10.總結(jié)是對過去所做工作效果的總體評價和總結(jié)總結(jié)內(nèi)容要客觀、準(zhǔn)確，突出重點(diǎn)，避免模糊和主觀性過強(qiáng)。通過范文的學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作并非固定的套路，而是要因材施教。
我的理想小學(xué)六年級語文第三單元篇一
理想是一盞明燈，照著我們前進(jìn)的步伐。有理想的人面前，一片光明。沒有理想的人，世界一片空白。因?yàn)椋绻欣硐?，就會向那個方向前進(jìn)，心中充滿希望，我的理想是當(dāng)一名出色的畫家。
從小我就覺得畫畫特別有意思，更加覺得拿起筆和紙時十分神氣。一見到讓我覺得無比美麗、難忘的事物，我就會拿起筆畫下來，放入我的收藏夾，這會是我成功之后的回憶。
理想是彼岸，現(xiàn)實(shí)是此岸，努力是雙槳，只有努力才可能達(dá)到理想的彼岸。所以我立志要成為出色的畫家，我想，應(yīng)該只有畫畫才能讓我靜下心來看清世界。當(dāng)然在成功的路上也會有一些挫折。
有一次，少年宮舉行了一次畫畫比賽，我心想，終于可以大展身手了。于是，回到了家里我不斷地畫畫，畫了一遍又一遍，從早上畫到晚上，直到我滿意為止，這時，我媽媽勸我不要那么用功，別把身體搞壞了?？晌揖褪遣宦?，繼續(xù)畫，由于喜歡畫畫，于是把速寫、素描畫、色彩畫各畫了幾幅，又一張一張的修改。第二天，我把辛苦了整整一天才畫好的完美作品交了上去。結(jié)果到了出排名那一天，我居然失敗了，連前十名都排不上去。雖然我很不甘心，但這更加加強(qiáng)了我對成功的渴望。又加深了我對成為畫家的信念。
畫家，這是多么親切而又神圣的詞??！為了達(dá)到這個目標(biāo)，我要從現(xiàn)在開始，向這一神圣的目標(biāo)看齊，我會堅(jiān)持不懈的向這個目標(biāo)前進(jìn)的。
我的理想小學(xué)六年級語文第三單元篇二
有人想做“園丁”，去澆灌那些“祖國的花朵”；有人想當(dāng)“白衣天使”，用自已的精湛醫(yī)術(shù)去解救那些被病魔困擾的人們；有人想當(dāng)科學(xué)家，為這絢麗的世界添上嶄新的一筆……而我卻只想做一名明星，不求大紅大紫，只希望有人能聽到我的歌聲。
其實(shí)我小時候，看見漂亮的衣服，就想當(dāng)服裝設(shè)計師；看見優(yōu)秀的作文，就有當(dāng)作家的沖動……我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說我不切實(shí)際，這個問題也捆擾了我好長一段時間，使我找不到人生的目標(biāo)。不過，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音樂！雖然我沒有動聽的歌喉，但我有讓聽眾快樂的愿望。
相信每一個喜愛音樂的人都會認(rèn)為音樂是世界上最迷人的一件事物，而這只是我被音樂征服的原因之一。更重要的是，音樂是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥。音樂不僅可以醫(yī)治歌者的傷痛，也可以安慰聽者。其實(shí)，表達(dá)情感的方法有很多，有的人選擇寫，有的人選擇說，還有的人選擇演，而我選擇唱。這也許跟我的性格有關(guān)吧！雖然我性子比較急，說話比較直，但卻不善于表達(dá)情感，因而含蓄迷人的音樂更適合我。而且，從小我就是一個“垃圾回收站”，身邊的人無論遇到什麼煩惱都會告訴我，我也習(xí)慣了安慰他們，選擇一種好的方式幫助他們。這樣，對人對己都很好，所以音樂很適合我。
我張開小手遮住藍(lán)天，然后漸漸收攏，抓住陽光、抓住理想，這種感覺十分奇妙，我深吸一口氣，然后大聲地說：
“理想，我要為你而去努力、去奮斗，我要追尋你，與你同行！”
我的理想小學(xué)六年級語文第三單元篇三
“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有美好的生活?！边@是俄國著名作家列夫·托爾斯泰寫的一句名言。說到作家，大家并不陌生。所以每一個人都得有自己的理想，才能過上好的生活。
我的理想是當(dāng)一名作家。每一個作家都能寫出精彩不乏味的文章。當(dāng)我看到他們寫的文章時，我不禁怔住了，里面不僅含有大量的知識，還有好詞名句，語句也如此的通順，寫得富有生機(jī)，值得我們借鑒，學(xué)習(xí)。其實(shí)文章的內(nèi)涵還遠(yuǎn)不止這些，有的勵志故事，讓人奮發(fā)前行。
記得某一天下午，爸爸媽媽買回了一些書，其中有沈石溪的動物小說《第七條獵狗》。我剛拿到手，便有些愛不釋手。里面一個又一個緊張刺激的情節(jié)，使我心驚膽戰(zhàn)，時而心懷憎惡，時而拍手贊嘆。
有時，我讀著讀著，竟忘了吃飯。那天，媽媽買了許多美味的菜，飯煮好了，就等我過來?！皟鹤樱燥埨?。”媽媽和藹地說?！芭?，來了?！蔽译m口上說，但卻心不在焉?！皟鹤?，吃飯啦……快過來吃！”我還是置之不理。我的褲子上好像有塊磁鐵一般，把我牢牢地和椅子吸在一起?！皟鹤樱磕阍诟陕?？吃飯啦！飯都要涼了……”見我沒來，媽媽站了起來，徑直朝我房間走去。
“兒子……”我這時才聽見媽媽已經(jīng)過來了。“我放下書，一個轉(zhuǎn)身，看著媽媽。只見媽媽眼里充滿怒火，眉毛高揚(yáng)，心中顯然有些不快。見媽媽這樣生氣，我只好出了房間，吃起飯來。
吃完飯，我又津津有味地看起書來。
我現(xiàn)在最大的問題是詞匯量太少，素材積累不夠多。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要多積累好詞，也多積累好句，留心觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“沒有理想的'人，就如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，就如黑暗的地獄，昏昏沉沉，沒有光明?！弊屛覀冃袆悠饋?，去實(shí)現(xiàn)我們的理想吧！
我的理想小學(xué)六年級語文第三單元篇四
外公曾經(jīng)是一名軍人，他喜歡吃糖、喝茶，每次看到我也總是返我嘴面塞一粒糖果，我喜歡他給的零食，但我更喜歡他道的那些故事。
傍晚，外公總是點(diǎn)焚一根臭煙拉著我坐在撼椅上開初他的故事，應(yīng)然，故事也老是取軍人非親非故。聽著那樣充斥神奇顏色的故事長大的我，口頂暗暗下了信心：長大了，我也要當(dāng)一名氣昂昂雄赳赳的父兵。一次，與軍人的密切接觸，使我更添動搖了想該母兵的決心。
那天，氣象特殊賴，外公領(lǐng)著我到小石部隊(duì)參觀。大略十五分鐘左左的車程，我們來到軍隊(duì)所在的山足，門心的衛(wèi)兵通報之后，隊(duì)長沒來招待了我們，入了山門，只見左右各站著幾個氣勢cc的士兵，表情嚴(yán)正，一動不動，似乎釘在地上的木樁?？炊梦覀?，全刷刷地敬了個軍禮。我緊拉著外公的手，恐怕一松啟就會被他們抓走。外公仿佛瞅出了我的心理：“別怕叔叔個個都很美?！蓖夤倪@句話使我釋懷很多。我們跟著隊(duì)長去到兵叔叔的宿舍，二排單我床，軍綠色的被子疊成一樣大小的長方形，那種整齊、舒服一下子呼引了我，讓我不由自主地愛好上了這綠色軍營。
走功長廊，咱們參觀了運(yùn)動室，卒叔叔們有的在望電視有的在擊臺球，外公在一個叔叔身邊臥下，他們開端下棋，惡一個將遇良才，多少盤較質(zhì)之后，竟是不分輸贏。之后，外私讓我跟這位叔叔交著下，叔叔直盯著棋盤，臉上不一絲表情，不一會兒，爾即輸了。俊秀的兵叔叔邊整理棋盤，邊和外公聊地，還摸摸我的頭笑著說：“小敵人，說實(shí)的，你的棋藝不錯哦！”我被夸得有點(diǎn)不好心念，只得對他咸淡一啼。
確實(shí)，就像外公說的那樣，他們個個森嚴(yán)的表面下皆是“很佳”。長大了我也要干一個這樣的“最可惡的己”。
我的理想小學(xué)六年級語文第三單元篇五
理想是我們奮斗的精神動力。以下是小編帶來的。
我的理想。
作文，希望對你有幫助。
動物一種容易滿足者，有吃，有喝，有住就行了。不像人類，除了有吃、有喝，有住以外，還有許多的夢想。
我就有許多的夢想：做個科學(xué)家，做發(fā)明家，做歌星，做演員我最大的夢想，還是圓我現(xiàn)在的心愿：好學(xué)習(xí)，長大后當(dāng)一名出色的教師，把我的知識分給那些貧困的沒有錢可以去讀書的小孩。
我為什么會有這種理想呢?因?yàn)橛幸淮挝以诳葱侣劦臅r候，看見有一個出色的教師放棄他的大好前程，到貧困區(qū)給那些因受到難的小朋友教書。我被她感動了，真的被她感動了!
是啊!老師可以給學(xué)生講課，讓世界上許多學(xué)生知道許多知識，老師是多么的偉大呀!老師是一個非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國杰曾說過這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)。”
理想不是空想而是要為自己的理想去努力奮斗?！弊罱K實(shí)現(xiàn)我這些理想，所以我要好好學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力。加油!!!
每個人都有一個美好的理想，當(dāng)然我也不例外。
在我三歲時，我的理想是當(dāng)一名解放軍，解放軍穿著軍裝，背著手槍，多威風(fēng)呀!可是有一次我在電視里看見日本鬼子和解放軍叔叔打仗，打得十分激烈，解放軍犧牲了許多人，地上血流成河。這下子可把我嚇壞了，打算以后再不做解放軍了。六歲時，我的理想是做一位飛行員，想到飛行員開著飛機(jī)，帶著乘客，在藍(lán)天中翱翔，還可以觀賞陸地上美麗的風(fēng)景，那多帶勁。現(xiàn)在，我九歲了，理想又變了?，F(xiàn)在，我的理想是當(dāng)一位著名的天文學(xué)家。那是我們學(xué)了《數(shù)星星的孩子》以后，我知道了北斗星總是饒著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動，這是為什么呀?我對天文知識產(chǎn)生了濃厚的興趣。回到家，我神秘地對媽媽說：“媽媽，我長大了想當(dāng)一位著名的天文學(xué)家?！眿寢屨f“好啊，但這可不簡單，你要向張衡學(xué)習(xí)，從小注意觀察，刻苦鉆研，多看天文知識方面的書。”我想，是啊，要實(shí)現(xiàn)理想很不容易，我現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，打好基礎(chǔ)。
我的理想小學(xué)六年級語文第三單元篇六
我今天要的題目是《我的理想》。
每個人都有自己的理想，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國;有個人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我的理想是當(dāng)一名教師，培育人才。
教師是人類靈魂的工程師，老師教給學(xué)生知識，老師教給學(xué)生的道理，鼓勵學(xué)生努力長進(jìn)，許許多多的明星、教授、專家和……都是教師們辛苦培養(yǎng)出來的啊。教師的價值和作用是無與倫比的?？吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動，她熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、一起勞動，老師就好像我們的父母一樣啊。
這就是我的理想，一個平凡。遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個理想十分不容易，為了早日實(shí)現(xiàn)這個理想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力，讓成為教師的理想贏在起跑線上。因?yàn)槲抑?，要成為一位教師，必須要有淵博的知識方可。
我的結(jié)束了，謝謝大家。
我的理想小學(xué)六年級語文第三單元篇七
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因?yàn)橛辛死硐?，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁――一名老師，一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约?，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強(qiáng)。
上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真?zhèn)ゴ螅裁炊紩?，我就想：我長大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長大上學(xué)了，覺得老師更加神奇了。不認(rèn)識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時候，老師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真?zhèn)ゴ?，就像一本書，那么多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。
我的理想小學(xué)六年級語文第三單元篇八
理想是夜空中閃爍的星星，是茫茫黑夜里指路的燈塔，它帶人生活的希望，它照亮了前進(jìn)的路。每個人都應(yīng)該有自己的理想，并為之奮斗，我當(dāng)然也有自己的理想，我的理想是成為一名服裝設(shè)計師。而讓我擁有這個理想的，緣于一本叫《名人傳記》的書。
一個周日的下午，完成作業(yè)后，百無聊賴的我，隨手從爸爸的書櫥里抽出一本書翻了起來，我先被書中的一些精美的圖片吸引住了，繼而又被書中的名人的傳奇故事吸引，在書中，我認(rèn)識一個叫卓凡尼。華倫天奴的外國人，他出生在一個充滿藝術(shù)氣息的意大利海港尼布斯市，華倫天奴家世代從事服裝生意，卓凡尼是這個家庭的第三代繼承人，他曾就讀于意大利著名大學(xué)研讀舞臺服裝設(shè)計。畢業(yè)后加入家族的服裝王國，他天才橫溢，是與生俱來的藝術(shù)家。由于他對潮流觸覺敏銳，再加上多年來與設(shè)計師共同創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)，很快便吸取了各家之長，創(chuàng)立了其獨(dú)特的服裝風(fēng)格，并因此獲得了各種榮譽(yù)。卓凡尼在服裝上的積極努力奮斗，讓我感動不已，我也想成為一個像他那樣的服裝設(shè)計師，為人們設(shè)計出各種美麗的服裝，把大家裝扮更加漂亮。但空有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要有實(shí)際行動。因此，從堅(jiān)定了自己的理想之后，我總會很關(guān)注身邊的同學(xué)、父母、朋友……的穿著打扮，一有時間便會看電視上的服裝秀，把攢下來的零花錢用來買關(guān)于服裝設(shè)計的書，隨時隨地帶著圖畫本，把自己頭腦中的靈感，描繪到圖畫本中，設(shè)想著這些畫作被我親手變成一件件美麗的服裝，穿到大家身上的樣子。
因?yàn)橛辛死硐?，我對學(xué)習(xí)變得更認(rèn)真了，我知道把成績提上去，我才能有機(jī)會到更高的學(xué)府去實(shí)現(xiàn)我的理想。我相信，只要堅(jiān)持不懈的努力，理想終會變成現(xiàn)實(shí)。
我的理想小學(xué)六年級語文第三單元篇九
每個人都有著自己的理想，正如舒爾茨所說“理想就像星星——我們永遠(yuǎn)到不了那里，但是像水手一樣，我們用它指引航向”。只有有了理想，才能讓我們在人生道路上找到正確的方向。而我，也有自己的一個無與倫比的理想。那就是當(dāng)一個科學(xué)家、發(fā)明家。
在二、三年級時，我們班有一個同學(xué)擅長于制作一些小發(fā)明，別看那些小發(fā)明很簡陋，可其中的科學(xué)道理卻不少，令人欽佩！比如，可以洗凈襪子的“小洗衣機(jī)”；可以在水面上行駛的泡沫輪船；他甚至做出了一個小電風(fēng)扇……在驚訝之余我也很羨慕他：他的手怎么那么巧呀！于是我立志要當(dāng)一名科學(xué)家、發(fā)明家，用自己掌握的科學(xué)知識制作出有益于人類的各種大發(fā)明，成為世界上著名的發(fā)明家。
說了這么多，我也有些小和尚念經(jīng)的意味了！當(dāng)然，我不能光說不做，那樣會一事無成。我要在自己的日常生活中自己制作些小發(fā)明，就算用木頭刻一把匕首也好，也算是鍛煉了自己。我還要多看關(guān)于科技方面書籍、資料，了解現(xiàn)如今世界上尖端的科技。這些事情讓我所能得到的知識固然不能讓我成為科學(xué)家、發(fā)明家，可如果我從現(xiàn)在起一步一個腳印，慢慢積累，終有一天，我會實(shí)現(xiàn)自己的宏愿，成為一個發(fā)明家的！
有志者，事竟成。我要用自己的努力與今天立下的志向，創(chuàng)造出明天的光輝。
我的理想小學(xué)六年級語文第三單元篇十
我的理想。
就是當(dāng)一名"白衣天使”——醫(yī)生，一名救死扶傷的醫(yī)生，救助許許多多痛不欲生的病人。
諾貝爾的理想是致力于研究固態(tài)火藥，周恩來的理想是致力于“為中華崛起而讀書”，孫中山的理想是致力于“三民主義”，毛澤東的理想是實(shí)現(xiàn)解放事業(yè)……可見，每個人都應(yīng)該有自己的理想。理想是一個人的奮斗目標(biāo)，是一個人的努力方向和人生軌跡。只有抱著遠(yuǎn)大理想，才能激發(fā)自己奮發(fā)向前的動力，實(shí)現(xiàn)人生的價值。反之，如果離開了理想，就會渾渾噩噩，一事無成。
我的理想是什么呢？我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個垂危病人，我的心里即羨慕又佩服，所以我非常喜歡醫(yī)生這個職業(yè)。
醫(yī)生是救死扶傷、挽救生命的，身著白大褂，在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，醫(yī)生這個的職業(yè)是偉大而崇高的。他們有著無私、無畏、奉獻(xiàn)的精神，令我向往！
重慶5。12汶川大地震，震驚全國，家喻戶曉。我在電視上看到，因?yàn)殂氪ǖ卣鸲鴮?dǎo)致房屋倒塌，許多人沒來得及逃出來而被壓在里面了，然而在每一個坍塌的角落里，總能看見無數(shù)醫(yī)生守在自己的崗位上做自己應(yīng)做的事情，他們將傷者送往附近的醫(yī)院，夜以繼日的忘我工作，為傷者動手術(shù)，使病人早日恢復(fù)健康，他們的勞動沒有白費(fèi)，傷者終于從死神的手上奪了過來，使傷者脫離危險，與家人團(tuán)圓?？吹竭@個新聞，我就決心一定要成為一名救死扶傷的醫(yī)生。
醫(yī)生這一職業(yè)是光榮的，也是偉大而崇高的，它是把許多生命垂危的人從死亡線上拉了回來的職業(yè)。從現(xiàn)在起，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來做一名救死扶傷的好醫(yī)生，治好一個垂危病人，讓我們努力學(xué)習(xí)為我們的理想做出奮斗，為自己人生的道路打下基礎(chǔ)，為日后在社會競爭立于不敗之地。
我的理想小學(xué)六年級語文第三單元篇十一
理想是每個人對未來的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩;理想就好似海邊的個個貝殼兒，數(shù)不勝數(shù)……我愿把理想化成學(xué)習(xí)的動力，尋找與實(shí)現(xiàn)我最初的理想。而我的理想則是一名同聲英語翻譯官。
我酷愛英語的程度是難于言表的，甚至英語中的每一個句子、單詞和語法都已成為我生命中的一部分。同時，只要自己掌握了一門國際語言，將來如果到外國留學(xué)或深造，它的“力量”可以幫助你更深地了解外國，使本國與外國之間架起友誼的橋梁。
為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我在學(xué)習(xí)上一向一絲不茍，持之以恒，從無懶惰之心。而且，如果寫作業(yè)時有疑惑，我會大膽地請教老師，直到把難題弄懂為止。我還會每天晚上聽讀英語二十分鐘，對自己的口語、流利度會有大大的提高。只有滿足了這些自己對學(xué)習(xí)的要求，未來的理想就會離你更近了。
有了這個理想，就有了一個奮斗的目標(biāo)，我會一直朝著這個目標(biāo)努力，我相信，總有一天，我的理想會變成現(xiàn)實(shí)的。
2、我的理想。
每個人都有自己的理想，而我的理想是做一名優(yōu)秀的警察。同學(xué)們你們呢?
我看見警察叔叔在抓壞人的時候，那樣子多么瀟灑。而小偷們一看見警察的身影，就抱腿就跑。而讓我最佩服的人就是警察。我打小就立志做一名警察，為任命服務(wù)。
而我當(dāng)警察可以保家衛(wèi)國，可以幫助老百姓呢!我以后要經(jīng)常幫助人民，做一名合格的“雷鋒”。我要樹立起做警察的良好形象。我要經(jīng)常幫助老爺爺和老奶奶過馬路，在車上要主動講自己的車位讓給那些更需要的人。我要給每個認(rèn)識我的人留個良好形象。我現(xiàn)在就要行動起來。我要成為一名優(yōu)秀的警察。首先要從小事做起。我要勇敢的實(shí)現(xiàn)自己的夢想。現(xiàn)在我是一名小學(xué)生，所以要成為一名優(yōu)秀的警察。就要遵守學(xué)校的紀(jì)律和班級的班規(guī)。到了家里，我還要幫助爸爸媽媽，為家庭出一份力，為爸爸媽媽減少一份擔(dān)憂，而我還要做一名優(yōu)秀的“雷鋒”，做好事是做警察的基本守則，為了我以后能成為警察，我還要更強(qiáng)，要看到成績，要看到光明，還要提高我自己的勇氣。我一定要成為一名“好警察”長大后，如果我真的成為一名警察，那么，我就可以為人民利益而戰(zhàn)了，我要為民除害，打擊犯罪，要成為人們的好朋友。理想每個人都是有點(diǎn)，而要實(shí)現(xiàn)你的理想，貴在于堅(jiān)持，我一定會堅(jiān)持我的理想的。
3、我的理想。
每個人都有屬于自己美好的理想。當(dāng)然，每個人的理想都不會是一樣的。有的`人想當(dāng)設(shè)計師，有的人想當(dāng)警察，甚至有的人想當(dāng)偉大的航天員。而我的理想，只是想當(dāng)一名好的教師。
我會想到當(dāng)教師這個職業(yè)，就要由精心栽培我的老師們說起了。因?yàn)?，他們教會我許多人生的道理，許多有用的知識。讓我每天都有新的知識充實(shí)自己。所以，我才能擁有文化，擁有知識。當(dāng)老師的目的：不但讓自己以后成為一個有文化的人，還能給予更多小孩子更好的文化知識和文化教養(yǎng)。
我知道，要成為一名好的教師，并不是那么容易的。首先，必須有深厚的知識，所以，我會努力讀書，努力考上專業(yè)學(xué)校，學(xué)專業(yè)知識。成為一個有深厚知識的教師。
這條路，可能對現(xiàn)在的我來說，是遙遠(yuǎn)了點(diǎn)兒，但只要我向這個理想，這個目標(biāo)去努力奮斗，就肯定能實(shí)現(xiàn)的，絕對不會成為笑話。
我的理想小學(xué)六年級語文第三單元篇十二
每個人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我們第一個理想-----當(dāng)一名舞蹈老師。為此，我還特意去報了舞蹈培訓(xùn)班。剛開始的時候還覺得挺有趣，因?yàn)槔蠋煕]有教一些有難度的動作?？墒窃綄W(xué)后面訓(xùn)練越辛苦，所以在我咬著牙堅(jiān)持了半年之后，我徹底地放棄了這個理想。
于是，當(dāng)一名女警察便成看我的第二個理想。從小我就喜歡看《名偵探·柯南》這部動畫片，但是最感興趣的卻不是主角柯南，而是我自認(rèn)為最拉風(fēng)，最酷的女警察-----佐藤美和子。因?yàn)橹灰怀霈F(xiàn)，我就激動不已，心里一萬個佩服，幻想著自己以后我們的理想又發(fā)生變化，這是因?yàn)槲抑饾u了解到了做一名合格的女警察要符合很多苛刻的條件，而我卻是一個也達(dá)不到。
當(dāng)我有了第三個理想的時候，我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了。那時的理想是成為一名時裝設(shè)計師，那是受到了一個創(chuàng)意時裝節(jié)目的影響，每當(dāng)我在電視上看到設(shè)計師們看著模特穿著自己設(shè)計的服裝走上舞臺她們臉上那種無法遮掩的成就感和驕傲的申請令我羨慕不已，使我忍不住要幻想自己以后要是干了這一行會是什么樣子。
如今我已經(jīng)六年級了，馬上就要步入中學(xué)時代的殿堂，如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子，如今的我，已經(jīng)對一些事物有了自己獨(dú)特的看法?，F(xiàn)在我們理想是做一個平凡卻快樂的人，做個平凡的人多好，沒有擔(dān)子，也沒有壓力，其實(shí)平凡也是一種幸福，摘下你心中的有色眼鏡再來看這世界，你會發(fā)現(xiàn)，這世間平凡的人也有著不平凡的一面。
現(xiàn)在許多人喜歡去談那些大且空的理想，其實(shí)他們不知道，只有腳踏實(shí)地的走好每一步，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。“千里之行，始于足下”這是多么好的一句古話。
我的理想小學(xué)六年級語文第三單元篇十三
(一)知識與能力：
1.有感情地朗讀課文。
2.理解課文內(nèi)容，理清作者寫作思路。
3.品讀重點(diǎn)句子，品味語言的質(zhì)樸美。
(二)過程與方法：
1.自瀆課文，感受鄉(xiāng)村孩子的生活和學(xué)習(xí)。
2.交流討論，感受鄉(xiāng)村月夜美好，體會師生情感。
(三)情感態(tài)度和價值觀：
感受山村生活的恬淡幽靜和師生之間的真摯感情。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
讀懂課文，理清作者寫作思路，感受師生間深厚情誼。
第一課時。
一、引入猜想，激發(fā)閱讀興趣。
“晚上”是靜謐的，“月光”會給人清爽的感覺?！队性铝恋耐砩稀废蛭覀冋故玖松酱宓那镆梗黄儍舻拈L天，一輪皎潔的圓月。這迷人的夜晚，會發(fā)生什么故事呢?下面請同學(xué)們自瀆課文。注意要把課文讀準(zhǔn)確、流利。
二、初讀課文，理解內(nèi)容、理清寫作思路。
1.師：讀完課文，說一說：《有月亮的晚上》這篇課文記述了怎樣的故事呢?(有月亮的晚上，為了滿足孩子們的愿望，我這個鄉(xiāng)村教師犧牲了僅有的一點(diǎn)自學(xué)時間，陪伴他們讀書的故事。)。
2.通過自讀課文，你覺得鄉(xiāng)村孩子快樂嗎?你是從哪些地方體會出來的呢?教師引導(dǎo)學(xué)生理清本文寫作思路。
(月夜相約—踏月上學(xué)—教師伴學(xué)—高歌散學(xué))。
第二課時。
一、充分朗讀，感受鄉(xiāng)村月夜的美好，體會師生相互依戀。
1.出示中心話題：師：“有月亮的晚上，真美“是作者的切身體會。請同學(xué)們再仔細(xì)讀課文，聯(lián)系課文內(nèi)容說一說你感受到了月夜里的哪些美。
小組內(nèi)交流。
全班交流，教師適當(dāng)點(diǎn)拔。
學(xué)生：
老師：月亮、小河、楊柳、長堤，多么美麗的景色，同學(xué)們就美美的讀一讀吧。
老師：月夜寧靜，月光柔和，夜風(fēng)輕輕。教室里師生無言的相互守著，無言早已勝過了千言萬語，因?yàn)樗麄儽舜藷釔?，相互依戀。我們怎樣體會這讀一讀呢?指導(dǎo)朗讀。
老師：明亮的月光流淌在每一個人的心里，流淌到師生相伴的歲月。的確，有月亮的晚上，真美!大家再讀一讀。指導(dǎo)朗讀。
老師：有月亮的晚上，真美，那么這個美麗單指景色美麗嗎?
(月夜里的美不僅在月色，還美在有月亮的夜晚發(fā)生的事情留給人的美的享受。也就是師生之間相伴的歲月，那師生間的深情厚誼。)。
再次品讀全文，在感受“踏月上學(xué)景色美”，“教室伴學(xué)意境美”，“高歌散學(xué)情趣美”的同時，感受自始至終流淌在師生心間的美好情誼。
二、拓展積累。
表達(dá)師生情誼，人與人之間美好情誼的作品不計其數(shù)，課下搜集有關(guān)作品。
我的理想小學(xué)六年級語文第三單元篇十四
我的理想。
就是當(dāng)一名運(yùn)動員去參加奧運(yùn)會爭取金牌為國爭光。
說起體育，我的心情的達(dá)到了最高潮，在體育項(xiàng)目里，我的強(qiáng)項(xiàng)是跑60米和100米，因?yàn)槲移鹋芎芸?，有爆發(fā)力，所以跑短距離，我的偶像是跑100米的鮑威爾和跑110米欄的劉翔，因?yàn)樗麄兪翘飶劫悎錾系捻敿飧呤?，同時都保持著世界紀(jì)錄，我非常佩服他們的速度，同樣我自己也在努力著。
早體育課上，我努力練跑步，在跑步上，我看到了成績，看到了速度，看到了自己的希望。在聯(lián)校舉辦的運(yùn)動會上，我都是積極參加，心里想著為校爭光，在賽場上，我從不服輸，從不嘆氣，我遇到過失敗，但也獲得過成功，在我失敗時，我總是自我安慰：下次一定會跑好的，在我成功的時候，我從不驕傲，虛心面對下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲抑溃涸谫悎錾?，總會有贏，總會有輸，不可能總贏，也不可能總輸，就看你是否去盡力了。
為了實(shí)現(xiàn)這個理想，我可以付出再多更多，戰(zhàn)勝對手容易，最難戰(zhàn)勝的就是自己，我要挑戰(zhàn)自己，努力再努力，希望通過我的不斷努力，不斷進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)理想。
我的理想小學(xué)六年級語文第三單元篇十五
每個人心中都會有一盞明亮的燈，這盞燈就是——理想！
每個人的理想都是渾然不同的，但都是遠(yuǎn)大的，都是為人民、為老百姓服務(wù)的。它可以是醫(yī)生、設(shè)計師、售貨員......
我的理想是當(dāng)一名老師，因?yàn)槲矣X得老師是特別光榮的一份職業(yè)，它很偉大，所謂“一日為師，終身為父”。這份職業(yè)可以為社會做貢獻(xiàn)，可以為祖國培育出熱愛祖國、熱愛人民、對社會發(fā)展有好處的人才。所以，360行里邊，我選擇了做教師。而我并不是與大多數(shù)老師一樣在城市中教孩子，而是去山區(qū)里教那些小朋友。
這個理想要從兩個方面說起：一、小時候，我和小伙伴玩一些小朋友玩的游戲，玩枯燥乏味了，就想玩點(diǎn)新鮮的游戲。這時，有個人便說玩當(dāng)老師的。經(jīng)過大家的一致同意后，我們各自回到家里，拿出自己的小畫板和寫得，匯集在一起再經(jīng)過“慎重”（其實(shí)是石頭剪子布）的考慮，由我來擔(dān)任“老師”一職。我意想不到，膽顫的走到那三尺講臺——一個比較高的臺階上，拿出準(zhǔn)備好的物品，在上面歪歪扭扭的寫上字，嘴里還依依呀呀的念著，挺像幾分老師的摸樣。從此，我便對這門職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、我曾經(jīng)在電視上，報刊中看到過一些新聞報道，山區(qū)里有些家庭困難的人家，沒錢供小孩讀書，再加上遙遠(yuǎn)偏僻導(dǎo)致孩子們大字不識。為此，我非?？蓱z他們。
通過這兩方面，我決心幫助他們，讓他們的生活也如我們一般幸福美好。
因此，我必須要嚴(yán)格管理自己，要有求知的精神。每當(dāng)遇到難題時、偷懶時、驕傲?xí)r，總有一股力量在提醒我，不要退縮，不要偷懶，不要驕傲，那就是理想！
理想就像是一盞明晃晃的燈一樣，指引我們明確的方向，不讓我們迷失......
我的理想小學(xué)六年級語文第三單元篇十六
成為主持人，是我的第一個理想。
我的理想不多，因?yàn)樵谖艺J(rèn)為，理想是不可以脫口而出的。
就是那年盛夏。暑假里，爸爸媽媽都不在家。我很麻利地把所有作業(yè)都做完了，一時不知干什么，便打開電視機(jī)津津有味地看起來。
只見電視里的女主持人身穿紅色的燕尾長裙，自信的她輕巧地走上舞臺，即窈窕又淑女。她一講話，全場觀眾都安靜下來。聲音甜美，口齒清晰，面目清秀，近乎完美的她，深得觀眾們的喜愛，掌聲經(jīng)久不息。
從那一刻起，我的心中萌發(fā)了一顆理想的種子：我要成為一名優(yōu)秀的主持人!
理想不是空想，更不是幻想。所以從那時起，我就決定朝著理想去拼搏。
我常常靜靜地坐在秋千上，聞著墨香讀書，犧牲休息的時間，讀著一段文字，一遍又一遍，不厭其煩。媽媽指出我的感情還不夠深入，便獨(dú)自一人出門，感受夏日的暖陽。五年級時，老師讓同學(xué)們每天大聲朗讀一篇文章，錄下并存入電腦。我不斷練習(xí)著，盡量不結(jié)巴。
現(xiàn)在電視上的主持人各個都是那么優(yōu)秀：董卿，端莊賢淑;李詠，幽默風(fēng)趣;董浩，孩子的玩伴;王小丫，才貌雙全……他們又是如何成功的呢?是理想的力量。他們?yōu)榱艘粋€共同的理想，不斷奮斗，不斷努力，終于走上了成功的舞臺。
“理想+奮斗=成功”我堅(jiān)信，只要為理想而奮斗，為理想而拼搏，理想就不會遙遠(yuǎn)。一份耕耘，一份收獲。為了理想而付出，為了理想播下種子，為了理想而耕耘!
愿有朝一日，能實(shí)現(xiàn)我的主持夢!
我的理想小學(xué)六年級語文第三單元篇十七
每個人都有自己的五彩斑斕的理想，探險家、教師、警察、醫(yī)生……每一個理想都那么美好，每一個人都是那么執(zhí)著。為了理想，每個人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把美麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來沒有認(rèn)真想過我的理想是什么。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想，經(jīng)過認(rèn)真思考，我很想做一個白衣天使。
我不僅欣賞醫(yī)生的的工作態(tài)度，還有醫(yī)生的高尚品格。其實(shí)這樣的理想，在我沒上學(xué)的時候，就已經(jīng)萌發(fā)了。“醫(yī)生”這個神秘的字眼，占據(jù)了我幼小的心靈。上學(xué)以后，隨著知識的增加，我了解到世界上有千萬種職業(yè)，但我最喜歡、最敬仰的還是“白衣戰(zhàn)士”。我喜歡醫(yī)生這個職業(yè)，是因?yàn)橹挥嗅t(yī)生才能夠救死扶傷；只有醫(yī)生才能幫助人們戰(zhàn)勝疾病這魔鬼。是因?yàn)檫@個職業(yè)崇高而偉大。
有一天晚上，我做了這樣一個夢：已經(jīng)當(dāng)上醫(yī)生的我，穿著白大褂，拿著手術(shù)刀，給一個患有嚴(yán)重心臟病的生命垂危的老奶奶做心臟移植手術(shù)。我把她的前胸割開，把快要壞死的心臟取出來，換上準(zhǔn)備好的人造心臟，手術(shù)用了才十分鐘。手術(shù)做完了，老奶奶一翻身，從手術(shù)臺上跳下來，迅速地向我奔來，不停的說：“謝謝，謝謝！”
我希望有一天，我的夢會變成現(xiàn)實(shí)。然而，我知道，任何美好的理想的實(shí)現(xiàn)都不會一帆風(fēng)順。當(dāng)我張開理想之帆的時候，決不是為了停留在美好的想象王國中，而是要乘風(fēng)破浪前進(jìn)?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”。
雖然我還小，但是我會為了這個目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大后作一名合格的醫(yī)生救死扶傷為人民服務(wù)。相信我吧！
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