演講稿是一種用于演講時(shí)展示思想和觀點(diǎn)的書(shū)面材料。演講稿的結(jié)構(gòu)要清晰，可以采用開(kāi)頭引入、中間發(fā)展、結(jié)尾總結(jié)的布局方式。以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
高中保護(hù)環(huán)境演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我們演講的題目是《保護(hù)環(huán)境》。
20__年4月22日是第__個(gè)世界地球日，不知不覺(jué)中一年一度的地球日又快到了，它是全人類(lèi)共同的節(jié)日，地球日是呼喚人們尊重地球，保護(hù)地球的日子，更是我們探索如何更好地保護(hù)與合理利用資源，實(shí)現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的日子。
善待地球的生活，是人人可以接近的綠色生活，綠色生活是一個(gè)綠色的信號(hào)，它刺激著企業(yè)去發(fā)展綠色的技術(shù)，綠色生活是一個(gè)綠色要求，它提醒當(dāng)代人去保障后代人生存的權(quán)利。
善待地球是一種時(shí)尚，一種世界性和世紀(jì)性的時(shí)尚，當(dāng)環(huán)保成了人人可以參與的行為時(shí)尚，綠色就滲進(jìn)了我們的文化與文明。在21世紀(jì)里，環(huán)保行為意味著一個(gè)人的教養(yǎng)與素質(zhì)，正如環(huán)保標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)和力量。在未來(lái)的世紀(jì)里，中國(guó)，中一個(gè)由可持續(xù)發(fā)立于世界民族之林，還是因?yàn)樽詺?guó)家而亡國(guó)滅種，在很大程度上，這取決于整個(gè)民族能否建立起環(huán)保意識(shí)，取決于你，我、他，取決于我們每一個(gè)人的行動(dòng)。
高中保護(hù)環(huán)境演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
剛一朵花為失去綠葉而哭泣，卻被人無(wú)情地踩在腳底，你可了解她深埋心底的超越時(shí)空的宿怨?當(dāng)一只鳥(niǎo)為失去森林而啼哭，卻被人當(dāng)作悅耳的樂(lè)曲，你可了解它心中難以訴說(shuō)的淵愁?你可了解，它們內(nèi)心早想說(shuō)一句求饒的話語(yǔ)，道一聲哀怨的愁思，但工業(yè)的腳步卻掩蓋了它們的嘆息，掩蓋它們對(duì)我們所早想說(shuō)的那幾句話。
還記得記憶里的那片森林嗎?不論你在哪里，你的記憶里一定會(huì)有這么一片森林，它可能只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地給你的眼界添過(guò)一片綠，也可能只為你提供過(guò)幾株野菜，但卻總是揮之不去，留在記憶的深處。
我們?cè)谙硎墁F(xiàn)代化社會(huì)的過(guò)程中，不正忽略了其他生物的感受嗎?即使是無(wú)生命的物體，我們又何曾考慮過(guò)它們呢?聽(tīng)老人說(shuō)，以前那些河流，干凈清澈，可以喝，可以洗衣服，可以游泳，多少令人懷念的生活啊!
當(dāng)銀沙堆積成我們的山峰，湖泊成為我們盆地，河流成為我們的道路，森林成為我們的樓房，田野成為我們的游樂(lè)場(chǎng)，那地球，就會(huì)成為我們的墳?zāi)梗覀冊(cè)僖惨?jiàn)不到那些動(dòng)人的景色。朋友，為自己的子孫考慮考慮吧。即使是個(gè)謊言，這樣下來(lái)，地球終會(huì)迎來(lái)20x，最后的一滴水真的會(huì)成為人類(lèi)的眼淚，我心中早想說(shuō)一句：別為自己的子孫留下一個(gè)臟亂差的地球環(huán)境，讓記憶中的美好變?yōu)橛篮?，成為千古不朽的美好?/p>
高中保護(hù)環(huán)境演講稿篇三
最近，淮安乃至全國(guó)大多數(shù)城市空氣質(zhì)量都十分差勁?；窗?，這個(gè)歷史古城，已經(jīng)連續(xù)好幾天成為了全國(guó)空氣污染之最。每天早上起床，就見(jiàn)窗外霧霾一片，天空是清一色的暗灰，令人心里十分壓抑。
早晨出行時(shí)，雖鼻子并不十分靈敏，聞不見(jiàn)什么特別異味，可那久高不下的pm2.5指數(shù)卻讓我知道，早上pm2.5已高達(dá)500多!這是一種有害健康的顆粒狀灰塵，而500多的指數(shù)已是大幅度在損害健康狀況!單從汽車(chē)釋放的尾氣便可看出來(lái)，在那烏黑的氣體中得有多少損害健康的物質(zhì)!
這些事情都是小事，看似不起眼，可做了便是環(huán)保。如果每個(gè)人都能環(huán)保，哪怕只是做些小事，都是在為我們生存的環(huán)境出一份力。
所以，保護(hù)環(huán)境刻不容緩，讓我們把環(huán)?？闯梢患總€(gè)人的身邊事吧。環(huán)保，從現(xiàn)在開(kāi)始!
高中保護(hù)環(huán)境演講稿篇四
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色紗衣，這就是人類(lèi)的家園——地球。
地球，這位人類(lèi)的“母親”，這個(gè)生命的搖籃，是多么美麗壯觀，是多么和藹可親。
白色污染，自從人類(lèi)發(fā)明了塑料這種東西后，在為人類(lèi)提供方便的同時(shí)，像惡魔般飛到山間野外，工廠農(nóng)舍，妄圖吞沒(méi)整個(gè)世界;空氣污染，人類(lèi)到處胡亂砍伐樹(shù)木，使它們不能擋住風(fēng)沙，因此有許多城市都遭受了沙塵暴的襲擊，并且它們也不能繼續(xù)排放新鮮的空氣提供給人類(lèi)……一件件案例發(fā)人深思，一款款現(xiàn)實(shí)觸目驚心。朋友，全世界的朋友們，動(dòng)起手來(lái)吧!
再不行動(dòng)起來(lái)，地球?qū)в谖覀冎?
我們只有一個(gè)地球，失去了地球，人類(lèi)就失去了賴(lài)以生存的環(huán)境。大自然對(duì)我們的懲罰已夠觸目驚心了。保護(hù)生態(tài)平衡是功在千秋利在當(dāng)代的大事。為了我們共同的家園，醫(yī)治地球的`創(chuàng)傷，讓全人類(lèi)生活在明媚的陽(yáng)光下。
在自家院內(nèi)或沙化嚴(yán)重的地方種下樹(shù)、苗等，定期管理，以培養(yǎng)出茁壯成長(zhǎng)的防風(fēng)固沙樹(shù)木來(lái)，為祖國(guó)的環(huán)保、綠化事業(yè)做小學(xué)生應(yīng)盡的一點(diǎn)義務(wù)。
我們的幸福生活來(lái)之不易，千萬(wàn)不要讓它毀于一旦。朋友們，希望你們警醒吧，來(lái)注意這個(gè)問(wèn)題吧!請(qǐng)握緊你的熱情之手，愛(ài)心之手，環(huán)保之手吧，共同來(lái)保護(hù)我們這個(gè)生養(yǎng)人類(lèi)，又險(xiǎn)毀于人類(lèi)之手的可愛(ài)的藍(lán)色“母親”——地球吧!讓它成為宇宙中的一顆璀璨的明珠!
高中保護(hù)環(huán)境演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
到了十六七歲的年紀(jì)，我們也都清楚了環(huán)境的重要性。就像現(xiàn)在我們正坐在這個(gè)偌大的操場(chǎng)一樣，如若當(dāng)我們離開(kāi)時(shí)，操場(chǎng)還會(huì)像之前一樣干凈的話，那么也就證明著我們每個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣提升了不少，所以不管是對(duì)于整個(gè)大環(huán)境還是個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣，我認(rèn)為我們都是應(yīng)該要花費(fèi)一些心思的。在此，我呼吁大家和我一起執(zhí)起青春的旗幟，一同維護(hù)我們的衛(wèi)生，一起保護(hù)我們的社會(huì)環(huán)境。
首先就是要維護(hù)好自己身邊的環(huán)境，也就是我們的校園環(huán)境，從身邊做起總不會(huì)是一件錯(cuò)誤的事情。其次就是要把視野放到更遠(yuǎn)的地方，保護(hù)森林，保護(hù)野生動(dòng)物，為更多的生物創(chuàng)造出一個(gè)更加舒適的環(huán)境，也為我們?nèi)祟?lèi)自身的生存環(huán)境創(chuàng)造一些更好的條件出來(lái)。因此這兩點(diǎn)是我們都可以做到的事情，而此刻，也讓我們?cè)趦?nèi)心更加堅(jiān)定一些。肩負(fù)起這份責(zé)任，為我們這個(gè)社會(huì)，為我們自己的生存環(huán)境貢獻(xiàn)一些力量。
在保護(hù)環(huán)境方面，我們每個(gè)人都可以是一位英雄，我們向城市的每一位環(huán)境工作者致敬，也向每一個(gè)對(duì)社會(huì)環(huán)境有巨大貢獻(xiàn)的人致敬。在二十一世紀(jì)的今天，我們也應(yīng)該把更多的目光交給環(huán)境了，我們要從長(zhǎng)遠(yuǎn)去考慮，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的原則，不管是在平時(shí)的生活，還是自己思想的提升方面，我們都應(yīng)該好好去考慮這樣的一件事情了。讓我們拿出自己的一點(diǎn)力氣來(lái)，去堅(jiān)持做這份環(huán)保工作吧！讓我們成為新時(shí)代的翩翩少年，讓我們成為環(huán)保路上的引航者！
高中保護(hù)環(huán)境演講稿篇六
今天，國(guó)旗下演講的題目是《珍愛(ài)生命，保護(hù)環(huán)境》。
同學(xué)們，你們知道4月22日是什么日子嗎?是“世界地球日”。今年是第44個(gè)“世界地球日”，今年“地球日”宣傳的主題是：“多樣的物種，唯一的地球，共同的未來(lái)!”大家都知道，地球是人類(lèi)唯一的共同家園，然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，全球環(huán)境狀況在過(guò)去的三十多年里持續(xù)惡化：目前世界上約有40%的人口嚴(yán)重缺水，如果這一趨勢(shì)得不到遏制，在30年內(nèi)，全球55%以上的人口將面臨水荒，近幾年我國(guó)西南地區(qū)遭遇了歷史特大旱災(zāi)。自然環(huán)境的惡化也嚴(yán)重威脅著地球上的野生物種。如今全球12%的鳥(niǎo)類(lèi)和四分之一的哺乳動(dòng)物瀕臨滅絕，而過(guò)度捕撈已導(dǎo)致三分之一的魚(yú)類(lèi)資源枯竭。
聽(tīng)著這些觸目驚心的數(shù)據(jù)，難道我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎?愛(ài)護(hù)環(huán)境!保護(hù)地球!我們刻不容緩!今天，讓我們?cè)诘?4個(gè)地球日的今天，為地球媽媽許下承諾：
1、減少或不使用一次性用具，使用可重復(fù)利用和可再生物品。
2、提倡使用充電電池，回收廢電池并集中進(jìn)行科學(xué)處理。
3、不亂扔垃圾，做好垃圾分類(lèi)。
4、愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，不吃野生動(dòng)物。
5、積極參加植樹(shù)造林，提倡養(yǎng)花種草。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們用智慧凈文秘雜燴，網(wǎng)化生存環(huán)境，用良知阻止破壞環(huán)境的現(xiàn)象，用勇氣調(diào)整自己的生活習(xí)慣，用熱情傳播環(huán)保的理念。心系全球，著眼身邊，立足校園，保護(hù)地球，保護(hù)我們唯一的家園!
高中保護(hù)環(huán)境演講稿篇七
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
隨著人口地迅速增長(zhǎng)，工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境的污染也隨之而來(lái)。工廠排放的污水、廢氣、產(chǎn)生的固體廢物，人們亂砍濫伐，日常生活中環(huán)境保護(hù)意識(shí)淡薄，從而使到環(huán)境逐漸惡化，生態(tài)資源不能再生，并給人類(lèi)帶來(lái)了一系列的災(zāi)難。
每次都有人不斷的抱怨著環(huán)境不好資源不夠用，可是那些人有是否想過(guò)，自己對(duì)綠色世界做過(guò)多少貢獻(xiàn)?關(guān)過(guò)幾次燈?關(guān)過(guò)幾次水?保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從我做起。這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，而且對(duì)我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系?；仡櫄v史，再看現(xiàn)實(shí)，人類(lèi)的每一次發(fā)展，每一次進(jìn)步，每一次都是要求自然的給予。人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步，最終得益的`總是人類(lèi)，付出的總是自然。所以作為人類(lèi)的一分子，我們應(yīng)該多參加環(huán)保活動(dòng)。多植樹(shù)，多種花，使我們永遠(yuǎn)擁有藍(lán)天、白云、碧水、綠地的美麗家園，讓我們擁有一顆綠色心情。
提到怎樣更深一步做好環(huán)保先鋒，來(lái)保護(hù)自己的家園，我認(rèn)為“低碳”生活是最重要的。
“低碳”生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。如果說(shuō)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。
也因此在我認(rèn)為，氣候變化不只是環(huán)保主義者、專(zhuān)家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。如果你覺(jué)得你一個(gè)人的力量對(duì)于整個(gè)地球簡(jiǎn)直是微乎其微，一個(gè)人的力量根本無(wú)所謂，那就錯(cuò)了。若仔細(xì)想想，一只節(jié)能燈、一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻(xiàn)的確很小，可13億人中只要有1/10的人使用，那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會(huì)是天文數(shù)字。
由此可見(jiàn)，低碳生活可以讓我們的身體更健康，環(huán)境更優(yōu)美，生活質(zhì)量真正提高。
為了讓我們的生活更美好，人們應(yīng)該互相提倡、互相督促：共創(chuàng)綠色家園，留下綠色心情，從我做起，保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡，讓我們的家園更美好、更燦爛!
高中保護(hù)環(huán)境演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題。一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。
昔日的春天報(bào)春的燕子往來(lái)逡巡，空中充滿了他們呢喃的繁音。夏天蒼翠欲滴的盛裝郁郁蔥蔥充滿生機(jī)。秋天，紅艷艷的蘋(píng)果扒開(kāi)綠葉往外瞧，小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭，像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下冬天，鵝毛般的大雪飄飄柔柔的落了下來(lái)，如柳絮一樣。
而現(xiàn)在由于我們的影響，尤其是人們亂伐森林、濫墾草原，以及環(huán)境污染，造成了野生動(dòng)植物棲息地或生長(zhǎng)地的.喪失和生活環(huán)境的惡化，再加上人們?yōu)E捕濫獵野生動(dòng)物，使世界上許多種野生動(dòng)植物已經(jīng)滅絕或?yàn)l臨滅絕。那些優(yōu)美的景色也隨之消失了!
地球上日益枯竭的資源，例如：水、汽油、樹(shù)木……保護(hù)這些是我們生存發(fā)展的最起碼條件。當(dāng)工業(yè)進(jìn)入20世紀(jì)后，工廠對(duì)環(huán)境的破壞日趨嚴(yán)重，對(duì)資源的使用走向了濫用，這引起了人們?cè)絹?lái)越高度的警惕。今天，提起環(huán)境保護(hù)，幾乎沒(méi)有什么人會(huì)公開(kāi)反對(duì)，但是真正做到自覺(jué)長(zhǎng)久地保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，還有許多資源在等待著我們?nèi)ケＷo(hù)。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從基礎(chǔ)做起。首先，要大量宣傳，提高人們的覺(jué)悟與認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。就是要在全民族樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)，具體地說(shuō)就是樹(shù)立資源意識(shí)，生存意識(shí)，讓他們知道不環(huán)保的危害。還要讓大家都認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān)，要以少成多。保護(hù)環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的生存，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類(lèi)社會(huì)今天的存亡!不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對(duì)保護(hù)環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。
其次，要進(jìn)行廢物回收利用，減少對(duì)森林樹(shù)木的砍伐。還要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理，少使用塑料制品最后，要對(duì)清潔方面作改進(jìn)。使市容更整潔。為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力，要好好地保護(hù)環(huán)境。于此我們提出如下建議：實(shí)行垃圾分類(lèi)袋裝化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染，節(jié)約資源。買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。外出吃飯盡量不用一次性飯盒。
只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)、為地球、也為自己留下一片碧水藍(lán)天。
高中保護(hù)環(huán)境演講稿篇九
本學(xué)期我們小班級(jí)以“垃圾”為主題開(kāi)展了一系列的環(huán)?；顒?dòng)，有目的，有計(jì)劃地將這項(xiàng)活動(dòng)滲透在一日活動(dòng)中，運(yùn)用形式多樣，直觀形象，生動(dòng)有趣的教育與手段，持之以恒地對(duì)小孩進(jìn)行環(huán)保教育，使小孩獲得保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，萌發(fā)小孩保護(hù)環(huán)境的情感，增強(qiáng)小孩環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
一、我們通過(guò)各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)幫助小孩認(rèn)識(shí)什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我們的土壤，空氣，水，以及影響了人們的健康，垃圾已成為社會(huì)的一種公害，是人類(lèi)必須要解決的環(huán)境問(wèn)題。
二、用小孩利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵(lì)小孩實(shí)踐減少垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的樂(lè)趣。
三、以小孩為媒介，對(duì)他們小區(qū)居民及其家庭成員進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，減少垃圾的宣傳。結(jié)合，配合日常工作，讓小孩從小就養(yǎng)成清潔，講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。
四、在“垃圾”專(zhuān)題教育中，我們運(yùn)用情景性、實(shí)踐性強(qiáng)的教育形式和方法，能引導(dǎo)小孩積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，使小孩自覺(jué)地受到教育。
五、我們?cè)趯?duì)小孩進(jìn)行“垃圾”專(zhuān)題教育的過(guò)程中，始終與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，共同合作。如我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家園聯(lián)系之窗等途徑，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了“垃圾”專(zhuān)題教育的目的、內(nèi)容和要求。
總之，通過(guò)“垃圾”這一主題的開(kāi)展，萌發(fā)了小孩保護(hù)環(huán)境的情感，增強(qiáng)了小孩保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
高中保護(hù)環(huán)境演講稿篇十
各位老師、同學(xué)：
大家好！
今天，我要演講的內(nèi)容是“保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明，人人有責(zé)”。
同學(xué)們，我們?cè)?jīng)有一個(gè)美麗富饒的家園，那時(shí)候，草木蒼翠，綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，小溪緩緩地流動(dòng)著，唱著悅耳的歌，空氣是十分清新的，帶給人一種神清氣爽的美感，地球媽媽?zhuān)舱秊槲覀儙?lái)快樂(lè)呢！
可是，你知道嗎？在美麗的環(huán)境中，災(zāi)難也不知不覺(jué)地降臨了?，F(xiàn)在，由于人類(lèi)對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲地濫伐樹(shù)木，濫建廠房，導(dǎo)致各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，廢渣成堆。且據(jù)現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)，南極的臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)明率上升。1。2億人口生活在渾濁的空氣里。12億人口生活缺水。12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕。每年地表土壤流失200億噸。森林以每年450公頃的速度小時(shí)。
這些一次又一次的災(zāi)難還不足以警示我們，保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明已刻不容緩了嗎？所以，為了我們的地球和我們自己，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明吧！地球是我們的家，既然我們?cè)诘厍蛏习簿訕?lè)業(yè)，就要好好的保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明，維護(hù)生態(tài)平衡。保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明，人人有責(zé)，讓我們先從身邊的小事做起吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
高中保護(hù)環(huán)境演講稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
綠色是大自然贈(zèng)予我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩。
當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜?。我們更?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。
為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起。
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。
5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水。
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，我們要增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)。我們應(yīng)當(dāng)有時(shí)代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色家園，共同保護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng)我們的美好家園!
謝謝大家!
高中保護(hù)環(huán)境演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿，題目是
想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢？保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧。從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。我的演講完畢。
謝謝大家！
高中保護(hù)環(huán)境演講稿篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
生活中，有很多同學(xué)存在不珍惜資源、破壞環(huán)境的情況。如：水龍頭不停地流，用水的卻不知去向；校園里的公共財(cái)物，常遭無(wú)意甚至是有意損毀；筆記本沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，便隨手扔進(jìn)垃圾桶這些都是我們生活中存在的問(wèn)題。產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因，主要是我們的意識(shí)不到位。為此，我特提出以下建議：
地球上的水資源僅十分之三是淡水，且大多數(shù)分布在南極、北極。如果我們不節(jié)約用水，肆意浪費(fèi)水資源，過(guò)不了多久，地球上所有生靈將殘?jiān)鉁缃^，美麗的地球?qū)⒊蔀橐黄瑥U墟。最后就算有水，那也只能是人類(lèi)的一滴眼淚。因此，我們?cè)谑褂盟畷r(shí)一定要做到：洗完手立即關(guān)閉水龍頭，拖地時(shí)不要用太多的水，拖完地板的水還可以沖廁所。
我們是校園的主人，校園是我們成長(zhǎng)的樂(lè)土?？墒牵械耐瑢W(xué)為了走近道不惜踐踏草坪，玩耍時(shí)不慎打碎窗玻璃，瘋狂時(shí)弄壞樓梯欄桿，教室的桌椅上有我們的筆跡甚至刻痕同學(xué)們知道嗎？學(xué)校里的東西都是國(guó)家給我們的，學(xué)校是我們所有同學(xué)共同的家園，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有人破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。
地球上的森林資源，正在以每年一千六百萬(wàn)公頃的速度消失，人類(lèi)雖年年高呼保護(hù)森林資源，森林仍一年一年地消失。我們所用去的每一張紙，無(wú)不是森林的隱形殺手！我們處在求知的黃金時(shí)間，也是用紙的高一峰期，不用紙不行，但節(jié)約用紙應(yīng)該是擺放在我們面前的首要任務(wù)。沒(méi)用完的紙，切不可隨意丟失，我們可以裝訂成草稿本，這樣既環(huán)保又不浪費(fèi)。
高中保護(hù)環(huán)境演講稿篇十四
尊敬的各位評(píng)委，朋友們：
大家好！我是來(lái)自三原南郊中學(xué)的任巖。這天，我演講的題目是《找尋生命的綠色》。
記得小時(shí)侯，我喜歡抬起頭看那嫩綠的柳條，翠綠的松柏，淡綠的銀杏，碧綠的河水，蔚藍(lán)的天空?？刹恢獜哪奶炱?，一棵棵高大的樹(shù)木被砍了，一片片農(nóng)田被毀了。污濁的洪流不停地淌進(jìn)了大地的身軀，小河昔日美麗的面容消失了。大地失去了原有的綠色，被紅色、褐色、黑色的液體涂抹得面目全非。應(yīng)對(duì)著陽(yáng)光下四處飄浮的油污泛出的刺眼的光芒，我們的心被刺痛了。我不禁呼喚著大地的綠色，向往那生命的綠??！
這時(shí)候，年輕的我還不曾明白，早在1972年6月5日，人類(lèi)環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕，會(huì)上透過(guò)了著名的《人類(lèi)環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)透過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。隨后，一系列的環(huán)保公約、法規(guī)先后出臺(tái)。
盡管在國(guó)際上，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為各國(guó)有識(shí)之士的共識(shí)，可是在我們中國(guó)，至今仍有許多人對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題置若罔聞，見(jiàn)利忘義，我行我素，破壞環(huán)境，制造污染。
舉世聞名的長(zhǎng)江，是中華民族燦爛文化的象征。“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！蹦锹掏傅拈L(zhǎng)江畫(huà)景，以前以豪邁的氣勢(shì)在人們的心中喚起多少完美的回憶……而這天的江水已經(jīng)失去了綠色，長(zhǎng)江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過(guò)往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉，長(zhǎng)江的很多港口，江面全都蒙上塵埃和煤屑。如果李白、杜甫再世暢游長(zhǎng)江必須會(huì)不解，一腔詩(shī)興從何發(fā)起？或者白居易的詩(shī)該會(huì)寫(xiě)成：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江烏黑半江濁”。
森林慘遭毀滅，耕地不斷減少，大氣嚴(yán)重污染，水資源空前短缺，物種瀕臨滅絕。人類(lèi)賴(lài)以生存的自然環(huán)境正處在危機(jī)之中。失去綠色，就等于失去了生命。
痛定思痛，我們才發(fā)現(xiàn)是人禍引起天災(zāi)，人們鏟除了長(zhǎng)江兩岸的廣袤的綠色，破壞了長(zhǎng)江中上游的植被，引起水土流失，才導(dǎo)致洪水泛濫。這是大地對(duì)我們的懲罰。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)："我們連同我們的血、肉、頭腦一齊都屬于自然界，存在于自然界。"作為一種客觀存在，它為人類(lèi)帶給了各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi)存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。美麗和諧的自然環(huán)境必然會(huì)為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。
誰(shuí)不期望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡？
誰(shuí)不期望腳下的大地綠草如茵？
誰(shuí)不期望身邊的湖水清澈明凈？
誰(shuí)不期望眼前的陽(yáng)光燦爛如金？
朋友們，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的職責(zé)，是生命賦予我們沉重的使命。還記得那個(gè)用年輕的生命救助了丹頂鶴的女孩嗎？還記得那位用一生來(lái)綠化荒山的老伯嗎？還記得您身邊那些隨手撿起紙屑的人們嗎？他們是生命的捍衛(wèi)者，是綠色的化身，是我們的榜樣。
讓我們從小事做起，從身邊做起，撿起地下的一片紙屑，關(guān)愛(ài)一只小鳥(niǎo)，愛(ài)護(hù)一棵小樹(shù)，懷著綠色禮貌的信念，踏著時(shí)代的步伐，找尋綠色的生命，去擁抱綠色的明天。
給地球母親一份愛(ài)，她會(huì)還你整個(gè)世界！
多謝大家！
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