現(xiàn)代天文學(xué)發(fā)展迅速，已經(jīng)取得了許多重要的科研成果，對(duì)我們認(rèn)識(shí)宇宙、探索外層空間起到了重要推動(dòng)作用。7、總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，易于理解。以下是一些寫(xiě)作專(zhuān)家總結(jié)技巧的分享，給大家提供一些指導(dǎo)。
讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇一
在我偌大的書(shū)櫥中，珍藏著一本包裝精美的書(shū)——《綠山墻的安妮》。這是一本令人捧腹大笑，拿起來(lái)就讓人欲罷不能的好書(shū)。
書(shū)中講的是綠山墻農(nóng)舍的馬修與瑪麗拉想去孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，可是陰差陽(yáng)錯(cuò)，領(lǐng)回一個(gè)女孩——安妮。安妮是一個(gè)想像力豐富，愛(ài)說(shuō)話(huà)的可愛(ài)女孩。她在這個(gè)熱鬧的小島上大禍不犯，小禍不斷，做了許多令人啼笑皆非的事。最終，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。可這時(shí)，馬修不幸去世，瑪麗拉幾乎失明。安妮為了照顧瑪麗拉，放棄了去上大學(xué)的機(jī)會(huì)，在當(dāng)?shù)貙W(xué)校當(dāng)了老師。
看完這本書(shū)，我心中充滿(mǎn)了感動(dòng)：安妮，她從一個(gè)懵懂無(wú)知的天真女孩長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的懂事少女，這中間經(jīng)歷了多少艱辛呀?？墒撬齾s始終那么堅(jiān)強(qiáng)，那么樂(lè)觀。
安妮是一個(gè)十分有魅力的女孩。當(dāng)我從書(shū)上看到她第一眼起，我就深深地被她——這個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)小女孩吸引了。我覺(jué)得我們之間似乎系上了一條線，她的一舉一動(dòng)緊緊地牽動(dòng)著我的心。當(dāng)我看到安妮去黛安娜家，救活了那位患喉頭炎的小孩時(shí)，我萬(wàn)分驚異，真想不到安妮還會(huì)醫(yī)術(shù)，真是太棒了！當(dāng)我看到安妮的坦白這一章節(jié)時(shí)，我哭笑不得，唉，安妮為了想去參加野餐，竟想出了這么一個(gè)餿主意，真是一個(gè)天真爛漫的小姑娘！當(dāng)我看到不幸百合少女時(shí)，我又啞然失笑：呵呵，這位“百合少女”可真不幸，抱著橋墩，孤立無(wú)援，一抱就是大半天。再看到小學(xué)校里的大風(fēng)波時(shí)，我怎么也忍不住了，趴在桌子上笑得腸子都打結(jié)了。
印象最深的安妮與黛安娜跳到床上壓到黛安娜奶奶的那件事兒。每想到那個(gè)章節(jié)，我就會(huì)抿著嘴偷偷地笑。想想吧，倆個(gè)姑娘的體重一起壓在一位老太太的身上，老太太得受多大的驚嚇！好像我也犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤：一天清晨，我迷迷糊糊地起床，卻一不小心踩到爸爸的腳，重重地摔在爸爸肚子上，爸爸驚叫、慘叫不斷。因?yàn)楫?dāng)時(shí)他正在做夢(mèng)摘蘋(píng)果，剛摘得高興就被一塊從天而降的不明物砸了。為此爸爸很生氣。后來(lái)我們只要一吃蘋(píng)果就要用這事來(lái)互開(kāi)玩笑……它成了我們家的一大笑料。
輕輕合上了《綠山墻的安妮》，我長(zhǎng)吁了一口氣。安妮，這個(gè)天真活潑、勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的女孩，是我最好的朋友。我的生活會(huì)因?yàn)橛兴篮谩?/p>
讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇二
這本生動(dòng)、感人的小說(shuō)誕生于加拿大作家蒙哥瑪利之筆。作者從小便在愛(ài)德華王子島長(zhǎng)大，美好的田園生活培養(yǎng)了她對(duì)大自然的熱愛(ài)。作者把自己對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)美好生活的憧憬，融入到了她的作品中，于是《綠山墻的安妮》便誕生了。
《綠山墻的安妮》世界聞名，從出版到現(xiàn)在，得到了許多的肯定及追捧。書(shū)中的主人公叫安妮。雪萊。她自幼父母雙亡，是一個(gè)孤兒，也是一個(gè)極富個(gè)性的女孩。她曾被兩戶(hù)人家收養(yǎng)過(guò)，后來(lái)被卡思伯特兄妹收養(yǎng)。
安妮有一頭紅頭發(fā)，滿(mǎn)臉的雀斑。因?yàn)樯倥奶摌s心，她因此十分自卑。林德太太說(shuō)她的頭發(fā)顏色像胡蘿卜，被安妮聽(tīng)到了，安妮在林德太太面前大發(fā)雷霆。吉爾伯特說(shuō)安妮是個(gè)紅毛鬼，安妮甚至用石板去砸吉爾伯特的頭。為了使自己的頭發(fā)變成褐色，安妮更是將頭發(fā)染成了綠色。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，安妮終于明白：善良的內(nèi)心比外表重要多了。安妮不再在意自己的外貌，放下了虛榮心。
安妮還是一個(gè)愛(ài)幻想的孩子。安妮將巴里的池塘稱(chēng)為“閃光的小湖”，將林陰道取名為“白色的歡樂(lè)之路”，將一片樺樹(shù)林想象成“鬧鬼的森林”……也正是因?yàn)榘材葚S富的想象力，安妮在困苦之中也能保持一顆樂(lè)觀的心，她的想象豐富了她的生活。
在逆境中保持一顆樂(lè)觀的心，在學(xué)習(xí)中保持一顆好勝的心，在生活中保持一顆熱情的心，在交際中保持一顆理解的心，在大自然中保持一顆純真的心，在學(xué)業(yè)豐收中保持一顆感恩的心，這便是我從中學(xué)到的。
讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇三
兄妹兩人修和瑪瑞拉領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)女孩：安妮。安妮長(zhǎng)著一頭紅發(fā)，身材瘦小，滿(mǎn)臉雀斑而且自幼失去了父母雙親，是一個(gè)孤女。但安妮天生熱愛(ài)幻想，幻想就像一盞明燈，引領(lǐng)安妮向前。不過(guò)過(guò)度的幻想讓安妮鬧出了好多笑話(huà)，如：烤面包，心里想著幻想中的世界，而把止痛藥當(dāng)成香草精加進(jìn)了蛋糕中;過(guò)度幻想頭發(fā)變成黑色而把頭發(fā)染成了綠色;烤餅干時(shí)只顧著幻想而把餅干忘在了烤爐里;粗心大意把葡萄酒當(dāng)成了葡萄露等等許多事情，展現(xiàn)了安妮幻想影響了正事，頑皮粗心的形象。安妮渴望有一個(gè)好朋友，她認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)相漂亮、心地善良的黛安娜，兩個(gè)小家伙從此成了形影不離的好伙伴。她們一起為身邊的每一件事情、每一個(gè)景物都起了一個(gè)富有詩(shī)意的名字：情人小路、清幽坡、晶亮胡、幽靈森林。一個(gè)個(gè)美麗奇特的名字，充分表達(dá)了安妮對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
看到這本書(shū)后，我深深地喜歡上了本書(shū)的每一個(gè)情節(jié)、每一個(gè)人物。最讓我感動(dòng)的是想象力豐富、為人大方、能說(shuō)會(huì)道的安妮。
我得到了書(shū)中的珍品，
安妮·雪莉是個(gè)孤兒，當(dāng)馬修和瑪麗拉夫婦想在孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩幫助家里干活的時(shí)候，陰差陽(yáng)錯(cuò)地把11歲的安妮領(lǐng)回了家。馬修很喜歡這個(gè)有趣的孩子。剛開(kāi)始，妻子瑪麗拉并不喜歡安妮，想把她重新送回孤兒院。在馬修的強(qiáng)烈堅(jiān)持下，他們收養(yǎng)了這個(gè)可愛(ài)的孤兒，瑪麗拉也漸漸喜愛(ài)上了她。經(jīng)過(guò)安妮的不懈努力，最終考取了女王學(xué)校并且拿到了艾佛里獎(jiǎng)學(xué)金。就在這時(shí)，馬修突發(fā)心臟病離開(kāi)了自己，如果再不注意保養(yǎng)，瑪麗拉的眼睛也會(huì)瞎掉。因此，安妮自愿放棄了獎(jiǎng)學(xué)金和去大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備在當(dāng)?shù)卣乙环萁虝?shū)的工作，留下來(lái)照顧瑪麗拉。這時(shí)，成績(jī)優(yōu)異的男生吉爾伯特把自己在阿馮利教書(shū)的位置讓給了安妮。從此，兩人忘記過(guò)去，成為了好朋友。
我真的盼望這本書(shū)厚一點(diǎn)，再厚一點(diǎn);內(nèi)容多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)。我想，我已經(jīng)真切的愛(ài)上了安妮，愛(ài)上了她那豐富的想象力——可以跟一草一木交朋友和對(duì)話(huà)，還給他們每個(gè)人取了一個(gè)可愛(ài)的昵稱(chēng)，閃光的小湖、鬧鬼的樹(shù)林……她似乎能把一切悲觀的事情，想得美好和浪漫。我愛(ài)上了她那樂(lè)觀向上的態(tài)度——雖然自己是個(gè)孤兒，但還是始終熱愛(ài)這個(gè)世界;遇到枯燥的幾何數(shù)學(xué)題，又想盡辦法去攻克它，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了女王學(xué)院，在女王學(xué)院一年后結(jié)業(yè)，獲得了全校獨(dú)一份獎(jiǎng)學(xué)金。我還愛(ài)上了她天真淳樸的品質(zhì)——越到正式場(chǎng)合時(shí)，她總是會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，如請(qǐng)牧師的太太來(lái)家里吃飯，自己做蛋糕時(shí)，錯(cuò)把鎮(zhèn)痛涂抹劑當(dāng)成香草香精來(lái)使用;請(qǐng)戴安娜來(lái)家里用茶點(diǎn)時(shí)，把葡萄酒當(dāng)成甜酒來(lái)飲用，使黛安娜大醉。
我愛(ài)她太多太多……。
最后，我想用約瑟芬老小姐的話(huà)作為文章的結(jié)尾：“安妮像彩虹一樣有許多不同的色彩，每一種色彩出現(xiàn)時(shí)都是非常絢麗的。我喜歡那些能使我愛(ài)他們的人。”
假設(shè)一下，如果你自幼失去雙親，你會(huì)怎樣面對(duì)生活?是愁眉苦臉?還是……。
這本書(shū)的作者是蒙哥馬麗，她用天真活潑，熱愛(ài)生活的安妮為角度，描寫(xiě)了安妮身邊發(fā)生的一切。
世界上最美麗的地方是愛(ài)德華王子島，世界上最熱愛(ài)生活的，是安妮。本書(shū)就是講述了安妮由馬修和瑪瑞娜撫養(yǎng)成人的故事。安妮的母親及父親是害熱病死的，她由好心的鄰居養(yǎng)到六歲，又為河上游的人家看孩子，直至被送到孤兒院。
雖然安妮做事毛手毛腳的，但我很佩服她的上進(jìn)心。她和吉爾伯特。布萊恩不相上下。今天上午吉爾伯特算術(shù)的了第一名，那第二天上午安妮的十進(jìn)位小數(shù)就會(huì)的第一。
這本書(shū)讓我著迷，我很喜歡。
讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇四
馬克吐溫說(shuō)：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象。”讀了這本書(shū)后，我也喜歡上了安妮那直率天真愛(ài)幻想的性格。
安妮是個(gè)身世凄慘的小女孩，出生不久父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲，后來(lái)她被送到了孤兒院，十一歲的時(shí)候，綠山墻的馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑樂(lè)觀，想象力極為豐富，她的天真和幻想雖然鬧了不少笑話(huà)，但她的善良和直率也為她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。
這本書(shū)用簡(jiǎn)單的故事告訴我們深刻的道理，看到安妮因?yàn)閻?ài)幻想而鬧出的烏龍，我不禁哈哈大笑；看到安妮被冤枉而傷心時(shí)，我落淚如珠；當(dāng)安妮取得了優(yōu)異的成績(jī)，我也開(kāi)心得手舞足蹈。
文中有一個(gè)片段讓我印象深刻，安妮是一個(gè)愛(ài)美的女孩子。而她的紅頭發(fā)卻一直被人嘲笑，為此她平時(shí)很不喜歡自己的紅頭發(fā)。有一天一個(gè)小攤販讓她買(mǎi)一盒染發(fā)劑，說(shuō)這樣她的頭發(fā)就會(huì)變成美麗的黑色，可沒(méi)想到她的頭發(fā)最后卻變成了奇怪的綠色?，旣惱坏貌粚⑺念^發(fā)全部剪掉，安妮不由得哭了起來(lái)。但她卻還要照鏡子，她說(shuō)：“我必須得看，這個(gè)結(jié)果是我貪慕虛榮造成的，我必須為這個(gè)行為負(fù)責(zé)，不必自欺欺人?！?/p>
這段話(huà)使我感慨很深，是的，當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤時(shí)，就應(yīng)該勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤，承擔(dān)自己帶來(lái)的后果。
這種學(xué)習(xí)的堅(jiān)韌勁兒，不免讓我敬佩，同時(shí)又感到了一些羞愧。安妮對(duì)待學(xué)習(xí)那么努力，而我卻一直在原地徘徊不前。與安妮相比，我還差得遠(yuǎn)呢。
看了《綠山墻上的安妮》這本書(shū)，我學(xué)到了很多很多，就像跟安妮在進(jìn)行心靈的交談。這是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大的故事，樸實(shí)而美麗，充滿(mǎn)童心和夢(mèng)幻，安妮用她的經(jīng)歷告訴我，命運(yùn)掌握在自己手中，即使面對(duì)平庸繁瑣的生活壓力，我們也可以用積極的心態(tài)讓生活充滿(mǎn)樂(lè)趣。
讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇五
這本書(shū)講的是一個(gè)名叫安妮的孤兒長(zhǎng)大成人的故事，她是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久父母雙亡，成了孤兒，她被鄰居撫養(yǎng)，又到別人家看孩子。后來(lái)，綠山墻的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她，她贏得了友誼，又考取了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪莉拉，又放棄了學(xué)業(yè)。
看了這本書(shū)，我不禁心潮騰涌：安妮的身世多么凄涼啊！她的父母都是窮人，并且在她三個(gè)月大時(shí)就去世了，只留下安妮一人，鄰居對(duì)她也不是很好。但當(dāng)她來(lái)到綠山墻時(shí)，她用自己的善良和直率贏得了友誼和真摯的愛(ài)，并且在學(xué)習(xí)上苦下工夫，如愿考上了皇后學(xué)院和大學(xué)，取得了成功。
是啊，即使沒(méi)有很好的先天條件，只要經(jīng)過(guò)不懈的努力，一定能取得成功！在生活中也是這樣，許多人常抱怨自己條件差，把這當(dāng)作阻礙自己成功的借口，但他們不知道一切都是要靠奮斗才能取得的！家里貧困的，可以上名校；生在山區(qū)的，可以當(dāng)老板；站不起來(lái)的，可以去奔跑……而做這些的秘訣只有兩個(gè)字：努力！
讓我感動(dòng)的不僅是這些，還有安妮的善良、知恩圖報(bào)。她為了馬修和瑪莉拉考取了大學(xué)，卻又為照顧生病的瑪莉拉放棄了學(xué)業(yè)。如果她上了大學(xué)，她的前途會(huì)更美好，也將會(huì)擁有一份更體面、更輕松的工作。但是，她卻沒(méi)有這么做！而是依然留下照顧瑪莉拉，當(dāng)了小學(xué)教師。因?yàn)樗兄x馬修和瑪莉拉，是他們收養(yǎng)她、教養(yǎng)她，使她漸漸成長(zhǎng)。馬修已經(jīng)去世，她更應(yīng)該照顧好瑪莉拉，不能棄她而去！而我也明白了“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”！
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”、“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”。讓我們堅(jiān)持不懈的努力吧！讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！
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讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇六
最近，我讀了一本書(shū)《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開(kāi)始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會(huì)，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個(gè)人要自尊、自強(qiáng)，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自己的行動(dòng)贏得了許多朋友。我平時(shí)比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達(dá)自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹(shù)立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開(kāi)朗、有愛(ài)心的孩子。其次，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，通過(guò)自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我屢次沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生，一度非常傷心和難過(guò)，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì)掉下餡餅，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過(guò)艱苦的努力，就不能達(dá)到成功的彼岸。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要像安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛(ài)面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認(rèn)真付出，就一定會(huì)有結(jié)果，因?yàn)橐环指?，一分收獲，通過(guò)不懈的追求，三好學(xué)生的夢(mèng)想，我應(yīng)當(dāng)可以實(shí)現(xiàn)。
【點(diǎn)評(píng)】這篇。
讀后感。
引題自然，引用了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷，語(yǔ)言概括簡(jiǎn)潔，觀點(diǎn)明確，結(jié)合自己的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了闡述，夾敘夾議，結(jié)尾表達(dá)了要像安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛(ài)面子、膽小、不自信等壞毛病，通過(guò)不懈的追求，實(shí)現(xiàn)三好學(xué)生夢(mèng)想的美好愿望，是篇不錯(cuò)的讀后感。
讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇七
用微笑和樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活中的每一件事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切是那樣的美好。這是我讀完《綠山墻的安妮》這本書(shū)后所釋然的。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)由加拿大的露西·莫德·蒙哥馬利所著，是一部描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，主人公安妮——個(gè)愛(ài)幻想的女孩，長(zhǎng)大成人的故事。樸實(shí)而絢麗，充滿(mǎn)著童心與夢(mèng)幻。
六月的早晨，是如此美麗，昨日的悲傷，安妮已經(jīng)遺忘。雖然她不能留在綠山墻，但她，可以想象。那雙大眼睛，早已凝視著窗外那變化無(wú)窮的天空，她的心di也飛到了九霄云外。當(dāng)她和同班同學(xué)吉爾伯特·布萊恩結(jié)下怨仇時(shí)，是多么憤憤不平；當(dāng)她和戴安娜·巴里成為知心朋友后，是多么欣喜若狂。她，對(duì)待愛(ài)，對(duì)待恨，同樣如癡如狂。安妮的每一次闖禍、哭笑，逐漸讓我和她融為一體，我跟著她哭，跟著她笑，跟著她為自己尋找煩惱。而且，這里也有我的朋友，她們是戴安娜、魯比、簡(jiǎn)和喬西。她們和我與安妮一起成長(zhǎng)。
記得四年級(jí)我第一次競(jìng)選大隊(duì)委員，可惜沒(méi)選上。我因這次比賽而有些氣餒，回到家中，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一股淡淡的書(shū)香和印墨味撲鼻而來(lái)。身世凄涼的安妮，在上學(xué)時(shí)因天真而鬧過(guò)不少笑話(huà)，但她懷揣一顆樂(lè)觀的心，聰明又勤奮，最后考取了大學(xué)。一個(gè)孤兒通過(guò)自己的努力，前程似錦，而我又要因一次比賽失利而頹廢，實(shí)屬有有些不應(yīng)該，應(yīng)該像安妮一樣樂(lè)觀向上！五年級(jí)，當(dāng)老師問(wèn)我是否愿意競(jìng)選大隊(duì)委時(shí)，“愿意”二字脫口而出。如今，我已擔(dān)任了一年多的大隊(duì)委員，明白了：在“人”這個(gè)莊重的字中，那一撇是成長(zhǎng)，那一捺是成功，而這兩個(gè)筆畫(huà)的背后，是一顆樂(lè)觀向上、堅(jiān)韌不拔的心！
安妮的那雙眼睛讓我看見(jiàn)了世界的美好。乏味的生活開(kāi)始充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，枯燥的鋼琴曲也變得生動(dòng)有趣。安妮像一把明火，點(diǎn)亮了我的心靈。從此，哪怕掉入絕望的深淵，我也會(huì)努力爬上來(lái)，哪怕踏入荒漠的我也會(huì)奮力走出來(lái)?？菰铩⒎ξ恫辉偈俏业膶?duì)手，我可以讓自己的世界變得格外精彩！
讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇八
在讀了《綠山墻的安妮》之后，我的心久久不能平靜，我的腦海里會(huì)時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)出馬修與馬瑞拉決定撫養(yǎng)安妮這個(gè)情景，他們的愛(ài)與善良深深地打動(dòng)了我。
綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙干農(nóng)活，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)接來(lái)了個(gè)紅頭發(fā)女孩安妮。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，他們決定將安妮留下來(lái)并讓她接受教育?？砂材莩３ｔ[出一些笑話(huà)，使自己陷入痛苦、難過(guò)之中，但她無(wú)心犯下的錯(cuò)誤卻總是令人忍俊不禁。在馬修和馬瑞拉無(wú)私的愛(ài)下，安妮漸漸長(zhǎng)大，活潑開(kāi)朗的性格、勤奮好強(qiáng)的天性使安妮在學(xué)校贏得了很多好朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。
看完這本書(shū)，令我感觸最深的既不是安妮那天真、瑰麗的幻想，也不是她所取得的巨大成功，而是馬修、馬瑞拉對(duì)安妮深深的愛(ài)意。
如果說(shuō)安妮的到來(lái)使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的生機(jī)與活力，也給古老的村莊帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。那么馬修和馬瑞拉則是她當(dāng)之無(wú)愧的點(diǎn)亮者，因?yàn)槭撬麄兊膼?ài)與善良帶給了安妮一個(gè)全新的世界。
在生活中，我們也許不會(huì)有許多像安妮那樣幸運(yùn)的小女孩，但我們?nèi)巳硕伎梢猿蔀轳R修、馬瑞拉這樣奉獻(xiàn)自己一片愛(ài)心的人。
一個(gè)人的愛(ài)與善良是微不足道的，但只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就將會(huì)變成美好的人間。
正如書(shū)中的安妮一樣，她已不再是一個(gè)可憐的孤兒，她在馬修和馬瑞拉無(wú)私的愛(ài)下幸福地成長(zhǎng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了別人的尊重，取得了成功!
馬修和馬瑞拉能夠用愛(ài)心與善良真誠(chéng)地幫助安妮，使她獲得一個(gè)溫馨的家庭。既然他們能做到，你為什么不能呢?朋友們，不要再猶豫了，伸出你熱情的雙手，讓善良與愛(ài)引領(lǐng)成功!
讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇九
在《綠山墻的安妮》這本書(shū)中，馬修和瑪麗拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小男孩來(lái)幫她們分擔(dān)家務(wù)，可卻陰陽(yáng)差錯(cuò)的領(lǐng)來(lái)了一位小女孩，她就是——安妮。她好似一陣清風(fēng)，吹進(jìn)了日復(fù)一日的綠山墻，也帶來(lái)了讀者心中的“紅頭發(fā)的安妮”。
安妮她保存著孩子獨(dú)有的天真無(wú)邪，并沒(méi)有被世俗所磨掉了棱角，敢愛(ài)敢恨。對(duì)于雷切爾太太的殘酷評(píng)論，大多數(shù)人都會(huì)打碎牙往肚子里咽，但她卻決然的說(shuō)“我恨你，恨你，恨你！”
安妮她聰明而努力，憑著自己的堅(jiān)持不懈終于考上了女王學(xué)院，一年后就拿到了一級(jí)教師證書(shū)，獲得了大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但他不愿離開(kāi)生活已久的綠山墻，也掛念著操勞一生孤苦伶仃的瑪麗拉，毅然放棄了去大學(xué)深造的好機(jī)會(huì)。
在現(xiàn)實(shí)生活往往是越大的人，越不容易幻想。對(duì)于小孩子的天馬行空的幻想，往往就是一句話(huà)：“小孩子年紀(jì)輕輕不學(xué)好，亂想什么？一邊去！”大人的閱歷已經(jīng)使他們習(xí)慣了生活的按班就部，不會(huì)像小孩一樣覺(jué)得“這一片云好像一個(gè)人的頭，這兒是鼻子……”，而是會(huì)覺(jué)得“這一片云潔白無(wú)瑕，好漂亮啊！”最終，千言萬(wàn)語(yǔ)都化作了一句“好漂亮啊”。這就是喪失了幻想的悲哀。
你擁有著幻想，重拾了幻想，還是失去了幻想？
讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇十
安妮，是一個(gè)很不幸的孤兒，她被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。但是，他們本來(lái)是要一個(gè)男孩來(lái)幫忙做農(nóng)活，卻因?yàn)閯e人的誤會(huì)接受了可愛(ài)的安妮，善良的他們還是留下了可憐巴巴的安妮。
安妮活潑開(kāi)朗，有著像玫瑰般的想象力，一張小嘴總是喋喋不休。在安妮眼里，綠山墻的窗外開(kāi)滿(mǎn)了白花的櫻桃樹(shù)是“白雪皇后”，想象著“鬧鬼的森林”――把自己嚇得魂飛魄散，把葡萄酒當(dāng)成紫莓甜酒，使自己的好朋友――戴安娜醉得東倒西歪。
安妮，熱愛(ài)生活，樂(lè)觀向上。不幸的童年并沒(méi)有給她悲傷的陰影，也沒(méi)有讓她失去對(duì)美好生活的向往，她沒(méi)有被困難嚇倒，而是歡樂(lè)地應(yīng)對(duì)。我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中也要好好向安妮學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，遇到困難要積極去應(yīng)對(duì)困難，直到把困難給解決了。
安妮很聰明，學(xué)習(xí)非常好，經(jīng)常全班考第一，讀過(guò)女王學(xué)院。我在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該多思考，多動(dòng)腦筋，要通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。在對(duì)待平時(shí)的考試要用平和的態(tài)度，認(rèn)真、仔細(xì)，考出好的成績(jī)。安妮也很孝順，有一次，她為了照顧馬瑞拉而不去雷德蒙拿獎(jiǎng)學(xué)金。我平時(shí)也應(yīng)該幫助家人做些力所能及的事情，孝順長(zhǎng)輩，尊重長(zhǎng)輩，用一顆寬容的心去面對(duì)每一個(gè)人。
這就是善良、可愛(ài)、活潑的安妮，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她優(yōu)良的品德和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！平時(shí)自覺(jué)完成老師布置的作業(yè)，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，在學(xué)習(xí)中遇到難題，我不能退縮，要多思考，多問(wèn)老師，直到把難題搞清楚為止。我還要樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑迎接生活和學(xué)習(xí)中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著美好的夢(mèng)想奮進(jìn)。還要學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著；學(xué)習(xí)安妮的純潔；學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈。我相信沒(méi)有我不能做到的事情，只要自己用心去做，通過(guò)自己的努力一定會(huì)獲得成功的。
讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇十一
讀了這本書(shū)后，我不禁感到羞愧：我的學(xué)習(xí)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)安妮，但心里老想著玩，因此成績(jī)十分一般，安妮的學(xué)習(xí)條件雖然不好，但她懂得用有限的條件創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，和安妮相比起來(lái)，我又顯的多么的不懂事啊!
這本書(shū)也讓我明白了，一個(gè)善良的人，會(huì)永遠(yuǎn)的幸福，他擁有一切財(cái)富。而一個(gè)樸實(shí)的人，他會(huì)永遠(yuǎn)開(kāi)心，他會(huì)擁有許多人都沒(méi)有的踏實(shí)。而一個(gè)狠心的人，他會(huì)永遠(yuǎn)害怕，它擁有一個(gè)黑色的心。一個(gè)惡毒的人，他會(huì)永遠(yuǎn)恐懼，在害怕中生活，害怕被自我抓住。讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了勇敢，正直，機(jī)靈，善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。
讓我們像安妮那樣，樂(lè)觀向上，用用心的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)有一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們完美的夢(mèng)想奮斗吧!
讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇十二
看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編精心整理的讀《綠山墻的安妮》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假里，我讀了一本書(shū)，叫《綠山墻的安妮》。這本書(shū)的作者是加拿大的露西.蒙哥瑪麗。它非常吸引我，這是一部甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)。
這本書(shū)講述了：綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的`紅發(fā)孩，一個(gè)小精靈這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂(lè)觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話(huà)，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋€(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報(bào)，因而生活得快樂(lè)充實(shí)、生氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢(mèng)想，她夢(mèng)想遠(yuǎn)大的成功，也夢(mèng)想秘密的白馬王子。但她不像別人，長(zhǎng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成了對(duì)平庸現(xiàn)實(shí)的包容和超越。她聰明而勤奮，她憑著自己堅(jiān)持不懈的努力，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)考上了夏洛科鎮(zhèn)“女王學(xué)院”，可是為了照顧她的養(yǎng)母——失去了馬修的孤身的瑪麗拉，毅然放棄自己的大學(xué)夢(mèng)。令人十分感動(dòng)。
這本書(shū)主要讓我體會(huì)到做人要有自信，不能放棄自己的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，沒(méi)有我們不能做到的事情，就怕自己不用心去做，我們一定會(huì)成為自己的主人。
讓我們向安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇十三
本書(shū)是加拿大的魯西.莫德.猛可馬利寫(xiě)的。不說(shuō)那么多了，一起跟我去看看吧!
在一個(gè)叫愛(ài)德華王子島有個(gè)地方叫綠山墻，里面住著馬修和馬利亞兄妹。他們想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子做幫手，卻被院長(zhǎng)搞錯(cuò)，領(lǐng)養(yǎng)成一個(gè)女孩，馬修很喜歡這個(gè)女孩，就把她留在家里，瑪利亞讓安妮上學(xué)，安妮在學(xué)校認(rèn)識(shí)了她的第一個(gè)朋友—黛安娜。她們一起上學(xué)，一起放學(xué)，生活得很快樂(lè)。巴特的'到來(lái)打亂了這個(gè)生活。上課的時(shí)候，吉巴特說(shuō)她的兩條小辮子像兩顆大紅蘿卜，安妮一起之下拿起石板打向吉爾巴特。菲利甫老師很生氣，就把安妮和基爾巴特坐在一起。安妮生氣的回家說(shuō)不再上學(xué)了。但在同學(xué)們和馬修夫婦的勸話(huà)下，終于上學(xué)了。安妮想在學(xué)習(xí)上超過(guò)吉爾巴特，于是就不懈努力的學(xué)習(xí)，終于超過(guò)他了......
我拿起滑板以為很簡(jiǎn)單，就直接滑上去了，可一下子就摔了個(gè)人仰馬翻，我的屁股被摔開(kāi)了花，氣得我踢了一腳，好疼，我氣得哭了起來(lái)，可我一看別人正歡樂(lè)地滑著，于是我就爬起來(lái)繼續(xù)練，我看見(jiàn)那邊有個(gè)大男孩扶著墻，我也跟著學(xué)，我倒了又練，練了有倒，哎?真的滑了起來(lái)，這時(shí)，我心里比吃了蜜還甜呢!
只要堅(jiān)持不懈，認(rèn)真干一件事，就一定會(huì)成功!
讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇十四
最近，我讀了《綠山墻的安妮》———-一本感動(dòng)了上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。讀完后，我也不例外的被感動(dòng)了。深深的愛(ài)上了這個(gè)愛(ài)幻想、刻苦學(xué)習(xí)的女主人公———安妮。在這本書(shū)里，我感受到了另一種神奇和快樂(lè)。當(dāng)我讀到“可是，即使她腳下的小路是狹窄的，她知道，這一路上仍然開(kāi)放著而幸福之花。
真誠(chéng)的工作帶來(lái)的快樂(lè)，有價(jià)值的追求，志趣相投的友情都將屬于她。任何東西都無(wú)法奪走她那與生俱來(lái)的想象權(quán)力和夢(mèng)幻的理想世界?！睍r(shí)，我的心靈為之一顫。安妮是多么樂(lè)觀，多么堅(jiān)強(qiáng)??！安妮是個(gè)孤兒，身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被不幸和痛苦打倒。但現(xiàn)實(shí)生活中，有一些人有一點(diǎn)挫折就抬不起頭來(lái)。
如果人人都像安妮一樣，能樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，那該多好。安妮就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向，安妮，讓我們做好朋友吧！
讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇十五
暑假里我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我被安妮的活潑、樂(lè)觀、積極向上深深吸引了！我感覺(jué)安妮的心地就像一條清澈見(jiàn)底的小河，從未受到任何污染。
安妮打小就失去了父母，成了一名孤兒，可是她并沒(méi)有失去活潑可愛(ài)、敬老愛(ài)幼的'天性。生活上的困難也沒(méi)有把她打垮，嫌犯他卻對(duì)生活充滿(mǎn)了熱情！她的到來(lái)，就像一位可愛(ài)的小天使，使瑪修、瑪瑞拉兄妹的生活里處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
不僅如此，安妮還是一位刻苦勤奮、積極向上的女孩。她在學(xué)校里喜歡聽(tīng)老師的話(huà)，學(xué)習(xí)上特別勤奮、刻苦。最終她以全愛(ài)德華王子島第一名的身份考上了高中，接著高中畢業(yè)又拿到了萬(wàn)里挑一的全額的大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金！
似乎光明的未來(lái)正朝著安妮招手！然而瑪修卻因心臟病突發(fā)離她們而去，瑪瑞拉也因這一意外打擊而幾乎失明。感恩圖報(bào)的安妮毅然決定放棄學(xué)業(yè)，留在綠山墻農(nóng)舍當(dāng)了一名令人尊敬的老師，并時(shí)刻陪伴在瑪瑞拉的身邊。
這個(gè)假期里，我反復(fù)讀了這本書(shū)好幾遍，并被安妮平凡、偉大、知恩圖報(bào)的心深深吸引……我想在今后的生活中或?qū)W習(xí)上，每當(dāng)我悲傷時(shí)我就一定會(huì)想起安妮的樂(lè)觀，每當(dāng)我抱怨時(shí)也一定會(huì)想起安妮的感恩！
讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇十六
寒假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，讓我懂得了人要做一個(gè)善良的人，就會(huì)永遠(yuǎn)幸福，讀《綠山墻的安妮有感》600字。
修去世了，安妮為了照顧馬瑞拉放棄了學(xué)業(yè)，成了一名教師。
能發(fā)現(xiàn)別人覺(jué)得平常事物的美麗，為每一處景色取一個(gè)好聽(tīng)的名字······。
變得善良，安妮就是一個(gè)善良的人，因?yàn)樗屏?，所以她變成了永遠(yuǎn)幸福的人。
光芒四射”！
讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇十七
讀完加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬《綠山墻的安妮》，掩卷沉思，從精靈般的安妮身上，仿佛看到那個(gè)時(shí)代的我們。
作者用清新明快的筆調(diào)，將一個(gè)與自然融為一體的有思想、有靈魂、天真、善良、情感豐富而又毛毛躁躁、時(shí)不時(shí)犯些無(wú)傷大雅的錯(cuò)誤的鄉(xiāng)村女孩形象刻畫(huà)得淋漓盡致。打開(kāi)書(shū)，就有一股自然的芬芳撲面而來(lái)。那是我熟悉的感覺(jué)，美麗的綠山墻農(nóng)舍就是小時(shí)候依山傍水的舊居，而安妮就像是年少時(shí)的自己。而那些各具特點(diǎn)的鄰里朋友就像是鄉(xiāng)親和兒時(shí)的玩伴。讀著《綠山墻的安妮》，就像回顧自己的年少歲月。雖然故事發(fā)生在美麗的愛(ài)德華王子島上，雖然跨越幾十年時(shí)空，但那種感覺(jué)是那么的自然和親切。
《綠山墻的安妮》描述了孤兒安妮被未婚未嫁的'兄妹瑪麗拉和馬修陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)后，她在綠山墻農(nóng)舍的成長(zhǎng)與蛻變，她由一個(gè)因滿(mǎn)頭紅發(fā)、滿(mǎn)臉雀斑而自卑的小姑娘蛻變成為一個(gè)美麗動(dòng)人，且學(xué)識(shí)淵博的大姑娘，原本考上大學(xué)的安妮為了照顧養(yǎng)育她的瑪麗拉，保住綠山墻農(nóng)舍，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了教師。她與黛安娜的友誼，與布萊思那似敵實(shí)友的情愫在阿馮利優(yōu)美的自然風(fēng)光里徐徐展現(xiàn)，一切都那么的自然。從小姑娘天真爛漫，到少女的矜持害羞，從自卑到自信，并成為阿馮利的驕傲，離不開(kāi)瑪麗拉和馬修這對(duì)養(yǎng)父母愛(ài)的呵護(hù)與滋養(yǎng)，也離不開(kāi)安妮的聰明、勤奮與付出。
讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇十八
一開(kāi)始還沒(méi)有讀這本書(shū)的時(shí)候，我總覺(jué)得這本書(shū)枯燥乏味，特別討厭這本書(shū)，覺(jué)得它沒(méi)有有趣的情節(jié)和充分的想象力，但是自從和這本書(shū)“親密接觸”后，我覺(jué)得安妮是一個(gè)非常討人喜歡的小女孩（讀者也不例外），就與故事中的主人公——安妮，和她同喜同憂(yōu)。
這本書(shū)的作者是加拿大的露西？蒙哥瑪麗，她用生動(dòng)的想象力和藝術(shù)的筆跡描述了安妮的身世和她那一個(gè)個(gè)精彩的故事：安妮是一個(gè)身世凄慘的小女孩，自幼失去父母，后來(lái)被一個(gè)孤兒院的人收養(yǎng)，在她八歲那年，在綠山墻的農(nóng)舍里，有一對(duì)兄妹——馬修和馬瑞娜。他們?cè)鞠腽B(yǎng)一個(gè)小男孩，結(jié)果因遇到差錯(cuò)，卻領(lǐng)養(yǎng)到了一個(gè)小女孩安妮，她被馬修、馬瑞娜兄妹倆領(lǐng)養(yǎng)到了一個(gè)從沒(méi)住過(guò)孩子的綠山墻農(nóng)舍，但馬修、馬瑞娜想要一個(gè)男孩的目的是為了幫他們干農(nóng)活兒，他們決定把安妮送回孤兒院，但經(jīng)過(guò)了幾次波折，還是把她留了下來(lái)。安妮雖然身世凄慘，卻很幸運(yùn)的住在了綠山墻農(nóng)舍，于是馬瑞娜對(duì)她進(jìn)行了深刻地教育，也讓她碰到了知心朋友戴安娜，和她同時(shí)上了阿馮里的學(xué)校，在這段漫長(zhǎng)的三年當(dāng)中，她有許許多多的挫折和快樂(lè)，時(shí)而因讓自己的知心碰頭戴安娜喝了自己沒(méi)有聞過(guò)的飲料而導(dǎo)致戴安娜生了病，讓巴里太太憤怒不已；時(shí)而在一次林德太太的作客中，她因林德太太罵她而生氣的不得了，讓馬瑞娜丟盡了臉；而是又……當(dāng)我讀到這本書(shū)的第二十九章時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了安妮有很多優(yōu)點(diǎn)：她每次犯了錯(cuò)誤，卻不會(huì)犯第二次同樣的錯(cuò)誤，這樣的性格值得讓我們學(xué)習(xí)；她有豐富的想象力，初進(jìn)綠山墻時(shí)，她總能把綠山墻的每一處景象描繪的`有聲有色……最后她憑著自己的努力，考上了大學(xué)，卻為了照顧生病的馬瑞娜，她又放棄了學(xué)業(yè)，留在了綠山墻當(dāng)了農(nóng)村教師，這樣的品質(zhì)多么讓人贊嘆呀！
我喜歡綠山墻的安妮，更喜歡有著活潑可愛(ài)、樂(lè)觀的她，讀這本書(shū)的最后一章時(shí)，我已把她和她的品質(zhì)牢牢的刻在心里。
讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇十九
今年國(guó)慶期間，我重新看了一遍《綠山墻的安妮》。
本書(shū)的作者是加拿大女作家蒙格馬利。其實(shí)在六年級(jí)的時(shí)候，我就已經(jīng)把這本書(shū)看完了，當(dāng)時(shí)看完了也沒(méi)有什么太多的想法。如果回過(guò)頭再看一遍，倒是讓我感受頗多。
《綠山墻的安妮》的主要故事是：綠山墻的兄妹倆決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。不料，陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩--安妮。
性格嚴(yán)肅冷淡的瑪莉拉原本打算把安妮送回孤兒院，但經(jīng)過(guò)一天的短暫相處后，她發(fā)現(xiàn)這個(gè)紅頭發(fā)的孩子性格樂(lè)觀向上，討人喜歡，于是決定收留她。而極端內(nèi)向的馬修，內(nèi)心是個(gè)堅(jiān)持自我的人，他一見(jiàn)到安妮就深深地被安妮吸引住了。
安妮給我的印象是：愛(ài)幻想，愛(ài)說(shuō)話(huà)，真實(shí)直爽。也正是因此，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。但安妮愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然。她對(duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿(mǎn)了愛(ài)心，并一個(gè)個(gè)幫它們?nèi)×嗣帧Ｋ龑?duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神。
安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，不想馬修已經(jīng)去世，為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。和瑪莉拉一起生活在綠山墻農(nóng)舍里。
最終，她在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸長(zhǎng)大，成熟。
其實(shí)剛開(kāi)始獨(dú)自本書(shū)的時(shí)候，我并不能明白安妮真實(shí)的想法。
當(dāng)我再一次是品味的時(shí)候，我暮然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)安妮很孤獨(dú)。就像這樣的一句話(huà)“越是愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)幻想的人越寂寞。”安妮很愛(ài)說(shuō)話(huà)，因?yàn)橐坏┧辉?huà)可說(shuō)時(shí)，她也不知道自己應(yīng)該做些什么。她很愛(ài)幻想，因?yàn)闆](méi)有朋友，大家都覺(jué)得她是個(gè)怪人，所以當(dāng)她無(wú)話(huà)可說(shuō)時(shí)，只能沉浸在自己的思想中。
或許只有這樣子，才能讓自己看起來(lái)不孤獨(dú)吧！
書(shū)中曾成提起過(guò)，馬莉拉剛開(kāi)始并不喜歡安妮，但她十分的同情安妮，于是把她留了下來(lái)。很多的時(shí)候，馬莉拉看起來(lái)對(duì)安妮很兇，但每一次都會(huì)讓安妮去做自己喜歡做的事。
這就是典型的刀子嘴豆腐心。這讓我想起了我的媽媽?zhuān)褪沁@么一個(gè)人。人看起來(lái)，總是兇巴巴的，老實(shí)說(shuō)，我這個(gè)做的不好，那個(gè)做的不對(duì)。但是我知道，其實(shí)她都是為了我好。每當(dāng)我想要什么東西的時(shí)候，她都會(huì)盡量的滿(mǎn)足我。
為了更加深刻的了解《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我特意去查找了作者以及創(chuàng)作的背景。
這本書(shū)的作者是露西·莫德·蒙哥馬麗，她生于加拿大的愛(ài)德華王子島的克利夫頓（現(xiàn)在的新倫敦），從小就由外祖父母撫養(yǎng)，與外祖父母一起生活在卡文迪許村一所老式的四周都是蘋(píng)果園的農(nóng)舍里，參與各種農(nóng)活的小露西，接受著外祖父母嚴(yán)厲和無(wú)情的教育?？尚业氖牵瑦?ài)德華王子島是加拿大最美麗的省份之一，它培育了小露西對(duì)大自然的.終身熱愛(ài)，這一點(diǎn)在她的作品中得到了強(qiáng)烈的詩(shī)意表現(xiàn)，所以書(shū)中的安妮總是幻想著自然。
蒙格瑪利嫁為人婦的時(shí)候，已經(jīng)是頗有名望的作家了。她的創(chuàng)作秘訣出自每日瑣碎的家務(wù)，在她的圍裙口袋里總是有一個(gè)小本本，靈感乍現(xiàn)，立刻記錄。在一次瀏覽小本本的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)了這樣一條消息引發(fā)了她的創(chuàng)作靈感：“一對(duì)年邁的夫婦向孤兒院申請(qǐng)領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，陰差陽(yáng)錯(cuò)，一個(gè)女孩被送了過(guò)來(lái)”。正是從這只言片語(yǔ)中，蒙格瑪利整合出了她的第一本小說(shuō)，并于908年出版為《綠山墻的安妮》。
這是我受到了啟發(fā)，其實(shí)我們可以記錄生活中的趣事，整理歸納，然后可以寫(xiě)在作文中。
總體來(lái)說(shuō)，讀完《綠山墻的安妮》。我也得到了些許的收獲。明白了，要用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困難。更要熱愛(ài)生活熱愛(ài)自然，生活才會(huì)更好，明天才會(huì)更加精彩。
其實(shí)這一次我也沒(méi)有太認(rèn)真的讀，但畢竟是已經(jīng)讀過(guò)一次的，可是現(xiàn)在情節(jié)大多數(shù)已經(jīng)記不住了，這次也只是囫圇吞棗。我打算再仔細(xì)品味品味，并揣摩其中其他的角色。因?yàn)槲矣X(jué)得每一個(gè)角色角沒(méi)有像明面上那么簡(jiǎn)單，就好比說(shuō)林德太太。剛開(kāi)始從她對(duì)安妮的態(tài)度中，讓人感覺(jué)到她的刁鉆刻薄。知道慢慢讀下去，才發(fā)現(xiàn)，雖然她的言語(yǔ)十分的尖銳刻薄，但她的為人處事卻也是雷厲風(fēng)行，簡(jiǎn)潔快速。
所以說(shuō)啊，作者手下的每一個(gè)角色，都是經(jīng)過(guò)精雕細(xì)磨而打造出來(lái)的，只有熟知這個(gè)故事才能真正的理解每一個(gè)角色，感受到角色的獨(dú)特魅力。
其實(shí)對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，每一個(gè)女孩和男孩都何嘗不是另一種的安妮呢？
有時(shí)候讀著讀著，我就會(huì)感覺(jué)這里面的安妮好是自己。因?yàn)槲覀兌际值拿舾?，但安妮都?huì)直接的表現(xiàn)出來(lái)。而我只是表面上無(wú)所謂，只是默默地把這件事藏在心底。
我們往往能從故事中找到自己的影子，所以，我們也可以學(xué)習(xí)故事中主人公的精神。就像安妮積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗那樣，快快成長(zhǎng)！
讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇二十
這本生動(dòng)、感人的小說(shuō)誕生于加拿大作家蒙哥瑪利之筆。作者從小便在愛(ài)德華王子島長(zhǎng)大，美好的田園生活培養(yǎng)了她對(duì)大自然的熱愛(ài)。作者把自己對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)美好生活的憧憬，融入到了她的作品中，于是《綠山墻的安妮》便誕生了。
《綠山墻的安妮》世界聞名，從出版到現(xiàn)在，得到了許多的肯定及追捧。書(shū)中的主人公叫安妮。雪萊。她自幼父母雙亡，是一個(gè)孤兒，也是一個(gè)極富個(gè)性的女孩。她曾被兩戶(hù)人家收養(yǎng)過(guò)，后來(lái)被卡思伯特兄妹收養(yǎng)。
安妮有一頭紅頭發(fā)，滿(mǎn)臉的雀斑。因?yàn)樯倥奶摌s心，她因此十分自卑。林德太太說(shuō)她的頭發(fā)顏色像胡蘿卜，被安妮聽(tīng)到了，安妮在林德太太面前大發(fā)雷霆。吉爾伯特說(shuō)安妮是個(gè)紅毛鬼，安妮甚至用石板去砸吉爾伯特的頭。為了使自己的頭發(fā)變成褐色，安妮更是將頭發(fā)染成了綠色。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，安妮終于明白：善良的內(nèi)心比外表重要多了。安妮不再在意自己的外貌，放下了虛榮心。
安妮還是一個(gè)愛(ài)幻想的孩子。安妮將巴里的池塘稱(chēng)為“閃光的小湖”，將林陰道取名為“白色的歡樂(lè)之路”，將一片樺樹(shù)林想象成“鬧鬼的森林”……也正是因?yàn)榘材葚S富的想象力，安妮在困苦之中也能保持一顆樂(lè)觀的心，她的想象豐富了她的生活。
在逆境中保持一顆樂(lè)觀的心，在學(xué)習(xí)中保持一顆好勝的心，在生活中保持一顆熱情的心，在交際中保持一顆理解的心，在大自然中保持一顆純真的心，在學(xué)業(yè)豐收中保持一顆感恩的心，這便是我從中學(xué)到的。
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讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇二十一
暑假剛開(kāi)始，媽媽就給我買(mǎi)了好幾本書(shū)給我“啃”，有《秘密花園》、《魯濱遜漂流記》，還有《綠山墻的安妮》……說(shuō)“啃”，一點(diǎn)都不夸張，我?guī)缀跏且砸惶靸杀镜乃俣瓤赐辍?/p>
要說(shuō)印象最深的，要屬《綠山墻的安妮》，這本書(shū)我足足花了一天時(shí)間看完，讀完后，我深深地喜歡上了書(shū)中的安妮，也為她的生活所感動(dòng)。你想知道是一個(gè)什么樣的故事嗎？我來(lái)告訴你吧！
《綠山墻的.安妮》是一部最甜蜜的描寫(xiě)兒童的小說(shuō)。純真善良而又熱愛(ài)生活的安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。馬修和瑪瑞拉本來(lái)想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，領(lǐng)回來(lái)的是滿(mǎn)頭紅發(fā)，老是喋喋不休的安妮。喜歡幻想和極具愛(ài)美之心的安妮給她們?nèi)橇撕芏嗦闊?，安妮不斷地闖禍，也不斷的改正錯(cuò)誤，在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，安妮快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我最喜歡第十八章“安妮大顯身手”。這章主要寫(xiě)了黛安娜的妹妹米尼得了喉炎，安妮非常細(xì)心地照顧米尼。我想：一個(gè)從孤兒院里出來(lái)的孩子，而且只有十一歲，竟然會(huì)照顧病人，這讓我非常驚訝。再對(duì)比下自己，別說(shuō)照顧別人，就連媽媽生病了，還要照顧我的飲食起居，我覺(jué)得非常慚愧！這方面我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)！
讀綠山墻的安妮有感小學(xué)篇二十二
書(shū)中的主人公紅發(fā)女孩安妮是個(gè)孤兒，她有豐富的想象力，和一顆真誠(chéng)的心。馬修和瑪麗拉兄妹倆沒(méi)有孩子，本來(lái)想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)的收養(yǎng)了一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑、長(zhǎng)著紅頭發(fā)的安妮。安妮用自己真誠(chéng)的心感動(dòng)了所有人，而且還結(jié)識(shí)了一位可愛(ài)的女孩戴安娜，成了安妮的知心朋友。安妮從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得孤單，因?yàn)樗凶约旱牧硪黄斓亍胂笫澜?。每?dāng)安妮無(wú)聊時(shí)他就會(huì)在腦子里浮想聯(lián)翩，他以樂(lè)觀的態(tài)度得到了自己充實(shí)的童年。這本書(shū)讓我感受到：其實(shí)真正的幸福的人應(yīng)該要有一種樂(lè)觀的態(tài)度，應(yīng)該要自己清楚，只要我用微笑來(lái)面對(duì)世界，世界也會(huì)微笑地對(duì)待你。快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，我們?yōu)槭裁床贿x擇快樂(lè)呢？只要憑著自己的善良，就一定會(huì)感動(dòng)上天，最終達(dá)到自己的幸福。按你就是一個(gè)孤兒，可是她對(duì)自己的命運(yùn)從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得悲慘，而總是認(rèn)為，只要活著，就一定會(huì)有幸福的和生活。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)了自己的好朋友時(shí)，一定要珍惜她，并好好的和她一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，而且知道，他是我的唯一。當(dāng)自己在悲傷中徘徊時(shí)，就應(yīng)該為自己想象出美好的.境界。
從今天起，我要向安妮學(xué)習(xí)，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)世界，珍惜現(xiàn)在的美好生活，感恩社會(huì)上的所有好心人，做一個(gè)善良的孩子。
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