通過總結(jié)，我們可以更好地管理和利用時(shí)間，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。寫總結(jié)時(shí)，要注重語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免使用模糊不清或主觀臆斷的表達(dá)方式?？偨Y(jié)范文中的案例和觀點(diǎn)，可以給我們提供總結(jié)的寫作思路。
九年級(jí)成長類篇一
從未想過，何所謂擔(dān)當(dāng)。只是當(dāng)我們置身于繁華城市的車水馬龍和直聳云霄的“崇山峻嶺”之間時(shí)，擔(dān)當(dāng)仍像一片遙不可及的凈土，慰藉我們的心靈!
華盛頓——為美利堅(jiān)民族開創(chuàng)新生，源于童年時(shí)的擔(dān)當(dāng)。
那年，他還是一個(gè)9歲多的孩子。那天，他父親帶回一把精致的斧頭，然后放在家里又出去工作了。他突然心生奇想：“那斧子鋒利嗎?我試試?”然后拿著斧子跑到自家的櫻桃樹下，在漫天紅雪下，看到一棵掛滿了紅艷艷的櫻桃的樹，使出全身力氣，用力揮動(dòng)斧頭，那小樹攔腰倒了。霎時(shí)，他知道自己已經(jīng)犯了滔天大禍，于是立即把斧頭放回了原處。傍晚父親回來后，看著已倒下的櫻桃樹，氣急敗壞地質(zhì)問家里的人，這時(shí)他突然跑到父親面前承認(rèn)了自己的過錯(cuò)，父親并沒有責(zé)備他，而是說了一句：“珍貴的不是櫻桃樹，而是你誠實(shí)的擔(dān)當(dāng)?！钡拇_，擔(dān)當(dāng)是世間最珍貴的。
謝坤山——為自己的目標(biāo)而擔(dān)當(dāng)，使自己的人生更有意義。
是中國最驕傲的一年，也是謝坤山最引以為豪的一年。首都北京第一次舉辦奧運(yùn)會(huì)，舉國歡慶。在奧運(yùn)會(huì)開幕式，群星閃耀，謝坤山也是那顆閃亮的星，他在畫布上鋪展，那鋪展是那么的唯妙唯肖、生動(dòng)形象。他證明了他自己的神話，更向世界展示了他的傳奇。而這輝煌的背后，卻是付出了數(shù)不盡的心血。他對(duì)自己生命的擔(dān)當(dāng)，更讓他的人生充滿陽光，而他也是因?yàn)樵谏钣掠趽?dān)當(dāng)，讓他對(duì)生活充滿希望，走向?qū)儆谒约旱男枪獯蟮馈Ｋ帽饶且箍罩凶盍恋男?，為那些在黑暗中迷失自我的人指引去向?/p>
生如夏花，逝如冬梅，我們的人生雖短短數(shù)十載，但我們?nèi)詰?yīng)讓它更加璀璨。人生其實(shí)沒有彩排，每天都可能會(huì)發(fā)生意想不到的事，如果我們不去勇于擔(dān)當(dāng)，臘梅就不能在嚴(yán)冬悄然開放。
人的成長也許像一輛車，從起點(diǎn)開往終點(diǎn)，沿路有人上來也有人下去;有的結(jié)伴同行;有的揮手告別。有時(shí)候我們只要堅(jiān)持自己心中最初的純真，擔(dān)當(dāng)起生活中的各種煩瑣，那我們的成長之車就能載我們駛向遠(yuǎn)方!
九年級(jí)成長類篇二
童年的事猶如天上的繁星，是快樂的、是天真無邪的。但有一件事情令我終身難忘。
我有一個(gè)非常好的小朋友，她的名字叫--劉梨梨。我們小時(shí)候經(jīng)常在一起玩，我們的玩具幾乎都是混在一起，不分你我。
有一天梨梨的叔叔送給了她一個(gè)非常好看的禮物——布娃娃。當(dāng)她把玩具拿過來讓我看的時(shí)候，我就情不自禁的被玩具深深的吸引了，特別想玩，但不知為什么，她就是不讓我玩。有一天，我去找她，但是她不在家，我看到床上的布娃娃就特別想要，于是我就偷偷把她的布娃娃拿回了家，藏在了家里的一個(gè)角落里。爸爸和媽媽知道了這件事，并沒有打我，而是耐心的對(duì)我說：“偷別人的東西是不對(duì)的，要從小做個(gè)誠實(shí)的孩子，沒有經(jīng)過別人的允許是不能拿別人的東西的，明天就要把布娃娃還回去”。第二天我去了梨梨家，但已是人去樓空——她搬家了，是因?yàn)槔胬娴陌职謰寢尩墓ぷ饕{(diào)到別的地方去，梨梨也要走。剎那間，我已心灰意冷，眼淚止不住流到雙頰。過了幾天，她的媽媽打了電話說，那個(gè)布娃娃就當(dāng)送給我的一個(gè)紀(jì)念品了。
通過這件事，我明白了：從小要養(yǎng)成良好的好習(xí)慣“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”最重要的還要有童年那顆天真爛漫的童心。
九年級(jí)成長類篇三
“牛仔大王”李維斯的西部發(fā)跡史中曾有這樣一段傳奇：當(dāng)年他像許多年輕人一樣，帶著夢(mèng)想前往西部追趕淘金熱潮。
一日，突然間他發(fā)現(xiàn)有一條大河擋住了他前往西去的路。苦等數(shù)日，被阻隔的行人越來越多，但都無法過河。于是陸續(xù)有人向上游、下游繞道而行，也有人打道回府，更多的則是怨聲一片。而心情慢慢平靜下來的李維斯想起了有人傳授給他的一個(gè)“思考致勝”的法寶，是這樣一段話:“太棒了，這樣的事情竟然發(fā)生在我的身上，又給了我一個(gè)成長的機(jī)會(huì)。凡事的發(fā)生必有其因果，必有助于我。”于是他來到大河邊，“非常興奮”地不斷重復(fù)著對(duì)自己說:“太棒了，大河居然擋住我的去路，又給了我一次成長的機(jī)會(huì)，凡事的發(fā)生必有其因果，必有助于我。”果然，他真的有了一個(gè)絕妙的創(chuàng)業(yè)主意――擺渡。沒有人吝嗇一點(diǎn)小錢坐他的渡船過河，很快，他人生的第一筆財(cái)富居然因大河擋道而獲得。
一段時(shí)間后，擺渡生意開始清淡。他決定放棄，并繼續(xù)前往西部淘金。來到西部，四處是人，他找到一塊合適的空地方，買了工具便開始淘起金來。沒過多久，有幾個(gè)惡漢圍住他，叫他滾開，別侵犯他們的地盤。他剛理論幾句，那伙人便失去耐心，一頓拳打腳踢。無奈之下，他只好灰溜溜地離開。好容易找到另一處合適的地方，沒多久，同樣的悲劇再次重演，他又被人轟了出來。在剛到西部的那段時(shí)間，他多次被欺侮。終于，最后一次被打之后，看著那些人揚(yáng)長而去的背影，他又一次想起他的“致勝法寶”：“太棒了，這樣的`事情竟然發(fā)生在我的身上，又給了我一次成長的機(jī)會(huì)，凡事的發(fā)生必有其因果，必有助于我。”他真切地、興奮地反復(fù)對(duì)自己說著，終于，他又想出了另一個(gè)絕妙的主意――賣水。
西部黃金不缺，但自己無力與人爭(zhēng)雄；西部缺水，可似乎沒什么人能想到它。不久他賣水的生意便紅紅火火。慢慢地，也有人參與了他的新行業(yè)，再后來，同行的人已越來越多。終于有一天，在他旁邊賣水的一個(gè)壯漢對(duì)他發(fā)出最后通牒:“小個(gè)子，以后你別來賣水了，從明天早上開始，這兒賣水的地盤歸我了?！彼詾槟侨耸窃陂_玩笑，第二天依然來了，沒想到那家伙立即走上來，不由分說，便對(duì)他一頓暴打，最后還將他的水車拆爛了。李維斯不得不再次無奈地接受現(xiàn)實(shí)。然而當(dāng)這家伙揚(yáng)長而去時(shí)，他立即開始調(diào)整自己的心態(tài)，再次強(qiáng)行讓自己興奮起來，不斷對(duì)自己說著:“太棒了，這樣的事情竟然發(fā)生在我的身上，又給了我一次成長的機(jī)會(huì)，凡事的發(fā)生必有其因果，必有助于我?！彼_始調(diào)整自己注意的焦點(diǎn)。他發(fā)現(xiàn)來西部淘金的人，衣服極易磨破，同時(shí)又發(fā)現(xiàn)西部到處都有廢棄的帳篷，于是他又有了一個(gè)絕妙的好主意――把那些廢棄的帳篷收集起來，洗洗干凈，就這樣，他縫成了世界上第一條牛仔褲！從此，他一發(fā)不可收拾，最終成為舉世聞名的“牛仔大王”。
你知道嗎：
李維?施特勞斯，1829年出生于一個(gè)德國的小職員的家庭，是德籍猶太人。他最初設(shè)計(jì)的帆布工裝褲是給淘金者穿的，后來經(jīng)過改革，創(chuàng)立了著名品牌“l(fā)evi’s”，經(jīng)過一百四十多年的發(fā)展，李維斯公司已發(fā)展成為在世界十多個(gè)國家和地區(qū)開辦了近四十個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營機(jī)構(gòu)的國際公司，年產(chǎn)牛仔褲超億條。如今，世界上牛仔褲雖已出現(xiàn)眾多品牌，但李維斯牛仔褲在世界七十多個(gè)國家的銷售量仍穩(wěn)居第一。
“太棒了，這樣的事情竟然發(fā)生在我的身上，又給了我一次成長的機(jī)會(huì)，凡事的發(fā)生必有其因果，必有助于我?！边@是一種笑對(duì)人生的積極態(tài)度。如果我們只知道說這句話，卻沒有任何后續(xù)的行動(dòng)，那就不折不扣地成了魯迅先生筆下的阿q；但如果我們把這句話作為我們走出沮喪的警句，從而轉(zhuǎn)變面對(duì)失敗時(shí)的心態(tài)，換個(gè)角度思考后重新行動(dòng)，就有可能獲得成功。
九年級(jí)成長類篇四
成長的滋味是甜甜的;成長的滋味是苦苦的;成長的滋味是咸咸的;成長的滋味是辣辣的;成長的滋味還是......
耶!耶!我高興地跳起來。這次期末考試考得這么好,回家一定會(huì)大飽口福了!”我暗暗在心中念叨。在老師對(duì)我的贊揚(yáng)中,在同學(xué)們對(duì)我的崇拜中,在爸爸媽媽對(duì)我的認(rèn)可中,我覺得成長的滋味是甜甜的。
“哦不!”我竟然忘帶作業(yè)了!我心里好像燒著了一把火一樣，無比著急。
“你為什么沒帶作業(yè)?”老師用嚴(yán)厲的目光盯著我，用生氣的語氣問著我。在老師的批評(píng)嚇，父母的責(zé)備下，我覺得成長的滋味是苦苦的。
“別玩玩具了，老師講課的時(shí)候你不該好好聽講嗎?把你的玩具交出來，下課我再還給你?！蔽掖罅x凜然地告訴同桌，同桌不情愿地把玩具交給了我，可是——老師竟然誤以為我上課沒好好聽，還罰我去后面站著聽講。唉，我覺得成長的滋味是咸咸的。
“你上課狀態(tài)是不好嗎?為什么這次才考了89分?你考試時(shí)是去睡覺了?這次卷子這么簡(jiǎn)單，你還考不好?”面對(duì)老師的層層逼問，我一句也插不上。我知道我平時(shí)考試分?jǐn)?shù)比這次都高得多，可是也不至于批這么慘吧，更何況還是當(dāng)著全班同學(xué)的面。現(xiàn)在我覺得成長的滋味是辣辣的。
成長的滋味可能是甜的，可能是苦的，可能是咸的，可能是辣的。但不管酸甜苦辣咸，都是我成長的滋味，成長的記號(hào)。
九年級(jí)成長類篇五
天上飄起根根雨絲，天地間迷蒙一片。一棵小草孤零零的呆在墻角，它艱難地挺立著纖細(xì)的身軀，身上那淡淡的嫩綠顯得憂思蒼白。雨滴不斷地落到它的身上，弱小的他被肩上的“重?fù)?dān)”壓得氣喘吁吁，幾乎堅(jiān)持不住了?？伤]泄氣，而是努力地把頭抬起，最后抖落了滿身的水珠。但，一陣無情的風(fēng)“呼d”地吹來，它還是被打倒在地。連綿的雨絲似乎沒有盡期，小草心中的期望卻從不毀滅。
最后，風(fēng)停了，雨停了，太陽鉆出來了。小草的頭又昂了起來，并且抬得更高了，它對(duì)太陽露出了燦爛的微笑。
這連綿惱人的小雨，竟會(huì)是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的喜雨。
風(fēng)雨中，小草在顆顆雨滴的滋潤下悄悄茁壯成長。
中雨。
在猶豫中，上天讓我遇到了她，她的到來又如和煦的陽光，驅(qū)走了我心中的黑暗，教會(huì)我用樂觀的眼睛來看世界。于是我發(fā)現(xiàn)，生活其實(shí)很完美，人生其實(shí)很精彩。
這看似無情的中雨，告訴了我“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡牡览?。
風(fēng)雨中，心靈在不強(qiáng)不弱的打擊中慢慢感悟成長。
大雨。
狂風(fēng)呼嘯，暴雨傾盆，泱泱大國正在經(jīng)受前所未有的風(fēng)暴。只因乾隆一聲令下dd閉關(guān)鎖國，我們這個(gè)繁榮國度便被壓在了歷史之河的底端。當(dāng)國人發(fā)現(xiàn)自我將要“死于安樂”，當(dāng)國人被稱為“東亞病夫”，當(dāng)國人最后覺醒之際，卻驀然發(fā)覺，自我與被西方大國遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后，而自我腳下的這篇華夏大地，正被西方列強(qiáng)虎視眈眈。
于是，人們奮起反抗了，人們要保衛(wèi)自我的祖國，i衛(wèi)民族的尊嚴(yán)！經(jīng)過了漫長的艱苦奮斗，新中國在“紅色風(fēng)雨”的洗禮中誕生了！這天，中華民族已屹立于世界民族之林，這是因?yàn)橹袊嗣裼肋h(yuǎn)牢記那段屈辱的歷史，會(huì)更加明確今后的路將怎樣走！
這兇狠殘暴的大雨，是新中國明白了“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”的真理。
風(fēng)雨中，中國在狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)里迅速騰飛成長！
再看窗外，雨已停了，天空斯剛被清洗過的藍(lán)寶石。遙遠(yuǎn)的天幕中，隱約出現(xiàn)了一萬七色彩虹。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，雨過方能天晴，在風(fēng)雨中方能成長。
九年級(jí)成長類篇六
現(xiàn)實(shí)是殘酷的見證，成長是痛苦的歷程;蝴蝶要經(jīng)過繭的痛苦才會(huì)美，蠶要經(jīng)過蛹的折磨才會(huì)飛，人也要經(jīng)歷過風(fēng)雨才能追夢(mèng)。什么是成長?小時(shí)候的我一直不明白，直到我自己親身經(jīng)歷了一件事情。
那是在一堂學(xué)習(xí)畫畫的動(dòng)漫課上，我?guī)狭吮貍涔ぞ呒贝掖襾淼浇淌依镒聛?。大部分同學(xué)已經(jīng)在素描紙上打草稿了，我也不甘落后，急急忙忙拿出了鉛筆、橡皮等工具準(zhǔn)備畫畫。今天要畫的是一個(gè)長相甜美的女孩，范畫已經(jīng)被老師貼在了白板上。我心想：這個(gè)人物我之前畫過，很簡(jiǎn)單!畫這么細(xì)有什么用呢?最后還不是要看整體。于是我便一屁股坐在凳子上，也沒打輪廓，就這么直接開始畫了。首先是她的平劉海，雙馬尾，然后再添加一些五官、身體、衣服，想到什么就畫上去，完全沒有檢查畫得好不好，一番敷衍了事。終于畫完了，我拿起畫紙準(zhǔn)備仔細(xì)欣賞一下。哎呀!怎么這么丑?馬尾一邊長一邊短，臉也是歪的。眼睛一點(diǎn)也不對(duì)稱，頭大身子小。我撅起嘴來，心里有些郁悶!
我把筆一扔，坐下來正生著悶氣。突然發(fā)現(xiàn)，原來同桌畫得很用心。她現(xiàn)在還在打鉛筆稿，流暢的線條組成了和諧的畫面。她已經(jīng)把型定好了，在四分之三處開始著筆，人物在她的筆下“活”起來一般。精致的發(fā)型下面，額頭飽滿，眼角圓潤，尤其是衣服畫得很細(xì)致，連褶子也清清楚楚。
這時(shí)老師剛好看到這一幕，她走過來，拿起同桌的畫，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，放下了。又來到我旁邊，微微皺著眉，指著我畫的人物說：“比例有些不協(xié)調(diào)，還要繼續(xù)努力!”我盯著自己的畫，時(shí)間好像凝固了。是呀，難道我沒辦法畫出那樣好看的畫嗎?老師之前也是表揚(yáng)過我的。我決定要好好畫一張來證明自己。我靜下心來，拿起細(xì)細(xì)削過的鉛筆，回憶著老師告訴我們的關(guān)鍵詞。首先定下最高點(diǎn)，然后就是數(shù)頭身。我仔細(xì)看著范畫，這是一個(gè)七頭身的形象。動(dòng)漫人物的頭型和現(xiàn)實(shí)中的人不太一樣。定好點(diǎn)，我開始畫了。先打輪廓，然后用橡皮仔細(xì)擦去，留下淡淡的痕跡，最后再用小號(hào)勾線筆仔細(xì)描摩邊框。脖子不能太細(xì)，肩膀要圓潤飽滿，在描邊的時(shí)候要特別小心。我屏住呼吸，終于重新把畫完成了。這時(shí)老師看到我的畫，露出了滿意的笑容，和顏悅色地說：“這才是你的真實(shí)水平!”我也笑了，相信自己勤加練習(xí)一定能畫出更好看的畫。
魚兒需要純凈的水，花兒需要充足的陽光，人也需要堅(jiān)定自己。我終于明白要學(xué)會(huì)成長，就不能驕傲，要腳踏實(shí)地做好自己的事。
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九年級(jí)成長類篇七
‘學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……’每當(dāng)聽到這聲動(dòng)悅耳的兒歌，我們都會(huì)想起雷鋒和雷鋒那說不盡的事跡。
雷鋒在很小的時(shí)候，就成了孤兒。生活艱苦9歲時(shí)，在黨和人民政府的關(guān)懷下，結(jié)束痛苦的生活，他參加了兒童團(tuán)，進(jìn)小學(xué)讀書又擔(dān)任兒童團(tuán)大隊(duì)長。畢業(yè)后，雷鋒參軍入伍全心全意為人民服務(wù)，只要對(duì)祖國人民有利的事，他都心甘情愿的去做，他說過，‘人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去’。
雷鋒做過的善事實(shí)在太多了，他的精神也源源不絕的影響著一代又一代的中國人，其實(shí)在現(xiàn)社會(huì)中，也有許許多多的好人，助人為樂，弘揚(yáng)正氣，正因?yàn)橛辛诉@些現(xiàn)時(shí)代“活雷鋒”,我們的社會(huì)才能美好團(tuán)結(jié)。
作為新中國的小學(xué)生，除了做力所能及的好事之外，我覺得我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何對(duì)待社會(huì)上這些樂于助人的好人好事，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝社會(huì)上的所有給我們帶人便利的善人善舉。
感恩老師，每天夜里，老師都在辛苦的給我們批作業(yè)，眼睛里布滿了血絲，頭上稀稀地長出一些銀絲，啊!老師是你給我們插上了奔向成功的翅膀，是你為我們點(diǎn)燃奮進(jìn)的斗志，是你為我們照亮前方的道路，引我們走向黎明。讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中閃爍，擁有鉆石般的燦爛光芒。老師是我們成長路上的引導(dǎo)者，是人類靈魂的工程師，是澎湃浪濤的有座燈塔，老師不單是知識(shí)的傳播者，還引導(dǎo)我們走上正確的人生道路，我們要好好學(xué)習(xí)，以良好的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校。
感恩父母，當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，迎來的是父母無比欣喜的笑容。當(dāng)我們呀呀學(xué)語時(shí)，迎來的是父母鼓勵(lì)的眼神。當(dāng)我們步步登高事，迎來的是父母歡喜的表情。我們?nèi)我庖粋€(gè)微小的變化，都會(huì)使父母歡天喜地或焦慮不已。爸爸媽媽呵護(hù)著我們長大，不讓我們受委屈，帶我們四處旅游，領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情，教我們?nèi)绾芜m應(yīng)社會(huì)，感恩父母，是你們給了我生命，哺育我的成長。
感恩大自然，如果沒有氧氣，我們活不了一個(gè)小時(shí)，如果沒有水，我們活不了一個(gè)星期，感謝所有工人，農(nóng)民，是你們創(chuàng)造了城市，生產(chǎn)了食物，感謝警察叔叔，是你們維護(hù)的社會(huì)的安定.....，所以，我們要珍惜食物，杜絕浪費(fèi)，愛護(hù)地球。
現(xiàn)在我們過著衣食無憂的生活，享受著爸媽的疼愛，老師的關(guān)懷，但我們?cè)诔砷L的過程中，要知道這種幸福的生活背后有好多好多的“當(dāng)代雷鋒”的辛勤付出，我們要感謝他們，更加要記住，長大后我們也要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)這些為我們默默付出的人。
九年級(jí)成長類篇八
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀一本好書，受用一生。下面小編給打擊帶來好書伴我成長九年級(jí)征文。
我的書架上也是擺滿了各種各樣的圖書，有富有童心的冰心奶奶的《兒童文學(xué)全集》，有一生不可不讀的經(jīng)典《成長我思我在》，還有黑柳徹子的著名作品《小時(shí)候就在想的事》……這些都是我最喜歡的書，因?yàn)樗鼈兌加昧瞬煌姆绞接涗浟俗约喊l(fā)生的事，看到的事，聽得到事…但其中給我印象最深的還是那本《心靈雞湯》，這是一個(gè)很有趣的名字，我想給它起這個(gè)名字是因?yàn)槔锩娴墓适?，都像那濃濃的雞湯一樣，滋潤著我們幼小的心靈。酸甜苦辣咸的人生百味，都能從那些哲理故事中感受出來，因此給它取了這個(gè)有趣，但是又富有深意的名字。
這里面，《珍珠的信念》是留給我印象最深的哲理故事。講的是：“有一位養(yǎng)蚌人，他想培養(yǎng)一顆大珍珠，于是他便去沙灘上去挑選沙粒，并問它們?cè)覆辉敢獬蔀檎渲?，結(jié)果都被拒絕了。他從早上問到黃昏，就在快要絕望時(shí)，有一顆沙粒同意了，它的同伴都笑它，說它笨，非要遠(yuǎn)離家人、親戚朋友，獨(dú)自到那冰冷潮濕，見不到陽光的地方生活，何況還要那么多年，但是那可沙粒卻還是無怨無悔的跟著那人去了……許多年過去了，那顆沙粒終于變成了一顆珍珠，一顆舉世無雙的大珍珠。而當(dāng)年嘲笑它的同伴，終究還是一顆沙粒，有的則早已風(fēng)化為土了。”
這個(gè)故事告訴了我，即使你是沙粒中最平凡的一顆，但是只要你有要成為一顆珍珠的信念，并且堅(jiān)持不懈的去追求，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本那個(gè)普普通通的你，已在不知不覺中，成為了一顆迷人的珍珠!
好書伴我成長，書是知識(shí)的搖籃。多讀讀書，充實(shí)你的生活;多讀讀書，知識(shí)的殿堂會(huì)為你敞開大門……多讀讀書吧，一本好書能夠伴我成長!
書是為人類進(jìn)步的階梯，書是人類知識(shí)的源泉。世界上不能沒有書，人類不能沒有書。讀書是獲取知識(shí)，啟迪靈魂的一個(gè)途徑。
我讀了很多關(guān)于科學(xué)類和人文類的書，在這里，我有一本好書想介紹給大家。這本書就是高爾基的童年。高爾基三歲時(shí)失去了父親，隨著母親寄居在外祖父家。后來母親又早逝，外祖父辛辛苦苦經(jīng)營的家業(yè)破產(chǎn)了。他小學(xué)沒念完就被迫外出謀生。此后他一直在社會(huì)底層摸爬滾打，但強(qiáng)烈的求知欲與頑強(qiáng)的毅力使他從沒放棄過學(xué)習(xí)，終于在二十四歲時(shí)發(fā)表了第一部短篇小說。高爾基的童年以小主人公阿遼沙在外祖父家的生活經(jīng)歷為線索，刻畫了一群性格鮮明、生動(dòng)的人物形象。尤其是最善講故事，性情樂觀的外婆。
高爾基出生在一個(gè)木工家庭，由于生活貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親的鞋子，外祖母的外套，黃色衣衫和散腿褲子。高爾基為了上學(xué)，只得臉破爛換錢。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的`收入，如果運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒了著落。而那些有錢人家的孩子故意嘲笑高爾基，高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮努力，刻苦讀書，終于取得了好成績(jī)。
作為一部自傳體小說，我們可以從中看到一個(gè)俄羅斯兒童成長為文學(xué)巨人的足跡里。我們不僅可以從這本書里讀到一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事情節(jié)，獲取珍貴的精神糧食，而且還可以學(xué)習(xí)作家刻畫人物性格的匠心獨(dú)運(yùn)、豐富生動(dòng)的語言運(yùn)用等等。
一本好書，盡管只是海洋中的一顆水珠，但是，它有它有價(jià)值，它使許多小讀者讀了之后，得到美的愉悅、陶冶，使更多的讀者變得更聰明，更高尚，更勇敢。特別是高爾基的童年，它將陪伴我走出人生中的每一個(gè)坎坷，分享生活的喜怒哀樂。
九年級(jí)成長類篇九
我在寬容中成長了十四年，最多的是在親情的寬容中成長的。拿著沉重的成績(jī)單往家里走，看著鮮紅的74分，心里有種苦澀的味道，走進(jìn)家里，吞吞吐吐地說：“媽……媽……，我語文……只考了74分”“最高分呢？”“89”。本以為會(huì)遭到一頓打罵，沒想到媽媽卻語重心長的對(duì)我說：“這次沒考好媽媽不會(huì)怪你的。但是你要找出錯(cuò)誤的原因，下次改正過來，加油，媽媽相信你能行！”聽到媽媽的話，我感到非常的自責(zé)。于是在心底暗暗決定下次一定要考好。寬容，可以使親情變得更深厚，也可以使友情變得更加親近。走進(jìn)教室，還沒有坐穩(wěn)，就看見我的作業(yè)本掉在地上，還有一個(gè)黑黑的腳印，我頓時(shí)火冒三丈，大喊一句：“這誰干的？”這時(shí)，一個(gè)女生剛好走進(jìn)教室，前面的同學(xué)指了指她。
“刷”的一聲同學(xué)們都望上了她，而她卻帶著抱歉的表情走到了我的面前，蹲下來把我的本子撿了起來，用白白的紙巾把腳印擦干凈了并說了聲“對(duì)不起”。見她這樣，我的怒氣減少了幾分，但還是記恨著她。下午，我和同學(xué)正玩著，一不小心撞到了她的課桌，幾支筆隨著課桌的搖晃掉到了地上，其中一支鋼筆還被我踩碎了?！巴郏炷?，這可是她最喜歡的鋼筆?。∧憧隙☉K了?！辈恢螘r(shí)，她走到了我的身旁，小心翼翼的把那支鋼筆撿了起來，卻微笑著對(duì)我說：“沒事，不就是一支鋼筆嘛，看你嚇成什么樣子了！”看著她那燦爛的笑容，我感到了無地自容。生活在寬容的世界里，我感到無比的幸福。當(dāng)然，我也要學(xué)會(huì)寬容。
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九年級(jí)成長類篇十
我們都是剛剛被采出的玉石的毛坯，在滿山的礦石之中那么普通，隨著時(shí)間的打磨和歲月的雕琢，忍受住鑿子和刀刃在身上飛舞，灑下的碎屑是太多的痛苦和眼淚。在十天之后，從睡夢(mèng)中醒來，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變得價(jià)值連城，昔日的痛苦和眼淚造就了今日華麗的輝煌。
丑小鴨羨慕白天鵝的高貴和典雅，在心中埋下了一個(gè)夢(mèng)想，讓現(xiàn)實(shí)在潛移默化中改變。在他埋下夢(mèng)想的那一刻，它生命的底色已被悄然改變。當(dāng)夢(mèng)想之花綻放時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的又灰又亂的茸毛會(huì)羽化成翼，又呆又小的頭頸會(huì)變成最完美的曲線。那一刻，一切不美的記憶都會(huì)消失，世界變得多么美好。
我們都在蛻變中成長，當(dāng)告別無憂無慮的童年，心中除了自豪感之外，還有一種淡淡的、宛若櫻花飄落時(shí)的惆悵。時(shí)間帶走了現(xiàn)實(shí)，卻抹不凈記憶，正如蛻變是痛苦的，卻會(huì)擁有美好的未來。
站在保守和蛻變的分岔口，常常會(huì)猶豫：選擇保守，就擁有安逸;選擇蛻變，會(huì)經(jīng)歷很多難以忍受的磕絆和挫折，但在克服了這些困難之后，會(huì)欣賞到一種更成熟、更現(xiàn)實(shí)、更美麗的自己。孟子曾說過：生于憂患，死于安樂。這為我們的選擇指明了方向：不在生存中蛻變，就會(huì)在安逸中滅亡。
人生的航海途中，沒有終點(diǎn)，也沒有停留，只有那時(shí)而溫馴、時(shí)而狂暴的浪頭。你就是一個(gè)水手，就以心代紙、以眼為筆去見證淺灘與急流、風(fēng)平和浪靜，記錄下成長中的蛻變。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，蛻變之后，生命的航程又會(huì)呈現(xiàn)絢爛而又迷人的光彩。
九年級(jí)成長類篇十一
那是一只鳥,他在那片很藍(lán)的天上飛.他飛得不快卻很快樂.又一只鳥飛過,他看著前面的那個(gè)移動(dòng)的位置,改變軌道.他撞上了大樹,化為了大地的養(yǎng)料.
這是個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),一個(gè)無形的戰(zhàn)場(chǎng).你看不見萬馬奔騰,你看不見金戈鐵馬,你看不見血,漫天飛.你看見的是一群人,伏在桌前,揮灑著不夠的汗水.你看見的是笑著的對(duì)著別人的臉,其實(shí)是一顆勞累受傷的心罷了.
只是很小.卻也競(jìng)爭(zhēng).
那片校園,不.也可以說是人生的起點(diǎn),開始看清紅塵.
“昨天晚上你看電視了嗎昨天的那唱球賽實(shí)在是太精彩了!!!那個(gè)球隊(duì)打得太帥了!”a一腳跨在椅子上,一只手揮舞著.
“啊……恩!我昨天。
九年級(jí)成長類篇十二
“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”、“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”、“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”……在古代文人筆下，告別往往是一種不舍，一種惆悵，然而，我要說：“告別也美麗!”
告別之美，美在不同流合污的高尚情懷。
他站立著，一動(dòng)不動(dòng)，只有他的目光在眺望遠(yuǎn)方。江邊，一輪殘陽緩緩下沉，這個(gè)吟唱著“世人皆醉我獨(dú)醒”的詩人，如今也醉了嗎?不然，又為何任憑秋風(fēng)刮過他布滿皺紋的雙頰，任憑浪頭拍打他為民奔波的雙腳，任憑余暉刺痛他看透朝野的渾濁的眼眸了。他靜靜地轉(zhuǎn)身，望著遠(yuǎn)處的國都，一切都消失在不息的江水之中。他告別了天下人。
告別之美，美在“士為知己者死”的慷慨悲壯。
懷藏利刃，背向大風(fēng)，他吟誦著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的千古名句，向朋友揮淚告別。酒罷風(fēng)起，送著這位一去不復(fù)返的豪杰，風(fēng)嗚咽了，卷起塵沙以懈心里的憤怒，壯士的身影漸漸消逝在風(fēng)沙之中。
告別之美，美在“采菊東南下，悠然見南山”的淡然恬靜。
他早已習(xí)慣了現(xiàn)在的生活，清晨，薄霧輕紗，鳥語花香，在菊花叢中漫步在田園中勞作，閑適自在。外面的世界已經(jīng)被深山阻隔，想起自己憤然告別官場(chǎng)的決然，他微微一笑，“我不為五斗米折腰”，歷史將他定格在他告別的一瞬間。他留給后人一個(gè)遠(yuǎn)去的背影，告別了充滿爾虞我詐的黑暗仕途。
告別之美，美在……。
告別之美，是感人的情懷，告別也美麗。
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九年級(jí)成長類篇十三
我最近發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的景象：在籠子里的鳥整天愁眉苦臉的樣子，而外面的鳥卻高興地看著籠里的鳥，似乎是在嘲笑。
那時(shí)，我的心猛地一震，似乎回憶起了什么。
“是的，所有的人都需要自由，鳥兒也一樣。”我突然想到。
這讓我聯(lián)想到了這個(gè)學(xué)期的事情，在課余的時(shí)間(周六、周日)，原本是做完了作業(yè)，可是正要去開電視的時(shí)候，媽媽突然一叫：“走，陪我一起去逛街。”這不逛不知道，一逛嚇一跳。原來不是真的要去逛街，而是讓我去上補(bǔ)習(xí)班，并且還不征求我的同意，我的心猛地往下一沉，都有些喘不過氣來了。
在這天之后，課堂與作業(yè)每天都向我襲來：課堂、作業(yè)、課堂、作業(yè)……。
媽媽,我知道，您是為我好，可是，您知道嗎?一個(gè)人在痛苦中沉浸太久就會(huì)瘋，我曾讀過陶淵明的《歸園田居》，里面有一句話使讓我久久地沉思著：衣沾不足惜，但使愿無違。
成長需要很多，就像一顆種子，沒有泥土的壓力，它就永遠(yuǎn)不能發(fā)芽，沒有廣袤的山野，它就不能長高長大。人也是一樣，成長需要壓力，也需要自由;需要經(jīng)受挫折，也需要得到關(guān)愛。成長就是一種經(jīng)歷，有眼淚，也有歡笑，努力取得成功的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)承受失落。這才是成長的軌跡!
親愛的媽媽：我好想和您說：“成長，需要自由”!我愿意接受成長的壓力，同時(shí)也需要廣闊的自由空間，才能讓我看得更遠(yuǎn)，飛得更高!
九年級(jí)成長類篇十四
當(dāng)我們一天天長大，長高，由小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)六年級(jí)，這意味著什么？當(dāng)我們爸爸媽媽的額頭上的皺紋明顯增多了，這又意味著什么？從這些平凡的事中，我們可以發(fā)現(xiàn)時(shí)間一去不復(fù)返。隨著時(shí)間一天天流逝，我們正在漸漸長大。
在這人海茫茫的人群中，我們大家能相聚于此校園就是緣分，我們應(yīng)該懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜同學(xué)之間友誼和師生之間的感情，那么我們才能共同建造一個(gè)美麗的校園。在這種融洽的環(huán)境下，我們也才能健康成長。
那我們?yōu)槭裁茨茉趯W(xué)校這種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)呢？是爸爸和媽媽含辛茹苦，不惜在外奔波勞累，辛苦賺錢。因此我們不要辜負(fù)了爸爸媽媽的一番苦心，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心父母，體貼、孝敬、回報(bào)父母，俗話說的好：滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。
在學(xué)習(xí)上，難免會(huì)遇到一些挫折與困難。當(dāng)我們還年幼時(shí)，總是尋求爸爸媽媽的幫助才能解決，但是現(xiàn)在我們長大了，不再用以前的方式來解決問題了，我們要學(xué)會(huì)自信和堅(jiān)強(qiáng)，不能脆弱，鼓足勇氣向前奮斗，取的成功，也不能驕傲自滿，要不斷攀上巔峰。
人生的成長過程就是一個(gè)戰(zhàn)勝自我的過程，讓我們丟掉幼稚無知，克服自卑膽怯，戰(zhàn)勝懶惰馬虎，乘風(fēng)破浪，勇往直前，用手中的筆去譜寫人生新的樂章。
九年級(jí)成長類篇十五
現(xiàn)實(shí)是殘酷的見證，成長是痛苦的歷程;蝴蝶要經(jīng)過繭的痛苦才會(huì)美，蠶要經(jīng)過蛹的折磨才會(huì)飛，人也要經(jīng)歷過風(fēng)雨才能追夢(mèng)。什么是成長?小時(shí)候的我一直不明白，直到我自己親身經(jīng)歷了一件事情。
那是在一堂學(xué)習(xí)畫畫的動(dòng)漫課上，我?guī)狭吮貍涔ぞ呒贝掖襾淼浇淌依镒聛?。大部分同學(xué)已經(jīng)在素描紙上打草稿了，我也不甘落后，急急忙忙拿出了鉛筆、橡皮等工具準(zhǔn)備畫畫。今天要畫的是一個(gè)長相甜美的女孩，范畫已經(jīng)被老師貼在了白板上。我心想：這個(gè)人物我之前畫過，很簡(jiǎn)單!畫這么細(xì)有什么用呢?最后還不是要看整體。于是我便一屁股坐在凳子上，也沒打輪廓，就這么直接開始畫了。首先是她的平劉海，雙馬尾，然后再添加一些五官、身體、衣服，想到什么就畫上去，完全沒有檢查畫得好不好，一番敷衍了事。終于畫完了，我拿起畫紙準(zhǔn)備仔細(xì)欣賞一下。哎呀!怎么這么丑?馬尾一邊長一邊短，臉也是歪的。眼睛一點(diǎn)也不對(duì)稱，頭大身子小。我撅起嘴來，心里有些郁悶!
我把筆一扔，坐下來正生著悶氣。突然發(fā)現(xiàn)，原來同桌畫得很用心。她現(xiàn)在還在打鉛筆稿，流暢的線條組成了和諧的畫面。她已經(jīng)把型定好了，在四分之三處開始著筆，人物在她的筆下“活”起來一般。精致的發(fā)型下面，額頭飽滿，眼角圓潤，尤其是衣服畫得很細(xì)致，連褶子也清清楚楚。
這時(shí)老師剛好看到這一幕，她走過來，拿起同桌的畫，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，放下了。又來到我旁邊，微微皺著眉，指著我畫的人物說：“比例有些不協(xié)調(diào)，還要繼續(xù)努力!”我盯著自己的畫，時(shí)間好像凝固了。是呀，難道我沒辦法畫出那樣好看的畫嗎?老師之前也是表揚(yáng)過我的。我決定要好好畫一張來證明自己。我靜下心來，拿起細(xì)細(xì)削過的鉛筆，回憶著老師告訴我們的關(guān)鍵詞。首先定下最高點(diǎn)，然后就是數(shù)頭身。我仔細(xì)看著范畫，這是一個(gè)七頭身的形象。動(dòng)漫人物的頭型和現(xiàn)實(shí)中的人不太一樣。定好點(diǎn)，我開始畫了。先打輪廓，然后用橡皮仔細(xì)擦去，留下淡淡的痕跡，最后再用小號(hào)勾線筆仔細(xì)描摩邊框。脖子不能太細(xì)，肩膀要圓潤飽滿，在描邊的時(shí)候要特別小心。我屏住呼吸，終于重新把畫完成了。這時(shí)老師看到我的畫，露出了滿意的笑容，和顏悅色地說：“這才是你的真實(shí)水平!”我也笑了，相信自己勤加練習(xí)一定能畫出更好看的畫。
魚兒需要純凈的水，花兒需要充足的陽光，人也需要堅(jiān)定自己。我終于明白要學(xué)會(huì)成長，就不能驕傲，要腳踏實(shí)地做好自己的事。
九年級(jí)成長類篇十六
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。蘇東坡先生的這句詞形象的表達(dá)了我們現(xiàn)在的處境。新冠肺炎爆發(fā)，緊張與慶幸之余，我們也面臨了一個(gè)重要的問題：為了避免感染病毒，大家都要宅在家中，失去了自由。
一開始，因?yàn)楹ε?，我乖乖的呆在家里，不能也不敢出門。電視里每天播放的《新聞聯(lián)播》成為我了解外界的窗口。收看之余還不忘了追追劇，看看書，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的“學(xué)習(xí)通”上學(xué)學(xué)習(xí)，答答題。家里庫存的零食也派上了用場(chǎng)。
漸漸的，零食吃光了，電視也沒什么好看的了，安分了幾個(gè)月的心又躁動(dòng)起來，如困在籠中的小獸，掙扎著要自由。誰知疫情還是吃緊，父母為了我的安全，還是不同意我出去活動(dòng)。我雖心急如焚，但還是為了顧全大局而放棄了。我覺得我真是“太難了”。
唉!沒辦法，既然大局在先，那么就在家里的生活中找找樂趣吧。我迅速調(diào)整了心情，開始在網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)，按照課表上課，運(yùn)動(dòng)，討論。
除了學(xué)習(xí)以外，我還幫助父母做很多我力所能及的家務(wù)活，還學(xué)習(xí)了許多以前我沒有掌握的技能。我忽然發(fā)現(xiàn)，快樂其實(shí)存在于生活之中的每一個(gè)角落，只要你用心去探索，一定會(huì)有收獲。
現(xiàn)在，在醫(yī)務(wù)工作者與社會(huì)各界人士的共同努力下，疫情已經(jīng)開始拐點(diǎn)，我可以每天下樓活動(dòng)，可以和朋友們一起運(yùn)動(dòng)了。說實(shí)話，我也要感謝這次疫情，讓我磨練了心性，變得有耐心起來。
我們韓老師說過，人生是一個(gè)終生成長的過程。面對(duì)這次疫情，我想了很多，也領(lǐng)悟了很多。
九年級(jí)成長類篇十七
你要學(xué)會(huì)長大，一個(gè)人去敵千軍萬馬。
有些愿望是實(shí)現(xiàn)后才發(fā)現(xiàn)不如從前的。盼望長大的愿望就是。小時(shí)候多羨慕那些自由自在的大人，不用像小孩一樣擁有繁瑣無味的規(guī)矩，他們隨心所欲，可以擁有大把閑雜時(shí)光來品味這淡如煙的生活，何其不美?上了小學(xué)，一年級(jí)還帶稚氣的我們也期待成為五年級(jí)的“老大”：是人群中最高的，是學(xué)習(xí)最難的?！翱禳c(diǎn)長大”是我對(duì)自己說過的最多的話。成為大孩子，我就可以不再被規(guī)矩束縛，成為大孩子，我就可以擁有更多的玩具，成為大孩子，我就可以實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的夢(mèng)想成為大孩子，我就以做到父母口中的“做不到”。
于是，連同世間萬物都開始盼我長大，從小女孩成為少女。但未曾讓我想到的，是這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)后似乎寫小時(shí)候想象不太一樣，時(shí)間飛逝，令人捉不到它的身影，但我確實(shí)在慢慢長大，一點(diǎn)一息的知識(shí)量源源不斷潛入到大腦里，一感一情的溫暖力步步感化原來那顆幼稚的心。擺脫了小學(xué)的無邪，也成了位學(xué)業(yè)繁重的初中生，后來，我長大了，偶爾會(huì)笑笑原來那個(gè)幼稚的小時(shí)的我，卻還是想念那那時(shí)候無憂無慮。沒心沒肺的小孩，。長大的我們懂的多了，思考也變的嚴(yán)謹(jǐn)，小時(shí)候的幻想與天真已經(jīng)不再，快樂又變將少了起來，替代的，是無窮盡的煩惱與心事，第一次知道，長大，原來也不快樂。
長大不可必免，但又是人生的一部分，正確面對(duì)它，學(xué)會(huì)長大，面對(duì)擰在一起的煩心事，我們要擁有強(qiáng)大的內(nèi)心。也許我們懷念過去，但未來也不一定會(huì)差直面成長與流逝的過往，是正在長大的我們最棒的禮物。
九年級(jí)成長類篇十八
學(xué)習(xí)+生活=成長的煩惱。當(dāng)我在上數(shù)學(xué)課，面對(duì)那些復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式時(shí)，空白的腦袋瓜里只能浮出這條我認(rèn)為最有哲理的“人生公式”了！
不再是那六年間的生活，那個(gè)可以盡情奔跑。盡情玩耍的日子，早在開始的那一刻緩緩的流失了……看似平凡的日子，煩惱卻一個(gè)個(gè)向初一的我接踵而來。
又是一陣“天?。〉匕?！”的叫聲，它們便是傳自于我班男上之口，我緊捂著耳朵，以免被“噪音”打擾。不過我也不怪他們，誰叫老師們就在我們要回家之前布置了一大堆作業(yè)，掃掉了我們“終于可以回家”的好心情，要我是男生，我不那樣子才怪！
……。
差不多搭了該兩個(gè)鐘頭的校車，我終于和我弟一起回到家里來了?！叭f歲，還是家里好啊，跟學(xué)校saygoodbye拉！”我說著，話音剛落，一陣“刺耳”的聲音響起，老媽帶著似溫柔不溫柔的笑，問：“作業(yè)做完了沒？”“沒有?！蔽液偷艿芤煌畹?，老媽催著說：“那還不去寫，寫不好晚上沒飯吃?！蔽覀冏匀徊辉敢?，楸了下被冷落在墻角的電腦，但又馬上被媽媽的目光嚇到。拜拜拉！電腦。于是我和弟弟干了起來。半小時(shí)還沒過，他的作業(yè)就好了，我羨慕得眼珠都要掉出來，再看看堆在旁邊還沒寫好作業(yè)，我不禁嘆息！
單是學(xué)習(xí)上的就怎么多了，那生活上的就更不用說了，就是只有一個(gè)字“煩”。
看來這就是所謂的初一生活?。〔贿^不體驗(yàn)下的話，還真不知什么是苦啊！還有以后呢！學(xué)習(xí)+生活=成長的煩惱。哎！真煩！
九年級(jí)成長類篇十九
我緊緊地跟在他們后面，大口大口地喘著粗氣，身子似踱下樓梯似的，心跳那般急促。
去辦公室批改作業(yè)?我一個(gè)震撼，身子也顯出不和諧的一面，忙收住手中不斷推進(jìn)的筆。隨著一怔，我扭扭歪歪地卷著作業(yè)本走著“八”字，黑壓壓的人群擋住眼簾，我不禁向后退了幾步，手臂也泄了氣似地垂下來，只得龜縮在后面?！斑@題真的不會(huì)做?”“咦，那題呢?”我們輕輕討論著，輕聲細(xì)語，卻依然掩不住忡忡憂心。
“又是她的課!”我默默地念叨，雖有些厭煩，但仍努力跟上?！按蠹艺?qǐng)舉手!”隨之，一只只手亮了出來，我狠狠吸了口氣，怯懦地舉起手，又狠狠地在腦海里將解題過程想了一遍又一遍。緊接著，腦海里一道閃電，像是要把我劈開?！澳衬场本故俏业拿?，我的心里一陣猛顫：這可是堂公開課，可卻喊我這只烏鴉作答。腿乏力地立了起來，可還是撐住了。我有些打結(jié)，抬頭卻看到她殷切的神情，我還是努力地想，努力地說，那道題竟被我解了。
真的，有時(shí)候，微笑并不難。
九年級(jí)成長類篇二十
記得那是一個(gè)星期天的早晨，我推開門站在陽臺(tái)上，陽光溫柔而明媚，我種的花都開了，看來他們也迫不及待的要來沐浴這夏天的陽光。
“砰！砰！”樓上傳來一陣拍打被子的聲音，接著棉絮和灰塵從天而降。這些灰頭土臉的東西與這和諧的美景真不相稱。于是我忍不住厲聲喝道：“拍什么拍！一大早就污染空氣！”可上面的拍聲不但沒有停止發(fā)而更猛烈了。無奈，人家占有地勢(shì)優(yōu)勢(shì)，我只得退避三舍。一會(huì)兒，拍打聲停止了，我忙出來給那些剛到“空襲”的花兒來了個(gè)“沐浴”。水珠在綠葉上滾動(dòng)，有幾滴頑皮的還跑到了樓下。我順勢(shì)一看，喲，真好全落在了樓下曬的被子上。我窘了起來，怎么辦？偏在這時(shí)，樓下的奶奶伸出了頭，和藹的笑了笑慈祥的說：“天氣這么好，是該澆澆花呀！看這花朵多水林呀！”說完話，她把被子往旁邊挪了挪，變回屋了。我愣住了，一時(shí)回不過神。奶奶的行動(dòng)好象給了我什么啟示。我努力思索著，可樓上拍打被子的聲音打斷了我的思路?！皧W！我明白了！”我把頭伸了出去，向上一望，正和上面拍打被子的阿姨打了個(gè)照面。我笑著對(duì)她說：“阿姨，天氣這么好，是該拍拍被子?。 卑⒁桃姅痰狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，只輕輕拍了兩下就回去了。
寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的……。
九年級(jí)成長類篇二十一
檢票處并不是很忙，檢完票后，我走進(jìn)一輛較前的公交車上。
車上乘客還很少，一個(gè)女孩手捧著手機(jī)打短信，我走過她，尋找合適的座位。后面一個(gè)人在睡覺，越過他，走到一個(gè)挨著窗子的座位坐下了。
安穩(wěn)了，我把書包放到腿上，四周無人，世界也。
就這么大，就在今天上午我放肆的給自己放了一天假，離開了那個(gè)開放而封閉的學(xué)校和那些熟悉而陌生的同學(xué)。
片刻，司機(jī)上了車，點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù)便開始啟動(dòng)公交車。
車開得很慢很慢，我把視野放到窗外，一個(gè)小孩穿著滑冰鞋在人行道上滑過，他帶著我扭彎了頭，最后還是消失在車尾。
偶爾聽見車內(nèi)半路上來的農(nóng)民狀的乘客為了5角錢與售票員發(fā)生口角的聲音。
腦海中閃現(xiàn)了兒時(shí)的我，那個(gè)永遠(yuǎn)被媽媽手拉著的小孩。貪玩手中的泥人兒忘記了走路，媽媽把泥人奪過來，拉起我讓我慢跑似地緊跟著她。
車停了，我也醒了。錯(cuò)誤的時(shí)間里我竟遭遇了一路紅燈。車毫無節(jié)奏地走走停?！?。
車出了市區(qū)，沒有了交通燈，座兒也滿了，車駛著，坐在座位上能感覺到輕搖，仿佛玻璃上的陽光也在歡騰的跳躍。窗外是綠油油的麥田，是路邊的萬年青。我把臉貼到玻璃上，心想多好啊！
不下車了，車也不要停，永遠(yuǎn)不要停。
熙熙攘攘的大路上，忙碌的建筑工人亮著膀子和泥推沙。車徐徐地放慢速度，隨后“咣”的一聲車門打開了，家鄉(xiāng)的陽光第一時(shí)間照在了我的頭上、我的體恤衫與牛仔褲上。
一切都沒變，巷子口依舊坐著一些年邁閑暇的`老太，樂樂家的門前依舊溜動(dòng)著一條不會(huì)“旺旺”的夾尾巴小狗。巷子很窄，路也不太平整，墻角陰暗處還是那些不知名的小草。我一步步走著，卻無意間感到了一絲愜意，于是我盡量放慢腳步，一步、一步、一步，就這樣，一直走向心靈的腳步也走不到的終點(diǎn)?？墒牵瑦芤鈽O短，“終點(diǎn)”幻滅了，滯在眼前的是那個(gè)用黑漆刷過的榆木大門——我到家了，序幕拉到了末尾，角色改上場(chǎng)了。
“不是、不是，我就是回趟家嘛，看看電視，多睡會(huì)覺。哪有誰在學(xué)校里欺負(fù)我啊?！?/p>
我被媽媽問得不耐煩了。她不問了，不一會(huì)兒轉(zhuǎn)向了別的話題。
“村南那個(gè)寶兒你認(rèn)識(shí)吧，前幾天回家對(duì)她爸說不愿上學(xué)了，她爸把她好打了一頓……”
“為什么打她？不愿意上了就找一份工作唄。你們是不是總覺得上了學(xué)才能有出息？”說完便后悔了，我上了媽媽的鉤了。
他用異樣的眼神看著我，“為什么打他？你想想家長好不容易供你們上了高中，眼看就到了大學(xué)的門檻了，說不上就不上這能行嗎？寶兒是一時(shí)興起，她爸打她也是為她好。”頓了頓她又重復(fù)她那句亙古不變的真理：“知識(shí)改變命運(yùn)……”
我急忙叫了暫停，“啊—啊—”
媽媽“哼”了一聲走了。
電視里廣告陸續(xù)地播著，偶爾傳來小孩子“咯咯”的笑聲，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，想想還是算了，什么也別說了，安靜地待一個(gè)晚上明天早點(diǎn)回學(xué)校吧。
九年級(jí)成長類篇二十二
成長，是年齡、身體的成長，更代表心靈上的成長。從生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我們?cè)诔砷L。
五歲時(shí)洗腳。有一次記得我五歲時(shí)，特別愛洗腳。當(dāng)我看到奶奶倒水時(shí)，就高興得一蹦三尺高。小腳在盤里，像兩條歡快的小魚，從來不會(huì)安靜下來。當(dāng)奶奶靠近我時(shí)，屋里就像安裝了噴泉，水花四濺?？吹侥棠躺砩蠟R滿水，我淘氣地笑了起來。直到盆里的水干了，我才會(huì)罷休?？匆娢业慕茏髂棠毯臀业纳砩?、臉上，沒有一處是干的，地上也像剛下完雨，我高興地拍手叫好。每當(dāng)奶奶把我哄睡了，她才靜悄悄地把地拖干凈。
八歲時(shí)，我想對(duì)自己來說就懂事多了。自己安安分分地洗腳，默不做聲地在那里看著動(dòng)畫片。奶奶常跟我開玩笑：我最愿讓你自己洗腳了，一天到晚，除了睡覺是安靜，就屬這會(huì)兒最安靜了。洗完腳，我端起水向外走。哐當(dāng)——洗腳盆重重的撞在門框上。奶奶又風(fēng)趣地說：要是有個(gè)心臟病人在咱家住著，早就被你嚇?biāo)懒?
現(xiàn)在洗腳已經(jīng)上七年級(jí)了，我逐漸意識(shí)到，我長大了。很多次，我學(xué)習(xí)到很晚才睡覺。因此洗腳的時(shí)候，爺爺奶奶都睡了。于是我做任何一個(gè)動(dòng)作都小心翼翼的，生怕影響他們休息。門也得了良好的待遇。奶奶欣慰地說：你晚上像小貓似的。我終于長大了!我懂得了別人的愛，也懂了愛別人!
家長們的愛是對(duì)我們最大的支持，沒有他們我們就什么都做不了，我在這里想對(duì)支持我的家人們說一聲：謝謝你們!
九年級(jí)成長類篇二十三
跨出國門固然邁出了成長中的重要一步，不過，要想在國外學(xué)有所成，還得首先克服諸多的困難。第一對(duì)于剛剛到國外的孩子們來說，新奇感過后，就會(huì)突然發(fā)現(xiàn)一切都不太適應(yīng)，進(jìn)入文化休克期，生活中會(huì)面臨很大的困難。此時(shí)，應(yīng)該要有渡過難關(guān)的勇氣，積極尋求幫助和支持。當(dāng)?shù)氐慕虝?huì)、中國大使館、留學(xué)團(tuán)體或者親朋好友等都是應(yīng)該想起的求助對(duì)象。
第二要學(xué)會(huì)適應(yīng)國外的教學(xué)方法。在國內(nèi)長期接受滿堂灌的教學(xué)方式，到了國外必須要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力、理解能力等。有的學(xué)生在國內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，到了國外，不能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方法，就會(huì)有失落感。所以在出國之前，就要有意識(shí)地培養(yǎng)自學(xué)能力等，以求能盡快適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)。
第三出國留學(xué)心態(tài)要正常。有的學(xué)生在國內(nèi)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，帶著逃避的心態(tài)出國，以為出國以后問題就迎刃而解。這種心態(tài)是最危險(xiǎn)的。國內(nèi)不認(rèn)真進(jìn)取的學(xué)生，出國會(huì)面臨更多的問題。很多中國學(xué)生出國以后不好好學(xué)習(xí)，只管花錢，幾年以后回國學(xué)無所成，失落感會(huì)更加強(qiáng)烈。這種出國的經(jīng)歷對(duì)于孩子來說也是一種成長缺陷。
九年級(jí)成長類篇二十四
我們都是剛剛被采出的玉石的毛坯，在滿山的礦石之中那么普通，隨著時(shí)間的打磨和歲月的雕琢，忍受住鑿子和刀刃在身上飛舞，灑下的碎屑是太多的痛苦和眼淚。在十天之后，從睡夢(mèng)中醒來，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變得價(jià)值連城，昔日的痛苦和眼淚造就了今日華麗的輝煌。
丑小鴨羨慕白天鵝的高貴和典雅，在心中埋下了一個(gè)夢(mèng)想，讓現(xiàn)實(shí)在潛移默化中改變。在他埋下夢(mèng)想的那一刻，它生命的底色已被悄然改變。當(dāng)夢(mèng)想之花綻放時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的又灰又亂的茸毛會(huì)羽化成翼，又呆又小的頭頸會(huì)變成最完美的曲線。那一刻，一切不美的記憶都會(huì)消失，世界變得多么美好。
我們都在蛻變中成長，當(dāng)告別無憂無慮的童年，心中除了自豪感之外，還有一種淡淡的、宛若櫻花飄落時(shí)的惆悵。時(shí)間帶走了現(xiàn)實(shí)，卻抹不凈記憶，正如蛻變是痛苦的，卻會(huì)擁有美好的未來。
站在保守和蛻變的分岔口，常常會(huì)猶豫：選擇保守，就擁有安逸;選擇蛻變，會(huì)經(jīng)歷很多難以忍受的磕絆和挫折，但在克服了這些困難之后，會(huì)欣賞到一種更成熟、更現(xiàn)實(shí)、更美麗的自己。孟子曾說過：生于憂患，死于安樂。這為我們的選擇指明了方向：不在生存中蛻變，就會(huì)在安逸中滅亡。
人生的航海途中，沒有終點(diǎn)，也沒有停留，只有那時(shí)而溫馴、時(shí)而狂暴的浪頭。你就是一個(gè)水手，就以心代紙、以眼為筆去見證淺灘與急流、風(fēng)平和浪靜，記錄下成長中的蛻變。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，蛻變之后，生命的航程又會(huì)呈現(xiàn)絢爛而又迷人的光彩。
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