高中的讀書心得感想分享(精選19篇)

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高中的讀書心得感想分享(精選19篇)
時(shí)間:2023-11-26 21:08:09     小編:筆塵

9.總結(jié)是對(duì)自身成長(zhǎng)與發(fā)展的一種自我審視和反思總結(jié)應(yīng)該遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu),從整體到細(xì)節(jié),層層深入,使讀者能夠清晰地理解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。通過看一些他人的總結(jié),或許我們能夠找到寫作的靈感。

高中的讀書心得感想分享篇一

《在人間》講述了高爾基因?yàn)闆]有錢,不得不放棄學(xué)習(xí),來(lái)到了人間。他先到一家鞋店里當(dāng)學(xué)徒,但是主人很兇,高爾基被趕走了。年僅十三歲的高爾基浪跡萍蹤,只好去當(dāng)刷碗工,之后又趕走去學(xué)制圖。

《在人間》充分描述了當(dāng)時(shí)俄羅斯中下層窮人的生活和痛苦。它是反映人民生活的良好的一面鏡子。

高中的讀書心得感想分享篇二

我記憶的門匣中,一件件難忘的回憶一直在腦海中盤旋縈繞,可前幾天的軍訓(xùn)生活,真是又辛苦又有趣又痛苦啊!折騰著我們眼淚快流出來(lái)了!

一、辛苦。

剛到軍訓(xùn)地點(diǎn)——國(guó)防苑時(shí),我們立刻換上了難看的軍裝,馬上開始了緊張又殘酷的訓(xùn)練?!褒R步走!”教官拉長(zhǎng)了調(diào)子,大喊。大家邁著堅(jiān)定又整齊的步伐,一步一步地走向了訓(xùn)練場(chǎng)。“先立正三分鐘!”教官大喊大叫。同學(xué)們個(gè)個(gè)站得筆直、挺拔。雖然當(dāng)時(shí)沒有火辣辣的太陽(yáng)高懸天空,但汗珠還是一個(gè)勁地往下流。當(dāng)時(shí)我一直暗想,這三分鐘的時(shí)間怎么這么慢啊!比蝸牛爬得還慢。終于,三分鐘過去了,同學(xué)們剛想放松一下,可教官又下了另一個(gè)命令。唉!真是太辛苦了!

二、有趣。

幾個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練終于完畢了!鐘表上的時(shí)鐘也指向了十二點(diǎn),期盼已久的吃飯哨終于響了起來(lái)。教官把我們帶進(jìn)了那香飄十里的飯?zhí)?,讓我們這些小士兵找到座位。看見桌子上那美味可口的飯菜,同學(xué)們個(gè)個(gè)見了都垂涎三尺,恨不得撲上去吧所有飯菜搶個(gè)精光??蓻]辦法,教官還沒下口令呢!“坐下!開飯!”教官一聲令下,同學(xué)們就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完后,因有同學(xué)吃得太匆忙,嘴沒擦,就排隊(duì)了。嘴邊還掛著幾粒飽滿的米飯,還全然不知,引得其他同學(xué)哈哈大笑。

三、痛苦。

夜幕漸漸降臨了??傟?duì)長(zhǎng)把我們?nèi)拷械搅舜髲d,讓我們嘗了一下“軍事六加一”的滋味??傟?duì)長(zhǎng)在臺(tái)上講了一大堆廢話,說完,便下達(dá)了指令,“俯臥撐100下!蹲下起立100個(gè)!”“啊!”同學(xué)們大叫。唉,沒辦法,只好照做了!我默念?!?、2、3、4……”我一邊吃力地做著,一邊用心地?cái)?shù)著。時(shí)間一分一秒地過去了,9點(diǎn)鐘了。“軍事六加一”終于結(jié)束了。我們累得哭爹喊娘,一到房間,就埋頭大睡。

這三天的軍訓(xùn)生活雖然結(jié)束了,但我們會(huì)用永遠(yuǎn)記住這三天訓(xùn)練的內(nèi)容,記住這三天的酸甜苦辣,自強(qiáng)不息的生活。

高中的讀書心得感想分享篇三

《格林童話》寫的很精彩,一口氣就看了十幾篇故事。下面,我談?wù)勛约旱拈喿x感受吧!

《格林童話》是通過“寓教于故事”的形式,讓讀者開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理,汲取到健康成長(zhǎng)的豐富“養(yǎng)料”。

并且,通過寓言故事,教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者“分辨善惡、一分耕耘,一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜??”等做人、待人的道理。

《格林童話》源自民間,在藝術(shù)上通俗、質(zhì)樸、粗獷、生動(dòng),表現(xiàn)了純真的自然美。文中的主人公個(gè)性鮮明,善惡對(duì)錯(cuò)一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑,使故事妙趣橫生,引人入勝??偸前颜妗⑸啤⒚琅c假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢(mèng)之中,借助神奇的力量化解矛盾,以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的結(jié)局告終。故事中,自然與神奇,現(xiàn)實(shí)主義與浪漫幻想交相輝映,融為一體,使讀者既感到故事情節(jié)合情合理,又體現(xiàn)了讀者的意愿,從而得到滿足。如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的社會(huì)里,有些人迷失了方向,有時(shí)無(wú)法正確辨別善與惡、對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候,不妨看一下《格林童話》,在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡(jiǎn)單的故事里你會(huì)體味出內(nèi)在的深刻意義——以理性的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活。

高中的讀書心得感想分享篇四

想必大家都看過《西游記》的電視連系劇吧,但是我今天介紹的是原版書籍《西游記》。我非常喜歡看,希望經(jīng)過我的介紹,你一定也會(huì)喜歡上它的。《西游記》是明代嘉靖年間由作家吳承恩,據(jù)前代以盛為流傳的唐三藏西天取經(jīng)的故事創(chuàng)造出了一部神怪小說。

故事一開始告訴了我們,世界本分為四個(gè)洲,是:東勝神州、南瞻部洲、西牛賀州和北俱蘆洲。孫悟空本是東勝神州傲來(lái)國(guó)東邊的花果山山頂上的一塊靈石,后來(lái)為了學(xué)習(xí)法力跋山涉水到達(dá)了靈臺(tái)方寸山,隨菩提祖師學(xué)習(xí)法術(shù),學(xué)成之后在下界為王,并大鬧海底水晶宮和陰間的陰曹地府,惹惱玉帝。玉帝派人下界來(lái)捉,每次都大敗而歸,最后還是被二郎神給捉住,后又大鬧蟠桃會(huì),被如來(lái)佛祖壓在了五行山下整整500年。后來(lái),還是唐僧救出了他,并收了八戒、沙和尚兩個(gè)徒弟。師徒四人經(jīng)過了九九八十一難,方能取得真經(jīng),修成正果。下面,我介紹一段《西游記》里的片段:“羅剎女見事勢(shì)不妙,即取扇子,望行者扇了一扇,行者巍然不動(dòng)。行者收了鐵棒,笑吟吟地道:‘這番不比那番!任你怎么扇來(lái),老孫若動(dòng)一動(dòng),就不算漢子!’”這段描寫了孫悟空為了救火焰山的黎民百姓,去和鐵扇公主借芭蕉扇的事情,描寫得十分生動(dòng)。

這就是我想大家推介的四大名著之一——《西游記》了,希望大家也很喜歡!

高中的讀書心得感想分享篇五

幾年前,當(dāng)?shù)谝淮温牭街芙軅惖膶]嫛镀呃锵恪愤@個(gè)名字的時(shí)候,便想那真是一個(gè)極好聽的名字,和歌曲那輕柔的調(diào)子正好珠聯(lián)璧合。后來(lái)偶爾在書店里看到席慕容的一本詩(shī)集,第一篇便是《七里香》。

溪水急著要流向海洋。

浪潮卻渴望重回土地。

在綠樹白花的籬前。

曾那樣輕易地?fù)]手道別。

而滄桑的二十年后。

我們的魂魄卻夜夜歸來(lái)。

微風(fēng)拂過時(shí)。

便化作滿園的郁香。

讀席慕容的詩(shī),給我的第一感覺是:怎么全是情詩(shī)?而待到細(xì)細(xì)品味罷那盛滿憂傷的一本詩(shī)集,我才明了,她書寫的,不只是那種她夢(mèng)想的“絕對(duì)的寬容、絕對(duì)的真摯、絕對(duì)的無(wú)怨、和絕對(duì)的美麗”的愛情,更是為了紀(jì)念難忘的青春里的愛的印記。

青春里最刻骨銘心的記憶,一定是一段憂傷、溫馨也有諸多遺憾的愛。那些所謂愛情也許不算真正的愛情,但是她們卻實(shí)實(shí)在在存在過,并且讓我們?yōu)樗齻冃膭?dòng)、憧憬、落淚、心碎。曾經(jīng)滄海難為水,無(wú)論生命中還有多少浪漫甜蜜或是轟轟烈裂的愛情,青春時(shí)的愛一定是永生難忘的,那些明明暗暗的回憶被優(yōu)于世界上任何一種保鮮技術(shù)的一種叫做愛的東西保存著,無(wú)論何時(shí)想起,都像剛剛發(fā)生過,心依舊在悸動(dòng)。

我一直在想,那個(gè)讓席慕容反復(fù)書寫的他究竟會(huì)是怎么樣子。可后來(lái)我終于明白,那個(gè)所謂的他不是那個(gè)讓她心動(dòng)的男孩子,他的身影在她的心中也許早已淡去,席慕容書寫的,是對(duì)逝去的青春的追憶和對(duì)那些飄渺不定的愛的感覺的捕捉,她將難以直接用于樣表達(dá)的愛都賦予給了一個(gè)個(gè)記憶中或想象中的情景:那樣的邂逅,那樣的暮色,那樣一棵會(huì)開花的樹,無(wú)疑都是對(duì)青春的愛的見證,哪怕一切終如云煙,她也要問一句:“難道青春必要愚昧,愛必得憂傷?”

成長(zhǎng)中,難免為那些不成熟的愛憂傷,每當(dāng)那時(shí),我都會(huì)捧起那本盛滿重重思念的書,靠近哪一顆柔軟如水的心,同她一起,感悟青春,感悟愛,在掙扎之后驀然回首,發(fā)現(xiàn)痛楚也可以化作甜蜜的熱淚。

長(zhǎng)大了之後你才會(huì)知道。

在驀然回首的一剎那。

沒有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾。

如山崗上那靜靜的晚月。

高中的讀書心得感想分享篇六

高中生活是人生中承擔(dān)最多學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的時(shí)期,而讀書作為高中生學(xué)習(xí)的首要任務(wù),對(duì)于我們來(lái)說是至關(guān)重要的。幾年的高中生活中,我積極參與各種讀書活動(dòng),不僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備,還培養(yǎng)了自己的思考能力和批判性思維。通過讀書,我找到了自己的興趣,改變了對(duì)世界和人生的看法。在此,我將分享我在高中讀書過程中的體會(huì)和收獲。

首先,讀書讓我受益良多。書籍是智慧的結(jié)晶,通過閱讀,我們可以接觸到無(wú)數(shù)世界名著、科普讀物和文學(xué)作品,從中學(xué)到豐富的知識(shí),開拓視野。在課堂上學(xué)習(xí)過的抽象概念,通過讀書,得到了生動(dòng)而形象的闡釋。通過閱讀名著,我學(xué)到了更多的歷史和文化,了解了世界各地的不同風(fēng)土人情。讀書豐富了我的知識(shí),讓我不再止步于課堂上的知識(shí)積累,讓我更有能力去理解和把握世界。

其次,讀書提高了我的思考能力和批判性思維。在高中的學(xué)習(xí)中,我們不僅要求記住知識(shí),更重要的是要學(xué)會(huì)思考和發(fā)問。而讀書正是培養(yǎng)這些能力的最佳途徑之一。通過閱讀不同的書籍,我接觸到了各種不同的觀點(diǎn)和思想,自然而然地開始思考書中的問題,并嘗試著用自己的話語(yǔ)去解答。我開始積極思考社會(huì)問題和倫理道德,并用批判性思維去審視和思考。通過讀書,我逐漸培養(yǎng)起了辯證思維能力,提高了自己的邏輯思維和分析問題的能力。

而且,讀書讓我找到了自己的興趣。高中是人生定向的時(shí)期,讀書可以幫助我們找到自己的興趣愛好,進(jìn)而為未來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。讀書是一個(gè)全方位的過程,不僅可以了解各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),還可以了解自己的興趣所在。在高中期間,我特別喜歡讀科幻小說和歷史書籍,透過文字,我可以想象出不同的世界和場(chǎng)景,體驗(yàn)歷史的悠久和變遷。讀書讓我更深刻地了解了自己,并堅(jiān)定了我未來(lái)學(xué)習(xí)和事業(yè)方向的選擇。

最后,讀書提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。讀一本好書就是與作者進(jìn)行思想的碰撞和交流,通過閱讀優(yōu)秀的文章和作品,我可以學(xué)習(xí)到豐富的表達(dá)方式和文字技巧。我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地用優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。在寫作時(shí),我可以借鑒書中的技巧和方法,使我的文字更準(zhǔn)確、有力,表達(dá)出更深入的思考和感悟。通過讀書,我的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了提高,給我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)了極大的幫助。

總之,高中的讀書過程中,我深刻體會(huì)到了讀書的重要性和好處。通過讀書,我獲得了豐富的知識(shí),提高了思考能力和批判性思維,找到了自己的興趣愛好,改善了語(yǔ)言表達(dá)能力。在今后的學(xué)習(xí)和人生中,我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,不斷探索和學(xué)習(xí)豐富多彩的知識(shí)世界。

高中的讀書心得感想分享篇七

《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一,是明清的文化結(jié)晶,有著豐富的文化內(nèi)涵,三國(guó)的故事我們都耳熟能詳,具體事件也不想多說,主要感悟的還是三國(guó)這段歷史和如何成就不平凡的命運(yùn)。

中原地區(qū)可謂是人才輩出,時(shí)逢亂世開始便是群雄爭(zhēng)霸,跨州連郡都不在少數(shù),掌握朝政大權(quán)進(jìn)而統(tǒng)一中原的只有曹操,他的成功讓我懂得了很多道理。

做人就要有鴻鵠之志。對(duì)漢末朝政掌握曹操并非第一人,前有大將軍何進(jìn)外戚當(dāng)政,卻無(wú)平天下之志,懷婦人之仁,終為宦官所殺。后有董卓起兵入京,殺少帝、欺君主、興勞役、征重賦,最終為義子呂布所殺。再到李鶴、郭汜,一個(gè)大司馬,一個(gè)宰相,一點(diǎn)實(shí)事不干,一個(gè)劫皇帝,一個(gè)抓百官公卿,自相殘殺。而到了曹操,先是發(fā)兗州、青州之兵擊潰亂軍接駕,再逐漸掌握朝政,對(duì)外安撫,對(duì)內(nèi)重新建立朝綱,結(jié)黨營(yíng)私,順我者昌,逆我者亡,逐漸架空皇帝,再挾天子以令諸候,這些無(wú)不都體現(xiàn)了他的鴻鵠之志,從一個(gè)宦門遺丑變?yōu)閬y世之梟雄。

做人就要有清醒的頭腦。當(dāng)曹操滅了袁氏兄弟在中原的勢(shì)力時(shí),胸懷大志頭腦清醒的他,早有一番鴻圖偉業(yè)藏于心中。隨即他斬了呂布,再把劉備趕到荊州,盡管還有東吳的孫權(quán),漢中的張魯和劉璋、劉表等對(duì)手,但大勢(shì)已成,再加上百萬(wàn)雄兵下荊州,劉琮束手,得荊州水軍陸軍數(shù)十萬(wàn),他感覺離統(tǒng)一天下改朝換代的日子近了,被喜悅沖昏大腦的曹操,以為東吳可以輕易拿下,劉備、孫權(quán)五萬(wàn)之眾,螻蟻之力難撼泰山;諸葛亮、周瑜不足慮也;龐統(tǒng)、黃蓋投降理所當(dāng)然。不料赤壁一戰(zhàn)險(xiǎn)些喪命,最后狼狽而逃,可謂是他人生中遺憾了。吃一塹長(zhǎng)一智,經(jīng)歷眾多戰(zhàn)事,曹操對(duì)形勢(shì)有了清醒的認(rèn)識(shí),雖然權(quán)傾朝野,但始終不稱帝。

以今人之眼光來(lái)看,曹操似乎是個(gè)_臣,是_詐虛偽的象征,通過讀《三國(guó)演義》這本書,更增添了我對(duì)他的了解,其實(shí)與其說是曹操生逢其時(shí),不如說是三國(guó)選擇了曹操,統(tǒng)一中原是歷史的大趨勢(shì),時(shí)代需要這樣的一個(gè)人。

高中的讀書心得感想分享篇八

《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳小說三部曲中的一部,是世界文萃瑰寶,小說展現(xiàn)了19世紀(jì)俄羅斯社會(huì)的風(fēng)貌,反映了人民對(duì)自由的強(qiáng)烈追求,對(duì)美好生活的熱烈向往,具有深刻的教育意義。

寒假期間,我閱讀了《在人間》,它讓我大有感悟。高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后,她的母親便改嫁了,于是他寄居到外祖父家。外祖父所開的染坊破產(chǎn)后,他不得不走向人間,自行謀生。那個(gè)時(shí)候,他的年齡還不到十二歲。相比之下,我們這時(shí)候還在溫暖的家里玩耍,可是他,卻必須走向社會(huì)。

高中的讀書心得感想分享篇九

第一段:引言(100字)。

在高中這三年的學(xué)習(xí)生活中,讀書一直是我最重要的一項(xiàng)活動(dòng)。通過閱讀各種文學(xué)作品、參加讀書俱樂部和閱讀課外書籍,我對(duì)讀書的好處有了更深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)也明白了讀書對(duì)于高中生的重要性。在這篇文章中,我將分享我關(guān)于高中的讀書心得體會(huì),希望能給其他同學(xué)帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。

第二段:讀書的意義和好處(250字)。

讀書對(duì)于高中生來(lái)說是非常重要的,它不僅可以提高我們的文學(xué)素養(yǎng),增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備,還可以培養(yǎng)我們的審美情趣和閱讀能力。通過閱讀不同類型的書籍,我們可以拓寬視野,了解更多的世界知識(shí)和文化。此外,讀書還可以提高我們的寫作能力,培養(yǎng)獨(dú)立思考和批判性思維能力。讀書能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)高中的各類考試,提高成績(jī),增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

第三段:如何培養(yǎng)讀書習(xí)慣(300字)。

培養(yǎng)并保持良好的讀書習(xí)慣是高中生的首要任務(wù)。首先,要樹立正確的讀書觀念,明白讀書是自我提升的一種方式,而不只是為了應(yīng)對(duì)考試或完成作業(yè)。其次,要制定一個(gè)合理的閱讀計(jì)劃,堅(jiān)持每天閱讀一定的時(shí)間,并選擇適合自己的書籍??梢詤⒓訉W(xué)校的讀書俱樂部或者組織讀書小組,和其他同學(xué)一起分享和討論讀書的樂趣。同時(shí),要利用碎片時(shí)間進(jìn)行閱讀,比如在上下學(xué)的路上、午休時(shí)間等。最后,要培養(yǎng)閱讀的興趣和享受閱讀的過程,不要將讀書作為一種負(fù)擔(dān),要讓閱讀成為一種習(xí)慣。

在高中讀書的過程中,我積累了一些讀書心得。首先,要選擇適合自己的書籍,包括不同類型的文學(xué)作品、科普讀物、歷史書籍等,以滿足自己的不同需求。其次,要學(xué)會(huì)主動(dòng)思考,與作者進(jìn)行對(duì)話。在閱讀過程中,要思考自己對(duì)書中觀點(diǎn)的認(rèn)同與否,并結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行思考和評(píng)論。第三,要注意閱讀的方法??梢酝ㄟ^標(biāo)記、摘抄等方式來(lái)幫助記憶和理解。最后,要與他人分享讀書心得。我通過參加讀書俱樂部和組織讀書討論小組的方式,和其他同學(xué)一起分享讀書的收獲和感受,這不僅可以豐富自己的閱讀體驗(yàn),也可以借鑒他人的觀點(diǎn)和見解。

第五段:總結(jié)和展望(250字)。

高中的讀書心得經(jīng)歷,讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。通過閱讀豐富多樣的書籍,我不僅獲得了知識(shí)和信息,還提高了我的思考和分析能力。讀書不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試,更是為了提升自己的綜合素質(zhì)和人生境界。未來(lái),我將繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣,并積極參與各類讀書活動(dòng),進(jìn)一步提高自己的閱讀水平和享受讀書的樂趣。同時(shí),我也將積極鼓勵(lì)身邊的同學(xué)和朋友們多讀書,認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性,一起享受讀書帶來(lái)的快樂和收獲。

總結(jié):通過這篇文章,我分享了自己關(guān)于高中的讀書心得體會(huì)。讀書對(duì)于高中生來(lái)說是非常重要的,它可以提高文學(xué)素養(yǎng),增加知識(shí)儲(chǔ)備,培養(yǎng)審美情趣和閱讀能力。我介紹了如何培養(yǎng)讀書習(xí)慣,并分享了自己的讀書心得,包括選擇適合自己的書籍、主動(dòng)思考、注意閱讀方法和與他人分享讀書心得。通過讀書,我不僅獲得了知識(shí)和信息,還提高了思考和分析能力。未來(lái),我將保持讀書的習(xí)慣,并積極推動(dòng)身邊的同學(xué)和朋友們多讀書,共同享受讀書帶來(lái)的快樂和收獲。

高中的讀書心得感想分享篇十

我用了一個(gè)月的時(shí)間把龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》看完了,躺在沙發(fā)上看著書,嘴角禁不住一次次上揚(yáng)。這樣美好的感情,這樣溫柔的成長(zhǎng),讓我心亦變得如斯溫柔。

每一篇小文章里,孩子的純真無(wú)邪和媽媽對(duì)孩子的愛都被描寫得淋漓盡致,讓看的人也沉浸在他們的幸福氛圍中。從孩子的出生開始,龍應(yīng)臺(tái)的生活就被孩子包圍,她給孩子洗澡、喂飯、換衣服、帶他們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界、讀故事書給他們聽。在《初識(shí)》中,8個(gè)月大的安安雖然還不能人語(yǔ),但已會(huì)咿呀做聲了,而且對(duì)這個(gè)世界充滿了新鮮感。于是,每天早上,在去幼兒園的路上,“兩個(gè)人都很忙碌。是這樣的,媽媽必須做導(dǎo)游,給安安介紹這個(gè)世界,安安是新來(lái)的。而媽媽漏掉的東西,安安地指出來(lái),提醒她?!眿寢屆刻焱砩隙冀o安安念故事,但她會(huì)有選擇地念,一些暴力血腥的故事書一律不要。因?yàn)椤霸谒蟪砷L(zhǎng)的歲月里,他會(huì)見到無(wú)數(shù)的人間丑惡事,沒有必要從兩歲就開始知道人與人之間的仇恨,人的快樂童年何其短促,何其珍貴!”我認(rèn)為這句話特別有道理,這也就是龍應(yīng)臺(tái)的獨(dú)特教育藝術(shù):慢與愛。

龍應(yīng)臺(tái)是個(gè)聰明的媽媽,她的孩子們是幸運(yùn)的,她也是幸運(yùn)的,在孩子的問題上選擇了這樣一個(gè)理智的做法。《孩子你慢慢來(lái)》,是的,慢一點(diǎn),我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛,我們才會(huì)生出更多溫柔的情懷,更多的愛。

所有的育兒書都告訴我們,在孩子的成長(zhǎng)中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無(wú)奈的事必須控制自己的情緒,但在面對(duì)孩子時(shí),所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。我們?nèi)滩蛔∫米约旱暮⒆尤ズ蛣e人家的孩子進(jìn)行對(duì)比,認(rèn)為他樣樣都不應(yīng)該落后,我們希望他有出乎意料的進(jìn)步,卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。

是的,我們?cè)跐撘庾R(shí)里把自己對(duì)生活的期許都加在了孩子身上,希望他強(qiáng)大,希望他優(yōu)秀,希望他不要惹麻煩。卻忘記了,他才是自己生命的主人,一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時(shí)間和規(guī)律??催^龍應(yīng)臺(tái)的《孩子,你慢慢來(lái)》,深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待,慢慢地,等待那些生命的必然的到來(lái),等待生命的慢慢成長(zhǎng),這需要溫柔的堅(jiān)持。是的,我們不要做強(qiáng)人,就讓我們恢復(fù)溫柔的本性,讓生命恢復(fù)它本來(lái)的美麗面目?,F(xiàn)在中國(guó)的家長(zhǎng),為了不讓自己的孩子輸在起跑線上,說白了其實(shí)是為了自己的面子,就讓孩子早早地進(jìn)入早教班。以至于現(xiàn)在的幼兒園提早變成了小學(xué),孩子們要上認(rèn)字課、美術(shù)、音樂、體育、算術(shù),還有英文……過早學(xué)會(huì)識(shí)字的孩子便在入學(xué)后坐在教室里發(fā)呆,因?yàn)樗麄兌家呀?jīng)學(xué)過了。而其他沒學(xué)過的小伙伴們卻嘰嘰喳喳興奮地發(fā)現(xiàn)字的世界,“那種快樂,確實(shí)像一個(gè)盲人突然看見了世界,用張開的眼睛?!被蛟S幼兒園里不教認(rèn)字是對(duì)的,急什么呢?童年那么短,那么珍貴!

高中的讀書心得感想分享篇十一

小說還細(xì)致地描繪了祥子為了實(shí)現(xiàn)自己的生活愿望所作的各種努力。作為一個(gè)沒有覺悟的個(gè)體勞動(dòng)者,盡管他懷有改善自己生活地位的迫切要求,卻完全不懂得什么才是解放自己的正確道路,他從來(lái)沒有想到應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)起來(lái)進(jìn)行斗爭(zhēng),而僅僅是執(zhí)拗地幻想憑借個(gè)人的要強(qiáng)和努力去達(dá)到這樣的目的。他的人生理想是狹小的,他的斗爭(zhēng)手段更是錯(cuò)誤的。

結(jié)果,使自己遠(yuǎn)離了周圍的朋友,孤獨(dú)無(wú)援,更加無(wú)力抗拒一次又一次的打擊。既然“要買上自己的車?成了他奮斗向上的全部動(dòng)力,以至于是他生活在世上的目的,那末,在他逐漸意識(shí)到自己根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)這樣的要求以后,他失去的就不單是一個(gè)理想,而是生活的全部意義,從而必然陷于精神崩潰的境地。盲目的個(gè)人奮斗,從一開始就注定了他的失敗命運(yùn),正象作品中所比喻的,好象是拉洋車為了抄近道,“誤入了羅圈胡同,繞了個(gè)圈兒,又繞回到原處”。這就更加增添了他的不幸并且給人以沉重的窒息之感。

小說的末尾,明確指出祥子是“個(gè)人主義的末路鬼”;在深切的惋惜之中包含了批判。整部作品,在控訴舊社會(huì)吃人的同時(shí),也宣布了企圖用個(gè)人奮斗來(lái)解放自己的道路的破產(chǎn)。這就比之一般的暴露黑暗現(xiàn)實(shí)的作品具有更深一層的社會(huì)意義。作品還通過一個(gè)飽經(jīng)人生滄桑的老車夫的口,意味深長(zhǎng)地指出:“干苦活的打算一個(gè)人混好比登天還難。一個(gè)人能有什么蹦兒?看見過螞蚱嗎?獨(dú)自個(gè)兒也蹦得怪遠(yuǎn)的,可是叫小孩逮住,用線兒拴上,連飛也飛不起來(lái)。趕到成了群,打成陣,哼,一陣就把整頃的莊稼吃光,誰(shuí)也沒法兒治他們!”盡管這種提法還比較模湖,也沒有在作品中進(jìn)一步用具體的情節(jié)正面地表現(xiàn)出來(lái),卻仍然可以看出這是老舍探索勞動(dòng)人民解放道路所得出的一個(gè)嶄新的結(jié)論,顯示了他過去作品中所沒有的可貴的進(jìn)展。

高中的讀書心得感想分享篇十二

高中是人生的關(guān)鍵時(shí)期,讀書是提升自己的有效途徑。讀書不僅使我們?cè)黾又R(shí),還可以培養(yǎng)我們的思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力以及判斷力等。高中的課程設(shè)置了更多的文學(xué)、歷史、哲學(xué)等人文學(xué)科,讀書是高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。而讀書的方法和技巧也是我們?cè)诟咧斜仨氄莆盏?,這對(duì)我們個(gè)人發(fā)展和未來(lái)學(xué)習(xí)都具有重要意義。

第二段:讀書應(yīng)該從廣度與深度兩方面著手。

學(xué)習(xí)期間讀書不僅僅是為了應(yīng)付考試,而是要從廣度和深度兩方面著手。從廣度來(lái)看,我們應(yīng)該涉獵各個(gè)領(lǐng)域的書籍,包括文學(xué)、科學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)等不同的學(xué)科。這樣可以加深我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和理解,豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。從深度來(lái)看,我們應(yīng)該對(duì)自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí),閱讀大量相關(guān)的專業(yè)書籍,提升自己的專業(yè)能力。只有對(duì)知識(shí)有了深入了解,才能夠更好地應(yīng)對(duì)各種問題。

第三段:讀書應(yīng)該注重閱讀技巧的培養(yǎng)。

在高中階段,我們不僅要注重讀書的數(shù)量,更要注重讀書的質(zhì)量。閱讀技巧的培養(yǎng)能夠提高我們的閱讀效率。首先,了解書的整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn),快速瀏覽書目、目錄和章節(jié),掌握書籍的大致思路。其次,培養(yǎng)批判性閱讀能力,在閱讀過程中能夠主動(dòng)思考,發(fā)現(xiàn)作者的觀點(diǎn)和立場(chǎng),對(duì)不同觀點(diǎn)進(jìn)行分析和批判。最后,學(xué)會(huì)選擇合適的閱讀方式。對(duì)長(zhǎng)篇小說可以選擇分段閱讀,對(duì)專業(yè)書籍可以通過標(biāo)出關(guān)鍵詞、摘錄重要內(nèi)容等方式加深記憶。

第四段:讀書應(yīng)該理論聯(lián)系實(shí)際。

高中時(shí)期,讀書應(yīng)該與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。通過閱讀,我們能夠了解到社會(huì)的潮流和動(dòng)態(tài),培養(yǎng)自己的社會(huì)意識(shí)和責(zé)任感。在讀書的過程中,我們也可以通過和同學(xué)的討論和交流,獲得不同的觀點(diǎn)和思維方式,提高自己的思辨能力。同時(shí),讀書也能夠啟發(fā)我們的創(chuàng)造力,激發(fā)我們對(duì)未來(lái)的憧憬和追求。

第五段:讀書應(yīng)該堅(jiān)持并持之以恒。

在高中時(shí)期,由于學(xué)習(xí)壓力較大,我們常常會(huì)把讀書排在后面。然而,讀書的好處是顯而易見的,其對(duì)我們個(gè)人發(fā)展的影響是深遠(yuǎn)的。因此,我們應(yīng)該堅(jiān)持并持之以恒地讀書,確立一個(gè)明確的讀書計(jì)劃,培養(yǎng)起良好的讀書習(xí)慣。在每天的課余時(shí)間中,合理安排時(shí)間進(jìn)行閱讀,不僅有利于我們對(duì)知識(shí)的掌握,也有利于我們對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和發(fā)展。

在高中的學(xué)習(xí)生活中,讀書是一項(xiàng)重要的任務(wù)。通過讀書,能夠幫助我們拓寬知識(shí)面,提高思維能力,培養(yǎng)自己的判斷力和表達(dá)能力。讀書不僅要從廣度與深度兩方面著手,還要注重閱讀技巧的培養(yǎng),并將閱讀與實(shí)際生活相聯(lián)系。最重要的,是要堅(jiān)持并持之以恒地讀書,為未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高中的讀書心得感想分享篇十三

《培根隨筆》就像一本字典,當(dāng)你有什么煩事和鬧心事時(shí),就可以向它請(qǐng)教,它不僅會(huì)幫你解憂,還會(huì)教你走正確的方向,以擺脫困難的糾纏感受《培根隨筆》(讀書心得)。這本書主要談?wù)摿宋覀兩钪心苡龅降母鞣N生活瑣事和一些政治問題,點(diǎn)出了這些事的特點(diǎn)和問題所在,并告訴了人們什么是正確的,什么事錯(cuò)誤的;什么是該做的,什么是不該做的。如果人人都按照這書上面說的去做(除個(gè)別小錯(cuò)誤以外),那么人間也就變成世外桃源了。這本書適合各種人群閱讀,而且都會(huì)受的啟發(fā)。啟發(fā)我的文章很多,因此我在這里只略舉一二,以簡(jiǎn)略的表達(dá)我對(duì)這本書的思想感情。

第一篇感《談報(bào)復(fù)》這篇文章說得對(duì),用法律管不到的手段進(jìn)行報(bào)復(fù),還情有可原。如果用卑鄙狡猾的手段報(bào)復(fù),則——用原文的話說——不得好死。但是在全文中,有這么一句話我不認(rèn)同:如果一個(gè)人完全是出于生性兇惡而作惡,那又如何?充其量?jī)H像荊棘刺玫,除了扎劃鉤擦,別無(wú)能耐。我認(rèn)為這里的生性兇惡有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),如果這個(gè)人泯滅人性,何止扎劃鉤擦!恐怕他什么事也做得出來(lái)!曾經(jīng)就有這么一件事:有這么一家人的孩子被無(wú)冤無(wú)仇的人綁票了,然后幫費(fèi)就跟孩子的父母要錢,孩子的父母也把錢悉數(shù)給了他們,按常理,他們?cè)摲湃肆税?但是他們把孩子給殺了,殺了不說,還給煮了,煮了不說,還給切成了200多塊兒,最后還給扔進(jìn)下水道里了。這應(yīng)該算生性兇惡了吧?但他們做的事何止扎劃鉤擦!

高中的讀書心得感想分享篇十四

一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫,在84天一無(wú)所獲后,決定獨(dú)自一人去遠(yuǎn)海捕魚。功夫不負(fù)有心人,他釣到了一條比船還長(zhǎng)兩英尺的大馬林魚。這條魚力大無(wú)比,拖著小船漂流了兩天兩夜。老人經(jīng)歷了前所未有的考驗(yàn),最后將魚刺死,拴在船頭。然而歸途中卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃得只剩下一副光禿禿的骨架。老人只得空手歸航?!独先伺c?!菲婚L(zhǎng),情節(jié)也很簡(jiǎn)單,但它用獨(dú)有的那種回歸自然的質(zhì)樸、天高海闊的深遠(yuǎn),以及一股恢弘的力量,鼓舞了一代又一代讀者。

又想起文中老人的話“一個(gè)人不是生來(lái)要給打敗的,你盡能夠消滅他,可就是打不敗他。”雖然老人辛辛苦苦捕到的魚被鯊魚吃得只剩了骨頭架子,但他戰(zhàn)勝了大馬林魚和許多鯊魚,體現(xiàn)了人類應(yīng)對(duì)艱險(xiǎn)無(wú)所畏懼的高貴品質(zhì),應(yīng)對(duì)失敗有著“優(yōu)雅的風(fēng)度”,他贏得了生命的價(jià)值和人格的尊嚴(yán),是個(gè)了不起的勝利者。

作為一個(gè)強(qiáng)者,就不就應(yīng)因?yàn)槭《帘^,就不就應(yīng)因?yàn)榫趩识V棺非?

高中的讀書心得感想分享篇十五

回想那短短五天軍訓(xùn)的日子,一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸樣樣都有。記得剛開始軍訓(xùn)的第一天,教官就給我們一個(gè)下馬威——立定。讓我們?cè)诹胰罩丝竞蟮乃苣z跑道上站上半個(gè)小時(shí)。熱氣不斷的從地里面往上透,腳底又酸有燙,雙肩酸痛,雙腿麻木,而且還口干舌燥的,我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了,但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己:一定要堅(jiān)持下去,時(shí)間快到了,再忍一下就行了,要是現(xiàn)在放棄的話,那前面的辛苦不就白費(fèi)了嗎?于是我就咬著牙,硬撐了下來(lái)。

白駒過隙,時(shí)光像一條潺潺的小河,仿佛一眨眼的工夫,五天的軍訓(xùn)生活就結(jié)束了?;厥棕S富多彩的軍訓(xùn)生活,我更多的是感慨——“這雖然很累,但我覺得我們要完成一件事,必須堅(jiān)持不懈,持之以恒的努力,才能到達(dá)成功的彼岸”。

高中的讀書心得感想分享篇十六

讀書可開闊視野,明了天下之大事;讀書可陶冶情操,使人心胸更加開闊;讀書可醒腦益智,提高人的綜合能力;讀書可豪情滿懷,使人精神更加振奮;讀書可泣人淚下,它能凈化人的心靈。下面是本站帶來(lái)的讀書分享會(huì)。

心得體會(huì)。

希望可以幫到大家。

讀書的感覺真好!

閑暇之余,有人樂于下棋、玩麻將;有人喜歡打牌、酗酒、游山逛水;余獨(dú)愛書。幼時(shí)即受恩師的“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有盤中粟”的教誨和熏陶,以至于多年來(lái)一直對(duì)書情有獨(dú)鐘。書桌上有之,床頭上亦有之,它簡(jiǎn)直成了我形影不離的伴侶。

開卷必有益。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”;書籍是人類智慧的結(jié)晶;書籍是傳播知識(shí)的載體。書海浩瀚無(wú)邊,里面蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí),知識(shí)是開啟理想之門的鑰匙;知識(shí)是無(wú)價(jià)的寶貴財(cái)富,知識(shí)只有靠讀書才能獲得。

讀書的感覺真好。讀書是一種享受,無(wú)論躺在床上隨意瀏覽,還是在辦公室伏案書海暢游;無(wú)論是在公共汽車上翻閱消遣,還是在茶余飯后靜坐捧讀、托腮沉思,都會(huì)使你進(jìn)入一種興趣盎然、不克言狀的絕妙境界。

當(dāng)心情愉快的時(shí)候讀書,它會(huì)帶給你更加舒暢的愜意;當(dāng)心情消極悲觀的時(shí)候讀書,它會(huì)喚起你對(duì)未來(lái)人生的熱愛和美好生活的向往;當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)讀書,它就像佳人乍到,給你送來(lái)了清新的問候和舒適的撫慰,使你心胸頓時(shí)豁然開朗,感到世界是那么美好,人間是那么可愛。

讀書的感覺真好。讀書可開闊視野,明了天下之大事;讀書可陶冶情操,使人心胸更加開闊;讀書可醒腦益智,提高人的綜合能力;讀書可豪情滿懷,使人精神更加振奮;讀書可泣人淚下,它能凈化人的心靈。每讀到一本好書就像他鄉(xiāng)遇故知、久旱遇甘霖一樣,另人心曠神怡,從中獲得寶貴的啟示并能懂得人生的真諦及生活的意義。

讀書的感覺真好!朋友,多讀書吧!與我同樂。

沒去過廬山,卻從李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊,沒有到過泰山,卻從杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大,沒去過云南,卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動(dòng)人。

讀書,讓我神游中華大地。

“日出江花經(jīng)勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán),”詠這優(yōu)美的詩(shī)句,誰(shuí)不為祖國(guó)山川的多姿多彩而贊嘆,“床前明月光,疑是地上霜,”詠?zhàn)x這優(yōu)傷的詩(shī)句,哪一個(gè)浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情,“僵臥弧村不自哀,尚思為國(guó)輪臺(tái)”,吟誦這鏗鏘的詩(shī)句,誰(shuí)不萌生出建功立業(yè)報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志。

讀書,讓我感悟古人的思慮情思。

雖然生命如流水,隨即而逝,但我們可以通過讀書穿越時(shí)光,感嘆滄海桑田的變迂,感悟國(guó)盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下,用筆墨為我們留下了壯麗的景色,我們只需要用心去把它們復(fù)原或原景,呈現(xiàn)在眼前。

讀書,讓我了解了古代中國(guó)的興亡盛衰,讓我感受到了西方愛情的偉大凄美。

文學(xué),向世人展現(xiàn)了憧憬與追求,任何人都無(wú)法拒絕這樣的憧憬與追求。

享受讀書的樂趣,駕馭著心靈,去穿越時(shí)空,感悟自然,神游中西方!

讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉?!?/p>

讀書是一種提升自我的藝術(shù)?!坝癫蛔敛怀善?,人不學(xué)不知道。”讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界。“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”說的正是這個(gè)道理。

讀詩(shī)使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲?!皯伊捍坦伞?、“螢窗映雪”,自古以來(lái),勤奮讀書,提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。

讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無(wú)物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記?。簳臼翘鸬?,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。

書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書,人生才更精彩!

讀書學(xué)習(xí)是一件很奇妙的事情,當(dāng)你知道你越多,才知道自己不知道的越多。當(dāng)你認(rèn)為人的肌體只需要食物時(shí),那食物就變成了飼料。走進(jìn)我的空間,跟我一塊來(lái)享受這讀書學(xué)習(xí)的滋味吧。

人累了,喜歡獨(dú)坐一室,讓疲憊之身得以安寧;心累了,喜歡捧起一書,讓浮躁之心得以慰藉。

回首讀書的日子,我仍忍不住怦然心動(dòng),一路走來(lái),山高水遠(yuǎn),我對(duì)書始終保持著一種綿綿不盡的情感,夜闌人靜,一書在手思緒萬(wàn)千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(zhǎng)卷,卷卷都綴滿一個(gè)深深的情字,翻閱人世千般氣象,萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)。

觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈,展讀書中人物的笑顏,捧書中文章的內(nèi)涵,那行云如水的語(yǔ)句,花雨繽紛的意境,真摯動(dòng)人的情感,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般,有書的日子,充實(shí),快樂,振奮,青春的本色在書香的溫潤(rùn)中閃光,炫彩,歌唱。

我們是人類未來(lái)的靈魂,社會(huì)不只是鋼筋水泥建造高樓大廈,而是需要有鮮活的生命,嬌嫩的心靈,祖國(guó)的未來(lái)。所以,作為學(xué)生必須錘煉自己的語(yǔ)言技巧,提高語(yǔ)言的感召力、說服力、鼓動(dòng)力,拓寬自己的語(yǔ)言內(nèi)涵,增強(qiáng)語(yǔ)言的親和力、凝聚力、豐富自己的語(yǔ)言積累,再現(xiàn)語(yǔ)言趣味性、靈活性、厚重性。

當(dāng)我們擁有了精妙的語(yǔ)言技巧,高超的駕馭能力、靈活的應(yīng)變能力,實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富,那時(shí)候,我們的每一句話都會(huì)真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得,只能信賴于書,只有讀書,我們才能擁有源頭活水,才能滋潤(rùn)我們求知若渴的心田,只有讀書,我們才能引領(lǐng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,只有讀書,只有多讀書我們?nèi)苡谏鐣?huì)才會(huì)得心應(yīng)手,左右逢源,妙趣橫生,事倍功半。與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。

與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng),在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。

與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書,就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程。“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親,眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。

與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!

沒有一把神奇的鑰匙,能像一冊(cè)書籍,打開我們封閉已久的心靈.書,是許多人如饑似渴的東西.當(dāng)然,對(duì)我這個(gè)小女孩來(lái)說,更是迫不及待,自從我跨進(jìn)二小的校園就被這濃濃的書香吸引著讓我真正體會(huì)到了以書為友伴書成長(zhǎng)得快樂。

這段時(shí)間我還閱讀了許多。

作文。

其中有許多寫的很好的文章使我從中受益匪淺。我還學(xué)到了許多好詞好句又增進(jìn)了我的作文水平。

“書箱是人類進(jìn)步的階梯?!蔽乙院笠欢〞?huì)抓緊時(shí)間多看書,豐富自己的課外知識(shí)。

記得有一次,我真的把我學(xué)到的知識(shí)用到了實(shí)際生活中。

一年冬天,我和小伙伴去玩,看到一個(gè)有冰的池塘,并且冰下還有魚兒在動(dòng),伙伴們很疑惑,我告訴她們其實(shí)水面動(dòng)了冰但是冰下面還是水,她們用佩服的眼光看著我,我知道了,書上的知識(shí)在什么時(shí)候都可以用到的。

“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”在以前,我對(duì)讀書非常厭煩.與其坐在書桌前,像書呆子一樣一本又一本的“啃書”,還不如高高興興地玩呢.因?yàn)椴粣圩x書,所以每次寫作文時(shí),就好似一管快空了的牙膏,一點(diǎn)一點(diǎn)地往出擠現(xiàn)在,看的書多了,作文寫得也好了。

書是人類的營(yíng)養(yǎng)品,是人類進(jìn)步的階梯.書像一首美妙的詩(shī)歌,譜寫出我們的人生;書更像一盞明燈,指引我們走向正確的道路.。所以,我要讀更多的書,豐富我的知識(shí)。

小時(shí)候,我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事,講了一個(gè)又一個(gè),總是聽不夠。

漸漸地,我長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了拼音,認(rèn)識(shí)了許多生字,我自己可以讀書了。從看漫畫到讀《三國(guó)演義》、《西游記》,我越來(lái)越愛看書了,它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂趣。二年級(jí)時(shí),媽媽給我在少兒圖書館辦了一張借書,我如魚得水,一有時(shí)間就到圖書館里,在書的海洋里盡情地遨游。當(dāng)我讀到《霧都孤兒》時(shí),我為奧立弗的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我讀到《愛麗絲漫游奇境》,愛麗絲的勇敢讓我佩服;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),諸葛亮的神機(jī)妙算讓我欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

讀書能讓我們知道什么是好和壞,什么是對(duì)和錯(cuò),讀書使我獲得了知識(shí),獲得了本領(lǐng),獲得了力量,還獲得了樂趣。

“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!蔽易x書,我收獲。高爾基曾經(jīng)說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!蔽覀?nèi)祟愐氩粩嗟倪M(jìn)步,就得不斷的讀書學(xué)習(xí)。書里面有很多智慧的寶藏等著你去挖掘、尋找。如果我們都能迷上讀書,多讀書,讀好書,這樣,就會(huì)常常感到有一種巨大的快樂陪伴著我們,使我們不斷進(jìn)步,取得成功!

高中的讀書心得感想分享篇十七

在之前的學(xué)習(xí)時(shí)間中,爸爸陸陸續(xù)續(xù)地給我買了沈石溪的整套動(dòng)物小說?!逗谔禊Z紫水晶》這本書深深地吸引了我。

“一卷塵封已久的羊皮日記,一場(chǎng)人與天鵝的恩怨故事。一段代代相傳的血海深仇,一份生死相依的珍貴感情?!边@本書完全可以用這四句來(lái)概括。書里的好詞好句,書里的寫作手法,是我在看過的書中覺得可以名列前茅的?!罢酗L(fēng)耳狼酋冷毒的眼神望著水手亨利和木匠吉姆,聳動(dòng)鼻翼做嗅聞狀,似乎要以氣味來(lái)判斷面對(duì)兩個(gè)獵物該先撲咬哪個(gè)獵物最合適?!边@句把狼酋的動(dòng)作,神態(tài),表情都在我們的眼前展現(xiàn)得淋漓盡致,栩栩如生。

作者在文中適當(dāng)?shù)募尤肓巳沼浳淖?,寫作手法可以參考。作者在最后的“為黑天鵝辯護(hù)(代跋)”中,條理清晰,用意明確地告訴了我們:人類因貪婪而變得殘暴,因無(wú)知而變得偏執(zhí),曾經(jīng)和正在對(duì)動(dòng)物犯下累累罪行;不能因?yàn)闊o(wú)法否認(rèn)黑天鵝的存在,就把它妖魔化。

雖然黑天鵝的美麗和對(duì)愛情的堅(jiān)貞都不亞于白天鵝,但許多人在感情上仍疏遠(yuǎn)和排斥黑天鵝。都說竇娥冤,其實(shí)黑天鵝比竇娥冤一百倍。我覺得我們要同意沈石溪的說法,不能把黑天鵝與黑色地獄畫上等號(hào),要與動(dòng)物,與自然和諧相處,讓這顆蔚藍(lán)色的地球更加綠意蔥蘢。

高中的讀書心得感想分享篇十八

《活著》給我的是一種直擊心靈的震撼,并讓老去的福貴永遠(yuǎn)活在我腦海里。

余華說:“人是為活著本身而活著?!彼裕麑懟盍烁YF。生命的存活,需要空氣、水、糧食、光等等,那活著到底有什么意義呢?畢淑敏在大學(xué)里講課也曾被問到同樣的問題,她是這么回答的:“活著本身并無(wú)任何意義。”臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲,然而她又開口:“但是,我們要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)意義!”人是有七情六欲,我們總有一些東西可以支撐生命的重量。沒有可追求的意義,那和只懂吃與被吃的獸類有何區(qū)別?新聞上報(bào)道的落網(wǎng)貪官,在我眼里,他們有金錢,有欲望,有豪車,就是沒有追求的意義。當(dāng)一個(gè)人的腦子被利欲罪惡塞滿,難道不可怕嗎?活著,大概不只是肉體上的滿足,還要有精神上的洗禮。

福貴的悲劇有目共睹,前半生荒廢家業(yè),后半生大起大落,痛苦接踵而至,余下個(gè)和老牛相伴的晚年。余華的文字織出溫情,又殘忍的撕碎它。我不明白,這樣一出悲劇能給人什么正能量?后來(lái)我想:人常說“樂極生悲”,沒錯(cuò),只有到達(dá)極點(diǎn)了,才能有不一樣的東西滋長(zhǎng)出來(lái)。就好比福貴令我極其唏噓的一生,但我忘不了,第一章里這般描述福貴的臉龐:“老人黝黑的臉在陽(yáng)光里笑得十分生動(dòng),臉上的皺紋歡樂地游動(dòng)著?!鼻疲YF還是笑著的,還是活著的。

夕陽(yáng)里,田埂上,老牛累得垂頭,福貴在平淡的講出他多災(zāi)多難的大半輩子。幾十年過去了,不變的是腳下的泥土,沒有離去的是他。一起痛苦都隨風(fēng)散走,生命脆弱而又頑強(qiáng),原來(lái),為了活著,就是活著。

高中的讀書心得感想分享篇十九

還有那次教官組織我們?nèi)タ措娪啊稕_出亞馬遜》。講述了兩個(gè)中國(guó)軍人克服種種艱難,接受了一些常人難以忍受的魔鬼式的訓(xùn)練,他們互相幫助,最終以優(yōu)異的成績(jī)從獵人學(xué)校畢業(yè)。在面對(duì)困難時(shí),他們只有一個(gè)信念:我就是中國(guó),我要以我的行動(dòng)為中國(guó)爭(zhēng)光。他們心里裝的是祖國(guó),行動(dòng)為了的是祖國(guó)。軍人的愛國(guó)主義精神感染了我。在他的感染下,我覺得教官們的身影一下子高大起來(lái)了。

還有一次,在早操跑步時(shí),我有一個(gè)同學(xué)的眼鏡掉到操場(chǎng)上找不到了。于是他拜托了一位教官幫他找。那個(gè)同學(xué)已經(jīng)做好找不到的準(zhǔn)備,正在發(fā)愁。沒想到過了一會(huì)兒那個(gè)教官竟傳來(lái)信——找到了!那么大的操場(chǎng),他真的彎著腰仔細(xì)地找了個(gè)遍。我那同學(xué)十分感動(dòng),要去謝謝他,我也跟著去了。只見教官那黝黑樸實(shí)的臉,笑了笑“不用謝”。他是那么的樸實(shí),誠(chéng)懇,盡顯出軍人的本色。

幾日后,我戀戀不舍的離開了基地,但那些軍人的事情仍然在我心頭蕩漾。我知道,我是真的被那些可愛的軍人感動(dòng)了。這次軍訓(xùn)讓我獲益良多。

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