方案是為了解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列有序步驟或方法。在日常生活和工作中，我們經(jīng)常需要制定各種方案來(lái)應(yīng)對(duì)各種情況和挑戰(zhàn)。不同的方案可以針對(duì)不同的問(wèn)題和目標(biāo)，因此制定一個(gè)合適的方案對(duì)于解決問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)非常重要。在編寫(xiě)方案時(shí)，應(yīng)當(dāng)注重文字的準(zhǔn)確性和條理性，以便他人可以快速理解和接受。執(zhí)行方案時(shí)，可以利用各種信息化工具和技術(shù)手段，提高效率和效果。
三年級(jí)中隊(duì)隊(duì)會(huì)方案篇一
活動(dòng)內(nèi)容：
幼兒才藝及家長(zhǎng)才藝，親子游戲。
活動(dòng)宗旨：
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
2、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)友誼。
3、讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子做出榜樣。
參與人員：實(shí)驗(yàn)中班所有家長(zhǎng)及小朋友。
節(jié)目單：
開(kāi)場(chǎng)：新年好。
1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)。
2、歌曲《好大一個(gè)家》(表演者：呂夏沛松)。
3、歌舞《踏浪》(表演者：羅琳?qǐng)?。
4、游戲《小海龜?shù)顷憽贰?/p>
5、舞蹈《openyourdream》(表演者：泡泡魚(yú)班女生)。
6、歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼)。
7、詩(shī)朗誦《再別康橋》(表演者：熊興越)。
8、歌曲《春曉》(表演者：肖子為)。
9、舞蹈《健康動(dòng)起來(lái)》(表演者：嘟嘟熊班女生)。
10、家庭游戲《足球?qū)氊悺?表演者：王鑫洋)。
11、歌曲《荷塘月色》(表演者：胡譯心)。
12、舞蹈(表演者：廖紫璇)。
13、親子游戲《同舟共濟(jì)》。
14、歌曲《愛(ài)我你就抱抱我》(表演者：劉洪宇)。
15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓚等)。
16、家長(zhǎng)游戲《紙杯傳水》。
17、武術(shù)操《精忠報(bào)國(guó)》(表演者：全體男生)。
18、魔術(shù)《神奇魔術(shù)棒》(表演者：熊文琪)。
19、自由表演時(shí)間段。
20、親子游戲《春雷陣陣響》。
21、頒發(fā)紀(jì)念品。
結(jié)束《假如幸福你就拍拍手》。
(注：節(jié)目如有變動(dòng)需提前給老師說(shuō)。
三年級(jí)中隊(duì)隊(duì)會(huì)方案篇二
1、通過(guò)和父母一起搞活動(dòng)，讓父母對(duì)學(xué)校工作有進(jìn)一步地了解，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。2、通過(guò)中隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得生活的美好，珍惜生活、熱愛(ài)父母，做個(gè)孝敬父母的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。1、每人把自己想對(duì)父母說(shuō)的心里話(huà)寫(xiě)下來(lái)。2、小品排練、二胡排練。3、時(shí)裝制作。
三、活動(dòng)安排時(shí)間：12月活動(dòng)地點(diǎn)：五樓演播廳甲：各們同學(xué)，乙：各位老師，齊：大家好！乙：我們沐浴在新世紀(jì)的春風(fēng)里，甲：我們生活在燦爛的陽(yáng)光下。齊：
四（2）班主題隊(duì)會(huì)“歲月如歌”現(xiàn)在開(kāi)始！甲：全體起立，出旗敬禮！乙：唱隊(duì)歌！…甲：請(qǐng)坐…同學(xué)們，當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，是父母用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，父母的愛(ài)是世上最偉大的愛(ài)，我們將永遠(yuǎn)把父母銘記在心。乙：下面請(qǐng)聽(tīng)《只要媽媽露笑臉》。甲：父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，對(duì)我們的期望很高，乙：但父母的愛(ài)又是嚴(yán)厲的，對(duì)于我們的每一次考試，父母都非常重視。甲：下面請(qǐng)欣賞小品《成績(jī)單》。乙：我想很多同學(xué)也象小猴一樣，不敢把成績(jī)單拿給家長(zhǎng)看吧？甲：我們?nèi)穗m小，但也有自己的想法。乙：下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的.心里話(huà)。甲：父母對(duì)我們的期望很高，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)徐政雷的爸爸是怎樣想的，乙：他給我們寫(xiě)了一封信，請(qǐng)吳心田來(lái)讀一讀。乙：我們前幾天學(xué)了一篇課文《高爾基和他的兒子》，高爾基先生聽(tīng)說(shuō)我們開(kāi)班隊(duì)會(huì)也趕來(lái)了，不知他要說(shuō)什么？（“高爾基”上，讀信。）甲：同學(xué)們，你們聽(tīng)懂了高爾基先生的話(huà)嗎？大家可以討論交流一下。（自由說(shuō)）…甲：我們以熱烈的掌聲歡送高爾基先生。乙：我們對(duì)父母的情結(jié)，早已融入到“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言中。甲：瞧，我們班的小書(shū)法家，揮筆寫(xiě)下這幾個(gè)字。（三位同學(xué)書(shū)寫(xiě)，倪辰旖二胡）乙：寫(xiě)得多好啊，讓我們一起讀一讀。甲：父母希望我們成長(zhǎng)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。甲：當(dāng)我…，我就…你知道嗎，我們還有一個(gè)“媽媽”！乙：只要我們奮發(fā)努力，我們的祖國(guó)在我們的手中會(huì)變得更美好。甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國(guó)萬(wàn)歲》。甲：同學(xué)們，夏天的熾熱，積蓄著潛在的力量，等待著秋天的爆發(fā)。乙：我們開(kāi)拓、進(jìn)取、激情與火熱，是為了圓一個(gè)美麗的夢(mèng)想。甲：我們的同學(xué)開(kāi)動(dòng)腦筋，展望未來(lái)。乙：瞧，未來(lái)的服裝在我們手中變得更美。甲：請(qǐng)看時(shí)裝表演。乙：未來(lái)的服裝在我們手變美，那祖國(guó)的未來(lái)在我們也會(huì)更強(qiáng)盛。甲：我們是祖國(guó)的希望，我們懷著激情。乙：我們會(huì)去奉獻(xiàn)，我們會(huì)去創(chuàng)造。齊：相信我們這一代，21世紀(jì)的中國(guó)將光芒萬(wàn)丈！乙：請(qǐng)老師講話(huà)?！遥和似?，敬禮！甲：
四（2）班主題隊(duì)會(huì)“歲月如歌”到此結(jié)束。
齊：謝謝各位老師的光臨和指導(dǎo)致！
三年級(jí)中隊(duì)隊(duì)會(huì)方案篇三
（一）中隊(duì)儀式：
1、整理隊(duì)伍：小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)；中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
2、出旗敬禮。
（中隊(duì)長(zhǎng)：出隊(duì)旗，全體敬禮?。?/p>
3、唱隊(duì)歌。
4、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)。
（二）閉會(huì)儀式。
1、呼號(hào)。
由中隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
全體隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
2、退旗（隊(duì)旗按原路退出。放退旗曲）。
三年級(jí)中隊(duì)隊(duì)會(huì)方案篇四
活動(dòng)目的：
通過(guò)緬懷革命先烈，追憶他們所體現(xiàn)的精神,利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行培育和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)革命精神教育，讓學(xué)生在革命精神的激勵(lì)下，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)形式：合唱、詩(shī)朗誦、琵琶演奏等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：節(jié)目排演，收集有關(guān)資料。
主持人：鄭丁禾、錢(qián)則宇。
活動(dòng)過(guò)程：
一、整理隊(duì)伍。
1、中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正,各小隊(duì)整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。（小隊(duì)長(zhǎng):立正，向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)）。
2、小隊(duì)長(zhǎng):報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第x小隊(duì)原有x人，實(shí)到x人，報(bào)告完畢。
3、中隊(duì)長(zhǎng):接受你的報(bào)告，請(qǐng)歸隊(duì)。
4、中隊(duì)長(zhǎng):報(bào)告輔導(dǎo)員，四（6）中隊(duì)原有59人，實(shí)到59人，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示。
5、輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告，活動(dòng)按中隊(duì)委的計(jì)劃進(jìn)行，祝活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
二、活動(dòng)開(kāi)始。
（一）中隊(duì)長(zhǎng):四（6）中隊(duì)“懷念先烈，遵守紀(jì)律”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
1、全體立正，縉煬蠢瘢禮畢。
2、全體立正，唱隊(duì)歌，有請(qǐng)指揮陳云翥。
3、有請(qǐng)主持人鄭丁禾、錢(qián)則宇，大家掌聲歡迎!
合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
男：春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：無(wú)限哀思無(wú)限情，清明時(shí)節(jié)祭英雄。
男：為了祖國(guó)的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
（二）活動(dòng)。
1、琵琶演奏《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
2、詩(shī)朗誦《英雄贊歌》。
3、手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》。
男：是誰(shuí)，給了我們健康的身體？女：是媽媽?zhuān)?/p>
男：是誰(shuí)給了我們知識(shí)的甘露？女：是老師；
男：是誰(shuí)，給了我們幸福的生活？
女：是黨，是祖國(guó)，是無(wú)數(shù)革命先烈！
男：其實(shí)，我們應(yīng)該感激的人太多太多，讓我們都懷有一顆感恩的心，
請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈――《感恩的心》。
4、故事《誰(shuí)得的紅圈圈最多》。
女：《春天的`故事》高歌他的事跡，改革開(kāi)放彰顯他的功績(jī)，鄧小平，一個(gè)劃時(shí)代的名字，他童年的故事給了我們深思。
男：請(qǐng)聽(tīng)鄧小平爺爺?shù)墓适隆墩l(shuí)得的紅圈圈最多》。
5、合唱《四好少年之歌》。
女：憶往昔，訴不盡我們對(duì)烈士無(wú)限的憧憬；看今朝，唱不完我們對(duì)明天無(wú)限的憧憬；
（三）小結(jié)。
女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：
男：我們心有大志，勇敢堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念，
女：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志，
男；我們胸懷祖國(guó)，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣，
女：我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，
合：讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂！
男：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，
女：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天！
三、活動(dòng)總結(jié)。
1、中隊(duì)長(zhǎng)：全體同學(xué)立正。下面讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們敬愛(ài)**老師，為我們作指導(dǎo)性的講話(huà)，掌聲有請(qǐng)。
2、輔導(dǎo)員講話(huà)。
3、中隊(duì)長(zhǎng)：再一次用熱烈的掌聲感謝*老師。
4、中隊(duì)長(zhǎng):全體隊(duì)員立正，呼號(hào)。
5、中隊(duì)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!
6、中隊(duì)長(zhǎng):退旗、敬禮。
7、中隊(duì)長(zhǎng)四（6）中隊(duì)的“懷念先烈，遵守紀(jì)律”主題隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束，謝謝光臨，謝謝指導(dǎo)!
三年級(jí)中隊(duì)隊(duì)會(huì)方案篇五
2.通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展與延伸,讓學(xué)生懂得只有身心健康發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
3、在隊(duì)會(huì)中培養(yǎng)學(xué)生的組織、策劃、語(yǔ)言表達(dá)等綜合能力。
活動(dòng)形式。
用主題中隊(duì)會(huì)的形式，用知識(shí)搶答、學(xué)生自由質(zhì)疑、說(shuō)唱釋疑、小品、人物造型表演等方式體現(xiàn)主題。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
教室布置、課件制作、心理調(diào)查、節(jié)目排練。
活動(dòng)程序。
預(yù)備部分。
1、全體起立，各小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)匯報(bào)人數(shù)；
2、中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告；
3、中隊(duì)長(zhǎng)要向全體隊(duì)員報(bào)告；
正式儀式。
1、出旗；
2、唱隊(duì)歌；
3、中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
活動(dòng)過(guò)程。
（一）導(dǎo)入：
甲：我們是21世紀(jì)的主人，
乙：我們是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代，
甲：今天，我們集合在星星火炬之下，
甲乙：擁抱理想，健康成長(zhǎng)。
（二）遨游太空。
甲：親愛(ài)的隊(duì)員們，現(xiàn)在我們就要坐上“健康”號(hào)飛船遨游太空，奔向我們的理想。在遨游的過(guò)程中，我們必須通過(guò)“安全意識(shí)”、“心理健康”兩個(gè)檢測(cè)站，確保飛船上的每一位乘客都是身心健康的，才能順利到達(dá)理想的彼岸。大家有信心通過(guò)檢測(cè)站嗎？好，現(xiàn)在我宣布------“健康號(hào)”起航！
乙:各位乘客，現(xiàn)在我們來(lái)到了時(shí)光隧道中，請(qǐng)系好安全帶。瞧，現(xiàn)在你們看到的，是神奇的宇宙。（出示遨游太空的畫(huà)面、配樂(lè)）。
（三）“安全意識(shí)”檢測(cè)。
甲：各位乘客，下面我們進(jìn)入“安全意識(shí)”檢測(cè)站，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，接受“安全意識(shí)”檢測(cè)。（音樂(lè)停止，飛船進(jìn)入“安全意識(shí)”檢測(cè)站。）。
附：安全知識(shí)檢測(cè)題。
（2）鼻子出血，怎么及時(shí)處理？
（3）手腳燙傷了怎么辦？
（4）不小心扭傷了腳后，繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)筋骨，可以嗎？為什么？
（5）有一次，在吃魚(yú)的時(shí)候，魚(yú)刺卡住了喉嚨，怎么辦？
（6）“當(dāng)火星濺到你衣服上引起著火時(shí)，怎么辦？”
（7）“如果我觸電了，你怎樣幫助我脫離危險(xiǎn)？”
（8）冬天，在你享受電烤爐帶來(lái)的溫暖時(shí)，你要注意些什么？
（9）家中電器起火，怎么辦？
（10）“如果你家樓房失火，你怎樣沖出去？”
乙:祝賀隊(duì)員們，順利通過(guò)了“安全意識(shí)”檢測(cè)站。我們的`“健康”號(hào)飛船繼續(xù)飛行，在這里，能欣賞到我們?nèi)祟?lèi)生存的銀河系，太陽(yáng)系。（課件演示）。
（四）“心理健康”檢測(cè)。
甲:親愛(ài)地乘客朋友，您已進(jìn)入“心理健康”檢測(cè)站。
各位隊(duì)員聽(tīng)好啦，我們是心理專(zhuān)家。心里有苦惱你別害怕，有啥問(wèn)題就請(qǐng)問(wèn)吧！我們現(xiàn)場(chǎng)為您來(lái)作答，保證您身心更健康！
1、隊(duì)員提問(wèn)，自由質(zhì)疑，講出心中困惑。
2、“專(zhuān)家”說(shuō)唱釋疑。
乙：聽(tīng)了幾位專(zhuān)家的精彩說(shuō)唱，你是否頓時(shí)感到豁然開(kāi)朗，輕松了許多呢？
甲：在我們成長(zhǎng)的道路上，有順利的坦途，也有挫折和磨難，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嘛！
甲：現(xiàn)在，大家的精神達(dá)到了一個(gè)小高潮，別放松，下面還有更精彩的表演，請(qǐng)看小品《招聘》。
3、小品招聘。
（場(chǎng)景：甲坐在一張桌子前擺弄著“管理器”，桌上放一個(gè)牌子：人才聘用處。）。
甲：我叫勤奮，奮斗了，終于實(shí)現(xiàn)了我的理想。現(xiàn)在我是興華有限公司的董事長(zhǎng)。（看臺(tái)下）你問(wèn)我手里是什么？這是管理器?。ㄅe起）我就靠它來(lái)管理公司?，F(xiàn)在知識(shí)更新太快，有些員工不重視學(xué)習(xí)，就跟不，所以我們公司經(jīng)常有人下崗，這不？又要招聘新人了！
乙：我叫懶惰，20年前我跟你們一樣，也是小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，可我整天就想玩，學(xué)習(xí)不用功，上課不認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)也不做，打架是我的專(zhuān)長(zhǎng)，還整天泡在游戲室。最后沒(méi)考上好學(xué)校．只好在社會(huì)上混飯吃。我先后干過(guò)清潔工、搬運(yùn)工、蹬過(guò)三輪車(chē)，但最后還是被現(xiàn)代化的智能工具所代替。這不，又下崗了。這些天，我吃不香、睡不好，到處找工作，可人家都不要我，沒(méi)知識(shí)真可憐。（嘆氣）我真后悔，當(dāng)初我要是（嘆氣）……聽(tīng)說(shuō)老同學(xué)勤奮那里缺人手，去試試看吧?。ㄇ瞄T(mén)）。
甲：請(qǐng)進(jìn)。（看了一眼，繼續(xù)按管理器）。
乙：（微笑）你是勤奮董事長(zhǎng)吧，我是你的老同學(xué)呀。（推門(mén)站立）。
甲：（一愣）你是……（起身）。
乙：我是懶惰啊，20年前咱倆是同桌呀！怎么現(xiàn)在發(fā)了不認(rèn)識(shí)老同學(xué)了？（走向前）。
甲：噢，你是懶惰！（走向前，提手）請(qǐng)坐，請(qǐng)坐。（同坐）。
乙：聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在世界各地都有你的公司，你的公司已進(jìn)入世界三強(qiáng)，固定資產(chǎn)就有8000億元。
甲：不足掛齒?，F(xiàn)在你怎么變成這副模樣？（稍頓）你這次來(lái)是……。
乙：（嘆氣）一言難盡！我已跑了30天，到過(guò)500個(gè)單位，他們都說(shuō)我沒(méi)文化，不用我?，F(xiàn)在不是奔你來(lái)了嗎？老同學(xué)，你一定要幫幫我。（甲沉思）（起身）不管多么臟、多么累的活，我都能干。
甲：臟累的活倒沒(méi)有，這個(gè)會(huì)用嗎？（把管理器送過(guò)去）。
乙：（接過(guò)）（興奮）游戲機(jī)！20年前我最?lèi)?ài)玩。（臉色急變）現(xiàn)在我恨死它了。（咬牙切齒）（舉起要摔）。
甲：（起身忙攔，驚呼）不能摔！它是管理器！是咱們的同學(xué)――努力發(fā)明的，現(xiàn)在我就靠它來(lái)管理公司。
乙：（驚訝）努力?。ㄞD(zhuǎn)身）自語(yǔ)：都是一個(gè)老師教的！（感慨）。
甲：（點(diǎn)按）這是我美國(guó)的分公司，這個(gè)機(jī)器你會(huì)用嗎？（手指）。
乙：不會(huì)。
甲：這個(gè)最簡(jiǎn)單。
乙：沒(méi)見(jiàn)過(guò)。（轉(zhuǎn)身）看樣子，我要被活活餓死了。（垂頭喪氣）。
甲：（坐下，拿筆開(kāi)支票），懶惰呀懶惰，當(dāng)初咱倆同桌，我主動(dòng)幫你，開(kāi)導(dǎo)你，你就是不聽(tīng)，甚至還打我。你學(xué)習(xí)上太懶了，懶惰坑了你自己（語(yǔ)重心長(zhǎng)）。（遞支票）這是2萬(wàn)元支票。
乙：（轉(zhuǎn)身向甲）我不要錢(qián)，錢(qián)總有一天會(huì)用完，我要工作！
甲：是買(mǎi)你的名字。
乙：你說(shuō)什么？（疑惑）。
甲：買(mǎi)你的名字?。ㄌ岣咭袅浚ㄆ鹕恚?。
乙：那我不就沒(méi)名沒(méi)姓了嗎？
甲：換一個(gè)新名字，叫好學(xué)。怎么樣？
乙：（接支票）（轉(zhuǎn)身自語(yǔ)：我要重新做人，不要懶惰）（轉(zhuǎn)身向甲）好學(xué)這個(gè)名字好，我喜歡。（滿(mǎn)臉笑容）以后我要像我現(xiàn)在的名字一樣好學(xué)。（精神振奮）。
甲：（再送一張支票）這是3萬(wàn)元，拿去做學(xué)費(fèi)，努力學(xué)習(xí)。學(xué)好了功課，再來(lái)我公司應(yīng)聘上班。
乙：（緊緊握住甲的手）老同學(xué)，謝謝！謝謝！我一定珍惜這次機(jī)會(huì)。（態(tài)度誠(chéng)懇，激動(dòng)）。
甲、乙：同學(xué)們，希望你們跟懶惰永別，與努力、勤奮、好學(xué)交友，不管遇到多大的困難，勤奮、努力、好學(xué)會(huì)給你力量，你一定能實(shí)現(xiàn)你美好的理想?。u高昂）。
b：欣賞了這個(gè)小品后，相信大家對(duì)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@句話(huà)有了更深刻的理解。只要我們努力，就一定會(huì)收獲成功。
（五）擁抱理想。
a:（喜慶音樂(lè)響起）我們一路走來(lái)，一路成長(zhǎng)，終于闖過(guò)了安全和心理檢測(cè)站，到達(dá)了理想的彼岸。(音樂(lè)停，大日歷翻到2026年。隊(duì)員歡呼)。
b：看，這不是我們九班的同學(xué)嗎？哇！他們都實(shí)現(xiàn)了自己的理想。請(qǐng)看人物造型表演《我的理想不是夢(mèng)》。
舞蹈表演《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
b：隊(duì)員們.我們都是有理想、有抱負(fù)的新一代,盡管成長(zhǎng)的路上充滿(mǎn)了崎嶇和坎坷,但只要我們擁有毅力和恒心,勝利就一定屬于我們。
ab:讓我們一起放聲高呼——(全體隊(duì)員齊呼：健康成長(zhǎng)、擁抱理想！)。
4、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)。
5、呼號(hào)。
6、退旗。
7、隊(duì)會(huì)結(jié)束。
三年級(jí)中隊(duì)隊(duì)會(huì)方案篇六
親愛(ài)的同學(xué)們，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！蔽覀兪亲鎳?guó)未來(lái)的花朵，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，要迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們必須要有良好的習(xí)慣。
男：古代思想家、教育家墨子曾說(shuō)過(guò)：染于蒼則蒼，染于黃則黃。故染不可不慎也。這充分說(shuō)明了習(xí)慣的重要。
女：是啊，好的習(xí)慣能讓我們受益終身。
男：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。
女：能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。
男：習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴。
女：能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
合：讓我們把習(xí)慣的種子放在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽！
男：我們常聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)：“與其給孩子金山銀山，不如教給孩子好習(xí)慣?！笨梢?jiàn)，好習(xí)慣是比金錢(qián)更值錢(qián)的財(cái)富。好習(xí)慣能帶給你成功和幸福！下面請(qǐng)欣賞同學(xué)們精心準(zhǔn)備的故事。
1、“好習(xí)慣使人成功”故事聯(lián)講。
學(xué)生1：幾年前，當(dāng)幾十位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)時(shí)，記者問(wèn)一位榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“請(qǐng)問(wèn)您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？”這位科學(xué)家平靜地說(shuō)：“在幼兒園。”“在幼兒園學(xué)到什么”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要道歉，要仔細(xì)觀(guān)察大自然……”正是這些良好的習(xí)慣，使這位科學(xué)家從一個(gè)平凡的人走向諾貝爾獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)臺(tái)。
2.北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀(guān)條件都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)暫六將，進(jìn)人了最后一關(guān)---面試?？墒牵丛氲?，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學(xué)們一定很納悶吧！原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶。總經(jīng)理說(shuō)：很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足：我們長(zhǎng)那么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人東西是多大的錯(cuò)，有多么嚴(yán)重！可是機(jī)會(huì)只有一次，因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂，多么可惜呀！
（男）你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件既細(xì)小又重要的事情。請(qǐng)聽(tīng)：
20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀(guān)他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。
他覺(jué)得：這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的宇航員。
乙：形成一個(gè)人的好習(xí)慣，不是靠一兩句話(huà)就能解決問(wèn)題的，有時(shí)候還需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。毛爺爺就是憑借著自己的堅(jiān)強(qiáng)的毅力培養(yǎng)成好習(xí)慣的。
10分鐘。習(xí)慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專(zhuān)心致志的好習(xí)慣了。由于他專(zhuān)心讀書(shū)，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬(wàn)事通”，長(zhǎng)大以后，毛澤東做出了驚天動(dòng)地的大事情。
甲：好習(xí)慣并不是天生的，那些偉大的人物，也是在改正缺點(diǎn)中長(zhǎng)大的。那么，我們?yōu)槭裁床幌蛩麄儗W(xué)習(xí)呢？下面請(qǐng)聽(tīng)——同學(xué)的故事《魯迅爺爺養(yǎng)成好習(xí)慣》。
學(xué)生4：小時(shí)侯的魯迅也很貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的老師很生氣，嚴(yán)厲地教育他們，沒(méi)有早到校的好習(xí)慣，沒(méi)有勤奮的好習(xí)慣，是永遠(yuǎn)也沒(méi)有出息的。魯迅聽(tīng)了以后，感到非常難過(guò)。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一個(gè)醒目的“早”字。從此，魯迅讀書(shū)再也沒(méi)有遲到過(guò)，也因此養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣，后來(lái)成了一代偉大的文學(xué)家。
甲：一個(gè)個(gè)精彩的故事都在激勵(lì)著我們，一個(gè)人要想有所成就，應(yīng)該從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
乙：可是，習(xí)慣也有好壞之分。好習(xí)慣就像是我們的好朋友，而壞習(xí)慣呢，它好象是我們的壞朋友，最喜歡拉扯我們沾染不好的行為，讓我們退步！下面，請(qǐng)聽(tīng)雙簧《嘿》。
《嘿》。
他“嘿”完了我又“嘿”你，好像世界上的所有的人，都只有這樣一個(gè)名字！人們常常聽(tīng)到背后一聲“嘿”，當(dāng)十個(gè)人轉(zhuǎn)身望著他時(shí)，他卻對(duì)九個(gè)人不耐煩：
男：看來(lái)，在我們的生活中有不少的行為是不好的。
女：今天我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的習(xí)慣呢？。，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？
（3）：學(xué)會(huì)尊重，耐心聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)；（4）：保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)；
（5）：利人利己，用過(guò)的東西放回原處；
（6）：誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力做；
（7）：待人友善，觀(guān)看比賽文明喝彩；(8)：遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；
（9）：勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體；
男：我們班有很多同學(xué)在習(xí)慣養(yǎng)成方面做得很好，請(qǐng)聽(tīng)他們的發(fā)言。
(男)我們小學(xué)生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。下面請(qǐng)聽(tīng)快板《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌》。
（快板同時(shí)響起，6名同學(xué)同時(shí)站起）：
1、小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；
2、早晨起，不懶睡，背著書(shū)包上學(xué)去；
3、見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，團(tuán)結(jié)友愛(ài)講禮貌；
4、見(jiàn)老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；
5、課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好；
6、勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明；
1、不唯書(shū)，不唯上，超越文本當(dāng)自強(qiáng)；
2、做筆記，細(xì)整理，積少成多知識(shí)廣；
3、寫(xiě)作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；
4、課堂外，多閱讀，博覽群書(shū)采信息；
5、曉天文，知地理，人見(jiàn)人愛(ài)有志氣；
6、好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。
合：好學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)志博學(xué)數(shù)第一。
甲：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣。
乙：播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格。
甲：播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。
乙：假如有一個(gè)比你還小的小朋友，他的生活習(xí)慣比你好，你該怎么想？下面有請(qǐng)——同學(xué)為大家講一講她的故事。
學(xué)生1：我以前有一個(gè)壞習(xí)慣，隨地亂扔紙片。一天下午放學(xué)時(shí)，因?yàn)樘鞖夂軣?，所以拿出一元錢(qián)買(mǎi)冰棒。我拆開(kāi)包裝紙，一不小心把紙掉在了地上。我想：紙掉在了地上就不用扔到垃圾箱里了。正在這時(shí)，一位才讀一年級(jí)的小男孩卻認(rèn)真地把別人扔在地上的垃圾一張一張地?fù)斓嚼淅?。這時(shí)我的臉漸漸地紅了，我跑上去問(wèn)那位小男孩：“你為什么愿意幫助別人把垃圾扔到垃圾箱里？”“我的爸爸一直對(duì)我說(shuō)不要把垃圾隨地亂扔，如果世界上的人都隨地扔垃圾，那地球不就變成垃圾世界了嗎？”小男孩說(shuō)。小男孩的話(huà)讓我的臉一陣陣發(fā)燒，我的年齡大，卻見(jiàn)識(shí)比他低，真是慚愧?。?/p>
甲：好習(xí)慣是如何養(yǎng)成的呢？好習(xí)慣是在主動(dòng)改正缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上養(yǎng)成的，去掉了缺點(diǎn)，自然就是好習(xí)慣了。我們聽(tīng)聽(tīng)——同學(xué)講衛(wèi)生的故事，看看是不是驗(yàn)證了這個(gè)道理。
學(xué)生2：這是一件去年的事。那天晚上，我的嘴巴又紅了，是因?yàn)槲依鲜翘蜃彀?，是個(gè)老毛病了。媽媽沒(méi)有打也沒(méi)有罵我，只是讓我到門(mén)外站5分鐘。我站在門(mén)外，一邊沉默，一邊流淚：你呀你呀，渴了就喝水嘛！干什么舔嘴呀！想好后，我敲門(mén)，媽媽讓我進(jìn)去。我們立了一條新規(guī)定：以后再也不能舔嘴巴，渴了就喝水。今年，在我的努力和爸爸、媽媽的督促下，我克服了舔嘴巴的壞毛病，養(yǎng)成了多喝水的好習(xí)慣。
乙：失敗是成功之母。連習(xí)慣的養(yǎng)成也可以套用這個(gè)經(jīng)驗(yàn)。這不，——同學(xué)說(shuō)，她愛(ài)問(wèn)為什么的好習(xí)慣，就是在失敗之后養(yǎng)成的。
學(xué)生3：以前，我對(duì)老師講課中的重點(diǎn)和難點(diǎn)總是拖泥帶水，不愿問(wèn)老師和同學(xué)。結(jié)果日積月累，許多問(wèn)題都堆在了一起，猶如一座高高的小山。一次次的測(cè)試。那些我不懂的問(wèn)題如連珠炮似的全都冒了出來(lái)，把我弄的暈頭轉(zhuǎn)向?？梢?jiàn)，把不懂的問(wèn)題丟在一邊不說(shuō)不問(wèn)，是一個(gè)很不好的習(xí)慣?，F(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)“多問(wèn)一個(gè)為什么”的好習(xí)慣。課堂中不懂的問(wèn)題，我便在旁邊打一個(gè)大問(wèn)號(hào)，引起注意。一下課，我便趁早來(lái)到老師身邊，弄明白這個(gè)問(wèn)題，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)起了很大的幫助。
甲：養(yǎng)成好習(xí)慣，主要是靠自己，靠自己的什么呢？靠自己的約束力，靠自己經(jīng)常提醒自己。
學(xué)生4：為了保護(hù)我們的視力，我們要做到讀書(shū)、寫(xiě)字時(shí)姿勢(shì)要端正，眼睛和書(shū)本保持一尺的距離，寫(xiě)字和看書(shū)如果有一小時(shí)，就需要到窗前向遠(yuǎn)方眺望一會(huì)兒。以前寫(xiě)字的時(shí)候眼睛總是離書(shū)本很近，爸爸看到后很生氣，于是他就叫我在白紙上寫(xiě)“頭要抬高”4個(gè)大字，并把它貼在了寫(xiě)字臺(tái)前。每當(dāng)我放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)看到這張紙，我就會(huì)把頭抬得高高的。
第六項(xiàng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)：
同學(xué)們，人的一生被習(xí)慣所左右，犯罪的人被壞習(xí)慣引入歧途，成就事業(yè)的人是因好習(xí)慣而步入輝煌。習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生的成敗起決定作用，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
第七項(xiàng)：呼號(hào)（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”）。
第八項(xiàng)：退旗。
目的：
1）充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用，提高培養(yǎng)好習(xí)慣的自覺(jué)性。2）讓學(xué)生能辨識(shí)好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。班會(huì)準(zhǔn)備：
讓學(xué)生以小組的形式，收集組員的意見(jiàn)，寫(xiě)出他們身上存在的好習(xí)慣＆不良習(xí)慣，并歸納成幾個(gè)方面，如學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，上課習(xí)慣等等。
班會(huì)的過(guò)程：
1.由主持人提出主題：養(yǎng)成好習(xí)慣，迎接新學(xué)期。養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。2.主要是舉例子說(shuō)明良好習(xí)慣與成功之間的必然聯(lián)系。
3.列出學(xué)生所寫(xiě)的習(xí)慣，將這些典型的習(xí)慣寫(xiě)在黑板上，讓大家討論哪些是好習(xí)慣，哪些是不良習(xí)慣？并說(shuō)明理由。
4.拓展討論，該如何克服不良習(xí)慣。有則改之，無(wú)則嘉勉。
5.樹(shù)立榜樣，請(qǐng)一些學(xué)生談他們身上的好習(xí)慣?？梢哉?qǐng)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的學(xué)生談他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)平時(shí)熱愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生講講他們的衛(wèi)生習(xí)慣，還有一些熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們的生活習(xí)慣等等。6.提出下一階段，學(xué)生重點(diǎn)要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣（針對(duì)班級(jí)的實(shí)際）。
附：
《好習(xí)慣當(dāng)上了少先隊(duì)員》。
在仙境般美麗的天堂里，有一座學(xué)校，名叫“樂(lè)園小學(xué)”。6月1日這天，學(xué)校非常熱鬧。這是怎么回事呢？原來(lái)呀，學(xué)校里又新入隊(duì)了一批少先隊(duì)員，大家能不高興嗎？好習(xí)慣看到禮貌哥哥和其他比他大的好伙伴都戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，非常羨慕。
好習(xí)慣跑到大隊(duì)輔導(dǎo)員美德老師那里：“美德老師，我為什么不能當(dāng)少先隊(duì)員？”
美德老師撫摸著好習(xí)慣的頭：好習(xí)慣，你還小啊！等你長(zhǎng)到可以幫助人類(lèi)做事情的年齡后，就可以當(dāng)少先隊(duì)員了。
好習(xí)慣似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，有點(diǎn)失望地走出了辦公室：如果像現(xiàn)在這樣一天只長(zhǎng)一點(diǎn)，我何時(shí)才能當(dāng)上少先隊(duì)員呀？（突然，他眼前一亮，想出了一個(gè)好辦法。）對(duì)呀，到人間去，老師不是說(shuō)可以幫助人類(lèi)做事情就能夠當(dāng)上嗎？我為什么不為人類(lèi)做貢獻(xiàn)呢？可是，我做什么呢？我叫好習(xí)慣，就幫助人類(lèi)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣吧！
好習(xí)慣來(lái)到小學(xué)生小胖的家，發(fā)現(xiàn)小胖長(zhǎng)得滿(mǎn)身是肉，快成“大胖”了，可他還一個(gè)勁地往嘴巴里塞零食。一看他的體育成績(jī)，跑跳踢三項(xiàng)每項(xiàng)都不及格，有的甚至還是0成績(jī)。這可怎么辦呢？好習(xí)慣想：我得找他談?wù)劇?/p>
好習(xí)慣對(duì)小胖說(shuō)：小胖，你已經(jīng)這么胖了，可為什么還不停地吃零食呢？
“唉，習(xí)慣了，從小就這樣，嘴巴停不下來(lái)，高興的時(shí)候要吃，不高興的時(shí)候也要吃?，F(xiàn)在，你瞧我的三圍！害得我每門(mén)體育成績(jī)都不及格，特別是雙飛，我一個(gè)也飛不起來(lái)。唉，都是壞習(xí)慣惹的禍?！?/p>
“小胖，別著急！現(xiàn)在減肥還來(lái)得及?！?/p>
“真的嗎？”
“真的，只要你按照我說(shuō)的去做，一定能減肥成功。明年還可能參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！”
就這樣，在好習(xí)慣的幫助下，小胖每天早起半小時(shí)鍛煉身體，并且改掉了吃零食的壞習(xí)慣。
一個(gè)月以后，小胖來(lái)到體育老師張老師那兒：“張老師，張老師，我能跳雙飛了，也會(huì)踢毽子了，但——還不及格。”“小胖，你已經(jīng)很有進(jìn)步了。你能?chē)?yán)格要求自己，刻苦鍛煉，突破0成績(jī)，你的這種精神是值得大家學(xué)習(xí)的。今天，老師獎(jiǎng)你一枚自律卡，希望你能繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在期末取得雙飛毽子雙及格的好成績(jī)。”“恩，我一定努力！”
好習(xí)慣：我還要看看小胖的同學(xué)做的怎么樣？啊，學(xué)校的樓道里為什么總是有一些果殼紙屑？這一定是未來(lái)的一代不注意衛(wèi)生造成的，我得找校長(zhǎng)談?wù)劇?/p>
校長(zhǎng)沉思了一會(huì)兒：現(xiàn)在的好多同學(xué)自控性很差，有些習(xí)慣不是很好，我一定會(huì)好好教育他們，要他們養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的好習(xí)慣。
好習(xí)慣：最好召開(kāi)一次以“環(huán)保衛(wèi)生人人有責(zé)”為主題的班會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)都能成為環(huán)保小衛(wèi)士。
校長(zhǎng)：你的建議真好，謝謝你好習(xí)慣！
當(dāng)然，好習(xí)慣還做了很多很多的好事。
第二年的6月1日，好習(xí)慣回到了樂(lè)園小學(xué)，他想知道自己能不能當(dāng)少先隊(duì)員了。
好習(xí)慣：今年，我能不能當(dāng)少先隊(duì)員了呢？
美德老師：能！你真是個(gè)好孩子?。ㄓH自給他戴上紅領(lǐng)巾）以后還要做什么呢？
好習(xí)慣自豪地說(shuō)：我要繼續(xù)為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。
三年級(jí)中隊(duì)隊(duì)會(huì)方案篇七
合：大家好！
“創(chuàng)全國(guó)文明城市暨我是文明小主人”的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)展示活動(dòng)，人人爭(zhēng)做文明禮貌人，展示書(shū)一少先隊(duì)員的`風(fēng)采。
乙：看！那燃燒的星星火炬，閃爍著智慧的光芒，給前進(jìn)的少先隊(duì)員以力量。
甲：瞧！那光榮、鮮艷的紅領(lǐng)巾，正在成為一代少年追求的時(shí)尚！
乙：聽(tīng)！那莊嚴(yán)的呼號(hào)，像黎明的鐘聲，伴著少先隊(duì)員們茁壯成長(zhǎng)。
甲：“時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著，我們是共產(chǎn)主義接班人”
乙：現(xiàn)在我宣布，書(shū)林一小“創(chuàng)全國(guó)文明城市暨我是文明小主人”的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)展示活動(dòng)正式開(kāi)始。
甲：九月的昆明，到處翻滾著創(chuàng)文明城市的熱潮！九月的校園，到處洋溢著爭(zhēng)做文明禮貌人的激情！
乙：首先，有請(qǐng)一（1）班的同學(xué)為我們展示。
順序展示班級(jí)：二（3）、三（3）、四（3）、五（2）、六（3）。
結(jié)束語(yǔ)。
甲：少先隊(duì)員們，來(lái)吧！讓我們?cè)谶@火紅的九月一起為創(chuàng)建全國(guó)文明城市加油；
乙：一起為創(chuàng)建全國(guó)文明城市而努力；
甲：一起為建設(shè)更加美好、更加和諧的新昆明而奮斗！
乙：用我們的勤勞、文明、智慧去描繪家鄉(xiāng)更加美好的明天！
感謝大家的參與，請(qǐng)同學(xué)們有秩序地退場(chǎng)。
三年級(jí)中隊(duì)隊(duì)會(huì)方案篇八
一、隊(duì)會(huì)背景：
隨著我國(guó)社會(huì)逐漸以獨(dú)生子女家庭為主要結(jié)構(gòu)的發(fā)展，學(xué)生在家庭、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，對(duì)自己做過(guò)的或做錯(cuò)的事缺乏自我反省，不能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。特別是單親家庭學(xué)生孤僻、自卑、固執(zhí)、冷漠，甚至敵視等不良性格造成責(zé)任意識(shí)淡薄。通過(guò)這次活動(dòng)，旨在激發(fā)他們的責(zé)任情感，培養(yǎng)他們的責(zé)任能力，提高他們的責(zé)任感，從而促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。
二、隊(duì)會(huì)目的：
1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，要學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。
2?教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。
3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生明白做事不負(fù)責(zé)任，會(huì)對(duì)他人、集體、國(guó)家?guī)?lái)不好的影響。
三、隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備：（學(xué)生）。
1.學(xué)生理解什么是責(zé)任，并結(jié)合實(shí)際用自己的話(huà)說(shuō)出來(lái)。
2、班干部搜集同學(xué)發(fā)現(xiàn)的事例選一個(gè)有代表性的事例排練成小品；
3、學(xué)生注意觀(guān)察我們班的同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例；
4、組織學(xué)生準(zhǔn)備與責(zé)任有關(guān)的`詩(shī)歌、故事、歌曲等，多種方式加深對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。
5.每位學(xué)生為自己制定目標(biāo)寫(xiě)在心愿卡上，明確中隊(duì)會(huì)目的。
四、隊(duì)會(huì)過(guò)程。
各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
一、出旗。
二、唱隊(duì)歌。
四、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
五、輔導(dǎo)員總結(jié)：
六、呼號(hào)。
七、退旗。
八、活動(dòng)結(jié)束。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)?。ㄖ嘘?duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)。
告：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，四（4）班應(yīng)到34人，實(shí)到34人。《責(zé)任在我心》主題中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備就緒，邀請(qǐng)您參加。
第一項(xiàng)、出旗。少先隊(duì)員行隊(duì)禮！禮畢。
第二項(xiàng)、唱隊(duì)歌。
主持人（女）：責(zé)任心是金。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。
主持人（男）：責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求外表美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人（女）：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。主持人（男）：一個(gè)人有了責(zé)任心，就如同一座有高度的山，不可逾越。
主持人（合）：一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人！四（4）班“責(zé)任在我心”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
主持人（男）：首先由第一小隊(duì)說(shuō)說(shuō)什么是責(zé)任。
主持人（女）：同學(xué)們，我們每個(gè)人生活在社會(huì)上，都在做著各自的事情，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
主持人（男）：下面請(qǐng)欣賞第三小隊(duì)表演的小品《小明的值日工。
作》，看看小品中的小明做得怎樣！
主持人（女）：看了小品，你們此時(shí)肯定又很多想法，現(xiàn)在又請(qǐng)我們班的小記者韓遠(yuǎn)欣來(lái)現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)。
主持人（男）：負(fù)責(zé)任不僅表現(xiàn)在認(rèn)真完成任務(wù)，而且表現(xiàn)在勇于承擔(dān)過(guò)錯(cuò)，下面請(qǐng)第四小隊(duì)為我們講《成長(zhǎng)與責(zé)任》的故事。
主持人（女）：正因?yàn)槔锔挥胸?zé)任心才使他擁有了至高無(wú)上的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量。
主持人（男）：生活的美需要我們?nèi)ふ?、發(fā)現(xiàn)。第五小組搜集了“責(zé)任心”強(qiáng)的事例，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
主持人（男）：才有了雪災(zāi)來(lái)臨，數(shù)萬(wàn)名通訊人員舍家棄攀梯架線(xiàn)，詮釋了他們的職責(zé)。
主持人（女）：更有了地震突襲，數(shù)萬(wàn)名頂余震冒塌陷的解放軍再現(xiàn)了神圣職責(zé)，
主持人（男）：和無(wú)數(shù)默默無(wú)聞的人民教師在瞬間用不屈的脊梁、不彎的手臂彰顯了“愛(ài)生勝愛(ài)子“的高尚職責(zé)！
主持人（女）：下面請(qǐng)欣賞艾合熱等同學(xué)帶來(lái)的歌曲《相親相愛(ài)一家人》。
主持人（女）：伴著感人的歌曲，相信你對(duì)責(zé)任心有了更多的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們都能爭(zhēng)做一個(gè)有責(zé)任心的人，相信有了責(zé)任心，我們的人生就會(huì)結(jié)出累累碩果，然我們把認(rèn)識(shí)化作一個(gè)個(gè)愿望貼在這顆心愿樹(shù)上吧！誰(shuí)想和大家一起分享你的心愿呢？其他同學(xué)我們還猶豫什么呢？那就行動(dòng)吧！
主持人（男）：有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任，
主持人（女）：有愛(ài)才會(huì)有幸福。
主持人（合）四（4）班“責(zé)任在我心”主題班會(huì)到此結(jié)束。
中隊(duì)長(zhǎng)：五、全體起立，請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)：（六、呼號(hào)。）。
七、退旗。
八、活動(dòng)結(jié)束。
三年級(jí)中隊(duì)隊(duì)會(huì)方案篇九
乙：親愛(ài)的少先隊(duì)員、紅領(lǐng)巾小伙伴們。
合：大家好！
甲：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時(shí)節(jié)，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，書(shū)林一小的少先隊(duì)員們集合在隊(duì)旗下開(kāi)展“創(chuàng)全國(guó)文明城市暨我是文明小主人”的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)展示活動(dòng)，人人爭(zhēng)做文明禮貌人，展示書(shū)一少先隊(duì)員的風(fēng)采。
乙：看！那燃燒的星星火炬，閃爍著智慧的光芒，給前進(jìn)的少先隊(duì)員以力量。
甲：瞧！那光榮、鮮艷的'紅領(lǐng)巾，正在成為一代少年追求的時(shí)尚！
乙：聽(tīng)！那莊嚴(yán)的呼號(hào)，像黎明的鐘聲，伴著少先隊(duì)員們茁壯成長(zhǎng)。
甲：“時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著，我們是共產(chǎn)主義接班人”
乙：現(xiàn)在我宣布，書(shū)林一小“創(chuàng)全國(guó)文明城市暨我是文明小主人”的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)展示活動(dòng)正式開(kāi)始。
甲：九月的昆明，到處翻滾著創(chuàng)文明城市的熱潮！九月的校園，到處洋溢著爭(zhēng)做文明禮貌人的激情！
乙：首先，有請(qǐng)一（1）班的同學(xué)為我們展示。
順序展示班級(jí)：二（3）、三（3）、四（3）、五（2）、六（3）。
結(jié)束語(yǔ)。
甲：少先隊(duì)員們，來(lái)吧！讓我們?cè)谶@火紅的九月一起為創(chuàng)建全國(guó)文明城市加油；
乙：一起為創(chuàng)建全國(guó)文明城市而努力；
甲：一起為建設(shè)更加美好、更加和諧的新昆明而奮斗！
乙：用我們的勤勞、文明、智慧去描繪家鄉(xiāng)更加美好的明天！
輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員、紅領(lǐng)巾小伙伴們，書(shū)林一小“創(chuàng)全國(guó)文明城市暨我是文明小主人”的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)展示活動(dòng)到此圓滿(mǎn)結(jié)束，感謝大家的參與，請(qǐng)同學(xué)們有秩序地退場(chǎng)。
三年級(jí)中隊(duì)隊(duì)會(huì)方案篇十
通過(guò)這次活動(dòng)，能讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。教育學(xué)生注意安全，珍惜生命，提高安全意識(shí)。
全班朗誦三字經(jīng)、舞蹈、武術(shù)、英語(yǔ)故事等。
（一）中隊(duì)長(zhǎng)主持中隊(duì)會(huì)儀式：1、全體立正，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。2、出旗，奏出旗曲。敬禮！
3、唱隊(duì)歌。
4、中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)，宣布活動(dòng)內(nèi)容：
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天，我們?nèi)?）中隊(duì)在這里舉行“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”的中隊(duì)活動(dòng)，現(xiàn)在我宣布：三（2）中隊(duì)主題活動(dòng)正式開(kāi)始。有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
（二）活動(dòng)過(guò)程。主持人甲：同學(xué)們！我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代。
主持人乙：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。我們要珍惜自己的生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。主持人甲：下課時(shí)，在樓道行走，不要擁擠。
主持人乙：放學(xué)路上，靠右行走。
（主持人齊）那么，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？請(qǐng)欣賞《安全知識(shí)三字經(jīng)》。
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主持人甲：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。
主持人乙：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
主持人（齊）：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
主持人乙：請(qǐng)欣賞劉思睿給我們帶來(lái)的《中國(guó)功夫》。
`````````````。
主持人乙：有了強(qiáng)健的體魄，我們就能更好的報(bào)效祖國(guó)，更好的為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
主持人甲：請(qǐng)欣賞我們班英語(yǔ)小明星的表演：
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主持人甲：我們是祖國(guó)的。
花朵，我們含苞待放，我們茁壯成長(zhǎng)。
主持人乙：請(qǐng)欣賞女同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《金葵花》。
`````````````。
主持人（齊）：今天的活動(dòng)大家一定都受益匪淺吧！讓我們大家從身邊做起；讓安全事故遠(yuǎn)離我們，讓安全悲劇遠(yuǎn)離我們。同學(xué)們，我們要——自律、自護(hù)、自強(qiáng)。我們要做——安全小衛(wèi)士，為建設(shè)安全文明的社會(huì)盡一份力。
（三）輔導(dǎo)員講話(huà)：
時(shí)代召喚我們，而我們要成才，首先要學(xué)會(huì)生存。隊(duì)員們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)自己的生命。別忘了我們是祖國(guó)的小雛鷹，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人，這樣我們才能插上翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。
（四）呼號(hào)：（全體起立，立正?。?/p>
（領(lǐng)呼）準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。生：時(shí)刻準(zhǔn)備著。
（五）、退旗，敬禮。（奏退旗曲）
（六）、中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束：三（2）中隊(duì)“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
三年級(jí)中隊(duì)隊(duì)會(huì)方案篇十一
你們好!
中國(guó)是文明古國(guó)、禮儀之邦。我們是新一代瓷都少年，我們吸吮著中華民族五千年文明的營(yíng)養(yǎng)，沐浴著黨的雨露陽(yáng)光，正在茁壯成長(zhǎng)。但總有一些不健康的東西，如粗言野語(yǔ)、充滿(mǎn)暴力色情的`電腦游戲等，干擾我們的學(xué)習(xí)和生活，影響我們的健康成長(zhǎng)，極少數(shù)同學(xué)甚至被引誘走上歧途。為了純潔我們的心靈，凈化成長(zhǎng)的環(huán)境，現(xiàn)在我代表大港一小三年三班全體學(xué)生，向全校少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議：
一、學(xué)習(xí)“三禮”活動(dòng)?！叭Y”指禮儀、禮節(jié)、禮貌，每個(gè)隊(duì)員都參加“三禮”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)和遵守《小學(xué)學(xué)生禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)則》，不斷豐富知識(shí)，拓展視野，陶冶情操，凈化心靈，培養(yǎng)良好文明素質(zhì)，提高文明素養(yǎng)，養(yǎng)成文明生活習(xí)慣，為將來(lái)成長(zhǎng)為祖國(guó)合格建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。
二、樹(shù)立“十個(gè)文明形象”活動(dòng)。
這十個(gè)文明形象是：
1、升國(guó)旗。
2、公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體。
3、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人。
4、乘車(chē)購(gòu)物，不擁不擠，座位讓給有困難的人。
5、行車(chē)走路，遵守規(guī)則，不闖紅燈。
6、保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏。
7、愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序。
8、情趣健康，遠(yuǎn)離不利于身心健康的場(chǎng)所。
9、爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵，落實(shí)、監(jiān)督“彎彎腰”、“三個(gè)輕輕”活動(dòng)。
三、開(kāi)展“十個(gè)一”評(píng)選活動(dòng)。
每名隊(duì)員：
1、講一個(gè)禮儀故事。
2、發(fā)現(xiàn)身邊的一個(gè)禮儀榜樣。
3、編一個(gè)禮儀歌謠。
4、在校園提醒一次不文明行為。
5、改掉自身的一個(gè)不文明行為習(xí)慣(或養(yǎng)成一個(gè)新的禮儀習(xí)慣)。
6、開(kāi)一次“文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)。
7、辦一期“文明禮儀”板報(bào)、“文明禮儀”作品展示活動(dòng)旗，奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、行禮。
8、與人相處，語(yǔ)言文明，友善寬容，明禮誠(chéng)信。
9、組織一次“班級(jí)文明禮儀演講比賽”
10、組織一次與“文明禮儀”相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
四、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，做文明禮儀的小宣傳員。不但要在學(xué)校做一名文明隊(duì)員，還要將文明新風(fēng)帶回家庭、帶進(jìn)社區(qū)，讓文明新風(fēng)吹遍大港的大街小巷、千家萬(wàn)戶(hù);而且要提請(qǐng)身邊的親人和朋友改掉不文明的習(xí)慣。同時(shí)，我們更要大膽機(jī)智地向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)社會(huì)上的黑網(wǎng)吧、利用網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的行為，積極配合有關(guān)部門(mén)為改善我們成長(zhǎng)的環(huán)境做些力所能及的事情。
隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，讓文明禮儀伴我行，讓文明行為伴隨我們健康成長(zhǎng)。
三年級(jí)中隊(duì)隊(duì)會(huì)方案篇十二
1、中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，各小隊(duì)整隊(duì)，檢查人數(shù)。
2、小隊(duì)長(zhǎng)：立正，向右轉(zhuǎn)，向左看齊，向前看，報(bào)數(shù)，稍息。
3、小隊(duì)長(zhǎng)：(跑步到中隊(duì)長(zhǎng)前，敬隊(duì)禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到人，報(bào)告完畢。
4、中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告”(敬隊(duì)禮)。
5、小隊(duì)長(zhǎng)：(轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì))立正，稍息。
6、中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員，我五(3)中隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到人，今天我們將舉行《我是班級(jí)的小主人》主題班隊(duì)，請(qǐng)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。
7、輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，預(yù)祝班隊(duì)圓滿(mǎn)成功!”
8、中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，敬禮，唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
(二)活動(dòng)過(guò)程。
男：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，
女：一粒石子，唯有同若干弟兄相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。
女：是的，我們真不愧是一個(gè)出色的集體，我們大家共同努力，攜手并進(jìn)，把我們的班變成了一個(gè)溫馨的家一樣。
男：這里有五(3)班每位同學(xué)的功勞。
女：噢!是嗎?那你快向我介紹介紹。
男：行，不過(guò)，我一個(gè)人包辦代替，大家會(huì)有意見(jiàn)的，我們五(3)班的每位同學(xué)都是集體的小主人，大家都來(lái)夸夸我們的集體，給在座的同學(xué)和老師露一手好嗎?我們先來(lái)夸夸我們的集體，請(qǐng)欣賞拍手歌。
男：一個(gè)音符構(gòu)不成美妙的樂(lè)章，
女：一朵鮮花也打扮不出亮麗的春天，
男：大家只有同心協(xié)力才能勁往一處使，才能取得事半功倍的效果。
下面全班合唱《七子之歌》。
女：火車(chē)頭的力量很大，如果脫離了車(chē)廂，就起不到什幺作用。
女：一只螞蟻的力量是微弱的，但，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)微弱組成的卻是強(qiáng)大，我們五(3)中隊(duì)也有著強(qiáng)大的凝聚力，這不，聽(tīng)說(shuō)要搞主題班會(huì)，好多同學(xué)都已摩拳擦掌好幾天了，下面請(qǐng)欣賞情景表演《螞蟻搬骨頭》。
男：在集體中，我們團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，很多同學(xué)都取得了進(jìn)步，我們來(lái)夸夸他們吧!
(1)某某你真棒，以前背書(shū)老拖拉，現(xiàn)在背書(shū)搶在前，搶在前。
(2)某某你真棒，組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)好，收發(fā)本子真勤快，嚴(yán)格要求有功勞，有功勞。
(3)某某你真棒，以前寫(xiě)字很潦草，這學(xué)期，進(jìn)步大，寫(xiě)得工整有比較，有比較。
(4)某某你真棒，上課專(zhuān)心勤動(dòng)腦，積極舉手來(lái)發(fā)言，熱愛(ài)學(xué)習(xí)有進(jìn)步有進(jìn)步。
(5)某某團(tuán)結(jié)友愛(ài)不爭(zhēng)吵，你好我好大家好，同學(xué)和睦樂(lè)陶陶，樂(lè)陶陶。
(6)某某學(xué)習(xí)勤奮又塌實(shí)，不驕不躁虛心學(xué)，成績(jī)榜中有提高，有提高。
(7)某某，課外閱讀抓得緊，吸取營(yíng)養(yǎng)多積累，開(kāi)闊眼界知識(shí)廣，知識(shí)廣。
合：精彩的五(3)精彩的我，五(3)精彩我精彩，有我五(3)更精彩。班級(jí)有我而自豪，我為五(3)添光彩。
女：五(3)的隊(duì)員個(gè)個(gè)了不得，我相信，在你們?nèi)w隊(duì)員的努力下，五(3)一定會(huì)取得更大的成績(jī)，一定會(huì)更精彩。
男：是啊，我們五(3)的每一位隊(duì)員，都準(zhǔn)備奮發(fā)努力，學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，全面提高，為班添光!
請(qǐng)大家談?wù)勛约旱拇蛩惆伞?學(xué)生交流)。
男：我們五(3)班正是因?yàn)檫@些活潑、可愛(ài)的小主人們，才顯得豐富多彩。
女：同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，努力為五(3)這個(gè)集體，這個(gè)溫馨的家獻(xiàn)出自己的力量，
男：小主人精神在我們心中永駐，
女：“小主人精神”已在我們心中生根。
合：同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始為班集體默默地服務(wù)吧!班會(huì)到此結(jié)束，下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)。
(三)儀式。
1、輔導(dǎo)員講話(huà)：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功，我們的五(3)很精彩，每一位同學(xué)也很精彩，老師為你們感到驕傲，感到自豪!種子的發(fā)芽離不開(kāi)沃土，每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開(kāi)集體小主人是我們心中的偶像，小主人是我們學(xué)習(xí)的楷模，小主人精神給給我們指明前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊(duì)活動(dòng)，我相信會(huì)有更多的‘小主人’出現(xiàn)在我們的周?chē)?/p>
2、女：各小隊(duì)集合，呼號(hào)。
3、中隊(duì)長(zhǎng)：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
4、學(xué)生：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
5、中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮!
三年級(jí)中隊(duì)隊(duì)會(huì)方案篇十三
許多人懷有僥幸心理，認(rèn)為交通事故一定不會(huì)落到自己頭上，從而放松了安全的警惕。這是交通事故發(fā)生的一重大原因。交通事故都是因?yàn)檫`反交通規(guī)則而發(fā)生的，大家或許都認(rèn)為不是什么大事，比如紅燈時(shí)橫穿馬路，翻越欄桿，汽車(chē)在人行道內(nèi)橫沖直撞，不躲避行人，……大家來(lái)看看這個(gè)事例吧!
20名11月16日上午9時(shí)許，甘肅省正寧縣榆林子鎮(zhèn)“小博士”幼兒園的校車(chē)，一輛黃色的金杯面包車(chē)像往常一樣，接著孩子們?nèi)ド蠈W(xué)。車(chē)上是歡聲笑語(yǔ)。但慘劇瞬間降臨，一聲巨響后，黃色的面包車(chē)迎面撞上重型貨車(chē)，扭曲、變形，歡聲笑語(yǔ)瞬間變成了呻吟、哭號(hào)……這個(gè)事故不禁又為我們敲響了警鐘。
交通安全，關(guān)系你我他。大家為了自己的安全，為了他人的安全，為了親人們不為此擔(dān)心，我們一定要遵守交通法規(guī)，保證我們的安全，有一句話(huà)說(shuō)的好，“高高興興出門(mén)去，平平安安回家來(lái)”，平安才是福!
三年級(jí)中隊(duì)隊(duì)會(huì)方案篇十四
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育。
2．介紹其他英雄事跡。
生：長(zhǎng)江和黃河唱著英雄的贊歌，
歌聲震蕩著山河。
紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國(guó)旗上浸滿(mǎn)他們的血汗。
他們的身軀，已化作一座座高山，
他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?/p>
每當(dāng)南風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我總聽(tīng)到那深情的述說(shuō)，
述說(shuō)著英雄的故事。
師：同學(xué)們，我們都來(lái)說(shuō)說(shuō)英雄的故事。
3．欣賞影片（狼牙山五壯士》片斷。
師：同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開(kāi)，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。
4．介紹更多沒(méi)留下姓名的英雄。
生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。
師：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。
生：大山野里，風(fēng)兒?jiǎn)栁?，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波?wèn)我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說(shuō)不知道。他們的.身軀在山野，在河邊長(zhǎng)眠，我們?cè)跄芡涍@一切。
師：同學(xué)們，讓我們來(lái)介紹更多的沒(méi)能留下姓名的英雄。
（學(xué)生介紹，如《金色的魚(yú)鉤》中的老班長(zhǎng)，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。）。
師：有一位指導(dǎo)員，為了保護(hù)孩子們的書(shū)，獻(xiàn)出了生命。課外，有幾個(gè)同學(xué)自編自演了課本劇。現(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。
（學(xué)生表演小話(huà)劇《珍貴的教科書(shū)》）。
（三）介紹小英雄。
生：聽(tīng)！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的小英雄向我們走來(lái)。
1．講《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事。
師：這是一位倔強(qiáng)的小紅軍，誰(shuí)來(lái)講講他的故事。
2．齊唱《歌唱二小放牛郎》。
（四）學(xué)英雄、談感想。
師：同學(xué)們，就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長(zhǎng)，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。
生：一個(gè)個(gè)故事，說(shuō)不完我們的思念；一首首贊歌，說(shuō)不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來(lái)了春天，迎來(lái)了光明。
3．詩(shī)朗誦《我們要告訴您》。
師：讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中，伴在我們身旁，激勵(lì)我們成長(zhǎng)！
（江蘇省海門(mén)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)倪潛梅陳永敏）。
三年級(jí)中隊(duì)隊(duì)會(huì)方案篇十五
一、?活動(dòng)目的：
1、尋訪(fǎng)最美靖江人，給學(xué)生傳遞了一種“正能量”，以讓學(xué)生感受到生活的美好和榜樣人物的高尚品格，精神力量帶領(lǐng)著學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美、展現(xiàn)美、傳遞美、創(chuàng)造美，激勵(lì)孩子們努力使自己成為一個(gè)外表美、心靈美的好少年。
2、通過(guò)尋訪(fǎng)，理解“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”等社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。
3、引導(dǎo)隊(duì)員們向榜樣學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
**年3月到11月。
三、參與對(duì)象：
六（3）中隊(duì)全體隊(duì)員。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、確定尋訪(fǎng)對(duì)象。
郁建興是中國(guó)人民解放軍總參防化指揮工程學(xué)院教授、博士，一位優(yōu)秀的武器核查專(zhuān)家，3月13日，為執(zhí)行聯(lián)合國(guó)武器核查任務(wù)，獻(xiàn)出了年僅38歲的寶貴生命。胡錦濤在與俄國(guó)總統(tǒng)普京通話(huà)時(shí)曾說(shuō)：“中國(guó)一位優(yōu)秀的武器核查專(zhuān)家郁建興，為了世界和平犧牲了寶貴的生命?！蔽覀儗W(xué)校是郁建興的母校，六（1）中隊(duì)是建興中隊(duì)，每年清明時(shí)節(jié)，隊(duì)員們都會(huì)前去瞻仰郁建興烈士墓，對(duì)郁建興有一定的了解。他是一位國(guó)之驕子，隊(duì)員們確定尋訪(fǎng)他。
2、確定尋訪(fǎng)途徑。
郁建興犧牲于**年，他的老母親也于幾年前去世，他的妻子兒子都不在靖江，該去尋訪(fǎng)誰(shuí)呢？這成了困擾隊(duì)員們的難題。經(jīng)過(guò)大家的討論，終于最終確定了尋訪(fǎng)途徑。
3、查閱資料，認(rèn)識(shí)他。
確定尋訪(fǎng)對(duì)象后，隊(duì)員們分成幾個(gè)小隊(duì)，共同合作，先通過(guò)上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，認(rèn)識(shí)郁建興。在這一過(guò)程中，隊(duì)員們了解到：
郁建興，中國(guó)人民解放軍總參防化指揮工程學(xué)院教授、博士，一位優(yōu)秀的武器核查專(zhuān)家，203月13日，為執(zhí)行聯(lián)合國(guó)武器核查任務(wù)，獻(xiàn)出了年僅38歲的寶貴生命。
郁建興在家是個(gè)“孝子”，在學(xué)校是個(gè)“尖子”，在社會(huì)是個(gè)“驕子”。胡錦濤在與俄國(guó)總統(tǒng)普京通話(huà)時(shí)曾說(shuō)：“中國(guó)一位優(yōu)秀的武器核查專(zhuān)家郁建興，為了世界和平犧牲了寶貴的生命?！庇艚ㄅd犧牲后，聯(lián)合國(guó)監(jiān)核會(huì)決定：今后每一份核查報(bào)告都要簽上郁建興的名字。
4、追尋烈士的足跡，走近他。
隊(duì)員尋訪(fǎng)、瞻仰郁建興的烈士墓，觀(guān)看圖片介紹，了解他的生平事跡。在這一尋訪(fǎng)過(guò)程中，隊(duì)員們了解到：郁建興，中國(guó)化學(xué)武器檢查專(zhuān)家，聯(lián)合國(guó)對(duì)伊武器檢查員，有“和平衛(wèi)士”之稱(chēng)，1984年畢業(yè)后，直接入該院工程系攻讀碩士學(xué)位。
5、聽(tīng)建興中隊(duì)的隊(duì)員講述，了解他。
我們學(xué)校的六（1）中隊(duì)是省關(guān)工委命名的“建興中隊(duì)”，尋訪(fǎng)隊(duì)員們祭掃烈士墓，聽(tīng)“建興中隊(duì)”的隊(duì)員講述郁建興的故事，了解他的生平事跡。在這一尋訪(fǎng)過(guò)程中，隊(duì)員們了解到，郁建興上學(xué)時(shí)家中貧困，但是他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，在參加高考時(shí)，成為當(dāng)?shù)剞Z動(dòng)一時(shí)的高考狀元。他沒(méi)有填報(bào)名牌學(xué)校，而是填報(bào)了“中國(guó)人民解放軍防化指揮工程學(xué)院”，當(dāng)時(shí)，為了湊足上北京的18元火車(chē)票，他勤工儉學(xué)，上山采藥，歷盡了艱辛，終于跨入學(xué)校大門(mén)立志攜筆從戎，報(bào)效祖國(guó)。
6、聽(tīng)郁建興老師的講述，懷念他。
尋訪(fǎng)隊(duì)員們?cè)谳o導(dǎo)員劉老師的幫助下，請(qǐng)來(lái)了郁建興小學(xué)時(shí)的老師支國(guó)亮，他也是我們學(xué)校的退休老教師。隊(duì)員們請(qǐng)支老師給大家講述郁建興小時(shí)候上學(xué)時(shí)的情景。
7、聽(tīng)郁建興同學(xué)的講述，學(xué)習(xí)他。
郁建興是靖江西來(lái)人，隊(duì)員們想到我們學(xué)校附近肯定有他曾經(jīng)的同學(xué)。隊(duì)員們發(fā)揮集體力量，回家詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)、親朋、鄰居，尋找他的同學(xué)。就在隊(duì)員們費(fèi)心尋找時(shí)，竟意外得知我們學(xué)校的姚老師就是他的同學(xué)，這可真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”啊！
8、尋訪(fǎng)隊(duì)員整理尋訪(fǎng)資料，暢談尋訪(fǎng)感受。
郁建興。
我們尋訪(fǎng)的對(duì)象，我們學(xué)習(xí)的榜樣！一位學(xué)之尖子、家之孝子、國(guó)之驕子！我們將永遠(yuǎn)踏著烈士的足跡前行！
三年級(jí)中隊(duì)隊(duì)會(huì)方案篇十六
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)這次活動(dòng)，能讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。教育學(xué)生注意安全，珍惜生命，提高安全意識(shí)。
二、活動(dòng)形式：
全班朗誦三字經(jīng)、舞蹈、武術(shù)、英語(yǔ)故事等。三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）中隊(duì)長(zhǎng)主持中隊(duì)會(huì)儀式：
1、全體立正，各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
2、出旗，奏出旗曲。敬禮！
3、唱隊(duì)歌。
4、中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)，宣布活動(dòng)內(nèi)容：
（二）活動(dòng)過(guò)程。
主持人甲：同學(xué)們！我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代。
主持人乙：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。我們要珍惜自己的生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。主持人甲：下課時(shí)，在樓道行走，不要擁擠。
主持人乙：放學(xué)路上，靠右行走。
（主持人齊）那么，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？請(qǐng)欣賞《安全知識(shí)三字經(jīng)》。
````````````````。
主持人甲：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。
主持人乙：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
主持人（齊）：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
主持人乙：請(qǐng)欣賞劉思睿給我們帶來(lái)的《中國(guó)功夫》。
`````````````。
主持人乙：有了強(qiáng)健的體魄，我們就能更好的報(bào)效祖國(guó)，更好的為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
主持人甲：請(qǐng)欣賞我們班英語(yǔ)小明星的表演：
````````````````````。
主持人甲：我們是祖國(guó)的。
花朵，我們含苞待放，我們茁壯成長(zhǎng)。
主持人乙：請(qǐng)欣賞女同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《金葵花》。
`````````````````````。
主持人（齊）：今天的活動(dòng)大家一定都受益匪淺吧！讓我們大家從身邊做起；讓安全事故遠(yuǎn)離我們，讓安全悲劇遠(yuǎn)離我們。同學(xué)們，我們要——自律、自護(hù)、自強(qiáng)。我們要做——安全小衛(wèi)士，為建設(shè)安全文明的社會(huì)盡一份力。
（三）輔導(dǎo)員講話(huà)：
時(shí)代召喚我們，而我們要成才，首先要學(xué)會(huì)生存。隊(duì)員們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)自己的生命。別忘了我們是祖國(guó)的小雛鷹，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人，這樣我們才能插上翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。
（四）呼號(hào)：（全體起立，立正?。?。
（領(lǐng)呼）準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。生：時(shí)刻準(zhǔn)備著。
（五）、退旗，敬禮。（奏退旗曲）
（六）、中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束：
三（2）中隊(duì)“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
三年級(jí)中隊(duì)隊(duì)會(huì)方案篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛(ài)生命。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。
2、排練小品等節(jié)目。
3、活動(dòng)用具：道路交通標(biāo)志（紅綠燈）。
4、隊(duì)員收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。
二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
三、出旗、奏樂(lè)、敬禮。
四、唱隊(duì)歌。
五、主題活動(dòng)開(kāi)始：
（一）展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題。
出示課件：各種車(chē)輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車(chē)的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
學(xué)生認(rèn)真地聽(tīng)著，仔細(xì)地看著……。
主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？
隊(duì)員1：我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。
隊(duì)員2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。
隊(duì)員3：我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍，人被壓死在汽車(chē)下面。
主持人2：是?。《嗝纯膳碌能?chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（引出活動(dòng)主題）。
（二）、游戲活動(dòng)：在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。
1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊(duì)形，它像什么呢？
隊(duì)員：我們坐的隊(duì)形很像十字路口。
（隊(duì)員開(kāi)始活動(dòng)，車(chē)輛和行人任意穿梭。）。
2、主持人2：剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？
隊(duì)員1：我看見(jiàn)走路的人和自行車(chē)撞在了一起，我想說(shuō)：“如果大家慢一點(diǎn)就好了！”
主持人2：你的建議挺不錯(cuò)！
隊(duì)員2：我看見(jiàn)自行車(chē)撞到了汽車(chē)，我想一定把他們碰疼了。
主持人2：我想也是。
隊(duì)員3：我看見(jiàn)車(chē)子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。
3、主持人1：是?。∪绻钪幸彩沁@樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？
隊(duì)員1：我覺(jué)得是他們不遵守規(guī)則。
隊(duì)員2：我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)趺醋?，一定不?huì)發(fā)生堵車(chē)的事情。
主持人1：對(duì)?。∫怯腥酥笓]就好了！
隊(duì)員1：是紅綠燈。
主持人2：當(dāng)紅燈亮?xí)r？我們?cè)趺醋觯?/p>
隊(duì)員2：紅燈亮了，車(chē)輛和行人就得停下來(lái)。
主持人2：綠燈呢？黃燈呢？
隊(duì)員3：綠燈亮了，人們就可以走了。
隊(duì)員4：黃燈亮了,人們要等一等。
主持人2：大家回答真棒！現(xiàn)在我們開(kāi)始做游戲吧。誰(shuí)來(lái)演警察？誰(shuí)來(lái)演行人？
（隊(duì)員們演一演。）。
（三）和交通標(biāo)志交朋友。
主持人1：為了我們不再付出血的代價(jià)，為了我們健康地成長(zhǎng)，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標(biāo)志交朋友。
請(qǐng)大家拿出自己準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志（照片或圖片），讓其他小隊(duì)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)這是什么交通標(biāo)志、有什么作用，并向大家簡(jiǎn)單介紹一下。答對(duì)了的一組可豎一面小旗。
（四）擦亮眼睛辨是非。
（全體隊(duì)員分為小隊(duì)，進(jìn)行搶答。）。
1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。
2、看圖片：在未畫(huà)人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線(xiàn)、猛跑、后退；有人坐在人行道、車(chē)行道護(hù)欄上休息；有人為了圖方便，從車(chē)行道的護(hù)欄上跨過(guò)去。
主持人2：瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安全意識(shí)加強(qiáng)了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)少先隊(duì)員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛(ài)惜生命，因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人只有一次。
六、輔導(dǎo)員講話(huà)：
同學(xué)們，今天的中隊(duì)活動(dòng)很成功，我們小朋友學(xué)做了警察叔叔，學(xué)到了很多交通安全知識(shí)。愿你們今后能自覺(jué)維護(hù)交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛(ài)生命，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的小衛(wèi)士。
七、呼號(hào)。
八、退旗、奏樂(lè)、敬禮
九、活動(dòng)結(jié)束。
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