20篇。文章體現(xiàn)了少先隊員愛國、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義樸素情懷。
8、充分發(fā)揮家長示范校的優(yōu)勢，不斷把社會主義核心價值觀活動引向深入。我們通過召開家長會，與家長們一起學習了《家庭肩負著教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀的重任》。圍繞什么是社會主義核心價值觀；培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的重要意義；家庭肩負著教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀的重任；家庭如何教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀等四個方面引導家長共同學習討論，展開交流，讓社會主義核心價值觀深入社會、深入課堂、深入到每個家長和學生的頭腦中。
通過一系列的活動，同學們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經(jīng)形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學們在理想信念、責任擔當、文明守紀、勤儉節(jié)約、學風考風建設(shè)等方面，有了明顯好轉(zhuǎn)。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。
教育局社會主義核心價值觀總結(jié)篇十五
自2019年3月份開展社會主義核心價值觀進校園活動以來，我校積極行動，成立了領(lǐng)導小組，制訂了實施方案。圍繞“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學習教育實踐活動，通過活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結(jié)合起來，與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動?，F(xiàn)將開展培育和踐行社會主義核心價值觀具體活動情況作如下總結(jié)：
1、我校召開領(lǐng)導班子會議，制定了《xx中學培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》，成立了以校長為組長，以副校長、政教處主任為副組長，以團委書記、各年級組長、班主任為組員的領(lǐng)導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由政教處負責教師的學習，由班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。通過學習《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，教師明確了四個方面的基本內(nèi)容：一是馬克思主義指導思想是靈魂;二是中國特色社會主義共同理想是主題;三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是精髓;四是社會主義榮辱觀是基礎(chǔ)。教師對社會主義核心價值觀知曉率達100%。
手抄報。
比賽等活動的成績作為班級和班主任評優(yōu)評先考量評估的條件之一。
通過不同形式的宣傳，營造了良好的育人氛圍。一是在教學樓側(cè)墻張貼“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內(nèi)容進行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容。二是安排專門的宣傳欄、班級。
黑板報。
等形式向?qū)W生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會主義核心價值觀知曉率。
我們開展了一系列師生喜聞樂見、簡單易行的實踐活動，真正豐富了師生的文化生活，提升了師生的文明素質(zhì)，使學校、家庭、社會形成強大合力，有效的營造了和諧的校園氣氛。
1、開展“弘揚雷鋒精神、共建文明風尚”主題的學雷鋒活動，培養(yǎng)學生高尚的道德風尚。我校以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以創(chuàng)建“雷鋒式班級”活動為載體，深入開展學雷鋒活動，推動學雷鋒活動在學生中常態(tài)化開展，有效促進我校學生思想道德素質(zhì)和校園文明程度的進一步提升，將雷鋒精神打造成為校園溫暖最持久的符號。
(1)3月5日學校利用國旗下講話啟動“學雷鋒”活動儀式。
(2)在學校文化長廊、德育展室開辟“學雷鋒”活動專欄，廣泛宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神。
(3)學校廣播站播放雷鋒故事、雷鋒。
日記。
感悟雷鋒等專欄節(jié)目。
(4)各班級召開一次學習雷鋒的主題班會，通過講講雷鋒的故事、背背雷鋒的。
名言。
讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神，增進了集體凝聚力向心力和榮譽感，努力踐行社會主義價值觀。
(5)學校利用班主任會議和全體教師會組織學習深入開展“學雷鋒”活動相關(guān)文件精神，并開展“學雷鋒”必要性和現(xiàn)實性大討論活動。
(7)各班級出一期有關(guān)“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報或手抄報，板報主題鮮明，內(nèi)容切合班里的實際，大力宣傳班中最有代表性、最有意義的好人好事。經(jīng)學校統(tǒng)一評選，評出一等獎三個班級，二等獎四個班級，三等獎五個班級。
(8)全體師生積極投身“學雷鋒見行動”實踐活動，樹立起奉獻愛心光榮的人生觀和價值觀。各班組織學習互助小組，開展“一幫一”活動，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班干部或同學與班上學困生結(jié)成“手拉手學習互助小組”;立足身邊，繼續(xù)深入開展愛心助學捐款活動。各班級都認真組織好本班同學積極參與愛心助學捐款活動，為我校的貧困學生捐獻“一日零用錢”，將那份火熱的愛心傳遞到他們身上，使他們在今后的學習、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。
我們倡議學生“向不良行為告別”，做一個有道德的人。要求全體同學嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。整學期全校沒有發(fā)生學生打架斗毆、賭博、偷竊、勒索、吸煙、喝酒、辱罵教師、故意破壞公物、住宿生夜不歸宿等嚴重違紀現(xiàn)象。形成了目標明確，紀律嚴明，文明禮貌，團結(jié)友愛，奮發(fā)向上的良好校風，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。
4、開展了“美化校園我先行”為主題的勞動實踐活動。本次活動，引導學生樹立生態(tài)文明理念，積極參加“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”等環(huán)?；顒樱扰囵B(yǎng)了學生熱愛校園、熱愛勞動、熱愛集體的情感，真切地體會到校園環(huán)境的美化需要大家共同參與。同時也深深體會到勞動所帶來的光榮與快樂，使學生獲得思想啟迪和精神升華，從而進一步提高愛國精神和思想道德素質(zhì)。
5、充分發(fā)揮家長示范校的優(yōu)勢，不斷把社會主義核心價值觀活動引向深入。我們通過召開家長會，與家長們一起學習了《家庭肩負著教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀的重任》。圍繞什么是社會主義核心價值觀;培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的重要意義;家庭肩負著教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀的重任;家庭如何教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀等四個方面引導家長共同學習討論，展開交流，讓社會主義核心價值觀深入社會、深入課堂、深入到每個家長和學生的頭腦中。
通過一系列的活動，同學們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經(jīng)形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學們在理想信念、責任擔當、文明守紀、勤儉節(jié)約、學風考風建設(shè)等方面，有了明顯好轉(zhuǎn)。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。
教育局社會主義核心價值觀總結(jié)篇十六
社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀等，“社會主義核心價值觀”主題班會活動總結(jié)。其中，堅持馬克思主義指導思想是社會主義核心價值觀的靈魂，樹立中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值觀的主題，培育和弘揚民族精神與時代精神是社會主義核心價值觀的精髓，樹立和踐行社會主義榮辱觀是社會主義核心價值觀的基礎(chǔ)。
社會主義核心價值觀是社會主義價值體系中最基礎(chǔ)、最核心的價值觀念，市社會主義社會科學發(fā)展的`價值導向，是馬克思主義指導思想和中國特色社會主義共同理想的價值內(nèi)核，是對以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的價值升華和高度概括。社會主義核心價值觀對大學生的思想和行為起到確定方向、規(guī)范引導的作用。大學生是民族的希望，祖國的未來，國家建設(shè)和社會發(fā)展的生力軍，教育引導其認同與踐行社會主義核心價值觀，積極引導其講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，是我們當前所面臨的主要任務和歷史使命。
面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢，面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，對于促進人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會全面進步，對于集聚全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。為了讓同學們更深刻的學習社會主義核心價值觀，我們?yōu)榇苏归_了一次主題班會。目的是通過本次政治理論學習，讓同學們更好的領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。懂得從我做起，從現(xiàn)在做起，用實際情況踐行社會主義核心價值觀。
在班會開始之初，有團支書講述社會主義核心價值觀所包括的內(nèi)容即“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容?！?/p>
第二環(huán)節(jié)中，由同學們各抒己見，結(jié)合自己的情況，討論并發(fā)表自己對社會主義核心價值觀的內(nèi)涵的了解，其中班里的何同學發(fā)表了自己的看法，她說：“之所以提出社會主義核心價值觀，是因為我們需要思想的指引，在道德滑坡的今天，加強思想道德建設(shè)是很必要的。而國家提出的社會主義核心價值觀是從國家、社會、個人三個層面來概括的，所以對我們的思想指引有一定的指導意義。”
班會第三環(huán)節(jié)，是要同學們結(jié)合自己的實際，談談自己對這24個字的了解，其中的陳同學說：“從國家層面看，國家一定要富強，只有國家富強了，才能消除貧困差距，社會才能和諧；從社會層面看，現(xiàn)在社會的社會的不公平現(xiàn)象太多了，所以要更加注重社會公平；從個人層面看，我們當然要做好自己。
教育局社會主義核心價值觀總結(jié)篇十七
加強各方面知識的學習，局機關(guān)狠抓了干部職工的學習，聯(lián)合企業(yè)各部門督促員工開展集中學習，繼續(xù)采取了黨組中心組、干部政治學習、局辦公學習，基層宣講四位一體的模式，堅持集中與自學相結(jié)合方式，采取網(wǎng)絡、討論、座談等多種形式，每周堅持進行政治學習，全面提高了干部職工的政治理論水平；加強對政治理論的學習，對黨的十九大全會精神等學習，并對本系統(tǒng)先進人物和事跡進行了學習，通過學習使核心價值觀教育真正入耳、入腦、入心，有力地提高了全局從業(yè)人員的人文素養(yǎng)和政治素養(yǎng)；加強對社會主義核心價值觀的學習，組織干部職工學習《社會主義核心價值體系學習讀本》、貫徹落實《建設(shè)社會主義核心價值體系實施綱要》，深化理想信念教育，形勢政策教育、職業(yè)道德教育和民主法制教育，引導干部職工堅定對馬克思主義信仰，堅定對社會主義的信念，樹立社會主義核心價值觀；加強對業(yè)務和法律法規(guī)知識的學習。
通過這次社會主義核心價值觀主題教育實踐活動的開展，使我們發(fā)改隊伍的整體素質(zhì)得到提高，履職和服務能力得到增強，對外的形象得到全面提升。我們將以核心價值觀教育實踐活動為契機，努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、盡職盡責的理念，大膽創(chuàng)新方式，著力優(yōu)化環(huán)境，主動加強人文關(guān)懷，不斷提升隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力，同舟共濟、共鑄輝煌。下一步，我局將繼續(xù)按照《社會主義核心價值觀主題教育活動方案》的部署，總結(jié)經(jīng)驗，深入開展教育活動，將學習教育活動與開展學習型機關(guān)建設(shè)結(jié)合起來，務必學有所成，學有所用，推動我縣發(fā)改事業(yè)發(fā)展。
教育局社會主義核心價值觀總結(jié)篇十八
2020年11月28日，天氣陰晴不定，略帶寒意的冷風怎敵xx中師生如火的激情！榮獲九個世界冠軍的體操明星程菲來做專題報告了！
程xx是中國女子體操隊獲世界冠軍最多的隊員。她從一名xx省xx市的普通學子一步步成長為世界體壇巨星，讓世界重新認識了中國女子體操。她的奮斗與成功譜寫了一曲“勵志、敬業(yè)”的篇章，也飽含著“愛我中國、振興中華”的激情。
下午，程xx在xx中學為xx多名學子做了題為《踐行社會主義核心價值觀，弘揚愛國、敬業(yè)正能量》的主題報告。她結(jié)合自己的經(jīng)歷和在國際賽場上的所見所聞，生動而又深刻地向同學們闡述了一個道理：每個人都敬業(yè)、拼搏，祖國就會強大。敬業(yè)就是愛國！學生努力學習就是“敬業(yè)”，就是愛國！全場掌聲雷動，師生們對她精彩的演講贊嘆不已。
演講完畢，程xx還與學生代表開展了你問我答、簽名合影等互動活動。學校啦啦操隊踏著激昂的節(jié)奏，跳起了健身操，既表達對貴賓的敬意和感謝，也借此請求體操冠軍的指導。
湖北電視臺、《長江日報》、《楚天金報》等媒體進行了全程報道，高度評價xx中學采取學生喜聞樂見的方式，落實武漢市創(chuàng)建文明城市的活動宗旨，收到了良好的效果。
下午五時，報告會結(jié)束，程xx向師生們揮手，依依作別；但她點燃了師生們的激情，傳播的“愛國、敬業(yè)”理念卻留了下來，文明的火種，必成燎原之勢！
教育局社會主義核心價值觀總結(jié)篇十九
加強社會主義核心價值觀教育，不斷提高干部職工和企業(yè)員工的思想道德素質(zhì)，增強干部職工和企業(yè)員工的貫徹執(zhí)行任務的能力。利用板報、網(wǎng)絡將社會主義核心價值觀主題教育實踐活動內(nèi)容進行廣泛宣傳，認真組織干部職工學習《公民道德基本規(guī)范》，撰寫心得體會；深入開展“講文明樹新風”、“優(yōu)質(zhì)服務競賽”、“崗位技能比武”、“結(jié)對幫扶”等一系列創(chuàng)建活動。結(jié)合實際，并深入開展了窗口單位和服務行業(yè)“為民服務”活動，引導基層黨組織和廣大黨員在為群眾提供“優(yōu)質(zhì)、規(guī)范、高效、便捷”服務中創(chuàng)先爭優(yōu)，為我市工商業(yè)實現(xiàn)跨越發(fā)展提供動力和保證。組織在工商景區(qū)開展黨員掛牌、亮身份活動，引導黨員亮身份、亮職責、亮承諾，爭創(chuàng)游客滿意窗口；組織導游開展優(yōu)質(zhì)服務，爭創(chuàng)優(yōu)秀服務標兵活動。
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