小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)質(zhì)21篇）

通過(guò)總結(jié)，我們可以梳理思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一步的行動(dòng)提供指導(dǎo)。總結(jié)要避免主觀感情色彩過(guò)重，保持客觀中立的態(tài)度。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到總結(jié)的重要性和技巧。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)篇一

驕陽(yáng)的七月，帶著無(wú)限激情，愛(ài)心螞蟻又是一個(gè)忙碌的季節(jié)，開(kāi)展著以往特有的夏令營(yíng)活動(dòng)?！摹ざ枴痻x地震，給災(zāi)區(qū)孩子帶來(lái)巨大的傷害。無(wú)論是心理傷害還是身體傷害，孩子們帶著傷痛走過(guò)了兩個(gè)多月。我們愛(ài)心螞蟻在這里開(kāi)展50多天的‘多彩盛夏’夏令營(yíng)活動(dòng)，記錄了20多名志愿者和災(zāi)區(qū)孩子一起成長(zhǎng)的故事。下面對(duì)這次災(zāi)區(qū)夏令營(yíng)活動(dòng)作次總結(jié)報(bào)告，總結(jié)報(bào)告分2部分。1、根據(jù)災(zāi)區(qū)情況，學(xué)生報(bào)名和志愿者培訓(xùn)階段。2、夏令營(yíng)活動(dòng)階段。

一、夏令營(yíng)學(xué)生報(bào)名和志愿者培訓(xùn)階段（7月01日至7月15日）。

我們看到這里的孩子拿到成績(jī)單時(shí)，潛意識(shí)告訴我們地震給孩子帶來(lái)多大的災(zāi)難。初中學(xué)生的成績(jī)從500多分到現(xiàn)在的300多分；小學(xué)生的成績(jī)也不是讓學(xué)生自己滿意，成績(jī)已經(jīng)下滑了一些。在這樣的情況下，我們?cè)谂c孩子報(bào)名交流階段對(duì)夏令營(yíng)工作作一些調(diào)整，目的讓孩子成長(zhǎng)的更多、能早日走出地震的陰影、盡快走上正常的學(xué)習(xí)、生活的軌道。

我們夏令營(yíng)報(bào)名階段是于7月01日至7月10日。在xx有87名學(xué)生自愿參加四川省xx縣夏令營(yíng)活動(dòng)；在祥和村有136名學(xué)生自愿參加四川省xx縣夏令營(yíng)活動(dòng)。報(bào)名學(xué)生人數(shù)有200多人。

8、教務(wù)排課安排，9、國(guó)王與天使游戲，10、頒發(fā)工作證儀式。通過(guò)這5天的培訓(xùn)，志愿者對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)災(zāi)區(qū)、對(duì)孩子、對(duì)隊(duì)友、對(duì)活動(dòng)有明確的認(rèn)識(shí)和深層了解。培訓(xùn)的目的是讓志愿者掌握支教的技能和教與學(xué)理念。讓志愿者老師輕松的教，讓xx孩子們快樂(lè)的學(xué)。

二、夏令營(yíng)活動(dòng)階段（7月16日至8月18日）。

我們愛(ài)心螞蟻在xx地震災(zāi)區(qū)堅(jiān)持以‘多彩盛夏’為主題的夏令營(yíng)活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的課程。夏令營(yíng)活動(dòng)是給孩子一次認(rèn)識(shí)自我，讓自己的生命有價(jià)值；培養(yǎng)孩子能為自己的行為負(fù)責(zé)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)錯(cuò)的人。通過(guò)小活動(dòng)，讓孩子了解自然、親近自然、走進(jìn)自然與自然和諧相處，讓孩子感恩自然。志愿者用真心陪伴災(zāi)區(qū)孩子度過(guò)一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)、充實(shí)有趣的暑假。

愛(ài)心螞蟻的口號(hào)是“我們一起成長(zhǎng)”，夏令營(yíng)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都是志愿者和孩子一起成長(zhǎng)，讓每個(gè)人的生命價(jià)值都會(huì)發(fā)熱、發(fā)光。堅(jiān)持以成長(zhǎng)為目的，書(shū)寫(xiě)志愿者與xx災(zāi)區(qū)孩子一起成長(zhǎng)的故事。

夏令營(yíng)活動(dòng)由一下幾個(gè)內(nèi)容：

1、查漏補(bǔ)缺，輔導(dǎo)文化課。

地震后，大多學(xué)生的文化課都拉下了，我們志愿者根據(jù)孩子的具體情況，復(fù)習(xí)相對(duì)的課程。開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，而且在孩子本能的需求同時(shí)，給初中學(xué)生政治、歷史、物理、化學(xué)。外加學(xué)生的興趣課程。

一、二年級(jí)的課程輔導(dǎo)是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為主。其余興趣自然課，如故事、畫(huà)畫(huà)、練字、唱歌課程。

三、四年級(jí)課程輔導(dǎo)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為主。其余興趣自然課，如故事、畫(huà)畫(huà)、練字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈課程。

五、六年級(jí)課程輔導(dǎo)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為主。其余興趣社會(huì)自然課，如人生故事、勵(lì)志、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育、畫(huà)畫(huà)、練字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈課程。

初中生課程輔導(dǎo)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、物理、化學(xué)為主。其余興趣社會(huì)自然課，如人生故事、勵(lì)志、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、唱歌、品德、手工制作、演講與口才、急救訓(xùn)練、禮儀、語(yǔ)言表演課程。

通過(guò)文化課的復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)孩子們的文化課知識(shí)已得到鞏固，孩子們?cè)凇摹ざ枴痻x地震拉下的功課已補(bǔ)上來(lái)。為了讓孩子們學(xué)的快樂(lè)，用游戲式的方法，加強(qiáng)孩子們的記憶。

2、xx盛夏，太平孩子多彩記憶。

癸巳盛夏,xx太平的孩子迎來(lái)一個(gè)豐富多彩而又難忘的暑假。地震之后，孩子們失去了校園、失去了教室、失去了家園??即將絕望的孩子面對(duì)地震的創(chuàng)傷，得到社會(huì)的關(guān)注和支持。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，更是太平的希望。所以為了孩子，讓太平癸巳的夏日更加精彩。

我們愛(ài)心螞蟻在xx夏令營(yíng)活動(dòng)中，上午上文化課，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的課程；下午上才藝興趣課，人生故事、勵(lì)志、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、唱歌、品德、手工制作、演講與口才、急救訓(xùn)練、禮儀、語(yǔ)言表演課程，加初中的政治、歷史、物理、化學(xué)課程。堅(jiān)持一天六節(jié)課。每個(gè)孩子至少可以學(xué)習(xí)兩門(mén)才藝，給孩子的生命價(jià)值沖添光芒，讓孩子知道自己存在的意義和生活的價(jià)值。

3、互動(dòng)活動(dòng)，是夏令營(yíng)留給孩子最美的一幕。

在夏令營(yíng)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了幾個(gè)有趣味活動(dòng)。像愛(ài)心螞蟻五周年慶典、文藝匯演、游園會(huì)對(duì)孩子的記憶是很深的。在孩子的童年里，會(huì)留下最深的記憶。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)篇二

著名的作家斯蒂夫曾說(shuō)過(guò)：“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書(shū)，是世界上億萬(wàn)讀者多少年來(lái)從中得到特別啟迪而閱讀的書(shū)?！倍诋?dāng)今信息量激增的社會(huì)里，讀名著，誦經(jīng)典，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集，處理信息，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀能力已刻不容緩。通過(guò)開(kāi)展以讀書(shū)為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，讓名著陪伴學(xué)生的成長(zhǎng)，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書(shū)氛圍20xx關(guān)于小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)20xx關(guān)于小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。

2、在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動(dòng)筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)給本身帶來(lái)的快樂(lè)，提高欣賞能力。

4、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。

指導(dǎo)老師：

社團(tuán)社長(zhǎng)：

社團(tuán)成員：五—六年級(jí)的喜愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生(50人)。

社團(tuán)主編：

社團(tuán)播音：

2、讀小學(xué)推薦閱讀的書(shū)目，重點(diǎn)朗讀青少版的四大名著等外國(guó)名著。

3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語(yǔ)句，交流反饋。

4、定期交流讀書(shū)心得體會(huì)。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)篇三

快樂(lè)的暑假生活結(jié)束了。為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假之前圍繞我校自強(qiáng)人生，精彩人生的辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)生提出了生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信的要求，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在家庭、社會(huì)這個(gè)大樂(lè)園里培養(yǎng)自強(qiáng)意識(shí)。新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：

x%的孩子都能做到整理床鋪和房間能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡(jiǎn)單的衣物會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強(qiáng)。

x%的孩子能自覺(jué)、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書(shū)法，并交有大字、小字書(shū)法作品部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書(shū)籍，寫(xiě)了作文、讀書(shū)心得。但家長(zhǎng)的總體評(píng)價(jià)是：孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)不夠、貪玩?？梢钥闯龊⒆訉?duì)老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差。

多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng)，出門(mén)能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長(zhǎng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。

少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫(huà)、鋼琴、寫(xiě)作、普通話等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓(xùn)。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗(yàn)了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒(méi)有參加社區(qū)活動(dòng)。

總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范，我校提出的自理、自主、自律、自信實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識(shí)。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動(dòng)較少。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)篇四

21天的光陰，21天的回首，21天的時(shí)光荏苒，歲月如梭，如一縷縷紅線，將我們纏繞起來(lái)，越纏越緊??21天，我們抱怨過(guò)，我們歡笑過(guò)，我們流過(guò)汗，我們淋過(guò)雨，我們一起在這21天走遍了大大小小的街道社區(qū)，跑遍了市中心角角落落。我們互相扶持，互相關(guān)照，我們?cè)谶@21天不曾忘記過(guò)彼此，因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>

記得陳奕迅的《十年》中，有這樣唱到：“十年之前，我不認(rèn)識(shí)你,你不屬于我，我們還是一樣，陪在一個(gè)陌生人左右，走過(guò)漸漸熟悉的街頭，十年之后，我們是朋友,還可以問(wèn)候??”歌詞中講到的是情人，但我覺(jué)得我們也像歌詞中講的那樣。21天之前，我不認(rèn)識(shí)你們，你們不認(rèn)識(shí)我。我們還是一樣，都在自己的小籠子里，錯(cuò)過(guò)一個(gè)個(gè)相識(shí)的鏡頭。21天之后，我們是朋友，很好很好的朋友，我們從心里的籠子里破殼而出，一同相約在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭，我們一起打鬧，一起歡笑，一起流汗淋雨，我們不分彼此。

21天中，我們有了阿婆，有了大叔，有了女神，有了林x學(xué)姐和楚x學(xué)姐，還有偶爾來(lái)客串的小胖學(xué)姐（學(xué)長(zhǎng)），當(dāng)然還不能忘了我們的xx爹！我們一同為我們的“安全xx,你我同行”團(tuán)隊(duì)而努力，我們一起經(jīng)營(yíng)著我們的這個(gè)家。

21天的日子，有歡聲笑語(yǔ)，有身心憔悴，烈日下有我們的揮汗的英姿，大雨中也有我們不餒的身影。在這21天里，湖州街道上，市中心，都能看到穿著白色t恤的身影，沒(méi)錯(cuò)，那就是我們——xx師范學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院“安全xx州，你我同行”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。21天里，我們站過(guò)崗，參觀過(guò)交警指揮中心，在社區(qū)給孩子們上過(guò)課，也在社區(qū)里有過(guò)晚會(huì)表演。我們的一點(diǎn)一滴的心意，一絲一縷的堅(jiān)持都融入在這些活動(dòng)工作中。在烈日下暴曬，我們沒(méi)有放棄。在冒雨前往社區(qū)，我們沒(méi)有認(rèn)輸。在準(zhǔn)備社區(qū)晚會(huì)而一遍遍的排練時(shí)，我們沒(méi)有感到辛苦。在看到其他學(xué)院提早離開(kāi)時(shí)，雖有不甘，但我們并沒(méi)有抱怨，當(dāng)初選擇了，就有面對(duì)這些的心里準(zhǔn)備。

在這些日子里，我也認(rèn)識(shí)到了很多的社會(huì)百態(tài)，人間情暖。在社會(huì)中，并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，有“勾心斗角”,有“人不為己，天誅地滅”,也有自己所沒(méi)有認(rèn)清的一面，像交警除了鐵面無(wú)私，也有柔情的一面，小孩子并不都是天真活潑的，也有很成熟的。去拉贊助時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)白白的贊助給你。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)篇五

此次實(shí)踐，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是難能可貴的，這給了我很多深刻的感觸，同時(shí)覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)是如此的神圣，責(zé)任是如此的巨大，對(duì)此，我覺(jué)得，要想成為一個(gè)合格的專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀的人類(lèi)靈魂工程師，必須要做到以下幾個(gè)方面：

備課是教師教學(xué)工作的一個(gè)重要部分，是上好課的前提和保證。如果備課不認(rèn)真，考慮不周密，就會(huì)影響課堂教學(xué)的教學(xué)效率和教學(xué)任務(wù)的完成。有些教師為了彌補(bǔ)課內(nèi)損失，加班補(bǔ)課、多留作業(yè)，同時(shí)又使教師更沒(méi)時(shí)間備課，以致課堂教學(xué)效率更低。這樣總是處于被動(dòng)狀態(tài)，工作辛辛苦苦，但教學(xué)質(zhì)量又理想。因此，教師要上好課，必須備好課。即使是有經(jīng)驗(yàn)的教師，也要堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。要把一堂課上好，取得良好的效果，必須有充分的課前準(zhǔn)備，教師除了對(duì)教材教法的把握外，更主要的是對(duì)學(xué)生把握。要深入了解每一個(gè)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，知識(shí)儲(chǔ)備和對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣、動(dòng)機(jī)、情感狀況等。只有對(duì)這些情況有所了解，才能更好地因材施教。

現(xiàn)代教學(xué)不再局限于傳統(tǒng)的單向活動(dòng)方式。而是強(qiáng)調(diào)教學(xué)一種多邊活動(dòng)，提倡師生之間、學(xué)生之間的多邊活動(dòng)。在實(shí)際教學(xué)中要實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的多邊互動(dòng)性，要求教師在教學(xué)中應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生主體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。教師要以尊重學(xué)生的主體性和主動(dòng)精神為根本，要認(rèn)識(shí)到教學(xué)過(guò)程是教師的引導(dǎo)作用與學(xué)生的學(xué)習(xí)主人作用結(jié)合過(guò)程，是教師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、積極參與學(xué)習(xí)的過(guò)程。所以，現(xiàn)代教學(xué)是每一個(gè)學(xué)生是否都自覺(jué)主動(dòng)地參與到發(fā)現(xiàn)、思維、探索、操作的學(xué)習(xí)過(guò)程中，許多教師采用了有利于學(xué)生主動(dòng)、自主、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，尊重學(xué)生的主體地位，從而取得了良好的教學(xué)效果。

學(xué)校是育人搖籃。教學(xué)是一種有目的有計(jì)劃的培養(yǎng)人的創(chuàng)造性活動(dòng)?，F(xiàn)代教學(xué)決不是單純地傳授知識(shí)，更重要的是發(fā)展學(xué)生的智力，發(fā)展學(xué)生內(nèi)在創(chuàng)造潛能，全面提高學(xué)生素質(zhì)。這就要求改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，創(chuàng)建全新的教學(xué)方法體系，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念是最基礎(chǔ)的一環(huán)。具體地說(shuō)，要實(shí)現(xiàn)四方面教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。

1、從注重學(xué)生外在變化轉(zhuǎn)向注重學(xué)生內(nèi)在變化。教學(xué)的注意點(diǎn)放在學(xué)生外在的活動(dòng)與變化上，主要是注意的集中，記憶的牢固，答題的準(zhǔn)確。

2、從強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)向強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過(guò)程。使學(xué)生把注意力集中在記憶和背誦上，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過(guò)程，主要目標(biāo)不是要求學(xué)生提出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，而是要求學(xué)生尋求解答的思路，它引導(dǎo)學(xué)生重視思維的方法，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，達(dá)到發(fā)展?jié)撃艿慕Y(jié)果。

3、從單純教師的教轉(zhuǎn)向師生共同活動(dòng)。把傳統(tǒng)的認(rèn)為教學(xué)法只是教師教的方法轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒餐顒?dòng)的方法，就是要使教學(xué)成為合作的過(guò)程，這是適應(yīng)素質(zhì)教育的教育要求的。因?yàn)榻逃嫣岣邔W(xué)生的素質(zhì)。學(xué)生智力和技能的培養(yǎng)，需要親自參與，才能得到提高與發(fā)展。

4、從封閉的教學(xué)組織形式轉(zhuǎn)向開(kāi)放的教學(xué)組織形式。傳統(tǒng)教學(xué)那種單一的、封閉的教學(xué)組織形式，適合傳授知識(shí)的要求。素質(zhì)教育要求建立一種開(kāi)放性、綜合性的教學(xué)形式，它在空間形態(tài)上、綜合運(yùn)用集體教學(xué)、個(gè)別教學(xué)與分組教學(xué)等多種形式，在時(shí)間流程上，根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)與結(jié)構(gòu)，在教學(xué)觀念更新的前提下，這個(gè)教學(xué)方法應(yīng)特別注意學(xué)生信息加工處理能力和創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)，并有利于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康而和諧的發(fā)展。

新課程改革把課堂還給學(xué)生，課堂就充滿了生命力；把班級(jí)還給學(xué)生，班級(jí)就充滿了成長(zhǎng)氣息；把創(chuàng)造還給師生，教育就充滿了勃勃生機(jī)的活力。

我記得有位老師評(píng)價(jià)時(shí)說(shuō)到的'這么幾句話：“老師是高校的，那學(xué)生也是高校的嗎?”“關(guān)注學(xué)生，讀好學(xué)生的書(shū)?！边@幾句話一直刻在我的腦海里揮之不去，我想這應(yīng)該是給老師們的一個(gè)深刻提醒，無(wú)論我們將來(lái)從不從事教育事業(yè)，我們都應(yīng)為此而不斷努力?？偨Y(jié)我的這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然是我的第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但我認(rèn)為是一次成功的的，有用的，受益匪淺的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這將會(huì)對(duì)我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)篇六

一開(kāi)始報(bào)名參加的時(shí)候我很緊張，不知道自己的能力能否勝任這份工作。畢竟這是我第一次給別人當(dāng)老師，站在黑板上為小學(xué)生們講課，不知道自己講的能否讓他們明白，上課的效果會(huì)不會(huì)好。又有點(diǎn)擔(dān)心，萬(wàn)一自己上課緊張?jiān)趺崔k等等。有一系列的顧慮，甚至都有點(diǎn)想退縮了。很快，到了正式上課的那一天。我早早地就起床了，把上課要用的東西都準(zhǔn)備好，吃過(guò)早飯就去補(bǔ)課班了。但是，一路上還是很緊張的。到了補(bǔ)課班看見(jiàn)已經(jīng)有學(xué)生早早的到了，他們熱情的向我打招呼，說(shuō)老師好。對(duì)此，我也熱情回應(yīng)。過(guò)了一會(huì)兒，所有學(xué)生都到齊了，那么就正式開(kāi)始了我的上課旅程。剛開(kāi)始做自我介紹的時(shí)候，還有點(diǎn)磕磕巴巴的，額頭上也時(shí)不時(shí)的冒著汗，是因?yàn)樘鞖鉄?，也可能是因?yàn)榫o張吧！我自己做完自我介紹之后，順便說(shuō)了一下，對(duì)這門(mén)課程的要求。之后又讓其他的同學(xué)起來(lái)做了自我介紹。增進(jìn)一下相互的了解，為上課做好充足的準(zhǔn)備。之后，我?guī)е麄冮_(kāi)始了上課。首先是單詞的朗讀與理解，只有把單詞的意思與讀音都掌握了，才能夠進(jìn)行下一步，即更深入的學(xué)習(xí)。很快，第一節(jié)課就這樣愉快的過(guò)去了。上課過(guò)程并沒(méi)有想象的那么緊張與不安。也沒(méi)有手忙腳亂，手足無(wú)措。學(xué)生們也都很認(rèn)真，積極的回答問(wèn)題與提出自己的疑問(wèn)。同時(shí)我還十分注重跟學(xué)生之間的交流與互動(dòng)，不僅能夠活躍課堂氣氛，還可以將知識(shí)更好的傳授給他們。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)篇七

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，讓小學(xué)生們親近社會(huì)、

學(xué)習(xí)

生活

1、搞好了宣傳動(dòng)員。班主任利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。做好

班級(jí)

2、舉行啟動(dòng)儀式。結(jié)合學(xué)校要求安排，組織每位學(xué)生回家后與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解本次活動(dòng)的內(nèi)容，實(shí)行家庭文明承諾，共建和諧家庭。

倡導(dǎo)文明舉止，積極營(yíng)造文明氛圍。設(shè)立 “文明監(jiān)督崗”，“

安全

暑假是實(shí)踐生活大課堂的.大好時(shí)機(jī)，有價(jià)值地玩就是學(xué)，有意思地學(xué)就是玩。大家要過(guò)一個(gè)平安、健康、快樂(lè)并富有收獲的假期，克服學(xué)生的依賴(lài)性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強(qiáng)的意志品質(zhì)，做一個(gè)文明、守紀(jì)的小公民。根據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，開(kāi)展以“學(xué)生發(fā)展為本”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以“參與、感悟、體驗(yàn)、經(jīng)歷”為主線，以實(shí)踐活動(dòng)為主渠道，使學(xué)生從書(shū)本走向生活；從課堂走向社會(huì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面、和諧、健康地發(fā)展。

通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到了很多，反映強(qiáng)烈。但組織方面仍有欠缺，我們會(huì)繼續(xù)努力。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)篇八

著名的.作家斯蒂夫曾說(shuō)過(guò)：“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書(shū)，是世界上億萬(wàn)讀者多少年來(lái)從中得到特別啟迪而閱讀的書(shū)?！倍诋?dāng)今信息量激增的社會(huì)里，讀名著，誦經(jīng)典，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集，處理信息，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀能力已刻不容緩。通過(guò)開(kāi)展以讀書(shū)為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，讓名著陪伴學(xué)生的成長(zhǎng)，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書(shū)氛圍20xx關(guān)于小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)20xx關(guān)于小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。

2、在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動(dòng)筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)給本身帶來(lái)的快樂(lè)，提高欣賞能力。

4、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。

指導(dǎo)老師：

社團(tuán)社長(zhǎng)：

社團(tuán)成員：五—六年級(jí)的喜愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生(50人)。

社團(tuán)主編：

社團(tuán)播音：

1、誦讀經(jīng)典的古詩(shī)詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵20xx關(guān)于小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)方案。

2、讀小學(xué)推薦閱讀的書(shū)目，重點(diǎn)朗讀青少版的四大名著等外國(guó)名著。

3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語(yǔ)句，交流反饋。

4、定期交流讀書(shū)心得體會(huì)。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)篇九

在參加這些活動(dòng)的過(guò)程中，每位隊(duì)少先員以飽滿的精神狀態(tài)，虛心地去學(xué)習(xí)，認(rèn)真地去觀察，用心地去思考，取得了良好的實(shí)踐教育效果，所表現(xiàn)出的良好的精神面貌也深得老師們的好評(píng)。實(shí)踐期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自帶隊(duì)，確保了每一次實(shí)踐活動(dòng)的順利完成，通過(guò)對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)的討論，實(shí)踐隊(duì)對(duì)本次活動(dòng)的特點(diǎn)、收獲和存在問(wèn)題以及對(duì)未來(lái)的展望進(jìn)行了分析和總結(jié)。

本次活動(dòng)是在認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》，中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)對(duì)少年兒童愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)教育，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)的背景下開(kāi)展的。

本次活動(dòng)讓學(xué)生的身心在活動(dòng)中得到放松，在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，在與動(dòng)物的親近中增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，在了解古蜀文化的同時(shí)見(jiàn)證成都的歷史，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史的興趣，增強(qiáng)學(xué)生作為成都人的自豪感。

在活動(dòng)期間，少先隊(duì)員們來(lái)到了動(dòng)物園，沈陽(yáng)故宮，北陵公園，利用那里的人文景觀和自然景觀培養(yǎng)大家的愛(ài)國(guó)主義情感。活動(dòng)結(jié)束后，隊(duì)員們表示這次活動(dòng)非常有意義。

在這次實(shí)踐中，學(xué)習(xí)交流是一大特點(diǎn)。在實(shí)踐中注重向社會(huì)、向向群眾，向老師學(xué)習(xí)。同時(shí)實(shí)踐隊(duì)非常注意加強(qiáng)內(nèi)部的相互交流和學(xué)習(xí)，在每一階段結(jié)束后，都會(huì)進(jìn)行討論，在大家集思廣益后總結(jié)收獲與發(fā)現(xiàn)不足并提出展望。

本次活動(dòng)取得了圓滿的成功，但是也存在者一些不足之處，比如:關(guān)注細(xì)節(jié)還不夠，在教育的形式上還要多下功夫。社會(huì)實(shí)踐的成果意識(shí)有待加強(qiáng)。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)篇十

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)廣大青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，提高青少年思想道德工作的實(shí)效性，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育格局，實(shí)現(xiàn)家、校、社的良性互動(dòng)，20xx年暑期，我們充分利用轄區(qū)資源大力開(kāi)展“教師進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生?，F(xiàn)將工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

社區(qū)未成年人教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)“教師進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)高度重視，以書(shū)記、主任為正副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)成員積極與社區(qū)內(nèi)的大眾小學(xué)聯(lián)系，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的李副主任和學(xué)校的負(fù)責(zé)人王校長(zhǎng)討論研究暑期工作，制訂好暑期工作計(jì)劃。為形成合力，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育格局。通過(guò)居民組長(zhǎng)、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)的形式，鼓勵(lì)人人參與社區(qū)的暑期管理，形成全社會(huì)都關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)的良好氛圍。

開(kāi)放社區(qū)資源，做好日常的服務(wù)工作。暑期，社區(qū)的電子閱覽室、圖書(shū)室、青少年活動(dòng)之家、都天天開(kāi)放，滿足轄區(qū)青少年對(duì)課外讀物的需求，為孩子們開(kāi)辟上網(wǎng)的綠色通道。大眾小學(xué)的老師王軍社、尹婷毓等也義務(wù)來(lái)到社區(qū)，指導(dǎo)孩子們讀書(shū)，上網(wǎng)。讀書(shū)、上網(wǎng)、娛樂(lè)，讓孩子們?cè)诩议T(mén)口快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

1、開(kāi)展“重溫紅色經(jīng)典，共享快樂(lè)暑期”系列讀書(shū)、活動(dòng)。由大眾學(xué)校的老師指導(dǎo)同學(xué)們閱讀紅色書(shū)籍，學(xué)革命歷史知識(shí)，懂得和平祖國(guó)來(lái)之不易，繼承和發(fā)揚(yáng)革命老前輩的志向，為祖國(guó)富強(qiáng)而讀書(shū)，為名族的振興而努力。

2、針對(duì)農(nóng)村學(xué)生家庭電腦擁有量的不足，我社區(qū)開(kāi)放電子閱覽室，免費(fèi)供青少年在假期查閱資料，網(wǎng)上閱讀，娛樂(lè)之用。學(xué)校的尹老師指導(dǎo)學(xué)生們?cè)谖幕Y源共享平臺(tái)里，如何查詞典，如何進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，孩子們?cè)谶@看到了他們渴望已久中國(guó)四大名著、國(guó)外各種名著等，天文、地理、下棋、繪畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)無(wú)所不有。有時(shí)，他們也會(huì)教老師一些游戲的玩法，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的上網(wǎng)環(huán)境是我們的目地。

三、

五下午，到各自的小區(qū)參加活動(dòng)。社區(qū)派了4位工作人員進(jìn)行管理。唱紅歌，頌黨恩，接收紅色教育。這些活動(dòng)，極大地充實(shí)了廣大學(xué)生的暑期生活，為他們的健康成長(zhǎng)提供了良好的精神和物質(zhì)基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，開(kāi)展暑期家訪活動(dòng)。大眾學(xué)校的老師們冒著酷暑開(kāi)展上門(mén)家訪活動(dòng)，家訪率達(dá)到60%以上。同時(shí)，不斷指導(dǎo)學(xué)生記好《社區(qū)聯(lián)系卡》，了解學(xué)生的假期活動(dòng)情況。

5、召開(kāi)了一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn)大會(huì)。組織社區(qū)學(xué)生家長(zhǎng)參加了家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)，在道北社區(qū)二樓大辦公室舉行，培訓(xùn)會(huì)由學(xué)校校長(zhǎng)王社軍和劉峰老師主持。王校長(zhǎng)就新生入學(xué)要求及家庭教育談了自己的看法并提出了具體的要求，隨后劉鋒著重介紹了學(xué)校的情況，并要求學(xué)生家長(zhǎng)要注重自身的學(xué)習(xí)，要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的心理健康!此次家長(zhǎng)會(huì)不僅對(duì)學(xué)校與家庭雙邊教育起到促進(jìn)作用，也拉近了教師與家長(zhǎng)之間的距離，更為下學(xué)期教育工作打下了良好的基礎(chǔ)。在20xx年暑期工作中，我們做了一些工作，但對(duì)于未成年人教育工作，我們也還僅在摸索階段，還有這樣那樣的不足，我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袑⒉粩嗉右愿倪M(jìn)完善力求做的更好。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)篇十一

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!我是來(lái)自蘇州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)的四年級(jí)學(xué)生索蕓雪，“三會(huì)”伴我過(guò)暑假。今天我交流的主題是“三會(huì)”伴我過(guò)暑假。

每年的暑假一直是我最期盼的，因?yàn)槲铱梢栽诒M情的放松自己的身心的同時(shí)學(xué)習(xí)一些平時(shí)沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，但兩個(gè)月的暑假怎么過(guò)好也是爸爸媽媽和我最發(fā)愁的。如果兩個(gè)月的時(shí)間沒(méi)有一個(gè)合理的安排，讓美好的時(shí)光悄悄的溜走，損失是不堪設(shè)想的。為了讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部在放假前就做了詳細(xì)的暑假生活指導(dǎo)，一放假我就在媽媽的指導(dǎo)下做了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。這時(shí)候收到了蘇州市教育局下發(fā)的“致全市中小學(xué)生的一封信”，信中要我們計(jì)劃一個(gè)“會(huì)休息，會(huì)自學(xué)，會(huì)健體”的暑假生活。呵呵，這真是“及時(shí)雨”啊!我認(rèn)真閱讀了這封信，發(fā)現(xiàn)教育局提出的這“三會(huì)”既突出了暑假生活的特點(diǎn)，又非常切合我們中小學(xué)生的實(shí)際情況。有了這“三會(huì)”作為暑假生活的目標(biāo)，我想今年我們小學(xué)生的暑假一定會(huì)過(guò)得更充實(shí)了。

平時(shí)學(xué)校里的學(xué)習(xí)生活是井然有序的，但一到假期，很多同學(xué)就放松了自己，睡覺(jué)，娛樂(lè)，看電視，上網(wǎng)，似乎都隨心所欲起來(lái)。因?yàn)闆](méi)有作業(yè)的束縛和第二天上課的壓力，常常不能準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，保證不了充足的睡眠，良好的生活規(guī)律開(kāi)始有些紊了?！叭龝?huì)”提醒我：小學(xué)生要睡10個(gè)小時(shí)，因此在我的假期計(jì)劃中把“會(huì)休息”提到了重要的位置上來(lái)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)男菹⒁彩呛苡袑W(xué)問(wèn)的?？磩?dòng)畫(huà)片、玩玩摩爾是休息，下午小睡片刻是休息，參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)是休息，陪著東北的親戚游覽蘇州園林，當(dāng)回小導(dǎo)游也是休息，小學(xué)生作文《“三會(huì)”伴我過(guò)暑假》。動(dòng)靜結(jié)合，有張有弛，休息好才能有更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去啊!

暑假雖然休息在家，但千萬(wàn)不要以為就可以放松學(xué)習(xí)了，少了老師系統(tǒng)的教學(xué)，少了學(xué)校有規(guī)律的時(shí)間安排，我們就應(yīng)該多一份自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)了。利用暑假的大好時(shí)光，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)可以讓自己在暑假里多增長(zhǎng)一些課外知識(shí)，鉆研一些有難度的問(wèn)題;平時(shí)還學(xué)得不夠扎實(shí)的同學(xué)則可以利用暑假把落下的功課補(bǔ)一下，亡羊補(bǔ)牢，應(yīng)該也還不算晚吧。同時(shí)在暑假里好好整理一下自己一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)的東西，溫故而知新。

就拿我來(lái)說(shuō)吧，暑假里，我除了完成老師布置的暑假作業(yè)，還自學(xué)了五年級(jí)上學(xué)期的課文，五年級(jí)上學(xué)期的金太陽(yáng)軟件，還有數(shù)學(xué)銜接。有空的時(shí)候還練習(xí)寫(xiě)字，閱讀幾本好書(shū)。除了文化課學(xué)習(xí)，我還努力提高自己的全面素質(zhì)，每周學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)一次，每日兩個(gè)小時(shí)的古箏練習(xí)也必不可少，假期中參加了古箏比賽，進(jìn)入了決賽。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)“會(huì)健體”吧!平時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校里每天堅(jiān)持陽(yáng)光長(zhǎng)跑，“三會(huì)”提出：在假期中也要適當(dāng)鍛煉身體，每天堅(jiān)持鍛煉身體。來(lái)看看我一天里的運(yùn)動(dòng)元素吧!打籃球是我每天必不可少的活動(dòng)。別看我是個(gè)女孩子，每天晚上6：00，我都去小區(qū)的籃球場(chǎng)打籃球，一般兩個(gè)小時(shí)左右，打完球，回家泡個(gè)澡真舒服啊!暑假是最適合游泳的時(shí)候，在水中自由的舒展自己的身體，像條小魚(yú)一樣，真得很愜意。今年暑假我還參加蘇州市中小學(xué)健美操比賽，和同學(xué)們一起每天堅(jiān)持訓(xùn)練，明顯感覺(jué)到整個(gè)人更有活力、更自信健康了。

這個(gè)假期，在“三會(huì)”的指導(dǎo)下，我有計(jì)劃地安排了自己的暑假生活，并按照計(jì)劃井然有序的過(guò)著每一天。感謝“三會(huì)”讓我的暑假更有目標(biāo)，感謝“三會(huì)”使我的暑假更加充實(shí)。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)篇十二

今年暑假，燕北里社區(qū)根據(jù)上級(jí)部門(mén)關(guān)于暑期工作文件的精神和具體要求，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，同時(shí)結(jié)合社區(qū)自身實(shí)際，開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)活潑的暑期“小虎子”活動(dòng)。在社區(qū)全體工作人員和小虎子們的共同努力下，實(shí)現(xiàn)了暑期工作計(jì)劃制訂的目標(biāo)，使小虎子們度過(guò)了一個(gè)“安全、健康、有益、快樂(lè)”的假期?，F(xiàn)將暑期活動(dòng)總結(jié)如下：

為了更好的開(kāi)展社區(qū)小虎子暑期活動(dòng)，在假期開(kāi)始之前，社區(qū)就做了大量周到、細(xì)致的準(zhǔn)備工作，同時(shí)制訂了一套詳細(xì)的暑期小虎子活動(dòng)表，在社區(qū)的各物業(yè)小區(qū)張貼通知，鼓勵(lì)小虎子主動(dòng)參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。另一方面，社區(qū)積極動(dòng)員“五老”參與到社區(qū)暑期小虎子活動(dòng)中來(lái)。由于工作到位，使得今年社區(qū)暑期小虎子活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。

x月7日上午，在社區(qū)活動(dòng)室舉行了暑期小虎子夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式，在儀式上，社區(qū)主任張娜同志給前來(lái)活動(dòng)的小虎子提出了要求和希望。開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束后，小虎子們還學(xué)唱了“八榮八恥人人須知”的兒歌。社區(qū)的小虎子的暑期活動(dòng)正式開(kāi)始。

員擔(dān)任輔導(dǎo)員，同時(shí)制訂了固定的活動(dòng)時(shí)間，定期給小虎子們進(jìn)行輔導(dǎo)。社區(qū)的少兒輔導(dǎo)班不僅使我們本社區(qū)的小虎子積極參與，也吸引了其它社區(qū)同學(xué)們的參加。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的輔導(dǎo)，各個(gè)輔導(dǎo)班的小學(xué)員都有了不同程度的提高，在社區(qū)組織的暑期文藝匯演活動(dòng)中，少兒輔導(dǎo)班的小學(xué)員們都展示表演了各自的作品。

社區(qū)還充分利用假期開(kāi)辦了形式多樣的知識(shí)講座和競(jìng)賽活動(dòng)。今年是建黨九十周年，為了加強(qiáng)小虎子愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)同學(xué)們從小樹(shù)立知黨、愛(ài)黨、跟黨走的信念，燕北里社區(qū)組織小虎子開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的黨史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。社區(qū)提前給小虎子們準(zhǔn)備了一些有關(guān)中國(guó)革命史和黨史方面的知識(shí)題，鼓勵(lì)小虎子們自己回家查資料、找答案。x月13日，在社區(qū)活動(dòng)室舉行了“小小紅船杯”黨史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。由社區(qū)主任張娜老師提出問(wèn)題，同學(xué)們進(jìn)行搶答。同學(xué)們積極性很高，都踴躍發(fā)言。對(duì)準(zhǔn)備充分、回答正確的同學(xué)，社區(qū)還準(zhǔn)備了筆、橡皮、本子等文具予以獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)開(kāi)展這一活動(dòng)，既對(duì)小虎子進(jìn)行了一次愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨的教育，又使小虎子了解了歷史，增長(zhǎng)了知識(shí)，意義深刻。

法律意識(shí)，從小樹(shù)立學(xué)法、懂法、知法、守法的觀念，我們社區(qū)在x月6日下午對(duì)小虎子進(jìn)行了一次法律知識(shí)講座，向小虎子宣傳《未成年人保護(hù)法》的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)結(jié)束后還進(jìn)行了法律知識(shí)競(jìng)賽，加深小虎子的印象，幫助他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中學(xué)會(huì)保護(hù)自己，同時(shí)做到嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，做一名合格、優(yōu)秀的新時(shí)代少年。

暑假是孩子們最快樂(lè)的時(shí)間，但也是各類(lèi)安全事故多發(fā)的時(shí)候。x月15日，社區(qū)邀請(qǐng)退休老黨員李萬(wàn)貴同志來(lái)給社區(qū)小虎子們上了一堂安全知識(shí)講座，教小虎子一些夏季里易發(fā)事故的應(yīng)對(duì)方法。另外，李爺爺還提醒獨(dú)自在家的孩子，遇到突發(fā)事件時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)和解決的方法。通過(guò)李爺爺?shù)闹v座，使小虎子掌握了一些安全防范知識(shí)，受到了家長(zhǎng)和小虎子的歡迎。

除了舉辦各類(lèi)講座和輔導(dǎo)班以外，社區(qū)還開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，豐富小虎子的假期生活。結(jié)合青少年“八榮八恥”教育，x月15日下午，社區(qū)還組織開(kāi)展了社區(qū)小虎子“八榮八恥”繪畫(huà)比賽，同學(xué)們紛紛拿起手中的畫(huà)筆，表?yè)P(yáng)真善美、鞭笞假丑惡。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，既使小虎子增強(qiáng)了互助互愛(ài)的精神，同時(shí)也接受了一次榮辱觀教育，意義深遠(yuǎn)。

秦皇島的歷史有了新的了解，同時(shí)還對(duì)秦皇島的發(fā)展規(guī)劃藍(lán)圖有了更深的認(rèn)識(shí)。

x月8日，街道辦事處在消防支隊(duì)舉辦了“我們的七彩暑期生活”演出活動(dòng)。我們社區(qū)也精心準(zhǔn)備了名為“生活中的消防知識(shí)”的節(jié)目，并以小品的形式進(jìn)行表演。向觀眾展示了沒(méi)有大人在家時(shí)，遇到了火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何正確面對(duì)。小品給了觀眾美的感受以外，還讓小虎子們更深刻的學(xué)習(xí)和掌握了相關(guān)的消防知識(shí)，贏得了觀眾熱烈的掌聲。一年一度的暑假是小虎子經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)放松身心的好機(jī)會(huì)，也是他們接觸、掌握課外知識(shí)、陶冶情操、積極參加社區(qū)活動(dòng)，爭(zhēng)取德、智、體全面發(fā)展的舞臺(tái)。社區(qū)作為小虎子教育的基層組織，利用假期組織開(kāi)展了一系列的小虎子活動(dòng)，既豐富了他們的暑期生活，又使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，幫助他們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的假期。在今后的工作中，我們還將一如既往的把小虎子教育放在社區(qū)工作的重點(diǎn)上，為祖國(guó)的明天培養(yǎng)更多的有用之才。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)篇十三

關(guān)于調(diào)查走訪，都知道去排座來(lái)回要三個(gè)小時(shí)左右，很累，但分配到誰(shuí)的時(shí)候都很積極的配合。在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)他們都對(duì)現(xiàn)在的生活的比較滿意，特別是老人，只要身體健康，仍然過(guò)著“日出而作，日落而息”的生活的，而且知足常樂(lè)。我覺(jué)得不應(yīng)該打擾老人如此愜意的生活的，有些羨慕這樣的清心寡欲。

那邊的教育情況的確實(shí)不容樂(lè)觀，教室很破，還只有四間；桌子凹凸不平，坐在凳子上感覺(jué)危險(xiǎn)無(wú)處不在。沒(méi)有燈光。教室外是一片空地，沒(méi)有乒乓球臺(tái)，沒(méi)有籃球架，沒(méi)有足球門(mén)。他們能做的只是跑著玩，甚至不會(huì)踢毽子…更不用說(shuō)像音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等專(zhuān)業(yè)技能。他們平時(shí)只有兩門(mén)課：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。在支教過(guò)程中發(fā)現(xiàn)他們確實(shí)很喜歡學(xué)習(xí)，只有很少一部分是來(lái)玩的。有統(tǒng)計(jì)過(guò)他們的理想，大都是科學(xué)家和醫(yī)生，但都經(jīng)過(guò)很久的考慮，好像一點(diǎn)不很明確的樣子。

感到自己的渺小，因?yàn)楦淖儾涣耸裁?，但我盡力去給他們做榜樣，用語(yǔ)言和行動(dòng)去影響他們。希望他們以后認(rèn)真生活的、認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好發(fā)展。也希望有更多的人去關(guān)心他們。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)篇十四

在20xx年5月4日，湖北武漢華中農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐赴貴州山區(qū)“守望陽(yáng)光，一路同行”愛(ài)心支教團(tuán)成立，經(jīng)過(guò)了前期各項(xiàng)準(zhǔn)備和培訓(xùn)，將于7月6日從武漢前往貴州省銅仁市貧困山區(qū)支教及調(diào)研。臨行出發(fā)前，本屆支教團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)孫學(xué)良寫(xiě)了關(guān)于去年自己支教的一些想法，發(fā)到空間日志里，隊(duì)員看后紛紛也都感慨頗多，也都寫(xiě)了自己的出發(fā)前感受。下面是隊(duì)長(zhǎng)孫學(xué)良的日志。

守望陽(yáng)光，一路同行。

近日由于忙碌著支教團(tuán)的事情，一直沒(méi)有時(shí)間和大家分享一下自己支教的收獲與想法，今天終于閑下來(lái)了，也讓終于寫(xiě)完了這篇時(shí)隔11個(gè)月的支教心得，現(xiàn)在分享給所有想支教和正在支教路上的同志們，愿你們略有收獲。

由于本身我就是學(xué)校的一個(gè)公益社團(tuán)愛(ài)心協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)，所以在自己大一的時(shí)候，也有支教的夢(mèng)想，想給遠(yuǎn)方的孩子們帶去我自己對(duì)世界的看法，想帶給他們走出大山，建設(shè)大山的希望，想盡自己的一點(diǎn)力量幫助那里需要幫助的人們，想實(shí)現(xiàn)自己作為人的一點(diǎn)價(jià)值，不只是為自己，更是為自己身邊的人和事更好一點(diǎn)，也許這才是人活在世上的價(jià)值吧。

去年我們支教從開(kāi)始準(zhǔn)備到最后結(jié)束，我作為一個(gè)組織者，大約持續(xù)了4個(gè)月的時(shí)間。時(shí)間的卻很長(zhǎng)，但是這其中的收獲，我不知道自己能寫(xiě)出多少來(lái)，我只是希望你們可以去嘗試一下，實(shí)踐出真知，這句話就是我最想說(shuō)的。從6月份開(kāi)始在全校募集支教志愿者開(kāi)始，到人員篩選和結(jié)果公布，到項(xiàng)目院里、校里立項(xiàng)成功，再到支教前期培訓(xùn)與準(zhǔn)備階段，到支教地支教及調(diào)研，最后的返程和實(shí)踐報(bào)告整理，這大約4個(gè)月的時(shí)間，我們一直在奔跑著，相比其他一些同學(xué)，每天努力學(xué)習(xí)，到最后拿到各種榮譽(yù)，我想這是一個(gè)完全不同的概念，我們沒(méi)有任何榮譽(yù)，甚至我們不會(huì)吸引到任何人關(guān)注，但是我還是想說(shuō)它值得。

在支教開(kāi)始前，我們?cè)趯W(xué)校也開(kāi)展了一系列的有關(guān)支教的活動(dòng)。首先，是“愛(ài)心物資征集活動(dòng)”，這個(gè)活動(dòng)受到了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的大學(xué)生的廣泛關(guān)注，很多大學(xué)生都慷慨解囊，有的捐文具，有的捐體育用品，有的捐錢(qián)，有的捐一些小玩具……其中我依然清晰地記著有一個(gè)大四的學(xué)長(zhǎng)，當(dāng)我們敲開(kāi)他們宿舍的門(mén)時(shí)，他聽(tīng)了我們的介紹后，把自己桌子上所有的東西都給了我們，包括還有他的一個(gè)足球和所有網(wǎng)球，最后他和我說(shuō)：你們?nèi)グ盐业淖８Ыo他們，希望他們健康成長(zhǎng)?？粗錆M愛(ài)心的他們，我的內(nèi)心第一次真正的震撼了，在這之前，小悅悅事件，毒奶粉事件，地溝油等事件一次次的發(fā)生，一次次的讓我感到人心的自私，這個(gè)社會(huì)是一個(gè)純粹利益社會(huì)，很多人為了利益會(huì)不顧后果，做出一些喪盡天良的事情?？墒沁@此活動(dòng)，讓我真實(shí)地看到了人心生出那永不逝去的大愛(ài)，讓我重新的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，堅(jiān)定了我走公益事業(yè)道路的決心。

其次，我們舉辦了“云南支教萬(wàn)人簽名活動(dòng)”，這個(gè)活動(dòng)也得到了廣泛大學(xué)生的參與，雖然當(dāng)天烈日當(dāng)空，天氣酷熱難耐，但還是有不少路過(guò)的大學(xué)生停下匆忙的腳步，為我們的活動(dòng)送上支持，為云南山區(qū)的孩子送去支持。當(dāng)天我們也出錢(qián)為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冑I(mǎi)了火柴畫(huà)，那個(gè)老板知道我們的事后，也特別贈(zèng)送了很多東西。他們，雖然不能隨我們一起到云南山區(qū)去支教，但他們的付出并不比我們少，他們和我們一樣，都付出了等量的愛(ài)心。

在去支教之前，我們還專(zhuān)門(mén)排練了團(tuán)隊(duì)自己的舞蹈，頂著大太陽(yáng)和高溫，也練習(xí)了一個(gè)星期，地點(diǎn)嘛，我只想說(shuō)，我們沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的練功房。但是我們最終也排成了。

在7月10日的下午，我們踏上了前往營(yíng)地小學(xué)的火車(chē)，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的艱苦跋涉，我們終于到達(dá)了期待已久的營(yíng)地小學(xué)。在從魯?shù)榭h到營(yíng)地村路途中，我們經(jīng)歷了，至今為止，最艱險(xiǎn)的一段旅途。我們的團(tuán)隊(duì)總共13人，請(qǐng)了兩輛面包車(chē)，走山路進(jìn)山，由于當(dāng)天下雨，路上更加泥濘，車(chē)子極容易打滑，經(jīng)常就因?yàn)橐粋€(gè)小坡怕不上去，所以我們男生就下車(chē)推，等到抵達(dá)目的地，全身是泥而且?guī)缀鯘裢浮?/p>

這還不算艱險(xiǎn)，只是有點(diǎn)累，要知道云南的山很高，而且很險(xiǎn)，由于山上植被很薄，經(jīng)常就有山體滑坡，而且那天下雨，所以更危險(xiǎn)。所以我們就處在一般是懸崖，一邊可能發(fā)生山體滑坡的危險(xiǎn)當(dāng)中，一路驚心動(dòng)魄。大約車(chē)子走了一半就不能走了，所以我們只能步行上山，踩著黃土地的泥水，身上寒冷著，前進(jìn)著~最后來(lái)了一些村民給我們帶路，一路上也收獲著感動(dòng)，最后還是平安到達(dá)。

那時(shí)候到了隊(duì)長(zhǎng)的老家，吃飯時(shí)，那天停電，但是叔叔阿姨還是準(zhǔn)備了很多菜給我們吃，我記得我一口就喝了半杯白酒，因?yàn)楫?dāng)時(shí)身上實(shí)在太冷了，因?yàn)槲覀兞芰艘煌砩嫌?，到了已?jīng)凌晨了。但是想想，這么危險(xiǎn)的道路，在這群山深處的村民是怎么度過(guò)的??？而且在這一帶，也就一所小學(xué)—營(yíng)地希望小學(xué)，所以每到下雨天，孩子的上學(xué)路該是多么的艱險(xiǎn)?。≡谥Ы唐陂g，我們問(wèn)了一下學(xué)生們“你們從家到學(xué)校，走路要多久??？”大多數(shù)孩子都說(shuō)要走半個(gè)小時(shí)以上，有的孩子甚至要走兩個(gè)小時(shí)左右。這么難走的上學(xué)之路，這么漫長(zhǎng)的上學(xué)之路,還是一天天，一步步走下來(lái)啦。

他們是抱著對(duì)知識(shí)的渴望啊！然而，教育資源的落后，并沒(méi)有給他們帶來(lái)太多的知識(shí)，他們對(duì)山外的社會(huì)不是很了解，甚至不了解，記得我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)孩子們，有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“蘋(píng)果”，他們都說(shuō)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，都聽(tīng)說(shuō)過(guò)可以吃的那個(gè)蘋(píng)果。當(dāng)今“蘋(píng)果”如此風(fēng)靡一時(shí)，他們卻聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)！還有當(dāng)我們的一個(gè)隊(duì)員問(wèn)孩子們，“有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)漢堡?。看蠹抑罎h堡里都有什么嗎?”仍舊沒(méi)有一個(gè)人知道，這是何等的悲哀，或許這些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)，但畢竟這幾乎為所有任所知曉??！孩子們的如果沒(méi)有外來(lái)的教育資源，或許這兒的孩子們，學(xué)到的將遠(yuǎn)不及他們所期望的。這是何等的悲哀。

第一次進(jìn)他們的辦公室，他們的課程表還是讓我嚇了一跳的，他們從三年級(jí)就有英語(yǔ)課，自然課從一年級(jí)就有，還有體育課，思想品德課，歷史課，地理課，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，課程這么豐富！但當(dāng)問(wèn)及學(xué)生時(shí)，才知道，他們只上語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，其他科從來(lái)沒(méi)上過(guò)，當(dāng)課表上是英語(yǔ)課時(shí)，他們就自習(xí)。校長(zhǎng)說(shuō)，“由于學(xué)校太過(guò)于偏僻，而且這些年，這一帶考上大學(xué)的很少，所以這里一直缺老師，我也很想學(xué)生學(xué)到很多東西，有豐富的課程，但條件不允許，我也沒(méi)辦法！”這是何等的無(wú)奈??！

我們先是在當(dāng)?shù)嘏R時(shí)找到了住宿的地方，簡(jiǎn)單安排了一下，接著我們就開(kāi)始了我們的暑期夏令營(yíng)招生，原打算只招60人，結(jié)果第一天早上一個(gè)小時(shí)就報(bào)了近100人，最后還是斷斷續(xù)續(xù)的報(bào)名學(xué)生，都是家長(zhǎng)親自來(lái)和我們說(shuō)的，然后簽署了上課協(xié)議，最后總共有120個(gè)學(xué)生報(bào)名參加夏令營(yíng)。其實(shí)有些孩子也想報(bào)，但是家里農(nóng)忙在即，很多孩子都回家?guī)兔ψ龌?，我看到了很多讓我震驚的畫(huà)面，也讓我想到了自己7、8歲的時(shí)候，我覺(jué)得云南這里仿佛就是12年前我的家鄉(xiāng)——落后、貧困。

在當(dāng)?shù)鼐幼∑陂g，經(jīng)常有當(dāng)?shù)鼐用裾?qǐng)我們到他們家吃飯，還有經(jīng)常給我們送菜，生活用品什么的；有時(shí)候，我們?nèi)ズ⒆蛹依锛以L，家長(zhǎng)也都非要留我們吃飯，還把過(guò)年準(zhǔn)備的臘腸臘肉拿出來(lái)給我們，所有的這些我們都記在了心里，我們都知道，他們是得知我們來(lái)到他們這里，是為了志愿地給他們的孩子帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)夢(mèng)想吧！但是我們還是很慚愧，因?yàn)槲覀冎荒転樗麄兊暮⒆由习雮€(gè)月的課，給孩子們的幫助不會(huì)很大，或許只是陪他們的孩子玩了半個(gè)月。

看著孩子門(mén)渴求得眼神，看著當(dāng)?shù)卮迕衿诖哪抗猓抑挥袩o(wú)限的無(wú)奈，我好想留在這兒，但是我還是得走，我想我以后還會(huì)來(lái)的，或許是明年，或許是畢業(yè)。

支教期間，我們停了一段時(shí)間電，每天也都的去別的地方提水回來(lái)吃，洗衣服只能用雨水，洗澡就太難求了。我們每天自己做飯吃，自己動(dòng)手，偶爾校長(zhǎng)和到底居民會(huì)邀請(qǐng)我們?nèi)コ浴Ｎ覀兠刻於妓趦蓚€(gè)人同擠一張床的房間里，全身被虱子咬的滿是紅紅的大包，但是這一切都無(wú)所謂。

有人一直問(wèn)我，要去哪里支教，遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說(shuō)自己想去個(gè)近點(diǎn)的。其實(shí)我想說(shuō)，支教不能為了支教而去支教，而是因?yàn)樾枰⒁驗(yàn)樨?zé)任才去支教。有些地方雖然貧窮，但是他們不需要我們?nèi)ブЫ蹋覀內(nèi)チ?，反而?huì)打亂和破壞他們的生活。有些地方雖然不是很貧窮，但是需要我們?nèi)ブЫ蹋驗(yàn)楫?dāng)?shù)赜兴搅W(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)秀教師的流失，反而造成了學(xué)校師資力量的貧困。

去年我們是第一批前往云南那個(gè)山區(qū)支教的學(xué)生，受到了很多非議和猜測(cè)，但是我們最后還是圓滿地結(jié)束了，我們成功了，也不會(huì)再有多少人說(shuō)那些難聽(tīng)的話，因?yàn)槲覀冏龅搅?，我們帶去了英語(yǔ)、演講、歷史、地理、手工、音樂(lè)、舞蹈、思想品德、體育課等等，我們教了學(xué)生跆拳道、雙節(jié)棍、羽毛球、籃球、足球，甚至還有柔力球，我們交給了孩子走出大山去的夢(mèng)想，建設(shè)大山的希望，讓他們學(xué)會(huì)了交流，他們不再膽小，開(kāi)始敢站起來(lái)主動(dòng)回答問(wèn)題，一個(gè)班里從一年級(jí)到初二都有，所有的這些，我們都做到了。

關(guān)于支教，你想收獲多少，我能告訴你的就是：你能做到多少，你就能收獲多少。

后來(lái)快要走的時(shí)候，我給孩子們布置了一個(gè)主動(dòng)作業(yè)，寫(xiě)一份信給你最喜歡的老師。那天由于下雨，很多遠(yuǎn)處的學(xué)生都沒(méi)能到，在到場(chǎng)的60多位學(xué)生中，我收到了41封信，這就是我最大的收獲。

我教他們語(yǔ)文和體育，因?yàn)樗麄円郧爸荒苷Z(yǔ)文和數(shù)學(xué)課，我以為他們會(huì)不喜歡語(yǔ)文，結(jié)果在夏令營(yíng)開(kāi)幕當(dāng)天，我問(wèn)他們你們喜不喜歡語(yǔ)文，他們卻大聲地喊著說(shuō)喜歡，還有學(xué)跆拳道的男學(xué)生最多的時(shí)候有49個(gè)人，直到最后表演也有36個(gè)人，這就是感動(dòng)吧。在教學(xué)期間，我對(duì)他們一直比較嚴(yán)厲，但是反而他們和我們很好，不知道為什么，也許孩子的內(nèi)心是最純凈的吧。

20xx年的云南山區(qū)支教已經(jīng)過(guò)去了，20xx年，作為愛(ài)心協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，作為一個(gè)支教老人，我組織成立了這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，選擇了貴州，雖然這次去的條件稍好一些，但是這個(gè)地方師資力量不是很好，所以這需要我們這一屆的成員共同努力，幫助當(dāng)?shù)匚覀內(nèi)サ膬伤W(xué)的.學(xué)生成績(jī)進(jìn)步一點(diǎn)，收獲一些沒(méi)有的東西，比如像帶去一個(gè)夢(mèng)想，帶去一個(gè)希望等等。

我們需要守望著山區(qū)里要帶去的那份陽(yáng)光，在這一條路上，結(jié)伴同行。20xx，貴州，我們來(lái)了！

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)篇十五

根據(jù)昆山市教育局、文明辦的統(tǒng)一部署和要求，我校的暑期工作以體驗(yàn)教育為基本途徑，落實(shí)以學(xué)生為主體，探索學(xué)生自主管理、自我教育的活動(dòng)機(jī)制，注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參與，讓同學(xué)們養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，提高與人交往的能力，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，使學(xué)生們度過(guò)了一個(gè)安全、健康、愉快、有意義的暑假。

1、安全防范、法制教育

學(xué)校舉行的休業(yè)式，特邀法制副校長(zhǎng)王小晴警官對(duì)全校師生進(jìn)行暑期安全教育、法制教育、行規(guī)教育等，提高學(xué)生在暑期中進(jìn)行自我保護(hù)、自我活動(dòng)、自我教育的能力。各班主任對(duì)學(xué)生上一堂具體的假期生活指導(dǎo)課，使學(xué)生明確今年暑期活動(dòng)的主題、內(nèi)容、要求和具體安排。

2、組織參加“我的家鄉(xiāng)我的家”博愛(ài)夏令營(yíng)

7月5、6日，周峰老師帶領(lǐng)2名三年級(jí)學(xué)生到昆山國(guó)防園參加為期2天的夏令營(yíng)活動(dòng)，活動(dòng)中學(xué)生參加了隊(duì)列、急救自救等培訓(xùn)，第一次經(jīng)歷了自己洗衣、疊被子，在活動(dòng)中收獲了很多。

3、組織開(kāi)展“家在蘇州，文明小使者”征文活動(dòng)

利用暑假，游覽家鄉(xiāng)美景，并開(kāi)展以“家在蘇州，文明小使者”為主題的征文活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生感受美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表達(dá)美的能力，抒發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的真摯情感，創(chuàng)作詩(shī)歌或散文。

4、開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)

7月20日，王虹老師和十幾個(gè)家住景楓佳苑的學(xué)生來(lái)到景楓佳苑社區(qū)，精心制作了一張張環(huán)保手抄報(bào)，通過(guò)展示向居民宣傳環(huán)保小知識(shí)，受到了社區(qū)居民的歡迎。

5、組織參加“自救互救培訓(xùn)”活動(dòng)

7月12日，王竹青、姚琴老師和14名中高年級(jí)的學(xué)生參加了在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦的昆山市紅十字青少年暑期“自救互救培訓(xùn)”活動(dòng)，心肺復(fù)蘇、傷口包扎等培訓(xùn)項(xiàng)目，通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生掌握了一些基本的自救互救的知識(shí)與技能。

8、組織開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)

分年段對(duì)學(xué)生作出具體要求：

低年級(jí)：講文明有禮貌，做小主人，主動(dòng)幫助家長(zhǎng)干力所能及的事情，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

中年級(jí)：積極參加各種公益勞動(dòng)、文體活動(dòng)。閱讀有益的課外書(shū)和報(bào)刊，認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記。

高年級(jí)：引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員利用業(yè)余時(shí)間走向社區(qū)，倡議學(xué)生深入社區(qū)開(kāi)展護(hù)綠保潔、敬老愛(ài)幼、助殘幫困等活動(dòng)。

通過(guò)此活動(dòng)使學(xué)生能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，倡導(dǎo)文明的生活。

總之，這個(gè)暑假對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是充實(shí)而有意義的。今后，我們還將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，給同學(xué)們提供更加廣闊的實(shí)踐天地，使他們得到更加廣泛、更加全面的鍛煉。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)篇十六

我校學(xué)生在全國(guó)上下學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的新形勢(shì)下，在社會(huì)各界的關(guān)心、支持下又度過(guò)了一個(gè)令人愉快而又難忘的暑假，童心得到了快樂(lè)的放飛。

暑期中，我校圍繞以下幾個(gè)方面，開(kāi)展、落實(shí)好暑期活動(dòng)：

一、以培養(yǎng)隊(duì)干部素質(zhì)為抓手，進(jìn)行隊(duì)干部大練兵，開(kāi)展隊(duì)干部夏令營(yíng)。

假期中，我校組織了大、中隊(duì)干部夏令營(yíng)，在活動(dòng)中通過(guò)講座、研討、收看錄像、開(kāi)展隊(duì)知識(shí)講座、隊(duì)儀式訓(xùn)練、小課題研討活動(dòng)，開(kāi)展訓(xùn)練，增強(qiáng)了隊(duì)員的責(zé)任感、使命感和服務(wù)意識(shí)，提高了隊(duì)干部的素質(zhì)。

時(shí)代小記者夏令營(yíng)開(kāi)展得生動(dòng)有趣，邀請(qǐng)新聞專(zhuān)家來(lái)校講課，和名家對(duì)話零距離，參觀鎮(zhèn)江電視臺(tái)，和名主持人手拉手，拜師學(xué)藝，深入檀山路采訪規(guī)劃頌家鄉(xiāng)，腳踏南郊采風(fēng)繪景，涌動(dòng)創(chuàng)作激情，寫(xiě)詩(shī)、賽詩(shī)，描繪記者人生。南郊景區(qū)賽詩(shī)會(huì)，其樂(lè)融融，無(wú)一不給隊(duì)員留下了深刻的印象。

二、以創(chuàng)藝術(shù)特色，深化素質(zhì)教育為紐帶，開(kāi)展暑期活動(dòng)。

“全面+特長(zhǎng)”是我校的素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)，假期中時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕，圍繞我校的藝術(shù)特色，安排了器樂(lè)、舞蹈、合唱等興趣小組訓(xùn)練，組織專(zhuān)業(yè)教師從事這一活動(dòng)的開(kāi)展，使假期成為藝術(shù)教育的最佳時(shí)機(jī)，充分體現(xiàn)了課內(nèi)、課外相結(jié)合的原則。

假期中，新一批的銅管樂(lè)隊(duì)隊(duì)員投入暑期訓(xùn)練，順利完成了新老交替的梯隊(duì)銜接。銅管樂(lè)隊(duì)人才輩出，保持了長(zhǎng)盛不衰之勢(shì)，在京口區(qū)眾多的銅管樂(lè)隊(duì)中脫穎而出，代表京口區(qū)參加了眾多的活動(dòng)，曾獲得京口區(qū)街頭文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。教師節(jié)慶祝大會(huì)上，當(dāng)樂(lè)隊(duì)演奏的曲子奏響時(shí)，令人精神振奮，給人耳目一新之感。

學(xué)校田徑隊(duì)更是“冬練三九，夏練三伏”，教練員老師以速度、耐力為主要訓(xùn)練點(diǎn)，每天保證二小時(shí)的訓(xùn)練量，隊(duì)員們鞏固成績(jī)，找差距，決心用自己的汗水在本次京口區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)佳績(jī)，全面?zhèn)鋺?zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

三、以創(chuàng)新為口號(hào)，開(kāi)展科技夏令營(yíng)活動(dòng)。

暑期中，我校以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)為目標(biāo)，以電腦繪畫(huà)、四驅(qū)車(chē)拼裝、競(jìng)技為主要訓(xùn)練內(nèi)容，開(kāi)展活動(dòng)。邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)教練員來(lái)校開(kāi)設(shè)科技講座，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)四驅(qū)車(chē)的拼裝、競(jìng)技，隊(duì)員的動(dòng)手、動(dòng)腦能力得到了很大的提高，四驅(qū)車(chē)在跑道上飛馳，隊(duì)員們心旌蕩漾，為之歡呼雀躍；在專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)老師的指導(dǎo)下，隊(duì)員們?cè)陔娔X前張開(kāi)想象的翅膀，進(jìn)入自己描繪的虛擬科幻世界。瑞金農(nóng)業(yè)科技園中，隊(duì)員們親身感受高科技農(nóng)業(yè)；果園里，隊(duì)員采果忙，盡情享受勞動(dòng)的樂(lè)趣。

短短三天的夏令營(yíng)活動(dòng)帶給隊(duì)員們無(wú)盡的精神享受，他們說(shuō)，科技夏令營(yíng)真有意思，希望學(xué)校能經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)。

四、以加強(qiáng)思想道德建設(shè)為契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)。

假期中，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的部署，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定詳盡計(jì)劃，下發(fā)活動(dòng)方案，周密部署，開(kāi)展了“凈化語(yǔ)言環(huán)境――向不規(guī)范用字說(shuō)不”的活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，深入到社區(qū)菜場(chǎng)、商店、酒樓等場(chǎng)所檢查，上門(mén)耐心講解、勸誡，一次次登門(mén)檢查，督促整改，下發(fā)整改通知書(shū)，老師和隊(duì)員們的認(rèn)真和誠(chéng)意感動(dòng)了店主，紛紛整改，使周邊地區(qū)的語(yǔ)言環(huán)境得到了凈化。

以中隊(duì)、雛鷹假日小隊(duì)為多種組織形式，積極開(kāi)展“做了不起的新一代江蘇人”活動(dòng)，以豐富多樣的形式，尋訪“了不起的的江蘇人”的足跡，見(jiàn)證“了不起的江蘇”的偉大業(yè)績(jī)，拍攝其輝煌成就，立志做“了不起的江蘇人”，完成社會(huì)調(diào)查。從調(diào)查表分析匯總可以看出，隊(duì)員們尋訪的人物有成就卓著的人，有普通的人，有形形色色、各行各業(yè)的勞動(dòng)者，隊(duì)員抓住他們的閃光點(diǎn)進(jìn)行挖掘，思想得到了進(jìn)一步升華。

此外，我校的合唱隊(duì)赴北京參加了全國(guó)“新苗杯”少兒音樂(lè)大賽，一舉奪得了創(chuàng)作、表演、輔導(dǎo)三項(xiàng)金獎(jiǎng)，展示了我校高層次的音樂(lè)水準(zhǔn)和藝術(shù)內(nèi)涵。

充實(shí)的暑假生活，使隊(duì)員感到假期生活是短暫而又富有意義的，也是值得回味的。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)篇十七

為進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，預(yù)防溺水、交通、飲食、戶(hù)外活動(dòng)等各類(lèi)安全事故發(fā)生，我校區(qū)根據(jù)《xx教委辦關(guān)于做好xxxx年暑假期間“雙訪”工作的緊急通知》的要求，于7月2日起組織開(kāi)展了“校級(jí)干部家訪教師”及“教師家訪學(xué)生”的雙訪活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、召開(kāi)會(huì)議，周密部署，明確要求。

家訪活動(dòng)前，學(xué)校組織召開(kāi)會(huì)議，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xx教委辦關(guān)于做好xxxx年暑假期間“雙訪”工作的緊急通知》，從思想上認(rèn)識(shí)到暑假“雙訪”工作的重要意義和作用。在會(huì)議中對(duì)全體教師強(qiáng)調(diào)了“雙訪”活動(dòng)要求和說(shuō)明，”校級(jí)干部家訪教師”以校長(zhǎng)為主、校級(jí)干部為輔，對(duì)教師的家庭情況和工作狀況給予關(guān)心，聽(tīng)取教師以及家屬對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和看法。校級(jí)干部家訪教師數(shù)為全校教師數(shù)的50%以上。“教師家訪學(xué)生”以教師上門(mén)實(shí)地走訪為主要形式，每班班主任、科任教師必須實(shí)地走訪的學(xué)生人數(shù)為10至20人，與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行深入交流與溝通。

二、切實(shí)開(kāi)展，“雙訪”效果顯著。

（一）校級(jí)干部家訪教師。

暑假期間，陳宏瑜副校長(zhǎng)與部分學(xué)校中層干部陸續(xù)走進(jìn)教師家中，與老師們進(jìn)行了“促膝交流”的家訪活動(dòng)。通過(guò)家訪實(shí)地了解了老師的'家庭環(huán)境、子女情況等。陳副校長(zhǎng)進(jìn)一步地幫助年輕教師們答疑解惑，鼓勵(lì)他們利用假期找機(jī)會(huì)充電，積極撰寫(xiě)論文，多看教學(xué)視頻，提高自身的業(yè)務(wù)能力，以更好勝任新學(xué)期工作。同時(shí)，鼓勵(lì)老師們好好利用暑假時(shí)間，多看看書(shū)，多參加體育鍛煉，增加與親人的相處，囑咐老師們注意暑假出行安全問(wèn)題。家訪中通過(guò)“拉家常”的方式，“走心”的交流，走進(jìn)教師家庭，讓教師提出對(duì)學(xué)校工作的建議，在交談過(guò)程中，教師及家屬都充分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師們的幫助和關(guān)心愛(ài)護(hù)，對(duì)學(xué)校如親人般的同事關(guān)系充滿贊賞，也對(duì)學(xué)校平時(shí)的一些工作提出了誠(chéng)懇的建議。

（二）教師家訪學(xué)生。

家訪前，班主任老師和科任老師共同配合，教師對(duì)學(xué)生的家庭基本狀況、在校表現(xiàn)以及學(xué)業(yè)和心理發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題等方面進(jìn)行詳細(xì)的分析，從而確定家訪對(duì)象、家訪內(nèi)容、家訪時(shí)間。做好充分準(zhǔn)備后，老師們都積極行動(dòng)起來(lái)，走家串戶(hù)，在家訪過(guò)程中，老師們以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，通過(guò)和家長(zhǎng)們親切的交談，向家長(zhǎng)們反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況，向家長(zhǎng)們了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行正確的家庭教育，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效方法與途徑。老師們特別向家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào)了假期學(xué)生的安全教育：交通安全、防溺水安全、飲食衛(wèi)生安全、戶(hù)外活動(dòng)安全等方面，提醒家長(zhǎng)督促學(xué)生不到村里的水庫(kù)、水溝邊玩耍、抓魚(yú)蝦、游泳等，注意暑期的臺(tái)風(fēng)天氣的戶(hù)內(nèi)戶(hù)外安全防范。指導(dǎo)家長(zhǎng)注重學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子們一起制定暑期活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展親子活動(dòng)，同時(shí)督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)按量完成暑期作業(yè)等，老師們還督促家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，預(yù)防學(xué)生安全事故的發(fā)生。

家訪后，教師對(duì)家訪情況及時(shí)進(jìn)行整理，認(rèn)真填寫(xiě)《家訪記錄》，并根據(jù)家訪情況對(duì)今后的教育教學(xué)工作進(jìn)行思考，與科任老師進(jìn)行交流，制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，收集家長(zhǎng)對(duì)教育工作中意見(jiàn)和建議，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。

此次開(kāi)展“雙訪”活動(dòng)，老師們感受到了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，感受到了家長(zhǎng)的熱情，教師的家訪讓學(xué)生和家長(zhǎng)得到有效引導(dǎo)，達(dá)到了良好的效果。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)篇十八

這個(gè)暑假我的實(shí)踐活動(dòng)主要是進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐。在爸媽的幫助下，我組織了一次長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的初一預(yù)科班課程，時(shí)間是從7月13號(hào)到8月13號(hào)，課程安排為上午9點(diǎn)到11點(diǎn)上數(shù)學(xué)，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)上英語(yǔ)。另外每個(gè)周日安排一天假期。

這次教學(xué)實(shí)踐的原因有兩點(diǎn)吧，一是自己在大一的時(shí)候曾經(jīng)做過(guò)一份暑期拓展的策劃書(shū)，但遺憾的是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的壓力未能實(shí)施，這次一定要實(shí)踐一次，既是一次圓夢(mèng)，一個(gè)月對(duì)我而言也是一次挑戰(zhàn)。二來(lái)因?yàn)樽约菏菐煼渡謰尪枷Ｍ夷芴崆绑w驗(yàn)一下教學(xué)生的過(guò)程，我很理解爸媽的苦心，其實(shí)這次活動(dòng)，我最要感謝的就是我的爸媽?zhuān)越?jīng)過(guò)了解實(shí)際情況，我們最終決定開(kāi)辦初一預(yù)科班的課程。接下來(lái)就是重要的招生工作了，由于我的放假時(shí)間較晚，所以在我放假之前，媽媽就已經(jīng)在為我招生，爸媽一起利用工作之余還幫我布置好了教室，為我解決了很多準(zhǔn)備工作，因此，這次活動(dòng)，我最要感謝的就是爸媽?zhuān)麄兊闹С纸o了我很大的信心和底氣，活動(dòng)才得以有條不紊地進(jìn)行。

針對(duì)這次的活動(dòng)內(nèi)容，主要分?jǐn)?shù)學(xué)和英語(yǔ)展開(kāi)，先來(lái)說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)吧。對(duì)于剛剛小學(xué)畢業(yè)，即將升入初中的孩子們來(lái)說(shuō)，對(duì)未來(lái)的初中生活能有一個(gè)大致的了解和體驗(yàn)是很有幫助的。數(shù)學(xué)上呢，我先是帶領(lǐng)孩子們了解并體驗(yàn)了一些有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，正所謂“數(shù)學(xué)好玩”呀！而后我們開(kāi)始了初一重點(diǎn)知識(shí)有理數(shù)的學(xué)習(xí)，在這一個(gè)月里，我們循序漸進(jìn)，深入淺出，共學(xué)習(xí)了十四小節(jié)的內(nèi)容。課前我會(huì)細(xì)讀課本，結(jié)合一些資料進(jìn)行備課，另外有時(shí)還會(huì)上網(wǎng)搜一些名師的講課視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)自己的講課方式和課程內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)和完善。一般我會(huì)安排給孩子們上一節(jié)新課，然后再一節(jié)習(xí)題課作為鞏固，課間還會(huì)抄一些拓展題目給同學(xué)們做，他們的求知欲和聰明勁兒令我欣喜，大有“江山代有人才出”的感覺(jué)！測(cè)試雖不是最好，但確實(shí)是相對(duì)較好的檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一種方式。在這一個(gè)月里，我在月中和月末分別進(jìn)行了一次測(cè)試，當(dāng)然也可以美其名曰期中和期末啦！從結(jié)果分析看來(lái)，孩子們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的挺好，但是對(duì)于一些絕對(duì)值和平方的綜合題目，還是會(huì)馬失前蹄，對(duì)于孩子們的弱項(xiàng)我在講完卷之后，又進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)和輔導(dǎo)。

對(duì)于英語(yǔ)，我主要聽(tīng)取了家長(zhǎng)和孩子們的意見(jiàn)，并結(jié)合初一的課程要求及自己的經(jīng)歷，共安排了音標(biāo)學(xué)習(xí)，一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法學(xué)習(xí)（包括定冠詞、不定冠詞、數(shù)詞、名詞單復(fù)數(shù)、代詞等內(nèi)容），以及課本內(nèi)容。這些課程我穿插著來(lái)進(jìn)行，有時(shí)還會(huì)安排角色扮演，帶照片介紹自己的家人等小活動(dòng)，期間也在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了黃岡中學(xué)的老師講課的視頻，有很大收獲，課程也上得生動(dòng)有趣了許多。對(duì)于初一學(xué)生，英語(yǔ)要從頭開(kāi)始學(xué)，所以無(wú)論學(xué)生以前的英語(yǔ)如何，面對(duì)這樣一個(gè)從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)，我認(rèn)為最重要是培養(yǎng)起對(duì)應(yīng)于的興趣。因此我在課堂講授中，常常會(huì)補(bǔ)充一些日常生活中我們自己身邊的英語(yǔ)表達(dá)和例子，談?wù)動(dòng)⒚赖纳鐣?huì)文化，中西文化差異，推薦些著名的電影和歌曲，以此來(lái)開(kāi)拓孩子們的視野，深入理解一些英語(yǔ)的應(yīng)用，切身感受英語(yǔ)絕不是一門(mén)課程那么簡(jiǎn)單，英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言。

在課程剛開(kāi)始，我看了同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)，都不是特別過(guò)關(guān)，因此我在課程中安排了練字的小作業(yè)，每天練一張字帖，我來(lái)監(jiān)督，借這一個(gè)月的時(shí)間，來(lái)提升自己的書(shū)寫(xiě)。后來(lái)我很高興的是，孩子們很自覺(jué)，每天早上主動(dòng)拿字帖給我看，我標(biāo)好日期后，鼓勵(lì)他們要認(rèn)真并堅(jiān)持下去。后來(lái)我們還加入了英語(yǔ)字帖的書(shū)寫(xiě)重點(diǎn)在于訓(xùn)練他們規(guī)范的26個(gè)字母的書(shū)寫(xiě)。寫(xiě)得一手好字，不僅可以增加孩子們的自信，并且對(duì)他們未來(lái)的路也是會(huì)有很大幫助的。

在兩門(mén)課程中，我都進(jìn)行了小測(cè)試，當(dāng)天判完數(shù)學(xué)卷紙后，我綜合平時(shí)表現(xiàn)和考試成績(jī)，為每一個(gè)孩子都附上了評(píng)語(yǔ)，并讓孩子們帶回去改錯(cuò)后讓父母簽字，下午我也為每位家長(zhǎng)發(fā)了短信，交流一段時(shí)間以來(lái)孩子的學(xué)習(xí)情況。有時(shí)遇到家長(zhǎng)，也會(huì)和他們談?wù)労⒆釉诩液驮趯W(xué)校的表現(xiàn)，我覺(jué)得家校聯(lián)動(dòng)是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的好方法。在整個(gè)月中我也常常和家人討論，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，更好地為孩子們上課，打好初中的基礎(chǔ)。

總的來(lái)說(shuō)，回顧一個(gè)月來(lái)的路程，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，遇到了這些可愛(ài)機(jī)靈的孩子們，有這樣一番充滿挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。感謝有你。這讓我回想起自己當(dāng)老師的初心，一部名叫《志愿者》的電影曾深深觸動(dòng)了我，最近一部《可愛(ài)的你》也讓我動(dòng)容，香港鄉(xiāng)村五個(gè)孩子的校長(zhǎng)親力親為，以身作則的故事，不得不說(shuō)這是最近令我最感動(dòng)的一部。

一個(gè)月的教學(xué)過(guò)程，讓我對(duì)教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，以前在學(xué)《教育學(xué)》時(shí)候，生發(fā)感嘆，教育真的是一個(gè)系統(tǒng)，自己親身經(jīng)歷后才知道教育還是一門(mén)藝術(shù)。一門(mén)需要我們用心去溫暖、感悟、奉獻(xiàn)的藝術(shù)！

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)篇十九

暑期中，我校圍繞以下幾個(gè)方面，開(kāi)展、落實(shí)好暑期活動(dòng)：

假期中，我校組織了大、中隊(duì)干部夏令營(yíng)，在活動(dòng)中通過(guò)講座、研討、收看錄像、開(kāi)展隊(duì)知識(shí)講座、隊(duì)儀式訓(xùn)練、小課題研討活動(dòng)，開(kāi)展訓(xùn)練，增強(qiáng)了隊(duì)員的責(zé)任感、使命感和服務(wù)意識(shí)，提高了隊(duì)干部的素質(zhì)。

時(shí)代小記者夏令營(yíng)開(kāi)展得生動(dòng)有趣，邀請(qǐng)新聞專(zhuān)家來(lái)校講課，和名家對(duì)話零距離，參觀鎮(zhèn)江電視臺(tái)，和名主持人手拉手，拜師學(xué)藝，深入檀山路采訪規(guī)劃頌家鄉(xiāng)，腳踏南郊采風(fēng)繪景，涌動(dòng)創(chuàng)作激情，寫(xiě)詩(shī)、賽詩(shī)，描繪記者人生。南郊景區(qū)賽詩(shī)會(huì)，其樂(lè)融融，無(wú)一不給隊(duì)員留下了深刻的印象。

“全面+特長(zhǎng)”是我校的素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)，假期中時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕，圍繞我校的藝術(shù)特色，安排了器樂(lè)、舞蹈、合唱等興趣小組訓(xùn)練，組織專(zhuān)業(yè)教師從事這一活動(dòng)的開(kāi)展，使假期成為藝術(shù)教育的最佳時(shí)機(jī)，充分體現(xiàn)了課內(nèi)、課外相結(jié)合的原則。

假期中，新一批的銅管樂(lè)隊(duì)隊(duì)員投入暑期訓(xùn)練，順利完成了新老交替的梯隊(duì)銜接。銅管樂(lè)隊(duì)人才輩出，保持了長(zhǎng)盛不衰之勢(shì)，在京口區(qū)眾多的銅管樂(lè)隊(duì)中脫穎而出，代表京口區(qū)參加了眾多的活動(dòng)，曾獲得京口區(qū)街頭文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。教師節(jié)慶祝大會(huì)上，當(dāng)樂(lè)隊(duì)演奏的曲子奏響時(shí)，令人精神振奮，給人耳目一新之感。

學(xué)校田徑隊(duì)更是“冬練三九，夏練三伏”，教練員老師以速度、耐力為主要訓(xùn)練點(diǎn)，每天保證二小時(shí)的訓(xùn)練量，隊(duì)員們鞏固成績(jī)，找差距，決心用自己的汗水在本次京口區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)佳績(jī)，全面?zhèn)鋺?zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

暑期中，我校以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)為目標(biāo)，以電腦繪畫(huà)、四驅(qū)車(chē)拼裝、競(jìng)技為主要訓(xùn)練內(nèi)容，開(kāi)展活動(dòng)。邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)教練員來(lái)校開(kāi)設(shè)科技講座，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)四驅(qū)車(chē)的拼裝、競(jìng)技，隊(duì)員的動(dòng)手、動(dòng)腦能力得到了很大的提高，四驅(qū)車(chē)在跑道上飛馳，隊(duì)員們心旌蕩漾，為之歡呼雀躍；在專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)老師的指導(dǎo)下，隊(duì)員們?cè)陔娔X前張開(kāi)想象的翅膀，進(jìn)入自己描繪的虛擬科幻世界。瑞金農(nóng)業(yè)科技園中，隊(duì)員們親身感受高科技農(nóng)業(yè)；果園里，隊(duì)員采果忙，盡情享受勞動(dòng)的樂(lè)趣。

短短三天的夏令營(yíng)活動(dòng)帶給隊(duì)員們無(wú)盡的精神享受，他們說(shuō)，科技夏令營(yíng)真有意思，希望學(xué)校能經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)。

四、以加強(qiáng)思想道德建設(shè)為契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)。

假期中，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的部署，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定詳盡計(jì)劃，下發(fā)活動(dòng)方案，周密部署，開(kāi)展了“凈化語(yǔ)言環(huán)境——向不規(guī)范用字說(shuō)不”的活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，深入到社區(qū)菜場(chǎng)、商店、酒樓等場(chǎng)所檢查，上門(mén)耐心講解、勸誡，一次次登門(mén)檢查，督促整改，下發(fā)整改通知書(shū)，老師和隊(duì)員們的認(rèn)真和誠(chéng)意感動(dòng)了店主，紛紛整改，使周邊地區(qū)的語(yǔ)言環(huán)境得到了凈化。

以中隊(duì)、雛鷹假日小隊(duì)為多種組織形式，積極開(kāi)展“做了不起的新一代江蘇人”活動(dòng)，以豐富多樣的形式，尋訪“了不起的的江蘇人”的足跡，見(jiàn)證“了不起的江蘇”的偉大業(yè)績(jī)，拍攝其輝煌成就，立志做“了不起的江蘇人”，完成社會(huì)調(diào)查。從調(diào)查表分析匯總可以看出，隊(duì)員們尋訪的人物有成就卓著的人，有普通的人，有形形色色、各行各業(yè)的勞動(dòng)者，隊(duì)員抓住他們的閃光點(diǎn)進(jìn)行挖掘，思想得到了進(jìn)一步升華。

此外，我校的合唱隊(duì)赴北京參加了全國(guó)“新苗杯”少兒音樂(lè)大賽，一舉奪得了創(chuàng)作、表演、輔導(dǎo)三項(xiàng)金獎(jiǎng)，展示了我校高層次的音樂(lè)水準(zhǔn)和藝術(shù)內(nèi)涵。

充實(shí)的暑假生活，使隊(duì)員感到假期生活是短暫而又富有意義的，也是值得回味的。

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)篇二十

20xx年暑假，我社區(qū)按照街團(tuán)工委和諧暑期，健康成長(zhǎng)的活動(dòng)安排，緊密結(jié)合社區(qū)實(shí)際，通過(guò)分析往年青少年參加社區(qū)活動(dòng)的興趣和參與需求。黨總支特召開(kāi)了團(tuán)委書(shū)記、宣傳主任、計(jì)生主任、社區(qū)老師專(zhuān)題會(huì)議，本著發(fā)揮團(tuán)組織的創(chuàng)造性、青少年的積極性，就如何引導(dǎo)暑期青少年融入社區(qū)、參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了安排部署，不僅活躍了暑期文化生活，更促進(jìn)了社區(qū)青少年工作的全面發(fā)展。

一、開(kāi)展暑期活動(dòng)啟動(dòng)儀式，公布暑期活動(dòng)計(jì)劃。

在7月份暑假伊始，為讓暑期青少年融入社區(qū)之家，我們特舉行暑期青少年社區(qū)教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。團(tuán)組織為每位學(xué)生印制發(fā)放了學(xué)湖里社區(qū)2014年暑期活動(dòng)安排，結(jié)合青少年成長(zhǎng)的實(shí)際需求，計(jì)劃涉及集中學(xué)習(xí)和分散活動(dòng)兩項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感召力，提高青少年的參與積極性，學(xué)生可根據(jù)自身的實(shí)際情況參與社區(qū)活動(dòng)，拉開(kāi)了暑期活動(dòng)蓬勃開(kāi)展的帷幕。

二、整合團(tuán)組織資源,發(fā)揮團(tuán)組織功能

在暑假期間，我們通過(guò)舉辦內(nèi)容豐富的知識(shí)講座和互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)與青少年零距離接觸，促進(jìn)青少年全面健康發(fā)展。

圍繞青少年自護(hù)主題，以我是健康、快樂(lè)、文明的小主人為主題，我們邀請(qǐng)了社區(qū)民警劉喆錕同志，為學(xué)生集中講解了自護(hù)、自救知識(shí)，培養(yǎng)青少年的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

組織志愿者進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，活躍暑期氛圍。我們聯(lián)系到了南開(kāi)大學(xué)周恩來(lái)政法管理學(xué)院的志愿者，為青少年講解學(xué)法、守法和維權(quán)知識(shí)，警示青少年在日常的生活中要加強(qiáng)防范意識(shí)，以防上當(dāng)受騙。

在街團(tuán)工委、街婦聯(lián)、街文衛(wèi)科的共同組織和安排下，學(xué)湖里利用陣地優(yōu)勢(shì)，先后開(kāi)展了青少年心理健康講座和半邊天流動(dòng)大講堂活動(dòng)，在給孩子們傳授知識(shí)的同時(shí)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)交流互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己、定位自己，帶領(lǐng)孩子們走出成長(zhǎng)的誤區(qū)，得到家長(zhǎng)、孩子的一致好評(píng)。

街團(tuán)工委聯(lián)系到了天津市少年宮，在學(xué)湖里社區(qū)舉辦以服務(wù)青年，貢獻(xiàn)社會(huì)為宗旨的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，通過(guò)不同板塊的活動(dòng)參與，提高學(xué)生的參與動(dòng)手能力。共建單位的參與，更為社區(qū)活動(dòng)注入了活力。

三、舉辦社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展快樂(lè)營(yíng)地青少年趣味活動(dòng)。

與學(xué)校相比，團(tuán)組織在社區(qū)開(kāi)展青少年工作，面臨著分布區(qū)域廣、團(tuán)的工作覆蓋面小；青少年年齡結(jié)構(gòu)復(fù)雜、多種需求參差不齊；團(tuán)組織的運(yùn)作形式單一，凝聚力不強(qiáng)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。為了打破這種長(zhǎng)期存在的發(fā)展瓶頸，，社區(qū)堅(jiān)持以思想發(fā)動(dòng)為切入點(diǎn)，以青少年的高度參與為落腳點(diǎn)，通過(guò)廣泛開(kāi)展豐富多彩的社區(qū)實(shí)踐行活動(dòng)，提高青少年對(duì)社區(qū)活動(dòng)的認(rèn)同感。

抓住學(xué)生對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)的興趣需求，開(kāi)放社區(qū)電教圖書(shū)閱覽室，使青少年把暑假活動(dòng)的安排聚焦到社區(qū)，增強(qiáng)他們網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的技能。暑假期間，電教室每周二、四上午對(duì)社區(qū)青少年開(kāi)放，參加活動(dòng)的學(xué)生可以通過(guò)參加網(wǎng)絡(luò)瀏覽和圖書(shū)閱覽兩種學(xué)習(xí)方式，社區(qū)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)習(xí)過(guò)程，有很多學(xué)生家長(zhǎng)也參與到這項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，并擔(dān)當(dāng)起了義務(wù)教育員，為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)提供幫助咨詢(xún)，很好的擴(kuò)充了團(tuán)組織的力量。

根據(jù)青少年活潑好動(dòng)的性格特征，開(kāi)放乒乓球活動(dòng)室，滿足他們的活動(dòng)需求。學(xué)湖里社區(qū)定于每周三上午9:00-11:00，是專(zhuān)為學(xué)生開(kāi)放時(shí)間，供學(xué)生健身娛樂(lè)，并聘請(qǐng)乒乓球隊(duì)隊(duì)員為教練，教授孩子們打球的基本動(dòng)作和技巧，吸引了不少青少年的參加。

以孝親愛(ài)心學(xué)習(xí)的感人事跡為切入點(diǎn)，增強(qiáng)青少年的動(dòng)手能力和家庭責(zé)任意識(shí)。我們組織學(xué)生閱覽今晚報(bào)刊登的孝親愛(ài)心的感人事跡，并把報(bào)紙一版裁剪下來(lái)，自行設(shè)計(jì)布置了一版以孝心無(wú)價(jià)，簡(jiǎn)報(bào)閱讀為內(nèi)容的暑期板報(bào)。并要求孩子們學(xué)習(xí)之用，利用暑期為家長(zhǎng)干一些力所能及的事情，盡一份自己的孝心。很多孩子把他們?cè)诩依飵椭改缸鲲垺⑾匆路?、做衛(wèi)生、照顧老人的行動(dòng)用文字和圖片的形式記錄了下來(lái)，使他們?cè)谏鐓^(qū)活動(dòng)中體會(huì)成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

為創(chuàng)新暑期活動(dòng)形式，豐富青少年的社區(qū)實(shí)踐形式，自8月份開(kāi)始，我們社區(qū)購(gòu)置了手工編織的教材和原材料，在每周二、四青少年固定活動(dòng)日上，統(tǒng)一教授手工編織和手工制作。我們還邀請(qǐng)了居民中的編織能手，現(xiàn)場(chǎng)教授編制技巧，經(jīng)過(guò)幾個(gè)課程的學(xué)習(xí)，很多孩子都交上了他們的學(xué)習(xí)成果。

為使青少年深刻體會(huì)社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)社會(huì)意識(shí)，社區(qū)組織青少年體驗(yàn)做一天社區(qū)小主人實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)參加社區(qū)巡邏、慰問(wèn)社區(qū)巡邏隊(duì)、與居委會(huì)主任座談等內(nèi)容，讓同學(xué)們感受社區(qū)工作繁雜，和肩上責(zé)任的重大，為今后的學(xué)習(xí)生活起到了有益的引導(dǎo)。

總之，20xx年的暑期活動(dòng)很形式很靈活，活動(dòng)內(nèi)容也很豐富，其中少不了街團(tuán)工委的大力支持和精心安排，也有我們社區(qū)的探索和創(chuàng)新。今后，我們將更好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為推動(dòng)社區(qū)團(tuán)組織活動(dòng)注入新的活力。

篇二：社區(qū)暑期活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步關(guān)愛(ài)青少年的健康成長(zhǎng)，充實(shí)青少年的暑期生活，活躍社區(qū)氣氛，本社區(qū)在暑假期間積極開(kāi)展了一系列健康有益的暑期活動(dòng)，并取得了一定的成果，現(xiàn)將我社區(qū)開(kāi)展的各項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：

一、開(kāi)展敦根社區(qū)首屆籃球夏令營(yíng)

為進(jìn)一步活躍我社區(qū)青少年的文體活動(dòng)氛圍，我社區(qū)于2014年7月8日到2014年7月16日，每天晚上的8：00—10:00時(shí)，在敦根籃球場(chǎng)開(kāi)展了敦根社區(qū)首屆籃球夏令營(yíng)活動(dòng)，由我社區(qū)安排專(zhuān)業(yè)籃球教練集中訓(xùn)練。參加活動(dòng)的青少年有21人。

二、家庭教育講座——聆聽(tīng)孩子的心聲

為了增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)生之間的溝通，8月2日下午在新龍村會(huì)議室，我社區(qū)和新龍村聯(lián)合舉辦了一次家庭教育講座，主題為聆聽(tīng)孩子的心聲，由吳家祥老師主講。我社區(qū)組織了家長(zhǎng)和學(xué)生一起參加，由于吳家祥老師講課生動(dòng)易懂，課堂氣氛良好。講座后還每人派發(fā)了精美禮品一份。

三、暑期義教班

為充實(shí)我社區(qū)青少年學(xué)生的暑期生活，增強(qiáng)他們之間的交流，我社區(qū)于8月8日—8月19日連續(xù)兩個(gè)星期，在居委會(huì)二樓舉辦了第二屆敦根暑期義教班，課程包括有燈謎培訓(xùn)和魔術(shù)培訓(xùn)。由于大家對(duì)這些課程都比較感興趣，課堂氣氛十分活躍！最后還按照各位學(xué)生的表現(xiàn)，評(píng)選出了優(yōu)秀學(xué)生、勤奮學(xué)習(xí)之星和紀(jì)律之星，并派發(fā)了獎(jiǎng)品。

四、環(huán)島接力跑

為增強(qiáng)各青少年的體質(zhì)與鍛煉他們的意志力，我社區(qū)積極組織轄區(qū)青少年于8月12日參加鎮(zhèn)團(tuán)委舉辦的第二屆毗鄰情，接力承環(huán)島接力跑聯(lián)片團(tuán)活動(dòng)。

五、播放電影——少年足球

我社區(qū)于2014年8月17日晚上在敦根籃球場(chǎng)播放了電影少年足球，觀看人數(shù)有52人，其中青少年21人。

六、羽毛球活動(dòng)

于2014年8月19日組織了社區(qū)的青少年參加了羽毛球聯(lián)誼活動(dòng)。

七、關(guān)于開(kāi)展2014愛(ài)心助學(xué)行動(dòng)

我社區(qū)積極幫助本社區(qū)內(nèi)的的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀且家庭貧困的學(xué)生申請(qǐng)團(tuán)委的2014年愛(ài)心助學(xué)行動(dòng)，希望通過(guò)愛(ài)心助學(xué)行動(dòng)，減輕其家庭經(jīng)濟(jì)壓力。我社區(qū)已幫助一名學(xué)生申請(qǐng)，該學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，在就九江中學(xué)在讀期間被評(píng)為2008學(xué)年第一學(xué)期評(píng)為有為之星—勤奮學(xué)習(xí)星、2008學(xué)年第二學(xué)期評(píng)為有為之星—安全守紀(jì)星、2014學(xué)年第二學(xué)期評(píng)為優(yōu)秀舍長(zhǎng)，現(xiàn)被錄取入廣東醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科。

八、青春期教育講座

為增強(qiáng)各青少年對(duì)青春期的認(rèn)識(shí)，更好地引導(dǎo)他們?nèi)绻Ｗo(hù)好自己，我社區(qū)組織了未婚青少年于8月24日下午在居委會(huì)二樓開(kāi)展了青春期教育講座，主要講述了青春期的生理和心理變化特征、如果做好青春期的衛(wèi)生保健、艾滋病的預(yù)防及相關(guān)知識(shí)、樹(shù)立正確的婚育觀念等。

為了各團(tuán)員青年的健康成長(zhǎng)，我們將不斷努力，為他們營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

篇三：社區(qū)暑期活動(dòng)總結(jié)

快樂(lè)的暑假即將結(jié)束，社區(qū)的暑教活動(dòng)也已接近尾聲。本次暑假活動(dòng)社區(qū)聯(lián)同浙江工商大學(xué)、浙江科技學(xué)院、浙江工業(yè)大學(xué)等多個(gè)共建單位，緊緊圍繞著品質(zhì)、體驗(yàn)、快樂(lè)、成長(zhǎng)的主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的暑期活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞祖國(guó)在我心中主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)、培育民族精神和時(shí)代精神，引領(lǐng)廣大青少年在豐富多彩的暑期教育生活中，加強(qiáng)自我教育，體驗(yàn)做人品德，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)?，F(xiàn)對(duì)本次暑教活動(dòng)進(jìn)行具體的總結(jié)。

今年勞動(dòng)路社區(qū)關(guān)工委共安排暑期活動(dòng)18次，社區(qū)內(nèi)共有70多名學(xué)生前來(lái)報(bào)到，平均每人參加活動(dòng)2次以上，滿足了青少年暑期社會(huì)實(shí)踐的需要。本次暑期活動(dòng)分為三個(gè)篇章。

1、在愛(ài)國(guó)主義篇章中，開(kāi)展了非遺進(jìn)社區(qū)文化新體驗(yàn)、杭州古街巷文化趣談、回首祖國(guó)歷程 ?翹盼祖國(guó)未來(lái)祖國(guó)在我心中主題讀書(shū)等活動(dòng)。其中回首祖國(guó)歷程 ?翹盼祖國(guó)未來(lái)暨祖國(guó)在我心中主題教育活動(dòng)中，社區(qū)請(qǐng)來(lái)娃哈哈小學(xué)校外輔導(dǎo)員老師給社區(qū)青少年上課，在活動(dòng)中大家不僅學(xué)習(xí)分享了愛(ài)國(guó)文章，同時(shí)也欣賞品味了愛(ài)國(guó)歌曲，通過(guò)此次愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)青少年的愛(ài)國(guó)情懷得到不斷提升，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)不斷加深，也寄予了對(duì)祖國(guó)媽媽未來(lái)的期許。

2、在健康成長(zhǎng)篇章中，開(kāi)展了我健康 我快樂(lè)學(xué)唱跳活動(dòng)、我愛(ài)運(yùn)動(dòng)我健康趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、快樂(lè)足球半小時(shí)暨快樂(lè)足球?qū)氊惢顒?dòng)、走進(jìn)浙江自然博物館領(lǐng)略自然與人類(lèi)新風(fēng)貌第二課堂活動(dòng)、聽(tīng)心理學(xué)知識(shí) 做更好的自己心理游戲活動(dòng)及科普教育講座等其他活動(dòng)，同時(shí)也開(kāi)展動(dòng)手動(dòng)腦的手工制作活動(dòng)，為青少年提供開(kāi)辟動(dòng)手動(dòng)腦、結(jié)交伙伴、鍛煉能力、收獲快樂(lè)的廣闊天地。其中我健康我快樂(lè)的.學(xué)唱跳活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛高漲，大家都玩的很high,青少年在浙江工商大學(xué)的大學(xué)生志愿者的帶領(lǐng)下通過(guò)學(xué)跳健康操、學(xué)唱健康歌、描繪心目中的健康生活三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)展示了青少年積極心態(tài)和蓬勃朝氣。通過(guò)這種寓教于樂(lè)的方式，向青少年們宣傳了健康的生活方式和生活理念，更重要的是，我們給青少年們提供了機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮自己的想象力和動(dòng)手能力來(lái)展示自己心目中向往的生活方式，并且希望他們能夠?yàn)槲覀児灿械拿篮眉覉@做貢獻(xiàn)，從小樹(shù)立起熱愛(ài)家園的觀念。

3、在愛(ài)心互動(dòng)篇中，開(kāi)展了夏日送清涼志愿活動(dòng)、爭(zhēng)當(dāng)社區(qū)環(huán)保小衛(wèi)士 ?回收廢舊資料節(jié)能源等志愿活動(dòng)，幫助他們從小養(yǎng)成奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的意識(shí)，培養(yǎng)他們志愿服務(wù)意識(shí)，提高他們的道德素養(yǎng)，同時(shí)也讓他們學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，引導(dǎo)他們樹(shù)立低碳生活意識(shí)，培育低碳生活行為，從生活習(xí)慣做起，倡導(dǎo)省電、省油、節(jié)水、節(jié)能和廢物回收利用的習(xí)慣。

這個(gè)暑假，社區(qū)關(guān)工委通過(guò)各種渠道拓寬了青少年參與暑期活動(dòng)的途徑和場(chǎng)所，以更豐富的活動(dòng)形式充實(shí)了暑假活動(dòng)內(nèi)容。社區(qū)青少年們也用自己的熱情度過(guò)了一個(gè)不尋常的假期，為自己的暑假實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

篇四：社區(qū)暑期活動(dòng)總結(jié)

今年暑假，我們漢中門(mén)社區(qū)根據(jù)上級(jí)部門(mén)關(guān)于暑期工作文件的精神和具體要求，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，同時(shí)結(jié)合社區(qū)自身實(shí)際，開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)活潑的暑期活動(dòng)。在社區(qū)全體工作人員和青少年的共同努力下，實(shí)現(xiàn)了暑期工作計(jì)劃制訂的目標(biāo)，使青少年度過(guò)了一個(gè)安全、健康、有益、快樂(lè)的假期。現(xiàn)將暑期活動(dòng)總結(jié)如下：

為了更好的開(kāi)展社區(qū)青少年暑期活動(dòng)，在假期開(kāi)始之前，社區(qū)關(guān)工委就做了大量周到、細(xì)致的準(zhǔn)備工作，同時(shí)制訂了一套詳細(xì)的暑期青少年活動(dòng)表，在社區(qū)的各物業(yè)小區(qū)張貼通知，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。另一方面，社區(qū)關(guān)工委還積極動(dòng)員五老參與到社區(qū)暑期青少年活動(dòng)中來(lái)。由于工作到位，使得今年社區(qū)暑期青少年活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。

7月7日上午，在社區(qū)青少年活動(dòng)室舉行了暑期青少年夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式，在儀式上，社區(qū)黨總支書(shū)記、主任毛建萍同志給前來(lái)活動(dòng)的青少年提出了要求和希望。開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束后，同學(xué)們還學(xué)唱了八榮八恥人人須知的兒歌。社區(qū)的暑期活動(dòng)正式開(kāi)始。

一、舉辦各類(lèi)暑期輔導(dǎo)站，開(kāi)展興趣輔導(dǎo)活動(dòng)

為了豐富青少年的假期生活，同時(shí)也培養(yǎng)他們健康文明的興趣愛(ài)好，今年暑假，我們社區(qū)共開(kāi)辦了七類(lèi)少兒輔導(dǎo)站，分別是：書(shū)法、美術(shù)、京劇、編織、攝影、手工和小導(dǎo)游。每個(gè)輔導(dǎo)站均由老同志擔(dān)任輔導(dǎo)員，同時(shí)制訂了固定的活動(dòng)時(shí)間，定期給青少年進(jìn)行輔導(dǎo)。社區(qū)的少兒輔導(dǎo)站不僅使我們本社區(qū)的青少年積極參與，也吸引了玉蘭里社區(qū)同學(xué)們的參加。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的輔導(dǎo)，各個(gè)輔導(dǎo)站的小學(xué)員都有了不同程度的提高，在街道組織的暑期文藝匯演活動(dòng)中，少兒輔導(dǎo)站的小學(xué)員們都展示了各自的作品。

二、開(kāi)辦各類(lèi)知識(shí)講座，拓展青少年知識(shí)面

社區(qū)關(guān)工委還充分利用假期開(kāi)辦了形式多樣的知識(shí)講座和競(jìng)賽活動(dòng)。今年是建黨八十五周年，為了加強(qiáng)青少年愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)同學(xué)們從小樹(shù)立知黨、愛(ài)黨、跟黨走的信念，我們漢中門(mén)社區(qū)組織青少年開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的黨史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。社區(qū)關(guān)工委提前給同學(xué)們準(zhǔn)備了一些有關(guān)中國(guó)革命史和黨史方面的知識(shí)題，鼓勵(lì)同學(xué)們自己回家查資料、找答案。7月13日，在社區(qū)青少年活動(dòng)室舉行了小小紅船杯黨史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。由社區(qū)關(guān)工委副主任王文珍老師提出問(wèn)題，同學(xué)們進(jìn)行搶答。同學(xué)們積極性很高，都踴躍發(fā)言。對(duì)準(zhǔn)備充分、回答正確的同學(xué)，社區(qū)還準(zhǔn)備了筆、橡皮、本子等文具予以獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)開(kāi)展這一活動(dòng)，既對(duì)青少年進(jìn)行了一次愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨的教育，又使青少年了解了歷史，增長(zhǎng)了知識(shí)，意義深刻。

7月13日下午，社區(qū)關(guān)工委聯(lián)合社區(qū)紅十字給青少年上了一堂健康知識(shí)講座。這次講座的主要內(nèi)容是《夏季防中暑》。社區(qū)紅十字協(xié)會(huì)會(huì)員李成生叔叔首先給同學(xué)們講解了紅十字運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)，然后又向同學(xué)們介紹了夏季中暑的預(yù)防方法和一些有益于青少年生長(zhǎng)發(fā)育的健康食品。

青少年法制教育是社區(qū)關(guān)工委暑期教育的重點(diǎn)之一，為了提高青少年的法律意識(shí)，從小樹(shù)立學(xué)法、懂法、知法、守法的觀念，我們社區(qū)關(guān)工委在7月14日下午對(duì)青少年進(jìn)行了一次法律知識(shí)講座，向青少年宣傳《未成年人保護(hù)法》的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)結(jié)束后還進(jìn)行了法律知識(shí)競(jìng)賽，加深青少年的印象，幫助他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中學(xué)會(huì)保護(hù)自己，同時(shí)做到嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，做一名合格、優(yōu)秀的新時(shí)代少年。

暑假是孩子們最快樂(lè)的時(shí)間，但也是各類(lèi)安全事故多發(fā)的時(shí)候。7月28日，社區(qū)關(guān)工委邀請(qǐng)退休老黨員汪金龍同志來(lái)給社區(qū)青少年上了一堂安全知識(shí)講座，教青少年一些夏季里易發(fā)事故的應(yīng)對(duì)方法。另外，汪爺爺還提醒獨(dú)自在家的孩子，遇到突發(fā)事件時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)和解決的方法。通過(guò)汪爺爺?shù)闹v座，使青少年掌握了一些安全防范知識(shí)，受到了家長(zhǎng)和青少年的歡迎。

青少年健康知識(shí)教育也是社區(qū)每年暑期教育活動(dòng)的內(nèi)容之一。8月4日，社區(qū)組織部分青少年參加健康知識(shí)講座，邀請(qǐng)退休老教師王文珍來(lái)給同學(xué)們講解青春期知識(shí)。講座結(jié)合青少年生活實(shí)際，對(duì)正處于青春期的青少年起到了很大的教育作用，受到了同學(xué)們的歡迎。

三、開(kāi)展多項(xiàng)教育活動(dòng)，豐富青少年假期生活

除了舉辦各類(lèi)講座和輔導(dǎo)站以外，社區(qū)還開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，豐富青少年的假期生活。結(jié)合|||青少年八榮八恥教育，7月9日上午，我社區(qū)組織了部分青少年參加街道在鳳棲苑廣場(chǎng)舉辦的小書(shū)法家心系貧困生義捐書(shū)法作品大型活動(dòng)，盡管烈日炎炎，但孩子們的熱情很高，積極響應(yīng)義賣(mài)活動(dòng)，紛紛購(gòu)買(mǎi)書(shū)法作品。8月18日，社區(qū)還組織開(kāi)展了社區(qū)青少年八榮八恥繪畫(huà)比賽，同學(xué)們紛紛拿起手中的畫(huà)筆，表?yè)P(yáng)真善美、鞭笞假丑惡。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，既使青少年增強(qiáng)了互助互愛(ài)的精神，同時(shí)也接受了一次榮辱觀教育，意義深遠(yuǎn)。

我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的國(guó)家，南京也是一個(gè)人文匯萃的城市。為了讓社區(qū)青少年了解南京這座六朝古都的歷史，增長(zhǎng)知識(shí)，我們社區(qū)于7月21日帶領(lǐng)同學(xué)們到南京市博物院參觀。南京是六朝古都，有著深厚的文化底蘊(yùn)，南京市博物院也是一座有著豐富館藏文物的博物館。同學(xué)們首先參觀了六朝文物館，一進(jìn)門(mén)，他們就被琳瑯滿目的文物展品吸引住了，紛紛停留在櫥窗前，一邊仔細(xì)聽(tīng)講解員的講解，一邊認(rèn)真觀看文物。參觀完六朝文物館后，同學(xué)們又觀看了皇帝上朝的表演。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們不但對(duì)南京的歷史有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)還接受了一次文化素質(zhì)的熏陶和培養(yǎng)。

莫愁湖小導(dǎo)游活動(dòng)一直是我們漢中門(mén)社區(qū)暑期特色活動(dòng)之一，至今已開(kāi)展了4年，社區(qū)里的小導(dǎo)游換了好幾批，但這項(xiàng)活動(dòng)一直保持著鮮明的特色。今年8月8日，我們社區(qū)的小導(dǎo)游們又一次來(lái)到莫愁湖，給前來(lái)金陵第一名勝----莫愁湖公園游覽的游人講解、導(dǎo)游。同學(xué)們分別講解了華嚴(yán)庵、郁金堂、勝棋樓、抱月樓等主要景點(diǎn)，所到之處游人紛紛駐足，傾聽(tīng)同學(xué)們的講解。8月15日，江蘇電視臺(tái)城市頻道的記者還專(zhuān)門(mén)來(lái)社區(qū)采訪了小導(dǎo)游們，對(duì)他們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)的采訪報(bào)道。并在8月24日在城市頻道的城市日記節(jié)目中播出。

青少年的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)全社會(huì)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，尤其是困難家庭的孩子們，就更加需要社會(huì)的關(guān)愛(ài)。8月14日，我們社區(qū)組織了3戶(hù)困難家庭的獨(dú)生子女參加了街道開(kāi)展的南京新城一日游活動(dòng)，帶孩子們參觀游覽了奧體新城、江心洲等景點(diǎn)。讓孩子們?cè)谟瓮娴耐瑫r(shí)更體會(huì)到來(lái)自社會(huì)的溫暖。

8月22日，街道在94994部隊(duì)舉辦了我們的七彩暑期生活匯報(bào)演出活動(dòng)。我們社區(qū)關(guān)工委也精心準(zhǔn)備了名為快樂(lè)的暑假的節(jié)目，并以說(shuō)唱的形式進(jìn)行表演。表演以合唱八榮八恥人人須知開(kāi)始，向觀眾演示了新時(shí)代青少年對(duì)八榮八恥的理解和行動(dòng)，在其中還穿插了莫愁湖小導(dǎo)游的講解詞和同學(xué)們?cè)诩倨谏鐓^(qū)開(kāi)辦的興趣班里的學(xué)習(xí)作品。他們有的唱起了京??；有的展示了書(shū)法和美術(shù)作品；還有的拿出了自己編織的小衣服、小褲子和小帽子。節(jié)目在同學(xué)們不追求名牌、不攀比檔次，靠自己的雙手創(chuàng)造美好生活的宣誓中結(jié)束。

在暑假結(jié)束前，社區(qū)關(guān)工委于8月22日在社區(qū)青少年活動(dòng)室舉行了暑期夏令營(yíng)閉營(yíng)儀式。在儀式上，社區(qū)關(guān)工委副主任王文珍老師總結(jié)了整個(gè)假期開(kāi)展活動(dòng)的情況，對(duì)每一位參加社區(qū)暑期活動(dòng)的同學(xué)的表現(xiàn)也進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。在儀式的最后，社區(qū)關(guān)工委還給每位參加活動(dòng)的同學(xué)贈(zèng)送了文具等獎(jiǎng)品，儀式在同學(xué)們開(kāi)心的笑聲中結(jié)束。

一年一度的暑假是青少年經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)放松身心的好機(jī)會(huì)，也是他們接觸、掌握課外知識(shí)、陶冶情操、積極參加社區(qū)活動(dòng)，爭(zhēng)取德、智、體全面發(fā)展的舞臺(tái)。社區(qū)關(guān)工委作為青少年教育的基層組織，利用假期組織開(kāi)展了一系列的青少年活動(dòng)，既豐富了他們的暑期生活，又使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，幫助他們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的假期。在今后的工作中，我們還將一如既往的把青少年教育放在社區(qū)工作的重點(diǎn)上，為祖國(guó)的明天培養(yǎng)更多的有用之才。

篇五：社區(qū)暑期活動(dòng)總結(jié)

20xx年暑期，我紅星社區(qū)對(duì)轄區(qū)內(nèi)近300名中小學(xué)生開(kāi)展了名為暑期三結(jié)合的教育活動(dòng)，組織了一系列有意義的活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)诘?、智、體等各方面都有了全面的發(fā)展。這眾多的活動(dòng)可分為兩大部分——八榮八恥、整治四亂和乒乓球比賽。

7月17日上午，紅星社區(qū)組織了暑期活動(dòng)的開(kāi)學(xué)典禮。在開(kāi)學(xué)典禮中，老師對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，并介紹了活動(dòng)的安排，提出了以八榮八恥和整治四亂為主題的小報(bào)、征文活動(dòng)，同時(shí)向同學(xué)們發(fā)放了一些關(guān)于八榮八恥和整治四亂的傳單。通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)八榮八恥和整治四亂有了更深的了解。隨后，根據(jù)我們所安排的活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)行了踴躍的報(bào)名。

7月19日上午9時(shí)，天門(mén)山街道紅星社區(qū)黨委、居委會(huì)和社區(qū)關(guān)工委精心安排，組織學(xué)生們參加在富通園小區(qū)進(jìn)行的整治‘四亂’手拉手，爭(zhēng)當(dāng)文明小先鋒的簽名活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們懂得了整治四亂的重要意義，并立志從我做起，熱愛(ài)蕪湖，在整治四亂的活動(dòng)中努力貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)在活動(dòng)中帶好頭，作表率，從自己的家庭和身邊做起，齊心協(xié)力，共建蕪湖城市的美麗，共創(chuàng)和諧美麗的蕪湖。這次活動(dòng)具有很好的教育意義。

7月24日上午，社區(qū)舉行了法制教育錄像觀看活動(dòng)；7月25日上午，社區(qū)請(qǐng)來(lái)社區(qū)民警叔叔為參加暑期活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行了法治報(bào)告。通過(guò)這兩個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)整治四亂有了更深刻的理解，同時(shí)還了解了有關(guān)如何預(yù)防未成年人犯罪的知識(shí)，了解了一些保障自己的合法權(quán)利的方法，很有收獲。

7月26日、31日上午，社區(qū)分別開(kāi)展了以整治四亂和八榮八恥為主題的小報(bào)、征文活動(dòng)。同學(xué)們查閱資料，自己動(dòng)手，寫(xiě)出一篇篇內(nèi)容豐富的文章，畫(huà)出一張張色彩繽紛的小報(bào)?？粗@些作品，同學(xué)們心里都非常高興。

7月21日、28日以及8月4日上午，社區(qū)組織同學(xué)們進(jìn)行了乒乓球比賽，比賽分為選拔賽、小組賽和晉級(jí)賽、決賽幾個(gè)階段。老師根據(jù)同學(xué)們?cè)?月21日的選拔賽中的表現(xiàn)，將同學(xué)們1對(duì)1分成了16組，進(jìn)行28日的小組賽。小組賽中，同學(xué)們以自己最佳的狀態(tài)，發(fā)揮出自己最佳的水平，使比賽進(jìn)行得非常精彩。8月4日，在小組賽中獲勝的16位同學(xué)參加了晉級(jí)賽和決賽。同學(xué)們更加積極地投身到比賽中去，使整個(gè)比賽異常激烈、精彩。比賽結(jié)束后，同學(xué)們雖已汗如雨下，但仍意猶未盡，沉浸在比賽的快樂(lè)中。

除此以外，紅星社區(qū)還開(kāi)展了一些小的活動(dòng)，如義務(wù)勞動(dòng)、愛(ài)心學(xué)校等等。這些活動(dòng)使同學(xué)們?cè)締握{(diào)的暑假變得充滿樂(lè)趣，更有意義，同時(shí)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中也能學(xué)到很多知識(shí)，了解更多平時(shí)學(xué)不到的東西。這次暑期三結(jié)合活動(dòng)開(kāi)展得很順利，很成功，到這里就圓滿地結(jié)束了。這次活動(dòng)雖結(jié)束了，但我們相信，以后的活動(dòng)會(huì)開(kāi)展得更精彩，更成功！

小學(xué)暑期活動(dòng)總結(jié)篇二十一

當(dāng)21天的夏令營(yíng)落下帷幕;當(dāng)與一群活潑可愛(ài)的小寶貝們一一告別，輕輕的擁抱;當(dāng)與團(tuán)隊(duì)里的老師一一揮手，輕聲說(shuō)再見(jiàn)。在那時(shí)我拖著行李箱離開(kāi)了這個(gè)布滿回憶的家——山東省淄博人民警察訓(xùn)練基地。依然清楚地記得，7月23日，我?guī)е鴿M腔的熱情踏入這塊凈土，我對(duì)自己說(shuō)，在這21天里，用心做好每一件事，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)人。帶著這樣的心情去開(kāi)展這21天的工作。具體工作如下：

一.后勤工作。

我是以總管的身份進(jìn)入夏令營(yíng)的，主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的吹哨，上傳每天的照片、“每日之星”和“優(yōu)秀日志”的名單，打印各科老師需要的材料，上午照顧生病的孩子，向各位老師下通知，采購(gòu)夏令營(yíng)需要的物品以及管理財(cái)務(wù)。在這些工作中，剛開(kāi)始沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，經(jīng)常弄得手忙腳亂，頻頻出錯(cuò)?？桌蠋熢鴮?duì)我說(shuō)：你干活太粗心，在我團(tuán)隊(duì)里挨不少訓(xùn)。

可是細(xì)細(xì)回憶，在工作中，孔老師對(duì)我更多的是數(shù)不盡的關(guān)心和包容。在一些瑣碎的工作中，經(jīng)常自作主張地決定一些事情。那次帶生病的孩子去醫(yī)院輸液，因?yàn)榛氐牟芾蠋煴г沽藥拙?。我跟謝老師說(shuō)：如果太晚就和孩子打車(chē)回來(lái)?？桌蠋熌托膶?duì)我說(shuō)：不要自己去決定一些事情，盡管不滿但做好本職工作是他必須要盡到的責(zé)任。夜行軍時(shí)，我向孔老師申請(qǐng)扛旗的任務(wù)，雨夜中，我揮著旗，向來(lái)往的車(chē)輛發(fā)信號(hào)，同時(shí)也希望給孩子們多一些支持和鼓勵(lì)。那一夜，身上的責(zé)任讓我沒(méi)有感到一絲疲憊。一路伴著孩子歡聲笑語(yǔ)的走下來(lái)。當(dāng)回來(lái)時(shí)，孔老師問(wèn)我：沒(méi)事吧?我沖她一笑說(shuō)：挺好。感謝您，孔老師。

感謝您對(duì)我的包容，感謝您對(duì)我的信任，感謝您對(duì)我的幫助。在我照顧生病的孩子中，印象最深的是小諭和小羽。小諭是一個(gè)比較深沉、要強(qiáng)的男孩，跟他聊天時(shí)，他關(guān)心的多數(shù)都是成績(jī)。他和我談理想，他說(shuō)他長(zhǎng)大后要上哈佛，去外國(guó)領(lǐng)略異族文化。閑談中，我知道小諭是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的孩子，但作為一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，本應(yīng)活潑調(diào)皮的年齡卻有著如此的深沉，不禁為他擔(dān)憂。在結(jié)營(yíng)儀式上遇到他時(shí)，小諭非常開(kāi)心地沖我笑，終于為看到他的一份爛漫而開(kāi)心。小羽是個(gè)非?；顫娍蓯?ài)的乖女孩，生病時(shí)，很乖地喝水、吃藥、休息。閑暇時(shí)間，我們玩折紙和扮演小熊維尼的游戲，后來(lái)，還給宿舍里的同學(xué)講笑話，一起玩耍。等病痊愈后，每次看到她，我們都互相微笑打招呼。在21天的總管工作中，我深深地體會(huì)到，在工作中，再怎么細(xì)致都不為過(guò)，因?yàn)樯杂惺杪?，就?huì)出錯(cuò)。同時(shí)這點(diǎn)也是我最需要改進(jìn)的。其次，對(duì)于一名員工來(lái)說(shuō)，做好自己的本職工作固然重要，但對(duì)于一名優(yōu)秀的員工來(lái)說(shuō)，理清領(lǐng)導(dǎo)的工作思路亦是一門(mén)必修的課程。

二、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)。

由于下午的工作比較輕松，因此下午主要跟進(jìn)一班的團(tuán)輔，擔(dān)任助教老師。在那里我認(rèn)識(shí)了一群活潑可愛(ài)的孩子。大同學(xué)總是對(duì)小同學(xué)關(guān)心幫助，并協(xié)助老師完成工作任務(wù)，無(wú)疑成了老師的好幫手。小同學(xué)活潑可愛(ài)，與大哥哥、大姐姐們一起體會(huì)、一起收獲、一起成長(zhǎng)。他們雖小，但他們同樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢。部分活動(dòng)如下：活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)目的活動(dòng)收獲7月30日松鼠大樹(shù)活躍氣氛，使孩子們?nèi)谌氲郊w活動(dòng)中來(lái)每只小松鼠都要有一個(gè)溫馨的家，如果說(shuō)孩子是松鼠，那么大樹(shù)就是爸爸媽媽?zhuān)瑹o(wú)論風(fēng)雨都會(huì)堅(jiān)守。

守護(hù)著每一個(gè)孩子。諾亞方舟培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神無(wú)論失敗多少次，都要堅(jiān)持是必須的。在團(tuán)隊(duì)中，會(huì)出現(xiàn)摩擦，但不能放棄任何一個(gè)隊(duì)員。7月31日黑點(diǎn)藍(lán)點(diǎn)紅點(diǎn)培養(yǎng)孩子們的人際交往能力就如人際交往規(guī)則的縮影，交往時(shí)，或許如紅點(diǎn)，熱情的擁抱打招呼;或許如藍(lán)點(diǎn)，觀察對(duì)方的舉動(dòng)做出回應(yīng);也或許如黑點(diǎn)，選擇逃避。但是無(wú)論如何，每個(gè)人都渴望被接納。在此之前你也要先去接納他人。

進(jìn)化論引導(dǎo)孩子明白人生路途中的布滿荊棘，并非一帆風(fēng)順在成長(zhǎng)的道路上，并不是一帆風(fēng)順的，路途上會(huì)起起伏伏，但始終懷揣著自己的目標(biāo)，一路前行。當(dāng)然，并非人人都能成功達(dá)成自己的愿望，但是無(wú)論你是什么，你都有自己存在的價(jià)值和意義。8月3日建高塔培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作能力在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，隊(duì)員之間的溝通協(xié)調(diào)是決定勝負(fù)的關(guān)鍵，每個(gè)團(tuán)隊(duì)中，都必須有一位領(lǐng)導(dǎo)者統(tǒng)籌全局，協(xié)調(diào)工作。每件事物都有它的亮點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)事物的亮點(diǎn)也是一門(mén)重要的學(xué)問(wèn)8月4日永不放棄培養(yǎng)孩子的堅(jiān)韌能力每個(gè)人都有自己想象不到的潛力，在成長(zhǎng)的道路上，需要的是永不放棄的決心，還有始終支持并陪伴自己的人生伴侶。

他可能是你的父母、你的朋友。你的老師···對(duì)他們要學(xué)會(huì)感恩，感謝他們的陪伴，同時(shí)也要感謝自己的堅(jiān)持。信任背摔挑戰(zhàn)自己培養(yǎng)孩子對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任在團(tuán)隊(duì)中，信任是至關(guān)重要的，請(qǐng)相信你的團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也要相信自己可以戰(zhàn)勝恐懼，勇敢地奔向團(tuán)隊(duì)的懷抱中。8月5日無(wú)敵風(fēng)火林培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力互相幫助、互相配合、持著必勝的信念和同伴一起走向終點(diǎn)。我們是最棒的。8月10日人生拍賣(mài)會(huì)澄清人生價(jià)值觀在你的人生中，你會(huì)有好多好多想去實(shí)現(xiàn)的愿望、想去努力的事情，但有限的時(shí)間、有限的精力讓你必須做出取舍，對(duì)于這種割舍你或許會(huì)心痛，但是卻是讓你實(shí)現(xiàn)愿望的最好途徑。找出自己最想要的究竟是什么，為了它去努力奮斗。

三、我的宿舍、我的家。

在我們宿舍里，有兩個(gè)活潑調(diào)皮的孩子，優(yōu)優(yōu)和小睿。優(yōu)優(yōu)，今年7歲，雖然偶爾活潑調(diào)皮，但是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂(lè)于同他人分享的小姑娘。有一次，優(yōu)優(yōu)獲得了最有毅力獎(jiǎng)，孔老師發(fā)給獲獎(jiǎng)的同學(xué)每人一支棒棒糖。早上不參加晨會(huì)的我并不知道此事，回宿舍看到有支吃過(guò)的棒棒糖就把它扔掉了。優(yōu)優(yōu)回來(lái)后嘟噥著小嘴，眼里布滿了委屈。最后明白緣由的我向優(yōu)優(yōu)道歉并承諾晚上時(shí)還給她棒棒糖。兩個(gè)小家伙晚上一直等著我回家，一回來(lái)優(yōu)優(yōu)就瞇著小眼睛問(wèn)我要獎(jiǎng)品。

作為補(bǔ)償，發(fā)給優(yōu)優(yōu)兩支棒棒糖。優(yōu)優(yōu)非常大方地給了姐姐(小睿)一支。兩個(gè)小家伙開(kāi)始討論獎(jiǎng)品什么時(shí)候吃。非常鄭重的商討一番后決定與第二天中午午休時(shí)間一起品嘗來(lái)之不易的獎(jiǎng)品。當(dāng)看到優(yōu)優(yōu)眼里含著淚水卻依舊非常勇敢地進(jìn)行高空作業(yè)時(shí)，當(dāng)看到她夜行軍堅(jiān)強(qiáng)的'走完全程時(shí)，在閉營(yíng)儀式上頂著高燒依舊表演時(shí)，我為我家小寶貝自豪，相信優(yōu)優(yōu)是最棒的。小睿是個(gè)充滿藝術(shù)氣息的9歲小姑娘。自理能力強(qiáng)、畫(huà)畫(huà)很棒、愛(ài)干凈、有時(shí)會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣。

中午小睿沒(méi)有睡午覺(jué)的習(xí)慣，整個(gè)午休就是她的創(chuàng)作時(shí)間，在她的筆下畫(huà)出很多活潑可愛(ài)的小精靈。優(yōu)優(yōu)中午時(shí)經(jīng)常看姐姐看畫(huà)畫(huà)，嚷嚷著要看姐姐的畫(huà)，小睿耐心給妹妹講解著。有一次優(yōu)優(yōu)發(fā)脾氣把小睿的寶貝小虎給弄破了，小睿哭了，跟我說(shuō)：這只小虎是去韓國(guó)的紀(jì)念品。優(yōu)優(yōu)自己出去鬧脾氣，一會(huì)在門(mén)口敲門(mén)，偷偷塞給姐姐一張紙條，用拼音和漢字組成的“對(duì)不起”，小睿最后原諒了妹妹，兩個(gè)小家伙又開(kāi)始一起玩起來(lái)。始終都不會(huì)忘記那個(gè)短發(fā)白凈的9歲女孩，她堅(jiān)強(qiáng)、她勇敢、她自立。在這里為小睿加油。優(yōu)優(yōu)和小睿讓我體會(huì)到作為父母的不易，喊她們起床、為她們?cè)∞p、講著故事陪著她們?nèi)胨?、和她們洗衣服……但是兩個(gè)小家伙同樣帶給我無(wú)限的歡樂(lè)和震撼。

在21天里，她們勇敢地破繭成蝶，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中進(jìn)步。21天的歷程結(jié)束了，21天里，我們一起笑、一起哭、一起面對(duì)、一起成長(zhǎng)。在這里，感謝團(tuán)隊(duì)中所有的老師，感謝他們?cè)诠ぷ髦薪o予的支持和幫助;感謝營(yíng)地中所有的孩子，感謝你們的參與和成長(zhǎng)。在我們一起走過(guò)的21天中，會(huì)是我一生中最美的風(fēng)景。

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