在學(xué)習(xí)過程中，總結(jié)是鞏固知識(shí)、加深理解的重要手段，通過總結(jié)可以更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。寫總結(jié)時(shí)要注意避免羅列和重復(fù)，突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。在這里，我們?yōu)槟砹艘恍┚揽偨Y(jié)范文，供您欣賞和學(xué)習(xí)。
講禮儀倡議書篇一
同學(xué)們：
我們只是在自己受害時(shí)才想起文明禮儀，想起美德，作為新世紀(jì)的學(xué)生，這怎么能行!作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們必須培養(yǎng)最基本的禮儀，擁有最基本的立足條件。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。
杰夫萊斯曾經(jīng)說過：我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;我們播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格?！爸v文明，懂禮儀”，其實(shí)并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事，但每一件小事的背后，都滲透著文明禮儀的本質(zhì)?！爸v文明，懂禮儀”是同學(xué)生病時(shí)的一句問候;是經(jīng)過綠茵草地時(shí)的繞道而行。孩子們，只要你愿意去做，“懂文明，講禮儀”將是一件極為簡(jiǎn)單、快樂的事。
“講文明，懂禮儀”不過是舉手之勞。尊敬老師，課前遞上一杯水，課后說聲再見，讓老師先行;愛護(hù)同學(xué)，當(dāng)他生病時(shí)幫他拿來(lái)藥品，當(dāng)他摔倒時(shí)熱心的攙扶;熱愛校園，自覺撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅;講究秩序，上下樓梯有序行進(jìn)。
“講文明，懂禮儀”不過是舉“口”之勞。俗話說:良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語(yǔ)可能給別人帶來(lái)長(zhǎng)期的傷害，而一句良言不僅給別人啟示和快樂，而且自己也收獲了快樂。見到老師問聲好，請(qǐng)教問題道聲謝;不小心碰到同學(xué)，說聲對(duì)不起，同學(xué)流淚時(shí)，請(qǐng)用幽默讓他破涕而笑;主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人，主動(dòng)做一次愛護(hù)花草樹木的宣傳。文明禮儀真的無(wú)處不在，信口即可拈來(lái)。
“講文明，懂禮儀”僅僅是管住自己的小念頭。當(dāng)你想罵人時(shí)，請(qǐng)捂起自己的嘴;當(dāng)你想打人時(shí)，請(qǐng)將雙手背在身后。
我們放飛小鳥，他們會(huì)翱翔于自由的藍(lán)天，學(xué)校放飛我們，我們要書寫下文明禮儀的詩(shī)篇!讓我們?cè)凇岸Y儀教育活動(dòng)月”的主題活動(dòng)中，盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采，用我們的實(shí)際行動(dòng)共同譜寫文明禮儀的樂章，唱響文明禮儀的音符，為建設(shè)文明、禮儀、和諧校園而努力奮斗!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
講禮儀倡議書篇二
團(tuán)員青年們:。
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國(guó)素有“文明古國(guó)，禮儀之邦”的美譽(yù)。古人云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是一種律己、敬人的行為規(guī)范，崇尚禮儀、踐行文明是人類共同的責(zé)任。
為構(gòu)建和諧、文明的校園環(huán)境，促進(jìn)校園文明建設(shè)，營(yíng)造向上向善的良好的校園文化氛圍，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持傳承和弘揚(yáng)“嚴(yán)和樸實(shí)”的校訓(xùn)精神，用我們的智慧和力量譜寫校園文明建設(shè)新篇章，共青團(tuán)南京體育學(xué)院委員會(huì)特向全體團(tuán)員青年發(fā)出如下倡議：
一、精神文明。
(1)胸懷祖國(guó)，服務(wù)人民，樹立遠(yuǎn)大理想，知行統(tǒng)一、博厚悠遠(yuǎn);。
(3)從自身做起，反對(duì)邪教、遠(yuǎn)離邪教、不信邪教、拒絕邪教;。
(4)在家孝敬父母，在校尊敬師長(zhǎng)，在社會(huì)奉獻(xiàn)他人。
二、舉止文明。
(1)著裝整齊，舉止文明，禮貌用語(yǔ);。
(2)團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互學(xué)，共同提高;。
(3)在公共場(chǎng)所保持安靜、維護(hù)公共秩序;。
(4)在校內(nèi)不吸煙、不賭博、不吵鬧、不隨地吐痰，不亂扔廢棄物、不折花草樹木，不踐踏草地。
三、課堂、訓(xùn)練文明。
(1)上課、訓(xùn)練不遲到、不曠課(訓(xùn))、不早退;。
(2)尊敬老師、教練，在課堂、訓(xùn)練期間要認(rèn)真聽講，注意力集中，積極參加討論;。
(4)自覺保持教室、訓(xùn)練場(chǎng)館整潔，營(yíng)造良好教學(xué)、訓(xùn)練環(huán)境;。
四、宿舍文明。
(4)注意安全，防患未然。不使用明火，不私拉電線，及時(shí)栓門鎖門。不得隨意亂竄其它寢室，不在寢室留宿他人。
五、用餐文明。
(1)自覺排隊(duì)就餐、不擁擠、不吵鬧;。
(2)節(jié)約糧食，不剩飯剩菜;。
(3)注意就餐時(shí)的禮貌和衛(wèi)生，不大聲喧嘩;。
(4)飯后及時(shí)清洗餐具并放于指定位置。
六、網(wǎng)絡(luò)文明。
(1)將學(xué)校電話告知家人，謹(jǐn)防電信詐騙，不參與網(wǎng)絡(luò)貸款;。
(2)不要相信、使用任何不正規(guī)的軟件，慎重網(wǎng)絡(luò)交友，以防信息泄露和財(cái)產(chǎn)的損失;。
(3)科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗不正之風(fēng)，不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲;。
(4)自覺參與凈化網(wǎng)絡(luò)行動(dòng)，不信謠，不傳謠;不在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表、轉(zhuǎn)載違法、違規(guī)、格調(diào)低下的言論、圖片、音頻等信息。
“國(guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。”親愛的團(tuán)員青年們，創(chuàng)建文明校園，我們既是參與者又是受益者。讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做南體校園文明建設(shè)的先行者和傳播者，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，用實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造文明、和諧的校園環(huán)境，為學(xué)校建設(shè)“優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名”的高水平體育大學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
共青團(tuán)南京體育學(xué)院委員會(huì)。
二〇一九年五月。
講禮儀倡議書篇三
老師們、同學(xué)們：
舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。古人云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用？由此可見，文明對(duì)國(guó)家和個(gè)人有多么重要！為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)文明和-諧校園，現(xiàn)特向全校師生發(fā)出如下倡議：
教師們應(yīng)以優(yōu)良的教風(fēng)影響學(xué)生，以高尚的師德感染學(xué)生，以崇高的典范激勵(lì)學(xué)生。切實(shí)做到：舉止得體、穿戴整齊、語(yǔ)言規(guī)范，不在公共場(chǎng)所抽煙，不亂扔垃圾，不亂停亂放交通工具，遵守國(guó)家法律，遵守交通規(guī)則，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。學(xué)生們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，樹立現(xiàn)代文明意識(shí)，爭(zhēng)做文明人；勇于向陋習(xí)開戰(zhàn)，從自身做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。具體做到：
一、語(yǔ)言文明，舉止得體，告別污言穢語(yǔ)，使用文明禮貌用語(yǔ)；
二、騎車者校內(nèi)要下車推行，并將自行車停放在指定的位置；
四、勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)，節(jié)約用水用電；
六、上課和晚自修在教室內(nèi)文明學(xué)習(xí)，不睡覺，不大聲喧嘩；下課不在走廊起哄打鬧；
七、注意公共和個(gè)人衛(wèi)生，不抽煙，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；
八、文明上網(wǎng)，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源，不進(jìn)入卡拉ok、舞廳等娛樂場(chǎng)所；
九、愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫；
溫嶺市職技校德育處團(tuán)委。
講禮儀倡議書篇四
親愛的同學(xué)們：
中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在五千多年的歷史長(zhǎng)河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對(duì)世界文明的發(fā)展起著舉足輕重的.作用。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，那對(duì)人、對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說的是應(yīng)先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明人，真正做到“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。為使同學(xué)們積極學(xué)習(xí)、宣傳、參與到“文明禮儀”主題實(shí)踐活動(dòng)中，特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、語(yǔ)言文明，舉止得體，告別污言穢語(yǔ)，使用文明禮貌用語(yǔ);。
二、尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠(chéng)信;。
四、勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)，不吃零食，節(jié)約用水用電;。
五、遵守并維護(hù)公共秩序，待人接物講禮儀;。
六、晚自習(xí)在室內(nèi)文明學(xué)習(xí)，不竄班交談，不大聲喧嘩;。
七、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪;。
八、文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，講究上網(wǎng)道德，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源;。
九、愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫;。
十一、積極參加“文明禮儀伴”主題實(shí)踐活動(dòng)，崇尚科學(xué)，破除封建迷信，爭(zhēng)做文明使者。
希望每一位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，在“文明禮儀”實(shí)踐活動(dòng)中，摒棄陳規(guī)陋習(xí)，崇尚科學(xué)文明，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)尚。愿文明禮儀之花開滿社會(huì)的每個(gè)角落，伴隨著我們一同健康成長(zhǎng)。
日期：20xx年xx月xx日
講禮儀倡議書篇五
各位同學(xué)：
大家好!
文明是一種力量，它支撐著中華民族延續(xù)五千多年;文明是一種品格，它使整個(gè)社會(huì)安定有序;文明是一種素養(yǎng)，它使我們的生活和諧幸福。借此機(jī)會(huì)，我代表大隊(duì)部向全體同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、唱響國(guó)歌;熱愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí);。
二、尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué);。
三、主動(dòng)問好，語(yǔ)言文明，舉止得體;。
四、在教室內(nèi)文明學(xué)習(xí)，不大聲喧嘩;。
五、不隨地吐痰，將紙屑扔進(jìn)垃圾桶;。
六、不說臟話，同學(xué)之間不亂起綽號(hào);。
七、公共場(chǎng)所，輕聲交談，右行禮讓;。
八、升旗做操，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范整齊;。
九、愛護(hù)公物，不在課桌上刻畫畫;。
十、觀看演出、比賽等活動(dòng)文明喝彩。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，從一點(diǎn)一滴小事做起。
古人說：“美言可以加身，美行可以加人?！蓖瑢W(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)!從我做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，告別原有的陋習(xí)，秉承文明的火炬，為創(chuàng)建文明校園，為了我們學(xué)校更加美好的明天趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
日期：20xx年xx月xx日
講禮儀倡議書篇六
同學(xué)們：
每個(gè)人心中都有一粒文明的種子，也有一顆懂禮儀的心，而我們?nèi)鄙俚膮s僅僅是行動(dòng)。
相信這一切現(xiàn)象，我們都會(huì)遇到過，我們心里都是很明白，也很反感，大家都覺得這種行為是不能容忍的!
但是，為何這般令人不能容忍的事情卻依然充斥著我們的日常生活呢?或許你在反感，或許你在推脫，更或許你還在說“不是我”。不過別忘了，不做不說，不代表不文明、無(wú)禮儀現(xiàn)象就與你無(wú)關(guān)，你同樣是有義務(wù)有責(zé)任的。
杰夫萊斯曾經(jīng)說過：“我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;我們播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。”作為當(dāng)代大學(xué)生，作為廣西民族師范學(xué)院的學(xué)子，講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任!
輕輕撿起校道上的垃圾放到垃圾桶，為校園增添美麗;用紙包住躺在教室地上的口香糖，把它扔到垃圾筐，課后帶走垃圾，為教室營(yíng)造潔凈;就餐后收拾餐具，擦凈餐桌，為食堂綻放文明;安全交通，禮讓在先，為校園多一份安全而文明駕駛;文明戀愛，交往有度，給同學(xué)做出榜樣;遇見老師，微笑問好，傳承學(xué)校尊師重道之禮儀!
進(jìn)德修業(yè)，崇學(xué)善成。校訓(xùn)和民師院的傳統(tǒng)時(shí)刻提醒我們：民師院的學(xué)子不僅要崇尚學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，還要做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律和“講文明，懂禮儀”的大學(xué)生。如果說和諧是映照在當(dāng)今社會(huì)的一顆明亮的星，那么文明就是促進(jìn)和諧的光源。文明是當(dāng)今社會(huì)倡導(dǎo)的主題，是規(guī)范人們言行的標(biāo)準(zhǔn)，更是指引我們方向的明燈。
就讓我們從自身做起，從身邊的小事做起，讓文明之念來(lái)做牽引，一點(diǎn)點(diǎn)累積，一點(diǎn)點(diǎn)匯聚，凝聚成堅(jiān)不可摧的力量。我們也相信，文明之火，可以燎原，我們的文明禮儀行為，會(huì)沉淀民師院文化底蘊(yùn)，散發(fā)智慧光芒，就讓我們一起為創(chuàng)造“講文明，懂禮儀”的校園而行動(dòng)吧!
日期：20__年__月__日
講禮儀倡議書篇七
___：
為迎接g20峰會(huì)，營(yíng)造人人關(guān)注、人人響應(yīng)、人人參與的良好氛圍，有效強(qiáng)化工貿(mào)教職工文明意識(shí)，著力培養(yǎng)講文明、重禮儀的良好社會(huì)風(fēng)尚。學(xué)院向全校教職工發(fā)出倡議：
一、禮讓斑馬線、文明過馬路。
倡導(dǎo)機(jī)動(dòng)車“禮讓斑馬線”，讓出一份和諧，讓出一份安全，使“禮讓斑馬線”成為文明交通的一道靚麗風(fēng)景線。倡導(dǎo)行人和非機(jī)動(dòng)車“文明過馬路”，過出一份自覺，過出一份涵養(yǎng)，使車輛與行人各行其道，各顯文明。加強(qiáng)“禮讓斑馬線、文明過馬路”的自我教育，杜絕闖紅燈、亂穿馬路、翻越隔離欄等不文明行為。
二、排隊(duì)守秩序。
養(yǎng)成排隊(duì)等候的良好習(xí)慣，排出一份耐心，排出一份優(yōu)雅，使自覺排隊(duì)成為工貿(mào)教職工的一種素質(zhì)。倡導(dǎo)排隊(duì)上下車，不搶不擠，禮讓座位給有需要的人。倡導(dǎo)排隊(duì)進(jìn)出電梯，進(jìn)出升降電梯“先出后進(jìn)”、上下自動(dòng)扶梯“左行右立”，使電梯禮儀深入人心。倡導(dǎo)排隊(duì)辦事情，自覺等候在服務(wù)窗口“1米線”外，不大聲喧嘩。倡導(dǎo)排隊(duì)游覽、如廁。在旅游、休閑娛樂活動(dòng)中遵守社會(huì)公共秩序，依序排隊(duì)，不擁擠爭(zhēng)搶，處處留下文明的足跡。
倡導(dǎo)熱情好客、彬彬有禮的待客之道，待出一份熱情，待出一份友善，既展現(xiàn)環(huán)境之美，更展現(xiàn)禮儀之美。以優(yōu)美的環(huán)境迎賓客。清除單位衛(wèi)生死角、凈化單位環(huán)境，教育員工不參與亂貼“牛皮癬”，亂塞小廣告。以周到的服務(wù)待賓客。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高辦事效率、塑造良好形象為重點(diǎn)，打造微笑服務(wù)、個(gè)性化服務(wù)品牌，著力提高服務(wù)質(zhì)量，給人以“重責(zé)任、重信用，講禮儀、講效率”的良好印象。以優(yōu)雅的禮儀敬賓客。積極普及服務(wù)禮儀、場(chǎng)館禮儀、交往禮儀、涉外禮儀等禮儀知識(shí)，文明交往、文明娛樂、文明就餐、文明晾曬、文明上網(wǎng)、文明購(gòu)物，把文明禮儀融入各類規(guī)范之中，融入日常生活中。在各類場(chǎng)合語(yǔ)言文明、舉止得當(dāng)、禮讓賓客，給人以熱情好客、彬彬有禮的美好感覺。
以做文明有禮工貿(mào)人的姿態(tài)，參與、支持、服務(wù)、護(hù)航“g20”峰會(huì)，充分展現(xiàn)學(xué)院良好形象。
時(shí)間：____年__月__日。
講禮儀倡議書篇八
廣大市民朋友們：
今天，第18屆世界警察與消防員運(yùn)動(dòng)會(huì)在成都盛大開幕，這是世警會(huì)首次在亞洲城市舉辦。為保障成都世警會(huì)成功舉辦，切實(shí)推動(dòng)成都賽事名城建設(shè)，彰顯城市文明程度，傳揚(yáng)城市美譽(yù)，提升成都在全球的國(guó)際識(shí)別度、美譽(yù)度，我們發(fā)出倡議：
一是相互禮讓，做文明出行參與者。
人人都是交通參與者，都應(yīng)自覺遵守道路交通法規(guī)，踐行文明交通。機(jī)動(dòng)車依法有序行駛，不搶行、不壓線，主動(dòng)禮讓行人;非機(jī)動(dòng)車不闖紅燈、不穿行，多理解多避讓;行人走人行道、斑馬線，拒做“低頭族”;乘坐公共交通工具應(yīng)在站臺(tái)或指定地點(diǎn)排隊(duì)等候車輛，車輛到達(dá)后排隊(duì)有序上下車。
二是厲行節(jié)約，做文明餐桌踐行者。
小餐桌，大文明，餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，我們應(yīng)傳承中華民族傳統(tǒng)美德，尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約，共同打造溫馨、文明的就餐環(huán)境。人人做到合理消費(fèi)不浪費(fèi)，按需點(diǎn)餐，踐行“光盤行動(dòng)”。公共場(chǎng)所就餐，應(yīng)自覺遵守公共道德規(guī)范，不大聲喧嘩，不吸煙，不亂吐痰，不亂扔垃圾。
三是恪守公德，做文明旅游傳播者。
美景供人欣賞，美德令人敬仰。每個(gè)市民都應(yīng)樹立文明出游意識(shí)，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，遵守公共秩序，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)文物古跡，愛惜公共設(shè)施，尊重他人權(quán)利，做文明的旅游者。旅游從業(yè)者應(yīng)遵守行業(yè)規(guī)范，恪守職業(yè)道德，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，尊重游客權(quán)利，不“欺客”不“宰客”，切實(shí)提升服務(wù)質(zhì)量。
四是尊重他人，做文明觀賽倡導(dǎo)者。
賽事雖精彩，觀賽需文明，文明觀賽從文明出行開始，每個(gè)市民做到不違章行駛不亂停亂放，盡量乘坐公共交通工具到達(dá)賽場(chǎng)。有序入場(chǎng)，服從安排，不在人群擁擠的出入口逗留，不擅自進(jìn)入警戒區(qū)域。文明助威，快樂觀賽，尊重裁判，理智對(duì)待比賽結(jié)果，不與他人發(fā)生沖突。比賽結(jié)束后自覺維護(hù)賽場(chǎng)公共衛(wèi)生，主動(dòng)將礦泉水瓶、果皮果核等垃圾帶出場(chǎng)外。
市民朋友們，成都正在持續(xù)推動(dòng)天府文化創(chuàng)新發(fā)展，深入推進(jìn)核心價(jià)值引領(lǐng)、天府文化潤(rùn)城、先進(jìn)典型示范、市民友善優(yōu)雅“四大行動(dòng)”，全面提升城市的文明程度和文化軟實(shí)力。讓我們攜起手來(lái)、同向同行，讓文明成為風(fēng)景，用文明贏得尊重，積極營(yíng)造文明和諧的濃厚氛圍，展現(xiàn)友善優(yōu)雅的良好形象，為加快建設(shè)全面體現(xiàn)新發(fā)展理念的城市作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
成都市精神文明建設(shè)辦公室。
講禮儀倡議書篇九
親愛的同學(xué)們：
菁菁校園，學(xué)子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有其春意常在;。
燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累;。
師生和睦，自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。
針對(duì)目前校園的不文明現(xiàn)象：(1)直呼老師姓名、頂撞教師;(2)說臟話、罵人;(3)破壞班牌等校內(nèi)公共設(shè)施和設(shè)備;(4)在教室等公共場(chǎng)所大聲喧嘩吵鬧，吃零食;(5)隨意吐痰、亂扔果皮紙屑等雜物;(6)在桌椅、教室、宿舍墻壁上亂涂亂畫;(7)男女同學(xué)在教室走廊故意擁擠，堵塞交通;(8)亂花錢、浪費(fèi)糧食，不節(jié)約開支;(9)厭學(xué)惡勞，抄作業(yè)，考試作弊;(10)在課堂上打牌、打游戲、睡覺;以上行為，不僅有悖于中學(xué)生最基本的日常行為規(guī)范，而且嚴(yán)重影響了當(dāng)代中學(xué)生的形象，也破壞了和-諧優(yōu)美的校園環(huán)境。為了配合政教處、校團(tuán)委決定以“舉止文明”為主題的“學(xué)做文明學(xué)生、學(xué)做城市人”活動(dòng)從本周開始正式啟動(dòng)，為此，成立了以各班班長(zhǎng)和團(tuán)支部書記為監(jiān)督員的監(jiān)督崗。要求各班利用班會(huì)時(shí)間重新組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，在全班學(xué)生中開展對(duì)自己認(rèn)為不文明的言行進(jìn)行查擺活動(dòng)，特別是團(tuán)員青年更是要起到模范帶頭作用。通過查擺，讓我們從自我做起，從身邊小事做起，從今天做起，為安全美好校園的建設(shè)做出自己的一份貢獻(xiàn)。為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：
一、教室里專心學(xué)習(xí)，杜絕大聲喧嘩、睡覺、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。
二、講究誠(chéng)信，不抄作業(yè)，以正確的心態(tài)對(duì)待考試，將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園。
三、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏花草，不吸煙、不酗酒、不打架。
四、科學(xué)上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，不參與賭博。
五、尊重教師的勞動(dòng)成果，尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。
六、按時(shí)上課，不遲到、不早退、不曠課，保證上課紀(jì)律。
七、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，不要損壞公物。
八、男女同學(xué)之間要自尊自愛，舉止文明，言行得當(dāng)。
九、排隊(duì)就餐，提高效率，主動(dòng)收拾餐具，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。
十、課間10分鐘到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)，不在教室走廊打會(huì)。
親愛的同學(xué)們，播下一粒種子，收獲一份希望;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種良好的習(xí)慣，收獲人生一世的精彩!讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。讓我們“爭(zhēng)做文明學(xué)生，學(xué)做城市人”，共建和-諧文明校園，展示當(dāng)代中學(xué)學(xué)子風(fēng)采!
簽名：
日期：年月日
講禮儀倡議書篇十
xxx：
為迎接g20峰會(huì)，營(yíng)造人人關(guān)注、人人響應(yīng)、人人參與的良好氛圍，有效強(qiáng)化工貿(mào)教職工文明意識(shí)，著力培養(yǎng)講文明、重禮儀的良好社會(huì)風(fēng)尚。學(xué)院向全校教職工發(fā)出倡議：
一、禮讓斑馬線、文明過馬路。
倡導(dǎo)機(jī)動(dòng)車“禮讓斑馬線”，讓出一份和諧，讓出一份安全，使“禮讓斑馬線”成為文明交通的一道靚麗風(fēng)景線。倡導(dǎo)行人和非機(jī)動(dòng)車“文明過馬路”，過出一份自覺，過出一份涵養(yǎng)，使車輛與行人各行其道，各顯文明。加強(qiáng)“禮讓斑馬線、文明過馬路”的自我教育，杜絕闖紅燈、亂穿馬路、翻越隔離欄等不文明行為。
二、排隊(duì)守秩序。
養(yǎng)成排隊(duì)等候的良好習(xí)慣，排出一份耐心，排出一份優(yōu)雅，使自覺排隊(duì)成為工貿(mào)教職工的一種素質(zhì)。倡導(dǎo)排隊(duì)上下車，不搶不擠，禮讓座位給有需要的人。倡導(dǎo)排隊(duì)進(jìn)出電梯，進(jìn)出升降電梯“先出后進(jìn)”、上下自動(dòng)扶梯“左行右立”，使電梯禮儀深入人心。倡導(dǎo)排隊(duì)辦事情，自覺等候在服務(wù)窗口“1米線”外，不大聲喧嘩。倡導(dǎo)排隊(duì)游覽、如廁。在旅游、休閑娛樂活動(dòng)中遵守社會(huì)公共秩序，依序排隊(duì)，不擁擠爭(zhēng)搶，處處留下文明的足跡。
倡導(dǎo)熱情好客、彬彬有禮的待客之道，待出一份熱情，待出一份友善，既展現(xiàn)環(huán)境之美，更展現(xiàn)禮儀之美。以優(yōu)美的環(huán)境迎賓客。清除單位衛(wèi)生死角、凈化單位環(huán)境，教育員工不參與亂貼“牛皮癬”，亂塞小廣告。以周到的服務(wù)待賓客。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高辦事效率、塑造良好形象為重點(diǎn)，打造微笑服務(wù)、個(gè)性化服務(wù)品牌，著力提高服務(wù)質(zhì)量，給人以“重責(zé)任、重信用，講禮儀、講效率”的良好印象。以優(yōu)雅的禮儀敬賓客。積極普及服務(wù)禮儀、場(chǎng)館禮儀、交往禮儀、涉外禮儀等禮儀知識(shí)，文明交往、文明娛樂、文明就餐、文明晾曬、文明上網(wǎng)、文明購(gòu)物，把文明禮儀融入各類規(guī)范之中，融入日常生活中。在各類場(chǎng)合語(yǔ)言文明、舉止得當(dāng)、禮讓賓客，給人以熱情好客、彬彬有禮的美好感覺。
以做文明有禮工貿(mào)人的姿態(tài)，參與、支持、服務(wù)、護(hù)航“g20”峰會(huì)，充分展現(xiàn)學(xué)院良好形象。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
講禮儀倡議書篇十一
同學(xué)們：
我們只是在自己受害時(shí)才想起文明禮儀，想起美德，作為新世紀(jì)的學(xué)生，這怎么能行!作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們必須培養(yǎng)最基本的禮儀，擁有最基本的立足條件。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。
杰夫萊斯曾經(jīng)說過：我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;我們播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格?！爸v文明，懂禮儀”，其實(shí)并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事，但每一件小事的背后，都滲透著文明禮儀的本質(zhì)?！爸v文明，懂禮儀”是同學(xué)生病時(shí)的一句問候;是經(jīng)過綠茵草地時(shí)的繞道而行。孩子們，只要你愿意去做，“懂文明，講禮儀”將是一件極為簡(jiǎn)單、快樂的事。
“講文明，懂禮儀”不過是舉手之勞。尊敬老師，課前遞上一杯水，課后說聲再見，讓老師先行;愛護(hù)同學(xué)，當(dāng)他生病時(shí)幫他拿來(lái)藥品，當(dāng)他摔倒時(shí)熱心的攙扶;熱愛校園，自覺撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅;講究秩序，上下樓梯有序行進(jìn)。
“講文明，懂禮儀”不過是舉“口”之勞。俗話說:良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語(yǔ)可能給別人帶來(lái)長(zhǎng)期的傷害，而一句良言不僅給別人啟示和快樂，而且自己也收獲了快樂。見到老師問聲好，請(qǐng)教問題道聲謝;不小心碰到同學(xué)，說聲對(duì)不起，同學(xué)流淚時(shí)，請(qǐng)用幽默讓他破涕而笑;主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人，主動(dòng)做一次愛護(hù)花草樹木的宣傳。文明禮儀真的無(wú)處不在，信口即可拈來(lái)。
“講文明，懂禮儀”僅僅是管住自己的小念頭。當(dāng)你想罵人時(shí)，請(qǐng)捂起自己的嘴;當(dāng)你想打人時(shí)，請(qǐng)將雙手背在身后。
我們放飛小鳥，他們會(huì)翱翔于自由的藍(lán)天，學(xué)校放飛我們，我們要書寫下文明禮儀的詩(shī)篇!讓我們?cè)凇岸Y儀教育活動(dòng)月”的主題活動(dòng)中，盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采，用我們的實(shí)際行動(dòng)共同譜寫文明禮儀的樂章，唱響文明禮儀的音符，為建設(shè)文明、禮儀、和諧校園而努力奮斗!
日期：20__年__月__日
講禮儀倡議書篇十二
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
你們好！
弘揚(yáng)和培育中華民族精神是教育的永恒主題，幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。良好的文明禮儀教育能夠促進(jìn)孩子形成健全的人格，良好的禮儀習(xí)慣有利于孩子在學(xué)習(xí)時(shí)的專注、秩序，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使孩子獲得認(rèn)可、增強(qiáng)自信，擁有更多朋友，獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)身心和諧發(fā)展。弘揚(yáng)和培育中華民族精神，我園主要從文明禮儀方面來(lái)入手開展教育培養(yǎng)。
孩子的模仿性強(qiáng)，是在模仿中學(xué)習(xí)做人的。家長(zhǎng)的一言一行會(huì)不知不覺地成為他們模仿的對(duì)象，潛移默化地、深深地影響著孩子。當(dāng)您支持孩子的文明禮儀行動(dòng)，孩子幼小的心田就植入了一顆文明禮儀的種子，日后它會(huì)開出絢麗的花朵。
文明禮儀教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要方方面面的參與和配合，需要你我他的共同努力。我們期望，幼兒在文明禮儀學(xué)習(xí)中受啟發(fā)、明道理，在文明禮儀實(shí)踐中正確、主動(dòng)地與人交往，不斷增強(qiáng)文明禮儀意識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力、生活技能、自信心及愛的情感等。為了給孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境，為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣，我們特向家長(zhǎng)朋友們倡議：
一、積極參與“爭(zhēng)做文明家長(zhǎng)”活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。
1．語(yǔ)言文雅，積極使用普通話；????????????????????????
2．與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說再見的禮貌習(xí)慣；
3．出入時(shí)要服飾整齊，儀表整潔；
4．規(guī)范有序停放車輛
5．講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不吸煙、不亂扔煙蒂；
6．不隨意采摘花草；
7．與孩子一同養(yǎng)成上、下樓梯時(shí)禮讓、右行、慢走的習(xí)慣；
二、積極參與文明禮儀教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習(xí)慣。
1．向孩子宣傳文明禮儀知識(shí)，給孩子講文明禮儀故事，教孩子學(xué)習(xí)文明禮儀兒歌等；
2．支持孩子的文明禮儀行為；
3．引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子說文明禮儀用語(yǔ)，按文明禮儀規(guī)范要求做事。
4．協(xié)助教育孩子愛護(hù)幼兒園的玩具物品，不損壞、不帶走幼兒園的玩具物品；
5．協(xié)助教育子有秩序地玩戶外器具和大型玩具，玩后歸放好；
6．協(xié)助教育幼兒講衛(wèi)生，不隨地扔垃圾，不隨地小便等。
家長(zhǎng)朋友們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)建文明靠大家。讓我們?cè)凇拔拿鞫Y儀伴我行”的活動(dòng)中趕快行動(dòng)起來(lái)，“揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)，做“文明禮儀使者”，讓我們?nèi)w師生和家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，使幼兒園成為文明禮儀之花遍地盛開的花園。
實(shí)驗(yàn)幼兒園
親愛同學(xué)們：
古人云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！?文明是校園文明的基本要素，是一個(gè)學(xué)校文化底蘊(yùn)的基本表現(xiàn)，也是學(xué)生綜合素質(zhì)的最基本構(gòu)成，更是形成良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要載體。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問好，是失禮時(shí)的一聲“對(duì)不起”……文明是一種品質(zhì)，更是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
遺憾的是，在我們身邊，在我們的校園里，還是有著一些不文明行為，有悖于大學(xué)生最基本的日常行為規(guī)范，影響了同學(xué)們的自身形象。為構(gòu)建一個(gè)優(yōu)美、和諧、溫馨、干凈、秩序井然的校園環(huán)境，我們一起攜手倡議：從今天開始，小事做起，從細(xì)節(jié)抓起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做到以下幾個(gè)方面：
1、不穿拖鞋進(jìn)教學(xué)區(qū)，著裝整潔、大方。
2、不帶早餐進(jìn)教學(xué)區(qū)，遵守課堂紀(jì)律，注重課堂禮儀。
3、不在教學(xué)區(qū)抽煙，舉止文雅，樹立文明形象。
4、不亂丟垃圾，不隨地吐痰，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。
5、在校道行走主動(dòng)靠右，做到文明禮讓。
6、見到老師主動(dòng)問好，講文明，懂禮儀。
7、勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)，不攀比，不貪圖享樂。
8、遵守并維護(hù)公共秩序，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，待人接物講禮儀，愛護(hù)公共設(shè)施。
9、合理分配時(shí)間，文明科學(xué)上網(wǎng)，嚴(yán)守網(wǎng)絡(luò)文明公約，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源；杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，不瀏覽不良網(wǎng)站。
10、努力創(chuàng)建文明、學(xué)習(xí)型宿舍。維持宿舍良好的生活環(huán)境，不酗酒、賭博。
“天下大事，必行于細(xì)。千里之行，始于足下?！鼻嗲嗖ぬ}山，潺潺鳳凰河，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w師生共同呵護(hù)，才有其春意常在；燈火璀璨，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w師生孜孜追求，才有其碩果累累；尊敬師長(zhǎng)，自尊自愛，孝敬父母，傳統(tǒng)美德，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。讓我們不斷鼓勵(lì)和鞭策自己，一步一個(gè)腳印，撐起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，伴隨著基礎(chǔ)文明暨學(xué)風(fēng)建設(shè)的春風(fēng)徜徉在知識(shí)的海洋里，用我們的熱情播灑文明的種子，讓文明之花開滿青春的校園。
學(xué)生處、團(tuán)委
2015年11月11日
“講文明，懂禮儀”倡議書
同學(xué)們：
我們只是在自己受害時(shí)才想起文明禮儀，想起美德，作為新世紀(jì)的學(xué)生，這怎么能行！作為祖國(guó)未來(lái)的接-班人，我們必須培養(yǎng)最基本的禮儀，擁有最基本的立足條件。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。
杰夫萊斯曾經(jīng)說過：我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；我們播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格?！爸v文明，懂禮儀”，其實(shí)并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事，但每一件小事的背后，都滲透著文明禮儀的本質(zhì)。“講文明，懂禮儀”是同學(xué)生病時(shí)的一句問候；是經(jīng)過綠茵草地時(shí)的繞道而行。孩子們，只要你愿意去做，“懂文明，講禮儀”將是一件極為簡(jiǎn)單、快樂的事。
“講文明，懂禮儀”不過是舉手之勞。尊敬老師，課前遞上一杯水，課后說聲再見，讓老師先行；愛護(hù)同學(xué)，當(dāng)他生病時(shí)幫他拿來(lái)藥品，當(dāng)他摔倒時(shí)熱心的攙扶；熱愛校園，自覺撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅；講究秩序，上下樓梯有序行進(jìn)。
“講文明，懂禮儀”不過是舉“口”之勞。俗話說:良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語(yǔ)可能給別人帶來(lái)長(zhǎng)期的傷害，而一句良言不僅給別人啟示和快樂，而且自己也收獲了快樂。見到老師問聲好，請(qǐng)教問題道聲謝；不小心碰到同學(xué)，說聲對(duì)不起，同學(xué)流淚時(shí)，請(qǐng)用幽默讓他破涕而笑；主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人，主動(dòng)做一次愛護(hù)花草樹木的宣傳。文明禮儀真的無(wú)處不在，信口即可拈來(lái)。
“講文明，懂禮儀”僅僅是管住自己的小念頭。當(dāng)你想罵人時(shí)，請(qǐng)捂起自己的嘴；當(dāng)你想打人時(shí)，請(qǐng)將雙手背在身后。
我們放飛小鳥，他們會(huì)翱翔于自由的藍(lán)天，學(xué)校放飛我們，我們要書寫下文明禮儀的詩(shī)篇!讓我們?cè)凇岸Y儀教育活動(dòng)月”的主題活動(dòng)中，盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采，用我們的實(shí)際行動(dòng)共同譜寫文明禮儀的樂章，唱響文明禮儀的音符，為建設(shè)文明、禮儀、和諧校園而努力奮斗！
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部第二屆少代會(huì)的召開代表著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)員的深切關(guān)懷，凝聚著每一位輔導(dǎo)員的殷切希望，會(huì)議精神感染著每一個(gè)少先隊(duì)員稚嫩的心靈，影響著每一個(gè)少先隊(duì)員純真的情懷。講誠(chéng)信，懂禮儀已成為德外少先隊(duì)員精神殿堂的支柱，已成為德外文明少年的必備品質(zhì)。尊敬的老師們，請(qǐng)相信你們的學(xué)生，今天之后，我們給他們播下誠(chéng)信和禮儀的種子將會(huì)生根發(fā)芽。親愛的同學(xué)們，有位哲人說過：誠(chéng)信是心靈與心靈間最默契的對(duì)話，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根本，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀?？梢?，誠(chéng)信是為人之本，禮儀是修養(yǎng)之基。讓誠(chéng)信扎根在我們每一個(gè)少先隊(duì)員的心田，讓禮儀之花開在每一個(gè)少先隊(duì)員的心間。大隊(duì)部號(hào)召所有的老師以身作則，做好表率，用自己的言行感染少先隊(duì)員，用自己的.真誠(chéng)感動(dòng)他們，更要用好的方法引導(dǎo)他們，為培養(yǎng)“德外好少年”孜孜不倦。大隊(duì)部同時(shí)給所有少先隊(duì)員發(fā)出倡議：講誠(chéng)信，懂禮儀，做“德外好少年”！學(xué)做文明人，做好文明事，努力使自己成為一個(gè)明理誠(chéng)信、知書達(dá)禮的好少年，是我們每一個(gè)德外少年成長(zhǎng)的目標(biāo)。
為此，學(xué)校大隊(duì)部特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
讓我們每一個(gè)少先隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺遵守德外校規(guī)，班規(guī)，樹立現(xiàn)代文明意識(shí)，爭(zhēng)做文明人；勇于向陋習(xí)開戰(zhàn)，接納友善的提醒，改正不良的作風(fēng)。我們要做到：
在校園里，我們是文明的學(xué)生；
在家庭中，我們是文明的孩子；
在社會(huì)上，我們是文明的使者。
我們要做文明的德外少年！
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
讓德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)成為文明之花遍地盛開的花園，成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂園，成為和諧幸福的家園！
德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部?大隊(duì)部周蓉
2015年10月23日
尊重父母的朋友：
你好!“講文明懂禮儀”倡議書
弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育是永恒的主題，嬰兒期不僅僅是一個(gè)重要的階段的早期開發(fā)智慧，而且還形成了道德的關(guān)鍵時(shí)期。良好的文明禮儀教育能促進(jìn)孩子形成健全人格，良好的舉止行為曾經(jīng)是有利于孩子在學(xué)習(xí)時(shí)的專注、秩序、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使孩子得到認(rèn)可，增強(qiáng)自信，有更多的朋友，讓更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，以促進(jìn)身心和諧發(fā)展。弘揚(yáng)和培育中華民族精神，我主要從文明禮儀等方面進(jìn)行教育培訓(xùn)。
孩子的模仿強(qiáng)者，是在模仿類。父母所說的和所做的不知不覺地成為他們模仿，巧妙地，深深地影響了孩子們。當(dāng)你的孩子文明禮儀的支持行動(dòng)的中心，年輕的孩子是植入一個(gè)文明禮儀的種子，當(dāng)它會(huì)開出絢麗的花朵。
文明禮儀教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要各方面的參與和合作，我需要你他一起工作。我們預(yù)計(jì)，孩子們?cè)谖拿鞫Y儀的研究啟發(fā)，md原因，在文明禮儀的做法正確、積極地與人溝通，不斷增強(qiáng)的意識(shí)文明禮儀，培養(yǎng)語(yǔ)言能力、生活技能、信心和愛的感覺等。給孩子們營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、活動(dòng)，為了發(fā)展孩子的好習(xí)慣文明禮儀，我們特此問朋友倡議：
一個(gè)，積極參與”是一個(gè)文明的父母”活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，舉止文明、兒童鉛。
1。語(yǔ)言細(xì)化，積極運(yùn)用普通話；
2。與兒童一起開發(fā)說你好，分別會(huì)見禮貌的說再見的時(shí)候，
3。當(dāng)，衣著干凈、整潔；
4。有序停放車輛
5。講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不吸煙、不扔煙頭；
6。不是可選的采摘鮮花和植物；
7。與兒童一起開發(fā)，友誼，右，照顧這個(gè)習(xí)慣；“講文明懂禮儀”倡議書
第二，積極參與文明禮儀教育活動(dòng)，以培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣文明禮儀。
1。孩子們宣傳文明禮儀知識(shí)，給孩子講文明禮儀的故事，教孩子們學(xué)習(xí)文明禮儀兒歌等；
2。支持孩子的文明禮儀的行為；
3。引導(dǎo)孩子說文明禮儀的語(yǔ)言，根據(jù)工作需要文明禮儀規(guī)則。
5。協(xié)助教育有序的兒子玩戶外電器和大型玩具游戲之后，把；
6。協(xié)助教育孩子講衛(wèi)生，不要亂扔垃圾，沒有任何地方小便。
父母的朋友，文明禮儀你、我、他，文明靠大家。讓我們?cè)凇拔拿鞫Y儀與我”活動(dòng)的迅速行動(dòng)，”楊文明禮儀風(fēng)，做“文明禮儀的天使”，讓我們所有的老師和學(xué)生和家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力，使幼兒園成為文明禮儀花花的花園。
實(shí)驗(yàn)幼兒園
講禮儀倡議書篇十三
作為充滿活力，熱愛生命的新時(shí)代大學(xué)生，我們生活態(tài)度積極，求知愿望熱烈，盡情享受著充實(shí)而快樂的校園生活。子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。文明禮儀貫穿我們生命的始終，它體現(xiàn)著學(xué)校學(xué)生的禮儀風(fēng)貌，同時(shí)也關(guān)系到學(xué)校良好風(fēng)氣的建設(shè)。所以，讓我們攜起手來(lái)，自覺傳承文明禮儀，抵制不文明現(xiàn)象的發(fā)生。
推進(jìn)文明禮儀建設(shè)，爭(zhēng)做新時(shí)代文明大學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)響應(yīng)我們的倡議吧!
3、校園內(nèi)文明交往，男女之間不過分親昵，行為舉止文雅大方;。
5、不將飯菜帶進(jìn)教學(xué)樓，尊重老師、尊重同學(xué)，垃圾不留，人走燈滅;。
7、全面提高個(gè)人思想素質(zhì)，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，同學(xué)之間和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾，不因小事而斤斤計(jì)較，爭(zhēng)做文明大學(xué)生。
同學(xué)們，“播種的是習(xí)慣，收獲的是品格”，文明禮儀是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德，樹立當(dāng)代大學(xué)生良好形象為目標(biāo)，為共同營(yíng)造一個(gè)文明有序的校園環(huán)境而努力!
請(qǐng)同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，為增強(qiáng)同學(xué)們的文明意識(shí),全面提升大家的品位素養(yǎng)，為我們自己營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們用實(shí)際行動(dòng)去努力創(chuàng)造!加入建設(shè)文明禮儀校園的行動(dòng)中吧，我們需要你的加入!
講禮儀倡議書篇十四
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是和諧社會(huì)的道德基礎(chǔ)，是每個(gè)社會(huì)公民的立身之本。為進(jìn)一步提升全民誠(chéng)信意識(shí)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)“以新境界、新標(biāo)桿，奮力打造區(qū)域發(fā)展新高地、現(xiàn)代城市新引擎”打造良好的誠(chéng)信環(huán)境，向觀音閣街道廣大干部群眾、社會(huì)各界朋友發(fā)出如下倡議：
一、樹立誠(chéng)實(shí)守信觀念，爭(zhēng)做“誠(chéng)信觀音閣”的倡導(dǎo)者。牢固樹立誠(chéng)信促發(fā)展的觀念，積極倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)風(fēng)尚，廣泛提倡誠(chéng)實(shí)守信的行為規(guī)范，踴躍參與各種誠(chéng)信創(chuàng)建活動(dòng)，自覺抵制各種失信行為，主動(dòng)舉報(bào)各種失信現(xiàn)象，共同塑造“誠(chéng)信觀音閣”的良好形象。
二、弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信精神，爭(zhēng)做“誠(chéng)信觀音閣”的傳播者。以高昂的熱情去傳播誠(chéng)信理念，以有力的行動(dòng)去弘揚(yáng)誠(chéng)信精神，愛護(hù)自己的信譽(yù)，珍惜自己的諾言，以自己的誠(chéng)信行為，帶動(dòng)和影響我們身邊的每一個(gè)人，以誠(chéng)待人，以信立業(yè)，從而形成人人重信用、講信用的濃厚氛圍和良好環(huán)境。
三、增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)，爭(zhēng)做“誠(chéng)信觀音閣”的實(shí)踐者。在工作中做到誠(chéng)信處事、誠(chéng)信立業(yè)；在生活中做到真誠(chéng)待人、恪守承諾；在學(xué)習(xí)中做到腳踏實(shí)地、求實(shí)進(jìn)?。辉诮?jīng)營(yíng)中做到明碼標(biāo)價(jià)、公平交易。朋友們，誠(chéng)信是人生的航標(biāo)，是走向成功的通行證。讓我們心懷誠(chéng)信，從身邊小事做起，從本職工作做起，積極投身誠(chéng)信實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)做誠(chéng)信公民，共筑誠(chéng)信觀音閣，讓誠(chéng)信之花在觀音閣這片土地上更絢爛的綻開。
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