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我和同學(xué)的趣事篇一
上個暑假，我和同學(xué)約在一起，去田埂捉泥鰍，因此還發(fā)生了一件有趣的事。
終于抵達田埂，我們心情無比愉悅，脫了鞋便跑到泥鰍們的“根據(jù)地”里“搗亂”。泥鰍身體滑，不容易被捉住，而且它們還“來無影，去無蹤”，很難發(fā)現(xiàn)躲在哪塊石頭下。我和同學(xué)們下水后，到處找泥鰍，可找了半天，弄了一身泥點，也沒找到一條，這下我們幾個可急了，怎么回事？剛剛明明發(fā)現(xiàn)這里有泥鰍的，怎么一轉(zhuǎn)眼就不見了呢？盡管很疑惑，但轉(zhuǎn)身又投入到這項“浩大”的“工程”。老天不負有心人，果然，經(jīng)過我們的堅持不懈和團結(jié)一致，終于發(fā)現(xiàn)了一條大泥鰍，它好像被我們看得害怕了似的，就要往泥里鉆。我們這下可著急了，一齊向這條泥鰍撲去，“唉呦”，我們和一個同學(xué)的頭撞到了一起，痛的吱牙咧嘴，可這還沒完，由于沖擊力的作用，我們倆又一起向后仰去。只聽“撲通，撲通”兩聲，我們倆就倒進泥里。我的腦袋突然跳出這樣一個畫面：我和他渾身都是泥，抱在一起，只有牙是白的，然后給“黑人牙膏”做代言！剛想完就泡了一次“泥水澡”，旁邊的同學(xué)哈哈大笑，我連忙把他撲倒在泥坑里，我們看著對方“仰天長笑”起來。后來我和同學(xué)齊心協(xié)力，一起抓了幾條泥鰍。
每次想起和同學(xué)們的趣事，我都會“仰天長笑”。
我和同學(xué)的趣事篇二
每次當我看見文具盒里的鋼筆時，我就會想起我的好朋友。
記得那次上課，我發(fā)現(xiàn)自己沒帶文具盒。就去借她的鋼筆用，結(jié)果因為我壓筆太重把她的鋼筆筆尖壓壞了，她非常生氣地說道：“哼，還我一支鋼筆！”“但是，我沒帶鋼筆?。 蔽一卮鹫f，她更生氣了，大聲說：“我好心讓你用，你卻用壞，你好討厭呀，哼！”說完就轉(zhuǎn)身走了。
第二天，我還了她一支鋼筆，但她卻把筆尖重重一壓，壓壞了之后，她又還給了我。“你怎么這樣呀！”我生氣地說道?！澳阕蛱觳皇且策@樣對我嗎？”她不以為然地答道。
下午放學(xué)，我走在前面，她走在我后面，跑了幾步跟上來了，她拿著一支漂亮的.鋼筆對我說：“早上是我不對，借給你的鋼筆是我最喜歡的，你不小心弄壞了，我很難過，所以才會那樣，對不起呀！”“我也有不對的地方，我們和好吧！”我說?！拔也挪灰?！”她假裝很生氣的樣子說道?！澳呛冒?！”還沒等我說完，她說道：“哈哈，騙你的啦！”“你這個討厭鬼！”我邊追她邊喊道。
這就是我最好的朋友，有點小心眼但是卻很善良。
我和同學(xué)的趣事篇三
我和好同學(xué)在一起已經(jīng)好長時間了，讓我最難忘就是那件事，下面我就給大家講講吧！
記得在一年級的時候，中午吃完飯，老師對我們說：“同學(xué)們在操場上玩一會吧?！庇谑俏蚁耄赫艺l玩呢？不一會我就決定找姜奕晗和李妍蒙玩。然后，我找到他們還有其他同學(xué)，玩什么呢。最后，我們做了一個大家都喜歡的游戲。我們邊跳邊唱，十分的高興。我們玩的正高興，忽然，一顆石子像箭一樣飛了過來，正好打在同學(xué)的頭上，我馬上跑過去幫助同學(xué)查看傷情，并帶著同學(xué)到醫(yī)務(wù)室看病，還好，同學(xué)沒有什么事，只是頭皮有點發(fā)紫。
通過這件事，使明白了一個道理，不管做什么事都要注意安全。
我和同學(xué)的趣事篇四
我有很多朋友，包括幼兒園，小學(xué)，還有無數(shù)的朋友。但其中，她是我的朋友，但她不是。為什么不可以？那是因為我永遠無法原諒她的錯誤。
那一次，市里有一場作文比賽。老師挑選了幾個作文好的參與者，包括我和我的“朋友”。那時候我們都很開心，因為我們是很好的朋友，我們做什么都在一起，分享什么是好的。那一次，我準備寫一首詩，她也是。老師說后天可以交稿。我聽了，準備寫三首。我第一次跟她說這件事，她笑著點點頭。那天晚上，我熬夜寫了三首歌。我以為我的頭要爆炸了，終于結(jié)束了！第二天，我修改了一下。第三天提交。早讀的時候，老師還沒來，我就把稿子拿出來，想再修改一遍。這時，她走過來，笑著對我說：“你的詩寫完了嗎？”
好??！你的呢？“我拿著稿子回答她?！焙芎?。請給我看看你的詩。我不會抄你的！”她伸出手，對我說。我猶豫了一下，心想：給她吧，她是我的朋友，朋友之間要互相信任。別給她。我擔心她不會和我交朋友。算了，我相信她，給她！我把手中的紙給了她。她跳到座位上看書。我也在座位上看書。突然，我聽到一聲“撕裂”。我轉(zhuǎn)過頭，什么也沒發(fā)現(xiàn)，就沒在意。繼續(xù)看書。她讀完這首詩后，把它塞進了我的抽屜。
放學(xué)后，在好奇心的驅(qū)使下，我來到教室，想讓老師給我看她的作文。老師欣然同意。她以為我是來看我“朋友”的作文為什么被選中的。其實并不是這樣。老師帶我去教務(wù)處，打開她的詩。當我讀完她的詩，發(fā)現(xiàn)她的詩只少了我的最后一段。我控制不住自己的眼淚，開始往下淌。我捂住嘴，想哭，跑出了指導(dǎo)的地方。我跑到一個偏僻的角落，慢慢蹲下來，哭了。在我的腦海里，我不停的和她玩分享，玩……最后，我選擇了原諒她。
我點點頭。第二節(jié)課后，我看到她撕了一張紙，扔進了垃圾桶。她走的時候，我趕緊走到垃圾桶，撿垃圾。耶穌基督！是我的第一首詩！這一刻，我的心像裂開一樣痛。
在這里，我想對她說：“你還是我的朋友嗎？”
我和同學(xué)的趣事篇五
有一天，在做數(shù)學(xué)作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)王朱廣皓有道題的答案跟我不一樣，于是我便告訴他：“你這道題做錯了，我的答案是對的。”
王朱廣皓卻說：“我沒錯，是你錯了?！?/p>
我倆互不相讓，爭論起來，漸漸地由爭論變成了爭吵，但我們依然各自堅持自己的想法。后來，我倆誰也不搭理誰了。
過了一會兒，我驗算了一下，才知道我的答案的確錯了，而王朱廣皓的答案是對的。這時，我對王朱廣皓說：“對不起，我不應(yīng)該不假思索地說出那樣的話?！?/p>
王朱廣皓說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友?！?/p>
我和同學(xué)的趣事篇六
我們生活在班級這個大集體中，有許多可愛的同學(xué)們，親愛的老師給我們留下深刻的印象。我班的李明同學(xué)就久久留在我的記憶深處。
李明是一個活潑開朗的陽光男孩。他留著一頭利落的短發(fā)，一雙濃黑的眉毛下長著炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下有一張愛笑的嘴。他喜歡穿一身運動裝，活動起來十分方便自如。
李明原本生活十分幸福，可是一場突如其來的車禍，奪去了李明爸爸的雙腿。從此，笑容從他的臉上消失了。
李明從此更加努力的讀書，他的作業(yè)本上再也沒有出現(xiàn)過b。每天放學(xué)還要去醫(yī)院看望爸爸。他就在爸爸的病房里完成作業(yè)，還經(jīng)常大聲的朗讀課文。爸爸聽了，總會露出滿意的笑容。
這就是孝順的李明，他的發(fā)言久久縈繞在我的耳畔，激勵著我。
我和同學(xué)的趣事篇七
兩個月前我和同桌之間發(fā)生的一件不愉快的事，讓我記憶猶新。
那天上午的.大課間，我正在寫作業(yè)，同桌站起來時不小心把我的鋼筆碰掉在地上。我撿起鋼筆一看，哎呀，筆尖已經(jīng)摔彎了，這可是我最心愛的一支鋼筆。我大發(fā)雷霆，氣得肺都要爆炸了。
“你賠我的鋼筆！”我厲聲呵斥道。她嚇得驚慌失措，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對我說：“對……對不起，我不是故故意的?！?/p>
我怒火沖天，指著她吼道：“不行，你非賠不可！”她低著頭，臉紅得像蘋果，默默地坐回座位上。我氣不打一處來，狠狠地踩了她一腳，她忍著疼痛，一句話也沒有說。
放學(xué)回到家，媽媽見我不高興，就問我：“怎么了，是不是和同學(xué)們鬧矛盾了？”我便把我和同桌發(fā)生的事都告訴了媽媽。媽媽聽完后，神情變嚴肅了，她對我說：“做人要學(xué)會寬容，你明天馬上向她道歉。”
第二天上午，我來到學(xué)校，便想向同桌道歉，但是“對不起”這幾個字就像刀子一樣刻在了我的舌頭上，怎么也說不出口?？墒怯忠幌?，我不能因為“面子”而失去一個朋友?！安灰侏q豫了，決定吧！”一個小精靈在耳邊提醒我。
下課了，我找到她并鼓起勇氣誠懇地對她說：“對不起，我不該罵你，更不應(yīng)該踩你的腳，請你原諒我吧！”同桌驚訝地看看我，然后微笑地說：“沒關(guān)系，是我不該把你的鋼筆摔壞?！蔽壹拥卣f：“那我們還像以前一樣做好朋友吧！”就這樣，我們又成了形影不離的好朋友。
通過這件事，讓我懂得了同學(xué)之間要互相理解、彼此寬容。
我和同學(xué)的趣事篇八
每個人都應(yīng)該熟悉“同學(xué)”這個詞。學(xué)生之間每天都會上演許多不同的故事，我也不例外。
有一次，我們在體育課上踢足球。每個人都大汗淋漓。當足球劃過天空時，小張想飛到空中去彌補。結(jié)果，他的重心不穩(wěn)，跌倒在地。我看見他長時間地抱著膝蓋，沒有站起來。我心想：不，小張可能受傷了。我快步跑了過去，其他同學(xué)也跑了過去，卻看到他的膝蓋破了皮正在流血，所以我焦急地對他說：“這個傷口應(yīng)該及時治療，否則很容易感染?！钡撬趩实貙ξ艺f：“我站不起來?！蔽艺囍鴰退?，但這家伙很有影響力！我還沒來得及用盡全力扶起他，王小明看著他，伸出手來。他和我一起從另一邊抱起他，一瘸一拐地走向診所。在衛(wèi)生室，我們小心翼翼地把他扶到椅子上。衛(wèi)生老師檢查完傷口后，老師說：”誰來幫我按住他的腳？"我上前一步，用力踩了他的腳。我看見老師拿出酒精涂在小張的傷口上。他痛得大叫，但他沒有哭。幸運的是，這只是皮外傷。我們松了口氣。幾天后他的腳就會好了。
從那以后，我們成了好朋友，我們的關(guān)系變得越來越好。
我和同學(xué)的趣事篇九
和同學(xué)們在一起的時光我總是感到很快樂，我們之間也常常會發(fā)生一些有趣的事情。
我關(guān)系最好的同學(xué)有：金若霖。姜杰和任良媛。金若霖是個不折不扣的大胖子，他的臉比包子還鼓；姜杰是一個骨瘦如柴的人，他非常容易生氣，而且生氣起來就一發(fā)不可收拾。而任良媛則是一個大方。溫柔的人。
一個星期五的下午，我們幾個人約好在第二天的下午玩“撕名牌”的游戲。第二天，我迫不及待地到了約定的地點，他們也如期而至。但令我感到意外的是，他們竟然還帶了三個女生?，F(xiàn)在我們分成了兩個隊——男生隊和女生隊。當我們開始游戲時，我發(fā)現(xiàn)金若霖在四個女生的后面都寫上了：“危險品，勿碰”幾個字。當時我們沒有立即告訴她們，而是我們?nèi)齻€男生齊刷刷的蹲在地上笑了起來。就在此時，他們幾個女生全部沖上前來，一一把緊貼在我們身上的`名牌撕了下來，并發(fā)現(xiàn)了金若霖在她們后面寫的字，便開始實施復(fù)仇計劃。我和姜杰便抱著看熱鬧的心態(tài)來了一場即興解說：“現(xiàn)在您正在收看的是快樂四打一，只見一號選手對著胖哥金若霖的手狠狠地打了一拳，這一舉動卻令一號選手痛不欲生…………”比賽繼續(xù)進行，我們男生一個勁地跑，女生又一個勁地追。我們邊跑邊喊：“你們是超人，專門抄作業(yè)的人?！迸膊桓适救醯睾暗溃骸八麄兪钦l？”“英雄，英國的狗熊?！本瓦@樣我們一直跑，我們不知道跑了多久，也許是幾個小時，也許是一整天。我只知道我們跑遍了班上所有同學(xué)的家，給他們送去問候。
我真希望時間從此停留。讓我們的記憶在此刷新。這一刻，是我童年最美的時候。
我和同學(xué)的趣事篇十
雖然這幾天我都呆在家休息，但通過同學(xué)們的日志，我依然對學(xué)校的生活有了些許了解。
每一天看了同學(xué)們的日志，我總會開懷大笑，看同學(xué)們的日志也成了我一天最大的樂趣。每看完一篇，我總會積極回復(fù)，表達我自己的想法。
看了施楚峰的日志，我知道了瘦弱的施楚峰正準備狂練出一聲肌肉；看了張永昕的日志，我知道了張永昕每天都在和前面的施楚峰比身高；看了揚揚的日志，我知道了他正在為背不下課文而煩惱。
我和同學(xué)的趣事篇十一
我和同學(xué)之間發(fā)生過許多趣事，比如：吵架﹑做游戲……一件件事就像電影一樣，從我的眼前閃過。
其中最令我難忘的是和蔡張璋吵架。那時正好語文課快下課了，我悄悄地把我的桌子往后移，小心翼翼地拿起蔡張璋的書包放到我的前面，誰知那調(diào)皮的阮仁偉趁我不注意的時候就悄悄的告訴了蔡張璋。我正準備好把桌子往前推，想把他的書包壓扁的時候，蔡張璋回過頭來，冷冷地掃了我一眼，猶如一陣寒風(fēng)掃過，頓時我的心慌了起來，心想：這下可糟了，我的行為被發(fā)現(xiàn)了。他急忙把書包拿回去，怒氣沖沖地把我的語文書扔到地上，我正想去撿語文書的時候，蔡張璋又把書拿起來，和阮仁偉﹑沈一涵傳來傳去，我頓時火冒山丈連忙叫道：“沈一涵，快還我！”沈一涵聽了馬上還給了我。這時孫老師把目光投向了我這邊，嚴肅的說了幾句話，蔡張璋聽了以后急忙轉(zhuǎn)回去認真上課了。
從那以后，盡管我們是前后排，距離很近，但我們彼此的心卻如同隔著一座珠穆朗瑪峰，根本無法跨越。
我和同學(xué)的趣事篇十二
在我們這個團體里有很多趣事，但是有一件事讓我記憶猶新。
今天早上起床，睜開眼睛看見外面下這鵝毛般的大雪，我起床吃完早飯，就趕緊來到學(xué)校，看見同學(xué)們都來了，等著班主任來，我坐在我的位子，看著窗外的雪，我一不留神看見了窗戶上的窗花，“哇”太漂亮了，我喊：“快看窗戶上的窗花，可漂亮了呢?！贝蠹冶晃疫@么一喊都看傳呼上的窗花了，有的像花朵；有的像沉睡的獅子；有的像一只溫順的綿羊就在我們看得……入神時老班來了。我們趕緊回過頭來，老班說：“今天早自習(xí)不上了，讓你們?nèi)ネ嫜??！蔽覀兏吲d的歡呼起來。我們一下子都跑到樓下，忍不住在雪地里踩了幾腳，發(fā)出：“嘎嘎”聲，就像美妙的音樂，我們還在里面打滾，起來一看十幾個身影出來了。我們高興的玩起來了。
我和同學(xué)的趣事篇十三
二年級的時候，馮宇軒成為我的同學(xué)。
一開始，我們的關(guān)系很不好，經(jīng)常吵架。我回家跟媽媽說：“我想換位。”可是媽媽說：“每個人都有自己的閃光點，要努力發(fā)現(xiàn)他人的閃光點。”后來我按照媽媽的說法去做了，發(fā)現(xiàn)了他很多閃光點。他很友愛心，高老師說要捐錢給貧困山區(qū)，他交了一次又一次的錢。他畫畫也很好，下軍棋很厲害，他有的時候教我下軍旗、畫畫。我又幫助他學(xué)習(xí)，我們漸漸地成為了好朋友。
今天老師讓我們換位，我和馮宇軒都很不愿意。后來他說：“我們可以跟老師商量一下，我們不愿意換位。”下課后我們跟老師說我們是好朋友，不愿意換位，老師欣然同意了。我們倆可高興了。
我和同學(xué)的趣事篇十四
和同學(xué)們在一起的時光我總是感到很快樂，我們之間也常常會發(fā)生一些有趣的事情。
我關(guān)系最好的同學(xué)有：金若霖。姜杰和任良媛。金若霖是個不折不扣的大胖子，他的臉比包子還鼓；姜杰是一個骨瘦如柴的人，他非常容易生氣，而且生氣起來就一發(fā)不可收拾。而任良媛則是一個大方。溫柔的人。
一個星期五的下午，我們幾個人約好在第二天的下午玩“撕名牌”的游戲。第二天，我迫不及待地到了約定的地點，他們也如期而至。但令我感到意外的是，他們竟然還帶了三個女生?，F(xiàn)在我們分成了兩個隊——男生隊和女生隊。當我們開始游戲時，我發(fā)現(xiàn)金若霖在四個女生的后面都寫上了：“危險品，勿碰”幾個字。當時我們沒有立即告訴她們，而是我們?nèi)齻€男生齊刷刷的蹲在地上笑了起來。就在此時，他們幾個女生全部沖上前來，一一把緊貼在我們身上的`名牌撕了下來，并發(fā)現(xiàn)了金若霖在她們后面寫的字，便開始實施復(fù)仇計劃。我和姜杰便抱著看熱鬧的心態(tài)來了一場即興解說：“現(xiàn)在您正在收看的是快樂四打一，只見一號選手對著胖哥金若霖的手狠狠地打了一拳，這一舉動卻令一號選手痛不欲生…………”比賽繼續(xù)進行，我們男生一個勁地跑，女生又一個勁地追。我們邊跑邊喊：“你們是超人，專門抄作業(yè)的人?！迸膊桓适救醯睾暗溃骸八麄兪钦l？”“英雄，英國的狗熊?！本瓦@樣我們一直跑，我們不知道跑了多久，也許是幾個小時，也許是一整天。我只知道我們跑遍了班上所有同學(xué)的家，給他們送去問候。
我真希望時間從此停留。讓我們的記憶在此刷新。這一刻，是我童年最美的時候。
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我和同學(xué)的趣事篇十五
范文一：
今天是我的同班同學(xué)葉洪銘的生日，所以我一大早就起來了。我起來以后先把送葉洪銘。
生日賀卡和禮物準備好，然后草草地吃了點早飯，就向和葉洪銘約定的地點跑去了。
我到了約定的地點，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有三個同學(xué)在等了，只是不見葉洪銘的影子。過了一會，葉洪銘才一瘸一拐的走過來，原來他在昨天騎自行車的時候跌傷了腳，所以走路才這副樣子。全體人員會合以后，葉洪銘就開始了他的生日之旅。
葉洪銘首先帶我們到他家去玩。在他家我們把各種各樣的生日禮物送給葉洪銘。葉洪銘收到同學(xué)們的禮物后很高興。葉洪銘打開電腦和同學(xué)玩賽跑卡丁車，由于我對這種開車的電腦游戲不感興趣，所以就在一旁看雜志。玩了大約有一個小時左右，葉洪銘的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。
到了肯德基餐廳，我們就在葉洪銘的媽媽預(yù)訂好的位置坐下。每人選了一個套餐。然后大部分人就去有滑梯的那個角落玩貓捉老鼠的游戲。我們玩累了，正好要的套餐也端來了，于是大家狼吞虎咽地吃了起來。吃完了午飯，葉洪銘的生日蛋糕也端上來了，我們大家一起為他唱生日快樂歌，祝他生日快樂，葉洪銘閉上雙眼許下了自己美好的愿望。我的肚子實在是沒有空著地方了，我還有一個老北京雞肉卷沒吃完，于是，我把雞肉卷打了包。吃完了蛋糕，肯德基餐廳還為每人贈送了一份小禮物。
下一個活動是瘸指揮葉洪銘帶我們?nèi)ハ忝酆愓嬲目ǘ≤嚒？蓻]想到那里的工作人員說我們有的同學(xué)沒到一米四零，不讓我們玩，我們跟他爭辯，他出言不遜還罵人，算了我們一賭氣離開了那里。我們改變計劃去打保齡球。我們又回到葉洪銘家里，取打保齡球需要的保齡球卡。為了節(jié)省時間這次我們就打的奔深圳保齡球訓(xùn)練基地。走進場內(nèi)，一條條球道展現(xiàn)在我眼前，這是我第一次打保齡球，心里有點激動。我拎起一個球想上前去打，被那里的管理員攔住了，因為我們沒有換保齡球鞋，原來打保齡球還要穿規(guī)定的專業(yè)鞋呀!我們急忙換上保齡球鞋，然后分成了兩隊，我的這隊有葉洪銘和李團璋，另外一隊有劉騫鍶和葉洪銘的倆朋友，我們每隊用一個球。開始是葉洪銘和李團璋老是打不中，輪到我的時候，我學(xué)著別人的姿勢一球過去，結(jié)果打倒了六個保齡瓶。慢慢的，葉洪銘和李團璋也可以打中六七個保齡瓶了，而我卻打不中了，我很生氣。又輪到我了，這次我屏住氣瞄準目標，使盡全身力氣一球扔過去，結(jié)果打了一個全中，大家為我鼓掌歡呼，我真是太高興了，因為這可是我有生以來一次全中呀!也是我們今天最好的球技表現(xiàn)。
打了一個小時的保齡球，我們累得連球都拿不動了，大家疲憊不堪的登上了回家的'出租車，葉洪銘的生日就在歡樂聲中結(jié)束了。
不知道下一次又是誰過生日呢?心中有點莫名的期待了!
范文二：
游山玩水，心情愉快?？磿鴮W(xué)習(xí)，豐富知識。參加活動，更是受益無窮?！稗q論賽”就是有益的活動。
一個星期五的上午第三節(jié)課，天氣晴朗、陽光明媚。上課鈴一打響，老師滿面笑容地走進教室，環(huán)視了一下教室，一本正經(jīng)地對同學(xué)們說：“今天，我們要舉行一場別開生面的辯論賽，討論‘過生日請同學(xué)吃飯好不好?’”聽了老師的話，教室里一陣騷動。有人毫不猶豫地說：“不好!”，有的同學(xué)左顧右盼，而后又慢慢吞吞地說：“好。”有的同學(xué)沉思片刻，才勉強地說：“不太好。”老師見狀笑著說：“那，我們現(xiàn)在就開始辯論，覺得過生日請同學(xué)吃飯好的同學(xué)為正方，站在講臺上。覺得過生日請同學(xué)吃飯不好的同學(xué)為反方，坐在位上?，F(xiàn)在請正方上臺。”上臺的同學(xué)寥寥無幾。
精彩的辯論賽就這樣拉開了帷幕。正方的徐茂越勇敢地向前走一步，振振有詞地說：“請同學(xué)吃飯好，可以促進友誼，每年只有一次生日，要珍惜這個時光?！狈捶降南某x也毫不示弱，一板一眼地說：“吃飯只是一時飽了口福，家長掙錢不容易，我們應(yīng)該珍惜家長的血汗錢?！彼脑挸闪藢?dǎo)火索，臺下的同學(xué)們都爭先恐后地搶著說，各抒己見，教室里一片沸騰，簡直聽不清他們在說什么。老師一打手勢，喧鬧的教室立刻變得安靜下來。正方的周贇不慌不忙地聳了聳肩膀，胸有成竹地說：“每次過生日并不需要飯菜豐盛，只要心意到了，大家高興就好。”反方的孫書慧雖然嗓子啞了，但是她還充滿自信地說：“我認為請同學(xué)吃飯不好，因為有的父母很愛面子，見到孩子的同學(xué)來，一定會做很多好吃的，太鋪張浪費?！?/p>
臺下的熱鬧勁兒簡直無法形容。有的同學(xué)把手舉得老長，總搶著說;有的同學(xué)興奮的干脆站起來;有的同學(xué)竟然控制不住自己的嘴，自言自語。我是正方隊員，看到反方這么起勁，就搶著說：“每年的生日只有一次，適當?shù)貞c祝一下也是可以的。這樣，還會留下一些美好的回憶?！狈捶疥愑罴钡弥甘之嬆_，像放連珠炮似的說：“送禮物不要花錢，自己做也可以，這樣還可以增加友誼?！彼脑捵尨蠹艺啥蜕小恢^腦，老師沉思了片刻，禁不住笑出聲來，仔細一分析，才覺得陳宇說的話他仿佛在支持正方，他遭到反方隊員一頓斥責。
反方人多勢重，贏了。正方勢單力薄，輸了。其實，我暗地里已經(jīng)支持了反方，覺得過生日請同學(xué)吃飯的確太鋪張浪費了，現(xiàn)在我們又不掙錢，花的不都是父母的血汗錢嗎?應(yīng)該勤儉節(jié)約。
這場針尖對麥芒的辯論賽，真是精彩紛呈。給我們的生活增添了無窮的樂趣。
范文三：
從上學(xué)到現(xiàn)在，跟我坐過的同桌很多。可關(guān)系最密切、最要好的，就要數(shù)腦瓜靈、反應(yīng)快、學(xué)習(xí)好、愛鍛煉的孫超啦!
他和我同歲，是個回民子弟，圓圓的臉，高高的鼻梁，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞著智慧和友好的信息。
孫超的腦瓜靈，反應(yīng)快。每次老師的課堂提問，他總是第一個舉手，而且回答得十分正確;老師每次讓我們寫作文，他總是在很短的時間里，寫出很好的文章;課余時間，大家都喜歡和他討論問題，他對知識的理解和掌握，使我們感到由衷的佩服。
孫超的學(xué)習(xí)非常用功。他每天按時到校，上課用心聽講。有時下課后，別的同學(xué)都到外邊去玩了，可他還坐在那里看書。每次放學(xué)回家，他總是先完成老師布置的作業(yè)，然后再預(yù)習(xí)第二天的功課。如果有時間，他還要看一些課外書。什么《中華a卷》、《字詞句篇》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》等，都是他每天要做和要看的內(nèi)容。為了擴大知識面，他還讓媽媽給他報了校外的作文班和奧數(shù)班，經(jīng)常利用節(jié)假日和星期天趕去學(xué)習(xí)。由于他學(xué)習(xí)非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，他都能取得比較好的成績.
他非常喜歡體育鍛煉。不但上體育課很認真，課余時間，他也是一個活躍分子。他十分喜歡游泳。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他都能堅持游泳鍛煉。在他那小臥室的墻上，光游泳比賽獲得的獎狀就貼了十幾張。
由于他活躍、好動，他也經(jīng)?！瓣J禍”。有一次，課余時間，他和我們幾個同學(xué)在教室的走廊上玩“抓人”的游戲。我們你追我趕，玩得可熱鬧了?？梢徊恍⌒模鸵粋€二年級的小弟弟撞了個滿懷，小弟弟的眼睛剛好撞倒了他的下巴上。由于用力過猛，小弟弟的眼睛上面裂了一個一公分長的口子，鮮血直流，可把我們給嚇壞了。這時，老師趕來了，叫來了他的爸爸、媽媽，一起把小弟弟送到醫(yī)院去“縫針”。為此，老師和家長都狠狠的批評了他，我們也和他一起給老師寫了檢查。
由于我和孫超的關(guān)系特別好，我們坐在一起，經(jīng)常免不了上課小聲說話，有時還做一些小動作。有一次上“思品”課，我們的小動作被老師發(fā)現(xiàn)了。下課后，老師讓我們留下來寫檢查。我們都很后悔。為了嚴格要求自己，我們倆一商量，主動找到老師，要求把我們的座位調(diào)開了。
我們在一個班、一個教室,一個座位。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一塊兒做游戲。我們互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，永遠都是好朋友。
我和同學(xué)的趣事篇十六
我是六年級的學(xué)生，按理說，六年級應(yīng)該著重于學(xué)習(xí)。我們班卻不一樣，每天幾乎都有趣事發(fā)生。
那一天，老師讓我們讀課文，老師讓我的同桌先領(lǐng)起來，那一句是：“大雪整整下了一夜?！蔽业耐赖谝淮危骸按笱┱铝艘?、二！”，我們哈哈大笑，第二次說對了，但是他把那一句說對了，后面的“1、2”給忘了就坐下了，然后“騰”的一聲起來，說了一聲“1、2”最后“騰”的一聲又坐下了。我們哄堂大笑。
我們班的小尹同志很有趣，她很活潑，很幽默；我們班還有一個鄭鄭，她一說話、一笑臉上就有一個小酒窩，小尹就管她叫“小甜心”；鄭鄭管她叫“小苦心”。我經(jīng)常把它當作一個笑料說小尹，小尹有時候不愿意，就說“如果我是小苦心，那你不就更苦了么？”
我記得夏天，我走這到學(xué)校，正好碰到了鄭鄭和康康（女生）還有大萌（男生），他們正在說夢幻呢，大萌說他喜歡夢幻里的什么人物。有的`時候，他會停頓一下想一想。我看見他們了，我就叫“康康！”沒有聽見，我繼續(xù)叫，大萌正說著“我喜歡——”我就來了一句“康——康”（當然這是我無意間說的，我也不知道，是鄭鄭跟我說的）。那么，這句話合起來就是：“我喜歡——康——康！”
鄭鄭還跟我說，在操場，她跟大范說：“大范！”大范說：“是你爹”鄭鄭就回了一句：“那娘是誰？”這時候走過來一個老師，叫我們班的一個女生：“思兒?。ňb號，也是女生）”
還有一次，我、鄭鄭和康康一起回家，我們有的時候在一起經(jīng)常開玩笑的長篇大論，這一天，康康說：“錢——不是萬能地！”這個時候，走過來一個人，他正打電話的，也不知道怎么地，就說：“放屁！”那么連起來就是：“錢不是萬能地！”“放屁！”嘿嘿！
我和同學(xué)的趣事篇十七
當我打開鉛筆盒，看到那一只美麗的三色筆，有紫、藍、粉三個顏色，就讓我想起三、的英語班同學(xué)。
剛進入英語班，我懷著一顆忐忑不安的心，來到了教室。這一天，我竟然沒有帶筆，她看到我很苦惱的樣子，就說：“這支筆借你?！蔽倚⌒囊硪淼哪眠^去使用，那支三色筆，讓我把字寫得非常漂亮，也讓我把重點畫得很工整。
她看我很喜歡那一支筆，就說：“這一支三色筆送給你。”“真的嗎？謝謝你?！敝虚g的下課時間，她問我：“你會不會畫畫？”我說：“我不會畫畫，你會嗎？”“我會畫畫啊，我教你?！贝撕螅覀兙统蔀榱藷o話不談的好朋友。
后來，下課的時候，她都教我畫畫，或是和我分享她今天做的每一件，不知不覺中我們竟然畫了三十三張了，可是后來她的英語學(xué)得并不好，所以她的媽媽就暫停了她的英語課。
現(xiàn)在當我每次看到那一支筆或那一些畫，就會讓我想起我們在一起的點點滴滴，雖然她已經(jīng)離開了這一個英語班，但過去種種的美好回憶，將永遠存留在我的心目中。
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