教育是人類(lèi)進(jìn)步的基石，它不僅是知識(shí)的傳授，更是人格的培養(yǎng)。總結(jié)不僅僅是對(duì)成果的總結(jié)，也是對(duì)過(guò)程的總結(jié)，我們應(yīng)該注重思考和自省。最重要的是要保持積極向上的心態(tài)，相信自己能夠改變現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
步入初中的我篇一
大家好，我是海洋中最大的動(dòng)物，也是世界上最大的動(dòng)物，沒(méi)錯(cuò)！我就是鯨。
我們鯨的體型非常的大，你知道在我們中體型最大的有多大嗎？說(shuō)起來(lái)，你肯定不相信！體型最大的竟然有16萬(wàn)公斤！最小的也有20xx公斤呢！如果你問(wèn)：“4萬(wàn)公斤的鯨有多大呢？”我就會(huì)回答：“17米長(zhǎng)！”17米長(zhǎng)，相當(dāng)于兩個(gè)教室哩，我要是張開(kāi)嘴，許多人站在里面都可以跳舞呢！我們鯨的`種類(lèi)很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是須鯨，沒(méi)有牙齒吃小魚(yú)、小蝦，我吃小魚(yú)的時(shí)候張著大嘴，把小魚(yú)小蝦吸進(jìn)嘴里，再閉上眼用須板把水濾出去，這樣我就能吃的飽飽的了一類(lèi)是齒鯨有鋒利的牙齒，大魚(yú)海裳他們遇到食物就猛撲上去用鋒利的牙齒咬住。
我們的祖先跟牛、羊一樣，生活在陸地上，后來(lái)因?yàn)闅夂蜃兓?，我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里，又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代，我們的祖先的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚(yú)的樣子。雖然適應(yīng)了海洋生活，但是我們還要過(guò)一段時(shí)間必須呼吸一次。
我們每天也要睡覺(jué)。我們總是幾頭聚在一起，頭朝里，尾巴朝外。如果聽(tīng)到一點(diǎn)響動(dòng)，我們就立刻四散游開(kāi)。我們是胎生的。鯨靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大，所以我們就是切切實(shí)實(shí)的哺乳動(dòng)物。
步入初中的我篇二
新學(xué)校。
步入中學(xué)的大門(mén)，發(fā)現(xiàn)中學(xué)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)更寬廣了，教學(xué)樓更高大了，教室更寬敞明亮了，課程更豐富了，課外活動(dòng)更有趣了，教學(xué)設(shè)備更先進(jìn)了，一切都更好了。中學(xué)，是一個(gè)嶄新的世界！
新老師。
新的學(xué)期我們也認(rèn)識(shí)了不少的.老師，他們的教學(xué)方式各異，如：政治余老師幽默風(fēng)趣，英語(yǔ)汪老師一絲不茍，語(yǔ)文黃老師溫柔親切，數(shù)學(xué)趙老師工作嚴(yán)謹(jǐn)。他們的性格也不一，如：政治余老師像個(gè)與我們一般大的孩子，和我們暢所欲言、說(shuō)說(shuō)笑笑；而體育宋老師就像個(gè)大哥哥，對(duì)我們有耐心，讓我們感到親切；生物蔣老師卻像個(gè)教授，嚴(yán)肅認(rèn)真，不茍言笑。
新制度。
俗話說(shuō)，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，制度才能管理好一個(gè)集體，我們需要知道幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)跑操，幾點(diǎn)早自習(xí)，幾點(diǎn)上課，幾點(diǎn)下課，幾點(diǎn)放學(xué)，幾點(diǎn)吃飯，幾點(diǎn)晚自習(xí)，幾點(diǎn)晚就寢。還需要知道什么東西不能帶入教室，上課不能做什么，下課不能玩什么。更需要知道樂(lè)學(xué)善思、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)集體、遵守秩序、文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等等，這些嚴(yán)格的規(guī)章制度，我們不僅要爛熟于心，還要付之行動(dòng)。
新生活。
從前我們都是家里的“小皇帝”、“小公主”，如今要自己照顧自己的生活，真是個(gè)不小的難題呢！洗衣服要先搓后揉再清洗，洗碗要又勻稱(chēng)又有力度，掃地要讓角角落落都干干凈凈一塵不染，這些要求說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)比登天還難，“三十六行，行行出狀元”這樣樣里面都有不小的學(xué)問(wèn)，要想熟能生巧，不是一朝一夕就能做到的。而且現(xiàn)在的學(xué)習(xí)節(jié)奏比以前加快了，生活節(jié)奏就更快了。所以，我們要加緊步伐，以全新的生活方式去面對(duì)新生活。
我現(xiàn)在“兩手空空”步入初中之門(mén)，我相信三年以后，我一定能收獲滿滿的“財(cái)富”。
步入初中的我篇三
光陰似箭，一眨眼，又是一個(gè)菊花飄香的日子，我依依不舍的告別了母校奔上了中學(xué)的園地。
六年豐富多彩的小學(xué)生活只能成為我美好的回憶，就連唯一一個(gè)可以放松一下的暑假也悄然離去。盡管心里有多少個(gè)戀戀不舍，但還是無(wú)法改變事實(shí)。因?yàn)槲覍⒁鎸?duì)的是一個(gè)更嚴(yán)峻，同時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)更殘酷的挑戰(zhàn)，和不同學(xué)校的同學(xué)一起學(xué)習(xí)新課程。如今，我成為一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生。
在小學(xué)的時(shí)候，我就非常向往那所謂“艱苦”的中學(xué)生活，朝思暮想地盼望著早日跨入中學(xué)的大門(mén)。可如今真的背起書(shū)包跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，并盡情感受著新環(huán)境的氣息時(shí)，無(wú)形中在卻給我?guī)?lái)了一種興奮而又莫明其妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受與小學(xué)截然不同的教學(xué);而不安的則是我早已習(xí)慣了小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)方式必定會(huì)不太適應(yīng)。
于是，我開(kāi)始主動(dòng)地去結(jié)識(shí)新伙伴，果然結(jié)識(shí)到不少志同道合的“好兄弟”。我又漸漸從那沉默寡言的聽(tīng)眾官?gòu)?fù)原職當(dāng)回了“主持人”了。我那張閑不住的嘴又開(kāi)始像以前一樣肆無(wú)忌憚地“噼里啪啦”地說(shuō)個(gè)不停，那滿肚子的話從兩片薄薄的嘴唇上飛出，那個(gè)整天樂(lè)哈哈的瘋丫頭又回來(lái)了!
其實(shí)，小學(xué)生活，就像剛在嘴中的糖，是甜的;初中生活，就像糖已完全融化，嘴中仍留著余味。
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步入初中的我篇四
轉(zhuǎn)眼間，六年的光陰結(jié)束，迎來(lái)了漫長(zhǎng)的暑期，這時(shí)我正在看著報(bào)紙上的那所美麗的學(xué)校，這所學(xué)校在報(bào)紙上顯得是多么美麗，樹(shù)木多么茂盛，同學(xué)們學(xué)習(xí)的多么認(rèn)真。想到這里，眼前似乎浮現(xiàn)出了這個(gè)學(xué)校的畫(huà)面，我還不時(shí)的在想著，如果我也是這個(gè)學(xué)校的'一員那是件多么夢(mèng)幻的事情啊，有母校的熱情，同學(xué)們的友情，老師們的教誨。就這樣，在我的不斷幻想中，這所學(xué)校已不知不覺(jué)的成為我的起跑線。
終于，父母還是帶著我坐火車(chē)來(lái)到這里，在路過(guò)這里的時(shí)候，父母都讓我往學(xué)校那里看，可我卻偏偏不看，生怕一看了之后，就會(huì)變得不新穎，但卻還是忍不住的偷偷瞄了一下，“哇?！蔽也唤?jīng)感嘆道，果然真實(shí)的學(xué)校更富有情趣啊，還能聽(tīng)到學(xué)校對(duì)我的呼喚，是我對(duì)學(xué)校的一切充滿好奇，使我不進(jìn)校門(mén)就能想象到校園里的一切，想著想著，不禁出了神。
步入初中的我篇五
今天，我踏入初中已經(jīng)有了幾周的時(shí)間，在這幾周的學(xué)習(xí)中，讓我感覺(jué)和之前小學(xué)幾年生活有了翻天覆地的'變化。
踏入三中的大門(mén)，給我第一感覺(jué)就是學(xué)校更加寬敞，人際交流也多了，可以學(xué)到更多的知識(shí)，原來(lái)上中學(xué)是這樣啊。
應(yīng)該是開(kāi)設(shè)了六門(mén)功課的緣故吧，我漸漸感受到一種壓力感，與懶懶散散的小學(xué)生活不同，初中除了有壓力以外，連上課節(jié)奏也更快樂(lè)，上午下午八節(jié)課，如果不認(rèn)真做筆記，不一會(huì)兒就會(huì)忘記老師所講的一些內(nèi)容，所以會(huì)變得非常非常的忙碌。而且由于我小學(xué)英語(yǔ)學(xué)得有些膚淺，所以在初中學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)感覺(jué)會(huì)有些吃力，但是我還是有信心把英語(yǔ)學(xué)好。
現(xiàn)在，我既然上了初中，我就必須要下苦功夫，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，要讓我的初中生活無(wú)愧于現(xiàn)在，更要無(wú)愧于未來(lái)！
步入初中的我篇六
剛剛踏入中學(xué)的我，感覺(jué)又苦又累。每天早上就像孫悟空背著五行山一樣背著沉重的書(shū)包來(lái)到學(xué)校，每天又像跟月亮結(jié)伴回家，這樣白天熬，晚上熬，終于熬成了國(guó)寶“大熊貓”。
初中生活變得非常緊，電視、vcd等全部離我遠(yuǎn)去。幾乎再也沒(méi)有娛樂(lè)的時(shí)間，陪伴我的只有書(shū)、本、筆，還有數(shù)不盡的習(xí)題。初中生活好寂寞呀！
不過(guò)初中生活也有它豐富的一面，我們學(xué)到了以前小學(xué)根本學(xué)不到的新知識(shí)。讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)闊了眼界。令我開(kāi)心的是，別人不知道的東西，而我卻能在書(shū)中找到答案，被人夸，被人羨慕的感覺(jué)真棒啊！
初中的作業(yè)也漸漸比小學(xué)多了，小學(xué)只要十幾分鐘就搞定了。初中的作業(yè)恐怕要寫(xiě)上好幾個(gè)小時(shí)呢。
初中的老師和小學(xué)的老師也是不一樣的，初中老師常常給我們講一些大道理：現(xiàn)在苦是為自己以后不再受苦；現(xiàn)在累是為將來(lái)不再勞累。
這是我剛剛進(jìn)入初中一個(gè)月的感受，我會(huì)慢慢的將這團(tuán)迷霧揭開(kāi)的。享受初中生活的酸、甜、苦、辣，體會(huì)初中生活的喜、怒、哀、樂(lè)。
同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
步入初中的我篇七
當(dāng)我閉上眼，準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，腦海里卻總是有些片段闖了進(jìn)來(lái)，讓我防不勝防，總是記得小學(xué)時(shí)的好朋友，一起玩時(shí)的歡歌笑語(yǔ)。如今，上了初中，我已經(jīng)告別了小學(xué)時(shí)的快樂(lè)，無(wú)憂的生活。當(dāng)上了初中生，我離開(kāi)了我生活了六年的學(xué)校，還記得剛上學(xué)時(shí)的哭鬧，到最后的興致勃勃主動(dòng)去上學(xué)時(shí)的片段，不因?yàn)閯e的，只因?yàn)槟怯形夷怯H切的老師，與一起玩耍的同學(xué)。
如今，已經(jīng)過(guò)去了六年，但是腦海里的身影總是揮之不去，那些熟悉的面孔啊，你們可曾忘記過(guò)我，你們可曾想念過(guò)我，總記得幾年前做的糗事，總記得當(dāng)年豪爽的說(shuō)做一輩子的好朋友，那些，已是曾經(jīng)。
其實(shí)人生中有很多困難，但只要硬著頭皮做，有怎會(huì)做不到呢？
步入初中的我篇八
作為一個(gè)即將步入初中的小學(xué)生，一方面感到了成長(zhǎng)的喜悅，另一方面也會(huì)感到一絲絲的不安和擔(dān)憂。因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)和生活方式都與小學(xué)有很大的不同，初中生活究竟是怎樣的呢？在我即將邁入初中的大門(mén)之前，我仔細(xì)思考了一下，寫(xiě)下我的心得體會(huì)，與大家分享。
第一段：離開(kāi)母校，向著新的征程邁進(jìn)。
小學(xué)時(shí)光，轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)過(guò)去了，我們即將要告別母校步入初中的殿堂。心中不自覺(jué)涌上一股驕傲的感覺(jué)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，走上了更高一層次的人生階梯。有時(shí)候，也會(huì)感到一些孤獨(dú)和寂寞，因?yàn)殡x開(kāi)了小學(xué)里的那些好朋友和老師，要獨(dú)力走進(jìn)新的學(xué)校，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)和老師。但是，我們不必多慮，畢竟新的學(xué)習(xí)和生活之旅，有興奮與期待早已占去了大部分的心情。
第二段：新的課程，新的挑戰(zhàn)。
初中的課程相對(duì)小學(xué)來(lái)說(shuō)更為全面和具有挑戰(zhàn)性。在小學(xué)，每一科目的知識(shí)點(diǎn)都相對(duì)獨(dú)立，而初中除了學(xué)科知識(shí)的積累，還有學(xué)科之間的聯(lián)系和應(yīng)用。想要應(yīng)對(duì)新的課程，就需要更多地投入時(shí)間和精力，做好細(xì)心的準(zhǔn)備。此外，思維的開(kāi)闊和創(chuàng)新能力也變得尤為重要，老師注重培養(yǎng)我們的實(shí)際動(dòng)手能力和生活技能。看到新的課本堆在自己的桌子上，雖然心情有些恍惚，但是興奮也始終在胸口激蕩。
第三段：同學(xué)和老師，人際關(guān)系更加重要。
初中的學(xué)校相比小學(xué)來(lái)說(shuō)，有趣的同學(xué)和有責(zé)任感的老師都有著更高要求。班級(jí)管理更加嚴(yán)格，考勤制來(lái)的時(shí)候，無(wú)論你是誰(shuí)，你都要說(shuō)自己的名字。老師也更注重規(guī)范和紀(jì)律性，注重我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和人品修養(yǎng)。多溝通，多了解他們，培養(yǎng)真正的朋友，學(xué)會(huì)平等相處和互相尊重，也是初中生活的重要標(biāo)志。
第四段：承擔(dān)責(zé)任，參加校園活動(dòng)。
初中的課外活動(dòng)也是充滿挑戰(zhàn)性的。學(xué)校的各種學(xué)科競(jìng)賽、文藝比賽、社會(huì)實(shí)踐等等，需要我們積極參與，積極發(fā)揮自己的才華和潛力。參加校內(nèi)外的各種團(tuán)隊(duì)也能夠增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，同時(shí)培養(yǎng)我們的責(zé)任感，讓我們?cè)谛@日益成長(zhǎng)。
第五段：學(xué)會(huì)自我管理，做好規(guī)劃。
初中生活是學(xué)生自我管理的開(kāi)始，我們需要掌握更多的時(shí)間規(guī)劃和注意力管理的技能。要有足夠的時(shí)間來(lái)完成自己的課業(yè)和課外學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)超時(shí)的時(shí)間，但也不要過(guò)度壓縮自己的時(shí)間和休息。做好一個(gè)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)確地掌握學(xué)科知識(shí)和學(xué)科綜合能力培養(yǎng)，能夠逐漸領(lǐng)悟?qū)W習(xí)之道的重要性。
以上是我對(duì)小學(xué)步入初中的心得體會(huì)，一個(gè)更為全面發(fā)展和自我管理的學(xué)生時(shí)代已經(jīng)開(kāi)始。相信通過(guò)學(xué)校和家庭雙重的培養(yǎng)，我們能夠在這新的起點(diǎn)上越走越遠(yuǎn)，走出自己的路。
步入初中的我篇九
我，上一年還是一個(gè)活蹦亂跳的小學(xué)生，可是現(xiàn)在卻即將踏入初中的殿堂，告別我多姿多彩的小學(xué)生活，我不由感嘆時(shí)光的消逝竟如此之快！與同學(xué)相處的時(shí)間竟如此之短！
一到這個(gè)時(shí)候，分別得時(shí)刻就到了，畢業(yè)典禮上大家的歡呼，結(jié)束后的不舍，滾燙的淚珠順著我的臉頰流了下來(lái)，這一刻，我的思想凝固了！
回頭望望那些瘦瘦小小，高高矮矮的身影，他們畢竟和我同甘共苦，度過(guò)了六年的時(shí)光，到現(xiàn)在卻要各奔東西，那一日，我哭了！
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但是我卻沒(méi)有勇氣去接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，只是在一味的逃避，因?yàn)槲也幌腚x開(kāi)與我朝夕相處了六年的同學(xué)們，現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)，到最后免不了要分手！
同學(xué)之間講一個(gè)詞，就是友誼，人們常說(shuō)友誼長(zhǎng)存，友誼長(zhǎng)存，我想這就是友誼的力量吧！
愿同學(xué)們進(jìn)入自己理想的殿堂，以笑來(lái)面對(duì)人生！
初二:李心慧。
步入初中的我篇十
在小學(xué)的時(shí)候，“中學(xué)”一詞對(duì)我來(lái)說(shuō)感覺(jué)即陌生又遙遠(yuǎn)，好似我與“中學(xué)”隔著一道深深的海峽?？墒菑椫搁g，我已經(jīng)“穿”過(guò)了那海峽登陸到“中學(xué)”這一新奇而又美麗的島嶼，等著我的探索和發(fā)現(xiàn)。
一開(kāi)始步入新的中學(xué)生活和新的集體，還有些不適應(yīng)，因?yàn)楫吘苟际侨碌?、陌生的面孔以及陌生的校園，但是徜徉于校園中總有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。
通過(guò)了一段時(shí)間的相處與學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)進(jìn)入中學(xué)之后的確變了。小學(xué)的學(xué)習(xí)是機(jī)械式的.，是老師硬將知識(shí)灌輸給你，而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)則多數(shù)要靠自學(xué)，要自己去摸索；自己去領(lǐng)悟語(yǔ)文所蘊(yùn)含的博大精深；自己去探索數(shù)學(xué)的奧秘；自己巧記音標(biāo)和單詞。上了中學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了，嚴(yán)以律己，寬以待人的品質(zhì)也隨處可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)向上的精神也處處閃耀出熠熠的光輝，同學(xué)們你追我趕的狀況也凸現(xiàn)了出來(lái)……不僅僅是這些變化，學(xué)習(xí)環(huán)境也發(fā)生了陡然的變化：廣闊的學(xué)校，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，多姿多彩的花朵，潺潺的溪流，雅致的庭院，聳立的教學(xué)樓……這些都是適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，都讓人心曠神怡。
上了中學(xué)之后，我的交際能力也增長(zhǎng)了不少，不出一個(gè)月，我已認(rèn)識(shí)了大部分同學(xué)，還交結(jié)了幾個(gè)好朋友。我的集體榮譽(yù)感也加強(qiáng)了，以前，我是從來(lái)不主動(dòng)參加什么“運(yùn)動(dòng)會(huì)”之類(lèi)的活動(dòng)，但這次我毅然參加了，盡管沒(méi)獲得名次，但也是為班級(jí)盡了一份力。
上了中學(xué)之后，自己及周邊的人、物都發(fā)生了變化，而變化之后也一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)嶄新的，更加優(yōu)秀的自己。
步入初中的我篇十一
12個(gè)春夏秋冬，留下一串串腳印。我由知之甚少到知之較多，當(dāng)我回頭去品味我所走過(guò)的串串腳印，感慨萬(wàn)千。六年來(lái)，我就盼忘著這天，現(xiàn)在我懷著自豪和淡淡的憂傷，步入了我眼中的圣地。這6年來(lái)，朋友間，同學(xué)間，師生間產(chǎn)生了這麼多不可割舍的感情，真舍不得啊，但我想天下沒(méi)有不散的宴席，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在。
人生如同一張白紙，需要我們?nèi)?shū)寫(xiě)，但不同的是，人生這張紙沒(méi)有草稿。
珍惜。
參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，七年級(jí)對(duì)我們而言也是人生道路上的新起點(diǎn)。從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，用自己的雙手共同建設(shè)自己的新集體。
一切都是嶄新的，珍惜這個(gè)新起點(diǎn)吧！
不同的人生有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽(yáng)與落日的從容。不管怎樣，請(qǐng)珍惜。
奮斗。
所謂奮斗，對(duì)于我們就是學(xué)習(xí)。成然，學(xué)習(xí)是很苦的，但你有沒(méi)有想到過(guò)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣呢？當(dāng)我們討論學(xué)習(xí)的苦樂(lè)時(shí)，是否知道在世界的一些地方，還有一些兒童因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)·貧窮和疾病而失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呢？他們的眼睛里充滿了求知的渴望，這些我們知道嗎！
學(xué)習(xí)其實(shí)對(duì)于我們?nèi)魏我粋€(gè)人都有苦有樂(lè)，學(xué)習(xí)的時(shí)候很苦，但當(dāng)你不斷戰(zhàn)勝自己，不斷超越自己時(shí)這也是無(wú)窮的樂(lè)呀。這就像登山，當(dāng)你登上山頂，沐浴清風(fēng)時(shí)，這是一種怎樣的樂(lè)趣??！
酸甜苦辣，這就是生活，有苦有樂(lè)，這就是學(xué)習(xí)。步入初中，珍惜時(shí)光。燦爛的光輝需要我們迎來(lái)！
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步入初中的我篇十二
20xx年，我們還沒(méi)來(lái)得及跟童年揮手告別，就已經(jīng)被推上青春的列車(chē)；我們一群懵懂少年，帶著童年的天真與單純，來(lái)到一個(gè)名叫“中學(xué)”的車(chē)站，開(kāi)啟了新的求學(xué)之旅。
9月4日，我褪去稚嫩，踏入了七（8）班這個(gè)大家庭中，現(xiàn)在想想還真是有點(diǎn)不可思議，小學(xué)成績(jī)并不突出的我居然在這集體有了一席之地，欣喜之余，也帶著一份沉重的壓力。我常常感覺(jué)我不應(yīng)該出現(xiàn)在這里，甚至認(rèn)為我是不是走錯(cuò)了地方？但是身邊發(fā)生的一切，都好像在告訴我：不！你沒(méi)有走錯(cuò)，這是你該來(lái)的地方，現(xiàn)在你應(yīng)該在這慢慢長(zhǎng)大，而不是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)壓力大而害怕，退縮。后來(lái)我才慢慢明白，步入中學(xué)是期待的，步入初中是美好的，步入這個(gè)班級(jí)是優(yōu)秀的！
步入中學(xué)，未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯是期待的，每當(dāng)望向操場(chǎng)看到學(xué)姐們與自己的同學(xué)嬉戲，打鬧時(shí)。我都是羨慕而又期待的，期待自己能與新同學(xué)相處的那樣融洽。
步入中學(xué)，校園是美好的，大大的操場(chǎng)被同學(xué)們打掃得一塵不染，周?chē)G樹(shù)成蔭，樹(shù)立的教學(xué)樓內(nèi)傳來(lái)朗朗書(shū)聲，微風(fēng)拂過(guò)校園，讓人心曠神怡，也給清晨的校園增添了一份清新。體育課上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，臉上帶著歡快的笑容，讓整個(gè)校園洋溢在一種名叫“青春”的色彩中。
步入中學(xué)，周?chē)耐瑢W(xué)、老師是優(yōu)秀的。遇到難題，三兩個(gè)同學(xué)圍在一起分享自己的解題思路，最終得出的答案總是能讓人快速記住。讓難題在我們面前土崩瓦解，而各科任課老師都有過(guò)人之處，能使同學(xué)們?cè)谳p松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到知識(shí)。
我很慶幸自己能在二中讀書(shū)，步入初中，我對(duì)你的印象很好，“二中請(qǐng)多多關(guān)照！”
步入初中的我篇十三
什么是童年？或許那段放生傻笑的日子叫做童年，或許那個(gè)總想踩住自己影子的孩子叫做童年，亦或者是舔著冰淇淋看著從樹(shù)葉里投下陰影時(shí)的微笑叫做童年。
童年在人們的心中總是被畫(huà)上大大的笑臉。純真、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮，讓人很容易想到夏天里的冰淇淋，甜甜的味道包裹著你的身軀，永遠(yuǎn)沉溺在幸福中的味道。
一年級(jí)——。
背著大大的書(shū)包，手指勾著背后的那兩段書(shū)包帶，興奮的踩著街道上的落葉奔向?qū)W校，來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，新的世界，沒(méi)有了父母的陪伴，卻換來(lái)了同齡人間的友誼。老師讓新同學(xué)們按照各自的高矮排好隊(duì)，一個(gè)男孩，一個(gè)女孩，手牽手找到兩個(gè)人的座位。從此，一段新的生活便開(kāi)始了。
二年級(jí)——。
漸漸熟悉的教室，漸漸熟悉的老師，漸漸熟悉的面容，漸漸熟悉的心。彼此不再有絲毫害羞，下課后拉起同桌的手便飛奔向窗臺(tái)，望著窗戶外那高大的樹(shù)木和那樹(shù)葉間投下的斑斑駁駁的陰影，心中有了一種名叫“幸福”的東西。雖隔著一面玻璃，但卻看到了彼此那純真無(wú)邪的心。
三年級(jí)——。
心中萌發(fā)了一棵小小的種子，把自己心里珍藏的愛(ài)戀埋在心底。第一次，望著他的臉會(huì)有一種見(jiàn)到了天使的錯(cuò)覺(jué)，光芒柔和的照在他的臉上，睫毛下打出的陰影和那甜甜的微笑深深的刻在了心中，不知道是種怎樣的心態(tài)，見(jiàn)到他，心，竟有了小小的跳動(dòng)。朦朦朧朧的愛(ài)如水晶球一般晶瑩剔透，讓人不敢觸摸。
四年級(jí)——。
第一次明白了痛的感覺(jué)，即使是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，卻讓心瞬間支離破碎。無(wú)心的話語(yǔ)和不再對(duì)你微笑的臉，讓你明白了他是你世界里的全部，而你卻只不過(guò)是一片飄過(guò)的落葉。有了痛的感覺(jué)，便萌發(fā)了恨。打碎媽媽最心愛(ài)的花瓶，把爸爸送給你的最喜歡的布娃娃扔在地下踩臟，在作業(yè)本上畫(huà)下大大的叉，上課時(shí)故意把凳子搖的吱吱響。一切的一切，都只不過(guò)是在發(fā)泄心中的痛，學(xué)會(huì)用傷害別人來(lái)保護(hù)自己的內(nèi)心?！皦暮⒆印?、“討厭鬼”一個(gè)個(gè)更讓人心酸的詞語(yǔ)從他口中說(shuō)出，但一切的一切都只能夠自己承擔(dān)。
五年級(jí)——。
六年級(jí)——。
心中的陰影更深更深，可她卻來(lái)了。她為你打開(kāi)了心中的枷鎖，溫柔的向你訴說(shuō)她的曾經(jīng)，用陽(yáng)光般的關(guān)懷曬干心中的潮氣，孜孜不倦的面對(duì)你這張面容微笑，趕走身邊嘲笑傷害過(guò)你的人。這樣的一切讓你開(kāi)始珍惜身邊的人，身別一切關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你，保護(hù)你的人。忽然想起曾經(jīng)那種朦朧的愛(ài)和幼稚的發(fā)泄，似乎自己的壞是與生俱來(lái)，讓人摸不清紋路，理不順由來(lái)。霎那間釋?xiě)蚜耍驗(yàn)樯磉呌袗?ài)你的人，已經(jīng)不需要那重重的枷鎖。于是，有了塞著耳機(jī)聽(tīng)同一首歌的伙伴，有了分享同一根冰淇淋的伙伴，有了坐在摩天輪上仰望世界的伙伴，有了躺在對(duì)方的手臂上數(shù)著云朵的伙伴。從此，一個(gè)人變成了兩個(gè)人。
畢業(yè)——。
想抓住這來(lái)之不易的友誼，想讓自己的心對(duì)她微笑，想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不離開(kāi)這最溫馨的懷抱，想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)牽著她的手走到最后，想讓自己的生命中不再失去這段最最重要，最最來(lái)之不易的友誼?？山?jīng)過(guò)六年的時(shí)光后畢竟要離開(kāi)。于是和她一起重溫當(dāng)初的快樂(lè)，一起做著當(dāng)初和她一起做過(guò)的事情，一起牽著手分享著同一片陽(yáng)光。最后的時(shí)光中遇到來(lái)了，對(duì)著哭紅的眼睛說(shuō)了最后一句話：“你一定要好好的啊，因?yàn)橛凶類(lèi)?ài)你的我！”
帶著這句話。我們告別了最快樂(lè)的童年，去面對(duì)嶄新的未來(lái)！
一定要好好的啊，因?yàn)橛凶類(lèi)?ài)你的我！
請(qǐng)?jiān)试S我用我并不成熟的詞句紀(jì)念已經(jīng)失去的童年和那段時(shí)光中最最重要，最最心愛(ài)的你。相信吧，我會(huì)帶著你的話飛翔在新的生活中，一定！
步入初中的我篇十四
白駒過(guò)隙，仿佛就在眨眼之間，“初一”，這個(gè)曾經(jīng)是那么遙不可及的字眼，如今卻已是觸手可及了。過(guò)完這個(gè)暑假，我就是一個(gè)正式的初一學(xué)生了。
步入初三，首先帶給我的是驚慌與彷徨。驚慌的是自己能否考上理想的高中?彷徨的是自己要怎樣做才能更好地在初三這一如火如荼的日子里把握好自己，從而使自己順利地考上理想的高中?步入初三，會(huì)少一點(diǎn)幼稚，多一點(diǎn)成熟。不像以前那樣天真、貪玩，整天沉浸在自由之中，而現(xiàn)在只想把自己關(guān)在房間里讀一些名人名著，欣賞那書(shū)中的樂(lè)趣，探索知識(shí)奧秘。看累了，在操場(chǎng)那赤紅的跑道上肆意奔跑，在幽靜的'小徑上欣賞大自然的美妙。心里總有一種長(zhǎng)大的感覺(jué)在牽引著我。啊!也許這就是長(zhǎng)大的感覺(jué)吧!步入初三，要少一份軟弱，多一份堅(jiān)強(qiáng)?？偸窃诖煺壑袘?zhàn)勝自我，超越自我，用堅(jiān)強(qiáng)去打敗軟弱。雖然走進(jìn)初三是很艱苦的，但在艱苦中也能?chē)L到成功的喜悅，不管未來(lái)的夢(mèng)想是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，我都會(huì)走好每一步。
步入初三，更加需要銳不可當(dāng)?shù)募で楹筒谎詶壊环艞壍膱?jiān)定和冷靜，需要沉下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地把自己的全部精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中，不著急，不浮躁，特別是對(duì)于自己不太拿手的數(shù)學(xué)，要投以更多的精力，去鉆研，去探索。
步入初三，我內(nèi)心還存有一份高興與不舍，高興自己邁入青少年的門(mén)檻，走向成熟，不舍的自然是學(xué)習(xí)三年的青青校園和三年陪伴的同窗好友。這一年，我將更加珍惜和校園，同學(xué)在一起的時(shí)光，銘記校園的楊柳依依，珍惜同學(xué)間的真摯友誼。
步入初三，我驚慌、彷徨、高興、不舍……百般滋味在心頭，但面對(duì)我人生中的第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，內(nèi)心中最多的是期待，明年的六月，就是我馳騁的戰(zhàn)場(chǎng)，到那時(shí)，看我怎樣“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?
步入初中的我篇十五
小謹(jǐn)，小玖：
時(shí)間過(guò)得真快，下半年我就是一個(gè)初二的大姐姐，而你們也將步入你們的青春，成為一名漸漸要對(duì)自己負(fù)責(zé)，而不是肆無(wú)忌憚的中學(xué)生。
你們或許素不相識(shí)，但是把你們合在一起寫(xiě)有兩個(gè)目的，一個(gè)是因?yàn)槟銈兌际翘易咏憬愕男￠熌停粋€(gè)是因?yàn)槟銈兿掳肽甓紩?huì)是一個(gè)初中生。希望你們可以在學(xué)習(xí)的道路上互相幫助，共同進(jìn)步。
我是一個(gè)學(xué)不會(huì)努力的人，初一基本就是玩過(guò)來(lái)的，周末回家星期五根本不寫(xiě)作業(yè)，星期六的晚上才馬不停蹄的趕到心力交瘁。所以你們千萬(wàn)別學(xué)我，你們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。原諒我的文筆不能把我想對(duì)你們說(shuō)的話完完全全的寫(xiě)到淋漓盡致，初中，是一個(gè)決定你們一生的重要階段。讀書(shū)或許不是最好的出路，但是它是你擁有成功的最佳捷徑。那些走運(yùn)成為一夜暴富的人，我們不用去羨慕他們的財(cái)富。就像考試一樣，這次可以把全部選擇題蒙對(duì)，可是你會(huì)做那道題嗎，你能保證下一次你還可以這么幸運(yùn)嗎？腳踏實(shí)地得到的東西，才是心安理得。
我們或許都是逃不過(guò)世俗的普通人，還是會(huì)想去貪婪的得到一切，畢竟誰(shuí)都不能做到清心寡欲。但是要記住一句話，對(duì)得起別人，不辜負(fù)自己。從你們來(lái)到這個(gè)世界上，你們的命運(yùn)就不僅僅握在你們的手上讓你們可以去隨心所欲，肆意妄為的。你們的未來(lái)將決定兩個(gè)家庭，甚至是三個(gè)家庭的榮辱。我們不能讓父母這么多年的辛苦打了水漂，我們也不能把爺爺奶奶對(duì)你學(xué)習(xí)的關(guān)心當(dāng)做理所當(dāng)然。我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)。我們可以虧待自己，可以讓自己過(guò)得不好，但是絕對(duì)不能讓自己的家人委屈求全。他們把青春，時(shí)間還有全部的關(guān)心和愛(ài)奉獻(xiàn)給了你，我們要去愛(ài)他們，就像小時(shí)候他們毫無(wú)保留那樣。
上了初中，你們也許會(huì)無(wú)形的發(fā)現(xiàn)你們的脾氣會(huì)莫名其妙的變差，你們也有了自己的思想而不是一味的盲從父母的話。你們也會(huì)發(fā)現(xiàn)因?yàn)槟銈兊拈L(zhǎng)大，家里的爭(zhēng)吵開(kāi)始多了起來(lái)，你們也會(huì)慢慢覺(jué)得那個(gè)小時(shí)候一廂情愿愛(ài)著你們的父母有了變化。就像我一樣，我開(kāi)始變得叛逆，開(kāi)始對(duì)他們的事情漠不關(guān)心，開(kāi)始對(duì)他們冷血無(wú)情，開(kāi)始和他們因?yàn)橐患苄〉氖虑槎鵂?zhēng)吵。我會(huì)因?yàn)樗麄兊木芙^而很久生氣，也會(huì)因?yàn)橐淮蔚睦鋺?zhàn)而好久不說(shuō)話。后來(lái)發(fā)現(xiàn)沒(méi)意思，卻還是一如既往的繼續(xù)。當(dāng)我們有了新的思想以后就會(huì)覺(jué)得他們的觀念老舊，腐朽。這就是所謂的代溝，跨越時(shí)代的愛(ài)都會(huì)變得卑微起來(lái)。
不早戀那都不叫青春，雖然話是這么說(shuō)，分寸把握在你們手里。暗戀是一場(chǎng)偉大的啞劇，說(shuō)出來(lái)就變成了可憐的悲劇。愛(ài)情是什么，它不僅僅背負(fù)著兩個(gè)人的互相喜歡，還有責(zé)任和時(shí)間，更是兩個(gè)人無(wú)論任何時(shí)候都可以坦然的包容。我們還太小，無(wú)法承受愛(ài)情的偉大。（打臉了~嗯，摸了一下，還是那么厚，繼續(xù)……）。
這封遲來(lái)的信變得倉(cāng)促，愿你們?cè)诔踔械纳罾镞€能如魚(yú)得水，連滾帶爬也能不忘初心，奮勇前行！
——愛(ài)你們的桃子姐姐。
20xx年8.23日。
步入初中的我篇十六
答案是，真的。
但又是什么讓我長(zhǎng)大的呢？
是責(zé)任，一位初中生的責(zé)任，一位課代表的責(zé)任。
進(jìn)入清源這所封閉學(xué)校，也就意味著我要開(kāi)始獨(dú)立，記得剛開(kāi)始來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我什么也做不好，看著別人猶如豆腐塊兒的被子，我急得像熱鍋上的螞蟻，氣急了，于是邊哭邊疊?；氐剿奚嵴泶蹭仯瑢?duì)于十指不沾陽(yáng)春水的我來(lái)說(shuō)，難如登山。
一直以來(lái)，我的角色一直都是好學(xué)生，這些活兒一般都是母親做的。突然好想家，好想母親，好想那溫暖的被窩，想念可口的飯菜，想念舒適的衣服。也曾在半夜偷偷哭泣過(guò)。
老師給我安排了一個(gè)小職位，我欣然接受了，原以為課代表會(huì)像小學(xué)時(shí)候的那樣輕松，可是我想錯(cuò)了：收發(fā)作業(yè)，抽查背誦，以身作則這些任務(wù)都如大山般一樣壓在我的身上，累的我喘不過(guò)氣來(lái)。放棄？想過(guò)。但最后這種念頭卻被打消了。
正所謂熟能生巧，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練，我成長(zhǎng)了許多，一改往日吊兒郎當(dāng)?shù)哪?，變得熱?ài)學(xué)習(xí)了，生活中，被子有型了，一切都井井有條，我變得越來(lái)越細(xì)心。學(xué)會(huì)了尋找最簡(jiǎn)單就能解決問(wèn)題的方法，也明白了許多事理。
我在方方面面都進(jìn)步著，我學(xué)會(huì)了總結(jié)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用圖表，每一次遇到困難，都能夠迎刃而解，成為老師的得力助手。
現(xiàn)在的我，時(shí)刻記著一句話：越努力，越幸運(yùn)。這是我無(wú)數(shù)次的失敗和碰壁之后所得到的經(jīng)驗(yàn)和道理。
我想，這也是作為中學(xué)生的一份責(zé)任吧！
步入初中的我篇十七
告別了小學(xué)，我啟動(dòng)了初中生活的時(shí)鐘。
恍惚間，三周就這樣過(guò)去了。
再回望，在這三周，我獲得的東西頗多。
在三周之前，我來(lái)到這個(gè)熟悉而又陌生的學(xué)校。還沒(méi)等適應(yīng)環(huán)境，軍訓(xùn)的哨聲就已響起。這次軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何遵守紀(jì)律，并體會(huì)到了官兵們?yōu)榱诉@些普通的動(dòng)作，曾付出的艱辛。在軍訓(xùn)中，我還埋下了友誼的種子，認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)，并順利成為朋友。一個(gè)星期的軍訓(xùn)，把我曬得很黑，但我很快樂(lè)，因?yàn)檫@次軍訓(xùn)，給予我了友誼，給予我了快樂(lè)，讓我懂得什么叫艱辛。
休息了一天，我們正式跨入了教室，開(kāi)始了初中三年的學(xué)習(xí)。老師并沒(méi)有教新課，而是給我們做了一次入學(xué)教育。老師發(fā)給我們每人一本教育冊(cè)，里面詳細(xì)地告訴了校紀(jì)校規(guī)，還有生活中要注意的事項(xiàng)。又是四天過(guò)去，教育冊(cè)里該背的東西都已經(jīng)背得滾瓜爛熟，就等待著關(guān)于這次教育的一個(gè)小測(cè)驗(yàn)了。測(cè)驗(yàn)完，突然感覺(jué)我又收獲了很多，這次教育讓我明白了怎樣做人，怎樣做一個(gè)合格的中學(xué)生。
雙休日過(guò)去，又是一周的開(kāi)始。老師貼上了課程表，學(xué)習(xí)生涯這才真正起步。課程增多了，作業(yè)也跟著增加起來(lái)。上課害怕聽(tīng)不懂，便更努力地去聽(tīng)老師講課，學(xué)習(xí)得更加勤奮。雖然每天總是在緊張繁忙中度過(guò)，但我依然很快樂(lè)，因?yàn)槲蚁嘈?，還有更多跳躍著的知識(shí)在等待著我，我在一步步走向成功。
步入初中的我篇十八
開(kāi)學(xué)快兩個(gè)月了，這個(gè)星期我們學(xué)校舉行了第一次月考。
初中的考試跟小學(xué)完全不一樣，它比小學(xué)的任何一次考試都要嚴(yán)格，都讓我們感到緊迫感。我也從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣緊張的去面對(duì)一次考試。
月考結(jié)束了，我們也輕松了許多，在月考的前一個(gè)星期，全班都很壓抑：因?yàn)榘嘀魅螌?duì)我們說(shuō)過(guò)一句話，讓我們每個(gè)人都要做好心理準(zhǔn)備，所以同學(xué)們都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)，因而顯得十分壓抑。
這個(gè)星期，考試成績(jī)就要出來(lái)了，而且星期三就要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，考得不好該怎么辦呀？
初中生活跟小學(xué)是完全不一樣的，小學(xué)很輕松，然而初中卻很緊張，很累，我們每個(gè)人都感到了前所未有的壓迫感。
記得在初中剛開(kāi)學(xué)的那幾天，也許是還沒(méi)有適應(yīng)初中的環(huán)境，所以上課時(shí)有時(shí)聽(tīng)不懂，學(xué)也學(xué)不好，考試幾次沒(méi)考好，覺(jué)得自己跟不上學(xué)習(xí)的步伐。在小學(xué)，老師會(huì)很關(guān)心你，把你盯得緊緊地?？稍诔踔?，老師帶的班多了，講課的速度也快了，當(dāng)你有難題時(shí)，老師也只是適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥你，上課只要開(kāi)一下小差，初中的學(xué)習(xí)成績(jī)便會(huì)下降一點(diǎn)。而且初中七門(mén)課程的作業(yè)都必須全部按時(shí)完成，加上我們的班主任又制定了很多的班級(jí)公約，會(huì)讓你一下子適應(yīng)不過(guò)來(lái)，手忙腳亂。
雖然初中的生活很緊張很累，但我們?cè)诶鄣耐瑫r(shí)也快樂(lè)著。到了初中，我們和老師就像是朋友的關(guān)系。老師說(shuō)初中的友誼是每個(gè)人一生中最真摯的友誼。和同學(xué)之間互幫互助，互相提高學(xué)習(xí)成績(jī)，和諧共處，是一件快樂(lè)的事情。
雖然初中的生活很累，但是我相信，在我們班的同學(xué)的努力下，我們七（6）班一定會(huì)更好的，會(huì)成為城中眾多班級(jí)中一顆閃耀的、璀璨的明珠！同學(xué)們，讓我們一起加油，努力吧！go！go！go！
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