寫下心得體會是記錄自己成長軌跡的好方法。心得體會應(yīng)該注重思考和總結(jié)，而不是簡單地羅列事實(shí)。接下來是一些我在這方面的心得體會，分享給大家參考。
讀水滸傳第十回心得體會篇一
水滸傳是中國古代文學(xué)的經(jīng)典之作，其情節(jié)曲折、人物形象豐滿，深受讀者喜愛。第十三回是其中一回，它以梁山泊登基為主線，展現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn)和命運(yùn)的變遷。閱讀這一回，我深受震撼和觸動。本文將從梁山泊的發(fā)展、宋江的角色轉(zhuǎn)變、晁蓋豪杰情懷、林沖千古豪杰和智取生辰綱等方面，談?wù)勎覍Φ谑氐母锌腕w會。
首先，第十三回描繪了梁山泊的興起和壯大過程，展示了一個集結(jié)了各地豪杰的英雄集團(tuán)。在梁山泊的帶領(lǐng)下，一群熱血男兒化被動為主動，抵抗了封建統(tǒng)治者的壓迫。他們以禮待人，心胸開闊，很多人是由于受到人情冷暖的傷害，在梁山泊這個大家庭找到了歸屬感。這種精神力量令人動容，我深深地為他們的決心和勇氣所感動。
其次，宋江這個角色在第十三回中展現(xiàn)出了巨大的轉(zhuǎn)變。在前幾回中，宋江是一個怕死怕苦的軟蛋，但在梁山泊登基后，他逐漸成長為一個有胸懷、有魄力的領(lǐng)袖。他從以前的顧全私利，變成了為了國家民族，為了大義而奮斗的志士。他善于聚集人心，善于用計策，為梁山泊的興盛作出了巨大貢獻(xiàn)。宋江的角色轉(zhuǎn)變給了我極大的啟示，一個人只有放下自私的欲望，犧牲個人利益，才能成就一番大事業(yè)。
第三，晁蓋在第十三回中展現(xiàn)了豪杰情懷。晁蓋是梁山泊中的頭號好漢，他雖然身處神仙眷顧之地，但他卻唯獨(dú)沒法逃脫命運(yùn)的挑戰(zhàn)和人生的艱辛。晁蓋忠誠、有擔(dān)當(dāng)，他既無私又富有正義感，他在梁山泊的一段段故事展現(xiàn)了他的英雄本色。他用自己的血肉之軀為了保護(hù)梁山泊的兄弟們，最終為了救宋江而選擇以死明志。晁蓋的壯舉表現(xiàn)了一個真正的漢子應(yīng)有的氣概，讓我由衷地敬佩和感嘆。
第四，林沖是《水滸傳》中另一個令人難忘的角色。他本是道士，卻因被誤捉入獄而成為梁山泊的一員。他機(jī)智過人，機(jī)靈多變。林沖的出色之處在于他懂得把握時機(jī)，投機(jī)取巧。他的智取生辰綱一事，展現(xiàn)了他的非凡才智和機(jī)智聰明。林沖擁有令人羨慕的把握時機(jī)能力，他的機(jī)智聰明和智勇雙全，讓人深感佩服。
最后，在第十三回中，我還體會到了正直、善良和親情的重要。梁山泊的豪杰們追求的是為民除害，為天下蒼生謀福利。他們以正義、仁愛的原則去對待人生，關(guān)心他人，幫助他人，體現(xiàn)了人性中最美好的一面。同時，梁山泊中也有親情的體現(xiàn)，比如楊志為了替家人報仇而趕去民間。這些溫暖的情感讓我對這些人物產(chǎn)生了深深的共鳴。
總的來說，第十三回展現(xiàn)了水滸傳中眾多英雄豪杰的一部分形象。從梁山泊的發(fā)展，到宋江的角色轉(zhuǎn)變，再到晁蓋和林沖的英雄本色，每個人物都給我留下了深刻的印象。通過閱讀第十三回，我更深刻地理解了水滸傳的深刻主題，并從中得到了一種豪情壯志的精神力量。在如今這個社會中，我們也可以從中汲取勇氣和智慧，在逆境中向前邁進(jìn)。
讀水滸傳第十回心得體會篇二
水滸傳是中國文學(xué)史上的經(jīng)典之作，它展現(xiàn)了一個英雄骨骼精奇、風(fēng)骨卓著的時代，也揭示出了人性的種種弱點(diǎn)和毛病。在小說的主要人物中，黃文炳是一個具有代表性的角色。他是水滸傳中的第十一位出場人物，他敏銳的洞察力、膽略和牢固的信仰，使人們對他的行為心境頗有感觸。以下是我在讀水滸傳的過程中，對黃文炳這個人物的心得體會。
第一段強(qiáng)調(diào)忠誠的品質(zhì)。
黃文炳生于一個貧寒的家庭，但是，他卻有著對家國忠誠無比的品質(zhì)。他在見到敵人即將偷偷地進(jìn)犯時，立即跳了起來，主動喊出了口號：“天命之人，豈得畏死！”這種忠誠的品質(zhì)，引得五關(guān)大將張順和其他人的共鳴，形成了一股強(qiáng)大的力量。這樣的品質(zhì)讓我感受到了豐富的人性，讓我想起了愛國主義這一不可改變的人類情感。
第二段展現(xiàn)膽略和果斷的勇氣。
黃文炳的膽有多大，就展現(xiàn)了他的勇氣和果斷。當(dāng)他和林沖斗將起來，林沖一時之間無法應(yīng)付，這時，黃文炳毫不猶豫地采取了沖鋒的策略，迎面而上，讓林沖措手不及。這種毫不畏懼的勇氣，讓人深受啟發(fā)，在生活中也要有一份不怕困難，不怕挑戰(zhàn)的膽略，用這種勇氣去面對人生的難題，更是必不可少。
第三段展示忍辱求全和善于委曲求全。
黃文炳在與林沖對決之后，感到對方實(shí)力太強(qiáng)，就開始選擇用計謀去對付他。這里是體現(xiàn)黃文炳善于委曲求全的時候，選擇自己的弱點(diǎn)去謀勝比自己優(yōu)勢的對手。同時，他還耐心地忍受著林沖在懲前毖后，教導(dǎo)自己的過程中的耐心，對待棘手復(fù)雜的人際關(guān)系也起到了很好的借鑒作用。
第四段展示了智慧和觀察力的深度。
黃文炳從一開始的沖動，逐漸轉(zhuǎn)化為了優(yōu)秀的思考者和觀察者。他通過觀察其他人的表現(xiàn)和行為，投票制定了調(diào)查組，向渠道徹查事實(shí)，并判斷出了林沖的軟肋。這種智慧和觀察力，給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹?，讓我感受到一個人，其實(shí)最重要的能力不是力量，而是智慧。
第五段強(qiáng)調(diào)了誠實(shí)和堅定的信仰。
在黃文炳的角色中，還有一點(diǎn)就是他的堅定不移的信仰和誠實(shí)的品質(zhì)。在審查案件時，其他人選擇了放棄，而黃文炳卻堅持真相，不斷追查直到揭露了黑幕。他堅信公正和正義的原則，而他的誠實(shí)和堅定不移的信仰，讓人感受到了一種內(nèi)心的堅守。
總結(jié)。
黃文炳是一個非常優(yōu)秀的人物，他的堅持，忠誠，勇氣和明智，讓我感受到了一種人類內(nèi)心深處的至高的精神價值。通過閱讀水滸傳中他的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多人性的道理，并且從中汲取到了一些人生的啟示，這對于我的未來，也將有著重要的指導(dǎo)作用。
讀水滸傳第十回心得體會篇三
打開《水滸傳》的第一頁，赫然映入眼簾的是毛澤東同志的題詞：《水滸傳》是一部投降主義的書。
我覺得，宋江不能算得上真正意義上的英雄。他既沒有武松打虎、魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西的壯舉，也沒有赫赫有名的戰(zhàn)功，他的名聲遠(yuǎn)揚(yáng)只在于他具有一個“政治家”的謀略。作者故意讓梁山泊原首領(lǐng)晁蓋死去讓宋江繼位，因?yàn)橹挥兴拍堋澳サ萌诵囊粯悠健?。這不連脾氣暴躁的黑旋風(fēng)也都心甘情愿地叫他哥哥。宋江將他政治家的天賦發(fā)揮的淋漓盡致，使108將上下一心，攻下祝家莊，打敗高太尉。讀到這些故事情節(jié)，讓人不得不佩服宋江的政治家的謀略。
但宋江只是一個“偏安”的政治家，他喜歡名正言順，而不是一輩子窩在山上當(dāng)強(qiáng)盜，于是，他選擇了“招安”。他帶著自己的兄弟同方臘互相殘殺，結(jié)果好漢們死傷大半，他也自身難保。
在這里，對宋江妄加評論，我是在覺得有些惶恐。但是我覺得，宋江的思想和舉動對于我們的人生或許有一定的啟迪，那就是：不要對你的敵人妥協(xié)，也不要屈從于威脅和利誘，否則就會付出沉重的代價。
讀水滸傳第十回心得體會篇四
水滸傳是我國文學(xué)中的經(jīng)典巨著，描述的是宋朝時期的一個英雄故事。作為一部百年經(jīng)典，水滸傳題材豐富，人物生動，故事情節(jié)也極其感人。在讀完這本書之后，我感受頗深，以下是我的心得體會。
第一段：人物形象的生動感人。
水滸傳中的人物形象是很有生命力和戲劇性的。他們在書中不僅不斷地跳出來讓讀者看到他們的成長和形象轉(zhuǎn)變，還透露出了作者對這些人物的理解和描述。其中的林沖、武松等人物，以及他們之間的羈絆，都讓人們渴求更深入地了解這本書。小說中的人物形象都是很生動感人，不僅讓人們看到了他們的成長和形象的變化，更讓人看到了清明的正義和反抗暴力的強(qiáng)大力量。
第二段：情感描寫的深入細(xì)膩。
水滸傳的情感描寫也非常細(xì)膩。書中使用的語言，讓人感受到故事情節(jié)的深刻內(nèi)涵。從人物的表情動作出發(fā)，書寫人物豐富的感情和思想，讓讀者隨著故事，感受其中的深遠(yuǎn)和歷史的演進(jìn)。同時，良好的情感描寫也不能缺少精神的內(nèi)涵，這點(diǎn)在小說中也得到了充分的表達(dá)，其中的奮斗不屈，反壓迫，反侵略，反壓迫的思想，震撼人心。
第三段：巨大的歷史價值。
水滸傳作為一部歷史小說，其價值也是非常巨大的。小說中描繪了淳熙末年大澤鄉(xiāng)民起義，世人稱英雄百將美名，反映出宋朝時期群眾反抗封建統(tǒng)治、貪官污吏，挽救生靈涂炭的悲慘境遇。讀這本書，我們不僅能夠了解歷史的演變，還能夠看到一個群眾反抗的歷程，對這個群眾革命實(shí)踐，有一定的借鑒意義。
第四段：意義深遠(yuǎn)的文學(xué)價值。
第五段：啟示人生的哲理意義。
水滸傳中，有很多道理值得我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。比如，書中展現(xiàn)出的天下英才歸心到順治，是勇于上進(jìn)、追求天下的象征。其次，水滸傳中反映出了社會的普遍現(xiàn)象，即官場險惡、權(quán)利至上、籠絡(luò)眾人、欺壓良民等等。最終，小說中的功名利祿不僅給人們帶來了苦惱和痛苦，也讓人們明白地看到了人生路上許多不容易面對的現(xiàn)實(shí)，這對于我們?nèi)匀皇且粋€極大的啟示。
總之，水滸傳是一本非常經(jīng)典的書，作為一篇中國文學(xué)史上的巨著，其意義是多方面的。通過對故事中人物形象，情感描寫等進(jìn)行深入研究，我們能夠更好地了解這本書對藝術(shù)和文化的影響。它不僅豐富了人類文化，傳遞了價值和美好，還啟示著我們?nèi)松膴^斗之路，并值得世人銘記。
讀水滸傳第十回心得體會篇五
水滸傳是中國古典文學(xué)中的經(jīng)典之作，其中描寫的108位英雄豪杰經(jīng)常能給我們留下很多深刻的印象。本篇作文將就其中第十一位——“托塔天王”晁蓋這一角色展開探討，分享我個人的心得體會。
第二段：晁蓋的背景與性格。
晁蓋生在富貴之家，卻因父親的犯罪而流落街頭。他為人血?dú)夥絼?，勇武過人，但也有柔情似水之時，如初見花犯愁或與小龍女一起安享幸福時。但他對于天下的黑暗面看得很清楚，深感社會的不公和弱肉強(qiáng)食的荒唐，于是決意結(jié)義群雄，建立起梁山泊幫。他與其他英雄豪杰齊心協(xié)力反抗朝廷，展開了一段傳奇的征戰(zhàn)之旅。
第三段：晁蓋的意義與價值。
從晁蓋的人物形象中可以看到，他代表的是劫富濟(jì)貧的正義之士。他雖來自豪門，卻也不會忘記自己的出身，他能夠與戚繼光、魯智深一起結(jié)義，這說明他一直都有著一顆赤子之心。他敢于反抗朝廷、與黑惡勢力斗爭，這也讓我們在看待社會問題時，能夠獲得一些啟示。他的意義不僅在于塑造了一個正直勇敢的英雄形象，也在于讓我們看到了一個人如何對社會不公做出應(yīng)對。
第四段：晁蓋的悲劇遭遇。
盡管晁蓋心懷天下、具有宏愿，但最終卻以悲劇告終。他在結(jié)義時未能發(fā)現(xiàn)宋江的陰謀，被算計后被捕入宮，不幸被迫自殺。這件事情卻讓我們體會到了影響信任的重要性。如果當(dāng)時晁蓋更為細(xì)心警惕一些，未必就會陷入這種窘境。由此可見，無論我們在作為團(tuán)隊(duì)中的一員，還是在個人生活中，信任的重要性都是不可忽視的。
第五段：結(jié)語。
總之，晁蓋的形象是帶有濃厚的正義主義色彩的，同時也深具人情味與同情心。他所代表的精神與品質(zhì)，是我們在現(xiàn)實(shí)社會中值得學(xué)習(xí)與倡導(dǎo)的。在他那悲壯的結(jié)局中，我們也應(yīng)該明白，時時保持警覺，正確地理解周遭的事情、玩好彼此間的信任，才是對于未來和生活的最佳選擇。
讀水滸傳第十回心得體會篇六
《水滸傳》是中國古典文學(xué)中的一部杰出之作，以其生動的人物形象和豐富的故事情節(jié)而廣為人知。作為一部長篇小說，其內(nèi)容充滿了誘人的挑戰(zhàn)和意義深遠(yuǎn)的啟示。我在讀完《水滸傳》后，深深地被其感染，并對其中的美學(xué)、歷史和人性做了深入的思考和探討。在本文中，我將分享我的心得和體會。
第二段：美學(xué)感受。
《水滸傳》以其獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格、完美的構(gòu)思和幽默的語言呈現(xiàn)了一幅美輪美奐的山水畫卷。筆者感受到小說中用筆描寫的景色如大海般的波濤洶涌激起了我的心潮，也感受到了那種波瀾壯闊的氣氛和力量。此外，小說中塑造的人物形象也是極其生動的，他們有著各自的性格特征、言談舉止和行為方式，給讀者留下了深刻的印象。
第三段：歷史反思。
《水滸傳》在許多方面都涵蓋了明、清兩代的歷史背景，展示了不同的時代氣象、政治風(fēng)云和社會矛盾。在這個過程中，小說中振奮人心的英雄史詩、深刻的史前悲劇和無盡的哀歌都成為了中國文化傳承的重要組成部分。此外，小說中塑造的主人公像宋江、林沖、魯智深等人物，在傳統(tǒng)文化中具備了強(qiáng)烈的歷史意蘊(yùn)，引發(fā)了我的深刻思考。
第四段：人性啟示。
《水滸傳》不僅在美學(xué)和歷史層面給我留下了深刻的印象，同時也啟示了我許多關(guān)于人性的思考。小說中塑造的主人公們各有各的性格特點(diǎn)、淵博的修養(yǎng)和人際關(guān)系，有些人具備了慷慨和自信，有些人卻因?yàn)樨澙泛妥运蕉呦蛄藴缤觥Ｓ绕涫窃谥魅斯媾R生死存亡、忠誠與背叛之間的選擇時，我發(fā)現(xiàn)他們作出的決定常常非常具有性格特點(diǎn)，雖然有時會帶來一些困難，但卻引發(fā)了我對道德和倫理的思考。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，讀完《水滸傳》后，我深刻體會到了這部小說所蘊(yùn)含的豐富的美學(xué)、歷史和人性啟發(fā)。小說中的各種情節(jié)和人物形象，都在我的心底留下了深刻的印象。我相信，這部杰出的文學(xué)之作不僅在中國古典文學(xué)史上具備重要的地位，同時也能夠?yàn)槲覀儸F(xiàn)代人提供深刻的思考和啟示。
讀水滸傳第十回心得體會篇七
水滸傳是中國文學(xué)史上的一部經(jīng)典之作，描繪了108位豪杰的英勇事跡。在其中，第十一位登場的是扈三娘，她與花容、秦明、呼延灼等人在水泊梁山的戰(zhàn)役中立下了赫赫戰(zhàn)功。在讀完水滸傳中第十一位豪杰的故事后，我深受啟發(fā)，對人生也有了新的理解和認(rèn)識。
在扈三娘登場的時候，她并沒有展現(xiàn)出過人之處，她只是一個鄉(xiāng)村女子。但是在她被困于山賊手中時，她并沒有因此放棄，相反她更加堅定了打山賊的決心。這讓我想到了一個道理，那就是我們每個人都可以成為英雄，只要我們有信念和勇氣，不斷地為自己的目標(biāo)拼搏。
而扈三娘的毅力和決心也給了我啟示，一個人的成功離不開堅定的自信和持之以恒的努力。就像扈三娘在為保衛(wèi)自己的家園而不斷戰(zhàn)斗一樣，我們也要為自己的夢想不斷努力奮斗，并且不斷充實(shí)自己的知識和技能，以此為基礎(chǔ)來開創(chuàng)自己的事業(yè)。
在與花容和秦明等人并肩作戰(zhàn)的過程中，扈三娘體現(xiàn)出了膽識和智謀。她利用女兒香蛇假扮自己來攻擊擅長妖術(shù)的敵人，這種巧妙的策略讓她成功地消滅了強(qiáng)大的敵人。這也給我?guī)砹藛⑹?，那就是只要我們有智慧，我們就能迎難而上，戰(zhàn)勝困難。
最后，我的體會是在漫長的道路上，前行的過程需要智慧、毅力、信念、才華。這一切都需要我們在日常生活中不斷的實(shí)踐和錘煉。作為一個學(xué)生，我會在接下來的生活中，不斷地充實(shí)自己，努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力，在每一個艱難險阻的道路上堅持不懈，不畏懼挫折，爭取不斷發(fā)展自我，并取得更好的成績。
總之，水滸傳中的扈三娘故事，讓我深刻地認(rèn)識到堅定的信念、勇氣和智慧是成功的關(guān)鍵，在走向人生的路途上，我們都能從中得到啟迪和指引。
讀水滸傳第十回心得體會篇八
呼保義宋江、豹子頭林沖、行者武松、花和尚魯智深……這些響當(dāng)當(dāng)?shù)拿趾竺娑加珊笕斯谝浴爸伊x”二字，其原因不外乎他們聚焦了一百零八名好漢，聚義梁山泊，劫富濟(jì)貧、替天行道。在他們身上，我們讀到了英雄們的豪放豁達(dá)，慷慨重義，敢作敢為，快意恩仇。
人們常對宋江渴望朝廷招安的做法萬分疑惑，甚至有人說宋江不配與梁山一百零七位好漢為伍。但，我認(rèn)為宋江是明智的。當(dāng)年，梁山好漢雖在民間享有盛名。但當(dāng)時的局面注定他們不能完全與朝廷為敵，那時，遼國對大宋虎視眈眈。梁山好漢一旦與宋軍交鋒，遼國定會乘虛而入，漁翁得利，而梁山好漢也定不愿引狼入室，所以我認(rèn)為宋江的想法是對的，是出于為國為民的大局觀念?！端疂G傳》中的事跡并非都是真事，梁山好漢亦是后人所編造的人物，而我也只不過是就事論事，談?wù)勎业母惺芰T了。套用一下宋代文人周敦頤的話，試問各位看官“同予者何人？”
讀水滸傳第十回心得體會篇九
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡稱《水滸》，作于元末明初，是中國四大名著之一，作者施耐庵。
這本書主要寫的是：宋朝末年，官逼民反，梁山英雄聚眾起義的故事，先是由晁蓋領(lǐng)導(dǎo)，后由宋江，一百零八將逐漸歸位，達(dá)到頂峰。后經(jīng)宋江招安，遠(yuǎn)征方臘，開始走向衰落，轟轟烈烈的農(nóng)民起義宣告失敗。
本書塑造了一個個鮮活的生命形象。及時雨宋江以義字當(dāng)頭，廣結(jié)天下英雄好漢;黑旋風(fēng)李逵單純莽撞，卻不乏善良可愛;花和尚魯智深粗中帶細(xì)，有情有意;浪子燕青英俊瀟灑，武功高強(qiáng);智多星吳用沉著冷靜，足智多謀等等……但我最喜歡的是膽大如虎的武松,最喜歡看“武松打虎”這個故事。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概。武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，勇猛過人。在學(xué)習(xí)過程中，我們也會經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，要發(fā)揚(yáng)武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。
相信大家都知道水滸傳，它是我國四大名著之一，水滸傳對農(nóng)民起義者正面、客觀而不失理性的描繪。體現(xiàn)啦我國古代小說家施耐庵高超的寫作水平。我對水滸傳有著很深的感情。里面讓我印象深刻的有兩個人一是天巧星浪子燕青，二是天立星雙槍將董平。
天立星雙槍將董平，梁山泊第十五條好漢，馬軍五虎將第五名。使一雙長槍，勇猛無敵。宋江攻打東平府，董平感謝宋江不殺之恩，歸順梁山。后在盧俊義攻打獨(dú)松關(guān)，為救張清，被張韜一刀，剁成兩段。可見董平之義。但是卻有人說董平不算好漢，因?yàn)榱荷讲春脻h都輕色，而董平卻累累向程萬里之女求婚，但是我要說不，在累累不同意的情況下，仍然堅持求婚這需要多么大的勇氣和毅力，況且，董平這人是很很驕傲的，讓他放下面子去追一個女人，實(shí)屬不易。不過，董平這人腦袋簡單，在第115回，他和張清的戰(zhàn)術(shù)實(shí)在令人費(fèi)解，天底下最差的步戰(zhàn)組合，可能再也沒有比單槍董平加無石張清更糟糕的了。直接導(dǎo)致啦董平與張清命喪黃泉。
天巧星浪子燕青，梁山排位三十六。原是盧俊義部下一個家奴，善使川弩，有百步穿楊之功，和花榮的弩有的一拼。我個人認(rèn)為，梁山是一個獨(dú)立組織，少不了要和外界打交道，打交道的形式除了作戰(zhàn)，還有非作戰(zhàn)的方式。梁山屢次對外交際活動中，差不多都是柴進(jìn)、戴宗、燕青這幾人去完成任務(wù)，并且成績相當(dāng)不錯。而在柴進(jìn)、戴宗、燕青這三人外交部中，柴進(jìn)、戴宗倆人特長比較單一，所以燕青起啦必不可少的作用，再宋江去東京以前，他的外交才華是沒有顯露的，他去東京只是為拉看住李逵，但是從東京回來，燕青和戴宗出色且滴水不漏的完成啦招安任務(wù)。那時，梁山招安已水到渠成。可見燕青之聰明靈巧，不愧他的星名為天巧星。
讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。我也受益匪淺。
本書是一部非常非常好看的小說，情節(jié)跌宕起伏，人物形象鮮明生動，很適合我們閱讀。
讀水滸傳第十回心得體會篇十
這段時間的周末，我都會看東方衛(wèi)視播出的電視劇《水滸傳》，里面每一個鏡頭我都看得津津有味，大型的戰(zhàn)斗場面更是讓人嘆文觀止，而其中對人物的'刻畫更是細(xì)膩，讓我入迷了。
在一百單八將中我對“智多星”吳用最感興趣，今天我想談幾點(diǎn)對吳用這個人的認(rèn)識，與大家分享。
先說說吳用的身份吧，很多人認(rèn)為吳用就是個農(nóng)村的教書身份，其實(shí)在那個時代基本上教書先生都是很沒錢，甚至還會被別人所恥笑的。那拿什么來養(yǎng)活自己呢，只好靠像富戶晁蓋一樣的人混飯吃。但吳用的確是一個知識分子，有文化，而且江湖經(jīng)驗(yàn)多，善于揣摩人心，這些只有在江湖中才能學(xué)到，可以看出吳用是一個游民知識分子。
然而吳用在落草前與落草后，也有些許不同。在吳用智取生辰綱時，劫走金銀珠寶后，并沒有殺了那楊志和眾軍士，否則只要吳用一動口，楊志便是性命難保；而在落草后，做事的方法則大有不同，一開始上了梁山泊，就唆使林沖和王倫翻臉，結(jié)果是一個反客為主變成了梁山泊的二頭領(lǐng)，其中的陰險毒辣真是讓人驚嘆，然而在《臨江仙》一詩中竟把他與諸葛亮掛上了鉤，詩中寫道：“萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能，略施小計鬼神驚?！逼鋵?shí)在這一句話中不難看出有夸張的成分，諸葛亮，陳平是什么人？是開國功臣，豈是一個教書先生可比的，另外吳用在智取盧俊義時的那首藏頭詩，與宋江在東京李師師的筵席上那首《念奴嬌》根本不在一個檔次上。并且吳用向來只以成功為目的，完全不顧及他人性命，而且他常常會弄巧成拙，比如在江州假信就是一例，宋江沒救了，把戴宗也繞了進(jìn)去，結(jié)果還動用梁山好漢，才算是化險為夷，幸虧是有驚無險，否則就是賠了夫人又折兵。
看《水滸傳》，品《水滸傳》，我懂得從不同的角度去看待和品析事物，得到的結(jié)論是截然不同的，讓我受益匪淺。
讀水滸傳第十回心得體會篇十一
終于把《水滸傳》這本書啃完了！我認(rèn)識了魯智深、史進(jìn)、李逵等英雄，從他們身上我學(xué)到了很多優(yōu)良品質(zhì)。
魯智深身上有著替天行道的精神，他之所以把原名魯達(dá)改成魯智深，是因?yàn)樗麨榱藥鸵粋€被鄭屠欺負(fù)的金姑娘報仇，一氣之下殺死了鄭屠，他只好當(dāng)了和尚，并改了名字。
史進(jìn)最令我感動的是他的刻苦，在武藝高強(qiáng)的林沖的指導(dǎo)下，他勤奮刻苦練習(xí)武藝，成了一位真正的好漢，而且之后還虛心待人，替天行道。
李逵雖然有些魯莽，但是他孝順的優(yōu)點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。他在背著母親回家的路上，母親渴了，于是去幫助母親找水喝，結(jié)果回來發(fā)現(xiàn)母親被老虎吃了，沿著血跡找到虎窩，竟把一窩子老虎都打死了。他的孝心可見一般。
老虎是多么兇猛的動物啊，常人恐怕連躲都來不及，但是因?yàn)槔匣Φ氖亲约旱哪赣H，李逵居然能做到只身闖虎穴，為自己的母親報仇雪恨?，F(xiàn)在的我們生活在爸爸媽媽的保護(hù)之下，享受著幸福的生活，早晨給我們準(zhǔn)備好熱氣騰騰的早飯，送我們?nèi)W(xué)校的是爸爸媽媽；晚上忙碌一天后接我們回家，輔導(dǎo)我們功課的是爸爸媽媽?？涩F(xiàn)在有一些小朋友卻不知道感恩父母，所以我們現(xiàn)在也需要學(xué)習(xí)李逵的這份孝?。?/p>
替天行道、善良、勤奮刻苦、孝順、勇敢，這些優(yōu)秀的精神品質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)從小時候就積極培養(yǎng)，長大之后為國家做出貢獻(xiàn)。
讀水滸傳第十回心得體會篇十二
水滸傳這本書是一部引人入勝的傳奇故事鮮明生動的人物栩栩如生。
足智多謀的吳用，廣納閑士的宋江，粗魯無理的李逵，英明果斷的.蓋，為兄殺嫂的武松，棒打洪教頭的林沖，力大如牛的魯智深，行走如飛的戴宗等一百零八個《水滸傳》里的魯達(dá)，武藝高強(qiáng)，粗武鋼勇，他的武器是兩把斧頭。而且他十分愛吃狗肉。甚至有一次，魯達(dá)要鎮(zhèn)關(guān)西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末，十斤骨頭斬成細(xì)末。鎮(zhèn)關(guān)西明白魯達(dá)來找自己晦氣。不愿干，魯達(dá)便把兩包肉末朝鎮(zhèn)關(guān)西砸了過去鎮(zhèn)關(guān)西惱羞成怒，抄起剔骨尖刀，刺向魯達(dá)，魯達(dá)逃到街上。鎮(zhèn)關(guān)西追來，魯達(dá)就順勢按住他的左腳把他踢倒。魯達(dá)踏住他胸口罵道：“你一個操刀屠戶，竟然稱鎮(zhèn)關(guān)西，欺侮金家父女！今叫你嘗嘗俺的拳頭！”只一拳，就把鎮(zhèn)關(guān)西打得出氣沒有進(jìn)氣了。
讀了《水滸傳》這部長篇小說，我仿佛認(rèn)識了108個梁山起義的綠林好漢。從中讓我感受到了：我們一定要學(xué)那些正直、行善的人，不能學(xué)那些專橫跋扈、欺善怕惡的人。劉備說得好：“勿已善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>
讀水滸傳第十回心得體會篇十三
同學(xué)們，經(jīng)過半個多學(xué)期的研讀，相信大家對《水滸傳》都有了自己的理解。在閱讀的過程中，我們組織過班級讀書交流會，組織過班級水滸故事會，組織過“我眼中的水滸人物”，成立了“水滸研究社團(tuán)”等等的活動，通過這一系列活動，相信大家收獲多多，已經(jīng)在集體的智慧碰撞中提高了自己的認(rèn)識。為了讓更多的同學(xué)展示自己的風(fēng)采，分享自己的讀書心得，年級將在下周開展年級讀書交流會，下面老師將給大家一些指導(dǎo)和建議，希望同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，展示自我。
一、讀書交流會流程。
2、黃金100秒。
3、開門大吉。
4、謝天謝地你來啦。
二、內(nèi)容詳解。
1.黃金100秒：是一個證明自己實(shí)力、表達(dá)自己心意的舞臺，也是一個得到認(rèn)同平臺。表演者將有100秒的寶貴時間展示才藝和激情，只要現(xiàn)場觀眾的投票支持讓選手在舞臺上站夠100秒，參與者就有可能獲得本場節(jié)目的超級大獎。(ps：節(jié)目現(xiàn)場將會由老師和學(xué)生組成評委組，只要評委組在一百秒內(nèi)有三分之二的評委支持選手，那選手就可以繼續(xù)表演，否則將淘汰。)。
2.開門大吉：這是一個有趣又有用的小游戲，同學(xué)們可積極上臺參與我們的小游戲。游戲?yàn)椋耗阏f我猜。一個同學(xué)背對大屏幕，另一個同學(xué)講大屏幕上出現(xiàn)的人物用自己的話形容出來，但是形容時不能出現(xiàn)那個人名字上的字，另一同學(xué)根據(jù)描述來猜。此游戲可以有五組同學(xué)參加，每組三十秒時間，看誰能猜得最多。(ps：只要參加的同學(xué)都會有神秘禮物哦!快來參加吧!)。
3.謝天謝地你來啦：這是一場真人秀節(jié)目的“高智商”測試。對大家的即興表演能力有著極高的要求。上臺的同學(xué)沒有劇本、沒有臺詞，你將會進(jìn)入到一個自己之前完全未知的特定主題場景，場景的人物角色見到參與嘉賓的第一句話就是：“謝天謝地，你終于來啦!”迅速將你帶入到設(shè)置的場景當(dāng)中。然后你根據(jù)里面的場景即興演出。(ps：這就需要同學(xué)們熟知故事情節(jié)哦，否則你將笑料百出。)。
同學(xué)們，我們高大上的讀書會離不開大家的參與，請大家?guī)夏銈兊臒崆榉e極的參與進(jìn)來吧!
讀水滸傳第十回心得體會篇十四
萬姓熙熙化育中，三登之世樂無窮。
豈知禮樂笙鏞治，變作兵戈劍戟叢。
水滸寨中屯節(jié)俠，梁山泊內(nèi)聚英雄。
細(xì)推治亂興亡數(shù)，盡數(shù)陰陽造化功。
這八句詩，是水滸傳開頭的一段引子。講的是大宋仁宗天子在位期間，從天圣元年至嘉祐二年，天下太平，五谷豐登，萬民樂業(yè)。一連有二十七年時間，號為三登之世，百姓很有些快樂?？蓸窐O悲生，嘉祐三年上春間，天下瘟疫橫行，自江南直至兩京，無一處人民不染此癥。文武百官商議，要奏聞天子祈禱，禳謝瘟疫。又因此事，教三十六員天罡，七十二座地煞降在人間，轟動宋國乾坤，鬧遍趙家社稷。正所謂那：仗義疏財歸水泊，報仇雪恨下梁山。
此書中這三十六員天罡，七十二座地煞共一百單八將共聚梁山水泊，共同反抗朝廷，卻被后世人們稱為“忠臣義士”，為何?我以為是因?yàn)檫@個時期國家貧弊，政治腐敗，外寇不斷，內(nèi)亂四起，忠臣義士走投無路，平民百姓難以生存。那一百單八將都是國家最為忠誠的臣子，可是因?yàn)楦哔?、童貫、蔡京、楊戩四大奸臣為非作歹、陷害忠良，這一百單八將只得上梁山劫富濟(jì)貧，反抗官軍，正所謂“逼上梁山”是也。他們奉行著“只反貪官，不反皇帝”這樣的忠義原則，懲治貪官污吏，攻殺惡霸豪強(qiáng)，“以其人之道，還治其人之身”，來為受苦受難的老百姓主持一個公道，讓老百姓不再懷疑“善有善報，惡有惡報”的至理名言，但他們?nèi)粵]有篡位奪權(quán)的意思。在梁山大聚義后，宋江一得知皇帝招安，便滿心歡喜，率領(lǐng)部下為國征戰(zhàn)，最終傷亡殆盡，身死非命，“十死其八”仍無怨無悔。
《水滸傳》一書可根據(jù)情節(jié)分為兩個部分：受招安前在江湖上打家劫舍、殺人放火是一部分。受招安后四處征戰(zhàn)、為國捐軀，后又同聚蓼兒洼又是一部分。那份情同手足的兄弟義氣，那種“忠君報國”的思想感情，一直貫穿著全書。而在每一個人的身上，都有一份勇猛，一份才能，一份智慧。那水滸寨中，缺一個人都是不可以的。那一百單八位頭領(lǐng)，那一百單八位將軍，那一百單八位兄弟，雖沒完成“同年同月同日生，同年同月同日死”的志愿，卻似神明一般永遠(yuǎn)活在人們的心中。
或曰，我如此熱烈地稱贊這梁山好漢是不正確的，其實(shí)非也。殺人放火在當(dāng)今社會中確實(shí)不甚妥當(dāng)，但他們不向惡勢力低頭的精神，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。若是不反抗而任由那些奸臣們?yōu)榉亲鞔醯脑挘粴⒙镜木褪歉嗟臒o辜人民，剩下的就是那些社會敗類在國中作亂，迷惑一國天子了。而梁山好漢們，只是劫富濟(jì)貧，殺一些為非作歹的奸臣賊子而已，并不能認(rèn)為他們十惡不赦，是一些應(yīng)該被社會打擊的壞人。也許，他們僅僅是一群被逼上梁山的苦命人。
在現(xiàn)實(shí)生活中，總有一些壞人在為非作歹，我們不能任由他們做壞事下去，更不能加入他們的行列，助紂為虐。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)水滸英雄們，堅決打擊黑惡勢力，不能夠放縱那些壞人們，從而建設(shè)一個更美好的社會。
詞曰：
試看書林隱處，幾多俊逸儒流。虛名薄利不關(guān)愁，裁冰及剪雪，談笑看吳鉤。評議前王并后帝，分真?zhèn)握紦?jù)中州，七雄擾擾亂春秋。興亡如脆柳，身世類虛舟。見成名無數(shù)，圖名無數(shù)，更有那逃名無數(shù)。霎時新月下長川，江湖變桑田古路。訝求魚緣木，擬窮猿擇木，恐傷弓遠(yuǎn)之曲木。不如且覆掌中杯，再聽取新聲曲度。
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