總結(jié)是一種重要的思維方式，可以促使我們思考問題的本質(zhì)和解決方法?？偨Y(jié)要注意結(jié)構(gòu)完整，包括開頭、中間和結(jié)尾，確保內(nèi)容連貫。在這里，小編為大家整理了一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒，歡迎大家來閱讀。
馬拉松活動總結(jié)篇一
作為一名大學(xué)生社區(qū)志愿者，兩年來，我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)，不畏艱難，盡職盡責(zé)，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。現(xiàn)將兩年來的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：
一、融入新環(huán)境，適應(yīng)新挑戰(zhàn)。
20-年7月，初到所服務(wù)的社區(qū)，體會到了萬事開頭難的滋味，陌生的生活環(huán)境、工作環(huán)境、陌生的人和事一一在眼前呈現(xiàn)，等著我去融入、去適應(yīng)。開始的一個月里，不知該從何開始自己的工作，只能堅持以“多聽、多看、多問、多想，主動向領(lǐng)導(dǎo)、向群眾請教”的“四多兩向”的學(xué)習(xí)態(tài)度去工作。在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，通過最短時間，最高效率地提高自身綜合素質(zhì)水平，服務(wù)群眾的能力。
20-年，全國進行第六次人口普查，我也有幸在畢業(yè)后的第一份工作里就能參與到如此重要的任務(wù)中去，擔任碓下社區(qū)普查員，負責(zé)所在轄區(qū)的普查工作。作為一名普查員，我先后參加了邵武市以及曬口街道兩級政府部門組織的人口普查業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，認真學(xué)習(xí)人普業(yè)務(wù)知識，按時完成轄區(qū)人普工作。在普查期間，我挨家挨戶進行人口摸底，做到“居不漏房，房不漏戶，戶不漏人”。人普工作使我對轄區(qū)建筑物分布、人口分布、轄區(qū)戶籍人口總數(shù)、外來務(wù)工人口總數(shù)、轄區(qū)內(nèi)企業(yè)數(shù)及每戶家庭的基本情況都有了全面的了解，并與轄區(qū)居民有了第一次的親密接觸。人普工作為我認識碓下社區(qū)，碓下社區(qū)認識我提供了一個重要的平臺。
在完成本轄區(qū)的人普工作的同時，在想到其他社區(qū)及街道人普辦缺少人手的情況下，我積極主動協(xié)助其他社區(qū)及街道人普辦完成人普工作。這不僅幫助了人普工作的順利進行，而且給我創(chuàng)造了一個與其他同事相互學(xué)習(xí)的機會。兩個多月的人普工作表現(xiàn)出的工作能力，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評，并被評為邵武市“第六次人口普查先進個人”的稱號。
二、實踐在學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)在提高。
由于我在人口普查中的優(yōu)秀表現(xiàn)，為自己贏得了去市社區(qū)辦跟班學(xué)習(xí)的機會。期間，我多次到市區(qū)許多優(yōu)秀社區(qū)參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進的社區(qū)管理模式和管理經(jīng)驗，認識到社區(qū)工作的重要性：社區(qū)工作的好壞直接影響到群眾的利益。因此，我加強學(xué)習(xí)社區(qū)工作各方面的業(yè)務(wù)理論知識，并將在市社區(qū)辦學(xué)到的新理念、新方法結(jié)合碓下社區(qū)的實際情況，發(fā)揮大學(xué)生社區(qū)志愿者積極主動性，更好的開展社區(qū)工作。
一個半月的跟班學(xué)習(xí)，讓我對社區(qū)的日常工作事務(wù)有了進一步的了解?；氐巾韵律鐓^(qū)我有了明確的工作職責(zé)，主要負責(zé)社區(qū)的綜治、信訪、民兵、安全生產(chǎn)、居家養(yǎng)老、信息報道等事務(wù)。1、作為社區(qū)綜治協(xié)管員，認真好做“綜治六大本”會議記錄等相關(guān)內(nèi)頁材料，做好轄區(qū)平安宣傳、治安巡邏、矛盾糾紛排查、重點人員管控等工作，使社區(qū)順利通過上級部門的檢查;2、認真做好轄區(qū)群眾接訪、登記、調(diào)解、上報等工作，做到大事化小，小事化了，確保大事不出街，小事不出居;3、積極參加由邵武市人民武裝部組織的民兵營連長集訓(xùn)活動，提高了自身的民兵工作業(yè)務(wù)水平，認真做好轄區(qū)每年的民兵整組、征兵工作，完成上級下達的任務(wù)指標;4、認真做好轄區(qū)企業(yè)安全隱患排查，避免企業(yè)安全事故發(fā)生;5、認真籌備社區(qū)居家養(yǎng)老活動中心的建設(shè)，添加書柜書籍、擺放棋牌桌椅，做好居家養(yǎng)老活動中心后勤工作。6、積極發(fā)揮大學(xué)生志愿者“宣傳員”的作用，每月一宣傳，宣傳國家政策法規(guī);一事一報道，報道社區(qū)工作動態(tài)。
兩年的服務(wù)期間，我先后兩次參加邵武市舉辦的“社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)”，負責(zé)曬口街道書畫作品征集工作，提高了自身的活動組織能力。參與20-年轄區(qū)企業(yè)職業(yè)技能資格鑒定工作，拓寬了自身業(yè)務(wù)范圍。除此之外，我還積極協(xié)助其他同事完成社區(qū)計生、民政、食品安全等事務(wù)。出色的工作表現(xiàn)，使自己的能力再一次得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可，被曬口街道辦事處評為“20-年度優(yōu)秀綜治協(xié)管員”的稱號。
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馬拉松活動總結(jié)篇二
我是一名普通的鄉(xiāng)村教師，在20xx年10月20日，我報名參加河間馬拉松志愿者，我老公負責(zé)安保工作，雖然我已多次參加志愿者活動，但這次是我們兩口子第一次一起為家鄉(xiāng)奉獻自己的力量，特別開心！
我們晚上3:30出發(fā)，到達指定位置，雖然已是深秋，夜晚很冷，但一點也不影響我們投身于志愿服務(wù)當中去，我們的工作是負責(zé)全馬、半馬、迷你的分流，指引，并為運動員加油助威！我們每位志愿者都帶著最飽滿的熱情參與到工作中。
在我看來，在還沒老去的時候，用自己的一腔熱血，參與到志愿服務(wù)當中，為賽事盡自己的一點微薄之力，為家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量，是一件多么幸福的事情?。?/p>
馬拉松活動總結(jié)篇三
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，金融活動與老百姓的日常生活聯(lián)系越來越緊密。10月13日，我行在轄區(qū)內(nèi)選擇了入住率高的社區(qū)“富安b區(qū)”開展了普及理財知識，宣講金融常識的活動。近距離為社區(qū)居民提供金融咨詢服務(wù)，把老百姓日常生活中需要了解的金融知識，需要掌握的金融技能，傳授給社區(qū)居民。
活動現(xiàn)場，我們利用海報、展板、宣傳折頁等方式對本次活動進行全方位的宣傳推廣，營造了良好的宣傳氛圍?；顒又?，我行工作人員熱情大方地向過往行人及小區(qū)居民發(fā)放金融知識宣傳單，在發(fā)放宣傳資料的同時還與客戶面對面的進行溝通，及時了解了個人工作計劃客戶的需求。同時，我們還對居民近期關(guān)注的利率市場化、人民幣反假、詐騙案件防控等專題進行講解，社區(qū)居民反響良好，紛紛表示很有收獲。
“大家看，這是一張50元面值的假鈔，它與真幣的區(qū)別是??”數(shù)十位居民正在聽我行的工作人員講解假幣知識，從十元假幣的特征一直講到百元假幣與真幣的區(qū)別。
接著，工作人員又向大家講述了銀行現(xiàn)行存款利率與存款技巧。交流中，一位居民提到老人到銀行存款時，一不小心就被存成了保險單一事。我行工作人員告訴這位居民，到銀行存款時，首先要看清單據(jù)名稱，若對方給的是一張保險單讓儲戶填寫，則這張保險單上通常會標明保險公司的單位名稱、險種及眾多附加條款。若是一張定期存款單，則會顯示存款年限、存款利率等內(nèi)容，存款單抬頭往往標明“某某銀行定期存款單”字樣。而保險單上不會顯示銀行機構(gòu)的名稱。
馬拉松活動總結(jié)篇四
為配合特色課程“公民計劃”的開展，培養(yǎng)幼兒的耐力和意志力，促進家園共育，實驗幼兒園于12月2日上午在黃金海岸開展了親子馬拉松活動。在明媚的陽光下，大小運動健兒激情澎湃，積極參與比賽。整個賽程中大人小孩相互支持、相互鼓勵，堅持跑完了2公里，途中誰也沒有放棄。
此次活動寓教于樂，將愉快教育的體驗融入運動之中，同時也增進了家長和孩子們的.交流，為孩子創(chuàng)造了一個在挑戰(zhàn)中突破自我的機會。
馬拉松活動總結(jié)篇五
2.紀念一二九運動80周年方案總結(jié)
3.市直機關(guān)黨建工作總結(jié)
4.2015年局黨建工作總結(jié)
5.大班班主任工作總結(jié)
6.醫(yī)院2015年工作總結(jié)
7.2014年經(jīng)濟年終工作總結(jié)和打算
8.國際反腐敗日廉潔教育活動方案
9.美術(shù)教育實習(xí)總結(jié)收獲
10.2014年幼兒園大班工作總結(jié)范文
馬拉松活動總結(jié)篇六
我社區(qū)為響應(yīng)上級精神文明建設(shè)文件的號召，組織了豐富多彩的學(xué)習(xí)雷鋒活動。為了迎接這次活動，我社區(qū)早計劃、早安排，把這一活動加以延伸、擴展，使活動更有特色、更有吸引力。轄區(qū)內(nèi)未成年人積極參與了有我社區(qū)組織開展的“小小志愿者”的主題活動。具體內(nèi)容如下：
1、通過社區(qū)宣傳欄、宣傳櫥窗、宣傳海報等方式號召轄區(qū)內(nèi)未成年人參與學(xué)習(xí)雷鋒活動暨做“小小志愿者”活動。
2、社區(qū)組織未成年人成立督查小隊，對轄區(qū)內(nèi)存在的不文明行為進行監(jiān)督，對于出現(xiàn)的問題提醒改正，努力創(chuàng)建文明和諧的社會風(fēng)尚。
3、開展學(xué)雷鋒活動。在轄區(qū)內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持公共清潔衛(wèi)生的美化活動，活動開展以來，得到了居民的熱烈響應(yīng)。通過活動，青少年們體會到要做一件好事很容易，但要時時做好事確實不容易。作為一個未成年人，只有從小事做起，從平時一點一滴做起，從關(guān)心身邊的人做起，從關(guān)愛弱勢群體做起，從養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣做起，從時時互相提醒做起，讓生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。通過自身的力量來感動，影響親戚、朋友、鄰居，讓他們都有一顆愛心，讓全社會都充滿愛。
馬拉松活動總結(jié)篇七
2020中國·青川國際半程馬拉松賽系青川縣首次舉辦，共有來自17個國家和地區(qū)3000余名跑友報名參賽。參賽運動員和社會各界紛紛點贊，說2020中國·青川國際半程馬拉松是一次最生態(tài)、最富氧、最初心、最文化、最美麗的一次馬拉松，也是顏值最高的一次馬拉松:一是賽道顏值高;二是青川最富氧;三是參賽運動員顏值高;四是所有的工作人員、加油喝彩的市民顏值高。
(一)文化氛圍濃。在縣委辦、政府辦和縣委宣傳部的指導(dǎo)下，縣體育局專門為這次2020中國·青川國際馬拉松活動組織創(chuàng)作歌曲-《青川，你好!》，由中國好聲音“汪峰戰(zhàn)隊”優(yōu)秀創(chuàng)作歌手張鑫鑫在2020中國·青川國際半程馬拉松比賽開幕式現(xiàn)場演唱。比賽當天，開幕式現(xiàn)場及賽道一直滾動播放，所有的運動員邊唱邊跑，激情飛揚，干部群眾齊聲高歌，群情振奮。賽道兩邊的師生、市民也一起歡唱《青川·你好!》，氣氛熱烈，蓬勃向上。生動地詮釋了體育精神和體育文化，極好得傳遞了體育正能量?，F(xiàn)場的國際國內(nèi)外運動員和每一個觀眾都備受鼓舞?！肚啻?，你好!》這首歌還被省、市體育局推薦上報到國家體育總局作為春節(jié)期間“體育春晚”的參賽曲目。馬拉松賽道、拱門架、終點立柱等物料及運動服、參賽包、獎牌等物品設(shè)計融入了青川文化元素，充分展示了“川北薅草鑼鼓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”及民風(fēng)民俗文化，讓選手在跑步的同時，感受到了文化的氛圍。馬拉松賽道兩旁的廣告制作展示了青川七大地標產(chǎn)品和旅游資源，好吃好玩的青川特色產(chǎn)品吸引全世界跑友愛好者的青睞，將青川產(chǎn)品推向世界。組委會制定的《秩序冊》，圖文并茂地宣傳青川的生態(tài)優(yōu)勢、旅游資源和改革開放成果，受到廣大跑友和社會各界的普遍好評。
(二)參與人群廣。2020中國·青川國際半程馬拉松賽分為半程和迷你兩個級別，共有來自17個國家和地區(qū)3000余人參與本次比賽。其中迷你馬拉松全程5公里，從一兩歲的小朋友，到70多歲的老人，參賽人群覆蓋了各個年齡段、各個行業(yè)，是一場真正全民參與的體育大狂歡。
(三)宣傳效果好。賽前，全國30多家媒體進行了宣傳報道。賽后，人民網(wǎng)、新華社、cctv5、國家體育總局官方網(wǎng)站、中國體育報、搜狐、今日頭條、天天快報、網(wǎng)易、時代商報、鳳凰網(wǎng)、東方體育、新浪、中新網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、一點資訊、東方網(wǎng)等多家媒體和網(wǎng)站進行了報道，對我縣的馬拉松賽事給予了很高的評價。首屆青馬獲點贊無數(shù)，好評如潮，賽道沿途美景被跑友稱為擁有最美賽道的馬拉松。網(wǎng)名為“簡單快樂”的網(wǎng)友作詩一首贊美青川馬拉松:“《鵲橋仙&國際賽事?lián)P名青川》國際比賽，青川承載，中外健將齊聚來。山歡水笑人和諧，美青山，揚名中外。雙創(chuàng)空間，張家村寨，綠衣飛馳人如海。萬人助陣呼喝彩，開眼界，馬賽精彩?！?，像這們的稱贊網(wǎng)上還有很多。
(四)各界點贊多。此次馬拉松賽交通順暢、賽道整潔、風(fēng)景優(yōu)美、醫(yī)療保障及時、市民參與熱情，獲得運動員、市民、領(lǐng)導(dǎo)的贊譽。市委常委、宣傳部長周鍵，市委常委、副市長范學(xué)臣以及市體育文化部門的領(lǐng)導(dǎo)都高度評價此次馬拉松，他們說:青川舉辦的馬拉松是廣元第一次舉辦馬拉松，組織得特別好、特別成功?！笨h人大主任殷扶炯和縣政協(xié)主席楊政國高度評價2020中國·青川國際半程馬拉松賽，并充分肯定青川體育局工作，認為:“縣體育局今年工作十分出色、出彩，組織的多項活動有特色、有亮點、有影響?！眴替?zhèn)鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長林立為青川馬拉松有感而發(fā)，激情賦詩《奔跑山水間》。詩中這樣寫道:“每一座山都有它的高度，每一條河都有它的身軀，山環(huán)水繞，蜿蜒成一道風(fēng)景，物競天擇，在奔跑的路上。高手云集。在藍天白云下，順著喬莊河流水的方向，在巴蜀大地的邊沿上，向著山的盡頭奔跑。這是中國青川的盛事，迎著秋日的風(fēng)，向著更快更高更強，山花盛開，迎著盛事年華。山坳里有孩子們大笑的回聲，無盡的熱情，潮起潮落，水靜山默，身體不斷的變化，鏗鏘的腳步，在山水間回響。楓葉飄落的是歲月，一路唱響的是鶯歌，我是第一，是昨夜的夢想。參與，是一首動聽的歌。我就在山邊站著，手執(zhí)著國旗和玫瑰，奔跑的人匆匆，冠軍即將誕生，記住2020青川馬拉松--中國·青川?！北敬伪荣惻蛹拒娛莵碜远冀吣陜H16歲的唐庭婉，站在領(lǐng)獎臺上，對于此次取得的優(yōu)異成績，唐庭婉感到非常滿意?！拔蚁矚g跑步，能在這樣綠水青山的環(huán)境中奔跑，是一件很舒心的事情?！碧仆ネ裾f，她曾多次參加這樣的比賽，像青川馬拉松這樣的賽道還是比較罕見的，這樣的賽道特別美，“能取得這樣的成績，與青川美麗的環(huán)境與新鮮的空氣是分不開的?！本W(wǎng)友也紛紛通過微博、微信、論壇等社交網(wǎng)絡(luò)互動2020中國·青川國際半程馬拉松賽，認為賽事非常成功，雖然是第一次舉辦，但是各方面組織有序，是一屆高質(zhì)量，有文化，很接地氣的馬拉松賽，對青川舉辦下一屆馬拉松充滿期待。青川縣委書記羅云賽后高興地說:“這個賽事把體育產(chǎn)業(yè)和青川旅游能夠高度融合，使更多的人來參與青川這項比賽的同時在青川旅游、購物，今年辦得很成功，明年還要繼續(xù)辦，主題就是‘情歸初心·逐夢前行’”。
(五)文明程度高。青川生態(tài)良好、環(huán)境優(yōu)美，森林覆蓋率達72.94%，負氧離子高達每立方米1.2萬克，是全世界23個首批世界自然遺產(chǎn)聯(lián)盟之一。馬拉松賽道從縣城雙創(chuàng)空間出發(fā)，經(jīng)過感恩文化墻、銀杏廣場、木牘廣場等縣城經(jīng)典景觀和張家村等鄉(xiāng)村旅游景點。沿途的安保、醫(yī)護、志愿者以及各級各部門工作人員以熱情飽滿的精神狀態(tài)和認真負責(zé)的服務(wù)態(tài)度為選手服務(wù)，始終熱情不減的啦啦隊和廣大市民一路為選手吶喊助威，讓參賽選手們盡情的享受奔跑。這次馬拉松比賽全方位、最大限度地展示了青川生態(tài)文明建設(shè)成果;最大力度彰顯了青川人民熱情好客、積極向上的精神風(fēng)貌。
本次賽事的成功舉辦，對宣傳青川旅游資源，推進體育旅游融合發(fā)展，給力“三大目標”，助力脫貧攻堅，建功三大主戰(zhàn)場，打造美麗青川、健康青川、快樂青川、幸福青川將起到重要的促進作用。讓外界的跑友們走進青川，了解青川的綠水青山和品嘗到綠色食品，進一步提高青川的知名度和美譽度，從而推進中國生態(tài)康養(yǎng)旅游名縣建設(shè)，加快青川經(jīng)濟社會事業(yè)全面發(fā)展。
馬拉松活動總結(jié)篇八
為豐富幼兒生活，激發(fā)小朋友們對體育活動的興趣，增加孩子與家長的親密接觸，4月30日上午，我校幼兒園在西區(qū)操場舉行了“奔跑吧寶貝”馬拉松親子運動會。副校長梅憲賓觀看了小朋友及家長們的入場式和團體操表演，并發(fā)表了熱情洋溢的.致辭。
比賽中，小運動員們在家長的帶領(lǐng)和陪同下，一個個精神抖擻、開心快樂，敢于爭先。家長們也在工作的快節(jié)奏之余，找到了運動后久違的舒暢。路邊的彩旗、交叉道的提示以及鼓勵加油的橫幅標語營造了溫馨的比賽氛圍。整個運動會，在孩子們興奮、熱情之中開始，又在激動、感動、滿足中結(jié)束。全民健身貴在堅持，更是一種理念，將伴隨孩子們快樂成長！
馬拉松活動總結(jié)篇九
一大早，我就迫不及待地打開電視機。媽媽生氣地說：“你這個電視迷，一起床就看電視。”我反駁道：“這叫關(guān)注馬拉松，你怎么什么都不知道!”媽媽這才恍然大悟。原來，2005年建發(fā)廈門國際馬拉松就要開始了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機屏幕。
你瞧，多有趣!來自34個國家和地區(qū)的15000多名運動員，盡管膚色不同，語言不同，習(xí)慣不同。但不論男女老少，都站在了同一起跑線上?！班亍?/p>
一聲清脆的發(fā)令聲一響，運動員就像出膛的子彈似的“噌”地直射出去，又像離弦的箭飛奔出去。不一會兒，“第一軍團”中的八位運動員足下生風(fēng)，你追我趕，誰也不甘示弱。其中以黑人最為突出。而“第一軍團”中的那位中國云南的運動員鄧海洋英姿颯爽，斗志昂揚，保持不敗，顯然訓(xùn)練有素。而另外那兩位“略遜一籌”的中國運動員，變成了“一落千丈”的運動員。這時只見來自肯尼亞的選手肯考克握緊拳頭，步伐加大、臉漲得通紅得像秋天果園剛摘下的蘋果。在經(jīng)過演武大橋路段時我拍手叫好!美麗的演武大橋兩旁，浪花溫柔的拍打著河岸，敲打著有節(jié)奏的鼓點。多有趣啊!展現(xiàn)在眼前的“演武大橋”、“環(huán)島路”風(fēng)光怡人、令人心曠神怡。在這世界上最優(yōu)美的風(fēng)光賽道上比賽一定滋味不錯吧!我真有點躍躍欲試，巴不得能親自上場比賽?；仡^看看第一軍團的運動員們。怎么只剩下四名了。原來，那兩位運動員已經(jīng)筋疲力盡、甘拜下風(fēng)，漸漸被甩在后面了。快到終點時。領(lǐng)先的只剩下了兩位黑人運動員了，分別是2號肯尼亞選手和6號埃塞俄比亞選手。2號選手以驚人的毅力，克服了“苦不堪言”的“極限”癥狀后，終于較輕松地超出了6號選手。
馬拉松比賽又不同于別的競技比賽，場面壯觀、你追我趕、十分有趣。但我覺得真正有趣的是：“起跑線上人人平等，跑過終點線人人都是勝利者。”
馬拉松活動總結(jié)篇十
松雅湖濕地公園。
自愿形式，管理員組織帶動。
為讓大家放松心情，鍛煉身體，呼吸清新的空氣，欣賞大自然的美景。同時，增進同事之間的感情，進一步增強工作中的團隊意識和團隊凝聚力。
1、8：30-9:00集合，集合地點：松雅湖濕地公園（有石頭雕刻公園名字的.位置）。
4、9：00開始進行馬拉松比賽，從起點到終點跑步（全程）一圈。
5、xx：00起點處集合，綜合管理室記錄比賽前三名，頒發(fā)獎品。
6、12：30自由組織活動（午餐、騎車、步行）。
1、因本次活動以健身運動為主體，請大家穿運動鞋、著方便運動裝（千萬不要穿高跟鞋、著裙裝）。
2、所有人自行乘車到集合點，費用自理。
3、所有參加的人員可領(lǐng)取一份干糧（水、面包、牛奶）。
4、建議自帶一些零食，還可以自帶羽毛球、自行車等運動工具。
5、公司提供一些休閑食品、水果給到所有參加活動的人員。
6、建議所有辦公室的人員參與，各部門管理員組織帶動員工參與，每個管理團隊需要有50%人參加。
1、預(yù)計參賽人數(shù)60人，每個預(yù)算10元，共600元。
2、比賽獎品：第一名220元，第二名120元，每三名60元，共400元。
活動經(jīng)費合計：1000元。
馬拉松活動總結(jié)篇十一
電視上在播合肥國際馬拉松賽，比賽剛剛開始，幾萬人一齊出發(fā)的場景可謂壯觀。不知怎的，忽然想起仇老師的“馬拉松理論”，幾千考生一齊在道路上奔跑的場景在腦海里浮現(xiàn)的猶為清晰。
這次期中考試考得很差，若用老師的理論那簡直是別人縱情狂奔，我卻一個踉蹌跌在泥坑里還偏偏爬不出來，正要昂起頭用一個完美的45o角仰視目送別人一個個超過卻只能喑自咬牙。我是有些不服氣的，明明平時作業(yè)不比他們差，自己還經(jīng)?！凹右拱唷彼揽碾y題，怎么就比他們差呢？于是整個周末都打不起精神，做完作業(yè)便頂著家長不滿的目光看馬拉松賽。
比賽已經(jīng)進行到后半程，三位非洲人組成的第一陣容無比清晰。導(dǎo)播顯然覺得比賽無趣，分出一個窗口重播精華。漸漸地，我也看出了一些門道：差距從鳴槍那一刻便存在了，雖然有些人只是希望在電視上露個臉。專業(yè)選手和業(yè)余選手涇渭分明：專業(yè)選手全程都在堅持跑下去，業(yè)余的則是沖一段跑一段再走一段，不到1/3的賽段就早已掉隊。而那3個黑人則更是讓人有一種他們?nèi)潭荚诩铀俚腻e覺。記起當年北京奧運會的時候，采訪冠軍卡馬烏的時候，那個黑人曾誠懇地說了句：“全程跑下去，超過你面前的每個人?！焙吞柗Q長距離之王的基普辛格那句：“沒有方法。”忽然有幾分觸動。
聽說，周日就是嵩山少林國際馬拉松了。而我，也是時候跑一段新的馬拉松了。
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馬拉松活動總結(jié)篇十二
一.活動背景：
在_學(xué)院遷址兩周年之際，為了響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)校紀的口號，我校后勤集團自管會特此舉辦以“宿舍文化樹新風(fēng)，澎湃活力展校園”為主題的大型文體活動。宿舍是我們大學(xué)生生活的基本單位，是青青校園里的一道獨特的靚麗風(fēng)景線。宿舍文化是為大學(xué)生成才、成長服務(wù)的，是自己的文化，會增強同學(xué)們的自身修養(yǎng)，它的發(fā)展始終與大學(xué)生生活緊密相連。沒有大學(xué)生宿舍生活，也就沒有整潔優(yōu)雅的宿舍，也就失去了宿舍文化的內(nèi)涵。宿舍生活能夠讓我們保持愉悅的心情，增強我們的文化素質(zhì)。
二.活動目的：
增長宿舍消防安全知識、倡導(dǎo)一種積極樂觀的人生態(tài)度和健康的生活方式。是大學(xué)生更加注意個人衛(wèi)生和宿舍周邊環(huán)境衛(wèi)生。讓我們在溫馨的環(huán)境中彼此尊重，彼此了解，促進宿舍文化發(fā)展。
三.活動方式：
本次活動以博雅禮堂為主會場，同時以環(huán)校公路為比賽場地，把對學(xué)生的宿舍安全教育、宿舍文化建設(shè)和大學(xué)生戶外拓展活動有機的結(jié)合起來，積極探索以學(xué)生宿舍為基礎(chǔ)開展校園文化活動的方法和途徑，引導(dǎo)學(xué)生開展各種健康文明的活動，促進學(xué)生公寓的社會文明建設(shè)。同時活動的開展也將進一步提高宿舍文化品位，創(chuàng)造一個安全、文明、舒適、方便、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
四.活動時間：
五.活動對象：主校區(qū)全體同學(xué)。
六.活動地點：環(huán)校公路。
七.主辦單位：_學(xué)院后勤集團承辦單位：_學(xué)院后勤集團自。
管會(三校區(qū))。
八.活動內(nèi)容：
1.博雅禮堂文藝頒獎晚會;。
2.環(huán)校公路“趣味馬拉松”比賽。
九.活動流程：
1.
1.1活動主題：
1.2活動時間：
1.3活動流程：
2.環(huán)校公路。
2.1活動主題：“情系校園馬拉松宿舍成員一起沖”
2.2活動時間：
2.3活動要求：評選小組成員做到公平、公正、公開并認真負責(zé)的態(tài)度，保。
證參賽者的安全，維持好現(xiàn)場秩序。參賽者遵守比賽規(guī)則，配合工作人員的工作，確?；顒影踩?、順利進行。
2.4活動流程：
以上限定時間，以時間最短者為優(yōu)勝。
2.5獎勵設(shè)置：獎品+校級證書一等獎：兩名4gu盤二等獎：四名臺燈。
三等獎：六名筆記本。
十.經(jīng)費投入：
1、自管會會旗條幅6~7個噴繪1~2個;。
2、服裝(舞蹈主持人)租賃費;。
3、獎品、證書：優(yōu)秀宿舍、標兵宿舍、自管會優(yōu)秀干部、先進個人，宿管部先進集體;。
4、外借物品：哨子、熒光棒若干、秒表、跳繩、踺子、氣球.
注(需要學(xué)院保衛(wèi)處維護環(huán)校路的安全和秩序)。
馬拉松活動總結(jié)篇十三
1、理解故事內(nèi)容，知道故事中角色的形象特征及豐富詞語：“威風(fēng)”、“承諾”。
2、創(chuàng)編故事結(jié)尾，并能用完整的語言進行表達，培養(yǎng)擴散性思維。
3、懂得答應(yīng)別人的事要盡量做到。
【活動準備】。
多媒體電腦、大屏幕、動畫光盤、磁帶、獅子和老鼠頭飾。
【活動過程】。
一、導(dǎo)入及進場：去森林里。
師：今天天氣真好，老師帶你們?nèi)ド滞妗?師生聽著音樂進入活動室)。
(教學(xué)反思：情境的設(shè)置，自由、活躍方式的導(dǎo)入，使幼兒很快進入狀態(tài)，激發(fā)了活動興趣。活潑的音樂〈郊游〉，起到了畫龍點睛的作用)。
二、播放動畫，觀察獅子和小老鼠的外形特征，豐富詞語：威風(fēng)。
1、師：森林到了，你們看，誰來了呀?(獅子、老鼠)。
2、師：那這是一只什么樣的獅子?誰用一個好聽的詞來形容一下。(介入詞：威風(fēng))。
幼1：這是一只恐怖的獅子。
幼2：這是一只威猛的獅子。
幼3：這是一只大大的、不開心的獅子。
幼4：這是一只威風(fēng)的獅子。
(教學(xué)反思：獅子是幼兒比較熟悉的卡通動物形象，再加上多媒體動畫的效果，孩子們立刻被吸引了，都想把自己的想法告訴別人，氣氛活潑而熱烈，同時幼兒的詞匯也得到了豐富。)。
3、師：這又是一只怎樣的老鼠?
幼1：一只小小的老鼠。
幼2：一只偷油的老鼠。
幼3：一只膽小的老鼠。
幼4：一只狡猾的老鼠。
4、師：那么威風(fēng)的獅子和膽小的老鼠之間到底會發(fā)生什么事呢?我們一起來看一看，聽一聽。
三、欣賞故事光碟《獅子和老鼠》，理解故事內(nèi)容。
(附故事內(nèi)容：森林里，住著一只威風(fēng)的獅子。有一天，獅子正在睡覺。突然，一只小老鼠在獅子的臉上爬過，把獅子弄醒了，獅子很生氣，把老鼠捉住，好生氣地責(zé)罵老鼠：“你這可惡的老鼠真大膽，，竟敢打擾我獅大哥睡覺。”小老鼠抬頭望著獅子，懇求說：”獅子大哥，我求你放過我吧，我以后一定會報答你的?！豹{子聽了便哈哈大笑：“小小的老鼠，能報答我什么?好吧，我就放了你吧!”獅子爪子一松，就把小老鼠放走了。
過了很久很久，這個森林來了一個獵人，他弄了一個陷阱，想捕捉獅子。
有一天，獅子不小心跌進獵人的陷阱里，給網(wǎng)困住了。獅子只好大聲喊：“救命呀，救命呀……”這時，小老鼠經(jīng)過，他聽見獅子的求救聲，看到獅子被網(wǎng)困住了……)。
(教學(xué)反思：這是一個老師和幼兒一起學(xué)的過程，讓幼兒在視聽結(jié)合的基礎(chǔ)上設(shè)置開放性提問，結(jié)合幼兒日常生活的經(jīng)驗，從獅子、老鼠形象特征的角度思考問題，提供了充分的發(fā)言機會，利于幼兒大膽的想象，積極表述。同時，又以“猜測”貫穿其中，讓幼兒在猜一猜，說一說的基礎(chǔ)上理解故事內(nèi)容)。
四、學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事結(jié)尾。
1、師：獅子被網(wǎng)困住，故事就講到這里，那么，你們說，小老鼠究竟救不救獅子呢?
幼1(迫不及待地)：小老鼠不會救獅子，它騙了獅子。
幼2：小老鼠會救獅子的，因為它答應(yīng)了獅子要報答它。
幼3：會救獅子的。
2、師：呀，有的小朋友認為老鼠會救獅子，有的小朋友認為老鼠不會救獅子。那這樣吧，請認為老鼠會救獅子的小朋友坐到藍色的地毯上，認為老鼠不會救獅子的小朋友坐到紅色的地毯上。
(放輕快的音樂，幼兒選位子)。
(教學(xué)反思：每一位幼兒都是一個不同的個體，在“救與不救獅子”的問題上，都有自己的想法。教師在這里采用了“選位子”的方法，突出了以幼兒為主體的自主學(xué)習(xí)，更進一步調(diào)動了幼兒的靈活性和求異性。)。
3、提出編故事的要求，幼兒創(chuàng)編故事結(jié)尾。
(1)師：《獅子和老鼠》的故事講到這里，你們說有沒有結(jié)束?
眾幼：沒有結(jié)束。
師：為什么?
幼1：因為故事中還沒有講老鼠有沒有救獅子。
幼2：因為不知到結(jié)果怎樣?
(2)幼兒自由討論及編故事結(jié)尾。
(放輕柔的音樂)。
(教學(xué)反思：討論可以使幼兒相互之間自由發(fā)表感受，便于激發(fā)幼兒積極思維并表述見解，有助于培養(yǎng)獨立思考、創(chuàng)新的能力，發(fā)展幼兒口語表達和靈活應(yīng)變的能力。在此活動中，幼兒參與講述、討論的踴躍性在此處又上了一個臺階，在師生互動，生生互動中，發(fā)展了幼兒的擴散性思維。)。
(3)個別幼兒講述自己創(chuàng)編的故事結(jié)尾。
師：誰愿意把你編的故事結(jié)尾講給大家聽?
幼1：小老鼠聽見獅子的求救聲，看到獅子被網(wǎng)困住了，就急忙跑過去對獅子說：“獅子大哥。你別急，我來救你?！闭f著，老鼠用尖尖地牙齒把網(wǎng)咬破了，獅子得救了，他們也成為了好朋友。
幼2：小老鼠看到獅子被網(wǎng)困住了，它來到獅子身邊對他說：“我才不會救你呢?上次我是騙你的，你就等著獵人來殺你吧!”
幼3：老鼠聽見是獅子的求救聲，就去喊了好多小伙伴一起來救獅子，獅子獲救了，它們開心地笑了。
……。
(教學(xué)反思：在這里，教師提供了一個“說”的環(huán)節(jié)，幼兒們都各抒己見自己創(chuàng)編的故事結(jié)尾，使活動達到了高潮。)。
(4)師：小朋友編的結(jié)尾我們都聽過了，老師也邊了一個結(jié)尾，我們一起來看一看。
(繼續(xù)放動畫畫面，講結(jié)尾)。
五、思想教育，豐富詞語：承諾。
師：老師編得好不好?
眾幼：好!
師：那么你聽了故事，你明白了什么呢?
幼1：我知道了不能騙別人。
幼2：答應(yīng)別人的事要做到。
師小結(jié)：老師這樣編故事結(jié)尾，是想讓你們明白：答應(yīng)別人的事情就要去做，而且要盡量做好。就像故事中的小老鼠承諾要報答獅子大哥，后來真的做到了一樣。
(教學(xué)反思：在小結(jié)時，教師從目標出發(fā)，升華了活動主題：“言必承，信必諾”。)。
六、結(jié)束：師幼扮獅子和老鼠聽音樂邊游戲邊出活動室。
馬拉松活動總結(jié)篇十四
為藝術(shù)學(xué)院同學(xué)的大學(xué)生活添加美麗的色彩，為忙碌的學(xué)習(xí)生活穿插豐富的課余活動。在比賽中體現(xiàn)運動精神，展現(xiàn)自身特長，散發(fā)青春活力，學(xué)會團隊協(xié)作，增強集體榮譽感。為了加深大一同學(xué)之間、高年級同學(xué)與大一同學(xué)之間的了解、友誼與發(fā)展，豐富同學(xué)校園文體生活，活躍大學(xué)校園的.氣氛，增強藝術(shù)學(xué)院同學(xué)的德智體美全面發(fā)展意識，提高部門人員的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進取精神。
金秋渾河行，青春伴我行。
一、活動時間。
二、活動地點。
地點:三好南橋——龍王廟橋。
三、宣傳方式。
前期宣傳:展板:學(xué)生活動中心、綜合樓條幅:籃球場西、五五體育場北側(cè)。
網(wǎng)絡(luò):利用人人網(wǎng)、騰訊、微博、東北大學(xué)先鋒網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺進行展示。
四、部門分工體育部:周鍵——舉旗劉吉朋——巡路。
余灼鈞——現(xiàn)場衛(wèi)生監(jiān)督辦公室:a——簽到統(tǒng)計b——物品管理。
1.參與活動人員于綜合樓北廣場集合，負責(zé)人進行活動主題及安全事項講解。
2.由負責(zé)人發(fā)放袖標，清點人數(shù)。
3.由帶隊人員帶至三好橋下。
4.負責(zé)人再次進行安全事項以及比賽與游戲規(guī)則講解，各配合部門到崗到位。
5.工作人員確定起跑線具體位置，宣布比賽正式開始。
6.比賽結(jié)束后評選出獲獎同學(xué)，并頒發(fā)獎品。
7.活動負責(zé)人進行活動總結(jié)。
8.所有參與活動人員合影留念。
9.由工作人員帶隊返校。
10.活動結(jié)束比賽規(guī)則。
參賽者由起點起跑，途徑游戲一處、飲用水發(fā)放處、游戲二處然后到達龍王廟橋(中點)領(lǐng)取彩色卡片，然后原路返回抵達起跑處，抵達終點，完成比賽。
游戲內(nèi)容及規(guī)則游戲一:猜謎語在節(jié)點處設(shè)置謎語箱，參賽者跑至節(jié)點處，由工作人員隨機發(fā)放帶有編號的謎語紙條，參賽者領(lǐng)取謎語紙條后，繼續(xù)參加比賽，在比賽的過程中猜出謎底，并于終點由工作人員揭曉謎底。
游戲二:速算/漢字聽寫。
在節(jié)點處設(shè)置抽題箱，參賽者跑至節(jié)點處，由工作人員隨機發(fā)放題目，參賽者領(lǐng)取帶有編號的題目后，現(xiàn)場解答，解答完畢后繼續(xù)參加比賽，由工作人員判題。
六、活動經(jīng)費預(yù)算。
七、注意事項。
1、協(xié)辦單位、各工作人員和所有工作人員都必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實施。
2、組織者與參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障活動各環(huán)節(jié)順利進行。
3、若出現(xiàn)突發(fā)問題，應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
4、活動舉辦當天各環(huán)節(jié)責(zé)任分清，工作人員必須按規(guī)定時間到場。
5、如果活動中出現(xiàn)各種突發(fā)性問題，請找活動負責(zé)人。
6、活動過程中嚴重失職的干部，將扣除相應(yīng)的德育分。
八、應(yīng)急預(yù)案。
1、活動過程中出現(xiàn)中途擅自離開、擾亂秩序等不良現(xiàn)象時，活動負責(zé)人要及時予以制止。
2、若參賽人員未及時趕到，將取消其比賽資格。
3、活動過程中如出現(xiàn)受傷或身體不適者，工作人員及時暫停其比賽并進行治療。
馬拉松活動總結(jié)篇十五
正常人大概要工作35年，就像一場馬拉松比賽。要知道，大多數(shù)人最后都是要走到終點的，只有少數(shù)人跑過終點。因此，在剛開始時去搶領(lǐng)先的位置，沒有太大的意義。
與此同時，這場馬拉松比賽還有初賽、復(fù)賽、決賽。初賽時大家都剛剛進入社會，大多數(shù)都是實力一般的人，這時候努力工作就能脫穎而出。于是，有的人20多歲做了經(jīng)理，有的人遲些也終于贏得初賽，30多歲成了經(jīng)理。
然后是復(fù)賽，能參加復(fù)賽的，每個人都有些能耐，這時再想勝出就不容易了，要有很強的堅韌精神，要贏，得靠團隊的力量，要懂得凝聚人心，要有長遠的眼光。
這個世界的規(guī)律是：給人一點成功的同時，讓人驕傲自滿。剛剛贏得初賽的人往往沒有耐性，沒有容人的度量，就像一頭憤怒的斗牛，雖然猛烈，但最終是會失敗的。而贏得復(fù)賽的人像斗牛士，不急不躁，慢慢耗盡對手的耐心和體力。贏得復(fù)賽以后，大約已經(jīng)是一位很了不起的職業(yè)經(jīng)理人了。
最終的決賽來了，大家都是高手，只能等待對方犯錯。他們最大的敵人就是自己，在決賽中要做的只是不被自己擊敗，等著別人被自己擊敗。這和體育比賽一樣，最后高手之間的比賽，就看誰失誤少，誰就贏得決賽。
所以，看待工作，眼光要放遠一點。一時的誰高誰低并不能說明什么。
當然，在此之前，你要想清楚，你要的是什么？
大多數(shù)人唯一的想法是，我想要一份工作。越是焦急，越饑不擇食，越想不清楚，越容易失敗，你的經(jīng)歷越來越差，下一份工作面試你的人看著你的簡歷就皺眉頭。于是，你陷入惡性循環(huán)。
我們把處理的事情分為“重要”和“緊急”，如果不做重要的事，就會常常去做緊急的事。比如，鍛煉身體、保持健康是重要的事，看病則是緊急的事。如果不鍛煉身體保持健康，就會常常為了病痛而煩惱。找工作也是如此，考慮清楚“自己究竟要什么”是重要的事，“找工作”是緊急的事。如果考慮不清楚，就會常常要找工作。
隨之而來的問題是，你的目標應(yīng)該有多大？
中國的勵志和國外的勵志不同，中國比較鼓勵人立下大志愿，而國外比較鼓勵人勇敢面對現(xiàn)實生活，面對普通人的困境。我們都是普通人，不會買*票中500萬元，不會成為比爾·蓋茨或者李嘉誠，我們當中，很少的人會創(chuàng)業(yè)成功，大部分人會活過65歲。
所以，你在想自己要什么的時候，“現(xiàn)實”一點。目標定得高些，對于喜歡挑戰(zhàn)的`人來說有好處，但對于大多數(shù)普通人來說，反而容易灰心沮喪。
我并不反對跳槽，但跳槽不是解決問題的辦法。很多人跳槽是因為這樣或那樣的不開心，但這種不開心在當下這個公司不能解決，那么在下一個公司多半也解決不了。換個環(huán)境你都不知道會碰到什么問題，與其如此，不如現(xiàn)在就把問題解決掉。
人生的曲線應(yīng)該是曲折向上的，偶爾會遇到低谷，大趨勢總歸是曲折向上，而不是像脈沖波一樣每每回到起點。我見過不少面試者，30多歲，四五份工作經(jīng)歷，每次多則3年，少則……年，30多歲時回到起點，從一個初級職位開始干起，拿初級的薪水，和20歲的年輕人一起競爭，不覺得有點辛苦嗎？這種日子好過嗎？并不是你的每一份努力都會得到回報，并不是你的每一次堅持都會有人看到……人總是會遇到挫折，人總是會有低潮，人總是會有低聲下氣的時候，這恰恰是人生最關(guān)鍵的時候。逆境，是上帝幫你淘汰競爭者的地方，要知道，你不好受，別人也不好受，你堅持不下去，別人也一樣，千萬不要告訴別人你堅持不住，那只能讓別人增強堅持的信心；要讓競爭者看著你微笑的面孔，失去信心，退出比賽。勝利屬于那些有耐心的人。
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馬拉松活動總結(jié)篇十六
“奔跑吧少年們”
校園趣味馬拉松是通過跑步的過程中，定點增加趣味環(huán)節(jié)，設(shè)置障礙，各團隊通過團隊協(xié)作，隊員之間相互幫助通過關(guān)卡一步步進入下一個環(huán)節(jié)，翻越障礙，精誠合作直到抵達終點，從而增加隊員之間的了解提高團隊凝聚力。
校園趣味馬拉松是一個群體團結(jié)比賽的活動，校園馬拉松活動既突出了學(xué)生個。
人的個性魅力，又體現(xiàn)出集體和諧的美麗。2013年，我校又迎來專家評估測試，而校園趣味馬拉松敲好展現(xiàn)我東方學(xué)子的團結(jié)，友誼等青春風(fēng)采，助推我院新發(fā)展。
20xx年5月下旬。
xx東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園內(nèi)。
xx東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文系團總支學(xué)生會。
xx東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系團總支學(xué)生會。
xx東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系團總支學(xué)生會。
xx東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院成教學(xué)院團總支學(xué)生會。
xx東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院公寓團總支學(xué)生會。
xx東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合會。
全院在校學(xué)生。
1﹑報名方式：
各班推薦的團隊名單由體育委員上交本系學(xué)生會體育部。每班隊伍支數(shù)不受限制，每隊六名隊員（四男兩女）。
報名截止時間：20xx年5月15日。
2﹑宣傳：
（1）海報：請宣傳部幫忙做海報。
（2）下班級宣傳；
（3）懸掛相關(guān)主題的噴繪、橫幅進行宣傳；
（5）食堂門口吶喊宣傳。
1、活動前準備：
（1）、活動場地的審批和布置。
（2）、確定活動主要路線（活動路線團詳見附一）；
（3）、報名表的制作（格式詳見附二）；
（4）、活動物品的購買和租借。
（5）、相關(guān)主題的海報和橫幅的制作；
（6）、各項活動和事項的主要負責(zé)人確定。
（7）、獎品、小禮品的購買；
（8）、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的邀請（頒獎老師等）。
2、比賽線路：
從教學(xué)樓前蝴蝶泉邊出發(fā)經(jīng)過a棟，b棟，e棟，十足，食堂，網(wǎng)球場，風(fēng)雨操場，籃球場以及操場回到蝴蝶泉邊，在其中完成蝴蝶泉邊“愛出鏡”d棟“體育問答”網(wǎng)球場“速度達人”風(fēng)雨操場“我是歌手”籃球場“定點投籃”足球場“尋找名字”教學(xué)樓“我是吃貨”
3、活動具體內(nèi)容:。
蝴蝶泉邊“愛出鏡”
由工作人員準備好相機，劃出拍照的界限，幾隊人開始準備搶鏡頭，時間為半分鐘，每支隊伍出兩名隊員，只有自己隊伍的兩個人的臉部全被拍到的才算獲勝，直接進入下一關(guān)，獲勝隊伍，由隊員抽簽給出通關(guān)密語，例如“工程，工程，眾志成城”，如果都無法達到要求則游戲繼續(xù)。
d棟“體育問答”
接進入下一關(guān)，第二名抵達網(wǎng)球場的隊伍需全隊做十個標準俯臥撐方可進入下一關(guān)。第三名及以后抵達網(wǎng)球場的隊伍除了要做十個俯臥撐以外，必須由兩名男生做人形轎子抬著自己隊伍的女生繞網(wǎng)球場轉(zhuǎn)一圈，如果中途女生腳落地則必須從起點重新出發(fā)。
風(fēng)雨操場“我是歌手”
由工作人員給予一位隊員歌名，由那一名隊員唱出這首歌但不能唱出歌名，如果唱出歌名則算挑戰(zhàn)失敗，剩下5名隊員在不知道那位隊員手上拿到的是什么歌名的情況下僅憑歌詞猜歌名，時間為一分三十秒猜對5首歌方可通過?；@球場“定點投籃”
站在罰球線上定點投籃，每支隊伍有5次投球機會連續(xù)投進3球方算通過，第一名通過的隊伍將會得到通過下一關(guān)的秘密武器，第二名無獎勵，第三名及之后的隊伍將受到懲罰足球場“尋找名字”
在足球場的兩個沙坑里都埋著參賽隊伍隊員的名字，當然其中有很多假的名字，只有把自己隊伍所有人的名字都找到方算通過。
教學(xué)樓“我是吃貨”
馬拉松活動總結(jié)篇十七
馬拉松賽是一項長跑比賽項目，其距離為42.195公里(也有說法為42.193公里，但比賽都是用42.195公里)。這個比賽項目的起源要從公元前490年9月12日發(fā)生的一場戰(zhàn)役講起?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇關(guān)于馬拉松活動。
的文章吧!
主辦：共青團東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會。
承辦：東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程系團總支學(xué)生會。
一、活動主題：
“奔跑吧少年們”
二活動介紹。
校園趣味馬拉松是通過跑步的過程中，定點增加趣味環(huán)節(jié)，設(shè)置障礙，各團隊通過團隊協(xié)作，隊員之間相互幫助通過關(guān)卡一步步進入下一個環(huán)節(jié)，翻越障礙，精誠合作直到抵達終點，從而增加隊員之間的了解提高團隊凝聚力。
三活動背景。
校園趣味馬拉松是一個群體團結(jié)比賽的活動，校園馬拉松活動既突出了學(xué)生個。
人的個性魅力，又體現(xiàn)出集體和諧的美麗。20xx年，我校又迎來專家評估測試，而校園趣味馬拉松敲好展現(xiàn)我東方學(xué)子的團結(jié)，友誼等青春風(fēng)采，助推我院新發(fā)展。
四活動目的：
五活動時間。
20xx年5月下旬。
六活動地點：
東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園內(nèi)。
二、活動主辦單位：
主辦：共青團東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會。
承辦：東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程系團總支學(xué)生會。
協(xié)辦：
東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文系團總支學(xué)生會。
東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系團總支學(xué)生會。
東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系團總支學(xué)生會。
東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院成教學(xué)院團總支學(xué)生會。
東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院公寓團總支學(xué)生會。
東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合會。
全院在校學(xué)生。
四、報名及宣傳方式：
1﹑報名方式：
各班推薦的團隊名單由體育委員上交本系學(xué)生會體育部。每班隊伍支數(shù)不受限制，每隊六名隊員(四男兩女)。
報名截止時間：20xx年5月15日。
2﹑宣傳：
(1)海報：請宣傳部幫忙做海報。
(2)下班級宣傳;。
(3)懸掛相關(guān)主題的噴繪、橫幅進行宣傳;。
(5)食堂門口吶喊宣傳。
五、活動流程：
1、活動前準備：
(1)、活動場地的審批和布置。
(2)、確定活動主要路線(活動路線團詳見附一);。
(3)、報名表的制作(格式詳見附二);。
(4)、活動物品的購買和租借。
(5)、相關(guān)主題的海報和橫幅的制作;。
(6)、各項活動和事項的主要負責(zé)人確定。
(7)、獎品、小禮品的購買;。
(8)、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的邀請(頒獎老師等)。
2、比賽線路：
從教學(xué)樓前蝴蝶泉邊出發(fā)經(jīng)過a棟，b棟，e棟，十足，食堂，網(wǎng)球場，風(fēng)雨操場，籃球場以及操場回到蝴蝶泉邊，在其中完成蝴蝶泉邊“愛出鏡”d棟“體育問答”網(wǎng)球場“速度達人”風(fēng)雨操場“我是歌手”籃球場“定點投籃”足球場“尋找名字”教學(xué)樓“我是吃貨”
3、活動具體內(nèi)容:。
蝴蝶泉邊“愛出鏡”
由工作人員準備好相機，劃出拍照的界限，幾隊人開始準備搶鏡頭，時間為半分鐘，每支隊伍出兩名隊員，只有自己隊伍的兩個人的臉部全被拍到的才算獲勝，直接進入下一關(guān)，獲勝隊伍，由隊員抽簽給出通關(guān)密語，例如“工程，工程，眾志成城”，如果都無法達到要求則游戲繼續(xù)。
d棟“體育問答”
接進入下一關(guān)，第二名抵達網(wǎng)球場的隊伍需全隊做十個標準俯臥撐方可進入下一關(guān)。第三名及以后抵達網(wǎng)球場的隊伍除了要做十個俯臥撐以外，必須由兩名男生做人形轎子抬著自己隊伍的女生繞網(wǎng)球場轉(zhuǎn)一圈，如果中途女生腳落地則必須從起點重新出發(fā)。
風(fēng)雨操場“我是歌手”
由工作人員給予一位隊員歌名，由那一名隊員唱出這首歌但不能唱出歌名，如果唱出歌名則算挑戰(zhàn)失敗，剩下5名隊員在不知道那位隊員手上拿到的是什么歌名的情況下僅憑歌詞猜歌名，時間為一分三十秒猜對5首歌方可通過?；@球場“定點投籃”
站在罰球線上定點投籃，每支隊伍有5次投球機會連續(xù)投進3球方算通過，第一名通過的隊伍將會得到通過下一關(guān)的秘密武器，第二名無獎勵，第三名及之后的隊伍將受到懲罰足球場“尋找名字”
在足球場的兩個沙坑里都埋著參賽隊伍隊員的名字，當然其中有很多假的名字，只有把自己隊伍所有人的名字都找到方算通過。
教學(xué)樓“我是吃貨”
馬協(xié)第二波擴展中，不限年級，不限專業(yè)，為了協(xié)會的發(fā)展，近期擴大招募核心成員。喜歡組織活動，能堅持長跑，只為尋找特別的你。
服務(wù)分隊:線上活動，組織安排，志愿服務(wù)，聯(lián)系青協(xié)，讓陽光運動的步伐更加安心~。
助理兩名:統(tǒng)籌安排，兼顧大局，耐心細致，鏈接各部~。
每個部門準備下設(shè)一個部長，兩個副部長。不限年齡級別，我們需要愿意奉獻，充滿熱情的你，愿意帶領(lǐng)協(xié)會發(fā)展，號召更多的人愛上跑步，享受生命。(即現(xiàn)在最少招15個骨干，干事若干)。
1.協(xié)會宗旨：結(jié)合馬拉松文化底蘊，發(fā)揚體育精神，增強大學(xué)生身體素質(zhì)。
2.協(xié)會目標：通過組織各種活動，讓更多師生了解長跑，吸引更多的人參與到長跑健身行列中來，從而達到增強身體素質(zhì)，磨煉意志品質(zhì)的作用。同時，豐富大學(xué)生的課余活動，讓運動會、129長跑等項目久盛不衰，同時進一步提高我校在各級馬拉松賽事中的參與度與知名度，讓師大長跑愛好者，沖向更快，更遠，更強!
3.協(xié)會精神：健康、堅毅、樂觀、超越。
4.協(xié)會管理理念：團結(jié)、積極、適度、嚴格。
5.協(xié)會。
口號。
：魅力長跑，
勵志。
師大!
更遠，更快，更強!
有意向加入?yún)f(xié)會的同學(xué)，請將自己的姓名、電話、學(xué)院、學(xué)號以及有意向加入的部門發(fā)送短信到。報滿為止。
一.活動名稱：
20xx大學(xué)城馬拉松。
二.活動主辦：
發(fā)起人聯(lián)合十大高校負責(zé)人。
三.活動口號：
大學(xué)馬拉松口號：這一次，我要狠狠地愛自己。
各高校代言口號：我叫___，我在__，我與大學(xué)城有個約會。
如：我叫朱澤彬，我在廣工，我與大學(xué)城有個約會。
四.活動目的：
20xx大學(xué)城馬拉松，釋放生活壓力，盡情奔跑。
20xx大學(xué)城馬拉松，一種生活方式，一種生活態(tài)度。
20xx大學(xué)城馬拉松，做自己喜歡的事，影響身邊的朋友。
五.活動對象與人數(shù)。
對象為廣州大學(xué)城全城師生，每個高校報名人數(shù)控制在100以下。
六.活動時間：
20xx.05.08早上(暫定)。
七.活動地點：
十大高校大門(起點和終點都是在自家學(xué)校大門)。
八.活動場地。
1.每個高校在本校門口大棚，提供簡單醫(yī)療救助，飲水補給，紙巾，站點休息。
2.站點布置，拉橫幅。
3.站點攝影，由站點工作人員提供(本校隊伍起跑和達到全體合照，外校站點休息拍照)。
九.活動流程。
1.討論交流：每個有興趣的小伙伴在群里參與活動的討論交流(不用先報名)。
2.班長競選：每個人都有資格推薦自己，做本校的班長。
3.活動報名：各班級向班長報名參加活動，并提供基本的個人信息。
4.訓(xùn)練期(指活動天之前，培訓(xùn)期)。
a.每個高校一周至少跑步訓(xùn)練三次以上，由本校的班長帶領(lǐng)。
b.訓(xùn)練期需要考勤，分小隊，嚴格按照活動的管理走。
c.訓(xùn)練期的強度和遞進性，各校根據(jù)參加者的身體素質(zhì)而定。
5.活動期。
a.各高校負責(zé)人提前半個小時到點，并管理和協(xié)助各社團的布點。
b.參賽者簽到，并先做熱身運動，班長帶領(lǐng)和協(xié)助。
c.各高校全體熱身運動，賽15min前聯(lián)系未到者。
d.社團站點拍攝，并協(xié)助參賽者。
e.熱身完，全體合照，準備開始。
f.活動倒計時，開跑。
i.長跑途中，班長應(yīng)該時刻關(guān)注跑者的狀態(tài)，若有情況，及時幫助成員，做相應(yīng)的處理，可以向就近的站點求助(請先告知其他兩位班長)。
j.到達終點，簽到，清點人數(shù)，半個小時后聯(lián)系未到者。
k.班長帶隊放松，班長發(fā)表演講，參賽者發(fā)表感言(班長鼓勵成員發(fā)表)。
l.頒獎典禮，拍照留念。
十.活動資源。
2.裝飾：氣球。
3.工具：剪刀。
十一.活動分工。
1.全城班長與畢業(yè)生團隊。
b.文案策劃。
c.推廣營銷策劃。
d.團隊招募與培訓(xùn)。
e.管控監(jiān)督各高校。
f.訓(xùn)練期各校狀態(tài)的監(jiān)控與調(diào)整。
g.各高校社群運營。
h.活動中各高校情況的監(jiān)控與協(xié)調(diào)。
2.高校班長部：(3個/高校，領(lǐng)隊班長，前排班長，后排班長)。
a.管理和運營自校社群，整理各校通訊錄，報告情況。
b.聯(lián)系自校體育部，請求為活動提供幫助，匯報情況。
c.收集體育部所需物資，并向后勤組報道。
d.訓(xùn)練期，帶領(lǐng)自校參與者進行跑步訓(xùn)練，匯報情況(包括成員的狀態(tài))。
e.活動開始前，參與者簽到，熱身。
f.活動期，班長管控這支團隊的情況，并關(guān)注每一個人的狀態(tài)。
h.班長發(fā)表感言，參加者發(fā)表感言。
i.班長組織拍攝留念。
3.各校體育部。
a.完成站點布場。
b.向后勤組申報，物料所需(包括藥物，裝飾材料等等)。
c.完成站點的攝影工作。
4.后勤實力部。
a.向各校班長收集物資清單。
b.統(tǒng)一購買物資。
c.將物資分派到各校班長，由班長分派到體育部。
5.油摩大隊部(5輛)。
a.活動期間，外環(huán)巡邏，時刻準備處理緊急事件。
(活動期間，巡邏大隊有可能會接到緊急事件的處理，所以時刻保持警惕，活動未結(jié)束，巡邏大隊不能私下離開外環(huán))。
6.運營部。
a.負責(zé)畢業(yè)生(活動發(fā)起平臺)推文。
b.活動推出后跟蹤報導(dǎo)每個高校訓(xùn)練情況，舉辦線上的活動(高校訓(xùn)練風(fēng)采投票等等)。
c.活動期間收集整理一些有關(guān)跑步的知識。
d.活動后聯(lián)系各站點負責(zé)人，收集整理各校照片素材。
十二.活動經(jīng)費。
1.醫(yī)療藥物*10。
2.桶裝水*10。
3.一次性杯子*10。
4.橫幅*10。
5.油摩加油20*5。
6.訓(xùn)練期高校風(fēng)采獎(跑步手機臂套······)。
十三：備注。
團隊眾籌：
1.30位班長(每個學(xué)校三個負責(zé)人，負責(zé)各高校相關(guān)事宜，有過專業(yè)一點跑步訓(xùn)練優(yōu)先)。
2.運營小伙伴(針對馬拉松活動，運營公眾號平臺，運營社群等等，只要想學(xué)習(xí)鍛煉的小伙伴，我們都非常歡迎)。
3.兩位后勤人員，負責(zé)采購物資。
4.五輛油摩大將(大將們需要自備油摩)。
資金眾籌：
1.活動經(jīng)費采取眾籌的模式，有無參與活動都可以給予活動資金的資助。
2.僅接受小額資助。
游戲規(guī)則：
1.每個參賽者必須完成整個賽程(15km)，中間休息點都可以休息，甚至可以走路，但請記住，不要放棄，大家都在終點等你的到來，除非有特殊情況(可向班長求助)。
3.不求快，但必須堅持，考慮到安全問題，大家盡量保持跟著班級團體，盡量不要落下。
4.不準闖紅燈，遇到交匯車輛時，請停止前進，讓步后，再繼續(xù)前行。
成員穿著注意：
1.服裝，要求穿運動服，或者適合運動的服裝，褲子不宜太長，建議少穿簡穿。
2.頭發(fā)，女生長發(fā)建議扎成馬尾。
3.鞋子，要求穿運動鞋。
4.首飾項鏈，盡量不要穿戴，可以戴跑步智能手表。
意外情況處理：
3.中途要放置衣服或者其他東西，可交給班長，由班長同一交給目前站點，各布點注意校與校的物品分開，活動后，各物品由各班長全部送往廣工，大家集中來廣工拿取。
每個負責(zé)人必須持有通訊錄：
1.所有班長通訊錄。
2.自己班參與者通訊錄。
3.油摩大隊通訊錄。
4.各站點負責(zé)人通訊錄。
每個參賽者必須持有通訊錄：
1.自己班班長電話，全城班長電話。
2.油摩大隊電話。
3.各站點負責(zé)人電話。
馬拉松活動總結(jié)篇十八
《馬拉松的故事》記敘了雅典士兵菲地皮茨在馬拉松戰(zhàn)役中3次長途奔跑傳遞戰(zhàn)爭信息，因體力耗盡而犧牲。
學(xué)情分析：學(xué)生能夠自學(xué)讀懂此文，大對此文的立意不一定挖掘太深，教師要加以引導(dǎo)。
目標：
知識目標：正確、流利、有感情的朗讀課文。認識三個生字，積累課文中有啟發(fā)意義的句子。
能力目標：讀懂課文內(nèi)容。
情感目標：感悟奧運比賽項目中表現(xiàn)人類的共同心愿——對祖國的熱愛、對和平的向往、對自由的追求。
重、難點：抓住菲地皮茨三次傳遞戰(zhàn)爭信息的故事，理解奧運的精神品質(zhì)。
教具：搜集資料。
教法：讀出感悟。學(xué)法：自主探究。
流程：
1.組織教法：
2.導(dǎo)入新課，板書課題，研讀課題，質(zhì)疑。
3.讓學(xué)生自由讀文，注意讀準生字的讀音，在讀中認識生字，并將不認識的生字所帶出來的詞畫出記號。
讀一讀，在認識生字的基礎(chǔ)上通讀全文，把課文讀流利。
4.簡要概括課文的主要內(nèi)容，寫在課本上。
5.指導(dǎo)學(xué)生從以下三個方面讀課文。
(1)默讀、填表：
事件人物表現(xiàn)。
第一次報信。
第二次報信。
第三次報信。
(2)討論：菲地皮茨是一個怎樣的人?
(3)從他的表現(xiàn)中你獲得了什么啟迪?
6.讀了這個故事，請學(xué)生用一句話表達對人物的贊美。
7.積累內(nèi)化：
(1)識字：準確認讀課文中的生字。
(2)復(fù)述這個故事。
8.作業(yè)：請學(xué)生在課外閱讀更菲地皮茨的故事。
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